Я не терплю свою дочь!
Есть две дочери, двойня., 11 лет. Одна умница-отличница, послушная девочка, без проблем, другая упрямая-двоешница, достающая всех характером неуживчивым, распускает руки итд. итп.. На ее уроки я уже плюнула, все равно не делает , ни какие психологи , уговоры (по хорошему,плохому, среднему) никак не действуют и не действовали. Не хочу и не буду! Вот ее девиз! Двойки сплошные. Помощь не принимает, " я сама все знаю". Если истерика ,то надолго с воплями как будто режут! Я уже срываюсь-( все эти годы я только и делаю что "ищу подход", и не нахожу-(
Вы слышите себя? Вы любите одну, потому что она такая "хорошая" и положительная. А вторая Вам не угодила тем, что она неправильная, двоечница и тп. Может попробовать любить ребенка просто за то, что это Ваш ребенок, что это Ваша девочка, вот така какая есть? Любовь она же безусловна. А у Вас...
Почитайте Петрановскую-если с ребенком трудно. Пусть Вам это поможет.
Я люблю обеих одинаково! И где это Вы увидели что другую меньше. Она просто сложная очень. Любовь это другое....
У меня тоже двойня, почти 11, тоже очень разные девочки. Одна спокойная, послушная, рассудительная. Но у нее есть проблемки со здоровьем, которые мешают учебе. Работаем над этим активно. И вторая - такая, как Ваша, только с блестящими природными данными, которыми она не желает пользоваться. У нее куча способностей, при желании она могла бы учится на отлично и иметь хорошие результаты и в спорте и в музыке, рисовании.Есть задатки. Но, увы. Не хочет прикладывать усилий, не хочет помощи. Тоже и дерется с сестрой и грубит нам. Начали работу с психологом, потому, что уже просто край был. И вылезло, что ребенок таким макаром перетягивает внимание на себя, что очень завидует сестре, которой в силу здоровья уделяется чуть больше внимания. Начали работу, ходим на БОС-терапию (дыхательные навыки), дочь стала спокойнее, даже чуть доброжелательнее. Хотя характер, конечно, не спрячешь. Тяжело... что говорить, но люблю обеих, очень. Устаю, злюсь, расстраиваюсь порой, но очень, очень люблю. Попробуйте привлечь специалистов, уверена, что есть причина такого поведения ребенка.
У меня так же, которая "сложна" имеет очень много природных данных и не пользуется ими-(, Не желает!
любить плохого? вернее, СЛЫШАТЬ плохого близнеца. гы, чет вспомнилось https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Ужасный_Генри
когда ее читаешь, то так явно видны ошибки родителей, приводящие к появлению "плохого" близнеца... у меня даже дочка семилетняя их замечает, спрашивает, зачем мама так поступила с Генри, она что, не поняла, что он не хочет этого...
Этот подход индивидуальным вниманием называется. У нас младшие не двойня, но ревнуют все равно. И когда мы видим что кто то выходит из берегов мы их разделяем. Я с одним ребенком день провожу, папа со вторым. И все счастливы, обиды и ершистость уходят, дети начинают прислушиваться, поступать правильно. Потом видимо опять накапливается и снова требуется день индивидуального внимания.
1. Отучить себя сравнивать девочек. У вас классический пример как при одинаковом воспитании вырастают совершенно разные дети. Это не ваша и не их вина, это природа так решила, Бог решил, если хотите.
2. Без эмоций и сравнений обозначить четкий список проблем, которые вам беспокоят во втором ребёнке и по каждому пункту искать решения.
3. Помнить, что и второй ребенок тоже не идеал, как вы ее описали, у нее тоже свои проблемы, вы тоже должны обозначить их для себя и решать.
недавно был сериал "метод" с хабенским.... может, вам кровати переставить?
Тоже посте ТС вспомнила ту серию , все доступно объяснено там для автора.
Помните "Позднюю любовь" Н.Островского? "Для матери, чем плоше дитя, тем оно милее..." (с)
Как ни поверни, а это так, и тем горше для матери отторжение ребенка, о котором у нее более всего голова болит, беспрестанно. Не так "хороша, удалась" Ваша вторая дочь, как Вы меньше акцентируетесь на ее поведении.
