Про садик. Перевести дитенка в другой ?
Доче 3,2. Отходила год в ясли. Садик хороший, нам нравится. Но у нее в группе процентов 80 детей совсем мелкие, младше гораздо нас. Ну совсем мелочь - 2,2, 2,4 и т.д. Есть человек 5 почти трехлетних и парочка старше нас. Соответственно, все игры и занятия направлены на мелких. Приходим домой из сада, деть говорит, что курочку Рябу сегодня читали. А мы ее два года назад изучили... Ей так там неинтересно, что я просто теряюсь... На родительском собрании сказали, что только пятерых из группы не переведут по возрасту. Так две мамаши возмутились, обещали с заведующей разобраться. А я просто в отчаянии - моей так до школы куковать, деградировать с малолетками? Знаю, что в больших садах ясельные группы делят по возрастам, но наш сад маленький. Мне искать большой сад поблизости? Помогите, я уже совсем потерялась...
Разница в полгода-это ничего совершенно) То что вы в годовалом возрасте читали ребенку курочку рябу-совершенно не говорит о том,что он ее понял)У моих детей в группе всегда были дети младше на год...
У нас тоже большинство младше почти на год!! Вашим детям нравилось общаться с малышней? Моя откровенно скучает. И поверьте, я не отношусь к мамашкам, считающим свое чадо гением. Просто два года и три - это огромная разница. Жалею, что в сентябре не забила тревогу...
7 человек из ясельной группы - ровесники и старше. Никак не может быть большинство младше на год. Младше примерно половина, если группа большая или еще меньше, если группа маленькая, из них на год или почти год младше еще меньше детей, по факту окажется всего 2-3 ребенка. По-моему, вы сгущаете краски. Согласна с Creambird, в любой группе сада или классе разница между самыми старшими и самыми младшими детьми около года. От этого вы не переведетесь.
Можно, конечно, перевести в группу на год старше. Но тогда уже вашего ребенка будут считать неинтересной малышней, которая лучше бы находилась в группе по возрасту. Подумайте также, когда ребенок пойдет в школу. Тоже на год раньше?
У нас в группе 30 человек. Честное слово. Поэтому двухлеток - большинство. Может, я и сгущаю краски. Но в 2 года, например, дети не тянутся друг к другу, они как бы сами по себе. А моей уже охота с кем-то подружиться - а не с кем. Мы с ней, конечно, гуляем много, и после сада, и в выходные.Но в саду-то она бОльшую часть дня проводит! А про школу пока не знаю, буду смотреть. Я вот в 6,5 лет пошла - была готова уже, а про нее пока ничего не скажу.
Допустим, вы переведете ребенка в группу, где 25 человек, из которых 10 на полгода и больше младше. Намного улучшится ситуация?
Разница в год будет в любой группе. Если ясельные еще иногда делят, то о разделении на полугодовые подгруппы старших групп я никогда не слышала.
Быть самым младшим или самым старшим - у каждого из вариантов есть свои плюсы и минусы. Старшие дети, как правило, лидеры, у них все хорошо получается по сравнению с одногруппниками, меньше болеют. Младшим детям некоторые воспитатели уделяют больше внимания, они ориентируются на старших. Но младшие дети могут чаще болеть, отставать в знаниях и навыках от основного состава группы.
И о школе все-таки подумайте, особенно, если решите переводить в группу к старшим детям.
Не все старшие дети лидеры. Моя совсем не лидер (и слава богу). Повторю: я не хочу переводить ее в группу к старшим детям (перепрыгивать через группу), я хочу, чтобы она общалась с ровесниками, сейчас такого нет - у нас в группе абсолютное большинство детей младше ее на год, и это ужасно. Потому что мой трехлетний ребенок не учится ничему - это у него учатся!!
Там все занятия и игры направлены именно на малышей. Ну какие же они абстрактные?? Это самые настоящие навыки. Только мы это все уже проходили...
Занятия в группах идут не по возрасту, а по названию группы, так сказать. Если группа 2 младшая, то в любом случае будут идти по программе этой группы, неважно, 2,5 детям или 3,5. Идти будут по сильным. С яслями не сравнивайте, дети подрастут и все выровняется.
Так там совершенно не все были малыши) Половина примерно 6,5 сейчас у дочки в группе,половина 7,5-вполне все устраивало всегда.Для наших питерских садов нормально выпускать полгруппы и оставлять полгруппы до следующего года.
А Курочку Рябу мы в два года наизусть всем желающим рассказывали. Смысла, да, не понимала, зато речь у нас четкая с двух лет и память отличная.
Извините, но в 2 года наизусть можно и теорему Ферма всем желающим рассказывать, главное, зачитывать ее при ребенке почаще.
А может Ваш ребенок пересказать сказку, банально ответить на вопросы "Кто был у деда и бабы?", "что снесла курочка?", "кто разбил яичко?", "почему дед с бабой плакали?" и подобные?
Если может без проблем - да, вы переросли младшую группу и надо к детям постарше. Если нет - то зачем куда-то бежать от хороших воспитателей??
Конечно, может. Легко. Отвечает на все вопросы да еще на ходу придумывает: у деда с бабкой была курочка ряба, а еще фиксик с крокодилом геной, снесла курочка яичко, а шапокляк его съела.
Как обладатель почти трехлетки - в этом возрасте полгода огромная разница. А если ребенок хорошо развит - речь, логика и общий кругозор - тогда действительно ей неинтересно будет. Курочку рябу может и послушает, а вот играть с мелкими весьма проблематично, т.к. к 3-м годам они уже чето придумать могут, игры с правилами и т.д., а в два... Тут нужна очень мощная помощь взрослых, что вряд ли будет организованно в садике.
хм, а кто вам сказал, что в другом саду вы не попадёте в группу с малышами? вас в следующую группу не переводят?
в любом саду и в любой группе, так же как и в школе будет разброс у детей в год, а то и больше.
у вас ребёнок мартовский, считай начало года, в большинстве садов возраст группы идёт с января по декабрь одного года
нас переводят, конечно. но вместе с нами практически вся мелочь двухгодовалая переходит тоже. не понимаю, почему так сделали. так обидно...
как может двухгодовалая мелочь пойти в младшую группу?
значит она не двух годовалая.
все дети разные, кому то и в 5 лет никто не нужен, а кому-то с 2х лет нужно с детьми играть.
зы бегать из сада в сад бестолку, везде правила одинаковые
Я в такой же ситуации перевела, и не жалею. Дочери было 4, а кому-то не исполнилось еще трех. В таком возрасте - это очень большая разница. Тем более, у Вас тоже девочка, а они в среднем развиваются быстрее в этом возрасте, то есть с мальчиками она точно не сравняется до школы.
У них и занятия все рассчитаны на преобладающий возраст и уровень.
Моя сама ежедневно озвучивала, какие дети маленькие, и что ей неинтересно. Перевелись, правда, у нас получилось - в другую группу, внутри сада - сразу настроение изменилось.
Да у нас сад маленький. Всех групп по одной. В этом весь ужас: в одной группе дети с разницей в год и больше. Но конкретно в нашей группе вообще кошмар - из 30 человек 23 или 20 (не знаю точно) пошли в ясли в возрасте от 1,3 до полутора. А мы-то пошли в 2,5...
Нет, так будет еще хуже. Моя дочь мелкая (рост у нас 94-95см), робкая и стеснительная. Я просто была уверена, что двухлетки останутся "на второй год" в яслях, а в следующую группу наберут как раз наших ровесников! Но у нас почти все переходят!!!
Ну так в другом саду Вы ж не попросите список дней рождения детей.. Группы всегда смешанные по возрасту, в старшую или младшую сторону. С "пограничными" по возрасту детками всегда такой выбор - либо самые старшие, либо самые младшие. Я б выбрала первое
Да не смешите, не бывает у здоровых детей никакого регресса, если не в маргинальной среде воспитывается. Наоборот, бует опыт успешности.
У сына друг в яслях был. Тоже маленького роста, тихий. А по возрасту почти наш ровесник. Мама оставила его в прежней группе... сейчас говорит, что очень жалеет, т.к. сын отстал в развитии.
Ну если мама считает, что развитие ребенка происходит только в саду - боюсь, тут не в возрасте одногоуппников дело...
Мама, переведя ребёнка за год до окончания садика в группу по возрасту (т.е. они всё равно перепрыгнули из средней сразу в подготовительную, минуя старшую) и увидев реальный прогресс, вполне в состоянии сделать выводы о влиянии ДС на развитие её ребёнка.
Я не считаю так. Естественно, роль семьи для ребенка главнее. Но тот же ребенок проводит в саду бОльшую часть дня. И для чего?? Смотреть, как Вася или Петя в памперсы какают? А Даша с Машей есть ложкой учатся?? Мой деть до сада на горшок какал, а сейчас это через раз делает. Говорит, что в саду так можно. Потому что полуторогодовасы на ее глазах так делают. Ну это же прыжок на год вниз, блин. Ну не надо на меня грязь лить - я занимаюсь ребенком. Только занятия у дочи дома и в саду разнятся очень!
Не поняла, это Вы - мама того мальчика, на сообщение про которого я отвечала? Где грязь на Вас?
Вы поймите, что ясли - это совершенно отдельная история. В сентябре в сад все придут без памперсов и владеющие ложкой. И заниматься будут по программе младшей группы, которая одинакова независимо от возраста детей. И тяжело будет как раз маленьким, а не Вам.
я сейчас в Европе, тут чаще всего группы вертикальные. Т.е. часто в садике в одной группе дети от 0 до 4 лет. Игровые группы еще есть - от 2 до 4 лет. Т.е. кто-то старший, кто-то младший. Вроде как это на пользу всем. А "развивать" вполне и дома можно
Я тоже "за" разновозрастные группы. У нас они тоже есть. Своего хочу отдать в такую группу. НО для этого должно быть какое-то количество детей каждого возраста. А если, к примеру, один четыхлетка, а остальные двухлетки, то должна быть ОЧЕНЬ качественная работа воспитателя, чтобы 4-х летке было комфортно и были условия для нормального развития по возрасту. И на каждых 3-4 детей 1 воспитатель, а не 30 человек на 1-2 воспитателя.
Развивать дома... Если ребенок ходит с 8 до 6, к примеру, в сад. Можно, конечно, но не очень эффективно :). Маме, к тому же надо еще и, как минимум, ужин приготовить, и наверняка, еще хоть что-то по хозяйству успеть, чтобы того же ребенка покормить, одеть и т.д.
НУ давайте посчитаем. Сейчас у вас в группе 7 человек детей близкого с вашим ребенком возраста. 22 - уже как-то младше. 5 из них не переведут. Самых младших. Осталось из них 17. Есть вероятность того, что из 5-х новых будут дети и более близкого возраста к вашей... будет 13 против 17. найдет дочь с кем играть, думается. Так что не все плохо. Тем более, что у вас девочка тихоня, маленькая, есть риск, что в группе с более старшими детьми ее просто задвинут в угол. вы со своей стороны можете помочь ей в том плане, что вы создаете настроение ребенка. Отнеситесь к младшим иначе: пусть дочь им помогает. Она ж большая и умеет, а они еще маленькие и их надо научить, помочь им...
Ну и последнее - возраст - это не показатель развитости ребенка. кто-то в 2 года в штаны писается и два слова связать не может, не обслуживает толком себя, не умеет или не хочет уметь:) самостоятельно одеваться, а кто-то в эти же 2 года уже давно использует горшок, здорово болтает, самостоятельно ест уже с год, одевается сам и играет с детьми на год старше на равных. Вот у меня такие пацаны были разные. между ДР 3 недели разницы. причем "недоразвитый" получается старше был бы, если б предположить, что они в один год родились и в одну группу попали.
Из жизненного опыта: из моей младшей группы такую вот "старшую" девочку перевели в среднюю группу. В младшей она была старшая, умница, помощница, дети ей в рот смотрели. А в средней она оказалась самой младшей, группа спаянная, влиться ей было очень не просто, да еще и маленькая, не успевает за старшими, многого в силу возраста не знает, играть с ней старшие не рвутся... Девочка погасла, ушла в себя, в итоге из сада забрали совсем.
Не, это не наш вариант. Моя дочь действительно практически старше всех в группе. Но росточком она мала, стеснительная, тихая, робкая. Плохо идет на контакт, хотя я вижу, что хочет. Через группу я прыгать с ней не собираюсь, просто хочу, чтобы она общалась с ровесниками. Вот и все. А сейчас она вынуждена общаться с малышами. Разумеется, ничего хорошего в этом нет.
Если дочь маленькая, тихая, робкая, плохо идет на контакт - лучше не дергайте ребенка... В общении с малышами ничего плохого нет, залето детки подрастут, будут играть вместе, раз она старше и умнее - это будет ей дополнительный бонус и поддержка. В спаянный коллектив более старших детей ей будет сложно влиться. Я бы думала о психологической комфорте ребенка, да и воспитателей хороших не так просто найти. А занятия можно догнать и самостоятельно, и развивалками, и в школу из старшей группы уйти...
Не более старших детей! А ровесников. Я хочу перевести ребенка в ту же группу по возрасту (вторую), но в другой сад, потому что в нашем саду во вторую группу почему-то переходят дети, которым к сентябрю не будет и двух с половиной лет.
Понимаете, в любой садовской группе состав смешанный. Вы же не спросите при переходе в другой сад список дней рождений детей. Дочка может оказаться как старшей, так и младшей. Да еще неизвестно какие будут воспитатели.
Если Вас устраивают воспитатели (а это в саду главное) - не дергаться. Если Вы с ребенком разговариваете, гуляете, играете - все будет нормально. Все проблемы с памперсами и подобным к осени уже пропадут как класс. Если вдруг будет не хватать занятий - их можно будет "добирать" подготовкой к школе в старшей группе. А в случае чего будет шанс пересидеть год перед школой.
Значит, идите на разведку) выясните, что за воспитатели, они ж ведь сейчас подготовишек выпускают, поговорите с мамами. Будет легче определиться.
Я бы в данной ситуации рассматривала другую группу,только если бы в нынешней мне не нравились воспитатели и у ребёнка с ними не было контакта.
Но у нас воспитатели остаются в яслях, с сентября в новой группе будут новые воспитатели.