Молчуны и Аутята. Мороз и солнце, день чудесный
..еще ты дремлешь, друг прелестный...
Как же тяжело утром вставать!!
Зато зимним вечером дома так уютно :)
Предыдущий топ здесь http://eva.ru/topic/116/3316270.htm
Я подумываю об антидепрессантах для мальчика. Уровень тревожности опять прет вверх.А поскольку возможности выражать свои чувства у него недостаточны, выражает все в неприемлимом виде. Например, может матом запустить в классе. Ужааас. Стыдно невозможно перед учителями.И перед детьми. Мне.Ему так как-то фиолетово, главное - ляпнуть эффектно, выплеснуть...
Правда, боюьс ято пока мы будем строить педагогические теории , парня просто исключат из школы за вопиющее поведение.
Я уже не знаю что делать, перепробовали все доступные методы и способы, хватает ненадолго, ну просто хочется выругаться матом!!!!
Васяня пьет, а эффект тот же. Она выпаливает кучу гадости не задумываясь, а потом минут через несколько ее догоняет... и начинается раскаяние со слезами. Убица короче!
Хотя конечно я не знаю, как оно было без них %) Может совсем тушите свет???
А Вы стратеру продолжаете пить?
У меня на стратерре в разы больше ругани были, истерик и слез..
У нас дела всё какие-то очень грустные :(...
Не могу понять, что с ребёнком не так, но что-то явно не так!
Вчера позвонила после первого урока учительница, говорит, что Даня сам на себя не похож - засыпает за партой, и это на протяжении всего времени, что вышел с каникул. При этом раздражителен, не слушается, ребенок явно болен.
Я и сама видела всё это видела, но никак не могу понять, что именно с ним :( Сейчас не спится, всё вспоминаю и анализирую...
В прошлое воскресенье на прогулке пожаловался на усталость. Это вообще для него нехарактерно, гулять и бегать он очень любит.
В понедельник утром проснулся с дико отекшими глазами. Больше ни на что не жаловался, потому в школу пошел. В понедельник, когда забирала из школы отек как-то спал, но глаза вроде как запали, и синяки :( Вот при постороннем взгляде сразу и не поймешь - как будто всё нормально, ну чуть усталый вид... Во вторник в этом плане было без изменений, но добавилось то, что я увидела, как он ест и пьет - с большим усилием глотает. При этом отмечу - все дни и так и этак спрашивала о самочувствии, говорит, что ничего не болит...
В среду не выдержала, повела его в лору. Итог - больное горло, назначил кучу всего, ок, лечимся.
В четверг вижу, что с его запавшими глазами творится что-то не ладное, но что - непонятно, вроде как небольшое шелушение вокруг глазниц... В пятницу утром просыпается - жуть жуткая :( Всё лицо, особенно вокруг глаз - в корках... И по-прежнему - эти синяки и впавшие глаза... В общем, пошли мы обследоваться, вчера целый день провели за этим.
Были в педиатра, у невролога, сделали узи брюшной полости, взяли общую кровь и биохимию, по моей настоятельной просьбе провели МРТ головного мозга. Предварительно - всё относительно нормально, а состояние его - от переносимого ОРВИ... Вроде бы, мне выдохнуть и лечить горло, но...
Не могу!!!! Вот чую, что что-то я пропустила. А, результаты анализов будут только через два дня, еще на картину крови надо посмотреть...
Но в любом случае, девочки, что я пропустила? Вот от чего это может быть, если голову и печень я проверила?
Вот в порядке версии - я подозреваю диабет :( Уж слишком много совпадений - утомляемость, раздражительность, снижение работоспособности, пьет много (!), кожа очень сухая и чешется, лицо в шелушащихся корках.
Думаю дождаться результатов крови, и сдать мочу еще (не сдали пока)...
А вообще, куда лучше обращаться на такое комплексное обследование? Мы-то ходили в ближайший коммерческий центр, но это только в порядке форс-мажора...
Кровь на сахар отдельно сдать
или же если есть глюкометр в семье или друзей - померять утром ранним им
Люда, а сердце проверяли? Желаю вам, чтоб было какое-нибудь банальное ОРВИ и все прошло бесследно! Здоровья мальчику!
Ох, твои бы слова да Богу в уши [-0<
Спасибо за пожелания.
Сердце именно сейчас не проверяли, но для него симптомов практически нет (пульс, давление в норме, одышки нет).
А почему ты думаешь что болезнь какая то? Сейчас Лиза тоже очень раздражительна, засыпает на ходу, от учебы в отказ идет. Да и у нас на работе эту неделю все спят прямо на работе ... Кто на столе, кто на Кресле:) какая то атмосфера снотворная.
Если очень волнуешься можешь приехать самотеком в любую больницу, сказать что ребенок постояннно пьет сильная слабость нарушенотмочеиспускание- тебе сразу в приемнике сахар мочу кровь сделают- через 10 минут будут результаты. Если норма домой спокойная поедешь
Хорошая идея насчет больницы. Я больничным врачам больше доверяю, чем поликлиничным. Если и правда они могут так быстро анализы сделать, то совсем хорошо.
И у нас сейчас не радостно. Думала после каникул учеба заладится, а наоборот
Делает уроки по 7-8 часов, еле к 8 вечера успевают чтение письмо и математику. До НГ нормально считала в пределах 20, сейчас цифры путает, стала забывать название цифр. Какой то откат по математике вообще;((. Постоянно хочет спать, хотя встаем в 9 утра. Раздражительна, на учителя орет.
Мы на домашнем, хотели хоть 2 а дня в школу ходить, а не получается так как ведем в школу после сделанного урока хотя бы одного - иначе пустой день будет. А урок с 10 утра до 12 не успевает сделать, так как ходит бес толку, спит на парте, смотрит в окно....
Сейчас взяли нас на музыку в группу с нормо детьми 5-7 лет, учитель знает наши проблемы. Так нам надо песенки учить- сегодня учили песню про медведя- мы с папой, собака и кролик ее уже запомнит, а Лиза нет:((( и нам конечно сказали что не выучили
Потому что всё это на фоне запавших глаз с синяками, плюс отёки (которые были, правда, только в понедельник)...
А мочеиспускание не нарушено, тут все нормально. Я потому и схожу с ума, что картина очень неясная :(
Девочки, как же я вас люблю... Вот простые слова - а просто бальзам на сердце. Очень-очень надеюсь, что версия с ОРВИ оправдается...
Не похоже совсем на диабет. У сестры моей подруги лет в 12 диабет начался- вот совсем не так. Она похудела жутко, и все время пила- литра 4 в день выпивала . Отеков не было.
я щас с младшим ребенком в больнице лежу. Переболела месяц назад. Все на ножки жаловалась. Я ничего не видела. А потом как взглянула - а там шишки. Побежала в поликлиннику, сдали все что можно и в биохимии она от руки показатели писала. Ревматоидный белок в норме, а вот АСО в норме 0-150, а у нас аж 923! Бушует стрептококковая инфекция, которая приводит к ревматизму. Это в 3 года! :( Это мне так яндекс написал. А врачи утверждают, что она здорова. Щас в больнице пересдали - 750. В пятницу еще раз пересдадим.
И ведь если бы не шишки, то и не сдавали бы на эти анализы и не понимали бы что происходит. Ибо клинический анализ более ли менее и просто биохимия в порядке.
А так тоже и слабость, сонливость, жажда!
Вот только ревматолога нет в больнице... Сказали в областную записываться... А ортопед пишет - ортопедически здорова! это с такими-то шишками на ступнях! В четверг будет смотреть зав. отделением ортопед
А ортопед то причем? Это ревматолог лечит только. Три анализа показывают- АСЛО, СРБ и ревматоилный фактор. Странно что ревматолога нет в детской больнице- пусть в Филатовскую или морозовскую направляют.
Эти три анализа как маркеры, а дальше у ревматологов есть свои развернутые .
Стафилококк в крови покажет кровь на стерильность анализ. Если есть то надо обязос пролечить.
Саш, вродне стрептококк. И мы же из МО,в московские больницы нас не отправят... Единственное,завтра узнаю когда в областном центре на серпуховской нас могут принять и если долго, то буду писать в министерство здравоохранения.
Я реально просто не знаю за что хвататься. Я со своим тематическим год в себя приходила и инфу собирала и только через год поняла что и как делать (после консультаций нескольких неврологов и психиатров, штудирования инета). И тут тоже впервые столкнулась и пока ничего не могу понять.
Я в этом вообще ничего не понимаю, но просто хочу поддержать. Пусть все будет хорошо!
Единственное, что могу посоветовать - просто встряхнуться и "отпустить"... У меня у самой была такая же фигня 4 года назад, тоже первым делом в голову полезли мысли о дебюте ревматизма, потом исключала саркоидоз, туберкулёз, онкологию; в итоге диагноз так и остался "узловатая эритема".
"Шишки" болели ужасно, продержались чуть больше 2х месяцев (лечили стандартно - несколько курсов а/б, антигистаминные, витамины...), потом через пару лет рецидив. Я долго боялась гормонов, хотя мне их ревматолог назначила с самого начала, в итоге сейчас я всё же на поддерживающей дозе 1/4 таб в сутки и ттт.
Недавно у коллеги с работы дочка вот так же после банальной ОРВИ заболела - тоже выставили "узловатая эритема". Ей педиатр сказала, что сейчас это довольно часто, стрептококк как-то мутировал от повального увлечения народа разными антибиотиками :(
Извините, что анонимно. Как -то не привыкла здесь про себя жаловаться, всё же больше про детей :)
у моего был ревматизм как осложнение на скарлатину. Пока антистрептолизин не упал в крови . Кстати стрептокок может уже и отбушевал
Может глупость, но сонливость, раздражительность, круги под глазами- у нас так низкий кислород проявляется, или аллергия,
О, не глупость, далеко не глупость! Про низкий кислород поподробнее, можно? Его как диагностируют? По крови у нас всё в норме, гемоглобин 136.
И что делать, если кислород низкий?
У меня трое астматиков, поэтому постоянно контролируем уровень кислорода оксиметром (http://eva.ru/topic/136/3321660.htm?messageId=88178157) :) Если ниже 91- даю бронхорасширяющее.
Чего-то я задумалась... А может быть кислородное голодание без других каких-либо симптомов? Ибо с дыхательным трактом у нас были проблемы только на уровне аденоидов (которые удалили), сейчас не беспокоит ничего (на последнем приеме врач сказала, что горло уже не красное).
Не знаю, себе иногда измеряю и вижу, что ниже нормы, но никогда не задумывалась почему и как с этим бороться.
Но с появлением оксиметра заметила, что синяки под глазами, почти всегда=низкий кислород у меня, а у детей все Вами осаные симптомы.
Может, кислородный коктейль?.. Это я сейчас пробую размышлять над способами борьбы :)
Возможно, что кислорода в принципе может не хватать любому жителю мегаполиса.
Тоже мысли вслух :) измеряю троим детям, три раза в день, приборов три штуки, т.е. погрешность исключаем, если здоров, то кислород 99-100%, а если что-то не то, то сразу падает до 95-93, ниже 91 нужно вводить бронхорасширяющее.
Кислородный коктейль не испытывали, вот если в пакет подышать, помогает чуть, может дыхательные гимнастики и физ.нагрузка, если можно. Кислород ведь кровью разносится :?)
У старшего сына (тяжелая астма, бывает ИВЛ) дома кислород 96- уже здорово, а в Египтах-Таях 100 почти всегда.
О, физ. нагрузка! Наш диалог меня утвердил в решении поставить-таки ребенка на лыжи :)
Если можно, то здорово! Лыжи- это ж еще и дышать льдом почти, тоже что-то там происходит, что астматикам рекомендуют.
про глазной контакт задумалась.
Он вообще какой должен быть в норме? Т.е. если говоришь с человеком, то это естественно в глаза смотреть? Это же не удобно( Я соображать не могу, когда при разговоре сморю в глаза собеседнику: начинаю разглядывать детали, думать об этом человеке, кто он, какой он, а если на лице еще какая-то "фишка" будет, типа родинки, шрама или еще чего-то заметного, тогда вообще пипец, все внимание будет на этой фигне.
Это я получила документы на оформление инвалидности и там написано, что у ребенка кратковременный глазной контакт. А я-то считала, что у него нормально все с этим( Понимаю, конечно, что врач специально сгущает краски, чтобы инвалидность дали, но все равно задумалась.
У моего тоже частичный и явно хуже чем у всех остальных в семье. Кстати у сдвг тоже глазки бегают, но не так. Есть несколь стадий нарушения глазного контакта. И да. Это генетика
про эти стадии можно где-то почитать?
На фига он вообще сдался, этот контакт? До вчерашнего вечера я его отсутствие рассматривала исключительно как приложение ко всем бедам. Типа его отсутствие только подтверждает диагноз, если есть остальные аутичные заморочки. А вот если этих заморочек нет, но и глазного контакта (надо было такое словосочетание придумать-то) нет, то это норма (ну или СДВГ).
Сама узнала, что в глаза надо смотреть в подростковом возрасте из какого-то психологического теста. Вот было тогда для меня открытие))
Нарушение глазного контакта один из основных признаков нарушения коммуникации. И как все нарушения он тожк спектральный. От непереносимость, избегание, частичный. Чем легче нарушение, тем мение заметно. Есть прямая связь с глубиной нарушения коммуникации и нарушением глазного контакта.
У меня взгляд возбужленно бегает, как у классического гипера. Аутичный взгляд совсем другой.
да у вас наследственное))) :) Я тоже не могу долго слушать и смотреть. Инфу воспринимаю лучше,если не смотрю в глаза. Либо смотреть, либо слушать. С детства это, с детства... Т.е. привыкли, что слова не соответствуют выражению лица. Это вкратце. Кстати, моя мама тоже со мной разговаривает, глядя в окно. Сижу и думаю с кем она щас общается.
И мой тематический тоже в начале взгляд фокусирует, а начинает слушать - поплыл в сторону.
вот после лелика и тоже задумалась над наследственностью. Но с моей стороны точно такого ни у кого не было. Вот у двоюродного брата сын был с ЗПР и похоже, аутичность может тоже имела место быть, но никто никогда это не обсуждал. Сейчас парень вырос, явных проблем, вроде нет. Может это через поколение передается?
Папа моего ребенка вообще не смотрит в глаза, никому. При этом его родители очень общительные люди, даже чрезмерно. Бабушек-дедушек не видела.
папа в глаза не смотрит, мама в глаза не смотрит, вы чего от мальчика хотите ? :-).
если оба родителя в широком аутичном фенотипе , то вероятность родить аутичного ребенка 20%
http://www.aspergers.ru/bapq
да я проходила этот тест, результат -пройти тест на шизоидную личность)
И таки 80% были все же в мою пользу)
ну есть что-то спектральное, скорее всего в вас обоих, не зря друг друга выбрали. Ну и что, и дети выростут, женятся и нарожают нам аутичных внуков
вот теперь я уже сомневаюсь, что он выровняется до той степени, чтобы жениться и размножаться(
А так, аутичными внуками нас уже не испугаешь)
у меня проблем с развитием вообще не было, ВО, красный диплом, руководящая должность, больше 10 лет на сцене. Однако присутствует отведение взгляда, боязнь близости, страх толпы и склонность к постоянству. Вот мне необходимо на своей станции метро повернуть налево (хотя повернув направо мне было бы удобнее переходить на другую станцию, однако шурую через всю платформу), зайти во вторую дверь предпоследнего вагона. Для меня это очень важно. Пытаюсь щас ломать себя,сажусь в другие вагоны и испытываю панический ужас. И что мне ждать от ребенка?
ха-ха) да тоже каждый со своим прибабахом, все в мать) ;)
хотя папашка тоже отличился))) думала скромный застенчивый. Гостей не любит, любит сидеть дома и ни с кем не общаться. Сам до 3 лет дома просидел с пьющей мамой, потом его хоть в сад отдали. Так с соской ходил до 2 класса!
А я палец сосала до 6 лет. А сын меня переплюнул - восьмой год и с пальцем расставаться не думает.
вспомнила: мой соску сосал до 7 лет. Он с ней успокаивался. Т.е. он заводится, ему соску дашь-и нормально, тишина наступает. Только после 7 лет удалось с нее слезть. Он очень хотел какую-то игрушку и так мы сторговались. Но ору с тех пор сильно прибавилось. Получилось, что соску-то я отняла, а новый узбагоин не предложила. Так что все с умом надо делать.
По моим наблюдениям, в норме люди смотрят в глаза при разговоре через небольшие промежутки времени.
Как легко понять, наблюдения понадобились, чтобы регулировать процесс искусственно :)
вот я бухгалтер, и когда с руководством разговариваю, им кажется, что я что-то утаиваю, недоговариваю( Исправить себя не могу
а Вы попробуйте смотреть) это легко тренируется, главное знать, что есть эта проблема
смотрят в глаза, когда устанавливается контакт, для считывания информации. И при разговоре люди реже смотрят пока вещают :-), когда фраза закончена, человек смортит в глаза, чтоб считать фитбек. В процессе вещания, смотрят иногда, чтоб контролировать слушают ли . аутист не умеет считавать мимику естественным образом и симулирует глазной контакт, чтоб быть социально приемлемым.
люди с сдвг и spd не смотрят в глаза, чтоб сосредоточиться на том, что они говорят. Когда речь формируется с усилием, человек автоматически отключает зрительный канал, чтоб не распылять ресурсы.
это чо, у меня СДВГ? Чего не узнаешь о себе в 40 лет)
Я-то думала маразм уже потихоньку наступает, а оно вон чего, СДВГ)
ну моя мама в 60 пошла на диагностику. Ей конечно сходу сдвг поставили, это же вынести невозможно :-), но риталин брать не предлагали, жила же без ного 60 лет :-).
а у вас риталин не запрещен? Мне поиск такие страсти по нему выдает(
Это я все думаю, чтобы своему подавать для контроля поведения
наоборот, в активном пользовании повсеместно. А про риталин нельзя читать по русски. И "подавать" такое серьезное лекаоство просто так, как-то не очень звучит. тем более аутисту. То , что гиперу хорошо, аутисту смерть.
читаю только по русски(
"подавать" буду только, если врач назначит, у нас без рецепта такие лекарства не купишь. А то, что лекарственная терапия ему нужна, это факт, но пока подобрать не удается
Sensory processing disorder.
внесено в DSM 5 как отдельное заболевание. В мкб 10 и DSM 4 шло как сопровождающее других расстройств.
Что-то вроде того :) Впрочем, я этому обучалась еще тогда, когда и слова "аутизм" не слышала :)
Я как-то спрашивала врача об этом. Врач объяснила, что прямой взгляд глаза в глаза, вообще, всем неприятен. Чисто инстинктивно - это показатель агрессии. Человек, который смотрит в глаза, проявляет агрессию на уровне инстинктов (поэтому диким животным и собакам нельзя смотреть в глаза, это может спровоцировать нападение).
Но для аутиста взгляд даже в лицо практически непереносим, он будет лицо отворачивать от человека.
Девочки сходите на Падингтона. Наверно единственный фильм который Лизка полностью поняла и смотрела почти без отрыва. Очень легко смотрится и понятен даже проблемным детям. Очень приятный добрый и семейный фильм про семейные ценности, мне намного больше понравился тупых мультов где все бьются головами , кричат и тп.
Фильм с людьми и немного анимации. Рекомендую.
Наш сын ходил с группой детей аутистов на этот фильм. Дети от 7 до 10 лет были в восторге.
Ребенок выучил фразу!!! Ура!!
"папа, все хасё" (когда папа в очередной раз приходит в ужас от Сениных выкрутасов и орет как резаный). В этом случае надо срочно лезть к нему на ручки, обнимать и говорить проникновенно.
Фраза не первая, но прошлые все растаяли в тумане уже месяцы назад :(
Да папа у нас любимый супер герой, и от его ора ни у кого сильного стресса нет :) Сеня же не под кровать прячется, а наоборот к папе несется на ручки. Все, что мы с ним безуспешно тренирует днем, вечером выдается папе легко и непринужденно :) А мне - фиг, типа я и так все знаю, значит глупые вопросы задавать не должна.
стресс не в том плане, что испуг, а в том, что надо что то делать нестандартное и принимать решение)
а по последнему-а тебе то зачем ему показывать) мы то при них так, для еды и муторных занятий, а папы-для радости и показа навыков! Ты, главное, знаешь, для чего ты это делаешь. У меня вот дети учат стихи, но НИКОМУ ни при каких обстоятельствах не рассказывают. Выкрутилась-записывать на телефон стала, им нравилось себя слушать, поэтому рассазывали телефону. Кстати, попробуй, сене тоже может понравится что то на телефон сказать, потом послушать, а потом с папой послушайте, и хвалите-хвалите.
До настоящих стихов нам пока как до Луны, но мы учим стишок про гусей:
Гуси гуси, Га га га га.
Есть хотите? Да да да.
Так летите! Нет нет нет.
Серый волк под горой,
Не пускает нас домой.
Сенина роль - сказать в нужных местах га-га-га, да-да-да, нет-нет-нет и "домой".
Со мной - только ползвука и после приказа "скажи га-га-га". У папы - все говорит сам в паузах.
Нету. В саду сейчас пытаются пексить, говорят, иногда вроде понимает что-то.
Одно время дома было много самодельных картинок, но не для общения, а всякие фрукты-зверюшки.
его фразы похожи на стандартные штампы, а пропадают, когда в них нет больше потребности. Попробуй завести пексы с действиями , эмоциями и простыми просьбами, может это закрепит штампы.
Да пропадают даже те, в чем есть потребность. Например, я забираю машинку из его рядочков, одно время я его научила просить "дай машину", сейчас опять просто орет :(
Вообще слово "дай" - только повторить может, сам сказать - никогда.
У меня совсем руки опустились уже... Я все отчетливее понимаю, что говорить он не будет и интеллект у него за последние два года примерно на одном уровне остался, с небольшими колебаниями. Ну нет глобального прогресса, нет и все :(
НЕ-не-не! У моего вообще что-то выходить стало только к концу детсада. Сейчас вдруг всплывают обрывки слов (обычно 1-2 первых слога), которые в саду еще учили и которые пропали практически сразу, как перестали их ежедневно повторять. А ребеночку-то, простите, 8,5 лет! Да, есть проблемы с памятью, но есть и время.
Иногда что-то всплывает, но столько всего пропадает, там и было то с гулькин нос, и все добытое непосильным трудом, а потом смотришь - и нету, как будто и не было ничего :(
Примерно год назад он сказал первое слово - "ада" (вода), сказал по карточке, не первой, первые несколько он съел. Уже более полугода вода у нас "бабА" (Но зато он просит пить этим словом без проблем). Звук "д" есть, кстати у него. Было слово "мама", теперь "бАба". И так во всем.
Вер, это что? на каком одном уровне? записывай, а то забываешь его успехи) мне тоже кажется-как были так и есть, ага, а как вспомнюююююю получче то, мама дорогаяяяя, небо и земля. Разница между ними и нормой, да, почти такая же, НО (не помню, кто то из девочек написал, простите, ежели перевру) у каждого свой темп развития, главное - оно есть! печально, что пропадает периодически, вот я тебе каждый раз желаю, пусть пропадает меньше и меньше!!!!!!!!!!
Вот разница между ним и нормой растет, и это и пугает :( Если б не откаты, он бы давно Эйнштейном был.
Если серьезно, то бесполезно. У нас обоих после рождения двух детей инвалидов крыша поехала напрочь.
Завтра идем к педиатру (получили все анализы). Самое смешное - это моя последняя рабочая гипотеза. Аллергия :)
Ибо вылезли теперь пятна по типу крапивницы, более ничего не беспокоит (анализы все в норме). Вот синяки под глазами не знаю как в эту версию вписать, пусть врач уже думает.
А еще нам наш психиатр выписала сонапакс (на мои просьбы о чём-то успокоительном). Давать боюсь... Но хочу попробовать (после того как с нашим состоянием разберемся).
Сказал лечить горло :) Лечим.
Я всерьез думаю, что все слова, которыми меня тут девочки поддерживали, ВОЛШЕБНЫЕ :) Ибо они оказались правы.
Девы, очень нужен ваш совет.
Ситуация следующая: у Кирилла в школе в сентябре было разделение на англ.группу и немецкую.
Анличанка фиговая, немецкий ведет наша классная. Отдали в немецкую группу в надежде, что уж классная-то нормально учит.
Но вот прошло полгода и я вижу, что результатов ноль, то есть вообще полный ноль ( Программа еще какая-то мудреная....
Учить с ним язык, которого я и сама не знаю, не могу. Думала взять репетитора, но тут у меня мысля появилась - раз все так плохо что с английским, что с немецким, и все равно брать репетитора, то может перевести его в английскую группу? В нашей школе с 5 класса два языка, но ведь неизвестно еще в какую школу он после начальной пойдет, может там и немецкого вообще не будет. Ну и вообще - английский - мировой язык....
Как бы вы поступили?
Я бы немецкий оставила. Английский - базовый, его можно и потом выучить, необязательно в школе. А так - будет хоть какое-то представление о еще одном языке.
Переводите к англичанке и даже не задумывайтесь, все нагнать еще очень быстро.
В сегодняшнем англоязычном мире немецкий нонсенс, если ты конечно не семи пядей. Но мы сейчас и не о таких, правда?
Если не переведете резльтат будкт таков- ребенок не будет знать не один язык, у него будет каша в голове.
Анлийский везде, на вывесках, упаковках, в конце концов репетитор вам в помощь.
вот прям мои мысли... и чем я думала, когда в немецкую группу его записывала?! (((((((
да я тоже советую аглийский. Пусть будут плохо учить но что то запомнит и ему в жизни это пригодится..
К тому же и ты сможешь ему в чем то помочь как репетитор.
Это если талант... Я вот тоже учила немецкий, только теперь не догоняю ни немецкий, ни английский. Последний требуется везде...
Я тоже за английский, переводи! А,если обнаружится талант, то выучит хоть 5)
Английский. Это международный язык общения. Это база всему. Куда бы вы не поехали, нужен английский.
Мой старший учил два языка - английский и немецкий. По-английски болтает в итоге достаточно свободно, так как во всех поездках, деловых и туристических, нужен именно английский, да и на работе тоже. А вот немецкий он практически забыл, именно из-за отсутствия практики.
У нас тоже беда с английским. Тошка хорошо знал язык. Но вот в этом году дали новую учительницу, которая его протестировала и сказала, что программу этого класса он знает прекрасно, и что делать ей, в общем-то нечего. И стала претворять в жизнь свою установку. В декабре было 4 занятия, хотя должны были быть 10. В январе было только два. У нее вечно какие-то сложности: то заболела, то в расписание не вписываемся, то на курсах каких-то... И наш язык неумолимо уходит. Практики нет. И я не знаю, что делать.
Нет, я могу, конечно, ее заставить приходить постоянно и заниматься. Но я не могу ее заставить УЧИТЬ, если она этого не умеет/не хочет. А зачем ей? На следующий год мы переходим в среднюю школу, в пятый класс. И там будет другая учительница и другая программа. И кто докажет, что всему, что Тошка знает, его научила не эта, с позволения сказать, учительница?
Жанна, ну что значит практики нет?? Ты как себе представляешь практику? У вас же нет возможности ежедневного общения с носителем языка, значит,идем по доступному пути - обязательно, слушать нормальную английскую речь хоть по радио, но лучше по телику, чтобы артикуляцию видел ребенок.
Главная проблема в изучении языка- "настроить слух" ! Вот наши сюда приезжают и считают, что они хорошо говорят.Но их тут никто не понимает.Почему-то.
И они кроме дикторов ВВС тоже никого не понимают. от парадокс какой. Потому что звуковка совершенно разная, интонации английской речи - совершенно не такие как в русской!!
Хочешь, чтобы у ребенка язык реально был хороший - слушать, слушать, слушать! А словарный запас набирать чтением. С широкими полями :) на которых подписывать незнакомые слова. И каждую страницу перечитывать 2 раза.
Спасибо за советы, друххх!!
Про практику: ну вот он во время наших визитов в международную группу в Будапеште вынужден общаться только на английском. Хочешь - не хочешь.. Другого языка в группе не используют. Захочешь поболтать с ребятами - английский. Захочешь попроситься отвести в туалет - английский, захочешь попить - опять-таки английский. Ну и в таком духе и разрезе. Вот тебе и практика. И немалая. Вот мы там обычно 3 недели пасемся, это 3 недели вынужденного общения исключительно на английском.
Звуковка, говоришь... Какая уж тут звуковка. Он и по-русски-то говорит так, что его единицы понимают. Нам не до произношения. И не до интонаций. Дизартрики и на родном языке в принципе не умеют интонировать. Тем не менее, как-то же он с детьми и кондуктологами там общается.
А теперь все в забытьи. Общения нет. Я языка не знаю. Тупо ставлю мультики и песенки, ну и неправильные глаголы учу. Была надежда, что хотя бы на уроках английского будет слышать английскую речь. Куда там.
Прошлая учительница как только переступала порог нашего дома, напрочь "забывала" русский. Ни слова по-русски. И Тошу это не напрягало. Он легко переходил на английский. А теперь тупит безбожно. Забывает, напрягается, выстраивая фразы. То, что давалось на раз, без проблем, теперь обдумывается и фразы все равно неправильные..
В общем, огорчение одно.
У меня в паспорте есть страничка Полезности - там картинка про предлоги, может вам пригодится...
Кромен мультииков -ставь фильмы, с диалогами, с нормальной речью.Малчьик уже большой. :)
Для понимания речи и набора пассива - слушать! Даже если он будет говорить невнятно - здесь знаешь ли тоже не все говорят ясно и четко, уверяю тебя :):) гыыы - он будет намного лучше понимать.А говорить невнятно ему позволено по определению - язык же неродной.
Девочки, хотела бы вступить в вашу группу, у сына аутизм, ему 10 лет, живем в Германии, проходим пару месяцев дневную терапию в клинике и там же школьное обучение.
И может посоветуете, как сделать АЭГ, чтобы он при этом в 8 утра в клинике сам заснул.
У нас вроде не закрытая группа, располагайтесь :):)
вот в этом старом топе можете найти "анкетные данные" многих из нас. http://eva.ru/jsf/forum/frame-content-topic-view.xhtml?topicId=1903626&m=233
Моих, кстати, почему-то нет :) Моему сыну Питеру в марте исполняется 10 лет, ходим под дигнозами "аутизм+СДВГ". Живем в Англии.Иногда бываю в Москве.:)
Про клинику и сон не подскажу, не в теме.
Это отделение, где дети с диагнозом аутизм проходят различные терапии в течение нескольких месяцев и плюс своя школа, и учитель. В группе 10 человек от 7 до 10 лет. Занятия до 16 - 17 часов. Оплачивает медстраховка.
Сегодня ездили делать АЭГ во сне в 8 ч. устра, так и не смог сын заснуть. Врач посоветовала накануне с 24 часов ночи не укладывать спать вообще, но этот вариант нам не подошел. У ребенка после начала принятия нейролептика начались ночные судороги, думаю, что препарат необходимо отменить.
а где они учатся в остальное время? Это же не постоянная школа.
У нас есть центры при клиниках для маленьких аутистов, которые не ходят в спец сад. 2 дня в неделю полный день терапии.
До этой клиники сын учился сначала в обычной школе, потом пол года было домашнее обучение. Если сравнивать, то лучше в любой школе, чем дома. Т.к. на своей территории - это уже расслабление.
про совета. купила билеты в Крым.
(хотя уже и не рассчитывала. но несколько часов сидения за комом (работа та все равно не закончиться ;-) и вот цена как в ноябре :party4)
может обсудим что сейчас есть для наших деток в нашем Крыму. что будет работать летом. кто что планирует посетить.
дочь прошла дельфинотерапию в Ялте. но БМ говорит, что не поехал бы туда второй раз.
спасибо всем кто напишет свое мнение.
Никогда не были на дельфинотерапии и вот я подумала, почему бы не съездить? В Ласпи не могу дозвониться, а в Алушту (Немо) дозвонилась и там мне сказали, что в связи с перебоями с электричеством сейчас температура воздуха в бассейне - 18 градусов, воды - 15. Я на март хотела записаться. Летом не хочу, на лето уже есть план и билеты. А 2 раза летом не смогу взять отпуск.
в Коктебеле девушка организует лагерь для наших. Вроде у нее будет три заезда по 3 недели в июне-июле. Там и занятия и отдых.
явки, пароли, название что-нибудь известно? мы хоть и не на три недели, но могли бы составить компанию.
спасибо за наводку :-)
легко с Крымом- один аэропорт. и не паришься куда лучше прилететь :mda
Мы на машине, поэтому катаемся сами. С путеводителем и так, по наводкам. Из прошлогоднего очень понравилось на УАЗике на Чуфут-кале подниматься. И там хорошо погуляли. Это из Бахчисарая. Живем всегда в Севастополе, так что ежегодно обходим все военные достопримечательности и обязательно в Балаклаву ездим, в море выходим.
О, а расскажите, пожалуйста, как доехали. Вы одни были или кортежем ехали? А то мы прошедшим летом все же полетели на самолете, испугались на машине ехать...
я бы поехала на машине, если бы был второй водитель :cool1. для меня на машине намного круче.
Мы пару лет назад ездили уже. За рулем был только муж. Тяжело, конечно, но не смертельно. С учетом границы доехали за 26 часов. Но я всю дорогу, особенно последние часов 6, развлекала его болтовней, чтоб не заснул :) В этом году планируем снова поехать, но уже поочередно за рулем. А там как знать, может в очереди на переправу удастся немного поспать...
Если как-то продумать... у меня 8 местная машина, но 5 детей+я, раньше ездили часто, через Украину, сейчас страшно :)
Хорошо доехали, только дорога длиннее. Мы ночуем в гостиницах, поэтому не страшно. Я вожу мало, меня за руль пустили пару раз всего, так что тоже с 1 водителем ехали.
Ну да, если и поедем летом, то только с ночевкой, т.к. путь удлинился. А сама переправа (очередь) - спокойно там все, без нервов? Понятно, что придется ждать, но все тихо-мирно?
Хочу перевести дочь из массового сада, в сад для детей с ЗПРР, в ноябре пролежали в стационаре, поставили грубую задержку развития, эхолалии, атипичный аутизм. Сад там мне очень нравится, специалисты, воспитатели- уже познакомилась :)
И вот психилог с воспитателями в нашем саду "встали на защиту интересов ребёнка", утверждают, что она адекватна, психически здорова и интелект развит по возрасту, что когда меня нет рядом она называет все цвета, животных, собирает пазлы из 8!! частей и вообще, ни разу даже не плакала у них. Я не верю, мы много- очень много занимаемся, уже годовалый выучил все карточки :) а она только-только научилась нанизывать кольца пирамидки и выучила красный цвет, истерит иногда целый день без повода и с перерывом на сон, ну и реакции на обычные ситуации- например воду дать в чашке, а не стакане, она не понимает, что ей делать.
Может я правда придираюсь?
Похоже что проблемы вижу только я и психиатры.
Я считаю, что матери лучше знать, тем более, когда ребенок далеко не первый и есть с кем сравнить. А уж если и врачи того же мнения, что и вы... Но вообще странно :). Обычно необычного ребенка стараются выпихнуть. У вас не частный детский сад?
Не частный, обычный :) Она идеальный ребёнок для сада, сидит тихо и всё, в памперсе, кушает-одевается сама, ну может побегать по кругу, еще есть сестра, она как бы присматривает за ней, знает её реакции, т.е. получается два ребёнка заняты друг-другом, а я так не хочу:) Хочу что б Полинка(вторая) развивалась сама, а не Сёсю за собой тащила.
Ну и то, что ребёнок здоров мне говорят постоянно и вот я для себя никак не решу, есть проблемы или я их придумала. Первый раз отвела Сёсю к психиатру в год и мне сразу сказали- проблемы и есть и они будут, в стацонаре тоже никто не сомневался, да и мамы на площадке и в раздевалке в саду косо смотрят, на других моих детей ведь так не смотрят :)
Наташ, попроси снять на телефон. Ну типа "ОГО, вот это да, а можно посмотреть" ну, как бы не для определения врут/не врут.
Я своих оставила в обычном саду, занимаемся частным образом. В сад нас направляли по ПМПК в коррекционный, сходила, даже понравились воспитатели. Думла много,из сада нас выживали.. Но чуйка и некоторые другие обстоятельства заставили меня оставить тут. Пошло на пользу, мне кажется. А вас еще и не гонят. Смотри, думай.. Я бы начала с видео, если правду говорят-лишний плюс в сторону старого сада, а нет-вперед в новый))) только смотри, чтобы это для ребенка не было стрессом
Дописываю. Про сестру прочитала, это серьезный аргумент и чтобы перевести, и чтобы оставить.. А Сеся то как без сестры? опора.. думай) на то ты мама, включай чуйку
А если она кого-то по голове тюкнет? Дома начала кусаться, просто подходит и зубами хватает, пока только меня :)
Сёсе глубоко всё равно и на маму и темболее сестру, а Полинка очень заботливая, ответственная, ей нужно всех усадить, накормить, одеть, объяснить и вместо занятия она объясняет Сёсе, что нужно юбку на пояс одевать, на голове она как-то не очень)))))
Там сад правда хороший, я бы двоих туда перевела, 6 человек в группе, занятия интересные, два воспитателя и дети там честно говоря посильнее Сёси, больше с ЗРР.
Стресс врядле, она в Шарме пришла в Кидс клаб и с порога "Доброе утро Ирина Юрьевна" т.е. перелёт, жара, чужие люди и язык её не смутили))) Не заметила разницы и требовала кашу :)
Видео они сделали, как подтверждения характеристики :) Она правда называет цвета, но дети выкрикивают и она повторяет, т.е. учитель карточку показывает и все хором "желтый" Сёся, как все, я еще круче видео могу снять))) Корову показываю, говорю кто это? Ванька- муууууу, Сёся- молоко, Ванька- неть, му-му, Сёся- корова, т.е. вроде вспомнила. Молоко- потому, что на пакетах с молоком корова нарисована, а еда её страсть, как и одежда розовая)))
Ну, понятно) Наташ, но ведь держатся за ребенка, они же тоже понимают, что "тюкнуть" может, как думаешь, почему?
И почему думаешь, что не "тюкнет" в том саду? А Ваня молодец, подсказывает )
там 6 детей и два воспитателя, а тут 28 детей и один воспитатель :)
Держатся- мне кажется они пытаются мне помочь, ну типа психиатрам лишь бы диагнозов наставить, мы в обиду не дадим... еще в группе есть мальчик, который бросается едой, кричит, на занятиях или под столом качается, или бегает(иногда с Сёсей, но всё слов Полинки) и его мама уверенна, что ребёнок здоров, а на его фоне моя ангел :)
Тут лучше перебдеть, чем недобдеть. Если чувствуешь, что Сесе будет лучше-переводи, тем более у нее нет привязанности к коллективу. У нас привязанность как раз начала появляться, когда нас хотели перевести, и я очень бережно к этому относилась, поэтому не перевела. Сейчас у них есть друзья, чем я очень горжусь)
Мне сейчас очень нужно для себя понять, есть проблема или нет?
9 мы идём на МСЭК, там скорее всего дадут инвалидность, в анамнезе еще брат с тяжелым УО и биомама:dash1
Для меня это будет как знак- проблемы есть :)
Только не подумай, что я боюсь диагнозов или инвалидности))) после Святослава мне глввное, что все живы :)
Про дельфинов. Дозвонилась я в Ласпи, у них занятия в открытой воде, то есть в марте, как я хотела, не получится поехать. Но! Мне сказали, что противопоказанием к дельфинотерапии является эпилепсия и, как я поняла, предрасположенность. Я тут совсем не в теме, только словосочетание "судорожная готовность" приходит на ум. Также припоминаю из здешних обсуждений, что простая ЭЭГ не может со 100% точностью свидельствовать о наличии или отсутствии таких проблем и что нужен ночной мониторинг. Мы мониторинг такой никогда не делали и вот я что-то забоялась, не навредят ли эти дельфины?
Девочки, кто что знает по теме, напишите, а?
:dash1:dash1:dash1
Мало мне проблем со здоровьем, так еще это!!!
Звонила нашей учительнице (по поводу, что и как лечимся, когда выходим...), и вот в разговоре она мне говорит, что хотела бы лично со мной пообщаться, есть некий нетелефонный разговор. Я напряглась, спрашиваю - это по поводу перевода на надомное? Нет, отвечает, по поводу рекомендаций в другую школу. Якобы у Даньки интеллект не для 8 вида, ему нужна школа для "высоких" аутистов. Ну, в общем, более предметно надо разговаривать лично. Договорились, что в понедельник подойду...
ААААА, у меня мозг кипит. Понимаю, что информации для принятия решения практически нет, но всё равно не могу не думать. Куда его??? И даже если найду куда, это же не в шаговой доступности (иначе бы я уже знала), и это что - ОПЯТЬ ВОЗИТЬ???!!!!
С ума сойду.
ты хоть раздели это на две части: радость и печалька, а то одна печалька.. Сходи и послушай, там , может, не только рекомендации, но и практическое решение приложится)
А вообще, ПОЗДРАВЛЯЮ!!!
Я тоже тебя поздравляю! Это радость :). Я бы с облегчением вздохнула, а то когда вызывают на нетелефонный разговор, то мое воображение сразу рисует жуткие картины :). А возить... Боюсь, что это неизбежно. Я вот дергаюсь, куда идти в 1 класс, однозначного решения нет, но то что возить - это, видимо, в любом случае. Рядом нет ни-че-го.
А что там со здоровьем? До врача дошли?
Вот потому и не могу радоваться, ибо понимаю, что как раз здоровье не позволит нам такой образ жизни - с поездками на учебу :(
Вот по здоровью - эта школа само то! Нагрузки посильные, в шаговой доступности. А если ездить, не представляю себе :(
Вообще-то я сама с ужасом думаю о езде и с еще большим ужасом - о раннем подъеме. Чтобы к 8.30 быть на уроке, выезжать нужно в 7.30, а до этого встать, умыться, одеться и ПОЕСТЬ надо. если умыть-одеть, предположим, я могу полусонного ребенка, то как впихнуть в него еду? А голодным отправлять тоже не дело. Голодный он еще хуже будет себя вести, не говоря уж о вреде для физ. здоровья. Честно говоря, я бы даже квартиру сняла около школы, если бы не бабушки. Они живут на пешеходном расстоянии от нас и очень помогают. Мы несколько лет назад специально провернули это переселение народов - собрали всех в одном районе. Еще одно переселение - это уж слишком...
Но нас еще и в школу ни в какую не взяли, так что, наверное, о логистике потом буду активно переживать...
Мы такой режим выдержали в прошлом году при езде в сад. Подъем в 6.45, в 7.10 - выход из дома. Я вспоминаю с содроганием. Не сравнить как сейчас - ребенок просыпается сам около семи-в начале восьмого, хотя я его поднимаю только в 7.30.
Но выдержали же? Что было самым сложным? Завтрак, наверное, в эти 25 минут от подъема до выхода не вписывался? Даня завтракал в саду? Ездили на общественном транспорте или на машине возили?
Выдержали только потому, что четко знали, что это ВРЕМЕННО. Вот буквально дни считали. А самое сложное - это МОСКОВСКИЕ ПРОБКИ!!!!
Завтрак дома был чисто символический - творожок агуша + чай с печеньем.
И на постоянной основе я не представляю - ведь по приезде надо же еще и уроки делать...
Вообще, повторюсь, это пока не предметный разговор, я ничего не знаю, что именно мне хотят предложить.
у нас сейчас такой режим в сад
подъем в 6-30, выход из дома в 6-55 - 7-00
из беляево на киевскую
а в след году так же в школу
И мы такой режим выдержали два года, в 7 утра уже в машине, я вставала в 5-30. Ребенок в машине спал по дороге.
ОЧЕНЬ тяжело (((((
если правильно из за бугра разглядела, ты мальчика отдала в 8 вид не потому, что это оптимально подходяшее ему место, а потому что система образования не имеет решения для обучения аутистов ( хотя это 1.5% населения).школа 8 вида не подходит аутисту без связи с его IQ. если есть возможность дать ребенку полноценное образование, и интелект ему позволяет, так это замечательно. Правда.Посмотри на 20 лет вперед. Главная их проблема это социализация. Но мир все становится все более виртуальным и у них будет возможность зарабатывать на жизнь из дома. сходи и поговори. И главное верить, что он может больше. Он тебя еще удивит.
Абсолютно верно всё разглядела :)
Конечно, пойду и поговорю. Конечно, буду думать и учитывать на 20 лет вперед. Потому и мозг кипит.
Вот очень согласна!
Мы именно поэтому и выбрали индивидуалку. Сложно конечно дома, но зато есть шанс! В школе у нас бы его не было. Ходить в обычную она бы сорвалась через день, а в восьмой вид тоже нелепо было идти.
Хотя конечно с дорогой очень понимаю опасения :( У нас это больная тема. Опять же поэтому мы на индивидуалке.
Мне как вариант как раз и озвучили индивидуалку. Только я мало представляю это на практике. А не подскажете как это оформляется, что нужно? (можно в личку)[-0<
Есть около меня, на Зеленом проспекте, но от вас это вообще край света :). А Территория речи? Не совсем центр и в вашем направлении.
Около часа в одну сторону на метро и автобусах. На машине - без пробок быстрее, но куда же без них :(
http://www.camerton.center/
вот еще новый центр с томатисом - специалист обучалась в бельгии и методика сходная с бельгией - по 4 часа в день
м сокол-войковская
Интересно, откуда берутся знания? Мы на Новый год подарили ребенку микроскоп. Там в наборе были пара препаратов и несколько пустых стёкол и бутылочек. Ребенок отломил кусочки от вырощенных кристаллов, положил в бутылочку, залил водой и приклеил ярлычок "химная" (видимо, химия). Таким вещамего точно никто не учил :-)
Да, вроде, не особенно. Он больше иностранщину любит. А я все на память жалуюсь :-) Вот глаголы в наст. времени на раз находит - а проходили только на прошлой неделе. Правила не может выучить, а применить - вполне.
Вот это еще купите:http://www.labirint.ru/books/189300/
Замечательная книга! Читается легко, для детей понятна. Не упустите интерес!
Я посоветоваться:
в связи с предстоящими родами и выпадением меня из процесса доставки ребенка в школу - из школы и всякими домашними делами ищу водителя (на нашу машину).
Водителя почти няня. да еще к особому ребенку. да еще что б всякие поручения выполнял.
Это вообще реальная задача - найти такого?
где искать?
И главное как?
у нас дочери было 3 года. самое начало. все печально. а няня была обычная девушка из Украины. правда она медсестра. потом от нас (от БМ/ была няня- помощница по хозяйству с проживанием) сбежала в подмосковную больницу работать :'(
я это к вопросу по деньгам сколько стоит...
мне очень нравилось ее отношение к работе. она просто няня, в мамы не набивалась. каждый выходной уезжала к сестре- отдыхала от ребенка и бытовухи ...
водитель со своей машиной? ведь списывать чужого человека в страховку. доверенности же давно нет.
домашним делам это конкретно что погладить? постирать, приготовить и т.д. или сходить в магазин?
Знаешь, я на удивление такую нашла повесив объявление на своем доме. Чудная женщина была!!! Причем я искала няню, а она позвонила и сказала, что она сама с машиной и такси пользоваться не желает. Лучше мне говорит эти 100 рублей отдайте.
+1
я так нашла, спросив в парикмахерской у девушки-администратора, которая напомнила мне Коровянскую из "Большой перемены" ("Я всё про всех знаю"), она и посоветовала :)
от Екатерина Мень и Центр проблем аутизма (https://www.facebook.com/groups/cpaut/)
Дорогие мои! Очень прошу внимательно отнестись к этому посту и объявлению в нем.
И мы (ЦПА), и я лично, и ряд других профильных общественных организаций предпринимают большие усилия по изменению ситуации с аутизмом в системе учреждений здравоохранения (то есть медицинских организаций как психиатрического, так и непсихиатрического профиля). Да, Минздрав пока весьма формально решает проблему аутизма. Но это больше связано не с самим Минздравом (который просто инструмент), а методами работы и взаимодействия с ним самим заинтересованным сообществом. Если коротко, то ситуация выглядит так – фактически реальной картины положения наших детей (что малолетних, что взрослых) у Минздрава нет. Любые спонтанные толчки в эту стену заканчиваются формальным спусканием сигнала в профильный департамент, а профильный департамент так же, по накатанной, достает на этот случай из рукава своих кроликов – «экспертов» в лице приближенных психиатров. Собственно, тех самых, которые и удерживают систему в том положении, в каком она всем нам приносит только страдания. И получается вечная история про унтер-офицерскую вдову, которая должна сама себя высечь. Не высечет.
В рамках моей работы в Общественном совете при Минздраве с рядом моих прекрасных коллег (среди которых есть блестящие медицинские юристы) мы договорились о следующем. (Вообще, когда они услышали о положении аутистов в системе медпомощи, у них волосы встали дыбом – а уж они видали всякое, они годами занимаются раком, орфанниками, обезбаливающими, и видали всякое, но и они были поражены тем, что наши дети фактически ВНЕ системы медицинской помощи). Есть план, будет рабочая группа при моей комиссии – именно по медико-биологическому аспекту аутизма. Уже подготовлены первые документы по концепции организации медпомощи детям с РАС и нарушением нейроразвития. Все это будет доводиться с теми врачами, которые действительно понимают тему и проблему в рамках рабочей группы, до внедрения. Но!
Дорогие друзья, пришел момент, когда надо пошевелиться всем. Мы давали объявление (и нашей группе, и в других профильных) о том, что собирается комплект кейсов по замене диагноза по наступлении 18 лет у аутистов. Ольга Власова героически взяла на себя функцию сбора этой информации, составила анкету, прошла неделя, к ней поступило только 8 анкет!! Это очень мало. Еще раз повторяю адрес, на который надо отправлять свои анкеты autconf@gmail.com (в первом комментарии дам ссылку на пост Ольги с готовой анкетой, которую она любезно для вас подготовила). Это то, что касается тех, кто перешел рубеж в 18 лет и имеет опыт механической и необоснованной замены диагноза «аутизм» на все что угодно другое. Это очень важно, так как официальное назначение диагноза находится в сфере медицины. (Получение инвалидности – это вопрос Минтруда, но она связана с диагнозом, поэтому, любой аспект смены диагноза – в том числе, когда замена объяснялась невозможностью установки инвалидности или угрозой армейского призыва и тп – надо указать в числе озвученной вам врачебной аргументации).
Второе касается и младших аутистов. Опять же Минздрав знать не знает, что ваших детей лечат черти как или не лечат вовсе. О низкой квалификации педиатров (не разбирающихся в развитии), о бесконечных отказах детских врачей-специалистов обследовать детей с аутизмом, о невозможности получить любую медицинскую помощь на основании того, что ваш ребенок имеет аутизм, о неумении детских врачей (любых) работать с пациентами с аутизмом, о неназначении лекарств непсихотропной категории в случае соматического заболевания и невозможности получить назначений на обследования (лабораторные, функциональные) по соматическому профилю; о затратах на обследования в частной медицине. И конечно, о любой неадекватности психиатрической помощи (шантаж стационарами, госпитализация без родителей, ошибочное назначение препаратов, игнорирование жалоб по поводу реакций на препараты и тп) Все это, если вы с этим сталкивались, должно быть изложено в вашей персональной жалобе.
Минздрав не имеет никаких сигналов о пациентском недовольстве в этой области. Чего мы после этого хотим от Минздрава?
Итак, еще раз. По поводу смены диагноза в 18 лет анкеты-жалобы собирает Ольга Власова. На работу по всем остальным поводам есть другой героический волонтер Наташа Кузнецова. Она будет принимать ваши письма на ящик Zhaloby2015@gmail.com. Если вы что-то перепутаете (адреса Ольги и Натальи), не страшно – все в одну корзину. В конце концов, вы можете отправить ваше письмо и на адрес общественной организации, которой доверяете (это хуже и несколько усложнит работу обработчиков, но вдруг вам так удобней – главное, НАПИСАТЬ). Жалобы по поводу медпомощи надо писать на мое имя: председателю комиссии по защите прав граждан и работе с общественными организациями Общественного совета при Министерстве здравоохранения РФ Мень ЕЕ. (Можно написать Председателю Общественного совета при Министерстве здравоохранения РФ Семенову В.Ю., но на тот же ящик по сбору жалоб).
Мы изучаем поведенческий анализ, и наверняка знаем, что далекие цели мало мотивируют садиться и прямо здесь и сейчас писать жалобу. Поэтому будут ответственные, кто это сделает быстро (особенно из сильно пострадавших), и будут те, кто махнет рукой. Очень прошу никого рукой не махать, во-первых, а во-вторых, лидеры родительских и общественных организаций в регионах – очень прошу вас мобилизовать ваших родителей и начать собирать информацию посредством централизованно организованных жалоб. Это наш кровный интерес. Пожалуйста, давайте отнесемся ответственно и оперативно к этой работе. И очень прошу проявить уважение и признательность тем людям, которые нашли время и возможность эти письма от вас принять. Это трудоемкая работа, и спасибо им огромное за помощь!!В этом посте объявление и анкета по смене диагноза в 18 лет https://www.facebook.com/groups/cpaut/941120665899737/
меня нет в фейсбуке.
у меня вопрос - а Вы ведете статистику сколько человек вообще не пользуется гос.медициной. т.е. каждый четвертый или третий. или каждый десятый. при чем это же относиться только к домашним детям.
вот это интересно было бы узнать. или процент использования гос.медицины- только услуги терапевта или еще анализы, или еще как
Смех и грех, то есть не грех, а реальные слезы!
Прошу наш чуткий коллектив :) попробовать прочувствовать мое вчерашнее состояние души. гыыы
Прихожу забирать ребенка из школы.Мальчик сунул мне в руки портфель и радостно куда-то ускакал по двору, нормально. Следом выходит ассистентка с сияющим лицом-"мальчик так плакал сегодня, так плакал!".
(Сердце мое рухает куда-то к коленкам.Блиин, разнесу счас эту школу, довели ребенка!!!)
Интересуюсь что ,собсно, случилось и почему расстроили ребенка, сцуки?!
Оказалось, миссис В. (эта учительница типа отвечает за музыкальное сопровождение всей школьной жизни, играет она на пианине:)) во время школьной ассамблеи утром сыграла детям какую=то мелодию, и играла ее типа в мажоре. А Петик знает точно, что это произедение надо играть в миноре.
Возник у парня страшный когнитивный диссонанс и он... расплакался.
Я не поняла.(Английский у меня все ж таки не родной, а у ассистентки еще и акцент ливерпульский..) Переспрашиваю еще раз: "как это - он плакал, потому что она неправильно играла??!"
-Ага, говорит, он так и объяснил мне, когда я к нему метнулась "что случилось-то,Петя?". Вот прям так и объяснил -"представляете, миссисМ, она же совершено неверно играет, какой ужас.."И сидит и тихо плачет, лицо руками закрыл.."
Я в полном раздрае - и ребенка сразу очено жалко :) , и ситуацию до конца не просекаю - в голове плохо укладывается, стою глаза распахнув и реально не знаю как реагировать. :):)
Ассистенка продолжает сиять лицом как полтинник и радостно подхихикивать -"Вы представляете, нет ну вы представляете - не закричал, не убежал, не разорался, тихо сидел и плакал и главное!! - тут же мне все объяснил в деталях!!"
Вобщем, я покивала, изобразила кривую улыбку в ответ и отчалила с детьми из школьного двора.
Дома спрашиваю мальчика - "А что сегодня в школе было самое грустное?" И получаю конспективное изложение: "Миссис В. на ассамблее играла совершенно неправильно,она ошиблась, я так расстроился!!!"
От она, тонкая душа музыканта :):)
Прямо напомнило эпизод из "Ширли-мырли", где была подобная пытка - играли фальшиво :)
По сабжу - понимаю и разделяю твое состояние офигения, когда не знаешь радоваться или плакать. Вроде бы хорошо как, что ребенок понял (и как понял!), что не ударился в громкую истерику, это всё здорово :) А вот материнским сердцем жаль его - плохо же ему было, представляю, каково это человеку с тонкой натурой и абсолютным слухом слышать такое :)
Растет человек... Хороший человек растет. :)
А еще меня умиляют ваши педагоги. Так радоваться за мальчика! По-моему, редкий педагог на такое способен.
Хотя помню, как наш учитель радостно сообщал мне, что Рома громко сказал ему "Вы ужасный человек, В.А.!" "А ведь раньше он бы просто заорал и спрятался под парту!" - радостно рассказывал учитель. :)
А у кого как дети себя ведут? Есть какие-то всплески эти дни?
Я понялть не могу погода чтоль? Неделю ребенка колбасит просто жуть как. То спит беспробудно, то ревет, то не ест по двое суток. Что это? Вроде ничего не меняли. На ровном месте просто. Я просто теряюсь!
Нам на комиссию через неделю ехать, а она в какой-либо транспорт до истерик отказывается садиться.
у всех обострения. двое жуют все подряд, у одного тики, один ковыряет пальцы в кровь, один пречами дергает. и их всего трое
это генетика.
Клиент вчера жевал самозабвенно кофту и не заметил как жеванул кошку за голову. Получил царапину. Теперь кошка с ним не разговаривает
У нас тоже скандалы. Пытается разжалобить, чтобы в школу не идти. Иличтобы без продлёнки.
Жертва системы
- собирайся, мне надо выйти из дома, пойдешь со мной .
-Я играю, я побуду дома.
-Ты не можешь остаться дома один
-Ну почему? Напиши мне правила поведения дома , повесь на стену, и я буду хорошо себя вести по правилам
-Какие еще правила?
- ну например. НЕЛЬЗЯ:
Играть с огнем и газом
Совать ножницы в рот
Играть с ножом
Играть с папиной бритвой
Высовываться в окна
Совать вещи в розетку
Воровать и жрать конфеты
- НЕМЕДЛЕННО СОБИРАЙСЯ!!!!
Как? За что? эта маленькая пупсяшная бурмочка теперь со сломанным хвостиком( эх.кошка-терапист как к этому отнеслась? не обозлилась?
мои на собаке тоже только не катаются, делают что хотят, иногда даже совсем жалко собаку, что она попала в такие сложные ручки.. но ей, вроде, ни по чем, бегает и радуется собакин
не специально, конечно. Один так гладил, что за голову укусил в порыве страсти, кошка взвыла, укусила гада в ответ, и спряталась от него на весь вечер. Поврежденный хвост заметили на завтра. Второй примерно в то же время, кинул ее на одеяло брата. Хором кричат, что это было низко и мягко. Хвост поврежден от падения. Возможно сама навернулась со стола. Она на него не всегда запрыгивает, роста не хватает. Но обоим вставлено за плохое отношение.
моим вставляй, хоть не вставляй... Накрывают ее подстилкой (чтобы случайно не царапнула зубами) и комшат, жмут, тискают.. Удушите! Неее, мам. Бедный собакин, вырвалась, УРРРААА, носится по всему дому)))
Ветеринар на прививке сказал "Крупная у вас *ука растет"
Ха, "естественно, в нашем доме по-другому просто не выживешь" :-o
Воспитательная беседа конечно не помешает, но у меня котенок сам хвост сломал. Если бы я не видела, не поверила бы. Разогнался и видимо дверь не заметил. В последний момент решил на 180 градусов развернуться и со всей дури задом в дверь вошел. Крику было!
Но животинку всё равно жалко :(
Моя тоже от собаки не отходит, таскает ее , кидает. Последняя фенька была - кинула в няню - лови:) но у нас собакин 5 кг весит . Вашей не побросаешься
Поздравляю с тем, что диагноз не подтвердили!!!! очень за тебя переживала, ведь с ними сродниться успеваешь) Нашу да, не покидаешь, под 10 кг уже фефочка в 2.5 месяца то.. Но позволяет все с собой делать, и еще... любит она, так трогательно, а уж мелкие счастливы, Это точно терапия! Еще раз поздравляю со здоровым собакином!
ПС прикольная, наверно, ваша с этими грузиками на ушках)))
А если на лангету поставить? Хвост. Тогда может ровно срастись...
Мы нашей собаке инвалиду тоже переделали рентген плюс потащила ее к собачьему специализированному ортопеду , блин за 2000 р за прием:(((
так диагноз не подтвердился.. Оказалось просто Лиза в игре потянули за ламу и было растяжение, а сказали про болезнь Пертеса страшную...Видимо нас хотели развести на операцию дорогую...
Сейчас привезли к ушам грузики и там ходим, собака смешная , грузики сказали надо чтобы уши не встали:))). Может к хвосту тоже что то привязать для выпрямления. Без шуток читала что собакам со стоячими ушами наоборот к ним лангетки привязывают:))
Да ладно, за такую хорошую новость денег не жалко :) Поздравляю! А растяжение пройдет.
Мы тоже с собакой отличились в свое время. Взяли борзую с переломом лапы. Причем выбирали из кучи щенков, но эта сразу была "наша", мы не ошиблись. Первая собака, опыта ноль, но выходили - бегала, охотилась :). Правда, на массажи всякие куча сил ушла тогда.
Там вывих позвонка. Никто не вправляет, говорят само востановится. Хвосты совсем битые просто отрезают.
В воскресенье мы с мужем уезжали, а к детям приехали бабушка и тетушка (моя сестра). Даня был в восторге, мало того, что школу отменили (сейчас проходим диспансеризацию), так еще обожаемая бабушка на целый день :party2
И вот в один момент он выдает:
- Знаете что? А давайте сейчас соберемся и поедем к вам!
- Как это, Даня? А мама с папой вернутся, а нас нет?
- Да, да! Поехали!!! *пауза* И Катюшку с собой заберем!
Как мои говорят: "Ты уволена!" да я б, иногда, с удовольствием, ну этоооо, уволилась ))))))))))
Учу "умничать". В связи с появлением сченка вопросов много у посторонних)
Спрашиваю: "Какой породы у нас собака?"
Ответ: "Шмакодявка" ;-)
пока маленькая, ей 2,5 месяца, а будет большинькая. Лабрадорчик так то у нас, это дети новую породу придумали)
Васяне сегодня 10! Столько чувств внутри... Столько пройдено, столько ещё предстоит. Но я всё равно верю, что должно в нашей стране что-то сдвинуться и наши шансы превратятся в реальную жизнь!
А это немножко банды: :)
http://eva.ru/albumpage/48223/1054911.htm
Какие классный сестрички! И Васяне очень очень повезло с семьей- то что у нее сестры намного намного усиливает развитие и адаптацию.
С днем рождения дочки!! Всего доброго, пусть все детки только радуют маму!
Знаешь, я иногда думаю, что адски тяжело с ними тремя, что с одной Васяней у меня руки были бы гораздо больше развязыны и бы наверное больше смогла ей дать... Но с другой стороны, как же я рада, что она не одна. Хочешь не хочешь а хоть какое-то общение, приходиться учиться общаться. А была бы одна, фик бы я ей смогла дать такое общение. А так их трое, плюс выходные и всё лето с нами ещё двое моих племянников. Ну хоть какая-то социализация. Потому что школа пока у нас никак не идет... Один урок и истерика с желанием убежать и спрятаться от всех.
Да нет , я уверенна что наличие двух сестричек только помогает Василисе причем сильно. Я была бы счастлива и уверенна что у Лизы развитие бы улучшилось еслибыла бы сестра или брат
Какие красотки! Васяню с юбилеем! Здоровья и желания учиться!!! Ты права, Тантушке написала, что тяжело с тремя, что одной бы больше дали и т.д. НО! Мы никогда не дадим им этой сестринской (братской у меня) любви, поддержки в будущем даже.. Я даже иногда плАчу, что они у меня ВСЕ есть. Тебя тоже с праздником, мамочка!!!!
С днем рождения! Васяне желаю здоровья и неуклонного продвижения вперед, а еще просто расти счастливой!
Какие хорошие девчушки )
Поздравляю и, конечно, всего самого наилучшего и девочкам, и маме!
Сходили на мюзикл Золушка в театре мюзикла. Если бы не бесплатно , муж сказал что он попросил бы деньги обратно:)
Такое вольное прочтение Золушки- фея такая бандитка с тюремным жаргоном и 4-мя бандюганами с отсидки:) в тыкве была бомба у феи чтобы взорвать короля так как он был ее любовник и ее бросил:) сестры - сиамские близнецы, то есть женится принц должен одновременно на обоих;)
И тому подобное, Лиза и так не особо понимает а тут совсем в растерянности была. Хорошо для детей от 11-12 лет , которым уже обычные сказки не интересны.
Мне не очень понравилось , из сказки о добре и зле сделали фантасмагорию какую то ...
Прочитала отзывы на осд - действительно с 11 лет надо,так что нам в наши 5 по развитию эта Золушка была вообще не понятна(
Ужас. теперь тоже буду читать отзывы.
Офф:получила твое сообщение на ОК, но ответить не могу, все время виснет, вирус какой-то. Щас в личку напишу.
Девочки, могу предложить маме с 1 ребенком из нашего раздела форума - любым активным участникам и пассивным читателям, съездить за компанию в Испанию с 14 по 28 июня, оплата только за свои билеты -я купила за 28 тыс на двоих туда и обратно и с собой на питание ты 20 -25 наверно.( там недорого можно и меньше обойтись, но чтобы мороженное в кафешке поесть и винца попить наверно не меньше) , желательно чтобы мама умела водить машинку: на механике- но не обязательно:)
У меня мужу не дают отпуск( в наше время уже не повозмущаешься) , а я могу только в эти даты и нам Лизой одним скучно
Все приятельницы с детьми в эти даты не могут :(
Комната с 2-мя кроватями близко от моря в Вашем распоряжении. Пишите в личку, буду рада компании.
:'( :-(
жаль что мне не подходит.
меня все устраивает. на механике 5 лет ездила на двух разных машинах и еще хотела междун. права сделать. заграник надо востановить. но успела бы. сдала бы билеты в Крым
но время неудачное :dash1. сама перенесла отпуск с июня на июль.
горе меня переполняет. тем более всегда мечтала о попутчиках которые любят передвигаться на машине.
мы такая компания - хотите вместе, хотите мы сами по себе. нас не надо развлекать.
Ах!Я бы поехала!судя по фотографиям волшебное местечко.Мы можем поселиться и не у вас,отдельно снять апарты.Но отпуск я смогу планировать только в мае.И вдруг евро будет стоить 200 рублей(((
Ты знаешь там главное очень дешево- мы экономим сейчас, за 3 недели зимой и с мясойм и срыбой и с фруктами( без коньяков конечно) и готовя сами( в кафе только мороженное, кофе) на троих потратили 370 евро( это даже по 80 - 29 тысяч)
А на двоих реально за 2 недели на еду 200 евро ( 16000 р) вполне включая мясо креветки итп.
Сейчас в Москве больше потратишь и еда хуже качеством...
Я просто не люблю одна никуда ездить, поэтому буду рада компании.
Да дешево!мы больше тратимся,наверно 1500 евро на месяц(в Хорватии,Греции).Я с какого-то момента от расстройства перестаю считать.И это только на покупку продуктов и мелкие развлекаловки!В кафе редко ходим,машину не берем...
Саш,а комаров много в июне?в море есть ли медузы,морские ежы?Мне ужасно хочется в Испанию,ни разу не была.Но у меня в мае заканчивается декрет,надо выходить на работу и это для меня сейчас огромный знак вопроса,нужна няня и тд.Но думаю так и брать отпуск,с июньских праздников.Я даже смотрела в вашем городке жилье,но таких цен как у тебя и близко нет)
комаров нет, медуз тоже нет в море ни в июне ни в другие месяцы:)
Сейчас особо то из декрета сразу на работу и не выйдешь..Не знаю как у Вас в стоматологии( но наверно услуги тоже коснулись) но у всех знакомых только сокращения... Но к сентябрю после лета все надеятся что все наладится, так что мне кажется может лучше в сентбяре выходить тебе из декрета ? А в июне поедем :)
Если хочешь отдельно жить, могу попросить соседку с верха по дружбе сдать недорого- не могу за нее правда обещать -пиши мне вличку тогда узнаю
До сентября не смогу сидеть,в мае сыну три будет.И так на мою декретную ставку взяли уже человека,вот я волнуюсь.Работа ну курорт просто,особенно для молодого специалиста.
Отпуск взять летом будет не проблема,это я в любом случае сделаю.Но смотрю билеты,прямые рейсы дорогие.Может еще появится что?я тебе обязательно тогда напишу,как прояснится у меня.
Подтверждаю! Очень дешево! Только оттуда приехала.
Пять кочанов свежайшей брокколи -ун евро. Огурки и помидорки обычные - писят центов. Те, что получше -евро кг . За полтора евро шикарные помидоры деликатесного сорта ( для богатых :-)) Гранаты, хурма , авокадо , и прочее -все по евро и все наивысшего качеста ( цены на рынке) Клубника -2 евро за кило. И она не травянистая а сладкая и ароматная. Черешню даже раз купили . Дорогая зараза сейчас -пять евро. Но летом будет копейки. Картоха и мандарины по 30 копеек . Молоко пастеризованное свежайшее 80 копеек . Масло сливочное -рупь за 250 гр. Масло обалденное . Свинина парная -3 евро кг . Иогуртов 6 штук обычных -50 копеек . Я беру греческие жирные за рупь. Не дороже все , чем у нас , только при этом все вкусное и свежайшее
Скажите, а куда делся ваш первый ребенок-даун? Без наездов, просто интересно.
Интересно за углом и налево! Смотрите ,чтобы вам там любопытный анонимный нос не прищемили!
А что такого я спросила? Человек не скрывала этого факта. Просто интересуюсь узнать жив ли.
А можно я тоже у вас поинтересуюсь - вы по жизни такая бестактная? Вы можете вот так, на голубом глазу, подойти к маме с детской площадки, которую видели пару раз, и задать подобный вопрос с аргументацией "ачотаковаяспросила"?
Пиши тогда в 20 х числах февраля как определишься. Мы быс удовольствием с Василисой подружились бы. Можно в принципе и младшую взять - там есть еще диванчик, маленький но спать можно.
У нас своеобразная годовщина. Ровно год, как Сеня сказал первое слово. За этот год столько всего было и в плюс и в минус, но в целом больше плюсов набирается. Хотя сейчас повторить то слово он не может :( Слово было "ада" (вода). У меня он сейчас говорит "баба". В садике говорит "пи" (пить).
Меня вообще поражает его способность по-разному себя вести с разними людьми и приспосабливаться. В одну и ту же игру он совершенно по-разному играет со мной и с папой. Хотя, вроде бы аутисты должны быть привержены в стабильности и ритуалам. Например, у него есть ритуал после садика покупать себе мороженое. Но всегда разное, тут его аутичность спокойно отходит в сторону. Недавно пытался заявить, что теперь его ритуал - два мороженных. Был послан нафиг, три дня истерик в магазине, но смирился.
Из хорошего - сегодня первый раз было что-то издали напоминающее игру, он по моей просьбе показал, как прыгает игрушечный гепард. Все это такие мелочи, но для него - огромный шаг.
Если бы он умел говорить - у него были бы сейчас эхолалии. Но он не может, поэтому все имеет такой извращенный вид - я говорю по его просьбе одну и ту же фразу, в конце делаю паузу - он говорит с большим напрягом последний звук. Очень собой горд. Фраз таких всего три. Это у него одна из любимых игр сейчас.
Сорри за многобукв и бессвязный текст. Просто делюсь новостями :)
ты даже не представляешь на сколько аутисты все разные, как и люди вообще. У моего вообще в поведенческой части триады ничего нет.
Парню твоему нужна альтернативная коммуникация. карточки, планшетник, все, что угодно.
Альтернативная - значит ты думаешь, что речи все же никакой не будет?
Что-то я пытаюсь с карточками и прочим, но я б не сказала, что получается :( У него сейчас новое увлечение - говорящие книги с кнопочками. И иногда он их использует не просто чтобы давить и слушать, а для выражения своих чувств. Есть книжка про Айболита и там есть смеющиеся и плачущие бегемотики. Вот он иногда сядет и плачет/смеется за компанию. А карточки я бы сказала, что пока не идут. Ему нравятся они, но перевести в использование не могу. Простые вещи он просит голосом, невнятно и по одному звуку, но я понимаю. На планшете он сразу включает игры. А что есть конкретно для коммуникации для планшета? Игры можно в конце концов и стереть, хотя старший не простит :)
я думаю, что надо учить общаться, а не говорить. Что коммуникация первичней речи, а речь всего лишь средство. Еще я думаю, что альтернативная коммуникация повышает уверенность в себе, самооценку , самостоятельность и уменьшает отчаение от непонимания. Еще я думаю, что альтернативная коммуникация толкает речь вперед, и отпадает за ненадобностью, когда речь ее заменяет.
Для планшетов есть говорящие пексы. У нас в саду была невербальная девочка с мини айподом в неубиваемом чехле. там были ТОЛЬКО пексы. говоряшие с каталогами . Я даже где-то видела в сети такое порусски. Погугли.
Теретически я согласна. Но практически - на одно просветление длиной в три секунды - неделя машинок в ряд :( И темп развития соответствующий.
Не выходит пока с карточками продуктивной работы у меня. В саду вроде что-то пару раз просил карточкой. Дома я повесила уже давно на холодильник несколько карточек (вода-пицца-апельсин). Кучу времени объясняла.
Воду просит словом "баба", или тащит стакан пустой.
Пиццу просит словом "пи", или тащит бутылку кетчупа.
Апельсины просит словом "писи", или берет сам из холодильника.
Словом, если есть у него уже способ - новый его высочество учить не желает. Но карточки любит разные - посмотреть, обсудить, в рядочек разложить, а использовать - фигушки.
Применение карточек ни коим образе не затормозит развитие устной речи, а совсем наоборот!!!
Наглядно объясняю - человек (обычный) учится сначала говорить, потом уже - читать. А тут все идет наоборот - снчала визуальное обучение речи, потом озвучка ея. Да, нестандартно, но совершенно не значит, что невозможно!Главное же - результат.
Мой парень - тому живое подтверждение. С трех лет пользовали картчоки, параллельно с речевыми интсрукциями, конечно. У него сейчас речь очень даже терпимая, но карточки и сейчас пользует - в школе у него на столе визульное расписание, по всему класуу тоже карточки натыканы.
А чего это ты ему два мороженных зажала, боишься, что потом пойдет три и более? )))))))
И про игрушечного гепарда впечатлило, не фига себе "мелочи"!
Да он согласен питаться только пиццей, картошкой фри и мороженным. И запивать кока-колой. И сахар лопать из сахарницы. У нас опять с едой большие проблемы :(
А с гепардом я тоже до потолка прыгаю от радости :) У него есть фигурки - африканские звери, очень классные, сделанные не по "игрушечному", а совсем как настоящие. И любимая, уже порванная на куски, книга с кнопками про этих зверей. В общем, любимая тема сейчас. Под это дело я и пытаюсь влезть и заставить играть по-моему :)
Ага, аутисты очень тонко чувствуют - как, где и с кем себя вести :) Разный сценарий поведения для разных взрослых :) С папой можно и попросить киндер (и главное, получить его!), с мамой мороженку - даже не стоит пытаться :)
Про животных и гепарда в частности - вы круты :)
Да, вот попой чувствовать он умеет как никто. А поскольку речь не очень понимает - то и обмануть невозможно. Обычно ребнку голову задурить для меня - раз плюнуть, а Сеня всегда знает, когда я что чувствую. Ездили тут к стоматологу в очередной раз - с порога понял, что надо бежать из этого места :)
Девочки, а чем нейропсихолог занимается?
И какие цели/результаты, через какой срок опять же.....
Или это шарлатанство? )))
Ты чего? Какое шарлатанство) Нейропсихолог простым языком упорядочивает мозг , ну и связи налаживает. Срок не знаю, мы занимаемся второй год к концу, мне очень нравится, дети с удовольствием идут всегда
Нейропсихолог-это врач, кстати сказать, то есть обязан иметь мед.диплом. Иначе-шарлатан как раз)
Спасибо )
Вот, уже что-то прорисовывается: во-первых, врач и должен быть диплом, во-вторых упорядочивает мозг (еще бы понять что сие означает?) и, главное - что в итоге-то?
Твои стали лучше запоминать информацию, стали лучше говорить, что?
Мне сейчас порекомендовали одну женщину, будем встречаться на этой неделе, на что обратить внимание?
Упорядочивает мозг-то есть у наших многие процессы происходят не по правильному алгоритму, она играми это меняет, то есть учит мозг работать правильно. Развивает логику, память, работает у нас над конкретными проблемами в речи(не понимают предлоги, путают род). Не учит, это у нас делает дефектолог.
Мои стали лучше говорить, немного рассуждать, Миха захотел сам разукрашивать (вообще не усадить было). Не думаю, что это связано с конкретным специалистом, это совокупность: моторика-дефектолог-нейропсихолог-курс лекарств-собакин)
А особенно последний пункт - самый важный )))))))))))))
Слушай, так твои и с тем, и с другим занимаются?
Я-то как раз хотела заменить дефектолога на полгодика. В первое время она очень много Олежику давала, а сейчас вижу, что вроде бы как одно и то же.... или у меня "глаз замылился"?
Да и не потяну и финансово двоих спецов, плюс еще подготовительные в школе, плюс у Кирилла такое в школе началось, что мне приходится уроки с ним делать. Фонетический разбор слова - фигня несусветная!
Слово мороз разбирается как мАроС, а жираф как жЫраф.
И надо каком-то боком объяснить, что писать надо одно, а разбирать зачем-то по-другому.
Вчера до 10 вечера разбирали "мягкие согласные звуки", "твердые гласные звуки" или наоборот, уже запуталась. Блин, да чтоб понять и донести ЭТО до ребенка, я должна САМА это понять ) Хоть убей, но не помню я, чтоб у нас такое было во 2-м классе, да и позже!
У меня была репетитор по русскому, учила грамоте и никаких "марос" не было. А результат - вон я какая умная выросла и как правильно пишу! *похвалилась типа*
Я еще вспомнила как их учили в том году писать буквы: какая-то палочка, потом качалочка, потом еще какой-то элемент... Ну бред полный! Научили детей писать буквы, зачем этот разбор на элементы?!
По мне - так надо детей учить писать правильно, а не как слышится, а то такая каша в голове (
уф, наболело )
) да, последний элемент разбудил в них много чувств+ стали старшими, а то все малышней были))) ну это я теперь так строго "кто в доме у нас маленький?" Все дружно "Ева" :) а то "мама, покорми, мама, надень, мама-мам-мам" )))))
мои занимаются с обоими, дефектолог учит, нейропсихолог настраивает мозги. Мне нравится именно тандем. Нейропсихолог как по-твоему мнению заменит логопеда-дефектолога? Это только кажется, что они одним и тем же занимаются) неее, функции у них разные.
По поводу того, что тебе показалось, что одним и тем же занимает твой дефектолог Олега, чем? Может закрепляют что то? Нашим нужно туда-сюда-обратно :) ну, моим, точно нужно. Я наоборот попросила остановиться на счете до 5, а то она разогналась до 8 примеры писать, Андрей еще более-менее и то плавает, а Миха очень с трудом. Вот я и попросила счет до 5 сначала до автоматизма довести (примеры на сложение/вычитание, состав числа) То есть мне нужна база, а там уж разберемся. Но мы в этом году в школу не планируем, так что не торопимся, зреем
А почему не пойдете в этом году в школу?
Тем более, твои вон "состав числа" учат, моему как до Луны это )
рекомендации невропатолога и мои собственные ощущения. Миха сто процентов не готов учиться, Андрей бы вытянул, НО зачем мучить? Себя, детей, учителя... Хотя учитель как раз Димкин набирает в этом году, она супер, это моя печалька конечно. Невропатолог у нас практикующий еще, то есть прям из стационара, так вот сказала нам в ноябре, что много первоклашек лежит у них с неврологией, тики и прочая хрень, РАНО, говорит родители по гимназиям и школам детей распихивают, многого хотят, так это НОРМОДЕТИ! Я не такая.
Учат не значит знают. Примеры на пальцах решают сейчас, и записывают в тетрадь. Андрей вообще легко, Миша с затруднениями.
Нейропсихолог помогает связям нейронам в ГМ , восстановлению
Процесс это ООООЧЕНЬ долгий и заниматься надо минимум год чтобы были результаты.
К тому же не все нейропсихологи специализируются по особым детям, многие просто занимаются со школьниками с небольшой неуспеваемостью. Говорю это потому что мы в прошлом году пробовали 3 х нейропсихологов и смог заниматься с Лизой толкьо одна- а они к сожалению с ценой от 1500 р начинаются..
Хорошо бы 2 раза в неделю .. Но если учесть что эффект не быстрый не резкий и не очень видный первые полгода - 8 месяцев то тяжеловато по 1500 выкладывать.
Мы ходили в ответвление НСМ( наш солнечный мир) там очень знающие, но ценник....
Мы ходили полгода резульаты да немного, но в комплексе
Я поняла что они путем чередования упражнений разных - на мой взгляд все упражнения на координацию. Например начинали с пальчикрвых игр- большой палец поочередно соединить со всеми остальные, игра кулачок ладошка- руки на стол и попеременнее чередование кулачок - ладошка, потом тренирующий кладет ладонь вверх , а ребенок пол нее, и надо быстро менять тыльная сторона ладошка и по разному на разных руках.. Ну и многое другое.
Я читала что похожие упражнения делают и с инсультниками.
Как сказал нейропсихолог эти упражнения помогают соединению межполушарных связей. ( нейроны конечно не восстанавливают это я как то не совсем правильно выразилась)
я бы сказала не восстанавливает (тк у особых детей восстанавливать как правило нечего - связи неправильно сформировались или еще не сформировались, а формируетправильные)
у моего товарища, к примеру из за своих заморочек (не может делать какую-либо работу двумя руками на перекрестной линии тела), были жуткие сложности с завязыванием не то, что шнурков (до сих пор не умеет), а хотя бы шарфа (на 1 "узел") - мы учились месяца 3.
Восьмерку писать не получалось - ну вообще никак - она не пересекалась внутри себя - мы методами нейропсихолога тоже ее выписывали выписывали.
Жаль только, что у него не складывается с нейроприхологами, так как совсем поведенческий, больше сил потратишь на нахождение подхода.
(может со след учебного года попробуем)
а щас никто в 7-8 лет шнурки не завязывает, никто! И когда мальчик попросил меня куртку его повесить, а я попросила его на перчатку потерянную посмотреть, он 3 ТРИ! раза меня перепросил. Думал, что я его куртку не повешу или что?
Точно, формирует. Мы начали заниматься, когда еще не было речи и понимание было минимальным. Ползали, одновременно работали руками и глазами по подражанию и т.п. Жуткие были скандалы, ребенок не хотел (и, видимо, не мог) ничего делать довольно долго - меня в коридор выгоняли... Дома ежедневно повторяли - это азы. Надя побольше об этом может рассказать. В общем, тут работа идет на повторение, бесконечное, и мозг учится правильно работать.
я читала раньше, что упражнения в том числе и на полу, но у нас таких нет точно, все какие то карточки, игры настольные, ребусы.. Они "играют" и моим обоим это очень нравится) Может мы поздно попали, уже более компенсированные просто
а мне казалось, что я говорю правильно, а все улыбались и говорили, что неправильно, а потом я услышала, что говорю неправильно, и после этого раза, кажется, стала говорить правильно. А шнурки меня папа учил завязывать, а когда мне стало неудобно, я стала их завязывать по-своему. Сын стал вязать, как ему его папа показывал. А на футболе вообще никто шнурки не вяжет, все к мамкам почему-то бегают, хотя некоторые уже второй год занимаются.
у него не страхи, он, видимо, не знает, "как это работает", судя по разговору. Позавчера у него ноги задрыгались (никогда такого не было), он, видимо, проснулся, встал и ... ушел). И почему-то обрадовался этой таблеточке, в том смысле, что "может оно заработает".
Хотя черт его знает, сеогдня ночью по пути следования сначала себе свет везде включил, потом выключал. И вообще что-то оборзел за эти два дня.
Девочки, спасибо всем за ответы!
Я настроилась на долгий процесс, если нас вообще эта нейропсихолог возьмет.
Добрый день всем! Скажите, среди вас есть мамы деток с сдвг? Знаю, что в 3 года неврологи обычно не ставят этот диагноз, а я хочу пораньше провести нужные исследования и начать лечение. Скажите, как вели себя дети в 3 года? Какие симптомы вас настораживали?
Хочу сравнить и искать тогда невролога, который занимается сдвг. Наша не в теме по ходу.
сдвг до 6 лет не ставят, а кто ставит, того слать лесом. Вы бы рассказали, что вас в ребенке настораживает, так было бы проще.
Девочки, мы как-то обсуждали эту тему, но сейчас мне нужна конкретная информация.
Помните, мы говорили о следящих браслетах? Ну вот, чтобы надеть ребенку и получать инфу в любой момент - где он, как он.
Волею случая разговаривала я на днях с представителем одной конторы и зашел разговор вот о таких браслетах. Вернее, не совсем о таких, там на самом деле занимаются производством браслетов, котором сейчас Васильев ходит- т.е. грубо говоря, браслет-надзиратель над тем, кому прописан домашний арест. Но производителям стало интересно - как можно адаптировать подобные браслеты для более, так сказать, мирных целей. Вот в связи с этим и возник вопрос - насколько оно нам всем надо и надо ли? И какие функции, по вашему мнению, может нести такой браслет?
Выскажитесь, пожалуйста, по этой теме. В том числе, выскажите пожелания, что должен делать такой браслет? Как выглядеть? Хоть в мышку, хоть в бабочку.. Насколько легким должен быть? Куда б вы хотели получать информацию о местонахождениии состоянии ребенка? На телефон? На комп? В общем, фантазируйте...
Можно я буду первая?
Я от такого браслета хочу следующее:
- информацию на мобильный, мне кажется это самое удобное
- пригодный для воды, хотя бы в бассейне
- внешний вид - как можно легче и чтобы снять было ну очень сложно
уже существует и вполне используется даже форумчанами. во всяком случае помню отзовы в ЖЖ еще год назад. по делу.
1 работа с андроидом , IOS
2 возможность установки сигнала при удалении на определенное расстояние
3 возможность получения LOCATION при запросе
4 возможность навигации при поиске
Понимаешь, это имхо должен быть сервис.
те концепция сервисная.
Как с машиной (есть сигнал - нет тревоги), нет сигнала - тревога (мало ли что), что б можно было выяснить не вышел ли раб за определенную локацию, что б видно было на карте где он, как перемещается. Что б в бассейне можно было мыться. Может на руку, может на ногу. Эдак мы до чипов дойдем вживленных.
И со всякими мобильными приложениями, через сайт, горячими звонками оператора, службой реагирования, связью со скорой, что б на чипе на браслете была инфа о здоровье, аллергиях.
Здравствуйте! Помогите советом в рамках действующего закона. Решили мы все-таки пробовать со школой план А - идем в первый класс нормы и тихо пытаемся учится)) Дочери в августе будет 7 лет, соответственно мы обязаны идти в школу. Но чем ближе к сентябрю, я понимаю, что шансы не вытянуть очень велики, если первый класс еще и проскочим, то во втором будут проблемы. Нам бы годик еще посидеть и пойти в восемь лет. Вопрос такой, если мы решаемся сейчас не идти в первый класс, то какие мои действия - надо идти самостоятельно на какую-ту комиссию и просить отсрочки? Что они могут предложить - коррекционную школу (если такие еще остались) или вариант посидеть в саду еще год существует все-таки? Как понять, сможет она учится сейчас в школе или нет? Рискнуть или нет? Всем большое спасибо, очень жду ваших советов!
Я не подскажу про закон, но много мыслей тоже в голове. Нам, правда, 7 в сентябре, и вроде мы проскакиваем отсидеться то. Но мысли "А ВДРУГ", естественно, бродят бесконечно.
Если бы меня вот приперли совсем, вот в самом крайнем случае, я пошла бы в школу к директору разговаривать, что мы не можем не идти в школу, а не взять она нас не имеет права, что делать. Возможно договорились бы два раза первый класс сходить (есть же лазейки, их не может не быть)
Но, думаю, есть законные способы Вашей дочке не ходить. Если Вы просто не пойдете в школу в этом году, в следующем Вас все равно возьмут, не имеют права не взять, возможно потребуют какую то справку, еще иногда попадается информация, что может быть визит опеки. Мне лично ни то, ни другое не страшно, если это в интересах моего ребенка. Вот в саду не оставят, мне кажется, только в частном.
Более информативно по законам Вам девочки обязательно напишут, а это просто мои мысли в такой же почти ситуации
Спасибо. Понимаете, проблема в том, что в школу нас берут - а откуда им знать, что у ребенка проблемы? Идем в районную по прописке - документы я уже отнесла, на ПГУ зарегилась. Смысла в визите к директору пока нет, будем решать проблемы по мере их поступления. Я тоже думаю, что в крайнем случае, наверное, возможно остаться еще раз в первом классе? Вы что решили - идти или нет в этом году? Как вы будете принимать окончательное решение - самостоятельно или какое тестирование проходить, слушать ваших репетиторов?
Я решила, что мы не идем. Окончательно. Это мнение нашего невропатолога и мое личное ощущение неготовности. Репетиторы (Вы,видимо, так назвали логопеда-дефектолога-нейропсихолога?) только спросили пойдем ли и сделали программу развития под мой настрой не идти, то есть мы не "галопом по Европам" изучаем все,а медленно и досконально, сто раз по одному месту, если надо. Но мне важно, чтобы дети были готовы к школе, а не создавали видимость готовности и могли пройти определенные тесты) это проще было бы
А зачем Вы отнесли документы все, если сомневаетесь идти ли? Выбрали конкретную школу и боитесь не попасть?
у нас многие не по прописке идут в выбранную школу к выбранному учителю, тогда имеет смысл задавать документы рано. А,если по прописке, то и до лета терпит подача документов, по крайней мере у нас, в провинции ) поэтому спросила почему поторопились с документами, но, может, просто у Вас другие правила приема детей
извините, кто же сейчас оставит ребенка в первом классе на второй год? Это же надо доп. финансирование выделять, а учителю могут предъявить профнепригодность.
Единственный вариант, если ребёнок не будет справляться с программой , то перевести в коррекционную школу с понижением на класс.
Опять же если Вы уже зарегистрировались и ребенку на 1-ое сентября будет полные 7 лет и Вы его не приведете в школу, то ждите визита опеки.
В принципе , имея заключение невролога, психиатра и т.д, можно записать ребенка в школу на год позже, но готовиться Вам надо сейчас уже заранее.
А почему нельзя с понижением на класс в этой же школе. В первом классе действительно тяжело понять - тянет или нет (только если совсем туго) -оценок нет. Во втором появляются оценки и все((. У меня знакомым сейчас во втором предлагают остаться на второй год, но в этой же школе. Я понимаю, что документы отнесла уже в школу, но что забрать нельзя сейчас уже?
Потому что под каждого ребенка выделяется конкретная сумма финансирования и дважды государство её на Вашего ребенка давать не будет. Проще с ребенком распрощаться и отправить в коррекционную школу.
Для того ,чтобы остаться на второй год ребенку надо иметь несколько "неудов." по предметам: реально я сейчас таких историй не знаю. Нет ,знаю ,когда ставят неуды , но при этом или вон из школы на домашнее обучение или др. варианты, но не оставляют на второй год.
Но если у Ваших знакомых такая практика есть, то может вашему ребенку именно в эту школу и пойти?
Отозвать документы можно, но это делается как то через центральный орган регистрации, уточните в школе.
Ничего себе - вон из школы) Буду знать. Это что даже где-то прописано? Спасибо за информацию. Знакомым светит 2 по математике - предложение школы - уйти на надомное или остаться на второй год. Ситуация развивается сейчас, чем закончится пока неясно.
вон из школы!- это я утрирую ,конечно. Никто Вас не выгонит, просто будете в двоечниках-троечниках переползать из класса в класс .Но посоветовать естественно могут.
Про надомное -охотно верю, про второй год- сомнительно ( невыгодно это школе во всех отношениях)
у нас у старшего оставляли на второй год точно, только не уверена, что в первом классе. Хотя наша учитель (старшего) сказала, что очень многие законы поменялись
Оставляют. По крайней мере у нас в провинции.
Хотя требуется заключение комиссии. С сыном вместе учится девочка, которая по итогам 2 класса не усвоила программу. ПМПК признала, что девочка обладает нормальным уровнем интеллектуального развития, но есть сложности с воспитанием в семье (девочка убегала из дома, воровала в магазинах). Девочку опять отправили во второй класс к нашему учителю, который имеет опыт работы с особенными детьми, сейчас заканчивает 4-й, по математике 4, а по русскому и литературе - похуже, у девочки дислексия.
Знаю со слов матери девочки.
У нас класс не считается официально классом коррекции. В классе есть дети абсолютно нейронормальные, просто у учителя есть опыт, так что у него постепенно за 4 года собралась "команда Х" - дети, от которых остальные учителя открестились. :)
и мы пойдем позже, будет у нас еще год детства, а у меня год перед даже не знаю чем. Мне бы еще работу поменять на свободный график, очень не хочется продленок всяких и вечеров-ночей с уроками
Нашему в сентябре будет 7 с хвостом, идем в простую школу.
Первый класс будет время подтянуться, оценок все равно нет. Планирую первый год с репетиторами, лекарствами и доп.занятиями, чтобы максимально приблизить к норме.
Второй - все по ситуации. Готова в случае, если вот ну совсем никак, брать учительницу в виде репетитора и пусть ставит тройки. Да-да, готова "покупать" оценки, но в общей школе.
Корр.сад на "перед школой" не рассматриваю вообще! Мы два года ходили в такой сад, место нам там давали до 8 лет, но сейчас понимаю, что для нас это был бы не лучший вариант.
Так что идем в 7 лет, а там "будет проблема - будем решать"
Вот http://eva.ru/topic/116/2815150.htm?messageId=85816807
Но это только для спецсадов действует.
По факту, если мест в саду не будет, то не оставят. Я в прошлом году как раз с этим столкнулась. "Ребенок готов к школе" и точка. Но у нас и детей в группе набиралось на новый год на 2 человека больше положенной нормы.
Сейчас я безмерно рада, что дочь учится в школе (в "речевой"). За эти полгода стало видно, что с программой она справляется, в поведении стала гораздо адекватнее и нормальнее. В принципе, можно было бы и в приписную обычную школу отдавать ее.
Еще в планах было такой вариант - забрать ее из школы, если вдруг увижу, что она не тянет и заново пойти в 1 класс с 8 лет.
Коррекционную школу ПМПК и посоветует, это их прямая обязанность. Но советуют они даже не школу, а обучение по программе 1-8 типа. А школу Вы потом уже сами ищете и подбираете. Ну и соответственно, не обязаны эти рекомендации показывать или озвучивать в обычной школе, если не хотите ;)
Вообще, сейчас по стране вводится инклюзия. И в каждой школе обязаны уметь обучать любых детей. В Москве с этим более менее нормально.
Вот спасибо! Рада что у вас все получилось. А почему не хотите перевести в обычную школу со второго класса? А какой номер школы? Про инклюзию конечно мы знаем, но вот не совсем понятно, как это на практике работать должно. То есть, вот у нас не получается учится - мы идем к директору и просим дополнительного педагога? На что ссылаемся?
Посмотрим... Может быть после начальной школы и переведу в обычную... Или раньше... Как дело пойдет :)
Доппедагог - это Вы тьютора (сопровождающего) имеете в виду? Или как? По идее имеющийся педагог должен уметь обучать любого ребенка. Тютор если положен (прописан в ИПР или ПМПК даст такую рекомендацию), то должен быть в наличии... Наверное... Девочки тут подскажут, кто с этим столкнулся.
Главное - найти толкового учителя. В принципе, в программе 1 класса (у нас "Школа России") нет ничего сверхсложного. Более того, первые 2 четверти мы проходили то, что уже прошли в выпускной группе логопедического детсада. А так, все дети в классе освоили и чтение, и математику (счет в пределах 10, больше-меньше, отрезок/прямая/луч), и прописи.
тьюторов нетути.
Наша школа перегружена, на 50 ОВЗшников, а тч 27 инвалидов 3 официальных тьютора в школе. - 1,5 ставки.
Если хотите остаться в саду, то только через ПМПК, и, желательно, дружественную. У меня тоже августовский. Я тупо не отдала в школу и оставила дома. На следующий год при записи взяла справку в горобразовании, что они не возражают против зачисления ребёнка. Всё заняло минут пятнадцать. Но у меня с собой были выписки из больниц с диагнозами. Никто особо ковыряться не стал. Ровно в восемь пошёл в первый класс. Со скрипом, но пока вроде тянет. В прошлом году убилась бы я, учитель и прибили бы ребёнка. А так вон сидит сейчас, очередную книжку поглощает. Никто про дитя не вспомнил, даже с учётом того, что дитя усыновлено и опека по идее должна бдить.
в москве теперь одна пмпк с несколькими отделениями - большая часть окружных закрыта
Я в свое время тоже рассматривала такой вариант. Нам сказали, что обязательно пройти комиссию и если и дадут добро, то только в спецсад. В обычном точно нельзя, строго до 7 лет.
Я своего оставила дома, забив на сады.Подключила олигофренопедагога и занятия с психологом, кинестезиологом, арттерапевтом. Плюс сама мумукалась в режиме нонстоп. На сад у меня надежды не было:(.
Кто такой олигофренопедагог? На сад у меня тоже нет надежды, хотя вот очень помогает нам раскрепостится, что-то вроде занятий с психологом, ну и конечно, логопед каждый день в саду по 20 минут плюс к приходящему домой.
Олигофренопедагог-специалист по обучению и воспитанию детей с нарушенным интеллектуальным развитием. Они, как правило, видели детей и повеселее наших. У них более богатый опыт работы со всякими заморочками. Логосад -это спецсад, но для ЗПР ребёнка он не годится. Просто логопеды не работают с детьми с ЗПР и т.п.Если пройдёте ПМПК и будете в группе ЗПР, то в следующем году на выходе будет ПМПК, которая определяет образовательный маршрут ребёнка. Вы можете его проигнорировать, но принести бумажку сверху всё равно придётся для массовой. Собственно поэтому у меня ребёнок ходил в спецсад по зрению, а потом год занимался дома. И то нас с порога пытались переправить в коррекционку :).
Ой,очень заинтересовал такой педагог ,а не подскажите тяжело ли его найти? нам тоже предлагают школу(сыну будет в мае 7 лет) но я хочу его в садике оставить либо дома ,но на интенсивные занятия водить
Я нашла в реабилитационном центре в своём городе. А вообще такие специалисты водятся ещё в школах 8 вида, в садах для УО. В школах остальных видов работают дефектологи, как правило. Т.е. по степени тяжести проблем детей: олигофренопедагог-дефектолог-логопед.
Искала года полтора с выездом на дом.
Мамы школьников, не только первоклашек! Похвалите свой учебник по Окружающему миру. Надо выбрать, а я не знаю, какой лучше. Какого автора брать?
Так вместо Плешакова ,есть еще Вахрушев: "хрен редьки не слаще":-)
Может быть вместо учебника книги из этих серий
http://www.labirint.ru/books/455268/
http://www.labirint.ru/books/167194/
у моего на Ура! пошли.
по инвалидности:
справку дадут в день установления инвалидности? Или потом, через какое-то время надо будет еще приехать?
Инвалидность первичная
Там прописаны все нужные ребенку приспособления, услуги и т.п. Там же можно прописать, что ребенку необходим тьютор, например, или посещение логосада или группы ЗПР и т.п.
Это они там сами решают, что туда вписывать? ПМПК мне тьютора не вписала, дефектолог 6-ой больницы тоже сказала, что не дадут, на вопрос "почему?" - ничего не ответила. У меня есть еще шансы его получить? Ребенку 9 лет, со школой все плохо, учиться не хочет совсем, УО вроде пока нет.
Со школой они могут дать какиме-то рекомендации? В смысле куда идти и где учить?
И еще: думаю про надомное. ПМПК написала основную общеобразовательную адаптированную программу для детей с РАС. Врач из ПНД говорит, что надомное мне теперь тоже только при каких-то коррекционках дадут, а в нашем 7 виде надомного нет(
Блин, как ребенка и где учить-вообще не понятно. Врач советует 8 вид, типа 7 практически нет, а там ему лучше будет и, если начнет выправляться, то переведут обратно. Что-то мне все это фигней полной кажется(
К тому же, насколько я помню, в 8 вид нужен официальный диагноз УО.
В основном решают сами. Но ты можешь настоятельно попросить вписать что-нить. За спрос денег не берут.
В 8-ку всегда уйти успеете. Пока есть возможность, лучше держаться 7 вида или массовую какую школу поискать послабже.
У нас в Подмосковье с прошлого лета дурдом с этими счетами. Нужен НОМИНАЛЬНЫЙ счет, а ни один банк такие счета не открывает. Ну или оформлять в ПФ получателем пенсии ребенка, открывать на имя ребенка счет, брать в опеке разрешение на снятие... В общем, раз в 3 месяца отпрашиваюсь и еду в кассу получать пенсию.
После МСЭК сначала в ПФ, там надо будет оформить пенсию и единовременную денежную выплату (ЕДВ). У нас это в разных кабинетах оформляется, с разными очередями.
Потом в УСЗН. Там тоже сначала в одной очереди, чтоб зарегистрироваться, потом в другой, чтоб соцкарту получить (для соцкарт родителей понадобятся фото), и еще одна очередь, чтоб подать документы на льготы по квартплате (эти льготы без проблем перечисляют на указанный счет). Ну и еще в каждый кабинет нужна справка из паспортного стола о прописке ребенка. И в ПФ тоже такая справка нужна.
В принципе, я за день управилась. Но я для этого выбрала день, чтоб и ПФ и соцзащита работали с физлицами, а то оин не каждый день прием ведут.
в опеку нужно будет что-то отца? Мне тогда долго этих денег не увидеть(((
Фото какого размера надо?
Справка о прописке - это везде оригинал нужен или можно копий наделать?
В нашем ПФ 2 подразделения: одно для юр.лиц - это куда мы все по работе сдаем и есть еще для физ. лиц, знаю, что там трудовые пенсии оформляют. Там я ни разу не была и это рядом с домом. Это мне туда идти? Или все равно в основное отделение тащиться?
По идее туда, где пенсии физикам оформляют. У нас при входе сидит администратор, вот она и талончики раздает и посылает, куда надо.
У нас везде требовали оригиналы справок (идиотизм!).
Фото обычное принесла, как на паспорт, какое нашла дома.
Про опеку не в курсе. У нас получатель мама (т.е., я), хожу сама в кассу.
ага, спасибо. Попробую заранее зайти, часы работу узнаю, заодно и про карту может что прояснится.
В Москве, кажется, можно и без опеки обойтись. Нас это не коснулось. В ЕИРЦ давали раньше справки - сколько скажешь, столько и дадут. Теперь можно все в МФЦ оформить. В т. ч. и с ПФ, и с Собесом, только позвонить туда предварительно. Фотографируют на соц. карту у нас прямо в Собесе и маму, и ребенка. В Сбере просто нужно сказать, что для перечисления пенсии счет открываешь (к нему карту тоже можно завести), а потом с этим счетом уже в ПФ и Собес.
а карта-то какая нужна? Как счет называться должен? Я бы в выхи заранее оформила, а в среду у нас с утра комиссия. И после обеда обегала бы всех. Ну а там по ситуации-куда успею, туда успею.
А на Спанч Боба не хотите? В Маркос? Денис просится. Там теперь еще кроликов потискать можно.
сегодня собирались:)
вы на какой сеанс? У меня вечером парикмахерская, думала на дневной сходить
я тоже в подмосковье, но никаких доп счетов не открывала. Все перечисляют на мою сберкнижку и снимаю без проблем.
"придется день на работе брать"-а Вы оформляете этот день , чтоб государство его оплачивала.
мне 3 тыс. начисляют за один день. в квиточке так пишут.
инвалидность же оформлена?
инвалидность только еще будет. Первичную оформляю.
Работаю в серой/пресерой конторке, так что никаких оплат не было и не будет.
Фигасе у вас средняя - 3 тыс. руб.))))
Сейчас посчитала - у меня max получился 1772,60 руб., т.е. (670000+624000)/730=1772,60
Это вам, похоже, организация доплачивает.
Возьмите меня на работу:)
так это государство платить. а не контора
главное чтоб Ваша бухгалтерия сдала документы в соц.фонд. ну не помню я названия.
я брала на сдачу экзаменов, перед отпуском и т.д.
я оформила документы в отделе кадров. они передают в бухгалтерию и все.
я сдаю свое заявление+ заявление что папа ребенка не пользуется этой льготой. если Вы в разводе то надо узнавать. может папино заявление не нужно.
льгота- это возможность брать до 4 дней в месяц (без накопления) и эти дни оплачивает гос.фонд (не помню какой именно)
я и есть у нас бухгалтерия)
мы ничего через фсс не проводим. Такова установка руководства, бодаться бесполезно, покажут на выход.
3 тыс.за один день фсс не платит. Я там выше написала расчет. У них есть max, который они оплачивают за 1 день.
ну я не знаю кто платит у меня отдельной строкой идет.
отдельной строкой мат.помощь фирмы 1400руб.
блин все листы перерыла. но нашла:
Оплата допол.выходных дней по уходу за детьми-инвалидами 3374,44
это за декабрь. я брала на 31 декабря
хотите фото пришлю. мне же помогли когда я этой темой занялась. я Вам тоже помогу чем смогу
рабочих дней у меня 22 часов 176,5 Оплачено 22 дня
да?! я не знала. то что я читала -оплачивает фонд и все. думала расчет идет от минималки
ну платят и хорошо)) И хорошо, что хорошо платят) А уж там за чей счет, думаю, вам переживать не стоит.
Фото-спасибо, не надо делать. Мне только если работу менять. А менять - это как бы еще не нарваться на более худшие условия(
ну на всякий случай будете знать. ведь мне пришлось столько походить, пока они сами не вспомнили, что у них есть один человек, который так же почти оформлен. где взять образец заявления и куда и что сдавать :ups3
сейчас почитала - действительно, оплачивают по средней з.пл. и за счет ФСС, т.е. ограничения по средней з.пл. нет, хотя абсолютно все пособия, которые проходят через ФСС ограничиваются определенным максимумом.
Ну это просто здОрово!
Вы имеете в виду доп.выходные? Что б этот день оформить, надо предоставить справку из соцзащиты, что ребенок не находится на полном обеспечении государства (не в ДДИ, например, содержится) + справка с места работы мужа. А справку в соцзащите дадут только после того, как зарегистрируют ребенка как инвалида.
Кстати, эта справка в соцзащите берется один раз в год всего. Для ФСС просто каждый раз прикладывается копия. Ну это я так, на всякий случай, вспомнила просто :)
да. я про это. я же потом написала - если уже есть инвалидность.
а справку с работы папы(не мужа) я приношу каждый раз, так как беру этот день иногда, когда мне нужно.
у нас на фирме только один человек оформлен на 4 дня в месяц на постояннку. вот там справку принесли один раз. мне так не нужно
Не, справка от второго родителя нужна каждый месяц (ну или каждый раз, смотря как часто берешь эти дни). А вот справка из соцзащиты нужна раз в год.
Это они решают, но на основе рекомендаций врачей, заключения от которых Вы предоставили. Т.е. врач может написать, что вам нужно СКЛ, бассейн, тьютор и тп.
Врач из ПНД чушь говорит. Мой Тошка учится в гимназии № 1528 в Зеленограде. И у нас оформлено надомное обучение. Как Вы понимаете, гимназия - это ни разу не видовая школа.
Девочки, привет!
А нас сегодня зачислили в школу, туда, куда я хотела - в бывшую 573 на тульской, пришла СМС :)
Почитала все по верхам, инет барахлит уже несколько дней, все время выбивает поэтому тут же и напишу тем, кто интересуется насчет школы в 8 лет. Нам через месяц уже 8. Т.е. в школу пойдем в 8,6. Нигде ни одного вопроса - закон сейчас позволяет идти в школу в любом возрасте, отказать НЕ МОГУТ.
Другой вопрос, что у меня депрессия опять нарастает :( * лет скоро, а интеллект и поведение 4-5 лет :( ЧистА дурачек. Речь иностранца с прибабахом. Но, учителя на подготовке говорят, что для 8-го вида он слишком хорош (математика и пр. у него хорошо идет). Сам попу не вытирает, молнию сам застегнуть не может, не говоря уже про пуговицы и шнурки. Я вообще его плохо представляю в школе, боюсь, что нас оттуда попрут :( А нам-то все-таки переезжать, мужу работу менять, квартиру снимать...
Рыжик, кстати! Я ведь тебе говорила, что твой парень слишком хорош для 8-ки, а ты мне не верила! Теперь тебе и учителя сказали. А вам тоже ведь на 1 сентября 8 полных лет будет, не хочешь его с моим вместе отдать?
В смысле "в бывшую"? А сейчас она какая?
На сына не наговаривай! Время покажет. Начнет учиться, еще адаптироваться должен будет, и все нормализуется. Сколько там детей будет в классе? Сопровождение будет?
Поздравляю! Школа хорошая, если нет сильного СДВГ там отлично с лого проблемами. Много экскурсий, всяких кружков и волне лояльная дирекция.
У вас все-все получится, я даже не сомневаюсь! Первоклашки очень взрослеют в школе, нагоните, у вас потенциал прекрасный.
Что касается нашей ситуации - не сыпь соль на рану... Может, и отдала бы с тобой вместе, да кто нас возьмет? И таки-да - от нас очень далеко выходит :(
Люда, а 1508 школа от вас далеко? Я на Фейсбуке обнаружила, что родительская общественность суетится и хочет организовывать ресурсные классы наподобие тех, что в 1447 и 1465, в разных других школах. Вот одна активная мама как раз на эту школу нацеливается, не знаю уж, что выйдет и реально ли успеть к следующему учебному году, но идея, по-моему, замечательная. Я сама бы туда ездила, хоть и не совсем ближний свет.
Ты в ФБ есть? Я там с января по необходимости, плохо разбираюсь в его навигации. Попробую ссылку вставить
https://www.facebook.com/groups/260309050760078/permalink/279737462150570/
Если по ссылке будет ерунда какая-то, то можно поиском найти группу "Мы тоже хотели бы открыть такой класс".
Как я поняла, это малочисленная группа детей-аутистов или еще с какими особенностями ,которые ходят в школу, но начинают учиться отдельно от обычных классов, а потом их постепенно, в индивидуальном порядке вводят в обычный класс ("регулярный"), в завсимости от готовности ребенка. И с ними тьюторы постоянно.
Может, Flute захочет рассказать, что у них в 1447.
Вот здесь та активная мама пишет про 1508 https://www.facebook.com/groups/autism.kontakt/799627943408085/?notif_t=group_comment_follow
Я не очень понимаю, что нужно делать, чтоб такой класс был, но если есть активисты, которые понимают больше меня, я готова примкнуть. Тем более, сегодня прошли ПМПК, меня отпустило малость и могу думать о чем-то еще :)
не совсем в тему: как на этом фейсбуке регистрироваться? Меня забанили, т.к. не приложила скан паспорта. Его все реально прикладывают? А если сами паспортные данные затереть и в таком виде прикрепить?
Паспортные данные??? У меня не спрашивал никто, а если б спросили, я б не дала :). Я и так эти соцсети не люблю, но для доступа к информации по нашим аутичным делам пришлось зарегистрироваться.
так вот я только для этого и зарегистрировалась. А меня заблокировали, даже почитать ничего не дают(
Но у меня и фото тоже там нет, может им это тоже не понравилось, не знаю. А нарушить там я точно ничего не могла, т.к. даже ни разу не написала ничего, только ваши ссылки и смотрела.
Может подскажете, в каких еще школах такие классы пытаются запустить. Мне в СВАО надо.
Я наоборот в свое время никак не могла удалиться оттуда - завела аккаунт, чтобы посмотреть одну ссылку, так меня забросали всякими приглашениями, еле ушла :)
Блин, спецом зарегилась, чтобы прочесть. Но сейчас уже засыпаю, ничего не соображаю... Надо на свежую голову изучить :)
Поздравляю!!! Счастливчики :)
Мой и молнию может, пуговицы, и попу, но поведение - полный швах, с математикой тоже хреновенько, зато поет и английских слов много выучил. Но нам, мамам всегда кажется, что недостающие умения и знания - самые необходимые.
Как хорошо! Мы тебя ждали, чтобы укрепиться в своих мыслях и успокоиться. А насчет депрессии я тоже укатилась, готова лично уже на серьезные препараты сесть, устала с мозгом своим сосуществовать( Может все мы устали, а.. может все скоро как то утрясется.. Скоро весна и солнце, пусть всё будет хорошо!
у меня тоже ничего этого не может и меня как-то овсем это не парит)) ботинки на оипучках,штаны на резинке))
А ещё я тоже не люблю, когда меня отвлекают, когда я готовлю, и когда посуду мою тоже. И не люблю это делать быстро. Люблю в это время новости слушать. иИЧ ТОБ НЕ МЕШАЛ НИКТО!
Здравствуйте, девочки, я к вам за помощью, поддержкой и советом. Не знаю как вести себя. У меня одиннадцатилетка, отличник, спортсмен, со многими ребятами в хороших отношениях. Мама одного одноклассника начала подвозить сына их школы домой(раньше я везла в школу, а возвращался сам на автобусе, и так уже третий год), я в ответ тоже стала подвозить ее детей (одноклассник сына и брат близнец, брат и концентрирует внимание и координирует движения и ммежличностные отношения у него похуже), мама стала приглашать домой то пообедать вместе, то на ночь, я в ответ тоже самое. При близком общении поняла, что ребята с проблемами в общении, наверное ничего страшного, но мне не нравится такое общение. На мой взгляд, у сына шутки и игры уже переходят в насмешки или легкие издевки, а близнецы не чувствуют этого, не защищаются и как бы подставляются и напрашиваются, когда же я делаю сыну замечания, они еще его защищают. Уже несколько раз серьезно разговаривала с сыном ,аж до слез довела. Услышала как сын с другим одноклассником общаются с близнецами - ну просто объединяются и троллят их, а те ведутся.
В общем замкнутый круг: я объясняю сыну, что так не хорошо, он не соглашается, говорит что так играют, мама приглашает сына с ними в поехдку аж на неделю (там то задевать не будет) все рады. И вроде как нет причины не разрешать. Потом вернутся и все по новой. Еще у меня есть ощущение, что их и в классе подтролливают. Сокращать общение? Но все-то хотят общаться, и этой маме мой сын нравится, проблема только у меня. Не представляю как разруливать.
Если правда то, что Вы пишите, то оставьте общение детей. В чем Ваша проблема-смотреть как троллят близнецов?
я- мама двух таких близнецов. У них есть друг в саду, тоже троллит, но пока по-детски) ну на рисунке пишет пи*дюк, например, в игры не берет, выбирает с кем из них дружит, а с кем нет. Думаете я на него злюсь? Нет, он их учит очень многому при этом, очень многое дает в плане общения. Даже то, что у них есть друг, это ОЧЕНЬ важно.
Ваш сын им друг, ну или одному из них. Тому мальчику это нужно. И Ваш сын не за конфеты ведь дружит. Троллит, возможно, потому что в школе принято их обижать (это не здорово, конечно). Не стоит обрывать общение, если Вашему сыну это интересно, просто постепенно учите уважать РАЗНЫХ людей, с РАЗНЫМИ недостатками, не обязательно делать акцент на этих мальчиках. Из Вашего сына, я почти уверена, хороший человек будет)
Какой развитый друг, в детском саду и уже такие слова знает. Нет,у нас все интеллигентнее: отгадай число от 1 до 20 и когда переберут уже все, то скажут 17,963. Сыну друг только один, что другого гнать нежорошо - это понятно, т. е. терпит. Понятно, что дружит не за конфеты, недостатка в ниж нет, мальчик добрый веселый, мама- француёженка, рассказывает интересное,вот иж всеж во францию везет на неделю. Т.е. все рады. Понятно, что мама старается активно иж социализировать,особенно брата, только я не успеваю так быстро " постепенно учите уважать РАЗНЫХ людей, с РАЗНЫМИ недостатками"
))) развитый. Мне воспитатель пожаловалась, что мой сын на своем рисунке написал такое слово, Ой, да я бы его неделю на руках носила, если бы он даже пусть это слово НАПИСАЛ. А слово переформировала в произношении в звездюк, а то и говорить начали)
Правильно Вы решили, не создавайте волны эмоциональной, работайте со своим, это и не бывает быстро. Мама знает своих близнецов и прекрасно понимает на что идет, приглашая Вашего в гости. "Не такой как все, это не значит, что хуже других" Удачи!
вспомнила как меня на работе троллили:) и это мне 26 лет было, я уже разведена к тому времени была. Ну и что, учиться никогда не поздно)
Лучше пусть раньше учатся. Я своему наедине потом все действия нейротипичных детей объясняла. Догоняет, обижается, но с детьми продолжает общаться.
Кто б мне так в свое время все так разжевывал(
В том то и дело, что у меня ощущение, что они совсем не учатся, и мне обидно за ниж. У нас в семье такое отношение не принято. Мне просто по человечески неудобно перед родителями, что может вот так понасмежаться и спокойно пойти к ним домой обедать.
Вот что Вы потом наедине говороили, что об=ясняли?
да все родители понимают, все нормально.
Объясняю каждую ситуацию, кто, что, почему и зачем сказал и зачем так сделал, ну, насколько могу, конечно. Обычные дети впитывают все естественным путем, ну а этим приходится постоянно объяснять, ничего страшного.
Не всегда нормально, когда они тормозят или неадекватно реагируют, то иногда включает высокомерно-покровительственный тон,чаще тормозит только один и тогда его поправляет брат, но он это делает мягче как бы устало, поэтому я с одной стороны и ругаю сына,а с другой понимаю что реакция нормальная для неподготовленного парня Вот в том и вопрос что говорить сыну
На самом деле в высокомерном тоне ничего ужасного нет, пока это не переходит на личное оскорбление.
А говорить, что все люди разные. Что маььчик не понимает не ротому, что глупее, а потому что его мозг работает иначе. Возможно он гениален в друг х областях, но социальное взаимодействие не его конек. Что плпровлять и объямнять это поавильно, но не с высока. Пусть заготовит несколько стандартных фраз."это был сарказм","это сленг"
Спасибо большое, вроде разложилось по полочкам у меня в голове, наверное и правда ничего такого ужасного и нет, буду понемнохку притормаживать насмешки и высокомерие и учить что все мы очень разные, но это не значит плохие.
Девы, а что за странный аноним среди нас завелся? Это кто-то развлекается, правда?
Мы сегодня ездили к нейропсихилогу. Ну что сказать? Работы на год, не меньше. Но не безнадежный случай )
И еще совет нужен - не записали Олега вчера к школу,у нас нет регистрации там и даже то, что старший брат в ней, не помогло (
Может, кто подскажет, где искать за "копеечку" того, кто сделает фиктивную регистрацию или предлагать прям в школе деньгу.......
Я тоже не пойму, кто тут развлекается. Правильно, что его игнорят - если тролль, то не фиг его кормить, а если действительно помощь нужна, то пусть пишет по-человечески.
Про регистрацию не подскажу.
извините, за анонимность, постеснялась, а вышло глупо, просто думала мне здесь более адекватно отвветят, чем в других разделах
PS Мой пост сверху про мальчишек
мы не ваш пост про мальчишек обсуждали, а какого-то странного анонима, кидающего фигню всякую )
а вы, не побоюсь за всех девочек написать, милости просим )))
Мы не о вас, тоже извините :)
По вашей проблеме - ИМХО, ничего страшного я не вижу. Мальчики учатся общаться, строить отношения со сверстниками, возраст как раз такой - на пороге взросления.
Вооот! Зато сколько визгу было, когда я из нашего топа анонимов гоняла! Не толерантно, видите ли...
не в Кузьминки ездили к нейропсихологу ?
А то нам там обещали занятия дешево, а это оказывается замануха была.. Теперь платите по 1800 р...:) не людлю таких людей ..
а мой туда вообще отказался ездить(
сказал, что в свои выходные дни он не собирается тащиться в такую даль(
Выросло дидятко
Но цену озвучивали в 300 или 400 руб., не больше
Вы не Радугу имеете в виду? Мы туда ходим. Никакого обмана, просто, к сожалению, прекратил свою деятельность благотворительный фонд, который оплачивал занятия. До февраля платили по 200 рублей.
Вчера было собрание в школе.
Бальзам на мое сердце - Даня единственный (!), кто читает и понимает смысл прочитанного (ога, сколько это стоило его матери седых волос :)), ну и вообще поведение значительно улучшилось. Только вот взаимодействие с одноклассниками по-прежнему не очень :( Не интересно ему.
В приватном разговоре с учительницей обсудили, как нам дальше учиться. Есть вариант перевести Даню на класс выше, но его туда не возьмут из-за поведения.
Вариант с массой - тут нужен или тьютор или индивидуальное, плюс еще найти учителя, который нас бы взял. Лично я конкретно сейчас против массы из-за нагрузок, ибо вижу, что может не потянуть и надорваться окончательно :( Выбирая между перспективами (пока еще неясными) и здоровьем здесь и сейчас, выбираю здоровье.
Пока сошлись на том, что будем вместе давать дополнительный материал (вот почему ищу Окружающий мир), а в совсем недалеком будущем будет более ясно - ибо с 1 июля нашу школу реорганизуют, а что будет - неизвестно еще, никто не знает.
Поздравляю с бальзамом! Чего то вчера не поздравила) видно тоже подколбасивает, как нашего нового анонимчика)))) Я тоже за здоровье и полностью тебя поддерживаю!
Поздравляю, это очень очень приятно когда хвалят твоего ребенка. В массу не советую, лучше давать дополнительные знания самим. Посмотрите , если сильно рванет в знаниях ( что Вам очень желаю) в начальной школе, то потом можете в логопедическую типа 573 перевести.
По поводу хваления ребенка :
Нас сейчас на музыке хвалят, к моему очень сильному удивлению Лиза с ее дислексией и дизартрией имеет абсолютный слух и вполне прилично поет..( кричит правда иногда и слова учит очень долго).. Мы ходим в хор 2 раза в неделю уже месяц..
Нам то с папой обоим слон наступил на уши, а у нее видимо в мою сестру и тетку- они обе Гнесинку закончили...
Наш знакомый из лекотеки сейчас учится в музыкальной школе и очень успешно :) Так что, у Лизы хорошие перспективы, такой-то тети племянница (почти с) :)
Здорово! Вот и нашлась мотивация для Лизы :-) Можно же и примеры пропевать на какой-нибудь мотивчик!
Кстати, мне рассказывала увлеченная этим мама, что по статистике у аутистов гораздо чаще отличный музыкальный слух, чем у нормативных детей! Вот уж верно - где-нибудь убудет, где-нибудь прибудет. :-)
Мой тоже с четырех лет в хоре поет, в свое время это был практически единственный кружок, куда он смог нормально "вписаться", остальные пришлось бросить. И до сих пор поет, на фестивали с хором ездит...
Так что удачи вам в музыкальной школе! Обязательно получится.
Спасибо, у нас правда органика а не аутизм, но тоже верно про единственный кружок куда взяли . Сейчас Лизон бедный с кашлем слег, занятие пропустили:(
Девочки, подержите завтра за нас кулачки. Переживаю очень сильно.Едем с ребенком(9 лет, аутист)в ру денту на лечение зубов. С зубами полна по-а, мой косяк, что запустили. Прикинули время лечения под севораном от 2часов до 3 часов.Пью персен горстями- не помагает
Главное, успокоиться и быть уверенной, что то, что вы делаете - на благо ребенку.
Всё будет хорошо @@@@@@@@@@@@@@@
Все будет хорошо. Штаны запасные возьмите, может описаться после.
Мы дважды лечили под севораном. Сейчас (года через два или два с половиной) уже дважды лечили даже без уколов те зубы, кот давно под севораном (пломбы переделывали, так как стенки тонкие, а был уже пульпит -раскрошились). Причем сейчас делали даже с восстановлением стенки . Так как человек стал сознательным и разрешил себе лечить зубы. А было так же -тряслись неделю до и потом еще неск дней после.
Все будет хорошо.
"Вы в самодеятельности участвуете?"(С) :) Мама, вести себя как будто ничего не происходит, рядовое такое событие - подумаешь, зубы подлечить - держите себя в руках! Ни в коем случае не психовать, ребенок же почувтсвует ваше состояние!
Нас тут много такихъ, прошедших стоматолога под севораном :):), Ниче, все нормально перенесли.
Главное, что дает ребенку такое лечение -ну кроме вылеченных зубов :) - положительно отношение к стоматологу на будущее!
Помню, мой пришел к врачу через день после лечения (правда, предусмотрительно завели для осмотра в другой кабинет :)) - ну прям лучшие друзья!
А когда через год-два понадобилось подлечить зуб уже у нас тут, - потопал к дентисту на осмотр ну прям как нормальный человек.:)
Удачи вам!
Не бойтесь! У нас два лечения под севораном (3,5 часа и 40 минут) и даже уже одна пломба без. Не о чем там так уж особо персениться. Заснул-проснулся-пара часов отходняка (а может и без него) и все пучком.
У нас возникла проблема с ПМПК, может кто знает, как ее разрешить. Нужна выписка от психиатра по месту регистрации ребенка, т.е. юго-восточный округ Москвы (м. Авиамоторная). Кто-нибудь знает, в какую поликлинику обращаться?
Звоните в главную куста поликлиники по месту житеольства и выясняйте в которой принимает психиатр.
либо наоборот - в диспансеры, они скажут в какой поликлинике сидит их детский доктор
Вроде более-менее разобралась за сегодня куда обращаться, но столько разных вариантов услышала про оформление этого медзаключения, что голова пухнет. И все версии от вроде бы тех, кто должен быть компетентен :(
У нас вся фишка в том, что прописан ребенок в Москве (ЮВАО), живет и прикреплен к поликлинике в Красногорске (МО), а сад в Митино. Вот нас все и пинают в разные стороны.
у нас дочь прописана в САО, психиатр участковый в САО,
прикреплена к обычной поликлиники в Подольске, в сад в Подольске перестала ходить.
сейчас готовим документы на продление инвалидности и будем записываться в школу в Москве. тогда опять поликлинику менять:party4
Уже были у участкового психиатр (САО) и в 6 больнице.
Если Вам интересно как и что у нас пишите, я спрошу у БМ. он как курица носиться с ребенком, но обычно отвечает, если спрошу для кого-то
Пока не надо, я уже и в той информации, что уже есть, совсем запуталась. Завтра идем к одному полулевому психиатру (показаться по делу, а не только для документов), а потом уже к районному потащимся. Заколебало, если честно :(
Я как раз на Авиамоторной. Брала в поликлинике заключение врачебной комиссии. Просто пришла со своими выписками от платных врачей и направлением из школы. Они через некоторое время оформили форму номер не помню какой. Но у моего нет психиатрического диагноза. На комиссии еще не былы. так что не знаю, прокатит ли. Будем надеяться.
Направление есть, а выписок врачей нет. Никого мы не проходили еще. Кто-то говорит надо, кто-то нет.
Вам удачи!
На всякий случай. Были вчера на ПМПК. Интеллект в норме. Общая программа обучения. Для назначения дополнительного выходного или домашнего обучения нужен диагноз посерьезнее и все врачи должны быть ГОСУДАРСТВЕННЫМИ. То есть наше заключение на основании платных врачей не годится.
Узнала недавно: альтернативная коммуникация!
Ведет Наташа Фощунова.
Дорогие друзья!
Программа «Пространство общения» МОО «Дорога в мир» приглашают родителей «особых» детей и начинающих специалистов на семинар-практикум «Системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с неговорящими детьми», посвященный теме развития общения, мышления и инициативы неговорящего ребенка.
В рамках семинара мы будем обсуждать следующие вопросы:
Страхи и надежды родителей. Мешает или способствует альтернативная коммуникация овладению речью? Что должен знать родитель неговорящего ребенка, начинающего использовать ту или иную систему альтернативной коммуникации? Ценность альтернативной и дополнительной коммуникации в процессе воспитания и обучения «особого» ребенка. С чего начать молодому специалисту (логопеду, дефектологу), столкнувшемуся с неговорящим ребенком, имеющим синдром Дауна, РАС, ДЦП или множественные нарушения развития?
Также мы рассмотрим следующие темы:
- Существующие на сегодня системы альтернативной и дополнительной коммуникации
- Международный Билль о праве на коммуникацию: для чего необходима альтернативная коммуникация
- Диагностика коммуникативных навыков ребенка, не пользующегося речью, подбор адекватной для него системы коммуникации (PECS, МАКАТОН, а также использование коммуникативных таблиц, коммуникативных книг, коммуникаторов, планшетов и т.д.)
- Организация окружающей среды с целью поддержания коммуникативных инициатив ребенка
- Визуальное расписание как важный метод обучения ориентировке во времени и пространстве, а также помощь в коррекции проблемного поведения
- Разбор видео-материалов, иллюстрирующих стадии формирования навыков коммуникации у «особых» детей и овладения альтернативными средствами общения
- Разбор конкретных, случаев обсуждение трудностей и перспектив дальнейшего развития речи детей, возможность участникам представить свои случаи
Ведущая семинара – Наталья Александровна Фощунова, учитель-логопед-дефектолог высшей категории, АВА-терапист
Регистрационный взнос за участие в семинаре 2000 руб
Семинар состоится 15 февраля с 10 до 17 часов по адресу г. Москва, Танковый проезд, д.3, правое крыльцо по фасаду здания (без вывески), белый звонок.
Проезд: метро «Площадь Ильича/Римская», выход в сторону Золоторожского вала, платформы Серп и Молот, далее пешком 15 мин.
Обращаем ваше внимание, что станция метро Бауманская будет закрыта с 08 февраля 2015 г
Контактное лицо: Анастасия Рязанова, для регистрации необходимо отправить запрос с пометкой семинар Н.Фощуновой с указанием фамилии, имени, отчества и мобильного телефона на адрес aryazanova@yandex.ru или позвонить по телефону +7 903 175 21 58
Вопрос для Лякуанды. Ольга, выше вы писали, что закон позволяет идти в школу в 8 лет без каких-либо проблем и условий. Можете дать какую-нибудь ссылку или разъяснить, почему так? Что изменилось?
Спасибо!
Почитай там в школе/детсаде, я давала копию заявления в д/с со ссылками на все законы и другие нормативные акты.
Посоветуйте где взять профилактическую ортопедическую обувь для мальчика размера 33-34?
Сурсил до 32, Персей - как говорящий слон дорогой, надо аж 2 сменки и тапочки.
Из всего вырос.
Я даже элементарные экковские сандали не могу купить, так как не сезон.
Я прям в замешательстве.
Я все покупаю в вайлдберриз. Не сочтите за рекламу, но для меня реально появилась возможность хоть что-то купить только когда я освоила интернет-магазины, т.к. с Сеней в магазин - проще из дома не выходить.
У минимен точно даже сапоги с супинаторами. А босоножки мы сейчас купили минитин ортопедик 33 размера. Там есть супинатор и пятка высокая.
Закончили первую половину весеннего семестра!!
Ну что сказать - по сравнению с прошлым (а также с позапрошлым и поза-позапрошлым) годом - благополучно. То есть в прошлые годы ситация была такая -"ооо, мальчика как подменили после нового года, ну совсем другой ребенок, ну совершенно другой! такой был славный мальчик до новогодних каникул, а сейчаааас...ой-ой, что же случилось.." - три года причитали разные учительницы как под копирку. Сегоняшней повезло больше :):)
Даже не верится, чесслово. Каждый день января и половины февраля жила с замиранием сердца -"ну хоть бы еще один денечек прошел спокойно.."
То есть не все было гладко, были и срывы, и косячил,и ситерил как-то было дело, и говнился по пол-дня, и весь день был насмарку (и такое было, было), и уроки музыки срывал, ага. НО в общем и целом 6 недель прошли нормально.
Даже если после каникул начнет опять зажигать, -все равно прогресс, ведь январь и пол-февраля пережили! :):)
Каникулыыыы.Какое счастье.Жаль, что всего неделя.
Везет вам!
нам до каникул еще неделю протянуть бы.
Супер, мальчик взрослеет. какие прогнозы на после каникул?
Ну какие прогнозы.. Опять буду каждый день жить по приницпу "надейся на лучшее, готовься к худшему".. :) А что остается?
Предстоит окончательно определиться с выбором школы (старшей).После каникул опять пойду на встречи с директорами, послушаем-посмотрим-прикинем..
Я почему-то была уверена, что вы это перерастете и все будет отлично! Ура, что так все и вышло :)
И поздравляю с каникулами, у нас тоже каникулы :party2, хоть и тоже всего неделя.
Ура! Оля, Петик- молодец! А у нас наоборот: каждый день ищется повод, чтобы не ходить в школу. Действие волшебной таблеточки кончилось :-(
Можно и так сказать :) :)
А можно с умным видом :):) сослаться на исследования британских ученых гыыыыыы , которые доказали связь витамина Д с выработкой серотонина.
Так как есть факт , что у очень многих аутичных детей недостаточно вырабатывается мелатонина(или он вырабатывается как-то не так или не такой, ну вобщем с ним там все наперекосяк), - это является в свою очередь подтверждением и недостатка серотонина. Ибо выработка серотонина и мелатонина непосредственно связаны между собой.
Серотонина в итоге не хватает, то есть в нашем конкретном случае это означает -"настроение *авно, в школу не хочу, музыку ненавижу и пошли вы все *** ибо достали" ...
Ну вот приходится маленько поднимать серотонин посредством витамина Д. :)
Volga, Оля - а именно витамин Д или Д3 ? Или без разницы? Смотрю в iherb, пытаюсь выбрать. В каплях может?
Мое сугубо личное мнение - я по поводу витаминов никогда не загонялась. На мой взгляд и жизненный опыт - они все одинаковые :):).
Чем вам тот же вигантол не угодил? :)
Капли или капсулы - это - опять таки ИМХО- как вам удобнее принимать. Мой глотает таблетки сейчас проще, поэтмоу даю в таблетках.
Главноке - дозу смотрите.
Кстати, по теме - ест ьразные мнения как принимать "в нашем случае" витамин Д3. Одни авторитеты считают, что надо давать раз в неделю - но сразу большую дозу.Другие говорят, каждый день понемногу.
Я таки не поняла высоких устремлений тех и других, даю ежденевно (почти :)) обычную профилактическую дозу (250 ед.)
Воспользовалась идеей. Аквадетрим стала капать. Как-будто и правда, повеселел ребенок.
Мне страшно нравится витамин Д3 витамаксовский. К тому же, спрей. Он, конечно, сильно недешев. Но, по мне, оно того стОит.
http://vitamax-moscow.ru/vita_d3
Ник в саду
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.697446730377092.1073741912.503109489810818&type=1
Я вчера с двумя младшими + lelik3 с младшеньким + еще куча знакомых по терапиям или родительским группам ходили на детский спектакль для аутистов. То есть был обычный спектакль, утром он шел для всех, а в 5 вечера еще пустили еще раз для семей с особыми детьми всех сортов. Субсидированно, что-то около 5 долларов за билет. Дети были действительно разные - кто весь спектакль сидел завороженно, кто по полу валялся, кто подбегал к сцене, кто хлопал невпопад, кто визжал или выкрикивал что-то от радости. Но в общем и целом это не мешало смотреть, спектакль был шикарный, все получили массу удовольствия.
Но меня больше всего впечатлило вступление перед началом. Выехал к микрофону дядечка на инвалидной коляске (режиссер или работник мерии, я так и не поняла кто он был). И сказал, мол, добро пожаловать, то-се, как обычно. А потом: родители не волнуйтесь, не дергайте ваших детей, не шикайте на них, пусть ведут себя как им удобно. У нас на спектакле можно шуметь, кричать, визжать и валяться. Чувствуйте себя как дома, актерам это не мешает, мы все понимаем. Если кому-то понадобится - у входа есть специальная тихая комната, можно выйти на время.
Вот, честное слово, чуть не прослезилась на этом моменте. Очень как-то по мозгам и по сердцу дало... :-(
PS: спектакль был отличный, как раз на тему того, что если кто-то выглядит страшным и другим, это не значит, что с ним нельзя дружить и играть. Вот ролик, жаль только, что на английском или русском нет субтитров :-( https://www.youtube.com/watch?v=hG6rhBpjJxE
Какая прелесть! Мой парень только в этом году стал что-то комментировать. Первый раз - на "Тайне старого шкафа" по "Хроникам Нарнии" (нас зашикали, а я радостно нахамила этим злобным теткам) и сегодня на Спанч Бобе. Кто бы знал, что ребенку наконец-то есть что сказать.
дядечка в коляске был известным актером, пока не заболел. теперь он режиссер и занимается адаптированными спектаклями . Спектакль отличается от обычного. Свет в зале только немного приглушен, нет резких перепадов звука и освещения. Еще год назад он выходил на сцены на своих двоих, хоть и с костылями, а теперь вот в кресле
OFF девочки заранее прошу прощение, но тут спрошу
мне дедушке в районе м.Молодежная нужна сиделка на 2-3 часа в день днем и один раз в неделю полный день. Если вдруг у кого-то из вас есть какие-то знакомые - свистните плиз. Много вариантов, но хочется проверенного человека найти.
Девушки, заранее прошу прощения. У вас в беременность проблемы были какие-то? У меня 19 недели и грипп, три дня с высокой температурой, сейчас с катаральными явлениями. Переживаю как отразится.... К чему готовится.
У всех моих подруг были гриппы-ОРВИ в беременность, дети здоровы. У меня беременность как по книжке, ни разу больничный не потребовался, а я здесь.
Пусть у вас будет, как у моих подруг :)
Я Даньку носила тоже как по книжке, и рожала так же - эталонно :)
Не накручивайте себя, лечитесь и выздоравливайте, верьте, что все будет хорошо.
Я думала, что самые тяжкие времена мы уже пержили и возврата не будет. Фигвам. Срывается мой парень кошмарно. Чуть что не так - все как в былые времена - орет дурниной, валится на пол, упирается-скандалит. Девы, я такого ужаса напереживалась на последние несколько дней, самой себя жалко. Я думала у меня уже стойкий иммунитет в таких случаях - не реагирую ни на окружающих, ни на что, главное как ребенка привест ив себя. Ан нет, пробивает и меня и сейчас , даже еще хуже (Наверное потому что реже случается.Но уж как врежет так врежет...)
Это реально кошмарная картина , когда здоровенный парень , росту 150см, валяется в центре вестибюля какого-нибудь приличного культруного заведения, размахивает при этом руками-ногами, стараясь задеть кого-нить, швыряет что в руки попаало абы куда и при этом еще ругается... И его жалко, и себя тоже... Вобщем опять предынфарктнео осостояние , высокое давление и трясущиеся руки-ноги.
Наверное никогда не привыкну.
Ну вот видишь как...Редко, конечно, очень редко сейчас такое с ним.Но не прошло....
Редко - уже хорошо. У нас каждый день по нескольку раз :( Что будет, когда я с ним физически справится не смогу - даже думать боюсь :(
он перерастет. именно когда я думала, что больше не смогу физически его поднимать на улице и таскать, когда истерики - ребенок стал резко спокойнее.
Будем ждать. Я все думала, что как только станет больше понимать, станет полегче. Ни фига подобного. Он понимает, но не согласен. Например, нам надо идти налево, а он желает направо. Только я не пускаю - все тушите свет - ор и падение в грязную лужу. И таких ситуаций на каждой прогулке с десяток. Мы с каждой прогулки приходим грязные как два бомжа.
Что сказать... Держитесь, ничего другого нам не остается. И это пройдет и все будет хорошо.
Он все объясняет. И аргументированно, зараза.. НО - постфактум!
Триггером считаю переизбыток планшета.И к тому же все таки я имею в виду наш "черный период январь-март", видимо, в этом году дает он себе знать таким образом...
Сочувствую. Ты же мама-мотор, все время куда-то детей таскаешь. Когда же он успел "напланшетиться"?
Встатет в 7 утра и тырит сразу планшет.
В дом заходит - кроссы снял - и за планшет.И так постоянно.
Из-за этого интернет дома вырубаем, чтоб хоть на ютубе дряни всякой не нахватался...
Я такой мотор..с перебоями неслабыми уже :(
за 4 дня каникул : два кино, одна поездка на выставку в другой город, и детский интерактивный музей, который так плохо закончился.
пацана перегрузило. Ну бывает. ты тоже не накручивай себя. ну поорал, повалялся, ничего страшного не случилось.
Эх... Накрыло-таки вас :(
Вот это - "Это реально кошмарная картина , когда здоровенный парень , росту 150см, валяется в центре вестибюля какого-нибудь приличного культруного заведения, размахивает при этом руками-ногами, стараясь задеть кого-нить, швыряет что в руки попаало абы куда и при этом еще ругается... И его жалко, и себя тоже..." - знакомо очень, только мой немного поменьше ростом.
КАК я понимаю это твое состояние - безысходное отчаяние... К этому нельзя привыкнуть :(
А как ты объясняешь такой поворот? У вас же каникулы, что так его возбудило?
Сегодня имели такой же "эль скандаль" (правда в меньшей стпени), на заправке.Заехали после кино.. Я хотела заплатить карточкой прям у терминала, а он настаивал, что надо пойти в заплатить в кассе, я отказалась... Разорался, ругань пошла, запихнула его в машину, так он мне чуть салон не разнес как бультертьер в бешенстве...
Вечером разъяснил - ему и так фильм ужасно не понравился, а тут еще мама не захотела пойти в кассу платить (а там же ж можно купить какие-нить конфеты или мороженое..), а вообще он совсем не хотел все эти плохие слова говорить, но вот так получилось....
(Фильм и правда оказался *авно, мне тож не понравился. Ну и че теперь??!)
А ничего :(
Мой так скандалил на остановке после театра. И всё потому, что не хотел уходить из храма Мельпомены, требовал продолжения банкета! Ему дюже понравилось, театрал, блин. На все уговоры и обещания не реагировал.
Я помню вдохновенное Данино лицо на фото как раз из театра :-) Тут побольше обещаний и планов (хорошо бы билетами куда-нибудь еще помахать и на календаре отметить). Мы 29 марта на "Денискины рассказы" собираемся. Билеты покупались сразу после каникул в январе ;-)
Да он все понимает и знает, в этом-то вся и засада. Это как со школой - хочу орать здесь и сейчас, значит, буду.
Допишу: но нашла, похоже, очень неплохой по КПД способ уговаривания - обещать не нечто положительное, а ОТСУТСТВИЕ чего-то отрицательного. "Идём в школу" - резкий отказ и протест - "но на продленку не остаемся" - успокаивается и повторяет :)
Конечно я вижу, когда ребенок взвинчен. Но проблема в том, что мои "методы предотвращения" :) в 90% случаев срабатывают и ему удается контролировать себя. Но в 10% они не срабатывают. и вот чего я до сих пор не могу прочувствовать - в какой момент он уже "за гранью", когда уже ничего не сработает...
неее, самые тяжелые - это когда они творят и не понимают. Когда может объяснить, что с ним, то это уже пол дела. Просто не может справится. У нас же тоже бывает псих, просто справляемся)
Не переживай, ну полежал и полежал, ну поорал.. Осознал же. Ты, может, от неожиданности так расстроилась. Расслабила нервы, думала всё- пока нет. Держись.
Мы вчера тоже на занятия пришли, чего мой вытворял, мне кажется его погодой накрыло, у меня голова раскалывалась у самой, и я неожиданно для себя его поняла. Вот сними мне тормоза сейчас при этом состоянии и меня бы снесло. И вот я спокойно выдерживаю эту волну, переключаю на фотографии в телефоне любимой собаки, переодеваю и на занятия. Так я просто морально готова была, так получилось, а иначе бы расстроилась и увела ребенка.
Держись, мы с тобой!
В школе сегодня была ярмарка. Мы испекли печенье, кто-то блины принес, еще что-то и покупали-продавали. На вопрос: А ты блины ел? получила, как в анекдоте, два высших образования :-) и игрушечного кузнечика - покупку. Вот права была одна мама, когда писала, что наступил момент, когда ребенок из обезьянки превратился в человека! Как-то не ждешь ответа, но вдруг получаешь.
Метеочуствительность накрывает нас очень явно. Девочки, кто то писал про хорошие волшебные то ли таблеточки, то ли капельки для снятия этого, напомните плиз.. Миша готов по стенам ходить на понижении давления, раньше только я видела, а тут уже в саду по нему погоду предсказывать начали: Миша сегодня орет и истерит, значит будет потепление.." Спасибо, что понимают и терпят(
Лёлик писала о таблетках рескью, я лично их у нас только в каплях видела. Но сама не покупала, нам неврохель от такого состояния здорово пошел (ТТТ!).
Спасиб! А то я помню-видела у нас здесь, хотела записать и усё, не записала. А ты неврохель сама назначила или невролога пихнула? и даешь по необходимости (то есть разово) или курсом?
есть в жевательных фруктовых конфетках. есть децкие капли сладкие без алкоголя. есть в жевачках. Я габу даю. И есть еще рескю слип , типа на ночь, вечером отключает мозг
)))) Как грицца, от осинки не родятся апельсинки )))
Папа-то хоть на какие-нибудь хотелки реагирует?
Хочу написать о нашем опыте похода на Томатис на Зеленом проспекте. Потащилась я туда, главным образом потому, что постоянно гложет мысль "я не все попробовала, а вдруг это поможет!" И потому, что это несколько троллейбусных остановок от дома, вроде грех не попробовать хотя бы. Не понравилось с первой минуты: ОЧЕНЬ тесно, просто кладовка какая-то. Очень шумно, комната, где находятся дети в наушниках, тоже весьма невелика. Но главное, у меня сложилось впечатление, что дети предоставлены сами себе, никто не пытается их занять, поэтому такой шум, гам и беспорядок. 2 часа в такой обстановке для аутиста, по-моему, не полезно совсем. Захотелось убежать, но муж удержал, раз уж пришли, давай дождемся консультации. На консультации присутствовала сама Каширина и еще какая-то психолог. Сначала были спокойные безобидные вопросы ребенку: как зовут, сколько лет, где живешь и т.п. А потом психолог взяла ребенка за ручку и повела в другую комнатку, а родителей не пустила, ей-де надо без родителей с ребенком поговорить. Я сказала, что хочу присутствовать при их беседе, а мне не разрешили :). На том мы и расстались :). Вот как вы считаете, это нормально, не разрешать родителям присутствовать при беседе психолога с семилетним ребенком с особенностями развития?
Ты знаешь, я бы наверно отдала на беседу.
Недавно ходили к психиатру - тоже забирал на полчаса для личной беседы.
Возможно 2-3 гола ехал не согласилась бы, сейчас отдаю, может хоть что то полезное увидят и скажут..
Я тоже потом сама себе задавала вопрос: ну а вот скоро в школу пойдет, там столько постороннего народу будет с ним общаться без меня, и что? Но вроде как в медицине наоборот, шагу ступить не могут без присутствия родителей, везде или присутствуй или пиши бумагу, что на все согласен, а тут вытолкали родителей :). Просто еще не понятно, чем обусловлено стремление разговаривать с ребенком без родителей?
А что за психиатр? Сказал что-то новое-полезное?
Согласно полностью, у меня тоже семилетка и я очень хорошо вижу разницу когда он со мной и когда без меня
Спасибо за отзыв.Я пока на эту тему никуда не обращалась, но почему-то, по своей наивности, думала, что в комнате один ребенок в наушниках плюс родители, а не толпа :)
Это, наверное, когда как. Когда мы два года назад ходили в "Территорию речи", у них всегда как-то мало народу было, и в наушниках тоже. Вы лучше у Тася-Тася спросите, раз они давно занимаются, это будет более достоверный отзыв :)
я была прямо там, именно когда были там Вы, на 11 курсе Томатиса
Ребенка на тестирование забирал психолог и нейропсихолог высочайшего уровня, и как я увидела Ваш мальчик говорящий и случись что не по нему, из соседней комнаты Вы прекрасно все услышали Если на тестирование берется не вербальный ребенок, то дверь остается открытой
Сын занимается у Светланы с 3,5 лет и прошел вот уже 11 курсов томатиса и первый курс сенсорной интеграции у психолога Результаты отличные
А как вы узнали, что это я там была? :) там потом что ли обсуждали, что вот сумасшедшая мамашка пришла - сама не знает, чего хочет? :)
По мне так в этой ситуации нормально психологу побеседовать с ребенком без родителей.Это же просто коммерческий специалист.Вот если бы психолог в саду или школу желает беседовать,это только в присутствии родителей.Кто знает,куда потом эти сведения пойдут.
А унас было первое выступление хора..
Конечно Лизон на задворках в втором ряду , конечно как мне кажется особость была всем заметна потому что она в такт песни активно кивала головой( правда нормо дети тоже крутили) , конечно на фоне 5-6-7 леток выглядела как мне кажется слишком большой, но : не уходила со сцены, пела причем в такт со всеми, двигалась в такт по маху руки руководителя студии, замокала по этому же маху( мне бы так) - удивляюсь как за месяц ее так выдрессировала человек далекий от дефектологии...
Теперь у нее воспоминаний на год вперед, как она кланялась, как ей хлопали:)
Мне правда как вредной особой мамаше казалось что она смотрится немного смешно, но может это и субъективно..., нам все время кажется особость детей бОльшей...
Эх, иногда думаешь а если бы не особость какой красавицей умницей была бы- пела бы точно очень хорошо..., а сейчас с нашей дизартрией какой нам хор.. Так держат из за того что в кризис кол-во детей снизилось ходящих и из за того что слух все таки есть..
а в какой хор Вы ходите - при музыкалке или в школе?
я в одну музыкалку зашла - там очень серьезный подход. нам это не подойдет.
моя сейчас поет -последнее время это песни из смешариков, сегодня пела песни из фиксиков. может просто так начать петь.
у меня есть (где-то) телефон дамы, она занимается музыкой с такими детками(дети начинают читать ноты и т.д) . но у нее такая нагрузка, что мы просто встретиться и посмотреть ребенка не могли.
Поздравляю! Это же реально круто - публичное выступление, да еще с аплодисментами!
И позволь себе немного расслабиться в такие моменты - не надо так уж придирчиво разглядывать особость :)
Даня тоже кивает, когда поет. Они бы с Лизой спелись :)
"Мне правда как вредной особой мамаше казалось что она смотрится немного смешно", мне за это на днях психоневролог настучала по голове. Причём хорошо. Велела посмотреть вокруг на обычных детей. Половина из них -не диагностированные))). У нас в классе так точно четверть. По существу -поздравляю, хор дизартрии пойдёт только на пользу. Ещё хорошо театральный кружок, ежели где возьмут. Сама сейчас буду искать, кто бы на пении/театральном кружке терпеть товарища взялся.
Классно как! Между прочим, пропевать звуки легче, чем проговаривать, так что все будет нормально. Слова выучила - это важно!
Классно как! Между прочим, пропевать звуки легче, чем проговаривать, так что все будет нормально. Слова выучила - это важно!
Поздравляю Лизу с первым выступлением на сцене!!!! Фото-то, фото мама делала? На память...
Была в моем хоре нейронормальная девочка, которая в такт песне кивала головой в разные стороны. И размахивала руками в особо драматичных моментах.
Встретила ее минувшим летом с коляской: ушла в декрет с должности начальника отдела. :P
Хор - это прекрасно для аутиста!!! Держитесь за него!
Мой ходит на хор с четырех лет, они уже на фестивали ездят по всей стране, и концерты постоянно, и призы есть - это очень повышает самооценку!
Это был единственный кружок куда он смог вписаться, остальные (куча спорта и всякого разного) не пошли, не смог. :-( А тут абсолютный слух (что у многих аутистов есть), и действия, понятные аутисту - повторять надо за педагогом, повторять песню снова и снова.
И все-таки социализация на репетициях среди нормативных детей, очень полезно.
А то, что он машет руками как мельница и лицо кривит постоянно, со сцены не очень заметно (мы ему микрофон в одну руку даем или аксессуар, тогда он меньше дергается тк руки заняты), или танец с движениями делаем. Он еще кроме хора поет в трио (два мальчика-аутиста + девочка с синдромом Ларсена), вот когда они втроем выходят, то видно, что дети слегка отличаются от прочих, но им всегда из-за этого даже больше хлопают. :-)
Ух ты хотела у Вас спросить где такой хор чтобы собрали вместе особых детей- потом поняла что Вы в Израиле. Да, там намного в 100 раз люди толлерантнее...
Как я уже сказала нас держат пока только условно из за кризиса так как кол- во детей уменьшилось ..
Лизу даже хором тяжело стало уже мотивировать- сегодня шла в отказ от занятий, в няню летали стулья парта, няня пыталась укрыться в своей комнате - но она колотила в дверь. У нее бывают такие выпады именно на нянь и именно на стареньких, кто с ней давно... С учителем в школе или с другим преподом не позволяет так себя вести ... а няню прессует как хочет...прямо не знаю как ее отучить от этих гневных выпадов
Хор у нас самый обычный, группа большая, все дети нормативные, кроме моего и этих двух близнецов :-) Но это никому особо не мешает, с ними все дружат. Единственное что - они все младше его на год-два, я специально его отдавала в группу помладше, т.к. у него эмоциальный и социальный уровень сильно остает от интеллектуального, и ему с детьми помладше гораздо комфортнее вместе бегать и играть.
Главное - чтобы вашей девочке это нравилось и она получала удовольствие!
А насчет стульев летающих - очень знакомы эти вспышки гнева. :-( И, главное, годами можно говорить, убеждать, терапии проводить, а все равно как психанет - не удержишь. :-(
Меня как раз сегодня с утра вызывали в школу, т.к. ребеночек на днях на уроке стул швырнул в центр класса, хлопнул дверью и вышел (решил, что все его обидели). :-(
Ехала с тяжелым сердцем, все время боюсь подсознательно, что скажут "извините, он нам не подходит, переводите, забирайте" :-( Знаю, что не скажут, но всегда боюсь.
Ну поругали его при мне немного, погрозили что за третий штраф на день не пустят в школу (у них система штрафов по поведению), сказали "хочешь выйти из класса - выходи тихо, а стулья в людей не швыряй". Пронесло пока :-)
Да, завидную подоброму такой терпимости и толерантности в школе и такая система штрафов которую говорит именно учитель отличная вещь
У нас в нормо школе за стул в центре класса вызовут психиатра, и заставят пройти комиссию чтобы выпереть из школы, а в коррекционке переведут на инливидуальное домашнее..
скажите- а может частично проявиться синдром Ларсена? и у меня и у одного из детей примерно такие пальцы на ногах( еще от бабушки пошло) http://en.academic.ru/pictures/enwiki/76/Larsen2.JPG
у врачей спрашивала- нет пока ответа
Нужно генетический анализ делать, только тогда будет четкий ответ, но он сложный и его мало где делают :-( Ведь случаев Ларсена в мире немного - чуть ли не один на миллион, в Израиле, например, всего 6 случаев в стране (и 2 из них - наши близнецы с хора).
У него есть визуальные стигмы - широко расставленные глаза, немного проваленная переносица, но у тех детей, с которыми мы поем, они почти не заметны, и из нормы особо не выбиваются. С ногами/тазовой областью видно, что они перекручены и что-то не так, но обычно все думают, что это просто детский рахит такой. А дети умные, полностью нормальные интеллектуально, девочка очень общительная (у мальчика аутичное общение из-за второго диагноза), на кучу кружков ходят.
Девочки, я снова с вопросами :)
Сыну 5,7 у него тяжелая астма, говорит плохо, в сад, даже на пару часов по состоянию здоровья ему нельзя, пробовали логопедов-дефектологов, но беда в том, что к нему нужен подход, иначе он ложится на пол и всё...
Вообще он умный мальчик, в музыкальной школе преподаватель как-то нашла к нему подход- занимается, но что делать с речью?
Отправили нас на ПМПК, там вообще сказали, что с такой речью нет шансов на массовую школу, и вообще он аутист :)
Вот я думаю, стоит дальше его "мучить" или продолжить заниматься дома самим? Речь может сама восстановиться?
Речь развёрнутая, рассуждает много, пересказывает, по отдельности почти все звуки произносит, но в словах путает местами и сильно упрощает себе речь. Например- я хотел каску, там были зивотые кошка и собака(я смотрел сказку, там были животные кошка и собака)
Вот надеяться на "сама" не думай. МУЧИТЬ (хи-хи, разве это мучить..) ребенка обязательно. Дефектологи разные все, ищи, мои прямо выбирали. Попробуй еще нейропсихолога найти. ПМПК не источник истины, сходила-послушала-сделала выоды-работаешь над этим. У вас еще много времени до школы
Можно подумать у меня тут выбор большой из специалистов))))
Так надеялась, на "само рассосётся" :) значит буду искать.
ПМПК конечно в чем-то правы, у него много странностей, но пока я держу оборону :)
А тебе не надо держать оборону. Они просто рекомендуют, а твое дело слушать их или вообще нет) В школу по прописке возьмут почти наверняка. Вопрос только как лучше ребенку, увидишь, что в дворовой хорошо-идите, а покажется, что все таки спецобразование надо, тогда сходишь еще раз на ПМПК и выслушаешь рекомендации уже перед школой
В том и "беда", у нас по прописке сильная гимназия, он хорошо развит в плане логики, читает, но вот писать- пока сложно, у него рука пляшет, и математика- беда, он понимает счет, но сичтать никак, только в пределах 10, хотя может я много хочу от него, читает с трёх лет, считает где-то с 4, т.е. последний год- тишина... но правда я и не занимаюсь с ним, как раньше круглосуточно.
На ПМПК нас направил психиатр, которого рекомендовали пройти в нии педиатрии, невролог думала нам предложат что-то из занятий.
Само не восстановится, дефектолог нужен. Надо искать того, кто сможет с ним заниматься. И до школы время еще есть, реально подтянуться.
Про ПМПК - "улыбаемся и машем" (с), т.е. принимаем к сведению их позицию и делаем как нам надо :)
Мы опять болеем, мои оба кашляют жутко, Данька даже хуже... Стараюсь давать учебный материал дома, даже не столько для того, чтобы не отстать, а чтобы мальчик не думал, что школа кончилась :)
Лечу симптоматично - ингаляции, лазолван, питьё, спрей для горла. Всякие фероны-арбидолы принципиально не даю, фуфло, ИМХО.
а по мне и лазолван фуфло (или подделка), мне понравились русские таблетки "от кашля", если проблема серьезнее - аскорил. С ингаляциями оч аккуратно, можно инфекцию (если инфекция) прямо в легкие отправить. Не забывай антигистаминные) Выздоравливайте!!!!!!!!!!
А я их (от кашля) чередую, что есть на данный момент, то и даю :) Антигистамины тоже не забываем, спасибо :)
Угу, при ингаляциях нужно понимать, что всё должно быть стерильным, никаких минералок :))) Физ.раствор в маленьких ампулах, а не "литровых" бутылках.
Лазолван - точно пустышка, папа наш пузырь маленький за день выпил, только после этого немного полегчало (это мы с юга в позапрошлом году так ехали).
Я подруг знакомых и себя лечу от кашля за 3 дня после совета крутого пульмонолога:
Флуимуцил антибиотик в ампулах для ингаляций - всенго 3 ампулы на 3 дня по пол ампулы 2 раза в день- офигенская вещь когда долго не проходит бронхит.
Там местный антибиотик, который Только на бронхи воз действует и обычный муколитик.
Не знаю как относитесь к антибиотикам, но если приписывают пить то лучше вначале этот на 3 дня попробовать.
А ты небулайзер купила? Через него ингаляции делаешь?
Мы постоянно при капле промываем нос- раз цать в день, потому что от насморка всегда кашель
Лазолван очень странный препарат, если ребёнок склонен к спазмам бронхиальным, или просто не умеет откашливать, можно получить пневмонию "на пустом месте", он образует мокроту, хотя может просто у меня предвзятое к нему отношение, после пневмонии.
Ппкс. Я тут недавно обнаружила.
Лазолван давно уде не пьем, я все эреспал пихала, а мне педиатр такой втык дала по поводу. Назначила клинбутерол и чегото с подорожником. Там если бронхоспазм, алергич компонент -нельзя их, надо другое
Аскорил- в его составе есть бронхорасширяющее, нужно аккуратно, если в поддержке есть еще что-то схожее, например Беродуал, поэтому он не даёт произойти спазму и мокрота легко отходит :)
Врачи наверное лучше объяснят, у меня больше практики, чем знаний :)
Я правильно понимаю, что от кашля даем аскорил+беродуал, как бронхорасширяющее и против спазмов для отхождения мокроты?
А это с какого возраста можно давать? Катюшка больше, чем Данька, кашляет :(
Нееет, наоборот, беродуал не давать при Аскориле, а если и давать, то ооочень аккуратно, понимая, что часть дозы уже получаете в Аскориле.
Моему Ваньке 1,8 даю при кашле чайную ложку, если честно не знаю, что там в инструкции о возрасте написано, Святославу с года точно его прописывали.
Не люблю советовать... но наши врачи иногда странно так лечат :) При кашле, если это простуда, даю Аскорил, горло опрыскиваю Хлорфилиптом- если жалуются на боль или вижу красноту, нос обязательно Долфином, если есть насморк или Аквамарисом, если ничего нет, что б убрать сухость и раздражение, в промежутках сажаю в ванную, а в раковину включаю горячую воду, что б было много пара, если нет реакций, можно добавить в воду эвкалипт+соль.
Если понимаю, что не помогает, убираю Аскорил и даю беродуал+пульмикорт, не астматику за 10 дней(беродуал 3-4 дня) уберёт кашель, астматику может больше времени понадобиться.
Поняла, спасибо!
Мы тоже хлорофилиптом лечимся и нос увлажняем. А вот с отхаркивающим в этот раз беда, горло булькает, откашляться не могут :( Пойду сейчас в аптеку, аскорил либо флюдитек посмотрю... И АЦЦ для себя :)
так они и не могут откашлять потому что ты много отхаркивающего (лазолван) давала. НЕ увлекайся, много мокроты тоже плохо.
Вот я ж не экстрасенс ( к сожалению :'( ), тут многое зависит от того что у вас и как было в начале, я боялась этого лекарства изначально, но у нас жутчайшие спазмы были с катанием на скорой.
А вообще, главное, чтобы сейчас наладилось)))) давайте уже скорее лечитесь, а то расслабились! Весна скоро! Здоровья, зайки!
Вы умеете сами мокроту убирать? тогда можно положить лицом вниз себе на колени, попой к себе(криво написала :) ) и стучать легонько от себя, потом, если сам откашлять не умеет, мой муж как-то ложкой убирает мокроту с задней стенки- мне страааашно так делать.
Себе тоже Аскорил можно)))) и пить-пить-пить)))
Девочки, с беродуалом аккуратнее, снимать его вообще то постепенно рекомендуют, если нет серьезных спазмов- лучше не трогать этот препарат. Аскорила хватит или флюдитека.
Рыжая, у вас же не стеноз?
Еще чуть добавлю :)
Беродуал- не лечит, вообще ничего, он просто снимает спазм, т.е. не даёт бронхам закрыться, поэтому сам по себе он бесполезен, только с чем-то, что снимет воспаление, именно при кашле.
У меня три астматика, поэтому я честно и не знаю, как лечат обычных детей :))))
такая мама как ты раскрыла мне глаза, когда у нас сплошные стенозы начались, а терапевт предложила "дышать из пластиковой бутылки беродуалом", я ей позвонила и она вставила мне мозг., иначе не знаю до чего бы долечились.
Слава Богу, стенозы отодвинулись у нас. Но аскорил всегда использую и нежно люблю, вся родня теперь на нем. И обычных детей лечат почти также, меньше антигистаминных и бронхолитиков)
У Дениса бронхиты с двух лет. И беродуал, и аскорил с этого времени употребляем. Беродуал - это все-таки крайняя мера при одышке. Ребенок у вас просто кашляет или задыхается тоже? Частота дыхания какая? Вам лучше просто аскорил пить.
Ага, я уже разобралась :)
Не один, а сразу оба кашляют (и я еще в придачу :)), слава богу, без одышек и сбивов дыхания (ТТТ!).
Поделитесь плииз, опытом, у кого у ребенка была пробелма с правильным держанием ручки!Это я меня младшая, нетематическая так скаать, продолжает упираться и никак не могу приучить ее правильно держать ручку! Простые насадки типа теругольных таких - не спасают, умудряется все равно как=-то криво-косо держать стило :)
Нашла вот такие
http://www.taskmasteronline.co.uk/occupational-therapy/pencil-grips/write-it-right-and-write-it-left-pencil-grips.html
http://www.taskmasteronline.co.uk/occupational-therapy/handwriting/penagain-pencil-pack-of-2.html
http://www.taskmasteronline.co.uk/occupational-therapy/pencil-grips/grotto-grip.html
Но фиг-его-знает насколько приемлимо...
А, еще про ножницы спрошу! Простите мою дикость - чт о такое "самооткрывающиеся ножницы"?? Может мне тож такое надо?? http://www.taskmasteronline.co.uk/occupational-therapy/scissor-skills.html
Ни у кого не было опыта?
Мой такой рыбкой с детского сада "пишет" - не кладет третий палец в ямку, хоть ты тресни! И вообще не наклоняет ручку так сильно, как должен, а я левша, показать правой рукой позицию не могу.
У нас рыбка была. Первое время я еще и своей рукой придерживала дочкину руку, чтоб там пальцы правильно везде легли. Потом как-то дело устаканилось постепенно.
Ножницы, в принципе, прикольные. Видимо там пружина какая-то, по типу кусачек маникюрных. Но мне кажется, что полезнее с обычными ножницами.
Сын через пару месяцев таких насадок только более-менее начал держать ручку. Но как только убрали насадку - опять ручка вертикально стоит. Но почерк нормальный, поэтому учитель сказал - "не морочьтесь, Бог с ним". :)
Про ножницы не знаю. Сын научился пользоваться ножницами с помощью тренировок и такой-то матери.
рыбка вообще фуфло оказалась
последняя тоже не пошла
а вот вторая - странна - она не приучает же к правильному
я сдала ребенка на Occupational therapy . За 12 занятий руку поставили, почерк исправили и с доски списывать научили.
у него легкая диспракция,слабый тонус плечевой. Писал от плеча, это классика при слабых мышцах. Давил со страшной силой , буквы рисовал, а не писал. Все наладили к концу третьего класса. А в школе уже дали разрешение печатать и не издеваться над дисграфом
Анна Хисмятулина и Екатерина Мень комментирует ролик про работу по АВА терапии с тяжелейшим аутистом
http://www.miloserdie.ru/articles/aba-terapiya-i-deti-autisty-prichinyayushhie-sebe-vred-istoriya-shona
дочь ходит на такие занятия в Подольске.
карточки, камушки, гамак. сначала учиться- потом сюрприз. и т.д.
ИМХО.я очень довольна.
это папа дочки живет там в Кузнечиках. Вот нашел ей курсы.
на след.учебный год планируем в школу у меня ,в Москве.
Иногда бывает непонятно, почему некоторые мамаши смотрят на своих деток, сидящих за одним столом с другими обычными детьми и играющими в самые обычные игры, глазами с водяной поволокой. Но тоже иногда ты сам понимаешь, что прошел по самому краю только когда уже все закончилось. Ну или почти.
Ура, скорее бы тепло. Я хожу сплю на ходу - может витаминов недостаток...
Пыталась пить комплексные витамины а от них только гастрит обостряется..
Интенсив в Крыму (логопеды, кинезиотерапия, игротерапия и многое другое) Первый заезд уже в апреле Марианна Лынская логопед от Бога. Создатель своей методики
Уверена, что там все будет на очень высоко профессиональном уровне
http://kinderquest.ru/blog/krym/316/
Девочки, посоветуйте хорошие витамины в форме отличной от капсул..
Может растворимые или жевательные или те что можно жевать.
Что то в е что купила в гигантских капсулах а они не глотаются:) видимо не только у ребенка проблемы с неврологией:)))
Может с сайта инет заказов или то что есть в наших аптеках.
Хожу сплю уже 2 недели, накупила омегу 3 и какой то испанский витамин дорогой-а принимать не могу:((((
Детский супрадин-кидс с омега-3, там жевательные мармеладки в форме мишек.
Тот же супрадин, но в виде геля. Он с лецитином.
Я еще берокку периодически пропиваю, там таблетки-шипучки в воде растворять надо.
у меня семинар - на основе успешной реабилитации не говорящего ребенка
15 марта с 12 до 16 http://logomag.ru/blog/konferencii/598/
ЭЭГ, УЗДГ, слуховые вызванные потенциалы, МРТ - о чем они позволяют судить, где лучше их делать? как готовить ребенка к исследованию?
Как выбрать логопеда для ребенка? Какие системы логопедических занятий существуют?
Томатис, коверт (магнитная терапия), телесные терапии, дельфинотерапия: кому показаны? где лучше их делать? что он дает?
Что такое АВА, PECS. Какие результаты они дают?
Режим дня ребенка с речевыми нарушениями: "хитрости" жизни
Общение со сверстникам: какие проблемы? как организовать?
Детский сад и школа: какие выбрать? что такое инклюзивные формы? кто такие тьютеры?
ПМПК: как готовиться, что будет после?
Летний лагерь с интенсивом по методике М.Лынской
Все в кучу..
Был тут на днях эпизодец... рано утром шел снежок, к утру школьному растаял, но у заборов еще можно было наскрести на снежок. Что мой парень и сделал на школьном дыворе за 5 минут до звонка. И продемонстрировал - аутенок же!! - эпизод отсроченной эхолалии : сценку из фильма "Облачно осадки в виде фрикаделек", точно скопировав интонации главного героя, когда он играл в снежки, ну если помните такой эпизод... "О, снежоооок!"
Я вздохнула тяжко, ну аутенок же, что уж тут..
но чтобы я не очень горевала, бог сподвигнул его на дальнейшие действия, чтоб мать не убивалась. гыыы
Слепил Петик снежок ..девы, тут надо описывать в детялях, ибо сцена была без слов, исключительно на мимике!!! что наиболее ценно. Петик встретился взглядом с каким-то малышом, только что ступившим через ворота на школьную площадку (чей-то братик, очень уж маленький, года три., сопли зеленые до колен, красавец одинм словом..:) ) И встретившись с вопросительным взглядом малшыа, протянул ему свой снежок. Дальше картина маслом -малыш молча вопросительно на него смотрит типа "это мне что ли??" Петик также молча ему улыбается и протягиват ему свой снежок.Тот не веря своему счастью, снежок берет , улыбается и радостно так бросает его в небо.Оба ржут.
Я чуть не плачу, если вы поняли о чем я. :):)
А самое большое наше достижение за последнее время - мы шикарно пережили Всемирный день книги!! Впервые за последние 6 лет этот день прошел у нас безоблачно. В школе в этот день все дети приходят в костюмах героев книг, делают презхентации своих любимых книжек и вообще все вокруцг того вертится.Пеик в этом году СМ решли , что он пойдекти в костюме мистера Лиса, старшая сетра смстрячила ему офигшетельный лисий хвост из рыжего меха, уши пришила к шляпе, ну и баджик прилепили "Фантастик Мистер Фокс". Мальчик весь денб шастал по школе с хвостом :):) и в шляпе с ушами, настроение было блеск, утром подбегал к детям и спрашивал "а ты какой герой?", то есть прямо таки участовал активно во всем мероприятии. :)
Если вспомнить,что в предыдущие все пять лет этот день у нас заканчивался всегда плачевно - то скандалом, то еще чем-то нерпиятным - на этот раз наконец-то большой успех. Не, даже так - УСПЕХ!
Девочки, поздравляю с 8 марта всех, кто празднует!!!
Пусть эта весна вместо весенних обострений принесет всем весенние улучшения и продвижения! :-)
Мне сегодня Сеня сделал настоящий подарок в 8 марта - сам составил и сказал предложение!!! У него куча журналов про его любимых смешариков, вот по ним я в последнее время талдычу ему простые предложения по картинкам, типа: "Копатыч кушает варенье" ("ест", наверное, более литературно, но слово "ест" пока не дается :)), "Пин бежит" и т.п. Он слушает и иногда по словам повторяет за мной.
И сегодня он неожидано посмотрел на одну из картинок и сказал "Крош кушает яблоко". Правда это звучало как "Ко ку ап", но все всё поняли :)
Еще мы благополучно пережили весенний утренник в саду. Причем, это был первый раз, когда я все представление просидела с другими мамами среди зрителей. С ним, конечно, всегда был кто-то рядом из воспитателей, но тем не менее. Сеня почти никуда не сбегал, и хотя ничего не делал из программы выступления, но как мог, так и поучаствовал. :)
У меня какой-то бумажный дурдом случился!
В пенсионном фонде что-то куда-то забыли передать и пенсию в этом месяце не начислили, в собесе забыли взять какую-то копию и сняли доплату ЛОУ, врач на справке на летний отдых вписала какую-то строчечку не так, позвонили сказали, что на очередь в итоге не поставили. У меня уже пар из ноздрей валит! Что ещё кто забыл????? При этом я уже как человек наученный прихожу с кучей всевозможных копий и бумажек. эх!!!
С пенсионным у меня тоже был случай похожий, но в следующем месяце все начислили. Тоже, кстати, всегда все свое ношу с собой, когда иду в такие места :)
мы в начале марта прошли переосвидетельствование и тоже пенсию в марте не получили... :(
Ходили на Шоколадный салон. От нормального шоколада (несколько ложек съела) дочери стало плохо... Наконец то, а то я думала она никогда не сможет остановиться. Плитками могла есть. Устали прятать :ups1
Студентка-журналистка пыталась взять интервью у дочери. (она не поняла что дочь аутист). Дочь стала говорить, но мы не поняли о чем. Хоть одно приятно - как начала тараторить и не остановишь.
Но запах настоящее шоколада очень возбуждает.
Дочь сказала -больше не пойдем. Я так этому рада :cool1
Autism Genes Found to Be Associated with Brighter Minds
http://www.genengnews.com/gen-news-highlights/autism-genes-found-to-be-associated-with-brighter-minds/81251020/
всех прошу сюда http://eva.ru/topic/116/3339703.htm
Деушки милые, пожалуйста, сами скопируйте в новый топ недообсужденное!