Трудный выбор
Здравствуйте.Понимаю,что решать придется самой,но решила спросить.
В следующем году сын идет в первый класс.
Стоит вопрос в какую школу отдать.
Рядом с домом,в пяти минутах ходьбы стоит школа обычная,с программой школа России,может будет Планета знаний.
Через автомобильную дорогу ,идти минут 15-20,стоит другая школа,к которой прикреплен садик в который мы сейчас ходим.Там программа по Петерсон.
В какую школу Вы бы отдали?
Ребенку нравится математика,письмо не очень нравится.
нет такой программы петерсон. есть учебник математики
надо выбирать не программу, а учителя. при хреновом учителе любая программа будет кака. так же и наоборот. хороший учитель даст хорошие знания по любой программе
Хорошо,нет программы.
В школе занимаются по учебникам Петерсон.Так правильнее?
учитель из любой программы может взять петерсона, если он на его взгляд лучше предложенного.как основной или как доп учебник. не официально, но многие берут его вместо аргинской (занков).
узнавайте у 4х классов про учителей
ну и что
какая разница по какому учебнику заниматься - он не запрограммирует знания в голову ребенка
Петерсон или Гейдман - не так велика разница, Петерсон повеселее, Гейдман пофундаментальнее
никто не запрещает купить учебник дополнительно и немного из него решать
Моро вроде послабее но его обычно берут гуманитарные школы - языковые и т.п., где упор будет на другой предмет не на математику
а в среднем к 5 классу общеобразовательной (не математической школы) все будут примерно равны в зависимости от того как сами занимались
а в школе кроме математики есть еще несколько других предметов - они вам не важны?
Моро берут в обычных дворовых школах, а уж никак не в языковых.
Математических начальных школ не бывает в природе. Учебник Петерсон к 5 классу на год опережает все другие программы.
++. Какое значение имеют программы, ели вести будет мымра, которая ребенка замордует?
Идите к обеим школам в момент, когда оканчиваются уроки у младших классов. Ловите мам четвероклашек и расспрашивайте.
Вы должны выбирать учителя, а не программу и расстояние, тем более что они сопоставимы у вас.
Сейчас самое время начать информационную кампанию. :)
Начинайте сбор информации об учителях, которые выпускают классы: у мам четвероклашек, у знакомых. Узнайте, нет ли курсов подготовки и когда будут, сходите туда, даже если не собираетесь отдавать ребенка на курсы. Так проще всего узнать о будущих учителях. :)
Потому что учитель - это один из самых важных факторов в первые четыре года. Какое отношение учитель заложит к учебе, такое и сохранится у ребенка на всю школу. Даже лучшая программа не спасет, если у ребенка не будет контакта с учителем.
на курсы мы идем,уже записала,и на собрании была).
По поводу учителя,буду узнавать.
В моем понимании есть обычные дворовые школы и есть хорошие, там и педколлектив более сильный и традиции у школы есть, и контингент подобран, настроенный учиться. Я предпочитаю хорошие школы. У меня буквально под домом есть дворовая, но ребенка возим в хорошую.
у нас дворовая школа,в которой я сама училась и муж.Кто-то говорит,что плохая,а кто-то наоборот расхваливает.
Очень много хорошего слышала про нашу начальную школу!!И учителя там хорошие,даже остались еще те которые нас учили))
"Ловитете мам четвероклашек" - у нас почти все четвероклашки расходятся домой сами.
моя в четвертом.Одни домой ходят из 24 человек только четверо.ПРоблема в другом-многие еще на продленке и мамы из забирают в разное время.
у нас еще хуже 3 на выбор((
1. во дворе (с обычной математикой и это радует!)
2. на нашей подготовке
3. английская
скоро крыша поедет. справки про учителей собираю.
в 1 шк есть хорошая, там уже списки пишут кто туда
2. тоже будет выбор лучшего учителя
3 англ, там вообще ничего не знаю, буду узнавать
Петерсон обожаем и раз любит математику-лучше туда.К тому же, 15-20 минут, вообще ерунда.У нас вот 35 минут(но едем за 20)-и то привыкли.Хотя главное-конечно, какой будет учитель
