В школу в 8.2.
Я забегаю вперед. Сейчес ребенку 5. ДР летом. О том, чтоб в 6,2 отправить в школу и речи нет. Хотя, может случиься скачок в развитии усидчивости, собранности и вообще готовности к школе за 2 года, такое бывает?
Короче, тревожный, генетически неврозный(психолог ставит предневроз на почве раннего сада, пока некомпенсированный), генофильный мальчик.
Уже сейчас выбираю учителя началки, т.к для моего ребенка это будет основой основ.
И думаю: а если в школу не в 7.2, а в 8.2?
Ребенок на вид не мелкий, стандратный - 18кг, 116см. На сегодняшний день занимается плаванием и турником(с папой), знает буквы, некоторое пишет, может прочесть двусложные слова, их же может написать(это так, если нужно инфа).
Как думаете? Или я рано кипишую?
После восьми лет - это со справкой из опеки и психолога.
официальный возраст принятия ребенка в школу с 6,6 до 8,0.
мы не в Москве, наша директор детей старше 8-ми не берет - справедливо полагая, что "это жжж не спроста"
А по факту есть такие дети, у всех свои причины.
Не взять в школу в любом случае не имею права.
А мне кажется, вы рано переживаете. Через год ребенок сильно изменится, и предневроз может компенсироваться. Может быть, вам на подготовишки через год пойти и посмотреть, как сын будет там себя вести, учитель опять же вам может много нового рассказать :) И даже посоветовать, когда лучше в школу.
да, мы планируем подготовку к школе(в виде игровых занятий) с этого сентября, на подготовку к школе за год до школы уже надо будет идти в ту школу, куда будем поступать в 1 класс, т.е с 6 лет будет уже подготовка в самой школе.
Рановато со школой я замутилась?
Рановато для принятия решения, в каком возрасте отдавать. А для поиска самой школы, куда через год на подготовку идти, самое время :)
Думаю, что слишком рано заморачиваетесь, дети прогрессируют зачастую скачками, так что смысл есть смотреть через год.
Наш пример - старший пошел в школу в прошлом году в возрасте 8,4. Сам немаленький 140 и 30кг, правда были в классе семилетки выше на полголовы. :-)
Отправили так поздно, потому что на фоне высокого интеллектуального развития махровейший СДВ.(естественно, не без консультации со специалистами)
За год НИ РАЗУ не пожалела о таком позднем сроке, думаю оказалось в самый раз.
Так что, если даже окажется, что ваш сын не готов идти в 7,2, ничего страшного, пойдете в 8,2 :-) Но думаю, что успеете вы дозреть, как положено. Удачи!
Ну, даже если и 8,2 - в чем трагедия? Со старшим сыном учится пара таких ребят, один почти в 9 лет пошел. На то были свои причины. Ничего особенного.
Для самих детей трагедии никакой -ИМХО это родители больше надумывают про "переростков" и прочее. Я и сама тут задавала вопросы:нормально ли в 8,1 пойти в школу. Только российская система не дает особо возможности выбора. До достижения 8ми лет ребенок должен быть в школе. Если нет - то справка. У моего сына, т-т-т, невроза нет, но есть моторная алалия в анамнезе. Через неделю 6 лет, а род существительных так и путает, "мой мама" постоянно проскакивает. О том, чтобы по слогам что-то читать, и речи не идет. Речь только стала в нормальное русло входить, но все равно ОНР 2-3. На ОНР 3 выйдем - большая радость будет. И смотрю учебники старшего сына - вся программа на читающих детей рассчитана. Причем нормально читающих, задачи по 6-8 действий в конце первого класса, тексты по 10 предложений. И лишний год моему младшему бы очень пригодился. Но без вариантов - "нет оснований, здоров, годен к обучению по общеобразовательной программе". Он годен, конечно, но годом позже гораздо годнее будет. А без шансов, в 7,1 надо идти. Или вешать на ребенка диагнозы, чтобы гор выгадать. А у него спорт, вполне вероятно, что всерьез по этому направлению пойдет - зачем ему диагнозы? Автора понимаю - сама мучаюсь.
Лично я столкнулась только с какими-то пояснительными записками, от родителей. Никаких мер пресечения к ним не применяли, тем более - оба ребенка - из очень благополучных семей, т.е. - это не случай, когда в 6,5 ребенка "в школу собрать было не на что", а в 7,5 это просто забыли сделать. Возможно, были какие-то нюансы, с опекой, или департаментом, но то, что дети без диагнозов - совершенно точно. Я об этом просто прямо спросила. Не те люди, чтобы врать.
Вы не правильно понимаете законодательство.
"Справка" в данном случае механизм защиты таких детей, как сейчас в форуме Происшествия обсуждаются.
Типа маугли. Просто убедиться, что родители не какие-то религиозные фанатики, которые решили ребенка в погребе растить.
Вы абсолютно спокойно можете вести ребенка в школу и в 8 лет, и в 9.
У вас есть вполне веские на это причины - ОНР.
И этого вполне достаточно, чтобы объяснить свои мотивы.
Никто по закону вам в зачислении в школу не имеет права отказать.
Я, к сожалению, все правильно понимаю. В течение года 2 раза общалась с ПМПК. Эти специалисты курируют логопедические сады и выносят решение о переводе в другую группу, о выводе в массовую группу, о направлении в школу и т.д. То есть сейчас даже никуда идти не надо, не нужны заключения медицинский психологов о готовности - неготовности. Специалисты сами приходят и дают заключение. И вот если нет противопоказаний, то я обязана отвести ребенка соответствующего возраста в школу. Если, конечно, не планирую дополнительных проблем. Я обращалась письменно в ДО, прикладывала заключения, ДО запросил документы сына, еще раз тестировала его ПМПК - противопоказаний нет, готовьтесь к школе! Нет оснований ни на повторный год в старшей группе, ни на оставление в детском саду после 7ми лет, ни на школу после 8ми. Интеллект сохранен, алалия компенсирована (знали бы они, сколько денег и сил в это вбухано. А то можно подумать, она сама собой прошла), поведение соответствует возрастным нормам. Никаких оснований. А как будет ребенок учиться с нынешними требованиями -не их забота. Годен, как в армии.
Особо никаких не будет "штрафов" за исключением , да, потери места в саду. И необходимости предоставить документ, подтверждающий необходимость столь позднего прихода в школу. Получается, что ПМПК не видит оснований, поэтому сие моя материнская блажь. В получении законных оснований на "отсрочку" уже отказано.
ОК. Это моя блажь.
Значит будет визит органов опеки на предмет того, что ребенок не спит на полу, не питается сырой крупой и не привязан верёвкой.
И всё. Дальше просто идём в школу.
Ведь так?
Да, пожалуй. Хотя все это не особо приятно, но ребенок определенно не спит на полу и не питается сырой крупой:) Я дала себе еще один год для наблюдения и принятия окончательного решения. Пока успокаиваюсь тем, что в первом классе оценок не ставят, а до второго класса еще 2 года.
Да, пожалуй. Хотя все это не особо приятно, но ребенок определенно не спит на полу и не питается сырой крупой:) Я дала себе еще один год для наблюдения и принятия окончательного решения. Пока успокаиваюсь тем, что в первом классе оценок не ставят, а до второго класса еще 2 года.
Я Вам очень сочувствую, правда. Какое это бюрократическое скотство: "обычного" ребенка можно просто "придержать" и как-то отбрехаться, ребенку с особенностями речевого развития - вынь да положь смертельный диагноз.
Имея младшего ребенка с такими же проблемами, я не особенно понимаю ваши мотивы. За два года до школы мы с логопедом начали помимо звуков прорабатывать проблемы типа "мой мама" и тому подобное. За год до школы я неоднократно ходила к логопедам, к учителям, завучу, психологам, показывала им детку и спрашивала: что еще надо отработать, чтобы в школе проблем не было? Все, что нам озвучивали, как пробел, мы прорабатывали.
Ребенок пошел в школу в 6л7м. (с компенсированной моторной алалией в анамнезе). Весь год не было ни одной проблемы. Да, читать она научилась до школы, писать я ее не учила вообще, из математики развлекались с петерсоновскими тетрадями в основном.
Старшая с аналогичными проблемами пошла после логогруппы в 6 л 10 м. Тоже проблем не было.
У знакомых дочка пошла в 8,2. Не жалеют. После курса подготовки ребенка учителя отказались брать со словами "Вы что не видите какой у вас ребенок?". А маму ни чего не настораживало как-то. Отложили поход на год. Девочку пролечили у невролога, выписали очки (оказалось ребенок сильно близорукий - в саду в свое время все было нормально). Сейчас учиться так себе - с тройками, зато как рисует!
У дочки в классе мальчик пошел в полные, а 9 уже в декабре исполнилось. Говорит, что так влюбился в подготовительной группе, а мама поняла его чувства и оставила на лишний год. Мама говорит, что так было спокойнее... для школы. Парень такой джентльмен, красиво за девочками ухаживает.
Статья 43 Конституции РФ "1.Каждый имеет право на образование.2.Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях."Гы, и кто посмеет лишить моего ребёнка возможности реализовать своё конституционное право в 8 лет.
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся из Закона об образовании:
3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
Т.е. решают и несут ответственность за решение всё-таки родители. Из практики: на мой вопрос, что будет если на 1/9 дитю восемь, ответили-оштрафуют. Когда я бодро спросила сколько и по каким реквизитам переводить штраф-сразу сдали назад. Опека ответила -вам видней, если есть основания-вперёд, действуйте.
Я точно не хочу в 6.2. В 7.2 по идее должен пойти, но глядя на него сегодня(в 5) я понимаю,что и в 7.2 он может быть не готов. Поэтому теоретически рассматриваю вариант про 8.2. Армия ему не грозит. У него с рождения противоармейский диагноз, но с неврологией и мозгом, так сказать, не связан.
И времени у вас еще вагон, и 8,2 в школу пойти не проблема. Вообще в школе я НЕ замечала, чтобы дети явно выбивались как "переростки" или "недоростки", хотя разница между детками одного класса 1,5 года и больше. Видимо все же большинство детей в школу отдают не по годам, а по готовности. Посмотрите и вы на вашу.
Если вы специально хотите пересидеть год, чтобы дождаться набора у конкретного педагога, - я обеими руками за, т.к. педлагог в началке - 80% успеха и отношения к школе потом на все остальные годы. Успехов вам!
Спасибо! Педагогов еще не подбирала, начну с осени пассивно оглядываться, заодно и на предподготовку пойдем. посмотрим что выйдет.
