В метро на эскурсию
Здравствйте, уважаемые форумчанки!
Предстоит поездка в метро на экскурсию. Хочу спросить по поводу некоторых моментов, т.к очень волнуюсь, до этого ездили только на автобусах.
1. Сколько родителей едет сопровождающих?
2. Я слышала, что теперь есть сопровождение в метро, где можно заказать сопровождение из точки А в точку Б. И чуть ли не весь вагон для класса выделяют, кто пользовался, отпишитесь, пожалуйста.
3. Как быть с билетами? нужно для каждого ученика покупать билеты( 2: туда-обратно), или же можно один общий купить?
Буду признательна за все ответы.
А какой класс? Про выделение вагона не представляю категорически. Никогда о таком не слышала, не видела...В противном случае метро было бы забито такими экскурсиями - дешево, без пробок.
При отсутствии пересадок проблем не вижу. Сообщаете детям остановку для выхода, у каждого должен быть билет на проезд, разбиваете детей по количеству сопровождающих. Главное не пытаться зайти всенепременно в одну дверь. При пересадках немного сложнее из-за того, что все они, как правило, в центре, и детей надо куда-то "прижать" для пересчета в толчее. Для безопасности хорошо бы проинструктировать на случай того, если ты не успел выйти.
Если честно, то терпеть не могу эти поездки на метро в случае, если ехать не пару-тройку остановок. Дети обратно едут уставшие, родители вымотаны - все удовольствие коту под хвост. Сторонник подороже, но с комфортом. Тем более, что сейчас нам запретили выезды в будни в учебное время, а в выходные автобусы экскурсионные прекрасно проезжают.
1. чем больше, тем лучше. У нас на класс 7-8 человек едет обязательно
2. не знаю о таком. Ничего не выделяли, родители справлялись сами всегда. Проблем не было. Ездили и в первом классе и во втором
3. заранее детям родители покупали. Учительница всегда предупреждала: каждому билеты иметь с собой
Кол-во родителей зависит от самих родителей. у нас обычно ездила только мама-организатор, да учитель. остальным родителям глубоко фиолетово, сколько взрослых будут сопровождать класс. Поэтому я так же старалась найти возможность и поехать с ними.
Билет у каждого свой. я покупала заранее карточку и давала ребенку. а кто-то покупал сам во время поездки.
Для нас идеально учитель и 3 родителя. Главное всегда чтоб был ведущий и замыкающий. В вагон лучше 2 группами в разные двери, замыкающий держит двери, пока не зайдет-выйдет последний. В вагоне кучкой, чтоб уследить можно было и помешать затолкать если толпа. После выхода из вагона у стены напротив собираемся-считаемся.
Услуга сопровождения есть, но мне было бы спокойней своими силами. Именно сопровождение, вагон выделять не обязаны.
Мы покупаем 60 поездок. Осторожно, каждую поездку проездной пару раз не срабатывает (надо повторно прикладывать), следите чтоб дети зелёного дождались.
По второму пункту могу ответить, пользовались в субботу этой услугой, до этого ездили самостоятельно в сопровождении родителей и учителя.
Заказать услугу сопровождения в метро можно в центре обеспечения мобильности пассажиров по телефону (495) 6227341, я заказывала в пятницу на субботу, нужно указать количество детей, возраст детей, количество сопровождающих взрослых и их телефоны, станцию метро и точное время (ждут около 20 минут), в которое группу будут ждать сопровождающие. На нашу группу из 15 детей и 5 взрослых было 4 сотрудника, от детей отрезают пассажиропоток, заводят в первую дверь первого вагона и закрывают другим пассажирам вход в эту дверь, с другой стороны кресел так же закрывают доступ к детям. Услуга бесплатна и на мой взгляд очень удобна.
1 сколько наберется добровольцев
2 чудеса какие-то рассказываете ))
3 каждый со своим билетом, хотя можно и объединиться (если в метро еще не ввели как в наземном задержку второго прохода?)
мы ездим на метро с классом. сопровождают 1 учитель и 3 родителя на 28 чел.детей. Билеты: мы купили две "тройки" и положили по 500 р на каждую, чтобы быстрее все прошли. двое родителей стоят у входа и прикладывают билеты, пропуская по одному ребенку. у эскалатора детей встречает, строит, пересчитывает учитель,ждет всех и спускаемся. Родители распределяются равномерно по эскалатору.Или следят за особо бойкими детьми. Если много людей в метро, распределяем детей на 3-4 кучки с 1 взрослым и садимся в разные вагоны или двери одного вагона. Вышли, пересчитались, построились парами и пошли.
Cпасибо за ответ!
А по тройке можно пройти большое кол-во раз одновременно? не блокируется на время?
Нас сопровождали, но нам не повезло, нам ничего не выделяли, не поднимали даже пассажиров, фактически я все делала сама. Потом, когда обратно ехали в час-пик,я попросила сопровождающих хотя бы посадить детей, тогда они стали поднимать часть пассажиров. У знакомых, дей-но, блокировали двери и не разрешали входить в вагон, только на выход, поднимали всех и дети чувствовали себя вполне комфортно. Нам повезло меньше,к сож-ию.
Заказали услугу в метро(на сайте есть телефон), услуга бесплатная.
ни хрена себе, "поднимали"...и на каком основании, интересно, поднимали? а если человек откажется подниматься, то что тогда?
м-да...дети у вас инвалиды что ли? и кого вы поднимали? старушек и женщин? детки постоять не в состоянии? во народ пошел...
А за что дети будут держаться,если до поручня не достают? Или как войдут в переполненный вагон?
Почему об этом должны думать те, кто в этом вагоне едет, а не те, кто именно таким образом в такое время организует экскурсию?
А для вас принципиально не уступить место в такой ситуации? Ужас какой-то,сколько ненависти к окружающим...
Странно уступать тому, кто должен сам подскочить. Не находите? 7-ему парню место уступить? Какая-то подмена понятий.
Ненависти? Ни в малейшей степени. А вот вы весь свой яд очень хорошо тут продемонстрировали :)
И - да, мне принципиально не уступать место. когда мне командуют, что я оказывается должна для них сделать. Для них - это для учителя в данной ситуации. которая считает. что за мой счет будет решать свои орг. Вопросы. Так что - идет нафиг со своими командами, я надела наушники и ее не замечаю. Что дети стоя выживают в метро - знаю прекрасно на примерах своих детей.
А с чего детям должны уступать место? я понимаю посадить дошкольника, но школьнику с какой радости уступать место?
Или это у вас такая тенденция воспитания - сидеть должны ваши дети, а женщины и пенсионеры могут постоять? Мужиков воспитываете?
Школьники разные. Речь идёт о начальной школе. В первом классе,например,еще совсем дети.
Хм, тоже очень удивило то, что вы написали.
То есть зашли в вагон сопровождающие и начали выгонять из вагона ехавших в нем до вас людей, так что-ли?
Или разрешали остаться в вагоне, но просили встать и посадить детей?
Слабо себе это представляю, да и вообще раньше как-то наоборот все было, с первого класса приучали уступать места старшим.
Все с ног на голову?
Сколько на метро не передвигалась, такого маразма никогда не видела. В вагон не пускать? Да смели бы в центре - никто даже слушать бы не стал в час-пик. А у нас в метро сейчас пожизненный днем час-пик. Поднимать пассажиров для школьников? В маразме что-ли?
marileon * написал(а): >> А у нас в метро сейчас пожизненный днем час-пик.
Интересно, у вас - это где? :)
В остальном - полностью согласна со всеми тут ответившими. Бред какой-то тетка несет... Если бы меня попробовали так "поднять" - не встала бы и принципа, хотя всегда всем уступаю сама, и просить меня нет необходимости.
фиолетовая ветка перегружена очень, особенно кусок от Китай-города и вниз. Практически всегда много народа.
+1 перегруз всегда.
Про поднять пассажиров - тоже маразм, имхо, если только детки не совсем маленькие 2-3 года, например. Но тогда люди адекватные сами уступают. А школьники - они уже большие, надо учить держаться крепко, а не в планшеты рубиться. У нас кстати, это основная проблема в поездках была, в итоге запретили доставать телефоны и прочую технику во время поездки.
Возможно и другая, но в центре всегда много народа. В большинстве случаев требуется пересадка. А это отдельный трабл.
К счастью реальное метро это не злая евская кагорта, которая готова всех младших школьников разорвать на части и не уступать им места. В реальности люди добрее и понятливее.
то есть для Вас норма, что школьник сидит, а взрослый человек, пусть и не преклонных лет стоит?
У нас есть книжка "Что делать если..." В двух частях. Очень полезная - в чем я убедилась, когда видела школьную экскурсию в метро. Там была ситуация, что сопровождающие вошли первыми, а дети не все успели войти и один ребенок остался один на платформе. Поезд уехал. На вид ребенку было 9-10 лет. Надеюсь все закончилось благополучно.
А вот в указанной книжке, с которой обязательно детей надо знакомить подробно разобраны ситуации: если ребенок остался на платформе, а взрослые уехали в вагоне. Если ребенок вошел в вагон, а взрослые не успели.
А переполненные вагоны, возможность упасть или потеряться - все переносят хорошо? Тогда в чем проблема?
Таким родители дают таблетки и пакеты, а также не дают гавноеду с собой.
З.Ы. В крайнем случае сидят дома:(. А смотреть за 30-ю школьниками двум-трем сопровождающим просто класс.
Центр обеспечения мобильности пассажиров http://www.mosmetro.ru/about/mob_pass/ В том числе и сопровождение групп школьников. Ежедневно с 8:30 до 19:30.
Мы уже второй год ездим на экскурсии только на метро . Причем каждый месяц. Обычно едем учитель + 3-6 сопровождающих, у нас бабушек много, поэтому меньше 3-х взрослых к учителю не бывает, но 5-6 взрослых на класс из 30 человек - самое оно. Идем строем, впереди учитель, сзади взрослый замыкающий, остальные по кол-ву детей в серединке. В метро перед входом с вагон разбиваем детей на пятерки , и заходим каждая в свою дверь. Выходим, пересчитываемся, строем идем по переходу, ну и так далее. Ни разу не было проблем.
Спасибо за инфу про мобильный центр! Обязательно воспользуемся.
В тему. Сегодня видела на Таганке картину. Тётка с коляской, ребенку около двух лет. Её сопровождают 3 дюжих добрых молодца и женщина. Все в жилетках с надписью "Центр обеспечения мобильности пассажиров".
Один молодец идет впереди, типа толпу (которой особо и нет) разбивает, другой катит коляску, третий и женщина по бокам, мамашка сзади поспевает. Вот это что такое было? 4 человека 35+ с одной коляской в теплом метро ездят. Это что за блатные рабочие места?