Ребенок не хочет учиться
Моему сыну 6, 5 и я думала его отдать в школу в этом году. Больше хотела отдать из-за роста, который уже 141 см и среди сверстников он очень выделяется. Но сын категорически не хочет учиться читать, писать и считать. Любая попытка научить превращается в истерику. Он пишет не ту цифру, которую прошу, буквы сразу не помнит, жалуется на усталость, топает ногами и орет. Год ходил на подготовку к школе, делали домашние задания, с истериками и нежеланием это выполнять. Но на занятиях сидел спокойно и списывал все у соседки. Сказать, что он уо не могу, отличная память , сообразительный. Очень хочет в школу. Не знаю что делать? Отдавать в школу или в дет.сад на подготовку?
Видимо, вы его так учите хорошо, что до истерики доводите. Отдайте в школу и пусть его там учат педагоги:-)
Учу обычно. Беру тетрадь кумон и начинаем писать цифры. Он сразу в истерику, не могу писать, мне сложно, рука устала и сам я устал. Беру азбуку, прошу назвать букву, а в ответ: ээээ, мммм, бээээээ, я не знаю.
Учителю не будет говорить, что устал, не знаю:) Как говорится - нет пророка в своем отечестве и нет для ребенка педагогов среди мам и пап:)
Я бы оставила в саду на вашем месте, рост совершенно не причина. У меня тоже 2 сына- один пошёл в 6,6 спокойно совершенно, а младший только читать начал к 7 годам, как раз на подготовке научили, раньше никак. Сейчас он в средней школе, учится хорошо, очень мотивирован.
Оставьте ещё на годик в саду, не готов он ещё к школе. Мои старшие ходили в школу на подготовку. Младший пойдёт в этом году (ему как раз на тот момент 6 исполнится) без подготовки. Очень переживаю, но в этом году набирает класс очень сильная учительница.
Пройдите с сыном тест Керна-Иерасика на готовность к обучению. Его можно самостоятельно пройти и оценить, посмотрите в интернете. Если будет высокая готовность, расслабьтесь и отдохните лето перед школой. Если результат будет средний или ниже, рекомендую отложить школу на год, так будет лучше.
Спасибо за тест! Прошли, низкая подготовка. Человека нарисовал, а когда попросила срисовать текст заорал, зачеркнул текст, бросил на пол альбом и ручку.
Я в отчаянии.
А у вас есть из родных человек, которого он слушается и с которым он не будет истерить?
Там в пояснениях к тесту я читала, что он не обладает прямо вот стопроцентной валидностью. Результат следует расшифровывать так: дети, показавшие высокую степень по керну-иерасеку, обычно учатся хорошо. Большинство детей, показавших среднюю и низкую,имеют проблемы в обучении, но есть некое меньшинство с низкой готовностью, которые учатся хорошо. Но на вашем месте я не стала бы рассчитывать, что попаду в это меньшинство.
Не впадайте в отчаяние, а примите решение. Самый огромный в классе-это может быть и не супер, но самый огромный и одновременно не усваивающий программу куда хуже.
Российская школа рассчитана на беспроблемного ребёнка, которому на момент поступления есть полных семь лет. Шестилетних в школу можно отдавать только хорошо развитых.
Или сходите по этому поводу к квалифицированному психологу, который специализируется на психологической готовности к школе.
Мой личный опыт, если вам пригодится- у меня два мальчеГа с разницей в 3.8 года. Старший шёл в школу в 7.1 со средней/немного ниже средней готовностью по тесту(проводили в лето перед школой). Началка была просто ужасной. Если б я сейчас принимала то решение, я отправила б его в 8.1. А самое ужасное - это когда во втором классе ты в отчаянии, а обратного хода нет. На второй год не оставляют. А у нас элементарная домашка на 15 минут делается 5 часов с криками и скандалами, а в классной работе написаны полторы буквы, а остальное время на уроке он витает в облаках.
Второй сын показывал чуть выше средней готовности за год до школы, перед школой показывал высокую. Пошёл в 7.5. Не скажу, что прям все супер у него, и троек никогда не бывало, но по крайней мере он совершенно адекватно воспринимал материал: нормально слушал учителя, понимал и делал все, что от него требуется, без помощи сам справлялся с домашней работой в нормальные сроки, и в целом у меня было ощущение, что программа рассчитана четко вот на такого ребёнка, как он. По успеваемости твёрдый хорошист- пятёрок больше, чем четвёрок.
... чтобы ребёнок бросался ручками и альбомами, его нужно довольно долго и целенаправленно такой формой занятий "доставать". ИМХО, если на подготовку к школе ходил и рвется в школу сам = отдала бы. Вот только поостереглась с ним делать домашнее задание. Нужно искать либо другого человека (хоть нанимать), либо форму занятий. Кроме прочего, ДЗ в первом классе не обязательны к исполнению = можно потратить это год на то, чтобы выработалась личная ответственность ребёнка за них.
