Как научить их играть самим, без мамканья?
Как немного оторвать детей от себя??? Двое детей - 4 и 3 года. Но такое ощущение, что абсолютно ничего не хотят делать сами, одни, без меня. А я уже не могу. Нет, не так - Я УЖЕ НЕ МОГУУУУУУУ.
И дальше начинается замкнутый круг - я раздражаюсь, кричу, ору, постоянно чем-то угрожаю, запугиваю наказаниями. А ничего не меняется.
Я и сама себя противна уже, но и такое отношение детей тоже раздражает.
И еще более обидно это все от того, что вроде всегда учила их КАК играть, старалась творчески к процессу подходить. Плюс стараюсь разносторонне развивать. Пытаюсь "тематические недельки" устраивать. НАпр, в апреле космос стали немножко изучать, игры про космос купила, читала им стихи, рассказы. Ну это я для примера. Постоянно что-то пытаюсь новое показать, рассказать - и нотки учим, и буквы, и считать, и про войну немного рассказывала, и какие-то поделки интересные стараемся делать, и книжки с заданиями-наклейками всякие. До хрена всего. И игры настольные, и все игры "по разделам" - и кухня с аксессуарами, и куклы с одеждою, и т.д. и т.п. короче.
И что?? И ничего. И все-равно бесконечное - мам, пойдем поиграем.
Причем я бы пошла, если бы : 1. знала, что буду на пассивных ролях, а основное будут они предлагать. Но нет же, играть по сути буду я сама, а они рядом сидеть смотреть. 2. если бы знала, что сейчас поиграю с ними, а потом они еще одни в это же часок-другой одни. Но опять же - нет, так не будет. Ну может еще минут 5-10 потом поиграют, и опять ко мне придут.
И даже, о чудо, если они чем-то занялись сами - все-равно такое ощущение, что они делают это исключительно "На публику", для меня. Например, начали беготню, догонялки ну и вообще дурачиться всячески (я хоть это не люблю, но молчу, терплю, по крайней мере играют вместе, без меня. Я сижу, допустим, на кухне и делаю что-то). Но опять мимо - уже через 5 минут они тоже на кухне, и продолжают свои догонялки там. Естественно, кухня небольшая, они мне там реально мешают. Но это их не останавливает. Говорю им, прошу уйти играть в свою комнату. Ноль реакции. Либо уходят, а через секунду опять здесь. А я не хочу ЧТОБЫ ЗДЕСЬ. Мне нужно хоть немного уединения и тишины.
Либо опять же, о чудо, начала старшая сама играть, набрала кукол, играет в парикмахерскую к примеру. И что? Да все опять тоже самое - формально она села играть одна, а реально получается, что она замотает меня бесконечными - мам, сними туфли кукле, у меня не получается; мам, сними эту резинку; мам, а красивая прическа получилась. И так до бесконечности. Пока опять же я не разорусь.
Извините за много букв, но накипело. Не знаю, что делать.
Очень бесит, что не играют сами совершенно (я описала, как они играют,даже если сами) и очень обидно от того, что столько я в них вкладывала и вкладываю, а интереса к чему-то не просыпается. Нет желания без моих точных указаний и напоминаний - взять прописи пораскрашивать, в лото всякие поиграть, порисовать, поразукрашивать, в магазин, железную дорогу поиграть и в кучу всего того, во что мы с ними играли, и во что они УМЕЮТ играть и делать. Ну то есть если и возникает такое желание, то явно редко и недостаточно. В остальное время это бесцельное шатание за мной по пятам, либо просьба включить мультик.
Как, КАК дать им понять, что всё, я основу до их 3х лет заложила, много играла, занималась, показывала - но пора и честь знать, и пора уже как-то выхлоп давать какой-то - и самим играть в то, во что умеют, самим творчеством заниматься (рисовать лепить ит .д.). Тем более что все лежит в комнате удобно, все рассортировано по коробкам - где лепка, где наклейки, где все для рисования, где все для заданий, где все для игры с куклами и т.д.
они маленькие ещё. вот моим 11 и 12 сейчас, уже сами играют ;). так что держитесь, года 3-4 точно ещё надо детьми заниматься. таких маленьких даже опасно одних играть оставлять
ну не знаю, что там опасного оставить их рисовать например одних? а самой в другой комнате своими делами заниматься?
Да нет, я так не считаю, что маленькие.
И опять же меня второй вопрос тоже интересует - почему от них инициативы не исходит что-то делать? Почему они предпочитают посмотреть мультик, когда я не могу с ними играть\заниматься, вместо того чтобы взять что-то из многоразделанного вместе и начать этим заниматься??
мультик проще... и интересней
а по сути, с вами интересней, вот они и требуют совместной игры.
я считаю, опасно оставлять, даже рисовать. начнут эксперименты ставить, ткнут острым карандашом в глаз, например! я маленьких старалась не оставлять наедине.
и да, у нас тоже любят именно с мамой, папой быть. иногда папа наш смеется, что трехкомнатная квартира не нужна, всё-равно все в одной комнате сидят. думаю, все нормальные дети такие.
ну хорошо. Тогда как научиться изменить отношение к этому?? Потому что я задыхаюсь просто, от постоянного присутствия, от нарушения моего личного пространства. Может, звучит и глупо, когда речь про собственных детей. Но это так. Я не могу даже сообщение написать спокойно. Ребенок успевает за время написания спросить меня о чем-то раз 10, я не могу сосредоточиться на своем, и опять взрываюсь.
Ну и опять же - ну я же не могу от заката до рассвета быть с ними, как приставленная неотлучно няня??? В моем понимании должно быть так: поиграли\позанимались вместе - потом мама своими делами-дети своими делами. Вот тут и происходит затык. Второй пункт не выполняется, ибо у детей "свои" дела резко пропадают и они опять лезут ко мне, не давая мне ни расслабиться, ни спокойно сделать что-то свое, и вызывая во мне раздражение и удивление - почему бы не заняться чем-то самим, неужели нечем, неужели настолько все неинтересно, что интереснее ходить за мной по пятам, получая по шапке???
мне кажется,просто Вам нужно отдохнуть. есть папа или бабушка? конечно, у всех бывает переутомление, особенно, когда нужно делать одно и тоже. у меня в таком случае папа берет детей и чешет с ними на прогулку. или даже в детской с ними играет. а мама час-два может уже спокойно попить чай или пописать на форуме :).
а так всё-таки это отличительная черта детей - хотеть быть с мамой. вот позже подростки уже начинают отставать от мамы
два часа мне погоды не делают, я не успеваю отдохнуть. У меня видимо уже какая-то другая, запущенная стадия))
Хотеть быть с мамой - да, но и свои дела и заботы уже тоже в 3-4 года появляются))
А главное обидно, что горе от ума какое-то. Я понимаю, когда ребенок заброшен, сам себе предоставлен, и он пытается любыми способами завладеть вниманием родителя. Но тут то блин, я всегда рядом, всегда занимаюсь, творим, играем в меру возможностей, всегда читаю на ночь, всегда гуляем, стараюсь в разные места ездить гулять, чтобы опять же расширять кругозор ит .д. И ощущение, что не в коня корм. По факт имеем что - слоняние без дела, хождение за мамой по пятам без какой-либо цели, либо клянчанье мультфильма... Ну как-то не для того я так много с ними играла, занималась, показывала, рассказывала... ОЩущение, чем больше я им даю себя, внимания, тем больше они еще этого требуют. Не насыщение появляется, а еще большая потребность. Какой-то замкнутый круг.
"любовь" к игрушкам и играм у них просыпается исключительно перед сном, когда уже нужно лежать в кроватях (что опять же вызывает мой гнев), перед выходом куда-то срочно появляется желание потрогать все игрушки, начать в них играть и когда я разговариваю по скайпу или телефону - вот тут они придумывают сразу шумные веселые игры между собой, и опять же - уйти в другую комнату и делать все это там - никак не желают. Прям до скандалов. Я реально не могу пообщаться с бабушкой по скайпу. Они перекрикивают все, я ничего не слышу, на просьбы не реагируют.
мне кажется, до 6-7.а у автора трехлетка и четырехлетка. очень маленькие! но должны помощники быть,а то мама взвоет. даже от одного ребенка устают,а тут два! но я лучше буду уставать,а вдвоем их не оставляю. тоже думаю,что это опасно
я автору написала,что года 3 точно ещё не оставлять одних,т.е. не до 12,а до 6летки и 7летки. а 11 и 12 - это для примера, что такие ужо могут и сами поиграть...
ну оставлять одних или нет - вопрос не в этом у меня.
Просто я в этом случае не очень понимаю, как должен строиться мой день, если я должна их пасти как грудничков, и на каждое "мам" с готовностью бежать???!!
Сами по себе - они вполне себе самостоятельные, разумные дети, сами едят, одеваются, в туалет ходят, хорошая речь, память, в рот ничего не тащут, старшая ножницами пользоваться умеет и т.д. Поэтому я уже и хочу от них немного больше, нежели от годоваса. Как я могу не оставлять их ни на минуту??
Получается встали, поели и сразу к ним в комнату играть до обеда или до прогулки? Но я уже так не могу физически, я устала от этого пока они маленькие были. Сейчас они уже в состоянии играть сами, я же это вижу, но не хотят абсолютно. В этом и проблема.
Я готовлю на кухне что-то, к примеру. Оставила их в комнате с рисованием. Через 2 минуты они уже на кухне, тут же начинается попрошайничество вкусняшек, тут же заходит речь про мультик. Я их отправляю обратно в комнату рисовать\играть, они не уходят. Начинают на кухне какую-то ерунду затевать, междусобойчики. Потом опять клянчить мультик. И так по кругу. Я уже завожусь, т.к. бесит, что ничего не хотят делать сами.
Не знаю, у меня погодок не было, может их опасно оставлять, но мои сами играли с довольно раннего возраста. Я обычно показываю, поиграю немного - дальше сами.
Уж с 4 лет точно старший сам себя занимал, долго.
Мольберт, конструктор, паззлы? Мои в такие вещи могут поиграть и 30 минут. Им, кстати, тоже 3 и 4.
Потом у них фетиш - пони и вообще всевозможные лошадки. Их дома вагон и немаленькая тележка. Вот в любимых пони готовы тоже довольно долго рубиться :)
Музыку включаю. Они танцуют, сами песенки ищут какие им нравятся. Книги даю с большими и красочными иллюстрациями. Тоже вполне занятие времяемкое :)
Ну и маленькие они, это правда. Не думаю, что дети в таком возрасте способы больше 30-40 минут сами играть. Тем более, с Вами так интересно )))
не надо перечислять)) Я ж говорю, все это есть, все это я им показывала как использовать, как в это играть, во все это вместе играем. А одни - нет.
Ну бывает, что в какой-то из дней что-то их зацепит и они поиграют минут 30 сами. Вот те же пони - было несколько дней, когда они по вкусу пришлись. Потом - все, лежат без дела сейчас. Синтезатор в комнате, сами включают, могут в него играть - но тоже на 1 минуту без меня.
Лично я - в курсе во что можно поиграть :))) Проблема в том, что они, когда я хочу заняться чем-то другим, не играют. Вот не играют и все. Если даже начинают играть, то через 5 минут находится 1001 причина, почему надо из комнаты выйти и у меня что-то спросить\попроситьд и т.д.
Так смешно вас читать. Основу она заложила, выхлоп должен быть. В 3 года. Нет, правда, очень смешно. И одновременно грустно. Это время, когда вы нужны своим детям постоянно, пролетит молниеносно. В 10 лет никто не будет ходить за вами хвостом, а в 14 будете упрашивать, чтобы поговорили с вами. Это сладкое детское время мамской необходимости никогда больше не повторится. Погрузитесь с ними в детство, играйте, пока есть возможность.
я все понимаю, но и поскольку я лично нахожусь в этой ситуации, то я считаю, что ситуация не совсем нормальная. Если я пишу, что совсем не могут\не хотят играть одни - то это именно это и обозначает. Не 30-40 минут поиграли, а потом пришли ко мне, а 2 минуты посидели в комнате без меня и пришли ко мне.
Причем в саду воспитательница рассказывает, что дочка чуть ли не основная заводила в группе по вопросу организации игр. Очень по ее словам, она хорошо играет - продуманно, сюжетно, расстановки делают - кому куда встать, сесть, что делать и т.д. (видимо все же вспоминает, что мы дома делаем).
А дома - ну никак, ни в какую.
То есть у вас дети не круглосуточно с вами, а только по выходным, и вы еще стонете, что 3-4 летки хотят маму после сада??? Нда.
я выше писала. 4х летка начала ходить в сад в этом году. Но очень много болеет, уже переболели всем чем только можно, часто и паровозом. Поэтому сидим дома очень много.
Да и предыдущие годы никто не отменял. Или вы думаете усталость так раз, и рукой снялась?
И даже если и в выходные - то что? Нужно просто приклеиться друг к другу и 24 часа не отходить?
Я просто вот обращала внимание специально. Напр, выходной, естественно хочется его как-то по-другому провести, даже если никуда не идем - не встал, поели, пошли играть\заниматься. А с мужем побольше пообщаться, дела хозяйственные поделать, потом тупо фильм с мужем помотреть. И что? Дети будут слоняться без дела. Т.е. если я конкретно не подойду и не предложу играть вместе, заниматься, рисовать, поделку делать - то они так и будут ходить туда-сюда за мной, прыгать рядом, бегать, но ни к чему из игр и развивашек не притронутся. Вот это меня и беспокоит. Нет клоуна рядом, и получается, что у них нет никакого желания зайти в комнату, покопаться в играх и выбрать чем заняться. Неужели интереснее ходить по пятам за мамой и ничего не делать?
На мой взгляд - это абсолютно нормально. Ненормально, если дети маму видеть не хотят. Честно, я вас не понимаю, для чего вы вообще детей рожали? Если так быстро от них устали? Дети - это навсегда. А уж в 3 года пытаться сделать их самостоятельными, конечно, можно, но ИМХО, бесполезно.
Им бы старшего товарища для игр...Очень маленькие еще. У меня один изначально был "сам по себе", а второй - вот такой, и длилось это пока он не начал сам активно мастерить что-то руками, т,е. раскрашивать, вырезать, наклеивать, прикручивать, а началось это постепенно на шестом году. Тогда еще по "Карусели" с утра в выходные какие-то мастерклассы показывали по изо и поделкам - он их ждал, смотрел и делал с ними, о это были минуты счастья)) Хотя мне всегда нравилось с детьми играть и что-то делать, но так иногда хотелось уединения хотя бы мысленного)
ндаа, сочуссствую... у меня правда один, но так и ходит за мной. уроки тоже предпочитает делать, если я рядом сижу. У моего совершенно отсутствует мотивация и мне приходится постоянно что-то придумывать, для этого. Тут Ваша фантазия только Вас спасет. Ну, может няня?
Очень вас хорошо понимаю, автор. Дочь, 5 лет, как заходим домой, начинается "мне скууучно, включи мультик!". Игр в доме много, занятий, пособий, но если я ее не привлеку, то сама редко засядет за что-то. И тоже я задыхаюсь, ощущение, что себя отдельно нет. Я работаю с психологом (не по детскому поводу) и для себя сделала пару выводов/приемов: 1. Убрать чувство вины - у меня было, я ужасная мать, что мне, жалко с ребенком поиграть? От меня же не убудет! И каждый раз убывало. Сейчас есть внутренняя уверенность, что отказав ребенку в игре, я ничего у него не отняла, я живой человек и мои интересы и желания также важны, как и ребенка.
2. Если ребенок вопит "мааам, сними туфли кукле/дай воды/поиграй...и пр." Я до последнего тяну со словами "ага, щас...да-да-да", в итоге ребенок сам делает то, о чем просит. :)) конечно не с первого раза такой эффект, но и я снимаю с себя "ответственность" и дочь активно развивает свои навыки и умения.
3. Ограничить телевизор/ноутбук/планшет и пр. Понимаю, что это нелегко, так как дает иногда маме "полчаса тишины", но когда дочери было 4, мы оказались на 5 дней в пустой квартире, без интернета, телевизора, планшета и пр. Там даже мебели не было)) так каково было мое удивление, когда на 2-3 день я не слышала свою дочь несколько часов, она играла с подушками от кровати несколько часов))
4. Ну и когда дочь начинает ныть "мне скуууучно" я частенько говорю "если тебе скучно, значит ты сама скучная".
а вы бы свою дочь оставили наедине с 3 летним ребенком? у вас одна всё таки.
Я оставляю. Не а кухне с ножами, а в комнате с игрушками. Вот наедине с пластилином и кисточками - нет.
1. у меня и чувство вины, и чувство злости- и столько чувств намешано, что голова трещит от всего этого.
2. я тоже не сразу несусь это делать, иногда даже ничего не отвечаю, но тогда она повторяет это в сто раз громче - мама, сними пожалуйста кукле резинки)) И в итоге за 10 минут у нее 100 просьб ко мне. ПОэтому назвать это - что она села сама играть и играла - можно с глубокой натяжкой. Сама она 1 раз попробует - и дальше ныть начинает, что не получается. Т.е. хоть так, хоть сяк, но мне на выходе идет сплошной вынос мозга, и никакого спокойствия и морального отдыха.
3. это все ограничено, никаких безконтрольных мультиков или планшета. И они это знают. Поэтому меня и бесит, что начинают ныть по поводу мультиков. В основном мульты идут у меня как тяжелая артиллерия - если я очень устала, и просто физически не могу играть, и нытье сейчас тоже не вынесу - тогда включаю; либо когда вижу что они устали, день провели с пользой, и сейчас можно 30 минут посмотреть.
4. ой, я говорю много чего. Не действует только)
У моего сына в 4 года был 5-ти летний друг Ваня, так они 2 года вместе часами играли, какие-то истории придумывали, ни мама, ни телевизор нафиг были не нужны. А с другими детьми ну никак – только с ума сходить, квартиру вверх тормашками переворачивать могли и маму звать на помощь каждые 5 минут. Сейчас переехали, сыну уже 7, друзей у него куча, но такого, как Ваня так и нет ни одного. Как-то на одной волне они с этим мальчиком были, воображение у обоих развито видимо. С другими детьми мой как ни пытается, так интересно и долго играть не может.
не знаю, мне кажется тут дело именно в желание моего безграниченого внимания..
Потому что и на улице практически тоже самое происходит. Только буквально вот сейчас чуть получше стало, а до этого точно также - я не могла посидеть ни минуты, потому что постоянно была - мам, посмотри, мам, подойди, мам, помоги и т.д и т.п. Не отпускают меня ни на минуту, такое ощущение. Посмотришь иногда на других - мама сидит, болтает, ребенка и не видно, где-то на конце площадки бегает. А тут, блин, и хотелось бы так, да не получается. Только сяду на лавку, тут же что-то нужно - то подай лопатку, то помоги забраться на горку, то еще что-то.
Не знаю. Сама совершила такую оплошность, "исправляю" 14-й год, пока полет вялый...
везет. моим 3,4 - они ни в какую не хотят со мной играть, только сами. Максимум могут со мной барельефы разрисовать. все игры сами себе придумывают. А иногда так хочется поиграть с ними
Автор, очень вас понимаю(( У меня один, и те же проблемы - один играть не хочет ни в какую((( Мой еще и в сад не ходит, те мы сутками вместе. Крыша едет. Я тоже его развлекаю, чем могу - и лепка, и рисование, и книжки, и игры и т.д. Но хочется хотя бы час для себя!!! Выход не нашла
Гыыыыы))) нарожают погодков, чтобы было легче)))) чтобы играли сами)) вам тоже эту лапшу на уши вешали, да?
по моим наблюдениям, погодки требуют персонального внимания даже больше, чем просто два отдельных ребенка. потому что им внимания каждому надо плюс внимание на совместное проведение времени.
и вообще из четырех примеров погодок в окружении играли только двое мальчиков вместе. и в три младшего еще не особо играли. лучше всего было в их пять и семь. а к семи и девяти уже опять "через раз". плюс там подходящие характеры были у ребят, просто повезло, были бы они "поменяны местами", не факт, что играли бы вместе. остальные три примера - девочки, вообще вместе не играют сколь либо продолжительное время.
дело даже не в том, что не играют вместе. Там старшая заводила, если она шатается без дела, то и мелкая повторяет. А если она предложит игру, то мелкая сразу подключается. Да и младшая вообще лучше может себя занять одна. Хотя сейчас, к 3 годам, тоже тенденция плохая - сейчас тоже научилась ходить и скулить, поиграй со мной и т.д. Раньше так не делала. Раньше я занята, она сама играет.
Меня просто напрягает, что постоянно очень много внимания хотят. До смешного прям, вроде начали одни играть, так все-равно, мне какую-нибудь чашку держать, но дадут. Главное, что я "при деле" была, и ничем своим не занялась. Чтобы от меня постоянно сопричастность исходила какая-то.
Даже если рисуют, надо чтобы я сидела рядом и смотрела на каждую новую сделанную точку. Вот и создается ощущение, что делают что-то они не ради удовольствия, процесса, а только чтобы я сидела рядом и вроде как для меня.
да играют они сами,только не в 3 года.
и да, я всё-таки считаю, как мама детей с разницей 1,8, что ещё больше внимания надо, потому как просто опасно бывает одних оставлять. я как-то на пару минут на кухню выбежала, помню, когда младшему было пол года,а дочери 2, вернулась,а старшая стоит коленями на младшем! с тех пор и лет до 6 не оставляли их вместе без надзора.кстати,мои оочень спокойные дети были и есть. а свекровь моя так ещё пару лет назад,когда детям 8 и 9 было, в свой двор одних не отпускала, обязательно с ними выходила или просила свою дочь выйти... и ничего, сейчас мои вполне самостоятельные люди в 11 и 12. и живы-здоровы
ну, когда было 6 мес и 2 года - и я ни на секунду из поля зрения не выпускала. И в туалет за собой старшую звала, чтобы с младенцем не оставлять.
Но сейчас то, извините, уже 3 и 4, уже мозг то работает.
Я уже могу себе даже позволить пойти мыть голову при закрытой двери, оставив их одних.
Они вообще умные в плане бытовых вещей. По крайней мере им не придет в голову есть пластилин, брать ножи, и т.д. и т.п. Т.е. таких проблем у нас нету. Поэтому уж прям ежеминутный надзор в таком возрасте тоже ни к чему.
Расскажу про себя, может чего почерпнете. У меня двое 4 и 2 года. Старшую всегда развивала и занималась ею, в итоге как ваши, почти не играет сама. Точнее начинает сейчас понемногу, видимо, в силу возраста плюс иногда приглашаем в гости друзей с более старшими детьми (6 лет, 7 лет), после них она какое-то время играет сама (в то же самое, во что играла с ними). Младший появился с меньшей разницей, чем хотелось бы, в итоге у меня не было моральных сил играть в пирамидки-кубики-сортеры и читать понешки и Барто, всегда был по остаточному принципу, т.к. в основном занимаюсь со старшей. Он может играть один часами, иногда только попросит достать ему нужную игрушку, если сам не дотягивается. Причем, на удивление, его развитие опережает дочкино в том же возрасте. Но это, видимо, из-за того, что он многому учится у нее и ее друзей.
В течение дня мне очень легко с ним, пока дочь в саду. После сада наступает сложное время, т.к. вместе играют от силы минут 20 и часто все заканчивается слезами и криками. Я стараюсь много гулять с ними, на прогулке легче. Если погода не позволяет, то занимаю дочь, а сын играет сам. Сажаю ее с собой на кухне и даю задания, допустим цветными клеящимися квадратиками выложить картинку (готовый набор), хватает мин на 30. Далее даю пластилин и предлагаю что-то слепить. Аппликацию (сама клеит). Краски (если пальчиковые), тоже мин на 30 хватает, пока все не израсходует. Если болеет, то конечно сложно так весь день ее развлекать, но что делать? На счет мультов заметила, что если они случайно выпадают из их жизни (поездка, много прогулок и т.д.), то они о них забывают и лучше играют сами. А так тоже без конца "включи мультик". Если у вас старший ребенок постоянно болеет, то может забрать из сада и записать на кружки? Сразу обоих на одно и то же время. Болеть будут гораздо меньше, и у вас свободное время появится.
Прочитайте http://kirssdiana.livejournal.com/14675.html
Тут конечно примитивненько написанно ,это выжимка потому-то Но заинтересуетесь найдете более "научное"
