Реально ли улучшить почерк в 8 классе?
Почерк ужасный и сейчас хуже, чем был в началке. Мало того, что сам не понимает, что написал, и от этого ошибки. Так учителя не понимают. Некоторые работы проверяют несколько учителей, один не справляется. Надо заметить, что к ребенку с этим не пристают, типа особенность такая.
Но ребенок поступил в маткласс, школа серьезная. И ему было сказано, что с почерком что-то надо делать, что это неуважение к преподавателям - так писать (на вступительных экзаменах часть задач не засчитали из-за почерка, потом отдельно на апелляции разбирали). И ладно мы тут, школьные учителя внутри школы. А на ЕГЭ никто нянчится не станет.
Какие варианты есть ? Куда идти? Через что можно оказывать влияние на почерк?
У меня есть предположение, что почерк такой не из-за моторики, а из-за внутреннего настроя, писанина раздражает. Потому что со стороны разных пройденных врачей вопросов не было. Но может не дообследован?
У сына такая же проблема. Обследовались несколько раз в разных местах, официальных диагнозов нет, но, глядя на тетради ребенка, в это трудно поверить. Бились с этой проблемой с 1 по 11 класс с помощью учителей, логопедов, психологов, нейропсихологов, репетиторов, спецкурсов по улучшению почерка и много-много самостоятельно. Причем в 1 классе были прописи Илюхиной + всю началку у них было чистописание по ее тетрадям. Мы параллельно проходили еще как минимум 2-3 комплекта + занимались со специалистами по другим методикам. В итоге практически все оказалось бесполезно. В школе в основном относились с пониманием. Закончил сильный лицей. Но проблемы были на ОГЭ (нераспознавание и незасчитывание полностью решенных заданий, апелляции не помогли) и будут сейчас на ЕГЭ (пробники это показали). Чтобы добиться читабельности текста сыну приходится писать очень медленно и практически печатными буквами. По-другому - никак. Это, естественно, сильно затрудняет успешную сдачу экзаменов.
Более или менее читаемый почерк появлялся на каникулах, после 2 месяцев полного отдыха от письма, да и то если писал очень медленно и с помощью разлиновки. Но с началом учебы при увеличении нагрузки все возвращалось заново. В лицее вроде бы нагрузка письменная снизилась, т.к. лекции часто давали уже распечатанными (не нужно конспектировать), очень много дз (рефераты, эссе) сдавали в печатном виде. Фактически от руки писали только всю математику и самостоятельные/контрольные по всем предметам. Но это все равно не особо спасало.
Немного добавлю к предыдущему посту.
Я ни в коем случае не хотела вас расстроить своим примером. Наоборот, ищите, пробуйте разные способы и методы, чтобы решить проблему, поддерживайте и помогайте адаптироваться своему ребенку к его особенности. Пусть у вас все получится.
к столу с прописями
невролог скащал, что почерк страдает либо по части мышечной и мелкой моторики, но это сразу видно, либо по части психоневрологической - раздражает и напрягает предм5т или процесс и есть занятие поинтересней и попробуй доказать, что это не так
но если неспортсмен будет регулярно тренироваться хоть немного, то 10 раз подтянется, хотя рекорд вряд ли поставит
прописи помогут, но надо брать те, где больше обводки, а не самому писать
мышцы запомнят
и делать это надо медленно, тут ничего не поделать, быстро и красиво - большая редкость, но цель не красота, а разборчивость, на это времени хватит
поскольку скучно, то минут 15, не больше, но регулярно, хотя бы через день
это не диагноз, это особенность, как особенность походки
только неудобная
говорят калиграфия помогает, но уж очень специфич5ское занятие
Попробуйте купить перьевую ручку. Ей не получится писать так быстро, как шaриковой, почерк должен улучшиться.
+1 в идеале старое перо (железное конечно) которое в чернильницу макать
перьевая правда помогает, ее нельзя держать неправильно - либо царапает, либо брызгает
тоже применяли
Попробуйте предложить курсы каллиграфии. Как раз на лето. Наверное, можно поискать тренера-мужика, чтоб было так брутально, роково-по-мужски. У меня сыну 12, он тоже пишет как курица лапой именно из-за лени. На курсы каллиграфии записалась я, там спецкурс для учителей, учащих по прописям. И ребенок мой с таааким любопытством подглядывает через плечо... Никогда не думала, что мальчика это может увлечь. Но таки нахожу в тетрадках его "упражнения", разумеется, "тайные"))
Вот для примера, но это девочково, для девочек и тетенек: http://kidsletters.club/Inspiration_m
Почерк в старших классах обычно у многих хуже чем в началке. Другой вопрос что писать неразборчиво работу для проверки это действительно не думать о том как ее будут проверять.
У меня тоже тот еще почерк, но меня снижением оценок за это в свое время приучили все работы, которые проверяют писать разборчиво, а вот мои конспекты были моей проблемой. Меня тоже очень раздражало правильно оформлять работу, решала я все быстро, а вот оформление это была пытка.
Младший у меня такой же, сильный в плане точных наук, он моментально понимает что как решить, почерк при этом кошмарный.
