Выбор языка в школе. Нужен совет
В школе два ин.языка - французский и английский. Надо выбрать с какого начать обучение. Первый язык начинают во 2 классе, второй - в пятом. В школе учителя говорят, что лучше начать с французского, т.к. он труднее и тогда в пятом английский пойдёт легко и к окончанию школы ребёнок будет хорошо знать два языка. Звучит логично, но меня сильно смущает, что до пятого класса английского (самого нужного) языка ребёнок не будет знать даже на минимальном уровне. И мало ли как жизнь сложится, а мы будем привязаны к этой школе, потому что где еще французский найдешь? Голова кругом...Поэтому к вам за мнениями и советами, может кто опыт имеет? ))
Английский первым, конечно. Кроме того, что это более широко распространенный язык международного общения, Вы не забывайте, что у нас все очень быстро меняется: пока до пятого класса дорастете, второй язык могут в школе вывести из программы. И два языка ребенок к концу школы хорошо знать будет только в случае, если будет их учить дополнительно вне школы:). А учителя всегда и всех уговаривают учить изначально не английский по одной простой причине: 99% рвется именно на инглиш, а немцы-французы тоже хотят есть=кого-то учить должны. :)
Не думайте. Скорее всего в школе ребёнок не выучит ни одного языка. Но начать всё-таки лучше с английского.
Первым в школе не английский только в том случае, если вы будете английским заниматься самостоятельно с репетитором или на курсах. Если этого не предполагается, то первым только английский. Иначе не выучите ничего в итоге.
Английский. Если будете школу менять первый французский может стать дополнительной проблемой
По ребенку смотрите, если память хорошая, то в школе выбирайте базовым Фр. + параллельно на курсы англ 2 раза в Неделю. В концу 4 будет прилично читать и знать базовую грамматику на обоих языках, словарный запас 2-4 тыс слов. Курсы англ всегда дешевле, группу по уровню подобрать проще и мест больше.
Если нет склонности к языкам, то начинайте с англ., возможно тоже понадобятся репетиторы и т.п. Ведь во Французской школе уровень преподавания англ пусть и со 2 класса будет как в обычной школе (на выходе уровень знаний англ будет меньше, чем с курсов).
А можно я вам про свой взрослый опыт напишу? Я учила французский в институте, мне он не кажется сложным, например, произношение сочетаний букв определяется правилами, а не как в английском; ударение всегда в конце слова. Получила диплом переводчика, в дополнение к основному, язык не использовала, хотя прошло 20 лет и я его помню, в критических ситуациях смогу объясняться. Английский учила в школе, до сих пор грамматику не знаю, хотя старшая дочь мне объясняет регулярно, но вылетает из головы тут же. Так что именно для меня англ сложнее однозначно.
Из своего опыта - в школе меня отдали на немецкий - я расстроилась, бабушка меня перевела - в итоге 0 знаний, язык не знала от слова совсем, в группе было 25 человек, немцы без репетиторов поступали в ин.яз. В институте техническом выбрала французский, со всего факультета нас таких набралось чел. 8., остальные какую то тягомотину учили ни английском, т.к. он был уже конечно не нулевой - в итоге год прекрасных интересных занятий, параллельно учила английский, продолжила его изучать после. Английский язык в наших реалиях ребенок все равно выучит.
Первый язык в школе обычно дают лучше, больше часов и в принципе внимания к нему, второй кое как по остаточному принципу.
Берите английский, он по любому пригодится, и пока ваш ребенок доучится до 5 класса может вообще отменят второй язык и куда вы с этим французским потом? Элементарно, вот захотите в другую школу перейти, будет проблема, потому что в основном первый английский везде.
Все трепещут в предвкушении, что будет обязательный :). Но, кмк, даже тогда, изучавший французский, будет сдавать французский.
Что, кстати, намного проще. Посмотрите, если хотите статистику ЕГЭ по французскому и английскому. :)
Естессно, сдавать будут тот, что учили первым.
У французского сложнее грамматика, для ее освоения нужно больше времени. Неторопливое изучение в школе (а фр у нас традиционно преподают ЛУЧШЕ английского, учебники составлены с умом) плюс интенсив в старших классах. У меня так знакомые дети уезжали в Сорбонну. А английский выучить до магазинного уровня несложно. И курсов на любой вкус, и репетиторы на каждом углу. А вот француза я этим летом в москве с ног сбилась в поисках, так и не нашла.
По состоянию на 2016 год считается, что да :)
Для тех, кто начал обучение по ФГОС.
Значит с 2020 вроде получается.
Я, выпускница французской гимназии. Французский со 2 класса, дополнительные предметы на фр. языке. Диплом переводчика. Англ. начался в пятом. Кое как. К выпуску еле еле понимала, что да как. Работу связанную с фр напрямую найти не смогла, ибо отучилась в техн. вузе, везде требовался англ.. По собственному желанию выучила англ. Быстро и легко. На уровне понимаю/говорю/читаю без словаря, пишу с ошибками. После фр он действительно был как семечки. Дальше учить не стала, надобности не было.
Ребенок первым языком будет учить англ. Ибо англ без фр. нужен многим. Фр. без англ. крайне ограниченному кругу работодателей. Если первым брать фр. серьезно его учить, а потом так же серьезно учить англ., чтобы в выпуску свободно говорить на 2. То старт может быть очень очень приятным. + возможности обучения заграницей. Но кому сдалась эта Европа в нынешнее время.....
Начинали с 5 лет с английского на курсах. В школе взяли основной язык французский, второй(английский) шел с репетитором параллельно, плюс в школе с 5ого. Сейчас(11 класс) соскочили с обоих языков и с облегчением вздохнули)) Нужно будет выучит в любом возрасте, сейчас изучение языков только мешает.
Да совсем не в любом, к сожалению.
Мозги ржавеют.
Я хорошо помню то, что выучила ребёнком - просто легло как шаблоны, как родной язык.
А что учила во взрослом возрасте - забываю постоянно.
Когда понадобится, что угодно можно выучить. Без надобности язык забудется.
Может и выучил, но сейчас другие приоритеты и языки отложили. В школе по английскому второму было 5, по французскому первому 4. Сейчас английский отложили до лучших времен, но французский придется допройти в школе, но так без фанатизма, лишь бы аттестовали.