Молчуны и Аутята ждут весну...
Перенос из предыдущего топика:
Всем привет! С увлечением всех почитала, очень радостно, что сдвиги в положительном направлении так или иначе есть у всех. Это очень обнадеживает.
За время, проведенное в поисках врачей и педагогов для Саши я поняла, что самое важное для нас, мам - положительные примеры и надежда. Сейчас много общаюсь с мамами особенных детей, многие из них первое время, как слепые котята, не знают, кому довериться и во что поверить. А потом встречаемся - у кого-то ребенок заговорил, у кого-то начал сам есть и так далее. И все это так здорово!
У нас тоже много хороших новостей. Господи, даже не верится, что еще год назад мне просто жить не хотелось, хотелось то ли плакать, то ли удавиться... Эти бесконечные истерики, эхолалии, невнятная речь, отсутствие интереса к чему бы то ни было, неумение самостоятельно есть, неумение пользоваться горшком - это все мой ребенок год назад? Сейчас Сашке почти пять лет (в мае исполнится). К нашим интеллектуальным достижениям добавилось (о чудо!!!) - умение ходить на горшок по-большому. Просится, бежит, сам садится - правда!!! C Нового года. Вот прям как сделал мне "подарок" первого января, так и продолжает радовать))) В речи очень много положительной динамики, говорит связно, много и довольно чисто (правда, иногда несогласованно - сделай меня пистолет, поправляем - сделай мне пистолет, повторяет правильно). Выучил свои имя, фамилию, возраст. Появились шутки. Кто сломал? Папочка сломал (хохочет). На днях провели дома воспитательное мероприятие - не хотел утром чистить зубы, требовал планшет. После того, как мы с папой заняли твердую позицию по данному вопросу, бежит с утра в ванну, чистит зубы и лишь потом что-то просит Очень тянется к отцу сейчас (тот много работает, как и я, впрочем), бежит к нему и рассказывает о своих делах. Может пересказать прочитанный текст (читает сам дома, в садике девочка знакомая читает ему, а он пересказывает). На Новый год Сашка оказался чуть ли не единственным ребенком в группе, кто смог рассказать Деду Морозу выученное стихотворение. Ездили на каникулы в Казань. За эту поездку он очень повзрослел, ходили в аквапарк, и он заинтересовался совсем не малышовыми аттракционами. И катался нормально! Стал есть много новой еды, в том числе йогурты. И еще так сложилось - мне пришлось оставить его там в детской комнате, а самой уйти. Полчаса ребенок отлично играл с другими детьми и даже не заметил моего отсутствия. В общем, потихоньку меня отпускает (ттт, пробую заниматься собой - фитнес и прочее)). Сейчас остаются несколько проблем у нас - речь, недоразвитие все же есть. В поведении многое откорректировано, но иногда стали появляться истерики снова (как проявление желания настоять на своем). Остаются эхолалии (скорее даже, звуковые стимуляции - я не могу сказать, что ребенок не понимает того, о чем говорит). Иногда он очень много громких звуков издает и не может замолчать, даже если очень просишь. А иногда молчит очень долго, занимаясь тем, что ему интересно. И снова стал тянуть в рот машинки и бумагу (этого очень давно не было у нас, с лета). В общем и целом все хорошо, просто много терпения нужно. Как и всем тут))
Нам бы ваши успехи в 5 лет!!! Круто!
Пересказать текст!!!! Шутки!!!
Вы большие молодцы.
Спасибо! Трудимся много, конечно, сейчас вот болеет, а так трудимся. И сейчас я замечаю, что все-все потихоньку дает свои плоды в итоге. Каждый раз неожиданно. Мне вообще иногда кажется, что ребенок у меня абсолютно здоров, но добрые врачи возвращают с небес на землю в итоге. Я очень благодарна мамам с этого форма - и мозги вправили, и поддержали, и много опыта тут перенимаю.
Поздравляю с отличной динамикой! Ох уж этот горшок, сама как вспомню, так вздрогну :) Это какой-то переломный момент для наших детей.
А шутки это вообще здорово! Я как то за своим не замечаю, нет, он повторяет всякие глупости за старшим и хохочет, т.е. понимает, что это смешно! И еще если старший обзывает его, он говорит: "Сам ты ...", т.е. тоже понимает, что его обзывают. Еще стал огрызаться. Если я ругаюсь: "Сейчас выброшу все игрушки", он мне кричит: "Нет, не выбросишь!" :)
А речь у нас с одной стороны развивается, но с другой - проблем море. Есть не понимание текста, книги многие понять не может, соответственно и слушать не хочет. Приходиться выбирать более примитивное чтение, сейчас подсел на книжки Маша и Медведь с наклейками. В книжке одна серия мультика, сначала я ему читаю, а он клеит наклейки в нужном месте, потом просто читаем, как книгу. Сюжет ему понятен, т.к. мультик уже знает наизусть. Несмотря на примитивность книги, по ней хорошо отрабатывать падежи. Я читая текст, останавливаюсь, показываю на наклейку в тексте, а он должен сам правильно продолжить (Маша, Маше, Машу, с Машей, бабочка, за бабочкой и т.д.) ему и самому интересно, и заодно отработка идет. Вот мой, моя, моё пока ни как у нас не отрабатывается. Предлоги тоже раз на раз. Вчера спрашивает: "Мама, ты будешь спать под диваном?" :) это он имел ввиду "на диване". А в садике сегодня прощаясь говорит : "Пока, мама, вечером тебя заберу".
рада за вас))) Очень хорошие новости! Для 5 лет особенно)))
А с речью у моего до сих пор проблемы сохраняются (8 лет). Например, говорит: "Я буду стать летчиком" или "Я буду сесть на стул" И это он так разговаривает.
Только после 7 лет стал тише говорить, однако иногда такая каша идет - ленится рот открывать и говорит нечетко - не всегда понимаю. И не знаю что с этим делать. Прошу повторить - говорит, а так будто слабые мышцы выглядит, либо психологический затык с нежеланием напрягать мышцы лица и двигать языком...
Массаж нужен, у нас такая же проблема. Только мой еще себе звук тише делает на КИ, отчего разборчивость речи ухудшается и, соответственно, своя тоже. У моего с прошедшим временем так: был мыл, был читал - калька с языка жестов, где прош. вр. двумя жестами обозначается.
массаж делаю и давно. Я ж на массажиста выучилась. Кстати, некоторые гласные мой вдохом заменяет.
Я вот тоже не знаю, проблему с речью это психологическое или физиологическое.
Если что-то надо даже кричит "Хочу..."
А когда просишь что-то повторить иои ответить на вопрос, то шепчет, как-будто голоса вообще нет.
У старшей есть что-то подобное тоже. Если говорит о чем-то хорошем, то громко говорит, а чем хуже информация, тем тише голос.
Особенно заметно, когда отвечает вопрос про оценки :)
10 - это крик, потом сила голоса постепенно уменьшается около 5 переходит на шепот, а ниже 5 вообще можно понять только по шевелению губ.
Я искренне рада за вас!!!
Нам 6 лет и по-развитию от вас очень и очень далеко.
Вы просто молодцы
Cпасибо. Сашке на днях еще вручили грамоту за участие в конкурсе детского рисунка в галерее "Взгляд ребенка". Педагоги нас поздравляли, а я плакала.
Просто отличные успехи!!! Так держать! И как вы правильно написали, нам очень нужны положительные примеры. Вместе мы сила! :)
Да, я сама отсюда и черпаю силы периодически. Писать не всегда получается, а читаешь - и радуешься.
Музыкант растет!!!
Очень хорошо смотрится, прямо хоть сейчас выводи на сцену и принимай аплодисменты восторженной публики! =D>
Отметили мы Васянькин ДР. Однако 11 лет девушке!
http://eva.ru/passport/48223/photos/1107424.htm
Не знаю больше печали или радости... Пожалуй самая большая радость, что мы до сих пор учимся в обычной школе, хоть и на индивидуалке. Но нас пока не выгоняют ;) Хотя следущий год пугает не подеЦки!
Из печального - жуткий сон, постоянные разговоры с игрушками, сильные головные боли и очень нервная реакция на всё окружающее... Никак мы всё это не уравняем... То одно колбасит, то другое... Эх!
Во вторник едем на МСЭ, переживаю. блин!
От всей души поздравляю Васяньку с Днем Рождения! Она умница и красавица! А еще Вы очень хорошая мама и славный человек! Это видно из ваших фото. все у Вас и у Ваших девочек будет замечательно!
Поздравляю с днюхой!
А почему пугают разговоры с игрушками? Мне кажется, для детей это нормально.
А нервная реакция - так переходный возраст. У моей старшей (ей через 2 месяца 11) иногда такие заскоки бывают, даже не знаешь как отреагирует на каждое слово. Сегодня смеется, завтра рыдать будет.
Поздравляю с днем рождения!!! Желаю успешно преодолеть все трудности, быть здоровыми, и всего самого-самого :chr6
Василису не узнать :) Стала такая взрослая, утонченная, настоящая леди :)
Я помню, как вы писали о головных болях где-то летом... Вы не обследовались на этот счет?
С днем рождения!!!!!!! Больше радостей и веселостей имениннице! И терпения и сил маме! :)
Удачи на МСЭ!
Поздравляю!!!!!!!! ;) А от головных болей таблетки не даешь? Мой 2 раза в год по 3 месяца на схеме как раз из-за головных болей. И помогает. Твоя с игрушками разговаривает, а мой с кем-то за спиной... Его спросишь, допустим: "Ты пульт видел?" Он поворачивает голову максимально назад и шепчет: "Мама спрашивает не видел ли я пульта. Нет? Не видел? Ладно, я скажу" Поворачивается и отвечает: "Нет, я не видел".
Потрясающее зрелище. Надеюсь в школе так себя не ведет.
Как интересно. А ты спрашивала, с кем это он беседует?
У нас есть нечто подобное. Даня с раннего детства так замирает - сидит, смотрит, к примеру, мультики, а взгляд не на экран, а куда-то в коридор (где никого нет, и свет не горит, и нет никакого окна, т.е. вообще никакой движухи нет в принципе). И смотрит так внимательно-внимательно. Я спрашиваю: "Даня, что там?" Он (выходя из астрала): "Ничего".
КОГО, блин, они видят??
Я так смотрела раньше, и сейчас иногда)
Ничего там не видно, мозг как бы отключается и в этот момент ничего не слышно и не видно. Взгляд как в себя. Со стороны народ иногда пугается, спрашивает "что с тобой?". Это способ отдохнуть такой, в себя прийти, когда народ уже "достал" и сил и желания говорить уже нет.
А вот если с кем-то разговаривает, мне кажется стоит начать волноваться(
Я Андрюху постоянно контролирую на этот счет и постоянно объясняю, что ничего потустороннего не бывает, у всего есть своя причина и т.п. Т.к. иногда посмотрит какой-то мульт страшноватый, ночь потом не спит, мозг выносит разговорами о разных чудиках и т.п.
ее звали Гагара и она жила в кладовке. форму имела как у черной фасолины размером с кошку. Характер имела гадкий. И издевалась переодически.
довольно долго, пока я не перестала ее бояться. И что бы не говорила по этому поводу наука, она там была!
С Днем Рождения!!!! То, что тянете обычную школу - это замечательно. А разговоры с игрушками, мне кажется, это не так уж и страшно. Хотя, меня наверное, любые разговоры привели бы в восторг, так что я не объективна )))
Немного не в тему, но вдруг у кого-то есть выход на Индию? Знакомые ищут какие-то индийские лекарства, но если их у нас покупать, то можно разориться.
Девочки, я чего-то загрузилась на ночь глядя...
Дело в том, что сейчас у нас полным ходом идет переоформление инвалидности. И вот сегодня, когда были в поликлинике на очередном осмотре, заметила я, что нет нашего психиатра. Спрашиваю в регистратуре, оказывается, она уволилась :( И теперь мне, чтобы попасть к психиатру, надо ехать в другую поликлинику (другая станция метро плюс троллейбус). Ну, это ладно, все преодолимо, пусть.
Я волнуюсь о том, что наша-то, пусть не семи пядей была, но знала нас не первый год, а что новая? Не возникнет ли у нас проблем в связи с этим на комиссии?
Возьмите справку из школы сразу к психиатру - увидит № и вид и цепляться не будет. Все получится, не волнуйтесь.
У нас уже есть характеристика из школы, даже "бегунок" про врачам уже заполнен практически, мне оставалось совсем немного... Спасибо за поддержку :)
Я в прошлом году переоформляла с новым психиатром. Ничего - "пять минут позора" и очередных воплей как все плохо и бумажка у меня в кармане. Все нормально будет. Просто заложи чуть больше времени на то что она будет писать и оформлять.
Спасибо! Тоже буду надеяться на хорошее. Я выдержу и поболе пяти минут, если надо :)
болтушка цинковая. еще у нас выписывают зовиракс в сиропе. это же родственник герпеса
+1
Права всё равно чесались %) У нас в этом году все пятеро переболели :)))
Выздоравливайте!
Спасибо! Пока чешется несмотря ни на что. Днем мультики хорошо отвлекают, но ночью - совсем беда :(
Главный повод для сочувствия - это Саша - не болевший, привитый, но на иммунопупрессии. Сегодня ездили на капельницу, плюс таблетки - для профилактики. Но все это не гарантия. Никто не может предсказать, во что это выльется.
И, не главное, но тоже грусть. Я тут немного заработала и решила потратися на поездку. Вылет через три недели :( Как нарочно. Сеня-то уже оклемается, а вот Саня (((( Может пронесет, а если нет? Денег жалко, аж жуть :(
Может и пронесет. Я не болела ветрянкой, и не заразилась от брата с сестрой, когда они болели. И от своих детей тоже не заразилась, хотя боялась до жути, читала у взрослых могут быть тяжелые последствия. У моих детей период между высыпаниями ровно 21 день. Я уже надеялась, что второй не заболеет, но заболел. Тоже было совсем не вовремя, как раз на Олимпиаду, а второй на Параолимпиаду, поэтому на праздничные мероприятия мы не попали.
А почему ты боишься ехать через 3 недели...
Один выздоровеет, второй надеюсь не заболеет и поедете втроем
Можно Сашу куда то отправить на 2 недели , к бабушке тете итп? Чтобы не заразился точно.
Если не заболеет - то все в порядке, а если заболеет? Плюс у него вообще никогда не знаешь, как организм отреагирует, он же на куче тяжелых препаратов, все иммунные процессы идут не так, как у нормальных людей :( Надеюсь на хоть какой-то иммунитет от прививки.
Сашу уже поздно отправлять. Я отправила сразу как обнаружила первый прыщик, но что толку, Сеня к этому времени уже был давно заразен. Сегодня обратно вернула. Тем более, что у них в школе организовали каникулы внеочередные, вот завтра - первый учебный день. И так он от безделья десять дней маялся. Ладно уж, посмотрим, что из этого всего выйдет...
Вот думаю это все таки признаки серьезной умственных проблем или все девочки так делают
Любимое занятие Лизы одеть мои сапоги на каблуках , юбку, взять сумку, есть у меня подделка под Фурлу резиновая розовая( сама не ношу) , положит туда кошелек, салфетки и трусы зачем то и ходит по квартире стучит каблуками..
Еще и на лестницу норовит выйти , если бы я не останавливала и на улицу бы пошла....
Прихожу домой после работы а дома Лиза как медный всадник стучит :))))
Челку себе несколько раз сама порезала причем неровно...
Может намазать голову но не гелем( у нас гелия нет) а кондиционером например или кремом и ходит с такими гелеобразными волосами - причем ей нравится..
И еще может одеть серую в клетку юбку, голубые колготки и салатов желтую кофту и если есть доказывать что это не сочетается то криков может быть неумеренно ... Плачу :)
А может это растет новый модный модельер и будущая основательница нью-панка ))))) Как у нее с рисованием? Такой талант вполне можно направить в мирное русло :)
Нормальное девочковое поведение, я считаю :) Я тоже в детстве обожала мамины наряды, ее шкатулочку с кольцами и серьгами... Мы с сестрой играли в подиум - наряжались в немыслимые сочетания одежд и дефилировали, при этом менялись - одна комментировала, другая представляла :) (подсмотрели в "Брилльянтовой руке" :)).
А отстричь челку - это была моя голубая мечта в подростковом возрасте :) Которую мне не давали осуществить, ибо "девочка должна быть с косами" :dash1 (чем при этом мешала бы челка, история умалчивает). И я созрела для бунтарских действий гораздо позже Лизы :)
Мне крем хороший жааалко и тени... Причем один раз ругаю , даже как то за пудру Герлен по заднице дала, месяц не берет и потом опять... То тени намажет, то сломает подводку- именно портит а не красит, крем может и на челку намазать :(((( мне кажется обычные дети крем мажут на лицо всегда, подводку не сгибают и лак на тумбочку не выливают :(
Каблуки одевает тоже супенаторы ломаются , я ей выделила туфли что не жалко но все равно и хорошие берет . Соседи снизу уже орут от стука
Вот бы спросить у мам обычных девочек - что они делают за порчу косметики...У нас же здесь наверно есть у кого старшие дочки ?
Так купите ей немножко детской косметики, а взрослую уберите.
Я всегда придерживалась принципов, что чем лупить, лучше исключить соблазн.
Когда у меня старший начал деньги воровать, чтобы на них одноклассников угощать, я просто купила маленький сейф. А проблема с воровством рассосалась сама к 10 годам.
я, к сожалению, не знаю сколько вам, но зато могу точно сказать, что для девочек 4-7 это типическое поведение. И чёлки все стригут, и каблуки, все бусы в доме.
Если старше - то уже можно рассматривать как мягкое отставание.
Ну да, обычно этим многие болеют в дошкольном - младшем школьном возрасте.
С другой стороны, если этого раньше не было, то ребенок развивается ;)
Пусть медленно и с отставанием, но развитие идет вперед.
Моей 10. Каблуки - больная тема. Я их не ношу. Но на Новый год одела. Туфли на мне не долго были :) Сначала сказала "Дай померить". Так она в них всю ночь и ходила, стуча каблуками, виляя попой и делая фотографии и видео своих ног в каблуках.
Я считаю, что это нормально.
Сумочки тоже любит. Все что можно намазать на голову тоже мажет после ванной. У нее детская маска для волос с запахом шоколада и детская пенка :)
На любой праздник просит мою косметику, так как ее детская плохо держится. Все было нормально, пока не красилась как-то в ванной, положив косметику в раковину, что-то у нее не вышло. Включила воду, чтобы умыться, не убрав косметику :(
Тени высушила, дочь отругала :)
С одеждой как-то никогда проблем не было. Иногда оденется не в попад, я ей просто скажу, что лучше одеть вот это. Слушается
Спасибо за пример .У Вас 10 летка нормотипичная ?
Моя тоже ходит на каблуках виляя попой:)))
Моей 10 , начала с 7 ходить- тогда может раз в месяц надевала, но сейчас почти каждый день
Вот думаю увлечь ее что ли чем то - танцами спортом , а то от нечего делать видимо только остается попой вилять :)))
Катя у меня обычная, то есть без диагноза :)
Она на танцв ходила с 3 лет до прошлого года. В этом году сказала, что танцы ей не нравятся, теперь ходит на йогу.
Каблуки она и 5 лет носила. Но сейчас с другом смыслом :) То ей мои туфли были большие сильно, а сейчас я ношу 37 размер, а Катя 36, то есть они ей почти как раз. Наверное, чувстует себя взрослой :)
Ой моя мечта детская йога, но у нас в Москве ничего не найду . В Аликанте много видела классов - там маденькие домашние, может летом пристрою
Я у Вас про кампаменто de verano спрошу можно? Как думаете можно ребенка без языка и мягко говоря с задержкой развития но внешне обычного туда засунуть на пару тройку недель ? Там вроде недорого я смотрела ... Очень хочу попробовать но боюсь , вы младшего не отправляли или только со старшей?
Я младшего не отправляла, так как там везде с 5-6 лет, а ему только 6 исполнилось, а по развитию меньше.
Есть лагеря дневные это с 8-9 утра до 14-16, а есть такие, где живут. Старшая в этом году впервые ездила, где живут (там с 8 лет). Ей понравилось.
А те что только утренние, там ничего страшного, там с детьми просто играют и разговаривать особенно не надо :) Только надо обязательно предупредить, они могут тогда ее в группу помладше определить.
У нас на этой недели было 3 дня каникул. Мои оба ходили в утренний лагерь с 9 до 14. Нормально все. Но я предупредила, что младший не разговаривает.
В этот лагерь прохолили 3 дня
https://www.facebook.com/elesconditedevigo/photos_stream?tab=photos_albums
А сколько примерно ты платила ? Там они двухнедельные ? Мне сказали что если найти при школе то можно и за 100-160 евро пристроить - это неправда?
А когда каникулы в мае или их нет? В мае таких лагерей не бывает?.
Школьные каникулы начинаются с 22 июня до 10-15 сентября (начала учебного года меняется каждый год). В мае нет.
При школе лагеря на месяц где-то 150 евро стоит без питания, если с обедом то ещё евро 100.
Но при школах обычно не очень хорошие, интереснее в местах для детских развлечений или спортивных центрах, где обычно дни рождения празднуют. Цена не сильно отдичается.
Есть бесплатные или за символическую плату лагеря дневные от мэрии, только там надо в апреле уже записываться и должна быть прописка местная обязательно. И дальше отбор идет методом лотереи.
Старшая ездила на неделю с проживанием и питанием всего за 80 евро, это от мэрии.
Я помню даже сама так в детстве делала. А уж сестра постоянно так ходила, она у меня модница жуткая была.
У меня и старшая дочка этот этап прошла. Правда младшая пока молчит на эту тему. А у Васяни тоже цоканье каблуков страсть :) Хорошо живём в своём доме, иначе соседи грохнули бы.
Но всё таки в данном сечае мне кажется это просто девчачья натура :)
Это абсолютно нормальное поведение. Помнится, я в этом возрасте как раз училась на маминых шпильках ходить.
А насчет косметики - да купите ей уже косметику хорошую, а свою под замок прячьте. Помнится, мама моя за помаду Герлен меня чуть не пришибла тоже, потому что я ее на улицу утащила к подружкам. Но мне тогда лет 8-9 было.
Девочки, спасибо всем огромное за поздравления Васяньке :) На днях еще и старшей ДР отметилли, однако уже 14! Получила паспорт %)
МСЭ прошли. Дали нам справку до 18 лет. Вот и не знаю радоваться ии плакать... С одной стороны хочется верить, что завтра проснёмся и всё будет супер. А с другой может оно и хорошо - потому как я смотрю урезают все льготы и у всех. Так хоть пенсия капает. Ибо папаша наш сваллил за бугор и теперь совсем его не достать. Были мысли там дело завести, но очень жалко и нервов и денег. Пусть жизнь с ним разберется.
Правильная позиция, ИМХО, что "жизнь сама разберется". И здорово, что МСЭ позади :)
Присоединяюсь запоздало к поздравлениям!!!
жизнь она такая, да. Сама накажет. Чем позже, в смысле чем дольше не наказывает, тем сильнее потом огребет.
Вот на окружающих убеждаюсь в полный рост.
С днем рождения вас!!!!
Как вы????
Это новая жена его за бугорок утянула?
До сих пор киплю от этой истории (((( мало того что мужика увела , так ведь денег из ушей. Хотя бы детям помогали...
Не уверена, что это можно засчитать как новое слово. У него все пе-пе-пе или те-те-те. Просто усышал и слово понравилось. А я уже действительно дешифровщик со стажем, как и все тут, наверное :)
Мы были в Кидзании.
Щенячий восторг.
Сам стоял в очередях, дала свой второй телефон, что б если чего ему позвонить.
Показала, как мне звонить.
Пришел - буду пожарным. Стоял 20 минут в очередь на очередную смену.
ОБучение, сценарий тушения пожара, каски, форма, дрансбойт, под машина - все по чесноку.
Потом они пошли на парад - он разрыдался от громкой музыки, а я его потеряла. В общем нашла его в пожарной части под присмотром. И то, когда ему позвонила.
Потом он голодный, но не отступающий пошел и выстоял 25 минут в очереди в скорую помощь и там сценарий где-то минут 20-25 был.
Потом, съев булку и выпив кофе, сбегав в мужской туалет (!!!! сам), заявил, что он теперь будет полицейским, пришел, занял очередь и стоял. в первых двух активностях он был первым, а тут третьим, да еще с двумя первыми какими то друзьями, но не застремался. Ходил с кем то в паре-тройке. В бронежилете и с гаишной (?) палкой. Заявил, что поймали преступника и вернули голубой брильянт в музей.
ТАк как я была с еще двумя детьми (мелким и средней, которые в силу возраста не могли быть в активнотях) , приходилось бросать его одного и надеятся, что если чего - не уйдет никуда. (там строго вроде с периметром)
Ну и браслет опять же на нем.
Короче - я сама в щенячьем восторге от самостоятельности мальчика.
После 3х активностей - сказал - все - ща. домой.
отказался идти развлекаться и тратить заработанное. Зашли еще в магаз в лазу, пока шли - увидели книжный лабиринт. Мама - пойдем к книжный магазин? пойдем. Думала опять тротыщмильенную энциклопедию про животных купит.
Купил сказки народов африки (про животных)
ну что сказать - я падсталом.
Ходили в эту субботу. В 11 зашли уже внутрь.
На входе очередь в кассы. Взяли талон как льготники и нас тут же вызвали на табло, подошли к стойке - там все со льготами оформили. Даже сопровождение Саше бесплатно 1 взрослый билет.
Народу с утра было мало, но в 12-13 уже навалило прилично. ТАм мне объясняли, иногда могут не обилечивать за 20 минут до окончания часа, из за наполняемости. Но из за того, что он с утра все посмотрел где что, сориентировался, он уже когда много народу стало - все равно был в порядке и не переживал. ТОлько с парадом не очень повезло. по сценарию он должен был идти на парад после пожара, там куча детей, громкая музыка, барабаны - он отказался. и я его нашла рыдающего в пожарной части. Но это не остановило его дальше быть врачем скорой и полицейским.
в Кидбурге он был 2 раза, но без меня, поэтому ничего сказать не могу.
Но вроде как в сюжет врубился он только сейчас в кидзании. и полностью самостоятельно там действовал внутри сценария.
До этого он был с группой их продленки и особо они там ничего не делали, в деньги какие заработали теперь используют в игре в магазин.
Я ваще тень счастливая мама. Он дома бегает второй день и играет в полицию, а Маша в пожарных.
До этого он играл в школе в полицейских и воришку. (на перемене) Короче навык обобщился, освоился и красота.
Работаем дальше.
ага! там нельзя например что б взрослые заняли очередь за ребенка. пофиг что мама будет караулить очередь. Сотрудники возьмут тех детей, кто пришел и стоял в очереди. Нельзя взрослым заходить в активности внутрь.
Здорово как! Мы со старшим ездили в кидбург в детском мире, он тоже был в восторге.
У ребенка появилось не юмор, не сарказм, а некая язвительность, что ли. Но это совершенно новое. примерчики
- привет, мама
-привет, как дела в школе?
-все в порядке . эээ … вообще то .. ну … короче все в порядке.
- если с тобой что-то случилось, я бы хотела, чтоб ты мне рассказал
-почему?
-мне интересно, мне важно все, что с тобой происходит. Ты всегда можешь со мной поделиться и я всегда тебя выслушаю.
-ну хорошо, ну я тогда расскажу тебе. Расскажу, что(делает взволнованную, торжественную морду) …. Все в порядке
-мама! можно посолить еще? – подхожу и чуть солю.
-Нет, ну ты правда думаешь, что этих двух крупинок соли хватит на такую гору спагетти?!
Перед сном расспрашиваю его об уроках и что проходят.
-мама, ты тратишь драгоценные минуты моего ночного сна, а завтра, между прочим, надо в школу вставать! Неужели это тебе на столько важно!
Да там, поди, уже не тетрадочка, а целая книга набирается :) Я давно говорю Лелику, чтобы она это увековечила для восхищенного человечества :)
да надо, а то забывать начинаю, старею. Он тут жаловался на ноги. Ну пока я ему их массировала не могла вспомнить у кого из старших тоже болело . Тут старший мимо проходит и говорит - носок ему термический одень уже. И я радостно - Да! У тебя болели ноги! Лечились термическими носками!
Поздравляю!!!!! Мой пока с юмором на "Вы"... Начал "считывать" невербальные признаки юмора: очень внимательно смотрит на меня или отца и потом говорит "Ты шутишь сейчас, да?"
Нам прошедшие выходные принесли новую порцию позитива от младшенького. В саду ему задают на выходные домашние задания, конечно, делать их он не желает. Раньше скандалил или делал вид, что меня не слышит. А в субботу утром муж досыпал в спальне, а Сашок нырял в ванне. Я ему напоминаю про уроки, а он мне страшным шепотом: мамочка, тише, тише. Папа спит!!! Мы полдня с мужем хохотали.
Сегодня утром неожиданно крикнул в след уходящему папе - УДАЧИ! Няня приехала, чтобы отвезти его в сад, но я часть работы сделала вчера и смогла их подвезти до сада. Сашка склонил голову и задумчиво так спрашивает: А что, мы с мамочкой еще не прощаемся?
В общем, сказать, что мы в восторге - ничего не сказать, год назад мы двух слов связать не могли. А теперь такие умозаключения, хитрость:party2:party3:ups1
Ой, да. Если б еще наше аутичное периодически б не возвращалось... Довольно долго не тянул ничего в рот, а тут ближе к весне прям прорвало - и руки во рту, и игрушки, и все подряд. В итоге свалились мы с ротавирусом, температура под сорок, рвота, понос((
Хочу показать Сеню еще одному неврологу. Пока те, у которых мы уже были, мне не подошли. Ситуация повторяется. Мне кого-то рекомендуют как прекрасного врача, после обращения к которому у них все стало зашибись. Врач смотрит на Сеню, скорбно взирает на меня, что-то назначает и в лучшем случае - не становится хуже. И потом я опять тихо ползу в депрессию (((( Время идет, Сеня скоро пять с половиной, а развития года на полтора :( В общем, я хочу еще кого-нибудь попробовать. Чего я хочу:
1) назначения чего-нибудь ноотропного - сами мозги у него никогда не дозреют.
2) понять, нужен ли рисполепт - его пока не пробовали, хотя последняя врач назначала. Но там Сеня орал весь прием.
3) проанализировать последнюю ЭЭГ - там есть серьезные ухудшения :( Потом, после ЭЭГ, был томатис, и некоторые улучшения поведения я вижу, так что надо повторить ЭЭГ и понять, все ли так ужасно.
Может мне кто-нибудь посоветовать невролога - в Москве, Питере, у черта на рогах - который реально видел такого сложного ребенка как Сеня?
Нам пока только когитум немного помог, и гаммалон тоже вроде никаких плохих последствий не вызвал. Остальное все мимо. Гаммалон мы месяц пили по таблетке в день, вот только что допили. Но это моя самодеятельность, а хочется хоть-какого-то внешнего мнения, туда ли мы ползем. Когитума тоже хочу влить...Томатис помог как-то странно. Я надеялась на речь - тут мимо. Но появились простые сюжетные игры - кормить куколку, сажать кого-то в машинку и т.п. Что тоже очень радует, но все тааак медленно :(
Если найду врача - поделюсь ))))
Мы несколько курсов когитума пропили, но это было в возрасте от 1,5 до 3 или 4 лет. Он слабенький совсем. А от Томатиса у вас эффект, как у нас от дельфинов - в речи был ноль, но каждый курс улучшал поведение и как-бы давал общий пинок навыкам и взрослению. Проверь еще, как с едой, - у Дениса и меню в это время расширялось.
С едой тоже есть чуть-чуть подвижек - иногда стал есть мясо, раз в неделю и понемногу. Но до этого он вегетарианствовал с лета, после того как отравился в кафе. Не мясом, кстати, а картошкой фри, но от нее отказываться не стал :)
Да вы банк сорвали)
Речь ерунда по сравнению с общей нормально стою. Игры это основа всего на самом деле
Да с этим я не спорю. Я от игр пищу от удовольствия просто:) Они, конечно, жуткий примитив, и все по моей инициативе, и совсем не часто случаются, но я так давно об этом мечтала - не передать!
Тут еще одна на днях появилась, т.е. я придумала, а Сеня поддержал. Мы ищем мам игрушечных зверей. К нему приходит детеныш и жалуется, что маму потерял. А Сеня должен найти в коробке подходящую маму, и тогда детеныш с мамой целуются :) Заодно и зверей подучим )))
Мне кажется и речь бы пошла, да ему особо говорить не о чем. Пока все его речевые потребности покрываются способностями. Он же может сказать "мама, катю капутер/теефо" и "папа купи газивока". О чем еще говорить?
Вер, есть у меня контакт, но сама не была, ничего про спеца не знаю, кроме пары отзывов, взяла себе на чисто заметку... Как раз говорили именно о подборе лекарств...
в свое время мне посоветовали психиатра - Денисова Лариса Васильевна - она на меня произвела глубокое впечатление - очень долго и подробно Пашку смотрела, со мной разговаривала. Сошлись мы с ней именно на том, что я подозревала и дальше мне ее помощь была не нужна, но если бы я ее нашла когда он был маленький, может быть мы многог бы избежали.
Я честно говоря не знаю где она сейчас принимает, но у меня вроде остался ее домашний телефон который есть в инете +7 (499) 2617474
я бы очень советовала к ней сходить - мне кажется в вашем случае одного невролога будет мало. Хотя вот нам она как раз особо ничего не выписала, хоть и говорят что она таблеточный доктор.
В Остмеде из российских остеопатов очень длинная запись к Красовской. Она еще принимает в Морозовской как невролог. Мы к ней ходили. Квалифицированная, но, правда, говорит все, как есть, и я после визита к ней тоже в депрессии была, несмотря на все наши успехи. Но если думать о ребенке, а не о себе - очень даже хороший врач. Подобрала нам препараты, на них сразу большой скачок в речи пошел и вцелом ребенок стал намного спокойнее.
Глиатилин, вазобрал и Магне В6. Глиатилин вообще оказался нашим препаратом, от других лекарств эффекта не было заметно.
Ой да. Я его сама обожаю. Захару хорошо помог. Но капсулы он не пьет а колоть уже невозможно удержать.
малой выписали кортексин и когитум а я вот думаю а не с глиатилина ли начать...
У нас каникулы :) Система 5/1, я люблю тебя :-*
Правда, радужная картина слегка омрачается тем. что у нас в очередной раз насморки :dash1, но я тихо надеюсь, что этим и обойдемся, плюс бассейн очень помогает в этом плане - действительно оздоровляет.
Да, каникулы это здорово и маме не надо делать уроки :) У нас только одна школа по такой системе учится.
Бассейн моему тоже хорошо помогает от легкого насморка, видимо это заслуга хлорки, убивает все бактерии. Но вот как-то пошли после сильного насморка, видимо рано, в итоге все стало еще хуже, чем было, да еще и отит заработали :( А так бассейн, конечно, хорошо укрепляет, болеть стал значительно реже.
вчера были на очередном приеме у психиатра. Назначили очередную схему на 3 месяца. А то перед каникулами такой психованный стал. Врач сказала, что импульсивность, несдержанность и хамство - это уже черта характера. Есть такой один экземпляр в роду... причем прямая линия... До 66 лет такой был...
система 5/1 для моего идеальна. Он 4 недели выдерживает, а на 5 уже в разнос идет...
Разговаривать с другим ребенком, глядя в плинтус или стенку - это вообще сильно)))
Не поняла, это врач смотрела в стенку на приеме? :)
Вот я тоже хочу регулярного врача найти, чтобы 3-4 раза в год показываться. А пока мне никто не нравится, чтоб повторно приезжать. И, похоже, дело не во врачах, т.к. как получется как в том неприличном анекдоте - "Никто ее не удовлетворяет!" :)
это мой так знакомится. Причем задает те стандартные вопросы, которые ему все спецы задают:
как тебя зовут
сколько тебе лет
как зовут маму
как зовут папу
когда твой день рождения
все по проторенному пути) Дети на 3 вопросе уже озадачиваются и смотрят на своих родителей удивленно.
Ваш хоть что-то говорит. Нам наш невролог 2 недели назад сказал "Картина ясная. Ребёнок просто плохо сделан, тут уже ничего не исправишь. Это как здание, если его плохо сконтстуировали, то исправить нельзя, только сносить"
Я вот две недели сидела рыдала, сейчас успокоилась, сижу жалобу на доктора сочиняю.
а сколько ребенку? И речь у моего все-равно неправильная. Постоянно поправляем.
А наш невролог мне сказала: "Ты еще на коленях приползешь и будешь умолять его в интернат сдать" Я рыдала 3 дня. А потом решила. Что получит золотую медаль или нобелевскую премию и придем к ней) ;)
млин. их всех на диктофон что ли записывать?
и в суд подавать?
добрая тетя, ага. К кому на коленях - к ней ползти?
я б по стенке размазала - морально, с особым цинизмом
6 лет.
Невролог задал ему всего один вопрос. Вообще-то, Андрей знает, сколько ему лет, мне всегда правильно отвечает. А доктору ответил 7. Я Андрюше говорила, "тебе же не 7. Ты же знаешь, сколько тебе лет. Подумай и скажи". Он подумал и сказал, что 1 :(
Больше с нами разговаривать вообще не стали и так все стало ясно :(
Господи, вот тварюга-то... Мне одна дефектолог так сказала, мол, путного ничего не выйдет. С каким удовольствием я сейчас встречаю ее на общешкольных родительских собраниях, где ей высказывают про ее детей. Особенное удовольствие доставляет видеть ее вытянувшуюся мордочку, когда директор лично награждает моего "недоразвитого" мальчика за места в олимпиадах. Город-то маленький, фамилии-то она помнит, я ей, тля, забыть не даю. :D
Вот тля... Вот как можно из факта сделать абсолютно дебильный, потрясающе непрофессиональный и *********** (извините, другого слова нет, а мат в разделе запрещен) нечеловеческий вывод!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Мне практически то же самое сказал невролог, но с другим выводом.
Мне со старшим сказали: "Ребенок с нарушениями. Да. Такой родился, его мозг не прооперируешь, не исправишь, не изменишь. (а дальше - вывод) Его просто нужно научить с этим жить так, чтобы он был счастлив. Может быть, он будет не таким, как все. Но задача - не сделать его таким, как все, а сделать его хорошим и счастливым человеком". И с младшим моим, который тоже имеет проблемы с развитием, она мне то же самое твердит.
Пиши жалобу. Пусть этой ************ прилетит.
и ведь ни добавить, ни прибавить
ну если с мозгом еще как то, а есть генетические истории. там то же самое
Это так испанский доктор сказал? Думала что они там все такие милые:) мы были по страховке российской в Кироне много раз мне очень их врачи нравились
Правда с Лизиными проблемами не ходили, это страховка не оплачивает к сожалению
В Испании частная и государственная медицина это два разных мира.
Если тебе нужно, чтобы с тобой были милые и любезные, то иди к частному, если хочешь качество медицины, то иди в государственную.
В частных основное внешний вид и впечатление пациента, то что творится в помещениях, куда не ходят пациенты лучше не знать. В государственных, может и не так все блестит и доктора не такие вежливые, но там на качестве оборудования, медикаментов, стерилизации не экономят.
Я ходила пару раз в частную, потом долго жалела о выброшенных деньгах.
В государственных могут стоят стулья алюминевые столетней давности, стены покрашенные черт знает когда, но новейшее оборудование. В частных стоят кресла кожаные, стены каждый год красят, а оборудование покупается только списанное с государственных больниц по истечению рекоммендуемого срока эксплуатации.
В государственной - на кого попадешь, это зависит от человека. Про нашего слава ходит, что врач он хороший, но человек настроения. Попадешь в "плохой" день, много чего услышать можешь. Попадешь в "хороший" все расскажет, объяснит, даст путные советы.
импульсивность, несдержанность и хамство могут быть и характером, а могут быть ADHD+ODD
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (Синдром дефицита внимания и гиперактивности) и Oppositional Defiant Disorder (Поведенческое расстройство по оппозиционному типу)
У Сени новое развлечение, поделюсь тут для поддержания топа :)
Надо сбросить все постельные принадлежности, оставить только простыню на резинке. Залезть под нее, натянуть потуже, смотреть на просвет и слушать мамины истории про кока-колу. Мы так подолгу развлекаемся.
Я потом, когда Сеня вырастет, соберу и опубликую книгу его любимых заморочек. В помощь мамам действительно сложных детей. А то во всех книжках для родителей аутистов предлагают занятия для каких-то гениев, похоже. Практически все, что Сеня любит делать, мы придумали сами. Разве что в гамаке сидеть часами растространенная практика.
На счет книги поддерживаю идею :)
Все книги, которые я читала, явно не про нас написаны.
А что за истории про кока-колу?
Скидывания всего с кровати у нас тоже бывает, в моменты сильного возбуждения. Простыню не скидывает, я думаю потому, что снять не может :)
Книги-то наверное, толковые. Но что делать с ребенком, который до их уровня дорастет еще лет через 10, неясно :(
А история одна. Повторять надо почти дословно, но небольшие отступления возможны. "Кока-кола вкусная. Кока-кола сладкая. Еще сладкие вещи - сахар, конфеты и пирожные. Кока-кола жидкая. Еще жидкости ... Кока-кола газировка. Еще газировки.... Сеня любит Кока-колу. У деда газировка. С Кока-колой можно делать эксперименты. Это когда бросают в Кока-колу метнос и получается Пшшшшш!" Тут надо щекотать :) В некоторых местах я делаю паузы и Сеня сам вставляет "слова". По пол-звука, но он старается.
Повторить в день 20 раз и постараться сохранить здравый рассудок. Впрочем, это времяпрепровождение куда приятнее других его развлечений, так что я даже отдыхаю :)
Это классика. Продают специальные простыни для наших, сшитый кусок ткани с лайкрой , надевается на весь матрас. Тогдв он может ползать между матрасом и тканью и тянуть сколько влеззет
Да я понимаю, что все велосипеды уже изобретены, но я не сдаюсь и каждый раз пытаюсь изобрести заново :)
Книга про Сеню - это будет здорово!!!!! А прятаться под простыню, по-моему, любимое развлечение всех детей. Или я со своими "недо-нейротипичными" уже потеряла грань нормы? :think
Я условно принимаю за норму старшего. Но понимаю, что главное слово тут "условно" ))) Это развлечение я отношу к "нормальным". "Ненормальное", на пример, это настойчивые попытки пилить себе лоб столовым ножем, качаясь в гамаке. Ножи прячу, но он мальчик упорный.
Я просто периодически сталкиваюсь с тем, что мне жалуются, а я делаю глаза круглые: "Это же нормально! мой тоже так делал!" Потом думаю "А может, это ненормально?" :)
Мы опять ходили в Кидзанию. На этот раз с "другом". Ребенок моих друзей, с которыми мы отдыхали летом.
ОНи порасползлись в разные активности. Мой опять пошел в полицейские, потом в скорую помощь. потом решил покататься на гоночной машине. (для этого надо получить мед справку 1 очередь, потом сдать на права - 2я очередь - 2-3 партии. Потом.... отстоять очередь на машину)
И там - светофор, поворотники, дистанци, команды инструктора. короче - гм, кошмар.
правда права пытались отобрать на небольшие огрехи вождения. пришлось размахивать кривой и объяснять тетям, что то, что он щас показал - верх понимания вербальных инструкций и множественного контроля себя.
уф. не ходите в киданию в выходной праздничный день. с двумя детьми. утречком в будние. да, но не так. Хотя все равно -я очень довольна.
Мой тоже просится ещё, но в эти выхи мы сходили 1 раз в бассейн и 2 раза - к педагогу плюс я еще к стоматологу ходила. Наверное, на 8-е всё-таки придётся идти.
Вот каждый раз читаю и, восхищаясь, качаю головой: "Не, мы так не сможем..." А потом безумная надежда - а вдруг?.. Там вообще как-то особых отмечают?
Там вроде бы девочки из нашего теперь бывшего ресурсного класса (инклюзивная молекула) делают какие-то движения, что бы можно было организовать тематических туда. Но подробностей не знаю.
Можно перед тем, как он зайдет в активность- попробовать предупредить взрослых.
Ну и плюс там инвалидам скидка и бесплатное сопровождение, ага.
Я предупреждала и взяла бейдж сопровождения - все равно ничего не получилось. Единственно, что смог сделать - пройти медосмотр...
Народу мало было и желание у Дани пойти на работу было, но после первого толчка и ОКРИКА молодого человека, чтоб родители не мешали самостоятельности ребенка результат получился плачевный.
Вышли оттуда как оплеванные, что мой сын не правильно развивается в жестоком мире конкуренции :)...
7 лет, аспергер (в службе ранней помощи поставленный), русский не совсем родной...
Из фейсбука:
Друзья, ГБОУ Школа № 1465 объявляет набор в группу подготовки к школе для детей с ОВЗ 6-8 лет. Подготовка проводится по методу прикладного поведенческого анализа. Занятия 3 раза в неделю по три часа. На входе и на выходе будет проведено тестирование. Группа платная. Есть 5 мест.
Пишите на sofiafalk71@gmail.com. В теме письма обязательно указывайте "Группа подготовки в школе", иначе на него могут и не ответить.
Вы фамилиё организатора и педагога озвучьте. Это важно.
Это на переведеновском что ли которые?
Не нашла, к сожалению, фамилию организатора и педагога..
Нашла сайт школы: http://sch1465.mskobr.ru/
У нас из хорошего - Даня стал понемногу рассказывать о школе (пару фраз всего), но для меня и это большой праздник. Ибо спустя почти два (ДВА!) года (второй класс как-никак) моих ежедневных вопросов услышать пусть и всего ничего, но самостоятельных предложений, это маленькая победа :party4
а блин, блин. блин.
Это между прочим интравербальное поведение.
У меня в программе по речи прям написано как этого добиться.
(я сама если че - ее почти не делаю, так как времени нет, надеялась на реп класс и школу - через 2,5 месяца поняла, что надо будет самой)
там тьютор есть или занятие с дефектологом?
в школе? это ведь относительно просто сделать, что б рассказывал.
Нет, для нас ничего такого нет :( Сократили ставки дефектологов, и так на занятия брали очень выборочно, а после их уменьшения и вовсе до нас не доходит...
А можно как-то, хоть конспективно, как это сделать?
Вторая часть Марлезонского балета...
В ночь перед вылетом заветрянился Саша, а я так надеялась, что пронесет. Билеты оказались невозвратными, плюс лечение предстоящее = вся заработанная мной сумма, которая когда-то казалась кучей денег. Короче, жизнь в очередной раз показала, что радости существуют для других людей :( Три месяца бессонных ночей и дней работы с Сеней подмышкой слиты в унитаз. Но это все лирика, не относящаяся к теме форума. А теперь по теме.
Сеня, никогда и ничего не понимающий Сеня, на этот раз все понял. Он ходит за мной хвостом и требует самолет и газировку в нем. Примерно по тысяче раз в сутки. Что делать? Объяснения он слушать не желает и при малейшей попытке намекнуть, что самолета не будет, впадает в истерику. Потом успокаивается - и продолжает ждать и надеяться. И спрашивает без конца. Сводила в Мак и влила газировки, сколько влезло. Он обрадовался, а потом дал понять, что это все прекрасно, но как насчет самолета?
Может кто знает какой-нибудь аттракцион с самолетами? Типа полетать не по-настоящему, выдать газировку и это засчитается? Или это будет как книжке про Карлсона с подарком игрушечной собаки вместо настоящей?
Я тут скоро совсем свихнусь :(
Как же я вам сочувствую. У меня так бывает периодически - "расскажи Богу о своих планах..." ((((
А полетать может можно на авиатренажерах - например Клуб авиатор посмотрите в инете
Может, меня назовут мать-ехидна. Но я не понимаю, почему вы отменяете поездку? Ветрянка проходит за пару дней. Дети переносят легко. Если бы заболел кто из взрослых, это другой вопрос, так как возможны осложнения. А дети ... Пару дней почешуться и все, забыли.
Я со старшей, ей тогда год был, летала с ветрянкой в Прагу из Испании в с пересадкой в Париже.
Никаких проблем.
Некоторые дети переносят с высокой температурой, лежать пластом, но если ребёнок ходит и ещё что-то просит, то ему не так уж плохо.
У Саши три года назад была пересадка почки, и сейчас он живет на лекарствах, подавляющих иммунитет. Он даже был привит против ветрянки, но вот все равно заразился из-за сложностей с иммунитетом. Хотя мы влили в него иммуноглобулин и кормили ацикловиром, как только Сеня заболел. Для Саши ветрянка может привести к отторжению почки. Сейчас ему нужно делать еженедельные капельницы+таблетки и молиться всем богам, чтобы ветрянка прошла просто как ветрянка.
Вот Сеня простыми болезнями болеет как все дети, и когда он заболевает, до него почти никому нет дела. Все сразу о Саше беспокоятся, а бедный Сеня вынужден самоизлечиваться за пару дней :)
Я не знала. Прошу прощения. Конечно, тогда лучше дома остаться.
Лечитесь.
И верить надо в хорошее, обязательно после черной полосы настанет светлая.
Может быть. Но обычно бывает как с зеброй - белая полоса - черная полоса- белая полоса - черная полоса- ж@па.
Слушай Вер,ну это трэш!Как-же так прививка-то не помогла!?А потери - это только билеты,или у вас там все оплачено было и оттуда не вернуть денежки?
Слушай,по-моему,самолёт есть в Кидзании в Авиапарке-там-же все как в реальности,город для детей,взрослых вроде тоже пускают..Ну аэропорт там есть и профессия -пилот тоже.Позвони завтра узнай поточнее https://kidzania.ru/ru/
Саше кулачков @@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Да, там самолёт как вид активности. лишь бы пустили.
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Чтобы у Саши все прошло легко.
Прививка не помогла из-за иммуносупрессии. Он вообще привит по самую макушку от всего, что только бывает в природе, плюс регулярно сдает кровь на иммунный статус, чтобы в случае чего подколоть добавки. Сеня при этом беспрививочный почти совсем, вот такие полюса разные вышли.
Спасибо за ссылку. Вроде к вечеру подуспокоился, может и так прокатит. Но всякий случай сложу в копилку.
Потери - билеты, виза, страховка - вот здесь можно смеяться - медицинская расширенная, типа спортивная, мы ж на лыжах ехали кататься, штраф за отмену брони гостиницы. Вот реально всю сумму имеющихся денег на все это плюс лекарства. Хотя на все лекарства все равно не хватит. Весело - не то слово :(
Вот я по жизни так - даже если приложить все силы и попытаться стать большим лузером - и то не выйдет :(
Стоит побороться за возврат билетов.
http://www.aviatrans.ru/info/avia/ticket/ref/
Я, конечно попробую, но что-то мне подсказывает, что это малореально. А так я процедуру начала, дозвонилась, отменила бронь и т.п. Но в реальности, мне кажется, ничего не выйдет :(
а я считаю что если что-то случилось, то значит так и надо. это бог отводит. вот не надо было лететь и все.
ну не убедите меня в обратном. :dash1 хотя я покупаю все заранее. я уже на Новый год квартиру забронировала. еще в начале февраля
про самолеты - у нас было тоже самое. самолет и отдых.
только вместо юга мы прилетели в ледяной Калининград. у меня ребенок еще в самолете пытался раздеться - чтоб не было жарко при выходе из самолета :ups1
время и долгие беседы помогут.
до введения платного дублера Ленинградки я случайно на нее заехала и мы доехали до Шереметьево. так у меня дочь обрадовалась - самолет, море. прям такая "примерная" стала. Пришлось всю дорогу объяснять что это мама на скорости промахнулась с поворотом. а мы никуда не едим. чемодан то мы не взяли.... хорошо что крокодильных слез не было
Вот Сеня все объяснения слушает внимательно, а потом говорит "Самолет?". Типа, все отлично, спасибо за рассказ, а теперь поехали в аэропорт.:dash1
по моей теории все должно само разрулится. должно закончится - ожидание самолета. ребенок поймет, что не поедите.
но у нас это раньше заканчивалось грандиозной истерикой. :scared2
в этом году повезло :chr2 не бились в истерики.
Господи, это просто нет слов... Верочка, держись, милая!!! Сашеньке здоровья - пусть пройдет эта пакость как можно быстрее.
Про самолет - аттракцион, наверное, здорово, только если Сеня хочет самолет ради самого самолета. А не хочет ли он и того, что бывает ПОСЛЕ? Ну, то есть реально самого отпуска - моря там, или куда вы собирались?
Держитесь с Сашей!!!!
Насчет Сени - не знаю, что подсказать. Может, найти какой-нибудь авиаклуб и прогулку устроить, типа облет Москвы с газировкой?
Это совсем круто, обойдется :) Немного с Сашей разгребусь с медицинскими делами и что-нибудь развлекательное и Сене замутим.
занимайся старшим.
младшему говорить прямым текстом. самолета не будет, Саша болеет. короткими предложениями 100 рас за час.
Так и делаю. Старшему капельницу на дому сделали сегодня, вроде это пока главное. Сеня немного подуспокоился похоже.
Блин, ну что же это такое !! Только отдохнуть собрались и тут такое !
У меня правда тоже бывает что прямо перед поездкой заболевают то спина, то простуда
В конце прошлого гола должна была быть важная командировка в Ебург, так я заказала такси на 8 утра , а в 7 не смогла встать с кровати , вообще , даже по шевелится не могла, обострение радикулита. Билеты пришлось из зарплаты закрывать, начальство было жутко недовольно, я несколько дней на нервах что вообще уволят - прямо за 3 часа до самолета случилось
Хорошо хоть гостиницу сама бронировала на карту на которой нет средств, ничего не списали вроде...
Слушай может вам к экстраасенсу сходить, когда подряд идет плохое стечение обстоятельств то часто помогает. Моя подруга работала в 3м , так этот дядьках у них чуть ли не официальный был.. Мы к нему раньше много ездили, мне кажется именно с плохими стечениями обстоятельств постоянно - с этим помогает. Мы тоже давно не были года 2 надо бы съездить .Ребенка конечно по крупному не вылечит, а вот всякие остальные засады мне кажется должны поменьше стать
Если че пиши в личку.
И правильно. не надо к экстрасенсам. Эта вся их "помощь" не просто так дается.
А Саше - здоровья! Пусть все скорее пройдет. И может, лучше, что ветрянка случилась накануне вылета. Могла бы и в поездке начаться, как бы тогда там справлялись? Капельницы и прочее... Дома и стены помогают. В общем, не надо себя обзывать лузером. Вы очень стойкая и большая молодец.
Очень сочувствую вашей ситуации. Как говорится, нарочно не придумаешь :( Но тут только остается забыть об этой поездке и думать: "Что не делается, все к лучшему" Ведь ветрянка могла проявиться в поездке и пока бы добрались до дома, чтобы начать лечить сына, прошло бы больше времени. Я вообще не люблю с детьми планировать какие-то долговременные планы, т.к. у нас часто тоже бывают болезни в запланированные мероприятия. Однажды пришлось сдавать билеты, правда, на поезд - это, конечно, мелочи по сравнению с вашими расходами.
Скорейшего выздоровления Саше! Это сейчас самое главное.
У нас в городе раньше в парке аттракционов стоял настоящий самолет, там вроде кафе было сделано. Может у вас есть что-то подобное.
Спасибо! Действительно, сейчас главное, чтобы Саша выздоровел без осложнений, а деньги - это просто деньги в конце концов.
Лишь бы с ребенком все обошлось благополучно. А остальное...скажем спасибо, что взял деньгами...
Держись, мать!
Ты с такими детьми еще и деньги заработала???
Ты шикарна! !!!
Про самолет знакомо )))) если чета надо было Захару то свернуть с пути это никак. Как слова запоминать так инвалид. А как свое прогнуть тут мы будем годами помнить
Порекомендуйте эпилептолога хорошего. И чтобы там и ЭЭГ сделали. Ничего серьезного нет, приступов никогда не было, нужно понять насколько необходим прием препаратов.
Айвазян Сергей Оганесович?
Там же делали ЭЭГ и мониторинг дневной, правда давно, пару лет назад.
Раньше был в невромеде, мы туда ездили, сейчас не знаю.
У нас очень остро стоял вопрос "есть или нет?" и потом многие неврологи верили его диагнозу, говорили, что он лучший, до него перепроверяли.
нашла.
Там как лучше сделать: сначала записаться на видео-мониторинг и сделать его, а потом к врачу. Или наоборот-сначала к врачу, а там уже что скажет?
Мы в начале к врачу ехали, но пришлось оплатить два раза приём, поэтому как лучше, не знаю, все наши предыдущие ЭЭГ и мониторинг он посмотрел, но сказал переделать у них обязательно.
Два раза- первый и после обследования.
вот я и думала сначала мониторинг сделать, чтоб 2 раза не платить)
Позвоню им, спрошу, как лучше
не 5 лет ждать не вариант, моему и так уже 10)
буду звонить в невромед, может на каникулах попадем
Нам предлагали ждать, пока исполнится 5 лет, тогда ему 1,6 было, сейчас 6, ттт, здоров :)
сейчас даю депакин, 0,5 мл.
История такая: с рождения на ЭЭГ ничего, кроме незрелости коры не наблюдалось. Когда лежали в больнице (МНИИП на Потешной) там нашли какие-от одиночные волны и назначили тегретол. Его же еще и с целью выравнивания фона настроения. Пил года 1,5. Не мог учиться, почему-то не очень плохо держал ручку (шариковую) в руках. Потом другой врач сказал все отменить. После отмены прошла тупость, стал нормально писать, гораздо лучше соображает.
Опять сделали ЭЭГ и вроде как уже чуть ли не судорожная готовность. Мне конкретно ничего не объясняют, назначили депакин.
Сейчас совсем не понимает математику. При этом во всем остальном вполне сообразителен.
Вот вся эта история мне очень не нравится(
Кора дозрела все-же
Блин, ну не имею я права советовать.
Просто выскажу собственное мнение. АЭП-ы - препараты высочайшей группы токсичности. Поверьте, вам сильно повезло, что эпи не стартанула именно из-за применения АЭП-ов, как не странно. Я знаю громадное количество таких случаев. И непрестанно благодарю Бога, что моего ребенка это обошло стороной. Потому что теперь, по прошествии многих лет, я понимаю, какой опасности я подвергала его. И что те два месяца, что я давала препарат и три месяца, когда я его снимала с этого препарата - это напрочь убитые полгода, вычеркнутые из развития, капитально нагадившие и мозгу и печени, и иным внутренним органам.
Это даже не смешно. "Какие-то волны".. И что? Давайте развитие убивать? Чего приглушаем-то? Судорожную готовность? А зачем? В данной ситуации (сугубо личное мнение, основанное исключительно на эмпирических обобщениях и личном опыте) не соотнесен вред, наносимый развитию и здоровью и ВОЗМОЖНЫЙ положительный эффект при снижении судорожной готовности. Вред реальный, ожидаемый эффект вероятный. И опять-таки, имея громадный круг общения именно с детьми с ДЦП, эпилепсией, аутизмом иже с ними, обдумывая и анализируя ситуации, уверенно могу сказать, что с судорожной готовностью, даже высокой, можно жить очень долго и счастливо и при этом никогда не перейти к активной эпилепсии. И наоборот. Не имея в анамнезе ни эпи-очагов, ни судорожной готовности, получить в итоге серьезную эпи.
Когда мне Лена-Санстрок много лет назад здесь, на форуме, промывала мозги, я все ее статистические выкладки и практические советы обсудила с очень грамотным врачом. У Лениной дочери очень серьезный вид эпилепсии. И она реальный эксперт в этих вопросах с колоссальным объемом знаний. Я попробую написать ей в Контакте, может, она придет к нам и поговорит с Вами. Тогда она только предупреждала меня о крайне аккуратной отмене препаратов. Расписала буквально - по сколько и как отменять. И я по сей день безумно признательна ей за советы и помощь. Думаю, без нее мой ребенок остался бы безразличным ко всем внешним раздражителям тупеньким растением. Хотя, подозреваю даже, я бы достукалась с теми препаратами до реальной эпилепсии.
да, я читала там выше про это все. Спасибо.
Свои сомнения врачам высказывала. Толку чуть(
Ничего, 19 марта уже будем у Наговицына, разберемся)
Недавно открыл клинику Головтеев. http://xn----itbblbasntdfsf7c0g.xn--p1ai/ Сами не были, но рекомендовали его клинику мне врачи которым доверяю. У него еще все не на таком потоке, большая вероятность что разберутся конкретно в вашем вопросе. Цен не знаю. Но думаю что дешевле чем у любимого мной Айвазяна. У него нынче цены уж совсем запредельные как по мне:(
Что касается бессудрожной эпилепсии. Тут меня Жанна разрекламировала, и я таки действительно было очень против аэпов без приступов, но сейчас мнение немного поменяла. Так как эпилепсия - это заболевание головного мозга, а приступы - всего лишь симптом. Кроме того приступ может быть таким, что мы никогда не поймем без исследований что это приступ. Где то у меня были презентации, но сейчас не найду. Это может быть и тошнота, и головокружение, и боли в животе, и даже, прАстите, сексуальное возбуждение. Поэтому очень важно делать не просто ЭЭГ, а именно ночной мониторинг и установить точно форму.
При бессудорожной эпи не назначают тегретол, потому что он при таких формах может усугубить ситуацию. Если бы вы его пили в большей дозе и дольше, могли бы получить в "подарок" настоящие классические приступы. Депакин может назначаться, но он может грузить:( Чаще у нас при таких формах назначают кеппру или осполот, они несравнимы по побочкам, конечно. Но, насколько я знаю осполот в России нынче хрен достанешь.:(
Спасибо!
Лучше туда или к Наговицину?
Айвазян нынче по 15 тыр. прием. Мне это не дорого, а очень дорого))
Забыла еще написать: до тегретола у него были ночные задержки дыхания - до 10 сек., дальше я не выдерживала и начинала от страха тормошить, начинал дышать дальше, также ровно как и до этого, без каких-либо всхлипываний. Мне все говорили, что это нормально и физиологично. Но на тегретоле это прошло. Мы в то время спасли вместе, поэтому все это вполне достоверно.
подсунула ребенку эту книжку http://family.booknik.ru/articles/uzhe-vyshli-v-svet/istoriya-evreyskogo-fantazyera/
У него принудительное чтение по вечерам. Отрывается от страницы
-Я никогда не думал, что читать может быть интересно!
бедный ребенок
О, к слову о книжках, уж и про своего расскажу.
Смотрел тутв понедельник русский фильм про Мэри Поппинс, тот самый фильм, с Андрейченко, Табаковым...
Ну КАК смотрел - это отдельная песТня, урывками, набегами, перматыванием, но в итоге дошел до финальной сцены.Напомю - стоят дети, все такие в бальных нарядах, из глаз у них капают слезы, они смотрят в небо, куда улетела Мэри, а контур ее тела на небе звездочками проступает как созвездие.
Смотрит, значт, мой орел, и слезы льются из глаз! Вот реально, грустно тихо плачет.
Спрашиваю, чего рыдаем. "Мама, МэриПоппинс улетела!!"
Говорю, не горюй, он ж вернется.
"Нет, она в космос улетела, она никогда не вернется!" - и слезы пуще прежнего.
Весь вечер я изощрялась - и новые варианты концовки придумывала, и про детей-внуков перспективы рисовала, ну чего только не навертело мое воображение. Нет, грустно плачет и все тут!!
Потом говорю, лан, Петруха, не горюй, я вот поеду в москву, привезу тебе книжку про Мэри, мы ее почитаем и узнаем что там дальше-то было, мож она таки вернулась..Поправляю одеяло деточке (рост 157м у деточки) и выхожу из комнаты. Вслед мне несется - "Маам, ты прям уже сейчас в москву полетишь?""
(Ага, блин, на метле как мэрипоппинс на ночь глядя)
Не,сыночка, не сейчас.Но я тебе обещаю, я тебе на день рождения подарю эту книжку, чесслово!
Сначал сказала, потом думать начала, блин. ДР у него через три недели.Даже если выкопаю из коробок на чердаке книжку про мэрипоппинс, он ее прочитать не сможет - не тот уровень русского языка, чтоб понять...Засада.
Но я мать иль не мать? Интернет наше все, заказала в россии книжку, причем билингву - на одной странице текст на русском, на второй - на английском (пока оплатила, чуть не сдохла, что ж так все через *опу-то органиовано-то в москве с оплатой по интернету?!Во сколько в рублях мне обошлась это мероприятие лучше не спрашивайте,но охота пуще неволи)
Вот сижу сегодня жду DHL доставку. :)
Надя, ну еще ты заплачь! Она всегда возвращается *таинственным голосом*
Я прочитаю книжку и расскажу.
В моей версии концовки она периодически наведывалась к детям, в снах. :)
Те решила приукрасить?
Блин. А если он таки поймет что дама в космосе до сих пор?
Или может она няньчит детей на других планетах?)
Заинтересовалась:-) , а в Рф (Москве) есть такие книги для билингвов?
Можно ссылку на ЛС, заранее спасибо.
Надо было Вам здесь "кинуть клич":_) В Лабирите до 8 марта огромные скидки до 47 % на детские книги! Плюс доставка. Или переслать к Вам по ЕМС
Обо всем таком я уже потом подумала :) На эмоциях проперла как танк - быстрее, БЫСТРЕЕ, ПРЯМ ЧТОБ ВЧЕРА :):)
Ловите билингвов , вашем же лабиринте есть! http://www.labirint.ru/search/%E1%E8%EB%E8%ED%E3%E2%E0/
Мне нельзя ходить по таким ссылкам... Я как тот мужик "То хочу... И это хочу... Всего хочу... И побольше...."
Так если скидки 47% надо брать)
Интересно все особые дети говорят и читают на нескольких языках?)))
Круто! !!
Надюш, , так наоборот не говорит и не читает. Большие проблемы с русским и английским! С ужасом жду ,что в пятом классе по программе надо еще один язык добавлять Уже в третьем думаю : как бы от этого отвертеться:-)
Как раз такие книги для тех у кого проблемы хотя бы с одним из .
Вы в лицее? У нас раньше только один язык был... который кстати я так нормально и не выучила. Читаю понимаю а на слух никак. Видимо у детей мои проблемы с фонематическим слухом.
Рисует так же упоительно? )
Он говорит хуже чем свеостники. На много хуже. Словарный запас только основной. Нарушение прагматики. Но с учетом очень поздного старта, чудо, что уж тут.
А вот ЧТО он говорит. .. но ему можно. У него справка
У меня же недоособый. Из особостей все-таки у него исключительно общая неадекватность: вычурная, слишком взрослая речь, проблемы с чувством юмора, сложности с ориентированием в нетипичных ситуациях. Ну, и выраженные способности к иностранным языкам.
Те это "побочка" такая? )
Девочки. У нас на Ленинском дисконт елс. Есть какое то количество дидактики по английскому. Но на самый начальный уровень по моему.
Со времен Динькиного младенчества лежат подаренные их кубики с животными. До сих пор неосвоенные.
Я вот до сих пор бьюсь, как рыба об лед. Не могу пока найти книжку, которую Тоша ХОТЕЛ бы читать. Читает принудительно, по расписанию.
У нас так же... А что вы пробовали? Твой-то не чета моему, уж что-то же можно найти *с надеждой*
Легче спросить - чего НЕ пробовали. Ну вот все жанры в ассортименте. Сказки, приключения, детективы, фантастика. Где-то как-то интересны энциклопедии по астрономии, но редко и по чуть-чуть. Хорошо шел Носов - "Веселая семейка", "Незнайка". Интересен был Карлсон. Но никакого аналога этим книгам не нашла. Он их прочитал, а остальное ему не интересно. Не хочет читать, стервец.
Не понравился. Ни при попытках самостоятельно прочитать. Ни в моем исполнении.
P.S. Вся общешкольная литература, положенная по программе и далеко сверх неё по 5-му классу была принудительно впихнута. В том числе и "Том Сойер".
у Хмелевской есть детская серия в стиле смешных детективов про детей "Дом с приведениями" и пр.Наша русская Хмелевская" Кудрякова Н. "Необыкновенное расследование или как приручить варгана"- мой стал читать это самостоятельно!
Третьяков "Толстый мальчишка Глеб", "Рыцари березовой улицы" ( если интересна детская жизнь в 60-70гг.)
Крапивин "Мушкетер и фея", "Оруженосец Кашка", "дети Синего фламинго"
и... "Самолет по имени Сережка" - о мальчике с ДЦП , поэтому если Вы сами не читали, то ознакомьтесь сами и решите нужно это Платону или нет.
У моего тоже Сойер, Остров Сокровищ и даже Затерянный-увы никак не интересны для самостоятельного чтения.
М.б., сначала на это в театр? "Принц и нищий" есть у Терезы Дуровой и во Мхате им. Горького, "Том Сойер" в РАМТе. И ещё полно всего. Я помню, как тащилась в 9 лет от "Пеппи" - в библиотеке на нее очередь была... Теперь думаю, что пока мы учили своих читать, их детский опыт разошелся с возможностями, и то, что понятно для прочтения уже не интересно.
Вот соглашусь на 100% - наш опыт точно расходится с их интересами. Хотя, "Принц и нищий" мне и самой был не интересен. Как и "Пеппи". Ну не нравилось и все. Поэтому пока так и действую методом тыка. Берем книгу, читаем, понимаем, что не интересно, честно дочитываем до конца, и ищем следующую.
Я в его возрасте буквально упивалась сказами Бажова. И сюжетом и изумительным во вкусу языком. А ему как-то фиолетово.. Взяли сейчас "Черную стрелу" Стивенсона, прочли буквально пару глав. Но уже видно, что плевать ему на войну Алой и Белой розы. Не цепляет. Грешным делом думаю, может, Белянина подкинуть?
А подкиньте! Я понимаю желание приучить ребенка к хорошей литературе, а не фастфуду, но современные дети могут и не переварить. :) Поэтому идем от литературной "шаурмы" к классическим "фуа-гра" и тонким "винам" и изумительным "вкусам". :)
Ромка начал читать с Гарри Поттера, Перси Джексона. Пехова читал "Танцующий с тенями", сейчас "Дозоры" Лукьяненко.
А "Дети капитана Гранта", которыми я зачитывалась в его возрасте, он просто "домучил"...
Гарри Поттер был сожран мгновенно. Я, правда, дала читать только первые три книги. Остальные не по возрасту еще. Закончим сейчас энциклопедию по транспорту, попробую дать Стругацких, потом Белянина. Я не теряю надежды, что он таки "зачитает". Хотя вряд ли.
Думаете, Стругацкие более по возрасту, чем последние четыре книги Роулинг? :D Я наоборот Стругацких держу на возраст 13-14, книги даже типа "Страна багровых туч", и уж тем более "Малыш", "Жук в муравейнике", "Улитка на склоне", "Обитаемый остров" очень философские.
Тот же "Понедельник..." без опыта и бэкграунда в принципе, ИМХО, скучно читать, дольше объяснять буду, в чем смысл шуток.
А ГП Роман в 11,5 прочитал все, с интересом. Предложите "Перси Джексона" почитать. Интересно, я сама с большим удовольствием прочитала.
Мне думается, что "Понедельник.." вообще многоуровневая книга, каких, в общем-то немало. На данном уровне он сможет понять сюжет, легкий язык и интересные обороты. Сарказм останется непонятым, но это и не важно. Я ищу что-то, что будет интересно, что ему именно захочется читать, а не я заставлю. И пока не найду такого.
Да, я смотрела первую серию, и после "Голодных игр" показалось как-то не так интересно.
Джордж и тайны вселенной? Джордж и Большой взрыв? Джордж и сокровища вселенной? Джордж и код, который не взломать?
Пошла изучать.
Я обоим сыновьям впихивала максимально полно мировую классическую детскую литературу. Старшему потом и взрослую. Сейчас в растерянности. Не читает младший и все тут. Старший, правда, тоже с боем барабанным читал до четвертого класса. А потом мне удалось найти книгу - детская фантастика, которая его заинтересовала. И пошло-поехало. Даже в туалете с книгой, даже в ванной и ночью под одеялом. А вот от младшего никак не добьюсь. А ведь мы ну ооооооооооооочень читающая семья.
Ромка начал читать именно с фантастики. В этом году делаем переход от фантастики к серьезной литературе: от "Дозоров" Лукьяненко медленно переходим к Брэдбери, Лоис Лоури, (мечтательно) авось дойдем до Замятина и Оруэлла, а там приступим к серьезным книгам...
Кстати, "Тома Сойера" в него тоже удалось "втолкнуть", дальше он не пошел - ни "Принц и нищий", и "Приключения Геккельбери Финна"... "Малыш и Карлсон" ему не пошел в 7 лет (был кризис 7 лет, поэтому идея Карлсона, который шалит, вызывала у него неприятие, а потом просто не понравилось), прочитал "Пеппи Длинныйчулок". "Остров сокровищ" - проглотил, но я купила ему т.н. специальное издание (http://www.labirint.ru/ostrov/ ), там секреты-окошки, его затянуло. А вот Жюль Верн совсем не пошел. "Дети капитана Гранта" я его заставила прочитать для общего развития, а "Пятнадцатилетний капитан" он мучил неделю, потом подошел и честно сказал "Не могу. Не идет."
Как щас помню из всего нашего класса , из мальчишек читать любили максимум два. Ну от силы три. Остальные с боем забывая даже на школьную программу.
Мне кажется это не от особенностей. Просто не любит и все.
Так и в моем классе (а мой возраст, прямо скажем, сильно отличается от твоего) далеко не все читали. Поэтому не думаю, что это нынешние дети внезапно отупели (хотя и этот момент тоже имеет место быть хотя бы из-за колоссально убитой системы среднего, да и высшего образования).
Поэтому пока лелею надежду (сказала я Надежде :-) ), что все-таки как-то приохочу к чтению. Интернет - это замечательно, но книг не заменит.
И "Жук в муравейнике", думаю, подойдет. Я его читала в журнале "Уральский следопыт", а он был подростковый. И я за Крапивина - там, конечно, много советской наивности, но некоторые вещи пробивали до слёз. Если интересен, пороюсь, выберу позанимательнее, у меня он весь есть.
И Ефремов. Читала все, включая книги о раскопках динозавров в Монголии.
Боюсь, Ефремова он еще не осилит. Не развит он на свой возраст. Сейчас еле домучили адаптат "Черной стрелы" Стивенсона, и Тоша решил поизучать энциклопедию транспортных средств. Читаем о кораблях, паровозах, автомобилях и самолетах с древних времен до сей поры.
Меня в свое время Ефремов сильно поразил идеей психофизиологии ("Лезвие бритвы"), а было мне тогда около 12 лет. Было чрезвычайно увлекательно читать о возможностях человеческого организма. Тоше такое нравится?
Интересно, я всем похвасталась, что мой ребенок с ноября не болел?:sad1 И вот, пожалуйста - ночь не спали, в школу не пошел. Это, конечно не грипп, но нос не дышит, болит горло и 3 раза сегодня прибегал к нам в кровать.
Совсем-совсем без ОРЗ дети не обходяться. А раз в полгода - это вполне хороший показатель.
Так что выздоравливайте и выше нос!
Совсем без ОРВИ нельзя... Я сама вчера разболелась. :( А ведь только в декабре отболела. :(
Попробуй деринат в нос. Я заболела жутко, 4 дня вообще никаких улучшений и ингаляции и таблетки толку ноль. А потом прочитала про деринат что может за 2 дня дать улучшение и начала капать - там первый лень каждый час- мне понравился препарат, теперь буду держать
Знаю давно, что хвастаться нельзя. Сегодня уже и температура вылезла, не 38, слава Богу, поменьше. Учим "я заболел" и т.п. фразы.
Спасибо всем за поддержку.
Петиция. Если кто-то вдруг не видел, подпишите, плиз: в Питере закрывают началку для аутистов: https://goo.gl/phi8O6
там долгая история. Его очень долго должны были чинить, но не чинили.
Потому что в 2012 году Полтавченко подписал распоряжение о выделении денег на постройку школы 1-9 класс (со средним звеном) вместо началки. Типа началку можно снести. Поэтому эти здания не ремонтировали совсем. А в прошлом году учреждение не включили в план развития образования на 2015-2020 годы. При том, что один из корпусов стал аварийным. Строить не будут, чинить не будут.
Потрясающе :( "А где деньги, Зин?" (с)... Я подписала, пусть хоть внимание привлечется к проблеме.
там несколько корпусов, закрывают три: сад для аутистов, началку для них же, и обычный садик. Это при том, что туда и так не попасть!
Офигеть... Вот так подберешь ребенку школу, а через год-два её прикроют... И куда потом??? Оставшиеся забиты будут, ибо все сокращают и сокращают... Кода-нибудь они одумаются и вернут как было, вот только детям нашего времени от этого не легче...
Была недавно на семинаре по инклюзии и там одна мама сказала: "Мы должны стремиться к здоровому обществу". Вот сижу и думаю, вдруг с ней чего случиться она готова будет повеситься или застрелиться? Или убить одного из своих детей, если вдруг он станет инвалидом?
семинар был об инклюзивном образовании и она против того, чтобы с её детьми обучался ребенок с овз.
Понятно что должны. Ктр бы откащался быть здоровым?Как будто кто-то добровольно выбирает болезнь себе или ребенку.
Ладно здоровые вопят . А вот когда свои же... при чем с далеко не пограничниками.
Я на днях ударилась в воспоминания, как мы ездили в нашу лекотеку заниматься, насколько там все было здорово организовано... И меня посетила одна мысль - вот сейчас лекотек нет, куда бы мы делись с Данькой сейчас, если бы оказалось ему на сегодняшний момент 3-4 года? Я даже растерялась - в инклюзивный садик? Что-то я сомневаюсь, что там будут занятия и реабилитация такого уровня, как в лекотеках :( И сейчас ходим в нашу школу - я молюсь всем богам, чтобы ее не трогали, я вижу, какие там работают специалисты, как занимаются с детьми, какой это дает результат.
А по твоему второму абзацу - я уже не раз убеждалась, такие люди, как та мама в твоем рассказе, реально уверены что с ними ничего такого не случится. Т.е. они стопроцентно в это верят... От незнания и дремучести это всё.
Я бы сказала, они уверены, что с ними ничего не случится, если они будут сторониться нас и наших детей.
Ведь, это, как там, "мысли материальны" и всё такое. Увидел больного ребенка- мысли испортились, ну и всё, кирдык...
Наверное...
А еще и слепая уверенность, что "уж со мной-то никогда такого не случится".
Не много ни в тему, но вспомнилось когда прочитала "мысли материальны"
Я ещё когда только начала после Универа по Европе ездить, меня поражало, что инвалиды не сидят дома, а живут полноценной жизнью: гуляют по улицам, сидят в кафе, гуляют по пляжу. И если где-то какой-бордюрчик и на коляске не может проехать, то все бросаются помочь. Все автобусы оборудованы для инвалидов. Вот тогда у меня мелькнула мысль, что если со мной что-нибудь случиться, то лучше жить в Европе, там не пропадешь. В принципе, в решении об эммиграцию основную роль сыграло отношение к людям.
Потом когда стала тут жить, видела детей на стадионах играющих в футбол, и один в команде была на коляске. Видела детей с явными отклонениями в парках среди других детей, видела как они идут в школу со всеми. Я думала, бедные родители, как им не повезло, но мои дети обязательно будут ЗДОРОВЫ. С моими просто не может быть ничего плохого.
Когда речь шла о втором ребенка, как-то вышло что у некоторых знакомых родились дети с очень большими проблемами, 100% инвалидность. Муж говорил а что если у нас также. Но я была уверена, что с нашими детьми ничего такого просто не может произойти. Мы же оба ведем здоровый образ жизни, никогда не курили, ни пили, наркотиками не баловались. У нас НЕ МОГУТ родиться больные дети.
Наверное, сильно много думала, что болезни нас обойдут :(
Материализовалось, но с точностью наоборот.
во, точно! и у меня так. Только я было железобетнно уверена, что всех своих детей в 18 лет выпихаю из дома. Вот сниму им комнату, буду помогать деньгами, но жить они будут отдельно.
Так у меня мало того, что средний всю жизнь будет со мной жить по диагнозу, так ещё и старший, который в массовой школе учился, её бросил, сказал, что учиться не хочет, работать не хочет, до 18 лет я должна его кормить по закону, а после 18, если я его выгоню, он просто ляжет ну улице и умрёт. (потому что в жизни всё равно нет смысла, а ещё меньше смысла работать).
Мы даже с ним походили по психологам и он полежал в Степана Скворцова. Там сказали, что особенности темперамента есть ( даже могут дать белый билет), но вот это, про школу и работу -его личные убеждения и они не лечатся....
Вот так я их всех чудесно собралась выставлять на улицу...
ну так пусть ложиться в 18 лет. Он уже сам будет нести ответственность за свою жизнь и имеет право выбирать как ею распорядиться, как считает нужным. А сейчас он занимается шантажом, чистой воды манипуляция. Я б кормила до 18, но картошкой, дешевой курицей и макаронами, без изысков. За одеждой пусть сходит в благотворительные фонды, их несколько по москве, там полно б\у одежды и обуви. А в 18 хочешь умирать - иди и заработай себе на веревку и мыло. Можешь прямо сейчас начинать.
эмм, нуу, на словах да, всё понятно. Более того, вы дословно моими словами говорите, я сама это проповедовала много лет!!
Но он и так ничего не ест, кроме макарон, картошки и курицы, готовит дома всю еду сам, смотрит за младшими, за кошкой. Одежда, гаджеты, ему , к сожалению, тоже не нужны. Он же никуда не ходит почти из дома, только в магазины за продуктами.
И лечь и лежать неделями, пока не помрёт, он, к сожалению, он тоже сможет.
Именно поэтому мы и лежали в Степана Скворцова.
Давно это история была, с сыном знакомых моих родителей. Приблизительно похожая история, плюс ещё сынок и наркотиками баловался. Долго они его учили нотациями, по врачам таскали, все без толку.
Потом нашли одного батюшку у нас в Сибири, он лечил все такие "болезни" трудотерапией. Говорят, брал дорого, но результат того стоил. Смысл в следующем: "больной" переезжал жить к нему и по 12 часов работал на тяжёлых физических работах, скудная еда и вода, остальное время молиться. Встреча с родственниками возможна только в воскресенье, кормить "больного" нельзя. Не знаю, как он заставлял, но там все работали и сбежать нельзя было, так как жил он в тайге. Лечение у того парня заняло около года. Сразу взялся за ум.
Сейчас сын моих знакомых живет в Германии, двое детей, получил профессию, работает, содержит семью. И мама его рада за него ещё больше чем за старшего, у которого никогда никаких проблем не было. Ему сейчас ему около 35. То есть лечился он около 15 лет назад
Может и в Москве есть такой батюшка, который лечит трудотерапией?
ну, это похоже на формат Ройзмана. Ещё, кстати, вспомнилась Республика Шкид, помните, они там в деревню часть подростков отправили.
Не, мой к наркотикам, сигаретам, алкоголю очень отрицательно, даже пробовать ничего из этого не хочет, хоть это радует.
А на такие нагрузки он сразу дает температуру, потом воспаления, потом обмороки.
Умом я понимаю, что это психологическое, но по факту трудно ребенка с воспалением легких отправить работать. Тем более мы и так уже на карандаше у опеки.
А вот в 18 лет такое уже интереснее, но возникает вопрос: а если он откажется?
Или как у Ройзмана - наручниками к батарее? Пусть или переродится или сдохнет? С наркоманами такой подход понятен, может он и так уже заживо умирает от наркотиков.
А я была уверена, что второй-то точно будет здоров. Ну ведь не может такого быть, чтобы у здоровых родителей без вредных привычек родились ДВА ребенка инвалида? Ага, щас :( В общем, некоторые не очень умные люди с первого раза намеков не понимают :(
Воот, я об этом - "уж у нас ну точно нет!" Я сама и мысли не могла допустить, что с ребенком что-то может быть не так. Потому что этого не может быть никогда ;-) Тоже - два здоровых родителя, с хорошей генетической историей, а уж про мою первую беременность можно в учебники писать - все по норме, все по графику, все на отлично, я ни дня не работала, отдыхала, гуляла, питалась прекрасно, роды прошли замечательно.... Я даже не думала вообще, что может быть ребенок-инвалид :(
Я себя ловлю на мысли, что когда на улице вижу полупьяную цыганку или румынку с сигаретой в зубах и с пару-тройкой абсолютно здоровых детей и все болтают без умолку, что я эту тетку ненавижу.
Нет справедливости на этом свете :(
Он слишком большой и неуклюжий. Да и я свои нервы берегу. .. комментарии замечания пожелания. .. Ночью спокойней гораздо
ну и что? Он же не опасен, не агрессивен.
Хотя, я тоже люблю зимой парк, людей нет, ребята меньше перегружаются.
Надь, тут дело не в поменяться. Никто бы не поменялся из нас тут, я думаю. Тут дело именно в той мысли - почему так несправедливо?! Желаешь не ТОГО здорового ребенка, а чтобы СВОЙ был здоров. И вроде объективно-то сделано все для того, а выходит так, как выходит :(
Мне тоже чужие не нужны - ни здоровые, ни больные. Но это не мешает завидовать чужому здоровью. Странно, что это вполне естественное чувство считается чем-то непристойным. Если человек шел-упал-сломал ногу и завидует тем, кто не сломал, это ведь не значит, что он мечтает пришить себе чужую ногу? Он хочет, чтобы своя не болела.
Я раньше тоже завидовала. До этого никогда и ничему. А после здоровым детям.
А щас желание одно. Чтобы особые могли жить счастливо. Полноценно. И мы.. тоже могли жить!
И мира во всем мире:)? Я пока до такого просветления не дошла, все мои желания - только про своих :)
я дошла до просветления. в нашем случае, мы не готовим детей к жизни в этом мире, мы готовим мир к принятию детей.
Мне до таких светлых мыслей далеко :dash1
Я все ищу ответы на вопросы "кто виноват?" и "что делать?"
Тут я могу помочь вам сэкономить время :) Вопросы не сложные. 1) - никто. щит хэппенс. 2) Лечение+занятия+ваше достижение внутреннего умиротворения методом отделения его от проблем ребенка.
Как я вас понимаю :( Я потом и себя ненавижу и ругаю за подобные мысли и эмоции, но это само как-то всплывает...
И самое грустное в моей жизни, что я хотела иметь троих детей.
В Испании ребёнок инвалид считается за двоих. То есть по всем документам мы многодетная семья с 3 детьми :(
Мечта сбылась, только я не совсем так представляла троих детей.
Так что когда мечтаешь, нужно правильно формулировать мысли :(
я тоже считаю, что повезло нам попасть в пик развития лекотек. Как раз года 2 назад стало все ухудшаться и берут лишь с постоянной московской регистрацией. Мы с временной успели попасть... И инклюзия сейчас в нашем случае на руку оказалась... Мой парень первый и единственный такой в школе. Дальше будет видно как будет... Пока выплывал на заложенных в лекотеке знаниях... Программа-то усложняется...
мы ездили на провода Масленицы.:party2
дочь поняла что это экскурсия - ничего веселого и несколько раз попыталась устроить скандал ...
и видя что много детей попыталась вести себя плохо. пришлось прочитать лекцию - я не посмотрю что здесь полно народу, поставлю на горох. :fight2
но хоровод водили:party2, через канат прыгали (как через скакалку), на палке с лошадиной головой скакали:chr2, подушками на бревне дрались (чужого ребенка не смогла ударить. со мной попыталась побороться. но это сложно и для меня и для нее - я же не Кабаева- стоять на бревне и бить подушкой, даже если тебя за локоть держат)
все пошли смотреть бортик Петра 1. мы пошли на озеро смотреть как ловят рыбу.
потом заезжали к отшельнику :chr2на Ярославском ш. у него такой милый кролик.
Может, все-таки встреча Масленицы? (она ж вроде как только завтра стартует) :)
А вообще - молодцы вы, так активно время проводите всегда :)
нет проводы. думаю это вышло дешевле и в удобное время. и не огромной толпой. :party2:party2:party2
мы так могли что угодно встречать /провожать - от Нового года до каталлического Рождества
:chr2 после посещения места, где сожгли масленицу, подожгла ракету (из непонятной бумаги)- ракета летит в космос :dash1
ОФФ.
1 Что показать в Москве двум не говорящим по русски мальчикам 14 и 13 лет?
2 Как малой кровью развлечь не говорящего по русски нейроотличного мальчика 8 лет (если я решусь его тащить в нерезиновую)
аквапарком ты его не удивишь))) Театр теней пока только в голову приходит... цирк танцующих фантанов
А они любят музеи? В моем любимом Пушкинском можно взять аудиогид и вперед к прекрасному :) В Третьяковке ИМХО можно вообще просто ходить и смотреть.
Или более "мальчуковый" вариант - музей ретро автомобилей (этот у меня в паспорте есть). Там язык не нужен - марки и модели авто уж точно прочитают :)
ну если учесть, что ВСЕ участники забега СДВГ , включая принимающую сторону, то жать музей :-). А риталин в Россию ввозить нельзя
Экспозиция Политехнического музея на ВДНХ, там же где-то должно быть подворье с домашними животными, там же океанариум с касатками и представлениями по выходным. В нашем любимом кукольном театре на Бауманской спектакли короткие и еще с антрактом - как раз для СДВГшек, и раз уж глухиш с крошечным словарём там всё понимает, то и ваши поймут. На Ленинградке Экспериментаниум и на Дмитровке его филиал Живые системы. Мы вот всё в аэротрубу собираемся - может, вам по деньгам и нормально будет.
Можно, Оль. Я узнавала. Если запастись рецептом, подтверждающим, что это вам таблетки на время пербывания и для личного использования.
Планетарий, может быть? Подошло бы для всех заявленных. Только я не знаю, можно ли там взять нерусского гида, на их сайте есть опция заказать экскурсию, может, там узнать можно...
В наших краях есть музей техники. http://www.tmuseum.ru/ Там полно всяких ретро машин, танков и самолетов.
Вот с потрогать там не очень, к сожалению. На улице много военной техники, на которую можно залезать, а та, что в самом музее (машины и мотоциклы) - только посмотреть.
Точно, в Кубинку их свозите, на танки-самолёты поглядеть. Или хотя бы на Поклонную гору в музей ВОВ - всё на воздухе, мой любил там пробежаться.
Музей Армии, раньше был Советской в Марьиной Роще с площадкой военной техники, но маленькой. Музей космонавтики - там можно в Союз залезть.
Всех с наступившей весной и праздником!
Зашла с новостями. У нас очередной прорыв в речи. Буквально за последнюю неделю Сашка стал говорить целыми диалогами, монологами, очень связно, довольно-таки чисто и вполне осмыссленно. Разговаривает со всеми членами семьи, рассказывает о том, что у него происходит. Очень заметно повзрослел. Причем, на прошлой неделе мы сидели дома с ротавирусом (температура под сорок и рвота была), снова стал тащить в рот то руки, то игрушки (этого с осени не было). Ну и подцепил заразу где-то. Я ужасно расстроилась, а сейчас вижу - почему-то уже не в первый раз ребенок после болезни резко взрослеет и умнеет. Очень много читает по слогам, с удовольствием, еще и комментирует прочитанное. Счет тоже пошел, сейчас спокойно до ста считает уже. В общем, в эти выходные я ощутила, что малышей у меня в доме больше нет. Есть три мужика и нелегко мне теперь придется))
Здравствуйте! У нас тоже эта программа. Поэтому позволю себе помочь Вам.
Эти примеры нужно считать методом подбора:
12*2=(10+2)*2=10*2+2*2=20+4=24 - получилось меньше 36, значит, 2 не подходит. Подбираем дальше.
12*3=(10+2)*3=10*3+2*3=30+6=36. - получилось 36. Значит, 3 нам подходит. И поэтому:
36:12=3
одуреть можно(
а в тетради так же это надо записывать?
т.е. 36:12=3
12*2=(10+2)*2=10*2+2*2=20+4=24
12*3=(та же идиотская раскладка)=36
Т.е. к этому выводу нужно же еще как-то прийти, и где-то это все просчитать и разложить.
Сегодня дала в школу тетрадь для черновиков, чтобы в столбик там считал. Говорит, нельзя, учительница будет ругаться, все надо делать в тетради. А в уме он не может.
что-то я не помню чтобы мы так в школе учились или я забыла? Это же ужас какой-то, для чего все эти расчеты? В каком это классе?
Это 3-й класс Школа России
может и было это у нас, я не помню, я спала до 8 класса))
мама столбиком научила делить и умножать, так и делила/умножала.
Мой не в состоянии осилить всю эту цепочку, забывает, с чего начали))
Научила столбиком-все нормально пошло. Но требуют решать так, как нужно, а не как легче и понятней
Мне кажется, наши в столбик считают: пример записан в строку, а под ним они пытаются тем же подбором в столбик посчитать, потом ответ записывают наверх в строку.
Мой-то, наоборот, пытается без расписывания посчитать или с бумажки-черновика не переписывает.
Мы сейчас сотни учим, у нас "двасто", "четыресто", "семьсто" или "четыресот", "семьсот"... как получится :-(
не, надо как Елена выше писала пока считать, в соответствии с программой))
Сотни тоже уже должны учить, но мы зависли над этими безумными раскладами и не успели.
"двасто"-логично, вполне)
Зато мой наконец одолел времена года. Нужно было по-английски их выучить, пришлось сильно прессануть, чтобы хотя бы по-русски выучил. Выучил, но по порядку все равно их повторить почему-то не может. К 10-то годам
Мы по ходу пьесы учим, параллельно с месяцами, + ответы на вопросы "какой месяц был перед/ будет потом?". Если постоянно прокручивать, то они сцепляются в последовательность.
Про английский вообще молчи. В дневнике записано: учить be, give, eat - выучили с переводом, потом полезла в тетрадь - а там таблица неправильных глаголов! Он и русские глаголы не спрягает... Зачем глухому ребенку английский со 2-го класса?!!!!!
от неправильных глаголов тоже в шоке.
Они по-русски то еще времена не учили. Но объяснила, вроде понял. В школе я так поняла, они "ознакомительно" их прошли. Не думаю, чтобы кто-то из наших там смог их выучить. А если смог - то не фиг коррекционное место занимать-дуй в обычную школу))
Я купила ему такое пособие-круг с неправильными глаголами. Прикольно и удобно, но кто-то стырил что-ли в школе, не найду больше(
"Школа России" считается самой легкой образовательной программой. Но при этом по этой программе (что во втором классе, что в третьем) сначала ребенок должен научиться устно считать (во втором классе в пределах 100, а в третьем - в пределах 1000), а только потом объясняются "приемы письменных вычислений". Ну не маразм, ли?
У нас в этом году очередная новая учительница. Молодая-зеленая. МЫ у нее первые вообще. Гонит программу так!... что мы уже заканчиваем тему "1000". По устному счету в пределах 1000 завтра пишем проверочную работу. Потом она нам два дня "столбики" будет объяснять (письменные вычисления). А на следующей неделе - контрольная работа по теме "счет в пределах 1000".
У нас уже учебник по математике заканчивается...
И плевать ей, что больше половины класса не успевает за ней...
(мой-то как раз тянет программу)
Да, в тетради именно так и надо писать, подробно.Со всеми выкладками. Эта тема так и называется: "решение с помощью подбора". Там дальше будут примеры с остатком. Например: 89:22=.
И тоже нужно также решать, подбором:
22*2=.(выкладка)..=44 - не подходит,
22*3=...=66 - не подходит,
22*4=...=88 - может быть подходит, так как близко к 89.
22*5=...=110 - не подходит, т.к. больше 89, значит частное будет 4.
считаем остаток 89-88=1.
а теперь в верхний пример подставляем ответ.
И верхний пример выглядет теперь так: 89:22-4 (ост.1)
это ж в каком больном мозгу созрела такая схема обучения. Один пример полчаса решать надо. Ничего подобного у нас не было, и вроде бы научились считать нормально.
вот с остатком они как раз столбиком делят, там он все понял.
А целые числа почему-то надо подбором решать. Может и есть в этом смысл, но сложно как-то. Тут надо чтобы хоть как то понял и то хорошо, не до заумных раскладок(
Сама мучаюсь с этой темой. И реально не могу вспомнить - а нам-то как это дело давали?? Вот сижу и туплю.
Дали мне координаты какого-то математика в Евпатории. Говорят, умеет нашим объяснить. В этом году попробую позаниматься с ним. Хотя, честно скажу, мой до такой степени "гений" в математике, что мне слабо верится, что вообще кто-то что-то способен ему объяснить. У мужа уже при словах: "Сделай с ребенком домашку по математике", - глаз дёргается.
я когда с больнице лежала с ребенком, там был класс, где они учились. Откопала учебник по математике древних (наших :) ) времен. Так вот там все как в Моро и объясняется.
Как учительница объясняла не помню ничего, помню как объясняла мама и мне было достаточно показать раза 3-4, чтобы я поняла. Училась между 3 и 4. Своего даже боюсь оценивать по этим параметрам. Но у него нарушения мышления, а какие именно ХЗ.
Я, когда попала с учителем русского языка, которого нам предоставила Тошкина школа, скачала свой старый учебник по русскому, и теперь преподаю сама. И учительница страшно рада. Хотя она постарше меня. Но работать не хочет и спокойно относится к тому, что я сама готовлюсь к урокам, ищу материал, объясняю и тп. На любые грабли стараюсь наступить лишь единожды. Наступив на таковые во время первого учебного месяцев 5-ом классе, больше на самотёк не пускаю.
Но это русский.
А вот с математикой у меня совсем беда. Я реально не умею объяснять. И снежный ком "знаний" у ребенка нарастает с пугающей скоростью.
не, не,
мы дошли
но в учебнике теории почему-то нет, ребенок на уроках ворон считает и объяснить как надо это делать не может, а я сама не знаю(
Сейчас они на 42 стр. 2 части.
А мы на 72 странице уже.
Я, как могла, объяснила Вам эту теорию. У нас на уроках учительница требует, чтобы было как в учебнике все расписано...
Сейчас будете действия с сотнями делать. Советую Вам сразу обьяснить столбик.(как раз на 71-72 страницах.) Он наглядно помогает понять, что с чем складывать/вычитать. Так ребёнку очень понятно будет.
У нас во вторник контрольная работа уже по 1000....
вы дальше ушли)
но у нас конкретная такая коррекционка
в столбик он понимает, раскладки эти длинные осилить не может
Я хотела тоже самое написать :)
Иногда читаю учебники, мало того, что там ошибки, так ещё и написано так, что и взрослый не поймет
Так было б написано хоть что-то!!! Учебник русского языка для 5 класса 1 часть, издательство "Просвещение". Страница 48. Дети начинают новую тему "Имя прилагательное". Так вот вместо объяснения там жирным шрифтом выделен номер параграфа 21 и написано "Имя прилагательное". А дальше идут просто упражнения.
Где объяснения? Где хоть какой-то повтор? Где хоть слово, черт возьми???
Поздравляю с праздником и успехами! Пусть и дальше сынок только радует!
У нас тоже речь очень хорошо пошла, появились предложения с "потому что". Но грамматика у нас сильно страдает. Путает род: "коричневый куртка", "я поела" и т.д. падежи более менее правильно.
Ну да, это еще есть пока тоже.
Огромное спасибо всем за поздравления.
Сегодня продолжили, я до сих пор под впечатлением. По телеканалу Мульт показывали мультфильм Дюймовочка. А Сашка в последнее время стал очень вдумчиво сказки смотреть, если что-то там в титрах увидит - читает, одно удовольствие. Ну и показывают момент, где крот говорит - нет, не женюсь. А Сашка мне так загадочно - а я женюсь... Сообщил мне, что Дюймовочка по его мнению красивая. Я потихоньку стала его выводить на разговор, отвечал - да, женюсь на красивой девочке, буду папочкой, у меня будет сын и дочка. Обалдеть можно, еще неделю назад этого и в помине не было)). А в качестве апофеоза было, когда ласточка унесла Дюймовочку, он как вскочит и как завопит - ПТИЧКА, ОСТАВЬ ДЕВОЧКУ!!!:party2
Знаете, очень радует, что кругозор у ребенка расширяется, что ему уже не только машинки интересны, но и самые разные истории. Смотрит с удовольствием и Чипполино, и гадкого утенка, и много других историй еще.
Какой впечатлительный :) И понимаю, как это клёво - когда с ребенком можно что-то обсуждать и слушать его рассуждения.
Пример с Дюймовочкой напомнил недавний случай с моей младшей. Смотрели с ней диснеевскую Золушку, в финале карета с Золушкой и принцем уезжает, моя говорит что-то вроде "уехали...", я ей объясняю: "Ну правильно, Золушка вышла замуж за принца, вот была свадьба, а теперь они поехали в свадебное путешествие". Так она захотела все ровно то же самое - замуж за принца и свадьбу :) Такие они забавные и милые бывают...
Удивительное рядом.
Он не спит. Он думает. Он переживает.
Переживает, что не сможет вырости самостоятельным и выучить все, что должен знать и уметь взрослый. И тогда , когда он встретит любовь своей жизни, она не захочет его, ведь он не будет самостоятельным взрослым.
Я иногда не верю, что он настоящий.
Пришлось пообещать научить его всему :-).
я ему так и сказала, что сами эти мысли, очень взрослые. пообещала прекрасное будущее, большую любовь и себе кучу внуков. Ну потом он попросил напомнить уто такие внуки, и вернул меня на землю :-)
Эээ. вообще то я обычная. И с местом проживания мне повезло, и с детьми повезло. Тут полный топик настоящих героев
Не грусти, все дети проходят через период неуверенности в себе - и здоровые, и не очень.. Ты все правильно сказала. Ты будешь рядом и научишь. А любовь - штука непредсказуемая. И кто где свою встретит - никогда заранее не известно. Я в Евпатории видела немало счастливых семей, созданных глубокими инвалидами. И ведь вправду счастливы. По глазам видно. И семьи такие крепче многих.
У него обязательно будет любовь. И, Господь даст, счастливая. Искренне этого желаю.
Чудесный мальчик! Иногда я думаю, что все эти нейро-не-типичные попугайчики - это то, что делает мир лучше, интереснее и разнообразнее. Мне кажется, что он у Вас будет писателем. ;)
На Сеню опять ругались в саду. Ну как ругались, сказали, что ничего из давно изученного повторить не может, ничего делать не желает и т.д. и т.п. В этом учебном году у него прогресса с гулькин нос, я и сама вижу. Все идут вперед, а Сеня весело скачет на месте :( Пытаюсь убедить всех, что это не от моей мамской профнепригодности, а просто экземпляр такой попался, с решетом вместо мозга. Кажется, мне не верят.
На следующий год, наверное, останемся в той же группе, в ГКП. Тех группах, где на полный день, занятия только групповые, а ему надо индивидуальные. Плюс мне очень нравится воспитательница и логопед. Самое удивительное, что наша логопед - молодая девушка с непроизносимым среднеазиатским именем-отчеством. Но очень суперская.
Я тут даже съездила в 1708, чисто на разведку :) Сеню я им, конечно, пока не сдам, но я уже всерьез думаю насчет школы в будущем и собираю информацию про разные. Во всяком случае, тут специалисты на консультации были весьма толковые.
Сложно сказать. Не знаю. Со следами на лице начнем разбираться в воскресенье, я записала его к дерматологу. Может, что-то можно сделать, а то ребенок в печали :(
Главное не самочувствие сейчас, отторжение если есть, начинается без проявлений внешних, у него однажды уже было, тогда выправили препаратами. Анализы вот завтра сдаем, так что завтра Сеня будет после сада няню разводить на сладости :)
Инклюзия - это не к нам, Сеня он не просто "другой", он совсем-совсем "другой". Я просто много вижу детей и у нас в садике, и в других местах, и как это ни печально, не могу не признать, что у меня совсем тяжелый случай. Ему сейчас 5 с половиной. Др у него 2 сентября. Т.е. в школу либо через год, в сентябре 2017, или, если удасться договориться - через два, в 2018. Это не просто близко, это совсем рядом. Так что я понемного исследую вопрос.
Написала. Не сохранилось. Попробую еще раз.
Знакомое чувство когда сперва безнадежно отстаешь от нормы, а потом и свои особые делают отрыв. .. вот это ооочень тяжело. Вроде пахал не меньше а результата чуть.
Раз др после сентября , оформляйте инвалидность и сидите в саду до 8 полных лет. Те в школу только в 9.
1708 кстати не так уж и плох.
В 1708 мне и сказали, что еще год только в саду. Но думаю, что два как-нибудь организую. Пятидневка меня, конечно, смущает, Сеня у меня мега-мамсик, но пока рано еще окончательно выбирать, съездила посмотреть своими глазами, чтобы не только по чужим отзывам выводы делать.
в 1708 на пятидневку - это если хотите угробить ребенка Особенно , если у ребенка есть нежедательное поведение
А вы занимаетесь АВА? ничего более с поведением не работает
мило. они хотят, чтоб мать его реабилитировала? А он туда красивой вазой сидеть ходит? Или за делом каким? Пусть себя ругают. Пацан и говорить стал больше, и хотрозадость прорезалась. Пусть себя ругают.
DIR поищи
Нет, они возмущаются тем, к чему я привыкла уже. В Сеню вкладываешь кучу трудов, а однажды он приходит и как ничего не было. Бесит же. Я его к горшку четыре раза приучала, к примеру. И так со всеми навыками и умениями.
Не думаю, что у нас такое есть в том виде, что у вас. Но я самодеятельность развожу :) Самообразовываюсь и опыты на ребенке ставлю. Вот сегодня он затребовал апельсин и лимон. Сделал "фанту" и "спрайт". Пить не стал, но процесс понравился. Очень забавно командует на кухне, что ему подать :)
Вот читаю... мне кажется у вас проблемы от тела идут. Простроить бы его чувствительность и прогресс пойдет. Кинезка томатис и тп
Потом. Когда захар вышел из жесткого гипера я пожалела что не остановила его раньше. Если бы вернуть время я бы согласилась на препараты. Все равно мы к ним пришли. Не знаю зачем я столько мучила и себя и сына.
Томатис один был. Немного разгребусь с проблемами текущими и еще один организую. На горные лыжи ходили и еще продолжим раз в неделю. Плюс дома ежедневно массажи в моем исполнении, игры в ванне часами, гамак любимейший и игры с заворачиваниями в одеяла и простыни. Пока по телу это все. Плюс собака еженедельно :) У него все развитие идет через сенсорику. Все игры и общение.
Я, кстати, совсем-совсем не против препаратов. Многое пробовали, в плюсе только когитум и гаммалон. Вскорости поедем еще к какому-нибудь врачу, послушаем новых назначений, может еще чего-нибудь насую в ребенка.
Они оттуда и часами игры в ванной. Мы купались несколько раз в день. Если в гости ходили и там тоже))) щас еле еле в душ загоняем..
Гамак и заворачивание. . Значит не хватает. .
Может кто в этом хорошо разбирается напишет. . Нас максимова вытянула хорошо... жалко рано разошлись с ней.
Томатис десятками нужен)))
Когитум и гаммалон ноотропы. Я про успокоительные. Только не подумайте что я вам советую. Просто во многом узнаю захара и на многое смотрю по другому уже.
Нам рисполепт назначали, но там Сеня всю консультацию орал и бился в дверь, я б тоже назначила.
В плане тела у него как раз большие улучшения за весь аутичный период. Начинали-то мы с прищепок на пальцы и связывания веревками :( Он вообще боль плохо ощущал.
Мой и боль плохо ощущал. И холод.
Помню бился когда ворочался о деревянное (массив!!!) Изголовье кровати. Звук был. .. я думаю может не больно. . Попробовала сама долбануться.. мда. ..
Заходил в ледяную воду и хоть бы хны..
Мальчик в садик с нами ходил. Мама говорила бился головой об асфальт. До крови. Про пили год нейролептики. Три. Остались на одном... оказалось деточка два языка освоил неплохо. Даже писал уже.. а пока бился головой то и не до разговоров по русски было.
Вот сейчас-то мой не бьется уже. Теперь все развлечения на порядок легче. Но наверное ты права, и пора подключать тяжелую артиллерию. Подумаю до понедельника :) Пока у меня Саша на очереди на ближайшие дни.
Нинини. Я кто такой советы давать ) наши успехи тут самые скромные пожалуй.
А другие сложные не пишут давно (((
Это так. Мысли вслух.
Да. Щас конечно важно чтобы с Сашей ситуация вошла в спокойное русло. Кулачков вам!!!
Ну да. Интернаты смотрела )
Мало того что в школу так еще и на два сложных класса лучший))) по совокупности. .
Просто много из близких знакомых в норму вытянули. Ну или почти норму)))
А ты его не сравневай со средней температурой по больнице, а только с ним самим. Сам он относительно себя идет вперед.
тяжелая артелерия в Вашем случае это срочно к кинезиотерапевту, сенсорную интеграцию, томатис и аба терапия имхо Лекарства глушат, а не исправляют
Ну, тут есть разные мнения. И хотя пока я не нашла того лекарства, что подошло бы Сене, я иногда пробую разные. Вдруг найдется? Рисполепт попробовали, кстати. Несколько дней - и стало ясно, что это не наш препарат. Отменили. А жаль, список того, что мы еще не потребляли, стал совсем коротенький.
Томатис сейчас проходим второй курс. Стал немного эхолалить некоторые кулинарные термины, типа "сахарный песок" и "бумага для запекания". Правда, это только я могу понять, т.к. первое это "та-пе-то", а второе "ка-пе-ка". Но зато, когда я угадываю, Сеня счастлив :)
Для второго курса это осень хорошо! Обычно сдвиги после третьего начинаются.. тогда продолжать и продолжать!
Продолжаем :) Мне все кажется, что у Сени есть потенциал, но вот как его вытащить наружу, не знаю. Так что пробую все подряд.
Надя а какие препараты пьете?
Я тоже начинаю уже склониться к препараторам..
Мы пока ничего не даем, головой не бьется, но полевое поведение гипюра целый день
Нельзя на полчаса оставить одну, везде залезет все разрушит, плюс вспышки агрессмии'
Вот прям щас когитум начали. За машей допивает) а летом и осенью нейролептики и еще что-то . Я даже не помню. В шестерку возили на дневное. Все что выписывали пил. Потому что по весне такое чудить начал что в саду ели терпели , какая там школа какие там занятия. А вот поди ж ты помогло!
А нейролептики какие именно назначали? Нам советовали сонапакс и тералиджен, а я все боюсь их давать...
Не. Что-то посерьезней. Там три разных было. Аналоги рисполепта.
Сонопакс раньше назначали но захар капать не дался.
Очень хвалят аналог тираледжена терАлен. Но его вроде только из Франции можно привезти. Знакомые на нем плотно сидели . Хорошо помогал. Я до сих пор не понимаю почему я сама не давала ему раньше тот же терален.
Но вы имейте ввиду. Если аутизм то на препараты может быть своя реакция....
Да, я потому и опасаюсь давать - из-за индивидуальной реакции, и еще не хочу "выключать" его, ведь тормозится же не только плохое, но и хорошее... Пока Неврохелем спасаемся, но я все равно думаю и думаю.
Вообще, хочу сказать, что глядя на первоклашек. приходящих в школу 1708 из сада 1708, они гораздо сильнее и ближе к норме, чем все остальные.
А вы в эту школу ходите?
Я даже пока всерьез не рассматривала этот вариант, т.к. Сеня очень ко мне привязан. Съездила просто, чтобы иметь свое мнение, а не только отзывы из интернета. Так что в этом году точно не пойдем. Но если идти, то его в любом случае возьмут не в речевой класс, а класс для тяжелых детей, как мне объяснили.
Да, второй класс уже.
Школой очень довольна именно в плане реабилитаций, занятий и подачи знаний. Учатся по школе России, все то же самое, что и в обычных школах, судя по здоровым детям подруг.
В "сложных" классах не знаю, какая программа, но на мой взгляд дети там все молодцы и умнички.
не, не представляю это
нам ехать с двумя пересадками туда, наверняка там еще автобус или пешком. Это во сколько ж надо встать, чтобы в 8.30 там быть. Потом еще до работы как-то успеть добраться и каждый раз дергаться опоздаешь/не опоздаешь. Вечером тоже пока ребенок до дома доберется, уже сил никаких на уроки не будет.
Там же пятидневка :)
В 5 встаем по понедельникам, доезжаем до Медведково, там по прямой 40 мин. + 5-10 мин. на автобусе/троллейбусе/пешком.
Обратно еду до Мытищ, за 1ч20мин. доезжаю, опаздываю на работу на час (мы с 8 работаем), но просто договорилась с начальником, что так будет.
По пятницам ухожу на 30 мин. пораньше, домой приезжаем в 7-8 вечера, как получится.
да, я забыла про пятидневку.
Не, мне такой вариант пока очень экстремальным кажется)
Оля, а если сейчас на Кашёнкин обратиться - это же в 1-е классы они своих брали, может, в 4-й возьмут?
не взяли же в прошлом году.
Да и зачем? Добираться туда также по времени. И там только до 4 класса. Потом опять искать и тогда уже только индивидуальное и останется. А тут все же 5 класс гарантирован, если УО не обнаружится к тому времени
там только началка.
И корр.занятия для всех возрастов. Но туда попасть-утопия. 2 года очередь. Нас поставили-стоим второй год. Но что-то мне подсказывает, что все равно ничего не дадут. Там все как-то мутно. Не могу понять что, но что-то не так.
Всё-таки так удивительно, что там у них внутри!
У меня у подружки в Канаде оказался не аутизм, а целиакия, во время спохватились, сейчас ребенок почти ровный, идет в массовую канадскую школу, в 5 лет ( у них там так).
Так вот когда он о чём-то вспоминает, он говорит: "вы тогда делали то-то, а я хотел то-то, но ещё не умел говорить". И вот он чётко делит свою жизнь на периоды "когда я ещё не умел говорить" и после. И даже про одного мальчика из своего спецсада говорит именно: "он пока не умеет говорить".
Вот так как представишь этого запертого внутри человека...
Речь - многое значит. Сужу по своему, сейчас с развитием речи, многое уходит. Появилась игра, играем много и в ролевые игры, на улице с детьми супы варит из всяких палочек и листиков. Мы наконец-то без истерик ходим к врачу, он и рот открывает и слушать себя дает и даже сказал врачу, что у него болит. Но самое удивительное, что пришлось колоть антибиотики, он плакал только первый укол, потом укладывался и спокойно давал себя уколоть : он ведь герой, а герои не плачут :)
Конечно, до таких рассуждений, как в вашем примере мы не дошли и вряд ли дойдем, думаю, он не вспомнит свой без речевой период.
Идо прекрасно помнит невербальный период со всеми подробностями. Переодически напоминает, как его ущемляли в правах , пользуясь его молчаливостью.
Почитай книжку Идо Кейдара "Идо в стране аутизма" . Он именно так и описывает свой аутизм. Человек заперт в теле, которое не может контролировать
да, я читала.... но книги это книги. И вообще я не очень доверяю воспоминаниям даже обычных взрослых про детство.
Но вот так слышать в живую - это немного жутко!
Идо Кедар подросток. И он все еще невербален и не заговорит никогда. В 11 он начал печатать. Так и общается
что-то путаю значит(( или это была другая книга?
Там ещё он целый год ел только оладьи? оно?
Всем привет! Я почти каждый день читаю ваши новости, радуюсь успехам, огорчаюсь неприятностям, но (простите уж) очень-очень наделась, что не вернусь в этот раздел. Думала в одну воронку два снаряда не попадают. Ага, конечно. )) Напомню, на форум я пришла лет 6 назад, старший ребенок ЗРР, ОНР, ММД и чего-там еще... Учится в школе, умница, без троек. И вот малыш, 2 г 5 мес. Молчит! Почти совсем! несколько слов, вернее нечто похожее на слова и усе. Поплакала, вздохнула. Все сначала. Хотела утопиться, но.... записала детку к неврологу (очередному, типа суперпупер)... начало положено, пожелайте удачи ))
Жанн, я как вспомню эти бесконечные дефектологи-логопеды и еще дома 24 часа в сутки занятий... не хочууууу.... просто надо собрать себя. Кстати всякие узи, эхо головы делали, ничего криминального. ээг делать не даст точно, мы тут на экг еле удержали его.
Вот это точно. Сил нет совсем.
А где ЭКГ делали? Нас в поликлинике не взяли. Типа раз спокойно не лежит то и не получиться
Какие уж тут силы останутся:-) http://eva.ru/forum/topic-message.htm?messageId=91828716
Ну не одна вы тут по второму кругу )
Тем более старший то норма?
Кроме молчит жалобы есть?
Старший вышел в норму. Надь, все точно также, никаких жалоб, кроме молчит. Поведение адекватное, сон нормальный, ест тоже нормально, все понимает, пассивный словарь имеется. Речи ноль. Ну или почти ноль. Мама, папа, дай, и тычет во все пальцем с вопросом "это?". Ну и все. Дети в саду говорят вовсю ((
Я вот тоже тут хожу кругами. Пришла в 2006 году со старшим "молчуном"-дизартриком с аутичными чертами.
Сейчас подрастает "смена", блин. Младшему 2,1. Ситуация чуть-чуть лучше: масса звукоподражаний, односложных слов и (что меня радует больше всего) желание их использовать. Роман своим молчанием не тяготился, Антошке же оно явно мешает. Но у Антошки ЗПР точно подтверждена ЭЭГ... В общем, чувствую, опять по тому же кругу пойдем. С неврологом уже давно работаем.
Радует только то, что со старшим почти разобрались. :)
А я думала, что ээг только эпиактивность может подтвердить/исключить. А что на этой ээг говорит о зпр? Блин, как же ее сделать орущему, вырывающемуся ребенку. Ну теоритически телефон с мультом может и отвлечь его. Как долго идет мониторинг? У неврологов-то я тоже была, ну прописанный пантогам мы попили, ничего путного.
Нам повезло с врачом. После 30 минут попыток надеть на орущего Антона датчики, она сказала: "Давайте его усыпим и сделаем быстрый мониторинг во сне, у меня еще пол-часа комната свободна". Так и поступили.
На ЭЭГ "Умеренные общемозговые нарушения биоэлектрической активности. Задержка созрения корковых ритмов". Это причина ЗПРР. Она у нас, правда, незначительная по мнению невролога, но все-таки есть.
Антоний до сих пор грудничок, поэтому ему тогда просто грудь сунули, после чего он закрыл глаза и вырубился.
Седацию не дают на ЭЭГ, она же результаты может исказить, как я понимаю. Мне та же врач предложила записаться на дневной мониторинг с депривацией в следующий раз. Для таких малышей это означает следующее: ребенка будят на 1-2 часа раньше обычного пробуждения, затем активно его гуляют, не давая заснуть. В обычное время его дневного сна (в 13-14 часов) ребенка привозят в больницу, где он в затемненной комнате, на кровати с мягкой подушкой и одеялом засыпает. Если позволяет, то засыпает уже с датчиками. Если не позволяет, то датчики надевают уже уснувшему и снимают ЭЭГ в течение 2-4 часов.
Нам бы сняли длинную ЭЭГ, но на 14-00 была уже записана девочка 5 лет, так что мы комнату должны были освободить быстро. В комнате у нас стоял какой-то страбоскоп, говорили, что световые сигналы включают. Но при нас не включали.
И какой в итоге диагноз? Моему ребенку тоже в итоге поставили отсутствие жпиактивности, но во сне у него редко на фоне глубокого дыхания бывают задержки дыхания на 2-4 секунды. Потом сам восстанавливает, не синеет, не бледнеет. Но я все равно переживаю.
Девы, я в офиге!!!
Проходили мы диспансеризацию, дабы оформить справку на надомное обучение на следующий год. Я пока не знаю - будем на надомном, или пойдем в класс малой наполняемости с тьютором, но оформляла надомное, так как школе хоть какие-то деньги за нас падают.
Так вот. Прихожу вчера за справкой и вижу: нам отказали в надомном обучении!! В справке стоит - нуждается в специальных условиях обучения. А нам в гимназии сразу сказали - будет такая формулировка - надомного не будет. Строго должно быть написано "нуждается в надомном обучении на 2016/2017 год.
Я с простой души бегу к неврологу нашему и говорю, что она мне случайно не ту формулировку написала. А она мне в ответ: "А ваш ребенок ходит!! Значит, может идти в класс!" (Занавес: руки у нас не работают, тяжелая степень дизартрии, самостоятельно он полностью не ходит - но пусть идет носиться по коридорам гимназии со здоровыми детьми.) А Тошка у нее на приёме действительно решил продемонстрировать успехи последнего года: встал с кушеточки, на которой сидел, пошел к стулу и уселся на него. Это правда, он может самостоятельно сделать пару десятков шагов, но это ж не повод - пихать его в общие условия. По школе он ходить пока не сможет. В общем, заставила я ее дописать в справке слова о надомном обучении и свалила. В понедельник схожу в школу - отнесу справку, посмотрю как отнесутся, что в ней написаны и специальные условия и надомное.
Сочувствую :(
Я вот читаю форум и думаю на счет домашнего обучения.
У моей подруги есть племянник полный инвалид: 14 лет, не ходит, не разговаривает.
Они его в школу не водили, дома занимались. Наняли учителя, пока они на работе. Причем оба родителя педагоги (она в школе, а он в училище).
Как-то педиатру проболталась, что он дома учиться, педиатр такой шум подняла, что если не отдадут ребенка в школу, то она в опеку позвонит и их решат родительских прав, что они лешили ребенка образования. С тех пор они возят его в школу, говорят, что результаты намного хуже, чем дома. Как-то умудрились договориться в школе, что его туда отвозят только на 3 часа, наверное, директор нормальная попалась.
Моему индивидуальное обучение тоже идет на пользу, он один на один с учителем намного лучше все усваивает, но ему ещё надо бегать, прыгать, с другими детьми играть и разговариваться учиться, что лучше в коллективе.
Вооооот! У меня, собственно, пока душевный раздрай. Я не знаю, какое принять решение. С одной стороны, со своими детьми я жёстко нацелена на получение хорошего образования, максимально возможного для каждого. В условиях надомного обучения со младшим ребенком, получение полноценных знаний возможно только при индивидуальной работе. Периодически у него ускользает внимание. Практически всех учителей я сумела нацелить на правильные занятия с Тошкой. Тем более, что в школу он все равно трижды в неделю ходит на занятия в бассейне, да и все школьные мероприятия, а их у нас много, мы посещаем.
С другой стороны, посещение маленького класса, пять учеников, несомненно хорошо скажется на социализации, даст новый импульс к общению. И это тоже крайне важно.
Нет ни малейших сомнений, что я "выстрою" невролога и комиссию поликлиники, дабы мне написали в справке то, что я сама захочу. Дама я жёсткая, неплохо подкованная в знании законов в силу профессии. Но не знаю - чего хочу.
Вот и стою на распутье, как Буриданов осёл, не знаю, из какой копны начать сено таскать.
Нет :(
По закону минимум 15 человек в классе и максимум 25.
Я тут думала поменять школу, сходила в школу, про которую мне говорила с проблемными детьми самая лучшая. И классы маленькие.
Сходила. Да, классы маленькие по 10-12 человек, но закон о 15 минимум никто не отменял, поэтому у них объединяют классы: то есть один класс, один учитель справа сидит первый класс , справа второй.
Ещё мне директор сказала, что так как про их школу слава пошла, что они находят индивидуальный подход, то нашем классе будет 8 детей с аутизмом плюс ещё другие дети. Сказала "хотите, приводите, но я вам рассказываю реальность. Когда с аутизмом много, а учителей не увеличивают, то будет ли польза это вызывает сомнения".
Вот сижу и думаю, переводить или пусть уж в своей школе учиться, где я вообще сдвигов не вижу.
В других мне говорили, что ив нашей 25 человек в классе, 8 часов в неделю индивидуальные занятия с преподователем или логопедом. Если инспектор по образованию разрешит, то можно увеличить до 12 индивидуальных часов в неделю. Всего дети учатся 25 часов в неделю. Но разрешения у нас пока нет.
У моей сестры дочка в школе у м. Университет учится, так у нее, кажется, 18 человек в классе. Просто нет столько детей.
Ну и будете докачивать во второй половине дня! Что-то мне кажется что он еще и не самым слабым в классе будет!)))
привет. Я ЗА класс. Мой в классе мало что делает, дома занимаемся, однако где я ему еще найду общество... У нас же все-таки одна из целей социализировать детей... И ребенку очень полезно общаться со сверстниками...
Да вот тоже склоняюсь к классу. Я плохой преподаватель, но школьный материал знаю очень хорошо. Если отдам в класс (если возьмут таки), буду сама заниматься, наверное.. Вот с английским у меня беда. Совсем не знаю языка. Кто с ним заниматься будет?? И математик я посредственный.
я в следующем году планирую нанять репетитора по английскому и математике(ибо я псих, хоть и в математике сильна)
У меня тоже головная боль с выбором школы. Правда сейчас идет старший, у него особых проблем нет. По прописке у нас сельская школа, там набирают 2 класса по 11 человек, реально может, конечно, больше получиться, но не намного. Но я склоняюсь к городской школе, но там в классе будет больше 30 человек. Обе школы на одинаковом от нашего дома расстоянии 1,5 км. в противоположных направлениях. Если бы не проблемный младший я не раздумывая отдала бы в городскую, а так не знаю, что делать. Правда в городской есть классы ЗПР со 2 класса, если их конечно не расформируют к тому времени, а такая перспектива есть, инклюзия же. Вот сижу и гадаю, как быть.
Москва? Удивительно что сохранились классы зпр... У нас посокращали все... Потому я и не стала заморачиваться с ковчегом... Как посокращают все и попробуй определи потом парня в ближайшую школу - в карте же уже будет и отметка об инвалидности и справки все... В 1 класс проще устроить...
Я бы отдала с перспективой возить в одну школу. Мои в одной школе учатся. По началу старший тьютером был, первые дни помогал ориентироваться в раздевалках и в класс отводил. В школе-то около 1,5 тыс.детей...
Не Москва, это Сочи.У нас тоже мало где есть классы ЗПР. Кажется только в 2-х школах на весь город. Там куда я планирую старшего отдать, набирали, но не каждый год и только со второго класса. Если меньше 12 детей получалось, они не формировали классы. Многие родители против отдавать детей в такие классы, поэтому и не набирают нужное количество.У старшего сына в саду девочке ПМПК прописали уже класс ЗПР, в 1 класс идет в обычный, а потом может переведут в ЗПР, опять же если наберут нужное количество детей.
Может отдать старшего в городскую, а потом уже смотреть по ситуации, младшего ведь возьмут к старшему?
Тоже не знаю, что со школой делать, у нас вообще по прописке гимназия, там уже сейчас первые классы по 40 человек, и идти до неё далеко, у меня сейчас 4 дошкольника, одна в спец.саду и от него до гимназии, учитывая, что идти с детьми час точно... в общем я даже по времени не успеваю, есть школа рядом с домом, стадион начинается от последнего подъезда, и там всего один 1 класс и на сегодня в нём 21 человек, очень надеюсь, что возьмут.
Но директор сразу сказала, если и возьмём, то только одного, остальные пусть по прописке идут, а еще и через два года, скорее всего пойдёт моя Сёся в 8 вида, она вообще в другой части города :)) Фух :)
Вот и я думаю, что по прописке всегда можно в школу перевестись, а не по прописке потом могут и не взять, скажут, классы уже забиты и брать не куда.
У вас, конечно, все сложнее, даже не представляю как свом ходом в разные места успевать. А кроме вас некому ребенка отводить? Вы в одну школу ведете, а муж (бабушка, дедушка) в другую. Мы на машине, и если возить в городскую школу, это выходит по дороге в сад, куда мне еще 2 года младшего возить. Удобно- одного в школу завезла, и дальше в сад поехала. А если школа по прописке, это обратное направление, отвези, потом обратно ехать в сад, а там пробка постоянная. В общем опаздывать в сад будем. Единственный плюс школы, что детей мало.
Машина то у меня есть, но в это время все наши дороги стоят в пробке, да и дворами быстрее. бабушек/нянь нет, папа в 5 утра выезжает :) Но я привыкла, если его возьмут в школу рядом с домом точно успею.
В городскую. Для второго ребенка есть льготы при поступлении, если там уже учится старший ребенок.
Девочки, а я с Пашкой собралась летом в лагерь в Коктебеле. Никому не интересно? Организует одна семья с девочкой-аутисткой. У них уже несколько лет эти семейные лагеря - все в восторге. Я еду с 19.06 по 03.07 на первую смену.
Да, вдвоем. Можно было бы втроем, но я хочу полноценно с Пашей позаниматься, Машка сейчас неуправляемая, с ней тяжело. Бабушка вроде скрепя сердцем согласилась с ней остаться на 2 недели.
По поводу стоимости - я до конца не знаю, сколько будет орг.взнос за специалистов которые туда приедут и за всю организацию. Пока озвучили примерно 25000 за семью Жизнь и питание как в частном секторе (300 р в день с человека за жизнь и вроде 600 за еду в день) Можно самим готовить если есть желание.
В субботу были в Уголке Дурова на "Хрустальной туфельке". Восторг и улёт :) Дети пищали и визжали :)
Насмешил Даня - уже ближе у концу второго отделения вижу, что сидит и как-то волнуется, что-то не так. Спрашиваю, что случилось. В ответ жалобное: "А где собачки??!"
Дело в том, что когда только собирались идти, я им подробно рассказывала, что это за театр, что там выступают звери, на резонные вопрос - какие? - постаралась ответить (их в этом спектакле действительно очень много, всех не упомнишь сразу), были в моем ответе и собачки. Вот Даня их и ждал. А смешно было потому, что до этого были и пеликаны с обезьянами, и тигры, и волк, и лисы, козлики-ослик, про котиков с голубями уж вообще молчу. а еще был и бегемот! А вот собачек-то не было :sad3 Зато каково было восхищение, когда они наконец вышли :party2 Аж четыре белых пуделя :)
Ну и в финале целый слон :) Я сама так близко никогда слона не видела :)
Идеальное представление для наших - идет недолго (40 минут каждое отделение плюс 10 минут антракт), интересное и разнообразное, очень советую!
А запах там есть? Мы были только в малом зале и сидели далеко от сцены. Если будет пахнуть, разговор будет все время только про то, что пахнет.
Вообще, да есть запах (я сама еще аллергик на животных ;-)), но вот лично нас так увлекло происходящее на сцене, что его уже не чувствовали :) Например, когда с тобой играет огромным мячом сам живой слон (мячи слон посылал в зал, зрители его отбивали), забываешь обо всем :) Даня потом активно требовал продолжения банкета, ему досталось только единожды отбить тот мяч, и он очень хотел, чтобы слон ему кинул еще :)
На билетах 3+, Данька, по-моему, один из самых старших был в зале :)
Но я специально шла именно туда - как своеобразная замена цирку, и животных разных много, и зал небольшой и удобный (мы сидели в 3-м ряду - от сцены очень близко), и само представление не такое длительное, как в цирке. Вот описание - http://ugolokdurova.ru/show/istoriya-hrustalnoy-tufelki
Можно же все заранее купить где-нибудь на тикетленде. Электронные билеты много где есть.
Какой агрессивный слон попался :) Про цирк не подскажу, ибо сама была там в нежном возрасте, детей еще не водила, но мне всегда нравился на Вернадского.
дамы, вы путаете меня, придется тащить их в оба :-))
Слон защищал семью от наглого джипа, который имел наглость ехать по трассе. Какому идиоту пришло в голову проложить трассу прям через джунгли , где еще его прапрадед мирно жевал бамбук
http://bigcirc.ru/main/plan-zala-i-zakaz-biletov Сейчас в цирке на Вернандского идёт представление Эмоции братьев Запашных и 2 их номера- Эллада и с тиграми. У меня сын фанат Запашных, берём самые дешёвые билеты по 600 р или на этом сайте или на тикенленде( там комиссия) в сектора В и Г- там всегда куча свободных мест и можно пересесть поближе. Считается что в этих секторах артисты спиной, но это в цирке не очень заметно.
на наши даты еще вообще не продают билеты.
я , если перегружается а уйти никак, разрешаю поиграть в телефон, еще хорошо его кофтой с головой укрыть. так он может минут через 5 вернуться "к нам" :-)
Еще придумала. У нас есть горнолыжный центр Снежком, работает круглогодично. Если любите такие развлечения :)
класс! моим точно понравится, не знаю как оборигены, у них и так снега скокахош, а мои будут в восторге все. а у них там одежда подойдет для совсем голых людей?
похвальбушки.
учительница отчиталась по мальчику. У мальчика любовь к математике, по этому она раз в неделю проводит с ним дополнительный урок вне школьной программы. Пока он научился детить с остатком и учит дроби. Мальчик очень любит занятия и показывает глубинное понимание . За что ему будут вручать похвальную грамоту за успехе в математике перед всей школой. Это генетика.
И ложка дегтя, такие дети обычно интегрируются в обычном классе по успешному предмету, но мой мальчик не может сидеть на попе ровно и выполнять школьные правила, и это тоже генетика
Поздравляю!!! очень рада за вас.
Я вот иногда сомневаюсь в генетике, как науке, глядя на своих детей.
У старшей математика идет лучше чем другие предметы, но все-равно не отлично. У младшего при однои слове "числа" или видит их сносит крышу капитально. Он даже до 10 считать не умеет, его сверстники уже до 100 складывают и вычитают :(
Для справки, у меня мех-мат окончен с очень хорошими оценками, муж физ.фак. А дети непонятно в кого
Шикарно! А про интеграцию могу сказать, что все меняется, прогресс есть, и неоспоримый, может, мальчику просто еще немного нужно дозреть.
Verkin2, извините ради Бога за анонимность, я читаю ваш топик иногда, переживаю за вас. Как здоровье Саши? И как дела с обменом билетов?
Извините, но в этой теме все же лучше писать неанонимно. Особенно, задавая личные вопросы. С Сашей все непросто. С билетами - никак.
Вот анализы, как ни странно, хорошие. Но у него повторная волна ветрянки началась, когда уже казалось, все прошло. Опять по новой - температура, высыпания, капельницы, таблетки. Это для обычных детей ветрянка плевое дело. А в случае низкого иммунитета - лучше не читать. Я тут начиталась на свою голову :(
Так что просто ждем пока и лечимся. А там - как повезет.
Присоединюсь: не читай. Начитаешься - только нервничать будешь. Это я с Антошкой твердо усвоила. Начнешь читать про осложнения - они и появятся.
Держись, дорогая! Скоро все станет намного лучше, Саша выздоровеет, весна придет, и лето...
Вера, тоже читаю периодически, нечего как-то сказать обычно, тут хочется поддержать. Сил тебе, а деткам - здоровья настолько, насколько это возможно.
Я из сентябрят'10, привет!) Прежний ник - Ежевика.
Спасибо за пожелания! Вроде немного есть улучшения у Саши, ттт, так что будем надеяться на лучшее. Во всяком случае, я лично уже из паники немного вылезла :)
Девочки, привет.
Я малость пропала, дел много на работе и школа.
Олежек ходит в 1-й класс обычной школы, он медленно читает и пишет как курица лапой, тормозит с математикой и прекрасно плавает и занимается волейболом )
А еще с логопедом и нейропсихологом. И даже спрашивает "а как по-английски то или вон то" (это когда со страшим занимаемся англицким)
Он дружит с другими ребятами и вроде бы не изгой в классе. И самое главное - ходит в школу С УДОВОЛЬСТВИЕМ.
Вот такие у нас успехи.
Отличные успехи! Правда :) Главное - есть мотивация, есть желание учиться, есть друзья, остальное - приложится :) Браво вам обоим (Олежеку и маме):)
Успехи замечательные!!!!! Недавно перечитывала осенние топы и наткнулась на ваши с Олежкой злоключения с первой учительницей. Хорошо, что с новым учителем все сложилось!
И снова Здравствуйте )))))
Не все так плохо как с захаром но проблемы есть. Думаю при других обстоятельствах можно было бы и не париться но у меня то уже глаз набит
Лечится , занимаемся...
Очень срочно!!
Ноговицын в каком отделении невромеда принимает: новокузнецкая или шаболовка? Завтра (т.е. уже сегодня в 10 консультация), а я забыла, что уних 2 отделения и не уточнила(((
Закончился второй триместр. Оценки опять ужасные:(
Колы почти по всем предметам.
Более менее только музыка (удовлетворительно) и физкультура (хорошо)
Думала школу поменять, обошла несколько, везде система одна и та же. Все школы говорят, долбанным законом связаны по рукам.
В школе нашей тоже не знают что делать с ним, они сами вызвали инспектора из образования, чтобы им дали хоть какое-то решение.
Учительница сказала, что они будут просить ему индивидуального учителя, но что дадут она сама в это не верит. В последнее много детей с разными проблемами, поэтому на всех учителей специальным образом обученных не хватает.
Но хоть со мной согласны в этом году, что в его надо оставить на второй год, в прошлом не послушались меня, теперь ребёнку колы ставят.
А если не индивидуального учителя а создать мини класс для детей со схожими проблемами?
А то непонятно кому собственно кол. Ребенку или педагогу который учит.
Нельзя создавать мини-классы, по закону мини-классы могут быть только в школе со специальным образованием (читай с тяжёлыми степенями УО)
Я педагога понимаю, я дома тоже не могу его заставить что-то делать.
Оля, а школ пятидневок нет? Я что то у друзей местных спрашивала говорят что только частные, а вот эти государственные для проблемных детей нет по типу 5 дневок?
На сколько я знаю, у нас в городе нет пятидневок. И знакомые правы, что только частные. Но я не хочу на пятидневку. Он очень домашний мальчик и очень привязан ко мне и сестре.
Ему любая разлука на пару дней - это огромный стресс. Он потом как хвостик ходит, боится что опять уедешь.
Моя знакомая отдала в школу специального образования - вот в эту (на каталонском сайт). У мальчика аутизм, инвалидность, до p-5 в обычном детском саду, с тьютором, тремя аутистами в одном классе из 25 человек и помощником учителя, в primaria - перешел в школу специального образования. Без твоего согласия не переведут, но и оценки не будут ставить для перехода в следующий класс обычной школы.
Сыну в школе нравится? Общение есть?
Не так все и плохо по мнению знакомой, в школе есть разные дети, ее - тяжелый, почти не говорит, везде вести надо, не отходить ни на минуту, но обучаем - видела как в 5 лет писал, читал буквы, интересовали цифры. Программу подгоняют под каждого, если можно перевестись в обычную через какое-то время - переводят...
http://www.ibalmes.org/3039/v3_00ver_apartados.php?params=d3039a1335a2216a00000
Чтобы перевести в специальное образование нужно согласие трех сторон: родителей, инспектора по образованию и школы, куда он сейчас ходит. На данный момент у меня есть только мое согласие.
я просила комбинированное образование: то есть 2-3 дня в обычную школу и 2-3 дня в специальную.
Это для аутистов самый распространенный тип образования.
Одна надежда на инспектора. Мне кажется, что если инспектор даст свое согласие, то и школа особо сопротивляться не будет.
В школе ему очень нравится. Полно друзей, его зовут на все дни рождения. С общением проблем нет, но процесс образования вообще никак и поведение ужасное. Хотя чем хуже он себя ведет тем довольнее идет в школу и говорит, что "очень весело". В инфантиль с 3 до 6 лет он ещё как-то учился, плохо очень , но что-то делал, а в этом году вообще никак.
На счет поведения.Ходили они в театр в школу, я ж провела воспитательную работу, что а театр нужно сидеть и молчать. Сходил, учительница написала в дневнике что вел себя почти хорошо. На вопрос понравился ли ему спектакль, сказал, что да.
Пошла спросить в школе. Спектакль был дрянь, всем детям было скучно. Но все сидели, а мой носился по залу, а учительница за ним. КОнечно, ему понравилось, он не понял, наверное, что его вообще на спектакль привели, а не в догоняжки играть.
учительница считает, что вел себя хорошо, потому что носился только по залу, а не по всему театру и не по стульям, не орал, за залазил на сцену, что для него большой прогресс
Наверно надо сделать грустное лицо но я прочитала и не могу спрятать улыбку. Так и представляю эту картину )))))
Помниться мой по сцене носился на благотворительном спектакле для детей инвалидов.
С другой стороны если у школы претензий нет. Друзей куча. .. может просто взять репетитора?
У школы большие претензии по поведению и учебе. Они просто как факт мне сообщают, особо не достают, так как понимают, что такой вот он есть и сами не знают как ситуацию исправить. Но они против перевода, потому что Андрей очень хорошо интегрирован в коллектив и у него есть "интилект".
На счет репетитора я думала, но я его просто всавить некуда в наше расписание. В школк до 4, потом 2 раза в неделю ходим к логопеду, 2 раза к психологу и один раз в бассеин.
В выходные я с ним занимаюсь, так как в выходные тут никто не работает.
Если взять репетитора, то кого-то надо выкинуть, а вроде бы и бассеин, и логопед и психолог тоже нужны. Если я ему еще репетитора возьму, то будет перегруз. Он в четверг и пятницу намного хуже занимается, чем в начале недели. В пятницу у нас логопед, иногда бывает что просто пропадает занятие, потому что он выглядет очень усталым и ничего делать не хочет.
По тому, что ты рассказываешь и насколько я понимаю ситуацию ваш случай пока не тянет на специальное образование, скорее позднее созревание и поведенческие проблемы. Эхх, малочисленный ему бы класс, кризис черт бы его побрал. В каком месяце родился?
Повторите еще раз первый класс, прогресс в поведении есть? Они из-за поведения тоже снижают оценки.
А нельзя ли договориться, чтобы ставили тройки и оставили ребенка в покое? Ну что усвоит в школе, то его, остальное будете сами как-нибудь учить?
В Испании оценки не натягивают. Вот по анлийскому у него 4 (это все-равно "неудовлетворительно"), "удовлетворительно" - это 5. Ни один учитель не будет дотягивать до 5, чтобы просто картину не портить.
А по всем основным предметам у него 1, так как даже на 2 не тянет, не говоря уже о дотянуть до 5 (Это подарить 4 бала).
Я в начале удивлялась, старшая могла по контрольной получить, например, 6,95. Оценка больше или равно 7 - это "хорошо". Но даже пять сотых не натягивают.
Эх, а у меня Пашка в воскресенье с лошади упал и руку сломал левую. Ставили спицу под наркозом и ходить 7-8 недель, потом опять ложиться в больницу и под наркозом снимать. Бедный заяц.
Зато однозначно могу рекомендовать Тушинскую больницу - отделение травматологии. я давно такого отношения к нашим детям не видела. Весь персонал спокойный, доброжелательный, не пугаются воплей и криков. Дали нам отдельную палату, чтобы никто нам не мешал. Доктор прекрасный.
Жалко только все его любимые развлечения до лета в пролете - ни лыж, ни самоката, ни лошадей (((
Ой, как же жаль парня...Поправляться вам как можно эффективнее! И здорово, что с доктором так повезло, это большое дело, когда в такой ситуации видишь спокойных и доброжелательных профи, помогающих тебе.
Бедняга :( Не повезло как. Выздоравливайте!
Мы в Тушинской травмпункт одно время посещали регулярно. Тоже хорошие впечатления остались.
Лошадь просто испугалась - рядом с ней проводка коротнула. Ну вот реально просто стечение обстоятельств.
Ух ((( главное чтобы правильно срослось!
Мы в рошаля лежали. Тоже дали отдельную палату. Но в общей он бы всех достал. Отношение понравилось. Единственное с едой. В пище блок не пускали с ребенком, а сам он тогда ее ел
Ой, бедный зайка! Пусть скорее все пройдет. Мой муж уже взрослым в аппарате Илизарова три месяца ходил, врачи говорили, что жаль, что он слишком стар, мол, у подростков и детей все быстрее зарастает. :)
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@22
Пусть скорее срастается. А мой там в ремонтируемой части, когда кровь брали в Приемном отделении, углядел на двери смайлик с крестиками вместо глаз и решил, что это связано со смертью. Истерил ужасно.
Всем здравствуйте. Я снова за советом. Год назад мучительно выбирала сад для Сашки, прижились мы в Ключах, ходим на полный день в группу ОНР, ежедневно занятия с логопедами, дефектологами, психологами, рисование, обучение игре на фортепиано. При этом педагоги под каждого ребенка разрабатывают индивидуальную программу обучения, конечная цель - подготовка к школе, социализация ребенка. На сегодня там осталось кроме моего Сашки только двое говорящих детей. Остальные - тяжелые, не говорящие, вследствие этого дети часто плачут, иногда проявляют агрессию и так далее. Сегодня я общалась с педагогом, исполняющей обязанности руководителя центра. Она считает, что мой ребенок готов к тому, чтобы посещать государственный сад (лучше логопедический). Говорит, что да, мой сын общается в основном со взрослыми, что в группе с удовольствием играет с детьми, занимается, гуляет, ест, спит. Но, к сожалению, не хватает здорового общения со сверстниками. Я впала в ступор. Очень-очень долго ждала этого момента. А теперь не знаю, что делать дальше. Меня смущает тот факт, что группы в логопедических садах уже укомплектованы, скорее всего. Да и на комиссию попасть быстро не получится, нужно еще справки собрать. До ломоты в костях не хочу вести сыну к психиатру в госучреждение. И в то же время понимаю, что ребенку это нужно. Сын действительно не умеет общаться с ровесниками. На игровых площадках периодически возникают конфликты, так если он не может словами ответить, начинает толкаться или бодаться лбом (т.е. решать конфликт так, как у них в саду дети пытаются решать). И сама атмосфера - дети плачут и сын плачет, глядя на них. В обычный сад после прошлогоднего опыта тоже не вариант. Остается вариант поискать частный логопедический сад, наверное. Такие вообще бывают?
Поищи Инклюзивный детсад.
У нас в 89 саду было несколько вариантов.
Лекотека
Гкп для тяжелых
Группа особый ребенок ( мы туда и ходили )
Инклюзивная группа
Логоргуппа
Ну и остальные обычные.
Тася-Тася ходили в инклюзивный платный сад. Название не помню.
А что может психиатр советской закалки написать высокофункциональному ребенку? Эти странные зрр и зпрр. Чего боимся?
А какого диагноза ты боишься?
Все равно кроме врача и тебя его никто не видит.
В заключении для сада они размыто пишут. Типа рекомендован такое то обучение, такие то условия...
По моему щас и для норма сада психиатр нужен.
Я боюсь, что они не могут определиться, что же это на самом деле и лечат наобум. Последствия уже были очень серьезные от такого лечения.
Посещение психиатра при приеме в сад/школу вроде сейчас для всех обязательно. Точнее-раньше они сами приходили в сад, а теперь родители детей водят к ним.
да кто ж их поймет, какие они((
Я сама не могу понять что с ним(
Уже все диагнозы по несколько раз перечитала, везде что-то подходит и ничто не подходит под 100%. Больше всего похоже на МДП, но так и не поняла, бывает ли оно у детей.
Эпилептолог послал опять к генетику. Пойду схожу еще раз, может что нового скажут.
Главное что ребенок очень хорошо развивается!
А раз так то настала пора интегрировать в общество. За жмем кулачки за это дело)@@@@@
Честно - уже ничего не боимся. Просто после всего пережитого, видя устойчивую положительную динамику у ребенка, страшно увидеть в заключении что-нибудь....психиатрическое. Мой мамский эгоизм. Ищу поддержки и вариантов. БЛАГОДАРНА ВСЕМ!
Я как раз сейчас оформляю младшую в садик. Обычный, рядом с домом, но там - по отзывам - и логопед хороший, и много других разных занятий. К чему это я. Может, не стоит так глубоко копать? Посмотрите гос.садик, наверняка там есть доп. занятия, а если нет тех, что нужны конкретно вам, то уж на них-то можно и в другое место куда-нибудь.
С этим согласна. Просто я - псих(( По здравому размышлению несколько вариантов нашлось сразу
Мы тут все психи, в разной мере ;-) Главное, что здравое размышление потом включается :)
Наш хирург в очередной раз сказал, что надо с грыжей разбираться. А я просто ума не приложу как это сделать? Мы к поликлинике-то подойти не можем без истерики. А тут анализы, операция... Какие мысли? Как с этим всем быть?
Четыре года назад ходили зубы под наркозом делать, так еле маску к ней приладили. Вся больница сначала плясала, потом держала. Но это платно, а будут ли бесплатно такое терпеть??? Очень за ее психику переживаю.
У меня мама ортопед, а раньше и как хирург в поликлинике работала. Надеюсь, грыжа не пупочная, т.к. она прямо бесится, когда кому-то предлагают с ней что-то делать.
Расспросила маму. Однозначно не оперируют, если нет ущемления, до 5 лет. Потом бывает не просто увеличенное пупочное кольцо, а щель над или под пупком. У девочки это кольцо, чуть-чуть увеличенное, может потом при беременности сильно увеличиться. Вот, но каждый случай нужно рассматривать индивидуально.
Как я уже писала, Сеня увлекся кулинарией. Нашел рецепт мороженного из сливок. Объяснил мне, что я просто должна и все тут. Сливок в доме не нашел. Повел меня в магазин (там одна обычная истерика "хочугазировку") и сливки доставлены домой. Помог налить в миску, насыпали сахар. И тут Сеня САМ достает миксер. Единственную вещь в мире, которую он боится! Стоит с ним в руках, смотрит серьезно. А губы - белые-белые. Отдал мне и сбежал все-таки :) Но приходил проверять, как я взбиваю. Есть не стал :)
Да у вас прогресс цветет, аки весна :):) Это преодоление своих страхов, такое взрослое и осознанное.
Преодолел не до конца, но все равно - храбрый мальчик :) Мне еще понравилось, что он удержал в голове всю последовательность, а не забыл, что собирался творить. А то у него часто все вылетает из головы, как только он что-то начнет. Что-то одно остается и зацикливается, а вот чтоб вся цепочка сохранилась - это редкость.
Т.е. он сам понял, что это рецепт и туда нужны сливки? А вообще он ест мороженное, покупное? Получается у вас кулинар растет, думаю, надо серьезно развивать это направление! Может вырастет знаменитый шеф-повар.
Мой тоже миксера боится, хотя блендер громче шумит, его уже не боится. А раньше плакал и нажимал на кнопку блендера - "Боюсь, но все сам делаю" :)
Покупное мороженое ест каждый день. Уже несколько лет, даже если на улице -20. Ест и не морщится. А это творчество - результат просмотра ютуба. Он теперь все свое доступное время в интернете тратит на просмотры рецептов. Причем смотрит не с начала до конца, а постоянно двигает вперед-назад, смотрит кусками по несколько секунд. Видимо, так ему удобнее воспринимать информацию. И недавно дошел до воплощения в жизнь этих чудо рецептов.
Сеня, кстати, тоже боится миксера, а перфоратор уважает. Изгибы сознания :)
Мы с ребенком не так давно по ютьюбу делали желе в бутылке, после чего следовало бутылку срезать, а этикетку наклеить прямо на желе. Бутылка целая не получилась, но его и это удовлетворило. Есть отказался.
Герой!
Сашка не любит перфоратор, пылесос и электрическую мясорубку. К блендеру относится спокойно.
У всех свои страхи, похоже. Но некоторые получается быстро преодолеть - мы так на метро покатались, и за две остановки паника сменилась восторгом, а некоторые застревают надолго, как с этим миксером дурацким.
Девушки, а я вот задумалась об очередном обследовании Дани (давненько мы ничего не делали, по хорошему почти год прошел). Думаю об УЗДГ шеи. Меня беспокоит повышенная двигательная активность и возбудимость у него, уже не знаю, что с этим делать (таблетки пьет, разные ситуации прорабатываем-разбираем, бассейн регулярно). Вот и хочу проверить-таки кровоток (раньше все как-то руки не доходили). Как считаете, стоит?..
Повышенная это как?
Имхо сейчас норма дети гиподинамичные.
Я помню наше детство. Мы дома почти не сидели. Догонялки , бадминтон , футбол. По деревьям лазили. На великах по городу часами. Зимой коньки лыжи санки . Всю перемену резиночки.
А сейчас в почете чтобы дети тихо себя вели.
Не-не, я только за - за все эти лазалки, бегалки, он и бегает во дворе с сестрой :) Да и дома я (о, ужас ;-)) позволяю бои с подушками и прыжки с дивана до определенного часа.
Я имела в виду другое - подрагивание кистями, кручение пальцами, прыжки на месте, возбудимость - это крик на ровном месте (сидит вечером смотрит мульты, начинается следующий - про Крота, он с ходу кричит: "ХОЧУ "НУ, ПОГОДИИИИИИИИ!!!"), не может себя контролировать, сдерживать.
Я в последнее время вообще за диспансеризацию, Узи всех органов делаю им обязательно каждый год и УЗДГ полезная вещь
Для себя бы кстати тоже. И по себе и по знакомым смотрю столько всяких болезней вылазит. В том числе страшных...
+1000 Я на себя полгода плевала, в итоге сдалась. И слава Богу, что сейчас, а не через пять лет. Дальше было бы хуже. :(
Был открытый урок. Захар хорошо себя вел и отвечал все все!
Боже. А ведь мы всегда были везде хуже всех. Везде и во всем.
Ладно. Пусть многие вышли в норму. Все равно я счастлива. Эгегеййй. Ураааа.
А дальше поживем увидим.
Всех люблю!
Рада за вас. И перестань его сравнивать с окружением. Только с ним самим! А он движется вперед.
Ага) со скоростью черепахи в потоке ламборджини )
С другой стороны я не в претензии. Когда-то , после месяцев упорного труда с нулевым выхлоп ом , я просила Господи, только бы была динамика , только бы не на месте. И с тех пор тихо но ковыляем.
Урааааа
я в прошлом году мечтала, чтобы хоть как-то начал учиться. Готова была покупать какие угодно канц.принадлежности, все, что угодно для учебы, лишь бы только хоть как-то учился.
В этом году учится. Каждый день теряет ручку за 180 руб., линейку, кучу карандашей. Уже убить хочется. И каждый раз вспоминаю, о чем мечтала в прошлом году. Вот уж точно-будьте осторожней в своих желаниях
А ручка специально такая?
Я помню Захару что только не покупала. Не писал! А щас спокойно ашановской за три рубля)))
она стирающаяся. Если обычной писать, он психует, что ошибки допускает. А так хоть стереть можно. И она действительно очень мягко пишет. Диктант написанной этой ручкой и обычной хорошей, отличаются как небо и земля.
Сегодня принципиально очередную покупать не стала, пусть попишет ашановской пока.
А он сам ошибки видит?
Ой. С нашими так сложно. Боишься неправильно сделать чтобы в отказ не ушли...
Напиши потом , привык к обычной или купила оптом чудо ручки )
Если будет смотреть, то ошибки видит, но смотреть не будет, пока не обратишь его внимание. Но у нас массовая программа.
Ручки в сп заказала, уже выкупились. Рублей по 100 получились, ну хоть не 180. Мне интересно, куда это все в школе девается в таких количествах? Где-то же оно должно оседать? Еще ластики по штуке в 1-3 дня уходят-но это копейки, беру самые дешевые.
я своему каждый месяц покупаю по 20 ручек и несколько линеек. Причем линейки подписанные, со стрелками (плюс и минус), однако возвращаются не все. Стерки не считаю, но тоже почти каждый день. Плюс точилки несколько штук в месяц. Но поняла одно: есть дети теряющие, а есть те, у кого проблем с этим нет. Вот старший мой пишет чужими ручками и не парится. То ему дали, то подарили, то нашел.
Хочу знать-где это все оседает???
Чужого-то он домой не приносит. Если б оно там как-то перетасовывалось, то хоть понятно бы было
У Дениса - ластики и простые карандаши. Но у них в классе к партам подставки для карандашей приклеены - там много стоит, а из пенала теряет. Не целый же день в классе сидят.
Может не столько теряет сколько дети тырят? Таких то волшебных ручек наверно ни у кого нет)
Это всегда тайна... :D Учительница у нас на собрании спрашивает "Родители, а дети чужие ручки приносят домой?" Все головами машут, мол, свои бы найти. Она показывает огромный стакан и говорит: "Он у меня в начале года был полон ручек. Куда они их девают?" И главное - у других учителей так же. :D:D:D Не иначе - какой-то пространственный карман.
Это очень хорошо, значит, растет. У моего тоже было два пять, а теперь правильно называет. А вот тринадцать и т.п. никак! Запомнить не может.
Мозги у Захара работают! И дальше будут.
Да вообще.
Тут на комиссии в цпмсс были. Все задания сходу. Прерывался правда на рассказы что надо идти в макдональдс а потом домой смотреть mixels. . И руки облизывал..
Но раньше бы раскидал пособия, залез под стол , орал и ловили бы его по коридору.
Воистину все познается в сравнении
Мегапрорыв! здорово! правда!
У нас чего-то наоборот... С математикой вообще полный аут начался :( Не представляю, что будет дальше...
Вы по массовой программе?
Может взять этот предмет по какой нибудь коррекционной ? Еще лучше с дефектолог ом?
Мы в массовой, но на индивидуалке. В классе она максимум выдерживает один или два урока и то если это чтение или окружающий мир. Но основные занятия всё равно дома, из школы вообще ничего не приносит. Походы на уроки я скорее держу как хоть какую-то социализацию.
Понимаешь, если сейчас думать про что-то коррекционное, то придётся думать о возвращении в Москву, что достаточно проблемно. И дети не хотят и сложностей куча. А в нашей деревни такой роскоши нет. И возить ее не вариант, потому как транспорт для нас большой и страшный врач, точнее пассажиры враги %)
Не. Ты не поняла. Я чисто про математику. Чтобы с ней дефектолог математику прогнал.
Да. Общественный транспорт еще та песня...
))) мне кстати надо подтянуться за захаром. Чего й то я не то что не прогрессирую а скорее наоборот..
Ой , я помню утренники. ... даже особые дети всегда радовались и с удовольствием принимали участие во всяких елках и тп.. Все но не Захар...
Отставание сильное? Тофель рывками развивался. Например, до 2 лет наотрез отказывался ложку в руки брать. После 2 взял и начал есть, не обляпываясь. Дозрел, наверное. Башенки из кубиков не строил. А в 2,1 сел и построил башню из 15 кубиков сам. Тоже что-то щелкнуло в голове.
Но мы пантогам так и пьем курсами. Вот через неделю надо новый начинать.
Да откуда же я знаю сильное или нет))) у меня только Захар. По сравнению с ним конечно гораздо лучше. .. от этого и удивляюсь врачам которые Захару зпрр или вообще норму ставили.хоть самой садись и статью пиши по диагностике.
Все мои братья сестры племянники к году сидели на горшке в к 1.5 имели элементарную фразу речь. Один только в 2.4 заговорил.
А на площадке то особо с расспросами не полезешь.. бабулька одна с внуком сегодня выговорила почему это она в 1.7 не разговаривает ((((
Антон у меня до сих пор толком не говорит, отдельные искаженные слова (около 50 штук). Но у меня и Роман в этом возрасте не говорил. Так что я не парюсь особо. :)
И с ложкой не парилась. :) Потому что Роману я ложку до 2,5 лет просто не давала. В 2,5 года дала, он начал есть.
Вот с горшком парюсь - потому что горшок Рома к 2 годам уже освоил, а Антон даже сидеть не хочет. :(
А бабульку с внуком на хер слать... Они, эти бабульки, самые умные.
А почему не давала?
Мы едим шедеврально. Сперва нормально. А потом размазывая еду по всей кухне и обязательно переворачивая тарелку сперва на стол в потом сметая на пол.. фотка блин не грузится.
Ну как слать бабушку когда ентот внук в 2.5 наизусть Чуковского а Манька не скажет как ее зовут. Но покажет правда.
Эээээ... Ну, он еду размазывал. А потом я решила дать ложку, а он начал нормально лопать, чуть-чуть пачкаясь. Через месяц освоил вилку. :) Так что с Антоном я не парилась. Сейчас он ест так же, правда, чуть-чуть есть проблемы с жидкой едой, типа супа или жидкого йогурта, там все капает, порой сложно ему.
Насчет бабушки... Рома начал только повторять слова в 2,3. До того мог даже не показывать в книжке. В 2,8-3 появились первые фразы из двух слов. До 3,5 лет не произносил слова "я" или "мне", называл себя в третьем лице. Активная речь началась после 4 лет, до 4,5 приходилось переводить. В 5 лет, толком по-русски-то не говоря, он САМ по телепередаче начал изучать английский, так что к 7,5 годам он САМОСТОЯТЕЛЬНО (мы не знали, для нас это шок был) научился читать на английском и обладал словарным запасом ученика 3 класса. Мы не пытались его учить английскому, наоборот старались не поощрять, но ребенок уперся и смотрел передачу Funny English.
Надь, сейчас он отличник по русскому языку, английский изучает уже в группе со старшими классами (сдает экзамен KET со 16-летними через полтора месяца, это - первый из Кембриджских экзаменов), изучает французский самостоятельно (я не знаю языка, помочь не могу) на "отлично". У учителей по поводу его речи - сплошные восторги. Сейчас "Дозоры" Лукьяненко дочитывает ( "Шестой дозор", кажется, не знаю...) И вот чем он особо отличается от нашего одноклассника Кости, который стишки читал в 2 годика? Только тем, что Костю за книжку не посадишь, по русскому у него "хорошо", по английскому "тройбан"...
Антон в сравнении со старшим братом чудесно говорит. Он уже сейчас в 2,2 односложными словами бодро общается. Уже кроме глаголов есть прилагательные искаженные, много животных по голосам называет, собирает вкладыши, рисует каляки... Так что я не парюсь. Да, с логопедом работать придется, куда деваться. Возможно, даже немного с дефектологом. Но я уверена, что все будет нормально к школе.
И у старшего инвалидность?
Ты молодец! А я даже при не таком уж тяжелом случае не могу себя настроить на все ТОЧНО будет хорошо. Пока настраиваюсь на работу... а так хочется заняться уже собой
Нет, ты что! Старший у меня - пограничник. Он с АНС и чертами РАС на фоне АНС. Сейчас сохраняется общая периодическая тормознутость и полнейшее отсутствие чувства юмора, но в 3-4 года он не особо отличался от типичных клиентов психиатра. Потому и говорю: с Машей у тебя будет все в порядке! Главное - есть динамика положительная. Руку на пульсе держи и занимайся. После Захарки у тебя опыт похлеще, чем у некоторых дефектологов, так что справишься. :)
Жалко не знаю как фотки выложить в сообщение. Что умеем и как едим ложкой))))
Мы пока начали когитум. Жалею что не начала давать пантогам когда заметила отсутствие лепета((( прямо локти кусаю.
С другой стороны у захара родовая травма , органика. Ему медикаменты показаны А тут? Идеальная беременность , шикарные роды , прививок нет..
кому бы еще маню показать?
А вы довольны пантогамом? Динамикой?
Надя, а слух проверяли? Хотя, говорят, лепет у всех, но у глухих потом затухает. А то же у меня ребенок глох, а я его когитумом поила для речи... Ходить и спать лучше, правда, после него он стал.
На расстоянии? Команды типа "возьми мяч и положи на стул" выполняет? Вообще, будем надеяться, что просто накапливает словарный запас.
Да погоди) понимание речи и вообще движение только месяц как пошло. Только только стала правильно в книжках и в живую что-то показывать. Глаголы потом )))
Пошло, хорошо! У нас-то то, что в полтора было, к трём угасло, и до сих пор разгребаем.
О!!! А ты не верила!!
Надь, я реально страшно рада за тебя!! Дальнейших вам прорывов!
Мама мне сегодня сказала что он знает больше половины алфавита... я конечно не проверяла. .. потому что в школе они учили только шесть...
Спасибо Жанна )))
Отпустила клиетна в свободное плавпние по гостинице. Сперва братья страховали, потом сам отпочковался. Ну что. Пора.
А а е равно страшно. Он не заблудится , конечно. Но приступы неадекватного общения никто не отменял.
Строга мать.
Да тут все в таком стрессе что половина народа несаекватна) кто из за границы приезжает , это отмечает.
Так что никто не заметит)
Сижу. А он чужому мужику св общественном сортире рассказывает кпк устроены сенсоры в сушке рук:dash1
вопрос к мамам школьников... Математику по какому учебнику изучаете? Нам предложили Моро купить на лето. И еще вопрос: складывание двузначных чисел как попроще дитя научить?
Я даже не знаю как таблицу умножения учить будем)))) Ну не педагог я ни разу))) ;)
Мой сын заканчивает 3 класс. Программа "школа России". Как раз, математика автора Моро.
В этом учебнике счёт до 100 делится на 2 части: устный счёт до 100 (с сентября и до нового года будете его изучать по этой программе) и "примеры письменных вычислений" (сложение и вычитание "в столбик" в пределах 100) - будете изучать со времени после нового года и до конца мая.
Поэтому на Ваш вопрос "как научить сложению в пределах 100" могу ответить, что научить-то можно. Но спрашивать будут строго по учебнику, в той последовательности, как это там даётся. Т.е. Там будет идти сначала устный счёт сотнями: 100+300, 500-200 и т.д. Потом следующий тип примеров: 200-1, 300+1 и т.д. Потом нужно устно считать 300+20, 500-20... И т.д. Вообщем, самостоятельные и контрольные работы будут идти в строгом соответствии с программой, т.е. с типами примеров по программе.
Поэтому купите учебник и последовательно по нему идите летом. Отработку типов примеров я делаю на базе Узоровой, Нефедовой.
http://www.labirint.ru/books/199659/ вот такое пособие в двух частях. Это вторая часть. Есть ещё первая. Там как раз устный счёт идёт последовательно в соответствии с программой Моро.
Для таблицы умножения я купила плакат фирмы Знаток:
http://www.znatok.ru/plakat_tablica_umnozhenija.html
А ещё очень помогла вот такая многоразовая книжка:
http://www.labirint.ru/books/429018/. Очень удобно. У нас в классе те ребята, кто её пользовался дома, быстро выучили таблицу умножения и деления.
Сначала нужно брать одну цифру. Например, 2, и учить как стих: 2*2=4, 2*3=6... Потом даёте эту многоразовую тетрадь, где таблица умножения написана вперемешку. И отрабатываете столько раз (тетрадь многоразовая), пока эту цифру 2 не выучите идеально. Потом переходите к следующей цифре. Сначала устно, потом в тетради.
Очень важно сразу с умножением учить и деление. 8:2, 6:2 и т.д. А потом только переходить к цифре 3 (следующей цифре).
Удачи! Спрашивайте ещё, если есть вопросы или если я непонятно написала. Поделюсь своим опытом.
Мы по Моро учились. Сейчас Виленкин. Роман - ни хрена не математик, поэтому лично мой опыт - решать, решать, решать, решать, решать, пока в глазах рябить не будет. :(
У нас Петерсон, мне сравнить с чем, но почему-то многие учителя его считают лучше Моро. По Петерсону сначала двузначные числа складывали, разбивая их на разрядные слагаемые, потом - в столбик. Вроде бы так: 28+32=20+8+30+2=20+30+8+2=60
В Моро так же. Петерсон развивает логику и опережает Моро на полгода. Кстати, в ЕГЭ в 4м классе используются задачи на логику, т.е. именно Петерсон в этом смысле лучше.
Таблицу умножения учат к 3-му классу летом. В учебнике Моро она в 4-й четверти 2-го класса начинается. И по таблице умножения у Узоровой-Нефедовой тоже есть отработка. По ней Денис хорошо выучил таблицу. Но сейчас, когда время прошло, много чего из головы вылетело.
нет, таблица умножения по петерсону к середине 2 класса уже сдается полностью, второе полугодие в основном идет отработка по ней.
Забыла вчера рассказать, как мы сходили на "Маугли" в театр на Серпуховке.
Это чудо! Не зря его в нескольких номинациях выдвинули на "Золотую маску".
Там в уголке сцены сидели музыканты с индийскими инструментами и певцы. Я даже немного записала, т. к. официально разрешили снимать без вспышки на телефоны. Сплошное мамское удовольствие. Это не мюзикл был, я бы сказала, музыкально-пластический спектакль, где немного говорили. Момент взят: противоборство с Шер-ханом и любовь к девушке.
Подружка еще Аладдина у них рекомендовала в таком же духе.
ну вот. отгуляли. Только по поездкам и видно как меняется мальчик. Причем по поездкам в большие гостиницы, т.к в цимере он все равно что дома. Ну по сравнению с августом он стал лучше. И на пол падал всего три раза, и неадекватные публичные выступления устроил только дважды. Ел прилично , и все время спрашивал достаточно ли он воспитан :-). До нормы еще огого , но мы никода не спешим.
так основная черта РАС , это неравноменое развитие. Это же не общая задержка развития, там ребенок равномерно отстает по всем фронтам. А тут он может быть о одной области на 2 года вперед, а в другой на 3 года назад.
Он старшему брату помогает работу по астрономии делать (еще бы, это же наш новый интерес) , и грамоту получил, за понимание деления с остатком и дробей . А то, что посреди ресторана не надо прыгать, чтоб согреться, как-то не усвоил. и рассказывать всему ресторану, процесс согревания не стоит, да и говорить, что ты замерз, поскольку слишком худой, и уж тем более, задирать рубашку и демонстрировать ребра http://cloudstatic.eva.ru/design/eva3/eva/forum/icons/scared-2.gif
Это вот про ресторан ты щас как пример не адекватного поведения привела?))))
Сколько лет ребенку знающего астрономию и дроби с остатками?
ребеночку 8.5 . Дроби, это не показатель. у него же не Уо, и даже не трудности обучения, у него расстройство коммуникации и социального взаимодействия :-). Во всей красе
Таки не во всей а таки чуть чуть)
Признайся уже что ты гордишься этим парнем!
А мы надеемся через несколько годков прочитать книжку с его перлами)
Наверное мой на Вашего похож. У него тоже с учебой все хорошо ( кроме рисования и физ-ры) но он учительнице заявил в пятницу, что писать диктант по английскому вместе со всеми не собирается, и что бы она ему персонально диктовала после всех. В ресторане (день рождения) сел за стол и заорал басом " Я есть хочу" ... Вчера девочки из класса ему написали вконтакте , что у него будет секс только в 30 лет и то за деньги ..Рыдал в туалете два часа ...
Угу. Вот и над моим так же смеются мальчики в раздевалке бассейна, когда он идет сушиться и начинает в восторге крутить руками (ну нравится ему эта сушилка механическая) :( Хорошо, если муж в тот момент с ним, тогда Даньку не задирают, но приходится и мне его водить, тогда он в раздевалке один...
Я вообще не пойму . Но точно не норма ..Может СДВГ со спектром . Мозги у него гениальные и память ..Тонкое чувство юмора. Но поведение -мрак .
Завтра иду в школу на собрание... И морально трясусь :scared1, после двух замечаний в дневнике и нескольких устных :( Чего-то ему сонапакс совсем не помогает...
Давно принимаете? Роме в первом классе разрешали ничего не делать, только бы сидел тихо.
С 17-го числа. К меня такое ощущение, что идет обратный эффект - расколбас :( Наверное, это не наш препарат. В 6-ке еще тералиджен рекомендовали, может, стоит его?.. Опять думаю.
Ну вот про что я и говорила. У аутистов бывает наоборот. На ноотропы торможение , на успокоительные расколбас.
Я тут рисполепт пробовала давать. По четверти таблетки, и за неделю сон сократился до 6-ти часов в сутки, так что пришлось все отменить, и мы теперь опять спим. А я еще боялась, что он станет слишком заторможенным. Ага, щас.
Но на пантогам была та же реакция, но там я была совсем зеленой и неопытной и довела ситуацию до 3-х часов :(
моему ноотропы активируют стереотипию, поняла это я только к 5 годам. Сопоставив курсы приема ноотропов и различных стереотипий, причем сохранялись они еще несколько месяцев после окончания курса ноотропов. Теперь ни за что не дам их ребенку. Хотя, возможно, речь ему Энцефабол спровоцировал, т.к. после приема пошли первые слова. Но и проблем добавил :(
Подскажите, пожалуйста, а сколько по времени энцефабол принимали и в какой дозировке? И когда после него речь пошла?
Я уже почти месяц даю по 2,5 мл 2 раза в день, но никак, все никак... Показалось, что только истеричность усилилась. Даю вместе с нейромультивитом. Один день пропустили, ребенок хорошо себя вел...
До этого пантогам 2 месяца пили, вообще никакого прогресса.
Я когитум без ЭЭГ боюсь давать. Со старшим накололись, когда его выписали, а потом обнаружили эпиактивность.
С младшей пока в стадии постановки диагноза и выяснения проблемы, не дошли еще до некоторых обследований, типа ЭЭГ и УЗДГ.
Ну так то да, тоже не особо. Но невролог меня убедила, что это все же ноотроп седативного свойства, в маленькой дозировке... Хотя конечно, сейчас все обследовать будем, без ЭЭГ никуда.
Энцефабол давала 1 месяц, кажется, в такой же дозировке, точно уже не помню. Речь началась где- то в течении 2- х месяц после приема. Ну как началась, его абра-кадабра приобрела более понятную форму. Он "говорил" с года, на ему самому понятном языке, вернее был какой-то набор звуков, которые он сам себе рассказывал. А после приема пошли именно человеческие слова, сильно искаженные, но уже понятные. Есть ли в этом заслуга энцефабола или так совпало, точно не знаю. Через год я давала ему еще курс, толку уже не было, зато стереотипия расцвела. Пантогам давала курсами с 1 года, ничего хорошего вообще не было. Да, еще после 1-го приема энцефабола где- то через 3 месяца прокололи курс кортексина. Возможно все это и спровацировало речь.
У моего первые нормальные слова в 3.9 начались, поэтому насчет лечения я до конца не уверена, может просто время пришло и он заговорил. Так же как однажды прекратились падания на улице по любому поводу, хотя до этого никакие ухищрения и правильные реакции не помогали.
Да я тоже понимаю, что результат от приема препарата полностью не докажешь. Может сам дозрел ребенок... Но не давать стремно, потому пока обходимся лайтовыми ноотропами и занятиями со специалистами.
Падания и валяния по земле у нас прошли к 2,5 годам.
А кроме речи что-то еще беспокоит?
Мы невербально медленно ползем. А вот речь на месте. Совсем. Надеюсь хотя бы пассив набирает.
Умом понимаю что зпр раньше трех все равно не заговорит лечи не лечи.. но душонка жим жим
Кроме речи не беспокоит ничего, даже невролога. Говорит, отлично развитый ребенок, редко таких видит. Чтоб и крупная и мелкая моторика так гармонично были развиты. Дефектолог, с которым год занимаемся, тоже проблем неврологических не видит. Но, блин, они ж есть, раз не говорит((
А почему Вы решили, что зпр? Нам пока только ЗРР ставят... Мне казалось, что раньше 3-4х лет не ставят зпр... У меня у старшего ЗПР, 3 года коррекции на данный момент. А так да, душа болит за детей. Я уже не представляю, что есть дети, которые растут сами по себе, развиваются)) А у нас обследования, коррекции и переживания.
У нас тоже кроме речи не было никаких проблем.
Поэтому я и не волновалась, старшая в 4 заговорила.
Зато потом как полезли проблемы в поведении и коммуникации :(
Хотя лично мое мнение, что была бы речь, то и проблемы в поведении и коммуникации либо ушли бы, либо были значительно меньше
Во первых понимание обращенной речи. Гораздо ниже возраста
Во вторых невербально. Сколько я с ней занимаюсь. . Месяца два или больше..Почти ежедневно..Вот только сейчас появились поводы для гордости.
В третьих странности... с 6 мес высыпание еды на стол а потом на пол. Любит ходить раздетая. Любит носить мелкие предметы чтобы руки полностью были заняты. Даже соски должны быть во рту и в руках.
Горшок пока не освоен.
У меня ребенок на Энцефаболе заговорил, это правда. Дозировку не помню, пили месяц. Очень возбуждал, что тоже правда. На ночь давала Сонные таблетки Леовит по назначению невролога.
Моя спит отлично, с этим проблем нет. А вот днем, когда прошу что-то делать - то необоснованный крик. Прям упрется, кулаки сожмет и как рявкнет...
Ууууу... С 17-го. Это считай, не принимаете еще. :)
У Ромы эффект сказался только через 4 недели постоянного приема и увеличения дозы до 1,5 таблеток.
Мы шли с длинным входом: 1 неделя - 0,5 таблетки, 2 неделя - 2/3 таблетки, 3 неделя - 1 таблетка, 4-я неделя - 1,5 таблетки.
Месяц на 1,5 таблетках и назад по той же схеме.
Невролог мне советовала такую схему с длинным "входом" и "выходом" как раз во избежание гипервозбуждения в начале и на отмене. Мол, организм накопит, привыкнет, отвыкнет. Все медленно и печально.
А доза таблетки какая - 10 мг или 25 мг? Мы вообще-то тоже медленно и постепенно начали - начинали с 1/4 таблетки (10 мг), сейчас вышли на 1/2 два раза.
Расслабься))) ничего нового они не скажут. Индивидуально не вызывают - уже отлично.
Я к старшему сходила на собрание и там снова про него, типа, и не слышит, и упрямится, молчит, и вообще непонятно что хочет. В 5-6 его лет меня это в нем жутко бесило, а сейчас сижу и думаю: "ну да, он такой" и ничего нового не сказали)));)
Тематический) Вчера родители детей из его класса спросили как он в пятницу написал контрольную) А я знаю? Я не спрашиваю учителя))) Она дала домой проработать))) Справился бы - сказала))) Она его достижения всегда озвучивает) А про косяки я узнаЮ от него или от старшего (рядом классы)
И что интересно - ты оказалась права! И мой вообще не самый главный хулиган, там есть и те, кто его переплюнул ;-) Косяки есть (поведенческие), куда без них, но не критичные :cool1
Девы, кому что помогает при снижении памяти?
Я что-то подустала уже.. Ничего мой клиент не помнит. Никогда на память не жаловались - и тут на тебе.. Читает - не помнит, читаю ему я - не помнит. Повторить не может, правила не запоминает. В математике полный идиот. Даже английский с некоторым трудом.
Я уже реально озвереваю. Понимаю, что это не его вина. Но ору, даю подзатыльники и тп.
Помогайте, во избежание членовредительства или сокращения количества моих детей вновь до одного.
я как раз сейчас детям даю рыбий жир и лецитин, но пока особых изменений не заметно, но и плохого особо ничего нет т.т.т.
Нам помогает пантогам. Рыбий жир на нас (память, внимание, мышление...) вообще не действует.
Сейчас весна. Все дети устали... Вы это и сами знаете.
А Вы сколько даете пантогама ? На моего 3 т в день не действовали , а 12 -очень даже . Такую дозу выписал врач . Действует пантогам только в сочетании с дегидратацией не менее трех месяцев
Девочки, много вас читаю. Пишу впервые. Сыну 7,5 в 3 поставили моторную алалию, сейчас ОНР 2-3 уровень, дизартрия. Наблюдаемся с 3 лет в Прогнозе (Питер). Проходим курсами акатинол, глиатилин, массаж, электрофорез. Сейчас с памятью тоже жутко. Начиталась тут про Эфалекс, что скажите про него, цена не маленькая, да и заказывать нужно в Германии.
А плохая память сказывается на всем или только на учебе?
Мой забывает за неделю даже буквы(( Хотя уже конец 1-го класса. Но когда смотрит свои фильмы про устройство машин - помнит все, хоть ночью разбуди. Т.е. не помнит то, что ему не интересно.
В учебе приходиться заниматься методично: даю задание, ухожу на кухню, наливаю рюмку пустырника, 5 минут размышляю, как я люблю детей и иду проверять, объяснять, читать и т.п.
Из препаратов многое пили - от глицина до ноотропов (разного типа), витаминов, Омегу 3 и т.п. Но эффекта не заметила.
Мне бы хотелось думать, что проблема чисто психологического характера - и уставший за зиму мозг отказывается запоминать учебные предметы. Но нет, дело не в учебе.
Позавчера весь день выпрашивал морскую свинку. К вечеру уломал, договорились на следующий день идти покупать. Наутро он и не вспомнил про эту свинку...
Мой тоже просит-просит и забывает... Правда я по этому поводу еще не парилась.
Про то, что проблема с памятью и восприимчивостью информации чисто психологическая я давно не надеюсь)) Но ни один невролог мне пока ничего толком не посоветовал по этому поводу.... Точнее, выписывают препараты, пьем. Плюс стандартно режим, спорт, прогулки... Но толку никакого.
У моего еще эпи, потому врачи вообще по этой теме говорят "а что вы хотите...?"...
нам районный назвачает на 3 месяца схему... в начале тенатен с танаканом и пустырником-форте, затем кавинтон с глицином (я даю с пустырником, ибо эффект только через месяц - становится гораздо спокойнее) и что-то еще следом, лень идти и смотреть) И эта схема 2 раза в год - с сентября и с февраля
Мне как-то невролог говорил, что сосудистые надо принимать в комплексе с ноотропами и витаминами, это именно для улучшения памяти.
Девочки, с точки зрения китайской медицины--почки руководят памятью. Там много теории, за один пост ее не изложить. В китайской медицине очень разработаны средства укрепления и тонизирования почек. В западной медицине эквивлента практически нет. Только витамин Д3 имеет такую способность. Рыбий жир тоже помогает.
Девушки, вопрос - что вы делаете при обострении аутичного поведения у детей? У Сашки по весне и по осени обостряется, во-первых, начал руки грызть (этого раньше не было), тут палец обгрыз, занес инфекцию, его раздуло, теперь лечим. Во-вторых, обострились эхолалии, вокализация. Если хоть минуту ничем не занят, начинает ходить по комнате кругами и напевать что-нибудь однообразное. Надеюсь только, что это чисто весеннее, успокаиваю себя, что хорошо, что откатов в интеллекте и в поведении нет, но все равно расстраиваюсь. Сегодня с педагогами говорила об этом. Интересную точку зрения услышала. Она говорит, что в этом возрасте у детей уже хорошо сформировано образное мышление, а у Сашки пока нет, и то, что он проигрывает сценарии из мультиков и песенки поет, наоборот, не тревожный симптом, а хороший. Гораздо хуже бы было, если бы он замыкался и молчал. Говорит, что это признак того, что ребенок нормально развивается и что образное мышление у него вскоре появится. В общем, не знаю, что и думать. При этом речь развивается, слава Богу. Ребенок спокойный, занимается хорошо, нагрузка все-таки серьезная (занятия с логопедами, психологами, педагогами, рисование, игра на фортепиано, ЛФК). В пятницу ездили они на экскурсию в контактный зоопарк, и он себя отлично вел там. В выходные читал сам сказки мне по слогам. Прогресс идет (ттт).
а чем мешает стиминг, если он не в общественном месте и не вместо занятий. Ребенку необходим стиминг для разрядки , успокоения и удовольствия. Просто если стиминг занимает все время, то это действительно проблемотично. Надо ограничивать, но не запрещать.
еще, это похоже и на сенсорный поиск. попробуйте добавить сенсорной разгрузки из тех областей, которые он ищет. купите ему разные погрызушки, пусть грызет вместо рук. шарики надувать. мыльные пузыри. пить из очень длинной трубочки и т.д
Мне сложно, когда он слишком громко голосит, самой сосредоточиться. И муж на него в выходные несколько раз рявкал, хотя знаем, что нельзя этого делать. Думаю, может, можно чем-то заменить, пошел же у нас в свое время лаваш вместо бумаги. И очень расстраивает, что пальчик обгрыз до инфекции((
Да, в принципе, это я придираюсь, наверное.Сейчас пропили упаковку Магне В6 и Глиатилин начала давать с пикамилоном. Эту неделю в саду Сашку хвалят - занимается с удовольствием, много разговаривает, играет, все такое. Дома ему действительно хочется расслабиться, видимо. Сегодня и дома тихо себя уже ведет (ттт), причем, без напоминания. Может, пошло на убыль, а я все расстраиваюсь.
рыбий жир, пустырник форте, на ночь чай с мятой (сама мяту завариваю) и медом, ежедневные ванны с морской солью и эфирными маслами (сосна, пихта, мята, эвкалипт). Продают в аптеках раствор для ингаляций. Он дешевый в бутылках по 40 мл. Добавляю в ванну пару колпачков - заодно чтоб не болел и успокаивающе)))
А нам не надо успокаиваться.. Мы не буйные :-) У нас же нет аутизма, иже с ним. Тошка - конкретный опорник
Ничем. "Сбрасывает напряжение" так. Старалась больше гулять и облегчить режим дня. Манежный бег у Романа до сих пор слабыми проявлениями есть как раз весной и осенью: начинает по комнате кругами бегать. Я тебе больше скажу: я в свои 34 года и моя мама в свои 64 года осенью и весной регулярно бегаем по комнате кругами и что-то ворчим себе под нос. Это реально расслабляет. Ты сама попробуй! :D
Посетили невролога. Врач мне понравилась, полистала нашу карту, посмотрела ребенка, задала кучу вопросов и сказала, что неврологических проблем не видит. Рекомендовала до 3 х лет подождать (в том числе учитывая генетику, у нас в семье почти все поздно заговорили), пока нейромультивит, пантогам и элькар, если в 3 года останется все также, тогда после ээг другие препараты. Ну вот так... Посмотрим.
Вы к логопеду сходите на консультацию. Он, как минимум, скажет приемы для развития речи.
И еще есть классная книга Грибовой О.Е. в интернете "Что делать, если Ваш ребенок не говорит". Там нет упражнений, но есть очень логичные рекомендации. Мне ОЧЕНЬ помогло со старшим.
не жди) работай над мелкой моторикой, подключи методику домана, закачивай пассивом)
мелкая моторика у него отличная. Да, так и работаю пока, набираем пассивный словарь. Еще ему лениво. Начинаем буквы, повторяет штук 5, а потом говорит "неа" и все...
Инклюзивный центр развития Валентины Минаковой
https://www.facebook.com/groups/932319660125388/?fref=ts
ежедневно с 10 утра до 20 вечера.
+7 (985) 070-77-71
Александра
и
Центр Юлии Пресняковой Дыхание жизниhttps://www.facebook.com/groups/189707688032984/?fref=ts
Администратора 8926 -164-72-07.
Девчат, может у кого есть и не нужны уже учебники по математике Моро за 1 и 2 класс? :(
они вам уже не нужны? Да мне хоть какие, учитель сказала купить, а стоят они дорого...
Девочки-москвички, мы сегодня в Москвариуме были. На вход очереди нет. Внутри тоже не давятся, как было осенью. И представление было, хотя не выходные. У нас, правда, папа перегрузился, как на робостанции вчера, и мы только выставку посмотрели. Ребенок уже может 1,5 часа шума вынести, а папа нет! Нормально? !
О, это прекрасно! Мне очень Москвариум понравился. Всем нам :) Есть на что и посмотреть, и просто полюбоваться, а наш папа завис у пруда со скатами - говорил, что шикарный релакс :) Меня же восхитили крокодилы, сидящие целиком в воде, и только глаза на поверхности :D
Смотрю, у них плавание с дельфинами планируется http://www.moskvarium.ru/ru/swimminghttp://www.moskvarium.ru/ru/swimming
Интересно, а дельфинотерапия будет у них? Далеко ездить нет возможности, а в Москве с удовольствием бы поездили...
Как интересно, а я про него даже не слышала.
А не знаете, в выходные большая очередь там?
У нас папа может все вытерпеть, а я вот после часа шума/гула уже никакая.
Девочки, здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, каких фирм лецитин вы даете детям? И была ли на пантогам или нейромультивит у кого-то аллергия? Сын пил две недели-были алые щеки. Сейчас отменила оба препарата. Не знаю, на какой именно была реакция. Как думаете, пробовать снова вводить по отдельности?
У моего была на пантогам реакция, тоже щеки, но в возрасте 1 - 1,6 года, потом давали уже не было реакции. Я лецитин даю американский с айхерб.
http://ru.m.iherb.com/Now-Foods-Sunflower-Lecithin-Pure-Powder-1-lb-454-g/59514 его сейчас нет в наличии, но мне он понравился, сама его ем с удовольствием. Он в порошке, добавляю в еду и его очень много.
Для меня есть разница. Читала, что в сое много эстрагенов, у меня эндометриоз поэтому лишние эстрагены мне ни к чему. Да и подсолнечник у меня больше доверия вызывает, чем соя.
Я брала солгаровский. Капсулы без вкуса. Ел нормально, но без положительных изменений.
Лецитин фирмы "св. Бернард" ( Германия).
На пантогам была сильная аллергия: щеки обметало и коленки до красной корки.
У нас на пантогам в сиропе всегда аллергия. (Пробовали в 3 года и в 10 лет, сразу щеки обсыпает). А на пантогам в таблетках нет аллергии. Очень хорошо идет у нас, я всегда эффект вижу.
А вообще, нам один невролог еще лет 7 назад сказал, что лекарства нужно вводить с разницей в 3 дня. Тогда точно будете знать, на что аллергия. Я с тех пор всегда так делаю. Очень удобно.
хм. а можно страшный вопрос задать. а есть хоть один (кроме меня) , кто ни разу не давал детям ни ноотропы, ни нейролептики?
пищевые добавки в виде витаминов, омеги , габы и прочее не в счет, т.к они и не лекарства вовсе
у нас же разные страны, невозможно сравнивать
районный психиатр, услышав, что не даю нейролептики, пришла в ужас и хотела выписать направление на госпитализацию. Я сказала, что подумаю сначала. Они абсолютно все у нас уверены, что это все нужно лечить нейролептиками, говорят, что если не будешь давать, то ребенок будет обязательно деградировать (ну типа того). Очень сложно в это не поверить, когда это говорят ВСЕ!! психиатры. Х.з., а вдруг это правда? Особенно когда не понятен диагноз. И аутизм у нас в стране - это шз после 16 (или 18?) лет гарантированно. И мой отказ от госпитализации вполне может расцениваться как нежелание лечить ребенка(
Еще психиатр говорит, что наша психиатрия самая лучшая и весь мир теперь к ней приходит.
КОМУ ВЕРИТЬ??
Еще психиатр говорит, что наша психиатрия самая лучшая и весь мир теперь к ней приходит.
Ну для начала почитать, что об этом думает весь мир, и куда он собственно идет. А весь мир честно выложен в сети, включая отчетную документацию по последним исследованием.
те же лекарства погуглить и удивиться.
гуглить-то не на русском надо? :)
я других не знаю( Во всяком случае, чтобы достоверно понять, что написано.
Да и занятий мало. Я периодически слышу, что лучше всего дела обстоят в Америке. Что? Вообще никак, похоже. В России есть специализированные садики, лекотеки. Здесь прописывают какие-то сервисы, но как-то очень экономно.
ввели РАС для взрослых. Знакомая одна переоформляла. Точный диагноз не скажу, но сказала, что аутизм 18-летнему поставили.
вот я слышала от других мам , что РАС ввели. А психиатры утверждают обратное. Говорят, что без всяких комиссий старый диагноз в карте перечеркивается и пишется новый.
А мне в районном ПНД такой клевый психиатр детский попался, я прям готова была ее обнимать и целовать)) Она мне мозги на место поставила, после всех платных психиатров, ПМПК и прочих доброхотов, которые советовали мне или крест на ребенке ставить или крест на своей жизни. Я тогда ревела до соплей в машине, развозя документы на ребенка по разным инстанциям.
Может у нас и хорошая психиатрия, только хороших психиатров, реально спецов с индивидуальным подходом, я еще не встречала.
Думаю, таких нет. В России как только задержка речи сразу назначают ноотропы. Даже грудничкам назначают в виде сиропа, при беспокойном поведении. Но габа ведь тоже своего рода ноотроп.
У моих обоих детей с рождения ПЭП стоит, тоже вроде только в России такой диагноз ставят. Как бы там ни было, но врачи оказались в чем-то правы, оба моих ребенка не совсем здоровы и им это было видно с рождения.
У нас выбора не было - после менингита и с атаксией сразу были на таблетках. И нам сказали, что легко отделались (потеря слуха и проблемы с памятью).
А что значит органика и как её определить? ПЭП - это органика? Мне клинический психолог полгода назад после обследования, сказала, что у ребенка органическое поражение, просто на глаз. ЭЭГ ночное каких-то страшных отклонений не выявило, что-то типа легкой гипоксии. МРТ мы не делали. При выписке из роддома сказали в 1 мес. сделать УЗИ головы, так как там вроде кисты какие-то были. Но в 1 месяц уже сказали, что все нормально, ничего нет, сразу после родов у многих такое бывает. Может все таки что-то и было там.
когда я у невролога спросила, что такое ПЭП, она ответила "что это мы ставим, когда не знаем что на самом деле" :)
но есть же какие-то критерии, постановки этого диагноза? Если у моих детей это стоит в грудном возрасте, когда я жалоб еще не предъявляла, а врач уже что-то видел, причем у детей были разные неврологи. Сколько пыталась в интернете с этим ПЭП разобраться, ничего не поняла. В основном пишут, что все это ерунда. Но имея детей с речевыми нарушениями, понимаешь, что не ерунда.
а мне так вообще ничего не говорили даже, молча в карте писали. А когда стали по врачам бегать, тогда и выяснилось: "А что вы хотели, у вас ведь ПЭП стоит"
так мне тоже не говорили. Я прочитала в карте и спросила.
А сейчас как в шестерке? Там вообще на руки ничего не дают, спросишь-ничего толком не ответят, зато нейролептики прописывают "на ура"(
нет никаких аутистов в чистом виде. есть РАС в бесконечном разнообразии с разными причинами. и нет никакого смысла лечить таблетками любой вид РАС, нет таких таблеток. Очень хотелось бы, но нет
А у нас есть рас?
Сенсорика убитая изначально , ряды , избирательность в еде и одежде.
В тоже время уо
А тоже время плохие уздг ээг мрт
Все шаги что у нас были , были только на медикаментозном лечении. Да в сочетании с кинезка, дельфинами , томатисом и тп
Но без лекартсв не было бы и того малого что имеем сейчас.
ну ты же не знаешь, что бы было. У нас нет в контрольной группе такого же мальчика, но без лечения. Я вот тоже думаю, что моего вытянула терапия, а может он бы и сам. проверить невозможно.
я же не говорю, не давайте лекарства, это бессмыслено, т.к выбора нет. Вот пришла бы к тебе фея и предложила 15 часов терапии в неделю или ноотроп, тогда бы было о чем говорить.
Лично у нас все было наглядно. Есть лечение есть результат то лучше то хуже. Нет лечение месяцами тишина.
В смысле неь мальчика? Так у вас тоже лечат?
Я за то чтобы именно аутистов не лечили. Потому что собственно лечить? Просто к аутистам много кто примазывается)))
Кто-то тут давно писал что вытянули без единой таблетки. Так что есть всякие случаи
не лечат. тяжелую симптоматику (тревожность, депрессии ) снимают , но не лечат в том смысле, как принято в России
Вот и мы такие же, выходит... Ноотропы даю курсами, эти нормально идут, нейролептики же - ужасы нашего городка :scared2
За эту неделю - практически КАЖДЫЙ день замечания в дневнике по поведению :( Я уже решила - ну нах, снимаю его, будем по-старому, на магнии и пустырнике, да рыбьем жире. Сил моих нет, еще целый день до каникул продержаться надо:dash1
А ГАБА? )))) Она в россии к ноотропам относится между прочим. )))
Петику нейролептики не давала. Хотя в россии назначали -еиу года чектрые было тогда. Были посланы лесом.
PS Оль, мы вернулись к страттере. Два месяца дурдома позади, увелисчение медленное дозы Р. не давало совсем никакого положительного эффекта, зато аутичность и сенсорика перли ТАААК, что я чуть не сдохла от ужаса. Я стребовала с врача клятву, что без моего согласия ни один "залетный" специалист (не смотря на его статутсы и титулы) не посмеет влезть в назначения и изменения дозировки (что просходило в прошлом году и внесло полный раскардак в нашу жизнь).
(У меня теперь дома неиспользованные запасы Р. такие, что можно небольшое состояние сколотить путем продажи заинтересованным личностям....гыыы)
Кстати, предлоагали еще один препарат из группы нестимуляторов, но доктор честно сказала -"я не знаю, как он может подействовать на спектрального ребьенка.Знаю точно, что агрессивность он снимает, но вроде вашему это не актуально (ттт). Короче, я с экспериментами завязала, вернулись туда, откуда шли. Тебя вспоминала не раз -"работает - не трогай!" Гыыыы
Ну и хорошо. И что вас вдруг понесло на что-то, что уже проверено и выбраковано.
а ГАБА она только в России ноотроп.
Я с другой стороны баррикад в этом вопросе :) Я давала все. Правда недолго и немного, т.к. от большинства препаратов или нет эффекта, или становилось хуже. Но я считаю, что я не имею права не пробовать. Есть шанс, что что-то поможет, и я должна его искать. Статистика это хорошо, но когда дело доходит до конкретного ребенка - эти большие числа - просто цифры на экране. Какова была вероятность здоровой женщине родить от здорового мужчины двух инвалидов с разными диагнозами? Один к миллиону? Но я-то вляпалась. С лекарствами может быть также. Я буду искать. Могу честно признацца - я и рапамицином (это который иммуносупрессант) его накормила в свое время. И мне не стыдно ни капли.
ППКС
Та. От одного. Я от двух разных умудрилась начудить)))
Хотя мне кажется неверно мы планировали. Няньку для старшего. Вот Бог и показал нам кукиш. Каюсь.
Вот и я от двух разных в итоге имею двух проблемных по неврологии детей))
И я не планировала няньку для старшего, а вон все равно как получилось... А самое странное, что с младшей беременность офигенная, роды просто сказка, даже никакого ПЭП не ставили при рождении, физическое развитие у ребенка достаточно раннее. Но, млин, все равно все выползло позже... Мож я такая, дефективная?
А про старшего где можно почитать? Сколько ему? Как новый муж относится?
И не говорите. Анологично. Беременность ни токсикоза ни тонуса ни большой прибавки в весе. Роды кс по договоренности.прививок нет!
Сперва была задержка в плане держать голову , перевернуться. Зато пошла в 9.5! После года бегала и прыгала на двух ногах.
Откуда снова здрасти. Может и я , может и мужья не без греха , но и мои и их весьма многочисленные племянники здоровы!
Я такая мама :)
Тоже вот читала форум и думала, все дают, а я нет. Может надо :)
Вижу, что ни одна такая.
Я давала только омегу и мультивитамины.
Но по поиску в Интернете те лекарства, которые пишут здесь на форме, в Испании вообще нет. Находила некоторые на испанском языке, но в латиноамериканских странах
Я даже у врача спрашивала, может нам выписать какие-нибудь лекарства улучшающие речь и развитие вообще. На что был получен ответ, что такие лекарства ещё не придуманы. Я и омегу-то даю по собственной инициативе
К вопросу о собственной инициативе... Моему сыну реально развернули речь витамины группы В, но я их давала в каких-то рискованно-экспериментальных количествах.Не, серьезно, я начиталась про клинические эксперименты с ними, про обнадеживающие результаты...Но исследование было не особо презентабельным - маловато детей участвовало, поэтому никаикх официальных рекомендаций после этих испытаний не последовало, не убедительно дескать выглядело. Я на свой страх и риск повторила эксперимент на сыне. Потом даже хотела написать автору исследований, чтоб наш "плюс 1" имел в виду. ))))
Сейчас об этом когда вспоминаю - аж замираю, это ж до какой степени отчаяния я тогда дошла....Но победителей не судят. )))
А можно по-подробнее о рискованно-экспериментальных количествах, please.
Кстати, мой сын от твоей музыки релакс балдеет. Наденет наушники и сидит слушает с довольной физиономией, иногда смеется. Пользы я пока не вижу, но раз ребенку нравится, пусть слушает
Без наушников не слушает :)
Ой, вот как раз хотела написать вам. Я тоже ничего никогда не давала. Но мы с вами из одной страны.а что я могу давать если врач ничего не назначает.
Дали моему малышу этот чудо сад. Пятнадцать взрослых на семь детей. Занимаются там с ними и все такое. Ходит он туда уже пару месяцев. Каких то особенных улучшений я не вижу. Кроме того что его быстренько там отучили от памперсов, ура!! Вот я все время в раздрае. Может я упускаю время, может надо ещё кому то его показать, может таблетки все таки давать надо. В садике они только улыбаются- сладкий, мами. Ничего не обещают. Справедливости ради скажу, что другие дети в садике все на таком уровне... Вообще не понятно каким боком они аутисты. Дети как дети все разговаривают. Но мой там по возрасту самый маленький. Всем по 5 лет моему 3.
Скажите вы ещё кроме сада этого чем-то занимались?
Вы чуда ждете? Чедес не бывает. Бывают маленькие победы как результат огромной работы. Спросите тут на форуме, как воспримут "отучили от памперсов за 2 месяца" и "улучшений не вижу". Для многих это победа.
Ребенок попал в сад в середине года, дети высокофункциональны, есть за кем тянуться, есть партнеры для терапии. Ребенок плучает 13-15 часов терапии в неделю. Чем таблетку искать, используйте сад.
Попросите встречу со всеми специалистами. Сформулируйте вопросы.
Они будут делать ему ТАЛА? Как они оценивают его состояние по всем пунктам? Какие цели на этот год? Есть еще 5 месяцев. Как они рекомендуют с ним заниматься дома?
Нет конечно. Чудо не жду. Но время упустить тоже не хочу. На сад никаких нареканий нет. Просто чудесный садик. Ведёт сын себя там по другому чем дома. Тала они ему сделали. Дома они рекомендуют полностью отстать от него. Он там не спит целый день, устаёт. Если я вас ещё поспрашиваю, можно? По каким пунктам его должны оценить?
и правильно рекомендуют. толку все равно не будет, он же уставший. перед ТАЛА они должны дать отчет, каждый в своей сфере о его состоянии, от этого они и исходят определяя цели на год.
у меня таки был прокол - около 3 месяцев ноотропов с нулевым эффектом - да и откуда взятся-то, если нарушения в стволе , а ноотропы это кора)
больще никаких таблеток
The A Word
https://www.youtube.com/watch?v=MXJvWVl2KKM
в 2011 году у нас сняли чудесный сериал о семье с аутичным ребенком "желтые перцы". год назад ВВС купил сценарий и снял по нему английскую версию, которую вам будет легче посмотреть. Рекомендую от всей души
У нас новое развлечение. Сеня ушиб челюсть, вылезая из автобуса. Опущу детали истории с шараханьем по больницам. В результате перелома нет, но есть воспаление в десне и два вырванных зуба, которых и так было негусто :( Но зато убрали кучу гноя. Пока отходила заморозка - прогрыз губу очень сильно. Я была рядом, держала, мешала, пихала в рот пальцы и салфетки - без толку все, если Сеня что-то вбил себе в голову - не отступит. Губа распухла. Антибиотик впихать не могу, даже 1/10 необходимого :( У меня от нервов вылез герпес прямо на носу, сижу красивая ((((
Спасибо! Обидно, что на ровном месте такие проблемы словили :( Ну не совсем на ровном - обычные его проблемы с координацией - бежит в одну сторону, смотрит в другую, думает о чем-то третьем. Но обычно получается его отлавливать до падений и врезаний. А тут вот не смогла :(
Ох, Вера... Сочувствую.
Антибиотик нельзя как-то "замаскировать" в еду? Я так делала, когда Данька маленький был и не мог таблетки глотать.
А от герпеса ацикловир-таблетки хорошо помогают.
Держись дорогая!
Пока не выходит. Он ест только ту еду, что может держать в руке.
Спасибо про таблетки, что-то я не догадалась. Совсем недавно давала их Саше, а тут что-то торможу совсем.
Ох, сочувствую. А суспензию выпьет? Супракс солютаб - растворимые таблетки и ещё сумамед, кажется.
ему нужен сильно шипучий антибиотик, сказать, что это газировка)
Думала предложить засунуть антибиотик в газировку, но это что ж получится-то(
Сеня хитрый. Его обмануть вообще нереально. Как это сочетается с его уровнем развития - загадка для меня. Но вот Сашу я в таком возрасте легко могла вокруг пальца обвести, а с этим кренделем - никогда.
Я недавно своим колола Цефтриаксон на лидокаине, убойный антибиотик, хорошо помог. У старшего были лимфоузлы увеличены на шее и челюсти больше года, пили другие антибиотики за это время, они не уменьшались, а этот прокололи и лимфоузлы пропали. Лечили мы бронхит, но в итоге и от этой напасти избавились.
Удачи вам в вашем нелегком деле! Пусть Сеня быстрее поправляется!
Бедняжки. Может вам чего-нибудь успокоительного? Обоим.
В таких случаях лекарства только вдвоём надо давать. Один держит руки, ноги, второй в рот заталкивает.
А зубы зачем вырвали?
В рот-то затолкать я и одна могу, он выплевывает, паразит. Я обычно ему таблетки развожу в большом количестве воды и понемногу вливаю, а тут что-то никак. Даже сильно разведенное плюет.
Под зубами вспухла десна, они начали шататься. Гноя вышло со столовую ложку :( В случае с молочными зубами у нас при таком удаляют. В больнице мне вообще сказали, что надо после удаления вскрывать десну, ставить дренаж и неделю лежать в у них в отделении. Я сбежала от них. Этим хирургам лишь бы что-то отрезать, иначе день прожит зря.
я зажимала нос. и замахивалась кулаком делая вид грозного ниндзя. ну прям как по Станиславскому. надо поверить в то что изображаешь.
и говорила не проглотишь убью. родственники переживали что я ей курносость уберу. ничего не исчезло. а сейчас почти нет проблем в поглатывание. правда она умет вызывать рвотный рефлекс. но мама не дремлет и всегда что-то новое придумывает
моя подруга сказала что ее младшая дочь (обычный ребенок) выплевывает и она силой ей запихивает. после этого я перепробовала разные методики.
Это от ушиба столько гноя? ??
У меня чуть чуть было и боль адская.. как же он терпел????
Не только от ушиба. У него зубы ужасные. Все залеченые, но как мне объяснили, ушиб спровоцировал воспаление, что при плохих зубах, даже пломбированных - обычное дело. Он жаловался на боль, но периодически и не постоянно. Пожалуется и убежит мультики смотреть. С ним в этом плане слабая чувствительность в чем-то помогает (меньше капризов), а в чем-то мешает (фиг поймешь, когда серьезно).
Зато наглядно этот самый сенсорный поиск. Когда не чувствуешь тело при заморозке инстинкт заставляет найти потерявший элемент. А когда все тело в такой вот шахматке. ..
Вобщем срочно срочно к кинезиотерапевту или как там их правильно зовут
Надо. Но по очереди. У нас пока Томатис со странными эффектами. Пока половина курса прошла. Ребенок перестал грызть ногти. Я года два их не стригла, съедал под корень, а сегодня вспоминала, как это делать. Отросли!
А еще он там спит. Полчаса послушает, поиграет и отрубается. Просыпается, как только музыка кончается. Наличие рядом других детей, часто весьма шумных и гиперактивных - не смущает. Мне сказали, что во сне тоже можно слушать, типа все равно стимуляция идет. Проснувшись, идет и писает так, как будто съел пачку диуретиков.
А я все жду влияния на речь :)
Да подожди речь. Ты прямо хочешь крышу возводить , хотя фундамент не залили. )))))
Офигеть как вам томатис помогает! Просто ваше!
У него идет перезакладка. А заложено все ооочень неправильно. Возьмем зубы. Что там я. Первый муж не мог зубную боль выносить когда у него воспаление гнойное началось.
Чтобы началась речь нужно чувствовать свой язык для начала. .. а пока почувствовал только пальцы. ..
Я очень надеюсь что вам томатис поможет. Просто его много надо...
Молочные зубы это другое. Тем более у него нервы все удалены уже года два как. Так что может и не болело сильно.
Но я тоже надеюсь на Томатис. Во всяком случае - хуже не становится, и уже это неплохо.
Люди, каникулы!!!!! *орет от счастья*
Хорошо, что этот учебный период закончился. Сегодня пришел с очередным замечанием в дневнике, но мне уже все равно - что воля, что неволя :) Очень надеюсь за эту каникулярную неделю его разгрузить и успокоить, чтобы до лета продержаться... Завтра к бабушке отправлю, дитя лег спать совершенно счастливый от таких перспектив :)
Девочки, мне нужно с кем-нибудь поговорить. Дело в США. Я тут как-то писала, но не отозвался никто. Я работаю с ребенком, которому почти 3 года, речи пока нет. Диагноза вобщем тоже нет--в 2.5 не поставили, дали только логопеда. В 3 должно пройти повторное обследование. Семья больше всего боится диагноза, но если есть диагноз то дадут дополнительную помощь, а так ничего никаких дополнительных занятий могут не дать. Я работаю как учитель в детском садике, но я по образованию врач-иглотерапевт, и по договоренности с родителями, в последнее время я взяла специальный класс у крупного специалиста, и теперь я работаю методами интегративной медицины. Также удалось сделать так, что бы ребенок начал акватерапию. 2 занятия прошло хорошо. Сейчас много хорошего--Ребенок смотрит в глаза, его внимание увеличилось, много улыбается, появляются слова, но не повторяются, стал отлеживать указательный жест. Реабилитация идет и, как мне кажется, довольно быстро (я даже говорю родителям, что бы не задерживали с повторной диагностикой, как как все идет хорошо). И пока есть трудности, которые мне кажется будут скоро рассасываться--например, даже сейчас может подолгу лежать на полу и двигать машинку. Но есть трудности-проблемы в отношении других детей--ребенок тянет других детей за волосы, щиплется и от этого остаются царапины (хотя я лично слежу, что бы ногти у него были совершенно подстрижены--сама подстригаю каждый день), к сожалению, очень часто в опасности глаза других детей-он добольно быстро может пальчиком потрогать глаз, другой ребенок должен быстро увернутся, пару раз доходило до слез, в общем это серьезная опасность--я слежу постоянно. Посоветуйте, пожалуйста, какими методами это можно убрать. И вообще буду очень признательна, если кто-то со мной поговорит. Спасибо заранее и всем удачи и здоровья.
Мой ребенок к в период своей агрессии на других детей внимания не обращал, но нам с мужем доставалось. Как ни странно, лучше всего действовало ответное воздействие. Но не в плане "получи по заднице, гаденыш, чтобы знал как нам плохо". А просто ему не хватало сенсорных впечатлений и тогда он воспринимал только очень яркие проявления воздействий. Типа тряски вниз головой, прищепок на пальцы, камней в носках и связывания рук. Звучит так себе, но ему нравилось. И его агрессия была вызвана потребностью с сенсорных развлечениях. Так что мы наполняли эту бездоннную бочку нехватки сенсорных, в тот период в основном тактильных, впечатлений. И когда он их получал, агрессии становилось меньше.
Не знаю, поможет ли это вам, я не специалист, у меня опыт - один ребенок.
Спасибо, что отозвались. Здесь не аггрессия, я думаю, а интерест к глазам, как к обьекту, возможно недавно обострилсиа. Он стал на себиа в глаза немного в зеркале смотреть. Сеичас плавание дает ему много сенсорнои стимулиации, также он пока на бутылочке, интенсивно сосет. С бутылочки было сказано сходит моим наставником, но пока не начали, гостила бабушка, не хотели ее перегружать.
Если есть интерес - надо его удовлетворять. Игры с закрыванием глаз, типа "Где-где Вася? Ах, вот Вася!". Куклы с подвижными веками, картинки с глазами, видео про глаза, пластиковые глаза и т.д. Лепить-рисовать глаза. А человеческие глаза тыкать - нельзя, следить и запрещать постоянно. Я бы выдала свои на осторожное изучение. У нас есть слово "ласково" ))). Значит - можно, но осторожно. Постепенно понял.
Еще добавлю. Мне кажется, если у ребенка есть к чему-то интерес, надо его за него тащить, каким бы ужасным он не казался на первый взгляд. Иногда можно размотать довольно интересные клубки.
Мой, к примеру, требовал просмотра передачи с обзорами вирусных видео из интернета - русского аналога американской передачи "=3". А из этого вырос интерес к кулинарии :) Через три производные, правда. Теперь тащу на игры с приготовлением из песка "тортов" и "супов" для кукол, и вообще ролевые игры.
Девочки, спасибо, что отзовались. Помогите мне идти в правильном направлении. Я кое-что уже поняла, но я думаю, лучше мам с опытом обратиться мне не к кому. Правда, я могу связываться с очень серьезным наставником, но хочу это делать не сразу. Не могу такого человека по каждому вопросу дергать, у него в клинику приходят 10 тысяч детей ежегодно. Я немножно пошире попробую свою ситуацию описать. Буду очень признательна, если вы прочитаете. Вобщем немного контекста. У меня близнецы 5.5 лет. У моего сына полтора года назад был эпилептический спазм, очень тяжелый, но диагноз не поставили. сказали, бывает у детей. Через 14 месяцев в легкой форме повтор. Я решила забрать его из садика и открыть свой. Его поддерживаю сама методами восточной медицины. Вроде все в идет в пределах нормы. Далее, открыла садик--пришли дети. Дело серьезное. Дети разные. В приниципе мой садик не позиционируется как инклюзивный, потому что нет квалификации. Но приходится идти вперед. И вот этот мальчик--его привели в 2 года 8 месяцев. Он не говорил, но родители сказали, что я была первым человеком, которому он постарался что-то сказать. Он меня выбрал. Так и есть. Я его не брошу. Уже 2 месяца изучаю вопрос-- дело затрудняется тем, что родители, как огня, боятся получить диагноз. Хотя мама говорит--что-то же все-таки не так. Вот мой первый вопрос--ведь может же быть такое, что ребенок смотрит в глаза, но все-таки он находится на спектре. Вот по разрешению и договоренности с родителями, я поговорила с логопедом, который с ним работает. Она сказала (читирую), "что он делает такие вещи, которые аутичный ребенок никогда не сделает, например, смотрит в глаза и отзывается на свое имя." Но есть другие трудности--например, ребенок не отлеживает указательный жест. Я несколько раз делала опросники не интернете и по разным признакам выходит высокий счет. Я думаю туда позвонить, конечно. Просто проблема большая---если нет диагноза, то нет и сервисов, и я тогда одна на передовой, а это не время для тык-пыт экспериментов, нужно знать больше. Я взяла класс, много чего догнала, но все равно мало. Тут каждый вопрос это надо знать. Например, ему через 2 недели 3 года--он на бутылочке с трубочкой, мой наставник сразу сказал, что бутылочку нужно выбросить "today"--это было 15 марта. пока не решились. но один раз бутылочку потеряли, пытались пить из простой бутылочки--ребенок не чувствует язык--засовывает его внутрь. понимаете. это целое дело. кто-то может поделиться опытом по этому поводу. и какой специалист этому может научить--я думаю occupational therapist? помогите, пожалуйста. спасибо большое.
1) бутылочки у нас не было, но в чуть младшем возрасте я отлучала от груди. Тоже довольно резко, за два дня. Поорал и привык. Зачем вообще нужна замена бутылки на трубочку? Из них пить - отдельный непростой навык, тоже нужный, но это сложно. Пусть пьет из чашки, ложки, поильника.
2) "что он делает такие вещи, которые аутичный ребенок никогда не сделает, например, смотрит в глаза и отзывается на свое имя." Мой тоже это все делает - в спектре обеими ногами и по уши.
3) указательный жест мы вытаскивали очень долго, многократно - с несколькими откатами, до сих пор иногда приходится заставлять. Было и складывание его пальцев моими, показывание ногой, большим пальцем (это и сейчас бывает). Только бесконечная дрессировка. Сначала поощрения должны быть офигительными и поражающими воображение ребенка, потом плавно спускаемся до слова "молодец".
Насчет остального - я полагаю, что у вас на порядок лучше дело обстоит с уровнем поддержки родителей и наши реалии тут бесполезны.
Спасибо большое, что ответили.
1) Про бутылочку--наставник сказал, что будет тяжелая неделя (сказал, что я должна буду звонить пациентам каждый день и их поддерживать, он думает, что ребенок ко мне приходит в практику, а я с ним каждый день работаю, я работаю с его каналами, вообще идет работа). Так вот--их чашки он не пьет. Это не понятно, как туда добраться сейчас. Далее--он пьет только один компот, который варит его мама, я попросила приносить его с собой. Воду ребенок в принципе не пьет.
2). Спасибо. Мне очень важно это услышать. А можете еще несколько слов, пожалуйста, сказать про то, что у Вас стоит за словами "в спектре обеими ногами и по уши." Если можете. Извините, пожалуйста, если беспокою.
3). Я сейчас работаю над жестом. Но я все делаю по наитию. Можете поделиться опытом. Буду Вам очень признательна. Я в зеркало с ним смотрю.
Насчет на порядок у нас--у нас сейчас нет денег, наш штат на гране или за гранью банкротства. У нас сократили службы. Диагнозы выдают очень консервативно. Моего подопечного отвели на диагоностику в ноябре и только с ноября у него групповая языковая терапия и логопед раз в неделю. Никакой аба ему не дали. Наставник, сказал, что его должны реквалифицировать при исполнении 3 лет, но очень печально, что время упущено и должны были быть занятия уже.
1) Поильник попробуйте. Можно из ложки поить еще. Мне в этом смысле было проще, вопрос жажды не стоял, он пил воду из любой посуды.
2) Да просто все признаки аутичного ребенка с серьезной задержкой развития. Хотя это уже не задержка, а УО :( Нет речи, бегает, машет руками, кричит, нет толком сюжетных игр, одни манипуляции, полевое поведение, зависание на определенных темах и предметах, сенсорные нарушения, не замечает людей, плохая координация движений, внимание концентрирует на пару мгновений - бесконечно можно перечислять.
3) опыт тут у меня не уникальный. Указательный жест был до 1,3 лет. Пропал к полутора. Вторично появился в 2,8 - единичные случаи - тренировали показывать в ответ на вопрос "покажи, что ты хочешь?" Складывали его пальцы и показывали (и так ежедневно-многократно с 1,8 до 2,8, т.е. год примерно). В 2,10 начал показывать некоторые предметы за поощрение. В три года примерно показывал рукой, а не пальцем. Т.е. просто планомерная долбежка одного и того же "покажи-покажи-покажи". Если прошу показать - должен показать, сам или с моей помощью - без исключений. Также использовала его неловкость - если ушибается, спрашиваю: "покажи, где больно?", и только когда покажет - утешаю. Т.е. ребенок показывает то, что ему актуально, а не абстрактных кошечек в книге. Хорошо шоколад работал на верхней полке. Постепенно переставала давать что-либо без указания, теперь также перестаю без названия словесного.
Я 3 месяца сейчас отработала и поняла, что это нечно такое куда можно зайти и углубиться. Уйти в себя и не вернуться. Большой шаг в нетуда был на моей практике с моим мальчиком, о котором я говорю, как раз из-за диеты. Может быть мы можем в личке списаться?
У моего сына указательный жест появился на картонных книжках с глазками, в них тыкал пальцем, а дальше и на другие предметы стал показывать. Агрессия, нетипичное поведение, истерики уходили с появлением речи. 3 года уже большой возраст даже со скидкой на двуязычие, заниматься надо.
спасибо, что Вы отозвались. я как раз стопочку таких книжек достала. у нас каникулы. но в среду его поведу на плавание. посмотрим. я сейчас дала задание маме глаза лепить, рисовать, как мне выше посоветовали, оказывается они уже 3 дней сходят с бутылочки, все идет неплохо. он знает, что надо работать. агрессии со мной нет вообще. он все понимает, он сам меня выбрал и ждал, пока я въеду в вопрос. мне пришлось взять класс. я вобщем въехала. но вот какая штука--я слышу что по результатам ряда исследований--25 часов ABA в неделю работает лучше, чем 25 часов ecletic--садик, логопед, оccupational therapist. надо чтоб дали.
Вообще у него широкие интересы. Много что ему нравится, и игра продвигается. Дети играют с магнитными конструкторами, он подходит и складывает. По несколько минут это делает. Также я делаю детям групповое занятие за столом, они выполняют некоторые задания по подготовке к школе, он похдодит и тоже подключается на несколько минут.
Может кому поможет идея.
Мы по этому мультику готовились к стоматологу (первый осмотр). http://www.doctortea.org/entra/pruebas/dentista/dibujos-animados/
Все прошло на отлично, сам сел, сам рот открыл, сидел смирно. даже я была в шоке. Я не говорила стоматологу, что ребёнок с аутизмом, а он и не заметил. Только одна проблема, в мультике сказано, что нужно сидеть с открытым ртом, пока не скажут, что "конец". Ни я , ни доктор не смогли заставить Андрюшу закрыть рот, чтобы посмотреть прикус :) Рот был открыт широко, широко :) Но в следующий раз подкорретируем :)
Там надписи на испанском, но можно комментировать картинки детям самостоятельно
ВОт ещё инструкции для аутистов
анализ крови http://www.doctortea.org/entra/pruebas/analisis-de-sangre/dibujos-animados/
ренген у стоматолога http://www.doctortea.org/entra/pruebas/radiografia-bucal/dibujos-animados/
электрограмма http://www.doctortea.org/entra/pruebas/electroencefalograma/dibujos-animados/
МРТ http://www.doctortea.org/entra/pruebas/resonancia/dibujos-animados/
окулист http://www.doctortea.org/entra/pruebas/oftalmologia/dibujos-animados/
в каждой ссылке меняем dibujos-animados на 3d
и получаем инструкции не в виде мультика, а виде фильма
Ну вот, настал тот час, когда я вернулась сюда... :)
Люди, как справлялись со страхом незнакомых мест?
С Романом такого не было, у него было абсолютное равнодушие к незнакомым местам и людям, он не отличал знакомое от незнакомого, страх отсутствовал. Антошка же с недавнего времени воет при попытке войти в любое незнакомое место, даже если это обычный магазин. На руках, в коляске - бесполезно, вырывается и кричит до хрипоты.
Все это сочетается с отказом от еды (уже 4 месяца ребенок питается йогуртами и изредка может съесть несколько ложек картофельного пюре, лапши или сладость). Но если последнее можно с натяжкой списать на все еще активное ГВ, то страх ни к чему не привяжешь.
Людей тоже побаивается, но очень интересно. Любит за ними наблюдать, смотреть, но если к нему обращаются - зажмуривается и замирает. На своей территории (дома) людей не боится, относится спокойно. Детей не боится, но игнорирует.
Глазной контакт есть, стереотипий пока нет, элементы ролевых игр есть, речь медленно, но развивается, бытовое обслуживание развивается, но очень медленно. Общаться любит, искаженную речь использует для общения. Очень тактилен, любит обниматься, целоваться, тискаться (но и Роман это любил).
То есть пока о классическом РДА речи не идет, но звоночки тревожные, черт возьми...
Как справиться? Водить понемногу по магазинам (десенсибилизировать) через вопли и истерики? Или отстать, не нервировать ребенка?
Нужно сойти с казеин-содержащих продуктов. Я тут недавно, но это поняла, как первую истину. Я выше написала немного. У меня садик, а сама я практикующий китайский врач. Ко мне привели в садик ребенка с ЗРР, ну у нас тут йогурты, дети в общем любят, но смотрю по некоторым признакам, что от них хуже. договорились с мамой уйти от всех казеин-содержащих продуктов, за 3 недели улучшение уже сразу.
Почитала я форум и поняла что тут добрая половина "и снова Здравствуйте "....
Неужели нету больше в целом свете подходящих мам для таких детей чем мы?..
А до этого нормально ел? У меня у захара сперва была легкая избирательность, а после сильного наркоза , буквально в один день как перешел на свои пару продуктов так и сидит уже лет семь
Ел даже слишком много. В 1,11 весил 17,5 кг. Ел все активно - овощи, йогурты, мясо, каши. Ограничили мы сначала сами - убрали молочные каши, убрали фруктовые пюре, потому что уж больно толст был ребенок. Все совпало с активным прорезыванием моляров (молочных 5-к), они полезли вместе, без перерыва, очень его беспокоили.
Сначала мы его оставили в покое - пусть ест то, что хочет. Потом попробовали кормить пюре. Показали врачу - вес не меняется (все те же 17 кг держит), анализы в целом в норме. Вердикт - убирайте ГВ, станет есть все.
Сейчас постепенно начинает расширять рацион, но очень медленно - шаг вперед, два назад. Пытаемся завершить ГВ, идет все очень медленно тоже.
Вообще, у него ЗПРР, это понятно. Я даже не морочусь по поводу этого диагноза. Тяжелые органические поражения у нас исключены - все структуры мозга развиты нормально, даже вентрикуломегалии не было при всех его вводных. ЭЭГ показывает умеренную задержку развития. Эпи исключено пока. Для классического аутизма нет признаков, я бы уже заметила (после Романа глаз наметан), он абсолютно иначе развивается, чем Ромка.
Вот мне бы знать все-таки, как бы со страхами справиться... Объяснить ему еще что-то очень сложно. Уговорить тоже.
Попробуй через сенсорику. Зведи побольше массажиков и тактильных игр. Ванны с натиранием разными губками. Ткани разной фактуты. Посмотри снимает ли это тревожность.
И слинг в помощь. Моджет в слинге ему будет комфортно в новых местах
17 килограммов в слинге я не унесу, я сдохну, я на руках-то его еле удерживаю. :D Будем понемногу пробовать.
Массажи, тактильные игры, щекотания, различные ткани и мягкие игрушки с разной фактурой для щекотания, колючий коврик - все присутствует. У нас на кровати одеяла с 4 разными фактурами - тяжелый кашемировый плед, одеяло из набивной шерсти, тонкий флисовый плед, пушистый плед... :D У нас вся семья - страшно тактильные люди, нам нужно много-много разных кинестетических впечатлений.
в слинге легче, чем на руках. на спину его посадить. я до 3.5 лет своего на спине носила
У моего старшего тоже были страхи. В гости с ним до 2,6 лет ходить было невозможно, орал невыносимо, в меня вцеплялся мертвой хваткой. Мы мало ходили в общественные места, только поликлиника, редко магазины, там более-менее вел себя. На улице боялся женщин с детьми, если они попадались нам на пути зажмуривался, отворачивался, в меня утыкался. Мужчин посторонних не боялся совсем, мог любому постороннему руку дать и вообще уйти. Зато дедушку и моего брата боялся, также орал при их виде по полчаса. Потом после 3-х лет боялся мотоциклов, тоже до истерики. Заговорил после 3-х лет. Сейчас ему 7 лет, даже не верится, что с ним такое было. Никакого аутизма у него и в помине нет, но я и не подозревала у него его никогда. Он хоть и не говорил до 3-х лет, ему все было интересно, мы выходили гулять, он с года все тыкал пальцем "У-у-у", надо было ему рассказывать, что это. Речь понимал хорошо.
Антон страхи свои преодолеть может, если им заняться. В гостях он тоже сначала кричит, потом в меня вцепляется и сидит рядом. К концу вечера может уже успокоиться и начать чуть-чуть общаться. Трусишкой он был всегда, но он у нас "в попу целованный", недоношенный, поэтому тряслись и трясемся мы над ним сверх всякой меры, увы. Ромеля мы с рождения таскали по магазинам, по ОТ, по гостям, никак не морочились. А Антон болел много, мы сидели дома, гостей - нельзя, в гости - нельзя. В общем, одичал мальчик...
Из моего опыта ( один сын) и советам психолога - отстать и не нервировать. Пробовать вводить проблемные ситуации потихоньку, в самой благоприятной обстановке.
Со страхами так и не справились, в незнакомых местах, незнакомой компании...
У нас, к сожалению, хорошо работает плохой способ. Все эти шумные магазины - это места, где есть священная газировка. И Сеня на все согласен, если ему ее купят. Я бы тоже слинг попробовала, лучше шарф, в нем можно свосем "в домике" быть.
С ГВ - я лично кормила пока могла, это сильно упрощает жизнь. Но почему-то с обоими детьми в возрасте 2,4 у меня возникает резкое желание срочно бросить :) А я в физиологических вопросах со своей физиологией не борюсь. Так что если тебе удобнее кормить - то зачем бросать?
Пока додумалась только шоколадку давать в магазине. Ромка в детсад за киндер ходил...
Я как-то с сомнением отношусь к слингу. Я ростом 152 см, с лишним весом. Антон ростом 91-92 см (больше половины меня) и весом 17 кг. Я реально побаиваюсь его носить так, упадем - не отскребут...
Я за слинг не агитирую. Если ребенок сидит в коляске - то отлично. Но если выбор между на руках или в слинге - то в слинге нагрузка лучше распределена. Но тут еще фактор подвижности ребенка надо учитывать. Если уселся и сидит, то в слинг, а если скачет как козлик, то все же на руках.
Мой без проблем заходит только в китайские магазины (зная, что там какую-нибудь фигню можно выпросить) и в булочные.
В другие магазины его не затащишь. Упирается в дверях, орет. В случае с гипермаркетом, когда заезжаешь на машине, он нормально реагирует, но там он начинается носиться по рядам.
Причем, в другие магазины тоже самое, если через дверь протащишь, то там он уже не сопротивляется, а только бегает по рядам.
Тоже самое с другими местами, если нет прохода через незнакомую дверь, то есть въезд на машине, то все в норме. Сама дверь в "неизвестно куда" вызывает страх.
Я стараюсь не водить по магазинам. Честно говоря, я их сама терпеть не могу и хожу редко и покупаю сразу все, чтобы не возвращаться как можно дольше.
От ГВ отучались очень долго, я не сильно парилась, если ребенку нравится, Завязала резко когда уже стало по-настоящему больно мне.
Девочки, такой отдельный вопрос--ребенка почти 3 лет на ночь укладываем на мелатонине уже с 15 марта, стало лучше. Оказывается он вообще никогда не мог толком заснуть. Мама там очень намучилась. Но вот под мои уговоры, стала давать мелатонин, со словами "не долго попробую, он гормональный, боюсь долговременных последствий." Ребенок сразу посвежел, стало лучше. И вот вопрос--днем к 12 он все же уже учень устает, он у меня в садике до 1 часа дня, а вот поспать днем нереально пока. Но очень мучается. Что-нибудь можете для дневного сна посоветовать? Спасибо.
Моцарт, говорят, в пять лет свое первое произведение написал. А Сеня в пять лет придумал свой первый рецепт. Вернее, усовершенствовал старый. Потребовал выжать в сырники апельсиновый сок и цедру натереть. Вышло, кстати, обалденно вкусно, рекомендую. Так что я всерьез думаю, что свой интерес мы нашли. Одной пиццерией тут не обойтись, придется заводить кафе :) Или для начала кулинарный блог и фоточки в инстаграмме.
А вот представь твой сын известный ресторатор. Или как минимум шеф повар! А что?
Я вот приду к вам !!!
О, я давно так сырники делаю :) Могу даже микс сделать - к апельсиновой еще лимонную цедру добавить, это и правда вкусно. Сеня гений от кулинарии! Поздравляю :)
Ну, я-то по-простецки раньше делала, вот теперь ребенок научил, буду образовываться.
Он мне еще сегодня напомнил в магазине, что я помидоры забыла. Я ему по дороге перечисляла, что нам надо купить, а потом забыла. Так что он уже и за закупками продовольственными следит )))