ВсОШ 2018/19
Давайте уже в одном топе, что ли. А то надоело рыскать в архиве.
Только большая просьба - не отвечайте на этот заглавный пост.
У меня вопрос: вот тут http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug/pre баллы указаны только для какой-то 1 группы предметов. Наши школьную математику писали еще на прошлой неделе, результаты в личных кабинетах есть. А баллы-то переходные где???
Если Вы про математику, то ее 2 декабря пишут. Муниципальный этап.
В таблице же есть все. Изучите внимательно.
Потому что из 2 группы предметов ещё идут школьные туры. Информатика, китайский до 28. Вот рекомендации на этот год, похоже, что такими и будут проходные на муниципальный http://vos.olimpiada.ru/2018/school/org
Интернет-этап ШЭ по математике до конца сегодняшнего дня, точнее суток. Апелляция 3.11.18
http://vos.olimpiada.ru/2018/school/online#schedule (обе даты внизу страницы)
Сбор данных по 2 группе предметов до 8.11.2018 http://vos.olimpiada.ru/news/1820
Поэтому результаты никак не могут быть _уже_ обработаны, их, в принципе, еще нет.
По физике интернет-этап закончился 28 сентября, апелляция прошла 5 октября,
а по математике сегодня последний день и апелляция будет 3 ноября.
Можете по прошлому году сориентироваться http://vos.olimpiada.ru/2017/okrug/pre
Во 2-ой группе предметов не только математика, школьный этап еще идет.
Вот именно по математике ориентироваться по прошлому году нельзя. В прошлом максимальный был 24, в этом - 20 баллов. Каким сделают порог - непонятно
Похоже, наврала ((( в этом году на школьном тоже 6 задач, скорее всего опять по 4 балла максимум. Т.е. опять 24
Подскажите, пжл, КАК найти результаты или сканы в ЛК? Дети в матклассе, пятиклашки, писали математику и англ. Классная говорит, что ей результаты не сообщали. Фигня какая-то. Ребёнок говорит, что у него по англ высокий балл, слабо верится. По математике тишина, хотя уже все знакомые из других школ знают результаты. Никаких Логинов и паролей у нас нет.
если дети писали в школе, то в лк никак. Результаты есть у тех, кто писал онлайн дома. Напишите официальный запрос предметникам.По математике норм тишина, недавно писали.Но.. у 5клашек только школьный этап, если интересен результат, дайте написать еще раз, англ уже выложен задания, матем чуть позже Ответы тоже есть, посчитать результат не проблема, можно прошлого года дать, там и математика лежит.
Спасибо за ответ! В прошлом году писал онлайн , написал легко и отлично. Хочется увидеть результаты этого года, чтобы понимать уровень. Если не максим баллы, повод задуматься, так как он в матклассе.
Знакомые дети писали в подмосковной школе, результаты давно есть. Но я не поняла, мне говорят о 25-35 баллах у детей, а на сайте макс для 5-6 классов это 20 баллов. Вот я и озадачилась:))) Меня даже больше удивило, что наша классная ведёт математику, а результаты не знает. Полагаю, что знакомые дети в МО писали какую-то другую работу.
Результатами англ у ребёнка, если они действительно высокие, я удивлена, так считала уровень ниже.
гиде МО, а гиде мы) англ проверить проще некуда, все, включая аудирование, есть и за этот год, и за много предыдущих.
Хм, у нас ни в прошлом году не было на mos.ru результатов школьного, ни в этом.
Только итоги мунициального за прошлый год висят.
Интересно...
Мне кажется, вот эти баллы тоже по сути.
http://vos.olimpiada.ru/2018/school/org
там баллы не про прошлый год, а про текущий. математика 7 класс 11 из 20.
НАшим в школе за два дня сказали кто идёт на муниципальный тур. Учитель предмета в школе.
и чо?
во-первых, изначально вопрос про 8 класс, во-вторых - ссылку на официальный источник в студию
хорош уже ... пузыри в лужу во всех топах пускать
Есть рекомендации, которые выложены на сайте в общем доступе. Как правило, проходные баллы и оставляют такими, какие были рекомендованы изначально
Думаю, что причина другая - учитель (или вы) не видите разницы между "балл призёра школьного этапа" и "проходной балл на муниципальный этап". Первый - опубликован, второй - нет. Скорее всего второй будет равен первому, но де-юре это разные понятия.
Конечно, даже ответственные за олимпиады в школах не понимают разницы в большинстве своём.
А учительница что, приближённая к городскому оргкомитету? Откуда у неё информация до публикации на сайте?
На сайте ещё нет рекомендаций этого года. А за прошлый год - совсем другое начисление баллов.
тупко, читать научись http://vos.olimpiada.ru/2018/school/org
для тебя справа вверху период указан, а посередине название - О приглашаемых на II этап в Москве
только группа предметов еще одна
В реальном диалоге так же бы обращались к оппоненту? Себя то хоть немного уважаете?
вы это артемис скажите https://eva.ru/topic/139/3546720.htm?messageId=97807855
заодно еще в топ про 6дневку в топшколах загляните, она там во всей красе развернулась
Ее там совсем унесло ;)
Даже забавно, как вылезает тщательно скрываемая сущность человека.
У нее есть опыт как было в прошлом, позапрошлом и т.д. годах. Конечно, она тоже не застрахована от сюрпризов, например, я в прошлом году уже поздравила своих учеников с проходом, а пороги резко выросли, но все таки чаще всего у нее есть шанс предугадать.
Писал ли кто-нибудь муницип. биологию 10 кл. в Москве? Скажите, пожалуйста, когда результаты ждать?
Вот здесь http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug скоро будет информация, когда примерно появятся результаты. Правда, редко по каким предметам именно в эту дату появляются, обычно ещё пару раз переносят.
В прошлом году на мос.ру результаты появлялись приблизительно через месяц.
Участникам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии в Москве доступны предварительные результаты проверки работ. Подробности в новости http://cpm.dogm.mos.ru/presscenter/news/detail/7666561.html
Отсечки победителей и призеров и проходные баллы на региональный этап определяются на заседании городского оргкомитета олимпиады в последних числах декабря и публикуются на сайте vos.olimpiada.ru.
Результаты работ (аля сканы) удалось кому-то увидеть? Что там?
А то у меня скачивают тифовские файлы, которые не открываются даже фотошопом.
Да, я знаю, что тестирование было компьютерное
Обществознание, муниципальный этап - разместили ответы. Результаты ожидаются не ранее 09.11
Появились проходные на муниципальный этап для второй группы предметов http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug/pre
Скажите, у вас всех дети реально претендуют на заклы? Все мамашки всеросов собрались на еве? В противном случае зачем все это нужно?
Мой ребенок прошел на муниципальный по 5 предметам, пойдет только на 1, профиль, учитель настаивает,ругаться не хочется. Естественно, результат по всем предметам предсказуем, максимум- призерство муниципального. Даже если вдруг теоретически допустить минимальную вероятность прохода на регион, вероятность прохода на закл равна 0.Тратить время в выходные и каникулы на это абсолютно бессмысленно. Не пойдет кроме профиля больше никуда. На школьном этапе по некоторым предметам сознательно ничего не решал.
А вам зачем? У вас дети не устают? Им реально охота по выходным ходить в школы, писать всякую ерунду?
На финал проходят единицы, диплом получают тем более, ходят и ходят по этим турам сотни тысяч детей во всех регионах.
Я полностью с Вами согласна. Мой ребёнок пишет один муниципал, чтобы школе балл принести и просто потому что этот предмет любимый. А проходит всегда по 3-4 предметам и то пишет школьные этапы из-за того, что их проводят на уроках, трудно избежать.
Счастливые вы, а наша школа все-все предметы школьного этапа пишет после 7-го урока. Сам ребёнок только 2 предмета хотел писал, но есть учителя, которые настояли, чтобы писал их предметы, поэтому 5 шт получилось. Не пойти на муниципальный - просто растерзают. Да, времени и сил безумно жаль, учитывая, что никакого смысла для моего ребёнка это не имеет - однозначно
Не ходите по больным мозолям :). Моему, похоже, все это просто нравится. Причем у нас еще и региона нет, нос не дорос. При этом ребенок активно ищет себя, со своим направлением не определился. Поэтому берет четыре основных предмета (физ-мат-био-хим). Но ведь еще и на дополнительные тоже идет, недавно обществознание писали. На мои уговоры коротко ответил: «Да это не моя профессия. Но хочу знать правила игры».
Да, реально охота ходить и писать. И всеросом список отнюдь не ограничивается.
Результат, кстати, не так, чтобы предсказуем. На победителя муниципалки по паре предметов вполне тянет.
"Даже если вдруг теоретически допустить минимальную вероятность прохода на регион, вероятность прохода на закл равна 0."
Вы знаете, у моего ребенка получилось так: старшие друзья очень-очень настоятельно рекомендовали написать муницип в 8 классе за 9й. "Ничего не теряешь, а вдруг...". Пошла, как говорится, за компанию, под давлением - прошла на регион. На регионе, а там уже единая группа 9-11 класс ничего не ожидали ни мы, ни советчики-теперь уже конкуренты: просто поучаствовать - прошла на закл, внизу списка, но прошла. Начали готовиться к заклу - написала очень хорошо, но не призер. В 9м начала готовиться с осени, пошла по проторенному пути и очень высокий призер.
Чесслово, в начале 8го ничего не предвещало, не претендовали, как Вы говорите.
5 направлений сразу - это перебор, а по одному-двум стоит пробовать. "Ерунда" - не ерунда, ну а вдруг?!
Ваша девочка - штучный случай, и вы лукавите, когда пишете, что ничего не предвещало.
А речи идёт о массе тех, кто не имеет никаких шансов.
Ошибаетесь насчет массы и сотнях тысяч. Не, в Москве возможно, а в регионах совсем другая картинка. Даже в муниципалки регионы умудряются придумать квоты, дабы не пущать, а уж списки участников регионов коротки и печальны. Причем участников этих из многих регионах я знаю лично по пересечению в перечневых олимпиадах, есть дети с потрясающим уровнем, не ставшие даже призерами региона, ибо участвуют пять калек и все пять призерами стать не могут. А участвуют они по простой, но многим родителям непонятной причине - ндра предмет, бывает и такое)
Вот вы же сами пишете, что короток список участников региона, все известны заранее, так зачем целыми классами пишут школьные, а потом по полкласса муниц по 5 предметам, если дальше шансов все равно нет. Я об этом и спрашиваю у мамашко. И без разницы, Москва это или регионы. МО точно пишет, ходит.
Я сопротивляюсь этому очень, ребёнка очень поддерживаю в его желании отдыхать. Интерес к предмету бывает, наверное, вы же говорите от лица тех, кто результат имеет, это здорово. Не о таких речь.
Мой старший не участвовал, перечневые написал, свободен. Младшего тягают, дергают. Обойдутся. Мне их массовость не интересна.
короток он не потому, что мало прошло, а потому что не пустили, зарезали еще на этапе выхода в муницип. В той же мо есть куча приказов, абсолютно незаконнных, устанавливвающих квоты на выход в муницип из параллели. Если ребенок не хочет писать, его не надо заставлять, но вот прикол, есть дети, которые хотят.
Вы явно не встречали таких детей, отсюда и вопросы, но таких очень много, гораздо больше, чем тех, у кого результаты) если под результатом понимать призерство в закле, то не, я не от их лица пишу) я от лица 7-клашек, ставших всего лишь призерами в муниципе и не вышедших в регион, но гордых призерством и огорченных невыходом одновременно. Ну нравится им предмет и олипиадки)
Тягают, дергают, а взамен что-то дают? Я занимаюсь в школе олимпиадной подготовкой, мне за это платят деньги. При этом контингент у нас не отборный, т.е. для лучших регион - это предел, для остальных - максимум муницип. Но школа считает нужным все равно с ними дополнительно заниматься. Поэтому, считаю, что коли дети доп.подготовку получили, то должны отработать и постараться, мы похвалим за любой результат. А вот от параллелей, которые за отдых, я банально отказываюсь - пусть родители их только к перечневым за свой счет готовят. Мои дети ходили на всерос из тех же соображений - если учатся в классе, где к олимпиадам готовят, то участие в мош и вош даже не обсуждается.
А что предвещало? Да, ходила на сначала на подготовку в школу, которая сама собой перешла в кружки, олимпиады писала для удовольствия как продолжение занятий на кружках. Для удовольствия, общего развития, без сверхцели. Очень много чего попробовала и побросала. Таких детей большинство. Про всерос нам стали втолковывать в 8 классе. А тут все уже подкованные: знают что для чего и где готовят. :-)
Ну вот смотрите, каждый год по каждому предмету призеров больше 100. Но финалист - это уже уровень, просто, может, с нервами не справился. Таких по 250 на предмет. Это толпа, а не единицы. :-) Посмотрите на фотки финалов - дети не влезают в кадр даже при панорамной съемке. Предметов сколько? Штук 20? лень искать. Теперь умножьте на 20 эти 250. 5 тыщ каждый год - это только ВОШ.
Ну и не все я про дочь рассказываю, Вы только с одной ее стороной познакомились, остальное у нас тоже ого-го, как у всех нормальных упрямых подростков )))
Ну не всем же математика так нужна, на то это и 2 слога: физ и мат, кто-то физикой увлекается, а кто-то околоматематическими дисциплинами - они тоже затащили, но не математику. Ну и надо в целом смотреть, математики же не только в Москве.
Ну и что. Так на каждом предмете. И в каждой сфере деятельности. На то и соревнование: нельзя же всем победить.
Почему Вы не смотрите под таким ракурсом: столько-то процентов не сдало ЕГЭ базу ?
Нет смысла писать муниципальные этапы этим 90%, если только это не в кайф.
Глупость это, что у детей нет никаких шансов. Если ребенок не начнет пробовать, то и не узнает были у него шансы или нет.
У меня сын тоже не горел желанием тратить свои выходные. Но уговорили попробовать информатику, так как он немножко занимался программированием. На обычных курсах без каких-то олимпиадных подготовок. По минимуму стал призером муниципа. Уговорили съездить на зимнюю олимпиадную школу для подготовки к региону. И на регионе прошел на финал. Перед финалом походил в ЦПМ 2 недели на подготовку. На финале немного до призера не хватило. В этом году уже сам хочет съездить на финал и улучшить свой результат.
Уровень знаний поверить, только всего. Не убудет же от похода на олимпиаду, зато можно понять к чему стремиться.
Естественно, убудет, ходить в выходные и каникулы в школу. Чтобы проверить уровень знаний, достаточно прорешать задания дома. Ваш решает регион, закл ? Мой нет. Зачем ему идти в свои выходные в школу и там не решать.
ИМХО, если Ваш ребенок САМ , без заставления мамой пытался решать регион и закл. то ребенок очень выскомотивированный. и такому ходить смысл есть безусловно, пусть не всеросс, но перечневые покорятся. Ну, и усилить подготовку, конечно.
Пытается и решает- две большие разницы, хотя если полностью сам, когда мама даже не знает, где это и что это, то согласна, мотивированный. Это не дети евских мамаш, которые считают минимальные баллы школьного.
Перечневые идёшь в 11 и пишешь, с этой вош школа задолбала, 7 класс, иди туда, сюда, растуда. Сами пусть идут растуда. У ребёнка каникулы.
Хотя, может каким- то детям действительно нечем заняться в каникулы и выходные, но лучше с друзьями встретиться, на дачу поехать хотя бы.
Выспаться.
Перечневые идешь и пишешь без подготовки, никогда и нигде ранее не участвовав? Это круто. Но такое редко случается. Ну, а даже если и случается, то уровень хоть ребенка понять, стоит ему чего ловить на этих перечневых или нет. Опять же, дети, успешно участвующие в муниципальных этапах, могут иметь неких плюшки при подготовке к следующим.
Идешь и пишешь или не пишешь, как получится. Никогда ранее не участвовав. С подготовкой. Порешал варианты прошлых лет дома. Их таких много. Дальнее замкадье. Случается не так редко, как вы думаете. Вы же, наверное, считаете, что не только за МКАДом, но и за пределами "ТОПов" жизни нет. Есть.
Дети, которых школа гоняет ради каких-то там своих баллов, ничего от этого не имеют, кроме усталости.
Дети имеют доп. подготовку, которую осуществляет школа на средства, полученные в результате доп. финансирования, в результате хороших баллов, которые принесли ученики. Конечно, можно и самостоятельно, но чаще это более энерго и материально затратно, чем переложить на школу.
В тот год, когда моя попала на закл, никто не верил, что она и муницип пройдет, т.к. писала не за свой класс. Задания региона и закла казались абракадаброй. :-) ( Мне и сейчас так кажется :-) )
К региону и заклу специально готовят специальные люди (не мамы с папами и не дети самостоятельно), никто задания закла с разбегу решить не сможет. Так бы все побеждали.
Есть и более впечатляющие примеры: уже несколько десятков детей 6-8 классов только в Москве становятся призерами заклов по разным предметам, а количество участников младше 9 класса измеряется сотней, если не больше. Я к тому, что это в большинстве далеко не гении, просто увлеченные дети. Если у Вас такой, надо поддерживать и пробовать. Но если интереса у самого ребенка нет, то точно пинать на всеросс не стоит. Бывают таланты, которве на закл потусить приезжают, но как раз таких по одному на сто тысяч.
пару лет назад таких было значительно меньше ( финалистов младше 9 класса)
С каждым годом шире круг вовлеченных. Можно и с 90-ми сравнить. Я, учась в физмате, даже не подозревала о существовании всероссов. А знакомый ровесник из профессорской семьи ездил на межнар в середине 90-х.
Никто не заставляет, если нет желания не ходите.
У нас ходил только, кто хотел, кому интересно.
Скажите, код приглашения на листочке с паролем/логином зачем? Куда его вводить?
Оцениваются результаты участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников:
•за каждый предмет , по которому в образовательной организации есть не менее двух дипломов ( победителя или призера ) муниципального этапа ВсОШ в классах основной школы, начисляется 0,25 балла
(из критериев оценивания школ Москвы)
Для чего участвовать во всеросе?
Судя по сообщениям в этом топике многие родители считают, что загоняя учеников на олимпиады, школы преследуют свои цели и используют их детей. По их мнению детям это совершенно не нужно.
Приведу несколько аргументов, чтобы показать ситуацию с олимпиадами в более широком плане.
1. Статистика по ВОШ для региона Москва:
http://vos.olimpiada.ru/upload/files/files-2017-18/final/stat-moscow-2010-18.pdf
Видно, что количество участников за 9 лет выросло в 3 раза, количество победителей в 2.5 раза, призеров в 3.5 раза. Нет сомнений, что еще через 3-4 года победителей и призеров ВОШ от Москвы будет около 1.5 тысяч. Если к этому количеству добавить другие регионы, то цифра будет в районе 4 тысяч.
2. Помимо ВОШ есть еще множество других олимпиад, которые дают право поступления в ВУЗы вне общей очереди. С учетом всех олимпиад количество поступающих в ВУЗы без вступительных экзаменов или получающих 100 баллов по профильному предмету будет в районе 10-15 тысяч.
3. При многих хороших ВУЗах существуют свои колледжи/лицей, выпускники которых не сдают ЕГЭ, а только свои внутренние экзамены, результаты которых являются вступительными в "свой" ВУЗ. Например, из лицея ВШЭ или лицея МГТУ им. Баумана. Эти дети поступают на бюджетные места вне очереди школьников по ЕГЭ.
По некоторым оценкам до 50% бюджетных мест в 2018 году было занято такими выпускниками, которые не сдавали ЕГЭ.
4. Существует еще так называемый целевой набор.
5. Льготные категории граждан (инвалиды, сироты и т.п.)
6. Денег в бюджете не хватает (пенсионный возраст не от хорошей жизни увеличивают), расходы на образование сокращают. Велики шансы, что количество бюджетных мест уменьшится.
Уже было достаточно много случаев, когда выделенных бюджетных мест на популярных направлениях не хватало тем, у кого есть право поступать БВИ. Дальше конкуренция станет только выше.
Ситуация в обществе сейчас складывается так, что детям приходится взрослеть раньше и начинать готовиться к будущей профессии уже класса с 7-8. Те, кто хочет продлить детство и учатся с планами хорошо сдать ЕГЭ, уже вряд ли смогут претендовать на популярные направления обучения в ВУЗах. (кто в деньгах не ограничен, тот сможет оплатить ребенку обучение на платном)
Участие во ВОШ имеет много плюсов:
1. выявить, в какой предметной области у ребенка есть способности, позволяющие ему быть лучше среднего уровня. Фактически это профориентация в соответствии со способностями, что побывает шансы стать хорошим специалистом и работать по специальности. А не поступать в ВУЗ по принципу, куда баллов ЕГЭ хватит. И потом все-равно менять профессию.
2. возможность решить проблему поступления в ВУЗ задолго до ЕГЭ и спокойно выбирать лучший вариант для своего высшего образования.
3. способствует умственному развитию ребенка. Также, как мышцы развиваются от нагрузок, мозг развивается только если его нагружать умственной деятельностью.
4. дает опыт конкурентной борьбы и работы на результат.
5. возможность участия в бесплатных подготовительных сборах/лагерях для олимпиадников, где можно завести друзей среди одаренных детей.
6. возможность заработать хорошие для школьника деньги (300 т.р. победителю и 150 т.р. призеру в Москве)
ППКС. Откуда это, про лицеи, в которых не сдают ЕГЭ?Такое было 20 лет назад (сама так поступала), что выпускные экзамены в таком лицее шли за вступительные в ВУЗ
Если не знаете, то не стоит писать ерунду.
Для просвещения советую посмотреть:
https://youtu.be/vDT6Q-h7ovQ
Если лень все смотреть, то по данному вопросу смотреть с 45 минуты.
У знакомых сын учится в 11 классе колледжа при юридической академии. Они ЕГЭ не сдают.
Не поленилась, погуглила, несмотря на то, что это не входит в сферу моих интересов. Нагуглила вот что:
Прием абитуриентов, имеющих среднее профессиональное образование.
Отделение высшего образования объявляет прием лиц, имеющих среднее профессиональное образование по специальностям:
"правоведение", "право и организация социального обеспечения",
"правоохранительная деятельность" с целью получения высшего образования по направлению подготовки "Юриспруденция".
Очно-заочная (вечерняя) форма обучения. Обучение на платной основе.
Срок обучения - 3 года.
Стоимость обучения в 2018-2019 учебном году: 255 000 рублей за учебный год.
Занятия проводятся 4-5 раз в неделю в вечернее время.
Очная форма обучения. Обучение на платной основе.
Срок обучения - 3 года.
Стоимость обучения в 2018-2019 учебном году: 340 000 рублей за учебный год.
Поступающие на отделение высшего образования сдают 3 экзамена.
Вступительные испытания (минимальное количество баллов):
Русский язык (40 баллов)
Обществознание (50 баллов)
История (36 баллов)
Ч.т.д., только платно. На бюджет поступление только по ЕГЭ.
Научитесь пользоваться поиском.
Выпускники колледжей могут по выбору сдавать ЕГЭ или свои внутренние экзамены, которые также оцениваются по 100 бальной системе. Результаты этих внутренних экзаменов являются аналогом ЕГЭ и принимаются ВУЗами наравне с ЕГЭ в конкурсе в том числе и на бюджетные места.
Но в отличии от ЕГЭ сами ВУЗы готовят учеников колледжей к этим внутренним экзаменам и сами ВУЗы определяют структуру и содержание этих экзаменов. И кроме того, некоторые предметы могут быть зачтены на 1 курсе.
https://www.ucheba.ru/article/6112
"Многие вузы открывают специальные экспресс-курсы для абитуриентов на базе колледжа, где можно узнать все требования и подготовиться к внутренним экзаменам."
Формально выпускники колледжей со своими внутренними экзаменами участвуют в общем конкурсе с выпускниками школ с результатами ЕГЭ.
Но во-первых, они учатся несколько лет по программам, которые разрабатывают сами ВУЗы, в которые они потом поступают. Они намного лучше подготовлены к обучению в ВУЗах, чем школьники после ФГОС. Во-вторых, часто их учат преподаватели тех же ВУЗов. То есть они могут заранее понять, какие студенты им из этого колледжа интересны. В-третьих, сами ВУЗы готовят к внутренним экзаменам, потом их проводят и оценивают. Кому нужно оценочку натянут, да и вопросы на экзаменах почти наверняка будут известны тем, кто на платные подготовительные курсы идет.
Так прочитайте же сами информацию, на которую ссылаетесь.
При этом высшее учебное заведение самостоятельно принимает решение о форме конкурсного отбора — собственные экзамены или ЕГЭ. Информацию о том, какие экзамены сдают абитуриенты после колледжа (внутренние или ЕГЭ), необходимо уточнять в приемной комиссии каждого конкретного вуза.
Видимо,те вузы, которые интересуют вас, не пересекаются с теми, которые интересуют меня. В моих прием только по ЕГЭ. В ваших, видимо, после колледжей, экс-ПТУ.
Официальных нет, а предварительные посмотреть можно было и раньше, по ключу.
У нас на бумажке только код приглашения на дистанционный курс(
Ну и логин-пароль.
Все правильно у Вас.
Вводите этот код, и в дистанционной системе находится вся информация о текущем состоянии этапа.
http://vos.olimpiada.ru/news/1818
По последней ссылке попадаете на страницу https://edu.olimpiada.ru/project/vos/ , вводите там свой код и получаете самую актуальную информацию.
Там вижу только курсы ("Биология. Подготовка к олимпиаде и разбор заданий", например)
У наших при написании олимпиады был сбой, писали под какими-то специальными логинамиЮ под своими не смогли зайти. Может, поэтому.
Ладно, дождусь официальной публикации. Спасибо большое всем за участие :)
если ребенок уже участвовал в прошлых годах в вош, то ничего просить не надо
логин и пароль не меняются до выпуска из школы
найдите прошлогоднюю бумажку
но вообще-то если есть бумажка с пригласительным кодом, то на ней же логин и пароль должны быть напечатаны, эти бумажки стандартного образца, их "сверху" в школы рассылают
Да не та это бумажка, которую каждый год дают с одним и тем же паролем и кодом. Биология в этом году онлайн проходила, детям на олимпиаде давали код участника. Вот он и нужен, чтобы посмотреть результаты в тестирующей системе. Или ждать публикации.
Угу, нужен код(
Логин-пароль участника у нас есть с прошлого года, это понятно.
Подскажите, пожалуйста, где смотреть публикацию результатов по биологии, сегодня должна быть?
На госулугах можно подписаться на информирование о результатах, как выложат, придёт оповещение и всё увидите.
Спасибо, а может как-нибудь еще можно? На Госуслугах не получается, я в Подмосковье зарегистрирована, а ребенок в Москве учится. Может через Мосру можно?
Да, конечно, это и имелось в виду, госуслуги Москвы. В услугах в разделе Образование есть "результаты олимпиад". В личном кабинете и сканы будут. Хотя по биологии теперь непонятно, что будет, раз онлайн-этап.
результаты в виде баллов школьного этапа? это вряд ли) а если ребенок призер, то списки призеров в зашифрованном виде будут опубликованы на этом сайте сильно позже: http://vos.olimpiada.ru/2018/school многие школы не подают данные вообще, так что их в списках не бывает.
Ну написал ребенок в 5 классе на максимум и что это дает? Просто силы попробовать?
ничего разумеется) больше того, в 11 классе школьный этап на максимум тоже ничего не дает))
Это даёт понимание стратегии: при выдающемся результате школьного этапа в 5м, в 6м его можно попробовать написать за 7й и при хорошем раскладе поучаствовать в муниципальном этапе.
что тоже абсолютно ничего не даст, разумеется) хотя.. удовольствие ребенку, но оно и не при максимуме запросто может быть)
Вообще не понимаю смысла в сентенции "что даёт..." если речь идёт об образовании. Что вообще даёт образование как таковое и та прорва времени, усилий и ресурсов семьи на них затрачиваемое в новейшее время?
А еще есть такое понятие, как опыт.
Невозможно сразу стать победителем олимпиады в 11 классе. Если ребенок начнет участвовать в 5-6 классе, то можно понять, где у него лучше получается. В 7-8 классе начать углубленно готовиться и начиная с 9 класса уже есть шансы на хорошие результаты.
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, правильно ли я понимаю порядок.
Дано - 6 класс ВсОШ по биологии. Писали за 7 класс муниципальный этап. Вроде как по баллам учитель сказала, что призер. Это все? Дальше проходят на следующий этап только классы с 9 по 11 правильно? А для 6-7 класса муниципальным этапом все заканчивается?
Да, следующие этапы с 9 класса. А сколько баллов у ребенка если не секрет?
мало 28,6, но учительница сказала, что вроде как призер. А я не могу найти таблицы баллов по предметам муниципального этапа.
Их еще нет, таблиц, и долго не будет. Очевидно, учительница ориентируется на баллы прошлых лет.
Таблица с баллами (сколько можно максимально набрать):
https://reg.olimpiada.ru/files/vosh/struct-2018-2.html#biol
2018: призер МЭ по биологии 7 класс - 22 балла из 50 (44%)
2017: 23 из 50 (46%)
2016: 22 из 50 (44%)
2015: 30 из 60 (50%)
Если ребенок сейчас набрал 28.6 из 57 - больше 50%, то с вероятностью 99% будет призером.
еще даже официальной публикации не было, ну какое набрал) 28,6 запросто превращается при публикации и в 35, и в 10) человек хотел посмотреть таблицы призеров, их неть) ну, от слова совсем)) а то, что учитель ориентируется на баллы прошлых лет, я в первом же сообщении написала)
А как может 28,6 превратиться в 35 или 10?????? Там же было компьютерное тестирование, сейчас можно зайти в тестирующую систему по логину участника и там видно на какие вопросы участник как ответил и сколько баллов набрал.
по инфе тоже было компьютерное в том году, и один случай с измененинем балла знаю, боюсь, и по биологии такое возможно.
Поясните. Указано на сайте ВОШ, что официальная публикация будет 13.11, т.е. сегодня. И она еще пока не открыта. А у вас уже апелляция удовлетворена. Как так?
Там была в тесте был неверный ответ у составителей. Потом они его исправили.
Организаторы сами пересчитали потом баллы ребенка? Вы не писали никуда? А то у нас похожая ситуация, класс правда другой. Есть сомнения, что ответ неправильный у организаторов приведен.
Угу. В прошлом году так химию аппроксимировали, 8 класс. :-) Обычно с 22-23 баллами уже призёры были, 30 - победители (из 50), а в прошлом году призёры - это 31 и больше, а победители - от 45 (из тех же 50, т.е. 90% для победителя и 60% - для призёра).
Расскажите, пожалуйста, как у вас дети уезжают с мун. этапа домой. Наших сегодня отвезли на астрономию, а назад не повезли, велели добираться самим. Вроде детки уже большие, но, блин, в незнакомом районе, неприятно.
Как у вас?
Без записки от родителей не отпускают, ждут всех и сопровождают до того места, откуда забирали
За теми за кем приезжали того лично в руки передавали. В старших классах только по заявлению от родителей, что можно уйти самому и просили написать в личку в ВК или позвонить, что добрались до дома. Все остальные возвращаются с педагогом в школу и без всяких.
У нас тоже отпускают только с родителями раньше( если не в нашей школе) проходит муниципальный. Но забирали сына с муниципального по общаге когда, в основном все сами уходили, разного возраста. Возможно по заявлениям.
Возила от школы своего и ещё троих детей тоже на астрономию. Обратно довезла до метро. Дети двое по одной ветке, один по другой. Олимпиада проходила реально в очень неудобном месте, на машине то еле успели, на общественном транспорте от школы больше часа добираться точно. Но дети привычные, ездят в школу из разных районов.
Объясните чайнику, как в Вош определяют призера? Победитель набирает 100% баллов, а призер?
Победители и призёры это определённый процент от общего числа участников. На школьном этапе школа может сама устанавливать границы. На следующих этапах границы устанавливают организаторы соответствующих уровней, город, регион, но предметные жюри имеют право и урезать кол-во призёров, и чуть-чуть добавить, если число участников с одинаковыми баллами не влезает в лимит. В призёры, например, может входить до 45% участников, в победители - 8% (заключительный этап). Эти цифры закреплены в Положении о ВсОШ, но могут корректироваться, в некоторые годы на закл. этапе могло быть не более 30% призёров. Ещё сейчас для призёрства на закл. этапе нужно набрать не менее 50% от максимального кол-ва баллов, на других уровнях это не обязательно.
И мне обьясните пожалуйста!
Ребенок 6-тиклассник пишет сегодня физику за 7 класс (муниципальный)
Где и когда смотреть баллы? По школьному этапу я баллы нигде не нашла, на собрании у учителя спросила, с ее слов 28 баллов в школьном этапе, идет на муниципальный. Но на сайте олимпиады баллов я так и не увидела... для меня это все темный лес, не участвовал никогда
http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug
если вы в Москве, то на вышеуказанной странице около физики появится через недели 3 "открыт просмотр" http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug/FAQ#ch2
По ссылке можно будет пройти и посмотреть баллы за работу ребенка, введя индивидуальный ключ.
Результаты же бывают прям под Новый год. В самом конце декабря.
Подскажите пожалуйста чайнику. Сын молчун никакой информации из него не вытрясти. Два дня назад выяснилось, что они когда-то, в школе писали олимпиаду по физике 7 класс, что это всерос я поняла только что прочтя этот топ. Сегодня них класс почти полным составом писал муниципальный этап олимпиады. Мне хотелось бы как нибудь отслеживать результаты. Вы пишите, что должен быт индивидуальный код, а где его взять? Сам сын, как обычно для него, ничего ни про какой код не знает.
Прочитайте информацию по ссылке, которую дали строчкой выше. Код не нужен, нужны логин и пароль с листка участника, который у сына должен быть.
На сайте ВОШ нажимаете муниц. тур, там вверху строчки, появляется таблица, где ВСЁ есть. Если ваш ребёнок олипиадник, то найти просто обязан из 6 строчек одну нужную :-)
Появилась физика за 9 класс. Кто сколько набрал? по прошлому году не сориентироваться вообще :(
да, что не помешало появиться результатам за 9 класс, тк дети писали на компах, результаты видны сразу.
Я наверное в курсе... если мой ребенок писал
9 классы делали в тестирующей системе, баллы сегодня уже появились
Расспросила. Поле для ответов, вбивать только числа. Никаких рисунков, чертежей и пр. Дети этим возмущены )
Безобразие, а не олимпиада :( Чего-то подобного и ожидала. Посмотрела задания - в шоке. Посчитайте то, посчитайте сё. Выберите правильный ответ в 5 заданиях из 23, в остальных вбить ответ.
Арифметическая ошибка - и можно расслабиться. Ход решения неважен. Сложных заданий толком и не было, где именно подумать.
А что вы хотите в реалиях сегодняшнего дня? По ссылке очень проникновенный сюжет - по щеке скатывается слеза:
https://www.youtube.com/watch?v=ZXeonbwQnZw
Как говорится, снизу постучали..
От Ященко такого позорища не ожидала. Нет, 1,5 землекопа еще в 50е высмеивали, но вот так серьезно заявлять... Сегодня сходил на английский, хоть в этом году они в себя пришли - не было дебильного москвоведения в разделе страноведения. Прошлый год тоже ввел в ступор - где Минин с Пожарским, а где английский, хотя в этом чтение было на тему мосметро, но это не вопросы по датам России и географические названия Москвы.
А физика - отстой. :(((
Но с другой стороны, в прошлом году дебилы проверяли - у моего 2 задачи не зачли, потому что тупо не совпадали с шаблонными решениями. При этом в 1 была арифметическая ошибка в конечном вычислении, а в 2 полностью верно решена. На апелляции все отспорил и получил свои 39 из 40 вместо 22 из 40, но осадочек тоже остался. В этом же сказал, что это была не олимпиада по физике, а диагностическая школьная работа по физике. Не представляю, какие дебилоиды на регион выйдут и что за мочилово там будет.
Все дебилы и дебилоиды... как можно таким высокоинтеллектуальным людям вообще участвовать в этих дебильных мероприятиях? Разве вам еще не выслали медаль за межнар почтой?
А вот и авторы дебилоидных заданий подтянулись :dash1 Вам в топ про паролимпиады для общеобразовательных школ, которые отдельно от умных.
Вы там желчью не подавитесь, отдельно умные )) лекарства не забывайте принимать. Осень, все такое, понимаю
>>От Ященко такого позорища не ожидала.
Да, колебался. Но колебался вместе с генеральной линией партии.
Типичный случай. Дебилоиды-участники и дебилы-проверяющие и тут ваш один в белом плаще.
Ну, оспорил же. Тут со знакомой, едущей с проверки олимпиады, разговоривала. За день работы им заплатили 1800 грязными, после налогов и отчислений выйдет чуть больше тысячи. Действительно, надо быть полным дебилоидом, чтоб согласиться целый день читать опусы, написанные часто ужасным почерком, за такие деньги.
Половина учителей математики не прошли проверку на знание своего предмета.
Рособрнадзор подвел предварительные итоги аттестации российских учителей-предметников и пришел к неутешительным выводам. Аттестация проходит в обезличенном виде в рамках госпрограммы по повышению качества образования в России
Подробнее на РБК:
https://www.rbc.ru/society/12/11/2018/5be98ada9a79472a6df8f9cb?from=main
А расскажите про олимпиаду по физике за 7 класс, кто в курсе.
Наш класс писал, по итогам почти полным составом прошёл на муниципальный этап. Сын набрал 28 баллов из 30. Но я посмотрела даты, школьный этап писали 17 сентября, какая такая физика у 7-классников была изучена к 17му сентября, в достаточном для участия в олимпиаде уровне? Или в 7 классе олимпиада по физике на таком примитивном уровне, что в ней могут принимать участия дети у которых по физике было только введение в предмет? Я так понимаю,серьёзно относится к этой олимпиаде не стоит, имею ввиду именно младшие классы.
в 7-м классе олимпиада по физике - чистая математика, изученная к этому времени. Задания выложены, можно посмотреть.
Ага, вот на этой "чистой математике" они и горели, когда среднюю скорость вычисляли средним арифметическим из двух скоростей.
Вы не путаете математику с арифметикой?) Математика это не просто вычислить, это ещё и подумать, что и как вычислить) задачи на скорость до появления такого предмета, как физика, дети решают в курсе математики, начиная с начальной школы.
Простите, это о чём?) Если о том, что в 7 классе физика - чистая математика, то откуда начальная школа? Не поняла смысла высказывания...
Интересно, как дети учатся находить среднюю скорость в начальной школе. Можете сказать, как вычислить среднюю скорость, если полпути 60 км/ч и полпути 80 км/ч? Какая она, эта средняя скорость?
О 7 классе? Тогда зачем вы написали "задачи на скорость до появления такого предмета, как физика, дети решают в курсе математики, начиная с начальной школы." Это же ваши слова. Вы упомянули начальную школу. Это ваша реплика на то, что дети просто среднее арифметическое скоростей находят. Вот мне интересно, что же про среднюю скорость вы имели ввиду, говоря о начальной школе. Как ее вычисляют в начальной школе?
естественно, о 7)) физика с 7 го клааса начинается. а о начальной школе я написала, потому что именно там начинают дети решать задачи на СКОРОСТЬ) абсолютно ничего не имела ввиду про СРЕДНЮЮ скорость, когда в конце разговора влезаешь, обычно уже тяжело врубиться, о чем люди говорят, я понимаю) речь в ветке шла о том, что школьный этап (и частично муницип тоже) в 7 классе - лишь математика, потому как физику дети проходят неделю до школьного и месяц-два до муниципа. Начиная решать в началке элементарные задачи на скорость в одно действие, дети к 7 классу могут и на среднюю скорость решить, и в 3 действия, и... Что не отменяет того, что некоторые дети в 11 классе находят среднее арифметическое скоростей, тут уж кто как учился)
Там была фактически математика, мой 6-тиклассник тоже 28 из 30 в школьном туре за 7 класс набрал, в муниципальном же решил всего 2 из 4-х, по результатам будет ясно насколько правильно)))
В муниципальном, по словам сына, были физические задачи, в школьном-математические
Да? надо будет посмотреть, мой тоже какой то листочек принес, но руки не дошли пока))) Скорее всего моему математического аппарата не хватило, все же пока начало 6 класса :)
Мне вообще кажется его участие в олимпиадах по физике за 7 класс некой авантюрой
Мой с 5го класса участвует. Только в 5 и 6 классе это называлось астрономией, хотя писали именно «физику» с физиками.
В прошлом году мой 5-тиклассник тоже писал астрономию, но это была именно астрономия, не физика (я о МОШ говорю). А вообще, я убеждена, что хорошо выступают дети, которых готовят, с которыми занимаются (я о возрасте 10-3 лет)... все таки в этом возрасте редко встретишь высокомотивированного ребенка, который бы сам "грыз гранит науки"
Так что молодцы, в общем то, наши ребята :) Хотя моему пока явно подготовки не хватает
У нас именно астрономия была в 5 классе, а в 6м, надо было рассчитать скорость движения планет или что-то в этом роде, т.е. по сути все же физика-математика. Но все на довольно примитивном уровне. Сын в 5 классе занял первое место по городу Балашиха-Железнодорожный, для этого ему хватило накануне олимпиады полистать энциклопедиею для дошкольников :) в 6 классе был то ли 3й то ли 5й не помню уже. Это было именно ВОШ.
А ещё был турнир Ломоносова, там их команда 2е место заняла.
Оно конечно мамскую гордость тешит, но понимаю что все это слишком не серьезно. Что-то важное начнётся с 9го класса, а так это баловство пока.
Третий год пишет астрономию, и это астрономия, а не физика. Но пишут её с физиками, т.к. преподают её именно физики. А так - физика и астрономия в разные дни проходит. Писал и то и другое.
Я тоже думаю, что это разница именно в аппарате, но у вас умница - в. 6. набрал 28 баллов, мой всего 17.
А у моего только четкий интерес к компьютерным играм.( Дз делает только, если двойку боится получить.
Ой, это у многих больной вопрос, к сожалению((( может школу чуть более грузящую, чтобы времени оставалось мало?
Задачи? Я не вникала пока, какие именно из четырёх он решил... выходные были скиасшедшие! Сегодня-завтра посмотрю
У меня такое ощущение, что в этом году ВОШ побьет все рекорды по "нижеплинтусности" организации. :-(
Появился. Чистые сканы (без проверки) и пустые клетки в набранных баллах. Написали в поддержку. Но судя по форуму, баллов нет ни у кого. Интересно, чего они три недели делали...
Не, ну я понадеялась, что раз клетки с баллами пустые, то хоть в сканах что-то есть... Типа умная, знаю, где еще посмотреть. :-)
Как прекрасно!
В общем, похоже, там таких, у кого нет баллов, не просто много, а очень много (дети у себя в форуме в ВК обсуждают, а я мониторю форум внутри курса).
И ответ: Ждите ответа техподдержки (т.е. те, кто не напишет, думая, что всё нормально, могут пролететь?). Если к официальной публикации баллы не появятся, будут поданы апелляции.
Да, могут пролететь и пролетают, реально не зная об этом. Вы очень внимательно сверяйте баллы с ответами и критериями, когда они появятся. Я в том году не стала сверять муниципалку (результат был неплохой изначально), а потом уже после официальной публикации проходила выборочная доп.проверка работ, добавили еще баллов 5, и не моей одной, знакомым тоже.
Спасибо за совет! Да я уже думала отправить сегодня скан работы и критерии маме, чтобы она сама прикинула, на сколько там рассчитывать.
5 ещё ладно, пару лет назад сын на муниципалке 17 баллов отаппелировал в тестовой части. Проверено было так... ни до, ни после такого не встречала. Не английский, правда.
У вас изменился статус? У нас есть баллы, но без устной части...
Так мы не победим:).
Я сегодня с утра так и не смогла на сайт ВОШ попасть, ни с телефона, ни с рабочего компа....
Подскажите, пожалуйста, если у кого-то вдруг сайт работает, сколько по времени 8-классники завтра историю пишут
Продолжительность олимпиады: 7 и 8 классы – 180 минут, 9 классы – 240 минут.
В ШОКЕ! Пришёл сын сейчас из школы, звонит и говорит, что разрешили завтра день на подготовку потратить, а одноклассник его и говорит тут, что, конечно, а когда он успеет ещё все задания проделать до тура, не за час же! Значит задания где-то есть перед туром, зачем тогда всё это? Сын говорит, что спросил у того мальчика, он ответил, что, кто ищет, тот найдёт..Может тогда всем уже перейти на решение всем сайтом этих заданий
Не шумите)))
Нашим (тем, кто пишет историю)тоже разрешили завтра в школу не идти, а прийти сразу на олимпиаду. Но это вовсе не для того, чтобы прорешать якобы уже где-то выложенные задания, а для того, чтобы подготовиться (кто не успел) по вариантам прошлых лет.
Да нет же, этот мальчик и по биологии знал вопросы, ехал на олимпиаду и в телефоне читал, девочка одна его чуть не спалила, он сказал, что случайно читал ответ на тот вопрос, что был. А тут в запале проговорился. У Вас тоже задания есть? Поделитесь источником, я думаю, вам все благодарны будут, так хотя бы честнее будет.
Нет, у меня ответов нет)) И не верю, что они где-то в инете имеются.
Просто смотрите задания прошлых лет и все.
Я тоже не верила, но...говорят, В Контакте где-то есть закрытая группа. Это коллеги сейчас поделились инфой, так что да.
Там обман. по 200 рублей стригут, на выходе - пшик. Точнее, у них нормально можно разжиться вариантами тестовых срезов по всем предметам (мцко), вариантами пробников огэ-егэ за сутки до мероприятия, а с олимпиадами там пусто, хоть и обещают развесисто и до последнего. А потом так честно-честно обещают вернуть деньги, долго уточняют, на телефон или на карту, да какому оператору, да какого банка карта...
http://vos.olimpiada.ru/main/table/tasks/#table
или,
если Вы москвичи, то на Курсе (Вы регистрировались на этом сайте по длинному пригласительному коду, там же и видеоразборы материалов прошлых лет есть).
Нет заданий, но... Очень часто задания компилируются из заданий прошлых лет. Например, на том сайте, который выше дали, задания по биологии 7-8 класс повторяются в разные годы. :) поэтому всегда есть шанс, что задания будут повторяться с прошлых лет.
Сын готовится несколько недель обычно, прорешивает задания по годам и по этапам, иногда заходит на класс выше.
Ну, если на ЕГЭ сливы бывают, то теоретически и муницип могут слить. Другое дело, что, вроде, он ничего такого не дает, чтоб напрягаться с его списыванием.
Расскажите, пожалуйста, как проходит муниципальный уровень по-английскому? К чему готовиться? Детей запугали, что их разбивают по парам, и оценка зависит от товарища в паре, от того, как он будет отвечать и задавить вопросы.
Так он уже прошёл вчера.
Никаких пар не было.
В каждом году какой-нибудь "сюрприз".
В прошлом году были задания по Москвоведению (в Москве) на английском.
В этом году анаграммы и увеличеный творческий компонент ( по отзывам ребенка)
Вы про спикинг на регионе? От товарища в паре практически ничего не зависит, особенно если Ваш ребенок может реагировать на неожиданные вопросы. Жюри может оценить завальные вопросы не в пользу задающего, это не приветствуется на олимпиаде, про это участники олимпиады в курсе.
Косвенно на впечатление о Вашем ребенке может повлиять очень высокий уровень собеседника, т.е. при несопоставимых уровнях (если у одного, к примеру, "никакой" англ., а напарник - нэйтив, то, конечно, низкий уровень говорения одного из участников лишь подчеркнет преимущество другого) , но такое встречается крайне редко.
Не волнуйтесь, успокойте ребенка, изучайте критерии оценивания и карточки прошлых лет. Все зависит от него самого.
Не нужно волноваться! :-) Играйте в собеседника: пусть она карточку проговорит, а Вы ей вопрос. Она должна _обязательно_ Вас поблагодарить за такой чудесный (нет) вопрос и выкрутиться с ответом, например, сказать, что пригласит более знающего коллегу и тп. И не забыть задать вопрос Вам, в отместку. :-) Проверяют адекватность. Чем чаще играете, тем меньше волнений. Все получится!
Ну и девочку же можно выбрать из толпы и успеть "подружиться". Или пойти со знакомой девочкой, зачастую можно найти: народу там тьма.
Списки победителей и призеров школьного этапа: http://vos.olimpiada.ru/2018/school/results
Ребёнок писал , победитель 4 класс, а школы в списках нет . И в других классах знаю есть победители - тоже нет в списках школы. Придётся администрации завтра звонить :(
Может, там еще не все школы подали списки? Наша школа есть, хотя в одном предмете своего ребенка тоже не нашла (а на мун. этап он уже сходил).
А зачем звонить администрации? Что дает ппризерство на 1 этапе в 4 классе такого, что надо дергать?
так школы и по другим классам нет ( а результаты есть) . Мне как родителю интересно почему олимпиаду пишем, а данные не отправляются?
Не дает ничего- 2 этапа у 4 класса нет как и у 5-6 классов. ( а что она может вообще дать до 9 класса??) - для нас эта первая всеросс Олимпиада. И мне было бы приятно видеть своего ребенка и нашу школу в списках и ребенку тоже.
Официально с 4 класса.
Там и 5 и других классов нет по нашей школе.
высвечивается объявление по всем классам на сайте олимпиады http://vos.olimpiada.ru/2018/school/results
"В связи с требованием Управления Роскомнадзора по Центральному Федеральному округу публикация персональных данных победителей и призеров олимпиад приостановлена."
Видимо какие то школы успели внести, какие то нет. Почему так- ответить затруднительно ( ответ из администрации нашей школы)
Некоторых школ нет ни по одному предмету, а их ученики толпами на муниципальные этапы ходят. Так что не достоверная информация.
Кто объяснит, по каким критериям присуждаются звания призеров и победителей? Ребенок написал предмет на 36 из54, значится в таблице как победитель. Приятно, конечно, но не понятно - ведь победитель, это тот , кто выполнил все задания? По крайней мере, я так раньше думала.Теперь разрыв шаблона...
у меня ребенок решил все задачи и за все получил максимальные баллы, 20 из 20, а значится как призер! Причем наравне с детьми из нашей школы, которые решили на треть...
потому что является ребенок победителем или призером школьного этапа интересует только его родителей) а после 7 класса даже является ли участником, призером или победителем, единственное, что имеет значение - набрали ли проходной на муницип)
это вам так кажется, что это интересует родителей. В данном случае я об этом узнала, когда ребенок сказал, почему он не в победителях, а в призерах
то есть вы хотите убедить всех, что ребенок-младешкольник самостоятельно зашел на сайт всеросса, нашел табличку с баллами за школьный этап, которая ищется только путем прямой ссылки либо через предыдущие годы, ибо официально списки еще не утверждены, поэтому гиперссылка не висит на странице школьного этапа этого года, нашел свою школу в оргомных списках, определил себя (ну это еще ладно, сегодня глюк и фамилии целиком, пусть), нашел фамилии одноклассников, вспомнил, треть или четверть они решили заданий месяц назад, и расстроился?)) тогда я считаю, что ребенка обижать нельзя, школа зря так поступила, но и вы войдите в положении школы: заверяю, они не специально, они считают, что эти выложенные в интернете списки никому не интересны, пустая формальность, а о том, что у них учится младшешкольник, способный проделать все вышеописанное, просто не подумали(
ничего не понятно. Мой ребенок решил все задачи и получил максимальное количество баллов по математике 5 класс, а почему то в списках он призер, а не победитель.... Странно
Значит школа так списки подала, иногда школы не выделяют в них призёров и победителей. Это не суть важно, в школе получит грамоту победителя.
А посмотрите старшие классы Лицей НИУ ВШЭ, например. У них по всем предметам в списке призеры :) Какой смысл имеют титулы на школьном этапе для муниципального этапа? Тем более, какой-то 5 класс, который в школе так и остается. Вот если в школе перед одноклассниками вручат грамоту Призер, тогда стоит волноваться. Все равно школьный этап нигде не принимается - в спецшколах к ним отношение, как грамоте Кенгуру :)
Некоторые школы вообще всех записывают только в призеры, победителей не выделяют. Для следующего тура достаточно и призерства, при этом призеров школьного этапа такое количество, что не хотят заморачиваться еще и с выделением победителей. Наверное так...
Пойдите к директору школы и обсудите этот вопрос, если это настолько вам важно.
А подскажите , пожалуйста, математика максимальный балл - 20, проходной с 7 класса на муниципальный тур -11 , вероятно, это призёр по нижней границе.
А победитель это сколько баллов?
17 баллов - это призёр или победитель? Интересуют младшие классы
Кто писал муниципальный этап английского, вы уже знаете результаты?
Или может быть вам сказали, когда ждать?
На Курсах есть ключи, и дети баллы уже посчитали, остается дождаться проверки райтинга и проследить, чтобы прикинутые баллы сошлись с начисленными.
Где вы нашли про апелляцию 13 ноября?
Или речь не про Москву?
http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug
написано, что ожидается/ т.е. не раньше 28.11
Скажите, пожалуйста, это Вы отвечали недели две-три назад про семиклассников-"англичан", у которые уже идут свои "тусовки" ? И ссылки давали. Не могу найти тот топ, он уже с'ехал куда-то вниз. Если это Вы, то не могли бы дать ссылку на него из истории своих ответов?
Я.
К сожалению, я не знаю, где тут "история ответов". Опишите путь, я поищу.
Давайте я дам основные ссылки
Основной сайт http://english.mosolymp.ru/
коммерция https://school-olymp.ru/
группа ВК https://vk.com/climbolympus
Разобралась. :-) Спасибо.
Адрес сообщения https://eva.ru/topic/139/3546440.htm?messageId=97817046
Тема ТОП-олимпиадники https://eva.ru/topic/139/3546440.htm
Вы разбираетесь, как работает форум? Круто! Спрошу тогда - а как найти архив всех тем за все время, а не максимум за 10 дней, что предлагается в окне слева?
Не-не, я не до такой степени просветлённая, если только поисковиком по ключевым словам...
Кто-нибудь смог посмотреть сканы на курсах? Сканы в личном кабинете должны быть?
Или где их искать? Ходила согласно инструкции на сайте всош, сканов не вижу.
Мы до сих пор сканов и баллов по биологии не увидели, хотя вроде уже апелляция идет.
Там финальные после апелляции публикуют, когда уже поздно, так что не обольщайтесь, любители Собянина :)
Нет не смогли. Вчера пытались по-всякому. Через кабинет на Мос.ру скачала архивный файл с названием "Сканы работы", раскрываем его и видим одну страницу с уникальным кодом, который надо ГДЕ-ТО там ввести на сайте олимпиада.ру. Моего интеллекта не хватило, чтобы найти то поле на сайте олимпиада.ру, в которое я введу этот идентифицирующий код и мне выдадут сканы работы. Плюнула и не стала искать.
Там все хИтро. Сначала нужно подписаться на крус ВСОШ, потом зайти внутрь, потом выбрать Сканы работ, потом ввести свой логин и пароль с листочка и только потом появятся сканы.
ой блин, там настолько все хитро, что не для слабых умом. зашла на курс ВСОШ, просят ввести код приглашения, я-лох и ввела его. А надо еще потом логин/пароль, ввожу. Опять -введите код приглашения. Опс, а там нестыковочка, код-то можно только один раз вводить.
Код вы уже использовали, фиг вам, а не сканы работ!
На этом мое плодотворное сотрудничество с сайтами ВСОШа и закончилось. Всем спасибо, все свободны.
Такое же было :) Там нужно просто сразу логиниться, а не вводить код приглашения и внутри подписываться на курсы на ВСОШ и на предметы, которые писали. Сканы во ВСОШ, а задания и обсуждения в предметах. Но голову сломаешь, пока разберешься.
У меня вот тоже не получалось, но сын с 7 кл, как стал писать муниципальные этапы, сам во всем разбирался и все смотрел сразу, как выкладывали. Сейчас сам будет аппеляцию подавать. Он со своего компа смотрит, не с телефона, как я.
Правильно я поняла, что код-приглашение на курсы вообще не нужен, чтобы просмотреть сканы работ?
Я захожу в систему без этого кода, по прошлогоднему логину и паролю. Система у меня даже его не запрашивает. Значит сканы работ я не смогу увидеть?
Это, скорее всего, означает, что этот код вы использовали в прошлом году, когда заводили аккаунт. Но не помните об этом :-)
Ну конечно сможете. Заходите в нужный предмет, выбираете вкладку " Сканы работ", вводите логин и пароль, смотрите сканы и баллы.
Подскажите, ребенок первый раз писал отборочный тур МОШ, через сколько результаты и где их смотреть? Пока нигде ничего, отборочный тур закончился 19 ноября.
В единой системе регистрации в личном кабинете будут (Вы оттуда по ссылке заходили, чтобы писать олимпиаду). https://reg.olimpiada.ru/
Еще на сайте в новостях будет информация и потом в школе.
Наберитесь терпения. :-)
Посмотрите, пожалуйста, у кого-нибудь появилось место проведения олимпиады по экономике? Мы сами добираемся, надо планы корректировать на завтра, а у меня нет сведений.
http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug/places
Внизу выбираете предмет и вводите логин школы. Обычно sch77xxxx, где ХХХХ номер школы.
Есть экономика, самой последней.
Напишите номер школы, я Вам посмотрю, где Вы пишете.
Экономика еще ниже ) . Если надо, я посмотрю, просто место участия зависит от Вашей конкретной школы. Поэтому, чтобы посмотреть, где Вы пишете, нужен Ваш номер.
Посмотрела нашу школу - так дети в ней и пишут.
В мое время было от баллов. Если правильно помню, минус стоимость одной задачи от границы на победителя.
я посмотрела списки приглашенных прошлого года - там победители и призеры муниципального этапа
После муниципального этапа идёт региональный, а заключительный уже Максвелл. Кто поедет на Максвелл в этом году пока неясно, возможно только победители, а возможно и призеры с высокими баллами.
PS: Перенос сроков уже за гранью))
Но есть оправдание, вся команда сейчас на IEPhO
а где Вы смотрите? на пгу нет еще, а через сайт всероса требует код приглашения, но при этом пишет, что он одноразовый и больше его использовать нельзя
Вам нужно по этому коду зарегистрироваться, у Вас будет личный кабинет. Далее записаться нужно на курс по физике, зайти туда и кликнуть по ссылке сканы работ. Потом нужно ввести код и пароль с листочка - увидите баллы и скан. У меня 2 ребёнка, я одного зарегистрировала и смотрю работы двоих через один кабинет:-)
https://edu.olimpiada.ru/dashboard/
Вам нужно сюда войти для начала.
Если не помните пароль, то его вроде через почту можно восстановить.
http://vos.olimpiada.ru/2017/okrug/score Прошлогодние границы. Но они очень сильно год от года могут плавать.
О! слушайте, вот спасибо Вам, только по этому описанию смогли зайти :)! И результат порадовал :)
А как на апелляцию подавать? Задачи три решены верно. Одна задача неверно, но один из параметров найден.
Завтра не получится. Апелляцию можно подавать в течение 2 дней после официальной публикации, не считая самого этого дня. То есть если официальная публикация будет 4 декабря, подавать апелляцию можно 4,5 и 6 декабря.
Вопросы участников олимпиады, связанные с проверкой и оцениванием их олимпиадных работ, принимаются по процедуре, описанной на официальном сайте олимпиады, в течение двух дней после публикации результатов олимпиады по соответствующему общеобразовательному предмету. Ответы на вопросы участников олимпиады даются в течение двух дней после поступления
Да, во-первых, это написано на сайте в правилах, во-вторых, мы участвуем не первый год и аппеляцию уже подавали.
А в чем тогда смысл "открыт просмотр"? Типа мы вам покажем, но это пока не считается? Просто на перечневых точно помню, что как результат появился, от того момента время начинает отсчитываться. С муниципом дочка в прошлом году долго переписывалась, отбивая баллы, но какие там сроки были не помню - она сама делала все.
Смысл в том, что там при открытии просмотра столько косяков вылезает, что поседеть можно. Могут результаты вообще отстуствовать, тогда пишешь в техподдержку. Могут быть чужие сканы приложены. Могут результаты проверки не совпадать с приложенными сканами и критериями проверки. Т.е. тупо баллы сложены неверно. За прошлый год столкнулись с половиной перечисленного. Так что это больше на технические проблемы расчитано.
В инструкции "О порядке взаимодействия участников и жюри..." http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug/appeal написано такое:
" Если участник не согласен с результатами проверки своей работы, в срок до ДОП + 2 дня он может задать вопрос жюри в системе заочного показа, используя выданные в школе вместе с приглашением логин и пароль. "
"Если ответ жюри не устроил участника, то в срок до ДОП+6 дней участник может подать заявление о проведении очной апелляции в системе заочного показа. "
ДОП - дата официальной публикации.
То есть, если ДОП ПО ФИЗИКЕ - 04.12, ПОЛУЧАЕТСЯ,что обращаться с вопросом (не апеллировать) можно до 06?
А на очную апелляцию до 10?
Или как?
Если ДОП по физике будет 4.12, можно обращаться с вопросом до 6.12 включительно. Очная апелляция до 10.12. Только "обращаться с вопросом" и означает "апеллировать" в данном случае.
Там же в инструкции пример дан: "Прошу пересмотреть результат проверки по задаче №3 в олимпиаде по праву за 9 класс. Считаю, что в моем решении могут быть оценены следующие верные соображения .... " Это и есть апелляция. А если не понравится то, что они ответят на это, можно записаться на очную.
Спасибо.
Если не сложно, поделитесь опытом апелляции. Особенно письменной. С трудом представляю как это выглядит: понятно, что "прошу пересмотреть...", но как описывать конкретику? Сравнивать критерии оценивания и то, что есть у ребенка, мол, "оно" есть, просто вы не углядели?
Да, примерно так. Правда, у меня ребенок сам апелляции писал, не я. Но он брал критерии (они выложены), сравнивал со своими ответами и потом писал, что, по его мнению, ему не учли. Типа "такое-то утверждение в моей работе соответствует такому-то критерию". Еще он это делал заранее (писал где-то, несколько раз переписывал, а потом просто постил), потому что ему сложно сразу нормально сформулировать.
Это полезный навык, если когда-нибудь ребенок доберется до закла, апеллировать придется самому, там родителей нет.
До ДОП не получится подать апелляцию, тк даже окна такого пока нет, только сканы работы и баллы.
На reg.olimpiada... активная ссылка есть, но переносит пока не туда. Наверное, и правда рано.
Скажите, пожалуйста, а 5 класс не участвует в муниципальном этапе по математике?
Читаем п.3 http://olympiads.mccme.ru/mmo/okrug/okr18.htm
"3. О проведении окружных олимпиад по математике в параллелях 5 и 6 классов.
Окружная олимпиада для 5 и 6 классов является тренировочным этапом Московской математической олимпиады, проводится по школам между 26 ноября и 1 декабря (на усмотрение школы). Участвовать в ней могут все желающие!
Варианты олимпиады будут доступны школьным учителям через систему «Статград» с 9 часов 26 ноября 2018 года.
Обращаем внимание учащихся, их родителей и учителей на то, что для учащихся 5–6 классов (в соответствии с Порядком проведения ВсОШ) проводится ТОЛЬКО 1 этап Всероссийской олимпиады.
Описанная окружная олимпиада для 5 и 6 классов является тренировочным этапом Московской математической олимпиады, она НЕ ВХОДИТ в систему Всероссийской олимпиады школьников и никак не влияет на права учащихся на будущий год. "
ну вот, так и знала, что наша математичка "по ушам" ездит. Ребенок очень хотел участвовать в следующем туре, тем более, что в соседней школе его проводили. Но мне сказали, что это что то чисто "ихнее". Ну, ничего, думаю, в следующем году что то аналогичное сделают.
На практике никто не пишет в 5 и 6 муниципальный этап. Хотите на муниципальный, пишите в следующем году за 7-ой класс, вот это как раз практикуется.
В Московской области вполне официально проводят муниципальный этап по математике для 6 класса. А был год, когда даже для 5-х проводили
Ну так нет никаких следующих туров ВсОШ для 5-6 класса. Это была окружная олимпиада, она не имеет отношения к ВсОШ, так же, как математический праздник.
Окружная олимпиада для 5 и 6 классов является тренировочным этапом Московской математической олимпиады, проводится по школам между 26 ноября и 1 декабря (на усмотрение школы). Участвовать в ней могут все желающие!
Варианты олимпиады будут доступны школьным учителям через систему «Статград» с 9 часов 26 ноября 2018 года.
Обращаем внимание учащихся, их родителей и учителей на то, что для учащихся 5–6 классов (в соответствии с Порядком проведения ВсОШ) проводится ТОЛЬКО 1 этап Всероссийской олимпиады.
Описанная окружная олимпиада для 5 и 6 классов является тренировочным этапом Московской математической олимпиады, она НЕ ВХОДИТ в систему Всероссийской олимпиады школьников и никак не влияет на права учащихся на будущий год.
http://olympiads.mccme.ru/mmo/okrug/okr18.htm
Биология еще баллы - мимо пролетел/призер/победитель за муниципальный этап нигде не опубликовала? Добрый день) и спасибо!
Я 8 смогла посмотреть, выше доходчиво объясняют как :). А выкладывали в один день.
Да, подруга дочери 10классница сказала, что на почту результат пришел. У моего 8классника не пришел на почту. Но можете проверить, если почта была указана
вот https://eva.ru/topic/139/3546720.htm?messageId=97991001
Вопрос был про результаты, а не про то где посмотреть. 7-9 класс я знаю что баллы есть.
Сколько задач в 7-ом классе на муниципальном должно быть решено верно, чтобы в призеры попасть? По опыту прошлых лет, конечно.
В прошлом году было 20 максимум, 19 победитель, 9 призер.
Было 5 задач в прошлом году, все по 4 балла. то есть 3 надо было решить, да еще и не полностью...
https://reg.olimpiada.ru/files/vosh/struct-2017-2.html#math
А что дает то это призерство на муниципале в 7-ом? Сникерс хоть дают?
Мне кажется что у нас все кто в этом году в муниципале в 7 что-то займут на следующий сразу за 9 начнут писать. Т.к. в 8 тоже региона нет.
Там вроде как отдельный отбор. Или призеры муниципала автоматом в регион Эйлера попадают?
В любом случае можно и в Эйлера участвовать и в ВОШ за 9.
Во-первых, примут. Во-вторых, если ребенок в 8ом в состоянии писать за 9, то почему бы это не делать?
В состоянии - это школьный тур на проходной балл за класс старше написать? Всем проверять в состоянии ли они? И во что это выльется? В то что все будут писать за класс старше? Призер муниципального тура - это заявка на призёрство на заключительном этапе всеросса за класс старше?
и такой вариант может быть. сын был призером на муниципе, потом на регионе и в финале. В финал со скрипом прошел. Но тогда массово не писали за класс старше. буквально единицы.
Здорово! Но у него, наверное, и до этого уже серьезные достижения на городе были?
Откуда будут серьезные достижения у восьмиклассника, если серьезные олимпиады начинаются с седьмого, а "на город" они впервые выходят в девятом? Другое дело, что, конечно, люди оценивают знают они примерно программу на класс старше или нет.
Под городом имела в виду МОШ. 1-2 дипломы и в 5-7 классах вполне себе достижения. По поводу участия на год старше у меня вот какой повод для беспокойства (в случае отсутствия вышеупомянутых очевидных успехов). Я воспринимаю олимпиады как промежуточную аттестацию. В случае успеха в олимпиаде на год старше все круто, конечно. А в случае неудачи, получается отсутствует адекватная аттестация за текущий год, зато есть соблазн сказать себе, что твоя неудача на олимпиаде на класс старше, это круче, чем победа над ровесниками.
Про аттестацию вообще непонятно. Как олимпиада может быть чем-то вроде аттестации? Ведь совершенно не факт, что на олимпиаде будут победы.
Про крутость тоже.
Например, восьмиклассник, ставший призером муниципалки за 9 класс, наверно, действительно круче призера за 8 класс, даже если он на регионе ничего не выиграет. Это просто проба сил, разведка боем.
Мне кажется, что если нет результатов уровня, близкого к победителю муниципального тура, то как-то не стоит рассчитывать на поступление через олимпиады. Может, стоит на другое время потратить. Так что мне кажется важным это мониторить. Ну, и, скажем, на Матпразднике диплом, полученный в 5 классе, не становится автоматом выше достоинством в следующем году.
Совершенно не факт. Ребенок номер 1. Вяленький призкр муниципа за свой класс , поступил по Ломоносову и физтеху. Ребенок номер 2. Призер мо за класс старше, От победителя муниципального этапа было далековато. Просто призер. Потом призер на регионе и в финале. Выше писала про это.
Ну, работы сейчас доступны и вполне видно пустая работа или немного не хватило. Потом, если ребенок в прошлом году решил муницип за час и потом еще час недоумевал, в чем там подвох, что так просто + знаком с программой на опережение, то в чем смысл ему еще раз это в восьмом повторять? Конечно, надо пытаться идти вперед.
На Эйлера отдельный заочный отбор и вроде есть ещё выводящие олимпиады. Придётся восьмикласснику выбирать между всеросом за 9ый и Эйлером, потому что дни региона и Эйлера совпадают и проучаствовать в двух местах не получится. Обычно очень сильные дети (те, кто попытается попасть на закл в 8ом) стараются затащить Эйлера в 7ом, а просто сильные пишут Эйлера как полагается в свой год.
Что можно? Выйти и в региональный тур Эйлера, и в региональный тур ВОШ да, можно. Но участвовать и в том и в другом нельзя, потому что они одновременно проходят. Как раз по правилам)))
В правилах Эйлера всё написано. Регион всероса и регион Эйлера в один день (это четко в правилах)
Муниципал за 7 и за 8, не говоря уж про 9 - это совсем разные песни. Так что пусть 8-классники пишут муниципал за 9, все равно в 8 "ничего не дают", но пройти дальше за 9-й очень сложно
дату официальной публикации по физике изменили на 5.11 - это как??? это 5.12?
http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug
В прошлом году такие баллы были. Могут и поднять еще. В прошлом году мои про английский думали, что точно прошли, судя по прошлому году, а баллы подняли на 9! И им по паре не хватило.
На физике мой 30 набрал. Решил три задачи на 30 баллов, а четвертую вообще не делал, сказал, что уже мозг перегрелся :). Но такой результат тоже радует. Надеюсь, таки получит призерство.
историю кто -то видит? Написано на сайте- результаты опубликованы, а в личном кабинете- результаты еще не готовы
У нас сканы есть, а в таблице с результатами баллов нет никаких, да, я общий балл - 0.
Отправила письмо в техподдержку.
В этом году вообще одни косяки....
АНТИсервис
во-первых, ничего на почту не пришло
во-вторых, как можно заставлять подавать апелляцию по физике в системе, где невозможно отформатировать шрифт? все индексы вровень с обозначениями величин
и не предусмотрено прикрепление файлов, а они там очень даже были бы кстати
А мы все ждем историю. Написала в форум на edu.olimpiada, где сканы выложены, вот такой ответ мне дали "Добрый день!
По Вашей работе организаторы сами подадут апелляцию, чтобы жюри проверило."
Обескуражили совершенно. Так бывает вообще?
Ничего себе! Впервые о таком слышу: получается, её просто забыли проверить или не могут найти протокол?
Вы правы, не поступил протокол. Техподдержка действительно сама подала апелляцию, Жюри будет проверять.
Проверят, не волнуйтесь. Если завтра результатов не будет, можете в moshist для верности написать. Они очень внимательные и неравнодушные обычно.
Мне кажется, это хорошая новость. Вы молодец, что держите руку на пульсе и пишете, а не ждете у моря погоды. Должны не абы как теперь проверить. Теперь смотрите, чтобы Вам дали время на апелляцию, если не будете во всем согласны с проверкой.
представляете, у меня даже под историей нет блока, куда я могу апелляцию написать!
Написать апелляцию под другим предметом что-ли?
У нас с биологией так же. Писала оргам, ответ в духе "отстаньте от нас, мы ничего еще не обработали, апелляцию подадите потом"
Я бы написала сначала сюда vos-hist@olimpiada.ru http://vos.olimpiada.ru/main/table/contacts/#table
Потом сюда: Контактный адрес городского оргкомитета vos@olimpiada.ru
и сюда: Ответственный секретарь городского оргкомитета
Михаил Вячеславович Будревич mb@mosolymp.ru
и своему координатору - вот тут посмотрите http://vos.olimpiada.ru/msd-contacts
Если в течение одних-двух суток ответа не будет, то пишите сюда
По поручению Департамента образования координацию организационной работы осуществляет ГАОУ ДПО Центр педагогического мастерства.
Директор ГАОУ ДПО ЦПМ Иван Валериевич Ященко iv@mosolymp.ru
Посмотрите, пожалуйста, личные сообщения. Очень нужен Ваш компетентный совет.
Подскажите пожалуйста, какой проходной балл на городской этап? по истории.
Проходные баллы будут известны 29-30 декабря.
В прошлом году проходили призеры и победители, баллы можно посмотреть здесь http://vos.olimpiada.ru/2017/okrug/score
нам пришел ответ на апелляцию по физике
все баллы, на которые ребенок претендовал, добавили
А нам по физике отказали, причем по очевидным критериям((, видимо, зависит от проверяющего.. ответ очень странный, сказали, что критери не надо буквально воспринимать, и если даже он в работе дословно написан, это не значит, что его зачтут, так как он должен быть еще и подтвержден рассуждениями.
Расстроились, тк задача была решена верно. Надеемся на то, что границы победителей/ призеров будут ниже прошлого года, но это маловероятно, дети пишут все лучше и лучше с каждым годом.
Если не согласны с апелляцией, то можно подать на очную апелляцию. Прямо в том же окне описана такая возможность. Может стоит попробовать?
Подать апелляцию на апелляцию? Шутка, конечно. А если писать вышестоящему проверяющему или там организаторам?
Не шутка, а там предусмотрена очная в случае несогласия. Дочка так в прошлом году довольно долго переписывалась, в итоге ей в 2 захода баллы подняли.
ой, надо же как хорошо... а то мой решал задачу про синиц и соек, а в ответе написал, что останутся не сойки, а ... сороки.... Млин, рассуждения правильные, птичек попутал(((. А баллы не вернули. как думаете , дальше бороться?
Не знаю. А там за задачу совсем ничего не дали или маловато? Моя с параллельным решением бодалась: нужно было придумать синтез, она придумала, но ооочень экономически не рациональный. С другой стороны, там не было сказано, что надо рационально, а все правильно. Со второго захода отбила. Младшая тоже сейчас с параллельным решением бодалась, тоже отбила.
Сыну 2 балла добавили! Просили, правда, три. В ответе написали, что более строго и математически нужно рершение записывать. Но у сына было безобразно написано.)
что там со сроками проверки у 8 классов - было 6-7 по многим предметам от русского до права, сегодня уже висит 10-е число, и опять никаких результатов... какие-тот подводные камни чтоль, не победил тот, кто должен был????
У всех перенесли. Ждем русский и английский, 10 класс. Англ 5 должен был быть, потом 6, потом 7...Возможно сегодня таки выложат.
И мы те же предметы ждем. Вернее, я нервно жду, участница-то сейчас в Сочи, и ей вообще не до этого, очень насыщенная программа :-).
Если я не ошибаюсь, то в прошлом году английский появился даже позже русского, хотя тоже писали на неделю раньше.
Я английский первым жду, потому как его раньше обещали изначально. :) Ага, мамам интересно. Да куда-то уходят дети всё время, что-то пишут... Поток олимпиад! А результатов нет почти. Уже охота результаты посмотреть.
Ваша в Сириусе? Мы что-то свою не пустили, папа особенно был против. Да и долго, это ж не 9 дней, как ллш.
Долго, да, ужасно длинная смена! Если бы обычное "литературное творчество", мы бы тоже отговаривали. Но против "лингвистики" не смогли :-) Но она тоже немножко посомневалась, потому что в их ллш-ной группе кто-то написал, что после ллш там не понравится, к тому же подружки из 11 класса отказались от участия в этой смене из-за итогового сочинения. Но нет, в полном восторге, здорово, что такую смену сделали.
Про смену и преподавателей можно на страничке прочитать http://lit.sochisirius.ru/linguа
Попала стандартно, через заявку на сайте "Сириуса", надо было приложить дипломы олимпиад, потом нужно было пройти собеседование по скайпу, рассказать, какие книги по лингвистике читал, какая область лингвистики интереснее всего, почему хочешь поехать на эту смену.
Очень многие сильные ребята отказались. И не только из-за сочинения, его и в феврале можно написать
А у вас есть и сканы, и результат? Я вижу только титульный лист, из результатов - по трем частям из 9 есть баллы, остальные пустые клетки.
Ничего не значит) во французском после открытия показа у половины детей были пустые клетки, так выкладывают)
не исправили, похоже, я ниже написала
у нас тоже пустые клетки
https://eva.ru/topic/139/3546720.htm?messageId=98047041
Есть , да. Подождите, но велика вероятность, что так и останется, придется в тех поддержку писать.
У нас только 2 первых задания стоят с баллами, которые на титульном листе были и проверялись автоматически, а все что по ключам и эссе стоят пустые клетки. Паниковать? Я чуть не упала, когда увидела 11 баллов, потом смотрю - таблица пустая, а в сканах все 4 листа есть. Я написала в техподдержку, пока молчат
Причем очень интересно опубликованы: в сводной таблице таблице на вос.олимпиада английский до сих пор значится как "ожидается". На сайте курсов в личном разделе ссылки на опубликованные сканы нет. И, только когда зайдешь в сканы через другой предмет, видишь эти самые результаты...
Русского там, кстати нет еще пока (на 7 утра по Москве)
Я раздел сканы не вижу! может его не быть?
Недавно ведь находила сыну по физике. А тут не вижу и всё в курсе англ.
Ну ладно... подождем. Видимо скоро всё появится :)
Не там смотрите, в курсе вокруг всош, там есть раздел сканы общий, для всех предметов.
На сайте ещё значится, что ожидается, поэтому нет ссылки прямой) я в поисках немецкого на него наткнулась, немецкий якобы вчера ещё должен был быть..бы)
Здорово! В английском такой высокий проходной балл всегда. У моей нормальный, но не пройдет. Writing у моей любимое :), сейчас 18 из 20, хорошо пишет.
Ну моей еще пока некуда проходить. В 8 классе и писала за 8. Но все равно я рада. Правда, в райтинге есть косяки (артикли и пропущен предлог), но поставили 20 из 20.
Молодец, ребенок. Да там задирать баллы, мне кажется, уже некуда. Тем более, если у вашей близки к максимуму. Уже получит награду :)
просто у малышей совсем по-другому оценивают райтинг, ибо дальше никуда не идут) моя "ума" второй год подряд пишет вообще не о том и получает 10 из 20, хотя по критерям должен быть твердый ноль))
Вот как бы научить человека, что надо писать вот так, даже «не о том», чтобы хоть какой-что балл получить за задание (( что в математике и робототехнике: если задачка в конце явно не получается, то вообще ни одного действия не станет писать, хотя уже говорила, что можно и 0,5 балла получить и они могут нужными оказаться. В англ также: вообще не стал писать последнее задание, потому что «какая-то ерунда получилась, на русском не смог придумать, что написать на эту тему» (( Хотя пишет обычно неплохо, без грубых ошибок.
У меня сын такой! По физике сделал 3 задачи, а одну вообще не делал! Сколько его сестра учила, что нужно написать хоть что-то, возможно получишь хоть балл за это. Нет. Идеалист. Только идеально всё должно быть. В итоге 3 задачи на максимум решены, и одна 0. Уже не знаю даже:доказывать ему что-то или пусть так живет? Он такой с рождения. Ехал на велике в 3 года и говорил:я не умею ездить на велосипеде. Потому что "умею" для него, это когда идеально освоил...
Да, ещё совсем не приемлет подсказок. Сейчас заочный тур писал мош, написал, говорит, вот это не решил, и тут папа-физик, лежащий в соседней комнате, ему объяснил, как надо было делать! Но мне кажется, 99% воспользовались бы (и даже наверняка так и сделали!) помощью, если пишут дома.
У моего с заочным мош по физике почти также )) тоже только потом сказал, что не получилось решить, при этом помощи не попросил. Я, конечно, не физик, но за 7 класс вполне ещё по силам помочь )
Нет, всё-таки буду ругаться ;). Ещё же интернет есть! За 2,5 часа можно было там формулы найти.... Мне как-то кажется, что ему в общем это всё не интересно. И это плохо. Он даже не хочет быть лучшим, хотя отличник и тп. Вот ещё даже не верит, что ему максимум по всем задачам поставили, говорит, что наверное проверяющие ошиблись :dash1 .
Вот дочь-боец, за каждый балл готова бороться, глаз горит :). Боюсь, может забили мы как-то младшенького? Хотя старались их воспитывать ровно, у них разница 1,9. Похоже характеры главное!
Мой завис на какой-то задачке с отрезание кубика, поэтому времени 2,5 часа мало оказалось ))) Тоже спросила, чего в интернете не поковырялся, говорит, что интернет не особенно полезен был ). Мой тоже не боец, ну не получилось и ладно. На вопрос « как успехи?» (первый год ведь дальше школьного этапа ВОШ, полагала, что будет какое-то волнение), ответ с улыбкой: «все плохо» )) Видимо, надо отстать от сына, но у нас школьные учителя не стесняются выказывать неудовольствие, что раздражает )
Как-то жалко, что мозг пропадает :). Он ведь есть. Да и боюсь, что и по жизни так же идти будет, без песни :( . Мне кажется, везде оценят рвение, интерес...
Да Вы с ума сошли! Умных проныр, списывающих из интернета и толпой решающих заочные туры, сейчас развелось явно больше, чем надо. Нежелание списывать и принимать подсказки - это прекрасно. Это-то и есть настоящий интерес. К делу, а не к формальной оценке. Но я бы на Вашем месте заочные туры минимизировала. А борьба за несколько лишних баллов в большинстве случаев роли не играет. Но вот учитель моего ребенка сказал, что ноль баллов за задачу - это просто лень. И помогает. Теперь всю очевидную ерунду пишет на олимпиадах.
Про заочные туры, думаю, что ребенок потом может себя показать на очном. А в заочном он соревнуется с... пронырами же в основном :). Я даже тут на Еве читала, что некоторые с учителями прямо пишут.
"Теперь всю очевидную ерунду пишет" - помогает? :)
Не, я вообще не мешала же дома самому писать. Я уже даже привыкла. Но вот спросить формулу, когда есть возможность, ну неужели нельзя? Что-то это меня подбесило немного ;). Готовься тогда идеально заранее, товарищщщ :sad1
С заочными отборочными проблема, что можно до очного основного и не добраться. Ваш сын ходил на нулевой очный МОШ по физике? У него, конечно, может и с заочным все сложится. Очевидная ерунда ( в смысле правильные, но почти очевидные утверждения) на муниципальном по физике помогла 2 балла получить. Но я совсем не уверена, что эти 32 балла будут чем-то отличаться от ваших 30 (у вас же 7 класс?)
так и учить, опытом и тыканьем) рассказать про девочку, которая один раз вместо письма написала эссе, второй раз вместо приглашения в драмкружок пригласила всех играть.. на барабанах)) и получила за этот бред по 10 баллов из 20, и стала призером)) на самом деле, на англе это прокатывает только у малышей, старших оценивают уже нормально, но вот по мате-ке, робототехнике и тд это работает до последнего класса и очень-очень важно.
Подскажите как сверить сканы? У моей формат отсканированного никак не совпадает с листом ответов.
Дважды отсканирован лист с Task 2 и Use of English ( с ячейками от 22 до 31) там в пронумерованных ячейках записаны слова., в то время как в решениях я вижу таблицу с крестиками..
Как их совместить?
И что делать? Надо писать, что у нас не всё отсканировано?
Помогите пожалуйста человеку, никогда не имевшему дела с апелляциями и т.п.
а остальное-то отсканировано или нет? если два раза, ничего страшного, главное, чтоб все остальные листы были 0
Нет, не все отсканировано. :(
Нашла куда писать, написала.. Будем ждать, что ответят.
Про 9-11. Дочь Елены-Пены на серьезных этапах наравне со взрослыми участниками :-).
я не про свою, у нее проход в регион автоматом и, хотя и писала муницип, у нее не 78) за приятельницу болею)) в том году буквально балла не хватило, пусть в этом пройдет, она тоже мелкая и достойна))
Мой, кажется,не прошел-таки на регион. У нас проходные еще тоже неизвестны, но общая сумма баллов 90 (в нашем регионе для 9-х классов отсутствует Speaking). Написал на 70...
Ничего, ещё пройдет, какие его годы) сказать прошел или нет, тяжело - надо конкретный регион смотреть, разное количество участников = разное кол-во проходящих и, главное (что часто неизвестно) как остальные написали.
Да? А я, грешным делом, думала, что это наш регион так экономит.
Вообще, Роман сказал, что в сравнении с московскими вариантами прошлых лет наш муниципальный вариант был довольно простым. :(
Среди 9-х классов нашего города он набрал максимальное количество очков с отрывом от следующего участника в 10 баллов. :( Уровень ясен, я думаю...
Так что даже если паче чаяния он попадет на регион, и даже на закл, то закл нам точно не осилить. :D
Проходят в регион не по классам, а в общем конкурсе 9-11. Регион сложнее московского муниципа гораздо (ну, мне так сказали)) , а выйти в закл ещё труднее, я бы сказала, это дело просто удачи, я знаю кучу детей очень сильных, гораздо сильнее моей, которые в том году не прошли. Так что,имхо, показатель уровня - это стабильное решение региона на нормальные баллы, пусть не проходные, но нормальные) скажем, в Москве это между призером и победителем где-то.
Я, если честно, никогда не вдавалась в подробности. Так что поверю на слово... Больше него баллов из старшеклассников набрали только две десятиклассницы (по 73).
Тестовые задания Москвы прошлых лет (региональный уровень) он делает дома не слишком хорошо, на уровне 50-70 % (в зависимости от года), сочинения ему оценивает его педагог, так что тут не знаю, что и как... Теряется сильно на страноведческих заданиях, типа соотнесение столиц штатов или персоналии искусства и литературы англоязычных стран. Use of English подтянул, но страноведение сразу не осилишь...
Страноведение моя не знает , совсем. На закле был 0, на регионе прошлого года -5 из 10, притом, что там было не страноведение, а происхождение слов. На муниципе этого года -снова почти ноль. К счастью, страноведение лишь 10 баллов из общей суммы и не на муниципе, не на регионе оно погоды не делает)) его надо просто зубрить, если есть желание взять всеросс, поэтому моя и не возьмёт никогда, ибо на закле 10 баллов страноведения + кроссворд ( это второй провал, не умеет разгадывать) решает все. Без страноведения и кроссворда, даже решив все остальное на 100 процентов ( а этого в том году не сделал ни один участник), призером не стать. Ну ,не хочет учить, ее дело
знаете, есть такик мамы, которые переживают за своих детей)) то, что лично вы их не встречали, не означает, что таких мам не существует)) я, к примеру, никогда не видела вживую вомбата (не довелось), но точно знаю, что он существует. так же и у вас с переживающими мамами. Они бывают, пусть и не в вашей вселенной)))
Все равно, не думаю, что меньше 85 будет. А когда это становится известно?
очень тяжело гадать, не видя протоколов( в том году проходной на регион я угадала -2, но со статистикой челов 30, на закл угадала до балла, но с протоколами всей России. хоть какую-нибудь статистику бы( взять в этом году не от куда почти(
Моя сказала, что в этом году не так, как в прошлом году, письмо 30, помнит,было (набрала 28), может это, конечно, потому что уже 10 класс. Но возможно другие баллы будут, не как в прошлом году. Нужно ждать :).
в прошлом году было 15 и баллы удваивались за сложность. в этом году чистых 20 сделали, без удвоения. удвоение вообще убрали, а жаль(
Да он нашим сильно и не нужен. Ну нормальный уровень английского - гуд :).
Русский вот ждем! Хоть и прошла уже в прошлом году на регион, но тут ей результат очень важен
Это да, Всерос по иностранному дает ровно такие же льготы, что и перечневая второго уровня))
Моя русский сверила по критериям, сказала, что лошара, недообъясняла правильно решенное. А сам тур ей в этом году очень понравился.
Это смотря куда( в вуз мечты дочери играет только всеросс, поэтому работать ей в метро, туда набирают с английским)
Естественно, смотря куда. На нашем факультете мечты сейчас вот так. И тенденция ежегодно снижать льготы, так что еще неизвестно, как дальше будет.
Ой, это прям по больному. Подростку разве внушишь, что профессию надо выбирать в том числе и по возможности трудоустроиться. Они все настолько увлечены всеми этими прекраснейшими преподавателями, что о таком обыденном, где работать, вообще не думают. Ну, конечно же, все уверены, что будут в Яндексе или Гугле. Мою немножко заставило призадуматься общение с четверокурсниками, очень многие поступали в совершенно другие магистратуры, но пока вот так. Мне, конечно, страшновато, что столько усилий, баллы-то какие нужны, в непонятную область, когда с этими бы баллами - да в потенциально кормящую профессию. Но, может быть, еще и не наберет нужный балл и спокойно пойдет во что-нибудь более понятное :-).
Любимый вопрос :). Да ладно, умные девочки с хорошим образованием устроятся, я думаю, тем более новые профессии постоянно появляются.
У моего все с точностью до наоборот. Текст должен быть минимум 135 слов (в критериях указано), по критериям за работу менее 135 ставится автоматически ноль, ее даже не читают((. Он просто не дочитал, что работа должна быть 150-180 слов...
Насчет истории напишу, вдруг кому интересно, как разрешилась наша ситуация с потерей протокола проверки. Значит так, сами организаторы подали техническую апелляцию. Апелляционная комиссия сама проверила работу, выставили баллы. И мы имели возможность подать еще одну апелляцию (ну хочется отсудить еще 2 балла, просто справедливости ради и там все очевидно). На нее пока ответа нет.
Если достаточное время прошло после Вашей апелляции, то не затягивайте, еще раз напишите. Пока обрабатывают огромную массу работ одну можно не уследить, а конечные протоколы никто уже исправлять не будет.
все на 12 перенесли... сколько ж можно, что им не работается????? ну закончите проверку и вывесите результаты, пусть даже и ночами поработать придется. Дело-то надо делать!!!!
Да самое главное, проверка уже закончена, наверняка. Например, химия проходила в нашей школе. Учителя сказали, что все проверено было уже 4 декабря. Видимо, так долго в базу вбивают... Меня так каждый раз удивляет МОШ по биологии. Она проходит в самом начале февраля. Баллы появляются через несколько дней. А потом 2-2.5 месяца тишина. По химии уже успел пройти теоретический тур в конце февраля, практический тур в конце марта, подвели итоги. А биологи всё тормозили.
английский язык - девы, есть такие, у кого в таблице результатов до сих пор не заполнены все графы с оценками? т.е. просто пустые ячейки, где даже нулей нет
у моего указаны баллы только за два задания, остальные - пустота
но сканы есть, т.е. я вижу, что на все задания ребенок что-то написал (только правильность проверить не могу, не разбираюсь)
написала в техподдержку, те в ответ прислали отписку - типа "будем еще подгружать (?! сегодня официальная публикация!!!), передали ваше обращение, мы обязательно с вами свяжемся"
з.ы. и три часа назад на мос.ру никаких следов публикации английского не было
Подскажите, пожалуйста, может я что делают не так, не нахожу на курсах, где смотреть сканы? Я зарегистрировалась на них, но даже раздела такого не нахожу. Или это с телефона криво отображается?
https://edx.edu.olimpiada.ru/courses/course-v1:CPM+olimpchild-eng-18-150+2018-2019/info
Судя по прошлым годам, есть шанс зацепиться за регион. Мало это или нет - понятие относительное, вам решать))
По сравнению с позапрошлым годом, в прошлом году баллы значительно выросли.
В целом, работа неплохо написана, из последнего блока 2 задачи на максимум, для каких-то задач знаний алгебры не хватило.
Хочется просто общий уровень понять.
Подскажите новичкам, как это через логин-пароль? На курсы нужно войти что ли? Но там нет результатов...
Заходите на курсы, там записываетесь на курс Вокруг муниципального этапа ВсОШ 2018, внутри курса вкладка Сканы работ, по логину паролю смотрите.
Спасибо. нашла, но у нас пока только общая сумма баллов. 27- для моей шестиклашки технаря, наверно, не плохо. Русский - не наша тема, на математике ожидаем призерства)
Просто любопытно: ребёнок, по вашим словам, технарь, однако в 6классе пишет русский за 7???
Учительница выбрала несколько человек из класса и отправила писать школьный тур за 7 класс, моя как-то умудрилась попасть в призеры, ну и поехала на муниципальный. Но у нас даже не 5 по русскому в школе, она на 5 реально не вытягивает. Но, судя по всему в олимпиадном русском действительно больше логики , чем языка.
Девочка - молодец конечно. Но честно, результат не очень высокий.
Хотя если учесть, что на класс выше пишет, то норм. По опыту посоветую, таки заниматься одним профилем, а то любят детей в младших классах на все олимпиады таскать, это ни к чему не приводит.
Я с вами согласна, я вообще была против это поездки на русский, потому что времени и так нет совсем. Но поскольку мы в новой школе, не стали учительницу обижать. Она еще и на год младше большинства, ей сейчас 11 с половиной лет. Так что для нас это очень даже не плохо.
Я сама технарь, и когда я смотрю на олимпиадный русский, мне дурно делается, я бы сама там процентов 30 точно не сделала бы вообще, даже на уровне 7 класса.
Конечно неплохо. Моя прост ов 10 уже, и подружки в 10-11. С 7 класса уже всё это прошли! Их гоняли на все олимпиады. Потому как реально, умные дети, на школьном этапе выходят на следующий во всех написанных предметах :). И потом все выходные ездят по городу, устают только. А потом выбирают один предмет и занимаются плотно им. Вот тогда уже есть результат реальный, хотя бы регион выиграть можно. И другие перечневые. И время на поесть хотя бы остается :). О гуляниях ,кончено, речи у олимпадников вообще нет
ДА! Добровольно. Там кто не хочет и не потянет, мне кажется. А девицы готовы впахивать. На допы почти каждый день ездит, с севера нашего в цпм , 1,10 дорога ради 1,20 занятий, по субботам мгу университетские субботы. Дома постоянное штудирование литры по теме. Главная цель - затащить всеросс!
И Вы не поверите, я ей сказала, что не надо может надрываться? Мы вполне способны оплатить год в любом вузе. Обиделась. Говорит, это ж стыдно очень.
С другой стороны, хорошо, что занята полезным делом :), не до баловства получается, и ,говорит, очень интересно с умными людьми общаться, в школе таких нет
Обычно пианино затаскивают, например, на пятый этаж без лифта. А тут всеросс. Хотя каждый имеет право на своих тараканов в своей голове. Удачи и успехов вашей девочке.
У Вас правильная ассоциация :-).
Вот что под этим выражением подразумевает олимпиадник http://dalicetrost.com/wp-content/uploads/2015/02/sisyphus.jpg
вершина горы - всерос
Согласна. Раньше победы в олимпиадах воспринимались просто как естественное приложение к таланту, но не как результат тяжелого труда. Но это, видимо, потому что они не были инструментом поступления в ВУЗы.
Тут смысл в том, что чем выше, тем сложнее, но главное - не дать камню скатиться вниз, тогда - опять новый сезон, начинаем восхождение сначала.
Раньше тоже готовились к олимпиадам, но, конечно, масштабы разные сейчас и тогда. Сейчас олимпиада подразумевает достаточно большой объем знаний, далеко выходящий за школьную программу, такого раньше не было. Но талант и сейчас нужен. :-)
Что это не было? победителей олимпиад и в СССР брали в вузы без экзаменов.
Только победителей и только Всесоюзной олимпиады. Тех, кто на международную олимпиаду был отобран. И сколько их было на Союз?
Мало было, я согласна. так других олимпиад особо и не было. И вообще народу было меньше ) тем более тех, кто собирается за ВО
https://trv-science.ru/2017/12/05/olimpiadniki-vs-egeshniki/#comments
Наткнулась на статью по теме. Кажется, какая-то проблема все-таки есть с массовым поступлением через олимпиады.
В комментариях предположили, что это турнир городов в 179. Я так понимаю, не пишут с учителями, а решают задачи, составленые их же учителями.
Ученики преподавателей-составителей олимпиады очень часто (если не практически всегда) оказываются в более выигрышном положении, чем остальные.
Если б было так, как кто-то ляпнул в комментах, среди победителей были б одни ученики 179, а такого не наблюдается.
Ну как нет массового поступления? Из топ-школ вот на Еве пишут, что только по олимпиадам и поступают. А что в статье неправда на ваш взгляд? Ресурс, вроде, не мусорный. Я имею в виду Троицкий вариант.
Массовое только из самых-самых школ, типа СУНЦ и 179, но это капля в море поступающих.
Ситуация, когда не пробиться с 300 балами, это только на некоторых специальностях ВШЭ, где всё олимпиадники занимаю. Но это тоже капля в море.
Вот так. Абсолютное большинство поступает по егэ. Про половину призеров, которые на 60 не сдали егэ - бред бредячий. Даже если на секунду это вообразить, при такой сдаче егэ им остается этим дипломом только подтереться. Больше его приложить не к чему. Поступление по олимпиаде возможно только при 75 и выше баллах егэ. А эту писулька пусть остается на совести авторов. Министр образования тоже подобное несла, но она вообще слабо думает, прежде чем говорить.
По олимпиадам поступают на несколько факультетов вышки, мгу и физтеха. В подавляющем числе вузов олимпиадников в глаза не видели
По-моему, автора собственно и интересуют только сильнейшие ВУЗы. И он не утверждает, что участники заключительного этапа Всеросса не могут сдать ЕГЭ. А вопрос его такой: действительно ли для образования/ВУЗа оптимально давать серьезные преимущества при поступлении олимпиадникам? Олимпиадников автор считает одной из категорий учащихся, важной, но не единственно нужной. С точки зрения автора, процесс подготовки к ЕГЭ гораздо больше соответствует учебному процессу в ВУЗе, чем подготовка к олимпиаде.
Мнение автора по поводу кого принимать в вузы и на каких условиях , сами вузы волнует меньше всего. Вузы считают, что оптимально.
Автор приводит некую статейку с непонятной целью.
Как раз народу было существенно больше - 290 млн. против 147 млн. Хотя население собственно России (по сравнению с РСФСР) сократилось несущественно (на 1-1,5 млн.)
Олимпиадники учатся как раз весело и увлеченно, совсем не с потугами. :) Победить - сложно, а учатся они с огоньком и интересом.
они и учатся весело, им это в,кайф. Когда детеныш первый раз попал на сборы к финалу, он сказал :" это полный трэш,но мне очень нравится."
Согласна. Чтобы ее написать на высокий результат, нужно или специально заниматься языкознанием, либо хорошо владеть вербальной логикой. У технарей с логикой, как правило хорошо (отсюда и успехи в таких олимпиадах), но все же, вербальная и невербальная логика - вещи немного разные. В британских школах даже экзамены по ним сдают отдельно.
Пару лет назад куча ребят из математмческих классов 179 школы выиграли всерос по русскому. Абсолют - восьмиклассник!
Ничего удивительного. И на отипл и фикл сдают профильную математику
Если технарь, не сбрасывайте русский со счетов, язык - это логика в первую очередь, очень часто он как раз у технарей очень хорошо идет. Во всяком случае, с олимпиадами по русскому это часто бывает.
Да похоже. Мы в пятом в другой школе даже не пытались в русском участвовать, потому что как мне кажется, у ребенка чувства языка нет.Но,наверно зря, там действительно много логики. Моя не готовилась вообще, только накануне прошлогодний этап прорешала. Пишу прорешала, и понимаю,что к русскому не очень подходит. Просто привыкла что ее - это математика, физика, фин. грамотность
Если только сумма баллов в результатах, а по заданиям не расписано, надо в техподдержку писать? Или это у всех так?
Подскажите, смотрю разбор русского, но там совершенно другие задания в видеоролике разбираются. А я хотела оспорить 0 баллов, но на что ссылаться, если там все задания другие??
может, ваш ребенок писал олимпиаду не за тот класс, за который вы смотрите разбор заданий?
Посмотрите письменный разбор, не видео. Там и задания записаны, сразу станет понятно, тот ли это вариант, который вам нужен или другой. На письменный разбор и ссылаться проще: скопируете оттуда - и всё.
Еще не закончена 3-я перепроверка (от 9 баллов). А пока ждете, рекомендую подготовить шаблон для апелляции. Качество проверки в этом году превзошло все ожидания. Особенно 7-8 классы.
Что Вы имеет ввиду про качество? Очень низкое?
А 3я перепроверка проводится для тех, кому больше 9 баллов насчитали независимо от класса?
3-я перепроверка проводится для потенциально призерских работ. В этом году - от 9 баллов независимо от класса.
Качество первых двух проверок ужасное, работа оцененная в ноль баллов, после 3-ей проверки- 16 баллов. Таких работ в этом году много
7-8 классам массово занижали оценку. Это негласное указание.
Спасибо за разъяснение.
Это только с математикой так "повезло"? :(((
И я смысл занижать для 7-8 не вижу. Они же дальше не идут и муниципальный не выводящий на Эйлера. Зачем так делать?
Я не знаю, но есть факт, что в этом году 7-8 классы будут массово подавать апелляции. Матвертикаль -особенно. Уже статистика есть по работам.
Первые две проверки проводят обычные учителя. Как проверять и слушать ли указание сверху-дело совести.
Но указание негласное было для всех: снижать максимально
Какой в этом смысл? Показать, что мат вертикаль как-то плохо действует на мозги? Ну это же чушь...
Плохо действует. Проект Грефа о включении в обязательную программу "финансовой грамотности" не прошел. Математики не пропустили.
Еще "патриоты" давят: "нужно в школе больше истории и ОБЖ, а вы тут со своей математикой..."
Непонятно только, что это за "верх" такой, который против матвертикали. Ее же вроде бы как раз сверху и создали.
Это Ященко и сочувствующие педалировали, а они не про деньги, не про "распил". Идейные идиоты...
Среди руководства образования Москвы противники мат. вертикали, которые дали указания занижать баллы? Что за фигня? И как мат. вертикаль связана с олимпиадными задачами? Откуда у вас такая странная информация?
Я не знаю, кто дал указание. Но оно есть. И факты есть.
Я не могу в открытом доступе выложить источники, т.к. не хочу уважаемых людей подставлять
Может дело не в мат. вертикали всё же , а в чем-то еще? Её свернуть хотят, только начав?
Обидно, так у детей можно вообще желание отбить писать олимпиады. Моя писала первый раз в 6 классе за 7-ой, надеется на призы, 4 задачи решены правильно, еще за одну можно дать 1 балл, то есть больше половины точно должно быть, но если порежут всех...
Что-что? Очень много противников мат.вертикали, поэтому они дали указание провести плохую проверку? Кому дали указание - Ященко? Чтобы он сам зарубил свою же матвертикаль? Бред.
Подскажите, от скольких баллов в этом году потенциально призерские работы по физике?
Зависит от точки проведения. В хороших физматах перепроверяют 7-8 классы от 15 баллов, 9-11 от 20.
Физику перепроверяют до официальной публикации. В Москве очень лояльно, этот год-не исключение.
Как правильно писать апелляцию по физике- я не знаю. На критерии ориентировалась... Но, всегда это было в "+" , что "Маквелл", что МОШ, что муниципальный этап. Балы никогда не срезают, даже за неправильно решенную задачу. Это в Москве так.
Не, меня именно апелляция по математике интересует, на случай если попали под раздачу. Физику апеллировать не нужно))
Ну от проверяющего, наверное зависит. Поставили в 7 классе 2 балла из 10 за правильно решенную задачу. Подали апелляцию, пришел ответ- не приведены формулы в расчетах, поэтому баллы без изменения(
В 7 классе? Я б на очную ехала бы. Если там, конечно, верный ответ и разумное решение.
Означает ли это, что призера в 7 классе по математике будут давать от 9 баллов, а призера по физике от 15?
Физики в России-исчезающий вид. В "Красную книгу" заносить уже пора. В Москве это понимают. В Московской области, в Санкт-Петербурге, в Саранске очень жестко оценивают
А почему физики вымирают? Вы меня прямо расстроили. Мой как раз физикой серьезно увлекся...
чего?????!!!!
вы хотите сказать, что в одних школах призеров отсекут с N баллов, а в других школах в тех же классах - с М баллов?
Да, по регионам. В Москве для всех школ будет один проходной, в Московской области другой и тд. Поэтому и спрашиваю у знающего человека, какой намечается проходной, так как сейчас читаю Еву и думаю- зря не пошли на очную апелляцию.
В чем смысл мне тоже не понятно.
Может детей хотят научить писать апелляции заранее. Иногда в 11 классе этому бывает сложно научиться.
Ну, я могла бы предположить, что вариант слишком легкий. Чтобы сильные дети все не ушли в следующем году за 9 класс писать, надо проверить жестко. Если всем одинаково жестко, то в принципе не страшно.
Одинаково жестко для меня значит ужесточить критерии, а не занижать против критериев.
Но ведь, по вашим же словам, на третью проверку попадают работы, начиная с 9 балов... Как тогда туда попадали нулевые? Смысла в массовом занижении оценки я тоже не вижу - победители и призеры - это определенный процент от участвовавших. Ну, будет граница призера ниже, какой в этом смысл?
Чисто теоретически - если потом подготовить аналитическую записку, где с цифрами доказать, что "вертикальные" написали работу хуже, чем "в среднем по популяции", то можно обосновать таким образом неэффективность проекта.. но это надо знать какие работы именно "вертикальные".
Интересно, на сканах работ будут видны следы всех этих перепроверок?
Не, сканы обычно чистые. Ну, и работы проверяются анонимно... я надеюсь. Соответственно, если режут, то всю популяцию. Ну, и при проверке довольно часто бывают ситуации, что есть что апеллировать. Например, мы отбили 4 балла на физике, ждем даты официальной публикации, т.к. явно есть что отбить на экономике. Но я не думаю, что это чей-то злой умысел, просто народ согнали проверять после работы, народ это старался сделать поскорее, ну и когда читаешь много работ, написанных плохим почерком, вероятность ошибок довольно таки высока. И так на всех олимпиадах. Рекорд был у старшей на Максвелле в 7 классе, когда с полного нуля она после апелляции оказалась в уверенных призерах: нестандартные решения + вместо математической записи сочинения на тему как и что она считать и т.д. будет, сразу ее не поняли.
"Нулевые" случайно попали. Были подозрения, а оказалось-факт. Про одну из точек проведения могу точно сказать: в пятницу до 12 ночи сидели, перепроверяли. Ужас...
Смысла я тоже не вижу :(
Это от точки проведения зависит. Некоторые "перепроверили" уже 5 декабря и сдали отчет:mda
В нашей школе(одна из точек проведения) работы 7-8 класса проверяли 10-классники. И проверить оочень по разному.
Наверное так: http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug/appeal
Но в этом году лучше, наверное, очно апеллировать
Судя по информации по ссылке, сначала все равно нужно подавать заочную. А потом очную. Но только очень быстро: поскольку пресловутый ДОП по математике будет уже точно после 17-го, сроки апелляции могут сократить...
А кто знает, где посмотреть баллы по информатике на призера и победителя муниципального этапа за этот год?
Нигде :). Они к конце декабря появляются.
Ориентируйтесь на прошлый, но это не точно, могут и измениться, зависит от того, как дети в этом году написали
Сегодня писали?)
Что-то наши мало баллов набрали. Моя с парой человек больше остальных из параллели, но все равно...
22 из 50. Но это много на фоне параллели. Там было несколько заданий именно на программирование, которое они ещё не проходили. А до этих заданий на логику дочь все решила
Там 4 задачи не по программированию, если "всё решила", то было бы 40, а не 22.
Ну значит наша параллель вся плохо написала, у моей один из наилучших результатов, писали у нас все. Правда, она ни к одному муниципальному и не готовилась, кроме МХК, но там, вроде, прошла в региональный.
8-й.
Максимально 50 баллов. Выше пишут, что за задачи по программированию всего 10 баллов....
У моей 27 из 50. Очень расстроилась, потому что на школьном этапе было 40 из 40. Особенно с учетом прошлогоднего граничного балла для призера муниципала - 30 из 40.
А в каком классе дети?
Моя 40 набрала (5ый класс за 7ой писали). Совсем не приступала только к 7ой задаче. Знаю, что максимальные 10 из 10 только за одну задачу получила (2ая вроде бы), 9 баллов за 5ую, 4 балла за 6ую....
Про последнюю задачу как раз и сказала, что такое они еще проходили..
7 класс. Ну, что сказать? Видимо, есть дети, которые хорошо выступили. У ней 40 всего или за лучших пять задач?
Количество призеров-пятиклассников из Вашей школы вообще-то наводит на нехорошие мысли. И фразы “А эту задачу я не решила, потому что мы ее ещё не проходили.” тоже. Вы для себя там поинтересуйтесь, как так вышло, и действительно ли все дело только в талантливых преподавателях и учениках. В любом случае Ваша девочка выступила намного лучше других - поздравляю!
А где Ваша дочка этому всему к пятому классу научилась? И на чем она программирует?
Да собственно только в школе с сентября, соответственно. Уроки + кружок (здесь же, в школе). Сейчас спросила, в чем на олимпиаде писала программки, сказала в кумире. На уроках дают паскаль, про питон знают, но в нем еще ничего делали.
И уроки и кружок (преподаватели разные) обожает.
проверка на программировании идет в режиме онлайн, робот ведь проверяет
сразу баллы выставляет
а баллы прошлых лет есть тут. вполне уже можно сделать выводы. http://vos.olimpiada.ru/2017/okrug/score
А в личном кабинете же их еще нет? Сын пришел расстроенный, что мало успел, но про баллы ничего не знает
баллы уже давно есть в системе
им пароль выдавали на олимпиаде, здесь выбирайте округ и класс https://olympiads.ru/moscow/2018-19/vsosh/okrug_login.shtml
потом логин вош и пароль с сегодняшней бумажки (НЕ вошевский)
У меня есть только тот листочек, с которым он на все олимпиады эти ходит. Сегодня какой-то иной выдавали, отдельный что ли??
да, другой
узкая полоска с фио, кодом и паролем (и чем-то еще, но это несущественно)
они по этому паролю в тестирующую систему заходили во время тура
там по ссылке написано "Школьники, забывшие свой пароль в тестирующую систему (только сдававшие задачи в основной контест), могут узнать пароль в своей школе".
Мой тоже расстроен. Набрал только 20. Но говорит, что очень барахлила система, отвергала раз за разом решение, он кучу времени потратил на поиск ошибок, а в конце неожиданно за задачу получил 10 баллов. И так с каждой намучился. Плюс среда программирования оказалась незнакомой, не такой как на школьной олимпиаде. Но это, конечно, уже личные трудности, наверное, надо, видимо, с разными уметь работать. Но он еще только начал изучать Питон, так что...
Объясняю, что такое "Барахлила система, отвергала раз за разом решение".
В условии задачи написано, как должен быть записан ответ. Например, написано, что в ответе должно быть пять чисел.
Если, например, в ответе будет записано не пять чисел, а только четыре числа, то сданное решение не принимается на проверку, и получает статус "неправильный формат ответа". При этом во-первых, в тестирующей системе доступен протокол проверки, где написано, что именно не так с записью ответа, во-вторых, есть возможность написать сообщение в жюри с вопросом, почему решение не принимается.
Вы сейчас можете войти в тестирующую систему, посмотреть все протоколы проверки, посмотреть все сданные решения и убедиться, что сдаваемые решения были отклонены исключительно потому, что они записаны не так, как требуется в условиях. Вот так слухи и рождаются, вместо того, чтобы разобраться в ошибках и проблемах ребёнка, валят всё на систему.
Спасибо большое, сейчас попробую посмотреть. Но он учится в заочной школе СУНЦ, в принципе есть опыт сдачи задач по информатике и понимание, почему не принято. К жюри - вот, да, вполне мог не обратиться, он контакты с миром к минимуму сводит.
Посмотрела. Похоже все же барахлила система. В 1-й задаче, за которую он получил в итоге 10 баллов, первые два раза абсолютно идентичный ответ и нет протоков. А на третий вдруг - ок.
Номер решения Время Размер Задача Язык Результат Пройдено тестов Баллы Посмотреть исходный текст Просмотреть протокол
10988 2018/12/16 15:47:48 41 2 N/A Неполное решение 0 0 Просмотр Просмотр
10857 2018/12/16 15:46:37 39 2 N/A Проигнорирована Неизв. Неизв. Просмотр N/A
10678 2018/12/16 15:45:01 43 2 N/A Проигнорирована Неизв. Неизв. Просмотр N/A
10396 2018/12/16 15:42:28 44 2 N/A Неполное решение 0 0 Просмотр Просмотр
10297 2018/12/16 15:41:27 45 2 N/A Неполное решение 0 0 Просмотр Просмотр
10229 2018/12/16 15:40:46 44 2 N/A Неполное решение 0 0 Просмотр Просмотр
10076 2018/12/16 15:39:23 39 2 N/A Проигнорирована Неизв. Неизв. Просмотр N/A
9946 2018/12/16 15:38:25 40 2 N/A Неполное решение 0 0 Просмотр Просмотр
9823 2018/12/16 15:37:19 38 2 N/A Неполное решение 0 0 Просмотр Просмотр
8316 2018/12/16 15:25:21 14 3 N/A Неполное решение 0 3 Просмотр Просмотр
8193 2018/12/16 15:24:31 14 4 N/A Неполное решение 0 0 Просмотр Просмотр
7836 2018/12/16 15:21:56 24 1 N/A OK 1 10 Просмотр Просмотр
6193 2018/12/16 15:09:15 30 4 N/A Неполное решение 0 7 Просмотр Просмотр
6138 2018/12/16 15:08:49 28 4 N/A Неполное решение 0 0 Просмотр Просмотр
5757 2018/12/16 15:05:42 31 4 N/A Проигнорирована Неизв. Неизв. Просмотр N/A
4664 2018/12/16 14:56:38 14 3 N/A Проигнорирована Неизв. Неизв. Просмотр N/A
4395 2018/12/16 14:53:54 14 3 N/A Проигнорирована Неизв. Неизв. Просмотр N/A
4063 2018/12/16 14:51:04 18 3 N/A Проигнорирована Неизв. Неизв. Просмотр N/A
3940 2018/12/16 14:49:51 14 3 N/A Проигнорирована Неизв. Неизв. Просмотр N/A
3818 2018/12/16 14:48:31 22 3 N/A Проигнорирована Неизв. Неизв. Просмотр N/A
3691 2018/12/16 14:47:19 10 3 N/A Проигнорирована Неизв. Неизв. Просмотр N/A
3298 2018/12/16 14:43:21 87 2 N/A Неполное решение 0 0 Просмотр Просмотр
1821 2018/12/16 14:26:43 24 1 N/A Проигнорирована Неизв. Неизв. Просмотр N/A
1516 2018/12/16 14:21:27 24 1 N/A Проигнорирована Неизв. Неизв. Просмотр N/A
Статус "Проигнорирована" выставляется посылке, которая была принята на проверку, а затем по этой задаче был отправлено другое решение, которое было принято на проверку. Поэтому вы и протокола не видите, что это решение не оценивается, а вместо него оценивается какое-то другое решение.
То есть в 14:21 ребёнок отправляет решение по задаче 1. Оно получает статус "Принято на проверку". Он зачем-то в 14:26 отправляет ещё одно решение по этой же задаче. Новое решение получает статус "Принято на проверку", а предыдущая посылка становится "Проигнорирована". В 15:21 он ещё одно решение отправил на проверку по этой задаче, оно получила статус "Принято на проверку", и в итоге было оценено в 10 баллов. А предыдущая посылка по этой задаче стала "Проигнорирована".
Всё у ребёнка принималось и ничего не барахлило. Зачем ребёнок отправлял одинаковые решения по задаче 1, если решение было принято на проверку?
Но вас не смущает, сколько времени решение находилось в статусе "принято на проверку"? Это ненормально, но, увы, сервер не справился. Наверное, потому и отправлял раз за разом, что сервер не справлялся с очередью посылок.
В задачах 1-4 решение находится в статусе "Принято на проверку" до окончания тура. Это нормально, именно так и должно быть. Потому что баллы за решения в задачах 1-4 сообщаются после окончания тура, то есть для участника проверка решений производится после окончания тура, а после сдачи проверяется только формат записи ответа. Если сданный ответ соответствует условию задачи, то решение получает статус "Принято на проверку", а уже после окончания тура статус меняется на проверенное решение с указанием баллов.
Вы прочтите начало условий: https://olympiads.ru/moscow/2018-19/vsosh/okrug_archive/problems-7-8.pdf
"Во время тура в задачах 1–4 производится проверка ответа на соответствие формату, описанному в условии задачи. Если формат записи ответа соответствует условию задачи, решение получает статус «Принято на проверку», иначе решение получает статус «Неправильный формат ответа», в этом случае в протоколе проверки указаны причины этого. После окончания олимпиады будет проверено и оценено последнее принятое на проверку решение по каждой задаче 1–4".
Я не тот, кто жаловался на ошибки у ребенка. Понятно, не знала, что у младших классов так. Получается, дети были не знакомы с этими правилами. И потеряли время. Мне кажется, родителям неплохо было бы хоть за день до олимпиады, оторвавшись от чтения евы, почитать правила самим и обсудить с ребенком.
может, просто не стоит отправлять на олимпиаду детей, которые не в состоянии прочесть правила?
Совсем малыши не участвуют в этой олимпиаде, так что в состоянии разобраться в правилах. Роль родителей вполне может ограничиться лишь напоминанием, что в воскресенье надо ехать на олимпиаду )
Гораздо лучше родителям, оторвавшись от чтения форумов, не читать правила детских олимпиад и обсуждать их с ребёнком, а заняться уже своими взрослыми делами.
Да ну что вы, обсуждать, как барахлила система, куда более интересное занятие!
Интересно, сколько еще раз ее перенесут? У них вообще какие-то ограничения на количество переносов есть?
количества нету, есть срок апелляции+дата публикации граничных на регион
написали бы уже сразу, что опубликуют 25го, никто б не дергался
Русский писали 18 ноября, а опубликовали на прошлой неделе, математику писали через 2 недели после русского, вот и считайте, к концу этой недели в лучшем случае.
В чем смысл переноса математики каждый день еще на день и так уже 6 раз? Почему нельзя хотя бы примерно оценить и поставить более менее реальный срок?
Вы не понимаете математической логики. Это просто завтра еще не наступило - у математиков сегодня все еще 17.12.
где выложили? у моего в лк на курсах нет ничего, ни закладок со сканами, ни самих сканов
https://reg.olimpiada.ru/russia-olympiad-2018-stage-2/
тут тоже есть без всяких курсов
мдааа... уж проверили так проверили :fight3 иду искать ссылку на апелляцию
+ 100 Я с вами. Три задачи решены верно с подробным объяснением, зачтены только по 1 баллу из 4. Они что решение дословно соответствующее приведенному в критериях требуют?
7 класс.
для статистики: 8 класс. Решено 5 из 6. Оценены по максимуму. Претензий у нас нет.
Тоже 8 кл, верные решения зачтены по максимуму. В остальных двух можно покопаться, но в целом баллы выглядят адекватно. Сама не разбиралась, сужу по впечатлениям ребёнка после олимпиады.
подскажите, где ваш учился оформлять и объяснять? курсы что-то дают, которые в ЛК участника? Спасибо.
А как можно научиться объяснять. Если человек понимает, как он решает, то это он и должен написать, часто просто словами. Критерии изучите, там написано каким должно быть решение. Этому не учат, либо понимаешь, либо нет. Обычно дети, которые давно участвуют в олимпиадах понимают, что от них хотят.
Ну, не то чтобы совсем не учат. Бывает, что сильный ребенок, мало участвовавший в олимпиадах или не очень их любящий, не хочет писать очевидные для него вещи. Но гораздо чаще все-таки претензии к решению у проверяющих связаны с тем, что оно не до конца ребенком продумано. Решено подбором или для частного случая или ответ угадан, но строго не обоснован и пр.
Одна задача не решена - ноль, одну решил методом перебора - 1, остальные на 4, ходит в 179 школу и вечернюю математическую школу при л2ш.
у моего то же самое и с объяснениями. Видимо не так объяснял, не знаю, что писать в аппеляции - просьба пересмотреть оценку????
И скажите, у кого хорошие результаты по 4 балла - где ребенок учился задачи объяснять и оформлять? курсы какие-то все упоминают на страничке участника - они помогают?
У дочери 23 из 24. Спецмат в школе (не топ) плюс раз в неделю кружок с частными преподавателями. По поводу аппеляции Вам надо посоветоваться с хорошим учителем, либо с кем-то с хорошим физмат образованием. Ну, или сами изучите критерии оценки и сравните с тем, что написано в работе.
7 класс. 21 из 24. Одна из задач оценена в 1 балл. Ответ правильный, но объяснение не соответствует вариантам решения. Остальные по 4 балла. Школа топ, репетиторов никогда не было.
Жалко, если не хватит до победителя...
Про учительницу, которая считать не умеет? Моя вот составила уравнение и привела его, сократив, к виду, в котором оно явно не имеет решения. Про четность ничего не написала. Не приняли. Хотя я не понимаю, почему, ребенок доказал, что считать не умеет.
Нет, другая задача. Решена способом, отличным от представленных в критериях. Но я тоже не поняла, как она решила. Видимо, что-то и осталось только в голове. Буду сегодня "пытать" ребёнка ) ) Но, согласна с жюри, что объяснение неполное.
Я вот не очень понимаю, почему неполное сразу 1 балл, может быть 2 или 3... Моя тоже в одной задаче решила, что кусочек решения очевиден, и не расписала подробно - 1 балл, хотя там не хватает буквально 1 строки, это процентов 10% решения, остальные 90% полностью соответствуют решению в критериях.
В критериях, если ответ правильный, но нет объяснения - это " - +" , т.е. 1 балл, видимо. Если объяснение неполное, то это тоже считают, как нет объяснения...
Кружки и опыт участия в олимпиадах, с 3-его класса писали Олимпы и 2*2, поднаторела объяснять уже.
Но все равно, в двух задачах объяснение не приняли, зачли только 1 балл, хотя в одной очень оригинальное решение, но не такое как в критериях,будем точно апеллировать.
Появилось окошко для вопросов жюри.
https://reg.olimpiada.ru/russia-olympiad-2018-stage-2/
Моя Искусство прошла в региональный. Она в 8, но писала за 9. Интересно такой предмет кто-нибудь ещё писал.)
Поздравляю! Очень интересный предмет. Но моя такой ни разу не пробовала. Зато по музыкальной школе знаем юношу, он два раза становился абсолютным победителем на заключительном))
А сколько удалось набрать? По прошлому году проходной не нужно смотреть. В этом году максимум 130, в прошлом было 90.
Ну, прикидывать-то можно не по прошлогоднему проходному, а по процентному отношению к максимуму баллов.
Правда, это все работает, если формат заданий не менялся по сравнению с прошлогодним. Например, по русскому в этом году совсем другие задания, поэтому трудно сказать, какой балл будет.
Так я про это в сообщении чуть выше и пишу, это только в московских школах к 28 декабря узнают, а другие уже в курсе, кто на регион едет))
В МО и по экзаменам гораздо быстрее результаты объявляют.
По последней группе предметов и мо ещё ждёт, а так конечно, народу везде несоизмеримо меньше пишет. Правда качество проверки всё равно ужасное.
Краем глаза смотрела, структура, как мне кажется, похожа, а темы даже не знаю, какая глобальнее... В прошлом году Вавилонская башня, в этом - Апостол Петр. Что будет сложнее для детей не понятно.
Учитель сказала, что, если исходить из прошлого года нужно набрать 95 баллов для дальнейшего участия. У нас 104. Ну, может, я рано радуюсь, конечно...
Подскажите пожалуйста, как подать на апелляцию? из системы кликаю по кнопке "Вопросы по проверке работ можно задать жюри" выносит сюда: http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug/appeal/
Вы по математике уже собрались подавать?
Подскажите пожалуйста знающие люди, на сайте написали, что предварительные результаты опубликованы, а у ребёнка пока тишина в личном кабинете. Начинать беспокоиться?
https://reg.olimpiada.ru/russia-olympiad-2018-stage-2/
Через окошечко Отправить вопрос в нужном предмете. Окошечко появляется после официального опубликования.
У нас отправлена была в воскресенье вечером, ответ появился в понедельник вечером, но новые баллы сегодня ещё не отразились. В прошлом году, кажется, новые баллы появились через два дня после ответа на апелляцию.
Интересно. У нас и в прошлом году не сразу. А сейчас я после Вашего сообщения на всякий случай в техподдержку написала, они ответили, что поправили, теперь вот отразились новые баллы.
Объясните, пожалуйста, как попасть в то место, где можно писать апелляцию. Вхожу на эту страницу
http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug/appeal/
Жму на систему заочного показа, выхожу в результаты, а оттуда меня снова выбрасывает на эту же страницу и так по кругу.
В личном кабинете, где смотрите полученные баллы, под теми предметами, у которых доступна в текущий момент апелляция, есть поле "отправить вопрос".
нет у меня такого поля, Может не открыли еще. Когда появляется возможность апелляции?
По математике? Завтра-послезавтра офиц. публикация - тогда и окошечко появляется. http://vos.olimpiada.ru/news/1898
Обычно через день-два после результатов в личных кабинетах, в день официальной публикации. На сайте http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug напишут, что официально опубликовано.
Кому несложно, помогите, плз! Кто писал информатику, и есть свободные 3 минуты, можно попросить зайти сфоткать задания за 7 класс. Сын утерял свой пароль, не могу войти, а сегодня хотели с репетитором разобрать на занятии задания.
Условия не запаролены.
https://olympiads.ru/moscow/2018-19/vsosh/okrug_archive.shtml
Подскажите пожалуйста по апелляции. Нужно только указывать причины, по которым просишь поднять балл, или еще и указывать то количество баллов, которое просишь добавить? В теме кто-то писал, что указывали именно баллы, а в образце на вос.олимпиада этого нет.
Из собственного опыта: просишь пересмотреть баллы задание №..., мы вообще не указывали причин, а просто писали, что «считаю, что эти задания могут быть оценены на более высокие баллы» Дважды прокатило, но, возможно, что и имеет значение, что мой только в 7 классе, т е на регион не выходит
Точно в образце нет, а мы просили конкретное число баллов согласно критериям проверки. Добавили, что просили. Еще и поздравили :-) Отзывчивые и приятные люди работают в жюри.
у них очень хитрые критерии: +, +/-, -/+ и - при возможных вариантах баллов от 0 до 4 (то есть, 4 комбинации на 5 возможных сумм баллов). Сами критерии по большей части задач расписаны безобразно, общими фразами ни о чем.
Тогда пишите: "считаю, что по всем критериям нужно поставить + и решение можно оценить на 4 балла." Представьте, что у Вас 1 балл и Вы хотите больше баллов, проверяющий и поставит 2 балла в итоге. Будете просить 4, поставит 3. ;-)
Девочки, весь топ не прочитала... может кто подскажет, где можно посмотреть результаты муниципального этапа математики по МО?
МО - Московская область? В нашем муниципалитете есть специальный сайт умоц, на нем все публикуется. Общие данные в области только для регионального уровня
спасибо:) нашла. теперь бы разобраться, как можно посмотреть сканы работ, ребенок говорит что решил всю математику, а балов мало, хочу понять в чем дело
Помогло. Но одна из теток склочная попалась(( и кроме того, полезли в другие задачи, там баллов сняли... теперь-то я знаю, что не должны были так делать. Но это был первый опыт. Впрочем, в итоге все равно прибавилось.
Интересно, а об изменении баллов мос.ру присылает оповещение? У моей в личном кабинете новые, а на мос.ру старые баллы.
Ой, а у нас не очень. Сначала-то после тура она радовалась, какие хорошие задания, даже думала, что сможет до победительского балла дотянуться, но потом критерии внимательно прочитала, сказала, что не все прописала, точно только призео. Ну, а уж когда баллы увидели, то вообще расстроились, они, конечно, проходные, но мало. Но поскольку там даже по первым двум заданиям 4 балла явных недосчитанных было, то явно качество проверки так себе было.
Зато с "Высшей пробой" обратная ситуация, она из-за своих баллов расстроилась, а я потом по протоколам посмотрела, что нормальный балл, думаю, примерно на 15 выше проходного этого года.
Так моя ж в прошлом году не призер. Да и в этом еще не факт, неаккуратно суждения расписывает. Хотя в этом году, конечно, надо стараться. Видели, где в этом году тур ЗЭ? Дома и стены помогают)))
главное, что не в Смоленске))
вот иниересно, они из дома будут ездить или их поселят в гостиницу
Официально еще не опубликовали, это в ВК в "типичном олимпиаднике" раскопали информацию, приказ 18 декабря подписан.
В этом году в Москве очень много предметов, помимо традиционных еще кучу добавили. Русский, общество, немецкий. Общество, наверное, в Вороново будет. А за русский вроде бы РУДН отвечает.
С "пробой" я тут поприкидывала проходные, английский в нашей параллели, думаю, 91 (моей не хватает), а русский 72 (здесь все нормально).
Проба пришла. По русскому моя прошла. По англу нет. 87 баллов из 100! И не прошла. Видимо, им действительно почти максимум нужен
О, я думала, только на следующей неделе опубликуют. Русский даже чуть ниже проходной, чем я думала, а по английскому выше. Ну, мы с английским и не ждали, там почти всегда больше 90, у моей 85, а русский, когда моя 87 получила, то думали, что тоже будет непроходным, потому что моя говорила, что все точно больше 90 наберут, в этом году лёгкие задания.
У нас наоборот. По англу - да, а по русскому балла не хватило.
По англу с учетом неожиданного понижения на 2 балла в сб прошли со скрипом 94 балла (начиная от 93!)
По истории наконец прошла!
А русский ладно, пусть, в том году пробовала, не сказать чтоб очень удачно
Поздравляю! На истории будут в одной компании и ИМЦ тоже проход. Рада, что не был так самоуверен, как в прошлом году, когда прощелкал все за 20 минут и закрыл ноутбук.
О, есть гении, которые таки проходят по англу :)! Поздравляем. Зверские границы, конечно. Ну ладно... моя практически сама учит английский, не спец школа, без репетитора. И так хороший уровень, я считаю. Чуть не хватает всегда, чтобы пройти на регион или тут
Да, у нас спецшкола. Репетиторов нет. Олимпиада была достаточно простая с т.зр. Грамматики (но внимательно надо было делать, не торопиться, а то моя, как сайт наконец заработал, за 15 минут все сделала и отправила). Поэтому, видимо, и проходной высокий поставили.
А в Ломоносова не знаете критерии оценивания? Моей сегодня пришло сообщение, что можно выбрать тур для проверки, но она не знала, что своих сканов не будет видно, как в всеросе! Точно не помнит уже, что наотвечала. Где-то вроде и правильный вариант выбрала и неправильный. Они там как 0,5 баллов ставят или это весь ответ в минус? Градация какая-то есть?
Кажется, в прошлом году отборочный с точностью до тысячной доли оценивали на Ломоносове) моя ломоносов не любит, говорит, не понимает логики заданий. После прошлогоднего очного с круглыми глазами приехала, не поняла, что требовалось, набрала как-то совсем мало, с треть возможных баллов. Сканов там нет, факт, моя фотографирует на отборочном свои ответы, но, кажется, в этом году она только первые туры написала.
В январе будут технические баллы, а потом ещё недели через две проходные.
Охо-хо, моя не записала и не фотографировала! Сейчас будет примерно прикидывать, что написано лучше. Получается сомнительный плюс - выбирать еще! Ещё нам показалось там ошибки прямо в заданиях!
Мы в этом году решили вообще не участвовать в Ломоносове, как раз из-за отсутствия возможности аппелировать в очном туре. Одного балла не хватило до победы (набрала 85, а надо было 86), м.б.и отбили бы что-нибудь, если б была возможнлсть увидеть работу.
Еще на общагу прошли, но на очный дочь не пошла, потому что онлайн-тур весь с помощью инете и меня:-) был сделан. Смысла не было.
Вы не из Москвы? на Ломоносове есть апелляция с показом работы, но только в Москве, да.
В Москве. Но, честно говоря, как-то, знаете, неудобно в будний день (рабочий и школьный) ехать на другой конец Москвы, чтобы посмотреть работу и понять, надо ли там вообще что-либо апеллировать. Гораздо удобнее посмотреть сначала работу, а потом уже ехать куда-то, а еще лучше не ехать, а онлайн подать, не в каменном веке же.
то есть возможность увидеть работу была, правильно? и апеллировать тоже есть возможность, конечно, просто не было желания) рабочий день или нет , не важно, на апелляцию допускались одни дети) Для сравнения, в Покоори воробьевы горы, например, работы вообще не показываются, в приниципе, и апелляция проводится "в слепую", также Ломоносов в том году сделал возможность заочной регистрации, в отличие от той же покори. Большой прогресс короче у них, молодцы. Да,забыла, проверяют работы они достаточно аккуратно., в отличие от того же всеросса или вышки, гдк работы видно и хочется плакать))
Ну прогресс, конечно, есть, но до вышки и всероса в плане организации (не проверки, в этом году жуть какая-то) им далеко.
Родители на апелляцию хоть и не допускаются, но ребенка же ктл-то должен привезти ( речь не про 10-11 класс)
Ну и вообще-то 85 баллов должно было хватить, но нет, блин, 86 оказалось надо было набрать.
Какие 85, в той же покори в немецком в прошлом году 94 не хватило до призера) если у остальных 100, даже 99 не хватит, такова жизнь) проверка у всеросса и вышки всегда жуть, и это гораздо обидней, чем какие-то организационные вопросы Ломоносова. Например, набрать нужные условные 86, занять второе место и знать, что первое место с 99 баллами просто ошибка проверки, ошибка признанная, но не исправленная - а зачем?) Ну и пусть ребенок-семиклассник в 12 лет знает, что его победила девочка с 79 баллами)
Ну такие 85 баллов, а для диплома в категории 5-9 класс англ. яз. нужно было 86 баллов.
https://olymp.msu.ru/rus/event/4605/page/888
Причем здесь ПВГ и немецкий язык?
При том, что для диплома 86 - не так уж и много, бывает нужно набрать гораздо больше , при том, что если ребенок не набрал нужное для диплома количество баллов, то виновата как бы не олимпиада, а ребенок, при том, что остальные дети набрали и 86, и 95))
Для Ломоносова для англа - это много. Про ПВГ и немецкий, повторюсь, ничего не знаю. Речь о другой олимпиаде.
И вообще изначально я говорила не о баллах, а о том, что неудобно, что нет возможности посмотреть свою работу, прежде чем ехать. Может быть, и ехать никуда не нужно было бы, может быть, и так с оценкой жюри согласны были бы.
Неужели это так трудно понять?
Дочь недавно в олимпиадах участвует, да?) Для Ломоносова англа 85 - это немного, в позатом году и 99 баллов у участников было, олимпиада для малышей очень простая) в предыдущем году и ранее апелляция была слепая, поэтому возможность посмотреть работу - большой прогресс и радость)
Не малыши - это 10-11? А ну тогда, да, малыши.
Результаты 2017 г. не нашлись, поэтому не могу проверить ваши слова про 99 баллов в том году. Да и к тому же олимпиады каждый год разные. Вам ли не знать уж в таком случае)
99 я помню у кого было, хорошо помню))) в Ломоносове всегда высокие баллы у призеров/победителей (за последние три года, дальше моя еще не участвовала) , что и показывает, легкая ли была олимпиада для детей. Сравнить легкость/сложность с другими олимпиадами элементарно, найти фамилии тех же детей в других олимпиадах и увидеть, что там у них же не за 90, а 80, к примеру., и не у одного ребенка , что может быть просто плохой погодой для него лично в тот день, а у всех.Например, девочка А _ Ломоносов 95, вышка 88, девочка И - Ломоносов 96, вышка 81, девочка И - Ломоносов 92, вышка 80 (за 10 класс, правда, но все равно))и тд и тп. Конечно, для понимания легкости /сложности совершенно не нужна работа конкретного ребенка, эта работа лишь покажет, было ли сложно этому ребенку. Да, задания они всегда публиковали, можно, наверное, и по ним понять уровень сложности, но я в англе не бум-бум, так что в задания не лезу.
Ну вот, а я как раз "бум-бум" :-) 20 лет переводческого стажа и образование профильное позволяют мне оценивать сложность заданий, с которыми я имею обыкновение иногда знакомиться.
Но речь опять же была не об этом, а о том, что гораздо удобнее олимпиада для участников организована в вышке, чем в МГУ. И еще раз - мы не про качество проверки!
то есть тот факт, что оценки у всех детей по ломоносову выше, чем по вышке, не убедило, что в вышке задания сложней?)) Тогда вывод только один - просто от балды ВСЕМ детям злая вышка поснижала баллы, вот это организация))) и да, Ваша точка зрения как переводчика и и профильное образование не позволяют ничего оценить, ибо олимпиада не для переводчиков с образованием, а для детей 5-9 классов,и дети 5-9 классов пишут Ломоносова гораздо выше, чем ту же Вышку) это однозначный факт) Вышка организована жуть как удобна, с сентября месяца пытаюсь (уже я, а не ребенок, ребенок не смог ничего добиться) попасть в личный кабинет, все безрезультатно, ни телефонные поереговоры, ни письма не дают никакого результата:( так что организация зашкаливает))
У них критерии есть на сайте. В 8 классе англ от 93 призер, от 97 победитель. Адские баллы( Моя не прошла
якобы организаторы должны оповещать мосру, чтобы те меняли. но делать это могут не по каждому участнику, а по окончании апелляций. у моей тоже старые баллы висят, главное, чтобы на курсах были новые.
Подскажите, где на госуслугах результаты искать? в эл. дневнике или в каком разделе????
В разделе "Образование", потом выбираете "Среднее общее", потом "Посмотреть результаты олимпиады" и кнопка "Получить услугу"
МОШ по астрономии, появились баллы на reg.olimpida.ru, но какие-то странные. 5 класс, было 13 вопросов, но учтено как будто 8 (вопросы 2-7 учтены как один). У всех так?
Ответ апелляции: Тестирующая система несовершенна. Вопросы 2-9 - это одна единая задача (№2 в файле с решениями). Также как и вопросы 17-22 - это единая задача №10.
Это про 8 класс.
Граждане, да что ж это делается?!
Пришел ответ на апелляцию по математике.
Задача решена правильно, но другим способом, не таким, как в критериях. На каждое действие даны объяснения, почему именно так, а не иначе.
Ответ шедевральный: у вас нет обоснований ваших действий.
Т.е. я вот глазами их вижу, эти обоснования (и даже понимаю своим тупым мозгом!), написанные на русском языке в виде сложноподчиненных предложений, а перепроверяющий - не видит. Это как? Т.е. он не пишет, что обоснования неверные, он пишет, что их вовсе нет!
Люди, а можно второй раз туда писать? Окошко есть для письма, я понимаю, что технически написать можно, но они рассматривают повторные обращения? Это ж просто фрутис какой-то...
Да, можете просить очную апелляцию, если не устроила заочная. Там все и объясните. У нас однажды тоже такое было, в итоге записались на очную, и за день до нее нам позвонили и сказали, что можно не приезжать, все в порядке, ребенку дали полный балл за все задачи (они также были решены неординарным способом). В итоге даже признали, что подход ребенка был более удобным.
Так что не переживайте, все образуется, разберутся очно.
Ой, спасибо большое за ответ!
Мы в этом году впервые впряглись в апелляции, раньше все на самотек пускали. Теперь понимаю, что зря, надо было тогда еще когти точить.
Но я спрашивала все-таки немного про другое - есть ли смысл второй раз заочно обращаться в это окошко? Или они это уже не рассматривают, и надо сразу на очную записываться уже по другой ссылке? Или просить очную апелляцию тоже в этом окошке (которое на курсах, куда первую апелляцию отправляли)?
апд. Все, я поняла - это одно и то же окошко, с обеих страниц попадаем в одно и то же место
Пишите еще.
Знакомая дочери рассказывала, что на первой апелляции ей добавили пару баллов, но она второй раз апеллировала, в итоге добавили еще 8! Но кажется, второй раз уже ездила очно рассматривать, но успешно.
Вообще мои уже просто не хотят математику писать. Говорят, мало того, что задания бредовые, и что за правильный ответ только 1 балл получаешь, так еще и тоже вроде расписали всё, а пишут, что нет
Написали, да. Посмотрим, что получится. Даже если опять прокатят, то все равно плюс - ребенок узнает, что такое очная апелляция. Чувствую, что при таких подходах к проверке в старших классах это будет привычная процедура.
У моего тоже 1 балл за задачу, хотя решение верное, учителю показывали.
Может, я ошибаюсь, но вы уверены, что словами они расписали все правильно?
У детей есть опыт сдачи задач?
Спасибо :)
Для меня главный результат - ребенок задумался. Я его и раньше учила, что свое мнение нужно уметь отстаивать перед любым учителем, не тушеваться, ведь школа по большей части все-таки пропагандирует первостепенность правоты учителя. Но с апелляцией очень наглядно получается, очень полезный опыт.
Да, очень, особенно потом пригодится, когда родителей даже наблюдателями не пускают и надо самому принимать решения и иметь силы противостоять авторитетному жюри. Да и по жизни этот опыт очень ценен. Это куда важнее победы на олимпиаде. Да и мотивации прибавляет на будущее.
Еще раз мои поздравления с боевым крещением! :-)
Скажите пожалуйста, а на апелляцию по математике уже должен всем ответ прийти? Нам что-то не пришел, написано что обращение принято и будет рассмотрено, и так уже два дня... А по идее они уже должны завтра очную апелляцию назначать, если что.
Нам ответ приходил на следующий день, оба раза (я автор ветки). И даже подозреваю, что ответ был уже в день обращения, т.к. мы проверяли ЛК с утра и видели ответ. Подчеркну - ответ был именно в ЛК, на почту ничего не приходит.
Но у них по регламенту на ответ заложено 5 дней с момента ДОП - п.3 http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug/appeal
Т.е. до 25-го могут отвечать, и после еще есть 1 день, чтобы записаться на очную апелляцию
Да, спасибо. Вот нам в тот же день пришел ответ (там, в системе, прямо под текстом апелляции), что ваше обращение принято и оно будет рассмотрено. И так уже два дня висит, ничего не меняется. И как я поняла (может, неправильно) они сократили все эти сроки, которые там указаны для результатов, опубликованных после 17 декабря.
Ну, будем ждать, хотя можно, конечно, еще раз завтра написать (такая возможность есть, окошко открыто). Ребенку, в общем-то, не критично, так как призерство точно есть, а до победителя маловероятно, что дотянет даже если поднимут баллы (хотя кто знает)...
у меня вообще 1 решенную правильно задачу игнорируют((( первый раз оценили в 0. после аппеляции не добавили баллов почему-то тоже, хотя решение есть.
Вообще-то при апелляции перепроверяющий дает разъяснение, почему балл не изменился. Вы уверены, что работа прошла перепроверку? Может, она еще ждет своей очереди
Тем более, что только за один правильный ответ дают 1 балл
У нас после этой фразы внизу было пояснение.
Срочно (сегодня последний день!) пишите им, что настаиваете на правильности (но только с повторными объяснениями), а если они не согласны, то пусть назначают очную апелляцию. Им точно так же неохота на очку тратить время, может, все-таки заочно вопрос решится.
У нас объяснения очень странные пришли, в одной задаче написано, что решение для частного случая у неё, хотя это не так, в другом что не доказан кусок решения, но он и в приведенном у них решении не доказан. Мы не стали связываться с очкой, просто нет времени, но ответ на апелляцию был просто отпиской на мой взгляд.
У меня сложилось абсолютно такое же впечатление про заочную апелляцию. Наш случай вообще вопиющий, по типу "смотришь в книгу - видишь фигу" (т.е. вот черным по белому написано, но перепроверяющий в упор не видит).
И мне кажется, это (и топорная первичная проверка, и заочная перепроверка-отписка) делается нарочно - чтобы сократить число претендентов на призерство и победительство. Ведь далеко не все пойдут отстаивать свои права дальше, даже вы тому пример. Только зачем они это делают - экономят гранты?
Нет конечно) что есть по сути апелляция? Жюри сделало свою работу ( проверило писанину) , а Вы заявляете, что сделало оно это работу плохо, неправильно. А) это просто неприятно б) жюри сидело бы себе, чай пило, а теперь должно снова и снова ковыряться в писанине, а если не повезет, то и общаться с детишками и даже их родителями лично в)раньше (не знаю, как сейчас) за это не только не гладили по головке, но и лишали премий
Ну так что мешает сразу сделать свою работу правильно, чтобы не было неприятно, можно было бы пить чай и не общаться с детишками и их родителями?
У меня действительно сложилось убеждение, что всё имеет целью именно снизить количество претендентов на плюшки. Сами посмотрИте выше - большинство останавливается на первой заочной апелляции, качество перепроверки на которой ничем не отличается от качества первичной проверки, по поводу которой и апеллируют. Людям просто некогда/неохота, на это и весь расчет
А Ваш ребенок был на очной апелляции? Вы видели это жюри? Видели, как 5-классник со словарем доказывает свою правоту, а 70 -летняя бабушка ничего не понимает в объяснениях и единственное, что ее действительно интересует:на фига 5-класснику вообще все эти олимпиады, на фига учиться, когда все дети в ее классе уже в 5 классе курят и говорят на русском матном, а она сама способна написать ЕГЭ баллов на 60, не выше. А видели, как дети объясняют правила проведения муниципального этапа жюри, а оно реально впервые об этих правилах слышит?) Как умеют, так и проверяют, написано решить задачу по пунктам, они сверяют пункты, а если пункты не сходятся, то понять объяснение ребенка нет не времени, не сил, не желания. Верхушка борется за то, чтобы победителей и призеров из Москвы было как можно больше, но сколько их было разочаровано на стадии муниципального, да что там, и школьного этапа...
В следующем году в такой ситуации точно пойдем на очную, просто у меня шестиклассница за 7-ой писала, я не стала ее дергать дальше, у нас других забот хватает.
Тоже шокировало то, как проверили и, главное, ответили на вопрос по проверке. Предмет не массовый и своеобразный. У ребенка после прочтения отписки полезли глаза на лоб, выступили слезы бессилия и опустились руки...прям в такой последовательности :-( Про "борьбу с плюшками" не совсем соглашусь: ну что за плюшки в классах до 9...? Для себя так и не решила, собственно, "почему"...?
малыши? это если только математика-физика, наверное, и то не по результатам муниципа вроде, не? , а проверяют муниципалку одинаково что-то все предметы, ну просто как один 0
не...не бьется))) Эта система работает не так, по крайней мере, в том предмете, о котором плакал ребенок. Больше того, если бы дело было в "больших плюшках" - было бы не так обидно. А вот то, что безразличие и даже боюсь что еще со стороны проверяющих (но похоже на невладение предметом) - это гораздо хуже.
Но был повод поговорить в сыном о том, что "это будет в жизни встречаться"
моя после такого просто отказалась в следующем году участвовать конкретно во всероссе, умаслила подарком. В этом году снова та же фигня, теперь уже я думаю, что зря уговаривала - всероссу все равно)), а ребенку нервы.
или люди, не уверена, что тех проверяющих, которых довелось видеть, спас бы миллион долларов.
Да это то же самое. Нет денег на нормальных проверяющих - привлекают кого попало.
Наверное, да, одно и то же, просто даже не знаю, найдется ли столько не кого попало, олимпиада-то массовая, сроки короткие, полностью освободить проверяющих от основной работы нельзя... хотя, скорей всего, было бы желание, нашлись бы)
Поделюсь своим странным опытом. Речь об английском языке. Помимо того, что неделю искали сканы и баллы, при первичной проверке раздел Письмо оценили в 0 баллов (коммуникативная задача 0, все задание 0). Не согласилась. В результате заочная апелляция дала +16 баллов. Тоже не очень понятно, насколько компетентен был проверяющий в предмете.
Подскажите, п-та, почему изначально ноль стоял? Слов в тексте было меньше указанного? У нас тоже ноль и мы не стали апеллировать, сейчас, глядя на Ваш положительный опыт, пожалели.
Количество слов - это первое, на что я подумала, но с ним все в порядке. Получить 0 за решение коммуникативной задачи при правильном количестве слов - это если только вообще на отвлеченную тему написать) однако на скане было написано "комм.задача - 0". Больше никаких комментариев. А по критериям если за решение коммуникативной задачи работа оценивается 0 баллов, то автоматически выставляется 0 за все задание. После апелляции по критерию решение коммуникативной задачи поставили 2 балла, грамматика 2, остальные критерии - полный балл. Итого 16 из 20. Неплохо поднялись)
Вы просто до перечневых не доросли еще. Как дорастете, так поймёте, что всерос организован ну просто превосходно. Не, я не говорю про все перечневые, МОШ хорошо проводится, но все остальные - однозначно хуже.
чем больше читаю, тем больше понимаю, что это банально кому как повезет) то есть косяки везде, просто кто-то нарвался на 100 косяков на всероссе, а кто-то на 100 в перечневых)) а кому-то , может, такая пруха, что вообще все шикарно-гладко, и такие отзывы встречала))
Дело не в везет - не везет, а именно в организации. Да, мы довольно долго ждем результатов муниципа и есть косяки при проверке (а где их нет-то?), но при этом 1. на сайте обозначены ориентировочные даты 2. сначала идет предварительная публикация, через пару дней официальная - т.е. у вас есть время проверить все ли видно, подумать что не так и т.д. 3. на апелляцию сначала 2 дня, если ответ не устроил, то можно еще попереписываться 4. самое главное: полностью доступны сканы работ, условия, решения, критерии. А теперь назовите мне хоть одну перечневую, кроме разве что МОШ, где бы все это соблюдалось.
Конечно, с удовольствием) лидирует РАНХиГС, они просто боги) время выкладывания работы доступно до секунды! Это не преувеличение, отсчёт идёт до секунды до часа икс. На памяти перенесли один раз, кланялся в ножки, молили о пощаде) Работки ждут в ЛК, заданьяца на сайтике, апелляции в ЛК, дальше раз на раз не приходится, либо по Скайпу лично препод с тобой беседует один на один, настоящий профессор, либо заочно, по-разному. Просто чмоки их) на втором месте по Вашим критериям -Вышка. И хоть я их не оч за множество косяков в организационных моментах, Работки выложены в ЛК( с сентября не могу попасть,ню...бывает) апелляции рассматпивтся мгновенно и справедливо. Вот три разА недодали- три раза и отдали) ФСБ наше нас бережет! Если б не автоматчики, пугающие деток до потери пульса, были бы нумер два в топ-списке (или один даже, во) Герцен следующий, у них культур-мультур, работку на почту по запросу) заданьяца-критерии, следующие....Ссори,с подружками на НГ собрались, редко видимся , продолжение следует)
У нас несколько другой профиль, поэтому из данного списка могу только Вышку заценить и ФСБ. И те, и те проверяли ооочень долго, сканы, да, Вышка все выложила и апелляцию адекватно проверили и вернули, что недодали. НО результаты проверки были месяца через 2 после написания работы, выложили их вечером накануне каких-то несколькодневных праздников, а на апелляцию 48 часов. Т.е. люди должны были ежедневно в течение этого срока проверять не пришли ли результаты и быть готовы в любое время их посмотреть, проанализировать и написать апелляцию. Если б мы, например, на эти праздники уехали дня на 3, то вернувшись обнаружили бы, что мы в полном пролете. Хоть, да, это был один из лучших вариантов - они, вроде, еще и на почту подтверждение присылали. А вот сейчас дочка ждет результатов отборочного на Ломоносов, у нее параллельное решение, т.е. вероятность, что придется апеллировать высокая, значит ежедневно должна проверять сайт, а не появились ли результаты.
то есть то, что всеросс проверяется с сентября по апрель, это не долго, а вышка и фсб ооочень долго?) серьезно?) вышка проверялась в том году 1,5 месяца закл а если считать с отборочным 4 мес,.по сравнению со всероссом молниеносно) тоже и фсб и другие )) Вы просили назвать хоть одну перечневую, я назвала четыре с ходу, все не устроило, я правильно поняла? и пусть всеросс выкладывает пустые клеточки и пустые странички вместо твоей работы через 2 недели после обещанного, их ждать не надо, за ними надо бегать и вытрясать их, не побегаешь - останешься с нулем еще на стадии муниципа, а дальше только веселей и интересней, все равно перечневые фу? остальной список не оглашать, верно?))
то и значит, школьный этап начинается в сентябре и заканчивается всеросс в апреле, поэтому проверка занимает именно столько времени) совершенно не понимаю сравнения по времени муниципа с заклом перечневых) в прошлом году мой ребенок участвовал более чем в 10 перечневых и во всероссе. почти все они были организованы лучше, чем всеросс)) в позатом году мой ребенок участвовал в таком же количестве перечневых и во всероссе, почти все они были организованы лучше, чем всеросс. в поза-позатом году...
Конечно, муницип, если брать число участников, куда массовее. И все это сканируется, выкладывается, дается оспорить несколько раз. Ни одна олимпиада из тех, что моя участвовала, не давала, например, участнику не согласиться с результатами апелляции и подать еще раз. Половина вообще не давали сканов работ в доступ, типа пишите апелляцию по нашим критериям и должны помнить, что вы там написали пару месяцев назад. Практически никто не сообщал даты публикации результатов даже ориентировочной. У меня был ежевечерний фан с обходом всех сайтов по списку и проверки не появилось ли там чего. Я уж не говорю о сайтах, на которых черт ногу сломит. С регистрацией тоже куча приколов: олимпиада через неделю, а регистрацию уже закрыли. А участвовала моя в олимпиадах 1-2 уровня, которые дают БВИ в ведущие вузы.
так муницип это самое начало, а закл перечневых все, конец) сравинвайте тогда закл с заклом, на закле всеросса никакие сканы заранее в инет не публикуются, никаких повторных апелляций не принимаются, все куда как печальней, чем в перечневых, просто в разы ))никак не могу понять сравнения муниципа, которое не дает никуда БВИ и даже не является отборочным этапом, всего лишь предотборочным, с заклом перечневых, которое этот бви дают)кста, моей ни разу не удалось оспорить муницип ни с первого, ни со второго раза без привленчения цпма, зато удалось понизить баллы на пяток-другой)) моя участвовала в олимпиадах 1-2 уровня, довольна как слон, все олимпиады оставили только положительные эмоции) у меня есть отрицательнрые эмоции от вышки и покори, но ребенок и от них в восторге, в отличие от муниципа всеросса, который вызвал столько отрицательных эмоций, прям фу.
Так это про какую возрастную группу говорить. Если про мелких, то для них муницип - это конец. На закл у меня никто не попадал, не знаю, наверное, там не очень приятно, т.к. слишком высокие ставки и конкуренция.
муницип ну никак нельзя сравнивать с перечневыми олимпиадами, ибо у них разный статус, 0 и 100) но, несмотря на это, или, возможно, именно благодаря этому, перечневые гораздо приятней) что касается закла, то моя была на одном и имеет от него столь же прекрасные воспоминания, как от перечневых, только ещё и другой город на халяву посмотрела) то есть на закле не встретила непрофессионализма, хамства и агрессии) хотя, повторюсь, работы нигде не вывешивали заранее, апелляция мгновенная и жесткая, но никаких пустых клеток неделями,пропавших сканов, ваще не тех ключей (как в муниципе этого года по биологии) и прочих организационных прелестей муниципа не наблюдалось) и закончу с того, с чего начала - вполне допускаю, что у кого-то был прекрасный опыт на муниципе, ужасный на перечневых и закле) косяков полны и те, и другие...
Надо понимать, что массовость муниципа и закла - это несопоставимые вещи. На закле мобилизованы ресурсы иногда целого региона плюс центральный оргкомитет и жюри. Поэтому вероятность накладок в разы меньше.
Согласна) девушка выше просто предполагает, что там хуже из-за конкуренции и ещё чего-то, нет, на организацию мероприятия это никак не влияет и вообще там лучше) ну прям почти как в перечневых)))
Не знаю, отыграв 2 года в перечневые со старшей (и, кстати, весьма удачно - БВИ она заразотала), мне вот совсем не понравилось как они огранизованы. Сейчас продолжаю со второй по другому предмету. И опять не нравится. Впрочем, регион по ее предмету в прошлом году тоже отвратительно проводился.
У меня стаж "игры" больше, и бви было заработано бесчисленное множество) как организованы олимпиады, очень нравится) в отличие от муниципа всеросса, от него прям тошнит) а регион и закл ничего, симпатичны) и это говорит лишь о том, что кому как повезет))
Вышку первый раз писал в этом году, информатика - глюкнула система, проставила везде нули, даже в тестовых. Английский - несколько раз перенесли время начала олимпиады (при том, что бросил все дела и уселся перед компом в час икс, иначе никак ). Больше ничего не писал из Вышки. Крайне отрицательное впечатление осталось
а еще они немножко кое-где не те ключи ввели, и у всех вышли неправильные баллы) категорически согласна, но мы тут по критериям, предложенным выше сравниваем) да, всеросс по биологии ваще не те ключики всем навводили, но это такая мелочь))
Ну были мы на очной апелляции... сидят двое таких с "простыней". Да, условие составлено топорно, но мы не отвечаем за условия. Да, критерии прописаны безобразно, но мы не несем ответственности и за критерии. Да, в рассуждениях ребенка есть логика, но вот у нас "простыня", в которой нам запрещено учитывать именно такую логику... В общем, это все не мы, это все плохие мальчишки из цпм, да-да-да, конечно же стоит на них нажаловаться, но вы же понимаете что это будет очень-очень не быстро? :dash1
Одно только, что действительно все очень и очень доброжелательно, этого не отнять. Добиться удалось мизера, но, как говорится, с кое-кого хоть кое-что...
С первой заочки пришла тупейшая отписка, на второй попытались хоть как-то обосновать...
Сложилось впечатление, что их за каждый добавленный балл штрафуют или премии лишают. Любая малейшая шероховатость - не в пользу участника. При том, что сами наваляли от души.
как только подключаются "плохие мальчишки из цпм". сразу выясняется, что в метод. рекомендациях написано, что ключи можно расширять, задачи решать иным способом,и тд, и тп,, и все это находится в прямой компетенции "доброжелательных", но лживых жюри, а вовсе не в компетенции плохишей. И сразу баллы добавляются , ключи расширяются, а логика учитывается)) два разА проверено, последняя переписка этого года еще жива, интересуетесь - пришлю в личку) а начиналось оба раза все как Вы рассказываете, за вычетом доброжелательности , была, наоборот, нахрапистая злость. Но что доброжелательность бывает, слышала от других детей, просто моим не везло(
Возможно, отчасти доброжелательность была обеспечена присутствием на апелляции в качестве сопровождающего родителя мужского пола ;-)
Переписки у нас и своей хоть отбавляй, зачитаешься. Надо скрины сделать, кстати, а не то подчистят...
цпм-овцы в этом году-таки плохиши: как ни крути, а условия и критерии - их рук дело. Но мы еще пообщаемся с ними по этому поводу.
Только в письменном, все разЫ.Ответ - в течение суток. Жюри строится мгновенно, как только пересылаешь им ответ.
когда вы звоните - то не остается следов, так сказать цифровых! Письма - доказательства)
То что вы описываете, называется паралллельное решение. Мы с младшей за него баллы отбили, просто полностью описали что делалось и что получилось и где в конце она обсчиталась. По критериям у нее выходило 5 (дальше решения разошлись), после апелляции стало 9: при подстановке числе в полученное верное соотношение, которое должно было привести к верному ответу, была ошибка. Средняя в прошлом году свое параллельное решение отстаивала дважды, отстояла.
А есть еще кто-нибудь, кому результаты по биологии до сих пор не сообщили?
Есть инсайдеры - когда опубликуют граничные призеров и проходные на регион баллы? А то хотелось бы заранее распланировать подготовку на каникулах – непонятно прошли дальше или нет.
85 - можно не трястись от страха?) Очень хочется, чтобы ребенок прошел. Первый раз. Скажем так, немного поменяла профиль.
85 - 100 % проход, без вариантов) а с чего поменяла, радости в том английском по секрету скажу немного...
Просто нравится язык, пока без прицела на будущее. А математика (основной профиль) стала даваться уже не так легко, как раньше. Если пройдет (надеюсь) на регион и по английскому (по математике прошлогоднее призерство), посмотрим, что возьмет верх - новое увлечение или старое долгоиграющее.
Вот и я согласна про немного радости... В мск столько билингв, детей экспатов, детей, вернувшихся в РФ после учебы за границей, что угнаться за ними очень и очень непросто. Оргкомитет пытается так усложнить критерии, чтобы отсечь этот контингент, но запутывает всех ещё больше. Знаю победителя ЗЭ. Очень умный мальчик. С русской фамилией. Но папа англичанин, мальчик билингв с рождения, каждое лето - английские бабушки/дедушки, лагеря, курсы и т.п. Ну и как за таким угнаться? Притом, что для него этот всеросс - только пристрелка к формату, чтобы увереннее себя чувствовать на ЗЭ по любимому и нужному ему предмету. Поступать на язык не собирается вообще. И та же картина и на английском, и на французском, и на китайском. Часто достаточно фамилии финалистов посмотреть((
Про кучу "иностранцев" на англ. - это легенды. Действительно, нужно иметь уровень не ниже С1, иметь хоть какой-то кругозор и набить руку на формате. Для этого заграница не нужна.
Немного радости - это труда много, а приложение диплома в части БВИ мизерное.
И да, половина призеров не собираются делать англ. специальностью, для кого-то это 100 баллов по ЕГЭ, а для кого-то просто момент мотивации в учебе.
Фамилии на китайском, возможно, не русские, на англ - вполне славянские.
А на апелляцию по математике всем уже ответили? Нам что-то нет ответа до сих пор..
Ответили только сегодня, добавили всего 1 балл, но хоть так, дочь первый раз участвует, теперь будет знать что и как.
Баллы на подходе, будут, видимо, сегодня ночью или завтра вот здесь: http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug/score
Здесь уже табличка, но пока не заполненная появилась. Ждем :-)
http://vos.olimpiada.ru/2019/region/pre
У меня претензий нет. По англ. просто так подали апелляцию по тексту. Они согласились и добавили 3 балла. Стало 55. Для 8-го класса это просто для самоутверждения и бумажки, если конечно станет призером… Ребенок первый раз участвовал в англ.
А по математике…ну накрутил альтернативных решений, черт ногу сломит. В итоге прибавили один балл за "продвижение". Ну и ладно)
.
Я считаю, ясней свои мысли надо излагать . И нормальным подчерком. Тогда и баллы будут другие, а не 5 баллов за три замысловато правильно решенных задачи. Вот без претензий к проверяющим однозначно. Я бы нули поставила за заумь и почерк.
По физике – все Ок. Как и в прошлом. К проверяющим даже не к чему придраться.
А мне вот кажется, что олимпиадное задание, решенное нестандартно, должно выше быть оценено :). Это же олимпиада, типа поиск выдающихся. А свелось всё к сравниванию с ответами.
Про почерк, кстати, согласна. Увидела как-то, как сын нацарапал, сказала, что такое прочитать бы не смогла! Нужно стараться писать разборчиво, чтобы проверяющие поняли
Да вроде сын даже говорили, что по физике нестандартно решал задачи, ему 10 ставили.... Но в математике тоже были ситуации, когда решено не так, как у авторов, и только 1 балл. Но мои уже математику олимпиадную вообще отказались решать, а папа наш (физик) был в шоке, когда задания увидел :). Не ожидал, что они настолько далеки от... математики. В физике всё норм, там нормальный физик легко решает олимпиаду за 8 класс :)
И у моего ребенка такая же ситуация с математикой.
Кто-нибудь в курсе сроков, в которые ЦПМ должен ответить на обращение (официально принятое, с номером и прочим). Или могут просто проигнорировать?
Вроде как поздно написали. Последний день для апелляций был, если не ошибаюсь, 24.12 понедельник.
а разве не 22ое - последний день для заочной апелляции?
официальная публикация 20 декабря + 2 дня - это срок первичного обращения с заочной апелляцией
и + еще три - на заявку об очной апелляции, по повторному обращению
т.е. 25го вообще последний день был
Напишите своему координатору http://vos.olimpiada.ru/msd-contacts
И сюда: Контактный адрес городского оргкомитета vos@olimpiada.ru
и сюда: Ответственный секретарь городского оргкомитета
Михаил Вячеславович Будревич mb@mosolymp.ru
Я правильно понимаю, что Вы математикам пишете? Тогда еще vos-math@olimpiada.ru math@mosolymp.ru
Стучитесь везде! Уже поздно быть терпеливым!
Ссылайтесь на регламент.
Сразу писали и Будревичу, и Ященко параллельно с обращением в ЦПМ по электронной форме, откуда как раз и пришло сообщение о принятии обращения, присвоении ему номера и т.п. Больше ни от кого ничего не поступало.
Координатору региональному бесполезно: они, по сути, и отослали нас "на верха".
Ситуация непринципиальная, поскольку до региона ребенок все равно пока не дорос, но достаточно неприятная: выше писали, что по другим предметам реагировали в течение суток, а здесь как будто бы специально затягивают и тянут.
ужас
прям беспредел какой-то
и ведь ничего организаторам не будет за такую вопиюще разгильдяйскую работу
они по сути не организаторы вош, а ее дезорганизаторы (((
Вот буквально на днях попалась мне на сайте одной из школ презентация по математической вертикали http://schsv285.mskobr.ru/attach_files/realizaciya-proekta-matvertikal.pptx
Там на 9-м слайде "измеряемые показатели" среди прочих указано как раз: "успешное выступление на муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников". Вспоминая высказанные здесь выше предположения о взаимосвязи оценивания муниципального этапа и чьего-то желания свернуть эту программу - начинаешь думать, что они были не беспочвенны. В любом случае, с чем бы оно связано ни было - популяризации математики это не способствует, скорее наоборот. Хотя может как раз так и было задумано? Слишком много математиков в последнее время развелось, поосадить не мешало бы?
Помимо математики, ребенок участвовал в муниципальных этапах и по другим предметам, с совершенно разными результатами, но сомнений в объективности нигде не возникло.
Новый год...
А Вы еще раз запрос на тот адрес напишите, с которого ответ пришел. Можно еще и позвонить, пока рабочее время еще.
Думаю, что у них там и правда уже Новый год на всю катушку. Если и дозвонюсь, то будут не рады, как минимум. Да и телефонный звонок к делу не пришьешь, как справедливо выше заметили. Мне нужен именно письменный ответ, иначе смысла нет.
А почему думаете, что после публикации итогов смысла нет общаться? Судя по другим годам, изменения и позже вносились.
Не, имела ввиду: звонить, чтобы быстрее на почту реагировали. Письмо - письмом, а звонок - просто придать ускорение и чтобы не было "не видели, спам и тд".
Очень тяжело приказ менять.
Какой же спам, если их система отрапортовала: "ваше обращение номер такой-то", значит оно точно не в спаме. Если в спаме, то у руководства. После праздников продублирую по всем. Обидно, конечно, потому что вполне возможное призерство, судя по спискам, прошло мимо(( остается ждать граничные баллы и радоваться двум победам и пяти призовым по другим предметам...
Спасибо! Жаль, что нет, результаты-то только только узнали, если судить по прошлым годам, пограничные.
Если про наш случай, то пусть не ждут уже, считают как есть. Мы корову не проиграем, не доросли еще до коровы ;) а столько людей волнуются, переживают...
Апелляцию мы пропустили в любом случае ). Результаты-то узнала по звонку организаторам, в личном кабинете так и не появились.
Видимо, нет. Ребенок писал не со всеми, была выездная олимпиада, работу передавали в Москву с задержкой. Ну и где-то сбой пошел, видимо. В этом году пинаться не буду, региона-то еще нет. Но, на будущее, надо думать.
Есть закачка почти по всем предметам https://reg.olimpiada.ru/district-olymp/public/winners/public.html?year=2018
только вот там ссылка на граничные баллы 2014-15 года
похоже, пока только "шапку поменяли"
Нет. На 14 и 15 года не обращайте внимание. У них такой шаблон. Из года в год так. Уже проверили по всем нашим классам.
не только там
наши всегда были сильны в математике
в этом году порезали явных лидеров
Нет. Но если принять во внимание закрывшуюся закачку, то, кажется, они выше, чем в прошлом году.
В смысле - то, что было в закачке, еще не окончательно? А то я уже всем вокруг растрезвонила.
В смысле, пороговые баллы выросли по сравнению с прошлогодними. Судя по нескольким предметам - так оно и есть, к сожалению.
Вернутся на место результаты - тогда и узнаем, те же они, что в первый раз выложили или нет. Вот "забавно"-то будет если первые вдруг фейковыми окажутся :chr2
Да ну.. Человек десять, сидящих на еве в режиме реального времени не могли обвалить :-)
Так там фамилии в зашифровке по кругам. Граничных баллов не было. Результаты были, я своего восьмиклассника нашла
Так баллы я и так знаю. Нужны именно граничные. То есть сколько на призера надо.
Вот этих граничных баллов, которые "сколько на призера надо" там и нет :). Там от такое
***ин А Д 10 10 sch77147 v20.524.735 призёр
***ов А И 10 10 sch771601 v20.525.868 призёр
***н Я Д 10 10 sch77140 v20.663.632 призёр
***ель Е А 10 10 sch771164 v20.520.874 призёр
В 9 классе интереснее было бы узнать граничный балл для прохода на регион вообще и уже в частности - совпадет ли он с граничным баллом по призерству. Или в Москве всегда совпадает? В области нет...
В Москве не всегда совпадает - можно быть призером, но не пройти на регион.
Это смотря с какой точки зрения посмотреть :-). Можно было бы граничные баллы для призеров поднять, чтобы они совпали с проходными на регион. Но с другой стороны - дети ставшие призерами, но не попавшие на регион, в следующем году могу начинать участвовать с муниципального этапа, а не со школьного. Тоже хоть какой-то профит :-).
в Москве почти по всем предметам призеры проходят на регион. До этого год только английский и биология были со своими баллами.
А можно быть победителем региона и не пройти на закл.
Какой статус получил ребенок за свои баллы: победитель, призер или участник.
В любом случае сегодня или завтра будет приказ. Уже к ночи и граничные должны появиться. Подождите немного.
Поздравляю! Я теперь тоже озадачена. По физике - победитель, по химии и математике - призер. Планировалось, что он 12-18 января на сборы по физике поедет, а 15 и 16 - регион по химии. Придется определяться - к умным или к красивым...
кто знает как попасть в команду Москвы по экономике? Неожиданно стали призерами, хочется подготовиться к региону.
спасибо, буду знать. Хотелось бы на бесплатные занятия на эконом фак МГУ попасть.
Я так поняла, что команда Москвы там тренируется.
Вероятно, как и по другим предметам, отбор проходит в начале учебного года. На экономфаке работает ЭМШ (экономико-математическая школа), здесь кто-то про нее делился отзывами. Но это же не команда Москвы, правильно?
Правильно :-) но некоторые преподы-студенты работают и там, и там. Ну и дети тоже ходят и туда, и туда.
Те, кто проходят на ЗЭ попадают в команду автоматически бесплатно. До этого момента через коалицию платно. Занятия там же, преподаватели те же, группы те же, списков только 2.
Команда Москвы по эк-ке занимается на базе экфака МГУ, обычно по субботам с 15.30-18.50. В этом году были еще и лекции по макроэкономике по средам в 17.20 - читали преподы экфака МГУ. Это все бесплатно.
1. Команда Москвы до Нового года - это финалисты прошлого года + дети, прошедшие отбор (тест по мат-ке и эк-ке) в середине октября, обычно в 20х числах. В этом году последнее занятие было 22 декабря.
2. Команда Москвы по эк-ке после Нового года - это призеры прошлого года и те, кто преодолел порог после региона, т.е. те, кто едут на финал.
Перед регионом могут быть сборы, проводятся на базе экфака МГУ, по ним объявление (если будет), то после Нового года. Это 3-5 дней занятий по вечерам.
Не стоит рассчитывать, что к региону можно подготовиться за время этих сборов, это, скорее, некое "повторение" пройденного всеми заранее материала.
После региона будут выездные сборы команды Москвы по эк-ке, в прошлом году они проходили на базе Дома отдыха Университетский.
ЭМШ - это школа дополнительного образования экфака МГУ, в рамках которой тоже можно готовиться к всеросу. Отбор-поступление в сентябре. Это бесплатная школа, преподы - студенты.
А у вас ребёнок в каком классе? Тоже думаю, куда пристроить 8-классника для подготовки к региону.
Пока на репетиторе остановились на каникулы.
Вынести, это точно. Масса ребят участвуют в таком количестве регионов, и даже большем. И становятся призерами
А вот 4 финала - это да. Очень сложно. 2 подъемно, но у моей детки не получилось, нервы сдали или просто мало готовилась. Но в финале пролет(
Эх. Зависит ещё от того, лояльна школа к пропускам или нет. В том году очень тяжело далось именно закрывание всех долгов после ЗЭ. Психологически и эмоционально не было сил, и в дневнике единицы частоколом :( А если ЗЭ два... Но это не наш случай, по крайней мере не в этом году
смените школу на более адекватную. Все решаемо. Пропуск полутора месяцев ( сборы+заклы) никак не сказалось на оценках. Все учителя были очень лояльны, никто проблем не создавал, не самоутверждался выставлением заборов из единиц
Ни за что! Школа адекватная, очень хорошая, но спуску не даёт и некоторые преподаватели не любят ЦПМ почему-то. Ничего страшного, олимпиада - олимпиадой, а учебу никто не отменял.
тогда зачем жаловаться, если все устраивает. Хотя то, что вы описываете говорит о небольшом уме конкретных "педагогов".
Я просто констатировала факт, где там была жалоба? Боливар не выдержит. Точка.
Особенность моего ребенка в конкретное время в конкретном месте. В следующем году может затащить ещё что-то. Поездкой на ЗЭ школе никого не удивить, если каждому второму давать преференции, то кто учиться будет?
В любом случае рада, что у вас так удачно с отношением и требованиями. Самого лучшего в Новом году!
Страна должна знать своих героев. В какой школе каждый второй ученик 9-11 классов - участник ЗЭ?
Конечно! Таких школ не существует. Собянин и Калина потерпели полную и безоговорочную победу. В образовании царит прописка, равенство и школьные объединения. Ура, товарищи!
https://reg.olimpiada.ru/district-olymp/public/winners/public.html?year=2017
Сюда идете. Выбираете нужный район и предмет. Открываете и в адресе 2017 заменяете на 2018.
Нет, в десятых, наоборот на 3 балла упал проход. Видимо, просто седьмые написали хорошо. Смотрю баллы по географии, истории, праву...такой низкий уровень у детей.
Географию, историю и право мало кто всерьез начинает прокачивать к 7 классу, а математики теперь стартуют в 5-6 лет уже :party4
Да я про десятые... История по Москве написана намного хуже чем в прошлом году... А они ещё про егэ что-то там вякают.
Десятые классы? Я подумала, что речь о десятых долях балла :oops
К 10-му классу надо уже во всеоружии подходить, это бесспорно
В этом году в 9м по истории на МЭ дали проект. Раньше только на РЭ был, если не ошибаюсь.
Проход идет по нижнему баллу, значит чем он ниже - тем сложнее было. А разбалловка победитель/призер непринципиальна. В 8 классе нет следующего этапа
Никто ничего искусственно не поднимает. Балл зависит от того, насколько хорошо дети написали. Это как проходной в вуз.
Должен быть определенный процент победителей и призеров. Вот от общего количества участников взяли нужный процент и получили баллы
Я правильно понимаю, что минимальных балов для прохожденения на регион пока ещё нет?
Кто-нибудь знает, какие квоты для победителей и призеров от количества участников на муниципальном этапе? То есть сколько процентов от участников становятся победителями и сколько призерами?
http://vos.olimpiada.ru/2019/region/pre
Предварительные границы совпадают с границами определения призеров на региональном этапе по всем предметам за исключением английского языка (приглашаются участники, набравшие не менее 76 баллов в 9 и 10 классах и не менее 77 баллов в 11 классе).
Удачи всем на регионе!!! :)
P.S. Мой тоже прошел на регион по английскому (мы не москвичи, у нас другие задания).
Пока так: http://vos.olimpiada.ru/files/m_files/111/pr463-minprosvet-ot-14.12.18.pdf , потом конкретизируют
Подскажите, пожалуйста, 7-классникам призерам муниципального этапа что-то выдают? В нашей школе получить хоть какую-то информацию анриал.
Через какое-то время появится возможность распечатать грамоту (голубенькую, готовьте цветной принтер :-) ), а ее оригинал, подписанный в департаменте образования, передадут в школу уже весной. Но распечатанная - ничем не хуже, ее все принимают.
Прошу прощения, но что означает фраза "ее все принимают"? Для физиков, знаю, есть олимпиада Максвелла, но куда, хотя бы теоретически, могут податься остальные победители и призеры - 7-классники? Если только при поступлении в другую школу учтут грамоты профильных олимпиад? Или есть какие-то другие плюшки? И если да - какие, очень интересно.
Бывают и другие плюшки :-), особенно с регионального уровня. Награда всегда найдет героя. Вы копите-копите. :-) Обычно это происходит неожиданно, учитывают, как правило, 2-3 последних года.
Это вот сейчас для физиков Сириус - это "база", а моя ездила туда на физическую смену еще до его официального открытия, именно на финал после Максвелла - в июле на 21 день и этот финал как-то чудно назывался - олимпиада имени кого-то.
Прошлым летом ездила в Артек на программу ФинУниверситета - Фундамент будущего, но не как физик, а как финансист. )
Ну и другие применения "бумажкам" были.
Как и когда бумажки сыграют - никогда не знаешь, зачастую это приятный сюрприз.
Да, но как бы не пропустить этот самый приятный сюрприз? Как о них вообще узнают? Нужно что-то где-то мониторить?
Нет, не надо суетиться. Это именно "награда найдет". Вам позвонят или дадут бумажку, или на почту напишут, или еще как-то узнаете. Это всегда сюрприз, не распиаренный. Иногда думаешь, что разыгрывают. Вот звонят ребенку и говорят: "Мы такой-то канал, срочно нужно интервью." Или про тот же Сириус позвонили мужу и говорят: "Новый президентский центр в Сочи. Есть двое суток сказать да или нет. Соглашайтесь, там круто и шведский стол - очень вкусный." Одноклассник вот не сказал за 2 дня "да" - не поехал.
Просто участвуйте и складывайте в папочку бумажки. Ну и работайте не за плюшки, а на результат.
Результат первичен, само собой.
Плюшки - это просто приятное дополнение. Которое, тем не менее, совсем не хочется упустить. Но раз никуда бежать и ничего бдить не нужно - будем просто ждать))
Я видела ) и боюсь спрашивать людей. Жду, пока все отойдут и сами расскажут.
Вот, например, хорошо знакомый из 11 класса до апелляции имел 76 баллов, вот как тут переспросить?! Очень переживаю за таких ребят.
Ну Вы то и так - и так проходите ), за Вас я буду держаться за сердце на финале :-).
Я полчаса убеждала маму девочки, ради которой и надо было 78, что у ее дочери именно 78 и она прошла) мама упёрлась в 72 и все тут, пока на ПГУ не перепроверила, не поверила) так и не пошёл бы ребенок) какой тут финал, две двойки в четверти, лихорадочно ищу школу, чтоб 9 классов хотя бы закончить)) гонят двоечницу из элитных мест)) (элитных может и в кавычках надо бы, даже не знаю...)
Вы - большая молодец!
А не надо в эти евские элитные места ходить, вот Собянин позавчера сказал в новогоднем интервью, что призеры у нас из неэлитных школ, а не из Хамовников, как раньше, благодаря тому, что он провел реформу разэлитивания и финансирует ранее непрестижные места, теперь именно там сразу все и заводятся. :-) В ВУЗе всем плевать на номер, из Урюпинской сельской школы абитуриент с такими же баллами ЕГЭ более ценен, чем из московской элиты.
Вот только если посмотреть на номера школ, из которых "родом" победители, то прямо-таки пестроты и разнообразия не наблюдается... да, есть отдельные звездочки-самородки. Но в основном мелькают одни и те же, много раз повтряющиеся номера. Не обязательно из района Хамовники, конечно))
Спасибо, я знаю)) и, кстати, в ЦПМ можно пробовать отобраться не только жителям района Хамовники, но и всем остальным, кто осилит вступительный экзамен и дорогу.
Словом "Хамовники" я обозначила округ ЦАО-1. Где выступают такие монстры как, например, sch771535, sch778179, sch770057, sch779170. Но есть на карте Москвы и другие места состедоточения силы :chr6
тем более непонятен ваш пост про школы из хамовников. л2ш активно там болтаются, и другие тоже
Л2Ш до Хамовников недалеко, это да. А вот той же 2007-й, например - уже далеко. И 1329-й не очень близко. И еще паре-тройке. Но у них с победителями-призерами все нормальненько ;)
Да нет уже. Олимпиадники выбирают лояльные школы - тогда больше времени, чтобы ходить в ЦПМ. Поэтому все, что он сказал, получается, правда. Дети не из Хамовников, но учатся в Хамовниках. )
То есть, идут в школу "попроще", с лояльным отношение ко всему, от посещения и до успеваемости по всем предметам. И посвящают основную массу времени занятиям в ЦПМ по одному-двум-трем предметам, в надежде, что именно они "выстрелят"?
Тактика, в общем, неплохая. Вот только что делать, если в итоге не "выстрелят" все же? :mda:mda
Придумываете что-то про знания у школьников на уровне 2 курса... Вы сами-то где учились? Много встречали однокурсников, которые уже все знают и ничего не делая на отлично учатся? Я скорее вспоминаю прогуливающих СУНЦевцев, которые настроив против себя преподавателя не могут сдать зачёт и в итоге отчисляются.
Я закончила экфак МГУ и аспирантуру экфака МГУ, защищалась в ЦЭМИ, по специальности экономист-математик.
Моя дочь знает некоторые вещи на более высоком уровне, чем я, дипломированный специалист. Поскольку она уже в 10м классе была финалистом всероссийской олимпиады бакалавров и магистров (олимпиаду проводила ВШЭ) и показала достойный результат, то не только я, но и преподаватели МГУ, ВШЭ, РАНХиГС оценили ее уровень и поздравили с достойным результатом.
Дочь задает мне вопросы, с которыми я отправляю ее к обучающимся на PhD программах в ведущих ВУЗах мира, но и там ребята не сразу могут ответить. Так что нынешние школьники - это не наш с Вами уровень знаний.
Экономику, конечно, сейчас школьники получше знают. Просто потому что в Советском Союзе ее практически не было как науки. Я же не про нее. Но если Ваша дочь хочет заниматься экономикой как наукой, поступить в хороший западный университет на PhD, то ей нужна математика на уровне мехмата и физтеха. Я помню, что когда создавался совместный бакалавриат ВШЭ-РЭШ Замулин прямым текстом говорил, что РЭШ продолжит ориентироваться на выпускников сильнейших физмат факультетов.
Смешались в кучу (с) ...
Меня учили и западной экономической мысли. Мы читали все по первоисточникам, так что я не могу пожаловаться на "экономику в Советском Союзе".
Странно рассказывать экономисту-математику про то, на каком уровне должна быть математика, не находите?
Обычному экономисту, не собирающемуся никуда: ни в науку, ни на PhD, математика будет не лишней. Например, та же Big Data.
И причем тут математика? Я ее люблю, конечно, это часть моей жизни, но ...
РЭШ - это программы магистерского и доп. образования.
Совбак - это либерал артс, то есть для тех, кто не определился и хочет пробовать не только экономику. ФЭН ВШЭ и экфак МГУ более сильны в экономике. В МГУ очень сильная кафедра матметодов анализа экономики, преподы математики - потомственные мехматяне, сами уже классики.
Замулин - макроэкономист из ВШЭ (не математик).
Давайте закроем тему, куда-то не туда идет совсем.
нет, учатся в тех же 179, 2. из 57 почему-то меньше.
Не выстрелит всерос, можно нахватать перечневых и сдать егэ на требуемое количество баллов. Не так круто, но результат в виде БВИ есть
Вы так и не поняли: тактика как раз не учиться в 179, 2, 57 и тп. И даже Собянин уже увидел результаты этой тактики.
Достаточно посмотреть итоги. Там все стардартно. Есть несколько исключений. Но в целом без сюрпризов.
Нет в массе победителей закла из затрапезных школ. Может быть появятся, когда упертые в олимпиады мамаши плотно сядут на репетиторов и в шкоое будут числиться. Такие и сейчас есть, но пока единицы.
Специально посмотрела итоги закла прошлого года ( математика). Ни одного человека из совсем обычной школы среди них нет. Если только ваша или 1534. Но и из назвать обычными не совсем честно.
Может в этом году ситуация изменится, и появится куча темных лошадок из никому неизвестных школ
"Ни одного человека из совсем обычной школы среди них нет" - не все же из 2, 179, 57, как тут было сказано - правильно?
Сейчас 600 школ, как сказал мэр, так что про почти все мы что-нибудь уже да знаем.
2007, 1329, 444.
Посмотрите сами, все в открытом доступе. Или весь список вам предоставить? Ни одной школы с неговорящим номером нет. А вы больше слушайте, как наше руководство про свои достижения рассказывает.
Явных гениев не считаем...
Где знакомые занимаются дополнительно, если не секрет? ЦПМ, репетитор, курсы, ЗФТШ?...
ЦПМ и только. Ну еще решают все подряд и стараются найти задачу "на подумать". По мне, не гении - просто самомотивация, говорят, что "по фану", родители никак не участвуют.
самомотивация - это круто... а просиживать бесполезно штаны в школе бОльшую часть дня - не мешает? и все равно там устаешь... только без пользы в этом случае. в каком классе дети?
Ну моя дочь сейчас в 11м, соответственно, и друзья, как правило, из 11. Но познакомились они, эти дети, в классе 7м, в том числе в Сириусе на закле Максвелла, о чем речь была выше, потом ездили вместе на сборы по мат-ке в Команду, ну и тд, дружат, благодаря таким выездам, до сих пор. Кто-то менял школы, и много, а кто-то так и сидит "по прописке" рядом с домом.
На уроках истории, например, товарищ не прочь "задачку дня" порешать, иногда сам просит прислать. ;-)
Девочка вот тоже, призер по мат, вчера утром просила прислать, что можно по эк-ке к заклу почитать - ей "по фану" не елку украшать, а порешать эк-ку :-), при этом ее диплом дает БВИ на все экон специальности, но ей вот так хочется провести Новый год, "по фану".
И таких детей много, номер школы совсем разный: и известный, и нет. Это адреналин у них такой.
Но Закл Максвелла - это уже НЕ совсем обычные дети...
Решать на истории задачки... ну не зна... а на фига тогда эта история? чтобы "н" в журнале не стояло? а все результаты - самоподготовкой? это очень сложно :( особенно есть реб не гений, а просто выше среднего. Ваша - гений, Вам не понять.
Ну и с номерами школ, видимо, не все так просто таки ) в смысле "не 179,57 и 2" - это еще не значит, что школа "дворовая".
Ссылка на страницу с победителями снимает все вопросы.
Про физику не знаю. Там точно были специфические товарищи из Саранска, которые перевелись по вполне понятным причинам в какую-то левую школу. Может и еще кто-то есть . Но математиков из левых школ среди призеров прошлого закла нет
О, а я как раз в эту сторону думаю)) В окружении - двух нулевых детей вполне себе так обучили...и не надо метаться по лагерям...за те же деньги..
Ну и потом ...вы учителей-то в топ-школах когда последний раз видели? Тренд - менять топ-школу на простую и лояльную раз уж все сами-сами))
элитная в кавычках, потому что это они мнят себя элитой, а так школа очень посредственная:( т двойки у меой реальные, заслуженные, к сожалению. Совсем неэлитная школа у нас рядом с домом, я там часто гуляю с младшими, дети не знают ничего, кроме мата, причем класса с 5( в такую я свою не отдам, хоть и двоечница, а жалко))
Ну и что? То, что и требовалось доказать. Я писала выше, как одноклассник проговорился о заданиях по истории. Он - победитель. А когда учитель спрашивала, кто как написал ответы, то попал 4 раза, остальное - всё называл неправильно, а баллов кучу набрал, в туалет частенько бегал, так что делаем выводы. И это ещё нет региона, а что дальше..да, против лома,т.е. умным против лживых..
На регионе вряд ли столько раз в туалет отпустят, так что ничего ему это не даст, скорее всего.
ну, подумаешь, победитель регионального. Дальше то он с треском провалится, только хуже сделали малышу.
Не регионального, муниципального, скорее всего. И, похоже, что за класс моложе 9-го.
А знаете, что на школьном этапе происходит? Задачи дома решают всей семьёй и в интернете ищут ответы, да вообще можно и не решать - школа может и просто так баллы поставить. А может и не поставить - потом берёшь и просто приходишь на муниципальный этап.
И это только первый этап - что же будет происходить на заключительном? Ну просто кошмар какой-то!
Вообще, я на "свой" предмет смотрю не просто списки, а даже рассадку заранее, чтобы утром в толпе не терять время (не всем предметам так везет). Конечно, _до_ региона, _до_ этапа. Потом то зачем смотреть, кого пригласили?
А рассадку где смотреть? Меня экономика интересует. По ссылке ниже только списки нашла.
Обычно в Новостях есть информация и ссылки. Например, http://vos.olimpiada.ru/news/1908#russ
Обычно все можно посмотреть на сайте организаторов регионального тура, по каждому предмету организатор свой.
По математике рано еще, сначала нужно дождаться "своего адреса" - распределения по точкам написания, конкретную рассадку я смотрела уже в точке проведения. Из-за того, что точек несколько, участников в каждой из них не так много (как на экономике, на которой пишут все в одном месте и там реально толпа в маленьком холле).
Рус - "не мой" предмет, не знаю, но по ссылке выше видно распределение по точкам проведения, думаю, там тоже прямо на месте скажут.
Ну меня просто удивило про рассадку. Эту инфо нигде никогда не встречала. Ребенок сейчас впервые идет на регион и русский первый. Кроме того, что школа относится к центральному округу, ничего не знаю. Хотела узнать подробнее про "рассадку", где посмотреть, на что влияет.
Русский - тоже "не его" предмет. Его - это математика, физика, информатика, английский. Русский идет первым и хотелось бы понимать, чего ждет. Обычно первый предмет этапа мой всегда заваливает (на муниципальном французский), на региональном это должен быть русский. Но хотелось бы этого избежать.
Мне кажется, по другим предметам и неизвестна рассадка заранее, только то, что рядом сажают разные параллели и разные школы. В 429-й школе, где Центральный округ русский пишет, вроде неплохо организовывают, в прошлом году там 2 округа писали, еще наш ЮВАО, несмотря на толпы, довольно быстро всех организовали.
Наверное, это еще и от массовости предмета зависит, сколько округов на одной площадке. В этом году вот ЮВАО в другую школу на русский отправили, не вместе с Центральным. По русскому порядка тысячи человек в каждой параллели пишет.
Спасибо большое! Успокоили. А то прямо напряглась. Не хотелось бы об организационные мероприятия спотыкаться на ровном месте.
Русский распределяют по школам и параллелям, следовательно, толпы нет, участников на точке проведения мало, все спокойненько на месте можно посмотреть: зарегистрируют-встретят-скажут куда идти, проводят, покажут туалет и тп.
Экономику все классы и все округа пишут в одном месте. Холл при раздевалке очень небольшой, раздевалка маленькая - всем места не хватает, номерков на всех крючках нет, раздеваться можно только с 2 гардеробщиками, участников + сопровождающих больше восьмисот человек. Первые полчаса никуда не пускают - просто накапливаются люди, сидеть негде: пара банкеток, все стоят, холодно - двери то открыты на вход.
За полчаса до начала открывают двери, ведущие на лестницу, и можно начинать двигаться к своему кабинету. Кабинеты расположены по всему 9этажному зданию, лифтов 2, они обычные, то есть маловместительные, останавливаются не на каждом этаже, да еще этими лифтами просят не пользоваться. Поэтому основной путь - узкая лестница. Достаточно много участников пишут на 9м этаже.
А теперь представьте, что организатор предоставляет возможность посмотреть рассадку заранее. Это значит, ты знаешь, с кем в одном кабинете будешь писать (многие участники друг друга знают по выездным школам, школам допобразования, сборам и тд, а следовательно, можно объединиться в поисках аудитории) и на какой этаж надо добежать-сориентироваться с аудиторией-туалетом и тд. Очень удобно, снимает ненужный стресс поиска фамилии в очень длинных списках в толпе нескольких сотен человек.
Не за что. ) В 1329 на Максвелле - рай. ))) Сожмите пространство холла внутри, уберите скамейки и буфет, количество детей помножьте на 3 и увеличьте их в размерах (старшеклассники - это дядьки уже :-) ) Ну и пускают все-таки в саму 1329, сильно не копят и здание низкоэтажное с широкими проходами.
Не, в 1329 буфета нет (или он наглухо закрыт), гардероб открывался частично. Принцип был такой: всех впускать, никого не выпускать. Дети не просто толпились. Они стояли внутри, но утрамбовывались так, что невозможно было даже повернуться. А потом квест по лестницам, т.к., как оказалось, не каждая лестница вела к требуемой аудитории.
Но согласна с тем, что подобная "организация" негативно влияет на детей и лучше минимизировать стресс.
Буфет над гардеробом был во времена нашего Максвелла (нужно было мимо него пройти вниз, чтобы раздеться). Хоть какое-то развлечение было.
Ничего. ) Зато потом вспоминаешь "героизм" и радуешься, что это не так часто, можно и потерпеть. Другим вот на "регион" в другие города ехать, справляются.
Вы, видимо, в другом корпусе писали.
Там заходишь, через турникеты проходишь и сразу в холле. Слева и справа отгороженные места под гардероб. И все, никаких вверх-вниз. Все стоят в коридоре, который заканчивается закрытыми дверьми, ведущими наверх. Вот в этом узком пространстве все и стояли. Никаких дополнительных пространств (или же они были перекрыты для доступа). Охранник, чтобы сделать какое-то объявление, на свой стол-конторку в прямом смысле залез :)
Может быть.
Мегафоны популярны и в 1329, и на экономике. :-) В других местах не помню.
Зато видите, как запоминается! Ни за какие деньги такой адреналин не купишь: школа выживания-взросления, мотивация растет, когда в такой толпе постоишь, чтобы дали задачки порешать. :-) И не задаешься вопросом потом, зачем все эти летние школы-лагеря. А было б все гладко: и вспомнить нечего, скукота была бы, ребенок сосредоточился бы на внутренних переживаниях. А так не до этого.
Ну мой внутренне не переживает, а вот толпа, наоборот, отвлекает и сложнее сосредоточиться. Так что это кому как.
Но воспоминания однозначно останутся :)
https://reg.olimpiada.ru/city-olymp/public/participants/public.html?year=2018
Хочется узнать, что курили организаторы, когда выбирали точки написания РЭ по истории? Свао и юаао отправили в 444 школу на 8ю первомайскую, а вао, наоборот, к нам на сельскохозяйственную. В том году свао и писал на ВДНХ, на сельскохозяйственной. Прямого транспортного сообщения между округами нет. На машине только через мкад. Я посмотрела, моему чтобы доехать до 444 надо 1.40 - 1.50 пути, 40 минут до метро, метро с 2 пересадками и от первомайской пешком 15минут. И это 2 будних дня, и самый рабочий час пик! Причём у других округов все ок. Интересно, есть ли какой-то регламент на это? Организаторам написала. Скорее всего от РЭ придётся отказаться, хотя и призёр прошлого года. Мой один от комплекса, везти его некому.
Наш ЮВАО пару лет назад в Южное Бутово отправляли на русский. В прошлом году для нас удачно отправили на проспект Буденного. В этом году на другой конец Москвы, но хоть ехать удобно.
А разве одному от комплекса не должны все равно провожающего от школы выделить?
У нас (сао) не на другой конец, но ехать неудобно и долго надо будет. Это минус, кстати, я думаю. Пока доберется в неизвестную школу, уже устанет, а еще 4 часа работать. Хотя потом глянули сзао, а там вообще на мкаде почти школа! Так что у нас ближе.
А нас бы устроил прошлогодний вариант)) Во-первых, ехать удобно, во-вторых, с Центральным округом ей понравилось писать, т.к. потом встретила много знакомых, сразу и задания обсудили)))
Удачи на регионе! Ваша рассчитывает на ЗЭ прорваться в этом году?))
О, посмотрела сейчас маршрут от нас до школы проведения, первое что яндекс предлагает, эт 50 минут чесать пешком, вроде и недалеко микрорайон, но лес и жд делят, там не проехать, и до метро в другую сторону неблизко идти.
В прошлом году в 15 минутах школа была, сейчас 11 классу тоже больше повезло.
Ой, наша очень хочет конечно :), и вроде работает, но таки ведь и лотерея это, что-то лучше знаешь, что-то хуже, а весь русский от древности до наших дней охватить тяжело... Посмотрим в общем. Ещё 11 класс если что есть :). Так скоро уже :scared2 , что-то стало волнительно
Предмет непрофильный для школы. Учитель никогда его не сопровождает, ни на мэ, ни на РЭ. Только смс я получаю. Поедет или нет? Да там и учитель такой.... Возил всегда папа или один добирался. Вопрос то в следующем, зачем вао, кот может спокойно писать в 444 отправлять на ВДНХ. А свао, кот до вао около 2часов, отправлять в 444? В том году вао писали в 444, мы на сельскохозяйственной. В этом году поменяли местами. С какой целью это сделано? Один он однозначно не поедет. Ему выходить из дома надо в 6.30.
Да я знаю про регионы. Ну там хоть понятно, с чем связано. Тут логики не понимаю. Юао пишет на дм донского. ЗАО на усиевича.... Ладно бы точки в свао не было... Нет, она есть. Но её отдают другим округам.
Ну если сравнивать со школой 444.то это прям центр. Удобно добираться до метро аэропорт и от метро до школы рядом. Я бы на усиевича с удовольствием поменялась.
Так мы в Тимирязевском районе, и не у метро, самое удобное - пешком 47 минут, пишет яндекс. До метро или чесать минут 20 на Дмитровскую, ну или на маршрутке уже до Динамо ехать, наверное так и будет добираться, но это час, утром еще, я что-то думала, что к 10, а регистрация уже с 8.20. Неудобно в общем. Вот 11 класс на Планетной, это пешком минут 15-20, им больше повезло...
Я сейчас еще такси нажала в яндекс маршрутах, вообще отказали :), "попробуйте другой вид транспорта".
Ну доберется, конечно, но жалко, что не совсем удобно.
50 минут пешком это хорошо же). У меня пеший маршрут 3 часа 20 минут. Видимо организаторы рассчитывают на вечерний выход на лыжах через лосиный остров. Никакого транспортного сообщения между вао и свао нет. Только автобус - метро через центр с 2 пересадками и опять автобус.
Ой, эт хорошо в выходной, вот да, можно на лыжах, по лесу... А тут забег на 50 минут и взмыленный и голодный пиши 4 часа олимпиаду, мне так это видится :).
Да, вам еще хуже!
Такое впечатление, что организаторы просто смотрят на карту Москвы. А транспортная составляющая их не волнует. Нет транспортного сообщения между округами, но есть общая граница,-отлично. Доедут. Нам легче и быстрее добраться до центра, ЗАО или юзао. А тут до метро 40 минут, 2 пересадки. И до школы 20 минут вприпрыжку. Какая олимпиада то? И так 2 дня подряд.
Если 40 минут до метро, то вам практически любая точка Москвы далеко. От первомайской до 444 минут 5-7 активным шагом
Почему? Та же усиевича на аэропорте ближе. Дело то не в этом (повторюсь). Есть точка в свао около метро ВДНХ, от дома на автобусе в прошлый раз сам ездил. Но её отдали ребятам из др округов! Мне на самом деле и ребят из вао жалко, им такой же квест предстоит, только в др сторону. Написала организаторам, интересно, ответят ли.
Ну, курили не только историки. По русскому тоже песня, ЦАО отправляют на Буденного, а Зеленоградский - на Усиевича в ЦАО.
То есть ЦАО нужно было в ЦАО оставить, а Зеленоград пусть едет на Буденного. А ещё лучше Зеленоград отправить куда-нибудь в Новокосино или Бутово.
Прежде чем чушь писать, сначала бы точки проведения посмотрели бы. Зеленограду вполне могли найти точку поближе к месту учебы и жительства, а не на другой конец мира отправлять. Сколько из Зеленограда будут в Хамовники ехать?
При планировании точек проведения все же стоит голову включать и время на дорогу.
Школа №429 (проспект Буденного, д. 15А).
Округа: Центральный.
Школа №1374 (ул. Федоскинская, д. 4).
Округа: 9-10 классы Северо-Восточного.
Школа №1374 (ул. Палехская, д. 8).
Округа: 11 класс Северо-Восточного.
Школа №386 (ул. Бойцовая, д. 6, корп. 8А).
Округа: Восточный.
Школа №1239 (Вспольный переулок, д. 6, корп. 1, стр. 3).
Округа: Юго-Восточный.
Школа №1980 (Чечёрский проезд, д. 56).
Округа: 9 класс Южного.
Школа №1980 (Чечёрский проезд, д. 22, корп. 1).
Округа: 10-11 классы Южного.
Школа №554 (ул. Перекопская, д. 7, корп. 3).
Округа: Юго-Западный.
Школа "Интеграл" (ул. Барклая, д. 5а).
Округа: Троицкий и Новомосковский.
Школа "Интеграл" (ул. Кастанаевская, д. 9а).
Округа: Западный.
Школа №2097 (ул. Туристская, д. 11, корп. 2).
Округа: Северо-Западный.
Инженерно-техническая школа (ул. Усиевича, д. 31, к.А).
Округа: 9-10 классы Северного.
Школа №1575 (ул. Планетная д. 23).
Округа: 11 класс Северного.
Школа №1575 (ул. Усиевича, д. 6).
Округа: Зеленоградский.
Как человек, ездивший на регион за 500 км, не могу без смеха читать вашу переписку)
Ещё смешнее было бы, если бы регион был в вашем городе, а вас бы послали в другой, за 500 км. В этом и смысл обсуждения.
Любите.
А еще карту Москвы изучите. Найдите такой город Зеленоград, который считается Москвой, Новую Москву посмотрите. А еще посчитайте время, как вы свои 500км за 3ч на 1 виде транспорта одолеете и как этот же квест в Москве проходят.
Ваш муниципальный этап в Москве по округам проходят и то это больше какого-то мухосранска.
А когда из Екатеринбурга в мухосранск на региональный этап отправляют - это просто веселье. Фан.
ПыСы Сама ездила на 450 км на областные олимпиады в СССР, но мы накануне приезжали, ночевали в общежитиях университета или интернатах. Никто с корабля на бал не попадал голодный и невыспавшийся.
Уверена, что и вы за 500 км не вставали в 4 утра ехать, чтобы в 9 начать.
В наших краях нет никаких "встал в 4 утра и куда-то добрался". Только самолеты. Я бы предпочла на електричке из Зеленограда, не сомневайтесь.
Вы просто в час пик не ездили из Московской области в Москву и ПО Москве :) Просто у вас взгляд наивный и незамутненный жизненными реалиями.
Нельзя судить о жизни здесь по мыльным сериалам. Какая электричка? Сначала нужно штурм маршруток и/или автобусов пережить, потом электричка, потом давка в метро с кучами пересадок каждый раз ворваться/вырваться, потом как повезет - штурм наземного транспорта или квест по улицам и переулкам.
Я бы лучше долетела бы, поспала бы и со свежей головой и сытым желудком пошла бы на олимпиаду.
Но мой ребенок каждый раз тащит с собой рюкзак с едой - перекусить до и после и шоколадку с водой для "во время", потому что подъем в 4 утра, завтрак, выезд, олимпиада с 9ч (это уже 5ч без еды), сама олимпиада 4ч, если начнут вовремя, а задержки и до 1ч бывают, а потом еще домой 3ч.
Вот посмотрела бы я на вас, незамутненных дальнеЗаМКАДных, как вы без еды выдержите, да еще и результаты на олимпиаде покажете.
А потом же еще и выть будут, что московские дети все в шоколаде, на олимпиадах побеждают. А у них квот региональных нет. Исключительно выживаемость и работоспособность.
Так что желаю вам так же ездить. Вот от всех души желаю, чтобы ваше желание исполнилось в полной мере! "Бойтесь желаний, ибо они могут исполниться" (с)
Не, ну Вам тоже никто не мешает хостел рядом с точкой проведения олимпиады снять. Не надо уж все до абсурда доводить. До региональной точки многие "доводят" ребенка, никто из бюджета сопровождение и ночевки не стремится оплачивать. То же самое для своего ребенка можете сделать и Вы.
Регион ВСОШ в регионах детям оплачивают. А в Москве. Ну я посмотрю на то, сколько зарплат на проживание и питание в районе Хамовников оставите.
Ах да. Забыла. В Зелике же одни миллионеры и олигархи живут по мнению жителей лисапетовки?
Бредом не страдайте.
Я в Москве живу уже почти 30 лет. Из дальнего Подмосковья ездила на электричках в универ.
А вы как на Луне живете. Карту посмотрите хоть и прогноз погоды в Сибири.
В статье есть ответ на вопрос, как часто прошлогодние призеры РЭ пропускают МЭ: в среднем в 10% случаев. Это нельзя назвать "единичными случаями".
А еще интересно, что по идентификационному номеру участница с наибольшим количеством приглашений на РЭ должна была нынче закончить 11 класс, а не учиться в 10)
Любопытство сильнее здравого смысла) погуглила. Такая мутная девочка. В качестве ученицы 10 класса другого учебного заведения уже была призером некоторых олимпиад и конкурсов в 2016-17 учебном году. То есть реально на 2 года старше. Реально много разных олимпиадных заслуг, но во ВСОШ выше муниципа не замечена. Сейчас, судя по всему, на семейном образовании. Есть старые скандальные истории с участием ее родителя.
А в 14-15 году участник Эйлера, 8 класс. Как она может продолжать сейчас учебу в школе?
Может, она прошла в статистику как приглашенный прошлого года? То есть в прошлом году у нее было 11 приглашений на олимпиаду, в этом году она получила их "автоматом"?
P.S. Почитала папы ее блог... Жалко девочку стало. Я б повесилась от такого включенного в процесс папеньки. Мы тут - зайки пушистые, а наши дети растут, как трава в поле... :D
P.P.S. Почитала ее блог... Интересно, что с ней сейчас. Ребенок задавлен конкретно. А ведь у нее еще и брат есть...
Судя по её блогу, и блогу отца, где он пишет о её Олимп успехах... В 2012 она училась в 6 классе. То есть школу она дб закончить в 18 году, что и подтверждает её логин v18. Семья странная. Очень. Записи у отца пропадают ровно на 2 года. С осени 15 до осени 17 года. Как ребёнок мог пропасть на 2 года? Где он был?
Так бывает когда дети скачут на 1,2 года вперёд в начале, а потом получается что зря, не гений. Посмотрите списки по математике она не одна такая, да и по другим предметам такие дети есть.
Я представляю процесс, когда перепрыгивают через классы (кстати, тут это не видно, по крайней мере с 5 класса она шла год в год, те перепрыгнуть теоретически она могла из 1 в 3 или из 2 в 4), но как остаться дважды на второй год я не представляю.
А учебный год 2014-15 она провела в школе 1199. Я не слышала раньше о такой, снова гуглила. Получилось как в сказке - чем дальше, тем страшнее(
Нет, она числится именно как призёр муниципального этапа, участвовала за 10 класс.
Например, вот здесь: https://reg.olimpiada.ru/district-olymp/public/winners/public.html?year=2018&council=szao-3&subject=math
Странно... Либо она пошла в школу намного раньше календарного возраста, либо действительно сначала прыгала из класса в класс, а теперь выравнивается.
Нет, ей действительно 18 лет, и в школу она пошла в 2007 году. https://k-nina.livejournal.com/profile
Там, действительно, какие-то давние мутные истории с сумасшедшим папой, многократной сменой школ, семейным обучением, но почему девочка не получила аттестат за 11 лет обучения - не знаю.
Ну судя по https://k-nina.livejournal.com/9493.html , https://k-nina.livejournal.com/9104.html и прочим постам на https://k-nina.livejournal.com/ , в 2017-18 году она проходила аттестацию за 9-й класс, т.е. в 2018 году сдала ОГЭ, и теперь, действительно, осваивает программу 10 класса. Формально ничего не нарушено, но непонятно, почему так.
Зато теперь ездит по Сириусам как ребенок, вместо учебы в ВУЗе. Хитро, в голову бы не пришло, что так можно. У нее интересно в вк. Другой человек просто.
Под другой фамилией причем. И репетиторствует еще по куче предметов. Бывает, болеют люли серьезно, школу пропускают. Но эти с семейным образованием явно намутили.
Если семейное образование, она вообще могла не проходить аттестацию, зависнуть. А потом начать с того места, где остановилась. У нас так знакомый год после огэ маялся дурью, а через год начал сдавать за 10 класс
где эта информация про 10%?
Например, призеров/победителей по русскому за прошлый год около 370, 192 из них скорее всего пропустили муниципальный этап. По математике - 265 победителей, без муниципального этапа - 241. 90% пропустили. Как вы 10% вычислили?
В статье по ссылке последняя строка таблицы "Участники регионального этапа ВСОШ 2019": всего участников 26578, и них без МЭ 2683.
Вы неправильно интерпретируете цифры, или неправильно ставите вопрос, или подменяете одно понятие другим.
Есть два вопроса.
а) сколько участников будущего регионального этапа не писало муниципальный этап, т.к. они призёры регионального этапа прошлого года.
б) сколько призёров прошлого года не писало муниципальный этап, т.к.... они призёры прошлого года.
Так вот, 10% - это ответ на вопрос а), но не на вопрос б). На вопрос б) доля будет гораздо больше, чем 10%.
Чтобы ответить на вопрос б) нужно посчитать число победителей и призёров регионального этапа прошлого года в 9-10 классах. Можно скачать и проанализировать списки призёров регионалки этого года, но мне лень это делать. Давайте так, "на глазок".
Число участников регионалки - 26.000. Призёров из них будет около 30%, причём нас интересует только 9-10 класс, поэтому умножим ещё на 2/3. Итого получается 5200 человек - это оценка числа обладателей персональных приглашений на региональный этап. Соответственно, из них 2600, то есть половина, не стала призёром муниципального этапа.
Итого ответ на вопрос б) - около 50%.
Многие призеры регионального этапа прошлого года участвовали в муниципальном этапе этого года. Кто-то для тренировки, кто-то по просьбе школы.
Там какие-то им баллы школе начисляют за каждого призера, наверное надеются, что опять дети хоть на призера вытянут. Действительно учителя уговаривают.
Если этот ребенок выиграет регион по этому предмету, то ничего не дадут за его муниципальный диплом не дадут.
И кроме того, не все дипломы учитываются. Не более трех ( вроде бы) на каждого ученика)
По нескольким предметам на РЭ вышли даже пятиклашки. Что они будут делать в 9 классе :) ?
Есть такая удивительная школа №14, из которой на РЭ за 9 класс по биологии идет 10 учащихся из 6, 7 и 8 классов. При этом всего по Москве насчитывается 30 учащихся младше девятого класса и участвующих в РЭ за 9 класс по этому предмету. То есть треть "вундеркиндов" из одной школы. При этом в школе нет ни биоклассов, ни в рейтингах она не замечена.
Тоже обратила внимание на эту школу. И на некоторые другие, где просто на удивление много победителей по биологии, куда больше, чем в известных биоклассах. Странно как-то. А в 10-11 всех забили классы при сеченовке, тоже интересно как они дальше себя покажут.
Хе-хе :-) Так МЭ по биологии в этом году проводился в форме компьютерного теста. При этом все классы 14-й школы этот тест проходили в своей школе. Ну вы поняли..
А что - весьма результативно проходить компьютерную угадайку в собственных школах при своих учителях. Потому и граничные результаты по биологии в этом году здорово поднялись - слишком много "хороших" тестов. Всю олимпиадную идею извратили.
Ну как настроение? Психические показатели в норме? ;)
Моя что-то уже не может заниматься даже, мечтает чтобы это всё уже закончилось, подруги валерьянку пьют, хотя у них химия только во вторник... :)
Да вроде никто. Я свою точно не заставляю выигрывать... или даже участвовать. Сама хочет, но устала. А подруга вот что-то вчера сильно жаловалась. А у второй 5 регионов подряд! Русский, химия, история, последние, я так поняла, по 2 дня. Опять-таки говорит, что история ей не нужна совсем, но учителя заставляют идти
русский, химия, история - три. А еще 2 какие, интересно?
Не хочет, может не ходить, в чем проблема? Каникулы только закончились, отчего тогда усталость?
у многих на каникулах сборы были.
Хорошо если выездные. А так еще + 3-4 часа на дорогу.
Моя выходила в 8.30 и возвращалась в 20.30
Так что про отдых говорить не приходится.. :(
Химия и история по два дня, и получились эти дни подряд. Главная подруга на сборах была в сунц 6 дней, только вернулась вчера, видимо там замучили.
Да хотят они, но устали. Моя занималась на каникулах довольно много, и до каникул, почти каждый день ездила на курсы и тп. В школе еще был проект, в пятницу только закончился, защищались там 2 дня! Вчера целый день сидела готовилась...
Сегодня с утра уже гуляли, играли в настолки :), только вот к обеду села заниматься. Ну как-то устали морально уже
это три региона, а не 5.
Ребенок регионы пишет 4 год. Ни разу таких страстей не было. Перед финалом - да, там занимаются активно. А перед регионом такой выматывалки никогда не было, все очень спокойно всегда было...
Детей кто-то накручивает!
Сошлитесь на здоровье и не ходите на лишнее. Учителя за свои 3 копейки переживают, а дети, действительно, здоровьем и нервной системой расплачиваются. Результата от 5 регионов (и даже 3 - это сомнительно для итогового результата) точно приличного не будет: сейчас, когда расписание заключительных известно, нужно уже определиться и участвовать там, где больше шансов.
Мой сейчас заморочен заочным туром Всесибирской олимпиады по биологии.
Но для него выйти на региональный этап по английскому языку - уже победа. Каких-то достижений он там не ожидает, тем более зачет будет общий. В каникулы читал Гарри Поттера и какой-то "Зачарованный дом" вперемешку. На английском. Заниматься не пытался.
Я своей запретила сегодня заниматься, но она все равно с Камчатновым сидит. Но без валерьянки. Говорит, что все равно не ее формат, чего переживать, шансов мало, вот ВП хотелось бы нормально написать.
Ну да, моя хотя бы призёром опять хочет стать. Вообще хотела на закл конечно, очень ;). Но устала уже.
Русский и литра народу очень много! Из 3000 отберут только 90, шансы конечно маленькие, и учится не в 179/57, из которых дети и выигрывают. Химикам даже немного легче, там 350 человек хоть всего
У моей, кажется, вообще планы на поступление меняются на совсем не связанное направление :-). Или только слегка связанное. Это после трех лет-то :-). Но олимпиады - это отдельная любовь, с поступлением не связано. Ей вчера из РГГУ звонили сообщить, что приглашена на очный этап, она так радовалась, а эта олимпиада даже вообще не в Перечне :-).