Дети и деньги
Понимаю, что тысячный раз, наверное, тема обсуждается...
Но вот и мой дорос.
Второй класс, 8 лет.
Денег ребенку просто так не даю, только на что-то - сдать учительнице на питание/экскурсии, заплатить за спорт. секцию, на еду, если с собой ничего не дала.
Была пара экспериментов, когда давала денег больше, чем нужно, с тем, чтобы сдачу принес. Один раз принес, другой - нет.
Одноклассники многие с деньгами ходят в школу.
Сегодня были они с классом на экскурсии. Там был какой-то автомат, который сувенирчики за сто рублей рвздавал. Многие купили. И мой, вроде как стеснительный ребенок, попросил денег сначала у учительницы, та не дала, а потом еще у мамы одноклассницы. И добыл заветную сотню и получил свой сувенир.
Понятно, что я его накажу, т.к. попрошайничать - отвратительно. К тому же, он явно чувствовал, что мне эта история не понравится и сначала разыграл из себя обиженного и несчастного, а потом уже, типа невзначай, заметил, что "маме Юли нужно сто рублей отдать".
Но дальше-то что делать? Давать денег? Претит мне это, т.к. не понимает он еще толком что это. Не давать? Получается "белая ворона", не как все (с этим и так проблемы, трудно социализиоуется)...
Скажите, а как он сможет понять толком, что такое деньги, если ему их не давать? Само снизойдет понимание в каком-то возрасте? Да ничего подобного. Именно через растрачивание на фигню мелких сумм и приходит понимание, что такое деньги и как ими пользоваться.
А не давая ребенку карманных денег на экскурсию, Вы сами его ставите в позицию попрошайки. Себя в детстве вспомните, не хотелось пирожка в театральном буфете?
Да в том-то и дело, что свой детский опыт я к нынешним реалиям "пришить" не могу. Родители - ученые с соотв. доходами, из Москвы уехали, в начальной школе училась в небольшом городе. К тому же, и соблазнов было меньше в разы.
А этот мне - 500 р это мало. Говорю, как мало, если ты в школе 5 раз обедаешь на эти деньги? Нуу, не знааю. И тут же, с горящими глазами - а Фрутелла у нас в буфете стоит 28 рублей и Коля ее покупает..
Вы сумму его карманных денег сами определите, ребенок не может вам в этом указывать. Я бы для начала 100-200 руб в неделю давала, пусть нажрется всякой фигни, а вот когда поймет что н6а Фрутеллу уже не тянет, вот тогда и решите увеличить ли и насколько.
"Претит мне это, т.к. не понимает он еще толком что это."
А как он поймет и научится то?!
Если он денег не касается.
На мой взгляд, конечно давать.
Вот прям распоряжаться - поздно, на первом курсе.
Карманные, конечно, пораньше были, но все равно, лет в 12. И блин, не было в конце 80-ых начале 90-х денег даже у родителей, это я помню хорошо. Талоны были, а денег, чтобы давать детям и экспериментировать с "взрослостью" - не было.
А, вспомнила, нам с братом отдавали деньги от сдачи молочных бутылок. Что я с ними делала - совсеи не помню...
Сын первоклассник получает 70 руб. в неделю (по числу лет х 10 руб. :-)) Выдачу карманных денег практикуем с 5ти лет. Потихоньку научился распоряжаться, планировать бюджет, копить, соотносить цену/качество/необходимость желаемого. Считаю практику выдачи карманных денег полезной. Кроме непосредственно карманных денег, сыну выдаётся по 100 руб. на экскурсии и мероприятия... чтобы не ставить человека в глупое положение.
А насчет "глупого положения" - экскурсия-то не первая, и ни разу ничего не говорил, что кто-то что-то покупает... Оказалась я полностью неподготовлена.
Автор, по вашему мнению, что ему надо было сделать на экскурсии, когда он тоже захотел сувенир?
Вот реально интересно.
Понятно, что не все. Но сувенир то можно. Всем дали деньги на сувениры, а ему нет. Он это понимает и борется своими методами. Даже нашел у кого одолжить. Не будете сами давать начнет у вас из кошелька таскать.
Ну как Вы не понимаете, в покупке сувениров важен не результат, а сам процесс)) многое ли из той фигни, что люди везут с отдыха, им реально нужно и используется?)))
Даю с начала второго класса, небольшую сумму раз в неделю по понедельникам. Первые деньги ребенок тратил теперь копит, но каждый понедельник четко о них помнит. Когда просит безделушку в магазине, а я не считаю нужным покупать, предлагаю оплатить из своих денег и о чудо, оказывается не так и нужна была ему вещь. Три месяца карманных денег чудо сотворило, потому что до этого этим безделушкам счету не было и все были жутко нужны. А вот когда появились свои деньги ребенок уже иначе рассуждать, начал понимать счет деньгам, как тяжело скопить и как легко потратить, начал задумываться действительно ли ему это нужно.
Я не в России, но сумма очень небольшая, сравнимая со 100 руб. После НГ увеличу ее в два раза.
А за что наказывать? Ребенок нашел выход из ситуации, я бы похвалила.
И с деньгами - Вы не думали о том, чтобы начать давать ему еженедельно деньги на карманные расходы?
Сыну 8,5 лет. По понедельникам выдаем ему 200 рублей, не спрашиваю, как он тратит их. Тратит как раз на всякую ерунду.
то, что мальчик просил деньги- это ужасно, Вы правы. у мальчика должны быть деньги, он же будущий мужчина. нельзя давать ему повод просить у кого-то, это унизительно. лучше изредка давать все-таки и разъяснять, что деньги не легко даются и относиться к тратам нужно с умом.
Не,у меня нет таких проблем)
Дочке 7,сыну 11,деньги даю каждый день школьный.Все они прекрасно понимают)
Зачем Вам чужие советы-то, дети ведь все разные.
Я своей даю так, чтобы около 500р лежало в портфеле. Если книги будут продавать интересные, или сдавать на что-то, или вдруг на продленку придется остаться.
И что? Она не помнит - ни сколько у нее денег, ни есть ли они вообще. Каждый раз одна фигня - все сдают, одна моя выходит не сдав - как будто я миллион раз не говорила, что деньги в портфеле, блин!!! 2 класс, 8.5 лет.
Есть отдельно деньги и на расходы - около 1000р в месяц. Она не знает, ни сколько, ни где лежат. Зато мечтает перед сном иногда - пойду туда, куплю то... А потом - склероззззз...
Воот. Мой такой же. Ему за спорт секцию надо отдавать каждый раз по двести рублей. Обычно даю ровно, пару раз как-то не было сотенных, дала пятисотку. Принес обратно рублей 40 мелочью. Куда, говорю, остальное дел? Нет уверенного ответа, потратил на что-то в буфете в бассейне. А в первом классе кто-то подошел, попросил у него сотню (увидел, видимо, как он с ней носится, не помню уж, зачем давала) тот и отдал...
Хотелось бы развить более ответственный подход. И как-то не верится, что если давать регулярно на всякую фигню, то такой подход разовьется.
Ну так чтобы развить подход-надо чтобы у ребенка были деньги) Без денег то никак ничего не развить)
Он у вас большой молодец, что вышел из ситуации и не побоялся попросить. многие взрослые люди закомплексованные боятся просить - думают что будут выглядеть попрошайками, и данные комплексы распространяются даже на необходимость сходить к начальнику и поговорить о повышении з/п. и тянется все это от родителей и из детства.
не нужно учить бояться просить - это выливается в боязнь вообще что-либо спросить.
в остальном согласна с большинством - денег давать нужно. но и рассказать как ими пользоваться
Почему рано то? Моя дочка где-то с 5 лет деньги копит и покупает самостоятельно всякие мелочи. Заодно и считать учится. А вы своего второклассника за маленького какого-то считаете получается.
Другое дело, что вот попрошайничество -это действительно гадость:(
У ребенка школьного возраста должны быть карманные деньги. Не ставьте его в унизительное положение.
в штатном ежедневном режиме не даю, т.к. не вижу необходимости
в случае, как у вас, поездки на экскурсию даю рублей 200-300 именно чтобы потратил на всякую фигню
да, сдачу приносит
периодически даю какую-то мелочь. Мне кажется, у ребенка должна быть возможность покупать какую-нибудь хрень для души:) Поэтому или так подкидываю, или сдачу разрешаю не отдавать. А уж как тратить - ее дело. Иногда она по мелочи разбазаривает (в школе есть автомат, там - жвачки, шоколадки, вафли и т.д.), хочет - копит на что-то покрупнее.
ЗЫ Тоже 2 класс
Подход "обьяснение посредством наказания" неудачный, имхо. Сначала объяснять и только в следующий раз наказывать, если вообще вам так уперлось наказывать.
1. Займ у знакомых, совершенно не обременительный, для них, и сообразный ситуации, не считаю никаким попрошайничанием.
2. Никогда не отправляю детей на экскурсии с пустым кошельком.
Стала давать сыну деньги именно в связи с экскурсиями. Также первый раз сын немного расстроился, потому что все брали безделушки на экскурсии, а он ничего не взял. Теперь даю. Рублей 200. Берет то, что ему нравится. В последний раз дала 500 рублей, меньше купюры не было. Порадовало то, что он не растратил все, а привез 400 рублей сдачи. Считаю, что только имея дело с деньгами можно понять их смысл и ценность.
Вот именно на экскурсии всегда даю рублей 200 своей семилетке. И пусть тратит на что захочет. А так, в обязательном режиме, не даю, буфета у них в школе нет, тратить негде. Но иногда отдаю мелочевку-сдачу, та их собирает и иногда "над златом чахнет", не тратит :)
у меня сын отказывается получать деньги, хотя предлагаю регулярно, в поездку/на экскурсию, где с вероятностью 99,9% будет какой-нибудь соблазн, и "все будут покупать" отправить без денег как-то не правильно...
Ко всем вопрос, скажите пожалуйста, вы карманные деньги даете раз в неделю, а на буфет в школе деньги - это ведь не считается карманными? Если давать деньги на буфет, то сколько, наверное каждый день? или раз в неделю? Спасибо заранее, думаю, никак решить не могу как лучше сделать, 2 класс.
Мы отдельно платим за питание в школе (сдаем учителю) и даем карманные деньги. Хочешь карманные деньги можешь потратить в буфете на пирожки и шоколадки (но это не еда, а забава), а если хочешь на что то вне школы, или копи.
В буфет не ходят ваши? Наши со 2 класса повадились, обеды очень плохие стали, иногда вообще ничего не съедает, без буфета голодным будет.
У нас тоже берут ланчи, но все равно ходят в буфет, думаю радует сам факт покупки и выбора самостоятельного.
Деньги на буфет даются отдельно. Далеко не каждый день. Какое-то время назад мы обсудили с сыном что сколько стоит и что ему хотелось купить. Дали столько, сколько просил. Когда "буфетные" заканчиваются, сын говорит об этом = выдаются новые суммы. Злоупотреблений в распоряжении этими деньгами замечено не было. Пару раз занимал одноклассникам по-мелочи. На следующий день дети отдавали... впрочем, летом был случай, когда ему самому пришлось одалживаться. Тогда-то и объяснила, что долги всегда надо отдавать ровно в тот срок, на который просил. Потому что необязательным должникам в дальнейшем следует отказывать в кредите. Понял, усвоил :-)
Спасибо, мне тоже казалось что буфетные не равны карманным. Сын второкласнник, с этого стал стал просить на буфет деньги, даю каждый день, но карманных как таковых не давала, почитала топ, получается надо давать, он нигде без родителей не ходит, видимо будет складывать, или не давать карманные пока не просит? На буфет не давать не могу, если обед плохой то останется голодным, и одноклассники все покупают пирожки и булочки в буфете, шоколадок там не продают
даю два раза в неделю на пиццу по 25 рублей,но у нас ребёнок не ходит на продлёнку,поэтому в школе только завтракает (т.е. не завтракает,т.к. не нравится).пиццу,конечно,за полноценную еду не считаю - так,баловство.
Ходит ребёнок где-то без родителей или не ходит, не суть важно. Мне кажется, для мальчика очень важно довольно рано обрести некоторую долю финансовой независимости и прекратить клянчить у родителей (тем более, у матери) всякие мелочи. Кроме того, чем раньше начинают выдаваться карманные деньги, тем меньше суммы = приобретение опыта распоряжения деньгами дешевле стОит... так или иначе у ребёнка случаются мелкие казусы, возникают вопросы, которые надо объяснять :-)
Корманные деньги даю по необходимости. Если деть куда-то идет без меня - даю рублей 200-300. Но это редко. Мелкой не даю, без меня никуда не ходит. Если что-то просят купить, то, обычно, покупаю.
На буфет не даю никому, потому что у младшей буфета нет, а старшая сейчас берет завтрак с собой. Буфет ей надоел (я ей давала 50 р в день).
Тоже всегда почти покупаю если просит, после прочтения топа решила и карманные выдавать, раз в неделю. Совесть меня заела.
Вы как-то отделяете? Планирую на буфет само собой ежедневно, а карманные раз в неделю. А вот интересно, а если плохое поведение, давать на карманные расходы? Вы даете? Интересно ваше мнение.
Нет.Я просто даю 100 р каждый день сыну и 50 р дочери. Плохо у нас себя никто не ведет))
Прям совсем не ведет плохо никто? А если не делает уроки, если надо напомнить 20 раз, если не убрался в комнате, если обидел брата/сестру, подрался с ними, и т.д.? Такого нет у вас? Я это имею ввиду, при таком раскладе деньги карманные все равно даете? На буфет понятно, а вот именно карманные?
да нет, конечно. В таких ситуациях не надо давать. Это и будет побуждающим мотивом вести себя лучше. Также как кто-то ограничивает планшет, комп и т.д. Деньги - тот же самый мотиватор.
Хотя я в принципе против давать маленьким детям ежедневно в обязательном порядке деньги...
Ребёнок получает карманные деньги при любом раскладе. Это обязательство, которое я добровольно на себя взяла и не считаю возможным игнорировать, избегать тем или иным образом. Можно рассматривать как наглядный пример для ребёнка, как дОлжно относиться к своим обязанностям по отношению к другим людям и как НЕ дОлжно... В случаях некорректроного поведения найду другие способы воздествия... как правило это беседа и убеждение. Дрессировку инстинктов на уровне "лишить чего-либо" считаю примитивным и малоэффективным рычагом, антимотиватором.
У нас так: пока ребенок везде ходит с мамой, то и смысла в карманных деньгах вроде и нет. Но на разные мероприятия, где мамы рядом нет, небольшую сумму даю обязательно ("на всякий случай"). А еще есть копилка. Она пополнятся не регулярно. Просто скидываем ребенку 10-ти рублевые монетки, когда вспомним. Зато, если что-то я не считаю нужным покупать, а ребенок хочет, то предлагаю оплатить из копилки. Очень-очень часто оказывается, что уже не сильно хочется...
Дочке уже 10 лет, пока такая схема устраивает. Сама она еще мало куда ходит, конфеты не ест, буфета в школе нет, ей просто и тратить-то некуда. Может скоро и изменим... Все же уже начинаем потихоньку и одну отпускать... Сейчас вместе с телефоном лежат 200руб. "на вдруг понадобится". Давно уже лежат...
На экскурсии даю обязательно 200-300 рублей на сувенир.
Сейчас меня закидают тапками, но мой сын зарабатывает деньги за пятерки в дневник:) Англ.яз, рус.яз, чтение, матем. - 50 рублей. Оценки в дневник ставят только за контрольные, самостоятельные и хорошую работу на уроках. Вот за это и получает карманные деньги. Обычно получается 200 рублей в неделю. Успеваемость резко улучшилась:)
За изо, труд, окр.мир и физ-ру не даю:)
Таким трудом заработанные деньги не тратит, а копит на что-то глобальное. Если клянчит какую-то мелочь, то я ему предлагаю купить на свои, отказывается - не хочет тратить на глупости.
Деньги даем давно. На неделю на карманные расходы.
В школу деньги брать за-пре-ща-ю. У него лишний вес, а деньги в кармане - явная провокация на тему "купить булочку/шоколадку/пирожок"
На экскурсии даю дополнительно, сверх карманных. Научился сейчас, к 10 годам тратить более целесообразно :-). Т.е. период скупания всякой сувенирной фигни был, теперь поугасло желание мести все подряд.
Деньги свои в основном копит на любимые коллекционные модели.
У Макаренко в "Книге для родителей" целая глава посвящена этому вопросу. Описаны разные модели обучения детей обращаться с деньгами. Как хорошие, так и неудачные. Понятно, что сами ситуации уже достаточно устарели, но многие модели можно применить и сейчас.
В нашей семье оказалось удобным "обсуждение бюджета" с ребенком. Когда была младше (как раз 2 класс) было раз в неделю, сейчас, в 6 классе, раз в месяц. Вместе подсчитываем все статьи расходов (школьный буфет или просто булочки, журналы и т.п. + определенная небольшая сумма карманных денег) и выдаем деньги.
На экскурсию (расходы на сувениры) деньги дала бы, даже если не выделяла бы постоянно на карманные расходы.
Я давала карманные деньги~ 300 руб. в неделю. Это и на буфет и на все остальное (питание в школе оплачивается отдельно).
Тратит в основном на канцелярию (это у него пунктик) и на книжки-журналы.
Последнее время сказал: не давай, а то я быстро трачу. Если мне что-то нужно, я попрошу.
10 лет.
Я даю с собой на экскурсии всегда - дочка всем в семье покупает подарки небольшие, всегда привозит сдачу, как-то нет у нее желания все потратить (8 лет), а так она вообще не просит деньги - как-то не нужны, если дарят - они у нее скапливаются, она или мне отдает или брату старшему. А вот у старшего наоборот - сколько не дашь - все мало и так с самого начала было, причем никаких тормозов - нет денег - без проблем попросит у кого-нибудь (например у соседей) или просто возьмет из кармана, или продаст что-нибудь из дома.
обязательно давайте на экскурсии.Я из РК и на экскурсии часто езжу, так так жалко детей, у которых денег нет, прямо в глаза заглядывают.И просят, конечно,Я как-то тысячу на них угрохала,не выдержала :-), больше потом просто с собой не стала брать, не могу же на весь класс тратить...А детям, конечно, обидно,одни покупают- а они нет.Хоть по 100 руб давайте (на обеды я даю своей еще в школу по 100 руб в день).К слову-кому на обеды не дают вообще, по рассказам дочки и ее одноклассников(собственно, и сама видела):-)-все равно идут в столовую и те, у кого есть деньги, их кормят.Только вот мамы безденежных об этом не знают:-)За моей дочкой( 4 класс) обязательно 2-3 человека "приклеиваются" на обед.Она потом просит их мамам не сообщать.
Начали выдавать на карман, когда появилась свобода передвижений, - с 6 лет примерно. На водичку, вкусное, на телефон положить и проч. Конечно, тратил на фигню. Сейчас 8, уже получше рассчитывает. Мы учим так - первый порыв "купить" перетерпи, подумай немного, ну типа, нужно ли тебе слопать очередную дребедень или 118ю машинку поставить на полку. Буфетно-обеденные деньги выдаются отдельно.
в поездки всегда даю деньги своему 8-летке. А в школу даю 20 рублей в день - как раз хватает на вкусняшку, еще и сдачу в копилку кладет. Дала как-то 100 рублей - потратил все в первый день и 4 дня был без денег.
Вопрос ко всем. Не привыкнут ли дети к тому, что деньги им должен кто-то дать? Как и в каком возрасте объяснять, что их все-таки зарабатывают?
Кстати говоря, удивлена тем, что почти все написавшие здесь дают детям карманные деньги. У меня у самой первыми "карманными" деньгами была стипендия. Правда, тратить ее надо было на жизнь, на баловство не оставалось. А вот когда начала зарабатывать, тогда уж и баловство началось.
у нас государством установлен порядок и размеры карманных денег детям с 4 лет :)
http://www.hilfreiche-infos.de/taschengeldtabelle-wieviel-taschengeld-kind/
Объяснять, что деньги зарабатывают, нужно с раннего возраста, кто ж говорит, что это не нужно делать? Ясно, что ребенок даже дошкольного возраста понимает, что деньги не с неба падают. Можно с ребенком обсуждать, какая часть бюджета на что тратится.
Карманные деньги учат разумно распоряжаться деньгами и ценить их, а не приводят к тому, что ребенок привыкает, что деньги кто-то дает. Вам в детстве вообще что ли денег не давали, даже на булочку в буфете или на мороженое?
Как только появится интерес к деньгам, так и объяснять суть денежного обращения и бюджета. К тому моменту, кода ребёнку начнут выдаваться карманные деньги, он уже будет в курсе, что это не манна небесная, а труд в материальном выражении. Поэтому и даются деньги "просто так" только тем, кто трудится, т.е. зарабатывать в силу возраста или немощи не может.
вот, кстати, да, не думают же почему-то, а не будет ли это вредно, если ребенок привыкнет к тому, что денег всегда ни на что нет :)
Психологи даже не советуют программировать ребенка на неудачу фразой "У нас нет денег", лучше в той же ситуации сказать "Мы сейчас не хотели бы на это тратить"
Выдавая карманные, мы открываем детям "свой счет". Многое должно решаться именно за ИХ счет. Дурная привычка потребления не укореняется. Формируется первичное представление о планировании бюджета.
Полсушайте, ну это же ЛЮДИ, а не собаки, которых дрессируют-положительное подкрепление/ отрицательное подкрепление. Человек уже лет с 3-х начинает анализировать окружающее постранство, строить причинно-следственные связи и т. д. Нельзя же настолько отказывать своему ребенку в интеллекте!)
так и не давайте много.
Давайте минимум и на него начисляйте поощрения: за дела по дому, хорошие оценки и т.д.
Ребенок дожен начать зарабатывать.
Но питание от остального дохода надо отделить.
То есть есть фикс на питание+ минимальный фикс карманных расходов. И далее плюсуются бонусы.
Ну вот такое-чтобы ребенок воспринимал работу по дому как ОПЛАЧИВАЕМУЮ-мне лично не надо точно. Все это ребенок делает чтобы помочь мне)
а давайте не передергивать
были предложены варианты, как мотивировать
то, что Вы даете 100 рублей в день, не является карманными деньгами
Это деньги на покушать
У Вас ребенок с этих денег копит себе на покупки?
деньги - необходимая часть жизни, они должны быть всегда:) и с ними нужно уметь управляться.
И потом, вам ничего не мешает объяснять, что деньги зарабатывают трудом, сразу, как только их начали давать. В пять лет, так в пять.
У нас четко оговаривается, что будет на экскурсии, и такой ситуации в принципе возникнуть не может. Ребенку в 1 классе денег не даю, нет необходимости. В столовку ходят коллективно, кормят вкусно, сам никто туда не бегает.
вы унизили ребенка своей жадностью,он потом будет воровать по вашей вине.У всех были сувениры и он облизывался.
Я давала с первого класса. Понемногу - чтобы считала. Ну определяла на что хватит, а на что нет. Потом прибавляла с возрастом. Ну чтобы не смотрела с завистью на Колю, который Фрутеллу себе покупает.
