Русский
Подскажите пожалуйста.
Тема Не с глаголами.
Ребенок написал: Лучше недосолить, чем пересолить.
В теории, понятно почему учитель поставил минус, но смотрю на gramota.ru, а там именно недосолить. Почему так и кто прав?
Потому что здесь приставка недо- и она не подчиняется правилу "не с глаголом".
Вот, кстати, цитата с грамоты.ру:
Примечание 6. Различается слитное написание глаголов с приставкой недо- и раздельное написание созвучных им глаголов с отрицанием не и приставкой до-. Приставка недо- придает глаголам значение неполноты, недостаточности по сравнению с какой-нибудь нормой: Рождественский слишком верил в свои силы, считая себя гениальным, но недооценил способностей своего противника (Н.-Пр.) Глаголы с отрицанием не и приставкой до- обозначают действие, не доведенное до конца: Над летней площадкой нависли тучи, и зрители не досмотрели спектакль до конца.
Приставка недо- часто бывает антонимична приставке пере-: недосолить — пересолить, недовыполнить — перевыполнить, недолить — перелить, недодать — передать.
Различаются по значению и глаголы недоставать ('быть в недостаточном количестве') и не доставать ('не дотягиваться'); ср.: не доставать до окна рукой — недостает ума, терпения.
Я извиняюсь, а вот в этом предложении ведь вроде тоже нет ошибки?
Лёжа хлеба не добудешь.
Просто отмечено учителем, как ошибка.(
Вы с учителем приставки друг от друга отличаете?))
В данном случае глагол "добудешь" с приставкой до- и отрицание "не", все нормально. Значение "не сделаешь".
Приставка недо- означает не до конца сделанное, недостаточное, противопоставление приставке пере-.
Я ж вам привела выдержку из грамоты.
"Недосолил"- это "не до конца посолил".
"недолил"- это лил, лил...
"не добудешь"- это ваще не добудешь, совсем. Это отрицание от глагола "добудешь", типа "хрен тебе хлебушка".
А вот если он в деревне был, был, но уехал раньше срока, тогда можно сказать "недобыл", хотя так не говорят, конечно)) Он спал, спал, но его разбудили- бедняга недоспал. (глагол спал, приставка недо-)
Бывают ситуации (в цитате выше есть пример): зрители спектакль смотрели, но не досмотрели, потому что здесь глагол "досмотреть" с приставкой до- и отрицание НЕ, подчиняющиеся правилам)
Если "лежа хлеба не добудешь" помечено учителем как ошибка, и в его понимании надо писать слитно, "недобудешь", то это повод написать заявление директору и поставить вопрос о профпригодности педагога.
Да я то отличаю -просто сомнения берут, когда учитель исправляет.) Мало ли - может что забыла или в упор не вижу - вот и решила здесь спросить.) Эх, понятно:( Ну, хотя бы ребенка порадовала, что ошибок он не наделал.
Спасибо!
Это называется "чувство языка", у вашего ребенка оно есть. Это отлично!
К училке подойдите за разъяснениями обязательно, послушайте ее версию. Она ж им в уши льет хрень какую-то...
А Вы, прежде чем интернет цитировать, пробовали вникнуть, о чем спрашивает автор? Достаточно было написать - автор с дочерью правы, учительница - нет. Есть повод обратиться к куратору по русскому языку в школе.
Скажите, пожалуйста, а разве в школах бывают кураторы по русскому языку? В младших школах найти их можно? У нас тоже проблемы с русским языком, возможно этот человек бы нам оказал большую услугу.
Нет, конечно)) В младших классах всеми вопросами занимается заведующий учебной частью- завуч. В старшей школе может быть кафедра словесности и, соответственно, завкафедрой или как-нибудь еще их обзовут. Но вопросы взаимонепонимания учителей и родителей решают все равно завучи- среднего звена или старшей школы.
Омг... Следующая ступень- директор, следующая- департамент, или что там у вас над школами.
В нашей есть, может быть, не так называется, но по каждому предмету есть человек, который считается главным специалистом в своей области. Во всяком случае в средней и старшей школе. А вопрос явно не из программы начальной школы.
да не за что)
Это не исключение, это просто другое правило. Исключения из правила "не с глаголом"- это слова, которые без НЕ не произносятся, типа "ненавидеть".
Вообще, грамотару- хороший ресурс, там очень просто все объяснено.
РАЗБОР глагола по составу.
"думаете, задумались" (разберите, помогите! спс!)