Молчуны и Аутята. Первоклашкам ура!
раз - это Кирилл ))
все-таки пошел сегодня в школу, оказалось, что не ветрянка, а какая-то жуткая аллергия
Поздравляю! Какой милый ребенок с трогательными ромашками:-) Все будет хорошо, успехов Вам!
Денис - четыре! Как водится, опоздали на линейку, правда, к выносу первоклассницы с колокольчиком успели.
Алина - первоклашка))
Вчерашняя торжественная часть прошла хорошо. Всё было так трогательно. Очень по-доброму.
Мы волновались больше дочери, она была счастлива - у нее же новая тусовка)))
Посмотрим, что будет дальше. Волнение моё не уходит, но всё же пытаюсь с ним справиться.
Первокласснице Алине и маме самые лучшие пожелания и сил в учебе! Волнение - оно же естественно в этом случае. Представляю, как я буду переживать в будущем году ;-)
Мой тоже пошел в первый класс! Ура!
Пошел в обыкновенную СОШ, правда перед этим год отходил в ГПШ туда же.
Все было очень волнительно!
По своему опыту теперь могу посоветовать:
- обязательно поинтересуйтесь у учителя сколько времени и в каком формате будет Первый Звонок?
Если бы я заранее знала, что это мероприятие будет проходить 3 часа!, на футбольном поле , с мощными динамиками и без доступа родителей к детям, то бы очень хорошо подумала: а нужно ли оно моему ребенку?
- пуговицы и шнурки . у кого впереди год учитесь застегивать и завязывать:-)
-учите слову дисциплина и что оно означает.
ЗЫ. Посмотреть нас можно в папке Всяко разно, но благодаря моим лично-аутичным тараканам пароль напишу желающим в личку:-)
Поздравляю с первоклассием!)))
Прилежной и успешной учебы!!!
а можно мне тоже пароль?..
Поздравляю с первоклассием !!! И парольчик можно, от лично-аутичных тараканов ))) у нас тут у многих такие...
Поздравляю с началом новой школьной жизни! Успехов вам! Фотки с удовольствием бы посмотрела. :) Ох, пуговицы и шнурки - это не для нас к сожалению. Поэтому обувь на липучках, брюки без пуговицы, рубашки-поло или водолазки. Пуговицы давно учим расстегивать-застегивать, но у него будто пальцы деревянные, никак не получается.
Сене сегодня три года исполнилось.
Завтра едем первый раз в коррекционный садик в Митино, и я что-то напрягаюсь. Нас ведь не могут оттуда выгнать за несообразительность, а? Все сижу и представляю, как нас туда не возьмут, потому, что ничего Сеня не умеет.
С днем рождения!ура)))
В садиках с одобрением в первую очередь относятся к тем детям,которые сами одеваются,хорошо кушают и спят в тихий час...все остальное приложицца)
Ну, там пока будут только занятия 2 раза в неделю со всякими дефектологами-психологами. Собственно садик там только с 4-х лет, так что есть время научится одеваться и есть :)
Мы просто к ним ездили год назад и они сказали, что "мальчик тяжелый", вот я и напрягаюсь заранее. Видела я там старшие группы на прогулках - дети как дети, говорят и играют. На вид - ну совсем обычные дети.
Добрый вечер!хочу поддержать Вас и Сеню,Вы не переживайте,попроситесь хотя бы временно походить,если боитесь,что откажут(При садике есть лекотека на 2-3 дня в неделю можно записаться на занятия.одно длится 30мин,максимум по 2-3+бассейн,он платный,рублей 300 1 занятие,но тренер чудесный).возьмите пару-тройку развивашек,которые Сене знакомы.может он на них им покажет,что он умеет!
Себе и Сеньке глицину или что-то успокаивающее,при спокойном поведении ребёнка Ваши шансы попасть в садик будут как минимум в 2 раза больше!
Вы к Наталье Григорьевне ещё ездите на занятия?
Спасибо, нас вроде уже давно записали, но я всегда найду повод поволноваться :)
К Н.Г. пока не ездили после отпуска, но думаю еще будем, войдем сначала в режим занятий в садике и уже тогда поедем.
ну хорошо:)напишите потом про первые занятия в садике.мы в эту лекотеку год ходили.если что,пишите-спрашивайте,всегда рада помочь:)
Поздравляю с Днём Рождения Сенечку!
Обязательно расскажи как съездишь!Мы тоже в Митино идём,но мы в лекотеку,нас пригласили 4го на первое занятие,или диагностика не помню как-то так они это назвали..Выже тоже на занятия,или вы прям в сад на целый день будете ходить?
Думаю,что там все такие как наши..мы тоже ничего не умеем(
С нетерпением жду отчёт!
Съездили, показались. Я так понимаю, что лекотека - это с 4-х лет, а то, куда будем ходить мы называется Служба Ранней Помощи. Когда я пыталась им навязаться год назад, они сказали, что не настолько ранней, приходите в 3 года :)
Сеня сначала поиграл в машинки и всем поулыбался, а потом устал и всех перекусал, ну во всяком случае попытался. Сказали - быстро устает и перегружается, надо делать очень короткие занятия. Будем ходить 2 р. в неделю 2 занятия по полчаса. Может еще короче сделают.
С Днем рождения!
Господи, ребенку ТРИ года! Он идет всего лишь в детский сад!!!
Выгнать - за несообразительность?!
Ничего не понимаю в жизни.
Сейчас боюсь, что выгонят за бандитизм :) В первый же день всех пытался перекусать и побить. Пока не выгоняют, это я здесь свои страхи транслирую :)
И мой кусался, когда не понимал и лица "обидчиков" пытался в кулачок собрать - все расцарапанные были - он поначалу не понимал намерений детей, и думал, что его хотят обидеть.
Если такая реакция на обидчиков - это еще можно понять, а у Сени на любой запрет реакция - побить маму. В результате я вся в царапинах и синяках, хотя реакция уже молниеносная выработалась.
Уходите от прямых запретов!! Не закрепляйте эту реакцию - потом можете огрести серьезные пробелмы.
Куда уж серьезнее, у меня уже царапины не проходят :(
Как уходить от запретов? Например, идем гулять - он на каждой прогулке желает покупать мороженное. Покупать? Отвлекать - дохлый номер.
С днем рождения!!! Даже из обычного сада не могут выгнать, а уж из коррекционного тем более.
С днем рождения!!! Здоровья и благополучия вам!
А из сада выгнать не могут, не переживай из-за этого.
Спасибо всем за поздравления, первый день прошел относительно успешно, ну кроме драк и истерики :)
Наш второй класс :)
http://eva.ru/albumpage/48223/1038363.htm
А если честно, то на фотках всё отлично, а вот в жизни... Как нам летом попробовали тогда снять таблетки, так с тех пор полный капец. И вернули всё и схему менять пытались, не фига. Полный расколбас у ребёнка. Совсем труба. Плюс в этом году их класс во вторую смену ,потому похоже в класс мы ходим не будем. Во второй половине дня её бесполезно чему-то учить. Договорились её прошлогодней учительницей, что будет три дня по утрам с ней заниматься. Вот такие пироги.
То капризы, то спать просится, то говорит, что её тошнит, то что колбасит. И всё бы ничего, но вид внешний у неё и правда не очень здоровый, ощущение ,что она после болезни или вот-вот уснёт. После гостей или выхода в свет трясти начинает и круги под глазами появляются и спать опять очень плохо стала :(
кровь проверяла? Может вирус какой варит. Мой вот год назад подцепил бластоцисты, такие чудеса выдавал.
интересно, такой вариант я не рассматривала даже. Может правда стоит на хрень какую-нибудь провериться. А то совсем лихо дело :(
Ах какие три красавицы и мамочка тоже хороша! :) Да, вторая смена это тяжко, тем более для наших деток. Зачем вообще начальную школу во вторую смену заставляют учиться, не понимаю.
Ах, какие красавицы! Все в маму!
Сочувствую, что так получилось со школой. Может, впоследствии как-то всё уровняется?
Мы перешли в третий......оба шли с таким поганым настроением в школу, что даже не фотографировались.
Уже сегодня уроки задали.....уже тяжко....
После математики побежали на море, стресс снять, понырять :-)
со среды у нас репетитор будет 5 раз в неделю и английский 2 раза....
Да....надеюсь сентябрь и пол-октября еще покупаемся. На улице прохладно +26, вода +24
холодное????? Не, мне после 26 уже противно....как в ванне. Мы с 15 градусов в мае купаться начинаем
И вас с началом учебного года! У вас хоть море есть - есть где стресс снять. :) А вообще да, чем старше класс тем сложнее.
Держитесь, может, когда войдете в колею, станет полегче.
А море - это... слов не подберу. Волшебно :) Только сегодня утром за завтраком говорила, как я хочу на море :)
какое счастье иметь возможность снять стресс, да и просто напряжение, купаясь в море :cool2
желаю вам в новом учебном году, чтобы все школьные трудности постепенно разрешались!!!
Поздравляю с началом учёбы!
Держитесь, не надо бояться, абсолютно все мамы первоклассников через это проходят. Я вот тоже своего в сад отдаю с будущей недели, тоже беспокоюсь, как он там зажигать начнёт ;-)
Ничего, все привыкают. Я своему ноющему сегодня обещала, что "спать нет" - вроде, удовлетворился, взял PSP и пошел.
У моего все не как у людей.Даже класс.
В этом году мой парень учится в классе 3/4 , класс называется "Совы". (ё-мое,каждое слово пояснять надо :))
Класс, в котором мой сын проучился 3 года, расформировали, тк очень маленький (15чел было).
В итоге детей 2004 гр (осенних-зимних) слили с 5 классом, а 2005 (зима-весна-лето) - с 3-им. Хотя программу они будут проходить соответствующую своему 4-му классу, вот такой пердимонокль.
Каждому классу дали "кликуху" - по названиям птиц.Первые буквы каждой птицы если сложить - получится название школы.:) Затейники.
С первого дня нарисовалась проблемка - детям изменили время перемены и сделали ее теперь общей для всей школы (раньше сначала маленькие тусили, потом выходили на перменку старшие).Это моему орлу не шибко понравилось, но вроде справились сегодня, а как там дальше пойдет...
У вас там всё чудесатее и чудесатее.
Но всё равно поздравляю и желаю, чтобы в этом учебном году Петику всё давалось легче!
я пошла в пятый и шестой класс и в последний год в садик. Пока полет нормальный, поскольку завтра у нас новый год и никто еще толком не учится. В честь праздника едем отдыхать всем семейством , с тетушками, бабушками и племянниками. А послезавтра, там же, отметим шестилетие младшего героя. Герой сперва считал время до юбилея месяцами, потом неделями, а когда пошло на дни, стал всем говорить, что ему уже 6. Хочет торт "вкусного вкуса" и ружье, чтоб стреляло.
я раз пять его пытала. какую тебе делать? шоколадную, ванильную, медовую?
- мама, я же тебе сказал, ВКУ-СНУ-Ю, вкусного вкуса, чтоб не противно.
А чё, все ясно, делай мать шоколадную, не прогадаешь
И наши разговорчики.
-мама, а если ты лифчик снимешь, у тебя сиси на месте останутся, или до пупка упадут?
- а что это у меня за два шарика в мешке под писуном?
- Ну, это твои яички.
-Яички!?!?
- Ну да, это так называется , потому что по форме ...
- Не справедливо!
-Что не справедливо?
- У девочек из живота выходят младенцы, а у мальчиков что? Из яиц цыплята ?!
Она метрах в 10 была, я не разглядела. Даже не поняла бы, отчего упал, если бы папа не сказал
Согласна, такое надо обязательно записывать, хотя бы для семейного архива. У меня Сашины перлы о смысле жизни хранятся :)
Оборжаться :-)))))
Мой после душа пришел, подымает писюлек, тычет вниз и говорит: "писюлек с яйцами!!!".
Я просто упала с этого заявления.
Мужики с раннего возраста трепетно относятся к своему добру.У нас малыш показывет всякие глазки-носики.Как-то я в шутку ему говорю,а пипка у тебя где?что же,мигом нащупал,а уж этому его никто не учил.
Девочки, продублирую в этом топе. Может быть, кто-то увидит, кто в курсе.
Есть ли в ЮВАО или в ВАО какие-либо спортивные секции-кружки-занятия для наших деток?
я вчера записалась в 3 секции на портале гос услуг. Пишут для детей с ОВЗ.. и бесплатно..не знаю пока не звонила .Пришло подтверждение типа приходите- попробуй там много всего и танцы и ритмика и театральные студии и бассы.
оф- позвони расскажи как первые дни в школе, что понравилось что нет и я тебе расскажу))
Саш, привет! А как на этих госуслугах кружки и секции смотреть? НЕ смогла ничего найти. Или, уже запись в кружки и секции закрыта?
А где территориально находятся эти кружки? рядом с Вами? А в школе у Вас нет кружков?
По поводу Вашей школы: а у Вас нет продленки?
спасибо за подсказку про портал, но пока не могу ничего там найти, вообще на первом этапе всё останавливается, не понимаю, что ему не нравится)))
обязательно позвоню, постараюсь сегодня днем, с первых дней большая загруженность пошла, хотя скорее не загруженность, просто пока еще не вошли в колею и не упорядочили все наши занятия, дни проходят хаотично и сумбурно)))
Здравствуйте! Есть кто из ЗАО или ЮЗАO? Помогите, есть что-то поближе для детей с МА, кроме 1708? Может платно, какие нибудь центры развития для особых. Вот ничего найти не могу. Спасибо.
мы обязательно
альтернативы я не вижу даже на другом конце москвы)
я ниже разместила инфу про семинар - это они же
но вы учитывайте, что это личное мнение мамы
вам может и не понравится
Лера, на встречу к Лынской записалась. Это я вам там ниже писала. Как они работают я знаю)) Пообщаемся!!
ОФФ Девы, у кого мальчики подросшие, нужные кому-нить джинсы размер 9 и 9-10 лет? Моему кабану не сошлись в талиии даже близко. Кому вопрос интересен - дайте знать, захвачу, поменяемся на шоколадку :) Выбросить тут прям сразу - рука не поднимается, ни разу ж не надели :)
У меня засада страшная, не могу найти няню :(
Нам же нужна сопровождающая, на пару часов в день, а все хотят на полный :(...
Нам на следующей неделе уже в сад идти, а как? Ума не приложу, что делать...
вот парадокс: а я когда искала работу на неполный рабочий день, неееет говорят, надо на целый, сидите в офисе, дорогая ((( Тебе удачи могу только пожелать, ни совета от меня, ни помощи...
+ я с тобой. А я вроде няню нашла но как началась школа она себя показала во всей красе- это пипец..простите за выражение :
Сегодня она забыла зонтики свой и детский и мобильный телефон, и после занятий просидели в школе 2 часа т.к.шел дождь. Я не знаю где они, телефон дома, все нервы потратила. Лиза пришла с кашлем вся промокшая.
К тому же она в дождь одела на ребенка туфли нарядные..прикиньте сегодня без зонта и в туфельках на улице час...(((
.Вчера потерялась по дороге в школу во дворах и опоздала на 20 минут на уроки! Сегодня опоздала на 15 минут на уроки !
Вчера надо было идти к врачу на 17-00 талон ( просто за штампом в карту) она забыла..
Глицин надо днем давать- 4 дня подряд забывает
Она блин писательница- книгу пишет про Украину.до часу ночи.а на ребенка ей глубоко начхать.. Теперь не знаю тоже что делать..
По теме- на Помогателе сейчас много вариантов еще осталось и многие уже снизили требования т.к. начался сентябрь а они без работы.. Я вот не знаю как свою писательницу теперь менять- она у меня с проживанием(
Жесть какая. Мало тебе переживаний, тут еще... м-да. Лизу жалко, а тебя еще больше.
На помогателе сижу почти постоянно, как-то наш вариант никого не устраивает :(
пока прочитала ей лекцию на тему о забывчивости. Извинилась, уже положила плащ в сумку будет таскать с собой. Попробую на первый раз ограничится просто словесным возмущением... В других отношениях она вроде ничего и занимается с Лизой и строит ее, но такая рассеянная жуть..
Но нервов Кать я сегодня потратила жуть- как увидела в чем она ее повела в школу и оставленный телефон и зонт так и упала. И до 15-30 от них ни слуху ни духу..и позвонить некому((( уже передумала что с ребенком что то случилось, занятия то в 12-20 закончились..
я нервничала жутко, но не могла поехать в школу т.к. по работе надо было срочное дело сделать( Вот такая участь работающих мамаш((
Про впечатления отдельная тема- напишу в личку.
жесткач, как говорит мой старший!!! Убила бы!!! Я насчет детей больная, меня можно обижать, я как то отходчивая, а если детей моих РРРРРРРРРРРРРРРРРР!!!
Может няне тоже глицин днем вместе с Лизой попить ???
Ну не фига себе няня. Я бы от такой отказалась, хотя очень нелегко найти, в этом тебя прекрасно понимаю.
Если бы была нужна на полный день, то как бы я обрадовалась.
Сейчас вроде договорилась с одной - ее условия устраивают, но есть и минус - приступить она может только в октябре :(...
Это самое засадное найти такого человека. Я в итоге отдавала как за пол дня рабочего. А мне надо было на час.
Удачи тебе в поисках @@@@@@@@@@@@@@@@
могу дать телефон своей старой. мы платили 200 р в час.
мы платили за 2 часа в день. но я не знаю где она сейчас живет. ты где живешь какое метро? я у нее спрошу
кстати в прошлом году именно на вакансию водилки- то есть забрать из школы очень легко и быстро нашли народ. просто привезти из школы на метро стоило 300 р.
надо писать вакансию "сопровождающая"
У нас "отягчяющее" обстоятельство ещё - сад далеко не в пешей доступности :( Был бы рядом - я бы сама справилась без проблем ваще... Мы на Щелковской.
Кинь телефон, если не сложно. Попытка не пытка, попробую :) Или просто спроси.
Не поняла - где надо писать "сопровождающая"? На помогателе вроде выскакивает только "няня"...
Да, трудно. Или платить столько же сколько за полный день. Мы в итоге решили нанять на полный день помощницу, она же Дениса из школы забирает и по хозяйству помогает.
Кстати никому не нужен супер кролик декоративный на недельку на пробу(передержку):))) ? Какает только в лоток, пахнет как чистая мягкая игрушка - то есть не пахнет вообще. Ручная, любит приходить на поглаживания и на руках сидеть.
Мы уезжаем на неделю, соседка может заходить кормить но прогуливать точно не будет, а нам жалко т.к. Нюшка привыкла по часу в день бегать по квартире и играть с людьми..и за неделю заскучает.
У кого дети прекрасная тренировка- будут ли кормить и брать ли животное))
Уточните вопрос. Немых людей не бывает. Сейчас даже термин глухо-немой заменен на глухой, т.к. говорить можно научить, что с успехом и делается.
Девочки, привет! писала Вам в начале лета, о ребетенке своем. Нам ставили аутичное расстройство. Сейчас Нику 1,11, стал в книжке называть много предметов, показывает по просьбе все части тела и сам называет, стал контактнее намного, смотрит в глазки, откликается на имя чаще чем не откликается. Стал выполнять какие-то просьбы. очень хорошо копирует и звуки и действия, целуется и шлет воздушные поцелуи))) быстро схватывает и запоминает какие то звуки, например папа громко чихнул, деть засмеялся...теперь на вопрос как чихнул папа- изображает звук! развитие идет, и это радует. конечно зпрр есть. Но нам аутизм сняли, ставят теперь СДВГ и ММД , уздг тоже не хорошее, венозный отток страдает сильно, в шее сказали жуть у нас.(( На данный момент напрягает:
1)что ребенок не называет меня мама, папу папа и т.д, и на вопрос покажи где мама , папа тоже не реагирует(((
2) не отвечает на вопросы да и нет(((
3) с ором реагирует на горшок
4) и не сообщает если покакал в памперс, описаный, замерз, хочет пить или есть...как буд то нет дискомфорта (((
Вот что с этим делать??? и наладится ли это?в каком возрасте детки у вас стали делать эти 4 пункта?
У него "мама" означало "хороший человек". И папа, и бабушки с дедушками - все были "мама" :)
От слов говорил ударный слог, но при этом мог объяснить довольно сложные вещи - например, марки машин в 2 года была любимая тема.
Заговорил нормально в 2,5 в течение месяца, как я вышла на работу и у него появилась няня, которая эту тарабарщину не понимала.
Самое главное чтобы ребенок развивался от месяца к месяцу и не было этапов,когда речь и другие способности стоят на месте или того хуже регрессирует.У вашего ребенка этого нет и слава Богу!мама папа да нет,тренируйте на положительном подкреплениии,типа хочешь игрушку,ДА?головой качайте пропевайте.Давайте игрушку и говорите дадада. Устал и просится и ручки,говорите хочешь к маме?МААМАА!мамамамама мама и берете на ручки.
Горшечные дела фигня вопрос для такого возраста,вапще не морочьтесь
А вот с шеей и с кровотоком и это очень важно разберетись!и это не редкая проблема,как вариант не оч аккуратная акушерка(не кесарево?).Что делать?Я за то чтобы это править у мануального терапевта.Своего советовать не буду,а есть хороший Иванов,принимает в РДКБ,все безопасно и аккуратно.
Так нормальный ребенок у вас,я даже с диагнозом задержка развития по вашему описанию не соглашусь.
+1000 в таком возрасте почти норма... Вы правы, что беспокоитесь, Вы же мама ))) беспокоитесь знаит усиленно занимаетесь, что очень хорошо, тем более с таким эффектом!!!
Спасибо! Сегодня были на комиссии , для того чтобы попасть в службу ранней помощи...Они сказали задержка развития есть, но не сильная...типа радуйтесь что не все так плохо)
Получается, вашему ребенку ставили диагноз "аутичное расстройство" еще до года?!Забудьте об этом, в таком возрасте эти слова к детям не приемлимы. :)
СДВГ как диагноз в вашем возрасте - это, уж извините, словоблудие.Об этом можно говорить не раньше 7 лет.
Так что вы, мамО, лишнего себе не наговаривайте и голову не забивайте.:)
Занимайтесь с ребенком в соответствиии с его возрастом, а не по евским топикам о детском развитии, а то тут у всех в два года читают...:)
Ведите дневник, не ленитесь - для вас , уже напуганной всякими диагностами - это очень важно. :)
ММД ставят, когда на грани нормы. К 1,6 у моего сына было слов 10-15 в активе. Это все было ДО начала проблем, когда он развивался даже быстрее, чем по норме. А вы уже готовы к бою и вовсю работаете! Просто пока не расслабляйтесь (как говорится, раньше сядешь, раньше выйдешь ;-))
Сын (ММД, АНС)
1) папа - в 1,8, мама - в 2 года.
2) отвечать на вопросы "да" или "нет" начал в 3,5 года! Тогда же в принципе стал коммуницировать с окружающим миром в рамках диалога, а не монолога.
3) В 1,11 такого уже не было.
4) Тоже не было.
Аутичные черты в этом возрасте ставили, РДА под вопросом. РДА потом сняли, сказали, что на фоне ММД, АНС сформировалась легкая задержка развития и аутичные черты.
Семинар по не говорящим детям М. Лынской
инфа у меня в ЖЖ
http://vernisag.livejournal.com/374093.html?mode=reply#add_comment
Здравствуйте! Вот написали про Лынскую и я вас "узнала")) Мы с вами встречались у Лынской на семинаре 2 года назад, потом у нее на кафедре, потом как-то у Макдональдса)) Как ваши дела, у нас по-моему ровесники дети. Поедете на этот семинар? Правда дочке уже больше пяти, а там ограничение.
привет)
Нику тоже больше 5, но я хочу с ним пойти
дела - для сенсорного алалика вполне себе)) говорит простой аграматичной фразой
наращиваем словарь потихонечку0
а у вас?
мы прошлый год плотно отзанимались по системе лынской с ее деочами.
отлично работают, просто превосходно
Нет, ну я все понимаю, но за 3 дня учебы потеряно уже 3 ручки! Это сколько же запасных ручек нужно иметь!? Завтра отправлю без ручки, пусть ищет свои. А еще брюки каждый раз такие, будто он в них по коридору ползал. И ведь это только начало...
он остается на продленку? А ручки купи копеечные, что ж делать-то... у нас проблема с линейками, я их периодически десятками закупаю.
Да, остается. Мне сказали, что ручки это еще ерунда - дети и обувь теряют и форму. А ручки были бы копеечные - не переживала бы. Мы еще ищем с толстым стержнем (более жирно чтобы писала), а таких сейчас редко где встретишь.
Да, мы за тот год петеряли : три шапки, сменку, лыжный ботинок! а так отличница, тольо 5 получает...но вот не внимательная и неряха((и не знаю что с этим делать
фиг знает...бабушка подарила ей дорогущую шапку, с огромным меховым пумпоном. Я очень просила, чтобы берегла шапку, в первый же день пришла из школы, шапка на голове, а пумпон в портфеле ))) вот так у нас)) Хотя ребенок не тематический, все хорошо у нее в развитии... но вот так у нас...слов нет уже...
Дочка в 3 класс пошла, ручки не теряет, но постоянно теряет свой мобильник, и пол класса его ищут...правда находят)) и из школы приходит тоже как хрюша, форма вся в пятнах.
За мобильник я бы наверное вообще прибила. :) Поэтому не планирую пока его покупать.
А мой истерит, что надо купить другие ручки и наши все не подходят. Мы одно Д/З в прописях начали делать гелевой - учительница написала записку, что гелевые нельзя, так теперь он считает, что не подходят все ручки! А пенал у Дениса большой? У моего еле хватило, чтобы положить все, что велели (твёрдый с трансформерами). Может, если он будет видеть, что петельки пустые, то будет вспоминать.
У нас в школе в коридоре кожаные диваны и ковровые дорожки - ползай не хочу, так что мой Денис пока ничего.
Да, а на продлёнку велели сменную одежду для прогулок принести.
Пенал нормальный, там еще цветные ручки помещаются, 2 карандаша, 2 кисточки. Сменная одежда для продленки есть, ее мне не жалко, а вот брюки жалко. :)
Старший норма когда в 1 класс пошел я тоже так с этим замучилась, что стала подписывать ручки (!) чтобы потом хотя бы находить. И что думаете помогло? Нет. Это не проблема "наших" детей, а общая проблема первоклашек. Кстати, у нас в классе стояла огромная банка с потерянными ручками и ни одной нашей ))) Так что закупь ручек=карандашей=линеек=спокойствие мамы на некоторое время. Не наказывай тем что без ручки отправишь, может постесняться спросить и ты такой стресс у ребенка получишь, который сотни таких ручек не стоит!
Этой проблеме сто лет и до сих пор не решили ее в школах? Не понимаю. Ну чего проще - завести в классе коробку общую для ручек и пользоваться всем колхозом. Цена вопроса - всем по три ручки принести или закупить одинаковые и забыть о пробелме на весь год...
Мой пенал стал носить в портфеле только в этом году - в школе выдают, я так понимаю, для воспитания ответствености :). До этого ЧЕТЫРЕ года дети ходили в школу без ручек и прочей мелочевки, в классе выдавали всем. :)
Правильный подход. :) Я надеюсь, что учительница собирает оставленные ручки с парт, и даст кому необходимо будет ручку.
мой в 4 (!!!!) класс пошел , так и ходит- то свои теряет, то чужие приносит, то вообще без ручки. у них дети без тетрадей регулярно ходят, на листочках пишут, не то что без ручек :-) в классе стоит стакан для потерянных/найденных ручек и кому надо берет себе. кстати, я подписывала ручки и карандаши, и линейки- БЕСПОЛЕЗНО :-) брюки - две пары испорчены штрихом (это не отстирывается вообще), одни порваны сильно на коленке (упал на улице). так что три пары "убиты" за три года - вполне терпимо :-)
наши карандашами пишут первые 6 лет. Так я каждый день вытрясаю трупы карандашей из пенала. прсто сгрызает в малекулы
Девочки, привет! давненько я не заходила, уже соскучилась.
Всех школьников поздравляю с началом учебного года, а первоклашек и их мам в особенности!
А у нас как-то опять стух прогресс... Не знаю, что и делать через год, толи в Москву возвращаться и в 8 вид идти, то ли здесь в какую-нить сельскую школу. Есть школы, в которых 1-2-3 первоклассника, они просто дерутся за каждого. Но я очень сомневаюсь, что с нашим пониманием речи и поведением нам будут рады где бы то ни было...
И еще одна печальная новость: брат с невесткой расстались :( Совсем. Правда, с гаммалоном она все равно обещала помочь, но пока я как-то все не решусь ее тревожить. Так что не думайте, что я забыла, просто обстоятельства изменились.
Пойду теперь новости почитаю :)
Ой скромная ты наша:-)худо бедно это когда счет в пределах 10 учишь год и наконец усвоишь.А у вас наверно уже школьная программа вовсю идет.
Надо идти в школу,где ребенок таки или иначе получит не справку,а аттестат.Я московские школы не мониторили,шоб не расстраиваться,всякие там малокомплектные и прочие массовые.Но у вас московская прописка и надо обдумать все варианты. Параллельно записаться на какой-нибудь кружок компьютерной грамотности или как это называется.Коля у тебя технарь и не сомневаюсь,одарен в этой области.Так и надо думать немного вперед,чем вообще потом человеку заниматься в жизни.Ну будет чудные они у нас,косноязычные...Но наша задача обеспечить им комфорт и интересные занятия по душе.Наполнить насколько возможно их жизнь.
Ну, это спорный вывод - ставить целью аттестат. Конечно, смотря какой ребенок. Только недавно разговаривала с специалистами цлп, у них четко позиция - главное в класс, коллективное обучение и чтоб ребенку там комфортно было, остальное менее важно. И у них опыт все-таки...
Школа отгрызает большой кусок времени и сил, чтоб так смело расчитывать еще и в кружках и пр. благополучно успеть добрать недостающее. Вон у меня у знакомых пример аутист, идет на аттестат, ведь все силы были брошены на это, а с социализацией и адекватностью беда-беда :(((
То есть они,специалисты цлп,против индивидулки или какого там семейного образования?..как вариант думала об этом
Что касается аттестата,ну хотя бы на тот случай,если устраивать например к родственникам или по знакомству на работу,чтобы дОкументы были.Мало ли.
Ну у меня еще личное,после нашего компенсирующего сада,нет, никакого коррекционного обучения.Но со школой что выбрать,как,не знаю,мучаюсь.
Блин, моему комфортно везде. Ему пофигу мороз на все и на всех :( Тупо лезет к детям играться, даже если они его отвергают или словесно обижают. Но если они дети заплачут - отступит и даже пожалеет Т.е. совершенно не понимает социальных игр, что как раз и весьма характерно для аутистов.
Я ставлю целью не аттестат, а инклюзию в коллектив обычных детей. Пусть он никогда не поймет, но хотя бы зазубрит социальные нормы. И обычным детям тоже полезно общаться с "другими", находить с ними общий язык.
Оставаться на дополнительный год в саду смысла не вижу. Скорее всего, мы пойдем в первый класс сельской общеобразовательной школы. Мне очень нравится одна школа, в этом году там было 10 первоклашек :) А там либо на 2 год год останемся, либо в коркласс перейдем. Короче, поживем, увидим :)
по моему это как раз не характерно для аутистов.
Вот у нас в классе 2-ое детей как раз вообще не играют и даже не лезут к детям. Девочка ходит с книгой по классу и читает вслух, а если к ней обращаются то даже не замечает.Зато она идеально читает пишет и рещает задачи.
А мальчик тоже ни с кем не играет, только повторяет одну и ту же фразу по многу раз и хватает чужуб еду когда есть своя и съедает))).
А моя именно лезет ко всем детям, "давай играть" "давай дружить" "давай кататься" "как тебя зовут" - вот это как раз не аутичное.
Вот тоже думаю не лучше ли 15 детей но без таких серьезных проблем: она к ним обращается а ее не слышат. Лиза мне говорит- мама а почему девочка не слышит меня и не хочет играть и почему мальчик съел половину моей булки. И самое главное что самой Лизе с ее ЗПР тяжело объяснить что такое с девочкой и мльчиком и почему они не откликаются на ее призывы играть..Здоровым деткам наверно было бы легче объяснить
Ну воооот(а сколько всего деток?а на переменах еще есть с кем побегать,поиграть,может из других классов?
да ужас Маша. Сама в расстройстве и ночью не сплю.
Напротив класс нормальный 11 чел с легкими проблемами типа легких аутичных черт или легких речевых или совсем легких зпр, но они своей компанией.. В нашем классе 6 детей, из них ходят 3-4 ..как раз те что описала)) Без психиатрии только 1 ребенок кроме нашей, который как раз не ходит. Вот думу думаю уже 3 дня и днем и ночью- переводить в класс где 11 человек более менее нормальный с легкими проблемами или оставлять. Плюс оставления- очень хорошая учитель с образованием дефектолога мне очень нравится она, плюс то ,что с дочкиным жутким дефицитом внимания нужно повышенное внимание со стороны учителя к ней что в классе с 4-6 детьми будет, а с 11 уже нет.. Но минус оставления боюсь что у нее мотивация полностью пропадет, т.к. она ходит в школу именно играть с детьми и дружить как она говорит и второе боюсь что если не будет общаться с детьми с адекватным поведением то пойдет сильны откат назад. У нее после лагеря с обычными детками даже шажок вперед был м в речи и в рассуждениям и знаниях о жизни.. А тут что будет не знаю...(((
Муж за оставлять- говорит что в этом классе будет внимание учителя и учиться легче намного и больше усвоит и к тому же будут закрывать глаза на очень плохое письмо( у нас реальные проблемы с моторикой- думаю что предложения в этом году так и не сможет написать), а я что то против не знаю как она что то усвоит когда у других реально неадекватное поведение и она будет на это обращать внимание а не на учебу. Но к слову у этих одноклассников именно знания учебные выше , они почти все читают и считаю полноценно - там видимо другие диагнозы не знаю какие. Мамашки тоже все очень милые и хорошие.
Просто видимо у них у всех одного типа проблемы-диагнозы, а у нас другие и по общению дети абсолютно не подходят..Вот все мозги себе съела
Реально мнение нашего зала наверно надо..
Попросить учителей,чтобы подобрали ей подружек из параллельного класса для игры на переменках?.Лизе предложить проситься к ним в компанию.а уроки пока так,практически индивидуально.
о таком варианте не думала..может действительно так -попросить учителя параллели чтобы брали с собой в столовку итп. но это наверно надо через дирекцию..
с нашей лекотеки 2 мальчика пошли в вашу школу. Оба в разных классах. Пока довольны. Она в классе с детьми полегче или потяжелее?
Саш, ты думаешь её перевести в другой класс - а она их программу потянет?
Ты её после занятий забираешь сразу? Может вне школы ей организовать общение с ровными сверстниками (танцы, спортклуб, рисование, лепка?)
Спасибо! В том числе и за то, что правильно меня поняла.
:) Прочитала свое предыдущее сообщение и уржалась, как я слово "гастроэнтеролог" написала :)
Я, конечно, могу дать и мобильный нашей, у которой мы лежали, если нужно ну совсем персонально ;-) Но там действительно всё отделение классное - начиная от заведующей, которая такую команду набрала, и заканчивая нянечками, там просто облизывают деток, честно.
Так что, если хочешь обследовать ребенка, то бери туда направление, не ошибёшься (что еще немаловажно и приятно - БЕСПЛАТНО).
Будут сватать гастроцентр (находится поблизости, через дорогу) - не советую.
девчат, а у нас нарисовалась большая проблема... Мы же не москвичи и регистрация заканчивается в октябре... И в лекотеке сказали, что если я не продлю регистрацию, то нашего мальчика отчислят... А у нас очень хорошая лекотека (ТТТ), так хорошо с детками занимаются и сопровождают их даже когда они уходят в школу или в другие места...
Сижу и не знаю что делать. Родственники отказали регистрировать временно (нам больше и не надо). Старшего сына со школы-то уже не выгонят - это понятно, а вот с секции и кружков тоже отчислят. Плюс младшего ребенка из очереди в садик исключат... Мы продаем квартиру родительскую, чтобы поменяться на Москву, но пока никак...
Нужна именно легальная временная регистрация на 1-2 года (я+дети), потому что сейчас её проверяют, я готова заплатить. Муж обзвонил друзей - отказ...
Не знаю что делать. Вогнала себя в депрессуху...
Не временная регистрация, а регистрация по месту пребывания. Не понимаю, чего ее все боятся? Я своим жильцам всегда делаю и вообще-то все сдающие квартиру ОБЯЗАНЫ регистрировать своих квартирантов. Могу и тебе сделать когда приеду, совершенно бесплатно, у себя в квартире в ЮЗАО, если уж такое дело.
Единственное что, надо посмотреть, что там с коммунальными будет, если резко повысятся, тогда тебе придется компенсировать :)
ну так он отвечать-то отвечает, только прохаживаясь по кабинету и не глядя на врача, чаще всего спиной.
мы тоже вчера показались врачу по развитию. Полтора года не были. В целом она очень довольна. Он на нее реагировал, на вопросы отвечал, считал, складывал\вычитал в пределах десятки, писал свое имя и цифры, делал тесты ( тут же выяснили, что он дисграф). Описывал картинки (выявили море морфологических ошибок и огромную сложность с выниманием из памяти), сложил 4 картинки по порядку, разобрался с картинками обсурда. Пихали его на спектр как Новосельцев лошадь в шкаф. С одной стороны явное нарушение комуникации и задержка эмоционального развития, а аутичных черт нет. Кое как впихнули. Буйным цветом расцвело СДВГ , будем диагностировать весной и пробовать риталин. Пока ему дорога в коррекционный класс, но ближе к теме будем еще смотреть.
ты уверенна?
"Риталин изъят из оборота лекарственных средств во многих странах, в том числе и в России. Риталин, который многие годы использовался в лечении гиперактивности у детей, вызывает наркотическую зависимость. К такому выводу пришли сотрудники Американского национального института, установившие, что риталин приводит к таким изменениям клеток мозга, какие наблюдаются у наркоманов, употребляющих кокаин. В России риталин иногда называют детским кокаином."
http://www.openeyes.ru/ritalin.html
не читайте советских газет. Я уверена и не хочу разводить риталиновую тему, мы тут пару лет назад чуть не поубивались.
ну сколько ж можно на те же грабли :-). А собственну по сабжу, если пойдет, то это великое дело. Но пойдет только в том случае если это действительно допамино-дефицитное классическое сдвг. Мы же хорошо помним, что сдвгшке хорошо, аутисту яд :-)
да уж... у меня перед глазами (в ПЕтином классе) такой чудесный Майкл , второй год .... Мама его в счастлтивом потрясении, ибо реально "хорошо пошло":)
Как сказала наша педиатр в свое время - "мы вынуждены пробовать..нельзя упускать шанс"
Мой сын так же в свое время демонстрировал (да и до сих пор демонстрирует) аутичные черты на фоне астено-невротического синдрома и ММД (читай - СДВГ).
СДВГ тем хорошая, что корректируется с возрастом чаще, чем РАС. Потому что постепенно ребенок сам научается свои порывы соизмерять, уравновешивать и успокаивать.
Мой, подлец, подравшись в истерике с одноклассником из-за пустячной поделки, спокойнехонько объясняет учителю, что "во всем виновата моя импульсивность, простите, не сдержался". :)
Хочу риталин, хочу все сто угодно чтобы умерить сдвг. В школе учится не может т.к. Высидеть 5 уроков не в силах, уходит с урока . Их еще на перемене не выпускают бегать и у Лизы совсем швах. А Стратера тоже самое сто Риталин. Кто знает, а в Испании риталин продают?
ты не сможешь ввести риталин в Россию, это подсудное дело. И врач должен наблюдать. Попробуй стратеру. Это совсем другой препарат и эфект там накопительный, но если подходит, то работает хорошо. Поговори с грамотным врачем
Девушки, как вы считаете, если ребенок порвал золотую цепочку дефектологу, в каком объеме я должна компенсировать? Сходили в садик называется, и это только первое занятие... Меня в комнате не было тогда.
Или укротители тигров сами должны подбирать себе соответствующую экипировку?
Я бы может и предложила бы компенсировать ремонт, чисто из вежливости,не испытывая чувства вины и не настаивая ни разу.
Потому что она - дефектолог, должна понимать, что работает с особыми детьми, соответственно - на работе надо быть в адекватном дресс-коде.
Вы же не предлагаете компенцацию врачу, если он во время оказания вам помощи в больнице испачкался вашей кровью.Или соплями. Работа у них такая.:)
Да я вроде понимаю, но как-то неловко. Ремонт предложу компенсировать, это наверное правильно в такой ситуации.
ээээ.... нет. А с другой стороны... Если хотите сохранить добрые отношения, то может и стоит предложить оплатить ремонт...
была на собрании в саду, их весь год готовят к школе. комиссии будут уже весной. Я совершенно не могу оценить его объективно и не понимаю какой формат обучения ему подходит. Короче страшно.
Ну ты не можешь,так специалисты разберутся,вон как у вас дотошно.И доброжелательно судя по всему,с желанием помочь ребенку.
Даже те,кто выходит на норму,имеют шлейф прошлых проблем.И 35 человек для ребенка с сдвг,с рас...даже скомпенсированными...ну чему его там реально смогут научить(это примерно и моя ситуация тоже).Мама тока будет вечерами домашку долбить,лишаясь остатков психического здоровья.Может я конечно не права.Ну мы ж как то учились в больших классах.Не знаю.Но мы походу затягиваем потуже пояс и ищем в какую частную школу нас возьмут...ужас конечно страшно как.
аутенка не бросают в большой класс как в космос. Он идет с сопровождающим. И школа знает, какой подарок судьбы к ним пришел. Ребенок получает 3 часа в неделю терапии по надобности. У меня средний сдвг+дислект\дисграф. Я его пыталась в коркласс перевести, психолог не дала, там дети сложнее. У него куча послаблений ( устные опросы, разрешение на лаптоп , калькулятор и т.д, дополнительное время на экзаменах, не снижают оценки за ошибки и почерк и т.д) И он получает 3 часа дефектолога в школе. ТЯнет как-то программу, даже отличником стал :-). Но на уроки тратит кучу времени :-(. Пока напишет, убиться можно
у нас корклассы при массовой школе до 15 человек. Но с РАС, к сожалению, пока не встречалась в массе...
А в массе 25 человек...
Посмотрим через год что изменится у моего в поведении...
у вас еще ЦЕЛЫЙ год!!! Сейчас, когда времени у нас уже нет, особо понимаю, как этот, может быть, не большой, но достаточный промежуток времени может помочь ребенку.
ох понимаю, мы вот начали потихоньку из алалии выползать и я в растерянности, сейчас вот в цлп прошли дефектолога-логопеда и нейропсихолога - хоть путь наметился (прада нику через 2, а то и через 3 года в школу)
"Учебный год для матери - как беременность: длится 9 месяцев и уже со второй недели начинает тошнить" (С)
Вторая неделя в школе, шо имеем:одна прочитанная книжка (тонкая), попытка заразиться вшами (пресечена), вирусная инфекция (сидим дома), две убитые в хлам школьные рубашки (ну кто придумал для детей белые рубашки для школы!), убитый нахрен почти новый портфель(купили новый, краше прежнего), потерянная загадочным образом школьная бутылка для воды.
Главное - пока не выгоняют!!
как с жалобами от учителей? Оль, он в какой класс пошел? Ты в Москву планируешь - я правильно поняла? Может организуем встречу?
Ну им пока жаловаться и низзя :):) - дети имеют право две недели на адаптацию к школе, новому классу, новой учительнице.
Пошел в 4-ый класс наш.(ему 8 с половиной лет).
В Москву не то что планирую, а буквально прилетаю 23.09 вечером.На неделю.
Насчет встретиться-потрындеть-выпить - НИВАПРОС! Всегда готов!:) телефон тот же :)
Мой чистый-аккуратный, но это, думаю, оттого что он ничего почти не ест. Единственное, что нашла - линейку своей войнушкой изрисовал (в стиле комиксов Цоя). ДЗ прописи только, но ежедневно по 2 часа мучений.
Начали пить Акатинол, пьем вторую неделю постепенно повышая. Сейчас 1/4 +1/4, но кажется работает, ТТТ. Спонтанная фразовая речь все чаще! Однако психическое состояние грохнулось ниже плинтуса :(, может из-за акатинола, всплески гиперактивноси и негативизм на любые требования (бряк на пол "Нееееет!"), на улицу выходить отказывается, целая битва одеть и вывести из дома. Но ведь просьбы целыми фразами и предложениями случаются каких не было!!!
Читаю отзывы про Акатинол, пишут, что аутистам он не хорошо. Кто-нибудь пробовал акатинол аутичному ребенку?
И еще, кто разбирается, имеет ли смысл раздобыть германский аналог Axura из Германии? Ну, может он лучше.
у меня речевику на нем приплохело с поведением и возбуждением и сном - невролог сам отменил препарат, как вызывающий негативные реакции
но это был наш первый и последний опыт ноотропов - хватит
да? а у нас это первый положительный опыт с ноотропами, кажется продвигает. Как бы не частоту речевого общения, а качество. Пока намерена дальше медленно наращивать дозу и потерпеть. Посмотрим,что будет
В институт им.Бехтерева в Питер кто-нибудь ездил? Пишут,что закладываться в стационар для диагностики и лечения нужно на 20 дней, условия больничные там весьма специфические. Хочу туда свозить, но 20 дней с стационаре пугают и дорого очень.
Прихожу, а топа нет. Все пропали :)
Ходим мы на занятия в садик. Пока что-то никак. Сеня орет, дерется, ничего не желает делать и все время пытается сбежать. Начали пить цераксон, и теперь в добавок к прошлым развлечениям и не спим днем, и ночной сон короче стал.
Из хорошего - я на ДР подарила ему зверей, похожих на зверей, а не на обычные детские игрушки. Он нежно полюбил корову и теперь я все время должна показывать как она мычит :) Почему-то это вызывает бурю восторга, наверное хорошо мычу.
Мы тоже ходим,вот 2 раза были.Первый раз всё занятие там пробыл-час целый.Сегодня через полчаса начал выбегать постоянно.Сказали быстро истощется.А вам на групповое по средам не говорили?Я краем уха слышала про это,но нас пока не звали..
А что за животные?Где купила?
Нет, про групповое не говорили, может боятся пока нас в люди выпускать?
Животных купила в "твоем доме", там такие классные коровки с лошадками и т.д., разных пород причем, ну совсем как настоящие. Купила для общего развития, а то играет в одни машинки-грузовики, пущай к природе приобщается.
А вы что на занятиях делаете?
А я не знаю что они там делают..Я же в коридорчике сижу.
И ещё у меня такое ощущение,что мы там самые тяжёлые.При ходят дети 2 с небольшим-и говорят и отвечают,а мамы жалуются на речевую задержку в 2,3,ну им может логопедический надо сад,а не этот??( и то через годик).Не знаю..столько детей которым реально нужна помощь с проблемами посерьёзнее.
Кстати,сказали приносить какие-нибудь печеньки маленькие-будут поощрять таким образом.
Нас тоже не звали пока,сказали,что кого давно знают того зовут,а нам пока индивидуально заниматься.
На собрание собираешься 19го?
Аж вспомнилось наше детство)))
Хотя вот уже 2 дня плохо себя ведет. Воспитатели жалуются.. Вроде для осеннего обострения рановато...
Вспомнилось с ностальгией или ура, мы это пережили? :)
Мне кажется, это не осеннее обострение, а начало учебного года, всех колбасит.
у моего тоже фигурки зверей любимые игрушки сейчас... То по размеру их выстроит, то в круг, то по парам...
2 недели в школе.......куча троек и двоек, все самостоятельные написаны на двойки.....
5 раз прочитан параграф по окружающему миру.....вычленить оттуда не может ни одной мысли, пересказ на нуле. Читает, путая буквы, пишет в сто раз хуже чем в том году, буквы пропускает, слова коверкает.......
Ни одного правила запомнить не может, ни одного стиха.
Ну а математика это вообще бесперспективно.......
и это у нас репетитор 5 дней в неделю.....
А я говорила, что с каждым годом наши дети отстают больше и больше. И учится будет тяжелее и тяжелее. Но раз ты говоришь, коррекционок нормальных в городе нет. То сидите, пусть натягивают тройки, и переводят из класса в класс.
Хотя по мне, пусть лучше программа 8 вида, но усвоенная на 5. Чем масса усвоенная на 2. Т.е. НЕ усвоенная вовсе.
Ну да....у нас выбора нет, вот и сидим......
Друг наш, такой же отстающий перешел на домашнее.....но у них еще хуже чем у нас....
тут когда совсем плохо предлагают уйти на домашнее обучение
У моего энтузиазм потихоньку начал угасать - видимо, начали учиться, а не только прописи писать.
Это еще не втянулся, может быть?
Мой "нейротипичный", и то в этом году в самостоятельном плавании - в тетрадях бардак, сплошные тройки.
Тоже пожалуюсь...В саду делали тестирование, оказалось, что мой за год не продвинулся ни на йоту :( Из 10 слов назвал только 2 (говорится 10 слов, нужно по памяти повторить) Не смог по просьбе посчитать с 5 до 8!!! При этом решил задачу, чем безмерно меня удивил, ибо на задачи мы дома пока даже не замахивались. Речь чуть лучше, знает, как говорить правильно, но все равно говорит как привык. В рассуждениях речь не использует, хотя ассоциативное мышление на высоком уровне. Заниматься не хочет ВООБЩЕ, усадить невозможно. Детей в саду толкает, воспитателей не слушается.
Ой, мой тоже в этом году 2 слова из 10 назвал по памяти.....только ему 10 почти лет :-)
Заниматься тоже напрочь не хочет, правда никого не кусает, кроме себя.....
Давай рыдать вместе.
мы тест летом проходили вообще.....толку то......оно если не может...то не может....
Спасибо.. В Будапешт, как всегда, ездили на очеребной курс реабилитации в институт Петё. Ну и еще я там сама морально реабилитируюсь от российских реалий :-).
Позже выложу отчет о поездке в "Личных отзывах о центрах реабилитации". А то меня ж три недели не было - народ меня по работе на части рвет.
Многое не понимает....но и не хочет напрочь......он не видит необходимости, оно ему не надо......чуть что истерика: не хочу, устал, не могу, надоела твоя школа, наплевать мне на оценки......
Уроки делаем с репетитором. Она у нас теперь каждый день.
Батюшка для него супер авторитет!!! Вот батюшка сказал: будешь читать трисвятое на службе в субботу. Там текст на страницу. Уже час сидит и учит........
А со школой так не прокатывает......его хватает не надолго. Батюшка скажет, он день делает, а потом все по новой.....Батюшка же не живет с нами.......
А в школе сегодня заявил учительнице: " Понимаете, я ненавижу школу, ненавижу все уроки. Мне все это неинтересно и ненужно. И я не понимаю......Я в семинарию собираюсь, я церковнославянский учу и с батюшкой занимаюсь. Это мне нужно и интересно.......
Хм, интересная у Вани мотивация. Может быть, ему объяснить, что РПЦ нуждается в высокообразованных людях, владеющих не только церковнославянским, но и русским, английским, немецким. Что любой служитель должен не только уметь читать Писание, но и грамотно считать, иметь широчайшее представление о мире, в котором живет. Что прихожане тоже бывают высокообразованными, и священнослужитель дожен уметь говорить с ними на их языке и на их уровне?
И что батюшка говорит о послушании и покорности воле родительской? Это ж альфа и омега религии. Неумение и нежелание подчиняться яро осуждается. Разве не так?
Жанн, он такую сложную конструкцию не поймет, не осознает.......не смотивируется.....
С послушанием у нас благодаря батюшке полный порядок кроме этого вопроса....
Да и то не скажу , чтоб он не делал. Делает, но тянет, делает долго и без желания. И с нытьем
Нас просят оставлять до 5 часов в школе ребенка, чтобы ДЗ делать. Дома мы на 3-4 тетрадки с разными прописями тратим по 2 часа, если не больше, т.к. он пытается выторговать себе между заданиями время для игры или мультфильма. Говорить не умеет, а торговаться - еще как!
Катя,а контрольные нельзя заранее разобрать дома?или по ним нет готовых вариантов пособий?
Нет, готовых нет, к сожалению. Школа военная, все контрольные приходят на пропечатанных бланках мин.обороны из Москвы.
Ну а ты сама тоже считаешь,что сейчас,что год назад ну никакой разницы?..Нет ведь.Как ты описываешь,это проблемы не медицинского характера,а психологического.Нужны гранитные берега.
Как у вас группа сейчас набралась,есть с кем дружить?
Девы, случайно стерла все сообщения из паспорта! Так что я , можно сказать, потеряла практичски все личные контакты ! Почистила ЛС назвается :(
Мелатонин (в виде таблеток Циркадин) - кто у меня про него спрашивал, напомните о себе, плиз!
две пачки у меня в москве есть.
Сеня освоил общение картинками, на свой лад :)
Недавно папа дал ему поиграть в большой лего грузовик, а потом спрятал. Сеня где-то раздобыл инструкцию от него, притащил мне и очень требовательно совал мне эту картинку под нос, пока я не поняла наконец, что он хочет. Получил и целый день ходит с этим грузовиком в обнимку.
Пожалуй надо ему нарисовать картинок :)
Почитала, загрузилась. Сегодня спрашивала в садике, сказали подождать до конца месяца, они там программу для каждого ребенка составляют. Сказали, если надо будет пексы - сделаем, знаем, умеем.
Подскажите пожалуйста, что дальше делать :?)
Дочери 2,4 была аутоагрессия, рвала на себе волосы, билась головой, ногами, руками, при виде любого взрослого, кроме мамы и сестры старшей забивалась в угол, папу тоже боялась, ела только с рук мамы, в начале нам говорили, что это пройдёт, нужно чуть подождать, в 1 год пошли к психологу, стало еще хуже, потом пошли к психиатру, прокололи курс целебрум и еще... забыла название, стало значительно лучше, появилось "ма" и какая-то реакция на речь только мою правда, потом проколи кортексин, стало еще лучше, ночью уже спала по несколько часов, перестала вырывать волосы, начала узнавать папу и бабушку, перестала биться часто, после курса пантогам+элькар+фнибут начала что-то говорить, "банан" "мама" "ляля", понимать речь- принеси, положи, собери и т.д., и в общем намного спокойнее, психиатр сказала нужно делать перерыв и вот спустя неделю перерыва- за ночь раз 5 билась головой, речь пропала почти полностью, всё лицо расцарапала себе, руку прокусила, сестру "двойняшку" бьёт при каждом удобном случае.
Хотели обследовать, но она на УЗИ исцарапала всю меня, вцепилась зубами в врача, ничего не получилось, вообще посторонним не даёт к себе прикасаться.
С 1 сентября пошла на занятия, в группе 5 человек, трое из них мы :) преподаватель говорит, что большую часть времени она бегает от стены к стене, при этом любит танцевать и вообще музыка её слабость :)
Сегодня идём к психиатру, вот думаю- просить нам назначить что-то в поддержку? или это нужно пережить?
По мимо занятий в развивалке, два раза в неделю с ней занимается психолог и один раз в неделю ходим к нейропсихологу(так он себя называет), с его помощью она научилась понимать больно-приятно, холодно-горячо и вообще он хорошо помогает именно для дома её адаптировать.
Похоже на расстройство аутичного спектра. Что психиатр-то говорит?
Если действительно РАС, то таблеточки для вас не выход по жизни, хотя для снятия аутоагресси наверное без них вам не обойтись.
ВАм бы наверное полезно было проконсультироваться в Центре коррекционной педагогики, московские девочки подскажут как туда попасть, да и на форуме много инфы.
ЧИтайте про АВА,найдите специалиста для занятий по этйо системе.Это найлучший вариант.
И сами занимайтесь - только адекватными методами!,учитесь понимать такого ребенка - это будет вам нелегко даваться, но учитесь жить с таким ребенком. С годами должно стать полегче.
Психиатр говорит, что это УО скорее всего, т.к. у старшего брата тяжелая УО, было подозрение на ФАС, но генетики отрицают, еще у неё сама голова не правильной формы, как бы углом вверх и меньше нормы, но невропатолог ничего не ставит и вообще отправляет меня к специалистам :)
В центре коррекционной педагогики мы были со старшим, там по моему с 3 лет?
Интуитивно я её понимаю, в ноябре будет два года, как она с нами и я научилась её чувствовать :) по одному взгляду уже ловлю от ударов днём, ночью сложнее.
Стараюсь много с ней играть, детей у нас 5(14, 4, две по 2,4 и 2 месяца), поэтому она всегда в коллективе, но без препаратов опять беда, сидит в углу или под столом и если кто-то приближается- охраняет, как может. Пробовали ставить домик-палатку для неё, не заинтересовало.
По поводу принятия- мы знали, кого берём :) с этим проблем нет.
И еще- её биобрату нужно что-то обследовать, кроме обычного НСГ и всего, что делают малышам? ему 2 месяца, у нас с трёх недель :)
Попробуйте найти девушку с ником МасьАнька (сейчас она редко здесь).
Когда её дочь бывала в таком же возрасте, то были схожие проблемы. К школе они успешно компенсировались. Возможно её советы по диете и пр. Вам помогут.
Про тестирование. Нам психиатр весной сказала: будет 5 лет, приходите обязательно,мы вас протестируем на способности. Нам на днях 5, думаю стоит ли вообще идти к ней (психдиспансер) или к платному может на тест дойти, вообще что за тест то.. И мы всей семьей чуть зачахли, какая то фигня вирусная, выздороветь бы до днюхи то (((
Дописала: тест Векслера видимо, Лякуанда в том году хотела пройти, не пошли?
Ну ты и так знаешь что есть проблемы, занимаешься. Ходить IQ мерить смысла нет. Вот если бы тебе рекомендовали какие именно занятия нужны сейчас, это другое дело. Но для этого нужен постоянный специалист, который видит ребенка в динамике, а лучше группа специалистов.
вот популярно на эту тему
http://www.as2x2.com/content/pochemu-ya-ne-khochu-konsultirovat
))) я как раз надеялась, что на основании этого теста может и делают рекомендации, а если нет, то и идти к ним не за чем, я рекомендации то не воспринимаю впрямую, отсеиваю всегда.. как раз как в рассказе ))) прикольный кстати
тебе деньги некуда девать или избыток нервных клеток образовался? :)
Понмится, были мы в москве с Петиком на таком тестировании у психиатра. Подсунула она ему книжечку (типа векслера). Он сначала вполне охортно отвечал, потом ему надоело, он вертелся, крутился, и тд. Пссихиатр выдала заключение - "ну вполне интеллектуально соответствует своему возрасту, никаких выдающихся уникальных споосбностей не демонстрирует". Я прям офигела - проблема выдающихся способностей меня волновала в последнюю очередь, мне вообще это был и есть глубоко пофиг.
Вот если б она мне тогда рассказала, как нам избавить ребенка от ночных кошмаров и засыпаний по 3 часа вечером - я была б ей страшно благодарна! Нет,про это она типа плечами пожала, зато ее перло прям на "проверку" его интеллектуальных способностей, видимо в 5 лет она считала это наиболее важным.
неее, нет избытка ни того, ни другого ))) а вот фразу "ну вполне интеллектуально соответствует своему возрасту.." была бы счастлива услышать )))
это тебе только так кажется. Мой вот соответствует, и что. Да большинство аутистов с сохранным интелектом, при этом они могут быть глубоко аутичными, невербальными и нуждающимися в постоянном сопровождении. Надо всю картинку в целом наблюдать, а не IQ отдельно
Картинка в целом меня как раз более-меее устраивает, волнует как раз интеллект сейчас, хотя прогресс идет пусть своим темпами, но идет.. Ты знаешь, меня какая то фраза врача тогда зацепила, типа "оценим возможности развития" что ли... вот я, видимо, и запала на это, хотя вот мозгом то понимаю, что наоборот могу опять такой нервный стресс получить, что мама не горюй. После прошлого визита я месяц отходила морально, перестала в детей верить, хорошо хоть я пришла в себя через месяц то..
диагностика всегда стресс, даже когда говорят известные вещи. а возможности развития оценить очень сложно, особенно без наблюдения в динамике. Надо, чтоб постоянно кто-то смотрел ребенка. Моего ведут в саду и им я больше доверяю, чем врачу, который видит раз в год. В саду его видят постоянно. в хорошем и плохом настроении, бодрого и уставшего. Видят как он играет, есть и писает. Вот они могут оценить ребенка объективно.
Нужен совет.
Здравствуйте! Я давно уже читаю форум, но вот потребовалось написать, поэтому зарегистрировалась.
Прошу у вас совета. Имеется мальчик, без двух месяцев 5 лет. Поставлен нам диагноз РДА в 3 года. С тех пор начали активные занятия где только можно, продолжаем заниматься и сейчас (логопед, АВА, лошади, сенсорика, кинезка, музыка, продуктивка, хороводы и т.д.). В 3 года ничего не говорил совсем, только мычал, в 3,5 сказал первое слово. Сейчас говорит односложно или двусложно, вопросы пока не умеет задавать, но на простые заданные отвечает.
В 3 года параллельно с занятиями пошли в обычный садик, там прикидывались веником, довольно успешно. В прошлом году сменились воспитатели, но все было хорошо, год проходили. В этом сентябре внова пошли в этот садик - но снова - новые воспитатели. Попались более опытные и сразу, несмотря на наш "веник", поставили нам диагноз - "аутизм". Уделять внимание ребенку не захотели, стали выдавливать нас фактически. Каждый день стали жаловаться, что "бъет детей", "кидается стульями", хотя раньше никакой агрессии не было и я думаю, что это ребенок так реагирует на отношение к себе воспитателей. В общем, сегодня нам поставили ультиматум, чтобы мы убирались из садика.
Так вот вопрос - что дальше. Обычный садик нам был интересен именно потому, что все специалисты нам советовали "среду обычных детей", чтобы социализировался и перенимал от них. То есть сейчас у меня три варианта: 1) идти в коррекционный садик 2) пробовать частный детсад 3) вообще не ходить в садик, быть в утренние часы дома с няней.
Проблема в том, что я все это время избегала официальных мест - чтобы мы нигде не числились с нашим диагнозом, не хочу (мы не ходим в гос поликлинику и т.д.) Правильно ли я понимаю, что перейти из обычного в коррекционный садик мы сможем только через ПМПК? А ПМПК я просто очень боюсь, поскольку знаю примеры, как там детей "зарубили" и отправили черти куда, не по тому "образовательному маршруту".
Можно ли попасть в коррекционный садик без ПМПК? А нужен ли нам коррекционный садик, если занятий у нас и так много и у нас по этой части все нормально?
Есть ли смысл идти в частный садик или оплата сада не гарантирует внимания к "особому" ребенку?
Что посоветуете? Кстати, еще хочется рекомендаций по корр садам в ЦАО. Спасибо!
В частном садике ИМХО будут выдавливатьгораздо быстрее, так как все остальные родители платят и не захотят чтобы к ним в группу попал особый ребенок. У нас частная школа в 5 шагах от дома и к сожалению мы туда не пошли хотя у нас агрессии нет только СДВГ, но и этим ребенок может досаждать. Единственный вариант найти обычный сад где воспитательница и директор будет материально заинтересована вами и будет сглаживать конфликты или коррекционый зпр там детки слегкими проблемами
Ходила и спрашивала- взять то возьмут. Только если будет мешать детям также и выведут(((
я бы отношения повыясняла в нынешнем саду ...Как так столько ходили и все было нормально,мол теперь сами виноваты,что ребенок стал хуже себя.Ну что нибудь.Предложить компромиссы всякие,пораньше забирать и тп.Объяснить что у ребенка коммуникационные нарушения и ему рекомендовано общение со сверстниками.
коррекционный сад без пмпк конечно нет,даже по блату нет.На пмпк могут сказать что угодно.Есть варианты лекотек,может туда не надо пмпк проходить?
частный сад имхо лучше рассматривать ближе к школе,например пойти в подготовительную группу сада при частной школе.
Да этот этап пройден. Мы приносили справку, что ребенку нужен коллектив, что он не агрессивен, что активно занимается. Мы предлагали деньги воспитателям. Мы ходили только на 3 часа в день, утром, без завтрака и сна. Все возможные компромиссы пытались достигнуть, но они стали создавать такие условия, чтобы ребенку стало реально плохо там.
Тут одно время висел топик про лекотеку на Бауманской от девушки Наташи с ником Flute.Что хорошее место:-)полистайте может в архиве
Или для общения записаться на какие развивалки,может в группу короткого дня в платный центр.Поищите,наверняка найдется оптимальный вариант.А в коррекционный садик идти,если вы так много сами занимаетесь ребенком,есть ли смысл?..чаще всего нечего там делать,если только за малочисленную группу плюс и занятия какие-никакие...Может просто в другой сад переходить.Станьте по новой в очередь,попробуйте пойти в след году.И ребенок повзрослее будет.
Если вас устраивает этот сад, то я бы искала компромиссы. Например, ходить до обеда. Если вы хотите коррекционный, то без ПМПК не обойтись. Но это не означает, что вы где-то "засветитесь" официально. После корр.сада пойдете в обычную щколу с новой картой и все.
Я чуть выше ответила, что мы пытались найти самые разные компромиссы, да и ходили мы на три часа в день.
На счет ПМПК - насколько мне известно, пройдя ПМПК хоть раз, всяя информация о ребенке попадает везде, где только можно и путь в обычную школу фактически перекрыт (есть примеры конкретные)
Поэтому и боюсь.
Насчет конкретных примеров,знаете ли вы все подробности?
Я не помню,насчет пмпк,мы в три года были.Но разглашение диагноза и рекомендаций,полученных на пмпк,третьим лицам без согласия родителей это нарушение закона.
Съездите в свой центр,переговорите с председателем комиссии, не должны отказать в приеме.Как да что.Мы так сначала побеседовали,советовали нам сад зпр.Только вот не было от этого сада пользы.Больше мы на пмпк не ходили и не собираемся,да и смысла нам нет,потому что выбора нет,одна только школа коррекционная за все про все,а вариант коррекционного образования мы не рассматриваем.Никаких тебе классов выравнивания,про лого школы и школы здоровья вообще молчу.Зато по 30-35 детей в классах началки.Замкадье.
конкретный пример МЫ. Прошли ПМПК весной в марте, чтобы попасть в логогруппу,но не прошли и рекомендовали сад ЗПР, мы остались в своем.. И недавно приходит муж и говорит, что у него на работе ходит слух, что дети у нас ненормальные психически и на инвалидности, мы на них пенсию получаем и жируем ))) вот мамой клянусь матом выругалась!!!
неее, там точно от ПМПК, скорее даже из поликлиники, где знают что мы проходили комиссию, а подробностей не знают, вот и обросла басня такими слухами.. Город у нас маленький, 400 тыс всего )))
Ох, вот она - специфика маленьких городов... Тут надо носорожью броню иметь вместо кожи.
я то чё, я уж привыкла как то, родственников вот если начнут спрашивать они повылупляют глаза то, они ж вообще во многом не в курсе ))) и знаешь еще чего непрятно- поликлиника же, это и школьная медсестра и т.д., главное чтобы в будущем никто детей не обидел, а то по телевизору меня увидите в репортаже "бешеная многодетная мать разнесла поликлинику и закопала весь персонал"
если вы в цао, то идите следующим путем. сначала енайлите хорощий коррекционный садику, и с их помощью пройдите пмпк. мы так ходили в группу особый ребенок (садик на римской, бывший наш дом на пресне туда перехал)
там чудесный коллектив, три раза в неделю с часу до шести. Я сначала к ним на бесплатную консультацию приходила, а они мне сами писали направление на пмпк Тверской. и на пмпк я говорила что мы хотим именно туда, туда нам и дали направление.
Сходите в Тверской на ПМПК, там вполне вменяемый состав. просто запишитесь и пройдите. если вы по прописке ЦАО то вообще проблем нет.
ИМХО коррекционный садик это совсем не плохо
Меня, повторюсь, смущает сама ПМПК, после которой очень многие пути будут перекрыты, и клеймо поставят на всю жизнь. Хочу этого избежать - вдруг как-то выскочим к школе? ;-((
Вы что-то путаете. ПМПК носит исключительно рекомендательный характер. Хотите - выполняете их рекомендации, хотите - нет. Но только с рекомендацией ПМПК можно попасть в корр.сад или школу, т.к. посещение там бесплатно и полностью финансируется государством. А у нас в стране на бесплатный каравай желающих много. В частности, в нашем саду в логогруппу ходят в основном дети работников и их родственников.
Рекомендательный и только! и все, кто это знает- неудобны многим спеиалистам )) ведь только они же якобы вправе решать как жить и что надо делать нашим детям.
+100
Оба моих ребенка проходили эту ПМПК. Ничего страшного. ЗАКЛЮЧЕНИЯ С РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ВЫДАЮТ, ПОМОЩЬ ПРЕДЛАГАЮТ.
Старший после логосада рекомендованного комиссией, поступил в одну из лучших школ района (с углубленным изучением ин.языков), с картой из сада, где все есть про ОНР и пр. проблемы.Логопед в школе внимательно на него смотрела, проблем не увидела. Даже сказада, что дети после логосада - надежнее.
Младший тоже проходил эту комиссию дважды. В первый раз предложили ЗПР сад, и я отказалась, сказала что хочу в лого, вот в этот конкретный. Прислушались и зачислили. На собрании в саду сказали, что все наши дети автоматом идут в гимназию, она теперь прикреплена к нашему логосаду.
В Вашей ситуации я бы попробовала частный садик.
Судя по описанию - конкретно Вы сейчас не готовы идти официальным путем (морально, я имею в виду).
Все варианты договориться в вашем теперешнем саду, как я поняла, вы уже испробовали, и, судя по результатам, там просто решили избавиться от вас любым путем :(
А сад вам нужен именно как коллектив, потому лекотека (где есть возможность инклюзии, но в основном занятия со спецами), для вас тоже особо не подходит.
Потому - исходя из того, что Вы пишете про поведение ребенка - частный сад вполне можно попробовать.
есть опыт с обычным садом, но ЮАО Коломенская, но у нас наверное попроще было, в 3 года при РДА начали лекарства активно вместе с занятиями и к 3,5 (к саду) более менее речь появилась. Воспитатели отличные, в 4 года ПМПК логогруппу назначили в этом же саду. Сейчас 1 класс обычной школы... не все просто, но стараемся
Про частные сады - никогда не забуду как коллега, чья дочь была в частном саду высказалась про особого оебенка - он больной... увы...
Наткнулась на интересное про взрослых аутистов , прямая сслыка не дается, уберите пробелы www.w o m a n.ru/psycho/medley6/thread/4146065/
какой бред! Кто мог ребенку 20 лет назад в деревне!!! поставить диагноз атипичный аутизм. Да тогда диагноза такого в России не было вообще. И коменты бред, кроме аспи, но и тот всех на спектре меряет по себе.
получили отчет от врача по развитию. 4 листа мелким шрифтом. Лист посвещен проблемам речи , которые, как она указала, есть во всех речевых областях. Что ж, это все равно лучше прошлогоднего отчета, где в проблемах речи значилось "речь отсутствует". Ожидается дислекция с дисграфией в дальнейшем. меня уже не напугаешь, просто сил нет.
Да уж, если о проблемах речи можно написать на целый лист, это не так уж и плохо, значит, есть о чем писать :)
Повеселю вас малость:)
Была сегодня в школе (волонтерствуюя там иногда).Педагоги, естессно, в курсе, что Петинамама отъезжает на следующей неделе. :) Так вот,за те два часа , что я была в школе, подошли ко мне аж трое с пожеланием хорошего путешествия ..в Америку! Я слегка офигела - чей-то в америку-то??
Оказалось, сынАчка им заявил, что он собирается лететь в америку,ну все и сделали вывод, что он летит со мной.В Штаты. :):) Купил, короче. :)
Вчера на ночь глядя пришлось с младшей еехать к врачу в неотложку, ну естественно застряли там в очереди часа на три.Петик укладывается спать и -Оп-па!, замечает, что сеструхина кровать пустая. "А Аня-то где??" Папа объчсняет, что Аня с мамой поехали в госпиталь к доктору. " -Так если она там надолго останется, как же мы будем праздновать ее день рождения? А как же пати?! Нее, мне это что-то совсем не нравится!"
(Ну прально, фиг с ней, с Анькой, но гулянка ж накрывается! :)) Папа успокаивал как мог.Но мальчик героически боролся со сном до самого Анькиного появления :):)
Отит в очередной раз. Три часа ждали приема , получили две бутлки парацетамола и ибупрофена и с этим и отчалили домой. Новая установка - отит лечить антибиотиками только с 4-го дня болезни.До этого принимать английское народное средство "можетсамопройдет".
Девочки, я немного пропала, так как у нас навалилось одновременно столько всего, вот понемногу разгребаюсь...
Во-первых, были днюхи у моих деток. Сначала у Катюшки (ура, ей уже год!), на следующий день у Данилы - боже мой, 7 лет!.
Прошли они относительно тихо и по-семейному, ибо дед в был больнице, а бабушка моталась у нему, вот и не смогли к нам на праздник попасть... В общем, сознаюсь, немного грустные для меня выдались праздники, и хорошо, что все тревоги сейчас отступают.
В паспорте есть немного фоток (папка "Дни варенья", пароль "праздник").
Дане подарили комнатный фонтанчик, ребенок был счастлив :)
С праздниками вас! Нижняя фотка - восторг! Ловлю себя на том, что смотрю на твоих деток и улыбаюсь :)
С днюшками вас!!!! Очень славные детки, Катюша становится Рыжей зеленоглазой2!!! мамочкина копия )))
Да блин блинский, не начали мы еще ходить :(
Пока анализы сдавали, а потом Данька какой-то вирус схватил, температура под 40, никакие жаропонижающие не берут, я даже скорую вызывала... Сейчас дома - нас не выписывают, педиатру горло чего-то не понравилось, а мне из сада звонят, ищут нас с собаками :)
Спасибо большое :)
А Вы как - не собрались к нам в садик? Вы же там недалеко, даже завидую - не надо ездить в сад *вздыхает*
Мы бросили наш обычный сад и собираемся уделять много времени всяким занятиям. Сейчас в ЦППРК "Восточный" собрали "диагностическую" группу из разных совсем ребятишек и смотрят детей в игре и занятиях, чтобы потом предложить, кому что больше подходит. Дефектолог сказала, что в группу нас могут взять, а еще на музыкальные занятия. Я на это очень надеюсь, именно группы нам и не хватает. Еще "Территория речи" обещала взять в группу подготовки к школе (хотя нам до школы еще 2 года), но этот разговор был в прошлом году, сейчас никак туда не позвоню, потому что с "Восточным" нет ясности по расписанию. Еще бабушка хочет бассейн, но тоже сначала надо определиться с тем расписанием, которое не поменяешь, а потом в него встраивать индивидуальные занятия. Ну и дефектолог наша 2 раза в неделю приходит, мы даже летом не делали перерыв. Так что планов - масса, а что из этого удастся осуществить - время покажет :)
Ого, как у вас всё насыщенно! Главное - чтобы сил хватило на всё, и результат был положительный.
Да это только планы пока, посмотрим, что удастся совместить друг с другом. И, конечно, чтобы хватило сил у Феди и у бабушек (я-то только организую, а водить им придется).
Спасибо!
Не пошел он еще в садик - болеем, не успели даже начать :( В пятницу, надеюсь, нас наконец выпишут...
С Днями Рождения вас!!! Пусть всё будет хорошо, пусть все будут здоровы!
Такие хорошие фотографии))) Детки чудесные)))
Спасибо! :party2
Вчера был заключительный торжественный ужин (приходил поздравлять другой дед, который до этого был в отъезде), я наконец отёрла пот с чела :) Уф, сентябрь очень насыщенный праздниками у нас. Мне бы теперь еще днюху мужа (на следующей неделе) пережить...
С прошедшими днюхами вас! Здоровья и радости! Катюшка очаровательная улыбашка, здорово, что Даня с сестренкой играют вместе!
какой-то гад подарил ребенку печати с мультяшками с синими чернилами ( ну такая гадость из долорового магазина). Сперва чинно шлепал печати на листик, а через секунду появился в трусах и весь ровного синего цвета.
- что это? - спросила я , подавив крик? - Ты кто? Смурф?
- я не смурф! Я синий инопланетянен с сильными мышцами и хвостом! - и показал хвост из кабеля usb и мышцы.
- Ктооо показал ребенку Аватар?!?!?
Мой с папой раза 3 смотрел, но ему больше батальные сцены нравятся, а еще он стесняется и прячется под подушку...
Девочки, бодро идем и читаем мое сообщение в правовом топе. И те, кого это касается, столь же бодро бегут в ПФР.
Адрес сообщения: http://eva.ru/topic/116/1911706.htm?messageId=82174538
Напрашиваюсь на поздравления.:) Моя Аня, достойный член клуба Молчунов, сегодня празднует День рождения - 7 лет. :party2
До 2,5 лет - молчала.Ну то есть вообще ни звука-ни слова, кроме МА.
К трем годам заговорила сразу на 2-х языках.:)
Растет не гладко, есть всякие проблемы, но дети есть дети.
Мамина любимица :)
Вот такая у нас Аня , ну и братан ее Петик, куда ж без него.
http://eva.ru/RdC7G пароль 7777
С Днем Рождения Анюту!!! Здоровья, кучу подарков и всяческих прелестей детства!!!
На фотографиях, действительно, девочка-припевочка)))
Ах, и у тебя доча на тебя похожа!!! Доооочу хочу )))
Ой, извини, отвлеклась.. С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!!!! Аню!!! И тебя !!! И всю семью!!!! Здоровья, сил, больше радости!!!
У нас завтра днюха, двойняшкам по 5, это ж 10 )))
Не дави, мать, на больную мозоль... Только сегодня был первый урок английского в новом учебном году. Ребенок гордо притащил дневник с очередной пятеркой. А я буквально весь месяц пребывания в международной школе в Будапеште тихо исходила гневом и завистью.. Ну вот почему мы такие? Почему Тошкины ровесники из Германии, Индии, Словакии, Израиля, Швеции спокойно ГОВОРЯТ по-английски. Спокойно и свободно! Даже, прости Господи, казахские дети нашего возраста свободно владеют своим родным (что естественно), русским и английским! Ну чего ж мы-то такие недоумки?! И ведь есть много детей с гораздо большей степенью поражения как двигательно, так и в речевом плане, чем у нас. Ан нет! только мы такие - великороссы, признающие только собственный язык!
Кондуктологи указали мне, что Тошка слабо говорит на английском. Он верно использует лексические конструкции, которые изучал в школе, но его словарный запас мал, что нужно усиленно заниматься языком. А ведь он в нашей школьной параллели практически лучше всех знает язык.
Я сегодня попросила учительницу усилить изучение, а она мне сказала, что мы и так идем по программе языковой гимназии, и что усиливать некуда.
Сижу - расстраиваюсь. Я и сама плохо знаю язык, очень плохо. Поэтому ничего путного Тошке дать не могу. И найти препода, который будет заниматься с дизартриком языком дополнительно практически нереально. :chr1
Анечку с днем рождения!!! Пусть радует родителей, растет здоровой!
И действительно - очень похожа на маму :)
А Петик - такой крепыш очаровательный, неудивительно, что аглицкие барышни за него дерутся :)
И правда Анечка на тебя очень похожа. А Петя на кого похож? Такой серьезный старший брат. :)
И Петя на меня :) Тока у всех моих детей не мои глаза.У меня карие, а у старшей зеленые, у младших - серые...
С опозданием, но всё равно от всей души поздравляю!!! Дальнейших успехов вам :)
А фотки не показывает :(
А у меня ребенка нашла первую подругу- Марту. Прямо по взрослому играют в магазин во врачей какие то сказки разыгрывают.Лизке ну очень полезно такое вот общение с абсолютно нормальной девочкой, и как ни странно и девочка дорожит Лизой ходит с ней за ручку ждет играть, на танцы только с ней,c другими детьми если Лиза общается то Марта обижается(мы на 6 дней уехали в отель с мини диско и детским обществом). Эх как жаль что девочка из Прибалтики и завтра мы уезжаем и они расстаются(((((((((( До этого таких подруг у нас не было..думала что вообще не может игратькроме как в догонялки.
Я прямо сама сижу как дура чуть не плачу-они прямо с утра до вечера 5 дней вместе ходят- так жалко их разлучать..Жалко нет такой функции- взять чужого ребенка на типа каникулы- у меня бы Лизка думаю при 12 часовом общении таком месяца за 2 бы вперед шагнула сильно....
Это здорово, что они играют, но вы можете с ними в интернете поддерживать связь. Моя дочь только в конце четверного класса стала дружить с одноклассницей, а до этого у нее был хороший контакт только на отдыхе, первая подруга жила с нами в районе,в течении года не могли найти время встретиться, но в Италии и они были не разлей вода.Потом мы стали ездить в Карпаты мы познакомились с девочкой из Израиля, так это наша лучшая подруга, они к нам даже в Москву приезжали.
В Москве детям нельзя самим ходить куда хочешь, занятие график, а на отдыхе они свободны от родительского контроля.
Удачи Вам
Не переживай, найдете и здесь подружку. Главное, что Лиза может общаться и играть с обычными детьми и это здорово!
Как здорово и как жаль...
Такой вот друг/подруга для наших деток - это чистое ЗОЛОТО. Счастье, что Лиза нашла такую подругу. А может действительно им дальше общаться по инету? И потом в дальшейшем есть возможность как-то еще раз пересечься?
И у Лизы теперь есть опыт, она знает теперь как это - друзей заводить и с ними играть, совсем неисключено, что и тут она найдет себе подружку :)
Не грустите :)
Как здорово! Я думаю главное положительный опыт. И Лиза точно что-то для себя из него возьмёт. И дальше будут игры дольше и с большим смыслом!
Можно я опять поплакацца, если еще не всем надоела.
Были сегодня в садике, смотрю я на других детей - ВСЕ говорят. Пусть мало, плохо и непонятно. Но говорят. А у Сени и те три с половиной звука со смыслом пропали. Опять один лепет :(
Можно конечно,давай вместе поплачемся..У нас та-же фигня.До нас и после нас приходят дети говорящие и понимающие.Я думала,что в лекотеке все будут типа нас,а тут оказывается,что мы опять чуть-ли не самый тяжёлый случай в данном заведении.У нас и трёх звуков со смыслом нет,только иногда редко когда злится и ему что-то не даёшь он прыгает,просит говорит:"Д Д Д Д Д Д..!"
Больше всего тяжело от его непонимания речи.и истерик.
Сегодня на собрание идёшь?
Иду конечно, послушаю, что скажут, утешительного и не очень. Понимание речи у нас тоже так себе, но, надо признать, стало лучше за последние месяцы. Хотя бы некоторые бытовые фразы понимает, типа: дай, на, садись, иди, доставай изо рта :)
"Сидеть", "лежать" и "фу", короче говоря.
Мы щас ноотропы пьем. Пока из изменений - начал предметы в рядочки выкладывать, так что эфферкт более чем сомнительный.
Мой очень долго молчал, до 4-х, 4,5 лет, примерно. В 3,5 года съездили в ИКП к неврологу, и мне аккуратненько объяснили, что наше место у психиатра, и что такое аутичный спектр. Если до этого лекарств почти не давала, то после стала давать ВСЕ :) (бады, ноотропы итп).
Выкладывал машинки в ряд...и молчал. Потом стал читать (вслух) надписи на магазинах. Потом заговорил, нес только нес всякую чушь (ну вообщем, и до сих пор несет).
Сейчас 7и7, в школу пошли. Самое страшное, если ему к-н взрослый замечание сделает...
А и поплачь, знаю, каково это - сравнивать (потому больше и не делаю этого :-7).
Тяжело, да, но держись. Наши детки умеют нас удивлять, вот увидишь, удивит еще Сеня - приятно удивит :) Ну маленький он у тебя, правда.
Для поднятия боевого духа веду таблицу гигантского размера "про все". Если смотреть за период времени есть и положительная динамика. Сеня может удивить, он хитрый, особенно по части разных шалостей. В нем это как-то непонятно сочетается со всеми его проблемами :)
Я тоже вела дневник (сейчас как-то забросила...), где каждый день отмечала Данькины успехи, любые.
Так вот, по этому дневнику отлично видно прекрасную динамику именно в тот самый период, когда Я проходила личную терапию, когда я справилась со своим отношением ко всему этому (диагнозу, изменившемуся образу жизни), когда я ПРИНЯЛА своего ребенка таким, какой он есть. И он как будто пошел мне навстречу - пошел очень хороший прогресс, именно тогда пошла речь. Нам трудно, очень, но мы вместе, мы стараемся.
Я это написала не к тому, чтобы тебя учить (ты сама кого хочешь научишь терпению), а просто рассказываю нашу историю для позитива, всё еще будет хорошо.
Спасибо! У меня с принятием пока сложно. Мне все кажется, что все будет хорошо и что когда-нибудь Сеня заговорит все же. Хотя объективно все указывает на противоположное, шаг вперед и два назад. Впрочем иногда наоборот.
Родственники, которые видят Сеню редко, все в один голос говорят, что у него проресс налицо, но наверное просто меня утешают.
Сколько Сени извините.Когда Мой очень болтливый мальчик пошел в 2,5 в сад он месяц там ни с кем не говорил немного мычал,сад это стресс и для дитя и для мамы.Наш молчун Глеб пошел в сад в 4 и тоже молчал к пяти после остеопата заговорил предложениями.
Не чего его сравнивать с другими, Ваш Сеня самый лучший и он идеал,ему с ними не интересно разговаривать,а воспитатели учить не умеют :)
Сене недавно 3 исполнилось, но детки, про которых я писала все его ровесники. Там пока только занятия по часу 2 раза в день, вернее три занятия по 20 минут в разных комнатах с разными педагогами, так что стресса там немного. И если Сеня желает уйти раньше его легко отпускают. И воспитатели мне пока кажутся вполне адекватными.
А что самый лучший - не вопрос, это само собой разумеется :)
Ты верь в ребенка, все обязательно наладится.. Мой не говорил до 1 класса, а потом сразу валом пошла речь. И у вас пойдет, я уверена!
А вы сейчас не думайте как будет и не сравнивайте,а делайте,а то вы свободное время тратите не на то.Все массаж, все домашние задания насколько глупые они вам не казались,логопеды, дефектологи, нейропсихолог особенно последнего советую.И главное не все что вам советую другие мамочки и врачи,только что вам подсказывает сердце.
Если бы я думала тогда я бы с ума сошла.
Себя жалеть потом будете.
ой 3 года это так мало. Моя начала говорить в 4.5. До этого были 3 слова мама папа баба дай. Так что у Вас речь вся впереди и совсем скоро!
Вер,а вы до Иванова не дошли?надо,надо.Не панацея конечно,но если у ребенка нарушен кровоток в сосудах,питающих мозг,то надо починиться.
Надо конечно, просто мы тут совсем замотались с Сашкиными проблемами, ни сил ни времени не хватает :(
Кто пошел в школу - как вы договариваетесь с внеурочкой?
Как отмазаться? Мой явно не сможет. И так до обеда с трудом...
Ура! Мы наконец-то в понедельник идём в школу %) Затянулось наше первое сентября. Что-то в этом году наизобретали уйму новых бумажек, так и мотались три недели туда сюда. Наконец-то получили все бумажки для продолжения обучения по индивидуальной программе с нашим любимым учителем! В понедельник идём в школу :)
Не смотря на вторую смену у Васькиного класса, её учительница согласилась по три дня в неделю утром с ней заниматься в школе. В класс наверное в этом году ближе к зиме только будем ходить. Пока она явно не готова ко второй смене и к народу.
Ну и всё воюем с нашим подбором терапии :( Расколбас так и продолжается :(
Ну к занятиям соберется с духом и перестанет буянить.Расслабилась наверно немного.Когда режим,занятия,хоть и устает ребенок,а как-то спокойней
Муж постоянно пасется на авиафоруме - эта история оттуда:
Вчера друг рассказал, рассказываю от первого лица.
В пятницу подъезжаю к гипермаркету, затариться пивком да креветками. Смотрю - свободное место есть рядом с офигенным харлеем. Паркуюсь, выхожу из машины, начинаю рассматривать его, так как люблю мотоциклы такие. Рядом около машины копошится семья, укладывает покупки. Мама, папа, и мальчуган лет пяти.
И тут появляется хозяин харлея. Классика - кожаные штаны, казаки, кожаная жилетка на голое тело, на одном предплечье татуха ZZ Top, на другом - AD/DC. И... Огромная белоснежная шевелюра с кудряшками, и такая же белоснежная борода до пупа. Этакая помесь того самого ZZ Top и MC Вспышкина.
Мальчуган как заорет - "Мама, смотри, Дед мороз!!!!". А мама ему - "Нет сынок, это дядя-байкер". У мальчонки начинает надуваться нижняя губа.
А дядя байкер поворачивается к мальчугану, и говорит хорошо поставленным басом (дальше диалог с мальчиком):
- Да нет, я и есть Дед Мороз.
- А где твоя красная шуба и почему на мотоцикле?
- Так лето, у меня отпуск, катаюсь вот, заодно смотрю на деток, кто хорошо себя ведет, кто плохо, чтобы знать, кому дарить подарки на новый год, а кому нет. А на мотоцикле, потому что олени отдыхают, травку щиплют, сил набираются, ведь зимой сколько дел у нас будет.
- А снегурочка где?
- А снегурочка в на юге в Турции отдыхает.
- А она не растает?
- Да нет, сказки это, не таем мы от жары.
Далее открывает кофр, которые битком набит небольшими плюшевыми зайчиками. Берет одного, и дарит мальчонке со словами - "Веди себя хорошо, слушайся маму с папой, и будет тебе на новый год хороший подарок". У того аж чуть не слезы на глазах от счастья. Потом поворачивается ко мне, подмигивает глазом, и шепчет - "Третий за сегодня". Садится на моцык, и плавно отьезжает.
Мама улыбается, папа улыбается, мальчонка обнимает зайчика. Я смотрю на солнышко, и думаю - "Как же жизнь хороша!"
Потрясающе!!!
Я читаю и сижу улыбаюсь во весь рот :)
А у моих знакомых тоже была история с Дедом Морозом. Там ребенок, уже взрослая дама 5-ти лет, не верил в Деда Мороза, типа это все сказки, мама-папа кладут подарки, а Деда Мороза нет.
И вот в новогоднюю ночь вся семья пошла на улицу запускать фейерверки. Идут - красота кругом, снежок, морозец, всё в огоньках, в окнах домов люди веселятся, а на улице ни души. И вдруг из-за поворота выходит Дед Мороз, как положено, с бородой, в тулупе, с мешком (видно, шел с поздравлялок). Девочка, как его увидела, встала как вкопанная, и закричала: "МАМА, ЭТО ЖЕ ДЕД МОРОЗ!!!" Видно, новогодний антураж сыграл свою роль, что она поверила, что это - НАСТОЯЩИЙ. С тех пор, она пишет письма Деду Морозу и верит, что чудеса в Новый год случаются :)
Я в студенчестве под Новый год подрабатывала Снегурочкой. А у меня тогда была длиннющая коса - аж до пояса.
И вот как-то был у меня вызов к девочке лет 8-9. Она нам с Дедом Морозом иронично прочитала целую поэму "Мороз-Красный Нос" наизусть.. А потом хитренько так спрашивает - "А ты настоящая Снегурочка?" Говорю - "Конечно!"..
Девочка: "Ну, да.. ну, да.. И что - коса у тебя тоже настоящая (с видом полного превосходства, понимая, что посадла меня в лужу)?" Ха! "Настоящая!", - говорю. "И что - можешь снять кокошник и я могу потрогать?".
Я с удовольствием сняла кокошник и просто при ней расплела косу. Видела б ты девочкины глаза! Недоверие, потом удивление и щенячий восторг!!! Таки сказка сбылась! Раз коса настоящая - то и Снегурочка тоже!
Приятно было хоть нанемножко продлить ребенку сказку...
Лыблюсь во весь рот :) Шикарная история :) Приятно, должно быть, было стать волшебницей...
Как думаете,очень ли глупо...Купить ребенку,который ни фига не соображает, дорогущий комплект мебели для школы,парту и стул Moll?блин я ж шопоголик.Не могу купить абы что.Но от такой траты мне как-то особенно обидно.Так и представляю,умненького и старательного прилежного ученика за новенькой партой...А моэ чудо кажецца еще вапще на осознает,что нам скоро идти за этим гребанным образованием.
Смотря какой у Вас бюджет и на сколько приоритетна эта покупка. Можно и за меньшие деньги найти не "абы что".
Например, я отказалась от покупки Молла ( а покупала я её ,когда ребенку было 5 лет)из тех соображений, что у меня очень неаккуратный ребенок и смотреть как он заляпывает парту за 50 тыс. руб- сил моих нет:-)
Купила Деми и очень довольна.
Кресло не стала покупать по причине СДВГ. Он бы у меня занимался чем угодно на этом кресле (ездил, катался и т.д.) кроме учебы:-) Поэтому опять же в Деми был куплен жесткий стул с поролоновой спинкой и сидушкой.
С доставкой,сборкой общая стоимость составила около 25 тыс.руб.
Спасибо,посмотрю!а у деми парта и стул не пахли?в смысле как бывает новая мебель пахнет чем нить типа полироли
Нет, ничем плохим не пахли. Если будете брать мебель в Деми, то не берите подложку. Хотя её купить надо обязательно, чтобы опять же не заляпывать парту и чтобы учебники не скользили под наклоном. Лучше купить молловскую подложку. И не берите лампу-клипсу- очень неудобная для ребенка. Я купила простую икеевскую светильник на ножке: много света и удобно пользоваться.
У нас тоже ДЭМи.. И я оценила всю прелесть хорошо моющейся столешницы. Ибо каждый урок рисования, лепки или просто математики (там в парту встроена линеечка и Тоша на ней фломастером отмечал цифры) парту выгваздывал необыкновенно.
И стул купила их же. Но у нас без сидушки и не катается - но зато стул тоже можно поднять и опустить в зависимости от роста ребенка.
Я в начале сентября купила чешскую парту и к ней стул ортопедический за 2500. Точнее комплект стоил 4500 но у нас стол с маленькой царапинкой сбоку и поэтому продали дешевле.Мне очень нравится, и регулировать можно. Мой предел был до 4000р, за 10 уже бы не стала покупать. Маш, лучше ИМХО какой то абонемент в фитнес или куча занятий логопедов-дефектологов чем парта за 20.. Но это опять же сугубо мое мнение - я Лизке и комбезы зимние на Еве покупаю или в СП или привожу. Ни одной вещи дороже 1200 р я ей не покупала и не могу понять шапки за 2000 р краги за 1500 р и комбезы за10000р..Если тебе интересно могу скинуть ссылку и телефон дядьки со склада парт
Кстати за 1 месяц парта вся разрисована, конечно стирается но где то и процарапано..так что может на год купишь что не очень дорогое
У моего куча обороток лежит А4 для рисования, поэтому стол чистенький, ну и вообще мольберт есть для рисования... (в Лазурите с тумбочкой в гарнитуре с остальной мебелью покупали).
Можно совет маленький? Парта отличная, а вот стул пришлось потом еще один покупать. сидеть за моловским просто не возможно было, ребенок вертится бесконечно, я его забрала себе в кабинет и через пару дней пересела на старый, не удобный ужасно.
Лепить и рисовать за хорошим столом тоже приятно. Я бы купила. Мы вообще Денису гостинную отремонтировали и мебель новую купили. Только спать он там не хочет, а играет и занимается с удовольствием.
Как думаете ЭЭГ на фоне приема Акатинола будет показательной? Еще, посоветуйте, где можно сделать Эхо-ЭГ? Мы, как ни странно, Эхо-ЭГ не делали ни разу, а тут врач назначила в связи с жалобами на головные боли, ВЧД проверить.
ЭЭГ нужно делать только без применения в ЭТОТ день препаратов. Т.е. с самого утра никаких таблеток, даже витаминов.
А эхо можно сделать и в обычной поликлинике, и в любом медцентре - не самое сложное исследование.
Похвастаюсь :). Начали у себя в Жуковском занятия группы подготовки к школе для аутят, часть занятий веду я, на часть подключила других активных мам. И, кажется, у нас здорово получается, ттт. Всем нравится, детки хорошо участвуют. Сильно перенервничала перед началом занятий, уже жалела, что ввязалась в это, но вроде все пошло даже лучше чем ожидала. Будем надеяться, что и дальше все пойдет хорошо, ЦЛП обещает поддерживать наш проект.
Ого круто.Может под вас класс коррекции например выделят в массе.
Я с свой деп обр ходила.Спросить про классы коррекции.А нету!ну школа 8 го вида есть.Набирают правда один класс коррекции в сельской школе,в деревне,относящейся к нашим Мытищам( шедевр "ну в деревне же дети послабее").И детей всеволишь 25.о как.
Класс вряд ли, потому что все детки разные и планы у родителей разные, объединиться не получится, кто-то об инклюзии думает,а кто-то, вообще, о школе никак не думает.
А, я тоже не знаю, что моему подойдет, жили бы в Москве, подбирала бы хорошую школу 8 вида в класс с более-менее не тяжелыми детьми. А, у нас только 7вид есть и туда моего брать не собираются (они еще не знают,что мы решили именно туда:).
Задачка, та еще, для социализации полезней бы к детям близким норме, но вот как потом потянуть речевые предметы...
Как это не собираются брать,в 7 вид?и если дети со сложной структурой дефекта,где же им учиться,если другого нет ничего?
Насчет потянуть речевые предметы,именно в качестве знаний,все-таки это не так важно...В отличии от поведения!если ребенок не понимает чего-то,но при этом тихонько сидит в своем астрале,то еще ладно.Дело учителя,лишний раз потормошить,подсказать,проверить.Не унижать ребенка при других.
Все относительно. Если ребенок сидит тихо, но не понимает, и не помогает его потормощить, подсказать и прочее.....это не решает проблему обучения........
И ребенка не надо унижать при других....если он худший, дети унизят его сами в большинстве случаев.
Ребенка спасет только либо огромная уверенность в себе, либо успешность в какой-то сфере, кроме школы.
Я про дефицит внимания,когда ребенок в состоянии понять,запомнить,применить,а сосредоточиться ему сложно.Ну и про аутичные выключения из коммуникации(здесь наверно ниче не поможет)
В 7 вид вполне вправе отказать, этот вид только для ЗПР, не ниже. А, а у нас с речью беда :(, невербальный интелект может и сохранен, только толку с него никакого.
Всех кто не годится в 7 вид, известно куда - в 8 :). У нас это в соседнем городе и отзывы плохие. Поэтому попробуем "инклюзироваться" в 7 вид, если удастся прорваться.
Ну и "не понимает и тихонечко сидит" это не так просто. Мой если ничего не понимает, естественно через какое-то время проявит себя негативным поведением, просто так сидеть смирно под "БУ-бу-бу-бу-бу-бу.." 45 минут, любой не выдержит.
А это школа точно хорошая,7 вида?тогда конечно стоит обработать пмпк,вряд ли откажут...будет направление,должны будут в школе взять
Подскажите, пожалуйста, что делать? Ребенок аутист, 9 лет, учится в обычной школе, есть постоянный дополнительный учитель. У нас умер дедушка месяц назад, сын с ним общался только по телефону, но стоит ли ему говорить, что деда больше нет. На кладбище ходим раз в неделю, но без ребенка, а хотелось бы всем вместе.
В какой форме и какими словами сообщить или не сообщать? Может мульт или фильм есть на эту тему? Простите, что анонимно пишу.
Все от ребенка зависит. Я бы если ребенок вообще не знаком с темой смерти и тем, куда человек отправляется после, сначала вела бы беседы на эту тему, когда был бы готов, рассказала бы о дедушке и повела на кладбище....почему нет....да люди умирают, но они всегда с нами.....незримо.
Но у меня вообще нет этих проблем, для моего-то смерть вполне обычный рубеж жизни, он у меня покойников облачает и отпевает......причем совершенно спокойно, без страха с первого раза.
ооой, я бы побоялась... Не, я к покойникам более чем спокойно отношусь, ни боязни, ни брезгливости.. Но ребенку бы не разрешила в этом участие принимать, но это только мое мнение, без обид Мантелька, ладно? просто у каждого своё видение.. Я и на похороны детей не вожу, считаю это необходимо только в случае, если человек очень близкий.
Я из своего опыта скажу. У меня в детстве умерла прабабушка, она со мной сидела когда я совсем маленькая была, потом уже слегла.. Когда она умерла, бабушка и мама отправили меня к другой бабушке в соседнюю деревню, на похороны меня должны были привести. И не привели. Мама моя, конечно, папиной родне скандал учинила, ну и т.д. Я по совести могу сказать, я не жалею, что не видела прабабушку в гробу, она всегда со мной... и живая для меня. Я всегда обращаюсь к ней, когда мне очень тяжело, у нее тоже двойняшки были..
Но это только про меня, так что решать каждому за себя...
Славяне считали, что ребенку нельзя показывать умерших, и на тризну нельзя приводить, "чтобы очарование смерти не соблазнило дитя"..
У нас совсем недавно стоял этот вопрос. У мужа умер отец. Нельзя сказать, чтобы он часто общался с моим младшеньким, но все-таки изредка общался. Я ни на секунду не сомневалась, что никакого пристутствия на похоронах и поминках моего ребенка не предусматривается. Но долго не могла придумать - в какой форме сказать ему, что дед умер. Потом в какой-то момент на вопрос "А где дедушка?" просто ответила: "Дедушка умер". И больше вопросов Тоша на эту тему не задавал.
Да ну, какие обиды........каждому свое.
А у меня ровно обратный опыт. Мне было 10 лет, когда умер дедушка. Меня тоже на похороны не взяли, хотя я знала, что он умер. Мы с братом были дома....А сейчас мне жаль, что меня не взяли....хоть это и тяжело....а почему-то жаль.....
Ванька никогда не был на похоронах близких или знакомых., не приходилось Слава Богу......
все похороны и отпевания были незнакомых людей, может поэтому он к этому относится филосовски......для него крещение, венчания, отпевания - это требы, они равны для него....работа в какой-то мере.....но это конечно особенности нашего частного случая
у меня 2 месяца назад умерла мама, для дочки любимая баба которая ее воспитывала и была с ней всегда Для нас страшное горе.. Мы ходим вместе на кладбище, кладем цветы . Но мы при ней закапывали урну и теперь она говорит что то бабушка на облаках то бабушку положили в банку и закопали...
Она кстати постоянно тоже говорит- "я скучаю по бабе, почему бабу не вылечили в больничке" Но тему смерти понимает, например говорит не буду есть ядовитые грибы- не хочу умереть.. Или мы тут когда она не слушалась говорили что отведем в лес к Бабе Яге- так она тоже кричала - "она меня съест не хочу умереть"
по ребенку надо смотреть. мой вот совсем не философ и не мучается размышлениями о смысле жизни и смерти. в 1,5 его года умер прадедушка-конечно ребенка никуда не водили. в 4 его года умерла бабушка, сильно любимая, много тесно общались - был полностью весь день похорон с нами. говорил плохо, вопросов особо не задавал. после похорон никаких кошмаров не снилось. в 8 его лет умерла прабабушка - тоже очень сильно любимая и близкая, тоже весь день был с нами. тут он уже думал, спрашивал, сам сделал вывод - "она же была старенькая, болела, устала жить, теперь она с бабушкой Наташей и дедушкой Лешей вместе", регулярно ходим на кладбище. в 9 его лет умер еще один родственник, общались мало, но всегда о нем знал, по телефону общался иногда - тот болел долго, поэтому тут все было ясно. вообщем, к сожалению, ребенок уже давно знает, что люди умирают. особых разговоров на эту тему не веду, да ему и не надо.
я в 18 лет первый раз оказалась на похоронах своей близкой подруги,тоже 18 летней. мне она потом часто снилась. и до сих пор (почти 20 лет прошло) помню стук забиваемых гвоздей в крышку среди полной тишины зимнего леса.
вспомнила - не был сын в 4 года на похоронах, со свекровью дома сидел. но о том, что бабушка умерла ему сказали сразу. так что получается, в 8 лет был- нормально себя вел.
Логопеды - занятия
Начинаются занятия у наших логопедов и я их с радостью рекламирую (у сына сенсорная алалия)
Занятия по уникальной методики Марианны Лынской.
Где - м Профсоюзная, ул Кржижановского, д. 15 , к 5. Библиотека им. С. Есенина № 173
Занятия ведут два логопеда
Мария Шахина - т 8-916-548-13-38
Анастасия Бочкова - т. 8-926-033-33-04
ОНи владеют методикой по вызыванию речи, все занятия очень креативные, с выдумкой, ребенок бежит к ним с радостью
А главное видны результаты работы.
Я Осина могу посоветовать, именно как психиатра-диагноста. Он потом лечить вас не будет, но если будет нужна медикаментозная терапия скажет.
Или Дробинская, она на территории шестерки частным образом принимает.
эндокринолога не знаю, но думаю, что в институте эндокринологии грамотные врачи сидят.
Посоветуйте с УЗДГ, стоит ли делать у Кирилюк в Семашко или еще где-то сейчас хорошо делают? У Кирилюк делали когда-то, но, у меня тогда впечатление сложилось, что она всем одно и тоже примерно находит, у всех все плохо. Меня сегодня опять к ней адресовали, как к хорошему специалисту. Вот думаю записываться ли...
если на уздг смотрят венозный отток и по венам Розенталя, и по прямому синусу, и по яремным, и по позвоночному сплетению, а еще и проводят пробу с гипервентиляцией для оценки реактивности (у тех детей, кто выполняет), а не только смотрят прямолинейный ход сосудов или нет, значит делают хорошо.
В медси на Пироговке делают, цена высокая.
А сколько в медси стоит? И что дает такое подробное УЗДГ? У нас именно на гипервентиляции по ЭЭГ какие-то нарушения с сосудами справа видят, и по МРТ есть тоже увеличение желудочка справа. Я не очень то понимаю в этих сосудистых делах. Если и по УЗДГ (скорее всего) так же подвердиться, что что-то там с сосудаеми справа не все хорошо, дак, в итоге, что с этим делать?
Я спросила, мол, "это из-за проблем в ШОП?", сказали, что не в шее дело, а в голове с сосудами... Запуталась чего мы выясняем, и для чего.
"в голове с сосудами" практический вывод обычно бывает надо ли назначать венотоники из-за затрудненного венозного оттока, потому что морфология (извитости, удвоения) не корректируют, оно само выпрямляется при росте, шоп, это конечно, важно, сделать никогда не помешает. А по нарушениями тонуса, нарушенной реактивности - это так называемая ВСД, лечение можно назначать, можно не назначать, для успокоения как хотите. Режим, питание, витамины все имеет значение для ВСД, главное не усердствовать с ее лечением.
Нам нейропсихолог давала разные задания, массаж пальцев на руках и ногах. Старшей детке делали контрастные ванночки и массаж струей воды разной температуры.
Массирую уши постоянно всем детям.
Плюс массаж и остеопат, очень хорошие результаты в нашем случае.Иголок боюсь.
А вам кто то из врачей советует рефлексотерапию?
Я тоже иголок опасаюсь,еще и потому что азиаты от славян отличаются все-таки отличаются.У них свои особенности строения скелета и соответственно расположения нервных окончаний.Ну или это оооочень опытный спец должен быть,чтоб и здесь хорошо руку набил и там поучился как следует.Но опять же,лишнего не стимулировать бы
кхм... пока отменила прием. Помониторю вопрос. Там не иголки, а воздействие на точки пальцами и палочкой какой-то.
мы 7 курсов в Самаре прошли -это как раз рефлексотерапия. Есть еще иголками тоже хотели походить но нам сказали что уже особо действовать не будет. Самые действенные певрые 3 курса.
Очень помогает когда есть органика, при чистом РДА практически нет эфекта
27 октября состоится мой мастер-класс "Из опыта воспитания ребенка с сенсорной алалией"
Год я раскачивалась и вот))) все подробности тут - http://www.logomag.ru/blog/konferencii/408/
Девочки, вопросик назрел. Сын-аутист. 4 с небольшим года. Пару месяцев назад отлучили от памперса наконец. Но не совсем получилось отлучить. На ночь пока используем и вот, по-большому отказывается ходить на унитаз, требует подгузник.
В садике по-большому совсем не ходит. Ходит дома, и обязательно нужен подгузник. Все попытки посадить его на унитаз для свершения "большого" дела заканчиваются истериками.
Кто-нибудь проходил через подобное? Есть советы?
Я знаю, что и у многих обычных деток походы по-крупному несколько позже начинаются, но у нас уже около двух месяцев так. Пора бы...
Т.е. днем он ходит без памперса и просится сам в туалет, да?
А когда надеваете на ночь - утром памперс наполненный?
ИМХО - не надо давить, подождать, пока перерастет, пока сам созреет морально.
Данька тоже примерно до 4-х лет был в памперсе, сняли его буквально за несколько дней. Я не настаивала и не форсировала события, мне хватало его тогдашних истерик и аутоагрессий по другим поводам :)
Днём, когда спрашиваем, надо ли в туалет, почти всегда отвечает, что - нет, не надо. Сам просится очень редко. Создаётся впечатление, что он ходит по-маленькому только 2-4 раза в день. Нормально ли это?
Утром памперс обычно сухой.
Мы тоже не настаиваем. Пробуем периодически. В ответ - нет, нет, нет. Пока не понятно, когда это закончится.
Я почитала Ваши посты ниже - у Вас проблема ситуационная, т.е. контролировать себя он может (что большой плюс и ура), но стереотипы у него сдвинуты на памперс.
Могу только пожелать Вам терпения и сил - тут только Ваша кропотливая работа по сдвигу стереотипов. Удачи Вам!
Это довольно распространенное явление у аутистов - нежелание перемен, особенно связанных с туалетом. Какать - дайте мне памперс и все тут. И истерика, если не так как он хочет. Особенно, если не говорящий или мало говорящий.
Советы психолога нам очень помогли в свое время:
Отстать от ребенка
Захотел по большому и попросил памперс - предоставить сразу и поменять не заостряя на этом внимание
Еда слегка слабительная - киви, сливы, клетчатка
Все связанное с туалетом - не обострять на этом внимание, все как само собой разумеющееся
точно, нам имеено это помогает. Дочке пять в ноябре, только только начала ходить, и пока через раз...
Наш - малоговорящий пока, да. :)
Внимание не заостряем, но каждый раз говорим, что надо бы по-большому в туалет. Спрашиваем - когда начнёшь ходить в туалет? Говорит - в 5 лет )))
такое и у нейротипичных детей бывает, а у детей с ритуалами и страхами изменений очень часто.
http://autism-aba.blogspot.co.il/2012/07/potty-trainig.html
http://autism-aba.blogspot.co.il/2011/11/bowel-toilet-training.html
Спасибо за ссылки. В нашем случае это, видимо, - рутины и стереотипы. Будем формировать новые. :)
эх, 4 с небольшим...
нам 8 будет, до сих пор усадить на унитаз-изрядная проблема, пока несколько дней не "позажимается", не сядет. Врач говорит, что это все дело времени и решается не быстро.
Прошли через это... Потратила около года с 2,5 до 3,5. Надо сразу понять, что это будет не быстро, потому как первые попытки форсировать процесс привели к жестоким запорам.
Разделал процесс приучения на несколько этапов
-памперсе на горшке в комнате - сначала приучить его делать это сидя на горшке, хоть и в памперсе
- горшок постепенно сдвигается в сторону туалета
- в туалете на горшке в расстегнутом памперсе (постепенно предлагаю просто садиться на памперс)
- памперс заменяется длинной салфеткой
- в горшок бросается туал. бумага
- просто горшок - вуаля :)
Сейчас даже смешно вспоминать :)
К 4,5 годам у ребенка должно приходить понятие "надо"
Так нам объяснил нейропсихолог. Мой сын не чистил зубы в этом возрасте,я меняла щетки разные пасты показывали пример всей семьей результат ноль, потом я насильно чистила, он всегда орал бился в истерике.Тете я конечно не поверила когда она мне сказала, что нужно очень спокойно сказать "сегодня ты должен почистить зубы, завтра ты можешь этого не делать, но сегодня обязательно должен" и так 5-10 раз повторять, через три дня повторений он чистил зубы Сам. После этого я внимательнее слушала нашего доктора.
Самое главное Ваш ребенок контролирует, что он хочет в туалет, и просит памперс. И это не сильно страшно куда он ходит.
А не получится так, что он вспомнит слова о том, что "завтра можешь это не делать" и на следующий день действительно откажется это делать?
А так, контроллирует и просит подгузник.
А с чисткой зубов у нас тоже целая история была. Пасту только определённую признаёт. Щётка электрическая хорошо пошла :)
У нас проблема была идентичная - контролирует себя чересчур, памперс просил год наверное - всегда сухой, без памперса, а как покакать дайте мне памперс и все тут. И не дай бог вне дома - начиналось надеть памперс, нет я передумал, снимите. Пляски те еще были.
Сейчас что имеем - полностью говорящий мальчик 5 лет, подходит ко мне и только ко мне и сообщает по большому секрету, что ему по большому надо и я должна сопровождать его в туалет. Там он делает все свои дела сам, иногда даже разрешает мне не заходить, а стоять снаружи у двери.
В саду или когда меня нет, терпит, редко редко с папой соглашается. Вот что с этим делать? Хорошо хоть в этом году в саду в его группе туалеты с дверью, а то и писать не всегда там хотел. И тоже писателях 2-3 раза в день, правда по многу.
Значит проблема действительно довольно распространённая. :( Наш тоже в садике ни разу не ходил. Мы предупредили, что он, если захочет, то попросит подгузник, но он этого не делал ни разу пока.
С трудом представляю, как это будет в поездках или в гостях. Придётся пока всегда брать с собой на всякий случай.
Примерно так и планируем действовать.
1. В памперсе, но в туалете или рядом
2. В памперсе на унитазе
3. В растёгнутом памперсе на унитазе.
4. Без памперса.
Надеюсь сработает. :)
У нас была такая фигня - посмотрите архив пару лет назад. Даже когда кончались и дело шло к ночи истерил и заставлял идти в магазин или аптеку (ему уж 5 тогда было), только перешел он не на унитаз все равно, а на горшок, и писать тогда уже в унитаз ходил. Короче, рано вы задергались.
Ну, будем пробовать потихонечку, предлагать.
Позавчера предложила ему сходить в подгузнике, но на унитаз. С радостью согласился, сел, покрехтел там чего-то, сказал, что готово. По факту ничего не было, но он был уверен, что было.
В итоге всё равно сходил только на своём обычном месте в зале (в подгузник, разумеется). Договорились, что потихоньку будем пробовать передвигаться ближе к туалету.
Вчера сходил (в подгузник) чуть-чуть ближе к туалету. Сегодня на одну комнату ближе. Завтра обещал в ближайшей комнате сходить ))) Может и до туалета доберёмся всё-таки :)
Сеня меня тут сильно удивил. У него появилось еще одно слово в его лексиконе из трех звуков. Подходит ко мне, обнимает и говорит "дюбдю".
Во как, "мама" еще нет, а в любви признаваться уже умеет :)
Мужчина, идеальный мужчина, http://www.victoria.lviv.ua/html/interesno/vzaimootnoshenia1.htm эту смешную книгу почитайте, Удачи Вам
Почитала, загрузилась. Там в книге есть тест, я от скуки прошла. Набрала всего 80 баллов. Вышло, что я то ли мужик, то ли лесбиянка :) Все же психология не моя область :)
Ночью надо спать тогда и ориентация может поменяется,а там написано о самом главном, почему мальчики носки не могут найти, и что если женщина не выговаривает 7000 слов то она несчастна, и о словарном запасе и о многом другом
Я и это прочитала, но мне кажется это сильно упрощенный вариант, описывающий настолько усредненных мужчину и женщину, что в реальной природе они не встречаются :) В реальности разнообразие характеров у мужчин и женщин так велико (и это в общем-то здорово), что подобные выводы - не более чем средняя температура по больнице с учетом морга.
Сложно сказать... Иногда мне кажется, что понимания постепенно становится больше, а иногда - что ничего он не понимает, а я просто свои фантазии прикармливаю.
Спасибо конечно, но у Сени все так неустойчиво, раз сказал и все :( Сложно считать это началом говорения, хотя, конечно, хочется.
Девочки, будете смеяться, но у меня мандраж перед завтрашним днем :scared1
Выписали Даню наконец, завтра идем в сад в первый раз! Так вот у меня такое состояние, что будто это я иду куда-то на новую работу, волнуюсь чего-то... Кошмар, что же будет в следующем году перед 1-м сентября??
Уф... Пожелание персена - самая тема оказалось. Мандражировала только я :)
Даня радостно побежал в группу, на меня почти не оглянулся. Забирала перед дневным сном - просился еще в садик. Воспитательница похвалила - сам одевался на прогулку, занимался с дефектологом, вот, правда, суп есть сам отказался, зато с готовностью открывал рот (эх, бабушкина школа...). Думаю, завтра опять днем заберем, и - если так все хорошо и пойдет - в среду оставим на целый день.
Заглянула в приписную школу,узнать насчет подготовки.Встретили приветливо и с удовольствием ждут с оплатой в конвертике за курсы.Рядом с домом,буквально соседнее здание.Единственный большой плюс.А в целом...мамадорогая.Вспомнила,как тут выкладывали видео,о том как аутист воспринимает мир.Вот вот.Шум,движение,запахи,пространство...Ужас!Правда я по мере того,как ращу свою доченьку,сама немножко съехала видать с катушек.Школа обшарпанна,переполненная.Учительницу советовали как хорошую,но по первому впечатлению-устал человек от этого всего.Но договоренность,что она ведет курс и потом этих же детей берет в класс к себе.Второй плюс.
Или начинать рейд по частным школам?..Есть и такие у нас,близко не подойдешь, типа конкурс на поступление,или такие,что ехать на машине надо с полчаса(это ужасно).Ну и деньги опять же...
У кого первоклассники,как оно там?расскажите,как первый месяц прошел.И посоветуйте мне что-нибудь)))
Обычно в сентябре собрание для подготовишек.Или позвони спроси,к кому обратиться по поводу подготовки
Ага, спасибо. Только я в коррекционку хочу... Может, у них и нет подготовишек. УзнАю.
В массу я как-то не представляю себе, честно говоря...
У нас другой диагноз, чем у Вас, нам категорически отсоветовали простую общеобразовательную школу. Ваш ребенок хорошо обучаем? Моей надо несколько раз повторять одно и тоже, порою нужен индивид. подход. А в нашей обычной школе требуют уже через 2 недели учебы в 1 классе сдавать входное контрольное чтение 25 слов в минуту! И это не спец.школа, обычная. Говорят, что если ребенок не читает с 5 лет, то будут проблемы в обучении. По старшему, относительно здоровому, знаю, что доля правды в этом утверждении есть.
Если ребенку нужен подход, он не может усваивать материал в темпе современной общеобразовательной школы, он не умеет читать и писать, над школой надо подумать. А что Вам психолог советует? Говорит, обычная школа Вам подходит?
Вообще курсы подготовки - хорошая проверка. Если прогу тянет, хорошо усваивает, можно и в школу эту идти.
Частные школы... Если ребенок с особенностями, боюсь, что частная не станет панацеей.
Мы в ближнем замкадье и это ужасно.Школы,садики набиты под завязку.Есть одна коррекционка 8 вида,но этот вариант мы не рассматриваем,из садика компенсирующего сбежали(хоть он и был не плох,но вапще мимо в теме аутичных расстройств).
Ребенок не пишет(к 6 годам стала хоть буквы цифры выводить и то я рада),не читает,учимся этому,воловий труд.И конечно не сможет учиться в темпе массовой школы и придется материал дублировать, с логопедами,с дефектологами.Поэтому я и думаю что выбрать-массовая школа,в 11 утра ребенок свободен и в течение дня доп.занятия или частная школа,где ей лишний раз растолкуют разжуют.
Сейчас дочь в частном саду и от не коррекционных педагогов больше получает,чем от дефектологов с грамотами и категориями.И учится выстраивать отношения с нормо детками.Группа разновозрастная и в этом большой плюс,не так заметна наша задержка.
Конечно, все частные школы - разные. Если в той, в которую Вы думаете пойти, гарантируют индивидуальный подход к ребенку, то можно и туда идти.
Нам главным образом не советовали обычную школу даже не из-за того, что ребенок не потянет (на тройки учиться сможет). А из-за сверстников. Мне сказали, что здоровые и более успешные сверстники затюкают моего ребенка как неудачника и плюс к основному заболеванию появится куча психологических проблем. Нам советуют коррекционку, где будут детки как мы. 8 вид нам тоже не советуют, так как ребенок педагогически очень подготовлен (для нашего диагноза - очень хорошо). Частные школы для нас дороговаты + не гарантируют, что будет подход к проблемным детям (в некоторых английский с первого класса) + рядом с домом нормальных нет.
А вы куда думаете-то в итоге?в Москве конечно можно повыбирать...
Но насчет здоровых сверстников и затюкивания...сложный вопрос.А нездоровые дети с агрессией?а пед запущенные из асоциальных семей?в коррекционном учреждении может быть тоже не самая благоприятная атмосфера.
Я в таком раздрае, что даже описать не могу. Последний месяц не сплю, все думаю о школе. Однозначно могу сказать, что не в обычную. В параллельном со мной классе была девочка. Тогда мы не понимали, что с ней что-то не так, вернее, видели, что чудная, но не понимали, что проблема в здоровье и что нужно жалеть. Ее тюкали все ее одноклассники. Выросла "забитая" девушка, обросла комплексами. Ей четвертый десяток, а она гуляет с мамой за ручку. Естественно, ни семьи, ни детей у нее нет. Нам невролог говорит, что у детей с диагнозом, отданные в обычные школы, через некоторое время появляется куча психологических проблем, они чувствуют себя неуспешными во всем и не знают чем хотят заниматься в жизни. Приводила реальные примеры. Не буду Вам их описывать, грустно все это. Она настаивала на том, чтобы ребенок шел в школу, где в классе дети имеют те или иные проблемы (диабетики, сердечники, ЗПРщики и т.д.). Когда у детей те или иные проблемы, они не склонны тюкать своих сверстников, у которых тоже проблемы.
Асоциальный элемент, полагаю, будет либо в 8 виде школ, либо в обычных. В другие виды, где надо проходить ПМПК, думаю, их родителям будет лень соваться (тогда дитем надо заниматься).
Школа здоровья?это может быть весьма неплохо.Если есть возможность устроиться и возить недалеко,однозначно да.
Кстати в 8 вид тоже надо проходит пмпк,как и в любой другой.А вдруг на пмпк такой "маме" предложат 7 вид или 5..или даже школу здоровья,если у ребенка проблемы соматические.В нашем зпр саду были маргинальные мамашки,как то доходили же они до пмпк.
не они доходили, а их доводили, им то пофиг вообще.. Кстати, эти мамашки туда еще и рвутся, БЕСПЛАТНЫЙ сад то с ЗПР!
Как вариант рассматриваю. Та, что ближе к дому заявила, что она никакая не здоровья, что она самая что ни на есть обычная (одно название, что здоровья). А другая школа здоровья от меня в часе езды. Но там мне сказали, что они будут учитывать индивид. особенности ребенка. Вот, думаю. Ничего нет поблизости.
Ну час езды это смотря какой час.Если это мотаться с пересадками метро автобус пешком,то утомительно.Если на машине наверно ребенку полегше.
Но все таки в приписную школу можно и заглянуть,что да как
Сейчас звонила в управление образования по своему округу. Сказала ситуацию, говорю: куда нам. Говорят - идите в обычную школу, договаривайтесь с директором о ситуации, Вас должны принять и обязаны учитывать Вашу ситуацию по новому закону об образовании. Но обязательно посоветовали переговорить с директором, чтобы потом не было проблем у ребенка. Говорю: а как школы специальные для деток с ограничениями здоровья (теми или иными). Ответили, что в нашем округе таких нет и не предвидится. А та школа, которую я рассматривала как вариант, будет в ближайшее время переоборудована в обычную общеобразовательную. ((((
Час езды = на машине. Но по пробкам, с кучей здоровых идиотов на дорогах, которые себе права просто купили.
Ну Вы так сильно "не загонятесь".Как я понимаю : у Вас еще год впереди. ИМХО: многое зависит не от школы, а от учителя.
Мой в обыкновенной СОШ. Так я своим "наметанным глазом" у детей в классе вижу и ММД и ЗПР и даже нескомпенсированное СДВГ ( последнее вообще жесть!)
Но ... учитель пока справляется.
НУ,ЭТО смотря какой учитель)в нашем классе обычной школы есть мальчик с проблемами,наша разруливает все моментом))) объясняет,рассказывает, и четко следит за атмосферой в классе)))
Один из моих вчера начал учить всех в семье ))) даже тетрадку достал, и велел разные фигуры разными цветами разукрашивать ))) карандаши мне предлагал выбирть, ну в общем полностью копировал наши занятия. Апогеем было следующее, достал книгу, и устаршему сыну стал вопросы задавть, кто это, да что это, а потом начал спрашивать кто как кричит.. "Дима, смоти, это баван(баран), ну и как он мычит???"
Воспитатели то чего, я ведь не давала им выбор )) мы тут и всё! Замечают улучшения, Андрей даже дружбу завел, чему я несказанно рада. А вообще мы все в болезнях, у меня все трое болеют весь месяц, так что в сад мы редко появлялись, они от нас отдыхают ))) все праздники дома просидели, и днюху и день воспитателей, инфекция какая то..
Спасиб! Мы уже почти.. Давно нас так не накрывало ( Теперь еще больше на море хочууууууууууууууууууу!!!!!!!!!!!!!
Я переключилась на Новый год (чтобы о море не думать) :) Планирую подарки, сценарий, ёлки... Так Данька меня сбивает - распечатала тут фотки из Черногории, он их увидел, и теперь периодически просит: "Мама, хочу на самолете ДОМОЙ" (т.е. апарты, где мы жили :)).
МООИ «Инвакон» (м. Медведково) приглашает на занятия детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата, интеллектуальной сферы, расстройствами аутистического спектра и трудностями школьного обучения.
С октября МООИ «Инвакон» проводит набор детей 4-7 лет в группы психомоторной коррекции (по пятницам). Группы ведут – Данилина Камилла, Переверзева Дарья, Климонтович Наталия.
Также проводится набор детей с РАС в группы поведенческой терапии (по вторникам и средам), группы ведет Байбакова Мария.
В центре можно записаться на междисциплинарный осмотр или на консультацию к психологу, нейропсихологу, специалисту по поведенческой терапии.
www.invacon.ru
Ой какие все знакомые фамилии. Очень рекомендую и Камиллу и Дарью, а еще и Маша Байбакова с ними. Отличная команда специалистов!!!
Как жаль, что тааак далеко. Будь хотя бы в центре, ходили бы (в допник к своим занятиям).
Спасибо за поздравления! Я бы тоже не дошла, но автошкола МИДа проводила лекции прямо у нас в здании - нельзя было упускать такую возможность. Это все, к сожалению, не значит, что я сяду и поеду, хотя недавний проезд от Уголка Дурова до метро Анино вселил в меня уверенность.
Поздравляю!!!! И надо обязательно ездить!!!! Иначе всё зря, потом сложнее будет, надо как раз на чувстве уверенности (ложном :) ) заработать опыт, только тогда можно и не ездить!!! это из своей истории выводы ))) Удачи!!!!!!!!!!!!!!!
Сегодня Даня оставался в саду впервые на целый день... Утром всё шло прекрасно, а вот после обеда начал проситься домой. Как-то его отвлекали разные дела (игры, прогулка), но периодически просился к маме. Когда я за ним пришла, бросился ко мне обниматься, потом сам побежал к шкафчику, достал одежду, стал одеваться, приговаривая "идем домой, домой!!!"
В общем, привыкать еще надо. А так - чувствует себя в группе нормально, он там самый старший оказывается, потому ведет себя несколько... эээ... вальяжно и панибратски. Вот еще на это надеюсь - что научится наконец себя вести в группе детей.
А мы и сами по нему все соскучились - мне было как-то странно (мягко говоря :)), что его нет так долго, Катюше его явно не хватало, когда он пришел, как она за ним бегала :)
Хорошо, Даня, думаю, готов к новым отношениям. Наш приятель с АЧ , когда мама его из школы в 11 забирает, кричит ей, как он соскучился и спрашивает, не соскучилась ли мама.
Поздравляю ) даже то что Даня скучал это же хорошо ))) ему не всё равно! А вы с Катюшкой держитесь )))
научиться обязательно)))))) :) К нам на иппотерапию девочка ходит с вашего сада)Тоже в первый год в сад пошли.
если честно, то не знаю как её зовут. На этой неделе впервые с ними столкнулись и мама сказала что дочка ходит в этот садик.
Здравствуйте
расскажу о нас.
Девочка Лаура 4,5 года.. Психолог и логопед в саду ставят расстройство аутичного характера.. Завтра пойдём к психологу потом к неврологу.
Это вторая моя дочь, всегда была очень активная, в 8 мес. побежала.. стала даже чтото говорить.. но потом резко пошёл спад речи и поведения. Перестала давать себя расчёсывать, потом мы пошли в садик там стало еще всё хуже, затем развод, вобщем упустили мы ребенка =(
Сейчас она разговаривает но очень плохо - думаю на уровне 2-3 лет.. Логопед отправляет к дефектологу из за неправильного постоения слов и предложений.
И всё бы ничего но в саду стали её прямым образом выгонять.. из за нежелания одеваться. Чем я только её не уговаривала - стягивает трусы и колготки на пол попы а когда одевает комбинезон то не застёгивается. Воспиталки в саду отказываются её такую брать.
Одевается с года исключительно сама, если начинешь ей помогать может раздеться до гола. С поведением у неё тоже все совсем не гладко. На месте может сидеть только когда пазлы или конструктор собирает.
С послушаением тоже все плохо - можно сказать сто раз одно и тоже а она какбудто не слышит, в прошлом году ходили проверяли ушки - всё с ними хорошо.. И ведь ни 1 доктор на мои тревожные знаки ничего тогда не сказал - мол ждите перерастёт.. а теперь вот такой "вердикт"
Поскольку я прибываю мягко говоря в шоке от диагнозов и осознания проблемы. Помогите советом за что хвататься вообще и что дальше делать.
Какое имя красивое - Лаура :)
Нюта, а этот спад вы с чем-то связываете? Болезнь, прививки, переезд, семейные неурядицы, появление нового члена семьи - что-то из этого было?
А до года развивалась нормально?
То, что вы в шоке - это нормально для первой реакции. К сожалению, к этому нельзя быть готовым и принять такую новость спокойно :( Сейчас не вините себя, то, что случилось - не ваша вина.
Что делать - вы уже идете к неврологу, это хорошо. Еще лучше - это консультация хорошего психиатра, поищите такого у вас. Уже после консультации и будет понятно, как помочь Лауре.
До года было всё ок, вот перечитывала свои записи.. даже говорить чтото начала.
Был момент в 10 мес что у неё была нехватка железа, мы пили курс витаминов и кажется сделали прививку. После этого как подменили - она стала неуправляемой, начала бегать как сумашедшая - стоило отвернуться танцевала на столе. Кусалась.. Потом развод был, мне казалось она совсем его не переживает.. А тут видимо дело в другом =(
Речь к ней пришла только в этом году. Т.е почти в 4 года - в прошлом году ходили к логопеду - она сказала задержка речевого развития. Делайте упражнения, так с ней не возможно делать упражнения =( не слушает и не повторяет, я тогда стала думать что проблема с ушками но это оказалось не так.
На счёт врачей - у нас очень маленькая страна и врачи в кризис по уезжали по другим странам, осталось ну ооочень мало специалистов, на наш город один два.. Вот нейропсихолога я гдето видела - надо бы узнать их время приёма.
Спасибо большое за советы и поддержку..
Очень многим мамам говорят подождть, нам тоже так долго говорили.. Может какой то процент детей и вытягивается самостоятельно до нормы-видимо на это и надеются такие врачи. Вам сейчас надо принять проблему, "колбасит" почти всех, так что дайте чуть себе времени и беритесь за работу. К сожалению, благодаря тм "специалистам", которые говорят подождать мы потеряли очень драгоценное время с 1года до 4 лет, НО время еще есть, стремитесь и получится многое!!! Обязательно ищите специалистов, думаю медикаментозно Вам тоже придется корректироваться, внимательно читайте отзывы, тут есть целый топик по этому поводу, думайте, взвешивайте, советуйтесь, доверяйте интуиции-она тоже имеет место быть..
Просто красотка она у Вас!!!
К нейропсихологу идите с результатами обследований, иначе два раза ходить придётся (по-любому он вам их будет сначала рекомендовать). Девочки уже написали - основное - ЭЭГ, УЗДГ.
А еще загляните в прикрепленный здесь топик "Проблемы у ребенка - информация в помощь", там есть советы, какие исследования и анализы нужны. Просто почитайте, чтобы знать куда идти и что искать.
Посмотрела,вы из Эстонии?..сложно советовать,не зная,как у вас обстоят дела с помощью таким деткам,как принято их вести.В России вся ответственность лежит на родителях,на их возможностях разузнавать информацию и открывать кошелек...
Ну так навскидку
1.врач не просто консультироваться,а с исследованиями,ЭЭГ,УЗДГ сосудов головы и мозга минимум.Если будут предлагаться психотропные препараты(исходя из поведения)хорошо подумать.
2.есть ли специализированные сады для таких деток и что они себя представляют.Это может быть очень даже неплохой вариант,учитывая вашу заграницу.
3.ну и вообще,какая служба помощи для таких деток,именно с расстрйством аутичного спектра.Есть немедикаментозные педагогические способы коррекции,дающие хорошие результаты,напрмер занятия с АВА специалистами,с нейропсихологами.
Я только начала искать - вот сегодня пойдём к психологу может она какие то контакты врачей даст.
Дали телефон центра - я туда обзвонилась - без ответа.
На счёт обследований - спасибо, запишусь к нашему семейному, пусть даёт направления.
Садов специализированных нет - есть спец группы - я туда зашла - детки одни мальчики 15 человек =( даже не знаю хочу ли я свою и так не управляемую дочь в такую среду отдавать.
На счёт специалистов спасибо буду искать
просто на одну аутичную девочку приходится 4 аутичных мальчика. Ну и девочек реже диагностируют. Вы не на детей смотрите в саду, а на пед состав и на занятия. Другие дети вас волновать не должны, только свой ребенок и его реабилитация. Если есть возможность найти центр где будут заниматься 2-3 раза в неделю по нескольку часов, то сад и не нужен. Поищите местный форум. Очень трудно советовать не зная реалий.
Не унывайте, пожалуйста.
Неуправляемость может быть, к примеру, от излишней тревожности у ребенка (у нас так было), что хорошо снимается препаратами. Не бойтесь, если вам врач их назначит, при одновременном приеме и занятиях вероятность корррекции очень высока.
А центр может не отвечать, если там занятия идут, я так много раз попадала, дозванивалась где-то ближе ко второй половине дня.
Людмил, а кто Вам определил что неуправляемость от тревожности? Напиши в личку пожалуста - я сейчас ищу хорошего психолога
У нас как было:
Мы только-только начинали обследоваться, вернее, пытались понять - что с ребенком (тут многие через это прошли - 3 года, а не говорит, поведение странное и прочее... а официальные врачи говорят "не парьтесь, ждите, мальчики позднее начинают"). Так вот, вызывали на дом (потому как тогда куда везти Даньку было нереально) психоневролога, вот она нам и прописала тогда схему лечения (фенибут, циннаризин, магне В6), здорово помогла эта схема (я в топике про лекарства отзыв оставляла). Так что это был невролог - кто определил.
А если нужен именно психолог - их тоже есть у меня :) Могу поделиться.
Кого тебе сдать? ;-)
Сдавай обоих уж))жду очень в личку. а то у нас что то совсем все не айс. Вот странно даже учитель сказала- в бытовом плане прекрасный , удобный говорящий и понимающий ребенок,а как касается учебы просто копец и поведение и учеба...надо что то делать срочно(
/Вот у меня так. В бытовом плане все прекрасно, лучше чем у здоровых. а учеба-капец. И не концентрируется, и не хочет, и не может, и весь крутится, карандаши ест, под парту сползает, учителя не слышит, еще и огрызается....делает все тааааак медленно, что ужас......и не старается вообще .......и учителя разводят руками.....как подменяют.....
вот прямо про Лизу, я же говорю близнецы братья))Только у нас еще если сильно нажимать и заставлять сидеть и заниматься- агрессия прет(( А ты не заметила Кать- что из препаратов немного улучшает Вам эту картину? Мы то вообще ничего не принимаем..
Вот думаю стратерру что ли попробовать
СДВГ то точно, но не чистое а на фоне органики. У меня сестра в Араде , вот думаю скорее всего поеду попробую у вас выписать рецкпт на риталин и привезти все же или стратерру в Испаниии куплю. Не могу больше что она учится вообше не аожет, вертится на стуле, и хочет бегать Но проблема знаешь какая почему то многие пишут что стратера и риталин помогют при чистом Сдвг не осложненным органикой а к нас на Мрт видны следы гипоксии и 2 позвонка шейных вывернуто ( до 4 х лет мозг испытывал посточнную гипокстю)
тут вообще подход другой. Есть оргпника, нет органики, это все ничего не дающий данные. Есть ребенок с проблемой, проблема решается коррекцией. Если есть признаки СДВГ, то пробуют риталин. если действует, а это проверяется тестами , и побочек нет, до дают. Не действует, значит не судьба. Но одна таблетка не решает проблемы, к риталину прилагаются многолетние занятия и постоянная психологическая поддержка. Приедь к сестре, сделай ей частно ТОВА тест, будет видна картина мира.
Ну этого у нас точно нет.....для него не проблема сидеть и делать, когда ему надо. В школе проблем тоже нет. Он чинно сидит за партой 5 уроков, тихо и спокойно.....только не успевает при этом делать и не понимает, и смысл не улавливает и отвлекается ужасно.....не встает, не бегает, не кричит, просто отвлекся и выключился из процесса...и сам не включается обратно...... Он вчера церковнославянский делал почти 2 часа, сам сидел и корпел со словарем........
У нас жуткая проблема с концентрацией и удержкой внимания. Любой звук, это все. Он повернулся и уже не помнит что делал до этого, уже его надо в кучу собирать......
Да, СДВ цветет бурным цветом. Только гиперактивности вовсе нет. У меня вообще очень спокойный ребенок в принципе.Зато у нас есть добавка в виде проблем со слухом, поэтому отвлекается на все звуки невольно, с этим ничего не сделаешь. У меня племяшка с махровым СДВГ, причем гиперактивность там на первом месте, вот там да....совсем другая картина, тоже ужас, но по другому совсем.
У вас разве есть проблемы со слухом?...
И у нас еще многие проблемы оттого, что он некоторые вещи реально НЕ МОЖЕТ.....
Не может учить стихи, не может считать в уме, не может запомнить правило, не может повторить прочитанных 3 предложения, не может найти ответ на вопрос в тексте....и еще много чего от поражения мозга.....
И вот самое сложное для меня вычленить первопричину. Где он не сделал потому что реально НЕ мОЖЕТ, где не дослышал, где ушами хлопал, а где просто из принципа, потому что наплевать ему.....
А еще проблема мотивации....он у меня не мотивируется, не боится никаких наказаний.....
у нас центральное нарушение слуховой обработки , у двоих из них. И нарушения обучения у одного из них, про маленького еще не известно. нарушения обучения компенсируются дефектологом на сколько возможно.
Ну у нас в этом плане сложней, потому что плюс к нарушению слуховой обработке мозгом, Ванька еще и глухой....слух=то искусственный, с помощью импланта, вживленного в голову и только слева....
Мы с 1.5 до 9 лет занимались с дефектологом без перерыва....все что могли скомпенсировали.....Да и сейчас у нас доп.педагог каждый день по 2 часа.......
Но если не соображает.....то хоть убейся.....а программу школьную как-то тянуть надо....хоть нам там и идут всячески навстречу
я на старших вообще не жалуюсь, они ТТТ, бог миловал.
а почему имплантант один? в россии не делают на оба уха?
делают....но в этом нет смысла. Кроме локализации звука по сути он не дает ничего.
А все-таки это вторая операция, второй механизм в голове, который может отказать и потребовать повторной операции, это два довольно не маленьких устройства на голове снаружи, внешняя часть стоит около 7000 евро, если вдруг сломается, разобьется, то ее надо купить.....
В общем как бы оно того не стоит......
Если нет специальных коррекционных садов, может, с мамашками пообщаться где просто добрые люди работают воспитателями? Можно попасть в самый обычный садик, а там найдется добрый и отзывчивый воспитатель, который с пониманием отнесется к такой ситуации и поможет ребенку одеться или покушать. Здесь имеет значение душевность человеческая.
Пойду в понедельник попробую со своим договориться
Может за отдельную плату за "вредность"
девчонки, я по препаратам хочу спрросить. Щас пьет по 1/2 три раза в день танакан и тенотен и 1/2 глицина. Уже увеличила глицин до 1 таблетки 3 раза. Сегодня решила давать по 2 таблетки, т.к. сейчас на него много нового рухнуло и сын стал очень активным. Даже слишком. Вот сижу и не знаю что с его поведением делать, блин! Мне надо чтоб он в саду вел себя поспокойнее!
месяц такого лечения, потом будет пить кавинтон с пустырником. Я вот думаю может сейчас уже пустырник форте ему добавить? Не будет перебора с таблами?
Про глицин не скажу, но и танакан и тенотен увеличивают активность, возможно, и глицин тоже. Так что капайте магне В6 (я было таблетки купила, но там такой размерчик, что лучше воды побольше выпить, чем их глотать).
+1 за добавление магне В6! Он "погасит" лишнее возбуждение от тенотена и даст тому (тенотену, то есть) проявить себя как заявлено в инструкции - как успокаивающему :)
Мы так циннаризин пили, я уже рассказывала как-то. Без магния я как-то решила дать (ничтоже сумняшеся подумала - неча лишнюю химию пихать, ага). Было что-то с чем-то :)
Мой на тенотене просто озверевал.. Я уже не раз сталкивалась с тем, что тенотен вместо стабилизации гиперактивности дает строго противоположный эффект. Так что, может быть, просто пока убрать тенотен вместо введения пустырника и понаблюдать - не станет ли поспокойнее?
а если отдельно магний в6?
Нам бы тоже сейчас чтото успокаивающее но не тормозящее. В школе мало дают бегать класс очень маленького размера и в итоге все эимоции прямут через край..СДВГ цветет буйным цветом..что бы попить..
Уже отменила все доп занятия- вместо них решила прогулкии и бассейн чтобы было где выплескивать эмоции.
девчат, с витаминами группы В проблема... На теле появились крупные и яркие родинки. Говорят, что это от переизбытка витаминов группы В. Врач как их увидела так нейрмультивит передумала выписывать. А пустырник форте как раз таки с магнее В6. То-то он весной нам ребенка хорошо успокоил...
Спасибо большое за тёплый приём. То как мне сейчас тяжко понять можете только вы..
Сходили мы к психологу, психолог посоветовала отдать в частный садик с маленький кол-вом детей из за проблем с одеванием (она не застёгивается (и зимой тоже) и трусы с колготками на пол попы носит =)) ) либо попробовать с вопситалками каким то образом договориться - самой приходить гулять с ней или тд..
я бы конечно посвятила пол дня ей с радостью но я работаю + мелюзге 5 месяцев почти..
пока ходит со мной на работу а мелкая с няней гуляет..
конечно это не дело со мной по работе мотаться..
так что даже не знаю как организовать нам быт учитывая что психолог посоветовала стабильность и монотонность.
Ибо от перемен её колбасить начинает.
Записались к платному психиатру на 18
хотят от нас только характеристику из садика и направлние от семейного ( к ней тоже надо сходить)
к неврологу мы идём 8 го
посоветуйте что вообще спрашивать, просить и тд - какие обследования анализы и вообще?
их только трусы на пол попы волнуют? И из за такой ерунды ребенка из сада выживают? Бред какой-то. А если ее в комбинизоны одевать? И если ребенок в платье длинном, кому какое дело докуда там колготки ? Вообще все эти заморочки классические ритуалы, АВА вам в помощь.
Она почти не застегивает замок - до половины и все
Свитера не хочет носить
Спрятала все куртки у нее осталось 2 комбеза на осень и зиму
Шапку шлем вроде согласилась одеть когда снег выпадет
Но воспиталки говорят что расстегнутую они брать ее не будут.
Ботинки мы тоже не одеваем до конца точнее липучки еле еле.
На зиму есть валенки там застежек нет.
Но у нее прям бзик на одежде.. Никому не дает ей помогать - все должна делать сама.. С года сама пуговицы застегивает..
Вообще. Я не уверена что и
Не дает Дописать телефон
Вобщем не уверена что ктото будет ее закидоны с одеждой терпеть.
Она не ходит на занятия поимому что одежда ей не та и башмаки не те.
У меня свой магазин детской одежды уж что я ей только не предлагала
Ходит в 2-3 платьях и в двух парах колготок :))
Может надо поднажать еще как-то.Мы подобные планы закидоны частично переросли,частично перебороли.Другое немного было,но похоже,например дикий страх перед нарукавниками для плавания.Потом как переключилось в голове.Ну работали с ней.Если до бешеного визга и истерик,лучше не давить.Это с психологом надо обсуждать,который разбирается в аутизме.Может за поощрения,например одела новую кофту,получила что хотела.
Именно - зачастую это перерастают. До истерик доводить не надо, только хуже сделать можно.
У Даньки были ритуалы - определенный маршрут прогулок, не приведи Господи, если я сверну не там, или пойду по другой тропинке... Сейчас всё оговариваем, воспринимает адекватно, даже сам показывает дорогу, но остается и некий атавизм этого - если планы меняются внезапно, если не проговорить заранее - то можно получить взрыв негодования :).
Ну не переживайте,если врач хороший,он сам обо всем вас спросит.Напишите потом,что назначили,куда направили.
И главное сильно близко к сердцу не брать, если спросят, а что раньше не пришли, а много ребенок смотрит телевизор.
Мои друзья усыновили мальчика, когда у него начались проблемы с почками у мамочки спросили, а у вас в семье кто-нибудь лечил почки, да мой папа и свекровь ответила она ,ну что вы хотите это наследственно, строгая диета.
:)
А у моей дочи проблема,стала болтать больше и рассуждать чаще,но...вылезло заикание,а никогда не было.Прям с одной стороны не успеешь поправить,так с другой заваливается.Нету у меня сил моральных еще и с заиканием бороться,из онр бы выползти.Что то пить наверно надо,успокоительное?
а это не проблема "вытаскивания из памяти"? Это может быть похоже на заикание. Хочет сказать слово, а вытащить из памяти не может и начинает "э -э -э " пока слово не выскочит.
Да,так и выглядит,не может сходу вспомнить слово.Не эээ,а повторяет,,например,"смотри сколько сколько сколько".Это разве не заикание?
Не, заикание - это невозможность выговорить слово, повторение начального слога, в твоем варианте звучало бы "смотри ско-ско-ско-сколько".
это как раз вынимание из памяти. она повторяет предыдущее слово пока вытаскивает следующее. не обращайте внимания, просто терпеливо ждите пока скажет. С этим логопед работает и довольно успешно.
Вопрос про няню. Надо писать с объявлении, что ребенок с задержкой развития? Не хочется отпугнуть излишне, но и не сообщать тоже ведь неправильно?
В идеале найти няню,чтобы могла заниматься с ребенком тоже.Наверно такие дороже,с пед.образованием,тем более если специализация какая...в объявлении конечно не надо ничего писать,подумаешь.Бывают по развитию нормальные дети,но возбудимые, ужас или избалованные.Няням не привыкать
В идеале да, посмотрим, что в реальности получится. Чтоб Сене понравилась - это должна быть молодая улыбчивая блондинка, он к там сразу лезет целоваться :)
Не стоит в объявлении писать. Лучше потом на собеседовании сказать, когда условия оговариваются.
Не буду, уговорили. На собеседовании проще показать и выбирать среди тех, кто не разбегутся в ужасе :)
на работе случился завал и ремонт временно притормозился, я сама всё делаю %)
Но честно, до сих пор ломаю голову. Как раз дошла до детской и думаю что делать... Но чётко вижу, что точно придётся какой-то уголок для Васёны сделать, может и не комнату. Но он необходим. Чтобы он был её на 100%.
Спасибо, девочки!!!
У меня видимо вообще осенняя хандра. На работе завал полный, что не успеваю днём, делаю ночью. Хочется всё бросить, а бросить нельзя... С лекарствами по прежнему засада у нас, а может это усталость и некое взросление так выражается. Но очень тяжко стало. Да и уроки, это отдельная песня. Иногда кажется, что полная безнадёга %) Но я знаю, что она умница, просто она в другом темпе всё воспринимает.
А ты на Помогателе хочешь? Я бы в попаламе с кем нибудь оплатила кто няню подбирает.. Девочки ау? Может у кого есть доступ еще мне несколько телефонов нужно. По поводу писать или нет: если на пооный день напиши просто ребенок с особенностями в развитии. Если не написать то придут люди а потом уйдут через день только время тратить. А если просто на подхват забрать из сада то писать ее надо.
Я оплатила месяц на помогателе, а на следующий день случайно нашла няню "разговорившись на скамейке". Так что у меня это помогатель пока лежит без надобности, и денег жаль :(
Ну разве что если с этой няней что-то не сложится, тогда пригодится.
Так что пиши в личку, что там за телефоны :)
Шутка от аутенка. :)
Взял толстенный каталог, раскрыл ,спрятал за ним мордаху и спрашивает -"Пап, угадай, что это!"
Папа был готов, что мальчик попросит новую игруху (каталог же)... Оказалось,все гораздо проще.
"Папа, это ФЕЙСБУК!" И ржот.
Это он меня вчера засек, когда я на фейсбуке шарилась, вот сегодня припомнил.Буквально.
(Поясню шутку юмора для тех, кто не владеет английским - face - лицо, book-книга)
А вечером сегодня выдал -"Не буду спать на этой подущке.Она девчачья!" Поменялся с сестрой подушками. Потом и одеялом - желто-оранжевые полоски и какие-то зверюшки по краю -тож не устроили по гендерному признаку.:) Н-дааа, папино воспитание за последние две недели маминого отсутствия...
Супер!!! И шутка и гендерный подход тоже ))) я стараюсь пацанам все такое радостное (я про белье постельное ) покупать, чтобы зверюшки адекватные, радуга, море и т. д. а вот папина подруга купила розовое с прынцессами ))) ну вот спят пока, жду отказа )))
Кто делал ребенку МРТ? Скажите мне, выдержит 7-летний ребенок лежать 20 минут как велено? Или лучше подписываться на наркоз?
конечно выдержит, потренируетесь и выдержит однозначно,
если не боится замкнутых помещений
Ой, что-то я сомневаюсь, что любой ребенок 20 минут выдержит в закрытой капсуле без движения.
Мы ПЭТ делали - лежали 40 минут под аппаратом. Без наркоза. Но из всего времени нарезали информативных только минуты полторы, что ли, и то по кускам
Думаю не выдержит.....тут сама -то лежишь и тяжко не шевелиться......
Мы делали в 2 года, с наркозом
очень сложно предсказать.
Нам сразу сказали даже не пытаться. Но Васяня панически боится всего неизвестного, да и просто не умеет спокойно сидеть, её эмоции всегда переполняют.
Думаю, что мой старший бы не смог, про младшего и говорить нечего. Мы делали с наркозом, но там наркоза немного и недолго.
моей в 7 лет делали, около 40 минут заняло, лежала нормально. Внутрь разрешили одному взрослому зайти (чтобы все команды дублировать), так что рядом с ней всегда был родной человек. Плюс к этому мы предварительно "морально готовились"-несколько раз специально смотрели в Интернете видео, где детям МРТ делают
Я бы сперва попробовала без наркоза, в самолете на взлете она сидит с пристегнутыми ремнями, потому что надо.
После наркоза много новых бяк бывает.
Привет
Сходили мы к психологу неврологу и семейному
Ну сказали проблема есть
Психолог сказала с ней прям без конца разговаривать а на счет одежды всякие тряпочки на купить разных материалов и гладить ее - чтобы мозг привыкал
Потом песок и тп игры.. Дома говорит заведите.. Но я думаю при наличии малышни это не вариант..
Невролог сказала пить комплекс витаминов там а б с и магнезий
И рыбий жир :)
Пока все.. Остальное скажет психиатр..
Возникло такое чувство что они просто фуболят
Наоборот. Вам дали дельные рекомендации. А чего вы ожидали? Таблетки не существует. Проблема с одеждой это скорее всего сенсорное нарушение. Вот вам и рекомендуют грамотную сенсорную интеграцию в домашних условиях. Купите пуф с шариками внутри, это и малышне полезно. пусть валяется все время. мочалки и щетки разной фактуры. Натирайте все тело каждые 2-3 часа. пускайте в ванну на долго, топите в ванной тряпочки разной текстуры и пусть ими играет (мой воровал полотенца, топил их и в воде заворачивался в них). Делайте много пены в ванной, тусть сидит и играет. Душ с разной струей и разным напором. Все это малышне не мешает. песок и вода идеальная терапия. Пара месяцев пляжа и ребенка не узнать.
Честно признаюсь, я за вами все записываю, как шпиён с амнезией :)
У меня Сеня очень "сенсорный", ему все эти развлечения очень на пользу. Еще кремом намазываться тоже суперно нравится, только это конечно нечасто делаем, поскольку потом отмывать многое приходится.
если кремом нравится то намажьтесь еще глиной лечебной. Она высыхает, стягивает кожу, очень полезные ощущения
маслом детским мажь его после ванны всего и массаж . Спать будет хорошо :-).
Я за своим клиентом просто наблюдала, к чему его тянуло сенсорно, тем его и пичкали. Когда тактильные заморочки были, он воровал терку на кухне и тер себя :-0. Тут же купили мочалок, щеток всяких. Ему сейчас 6 и ТТТ, поутихло с сенсорным поиском. Есть еще чуть чуть , но это только я замечаю, качеству жизни не мешает.
Тоже попробуем.
Мой лезет драться и царапаться, чтобы в ответ получить побольше тактильных ощущений. У нас теперь договоренность. Я слегка царапаю ему руки, а он за это НЕ царапает мне лицо :)
А еще можно купить Магний в спрее - и после ванной разбрызгивать по телу(так по инструкции)! И ощущения новые, и магний получит!:)
Если крупы не практиковали раньше - то должно Сене понравиться. Я насыпала в большую миску какой-нибудь крупы (гречку, рис, горох) и Данька в 3-4 года самозабвенно в ней копался, мог просто пересыпать, мог шуровать по дну, мог искать мелкие игрушки из киндер-сюрприза, и все это с криками восторга :)
я это песком заменила. Мой до сих пор обожают ходить на дюны кататься. Это вместо снега.
Не, крупы Сеня только лопает за обе щеки как хомяк, причем в вареном виде не уговоришь, а сухом - за уши не оттащишь. А потом вся квартира в гречке.
А он у тебя маленький,активно тянул все в рот или вообще не тянул?кажется мелочь,а важно(если у ребенка нет этой фазы познания мира в грудничковой возрасте,уже сигнал к тому,что не все ладно...Моя не тащила в рот никогда и ничего из предметов(
Вам дали конкретную программу действия на ближаший год! Такие проблмы как у вас за три недели не решаются, это все годами компенсировать.Вот так, шаг за шагом, то песочком, то тряпочками.Именно этими простыми вещами решаются серьезные проблемы - да, медленно, да не сразу.Но другого пути нет.(Хотя, почему нет, есть наверное - можно нейролептиками лечить, например.Только что-то не видела ни одного, кого вылечили.)
Если дома боязно песок развозить - пожертвуйте один кухонный ящик: освободите от кухонного барахла и насыпьте полный крупы! выдвинули, повизились -рассыпанное собрали - задвинули.
Витамины - на мой взгляд, совершенно необходимы.Вит А вообще на некоторые сенсорные дела хорошо влияет, известны случаи, когда на нем даже стимы уходили.(НО важна схема курса и дозировка!)
Вит группы В - а как без него, если у вас с речью тоже пробелма! Мой аутенок после интенсивного курса вит гр В реально продвинулдся в речи, можно сказать после этого только как-то осознанно и начал говорить.
На омеге (тот же рыбий жир, можно сказать)- мы вообще постоянно, это и внимание и концентрация, о питание мозга, и имуннитет, много чего.
С психиатром вот как раз будьте осторожнее.Они и наговорить всякого любят, особенно про перспективы, и таблеточки прописать.
А можно поподробнее, что имеено и сколько вы пили из витаминов. А то мы уже все вроде пробовали, а вот витамины - пока нет.
Сейчас не готова ответить на этот вопрос. Надо искать записи. Ибо дело было давно, моему ж уже 8 лет, а пили года в три...
Помню точно, что гр.В давала в очень больших дозах,было 2 курса по три недели.А и Е параллельно короткими курсами по 10 дней.
Ты меня попинай обязательно через несколько дней - про грВ я тебе точно напишу, эти записи помню где ( их надо вытащить из старого компа, который поза-позапрошлый комп-прапрадедушка :) ).
раньше было: если в семье есть ребенок-инвалид, то остальные дети в сад ходят бесплатно. А сейчас нет такого. Во всяком случае у нас. За младшего ребенка плачу 50% (из них 50% мне на книжку будут возвращать)
Мне в соцзащите озвучили статус наш: "многодетная семья, воспитывающая ребенка-инвалида". Ага, остальных детей мы не воспитываем, видимо ;)
а мой нас вчера уволил.
Уволены, говорит, вы оба!
Сложил пижаму в рюкзачек. Я , говорит, к Ш. уйду. Он мой друг и у него то будет кайф! Его мама хорооошая, спать не гонит, таблет дает играть сколько хочешь и шоколад в холодильнике. А не как у вас, суп и котлеты. Я бы в гостиницу пошел, но далеко, а к Ш. я пешком дойду. И специааально пойду по дороге, а не по тротуару, чтоб вы боялись, что меня машина собьет.
Во как!
Сильно выступил, однако!
Мой пока поднялся только до того, что утром у двери в класс "отправил" меня - типа я тут уж сам звонка дождусь, а "ты иди, мама, домой и поставь на зарядку планшет!!"
А моя в школе начала учить английский, недавно заявила:"Мам, ты больше нам в отпуске не нужна, я теперь сама везде могу разговаривать, я лучше деда вместо тебя буду брать-он хоть машину водить умеет, с ним куда хочешь поедешь"
Дождались, блин... Дискриминация по признаку ограничения здоровья и/или инвалидности.. Уроды.. Прости, Господи, почему ж Ты не пошлешь особого ребенка высшим чинам, чтоб у них мозги на место встали!!
http://www.miloserdie.ru/index.php?ss=20&s=36&id=20351
Ну отчего же все... Среди нас еще и наркоманы, и асоциальные личности. А ты разве не знала, что у нормальных людей инвалиды не рождаются???
Я только не поняла, это касается только семейной формы обучения? Или домашнего обучения тоже?
Я правильно понимаю,что семейное=домашнее,для всех желающих,собираются отменить
Надомное=индивидуальное,по показанием со стороны здоровья,разве можно такое отменить?или и до такой формы добрались?!
да надомного пока не добрались. Но это будет следующим уж очень много денег туда уходит (((