Махровые троечник
Лентяй. Может, но не хочет. Так и сказал: мне лениво и неинтересно. 7 класс, позавчера 14 лет исполнилось. Говорит мне: вот, 18 исполнится и никто мне не указ, как раз в апреле могу и школу бросить могу (имеет в виду 11 класс, апрель)
Есть репетитор по русскому. Никак. По математике убрала, резко был против. Английский почти 4, но не выполняет хронически дз, она снизила оценку, только 1 четверть четверка была.
Вы бы давили или оставили в покое?
Это же ненормально, так учиться?!
Вы независимые тестирования проходили? МЦКО в школе или сами в центре? Советую, чтобы понять уровень по основным хотя бы предметам. У меня тоже в 7-ом, я бы сказала что мотивированный, хочет поступить в лицей, например, но одновременно тоже ленивый, зубрить не будет. Сдавал сейчас в 2 лицея экзамены- так в одном русский и матем фактически на 3 сдал, хотя в школе 4. Русский ещё ближе к 4, а матем еле еле. Если в этом году не поступит, на следующий собирается в лицей при ВШЭ, они стали с 9 кл набирать. Но я склоняюсь, что нужно долбить несколько предметов, русский и матем во первых , ну и что получше идёт и планируете сдавать, у нас это гуманитарные: англ, история и общага. Остальные пусть будет 3. У вашего вообще нет амбиций? Если чувствуете, что может учиться, то нужно тормошить.
какое тестирование, если вообще не хочет учиться
с психологом надо обсудить, а то скатится в асоциальную среду
но вы прям порадовали, если в вышку записываются наивные троечники, то число заявившихся можно располовинить, ибо несерьезно
а то чумовой же конкурс
но когда хочет поступить - сможет подготовиться, даже троечник текущий
трудно учиться - это уже другая тема
но у автора не хочет ничего
Да какая разница на оценки в школе, большинство родителей считают что их дети «непризнанные гении». Мой вот только сдал в 1535( дошёл до англ, результатов пока нет), завтра в предуниверситарий МГЛУ англ сдаёт , а тоже фактически троечник, никак это не мешало принимать участие в поступлении, в МГЛУ сдавали выписку оценок, но по-моему ее никто не смотрел. У меня вот азартный сын, ему нравится везде участвовать, поступать, особенно если ещё и школу прогулять под это дело... И МЦКО платные он сдавал, тоже понравилось. В общем организую ему «бурную деятельность». Ещё стал ездить на такси на все курсы и поступления, получается не дорого через приложение и бонусы ему начисляют, но он чувствует себя взрослым.
я правда порадовалась
думала, неужто столько сильных детей - такие жуткие конкурсы
хотя знаю что поступают с тройками в обычной школе, удивлялась как так
а видимо очень много тусовщиков, для тренировки и за компанию - все побежали и я побежал
мне это просто странно, но люди разные, понятно
и вообще высокий конкурс видимо еще не означает высокий балл
Вчера с подругой разговаривала, у неё сын в нашей школе в 9 кл, сидит с репетиторами, планируют в ней и остаться до 11, поступать платно в ВУЗ попроще. Хотя он и отличником был в началке, и английский хорошо знает. Сказала 3 девочки из их класса в лицей ВШЭ сейчас сдавали, одна на Дизайн, там конкурс самый большой. И типа куда лезут, учатся хуже ее сына. Так что, конечно, разные дети поступать пробуют, не все отличники- олимпиадники.
А вы не понимаете, что у ребенка могут быть тройки по непрофильным предметам? Они ему каким боком? Тогда я сама троечница, да? У меня были тройки: алгебра, геометрия, физика, химия. И я закончила МГУ, поступила с одним из самых высоких баллов тогда! Но поступила на журналистику. Мне точные науки вообще были не нужны)
Так что ваше "несерьезно" к теме вообще не имеет отношения. Я не автор ветки.
Какой год поступления? На журфак МГУ всегда надо было сдавать математику, причем на хорошем уровне.
В 18 лет и родители могут за дверь выставить... эта перспектива парнем не рассматривается всерьёз? Почему?
Не сможет бросить
кому он нужен в 10м такой
а он маму не хочет спросить - сколько она собралась жить и работать на содержание бездельника
за казенный счет конечно накормят - в армии, как бросит так сразу туда или на нары, если спрячется
попробуйте жестко ему открыть глаза на будущее, указующих дофига в 18 и это не мама-папа
Я не автор, но вот мне говорит тоже самое: я буду сам в 18 жизнь строить как хочу и никто мне не указ. И как ему открыть глаза?
не знаю
раньше армия как перспектива отлично мозги вправляла в сторону учебы
и почему теперь не боятся?
если "как хочу" значит есть план - какой? в конце концов бывают и планы - в армии добровольно
и это план в итоге себя оправдывает, хоть родители ессно против
мне больше интересно, а если девочку так заносит - какие аргументы? армией не застращаешь
ттт теория, но всякое ж бывает
чо-т впечатлил очень первый пост, племянник таким был, напомнило
увы, был ((
Нет, я не автор, но вот у нас после всех 5 и одной четверки (рус) резко в 7 классе все трояки почти (кроме физры, трудов и пр) Забил потому что.
Или это тупой?
Ау, вы находите логику?
Да, тупой.
Сначала было легко, потом какое-то время работала "былая слава"
Теперь не тянет, не понимает, не знает как решать, не может запомнить - в результате это и есть "тупой"
Нет, милочка, он просто резко "забил" и вообразил, что он станет певцом...предметы ему стали не нужны. А тупой человек с самого начала. У меня, простите, мама такая: она с первого класса плохо учебы тянула и ей ставили троечки просто из жалости. Она и сейчас уравнение с одним неизвестным не решит, вот это тупизна и есть. Но, увы, это следствие пережитой бабушкой во время беременности голодных времен, у мамы и ростик всего 144 см...
Вот именно в этом возрасте многие и перестают "понимать", как отключка. Самое главное, не надо на детей ярлыки вешать: тупой, придурок и т.п. Это и есть самая большая тупость, только уже взрослая. А это страшнее - мозги-то уже сформированные, нет надежды ,что заскок пройдет))))
Я в принципе согласна, для большинства детей чего-то добиться и куда-то поступить- это прежде всего приложить упорство и трудолюбие. Если лентяй, то даже со способностями ( родителям свойственно их преувеличивать), толку не будет. У меня единственный аргумент в пользу мальчиков- они в принципе более легкомысленны, но и сил у них побольше, чем у девочек. Если мальчика мотивировать- он горы свернёт.
Сил не больше, они другие
женщины многозадачны, могут сразу много дел - учебных дисциплин осиливать,
чуть поверхносто, для школы достаточно
мальчики узко специализированы и, увлекаясь, копают глубже
но на другие предметы сил уже не хватает
а экзамен по 4 предметам как минимум, девочкам это легче
такое у меня впечатление
Ну что вы! Любая матушка до последнего будет своего Митрофана выгораживать и искать оправдания банальной лени и тупости.
Ой, я так думала, когда я была школьницей)
А сейчас я окончательно запуталась, что считать тупым. Одновременно осознав, что это все НЕ ВАЖНО. Важно только наличие трудолюбия и харизмы. Все остальное - тлен. Почему кто чего НЕ добился, совершенно не важно - был он ленив, или туп, или то и другое)
Если что, мой, по-моему, представляет третье)
А трудолюбие и харизма - это одновременно? Или что-то одно? И чем мерить ту харизму? По-моему, с трудолюбием как-то надежнее.
Трудолюбие самое приоритетное , однозначно)
Обаяние/харизма тоже важно - обаятельные быстрее двигаются вверх по карьерной лестнице.
И только потом идёт интеллект. Это все мое личное ИМХо, не настаиваю.
Чем мерить - оно, по-моему, по двухбалльной шкале измеряется, есть/нет.
ПС личное сообщение.
У меня как-то больше одной шкалы. И не только для харизмы. Как хочу так и измеряю:-). Чтобы получилось в попугаях гораздо длиннее.
На лс ответила (еще вчера).
если проблема в мотивации, то нужно правильные разговоры разговаривать: у всех есть обязанности: у родителей обеспечивать и воспитывать, у сыначки - учиться и слушаться. Если сыночка плохо справляется со своими обиазанностями, то и вы своими можете пренебречь. Голодом и холодом морить конечно не вариант, но вот на интернет запоролить, и карманные деньги вполне урезать и много еще чего вполне в вашей власти - главное, чтобы дитятко причинно-следственную связь уловил... ну и то, что в 18 лет становятся взрослыми и САМОСТОЯТЕЛьНЫМИ- то есть не хочешь учиться- пойдешь в Мак работать.... и без образования минималка- твой потолок...
И учеба не для родителей, родители просто очень заинтересованы в том, чтоб вырос и смог сам себя содержать а не у родителей до их смерти на шее сидеть...
Регулярные такие вливания в уши иногда оседают в голове, главное не истерить и сарказмом речь приправить чтоб быстрее дошло
Лучше так, чем их пихают в ВУЗ любой ценой, они туда в итоге со скрипом поступают. А из потом с первого курса за хреновую учебу отчисляют и привет, армия! - уже есть такие примеры из окружения :scared2
Да, точняк, лучше пусть в гробу потом привезут...и скажут, что самоубился
А чем армия что панацея? Что , через год придёт другой человек и сразу за ум возьмётся? Или после армии какие- то льготы для поступления? Помню лет 5 назад что-то было, программа для отслуживших, у знакомых парень после колледжа и армии поступил в ВУЗ .
Нет это пример просто того как поставили все деньги на одну лошадь, а она изначально была калечная и это видно и понятно, если захотеть увидеть и понять.
я почти смирилась :(... мозги у сынАчки отличные, если ему что-то НАДО - с легкостью осваивает и намертво запоминает любые объемы информации намного "старше" своей программы... но беда в том, что ему в основном НЕ НАДО :(... полнейшее отсутствие честолюбия, социальных амбиций, ну и лень до небес... короче, весь в меня, не получилось осинке выродить апельсинку :(
но он уже знает, что если не заставит себя нормально учиться, то после 9-го класса - вэлкам в пролетарии... никаких репетиторов и платных вузов ему не светит, пусть сам бултыхается... захочет - включит мозги и как-нить по жизни выплывет... не захочет - его жизнь, его проблемы...
ну вот, например, астрономия, вулканология и прочие подобные хрени - ему интересны, и он в этих областях с легкостью оперирует знаниями на уровне 10-11 класса, а то и посложней (сам в 6-м)... причем он сам эту информацию добывает и прекрасно анализирует-классифицирует... а иностранные языки ему НЕИНТЕРЕСНЫ, более того - они его бесят... и вот КАК заставить его учить слова? то, что он их МОЖЕТ запоминать в нужном количестве без особых усилий - я знаю... вопрос - как ЗАСТАВИТЬ, если ему НЕ НАДО и он НЕ ХОЧЕТ?
Я сейчас не про академические успехи по всем предметам, а про то, что мальчика с опережающими знаниями по вулканологии вполне можно отправить в какое-нибудь школьное научное сообщество, брать призы для школы на соответствующих конференциях. И тогда ни у кого язык не повернется назвать такого школьника махровым троечником.
а ему пофиг на призы :)... если ему интересно что-то - то "для себя", без всяких конференций... в началке он занимался картингом, у него отлично получалось, гонял наравне со взрослыми подростками... но ему вот реально было АБСОЛЮТНО ПОФИГ, первым он пришел или последним... его штырил сам процесс, вне зависимости от результата :)
Заманивать хитростью в группу товарищей ради процесса:-) Необязательно соревноваться самому. Можно пойти "научным консультантом" к желающим выступать и докладывать.
Нравится ему вулканология, можно вначале его на англоязычные или какие надо язычные сайты, видео послать. Чтобы был стимул выучить иностранный язык.
даю мальчик поувлекался этой вулканологией месяцок-другой и бросил, как и всмё остальное..
"умный, но ленивый(с)"
Никто же не скажет: трудолюбивый, но тупой.
Да я не автор ветки, просто интересно стало, что там 6 классник может научного именно знать по вулканологии. Мне кажется , что главное - должен быть интерес.
Любить кино - прекрасно, кстати. Как и читать хорошие книги. Я своего приучаю к хорошему кино, а не к американским блокбастерам.
да если бы... уже не первый год эта сраная вулканология, и астрономия, и еще какие-то геофизические хрени, я в них не разбираюсь...
и лично я своего отпрыска сильно умным не считаю, как по мне - обычный среднестатистический балбес... но под давлением учителей неоднократно проходили различные тестирования у нейропсихолУхов и прочих подобных специалистов... все независимые вердикты одинаковы - мозги очень качественные, легко мог бы быть отличником-олимпиадником-медалистом... а толку? вот честно - уж лучше бы был с мозгами на троечку, зато с чугунной задницей и высокой мотивацией!
Девочки, читаю вас и до боли так все знакомо. У меня сын во втором классе. Все говорят, голова светлая, но учится, если хочет. Для него нормально было пол урока уйти в себя и сделать классную работу на половину или вообще ничего. Читать научила в 3 года, читает плохо, почерк ужасный, отсутствие внимания. самоконтроля. Я была просто в панике и искала выходы. Я не могла смириться с сыном троешником... Но я нашла выход.. Мне помогла нейропсихология...
И все это (столько эмоций) вы пережили с сыном второклассником? Жесть. Бедный ребенок.
У меня преждевременные роды были, следствие гепоксия, астма, и СДВГ ставили. Не сын а бомба был какой-то период. Сейчас почти все диагнозы сняли.
у меня племянник в 9 классе, я видела как год от годом проблемы как снежным ком только росли. И сейчас уже никто не знает как ему помочь, так как сам не считает что ему нужна помощь, оставили на осень на ОГЭ. Я не хотела такой судьбе сыну, поэтому работать начала, искать пути, пока гораздо легче. Для меня это оказалось чудо... Честно...Безлекарственное...
Я прекрасно вас понимаю. Так же бы сказала год назад, а после этого прошло несколько месяцев активной работы. Я не специалист и не профессионал в этой сфере, я просто нашла лекарство для своего ребенка и не только.
Какой ужас! И все это во втором(!) классе! :D
Нейропсихология - это конечно, неплохо, чего уж там. Только рекламировать своего нейропсихолога не надо, ладно?
А моему этот нейропсихолог как мертвому припарка. 30тыс руб за курс выкинули в помойку
Моей тоже 14, 7й класс. Когда начинает про школу, что не пойду и не хочу, неинтересно, вот в 18 лет исполнится и бла-бла, я говорю - да не ходи, что ждать-то 18 лет?! Писдуй работать, вэлкам, как говорится, во взрослую жизнь. Не хочешь учиться - иди работать. Поинтересуйся только, чего ты стоищь на рынке труда.
А моему 14 лет- 9 класс, ленивый в меру, но в школе без проблем, мотивирован достаточно. Гимназия из первой пятерки. Детей не надо в школу отдавать почти в восемь лет! Вот какой у меня вывод напросился после прочтения этого топа. Тогда им интересно будет учиться. А то сначала деточке детство продлить хотим всеми силами, а потом не знаем как гормоны удержать, когда им в средней школе все скучно и неинтересно.....
Все развиваются разными темпами, поэтому нет общего правила. По моему прям видно, как ему тяжко успевать по программе, и это его демотивирует, несмотря на достаточное прилежание (летний, в школу пошел ровно в 7, школа так называемая сильная). Был бы на год старше, справлялся бы лучше.
Моему сыну исполнилось 14 лет в апреле, когда мне его надо было в школу отдавать? Если его рост даже в 7,5 лет был 117 см и он был физически не готов к школе (рано ему было, рано) Он в 7,5 еле психологически справлялся, а вы мне предлагаете его отправить в 5, 5, как вы своего отправили? В каком месте я ему продлила детство?
Хоть думайте, что говорите. Неадекват какой-то, сразу ядом и желчью излились. Если так плохо все у вас в жизни, то не переносите на окружающих хотя бы.