Распорядок дня домашнего ребенка.
Как выстроен распорядок дня ваших домашних детей, т.е., не посещающих ДС?
Чем сами занимаетесь с ребенком? Водите ли на какие-нибудь занятия? Возраст 4-5 лет.
Моей 4,5 сейчас. Сад у нас не пошел, истерики и болезни. Когда забеременела вторым, забрала.Очень конечно напрягает, т.к. времени мало ей получается уделять, однозначно отдам ее на развивалки после лета, хотя она в сад стала сейчас оч просится, возможно попробую еще разок. Сейчас только активные занятия, маугли всякие, т.к. энергии куча. А дома по книжкам занимаюсь понемногу, рисуем, лепим. Она знает алфавит, считает от 1 до 20, цвета, фигуры ну и так что положено в этом возрасте.
В сад два года ходила. Вынуждена забрать, так как болезни бесконечно. Ребенок энергичный, компанейский, вот думаю кроме дома загрузить платными студиями и секциями. Буквы, счет, цвета, фигуры знает с 2,6.
Дочка в сад пошла только в 5,5 лет. До этого дома. У нас было много занятий с 3 лет. "Развивалки", танцы, бассейн, с 5 лет еще логопед... В 16 "развивалки" или бассейн (через день, бассейн не напряжный, так "побултыхаться" больше), в 19 танцы 6 дней в неделю. Так что свободное время только до 15, вечером уже не так много времени, с папой, с братом пообщаться... Утром высыпались сколько хотели (часов до 9, иногда и до 10, днем естественно уже не спала), завтрак и всякие "утренние" дела, прогулка, иногда заодно по магазинам. Там уже обед пора готовить, обедать... На игры и другие занятия не так уж и много времени... Скучать некогда было :)
Когда в сад пошла, то остались только танцы, ну и пару раз в неделю подготовка к школе.
Подъем.
Завтрак
Игра
Приход кого-то из преподавателей, занятие.
Перекус.
Прогулка.
Обед
Сон
Полдник
Занятие на выезде
Прогулка
Игры-ужин-что-то познавательное со мной.
Подготовка ко сну.
История с папой
Сон.
Как-то так... ну с вариациями на погоду, самочувствие и кааие-то неотложные бытовые дела.
Дома в разное время были языки, логопед, изо, музыка, шахматы. Выездные -танцы, бассейн, офп, нейропсихолог.
Я очень рада. У нас садик тот же прескул ваш. Но я пишу - вынуждена забрать, чтоб в скуле не иметь ЧБР.)
Как раз если ребенок не садовский и не прошел этого периода частых болячек, то он в младшей школе становится ЧБР (ну о-о-о-о-очень высокая вероятность).
А мне доктор сказал, что иммунитет ребенка формируется к 7 годам. Эти два года, конечно, подорвали его, поэтому я решила сделать годовую передышку, чтобы не кормить ребенка инфекциями. До школы у нас два года минимум. У нас все будет хорошо)) вопреки вашим словам!))
Вот что бы иммунная система тренировалась и формировалась-укреплялась НЕ НУЖНО держать детей в тепличных условиях - они должны сталкиваться и с инфекциями, и с большим количеством народа. Болячки в саду и получаются потому что для ребенка сад это стресс от которого ослабевает иммунная система и начинает давать сбои. Вы забрали из сада, стресс прекратился, но он.....начнется в школе. Нетренированная иммунная система начнет давать сбои. Из школы забирать будете?
Это Вы говорите об эффекте бабушкиного парника, когда ребенок до школы изолирован от скоплений народа, общественного транспорта и совершенно не закален (всегда укутан, всегда завязан и застегнут, живет при закрытых форточках и ни-ни без тапочек, моется в ванной при Т воды + 50 градусов, а пьет только подогретую жидкость. Есть совершенно другие варианты "домашнего" ребенка:-)
кто эту глупость придумал? И из года в год одно и то же. Сравните здорового ребенка 7 лет от роду и ребенка, который перенес несколько бронхитов, отитов и ослабленный бесконечными ОРЗ? Мозг у людей вообще не работает. Вирусы мутируют, ими невозможно переболеть всеми в саду, они разные.
Объясняю в ваших категориях: в России пре-скул - это детский сад (если, что я уже не в России и отлично могу сравнить эти самые пре-скулы с московскими дс, например). Та же подготовка к школе, часто логопед, муз. занятия и иногда даже бассейн. И тоже почти бесплатно и даже до 18:00. Вот только ребенок автора болеет.
У меня старшая пошла в сад в 6 лет, младшая в 5,5.
У младшей в этом возрасте были занятия: 3 раза в неделю ГКП, 2 раза в неделю логопед, 2 раза в неделю ОФП и 2 раза в неделю ритмика. Обязательно 2 прогулки в день, подолгу. Много читали, мастерилки, книжки с заданиями и т.п.
Правда, она не спала днём.
старшая не ходила в сад до 6-ти лет, в подготовительную группу пошла (по разным причинам, не связанным с ее здоровьем).
Пока была дома распорядок был примерно такой:
8.00- 9.00 - просыпалась, завтрак, самостоятельные игры пока я делала домашние дела.
С 10.30 занятия в детском клубе (развивалки). Ребенок ходил туда с 3-х лет. Сначала 2 раза в неделю по часу, а с каждым годом занятий было все больше и росла продолжительность. В принципе они дублировали занятия в саду, но были получше и детей максимум человек 10. К 5-ти годам дочка читала, знала ПДД, были всякие музыкальные постановки, лепка, рисование, окружающий мир и т.д. - стандартный набор.
В дни свободные от занятий или после занятий - прогулка.
13.30 обед
14.-16.30- сон, полдник
с 17.00-17.30 прогулка.
Ну и дома играли, рисовали и много читали.
С 6-ти лет ребенок пошел в 1-й класс музыкальной школы и бассейн, но это одновременно с детским садом.
Сейчас сын 3,5 лет ходит в сад как попало, вот последние 2 дня прогуливаем. Соот-то живем в режиме аналогичном. Только занятия у негопо вечерам, т.к. он должен ходить в д/с