Как жить, баб Шур?(с)
5 класс, детям 11-12 лет.
Математик назначил олимпиаду платную, 150 рублей, сидеть он-лайн выполнять задание на компьютере, задание небольшое на 10 минут. По очереди дети во время 2 уроков математики выполняли это задание. Остальные решали задание в классе. Мой ребенок выполняла задание как раз к окончанию урока, по итогу дз записала как смогла, не в полном объеме, то сделала, потом вроде как не слышала. Ну и классную работу не всю выполнила, т.к села за комп, тетради сдали. Сегодня получила 2 двойки: за недоделанную классную работу и за неполное дз. Ну по поводу Дз можно еще как-то прикопаться, ведь кто ей мешал полностью его узнать, дослышать, задуматься, спросить и прочее. Но по классной почему 2- не неясно. С учителем контакта у меня нет. Классная мягко устраняется, мол, только у вас так. При общении с некоторыми родителями по телеыону выяснилось, что не только у моей так, нашлись еще дети, кто во имя коммерческой контрольной пострадал, таких 5 человек. Олимпиада эта нужна, конечно же, в первую очередь учителю, чтоб рейтинг был, участие и прочие достижения. Но почему ж она тогда себе не написала фамилии тех детей, кто не мог выполнить работу, т.к был занят этой олимпиадой? Вопрос открыт. Учитель сказала строго не успел твои проблемы, оправдания Дале не выслушала. По итогу к концу четверти эти две двойки испортили четвертую оценку.
Самое противное, что я сорвалась на ребенке сразу, не в полной мере оценив ситуацию. И только сейчас, спустя время, понимаю как не права была. Разве стоят эти дурацкие двойки таких нервов, плача, выкрикивания какая ты курица, недотепа, неумеха, не смогла записать дз, отстоять свои права, сказала бы, что ты выполняла олимпиаду, тупица, троечница, да я ради тебя, а ты неблагодарная скотина и прочие обидные слова. Чего хочу от форума не знаю. Поддержки навряд ли получу зная еву. Идти на баррикады с математичкой не пойду, моему ребенку, нравится мне или нет, еще учиться в этой школе, другого педагога и другой класс и без того сложно представить, итак перешла в другую школу по интересам и этой математике, кстати. Но на душе гадко. Унизила, когда надо было защитить. Она меня простила, нежная, ласковая, не боится, а я себя грызу тварь я так нервы ребенку испортила этим перфекционизмом. Или дебильностью своей. Но ребенок чувствует себя виноватым, это видно по поведению, смирению. Запугала, наорала, сорвала такое тонкое общение, а скоро уже пубертат, думаю не забудет она мои истерики.
Напишите что-нибудь мне, может, свои примеры, может даже, гадости, а вдруг у кого хватит терпения написать как теперь быть мне, взрослой бабе. Ситуация не разрешена до конца, считаю.
Спасибо, что дочитали.
Почему сразу идти на баррикады? подойдите к учителю и спросите что за фигня. Начнет юлить, скажите что против участия своего ребенка в олимпиадах в учебное время.
Плюс все может оказаться совсем не так, как рассказала Вам дочь.
ЗЫ: Вы успокоительных попейте, так реагировать на двойки нельзя.
Свяжитесь с учителем и вежливо, спокойно спросите, как можно закрыть эти "двойки".
Сходить с дочкой в интересное место и поесть вместе мороженого. :)
Первые "двойки" всегда как-то напрягают. Я сейчас уже перестала так реагировать и орать, понимаю, что "двойка" - это такая же часть жизни, как и "пятерка", и "тройка", и замечание по поведению... :)
Даже безотносительно олимпиады никакие двойки за работу и даже тройки в четверти не стоят оскорблений и обвинений в неблагодарности. Удивительно, что к пятому классу вы этого ещё не поняли.
Как быть вам? Извиниться перед ребёнком, спокойно объяснить, что вы среагировали неадекватно ситуации. Запастись успокоительным. И принимать регулярно. Оценки - это просто цифры в журнале.
Мне кажется, после этого вы уж точно должны разобраться в этой несправедливости. Скандалить и лезть на баррикады не надо, а вот настойчиво и твердо узнать, что происходит - необходимо.
Не грызите себя, автор.Простите себе свою слабость ,растерянность и свой срыв. Это ваш горький,но опыт. В следующий раз обязательно выясняйте все обстоятельства до конца и разговаривайте с учителем. Спокойно, вежливо и с достоинством. Все перемелется и забудется со временем,вы- хорошая мама,не терзайте себя.
Автор, этих учителей на ребенкином пути будет еще вагон и тележка. Учитесь знать свои права и отстаивать (спокойно) интересы своего ребенка. Учите ребенка адекватно реагировать на неадекватные оценки учителей. Во-первых, дз должно быть записано УЧИТЕЛЕМ в электронном дневнике, если вы в Москве, задание не записано - значит ничего не задано. Во-вторых, проведение платных олипиад в школе вообще запрещено, тем более ВМЕСТО урока математики. И учитель, и директор это знают. Идите и разговаривайте. На ребенке это отразится наилучшим образом, а имено - учитель будет с ребенком предельно корректен, свое плохое настроение педагог сорвет на тех, чьим родителям пофиг.
И научитесь уже реагировать на оценки ребенка, как на температуру: 36.6? нормально. 37.5 - наблюдаем, 39.0 - даем жаропонижающее.
Любите своего ребенка, вам сосем мало времени осталось, чтобы насладиться нежной и ласковой девочкой. :) Все самое интересное у вас впереди.
Все в кучу, нужно бы разделить:
Проблема номер один - учительница с ее контрольной и незаслуженной оценкой
Проблема номер два - ваша реакция на две двойки...
Первое обсуждать неинтересно - не думаю, что учительница была так уж и не права. У всех было -15 минут от урока - то есть остальное время можно было посвятить классной работе, пусть это до начала "олимпиады" или после. Тем более как там и что в этой ситуации вы сами не хотите выяснять, так что не все там так несправедливо.
Второй вопрос- вот тут конечно жуть. Так ли уж важно за что ребенок принет эти двойки? Двойка -это субъективная оценка, а реакция у вас явно неадекватная... ну испорчена оцена в четверти, и что? Этикет понавешивали дочери, себе медалей- ради чего... с какого перепугу вообще эта истерика? Ну лопухнулся ребенок - выясните, объясните в чем была не права... если не усваивает - помогите.
Извинитесь перед дочкой. Скажите: не разобралась, психанула, ПМС, прости, наплюй на эти двойки, главное, что ты знаешь материал, а оценки это субьективная фигня, зависящая от ума или дури учителя.
Я сильно отстала от жизни:) Платная олимпиада, это как? Кто кому платит и за что?
Да так и скажите ребенку "дочь, я все обдумала, была неправа, сколько их еще будет этих "двоек", давай относиться философски и с юмором".
Вообще не поняла трагедии. Все нормально, ну кроме вашего срыва на ребенка. Не надо никого защищать или обижать или на баррикады бежать. Обдумайте все, извинитесь за свой срыв и поговорите на тему, что ребенок и вы тоже получили хороший урок как все неоднозначно может быть в жизни и что всегда надо думать, прежде чем делать. Зря вы орали и унижали ребенка. Надо было объяснить, что в таких неоднозначных случаях, надо было сначала выяснить у учителя как быть с классной работой и можно ли ее доделать дома или недоделать, а потом уже идти решать олимпиаду. Вы не забывайте что ребенок пятиклассник всего, его этим нюансам учить и учить. Не все взрослые это могут. Ну и оценка в 5-ом классе никакого значения не имеет. Но ситуация эта очень полезна в качестве урока на будущее.
У меня в школе в старших классах возник конфликт с руководством школы. В единственный день подготовки к экзамену наш класс отправили на важное для школы мероприятие, на весь день. Оценка за этот экзамен шла в аттестат, а в те годы для поступление важен был средний балл. И я, единственная из класса отказалась. Сказала что мне важен аттестат, а не амбиции школы. В итоге экзамен я сдала на отлично, нескольким своим оценки натянули, а остальные получили тройки. Но вы же представляете что я выслушала тогда от директора с завучем? И тем не менее не подчинилась им. А все потому что родители никогда не решали мои проблемы в школе, просто внушали, что хорошо знать предмет не достаточно, надо уметь оценивать ситуацию и получать нужный тебе результат. Учите ребенка этому. Не в школе, так в во взрослой жизни это точно пригодится.
Спасибо каждому ответившему. Каждую еву прочитала, внимательно и четко каждое слово. Спасибо за наставления, советы, сопереживания. Извинилась перед ребенком, поговорили. Дала себе установку, слово строго держать себя в руках, разбираться по интересам ребенка, отстаивать ее права. Какие пить препараты "от нервов" я честно не знаю, но очень хотела бы, мне нужно успокоение; я разболтана; начинать пробовать всё подряд тоже плохо, наверное. Персен? Афобазол?
"внимательно и четко млекопитающие слово" - посмейтесь над Т9, это будет вместо персена:)
Погуглила про платные олимпиады - это жесть!
Как такое можно разрешать в школе проводить, во время урока!!!
По сути автор и ее дочь получили одни минусы, а еще и заплатили за них.
Автор, почему вы сразу не запретили дочери проходить все эти олимпиады, во всех источниках пишут что это развод!
Потому что в нашем классе это приветствуется, это стимул к обучению, это престижно для ученика, вы знали на что шли, все делают и времени мало делать после уроков, это принято. И все подобные словосочетания. Так заведено не мной, но решиться и поменять или бунтовать не могу и не буду. В первую очередь в интересах ребенка. Да, два раза в месяц точно всякие олимпиады: история, английский, литература, география, биология, математика. То 100, то 150, то 60, то 75 рублей. Бизнес.
Во во, точно так и написано - давят на сознательность, стимул, престиж и подобная чухня.
Но я не понимаю, неужели нельзя просто вежливо и спокойно сказать НЕТ, мы не будем участвовать в платных Олимпиадах без каких либо бунтов?
Учитель назначил платную олимпиаду, а потом поставил двойку за невыполненную классную работу?
Мне кажется, это не справедливо...
С учетом того, что учитель имеет процент, вдвойне не справедливо.
И вообще, что за хрень эти платные олимпиады? Что за развод на деньги в школах под ценным руководством учителя?