Молчуны и Аутята. Праздничные и веселые
Елки наряжены? Подарки упакованы?
Раз, два, три - празднуем!!
начали здесь http://eva.ru/topic/116/3196546.htm
Ага, начинаем готовится к ёлке :) Даня в садике разучивает танец Снеговиков, в выходные всей семьей клеили ему ведро на голову и морковку для костюма ;-)
а мой пиратом будет. Завтра будет утренник в саду. Не знаю чем бы закинуться успокоительным, чтоб быстрее подействовало?
Ого, Джек Воробей?
Хотя... твой красавчик скорее на Уилла Тернера похож :)
Успокоительное - коньячку, и всё будет в искорках ;-)
"Клеили ему ведро на голову", это сильно:). Простите, не удержалась :). Держится? И рекомендация - до праздника ведро с головы не смывать:).
Удачного выступления и веселого праздника!
Ой, и правда двусмысленно получилось :oops Конечно, клеили ведро для костюма, чтобы его на голову надевать :) Бумага плотная, сворачивается с трудом, вот и думали все вместе, как это все закрепить, чтобы не развернулось, да еще было похоже на ведро снеговика :)
А Даня как раз и хотел по вашему совету - ходить в том ведре вплоть до праздника :)
Своим детям на спектакль тоже делаем ведро для снеговика. Берем горшок для цветов пластиковый и заворачиваем в фольгу
Добрый денек! Мы с соплями дома,к утреннику выйдем, но "радовать" вряд ли меня будут, так как у нас новая фишка: Андрей ни в чем не участвует сам и Мише не дает((( и стихи мы СОВСЕМ не хотим учить( а в целом движемся тихонько, занятия с психологом закончились, но мы ей приглянулись и она нас записала в группу социализации, нам это даже полезнее))) теперь мы в ней до лета, я так понимаю это что то типа лекотеки))) хорошо, что бесплатно, плохо, что в рабочее время-опять отпрашиваться, не выгнали бы... Раньше были молчуны, теперь Джамшуты ))) твоя моя не понимай, а вдвоем еще смешнее!!!
не могу сказать прям сейчас шагнула, но за полтора года от почти молчания и до сейчашнего "что вижу то и говорю" умноженное на два голоса конечно колосальная разница.. Что именно дает эффект я и не знаю, и медикаменты курсами, и дефектолог, психолог, и море и т.д и т.п. Вообще, самоая главная заслуга, что мы развиваемся- это наш форум и знания получаемые здесь!
Ну, так вас можно поздравить - вы перешли на новый уровень "Джамшуты" :party2 Это действительно очень забавно со стороны :)
И то, что движетесь - тоже класс, есть же движение!
Спасибо! Это действительно радует очень-очень, а уж как забавно то!!! Они когда играют вместе и чего то обсуждать пытаются, мы молча смотрим, а потом на полу со смеха валяемся, а они думают что что-то с нами не так)))) мне очень нравится наш психолог, она "раскрывает желание обучаться" в нас ))) ой, как же я хочу, чтобы это желание раскрылось!!!! А еще мы стали ласковее, меня любить стали как то больше :love2
Куда!? Этих еще отращивать . Мне в январе 40 стукнет. Надо уметь вовремя остановиться
Супер пацаны!!!!!!!!!! Мама- загляденье!!!!!! Торт необычайный))) пишамы- хочу такие же ))))
А если серьезно, очень славные мальчишки и тебе мое восхищение!
Моя рада за вас!!! Вообще, очень классный пират, и подарочек крепенько так держит))) вот хорошо, чо зря переживала!!!
Оказываеися в Европе само рождество не так широко празднуют как Новый год. Мы на неделю раньше уехали в Испанию,вчера весь вечер ходили искали какое нибудь действие но кроме службы в храме,построеных белемов-сценок из библии ничего не нашли.Даже рестораны все в 7 вечера закрылись(((
Сеголня все магазины даже продовольственные закрыты, если ничего не купил то даже в кафе не попадешь, все закрыты(
вчера было 16 градусов а сегодня дождь и на улице никого, дома градусов 17, дополнительный обогреватель не купить,все закрыто, вот такое рождество:))
Вот какая ты молодец,что все время куда нибудь выбираешься.Я еле еле упрашиваю каждый раз мужа хоть на летнюю поездку.Он считает что путешествовать это лишние траты:-(
Мы очень бюджетно путешествуем поэтому чаще, не езжу в он инклюзив вообще,билеты с пересадкой но зато недорого. Не понимаю многих коллег и друзей которые на летний отдвх по 200 тыс тратят и иногда кредитные(
Искала тут в разделе Ищу попутчиков как раз на эту новогоднюю поездку, и билеты могла помочь найти за 35 на троих, что на нг очень дешево и квартиру помочь снять ну очень дешево но что то никто не созрел(( так что давайте как нибудь с нами или может кто еще из нашего форума))) одним иногда скучновато особенно если вокруг мало русскоязычных а компанией здорово, здесь куча вмего интересного.
я своих заграницу не вожу. нечего. С ними улицу перейти кучу нервов надо :-). Да и ради чего их возить? не на море же :-)
И вовсе не во всей Европе.. :-) Я несколько раз встречала Рождество в Будапеште. Бог мой, как красиво там празднуют! Как весело и по-доброму! Люди, совершенно не знакомые друг с другом, поздравляют друг же друга. Рождественские будочки с горячим глинтвейном.. имбирное печенье, жарящиеся вечером на рождественских ярмарках хрюшки!! По улицам ходит Санта Клаус в сопровождении гномов и т.п.....
Мечта!
У меня очередной праздник!!! Васяня сегодня заняла третье место в соревнованиях по дзюдо. Простенькие соревнования, но всё же. У нас не случилось истерики с битьём головой и хлопаньем дверями после проигрыша, а это просто целое событие!
А вот про школу как-то всё грустнее становится. Но пока стараюсь не думать...
И ещё вопрос который меня терзает... Когда-нибудь она сможет нормально ходить по улице? Или это навсегда? Она ничего не видит и ничего не слышит :( Её на секунду нельзя оставить без контроля. Она уже не маленькая и дети начинают тыкать пальцем, что вожу ей за ручку... И в школе настал тот светлый миг, когда дети явно стали замечать, что она не такая. Уже было пару серьёзных истерик на эту тему :( Что будет дальше?...
Про дзюдо супер!
Про школу каждый раз читаю у всех и думаю,а вот и мы на финишной прямой к этому аду.Самое главное,что со всех сторон сыпятся разные советы и про возраст и про вариант обучения...ааа!!!
сегодня в лекотеке был утренник и там парень показал себя. Вообще близко никого не пускал к себе. Орать начинал. Отсюда сделали выводы, что в саду было все отрепетированно и он знал все за чем следует и потому вел себя хорошо. А здесь ведь не репетировали и для него было все новым и потому он боялся. Но песню спел деду морозу)))) - опять же потому что это было отрепетировано ранее.
Мы все еще болеем не пойми чем, но вроде, ттт, уже на поправку пошел. Сегодня даже гуляли. Елку в лекотеке пропустили :(
Еще мы с Сашей ходили в Большой театр, смотрели Щелкунчика. Я не особый знаток и ценитель классической музыки и балета, но возможность выйти куда-то кроме площадки-больницы-магазина, да еще и напялив стеклобрюлики очень воодушевляет :)
Сеня меня тут конкретно троллил. Лежим под одеялом (любимое времяпровождение).
Я - скажи "мама".
Он - "мама".
Я - скажи "папа".
Он - "папа".
Я - скажи "бам-бам".
Он - "бам-бам".
Я - скажи "брат".
Он - "ба".
Вот что это нафиг было????? Потом ушел в несознанку и делает вид, что мне это все приснилось. Только лепет, вопли и топанье ногами. Но получается, что что-то внутри головы все же есть, просто хорошо спрятано :)
Вер, а мои тоже очень любят показывать что то новое именно в темноте перед сном, даже стихи записывала на телефон, апотому что народ вообще не верил что мы вообще умеем что то говорить а не то что читать стихи))) логопед в шоке была, когда я ей включила запись! кстати детям очень нравится записывать на диктофон на телефоне и тут же слушать прямо в кровати! я использовала как мощный стимулятор)
А Вы не хотите сделать КТ в 3Д? Мы в свое время делали рентген ШОП у Кондриной. А в НИИ Педиатрии на Ломоносовском проспекте нам по квоте сделали компьютерную томографию (КТ) ШОП в формате 3Д. Так я хочу сказать, что это такая большая разница между рентгеном и КТ в 3Д!!! Это как сравнивать самые первые сотовые телефоны, которые весили 1 кг, и айфон. Это просто земля и небо! Нам дали снимок и диск со снимками, который устанавливается на любом компе, т.к. там записаны специальные программы.
Очень советую!
Интересно!но нам к сожалению квоты не светят,а обследоваться надо капитально,ээг,уздг,рентген и вероятно мрт и все же буду делать платно(а облучение при каком оследовании больше?
Когда вертеброневролог хотел править нам шею (месяц назад), я принесла все снимки шоп (рентген и КТ). Так он аж подпрыгнул, когда КТ увидел в 3Д. Он еще загрузил программу на компьютере, там можно увеличивать/уменьшать каждый снимок, и тогда только, отбросив рентген в сторону, взялся за дело. :)
Извините, только увидела Ваш вопрос.
Конечно, описание КТ сделали. А еще дали снимок и диск (с программой и снимками, которые можно увеличивать, поворачивать и т.д. - так и получается формат 3Д).
Девочки, я тут в очередной раз серьёзно задумалась. А у ваших деток есть какие-то браслетики или может кулончики с данными? Моя тут опять из школы ушла :( И такой случай не первый. Причём звоню ей, она говорит, что сидит на скамеечке в школе и психует в трубку, что я её не вижу. А сама-то в это время идёт по улице в неизвестном направлении и даже не понимает этого :( Много раз говорила ей, чтобы ни шагу из школу. Села и ждёшь. А она отключается от окружающего мира и почесала...
Может у кого опыт есть? Что лучше сделать, где люди быстрее заметят? Браслет или на цепочку? Лучше бы конечно всё это не пригодилось, но... лучше перебдеть
У моей школьный бейджик на шнурке на шее болтается: фамилия, имя, класс и школа. Ещё на портфеле в окошечке личные данные прописаны
Идет как танк я бы сказала. Ничего не видя, ничего не слыша, никуда не смотря :(
Потому я так и напрягаюсь...
С врачом после праздников буду разговаривать. Раньше она не уходила. А за последние два месяца уже три раза :( и главное меня пугает, что она действиельно порой не осознает, что ушла...
у нас еще многих забирают, 4 класс. те, кому разрешено уходить самим, записаны в список, согласно которому их выпускают охранники. родители писали заявление, что разрешают ходить одному. я Сашке пишу смс-ку, что разрешаю ему выходить в данную минуту , он показывает ее учительнице и она его отпускает.
У нас могут сами, но для этого родители должны оставить заявление. иначе охрана не выпустит. хотя охрана - тоже люди и, случается, кого-то упустят.
Но если к ним подойти и сказать : "я очень настоятельно требую, чтобы моего Васю никогда не выпускали" - они к Васе отнесутся внимательнее.
обычная школа, все сами ходят. По нашим законам обязательный присмотр за ребенком до 6 лет.
Ага :( я конечно прошу учителя не выпускпть, но ей иногда надо срочно бежать... Иногда раньше...
У нас вообще в плане расписания бардачная школа! Мне тут звонит мамочка одна, а я дома сижу ни о чем не думаю, и говорит что моё 6-ти летнее дите шляется вокруг школы. А по идее у них ещё два урока. Оказыаается у них учитель заболел, а тот заменял выпихнул их на два урока раньше. Я так ругалась!!! Ну хорошо мама знакомая оказалась, ребенка увидела, позвонила. А так получается она бы хрен знает куда за эти два часа ушла...
Хорошо хоть Васена всего два дня в школу ходит...
Постою рядом, послушаю. Часто думаю о подобных вещах, когда с детьми (младший - аутист) на корабле одна плыву. Там есть специальные браслеты, но пока не делала, потому что от детей не отхожу ни на шаг, но всё чаще задумываюсь, что на всякий случай надо бы сделать..
Да и старшая в следующем году (6 лет) в школу начнёт ходить.
У нас начались ёлки!
В пятницу была в садике. Даня был задействован аж в двух ролях :) Я не ожидала :) Сижу, готовая к номеру Снеговиков, чтобы снимать для баб-дедов, а тут выходят Лисы, начинают исполнять энергичный танец, и я вижу моего Даню в пушистой шапке-маске (то ли львенок, то ли медвежонок) на подтанцовке :)
Потом был уже и танец Снеговиков, Даня уже был в том костюме, что мы готовили, в знаменитом ведре ;-) Хорошо так изобразил, мне очень понравилось :)
Вообще, ёлка была душевная :) Баба Яга, воспитанная в своем коллективе, напугала одну девчушку из публики, а Дед Мороз с женским голосом (одна из воспитателей) навеяла мне ностальгию по моему детству, когда у нас в саду Дедом всегда была заведующая :)
Жаль только, что народу набилось очень много, было реально тесно, и я почти ничего не смогла заснять... Но ничего, потом возьму запись у заведующей, уже договорилась :)
А в субботу ходили в Театриум на "12 месяцев". Не знаю, чего его в соседнем разделе ругают, очень классный спектакль, сказочный. Месяцы такие волшебные :) Очень красивые декорации, песни, смешной принц, Заяц, цитирующий Шекспира :)
Даня смотрел, как ни странно, нормально, но и со своими примочками - он видит как бы не картинку в целом, а некие ее значимые для него части, и вот на них больше акцентируется внимание - дым из трубы, к примеру, падающий снег... А так ему тоже понравилось.
В общем, каникулы начались. Мы дома еще ёлку не наряжали, не знаю, получится ли сегодня, может, завтра...
Да говорю же - народу было много, я снимать почти не могла, передо мной были головы и руки с планшетами :( Щелкнула буквально пару раз. Есть одна, где Даня в хороводе, могу загрузить...
Загрузила. Папка "Ёлки", пароль одноименный.
Какой клевый снеговик))) ;) Жаль , что фото не получились. Ведро зачетное)))
А какой рост у Дани? Выглядит высоким.
Да высокий..., мой 138 ростом в 10 с лишним лет..... и он не маленький среди ровесников
Девочки, всем привет!
Мы вот всей семьей написали письмо ДМ в Швецию потому что после прошлогодней поезки туда для нас ДМ живет в Швеции.
Все по-взрослому сделали: Кирилл написал письмо, пожелал здоровья и счастья ДМ, и ничего не попросил в подарок, немеркатильный у нас парень )
Потом съездили на почту - конверт-марки, почтовый ящик, все всерьез, письмо реально полетело на двух самолетах и поезде.
Я на окошко поставила двух троллей, они добрые, но строгие и очень любят порядок, ночью они топают по дому, дети их побаиваются немного. Зато теперь игрушки убираются на ночь!
Олег отплясал на утреннике гномиком и теперь стал просить топор в подарок )))
Мне очень хочется нам всем пожелать только трех вещей - успехов нашим нашим деткам, здоровья всей семье и денег. Как думаете, не слишком ли я замахнулась?
гыыы купи ребенку топор, чего уж там! :)
За пожелания спасибо :) Не слишком,в самый раз :).Ибо исполнение первого желания напрямую зависит от остальных.:)
купили топор уже, найдет его под елочкой завтра утром )
боюсь только, что придется и второй Кириллу покупать и будут драки
Здорово как. Убили не одного зайца - послали не только послание Деду Морозу, но и принцип работы почты ребенок теперь знает :)
Даня тоже после утренника ходил два дня (сегодня только немного отвлекся :)) в том ведре и морковке - и ел, и играл, и занимался в этом :), даже спать ложился с морковкой, я ее снимала с него уже спящего :)
Пожелания - самое оно :) Я тоже присоединяюсь и добавлю мира для всех нас!!!
Трех зайцев - еще и порядка в доме добились с помощью троллей )
Я их утром потихоньку переставляю каждый раз по-новому, ну типа бегали они ночью, местами поменялись.
Я попозже выложу фотки письма к ДМ и троллей, они правда забавные, один на лыжах, а второй с рыбой в руке, еще у них есть два домика и кораблик в флагом
И про Данино ведро я читала, ухахатывалась )))
Девочки! С наступающим!!! Здоровья и сил нам!!! Здоровья и успехов нащим деткам!!! Пусть Новый 2014 год приносит больше радости!!!! Отступают болезни!!!! Денег и путешествий еще) !!!! Я вас всех люблю, спасибо, что вы есть!!!!! :party2 :party4 :love1
С наступающим, девочки!!! Счастья и здоровья нашим семьям! Успехов нашим деткам!!! Мамочкам сил, здоровья, счастья, любви! И главное - чуда и волшебства, ведь всё возможно в этом мире, главное - верить и надеяться!!! Побольше оптимизма в мыслях и озорных огоньков в глазах!!!
Всех-всех моих любимых софорумчанок и их деток - с наступающим новым годом!!! Счастья нам всем, здоровья, исполнения наших самых заветных желаний, и пусть беды и печали обойдут нас стороной!
Да!начался 2014 год:-)мы с детьми отметили его оч оригинально,спали!честно,даже на бой курантов муж не смог меня растолкать:-)
Сонэчка приготовила нам шикарный подарррррок.Научилась таки выговаривать ррррр буквально вчера.Как теперь автоматизировать???привыкла во всех словах пропускать.
Ну и пожелаю всем хорошего настроения в новом году!!!всех целую и обнимаю!
Прикольно у вас со встречей получилось :) У меня тоже был порыв уложить всех спать как обычно, но пересилила себя и не пожалела - встретили очень душевно втроем (Катюша спала, конечно).
А то :) Мы потом когда ездили к моим поздравлять, Данька за столом брал бокал (с компотом, не подумайте чего :)), вставал, поднимал его и говорил "ну, с Новым годом!" и тянулся чокаться :)
Всем привет и с праздниками!
Я пытаюсь заставить Сеню говорить слово "дай". Он старается и явно понял, что я хочу. Но исполнение странное. Он говорит "д-д-д-д!" потом, подумав, "а".
Еще есть любимое слово "нельзя" (это ж весело, когда Сеня разрушает мир, а мама бегает за ним и вопит "нельзя"). Это звучит как "зя-зя!", а в полном варианте : "Пе!" пауза "зя-зя" пауза "А!"
Создается впечатление, что у него весь процесс говорения идет не обычным путем - услышал-повторил, а он сначала слушает, потом раскладывает на звуки, а потом пытается их говорить поштучно.
Вот что это значит? И что делать?
Зайчик! Работает головой!!! Может, вам буквы поучить? Чтобы самые простые звуки передавать? АМ, АУ, ДА, НЕТ, дай
Ему пока до букв далеко. Есть доска с звуковой азбукой, но она дурацкая, там не звуки, а названия букв, но Сеня давит только кнопну включения и бесконечно слушает "привет -пока".
Это такое нарушение произношения(ну ничего,дрессируй дальше.Мозг то созревает,пусть и в своем темпе.
У Дани был такой период становления речи - именно не обычным путем (зачем нам обычные? :)), он говорил слоги с конца. Те слова, где слоги одинаковые, от этого не страдали - МА-МА, БА-БА, ПА-ПА, а вот ДЕ-ДА у нас звучал не иначе как ДА-ДЕ, ТЁ-ТЯ была ТЯ-ТЕ :)
Не волнуйся, а радуйся - это прогресс, пробует речь на вкус :)
Хорошо, чтоб это было так. Будем надеятся, что все это не пропадет через несколько дней.
Здравствуйте, я здесь новенькая, можно спросить вашего компетентного мнения? У меня дочка 1 год и 3 месяца (удочерена в 1,5 месяца, о биородителях ничего не знаю), отмечаются странности в поведении, которые отмечают окружающие и врачи. Вот некоторые из них:1. очень сильная привязанность к маме и папе, никого другого не хочет подпускать, нужно, чтобы постоянно держали за руку, гладили, обнимали и т.п., одна в комнате не находится, сразу слёзы, если рядом с ней сижу, обязательно на колени хочет ко мне, одна не засыпает, долго укачиваю, потом должна ощущать руку мою или объятия. Находится в постоянном страхе потери родителей. Это скорее я отношу к депривации, хотя срок 1,5 месяца небольшой. 2. Не реагирует на других детей, проходит мимо, не замечая никого. Обращает внимание только на животных и игрушки, это очень интересует. 3. Из игр любимое:трясти и перекладывать одежду, подушки, пеленки, мелкие предметы, игрушки и т.п.;ажимание кнопочек на муз. игрушках, рассматривание книг;деревянная рамка-вкладыш перебирание элементов, перекладывание. И в период тряски и перебирания предметов так увлечена, что не реагирует ни на что, не отвлекается, может пол часа так играть, перевозбудится и начнёт плакать.Если увидит бусы или ленту сразу на них бросается, чтобы трясти, не оторвать от них.4. Почему-то, когда кормишь и наклоняешь тарелку, чтобы зачерпнуть содержимое, злится и ставит обратно и так всегда. Никогда не ест никакие каши и фрукт. и овощные пюре (даже рот не заставишь открыть, сразу ревет), мясные ест.Аппетит периодами, то нормальный, но прибавка в весе очень маленькая. то кроме хлеба за день ничего съесть не заставить. 5. Боится дотрагиваться до цветов.5. Очень плаксивая, ноет, практически не улыбается, только когда щекочешь или балуешься с ней.6. Гипервозбудимость,засыпает очень долго, только с укачиванием; говорит только мама, папа, баба, дай, гав-гав, кака и это давно умеет, прогресса много месяцев никакого. Названия предметов, игрушек знает,в книжке зверей, фрукты, предметы обихода по просьбе показывает.Играет ладушки, показывает сколько годиков, какая большая. Пошла в 1,2 года, села в 9 мес., поползла в 1 год.Ходит неуверенно, шатает из стороны в сторону. Из анализов нейросонограммы всё в норме, ЭЭГ норма (делали, т.к. с 3 до 4 месяцев при засыпании на ночь начинались судороги, и подергивания сильные всю ночь шли. начали колоть кортексин всё прошло, больше не возобновлялось. Но начались замирания по неск. секунд и до сих пор бывают, эпилептолог пока данных об эпилепсии не выявил, наблюдаемя, советовал вести дневник замираний, месяц пока не было вообще. Почти постоянно пьем ноотропы, шея в плохом состоянии, сильно зажата, делаем массажи, был 1 кур иглотерапии.Девочки, подскажите, стоит волноваться или я чересчур присматриваюсь? Боюсь упустить время.
Время вы не упускате,так как вовсю занимается с ребенком.Речь понимает,немного,но говорит,физическое отставание совсем не грубое из вашего описания, вероятно умственно ребенок сохранный и будет полноценно развиваться.Но что касается психических расстройств,то вопрос без ответа,что там у родителей за гены(конечно это не норма,такое поведение.Что же,здесь одно только сильнодействующее лекарство,ваша любовь.Со временем сгладится поведение.Ну и ноотропы конечно возбудимость усиливают.Надо с какой поддержкой успокаивающей их пить,хотя бы микстура с цитралью,если ее еще где делают.
Скажите, а кроме ЭЭГ вы мониторинг делали? Понимаете, я сильно скептически отношусь к тому, что у ребенка постоянные замирания, а невролог а) не сделал мониторинг сна и б) назначил ноотропы.
Вам сейчас кажется, что врач все знает, все понимает, в отличие от Вас. Это не так и это у Вас быстро пройдет. Кроме Вас никто реальное состояние ребенка оценить не может. Я бы сильно переживала, имея регулярные замирания, и не зная причины этому. К тому же отсутствие прогресса много месяцев меня лично сильно бы насторожило, особенно вкупе с замираниями. Так что мой Вам совет - делайте срочно ночной или дневной видеомониторинг сна, и если он чист - тогда нужно искать причину в другой плоскости. Но для начала - мониторинг обязательно!
Делали ли Вы cнимки ШОП? Что на них? Что значит "шея в плохом состоянии"? "Сильно зажата" - это громадный спектр возможных проблем - от гипертонуса до кривошеи. Делали ли УЗДГ шейного отдела?
Волноваться явно стОит. Не в том смысле - что ох какие проблемы, а в том, что лучше перебдеть..
Здравствуйте, мониторинг не делали. Когда были судороги сделали ЭЭГ во время дневного сна, показало нормально всё, мы и успокоились. Тем более быстро потом судороги исчезли, невролог говорил, что это просто тонус так проявлялся и эпилептолог сказала, что это физиологические были вздрагивания.Потом были очень редкие (пару раз в месяц) замирания, типа как задумчивость на несколько секунд. Но когда недавно замирания участились невролог сказал, что к эпилептологу нужно сходить. Ну а э-лог сказала пока вести дневник, если участятся, то будем мониторинг делать. Вы советуете в любом случае сделать? А скажите как это происходит, ребенок очень активный и нервозный боюсь не дастся.У меня есть большие подозрения, что судороги у неё могли быть из-за приема гомеопатического препарата Берберис, т.к. после отмены его почти сразу они прошли. Давали, т.к. очень плохо ела, прирост очень маленький был, да и сейчас малоежка и худышка. В 1,3 года 76 см и 8400 кг.А назначал гомеопат, у которого вся наша семья лечилась и очень хорошие эффекты есть.
Из препаратов, назначенных нашим неврологом, пили курсами пантогам 3 раза, фенибут 2 раза (эффект хороший и длительный), диакарб+аспаркам 2 раза, микстура с цитралью 3 раза (вообще не замечаю эффекта), глицин, магне В6, валерианахель, нейромультивит, цераксон, глиатилин и кортексин кололи. Ноотропы для стимуляции развития назначали, т.к. поздно села, поползла, пошла.Собираемся после праздников к логопеду.
Снимки и рентген не назначали, говорят массаж поможет. я даже не знаю, простите, что значит снимки ШОП, подскажите, пожалуйста. При рождении просто написали синдром короткой шеи. По весу тоже волнуюсь, может какие анализы сдать. Аппетит периодами. Бывает по неделе в день может пару кусочков хлеба съесть, остальное пробуешь дать - ревёт, рот не открывает даже. Но в основном любимые продукты ест в нормальных количествах, и всё равно в месяц сейчас может 20-50 грамм набрать, может 100 гр максимум.Что можете посоветовать?
Волнение вызывают однообразные игры о которых я писала. Вообщем, тревог много, помогите, составить план действий. Я так поняла 1. Видеомониторинг (лучше ночной?)2. Снимки шейного отдела. А далее...Всем большое спасибо за советы.
УЗДГ тоже не делали, подскажите это длительная процедура, или как обычное узи? Просто вырывается постоянно, ЭКГ даже не даётся сделать.
Я в любом случае советую сделать ночной мониторинг. Это не так и сложно. Вечером ребенку на головку надевают мягкую шапочку, и в ней ребенок будет спать всю ночь. А в это время пойдет запись сигналов мозга. Это достаточно качественное исследование на предмет возможной эпилепсии. Будут зафиксированы любые изменения сигналов, и вы будете иметь достаточно правдивую картину состояния ребенка.
Что касается препаратов - пропили вы уже немало. Я бы сделала биохимию крови, с особым вниманием на АСТ и АЛТ. Если что-то не в порядке - подключите гепатопротекторы. Микстура с цитралью далеко не всем идет, видимо, она вам просто не нужна.
Интересно как.. Синдром короткой шеи. Он, конечно, определяется на глаз, это так. Но почему ж никто снимков-то не назначил? Нужно же понимать - почему и как. Но даже если это обусловлено генетически, то нужно сделать УЗДГ. На этом исследовании станет понятно - не пережаты ли сосуды, насколько полноценен кровоток. Это как УЗИ - абсолютно безболезненно. Но при сниженном кровотоке развитие, конечно, будет притормаживаться из-за того, что сосуды несут недостаточное количество кислорода мозгу. С этим можно и нужно работать.
Однообразные игры и избирательность в еде очень часто говорят о наличии как минимум аутичного спектра. Но тут заочно вряд ли я что-то скажу. Это не моя тема. Здесь много девочек реально очень опытных в вопросах аутизма иже с ним.
Жанна, может быть, вы подскажите, а возможен вариант, что ночной мониторинг не зафиксирует абсансы?
Последнее время озадачена мимикой у дочки, это не чистые замирания, а с небольшими "гримасами". Никак не могу понять, дочка хулиганит при этом или.........
Эпилептиформная активность(доброкачественные паттерны детства) выявляется на ночном мониторинге.
Спасибо! Буду записываться на дневной.
Я всегда думала, что ночной самый показательный(( Ведь именно ночной выявил паттерны у дочки, хотя на обычном ЭЭг не фиксировались
Я уже писала несколько раз, что ЭЭГ неинформативна в отношении эпи. Это сиюминутный снимок. Поэтому опираться на ЭЭГ не стоит. У меня всегда вызывают удивление неврологи, которые собрав анамнез, говорящий о возможном эпи, опираясь на ЭЭГ, отрицают данный диагноз.
Ночной и правда самый показательный. Ведь на дневном, если абсансов не будет - вы все равно можете ничего не увидеть. Уж даже и не знаю - чего вам пожелать - то ли, чтобы увидели абсансы, то ли, чтоб не увидели.. Во! Пожелаю удачи!!
Спасибо!!!
Я сама еще не знаю, что хочу от мониторинга.
Хотя лукавлю, конечно, хочется, чтобы все эти ужимки оказались игрой и баловством..............
В первую очередь,думаю,стоит разобраться с судорогами и замираниями.
Видеомониториг я-бы лучше сделала ночной,часто на дневном ничего не видно,а вот на ночном всё вылезает..
Часто эпиактивность всему виной.
Повторный визит к эпилептологу у нас через 3 месяца. Сказала, если замирания участятся будут делать видеомониторинг.У дочки замирания не прерывали начатого действия, длились по 5 секунд, но в этот момент она не реагировала на мой голос и прикосновения, Врач пока говорит, что это скорее всего физиологичски нормально, смотреть надо в динамике, вести дневник замираний. Пока почти месяц замираний нет. Судороги были около месяца по нарастающей в возрасте 4 месяцев, потом резко прошли и больше не возобновлялись.
Ещё забыла написать, что нам генетик ставит ФАС (?), были у него в 9 месяцев, просто осмотрела ребёнка. Повторно сказала в 1,5 года придти. Врач очень молодая. В Воронеже это единственное место, где работают генетики. В этом мало что понимаю, скажите может есть кроме осмотра анализы какие-нибудь, пробы или т.п. ФАС под вопросом ставят 3 врача (генетик и 2 невролога), а постоянный наш невролог, говорит, что нет. Я к тому, что без анализов только по стигмам вряд ли можно быть уверенным.
фас , как и аутизм ставится по скринингу, никаких анализов генетических, физиологических нет. ФАС это или фас спектр или еще чего, никто не знает, да это и не важно. есть у реьенка конкретные проблемы, решайте.
монотонные игры с самозаводом и переутомлением очень напоминают сенсорный поиск http://razvitie-il.livejournal.com/53744.html.
Похоже, но в таком маленьком возрасте трудно точно утверждать. А какой специалист может проконсультировать по этому вопросу? Невролог не видит проблемы.Может психоневролог?
Девочки, я добавила еще фоток в альбом Ёлки, можете взглянуть :)
Сегодня были на ёлке в музее "Огни Москвы". Полный и безоговорочный восторг! Кто нуждается в зрительной стимуляции - вам сюда :)
Во-первых, малолюдно, группа в 10 человек детей. Экскурсовод - милая девушка, так интересно все рассказывала и показывала, дети ходили за ней раскрыв ротики :)
Сначала пошли в мастерскую - расписывали акриловыми красками свечи и лампочки, которые потом завернули с собой.
Потом была экскурсия по музею, история уличного освещения представлена очень увлекательно, с демонстрацией от лучины до масляного, керосинового и электрического фонаря. В конце - милый мультик про лампочки.
Далее было собственно новогоднее представление - дети ходили в гости к сказочному ёжику, помогали ему наряжать ёлку, искать огоньки для ёлки, танцевали, рассказывали стихи, очень все душевно и по-домашнему. В конце подарок - светодиодная лампа (Даня был в таком восхищении!).
В общем, рекомендую, идите в этот музей, не пожалеете!
Даня совсем взрослый стал! И Катюша выросла))) барышня)))
Хороших вам каникул!
Даня по саду скучает?
Чёй-та впервые? А кто в прошлом годе приставал - "покажи диадему", "покажи диадему"?! Вроде я не сильно изменилась, за год-то ;-)
А Катюшка тоже вылитая я в том возрасте :) Сейчас не поленюсь, выложу фотоколлаж, где я соединила свою детскую фотку и Катюшку.
Гы, с этим коллажем вообще смешно - я, когда его показываю, не называю, кто там.
Так вот, это настоящая угадайка - кто как говорит. Даня: "Это Катюшки!" (во множественном числе :)), моя мама узнала меня, не узнала Катюшку, папа же - наоборот, узнал внучку, не признал дочку :), муж тоже узнал только дочку, любимую жену в младенческом возрасте не узнал ;-)
Какие вы молодцы! Успеваете везде ))) я вот пока прочухалась за билетами в театр собралась - там уже усё))) Катюшка растет и становится мамой2 совсем ))) Даня большой совсем! ой, как время летит...
Девочки, всех с Рождеством! Хочу пожелать вам побольше волшебства, больших и маленьких чудес!!!
Девочки! Всех с новым годом! И с рождеством!
Всем желаю счастья, здоровья и всяческих успехов, особенно - успехов деток!
Всех поздравляю с наступившими!!!Побольше улыбок,надежд и хорошего настроения!
Вопрос к Тантушке,у Вас есть какие-то контакты в 18 б-це(завтра туда ложимся),а то сорока на хвосте принесла..?
Никто не ездил к дарам Волхвов?
И где взять тяжёлое одеяло?Насколько оно должно быть тяжёлым?Такое как раньше-ватное?
Я не по теме вопросов :) Вы на елке были? А то мы все проболели.
Сене пока нравится обычное шерстяное одеяло, но не как тяжелое, а валяться-прятаться, ему для сенсорных развлечений пока одеяла мало, а мой вес в самый раз. Мы играем, что я его держу, а он выползает. Но вроде чем дальше, тем менее экстремальные у него потребности. Хотя наш вариант массажа пальцев неподготовленному человеку лучше не смотреть :)
не ёлки мы уже давно не ходим - мои не хотят.
Но мои сходили на Эшера с дедушкой. Ярославу очень понравилось, и вообще именно для аутиков очень интересно.
А потом мы сходили на экскурсию... я вообще не знаю, как на это решилась. От дома Булгакова. Экскурсия как бы на трамвае. и мои когда увидели слово "трамвай" - уговорили меня. Я очень боялась, но оказалось что там такой потрясающий экскурсовод...
Мои слушали с отвисшей челюстью.
Я обалдела. Про почти незнакомого писателя... ребёнок, который речь вообще плохо воспринимает.... слушал и балдел.
Я про лекотечную елку спрашивала :) До общественных мероприятий мы ну совсем не доросли.
Иногда действительно случайные мероприятия бывают куда удачнее продуманных и распланированных.
Ты знаешь, я вот ходя на все экскурсии подумала о том, что неплохо бы организовать что-то именно для особых детей.
И я думаю, что у меня получится это реализовать:-)
*заинтересовалась* что такое Эшер? И про дом Булгакова - это тот, где "нехорошая квартира"? Тоже хочу потрясающего экскурсовода :) Я люблю такое :)
Да, именно "нехорошая квартира".
Есть ещё офиуциальный музей Булгакова, но это другое.
Мариус Корнелиус Эшер - художник, создатель оптических иллюзий.
Интеерсно как... Теперь хоть знать буду, а то у меня фамилия "Эшер" до сих пор ассоциировалась исключительно с Эдгаром По ;-)
Не смотря на информацию в прессе, организована льготная очередь(дети-инвалиды, инвалиды 1-й группы, дети до 1,5 лет и многодетные), главное иметь документы с собой. Конечно, 9-часовую очередь я бы не рискнула стоять. Так получилось менее 1,5 часов, и с погодой повезло, не холодно
Я бы и меньше не простояла...
Она ушла, потому что до храма было еще очень далеко, много идут по льготной очереди, а сил уже не было :(
Всех-всех поздравляю с прошедшими праздниками!!! Пусть Новый Год принесет вам здоровье, счастье, радость и пусть сбудется хотя бы одна ваша мечта, самая заветная! Берегите себя и своих близких!!!
Встретила своих вчера из ФинляндиИ! Приехали домой в начале одиннадцатого вечера и до часу ночи ребенка не возможно было заткнуть. Поскольку слов он знает мало, то еще было изображение в лицах собак, оленей, "злых птичек" и т.п. Бабушке тоже очень понравилось. Там все заточено под детей 5-7 лет. И с погодой повезло: только перед отъездом стало -7, а так все около 0 было. Попозже фотки какие-нибудь выложу.
А мне почему то не понравилось в Финляндии. Были сейчас 1 день так как самые дешевые билеты из Мадрида были финэйр с ночевкой.
Смотреть нечего, одна площадь с двумя храмами. Цены просто безумные, после Испании где обед 8 евро на человека с вином муж отказался вообще есть за 25 евро на человека минимум в самом среднем кафе пицерии. Пиво 5 евро. В магазин зашли цены на продукты тоже не дешевые. Гостиница 110 евро , ну самая дорогая которую я когда либо снимала. По мне так самая дорогая страна( я правда не была в Англии)
Погода была отзвратительная, плюс 5 , слякоть и сырость с моря.
нг в той же Польше КРаков плюс Закопане в сто раз больше понравился, красоты старинного города, можно позволить себе вдоволь поесть так как все дешево, в Закопане можно на санках покататься и на коньках, гостиницы по 50 евро, снежок так как горы, красота
В Финляндии на каждом шагу надписи на русском , все рассчитано на наших соотечественников и видимо цены тоже))) вокруг везде русская речь, полное ощущение что ты в центре Москвы в каком то дорогом месте с марочными магазинами и ресторанами.но это Хельсинки, может в коттеджах и городах севернее и снежок был и цены ниже
Ого.
Да уж места,облюбованные русскими туристами это ужасно дорого.
Мои свекры работали и жили в Финляндии,когда муж был ребенком.Вот у него осталось романтичное какое то ощущение...детства.
В Рованиеми снег был и где-то -2, перед отъездом уже похолодало. Были 5 дней. Ели в забегаловках и на экскурсиях там, куда привозили, а завтрак входил (и там даже арбузы были свежие). В ресторане гостиницы можно было и на 60 евро вдвоем наесть. Но друзья на НГ в Копенгаген ездили - там 3 дня магазины и кафе практически не работали и в день можно было на 8000 наесть.
Ейчас много русских потому, что у нас каникулы позже, а в Хельсинки из Питера люди просто так ездят.
Да я не говорю что там плохо, а в Ровани наверно природа класнющая и снег был, я к тому что просто дороговатая страна как и вся Скандинаия, иногда хочется сразу и сувениров и шопинга и много вкусной еды , а там меня жаба душила по таким ценам и я ходила и смотрела только)))
А в Финляндии ели их фирменный рыбный суп? Говорят супер вкусный
Всем привет!
Давненько не появляюсь.
наступившими праздниками всех, здоровья :)
У нас успехи скромные. Мама по по большей степени работает щас, а деть ходит в садик. И на подготовку в школу, которую сами же и организовали.
Про садик - тяжко, ему будняге, но ходит.
С утра на такси отправляю (далеко, рано, холодно, пока едет еще минут 40 спит)
С детьми так и не очень, но словарный запас сильно расширился, уже не сильно парится по поводу детей. Хотя особо с ними не играет. Задолбали репетиции. Праздник делают обычные воспиталки с стиле "спектакль" То есть по сценарию 3-4 детя особо продвинутых почти со всех сценах праздника как соведущие, остальные на подхвате. Моего пытаются ставить хотя бы в общие танцы в парах, но на само выступление не дотягивает. Только на хороводы всякие хватает. А репетиции у них перед праздниками по 2 (ДВА!) раза в день прогоняют эту лабудень. Мой смотреть уже этот ужас не может по 2 раза на день, возмущается. Я бы тоже бесилась.
Из хорошего - научился читать.
Ну как читать. По жуковой складывать некоторые слоги и, если очень мотивирован, то с подсказками читает.
Думаю про школу с ужасом конечно.
Съездили в отпуск на НГ в теплые края. Ребенок прекрасно пользуется ластами, маской и трубкой. Плавает сам. Да еще в ластах так быстро, что я от него уплыть не могу. Догоняет.
БЫсто осваиватеся когда не по сценарию что-то.
Но аутостимуляции махрово лезут. Крутит руками перед глазами и "звучит" (пыхтит, чтото мычит). Спрашиваю что делаешь - и тут он описывает сюжет какого то мульта или кино, который он так проигрывает.
Говорит - ракета взлетела или кто-то кого то догоняет. То есть все эти стимуляции - это у него игра такая, причем если спросить - всегда разная и объяснимая.
АВА с точки зрения индивидуальных структурированных занятий подзабросили. Групповые в натуральной среде и подготовка к школе в групповой структурированной среде. Результаты хорошие.
Аминокислоты тоже как то подзабросили.
Дайте пинка что-ли - вообще ребенком не занимаюсь.
Наташа,привет)
Зачем пинка???все хорошо.Он же у тебя раньше в лекотеку ходил,а не на полный день?а тут вон какая социализация.
Ну а в школу какую думаете идти?
Как Мария твоя?
Привет,
а ты экзамены то сдала по АБА? А аминокислты что забросила? А.Л. тут вспоминал вас )))
Здорово что речь и слова расширяются, что с детьми больше контачит. аутостимуляции лезут из-за нагрузки общительной. Где-то больше, где-то сразу меньше.
Отдыхай этот гож и работай - школа начнется, садик будешь с восторгом вспоминать.
А с инвалидностью что? надумала оформлять?
Я сдала три модуля, потом уже глубоко беременная и после родов не отважилась.
Муж попросил по работе помочь - АВА в бизнесе рулит и педалит всех. Вообще-то я помогала по финансам. Но с точки зрения переговоров, просчитать на неск ходов вперед. Понять "психологию" человека. Это потрясающее оружие массового ага.
АЛ - надо бы появится. Я была весной ближе к лету. ЩАс чета некогда совсем.
С инвалидностью наверное да. ПОпробую. Кстати, не факт, что дадут. Из-за школы, что б можно было тьютора легче получить. И про всякие еще "права" ребенка. Мне не само пособие надо, а именно то, что можно из школы-сада выбить.
Попробуем в общем.
Вообще ребенок очень изменился. В гораздо лучшую сторону.
Бабушка наша. Это не главный Санта, а в Санта парке. Но есть подозрение, что и там бабушка пристроилась ;-)
Всем привет! Может помните, несолько месяцев назад писали про проблемы с горшком у ребёнка. Сыну 4.5 года, аутист, начал недавно ходить по-маленькому в туалет, хотя и памперсом не брезгует. На ночь в памперсе, в долгой дороге - памперс, на большие дела требует памперс.
Всё пытаемся приучить ходить в туалет и по-большому, не получается. Истерика, боится, не может, не получается... А как вы делали. Посоветуйте! Устали уже с этим делом. :(
Ну начало же есть - начал ходить понемногу :) Держитесь, тут только терпение, мы тоже долго ждали.
Есть туалетный тренинг у Юлии Эрц.
www.aba-kurs.com
В краце. Вам надо постепенно его приучать.
Те сначала он какает в памперс где придется, потом потихоньку рядом с туалетом, потом в туалете, но в памперс, потом пробуете снимать.
Но не настаивайте, не в коем случае не ругайте. Хвалите, очень - очень, если капельку продвинулся и у него что-то получилось.
После давайте поощрение, которое ему нравится.
Именно так и действовали. За несколько дней дошли до стадии - делать в памперс, но на унитазе. Дальше не продвигается )))
дальше там по плану памперс с прорезанной дыркой, и показать, что упало в унитаз и хвалить
Это не прокатывает (ни надрезания, ни растёгивания с одной стороны или подобное). Он очень быстро чувствует подвохи. Он и сам унитаз обязательно проверяет перед тем, как сесть туда (даже когда писает, ни дай Бог там какая-нибудь бумажка лежит или ещё что) и подгузник на предмет целостности. ))
Сене на год меньше, у нас пока с этим делом сложно.
Как и во всех других вопросах - шаг вперед - два назад.
Уже был период когда и ночью, и на поездки памперсом не пользовались, и сам просился - потом полнейший откат назад - сейчас вроде выползаем, но только по части писанья, и то до того, что было пока далеко.
С каканьем куда большие проблемы, ибо дитю интересно, вредная мама мешает свой законный интерес удовлетворять, а брезгливости нет вообще.
Так что я пока всегда на стреме с горшком в руках :)
Наш обещал, что когда подгузники закончатся (2 штуки осталось), пойдёт на туалет. Но не верю я ему уже ))) ещё пачку подгузников на всякий случай купили сегодня втихоря. :)
вот еще хорошиц материал
http://www.aba-kurs.com/distant-trenings/autichniyrebenokdoma-zjdatilideystvovat.html
нам чуть больше 5, один из двойняшек (причем он явно труднее второго) ходит давно и сикать и какать в туалет, а вот второй- до сих пор какает в штаны.. "я уж с ним и так и эдак, со словами и без слов..." в общем жду- постоянно проговариваю кто и куда ходит в туалет, и куда он должен какать, и сам процесс на брате демонстирировали и т.д. и т.п. в общем вот... ругать смысла нет-боюсь запоров, так как он понимает всё и стесняется НО ПРОДОЛЖАЕТ КАКАТЬ В ШТАНЫ... уф, спрашивала боится ли унитаза - говорит нет, ну не знаю я уже, ждемс
Мой говорит, что боится, когда содержимое в воду падает. На предложения подкладывать туда бумажки, чтобы не плюхнулось в воду, отказывается )))
Пару раз соглашался попробовать без подгузника на унитаз, но, видимо, не мог расслабиться, сидел, кряхтел, но так ничего и не сделал. Два дня не ходил вообщел, говорил, что не хочет, якобы. Потом надели подгузник и всё сделал. Так что на тот момент не стали мучать, вернулись к памперсам.
вот мой и этого не боится)) плюхаем когда из трусов то... эх, тож устала уже уговаривать. Вот последние два дня терпел-понимает всё- а ночью накакал, и спит счастливый.. утром я глаза выпучила, сказала будешь дурить к врачу на уколы буду возить... Я просто уверена, что он понимает всё(
мой метод скорее не для аутят, но нам с сильной ЗПР и СДВГ очень подошел-типа шоковой терапии - отучила за 1 день. Такое подошло думаю для любого обычного избалованого ребенка. До этого до 4.5 лет какала только в штаны каждый день. Ругала и я и бабушка, но бабушка каждый день переодевала и мыла попу.
Мы были в Самаре в доме отдыха на лечении, я стирать за ней штаны каждый день не хотела- намазала какашками лицо и одежду( когда в очередной раз наложила) и выставила в коридор, а потом в первый раз заставила самой стирать свои штаны и вещи обкаканные.Ревела, но стирала.
На следующий день сама пошла в унитаз. И после этого толкьо пару раз мимо в торговых центрах как назло в лабиринтах))
аба есть овер коррекция.
Ту то есть описался - одел новые штаны, опять снял и опять одел и опять снял и опять одел по команде мамы. И постирал свои мокрые.
У тебя получился неэтичный вариант оверкоррекции.
Я ребенка учила говорить "да" - тоже неэтичными методами - мне юля тогда на вид поставила, но сказала, что я мама, и мне можно больше, чем тераписту.
у меня принцип был основан на внимание дочки к своему внешнему виду. Мои слова о том что она пытается намазать губы и подушится а в штанах наложено - не возимели силу- ведь она считает что никто не видит что в штанах и ей было комфортно. К тому же попу мыли теплой водой 2 раза в день, переодевали и проблем в ее пониманиии не было ей было вполне УДОБНО. А какашки уже видные- видно ей не понравились они портили внешний вид. А если бы продолжали мыть попку, переодевать сразу и ей бы до сих пор это не доставляло бы неудобств и она бы и в 8 какала бы это точно.
Как только ей эта привычка причинила неудобство портит внешний вид и надо стирать то она отучилась.
Но аутят наверно нельзя так- может быть истерика длительная.
ооо, я не одна видать не выдерживала... вот только за дверь не выставляла и какашками только ноги и живот намазала,ему было очень брезгно, НО!моему сорванцу даже этот шок не помог, он стал терпеть, а это хуже... так что теперь только внушение и разговоры..охохо
Про плавание для наших детей. Если кому-то близко м.Семеновская
http://www.mos-mdws.ru/main.html
Всем привет! С прошедшими!!
Про Никиту Щирука уже была здесь инфа??
Есличо, прошу извинить за повтор))
http://www.chaskor.ru/article/kto_takie_autisty__34734
Я на него подписалась)) И жду книги.
Девочки, помогите! как ребенку-аутенку объяснить примеры с минусом? С плюсом особых не было проблем, но сейчас после введении учителем примеров с минусом дочка стала путаться. Сначала она при решении писала ответ, какой был бы при сложении, а после моих многократных и видимо неудачных объяснений про вычитание, стала путаться во всех примерах и с плюсом и с минусом(((((((
Может быть, у кого-то был подобный опыт? Какое решение нашли?
Понимаю, что написала запутанно, но в голове такой сумбур... Практически ежедневно вылезают всё новые и новые пробелы в знаниях, которые мы просто не успеваем восполнять(((
мы пока нашли такой выход-дочка считает на пальцах или на линейке по сантиметровым отрезкам, но карандашиком сверху над примером подписывает "плюс" или "минус"
на пальцах плюс считает, а минус, как мне кажется, в принципе не понимает, как понятие. Ответ задачи на пальцах дает как при плюсе((
Мы по числовой прямой считаем, сделали из картона большую линейку. Это единственный выход в нашем случае научить считать самой. Как мне советовали надо дать ребенку простой принцип решения примеров. До этого 2 года пыталась объяснить на карандашах и.т.п, сама решить так и не могла.
Это тоже не быстро но всяком случае надежда есть.
Учить что минус в одну сторону отсчитывать плюс в другую, тренировать что палец ставим на первую цифру в примере и считаем столько сколько вторая цифра.
вот и я уже, честно говоря, опускаю руки от много-многомесячного счета карандашей-палочек-кружочков и даже её любимых конфет((
числовая прямая в прошлом году тоже не пошла, правда, я особо тогда и не настаивала, завтра попробую снова.
Спасибо за подсказку!
Саша, как у Лизы дела в школе?
Набери расскажу и с удовольствием узнаю как у твоей дочки. Здесь как то неудобно писать.
А если на картинке просто закрыть то что отнимаешь - так же можно понять ?
. Моя наоборот на пальцах не считает .
Завтра наберу)))
про картинку - не понимает!((( но у меня ощущение, что она именно смысла минуса не понимает, а как его объяснить, чтобы она поняла, я не знаю((
Есть много приложений где математика, мне понравилось одно там прилегают 5 самолетиков, а потом 3 улетают и тени остаются и сразу понятен минус. Завтра вечером поищу название
Мы изучали "минус" на примере парковки, где были этажи над землей (+) и под землей (-). Правда это было в Англии, где уровень "земли" принимается за нулевой. Можно еще термометр попробовать, имхо.
Присоединюсь: числовая прямая или линейка.
Нам учитель показал, как сделать линейку из картона с бегунком на резиночке, который устанавливается на то число, из которого вычитают. А на линейке были стрелочки: вправо - "+", влево - "-".
Где-то недели три ушло на соображение, месяца три на автоматизацию.
Ну, и заниматься, заниматься, заниматься. Сейчас, если пробел упустить, будет дальше только накручиваться.
Девчонки мы получили инвалидность-можете нас поздравить.....
Розовая справка на руках и без 18ой больницы.Но мы там сейчас как-бы лежим с понедельника,но больше 1го дня не выдержали,в пон-к вечером отпросились до четверга.Сегодня вот на комиссию сходили и справку розовую нам вручили.
Теперь в Пенсионный и в собес..может ещё куда?
Поздравляем! Понимаю, что эта процедура очень нелегко для всех проходит. Вся информация есть в этом топе http://eva.ru/topic/116/1911706.htm?messageId=48980824
На сколько дали инвалидность?
Всё-бы было просто,если люди-врачи полноценно выполняли вою работу,а то только-бы отмахнуться поскорее...
Поздравляю. Молодцы, что быстро все оформили и от лежания ненужного отмазались :)
Как успехи?
Привет)
Не знаю ещё лежать или не лежать там.Врач у нас там Коровина,хочется её послушать всё-таки...но и лежать невыносимо.
В понедельник там еле-еле 1 день провели...я умумукалась там,вот честно!Мой шкед везде бежит,во все двери заходит,я только отвернусь-я раз смотрю-а его и след простыл,прям босиком куда-то делся,выбегаю в коридор а там в 3 стороны коридоры-вот куда хошь,туда и беги,несусь,а мне сзади кричат:"Вы не мальчика маленького ищете?Если да,то он только что в противоположную сторону побежал".Да ещё и бегает так быстро.В столовке сидеть не хочет,всё ломится куда-то.На массаже не длся,как наал орать буд-то его режут.На меня как обезьяна прыгнул прям с пола и вцепился руками и ногами-не отодрать.
Успехи?Пока-пока научились махать)
Гы:) Я тоже постоянно ловлю убегающего:)
Пока-пока мы тоже научились недавно, но уже три дня как разучились :( Достало уже, только порадуешься чему-то, оно фьють - и пропало.
Они меня как-то не спрашивали особо...В августе прикрепились в московскую п-ку сказали,что у нас есть все обследования -пришли оформлять инвалидность,невролог и педиатр сказали:"Ну тут сложно сказать...Надо ложиться в 18ую.."Никакого диагноза не ставили,сказали-там вам поставят и решат нужна инвалидность или нет.Я долго ходила ждала,то меся очередь в п-ку при 18ой,потом 2 мес. очередь на госпитализацию,потом заболели и я почитала вас и попёрлась на комиссию без 18 больницы,и нам всё оформили..У невролога были 1 раз в августе и всё,что она там могла поставить..
Они в комиссии сказали:"Вы не наш клиент.С 5 лет будете оформлять в другом месте."Я спрашиваю это где?оОни говорят:"По психиатрии"
Дак а где это написано?
Пенсионный и собес, еще в ЕИРЦ (чтобы зафиксировали льготника и 50% жкх стали считать).
Всем привет! С прошедшими праздниками, здоровья и терпения!!!
Давно здесь не появлялась, как-то все некогда. Нам (10 лет, молчун) наставили еще диагнозов, теперь
сдаем (пытаемся сдавать:) )экзамены и ходим по интервью, т.к. наша школа только до 11 лет. Что из этого получится - пока непонятно.
О, мы тоже сейчас в предшкольных заботах, правда, первоклассных :)
Но в чем-то вас понимаю - тревожно и хлопотно всё...
Всем здравствуйте. Девчат, подскажите, если сможете. Черт меня дернул попробовать сходить к еще одному неврологу, теперь метаюсь. В общем, дочь 5лет, выходит из сенсорной алалии, сейчас ставят онр2. Только-только сегодня закончили курс уколов актовегин + кортексин. Дальше наш доктор сказала показаться, но наша очередь на прием никак не подойдет. ПОзвонила, сказали не раньше чем через месяц.
Другая сегодня назначила пантогам + танакан/випноцетин. Про уколы я ей сказала, и врач назначила сразу без перерыва начинать пить эти 2 лекарства. Я в растерянности. Топ отзывов прочла, но интересует, кто-нибудь пил эти препараты в комплексе? И еще отсутствие перерыва, мы раньше так никогда не делали, всегда пара недель отдыха была...
В общем, сумбур. Подскажите, пожалуйста. Стоит или нет...
Вы кажется у Готовцевой наблюдаетесь?Может она как-то вас еще примет.Она вроде и на дому смотрит или в больницу к ней съездить.
Девочки, я за советом... Читала у кого то здесь, что от витаминов группы В появился "расколбас", но тогда это нам было неактуально,а вот сейчас и нас коснулось. Дочке назначили витамины группы В курсом как минимум месяц, в это время по нашей любимой неврологии случился перерыв в лечении, ну и "тут Остапа понесло". Банально даю глицин (тенотен только что перед этим пропили). Совсем отменить вит. В не могу, они обязательный компонент другой схемы лечения.
Поделитесь жизненным опытом, как скорректировать всё это недоразумение?
Никак не скорректировать. Это ж наглядная иллюстрация к пословице: одно лечим, другое калечим. Если ребенку сейчас не идет витамин В, то можно нанести вреда больше, чем пользы.
я вынужденно начала его давать по назначению сразу двух специалистов (нефролога и кардиолога). Видимо, придётся пережить "наплыв" неврологии ради вывода из двух других проблем :(
у моего родинок стало много по телу. Сказали, что от передозировки витаминов группы В.
Мы были в среду на комиссии в 6-ке по поводу школы.
Дали заключение - 8 вид.
Еще сказали - мамочка, не ищите от добра добра, не уходите оттуда, где вы сейчас. А я уже практически решила, что мы пойдем в коррекционку рядом с домом. Теперь вот вторые сутки метаюсь - а правильно ли я поступлю?..
И какая-то тревога за Даньку появилась... Про будущее. Раньше я как-то не давала себе о нем думать, а тут сами мысли пошли - вот школа, закончит, а потом куда? Куда он сможет пойти, кем быть, после 8-го вида?..
В общем, опять я в метаниях...
Но и 8-й вид - еще не приговор :)
У моей знакомой ребенок после 8-го вида, перешел во Власова, ему в 6-ке сняли УО официально.
Нет, не приговор. Но с каждым годом разница будет всё больше. Если ты сейчас беспокоишься, что он программу не потянет - то потом ему придётся программу не просто сначала тянуть, но ещё и догонять. Хотя формально тебе этот перевод санкционируют.
Да много, куда можно после 8-го вида. Кроме того, в старшей школе можно пройти ПМПК и уйти на другой вид обучения.
ИМХО: я скептически отношусь к школам 8 вида для аутистов. Потому что с истинным УО у аутиство крайне редко встречалась. Но это мое личное мнение.
С одной стороны да. С другой стороны я заметила, что большинство детей с первичной УО, мамы стараются назвать аутистами....
А 8 вид... Всем говорю. Сходите на открытый урок в такую школу. Будет вам сюрприз) Правда есть школы для сложной структуры.. не путать с обычным 8 видом.
Жанна, Даня не потянет массу, я это знаю... По поведению в большей степени. Нас на комиссии хотели завернуть даже из 8 вида, ибо Даня в первые несколько минут не хотел делать ничего - ни считать, ни говорить, ни читать, только закрылся руками и отворачивался (а это для него обычное поведение в незнакомой обстановке с незнакомыми людьми). Хорошо, что наша завуч всё объяснила (эти его особенности), плюс тестировавшая врач оказалась очень упертой (в хорошем смысле) и изыскивала разные способы добиться от Даньки ответа. И когда он начинал отвечать - приятно изумлял остальных, которые уже начали шептаться, что в 8 вид нам не светит...
А куда Даня ходит на подготовку к школе?
Ох, если бы ты знала какое "странное" поведение бывает у детей в СОШ.
Я не могу раздавать советы ,будучи не знакома с ребенком, но, например, моему очень многим помогли курсы ГПШ именно при адаптации в школе.
А так приведу примеры (про 1 класс):
- один мальчишка у нас сидел 1,5 мес. под партой. Там и писал/считал.
- другого первый месяц учитель на продленке вылавливал по всем этажам и в самых дальних уголках площадки для игр. Ребенок как кошка гулял сам по себе. Все призывы к дисциплине -пустой звук.
- девочка начинает рыдать если изменить урок (наизусть знает расписание), если идти другим путем в физкультурный зал, если вместо какао дали чай ( чем не АЧ?)
Вообще первый месяц в первом классе рыдали многие ( мой не плакал). Дети очень боялись потерять класс, вещи, не найти дорогу в столовую и т.д. Есть обострение заикания, тики, описались у нас некоторые на уроке. И это обыкновенная СОШ.
Учится мой сейчас по тихоньку. Проблемы есть:
- моторика ( подчерк и скорость письма)
-скорость чтения
-чешемся , ковыряем в носу, ложимся на парту как тюлень на льду:-),быстро устает, дефицит внимания.
- ручка и карандаш сжирается-:) за 2-3 дня. Я (добрая мама) уже соком грейфрукта мазала и алоэ. Пока не помогает.
- из 28 чел по именам знает только 5-7.
Зато знает всех героев Хоббита, Властелина Колец, скоро будет знать всех героев Хроники Нарнии.
- любимые фраза "Не знаю- не помню" ( самое обидное это слышать, когда домашнее задание сделано и не сдано).
- Никогда не поднимает руку для ответа. Ответы односложны, разговариваем только на избранные темы.
- амбиций никаких.
вот как то так.
Это не спасает ребенка от адаптации. Сужу по собственному опыту.
Лучше всего , когда ребенок занимается в ГПШ в школе:
- в 1 классе он не боится нового здания
-знает учителя и его требования ( и учитель его знает)
- как правило 1 класс это продолжение программы в ГПШ
из 28 чел по именам знает только 5-7.
моя тема))) у меня всю жизнь на имена памяти нет
Но отличие в том, что памяти нет на имена наверное неблизких людей.
А у моего с точностью наоборот. Например, помнит имена всех Героев Лего ( там язык сломаешь:-) какие имена). А соседка по парте "эта девочка". Соседка!!!!!!
Почему не помнит? Она ему неинтересна:-(
мой ровный в первом классе по именам знал человек 5. И не он один. это учительница у нас такая была. Во второй класс пришла другая учительница и дети быстро перезнакомились.
Нет-нет, я не ратую за массу. Есть, насколько я знаю, школы 8 вида, которые умеют работать с аутистами. Просто по моему глубокому убеждению, аутизм не есть УО. Ну не верю я в УО при генерировании мозгом нормальных альфа-ритмов, соответствующих возрастной норме. Так не бывает. Тем не менее, аутисты - это не контингент для обучения по программе УО. Так уж у нас в России устроена система образования, что спецшкол для аутистов нет. А ведь это совершенно отдельный сегмент обучающихся.
Жанна,то есть ЭЭГ показательна в плане диагностики уровня интеллекта???пусть и косвенно...
Про школы все верно(((
Не все абсолютно прямолинейно, то таки да, показательна. Ну вот если на пальцах: ребенок рождается, развивается, зреют мозговые структуры. Все время мозг излучает э/м волны. И частота излучения тем выше, чем старше ребенок. Т.е. при норме на ЭЭГ должен превалировать (быть основным) альфа-ритм частоты, определенной для каждого возраста. Это норма. Альфа-ритм может быть основным, но с частотой, скажем, ниже возрастной группы - это уже не совсем норма, но отнюдь не УО и даже не всегда ЗПР. А вот если мы начинаем видеть превалирование других ритмов мозга (дельта, тета), то это всегда будет говорить о наличии ЗПР или УО - это нужно уже смотреть сочетание с другими ритамами и еще много чего.
Ну это я так.. на примитивном уровне объяснила.
Работать-то умеют. Но программа-то всё равно 8 вида, как ни крути.
И конечно, пока весь класс учит состав числа 3, аутик будет сидеть и считать ворон.
А потом, по окончании - у аутика в принципе достаточно собственных проблем с трудоустройством, чтобы добавлять ему ещё и проблемы с аттестатом и отсутствием базовых школьных знаний.
Да, конечно - есть возможность сдать ПМПК в старшей школе.
Но при этом стоит учесть, что уже в средней школе в программах 8 вида и общеобразовательной - огромная разница.
И чтобы наверстать эту разницу потребуются огромные вложения в репетиторов.
Вот потому я и говорю, что школа 8 вида не для аутистов. А что касается репетиторов - так это ж само собой. Мне кажется, с любым особенным ребенком нужны дополнительные занятия для освоения школьной программы любого вида.
Ну так то дополнительные.
Есть разница - отработать с репетиторами какие-то сложные моменты или учить практически полностью программу средней школы.
ИМХО, в таком случае уж лучше и дешевле - в частную школу отдать.
Лена, а вот твою мысль я не догнала :)
У меня нет амбиций именно в массу ребенка отдать. Он там будет именно что считать ворон :) Я жду от школы, чтобы ему дали необходимый минимум знаний, который он СМОЖЕТ постичь и применять.
Частная для нас, увы, тоже не подойдет. Я смотрела программы некоторых, куда уж нам :(
Насколько я помню, у Дани проблемы с вербальной стороной дела и поведением, но не с постижением знаний как таковых.
Если я ошибаюсь - поправь меня, я не могу сейчас найти тот пост, где ты описывала подробно, что он умеет и не умеет.
В 8 виде, КМК, ему не будет интересно.
Да, у него проблемы поведенческие в основном. С постижением знаний... ну, память хорошая, постигает хорошо, только мотивации нет никакой :( Ему бы играть, да гостить у бабушки.
Просто ты его не видела, это по факту я могу перечислить все, что он умеет, но не смогу наглядно изобразить, какой он в учебном процессе.
Так в 8 виде остатки добьют. Поверь - у меня в институте сейчас каждый день в лицах наглядно изображают образовательный процесс в школах 8 вида.
И это всё очень хорошо. Для детей с умственной отсталостью. Но для Дани это не подойдёт.
Скорее я пессимистична.
Не подумай, что я ругаю 8 вид - моя оставшаяся часть жизни будет с очень большой вероятность связана именно с ним, я не могу его ругать.
Но это... как бы тебе сказать... о-очень специфическая среда.
Ну вот хотя бы один нюанс. В 8 виде довольно обеднённая речь, там не говорят ничего в переносном смысле, фигурально. Не шутят. Не иронизируют. Я не имею в виду злые шутки и злую иронию. Вообще не шутят, даже безобидно. Т.е. если я ребёнку в 8 виде иронично скажу: "Ну ты, Вася, молодец, сложил 2 и 2 и получил 10" - то Вася подумает, что он прав и 2 и 2 будет 10. а если я потом скажу ему, что 2 и 2 будет 4 - у него будет взрыв мозга.
Вроде бы мелочь, но когда я попыталась проконтролировать своё общение с Елисеем на предмет неправильных фраз - я поняла, что это просто через слово.
Вот мой подобную шутку не поймет.....он знает, что 2 и 2 равно четыре.....он не поймет к чему ты это сказала.....
ну если это можно назвать учебой......объективно он не тянет.....поэтому уходим на домашнее
но я не парюсь шутками и их пониманием......я так....констатирую факт
Уходим. Ванька уже очень хочет.....чтобы ходить на все службы :-) Как будет? Будем дома, будет приходить училка 3 раза в неделю и репетитор каждый день.
В школу будем ходить на все праздники, мероприятия. По желаню можно ходить на всякий труд, рисование....но мы не будем из-за труда ехать 40 мин....да и руками делать он толком ничего не умеет.
Попробуем. Вернуться в класс всегда можно...
Ну и хорошо, мне этот ваш вариант сразу понравился :) Действительно, попробовать ведь можно.
Надь, я не о том, какие дети. А о том, как преподают. Если мои шуточки дезориентируют хотя бы одного ребёнка в классе, пусть даже остальные 7-8 человек весело хохочут - это означает, что я уже очень сильно неправа. А посему есть правила, которых должен придерживаться педагог.
Я поняла твою мысль...
В нашем прикрепленном топике есть справочник, там я нашла нашу предполагаемую школу, указано, что именно принимают аутистов. Смотрела их на сайте, изучаю в общем. В понедельник хочу пойти лично.
Спасибо за мысль, поспрашиваю о системе обучения. Понятно, что программа одна, но подход же может быть разный?
Это-то я знаю... Только смысл туда ходить? Это всё равно, что меня отдать в класс Шелдона Купера :)
Тогда я бы всё-таки остановилась на школе при саде.
Как бы ни было тяжело ездить....
ПОКА по крайней мере, а там гладишь - через годик-другой до массы дозреет.
Школа при саде - тоже 8 вид, ежели что :) Просто у них классы адаптированные, они же ведут детей с сада...
Про школу предполагаемую - буду узнавать подробней в на той неделе. Наша районная психиатр ее хвалила...
Выше не надо.
Любая комиссия, которая не направит в 6-ку и которой ты не будешь показывать результаты из 6-ки.
Ладно. Вопрос - зачем? Ведь даже те специалисты, что ведут его в саду, говорят, что 8 вид - это самое наше.
Лена, я не питаю никаких амбиций, пусть он выучит самое необходимое, я на МГУ или Бауманку не замахиваюсь.
Скромным работягой, скорее всего... Не знаю, может, поваром-кондитером, может, еще какая прикладная профессия.
Выше Вес/на давала ссылку на мальчика-аутиста 20 лет. который интересно написал о поселении аутистов. Вот нечто такое, спокойное и рамеренное, думаю, подошло бы для Даньки.
А вообще, заглядывать в будущее - такое дело неблагодарное, возможно, все мои измышления будут полной ерундой к тому времени.
Да нет ничего плохого в 8 виде! Проучившись полгода в классе реального 8 вида( хотя школа не 8 вида) я понимаю что это именно то, что нам надо. В обычной школе наши дети будут изгоями, а мы затюканными остальными родителями нормальных детей мамашками, вечно борющиеся со всеми - с родителями школой итп..вечно ждущие слов - что Ваш ребенок такой такой сякой и ужас ужас..и боящиеся этих слов. Зачем это нужно тебе ?
Я полгода в прошлом году побыла в этой роли - и врагу не пожелаю как меня гнобили.
Саш, в 8 виде как таковом ничего плохого нет вообще - только хорошее.
И в отношении Лизы я могу твоё решение только поддержать.
Во-первых, потому, что у тебя встал вполне конкретный выбор - либо 8 вид, либо Лизу гнобят. И ежели что - наверстать потерянные годы в учёбе будет легче, чем лечить покалеченную психику.
Во-вторых, всё-таки при сложной ЗПР ребёнок по специфике ближе к 8 виду, чем сохранный аутик.
А что касается Дани - то совершенно не факт, что его будут гнобить. Ну и у аутиков - у них специфика сильно отличается от 8 вида. и подход другой нужен.
Я с тобой согласна полностью. Я и хочу, чтобы он был в равной среде. Вот сейчас подружился с девочкой из сада, девочка тоже с аутизмом. Я их наблюдала вместе - бегают, хохочут, два чудных :)
А когда я тебе говорила идите в 8 вид, обижалась. НЕ знаю что у вас за класс, и что будет дальше, но зря вы в школу не идете. ТАм есть кабинеты профориентирования. Спец кабинеты труда. А еще Девочек все по дому учат делать (кабинет такой, как квартира).
Надя, твое мнение особенно ценно. Выскажись, пожалуйста, по Дане - на твой взгляд куда нам лучше?
Да я же его не видела, как я скажу?
Надо понимать, первичен аутизм или УО.
Потому как если первичен аутизм, то важно максимально тянуть интеллект, чтобы работать хоть удаленно, хоть на фри лансе и тп..
А если первично Уо.. то нафига тянуть знания которые все равно не вытянутся в норму, когда ребенок не сможет элементарно пол помыть и одежду себе постирать в будущем?
Извините что влезла!Мой младший (аутист) учимся в 1 классе в обычной школе,проблемы в поведении и в отношение учителя(ну не хочет понять что не как все он)хотя он только один у нас в классе бегло читает,решает задачи,и быстро считает...... но не хочет сидеть когда устал,не хочет говорить учителю что не понял,просто закрывает тетради и начинает заниматься своими делами(ходить по классу,рисовать в тетради,привлекать к себе внимание других детей)я понимаю что многие родителе скажут это Ваши проблемы,но у нас в классе 16 чел и 5 без диагнозов ведут себя хлеще моего.....кукарекуют,залезают под парту,вслух начинаю говорить своё и это только цветочки)Моё мнение всё зависит от учителя если повезет будет Вам счастье(к сожалению нам не повезло)но и 8 вид нас не взял сказал не их клиент!Ходили в Ковчег( и я поняла лучше пусть учится где сейчас учится).У него много друзей тут ему нравится школа идет с охотой каждый раз говорит что нельзя а что надо...но делает всё наоборот как мне говорит учитель.ЗЫ: Сама проработала учителем 8 лет в школе 8 вида в Выхино)И сама понимаю там нам не место.
да у нас 2 первых класса в одном 18чел у нас 16чел(но ходит 15 ,один дома учиться).Старший в другой школе в 4 классе у них 18 по списку и по 1му классу,но я и выбирала школу где мало детей( мы к этой школе не относимся)
А вы проходили комиссию перед школой? Вам была рекомендация в массу? Или вы на свой страх и риск так решили сделать?
Сижу и грущу опять ночью. Сеню уложила недавно, ибо сегодня день с дневным сном. Наконец, после долгого перерыва, съездила с Сеней в лекотеку, и опять хоть и пытаюсь, но никак не получается не сравнивать :( Не говорит и все тут :( А там все уже давно предложениями.
Хотя в последний месяц понимать стал получше, понимает такие просьбы, как: пойди включи чайник/свет/воду, пойдем играть в мяч/мультики смотреть и т.п., что еще месяц назад казалось недостижимым горизонтом :) И указательный жест понемногу развивается, во всяком случае просьба "покажи, что ты хочешь" исполняется всегда.
Когда хочет играть с папой ходит и тычет его пальцем :)
Но даже "дай" уже не могу заставить сказать. Молчит, как идеальный разведчик. До смешного, один раз на стописятую просьбу за день сказать "дай" четко ответил "не-не".
Ну есть же прогресс - маленький, но идет.
Не грусти, лучше спать-отдыхать по ночам :)
Прогресс есть, но хочется немного догнать сверстников, а у них прогресс идет с другой скоростью. Но согласна, прогресс лучше регресса :)
мой до 4 лет вообще ничего не понимал и речь пошла после 5 лет. Щас 6 лет. Регресс. Причем усилился гипертонус, внутренняя пружина еще сильнее напряглась. Пойти напиться что ли) Если б помогло ;)
И ведь смотрю другие дети все такие расслабленные, спокойно двигаются. Ну вот как это напряжение побороть - не знаю.
Напиваться я не умею, к сожалению. Меня тоже откаты назад больше всего добивают. Пытаюсь говорить себе, что это временно и потом опять поползем в гору :)
Но как мне тут неоднократно писали, часто то, что казалось потерянным, само возвращается. Сеня, например, недавно опять показал мой нос по просьбе, хотя я думала, что он уже насовсем разучился.
А гипертонус - он от чего у вас?
Не грусти!..
Ну а например если что вкусненькое любимое,пытается повторить название продукта?
Было раньше, говорил "баи" - банан и "я-я" - яблоко, но сейчас у него только одно слово в активе - "зя-зя", что значит нельзя.
Так может у него этов пассиве остаётся? Т.е. он считает, что слово отработал - и всё, в копилку его?
Может быть. А как вытащить наружу из этой копилки? Иногда получается как-то замотивировать что-то сделать-сказать (например после новогодних праздников скопилось много шоколада, за конфеты "д-д а" говорил, типа "дай"), а иногда как стена глухая, и непонятно, он не хочет, не может, не считает нужным, или вообще не понял, что я от него хочу. Опять переводить на шоколад :)? Он и так ест очень избирательно, вчера, например, был разгрузочный день, 1 яблоко и 1 мандарин и все.
а надо ли именно вытаскивать? или может быть сделать так, чтобы он максимально копил пассив?
Потому что при готовности ребёнка активно пользоваться языком - пассив моментально переходит в актив. а вот накопление пассива - дело долгое.
Хитрющий он у тебя. ИМХО.
Ладно, будем копить. Я просто очень боюсь, что он не заговорит вообще никогда:(
Он очень хитрый, недавно стащил братовы машинки энгри бердз, на которые тот долго копил, и СПРЯТАЛ! в его же шкафу за футболками. Попался, когда проверял заначку :)
Ой, хитрюга! Так может тебе с ним поиграть в прятание вещей, а?
Купить такую машинку и сказать: "Сеня, найдешь - будет твоё!"
Ой)), ну хитер твой бобер)) и проверяет еще! Вер, вспомни, я тут стонала, что совсем не говорят, а видно копили, Андрей такие перлы выдает, что никогда не подумала бы.. Смешно, правда, звучит-произношение то джамшутовское, но начали стараться уже проговаривать-поняли что смешно.. Копили, и твой пусть копит, желаю @@@@@@@@@@@@@
Спасибо, значит будем ждать дальше. И копить. Просто очень хочется поговорить с ребенком не только в одностороннем порядке, а то чувствую себя каким-то радио :) А вы - молодцы, произношение дело наживное, главное было б что сказать :)
тык и у меня так же, двоим в одну сторону говорила и не один не отвечал... даже иногда не знала понимают ли вообще..эх, я тебя очень понимаю-это прямо животный срах внутри какой то.. это сейчас они играют вдвоем и между собой разговаривают на нашем человечьем... а я сижу и плачу) только нам здесь понятно почему
Я говорю с расчетом на частичное понимание :) А что там есть на самом деле не знаю.
Даже на уровне мама-папа-дай? Жалко :(
А тогда вопрос - на каком уровне должно быть понимание речи, когда эта самая речь появилась? Хотя бы примерно?
М-дя.. растут наши детки. Вчера случайно выяснила интереснейший момент. В какой-то новостной программе показывали казино. Тоша радостно подскочил: "О! Казино!! А я тоже играю!".. "Где это ты играешь???", - опешила я.. "А в интернете - сказал мой ребенок - я уже 2 123 рубля выиграл!"
И побежала я срочно карту проверять, которая привязана к айпаду. Она дебетовая, конечно, с нее много не сольешь, но все-таки..
В общем, ошарашена я была довольно сильно. Я и не предполагала, что мы уже до азартных игр доросли. Так, глядишь, скоро по сайтам для взрослых лазить начнет.
Оказалось - ничего не слил, ибо то, что выиграл, только в качестве виртуальных денег.. Гы..
Вот ситуация, когда не знаешь - плакать или смеяться :) Но мы тут все, наверное, из тех родителей, которые скорее возопят "УРА!"
как же я переживала как моего в массе примут... Вчера пришел с укусом на бедре - явные отпечатки зубов. Воспитатель увидела и говорит: "Наверное Н., она всех кусает, или С. он дерется и ваш сын с ним бесился."
Оп-па. И я еще переживала????
Мой, конечно, не ответил кто его укусил.
Таблетки пить. Всякие мысли о "докачусь" отставить. Подумаешь об этом потом (когда таблеточки действовать начнут ;-)).
А вообще, в твоей ситуации ничего удивительного в депрессии. Скорее даже, закономерно :(
неа, снять не могу - финансово не потяну. А он и тут не хочет и там не может и срывается на мне, старший сын в большом стрессе, панически боится ухода папы. А этот и не уходит и нам жить спокойно не дает.
Плюс отцу хуже, прямо почернел. Боюсь, недолго ему осталось.
И я в панике слегка. Так все налажено было. Боюсь, что одна не справлюсь... Я ж далеко работаю, а мелких надо по садам/школам развести и собрать...А я ухожу из дома в 7,30 и приезжаю в 20 часов... И так няне плачу чтоб сына в лекотеку водила, но на вечерние передержки у меня никаких денег не хватит... Надо же еще на море откладывать...
Мое здоровье пошатнулось круто, обнаружили образование в щитовидке почти 1 см, по сахару чуть-чуть до диабета не дотянула (10,2, а было бы 11.1, то поставили бы диабет), органы все увеличены, печень с инфильтрацией, стеатоз поджелудочнй, желчный с осадками и какими-то фигнями, что-то с селезенкой не так (лень дставать заключение, так что я на словах). Нет сил никаких двигаться, будто кто вытягивает из меня жизненные силы...Домой прихожу и лежу... Дети едят полуфабрикаты на ужин.
А что с отцом? (я пропустила, ты об этом говорила?)
А с БМ по-человечески поговорить совсем никак? Ну типа, жить как соседи, если уж тебе некуда уходить, ну что за радость-то тебя изводить??
у него ко мне много претензий. И он психопат. Я не знаю ег реакцию. То он сюсюкает, то матом обложит. Сам заварил кашу и не знает как выбраться из неё. И надо же виноватого найти - естественно это я. Утверждает, что он влюблен по уши. днако живет с нами. Устраивает скандалы прямо при детях. Плюс та ("голос из зала" он её называет) науськивает его, что я херовая хозяйка и только ебанутая не будет готовить и убираться. Бляха-муха. Детей сама раскидала, щас живет на даче без света и туалета - ссыт и срет в ведро - скрывается от своих родителей, боится, чт они узнают о её третьей беременности (да от кого!). Так и хочется ей сказать, что вот станет её ребенок инвалидом тогда и посмотрю как она будет пархать и заливаться. И ведь каждый мой шаг скомментирует. Надо же возвыситься, пустив меня. Типа, и с ангиной люди работают (я 2 дня встать не могла с высокой темпой и резью в горле) и вот ебанутая, раз не готовлю. А муж мне все передает. До самого как-то не доходит, что он жрать готовит, потому что приходит домой в 18 часов, а если я буду готовить, то дети будут ужинать в 22 часа, потому что я бываю дома после 20!
Есть неплохое выражение:
"Прежде чем осуждать кого-то возьми его обувь и пройди его путь, попробуй его слезы, почувствуй его боли. Наткнись на каждый камень, о который он споткнулся.И только после этого говори, что ты знаешь- как правильно жить."
Ладно если бы сама состоялась, а то сын с бабушкой живет, дочь с другой бабушкой. Не реализовала материнский инстинкт, видимо.
А у отца рак легких 4 степени. Скоро год будет как диагноз поставили.
Блин, тут никакие таблы не помогут пока причину не уберешь. Тебе сейчас надо по юристам и форумам с нужной темой лазить- как тебе маме ребенка инвалида получить через суд долю в квартире и выгнать его на хер.это очень нужно и это решение проблем, а то он тебе все нервы измотает и детям тоже.
Тогда сразу и ус покоишься,на полдня возьмешь дешевую няню и будешь спокойно работать, а там и гляди герой нового романа появится:))))
Таблы помогут. Это как при зубной боли - ясно, что нужно или пломбировать или удалять, но пока до врача не дошел и таблетка анальгина не повредит. Проблему не решит, но жить станет легче.
Присоединяюсь про юридическую помощь, может есть возможность как-то облегчить жизнь.
Ну а какие козыри теперь у этой шалавы,одно дело,лядствовать ему было,а беременная ну что она ему даст(в смысле даст)вот и психует,и романтики теперь нет,а уж какая задница впереди
заямись здоровьем, это самое важное.
Скорее всего он покрутится еще вокруг хвоста и вернется. Там уже дело близится к финалу, конечная огония.
Держись, мать! Щитовидка дает депрессию - может, начать с нее + для поддержки печени что-нибудь, чтоб таблетками совсем не посадить. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
ЭЭЭЭЭ. Там.. в основном нерусские) И возможен вариант шо опять будут одни бабы блин.(бабы как раз русские)))
Если что свистеть?
не, мне мужики не нужны )))
эх, пойду тогда в кино ))) попкорну пожру в одиночестве
Ты не попкорн жри, а вали ко мне - я тебе чего-нибудь стоящего приготовлю :-).. Не так далеко до меня добираться.
А попкорн дурно влияет на талию.
мы вчера сходили. Мой увязался с нами. Отбил нам всех поклонников (хотя нас за стол приглашали)))) Зато на нем самом две вешались! Оказалось с одной он даааавно еще танцевал медляк. Так она его за руки хватала, и в итоге подсела, пока мы с девченками танцевали.
Девочки, я опять о своем (о выборе школы, то бишь).
Была сегодня в ближней коррекционке. А там - сюрпрайз! - "мы с аутистами не работаем". Приплыли... Сказали, приводите его, мы посмотрим, может быть, возьмем.
А я теперь еще в бОльших сомнениях... Потому как, даже если и возьмут, то работать с ним будут, исходя из того, что они умеют. Хорошо, если Даня вольется. А если нет??
И в связи с этим, процент моего личного соотношения "дальняя-ближняя школа" опять поменялся, стало уже практически 50/50... Т.е. я уже даже больше нахожу плюсов в том, чтобы остаться там, где мы сейчас. Как бы не восставала моя "онажемамская" составляющая, ибо если туда и отдаю, то на пятидневку :sad1 Я - мать-ехидна?
Можно прям здесь, по ходу, буду составлять плюсы-минусы? Может, со стороны как-то взгляд лучше увидит истину?
Дальняя школа.
Плюсы: ПОЛНОСТЬЮ устраивает в плане образовательном, офигительный педагогический коллектив и другой персонал. Классы составляются по уровню подготовки, адаптированная программа для аутиков. После начальной школы - при успешнои прогрессе и коррекции - есть шанс уйти в массу.
Минусы: пятидневка. Дальняя дорога.
Ближняя школа.
Плюсы: рядом с домом (10 минут пешком). Прекрасный коллектив учителей (по сведениям), программа для УО 8 вида. Наблюдала детей на перемене - приятно удивлена, милые такие детки, только на мой искушенный взгляд видно какие-либо диагнозы, а то и вовсе ничего не видно - вполне обычные дети, обсуждают танки и энгри бёрдс :)
Минусы: чтобы туда попасть, надо прийти к ним на комиссию. Не работают с аутистами.
Девочки, мне надо решать, ваши мнения очень помогут.
Я пока совсем не в теме, так что мои советы можно в расчет не принимать. Я на себя ситуацию примерить не могу, т.к. Сеня и школа это понятия из разных вселенных :(
Но я за дальнюю. Минут главный - пятидневка и надо подумать, как его обойти :) Вот например там же не тюремный режим и посещения не запрещены? Может забирать после уроков и сдавать на ночь? Или договориться с кем-то об "особых условиях" лично для вас :)? Не знаю короче, ну я бы пообщалась на эту тему с директором.
Люда, а пятидневка - это обязательное их условие или оно продиктовано только удаленностью школы?
Если дело в том, что ездить далеко, то я бы старалась всеми силами решить проблему транспортировки ребенка. Но на пятидневку не отдала бы, я категорически против отрыва детей от родителей, даже здоровых, что уж там говорить о наших.
Как вы сейчас добираетесь до сада? Почему нельзя в таком же режиме ездить в школу?
После того как мы пардон муа проср...ли два года в коррекционном саду,где никто и не подумал вникнуть в нашу аутичную составляющую,что думаешь посоветую тебе?:-)
А я всегда говорю, что впечатление о школах 8 вида надо только лично составлять...
А дальняя то что за школа? ТЫ так ее хвалишь...
Я не думаю что там строгая пятидневка? МОжет отдавать 2 дня на сон а в среду домой забирать?
Из 2 знакомых у одних хорошо адаптировался и вторых забрали с откатом. Но он жутко домашний ребенок.
Дальняя - это Центр "Детская личность", мы там сейчас в саду, из которого автоматом идут в их же школу. Тут еще дополнительные плюсы - что началка в том же здании, где сад, только в другом крыле, т.е. все знакомо; что будущие первоклашки знакомы друг с другом, потому как ходят в один сад :)
И потому и хвалю, что вижу и знаю, как с ними там занимаются и как их натурально облизывают.
И у нас есть еще время ПОПРОБОВАТЬ, сможет ли Даня оставаться там. Мне уже предложили начать с одной ночи в неделю (садик тоже пятидневный, но мы сейчас забираем каждый день).
От добра добра не ищут...
Кстати знакомые туда ходили. Аутист 8 лет. Жутно НЕ понравилось. Учатся щас в школе 8 вида, не знаю правда в какой. От дома 5 минут) Жутко довольны. Говорят что уже примеры решают и диктанты пишут)
Если Дане там хорошо, то .. оставайтесь.
Да что ты... Надо же... Для меня это очень странно слышать. Ну да ладно, люди и ситуации разные бывают.
А мне вот в ближней школе 8 вида сказали, что не работают с аутистами. Прям не знаю, что и думать.
Моя знакомая оформила в школе дополнительный выходной в первый год обучения - им стал понедельник. Со вторника по пятницу (до обеда) ребенок на пятидневке. Она очень довольна. Говорит, что когда звонит ему вечером, он даже не хочет с ней разговаривать - некогда ему - у них постоянно какие-то кружки, соровнования и т.д.
Вторую тут встретила случайно знакомую - у них тоже аутик и тоже на пятидневке - она тоже довольна. говорит стал очень самостоятельный в школе, много всего по дому делать научился.
Если там офигенный пед.состав я бы даже не парилась - дальняя школа, пятидневка. Уверена что она не обязательна, особенно на период адаптации.
Насколько школа от вас далеко. Час езды это я считаю вполне нормально.
Аня, у меня еще одна головная боль с этой пятидневкой, помимо адаптации.
Я почему-то вбила себе в голову, что грешно разлучать Даню и Катюшу. Что сестра за такое время (для двухлетки на тот момент - неделя это очень долго!) отвыкнет от него, а они так здорово сейчас ладят! Я не хочу, чтобы они отдалились...
У нас в школе 5-дневка, мы не остаемся, но в среду принято забирать домой всех, кто ночует. В результате получается 2+2. В логошколе в Марьиной Роще, куда ходит Денискин друг, то же самое. И в саду у нас в среду всех детей старались отправить по домам.
И зря вбила. В как дети учатся в суворовских училищах? и т.д. как подростки едут учиться заграницу и прочее. это у тебя синдром наседки )))) в связи с младшенькой.
Нормально все будет, главное что для него будет огромные прогресс если с ним будут заниматься хорошие педагоги. И потом там и гуляют с ними и отдыхают они и доп.занятия разные и кружки и т.д.
А знаешь, что самое смешное?
Вспоминаю, как однажды я, будучи еще очень молодой, глупой и самоуверенной, гордо вещала, что буде у меня сын - отправится он в суворовское, чтобы мущина рос :)
Сейчас прочитала твой пост и вспомнилось :)
И едут, и учатся. Но родители при этом уже выключаются из процесса воспитания, это факт. Если родителей устраивает, что их ребенка воспитывают чужие люди - флаг им в руки.
воооот.... мои к вечеру уже скучать начинают друг по другу... Да и сыну я нужна. У него ко мне большая привязанность.
Девочки, отвечу сразу всем на вопрос о пятидневке.
Пятидневка - типа обязательная, но "на земле" выясняется, что возможны варианты - оставлять с понедельника по среду, четверг домой, пятница короткий день, например.
Почему не смогу возить - сейчас уже очень тяжело (на той неделе, когда в четверг был снегопад, я ехала в один конец больше полутора часов :(, обратно плюнула на все и поехала на метро, ага, с Катюшкой в переноске, две пересадки...). И ведь я понимаю, что это школа, а не сад, когда мы пришли и отдыхаем, надо же и заниматься, уроки делать... И я думаю, что ребенку еще и погулять-поиграть вечерами лучше, чем в пробках стоять.
Так что тут выход только - или школа рядом, или оставлять, если школа далеко.
Больше часа на метро. Нанять - это я уже проходила осенью, когда искала сопровождающую, практически нет желающих на сопровождение, все ищут на полный день.
Не, каждый день ездить - совсем не вариант :(
У нас немного больше часа (от метро на автобусе и потом пешком). Придется Катюшу какой-нибудь пожилой соседке на пару часов подбрасывать. У нас есть в подъезде дама, которая забирает чьего-то мальчишку из школы и сидит до вечера с ним - вам тоже можно поспрашивать.
Ну ладно,Катя подрастет,глядишь скоро и садик,попроще будет возить.
Мы тоже скорее всего возить будем,недалеко,полчаса,но добраться можно только на машине(не знаю,сама в полной прострации по поводу школы и вообще,то ли пропустить год,то ли идти в семь.Не знаю.Как будто что сильно изменится.
Скорее всего частная,посоветовали,где жалостливо смогут отнестись.
Или в напротив дома идти,потом кланяться с подношениями,это что то мне не по душе...
оо.... мой страшный сон... Стараюсь отложить эти мысли до осени. даже думать не хочу. Я его пока довезу до ковчега (полчаса на машине без пробок, либо маршрутка +электричка битком, либо автобус + метро битком) он уже будет никакущий. Вариант - только машина. Так там ККО без продленки, т.е. в обед забирать... И так лет 10...
Проще даже в "Детскую личность" возить (если возьмут)
Хотя пока есть школа в 2 км с классами ККО... Не знаю какая... Но блин с программой 8 вида...
А мой больше поведенческий...
А я тут со своими учебными новостями вклинюсь.
У меня тут почин - сдала 1й экзамен на 5.
И это была одна из самых грозных преподов в институте:-)
Народ некоторый интересный такой.... Я в своей группе староста. И ещё в первый день ко мне направилась делегация - мол, давайте все организуемся и скинемся подношения преподам в конвертах.
Институт, на минуточку, как раз славится тем, что взятки там.... ну оочень сильно не поощряются.
Я говорю - какого хрена? Я плачу за то, чтобы меня здесь учили, а не экзамены за доп плату проставляли.
Актив наш меня подержал. Разговор свернули.
А в группе у психологов подношения обсуждали так громко, что к ним прибегали из деканата и стыдили их. Мол, как не стыдно наш институт позорить.
Казалось бы, выяснили вопрос. Так нет. На экзамене - опять делегация. Те, кто не сдал, пытались меня делегировать сходить к МВ и выяснить требуемый ею размер подношения, чтоб не ерепенилась.
Я, естественно, отказалась. Говорю - в чём проблема, девочки? Подучите и пересдайте, слава богу, МВ сразу объявила, что пересдачи будет принимать столько раз, сколько надо. Хоть с 4 на 5, хоть с 2 на 3.
Пытались мою помощницу на то же самое подбить. Она тоже отказалась.
Ну и меня пытаются ещё и стыдить - мол, староста, а делами группы заниматься не хочешь.
Я говорю, что буду делами группы заниматься исключительно в правовом поле.
Что характерно - из них никто предложить подношение так и не рискнул. Видимо, вазой по кумполу от МВ получить побоялись.
Лена, респект тебе за стойкость и непоколебимость, как и вашей МВ =D>
Ну и с почином тоже, первая пятерка :party1
Рискну предположить, пытавшиеся подносить - мейд афте 90-го?
Пасиб:-)
Не, пытавшиеся подносить мейд сильно бифо 90-го.
Просто.... видимо, в голове схемка определённая сложилась.
А МВ да, молодец. Много даёт и много требует, как раз то, что мне надо.
Да и вообще у нас там преподаватели обалденные.
Молодец, поздравляю!
А коллективное взяточничество - это конечно было бы забавно, если б не было так грустно. А на конверте, видимо, планировался список фамилий дарителей?
Мне предлагалось побеседовать с ней от имени всех не сдавших. Без упоминания фамилий.
Так что ежели что - вазой по кумполу мне, а они кагбэ не причём:-)
какая ж ты стойкая)))) а кое-кто решил чужими руками себе выгоду поиметь. Молодец, устояла) Не дала себя крайней сделать)
ПиСя. мамы аутистов сильные тетки))) хорошо нас детки закаляют ;)
Да на самом деле, отказать - большой стойкости не надо. Просто умение говорить "нет" и немного здравого смысла.
Я знала зачем иду в институт, и подношения в мои планы ни в каком варианте не входили.
А вот ты - действительно молодец. Держись.
А детки да, закаляют. и неврастеники, кстати, тоже:-)
Поздравляю с первой пятеркой! И восхищаюсь вашей стойкостью в противостоянии взяточникам :))) Так держать! А вообще, здорово, что вы оказались старостой, а то другая бы, глядишь, устроила подношения.
Однозначно! Потому что это тупик.
Вот отблагодарить за хорошую работу, например ПОСЛЕ диплома, подарки учителям, да.. А вот за экзамены...
А в медвузе я б сажала...
Девочки, кто был у Яворской? Вот думаем сходить с нашими абсцансами а может и не абсансами разобраться но ищем не чистого эпилептолога а хорошего невролога с пониманием эпилептологии. Как то по инету выбрали ее . .
Может кто был?
Где бы сделать ЭЭГ без долгой записи и в субботу и с нормальной расшифровкой? Обычное не видеомониторинг. Надо срочно сделать т. к записались к врачу на субботу а туда надо с ЭЭГ иначе зря сходим. Хелп!
так тебе еще и дешево надо? ))) так не бывает, чтобы хорошо, быстро и не дорого. В невромеде хоть нормально расщифровывают
Мы делали в семашко в том году.Нормально,у нас даже некоторые отклонения увидели,незначительные.По результатам невромеда сейчас все нормально,то ли выздоровела,то ли не знаю.
если есть места иди туда. Просто там обычно быстро не получается. А там сразу расшифровку сделают?
http://ic.pics.livejournal.com/narabara/54088671/35930/35930_600.jpg
Экспресс-доставка личных вещей в Россию многими компаниями отменена!
Девочки, я снова за советом. Сыну 4.5 года. Ходит в специализированный садик. Там с ним занимаются языком, есть успехи за последние несколько месяцев. Начал говорить много, но очень непонятно. Сложность ещё в том, что у нас многоязыковая семья. Я говорю с детьми на русском, муж на ломаном шведском или ломаном русском (тоесть он него "правильную речь" сложно принять на обоих языках). Дети часто слышат турецкую речь (язык мужа). В итоге оба понимают по-русски и по-шведски, отвечают по-шведски или смешивают шведский с русским.
Ходим с сыном на приём к логопеду, но это раз в 3 месяца, потому что очереди и потому что логопедов, которые умеют работать с аутистами, здесь не так много. Пытаемся заниматься дома. Но постоянно мучаюсь вопросом - делать ли упор на русский или на шведский? По-шведски я говорю достаточно хорошо, но грамматика может и страдать иногда, да и акцент конечно. Наверное стоит делать упор на русский? А шведским пусть с ним в садике занимаются? Но тогда из дома я не особо могу им помогать, чего они бы тоже хотели. У нас часто беседы на эту тему, упражнения, задания на шведском, которые было бы неплохо вести и в садике и из дома. Вообщем, в некотором затруднении. Есть мысли, как лучше делать? :)
ИМХО - лучше сотрудничать с садиком. Т.е. тем, чем они там занимаются прорабатывать дома, да, на шведском.
Русский в вашем случае у них будет второй язык, который пока пусть остается на бытовом уровне.
Надо делать упор конечно на язык страны,в которой вы планируете продолжать жить.Русский пусть будет фоном,ну я бы только поэзию подключала,всякие ритмичные стишки типа Барто
А вы где жить дальше будете? Мне кажется главное разговорить ребенка. А уж подчищать речь, дело времени и занятий с логопедом.
Ваш муж турок? Как уговорили родителей на брак?)
Жить будем в Швеции дальше. Муж из Турции, да. Родителей моих или его? )) У него только мама, она рада была, что он нашёл хорошую девушку )) тем более, что очень скоро у неё появились внуки :)
У меня мама и отчим тоже ничего против не имели, потому что видели, какой он - положительный.
У меня первый брак был с русским, ничего хорошего из этого не вышло. А турки - очень семейные и надёжные. :)
Моему сыну 5,5 , диагностирован как Аспергер или PDD-NOS. То есть затронута коммуникативная сфера.
Живем в Испании, в садике каталонский и английский, дома русский и испанский. Папа по русски не говорит.
Я с сыном только по-русски.
У вас не с языком проблема, а с коммуникацией. И начинают наши дети говорить поздно и непонятно поначалу. Если вы будете говорить по шведски с ним - коммуникация, емоциональность вашей речи пострадает, ИМХО.
Говорите по-русски, папа по-турецки и дайте свободу ребенку отвечать как он хочет. Повзрослеет - будет меньше смешивать, и русский/турецкий могут остаться только на бытовом уровне. Но коммуникационную, емоциональную речь от родителей ничем не заменить.
И задания, упражнения выполняйте вы с ним по-русски. Сейчас много материалов, не обязательно делать то же самое, что в садике - делайте похожее по-русски.
Не агитирую и не советую.Про себя напишу. Я все эти годы боролась за сохранение русского языка у детей. А на сына наседала по-русски именно с той идеей, что на своем родной языке я ему могу дать все те эмоции, и прочее и прочее.
Вобщем,жалею страшно.
Надо было забить на русский и оставить ему один язык -язык среды. И ему было бы легче, и нам проще.
А эмоции и так воспринял бы, никуда не делся.
В итоге, через 7 лет, мы все равно пришли к доминирующему английскому языку. Тока через *опу - потеряли много сил и времени, а уж про нервы никто и не говориитт. Но у нас же "нормальные герои всегда идут в обход"(С)
мы перешли на язык страны еще со старшим сыном из за задержки речи. В итоге все трое по русски не говорят, но я не жалею. средний дислект, и двуязычее усугубило бы проблему, младший РАС, только заговорил. Рекомендация наших логопедов, оставить ребенку только один язык и потом уже смотреть, как и что. Прислушайтесь к специалистам.
Всем спасибо за ответы. Есть, над чем подумать. Логопеды советуют по-разному. Один говорил, что лучше сосредоточиться на шведском. Другой, что это не создаёт проблем в нашем случае, что разговорить ребёнка - это дело времени, и что для семьи важно сохранить язык мамы. Вообщем будем пробовать разные варианты, советоваться с психологами и логопедами, с воспитателями в садике, и по ходу времени выйдем на правильное решение, надеюсь :)
Девочки, подскажите, где можно проконсультировать ребенка у патопсихолога. Может кто знает проверенного специалиста? На консультации нейропсихолога ребенок закрылся и не пошел на контакт. Врач предложил "своего" специалиста, типа только для нас, никому не говорить. Я, если честно, всегда напрягаюсь от таких предложений. Малышу пять, есть проблемы социальные... спасибо!
А я начала историю хождения по официальным врачам нашей поликлиники и прошу направления к официальному психиатру.
хз что из этого выйдет.
Пока за неделю прошла участкового терапевта, невролога и сделала ЭЭГ. Жду расшифровку. Видя как я наблюдаю за записью и как мой детенок делает команды и сидит с закрытыми глазами, "встал, упал, отжался" - девушка прониклась уважением и спросила не медработник ли я.
:)
Терь боюсь идти к психиатру.
А расскажите все же про школы. надо на ПМПК записываться. Куда податься?
Ковчег я перегорела. Там большие классы и поведнческих не любят. В 196 (6рка) - не хочу, хоть стреляйте, на Власова - туда не доеду, Кашенкин - гм, очередь на 5 лет и говорят там потяжелее дети. Туда, где сад - хз очень далеко. Щас на такси, да и спит днем, а в школу тяжело таскать, да и школа там видимо не для него. Интересует пока общеобразовательная программа или 7 вида.
Посмотрите бывшие школы здоровья - в некоторых из них до сих пор делают относительно небольшие классы, плюс психологи остаются.
Если найдешь 7 вид в нашем округе - свисти мне!!!!
Я - не нашла :(
А на Кашенкин - ты узнавала уже, или про очередь - это из слухов? Мне оттуда звонили осенью, типа наша очередь подошла (через три года ;-)), приглашали на занятия. Так вот, я тогда спрашивала у них про школу, сказали, что можно попытаться после Нового года...
На кашенкином у нас работает наша терапист. Говорит Дети вровнем ниже санька, типа ему надо на власова.
Но на власова отбор жестче, чем в суворовское. да и не смогу я туда его возить
Говорят что будут больше детей брать. Я на спорте с мамами оттуда познакомилась))) Возят! со всей Москвы(((( пока дети в школе, или по магазинам, или вот на спорт...
Нра) : Главное, Быть счастливым!!!! И не важно, какое заключение напишет Психиатр...
Что делать с острым приступом саботажа? Вторую неделю парень саботирует, причем активно, все уроки. На тестах пишет специально неправильные ответы даже на элементарные вопросы. На увещевания и убеждения - орет дурниной со слезами.
Ни ассистентка, ни учительница, ни консультнт по аутятам, ни я - мы не можем понять причину такого поведения.
Вешаюсь уже.
для начала завтра прогуляем школу, пожалуй. у меня нет больше сил.
lelik3, нам выписали Концерту типа "попробуйте, а вдруг..". Думаю, что ничего хорошего не будет (полтора года назад пробовали кое-что из этой же группы, фигово было), но наверное надо все же попробовать.что скажешь?
я бы сделала тест типа TOVA , чтоб точно знять есть ли допаминовая недостаточность. А так, никакой разницы от вида препарата не будет, вещество то тоже самое. попробовать можно, но чуда ждать не стоит. вот анидепресант тревожность снять, может и не плохо. может стратеру попробовать?
Нам стратеру от таких состояний всеобщего нигилизма предлагают назначить. После видео мониторинга - тоже думаю.
у нас стратеру дают как замену риталину, если на него есть побочки, или детям сдвг с тревожностью. Она и страх снимает и симптоматику сдвг. Попробуй, оно того стоит. Только помни, что это не риталин, у стратеры накопительныое действие.
она снимает тревожность, это же антидепресант изначально и нормализует допамин. Ребенок может концентрироваться. на форуме сдвг есть полно топиков по стратере, родители в основном очень довольны.
Спасибо, согласна, это было бы неплохо сделать.. НО я видемо тупая стала до последней степени. не могу понять как делать этот тест он-лайн, а главное - как получить и понять результаты...
я здесь смотрю? http://www.tovatest.com/
надо найти центр по месту жительства где делают TOVA или CPT (более продвинутый тест). делают его дважды. если первый раз плохой результат, то пробуют еще раз с риталином. Так можно сравнить есть ли разница вообще.
Стратерру могу попросить через пару недель, как раз к врачу пойдем. Но до этого мне надо "отчитаться" за концерту.Блин..
Вот так - ни с того, ни сего?
Авитаминоз, усталость?..
Или какая личная причина - девочка, может?..
вот у меня тоже просто упадок сил последние две недели. ничего не могу с собой сделать, просто нет сил и бесит все. может какая буря на которую мы с петиком вдвоем реагируем?)))))
Хм..мой муж тоже вчера выдвинул идею магнитной бури..Или повышенной солнечной активности.:)
Мой от огромного количества ДР заныл в выходные, чтобы 1 день дома посидеть. Я не согласилась, так он в школе ничерта не делал, болтал и отвлекал детей! По русскому, не знаю, правда, в каком количестве слов, сделал 26 ошибок (включая мЯрт и мЯй) - они мягкость согласных проходят. Конечно, он эти все слова и не знает. Короче, сегодня дома.
открывает себе google , бодро пишет "игры для детей игра улитка боб", находит своего боба, сидит играет. На вопрос , как пишется слово улитка, может написать, или показать на клавиатуре. Но названий букв, не знает и читать не может. Визуалист, блин.
надо знать какие звуки и слоги какая буква дает и понимать слоги . а он целиком запоминает слова, глобально. У них же все в пексах подписанных. может лихо написать имена всех детей, названия дней недели, месяц, все предметы обихода. Даже предложениями пишет, типа "правила поведения в саду" :-), а с буквами пока не очень.
в иврите нет гласных букв. есть огласовки, значки, которые пишут под буквой. Читать надо сочетание буква+знак, это дает слог. после второго класса они уже читают тексты без огласовок, т.е запоминают слова целиком + есть правила языка предполагающие ту или иную огласовку. В школу пойдет, научится.
интересно, если бы меня заставили учить иврит, я бы смогла.. шото сомневаюсь... так чта пацан молодец
У Сени вчера был важный день. Он впервые сделал что-то, чего не делал раньше никогда.
До этого мы только восстанавливали утраченное, и далеко не все восстановили кстати. А тут он ходит, показывает на карточку со стаканом воды и четко говорит "ада" и страшно горд собой. И в лицо заглядывает так внимательно, все ли оценили его крутизну и улетность :) Этого слова точно не было в период его "максимума", который был в год и три месяца где-то.
Сижу думаю, что делать дальше, чтобы не пропало опять и чтобы не вспугнуть что ли.
Так оценила крутизну и улётность?
Помню, я отмечала Данькины новые умения и слова бурными овациями, переходящими в подкидывание :)
отлично)))) Сиди и радуйся)))) он может сказать, а пвторить через несклько месяцев. То, что понял - это понятно и он это уже себе отложил - не забудет))) :)
Занимайся пассивом))))
Ага, действительно сижу и радуюсь. Хотя если задуматься, радуюсь я тому, что мы в 3 с половиной вышли с трудом на уровень года и трех месяцев (и то не во всем еще, указательный жест с таким сопротивлением идет, прям клещами тащу).
Пассивом стараемся заниматься.
Сеня действительно не любит долго делать одно и то же. Типа: надоело,я уже выучил, отстаньте, не покажу. И потом еще несколько месяцев делает вид "это мы не проходили".
ты не только хвали, ты теперь творчески создавай ситуации, желательно стрессового(необычного), плана, чтобы был лишний повод использовать это слово!
Можно разлить ведро воды на пол :) :ups1
Лед на тарелку накидать -и будет вода!
Подкрасить чем-нить - сделать "разноцветная вода" :)
Радуйтесь как-нить ...материальнее, ощутимее! гыыы
Спасибо за идеи!
Ведро воды он сам разольет без проблем, это любимая игра, но она уже зовется "диззя!" (нельзя) :)
Сил моих нет больше. . Уроки делаем 3! Часа, при чем 2.50 из них идет спор об том что делать уроки или не делать , лежание на столе и.т.п.
Задание - написать цифру 4 и 5 по 5-7 строчек, сложить 7 примеров до 10 и прочитать текст из 3 предложений.
Если стараемся то может написать эти 5-7 строк цифры за 5 минут, а получается что лежит, чешит пятки, голову, что то спрашивает, уходит, приходит а потом когда мы с няней морально за 40 минут вымотаны от уговоров и все пророемся, садится и пишет не стараясь за минуту все строчки . Получается жуть.
Мы все стираем ластиком, опять спорим опять уговариваем, на нервах и эмоциях, потом опять что то на калякает и только с третьего раза напишет нормально.
Причем если приложит усилия то все получается. Просто заставить приложить усилия ПРАКТИЧЕСКИ НЕВОЗМОЖНО!!!
Что делать, через пару лет таких занятий можно попасться психушку или с сердечныи приступом или с давлением. Первая няня уже сбежала сказала что больше нет уже сил на постоянные эмоции.
У кого в 2-3 классе, когда нибудь легче становится??????
И что делать?Пить антидепресанты чтобы не реагировать? А Ваша в коррекционке или массе?
У нас по 6 уроков, хотели уходить с ИЗО или музыки но нам не разрешили, еще собирается по часу. В итоге дома в пять вечера вся уставшая, пока поест уже 6 . А в 6 -7 часов после полного дня СДВГшку вообще не реально заставить делать что то. И до 9 сидит с уроками. Ничего кроме школы не можем успеть, думали ходить к нейропсихологу, в бассейн на танцы для координации, но никуда не ходим.
Что делать??????
У нас массовая школа, пятидневка, поэтому по 6-7 уроков в день (точнее, официально уроков по 4, а остальное-"внеурочная деятельность"). Я работаю до 16:00, поэтому дочка ещё и на "продлёнке". В первом классе я тоже думала, что свихнусь, сопьюсь или прибью кого-нибудь... В этом году моя дочка решила ещё и на командный спорт пойти, я всеми руками-ногами "за" её социализацию. Сначала я с ума сходила, потому что после "продлёнки" ещё и тренировки по 2 часа 4-5 раз в неделю, а потом тщетные попытки сделать уроки. Сейчас у нас с ребёнком заключено паритетное соглашение-она делает уроки на "продлёнке" в черновике, потом мы бежим на тренировку, я быстро проверяю сделанное, после тренировки она быстро переписывает и в случае успешного выполнения всего плана получает перед сном "бонус" в виде мультика или игры или ещё какой-нибудь 20-минутной фигни. Пока это её мобилизует. Но не знаю, надолго ли хватит меня в таком ритме
Ваша молодчинка как раз ,раз сама хоть на черновике делает, наша вообще сама не поймет что ей задали. Ей надо достать положить перед ней и объяснить что сделать, а то сама она только разрисует бумажку(((( продленка нам не возможна, так как чем больше ее усталость, тем больше истерик . Социализации не надо, пусть бы отпускали с 3-4 урока((((
Ну, если бы сама... У нас "продлёнка" платная, группа не очень большая, учительница ещё их разделяет по подгруппам и пытается объяснять задание. На деле же получается, что она просто "надиктовывает", а потом мой ребёнок дома не может объяснить, что она записала и почему именно так... в итоге мы ещё раз дома по кусочкам разбираем уже сделанную работу
Наших, конечно, 8 человек, каждому воспитатель помогает. Кому-то с математикой, кому-то (нам) с русским. Тут еще важно заставить задание прочитать и понять - примеры и неравенства на раз щелкаются, а вот Звуки, слоги... выяснилось, что само деление гласные/согласные забыто, вернее, значение этих слов. Слогораздел - тёмный лес!
У нас так же. Если на продленке не успел домашку сделать, то до 9 и сидим. Но мой и пишет медленно и вообще все делает медленно. Учительница велела купить песочные часы на 20 минут. Папа теперь старается к 6 за ним приезжать, чтобы точно все доделал. И слезу пускает - даже видео есть. Причем мне мама его одноклассника сказала, что даже ей хочется все за Дениса сделать, когда он жалобно смотрит и плачет.
У моего старшего (вроде не тематического, но я уже сомневаюсь :) )было хуже.
Он палочки в первом классе не мог 1 строчку написать, но мы конечно ничего не стирали, нидайбох, и так сплошная истерика и несколько часов страданий. Что я делала: Сеню в слинг (он был свеже родившийся, сентябрьский) и все время стояла рядом. Все время пыталась говорить спокойным голосом, чтобы ребенка не сорвало в штопор. Раз в 1-2 недели ходила к училке и объясняла, что "Саша так старается (реверанс), ну вот пока не получается (реверанс) но мы будем продолжать работать (реверанс)" и все это с Сеней на пузе :)
Сейчас в 4 классе. Уроки делает сам, я проверяю. Если не старается, то на полстраницы по русскому 15 исправлений. Если очень-очень старается - то 1-2. Почерк - просто обнять и плакать, врачом видимо будет :) Истерики только 3 дня после каникул.
Короче, легче становится, когда меняешь отношение, а не ребенка.
Ну подумаешь криво, все фигня это.
У нас второй класс - только хуже. Оценки 5-5-3-3-2-5-2.
Уроки до ночи делает.
Если бы я ему попробовала строчку написанную стереть - он бы такую цыганочку с выходом устроил, что мама дорогая....
Нет, как написал - так и оценку получит.
А как не стирать, она вместо с- кружки пишет или в другую строну, вместо 1 - букву л. Стираю и все по новой , на стол ложится, карандаш грызет, бумагу пнет, и так часа 2. Если орать начать то истерику тоже заводит. Сегодня няня отвлекала милицией, сделала вид что звонит в милицию и просит забрать девочку, которая не делает домашнее задание и на всех орет. И ждала у окна приезда После этого только писать начала:)))) но это сколько эмоций надо чтобы каждый раз что то придумывать((((((,
Так и оставлять. И пусть получает честное 2.
А сейчас мы его приучили на черновике сначала писать, получается чуть лучше. Хотя всё равно ужОс.
Смешно и грустно. Утром перед школой мои смотрели новые серии Смешариков и че-то ужасно им смешно было, когда Копатыч там говорит "Вот сломалась у меня лопата, и что - думаете я сдался? да никогда!...". Ржали оба и раз 10 перематывали эпизод на повтор. Это так скаать вводная.
И вот, плетемся мы, значт, в школу.(пост выше про мои школьные страдания актуален!) и Петик подхихикиваея бубнит "думаете я сдался?Да никогда!". Ну я подпеваю :"И прально, сынок!Никогда не сдаемся, never give up!" И тут мне сын грустно так возражает (по-английски) - "Ма, ну мы ж не в россии...и вообще - в школу вот идем...."
Я аж споткнулась, но язык отреагировал быстрее мысли: "Ну и че?! и че нам эта школа?! Это, Петь, везде работает - никогда не сдавайся, Петруха!!"
Парень вздохнул и потопал дальше.
Это смешная серия, нам тоже нравится.
Сеня Смешариков готов смотреть с утра до ночи, правда кто ж ему даст, у него весь набор слов пока включает: мама, папа, диззя (нельзя), ада (вода), Ка-ка (кар-карыч) и Биби :) И еще нескольких может показать на картинках. Так что они полезные звери.
Петя молодец. А он сам не признается, что там со школой стало не так?
про школу.
впереди еще два тестирования. (Наш врач по развитию и психолог в саду) и их рекомендации, и распределительная комиссия еще впереди. Но я уже как-то определилась. Мальчик пойдет с коррекционный класс для РАС в обычной школе. Его психолог не отметает вариант массы с тьютором, но ребенку в спец классе будет комфортно. Я не могу оценить , что вернее, оба варианта это жребий. В любом случае это не католическая свадьба, можно всегда переиграть.
Католикам можно лишь брак аннулировать и только через специальное прошение папе римскому.
Ну а гражданский развод здесь где-то с 1980-х годов разрешен.
Никогда своего детку не хотела отдавать в католическую школу... Есть и неплохая близко с домом, предпочитаю возить 3 остановки на автобусе.
Все, я сдаюсь. Я боюсь.Я больше так не могу!
Я каждый день, с утра до обеда пребываю в состоянии панического ожидания звонка из школы - что он там еще отмочил.
Сегодня дал в глаз одной учительнице. Он попытался влезть в ее комп, она пресекла, парень заорал и стукнул... *лять, не ребенок а чума.Потом, видимо, сам пересрал от содеяного, начал рыдать-истерить, ни о каких уроках уже речи быть не могло, тетрадь рвал, вместо рассказика на пол-страницы написал чушь бессмысленную, бред полный. День удался, блин.
Я не могу больше жить в состоянии непрекращающегося , непрерывного стресса. Кому нахрен нужна инклюзия моего невменяемого сына ? А не слишком ли дорогая цена за это - моя депрессия, то есть уже никакие нервы, язва желудка, скачки давления и проч. ? Плюс муж мой тоже не железный, но я хоть выплеснуть могу, а он все в себе держит, а это еще хуже.
Наверное, надо отдать парня в специальное учебное заведение для поведенчески-проблемных детей, и пусть там его мордуют как хотят. Да, вместе с глубоко умствено-отсталыми детьми, да, вместе с социопатами, с психически нездоровыми. А он что - здоровый что ли? Судя по его поведению в школе - далек от нормы как от Луны. И лучше не становится. Не верю уже, что станет лучше, нет оснований для надежд.
После школы приползли домой, поинтересоваклся :" А планшет можно?" Ага, счааз. "А меня ты накажешь?" Ну а то! Вот второй час уже сидит в своей комнате. Пошел чей-то зубы поычистил, спать что ль собрался..Я сказала - бедшь сидеть пока отец с работы не придет. Уже пару раз интересовался а не пришел ли папа.
Зря надеется, папа предупрежден.
Сочувствую , но вопрос "Ты меня накажешь?" не задаст ребенок с УО.
Вы ,конечно, там в своих заграницах вышколены ЮЮ, но я бы за такое поведение драла бы уши уже на пороге школы, а там будь , что будет.....
Либо .если ты уж так против физ. наказаний . в "чулан" бы дома посадила, но никак безнаказанным это не оставила бы.
Катя, у меня Лиза постоянно задает вопросы когда нашкодит, Ты меня теперь накажешь ? или "Мама я наказана? Или "Мама я не наказана, можно смотреть мультики" А так как у нас сейчас такая же война как у Оли то это очень часто. Хотя у нас явно УО легенькое:) так сказать или не легонькое.
Что совсем не относится к сыну Ольги, у него явно чисто поведенческие проблемы а не интеллект.
Мой последний метод борьбы- даю пакет и отправляют на улицу какашки собирать.правла ни разу не отправила но пакет давала. . Посоветовала одна замечательная молодая бабушка:))
Сегодня чуть не отправила с тряпкой мыть лестницу- если завтра не будет заниматься то наверно придется отправить, а выхода нет больше. Бить не выход, у моей только истерику на это и никакой пользы.а вот пол и какашки собирать не хочет.
Я - не врач. Но моё ИМХО у Лизы нет УО, у нее ЗПР классический при котором мозги "зреют" медленно, но верно. Разве я написала "бить"? Я писала "за уши отодрать", чтобы "видел берега" и самой немного разрядиться. И потом я писала Оле , так как у нее мальчик, девочку я бы пальцем не тронула, но все бы одежки-игрушки полетели бы в мусор, а сама бы в угол.
Сын и мать -немного другое. недаром "мать побьет , мать и пожалеет":-)И потом я никогда и некому не пожелала бы целенаправленно и унизительно бить ребенка, например, ремнем. В свое время я нашей участнице форума сильное фи высказала по этому поводу. Но показать , что этот поступок вызывает у матери гнев и обиду,что учителю было больно и унизительно как сейчас будет ему я бы сделала.
"Сбор какашек"- это конечно метод, но когда порог брезгливости высок. А то мой бы пошел собирать с удовольствием. Еще потом бы и под микроскоп положил:-)
А у вас или норма или коррекционка с УО? Середины нет? Руки к нейролептикам не тянутся?
Самодеятельностью с нейролептиками я заниматься не стану, а врачи здесь, насколько я знаю, не назначают аутятам нейролептики. (Ну может только в случаях тяжелой самоагрессии, когда голову разбивают об стену)
Пытаемся подобрать какие-то подходящие таблеточки (не нейролептики), но пока ничего не получается.
Коррекционки здесь - те, которые я знаю, видела - ориентированы на совсем тяжелых детишек. Знаю нескольких деток (с нашим диагнозом), которые ходят в такие школы - речи нет вовсе, в 9 лет учат цифры в пределах десятка, чтоб вразбивку могли назвать, сложение - на пальцах, слова читают - самые прсотые из 3-х букв. Конечно жалко отдавать в такой класс мальчика, который сейчас в 4-м классе идет по математике по программе 6-го.
Но поведение - капец же....
Блииин. Как же нам именно таких школ не хватает((( Для средней и тяжелой УО. А легкое у вас получается в инклюзии сидит?
Безусловно к таким детям вам вход заказан. ну разве что в качестве волонтеров...
Может с иностранными мамами, из разных стран пообщаться. Как они решали подобные проблемы?
У меня таки мысли разные. От поиска причины, до таблеточек и.. даже разочек выдрать... Но как оно на самом деле.. Только те, кто решил эту проблему скажут.
Тут была с визитом группа педаХогов из России - их возили по разным школам англии, в том числе по коррекционным.Они были в шоке - что здесь обучают детей, которые -на взгляд российских педагогов - вообще "бесперспективные придурки" и почти растения.И тратят на их обучение бешеные деньги. И эти дети худо-бедно таки умеют элементарно читать и считать и осваивают элементарные навыки жизни. Отношение к особым детям не как к "человеческой отбраковке", а как к личности - это буквально потрясло российских педагогов.Моя невестка была переводчиком этой группы, так она два дня в себя приходила, увидев реакцию ПЕДАГОГОВ (!!) и послушав их междусобойное обсуждение увиденного.Дико и страшно.
Я уже писала - а нашем классе учится девочка с синдромом Дауна. УО у нее конечно присутствует, тяжелое,да и поведенческие проблемы есть , даже с моментами агрессивности, можно сказать - чуть ассистентка зевнула, отпустила от себя - девочка вцепляется в волосы детишкам, да так, что ее не оторвать, хватка мертвая.Но как-то справляются с ней.Учится конечно большей частью не в классе, а в коридоре, программа на уровне ниже первого класса (у нас 4-ый есличо), стимит жутко - так у нее свой комплект игрух-кусалок-хваталок, подсовывают постоянно; когда очень громко начинает выть - выводят из класса или зала...Родители хотят, чтоб ребенок ходил в обычную школу - ей там создают условия. Слюни- сопли до колен - так ассистентка постоянно с коробкой салфеток... То есть есть проблемы -их решают как могут. Симптоматическое лечение такое.Ибо делать из нее софьюковалевскую никто не собирается, но фиксируют ее прогресс - как и любого другого ребенка: в прошлом году умела считать до 5, а в этом году научилась до 10, замечательно.
Но в отличие от моего - она все же потише, да и габаритами помельче моего кабана, с ней хотя б физически можно справиться.
Напиши об этом в теме УО ребенок.. раздел Детсады, школы, центры развития ...
А у нас в стране что от педагогов что от врачей помощи ждать не приходится. ДЛЯ них для всех наши дети БРАК
Не думаю, что там услышат и поймут. Это просто сборище очень специфических агрессивных личностей, которые слышат только себя.
Я, чтоб не расстраиваться, туда и не хожу :)
Надь, мне сказали, что в школу святого Георгия берут таких детей. И школа очень хорошая.
А договориться не каждый день ездить там можно?
Может быть, что-то вроде надомного обучения попытаться оформить?
Оль, я читаю, может ты просто не все пишешь, но у меня складывается впечатление, что дома он адекватен?
Я бы осторожно сказала - что дома он на порядок адекватнее, чем в школе.
Порой мне кажется, что у меня шизофрения - в школе я вижу одного ребенка, а дома он мне предстает ну ваааще другим!!
Кстати, я серьезно, спрашивала нашего консультанта - ну как так может быть?! В школе - кошмар и ужас, а дома ребенок - так и придраться не к чему, покладистый, общительный, разговорчивый, спокойный, вобщем - человек как человек :) Ну как же так?? Она грустно покивала головой - что это ну ооочень частая проблема аутят, именно так - в одной среде он такой, в другой - другой. "Вам, грит, еще повезло! У некоторых ребенок наоборот - в школе вполне, а дома родители вешаются.." Ну не знаю что лучше, я вдвойне вешаюсь - из-за переживаний "как он там в школе" и от обиды, что дома почти нормальный мальчик, а вот в школе ему тяжко так приходится, что аж меняется...
хотя, знаешь... мой старший дома просто пай-мальчик. А в школе неадекват бывает - не слышит, бесится, вешается на всех.
Слушай, а Петик может так к себе внимание привлекает? Как может - и ведь срабатывает.
по моему мнению как раз наоборот.
Истерика- следствие не привлечения внимания, а наоборот результат повышенных раздражителей с т. зрения людей с АЧ.
Людей с АЧ выводит из себя многое, что на что человек с более ровной психикой и неврологией просто не обращает внимание. Например, запахи, громкая (тихая) музыка, быстрая (медленная) речь, прикосновения, взгляд в их сторону, необходимость говорить публично, необходимость отвлечься от чего то интересного или наоборот участвовать в чем то неинтересном и т.д.
Вот и получается , что своя комната- мир и покой, а школа- мощный раздражитель.
согласна на 150%
хоть бы один класс делали на 15 человек в школе, всем бы легче было, и нам, и им...
Оль, может пора попробовать аминокислоты? Ну в крайнем случае они просто не помогут.
Я вот что хочу сказать, только не уверена, что смогу точно выразить. Вот мой парень подрос. И то ли поэтому, то ли потому, что я уже поднаторела в овсех этих проблемах (нет, все-таки, скорее потому чт оон подрос!!), его проблемы становятся...более конкретными что ли.Ну вот был он маленький - там как-то было все в одну кучу, один сплошной кошмар и ужас, и отсутствие внимания, и полевое повдеение, и неразвитая речь, и неумение выразить чувства и эмоции в понятной нам форме - все в одну большую кучу и не разберешь что к чему и от чего. Сейчас все как-то обретает очертания - прлблема как бы очерчена кругом.Пуутанно объясняю, но не могу никак слов подобрать...АНь, ты понимаешь, о чем я?
И вот исходя из все этого, может я глубоко не права!, но я буду настаивать на антидепрессантах. Что-то мне упорно кажется, что наша проблема сейчас - в уровне тревожности, которая уже зашкаливает и он не сможет без лекарственной поддержки справиться.
Сегодня я рыдала и орала в трубку - пыталась перенести запланированный визит к врачу на пораньше.Хрен. Только через две недели. Суки.
если видишь признаки тревожности, осторожней с риталином, он может подстегнуть тревожное состояние.
у нас от тревожности дают респирдал в малых дозах. Есть дети, кому на нем хорошо. Призму дают иногда. но крайне редко, только когда уже никак без лекарств. Подумай как понизить тревожность в школе. Может сенсорное? звуки там бесят или запахи, может они могут его одного оставлять чаще в том же коридоре. дали задание и пусть идет с сопровождающей в коридор решать в тихом месте.
У нас конечно совсем другая ситуация, но Сене сенсорные занятия только и помогают от драк.
А вообще это мой кошмар, я пока с ним если что справлюсь, но что будет, если он будет драться когда вырастет? Надо пойти на айкидо какое-нибудь, чтоб если что, я могла одной левой скрутить в бараний рог :) Других вариантов пока не придумала.
понимаю. Антидепрессанты это не так страшно и конечно надо попробовать. Надо ему помочь. Блин как же у вас там сложно с лекарствами, здесь бы же давно купила бы и давать начала ...
Ольга, нам дробинская прописывала антидепрессант (лексапро, кажется), год назад - я честно пыталась, но деть (тогда почти семь лет ) стал жутко плохо спать. вернее , он не засыпал даже с мелатонином, вскакивал в 5 утра и я не выдержала, убрала. Хотя объяснения врача убедительны были. Может если начать совсем с минимальных доз и перетерпеть первый месяц? ( если такие побочки бывают) . хочу сейчас свозить еще раз , посмотреть , что она скажет и попробовать еще раз. А так мы сейчас пьем тералиджен ( имхо, самый слабый из нейролептиков, заодно и как антигистамин действует)
Вот не наши дети особые или другие, а вот эти чинуши-слов приличных нет... я то тут тайно надеялась, что и у нас что то подобное откроют...мда
девчат, поспрашивайте в своих лекотеках о ситуации, пожалуйста. Мне это сказала руководитель лекотеки, на неделе постараюсь попасть туда и узнать больше инфы. Может напишем президенту? Но для этого побольше инфы нужно.
КАК??? :scared2
А куда же детей??? В массовые сады??? :dash1
У чинуш вообще мозг отказал?! Только деньги в пустой голове???
Я когда назначили Собянина, вспомнила рассказ салтыкова-Щедрина "Органчик".
http://www.bibliotekar.ru/rusSaltykov/28.htm
Оль,слушай,руководительница соседней лекотеки( про которую я тебе писала) мне тоже ответила,что слух по родителям прошел,руководство молчит,работают по старому,как и мы.обещала если что сигнализировать,т к у нее намного больше инфы и полномочий,чем у меня.
вероятно, потому, что принят некий приказ, или положение, но я точно не знаю, к сож, ни номер, ни дату документа - который чисто технически, без злого умысла, "отменил" лекотеки, т.е. сделал недействительным положение о них.
мне почему то кажется, что никуда они не денутся. ясли вот закроют верняк, а все, что касается раннего развития - как то "оприходуют" (ред. наверное? хз конечно)
во всяком случае, например
28 января начальник Департамента Владимир Петросян подписал приказ. Всех детей из детских домов-интернатов для умственно-отсталых детей теперь будут учить! Не 15 минут в день не вынимая из кровати, а по-настоящему. В приказе сказано, что до конца этого лета всех детей зачислят в образовательные учреждения -- сады, школы, лекотеки!
/полностью здесь https://www.facebook.com/RBOO.CLP/posts/806181052741357
а вчера сказали, что просто изменится название- будет что-то типа "инклюзивная служба ранней помощи детям" , при этом функционал остается прежний. но это тож- на уровне обс "оттуда"...
Вот это очень похоже на правду! Ибо, когда я была на собрании для первоклашек, нам тоже говорили, что такого названия как "8 вид" уже не будет с сентября, т.е. сами школы останутся, но обзываться будут по-другому.
да,наверное так.главное,что бы "начинку" не изменили- а так,как говорится,"хоть горшком назови"...
Девы, у меня рабочая запара - мне банально некогда. Может, кто-то поищет сам и нам расскажет? От подруги пришла такая инфа: у нее в клиентах дама из минобразования. Так вот она сказала, что то ли вышел, то ли есть закон под номером 810, где жестко расписано, что если вашему ребенку необходимо в условиях любой школы (массы или нет) индивидуальное обучение - его обязаны предоставить, если вы хотите ходить в класс - обязаны взять, если вам необходим тьютор - обязаны предоставить. Не искала пока закон, нет времени. Может, кто-то поищет? Дама сказала, что у них на сайте все есть.
Приказ Департамента образования г. Москвы от 27 ноября 2013 г. № 810 "О ведении государственными образовательными организациями индивидуального учета результатов освоения образовательных программ, а также хранения в архивах информации об этих результатах"
да, чтобы получить тьютора, надо изгильнуться. пока знаю единичные случаи. несмотря на новое законодательство.
но. мое твердое убеждение - если очень захотеть, можно в космос полететь)
+ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1015 г. Москва
/здесь прописаны тьюторы и индивидуальная программа/
+ п.8 ч.1 ст.3 Закона г. Москвы от 28.04.2010 года № 16 «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве»;
+ Приказ №761н от 26.08.2010 Министерства здравоохранения и социального развития РФ "Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»;
/не могу сейчас проверить, действует ли этот документ, здесь описана должностная инструкция тьютора/
ну и + закон об образовании РФ http://273-фз.рф/
также всем, кому интересно - концепция ФГОС для детей с ОВЗ, она еще не принята, в стадии обсуждения
http://институт-коррекционной-педагогики.рф/ob-institute/novosti-instituta/koncepcija-fgos-obuchajuschihsja-s-ovz
обсуждение в т.ч. здесь https://www.facebook.com/groups/531422590286433/
и где то еще, на каком то гос.ресурсе.. не помню.
Я читала. Либо масса, либо спецшкола. Промежуточные варианты - нахрен. Надомное обучение поведенческих - нахрен.
И при этом ни слова о том, на какие шиши будет обеспечиваться инклюзия в массе.
Не поняла. А сейчас как - тоже либо масса либо спецшкола - коррекционке или коррекционке классы. Чтотпоменялось?
Не будет надомного? У нас в школе например надомное, но оно проходит в школе, просто пятница свободна. Теперь справки о надомном давать не будут?
Да, надомное не предусмотрено. Надомное обучение - это спасение для поведенческих детей и для тех, кто не может посещать школу из-за соматических заболеваний. Это просто катастрофа, что его не будет.
Сейчас, конечно, всё рушится, но раньше было достаточно большое количество промежуточных вариантов между массой на 30 человек в классе и коррекционкой. Это школы здоровья, т.н. школы надомного обучения, где занятия с детьми проводятся 2-3 раза в неделю в небольших классах (в 8 виде особой разницы между надомными классами и обычными нет, а для массовой школы разница огромная), разные экспериментальные школы, которые раньше работали по специальным программам с небольшими классами, а сейчас их жмут финансово.
Сотни детей с диагнозами, не входящими в указанные 9 категорий (слава те господи, аутизм включили, это плюс, конечно) теперь будут получать образование на непонятной основе. Или вообще не получать его, т.к. не положено категория не та.
Теперь прочти внимательнее вариант А (инклюзия). Как именно государство будет обеспечивать эту инклюзию - написано очень расплывчато. Нигде не упоминается слово "тьютор", нигде не упоминается, что классы должны быть меньшей наполняемости. Прописано участие в коррекционой работе профильного специалиста (дефектолога, как я понимаю), но он не обязан быть в школе, а может находиться в специальном центре. Т.е. школа - отдельно, коррекция - отдельно.
Зато очень хорошо прописан следующий момент, и я советую всем обратить на него внимание:
"Родители обучающегося с ОВЗ, готового к обучению в общеобразовательной среде, выражают в письменной форме желание обучать сына\дочь совместно со сверстниками без ограничений здоровья, а так же - готовность систематически оказывать своему ребёнку помощь дома".
Понятно, в чём прикол? вернее, аж 2 прикола.
Первое - разрешительный характер. Т.е. если раньше можно было просто спокойно отдавать ребёнка в массу, то теперь надо написать заявление, и не исключено, что в таком праве ребёнку могут отказать.
Второе - ответственность за результат образования возлагается на родителей.
Т.е. не пошло что-то? Ага, родители, значит, не оказывают помощь. Пшли вон в коррекционку.
фгос еще не принят, вы можете выдвинуть инициативу, от родительской организации или лично, ссылку на обсуждение я дала. В этой группе руководители нескольких обществеенных и родительских организаций.
В декабре была инициатива в поддержку инклюзии глубоких ментальных и поведенческих детей, проблему вешали на демократор,в январе ее приняли и внесли в концепцию.
За надомное вписываться не буду)) я против изоляции детей
Я по крайней мере от себя лично свои соображения высказывала.
А где именно поправка про ментальных и поведенческих детей?
Увы, иногда надомное - единственно доступный вариант. У моей подруги такой сын. Увы - попытка обучать его в массе обернулась кошмаром и для него самого и для всех остальных участников.
И потом ШНО - это не всегда место, где учат строго на дому. Наоборот - в таких школах детей стараются в максимально приемлемой для их состояния степени вытащить в классы. Там были небольшие классы, 5-6 человек, занятия 2-4 раза в неделю. А на дом ездили только к тем, кто ну совсем не может учиться в школе. Сейчас эти школы вынуждают либо закрываться, либо доукомплектовывать классы. Либо переходить на дистанционное образование по скайпу.
Это означает, что дети, которые хоть в той или иной степени социализировались - теперь будут изолированы.
Нашла версию от 24 января. Про поведенческих ничего не вижу, может не там смотрю?
На какой странице?
В целом бумаженция очень упрощает сегрегацию детей с ОВЗ. Если сейчас пока ещё родитель может отдать ребёнка в обычную школу и слать всех лесом, то после внедрения этой концепции - увы:-(
Усложнён переход из коррекционной школы в массовую - ребёнку могут отказать в таком переходе на том основании, что "школа не готова". Представляете, классно как? Нет, Вася, ты не можешь получить цензовое образование не потому, что ты программу не освоишь. А потому что школа не готова тебя принять и подтянуть по предметам.
Чтобы вести разговор в конструктивном русле - идите в группу, регистрируйтесь, задавайте вопросы и обсуждайте. Предлагайте, формулируйте и переформулируйте. Документ выставлен на общественное обсуждение, напоминаю. Вряд ли стоит вести его на евке. Созреете до конкретных предложений (примеры в группе) - будет о чем говорить предметно. В группе же.
Не знаю как гулять с Сеней :( Он хочет идти только в 2 места - в Мак есть картошку и в ближайшую аптеку обнимать холодильник. Любые другие направления - даже возвращение домой из Мака и аптеки - с криком и драками. Передвигаемся только заломив руки на спину или в жестком захвате на руках. Устала :(
Я знаю что многие меня за это убили бы.. но вот уже много лет мы ходим в Мак как минимум 5 раз в неделю есть ту самую картошку.....
У знакомой сын ежедневно ходил смотреть трансформаторы..
Так что не ты одна))))
О грустном не будем (это я про разнообразие). Щас у Сени сезон мандаринов. Поразительно, сколько мандаринов может потребить ребенок, если питается только ими.
Я вспоминаю наш с тобой разговор на тему избирательности еды, так вот, мандарины прекрасный выход - витамины и вкусные :)
Я тоже иной раз поражаюсь, как ребенку хватает той малости, что он ест.
Эх, мне бы так *мечтательно* я-то люблю вкусно поесть :)
Поверь мне. У тебя все ПРЕКРАСНО. Даже не буду говорить из какой гадости состоит наш рацион...
Ладно поверю. Я гадости стараюсь прятать, но сто способов найти сахарницу Сеня уже освоил. Если бы он эту предприимчивость в других областях бы использовал.
Недавно мы пару месяцев подряд ходили в зоомагазин. Каждый день, а иногда и по два раза, смотрели рыбок, птичек, вывеску и одного продавца :) Потом шли покупать мороженное и домой. Но это было еще терпимо.
А теперь - совсем жесть, Мак и холодильник в аптеке:(
Тоисть ходить в Мак и не напрягаться? Наверное так и надо, а то Сеня потом что-то новое придумает, да такое, что это Мак вспомню с ностальгией :)
Точно не одна :) У Даньки в фаворитах кондиционеры и вентиляторы. Видит их везде и хорошо еще, что сейчас просто громогласно объявляет: "Кондиционер крутится!/выключили!" вместо застывания перед оным :) Я уже на автомате отвечаю (ибо ответ нужен всегда, иначе будет комментировать до посинения).
Там просто волшебный холодильник. Он со стеклянной дверцей и полон маленьких разноцветных бутылочек с водой. И тихо гудит. Сеня просто влюблен в него. Приходит и обнимает. Я стою рядом и делаю вид, что изучаю ассортимент :) Вода, она же разная, за пару недель не разобраться :)
Да, у нас пока вес позволяет не спрашивать мнения ребенка на этот счет. Сегодня вынесла, положила в коридоре, закрыла дверь, отпинала в лифт. Так и гуляем :(
У нас схожая история...НО я без коляски из дома не выхожу воооообще!Мы гуляем в коляске по делам,то в магазин,то в пол-ку,ну и за старшей сестрой в сад каждый день стабильно.Такой кабанчик и в коляске-народ удивляется...но что поделать,когда у него эти истерические припадки-я его крепко пристёгиваю и он сидит там себе вываливается за борт.
Вы на след. год собираетесь чем заниматься?В плане сад-лекотека-группа особый ребёнок..?
Что-то сегодня сдавала доки в ПМПК -они вскользь сказали,что лекотек не будет скоро.
С коляской еще сложнее, ибо если что то тащить приходится еще и коляску, а это совсем никак. Пристегивать не вариант, увы. Он тут на днях из автокресла вылез на ходу, вот где жесть была. Скорость большая, остановится просто негде, Сеня ржот как..., ну как Сеня, изворачивается ужом и сопротивляется, а я с переднего сидения пытаюсь его зафиксировать.
Про следующий год не знаю. А можно выбирать? Я так поняла, что они сами определяют кого куда. В сад его вряд ли возьмут, туда наверно тех, кто полегче берут. Спрошу завтра, как это происходит.
А что за доки и куда сдавать? Я опять что-то капитальное пропустила?
Не,ты ничего не пропустила,просто там смена правления,никто ничего не знает,как делать,что делать и уж тем-более никто не проявляет инициативы что-то кому-то рассказать как положено.Просто я сама знаю,что без Психолого-медико-педагогической коиссии ты никуда не попадёшь,они там смотрят каждого и ведут свои списки очередников.Так что если в нашем замечательном саду в мае опомнятся и скажут всем пойти встать в очередь в спец сады,то естественно никто никуда не попадёт.Это я сама по старшей дочке знаю,она в глазной сад ходит.
А вобще это всё должен рассказывать руководитель лекотеки-это которая уволилась Татьян Николаевна,ну которая на собрании выступала.Но т.к. её нет и заведующия поменялась-пришла из школы,которая вообще не ведает садовскими делами такого формата,поэтому все в неведении.
Нам назначили комиссию на 20 февраля,сегодня очередь на подачу документов была человек 15,говорят с каждым месяцем увеличивается.
Ну и про группу,я хочу в группу особый ребёнок(по 5 чел. в группе и она длится 2,5 часа в день),но там берут с диагнозом РДА.А у нам ставят в 18ой Алалия+аут.черты,но официально напишут ЗПРР+аут.черты.Вот не знаю,возьмут нас туды или нет.Другие группы даже не рассматриваю пока.
Так куда надо бежать и с какими документами? У Сени много диагнозов на любой вкус. РАС+ЗПРР есть в том числе.
Сегодня уже третья няня с начала учебного года сказала что не может больше заниматься с Лизой. Что лучше за эти деньги она будет гувернанткой здорового ребенка, что за неделю она выпила упаковку валерьянки и больше так не хочет.
Еще она сказала что у нее нервный стресс от того что каждый день она сидит в школе по 3-4 часа и этими часами видит вокруг больных детей и больше этого не хочет. Блин , а няня была хорошая.
Блин ну почему наши дети и мы с ними никому не нужны, все стараются нас отпихнуть , почему наша доля быть такими несчастными изгоями.
Сижу реву, и так пашу до 9 вечера на отдачу долга и зарплату неплохую этой няне, а тут еще заново опять искать((((
6 лет было 31 октября. первая год была. сейчас другая.
у нас ребенок по будням живет с папой. няня помагает бывшему мужу по хозяйству, занимается с ребенком. папа писатель. режим работы свободный. когда ребенок со мной у няни выходные.
няня-помощница с проживанием.
слушай, найми на школу тьютора из студентов психологов, а уже на вторую половину дня няню. очень много желающих было на тьютора когда я по институтам искала. им это интересно для будущей профессии, да и ценник нормальный
напиши объяву на авито например
Где ты таких "восприимчивых" нянь находишь? сейчас вообще то на рынке услуг кризис, много желающих должно быть
Аня, а где этого тьютора найти , студентам всем бы погулять , к тому же утром они учатся. У нас была девочка студентка пед на довоз в школу, так она даже штаны Лизе не могла поменять в прошлом году.
Няни все с опытом, все бывшие учителя, пробовала не учителей но те вообще не справляются.
Все бегут так как Лизу надо по 20-30 минут уговаривать писать 3 строчки, всем через месяц это надоедает и они либо начинают орать постоянно на Лизу- тогда мы уволили, либо уходят сами к здоровым детям.
Плачу 40 тысяч, плюс регистрацию сделала, плюс обеды проездные, какого им еще надо. А я прихожу в 9 с работы и они давай выливать на меня ушат что Лиза хуже всех, не учится, в школе ругают и.т.п. У меня уже 2 часа истерика сижу реву непереставая, уже выпила валерьянки, валокордину ничего не проходит. А на работе защита годового плана, куча проблем и сейчас совсем сил нет самой заниматься вечерами уроками. Вообще не знаю что делать
За идею с авто - спасибо! Не думала что оттуда идут звонки. Я каждый раз на платном сайте размещаю((((
Что то полазила в предложениях на Авито в разделе няни там в основном нянечки которые "смотрят" и сопровождают плюс по уходу . Педагогов началки не нашла пока. Вся проблема в том что нам нужна училка, (((( просто на сопровождение и кормление можно добрую тетю и за 20-25 т найти на полный день.
А няни педагоги все хотят учить умных деток, с нашими напрягаться не хотят((
Свое объявление разместили, спасибо за идею. Посмотрим может кто и проявится.
знаешь, мне по объяве один парень звонил после института, он дефектолог, работал в школе коррекционной, но хотел подработать сопровождением. Я к тому, что может ты не тех ищешь, может искать помоложе и менее опытных, но "горящих", которым интересно с особым ребенком, для будущей профессии. Можно еще в институте разместить объяву, мне мой дефектолог говорила, что для последних курсов, это очень интересно. Особенно для тех кто на вечернем или на заочном.
Тантуш, мне в свое время объяснили, что пенсионерки с моим ре заниматься не будут и надо искать студентку без детей своих, потому что у неё есть интерес, энтузиазм. В итоге пенсионерка продержалась 3 месяца и я её выпнула за то, что грубо обращалась с моим сыном (и физически и матом, правда при мне елеем разливалась)). А вот девушка-студентка у нас уже второй год пошел, как работает. Тяжело, т.к. мой с норовом, но она справляется: и сопровождает, и гуляет, и сидит с ним. И делает это с душой...
Кноп, а как ты формулировала запрос? Я сейчас заинтересовалась, полезла на авито, тьюторов никто не предлагает...
писала что ищу тьютора особому ребенку
такие то обязанности, такая то занятость и т.д.
в разделе где студенты\без опыта.
Мне многие звонили и на полдня хотели и с опытом тьютора и без опыта и психологическим образованием и без
вот мое объявление если рекламой не сочтут
http://www.avito.ru/moskva/vakansii/ischu_tyutoraassistenta_sotsialnogo_pedagoga_262969837
Держись... Так тебя понимаю... Наша няня уехала и как-то уже два месяца виляет с ответом про возвращение :( Явно хочет прибавки заработка, да и просто вся в мыслях...
Ой-ой-ой... Тяжко... Как же вам не везет с нянями :(
У меня тоже засада с няней образовалась. Девушка, которая мне помогала Даню в сад водить, сейчас на сохранении, так что речи о работе быть не может :( Тоже теперь голову ломаю, как замену найти...
:)))) улыбнуло, спасибо . На месяц для ребенка сильный стресс, у нее и так перед глазами вереница нянь. Да и в школе неудобно.
Пока не учились няню хватало на год, так как когда не надо делать уроки Лиза более послушная и покладистая.
Пробовала делила- еще хуже намного. Если у няни есть рычани воздействия хоть немного , может не включить мультики, не дать помогать печь пирог и.т.п. И за счет этих рычагов хоть как то идут занятия.
То у привходящей тети репетитора рычагов нет и занятий тоже нет. К нам ходили две, обе отказались т. к Лиза ни минуты не занималась.
Наверно нужно какого то супер коррекционного педагога, да где такого найдешь на каждый день и стоить это будет столько что не потянуть.
Что-то мне подсказывает, что это у тебя стресс, а не у нее. Ребенку можно объяснить, что вот это у нас мисс Февраль, а потом выберем мисс Март :)
А может у тебя завышенные требования к няням? МОжет они бегут не от Лизы, а от того, что не могут сделать невозможное. А именно научить ребенка тому, чему он не может научится????
Я бы уже забила на этих нянь, у тебя извини и правда проходной двор. А отдала бы в хорошую школу интернат 8 вида. Чтобы утром отвозить и после 8 забирать. Вот например http://internat108.ru/ Посмотри чего у них только нет.
Шо за плинтуса?) Не знаю. Возьмут в сложную структуру, хорошо. Не возьмут плохо. Но тогда в интернат для УО на дневное.
плинтуса в спальнях. Прям и обои не доклеили и плинтуса не прибили, было бы уютнее)))
Аааа. Не.. обои еще хуже щас. Захар добыл мой косм для подводки глаз и черным разрисовал хорошо так))))
ЩАс денег нет вообще. Да и неизвестно, оставаться тут или переезжать.. Жду пока мне или долги отдадут или.. не знаю что)
Надя))))))))))))) ржу)))))))))))))))))))) я не про твои плинтуса, я до этого момента даже не подозревала, что у тебя их нет))))))))))))))))))))))))))))
я про плинтуса в спальнях интерната)))))))))))))))
ты свистни мне когда в следующий раз на бл***и пойдешь) мне сексуальный партнер нужен)))) ;)
ОООО. Ну наконец то! Тут одна наша форумчанка тоже в теме))))) Она чаще ходит.. Щас попрошу чтобы отписалась))))
Васяне сегодня 9 годочков стукнуло!
Младшенькая написала ей поздравление... В такие моменты наворачивается слеза и хочется верить, что у нас обязательно все получится!
http://eva.ru/albumpage/48223/1054911.htm
Поздравляю Василису прекрасную и, конечно, маму с днем рождения!!! Верь, ведь у вас действительно всё-всё получится!!! Здоровья, счастья!!!
И какое трогательное поздравление от сестренки... Умницы они у тебя.
Какая большущая девочка уже! Пусть хорошо учится, развивается и радует маму своими успехами!
С Днем Рождения!
Поздравление прекрасное получилось.
Мне Саня сегодня тоже подарил лучшую открытку в моей жизни. Жуть какую трогательную, спрятала подальше на память :)
Васе расти умницей,цвести и хорошеть и взрослеть!
Над открыточкой всплакнула от души)
Поз-дра-вля-ем с Днем Рожденья! :party2 Верь, обязательно верь-в этой вере наша материнская сила!!! Девчата у тебя классные))) а открытка прям прелесть, я верю, что всё будет хорошо!
На той неделе попробовала оставить Даню в садике на одну ночь. Плакал ВЕСЬ день - прямо как муж его отвел, вот он и бросился к окну и стоял плакал, ведь все понял, что заберут его только завтра...
А дома потом кашель жуткий появился, вот теперь на больничном. Вроде уже получше, но я перестраховываюсь из-за вырезанных аденоидов, пусть дома побудет, тем более, что с сопровождающей у нас проблема :(
Бедняга :( Я пока даже представить себе такого не могу. Держитесь там и выздоравливайте!
Мда(ну и не оставляй.Нет,я как замкадный житель более чем хорошо понимаю что такое мотаться в транспорте,но...ко всему привыкаешь.
будь осторожнее, заболевание может быть на нервах( имунный ответ так сказать на ваш эксперимент.. может рано просто? ты хотела чего увидеть? сможешь ли потом оставлять в школе?
Да просто так всё одно к одному сложилось - и хотела посмотреть, сможет ли потом в школе, и няня наша выбыла из строя, вот и решила...
В пятницу пойду с ним в школу на собеседование, посмотрим, может, там всё сложится.
пока постарайся не оставлять-не отбивай хорошее отношение к саду+проговаривай эту ситуацию на других невзначай, чтобы он зрел тихонько
Щас эпедемия( Много знакомых болеет.
Начните оставлять на 1 день в неделю. Если привыкнет на два.
ой, бедненький... представляешь как ему страшно было :(. Здоровья Дане @@@@@@@@@@@@@@@@@@@
ну тогда подожди немного и еще попробуй... Проиграйте дома в играх... Тебе в любом случае виднее. У моего зацикленность на мне и потому оставаться может только у бабушки ночевать и то скучать начинает.
Вот проиграть дома - спасибо, идея хорошая!
Но он и сам уже многое понимает, когда я ему объясняла, договаривались, он всё-всё понял.
У него проблема сейчас, как я понимаю, всё же в том, что контроля над эмоциями полного нет. Т.е. он осознает что-либо, но пока не может (как мы, например) стиснуть зубы и сказать "надо". Тут только время и привыкание...
Ох, я еще молчу про нас с Катюшкой в тот вечер! Муж ушел в ночь работать, остались мы в девочковом составе, ТАК Дани не хватало :( Катюшка подбегала к его кровати, тыкала ручкой и на меня смотрела говорящим взглядом - где братик??
вот смотри, моя мелочь на год старше твоей Катюшки. Между ними 3,5 года разницы. Так они друг без друга не могут, началось это с её 1,6 года. Они вместе играют, спорят, он защищает её от меня: "Мама, нельзя ругать Аню!", она бежит к нему чуть что: "Меня мама обидела, поругай её!". Я так рада что решилась на третьего. Старшему с ним не интересно, начинаются конфликты, а тут маленькая подружка, с которой дома он постоянно общается. Правда она лучше него говорит) Ну может и он подтянется) :)
Вот и я на это уповаю - что будут тянуться и стимулировать друг друга :)
А у вас вообще не разница, я с сестрой так росла - 3 года разницы, это же прелесть - постоянные совместные игры, общий досуг.
Девочки,подскажите про ТОМАТИС?
Куда стоит ходить,а куда не стоит?А то в интернете много точек по Москве..Какие места подходят больше по нашему профилю?
Коровина Н.Ю. в 18 больнице ставит алалию+аутичные черты.Но пишет пока ЗПРР и аут.черты,типа что алалия не кодируется там как-то до 4х лет.
Посоветовали Томатис для начала....
Тася-Тася точно в курсе,но она редко появляется..
Мы делали у Кашириной Светланы. Я очень довольна.
У дочки РДА, сенсорная алалия, нарушение фонематического слуха. Ребенок сложный, может быть, не прям тяжелый, но и не очень легкий. Результаты есть, но они идут не как рывок в чем-то, как было у нас после ткмп, а плавно-стабильно. Изменилось поведение, значительно улучшилось понимание речи, самой речи(понятной) стало намного больше, очень изменилась игра(она стала меньше напоминать манипулирования, стала сюжетной).
Видела, что более легкие детки идут быстрее и результаты у них лучше. Практически все, с кем мы сталкивались на протяжении всех 5ти сессий, приходят вновь, т к видят результаты
Off. А, у вас сенсорная алалия официально прописана отдельным диагнозом? А, РДА?
Меня вот уже сколько лет все спецы убеждают, что если уже стоит РДА, дополнительно выделить официальным диагнозом сенсорную алалию не получится.
У нас ни где не написано РДА,в больнице нам отказалась психиатр писать РДА.
ЗПРР+аут.черты сейчас напишет,а алалию после 4х лет.
привет)) я появляюсь часто - пишу редко))
мы делали у кашириной - причем надо помнить, что эффект проявляется после третьей сессии
у нас так и случилось после третьей и еще месяц спустя
какую алалию она ставит?
у моего сенсорная
имхо , а если у вас есть деньги то поезжайте в бельгию в атлантис
здравствуйте! а можно поподробней про Бельгию? и не могли бы вы рассказать вкратце про метод - нужно пройти 10 занятий за одну сессию?
у дочки 3,8 лет ЗРР, слабые мышцы языка и вокруг рта. поможет ли нам этот метод?
Играли вчера с малчьиком в Дженгу.У нас "праздничная" версия - на каждом брусочке написан вопрос, вынимаешь -читаешь-отвечаешь.
Вытащил себе вопрос "Что тебе самому в себе больше всего нравится, чем ты можешь гордиться?".
Ответил -"У меня мозги хорошие!"..
От кого, интересно, услышал...
Ну умника же. Наверно учителя в школе все же хвалят. Говорят что поведение плохое зато мозги отличные, что осень хорошо!
Девочки, можете поздравить меня с окончанием тягомотины с разводом. Нас развели через мировой, без присутствия, по телефону позвонили, сказали можно забрать свидетельство.
С началом новой жизни, в которой будет больше счастья!
По поводу ребенка смогли мирно договориться?
Ну вот и хорошо! Теперь можно выдохнуть и наслаждаться свободой!
Эх, мне бы твою красоту и года *мечтательно*
Всем привет.
У Светланы Морозовой вышла книга "..АБА терапия.", название не помню.2013 г.
Я еще не читала, но фотографиии Марианны с занятий в "Добро" мне там понравились:).
Раньше читала нигу С. Морозова типа литобзора зарубежного по методам психологической коррекции аутизма, книга понравилась.
Мы сейчас повторили микрополяризацию в НДЦ психиатрии. Сдали там же сдали кровь - комплекс анализов для аутистов - включает биохимию,катехоламины, генетику, очень много маркеров, комплекс интересный, на мой взгляд.
На этот раз нет такого возбуждения после микрополяризации, как год назад. Эффекта особого тоже пока нет. Сейчас 5 лет, наконец тосформировался навык туалета (в сентябре-октябре), иногда упускает, но сразу снимает штаны менять. Речи пока нет. Понимание слабое на вопрос" где папа" может показать на себя, потом на маму, потом угадывает наконец. Повторять слова может, но использовать не собираетсся. Повторяет все, по типу эхопраксий - если ребенок напротив почесал нос, и она почешет, без осмысления.
Извините, что длинно:)
А вы не могли бы написать, какие именно показатели сдавали, если не сложно? Собираемся сдать кровь, чтобы лишний раз не колоть лучше знать заранее. Спасибо!
катехоламины (серотонин, норадреналин, адреналин, дофамин), обмен в и фолиевой, гомоцистеин, генетические маркеры на бднф, енолазу, комт (это обмен катехоламинов и маркеры повреждения, еще что то но я не помню, с собой у меня нет сейча списка.
у меня есть знакомые в медицине. Конечно, никто не знает точно причин, и каждый ребенок это отдельная причина и лечение и схема.Генетика - мы пока не получили результат анализа, но это может помочь в том смысле, если выявляются какие то генетически нарушенные звенья обмена определенных веществ, возможно, нужна заместительная терапия, если повышены маркеры повреждения - значит, процесс активный, нужна терапия защиты мозга.Например, серотонин мы сдавали уже несколько раз, он то повышается, то понижается, но на высоком серотонине не показана поляризация и стимулирующая терапия. Мы и сами заметили, что не эффективно. А зачем я сдаю анализы, может еще и потому, что тревожный человек и не могу ничего не делать, потому что у меня у самой полетела щитовидка, когда стало понятно, что речи все таки нет. Если бы были деньги я бы и в израиль и еще куда нибудь на консультацию отправилась, хотя понятно, что смысл в этом небольшой.
Нам тоже самое невролог сказал про генетику, что надо сдавать анализы на какие то мини изменения,? и потом возможна метаболическая терапия.
Напишите пожалуйста полностью названия анализов кроме кетахлоиинов( нам их не надо), те что писали про фолевую и другие.
Там можно только магнитную, когда на голове обруч с магнитами, а можно еще с переменным током, когда этот обруч с магнитами + еще электрод на лбу и электрод за ухом, и пускают ток, чтобы было покалывание, вот мы такую делали.
А мы делали микрополяризацию в Бехтерева, очень даже "эффективно"... По прошесвии 3 месяцев могу точно сказать - лучшеб не делала! Кроме приятного эффекта растормаживания речи получили таааакое растормаживание всего!!! Бл, если бы я знала :(. До сих пор!
Зато я теперь точно знаю для аутиста главное ПОВЕДЕНИЕ и хрен бы с ним с интелектом и речью, лишь бы спать ночью давал и днем вел себя адекватно.
Да как сказать. У Сени вызывал, еще как. Сон все сокращался, пантогам мы убрали когда стал спать 3! часа в сутки. Но и плюсы были, конечно.
Странно а нам его при писали идиот гиперактивности и как ноотроп, он немного повышает усидчивость. Для нас главное чтобы не влиял на эти подготовку.
Может это сироп не влияет? Вы сироп пили?
год назад мы точно такое же получили, муж вообще меня не подпускал потом к ребенку. Но сейчас, когда серотнин понизился, возбужения нет после процедур. К то му же мы ограничили полосу частот только до 6-8 Гц, на мой взляд, до 6 Гц бесполезно, на высоких частотах лучше не делать.
Основное лечение по -прежнему гомеопатия, даю витамины (от Волги, спасибо ей)растянуто, не постоянно.Планируем цераксон весной, может быть.
А мы сегодня были на собеседовании в школе. В общем, нас берут на пробу. Т.е. на первые полгода типа испытательный срок - посмотрят, сможет ли Даня заниматься в классе. Иначе - переведут на домашнее...
Вот и не знаю, радоваться или нет :think
Очень надеюсь, что Данька за период до сентября станет пособранней, сможет концентрироваться и контролировать свои эмоции.
Наша педагог из садика, когда мы уже пошли в школу, сказала, что рада, что нас всё-таки взяли, хотя до этого советов давать категорически не хотела. И сейчас я не жалею, что пошли. Купила песочные часы, как было велено, ребенок, глядя на них, мобилизуется и пытается от заданий не отвлекаться. Одно НО. Контроль знаний первый у нас будет в конце года - вот тогда-то и будет ясно...
Вот меня сейчас именно контроль поведения больше волнует... Как мне объяснили, в пробное время именно что ребенок входит в учебный процесс, смотрят именно на поведение. Если с поведением будет не очень, то будь он хоть самым умным, его переведут на домашнее, что мне совсем уж не хочется :(
Тоже куплю песочные часы, будем тренироваться, спасибо :)
Поведение еще не все......
Вот у нас поведение отличное, но ребенок категорически не способен концентрироваться в толпе.......
Мало того, что по мозгам не тянет, так еще и то что тянет, способен усвоить только индивидуально.
Но я уже в домашнем ничего криминального не вижу, 3 года в классе проболтались и ладно
Нет, это в коррекционной школе рядом с домом.
В "Детскую личность" нас берут автоматом, без всяких оговорок.
И я всё еще думаю...
Мне не нравится,что тебе сразу сказали,что не работают с аутистами и что сразу начали указывать на возможность выпереть ребенка на домашнее обучение в случае чего.Он же совершенно не агресивный у тебя!а все остальное в ответственности у педагога,найти подход
а по мне так это объяснимо. Мне в саду сама заведующая сказала, что понаблюдаем и прислушайтесь к нашим рекомендациям. Однако позже вопрос больше не поднимался, ибо парень агрессии и самоагрессии не проявил. Только спросила через пару недель что так повлияло на то, чт он стал таким.
Я выше писала, как дети без диагнозов ведут себя в саду - гораздо хуже.
Ну это массовый сад.А когда и в коррекционной школе ребенка могут оставить без социализации,как так?..не агрессивного!
могу лишь предположить, что в течение полугода они попытаются сформировать "тихий" контингент.
А вообще.... если ребенка в школу взяли, то не имеют права выгнать и все передвижения только с добровольного согласия родителей.
Про "выгнать" речи не идет, говорят о переводе на надомное, от этой же школы (это если всё пойдет плохо).
ну... а кто мешает потом уйти в Детскую личность? А вдруг и рядом с домом все получится?
Странно , это в коррекционке сказали что берут с испытательным сроком?????? Уж там должны на 100 процентов брать. Это 8-ка или 7 -ка ?
8 вид.
Я тоже слегка... удивлена этим обстоятельством.
Вот потому и всё еще думаю над тем же вопросом - КУДА, блин, ребенка отдавать? :dash1
Оль, ты же рядом живешь, понаблюдай какие там дети (на прогулке), и сравни с детской личностью...
Девочки, привет! Примите пропажу :) Сейчас буду всех читать, а пока напишу. Занималась всякими хозяйственными делами, сделала ремонт в продаваемом доме, пытаясь уйти от реальности. Пропитый курс АД действовал около полугода, теперь опять накатило, пришлось вновь начинать.
Самые грустные думы о школе, конечно. Ибо ОНР 2-3 это это не хухры мухры...С поведением, слава Богу!!!, значительно лучше. Новогодний утренник весь отыграл, ни разу не уйдя в аут или расколбас. По поведению практически нет уже отличия от ровных детей. Хуже всего речь и мотивация. Ну и наивняк он нереальный. Заниматься не хочет. НО занятия именно логопедические для ручи выполняет с удовольствеим, ему не нравится, что он плохо говорит. В ИКП нам сказали идти в обычную школу в малокомплектный класс.
я только за))))) ;) тем более следующие выхи "мои"))) а ты может сходишь со мной на лекции в субботу? С 12 до 17 где-то с расстановками.
Там у меня никто не знает про инвалидность, инвалидность-то в Москве оформляли. Ни на какую ПМПК больше не пойду никогда! Помните я писала про свою знакомую, у нее девочка на год старше, ходила с нами в одну группу в сад. В прошлом году они попытались отстаться в саду на дополнительный год через ПМПК, так вот маму очередной раз довели до очередного инфаркта, да еще и с особым цинизмом: когда она не выдержала у нее потекли слезы, ей сказали: "Вот видите, вы плачете, а ваша дочь НИКОГДА не будет плакать по такому поводу, потому что она УО!!" После чего они пошли в обычную школу, в обычный класс, занимаются по индивидуальной программе и вобще-то вполне успешно. По речи и поведению девочка уже не отличается от сверстников. Но у нее всегда было поведение нормальное, в отличие от нас...
Оля, то что берут в обычную школу заанее зная Ваши проблемы -это отлично. Сейчас типа пропаганда инклюзии и выгнать не должны.. Может действительно наберут малокомплектынй класс ..
Вы у себя будете учится ? В Москву не возвращаетесь?
А они еще не знают, что мы к ним идем :) Я просто ни у кого и разрешения спрашивать не буду, отказать в образовании ни имеют права никому.
Дело в том,что я не очень хотела афишировать на всю Еву свое предложение,потому что оно связано с моей семьей,а на сайте слишком много тусит моих знакомых(мне совершенно не нужно,что б они знали ту инфу,которую им знать не стоит).Написала Перфекционистке,а она пока молчит.
В общем я не знаю,может здесь спрошу,сочтут как рекламу,значит забанят.
Меня зовут Ирина,живу в Москве.Имею 15 летнего сына аутиста,компенсированного до Аспергера,и 7 летнюю дочь( недоношенность,гипоксия мозга,дефицит внимания и гиперактивность) в общем полный набор)))
У меня среднее медицинское образование,высшее педагогическое биологическое,сейчас я получаю диплом детского профессионального массажиста в Институте Восстановительной медицины( специализировалась на детях с органикой ,синдромом Дауна,а так же общих задержках, недоразвитии( кроме ДЦП)
Собственно к чему это я.
Возможно ли в рамках данного раздела предложить мамочкам Москвы услуги массажиста "особых "деток? Это ведь так сложно найти человека(тем более массажиста) который на своем личном опыте знает ,как общаться с аутистами( в основном!) и с детками других паталогий.Сама в свое время билась как рыба об лед,что б найти человека,который не смотрел бы с брезгливостью на моего любимого сына и был тепрелив.В итоге не нашла,сама стала массажистом.
Мне кажется можно.
Вот я жду когда Артемиус доучится и будет свои услуги предлагать)
Дык куда тему то отрывать? Я б здесь на Других детях хотела,а не в общих услугах
Модератор как часто появляется в разделе?А может она не отвечает на личные сообщения?
Да мне кажется прямо в посте внизу и пишите. Если кому не понравился -удалят. Но кто то прочитает и возьмет на заметку.
Да,лучше конечно в виде прикрепления сделать,что б на глазах была и не терялась.А то по себе знаю.сегодня не надо,через месяц надо,где-то видела объявление,а где не помню))...
Спасибо за инфу,напишу Вишне
А Сеня говорит! Правда всего несколько слов и все время их путает, но говорит. И часто хлопает ручкой по разным предметам, чтобы я называла, слушает и пытается повторить...
Пока научился только любимых смешариков называть (по паре звуков на каждого правда) и новогодние гирлянды, с которыми не растается, называет "ади" (огоньки), но все равно прогресс невероятный.
Как бы сделать так, чтобы это не пропало, а задержалось бы на подольше...
Ну что ты всё время про "пропало" думаешь! Ну позволь себе уже порадоваться - ведь не пропадает, а говорит! Поздравляю :) Лиха беда начало!
Как тут не думать? Третий раз одного и того же ребенка к горшку приучаю :)
Но я, правда, радуюсь просто невероятно. Ощущение полной беспросветности начинает постепенно отступать.
:) Верти ей, а когда Сеня заговорит и пойдет в школу она от него будет все требовать и стихи учить и не как всем, а самый длинный ..
Мне пока не хватает фантазии, чтобы хотя бы представить себе картину "Сеня и стих" :)
Девочки, всем привет! Я редко-редко пишу, но читаю вас зато часто )
В субботу я была организатором экскурсии первоклашек в пожарную часть. Честно говоря, волновалась, это ж мой дебют в общественной работе. Получилось даже лучше, чем я думала!
Первым нас встретил "пожарный" кот, а уж затем цельный майор - начальник пож.части )))
Деткам показали как происходит вызов и потом выезд на пожар, выгнали машину во двор, включили пену (в ней потом все извозились, а когда еще будет случай в пене поиграть?), дали всем желающим каску померить и попробовать соединить пожарный рукав, ну и само собой посидеть в машине. И еще памятки подарили.
И, что характерно, все удовольствие бесплатно, купили только тортик пожарникам.
Самое интересное - мой зайцы после два дня собирали из лего пожарную часть, Олег стал намного лучше сам что-то мастерить.
А еще вчера к нам друзья приезжали и удивились, когда узнали, что мы Олега в какой-то спецсад возим по два часа утром и по два часа вечером, сказали, что даже не заметили, что что-то с ребенком не так. И мне так приятно стало, он ведь и правда сильно прибавил за последние полгода, стал много вопросов задавать, но "тупит" конечно и я прям в панике думаю, как он в школу-то пойдет ((((
Контакты так - набрала в поисковике ближайшую пожарную часть, у нас это Сходня.
Позвонила начальнику, он сказал, что надо звонить в высшую инстанцию и дал координаты своего начальства. Там, внимание, не знают что есть mail, признают только факс, а я факс уже лет десять не отправляла )))
Если надо, то могу прислать текст письма.
Но зато потом "наш" начальник получил телефонограмму "того" начальника и команду принять население. Причем дату и удобное время я указала сама, а они обязаны принять. А дальше все просто, созвонились, подтвердили, купили тортик и тп.
Олегу сейчас 5,7л, хотела его в школу с 8-ми лет, то бишь еще через два года, но говорят, что опека может заинтересоваться и не в нашу пользу ((((
Получается, что уже через полтора года он пойдет в школу. Боюсь ((((( Что будут дразнить, что не будет соображать и не потянет даже простую программу, что... всего боюсь.
Он "тупит", например, так: начинает говорить про избушку на курьих ножках, что мол живет там баба-яга и если его спросить добрая она или злая, то он ответит... баба-яга, избушка на курьих ножках, то есть он не понимает сути вопроса ((((((
наша история ... Так это Андрей, Миха слабее у меня(... я тоже плпнировала через пару лет в школу, почему думаешь это так опеку зайнтересовать должно?
Слышала вроде бы если ребенок идет в школу после 8-ми лет, то начинаются проблемы с опекой. То есть если на 1 сентября ребенку 7,11, то ничего страшного, а вот если уже 8, то задавать вопросы будут. Или нет?
А Олежке в сентябре будет 8,1 или 7,1, мне бы первый вариант предпочтительней. И потом, будут ли его в саду еще год держать?
Твои-то зайцы младше, им на 1 сентября не будет 8-ми, так что повезло )
да, мы 19 дней урвали у сентября))) вот чего тоже мысль прибила, что будут ли держать в аду((( Вот смотри какая описка а!!! В саду хотела написать ведь.. А описка не в бровь а в глаз, одна воспиталка спилась у нас, еле выгнали упорством родителей на той неделе, а вторая вна сохранении лежит, во такая фигня, ведь вторая выйдет, но в детей вкладываться тоже не будет, ей только до себя теперь.. эхехей
Мда, надо готовить почву в саду про лишний год.. А вы вроде в коррекционном саду, мы когда думали идти в коррекционный, нам говорили, что там проводится ПМПК и по ее рекомендации можно еще год спокойно сидеть- тогда какие вопросы от опеки?
да, мы в корр.саду, но вот про комиссию ничего не слышала пока... узнаю про еще год в саду, было бы здорово!
я точно помню, нам на собрании говорили) узнай, может всё ок) вот может проблема в школе быть- с принятием имею ввиду уже в 8 лет, но так то можно и наврать=недоговорить(не считаю особым грехом во благо ребенка), что проходили какую то там долгую годовую реаилитацию а последний год или уезжали и просто физически не могли идти в школу, а не то что были не готовы) смотри по ситуации
Оставила своего дома на год спокойно, опека пока не заинтересовалась, и мой не один такой. Просто когда регистрируете в системе, забиваете на год меньше. Потом по месту делаете круглые глаза и говорите, ой ошиблась. Это народ записывался в Москве, я в МО, когда узнавала в образовании, пригрозили штрафом. На моё предложение озвучить сумму штрафа, чтобы принести квиток, отправили восвояси. Мой августовский 2006, москвичи-мартовские и апрельские 2006.
Не знаю, по факту одних из наших попросили сходить куда-то и принести какую-то справку, а потом как-то забыли про неё. Что касается моего, ну схожу я в управу и принесу им справку, что они не возражают, что дитя будет учится. На крайний случай заплачу рублей пятьсот штрафа. Я ж ни камикадзе отдавать неготового ребёнка в школу. Между выбором восьмёрка или на год позже в школу, естественно -на год позже.
я уже не могу своего записать в школу, тк добрый портал госуслуг после 8ми лет не дает записать ре в школу
Хм, ну у нас народ как-то же записал мартовских/апрельских 2006г.р., просто скостив год.И своего 08/2006 я введу как 08/2007.Учредителем школ является Москва, возьмёте справку в образовании, что они не против, чтобы ребёнок пошёл в школу. И всё."По заявлению родителей (законных представителей) детей учредитель образовательной организации вправе разрешить прием детей в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте." В МО запись с 1/3,посмотрим, что скажут.
Блин девочки ну вы как маленькие, пишешь месяц или год другой. Я вообще номер снилс другой писала, так как в прошлом 2012 уже записывалась в школу. Это такая мелочь с этим правилом до 8 лет, никто на это и не смотрит по опыту.
Главное в какую школу.
А если хотите идите в деп образования приносить справки из поликлиники и пишите заявление о разрешении в школу с 8 лет,. Мы так сделали но потом нам это подписание разрешение вообще нигде не понадобилось
Сеня 2-го сентября родился. И хоть до школы ему как до луны, но подстраховался заранее :)
моему красавчику 6,3, в школу в 2015. Пока не готов ни разу. На вопросы отвечает невпопад.
Сеня не дает мне смотреть фигурное катание. Посмотрит пару минут и тащит ролики, находит, хотя я их прячу. И я вместо просмотра катаю его по квартире. Тоже парное катание выходит на свой лад.
Ох, нам бы много что хорошего, но реально со следующего года будет только то, на что заработаем, ибо с садом вряд ли получится. А с учетом Сани и того, что я не работаю, вопрос совсем сложный :(
У него немного подражания начинает появляться, но очень немного пока.
Включила ребенку мультик гадкий утенок,современный,вот такой http://www.kinopoisk.ru/film/468282/ хор Турецкого там поет,думаю,она у меня музычку любит ,понравится.
Мда...весь мультик сидела с глазами полными слез.Играет теперь,что она лебедь...
Не смотрите:-)
Девушки, посоветуйте пожалуйста! ПМПК где мы должны проходить - по месту прописки или там, куда в сад хотим попасть?
Сеня прописан на юго-востоке, у папы, а сад наш в Митино. Или без шансов на этот сад вообще расчитывать?
ПМПК в Строгино вроде находится, по этому округу. Почему без шансов, у садов нет принадлежности к прописке. Вы просто в системе должны его в приоритет поставить. А вообще по факту как я в прошлом году убедилась на своем опыте - вам надо к заведующей сначала. Она много может, она потом из списков всех тех кому пмпк дала направление в сад, сама формируют группу. У вас есть инвалидность? Если есть то это мега для них стимул, им нужны дети с инвалидностью. Ну и если вы к ним ходили в лекотеку или еще в ГКП, то своих они больше любят брать
Инвалидности нет и оформлять не планирую, если честно. К заведующей схожу, спасибо.
Почему без шансов?Как раз с Московской пропиской все шансы,и вообще не важно в какой части Москвы она..а вот с временной регистрацией сложнее.
Вер,заведующая в нашем саду-не пойми что!Одно название!Её посадили туда 3 недели назад,она ничё не знает.Я ходила к ней-она даже не смогла мне ответить надо-ли мне проходить ПМПК. Записала нашу фамилию,телефон-сказала уточню и перезвоню.Вот уже 2 недели прошло ни ответа ни привета.Светлана Мих. сама говорит,что эта новоиспечённая заведующая ваще не в теме и она ещё долго будет въезжать,т.к. она из школы пришла.
ПМПК ул.Кулакова д.2 к.2 это школа №69.тел.84957571353
приём док-тов ср,чт 15.00-17.00(вроде так было)
Доки:
Выписка от педиатра,заключение дет.психиатра,лора,офтальмолога,логопеда.
Св-во о рожд+копия,паспорт родителя с пропиской где прописан ребёнок+копия,СНИЛС родителя+копия.Ну и берут всё что есть по теме-заключения из больниц если есть..
На юге москвы и знать не знают про наши сады и что там да как,да что там говорить они в Строгино-то не знают что есть группа особый ребёнок из 5 человек,так что конечно по округу сада надо идти.И кстати,они сказали,что лекотеку закрывают и группы будут по 15 человек полного дня и ГКП.Моему ни туда ни туда -не вариант.Нам-бы где 5 человек и на 3 часа,но её вроде тоже закрывают....точно не поняла.
20.02.14 нам назначили комиссию,так что поедем,потом подробнее расскажу может.
Спасибо. Я туда утром уже звонила, вот думаю, как собрать недостающее. У меня Сеня с пустой картой вообще :) Прививок нет, все выписки у меня отдельно, надо думать где всех врачей пройти, если прописан он далеко от места жительства. Сегодня поузнаю, могут ли мне в нашей поликлинике все эти бумаги нарисовать.
А прикрепиться в Митино не хотите?чем на эту Ильинку ходить..вечные очереди,очередь к некоторым врачам до месяца иногда..
А мы туда не ходим. Все врачи, которых он посещал: неврологи, психиатры, травматологи, хирурги и стоматологи - все равно в поликлинике отстойные и надо искать других. Анализы там пишут из головы, я им не доверяю. Короче поликлиника на мой взгляд это бюрократическая организация, а не медицинская.
А что, можно прикрепиться куда захочешь?
Да,конечно.И с пропиской и с временной регистрацией..
Только открепиться надо где прикрепены и принести в новую поликлинику открепительный талон.Но некоторые умудряются и не открепляться и ходить в 2 поликлиники,но это уже хитрости)))
У старшего инвалидность до 18 лет аж, а поскольку их благополучие сильно зависит он такой неустойчивой субстанции, как моя нервная система, то я - пас. Двое детей инвалидов - это я не потяну морально :( Я знаю, что это все тараканы, но я не смогу и все тут.
Зато много хорошего могла-бы себе позволить(ну в смысле не себе,а для Сеньки)..это к вопросу об игротерапевте выше.И возможности для любой реабилитации возросли-бы на 25тыс. в месяц.
Не,тут дело хозяйское,конечно,никто не уговаривает..просто суть-то от этого не меняется.А материально ситуация меняется-и не на 3 копейки..
Инвалидность то у них разная совсем. А деньги нешуточные. 300 тыс в год. И тем более по ребенку проблемы видны. А есть у него бумажка или нет... Смотри сама вобщем. Я бы советовала оформить и побыстрее. Или.. пусть папа на себя оформит. Оба выйдете на пенсию пораньше)
Надя, а вот при чем здесь оформит папа на себя или не оформит. Разве это как-то отдельно оформляет родитель на себя или не на себя? у нас у двоих инвалидность, я предполагала что мы оба можем пойти на пенсию пораньше
Про папу вообще не будем. По сравнению с ним я просто жизнерадостный воробей. Короче, пока точно нет.
у меня у двоих инвалидность. Думала свихнусь когда оформляла - нет не свихнулась. зато теперь спокойно трачу кучу денег на обоих на занятия и рада что есть такая возможность.
Если выбирать из двух зол:
1. Дети с проблемами
2. Дети с проблемами+деньги.
Выбрала-бы второе.
И к тому-же эти самые деньги улучшают жизнь,реабилитацию детей и облегчают жизнь родителям.
Кто-то тут недавно совсем писал,что не хотел оформлять инвалидность,а в итоге к 7 что-ли годам решили всё-таки оформить, Flute что-ли...
ПС: Вер,видимо,у тебя имеются весомые доводы для такого решения.Поступай,как чувствуешь конечно.
Мы например без инвалидности.Ведь ни одна щука на этих пмпк не посоветовала и в садике тока что охали,какой мол ребенок тяжелый вместо того,чтобы рекомендовать оформить.А сейчас...да даже не знаю.Знакомая оформляла дочке,с компенсированной зпр,замучилась изругалась и проплатила еще,чтоб дали.
А мне было бы легче с официальной инвалидностью.Проблем то выше крыши и денег уходит мнооого
ну и оформите, делов то. там в шестерке кто со мной сидел на комиссию, вообще компенсированные дети были, ну и что, все равно дали. Мне на комиссии тетка сказала, что по сути не сильно важно какой ребенок, важно что в бумагах будет написано. Потому что если проверка, то проверяют бумаги. А если там заключения спецов такие что надо дать, значит дадут.
Я в МО оформила дочке инвалидность год назад. Но для этого принесла заключение из 6-ки с рекомендацией оформить инвалидность. С этим заключением пошла в местный ПНД, там дали обходной лист, собрали все необходимые документы и в назначенный день поехали на МСЭК. Там просто посмотрели на ребенка, немного вопросов позадовали и все, розовая справка на руках. Потом с этой справкой в свой ПФ, потом в соцзащиту.
Ежемесячно примерно 10 тыс. перечисляют (но я отказалась от допуслуг в виде бесплатных электричек, поездов, санаториев и лекарств), 50% льготы на ЖКУ, проезд бесплатный по Подмосковью и Москве обоим родителям.
я не отказалась и тоже получаю 10 т.р. Если бы не работала, то получала бы еще +5т.р, как малоимущая +9 т.р.
Ну да, все правильно. Этих НСУ примерно на 800 руб. Я прошедшей осенью сходила оформила отказ от них, теперь получаю на 800 руб. больше.
У меня получается около 12 000 р. в месяц со всеми выплатами.
Я от бесплатных лекарств не отказывалась, т.к. старший весьма дорогой в этом плане. Я тут посчитала, что в некоторые месяцы особо критичного состояния его лекарства стоили около 280 000 р, большая часть из которых была бесплатной, к счастью. И это не считая тех препаратов, которые вообще не купить ни за какие деньги (кровь, например). Сечас подешевле, тысяч в 150 укладывается. Вот опять новый раунд борьбы предстоит. От Минздрава пришел официальный отказ на одно из лекарств, опять надо думать, что делать.
Да нет никаких логичных доводов, кроме того, что надо как-то ползти дальше, подавляя в себе ежедневное желание выйти погулять через окно :( Это конечно плюс в деньгах и тыпы, но эмоциональный минус, хоть и небольшой, для меня пока неподъемен. Может через пару лет.
ТА за 2 года это будет 600 тыс.... За эти деньги нанять няню и махнуть с мужем на острова! только вы - он и море!
Я мужа этим летом вытащила на море на 2 недели, впервые за 6 лет (вообще без отпуска только суббота, воскресенье и +4 дня в течение года). Он поехал против желания и после жесткого шантажа. До сих пор ругается. А ты говоришь - море. Вот все себе забрать - это хорошо бы :)
Ты так убедительно пишешь, что я прям задумалась :) Но если серьезно, то это точно из вопросов, о которых "я подумаю завтра".
зы. Мужа обсуждать не буду, извини, и так зря написала. Если коротко, мы оба в полнейшем неадеквате уже давно :(
Вот честно, если мой так поступит, я конечно огорчусь, но пойму на все 100%. Сама периодически хочу сбежать в Африку :)
это пока не коснулось... я тоже думала - пусть валит, однако как коснулась - столько всего поднялось внутри, что разгребала с психотерапевтом несколько месяцев и до сих пор продолжаю к ней ходить...
Я про то, что желание свалить от обилия проблем весьма понятно. Но твой, как я поняла, ведет себя при этом как какашка, сорри. А ты герой. Впрочем, тут все героические мамы, одна я такой нытик ))))
я без мужа на море езжу на месяц - как раз за год собирается пенсия сына больше 100 т.р.! моему сыну только море помогает.
что изменится за 2 года? если ребенок скомпенсируется, то ему снимут инвалидность и все! А так сейчас вы себя многого лишаете. В т.ч. денег на его реабилитацию! К тем же дельфинам съездить, санаторий раз в год (мы 2 раза на море ездили), деньги на спецов, допзанятий, велосипедов, роликов т .д.! А в поликлиннике без очереди?
Ты осознай, что - если по-честному - то эти деньги вообще не твои! Это деньги твоего ребенка. А ты со своими страданиями отнимаешь у него ЕГО деньги.
Мамо, одумайтесь, отнимать деньги у маленьких детей - нехорошо, за это старшекассников в школе дрючат по самое некуда, если заловят.
я писала. Деньги мне эти по инвалидности нафиг не уперлись.
Мотивация - когда найду школу, школа не заинтересована в детх без статуса.
Так как у детей со статусом доп финансирование. Я могу и сверху надавить и по доброму сама доплачивать, но стоять ножкой бить: гоните мне тьютора, логопеда дефектолога и дополнительный выходной, когда у тебя деть без статуса - некомильфо.
будет статус - буду пробовать получить от школы все, что можно.
Начинаю новый топ http://eva.ru/topic/116/3225606.htm
Актуальные незаконченные вопросы перенесите , пожалуйста сами в новый топ! Спасибо :)