Занятия музыкой дома, 3-4 года
Кто-нибудь проводил домашние занятия музыкой с ребенком 3+ лет? Есть синтезатор. Умею играть.
Но как именно занятия построить - не знаю.
Пока просто нажимаем клавиши, я что-то играю, детские песенки-мелодии играем-поем.
А как дальше двигаться, в каком направлении?
Может есть какие пособия для этого?
Посмотрите пособия Корольковой. Они как раз для самых маленьких. Но если ребенку будет сложно с нотами, то можно вместо нот на нотном стане ввести просто цветовые кружочки, расположенные в 1 линию.
пособия посмотрю.
Ноты учить это понятно.
Но меня больше интересует всякие ассоциации. Я была один раз на уроке с 4х летками. И вот там учительница показывала - играет в нижних октавах что-то - это на кого похоже? - на слона. Потом в самый верхней - правильно, мышка.
Потом стакатто - правильно, на дождик похоже. Ну и т.д.
Мне бы что-то из такого пока. Это есть в пособиях?
Тогда берите какие-нибудь методички для музработников ДОУ. Там как раз есть подробно расписанные планы занятий.
приклеила на каждую клавишу в пределах одной-двух октав бумажный скотч с написанными нотами "до", "ре" и т.д. Стали разучивать "во поле береза стояла". Попутно объясняла как правильно на клавиатуре нужно держать руки и пальцы. Играем и параллельно пропеваем мотив с названием нот. Можно сначала выучить мелодию с названием нот, а потом попробовать ее сыграть: что поем и называем, то и играем)
я там выше написала, с чего бы мне хотелось начать. ПРосто фантазии не хватает, что еще можно делать-показывать. Вы что-нибудь подобное делаете?
Еще помню, нужно учить хлопать под музыку.
Может стишки какие-нибудь есть про нотки?
Посмотрите в музыкальном магазине - есть такие книжки для малышей. С 3х не знаю, а с 5 точно по таким занимаются, видела. Есть еще по сольфеджио пособия в виде сказок, автор Первозванская, если не ошибаюсь, там много об разных об'яснений, для основ можно рассказывать. Вощим советую в спец магаз сходить.
ну... у меня сын в 2.5 попросил синтезатор. Купили касио. Я показала ему одну песню. Прям клавиши подписала ABCDEFG, написала на листике песенку. Дальше он сидел и тыкал. Вошел в вкус и стал подбирать мелодии сам. Я думала - пианистом будет. А он взял и в 4 года сказал - скрипка. Сейчас играет на скрипке ( 5 лет ему) С 4 лет занимается. Успехи хорошие и без нажима. На синтезаторе продолжает играть для души, подбирая мелодии. Это я к тому, что дети хорошо способны заниматься музыкой.
На вашем месте я бы аккуратно пробовала, потому что отношения мама-ребенок всегда не такие как учитель-ребенок. Маму можно и не слушать )
Методик много разных. Есть цветные ноты, есть сузуки, где без нот по слуху, а можно и просто по нотам. Благо на пианино ноты все на виду. Главное во всем этом - ЖЕЛАНИЕ самого ребенка. Тем более в столь юном возрасте - желание и его подогрев без принудиловки.
двигаться в сторону групповых занятий
инструмент все равно рано
а одному заниматься ритмом и звуками тоска смертная
дочке три года было, когда мы с ней начали заниматься. Хлопали прстенький ритм (типа "Андрей-воробей","Петя-Петя Петушок) в ладоши или топали , потом на двух клавишах "играли", подпевая. В пределах первой октавы унас "капал дождик" или "прыгал зайчик" (стокатто), "плавала рыбка" (легато)и т.д. Ноты учили по три штуки за раз - на клавиши наклеивала названия нот буквами латинского алфавита, и сочиняла дочке маленькие музыкальные фразы в пределах изучаемых нот. С длительностяминемножко сложнее было, но когда мы стали делить целое яблоко на половинки, потом четвертинки и восьмушки, стало проще.
Начинали в игровой форме с постановки рук.Вот солдатики-пальчики маршируют по крышке ф-но,вот мы невидимое" яблочко" держим рукой,вот мы невидимые окна моем!))) через какое-то время стали ритмический рисунок находить и рисовать на примере популярных детских песенок. Сказки рассказывала про нотный стан,скрипичный ключ и ноты,живущие на нотном стане. Как-то вот так,постепенно.Минут по 15-20 раза 2-3 в неделю.
это упражнение,чтобы рука была свободной при игре на ф-но. Как будто моется окно круговыми движениями,руки согнуты в локтях.Еще очень полезно для этих же целей такое упражнение.Руки поднять вверх,потом резко повисают расслабленные кисти рук,потом,потом повисают вниз расслабленны руки до локтя и ,наконец, совсем опускаем расслабленные руки.Кстати ,очень полезное упражнение для всех,чтобы руки не уставали,не только для пианистов.когда за компьютером целый день сидишь,то его для рук очень полезно делать!