что делать?
Ребенок заканчивает 3 класс. Все очень плохо, по математике 2 за прошлую четверть. Не могу понять,дома решает как минимум на 4, но по всем классным работам 2-3, хотя написано много. Учитель постоянно пишет не слушал,не работал...ДОма прорешивает контрольные, а в классе за них же 2. От учителя ничего конкретного добиться не могу. По разговору с родителями поняла, что она для детей не авторитет, в классе всем заправляет один мальчик, на поведение которого она закрывает глаза. Учимся в лицее. Боюсь, что оставят на второй год,и не смогу перевести его даже в обычную школу. Сын совсем упал духом, называет себя дураком и просто врет про оценки. Сам по себе довольно закрытый ребенок,но вижу что его самооценка близка к нулю.
Скажите, стоит ли бороться и идти к завучу выяснять причину,разбираться с учителем, или спокойно перейти в обычную школу? Я уже полгода на грани истерики, посоветуйте что нибудь пожалуйста!!!!
Как во время контрольный один мальчик может заправлять классом? Не дает писать правильные ответы, отбирает тетради, запугивает: "не смей решить правильно, а то я тебя?"
Но на уровне психилогического изменения в ребенке уже стоило бы беседовать с учителем, не помогает - с завучем. Не сильно верю в школьных психологов, но и его можно было бы пригласить на разговор. И рассказать все то, что тут написали. Очевидно влияние обстановки, очевидно снижение самооценки, очевидны панические настроения у ребенка. Чем тише и дольше Вы сидите в сторонке, тем глубже ребенок тонет в проблеме. Бороться не только стоит, но и необходимо. Не со школой, не с учителем, не с тем мальчиком, а ЗА своего сына. И не важно, переведете или нет в другую школу, останетесь или нет в этом классе. Надо понять проблему, выявить, проработать и перешагнуть, идти дальше налегке. Приложите все силы, чтобы не дать ребенку сломаться внутренне.
Для начала вам надо стать регулярным посетителем у вашей учительницы. Говорить и говорить лично! Если вина ребенка очевидна- спрашивать, как решать проблему, как можно исправить?
Спасибо вам огромное!Учитель не идет на контакт,поймите, я не могу от нее добиться ничего, не говоря уж о проблемах. Я предлагала оставить его после уроков, до уроков, поговорить с ним в ее присутствии. кроме слов "я говорю пиши, а он не пишет" ничего не добилась. Про мальчика я написала,что б описать ситуацию в классе. Я прекрасно общаюсь с учителем дочери,1 класс, учавствую в жизни обоих классов, но от нее ничего не могу добится, хотя я ПРОСИЛА ее помощи.Но я боюсь того, что правда всегда на стороне учителя, а тестирования мой сын не перенесет.
Не очень понимаю, честно говоря. Вот у него была в четверти двойка, вы ходили к учителю? Не просить, не получить отговорку, а разобрать ситуацию по косточкам. Или она вам говорит, но вы не слышите? Может действительно он не пишет?
Вы его контрольные работы видели? классные 2-3 почему? Много написано это хорошо, а правильно? Остальные предметы как?
Чаще всего в классной написано не все, как она пишет, насчет неправильно...она уверяет, что все пишется на доске, надо просто переписать. Сын сидит на первой парте. По поводу контрольных- я их видела. И вижу как легко он расправляется с ними дома. На 4 точно может написать,но в классе как будто не он
Какая связь между "одним мальчиком" и плохими оценками по математике? В принципе, даже учитель тут не важен.
Если решил верно - то как может быть двойка?
С кем он сидит? У моего сына успеваемость резко пошла вверх, как только от него отсадили беспокойного соседа. Потому что пошли жалобы на поведение, а тот мальчик всегда умел представить так, что виноват мой. Я стала разбираться, потому что раньше нареканий на поведение и внимательность на уроках не было. Вот и выяснилось. Поговорите с сыном.