Куда пойти учиться?
Не знаю, в правильный ли раздел пишу...
Имеется девица 14 лет, 8 класс.
У нас проблема в профориентации. Уже сейчас надо определяться, идем мы в 10 класс или уходим после 9го в колледж. Поскольку она боится ЕГЭ, склоняется к колледжу, но куда?
Никаких зацепок нет, склонностей ни к одному предмету не обнаруживает. В медицину не хочет. Не физик и не математик.
Учится не так,чтоб уж плохо, в среднем на четверки. Не звезда. Все ровно-средне.
Что делать? ума не приложу.
Идите в тот колледж, который ближе к дому. Или в тот, в который хорошая подружка пойдет.
Вот именно, что "может". Работа повара- это физически тяжелый труд, там все с больными ногами, потому что целый день на ногах, проблемы с давлением и сосудами из-за высоких температур. Голодной не останется, да, но сейчас, в отличие от старых времен, везде стоят камеры, потому и "трофеи" с собой не унесешь. А зарплаты там смехотворные. Может, конечно, когда-нибудь дорастет до бригадира, но и там прибавки небольшие. И шеф-повар один на весь ресторан, не каждый дорастет. А технолог- самое тепленькое местечко, на которые те же повара годами стоят в очередь.
Может, конечно, дочке автора повезет, и она будет работать в каком-то крутом ресторане, но и там зарплату надо будет отрабатывать. Не забывая, что повар- это прежде всего рабочая профессия со всеми вытекающими и определенным контингентом.
Да если честно, совсем рабочую специальность не хочется.
У нас традиционно в семье экономисты-финансисты-бухгалтеры.
Но дочку это не прельщает)
Я бы, конечно, хотела, чтобы колледж был при ВУЗе...
Но все так далеко от нас...
Да, и еще.
Вот нужно же, чтобы человеку что-то нравилось.
А тут глухо как-то. Может, пока.
Если глухо, то поступайте ее в тот колледж, после которого сможете ее трудоустроить. Профессию получит, начнет работать, а там глядишь и определится кем ей быть. Поступить в ВУЗ и поменять профессию никогда не поздно.
Парикмахер, визажист, швея-закройщица, модельер (только не швея-мотористка). Дочка получит профессию и среднее образование. А потом решит, куда дальше - работать или еще поучиться.
С такими данными пусть в школе учится. В колледж всегда можно успеть пойти, а может до ВУЗа дорастет все-таки морально.
Есть ли сейчас какие-то центры профориентации?
Ведь даже с направлением не можем определиться.
Да мы сами все в этой области работаем. Выше писала, не хочет бумажки-цифры.
Хочется что-то интересное. Но что - не знает. Особенных способностей не имеет.
А вы ей объясните, что никто за нее это "интересное" придумать не может. Если она не знает чего хочет, значит надо подождать, понабраться жизненного опыта. Ей действительно очень мало лет для принятия такого решения. А пока она набирается опыта и думает чего бы ей хотелось, неплохо бы приобрести не пыльную профессию на которую всегда есть спрос на рынке труда, например...бухгалтер :).
пока смахивает на "вообще ничего не хочу!"
сильком заставить захотеть нельзя.
Пусть сама думает.
Хотя бы что менее противно.
Добро пожаловать в мир взрослых, детка.
Не хочешь учиться - учись работать.
Ну так не бывает) Совсем-совсем ничем не интересуется? Столько направлений:пед,мед,экономисты(пусть хоть на продавца или буха) ? Художка? Физкультурный? Косметолог,массажистка? Ну хоть что-то она любит? Может растениями заниматься? стрижка животных? Ну что она вообще дома делает?
В колледж идти имеет смысл, когда человек уже определился с будущей профессией. Пед, мед, дизайн и так далее. Тогда можно и колледж, после него по желанию ВУЗ. А так есть смысл дать ей ещё 2 года на подумать.
Проблема ещё в том, что о многих профессиях подростки просто не имеют представления что это такое, чем там занимаются. Старайтесь кругозор расширять, музеи, передачи, литература, мастер-классы....
Во многих ВУЗах в день открытых дверей можно пройти тесты на профориентацию, онлайн тесты бесплатные. Он ихотя бы помогут определить нравится ли челу больше работа с бумагами, цифрами или с людьми/животными, список профессий накидают.
Правда, не очень понятно что есть "учится в среднем на четвёрки". Если это 3 по математике, русскому, иностранному и 5 по физкультуре и МХК - в старших классах будет трудно.)
В среднем - это значит, что иногда 3, иногда 5, чаще 4. По всем предметам, но гуманитарные даются проще однозначно.
А пока мы можем только "вычеркивать" специальности. Т.е
художественных способностей особых нет - значит, дизайн и т.п. не подходит. Химию не любим, крови боимся - мед туда же.
К детям тяги нет - педагогика тоже в стороне.
Экономисты, юристы - скучно.
И с чем остались? даже не знаю, что предложить-то.
У меня подруга после 4 курса технического ВУЗа картинами увлеклась, в пед подалась на преподавателя рисования. Нашла себя в этом, хотя ничего не предвещало, даже мама ее, которая всегда поддерживала во всех начинаниях, твердила:"Это не твое, профессионалом никогда не будешь, засмеют". Нет же, стала. Пишет, может, средне, а вот преподает очень хорошо, нарасхват.
Если она скорее гуманитарий, то ей будет очень трудно учиться на факультете психологии.
Я знала, что в 11 пойду)
Я бы очень хотела, что бы дочка серьезно занялась языками.
Вот подталкиваю ее все время... Лень-матушка.
Сама жалею, что английский учила-учила и недоучила.
Оставлять в школе еще надо ее. Человек должен сам определиться. Моя определилась только за год до окончания школы.
В как вы оцениваете ее способности? Могла бы она лучше учиться? почему она во-всем средняя?
Если способности все-таки позволяют учиться лучше, пусть не по всем, а хотя бы по одному предмету, то можно и "бить в эту точку". Можно постараться замотивировать, это как раз хороший момент.
Вот она отклоняет профессию за профессией по причине "скушно". Самое время ей донести, что без приложения усилий, ей придется в жизни заниматься тем, что "осталось от других, которые старались, и у них выбор был больше".
Может быть сумбурно пишу, но мысль такая, что чтобы выбирать, нужно в общем, приложить усилия и учиться на "выше 4", а при нынешней ситуации идти придется туда, куда возьмут.
Но это лишь в том случае работает, когда все-таки способности ребенка соответствуют требованиям.
Ну а если способности средние, то я бы с общей проф. ориентации (как там выше писали, есть тестирования, которые определяют направления в соответствии с психотипом: работа с бумагами, цифрами, животными, людьми, механизмами и т.д.)
А потом вооружившись справочником профессий вместе с ребенком его бы посмотрела в нужном направлении. Дальше уже могут быть всякие дни открытых дверей. ярмарки вакансий и прочие мероприятия, направленные на расширение кругозора в этой области.
Многие взрослые не знают какие професси бывают, а уже дети тем более.
Пусть идет в колледж гостиничного хозяйства "Царицыно" - очень хороший педагогический коллектив, после второго курса практика в Италии, Греции, распределение по лучшим отелям. Плюс возможность изучать иностранный язык там же. После окончания идут в Плехановский на третий курс (по-моему). У меня сын совсем не хотел учиться, там как-то прижился - учиться несложно, психологи с ними работают, всегда можно приехать поговорить с куратором. Плюс расположен в одной минуте от метро и само здание очень приличное.
Тогда не подойдет - далеко ездить. Сын в прошлом году учился в железнодорожном колледже на факультете логистики - на дорогу уходило около двух часов, а там еще и нулевые пары были, которые начинались в 8 утра - он пока доезжал, уже не хотел идти учиться, а шел в Бургер Кинг. Сейчас максимум сорок минут ехать - и нам с мужем удобно, по дороге на работу всегда можно подойти поинтересоваться как он. Если выбирать колледж, то лучше тот, который входит в структуру ВУЗа.
А где можно найти информацию, какие колледжи входят в структуры каких вузов?
Если можете , подскажите где посмотреть и как?
Попробуйте вот это http://www.proforientator.ru/proforientation. Мы ездили в прошлом году, ребенок был в 10 классе правда. Ему понравилось, интересно. Посмотрите по этому сайту, там вроде даже просто можно на сайте протестироваться. Кстати у нас получился гуманитарный склад ума с техническим уклоном, мы немножко были шокированы))))
:) Девушка... 14 лет.... ну как же интересов нет? )))
Мама, вспомним себя в 14 - главный интерес что? Правильно! Мода!
Все, что хоть как-то может быть связано с модой (даже ну очень отдаленно связано - почему бы и не привязать бухгалтера к моде? А кто контролировать собственный салон будет? Сама-сама, только сама). Главное мотивация, какое именно образование она в итоге получит дело сейчас десятое - образование быть должно и точка, оно ее потом всю жизнь кормить будет, даже если она никогда по своей специальности работать не будет. У нее предостаточно времени, чтобы сначала получить любое образование - а позже получить второе по душе, а можно и третье.
Конечно главное чтобы она увлеклась и не остыла - девочек, равнодушных к моде, я не видела. И это увлечение лет до 30 минимум.