Доставляют ли вам радость дети?
Вопрос странный...лет до 10—11 мне было в радость общение с детьми
Сейчас же... может я не правил нас мать но мне сложно с детьми
Плохо разговаривают не слушают просьбы
Кричу топаю и тд
(((
это возраст такой, себя вспомните. Дети не могут постоянно быть послушными, это этап взросления, когда ребенок захочет быть самостоятельным и постоянно направлять его не сможешь. Вот тут ему и пригождается все то, что было вложено тобой.
мне, например, себя лучше не вспоминать - я не доставляла никому особых забот и печали :-( .
мне в радость:-) чем старше становятся, тем больше радости :-) младенцы меня особо не умиляют...
Да радует, причем чем старше, тем больше, розовые пяточки не умиляли никогда. ребенку 13 сейчас,я авторитетом не давлю и никогда не давила, всегда договариваемся.
Продолжает доставлять, дочери почти 13, мне с ней интереснее сейчас, чем в ее 5. Просто маленькие дети более удобные.
Нет конечно мне не нужно слепое подчинение.
Дело в том что мат и плохие слова слышу в их речи, обзывания проскакивают нехорошие. Упертость и агрессия ...
Есть конечно хорошие и добрые моменты...но это напряжение борьбы с негативом наверное меня выматывает очень.
А ваши дети живут каждый в своей комнате? Мы еще живом достаточно тесно...уж не знаю может раздражение от этого еще..
Так и мои не ромашки. Но в целом они меня устраивают.
Нет, у них одна комната на двоих.
Пытаюсь достучаться до разума словами. Так всегда было, не только с подростком. У меня очень спокойный и лояльный, поэтому я даже радуюсь, когда он возражает. Но не грубит. У нас это не принято. Я никогда не унижала его и не обзывала, всегда старалась не переходить на личности.
Правда, мы не показатель. У меня реально подарочный вариант - отличник, олимпиадник и прочее, и прочее... А я современная, в курсе молодежных интересов, свой бизнес у меня, поэтому всегда могла и могу уделять время сыну.
От младшей радости и эмоций позитивных гораздо больше, от старшего подростка одна нервотрёпка, бывают моменты прозитивные, но головной боли в разы больше.
Досталяют огромное. У меня три девочки - 5, 15 и 20. Проблемы возникали при вхождении в подростковый возраст, лет в 11-12-13, но как только ребенок понимал, что родители ему не враги, а всегда за него горой, на его стороне, ребенка оттаивал. И в то же время всегда я всегда показывала границы и у нас была субординация и уважение к страшим. Сейчас старшие девчонки мои классные подружки, делятся со мной всем, спрашивают совета. Любим вместе посидеть, салатики покрошить, посмеяться, по магазинам вместе пошопиться.
Тут грань очень тонкая, надо словить ее между очень близкими и доверительными отношениями и в то же время сохранить уважение к себе как к старшему и опытному взрослому. Я категорически против как дуть в попу, так и бить ребенка - разумная строгость и любовь.
Вот и мне нет. Все время какие то страхи у меня по этому, что я делаю что то неправильно. Моя девочка с характером. Обещания не выполняет, учится только бы я отстала, настроение часто плохое. Разговором не получается достучаться, вчера 3 часа уговаривала. Сегодня утром все равно пришлось наорать, теперь чешусь вся от нервов. Мне домой идти не хочется(((
Да, безусловно. Особенно с тех пор, как я полностью отстранилась от уроков старшей (по ее просьбе, разумеется) :-) Сейчас у нас идиллия и полное взаимопонимание. Младшая вообще чудо-ребенок, сплошной позитив.
А с учебой как после вашего отстранения?
У моей съехала сильно очень, она просит, чтобы я не лезла. Но душа болит очень за ребенка... Боюсь, что в восьмом ещё больше скатится....
С учебой нормально, спасибо репетиторам :-) Вот с репетиторами она ведет себя замечательно, послушно, старается и все такое. А со мной это были постоянные ссоры.
Моя занимается английским с репетитором, но ей предмет, в принципе,нравится, хочет язык выучить. В школе учитель неплохая, но разговорной практики маловато конечно....
В этой четверти очень резко съехала по алгебре, за которую никогда в четверти ниже четверки не было.
Сейчас же по текущим (2,2,3), выходит явная двойка!!
Говорит, я понимаю все, репетитор не нужен. Эти оценки, полученные за самостоятельные, считает несправедливыми. Ибо просто элементарно не успевает уложиться во времени, учитель просто вырывает работу из рук!
Вот и у нас тоже по английскому и алгебре/геометрии. По остальным предметам и так все хорошо, а вот с математикой в этому году тоже начались было проблемы. Но теперь и с математикой хорошо.
Работаю. Но с ребенком провожу много времени.
В учебе руку на пульсе держу, отчасти разделяю увлечения ребенка, она отчасти разделяет мои.
Работаю, но вечера-выходные-отпуска с ними. Также погружены и в их внешкольную деятельность.
Попробуйте просто побольше общаться со своим чадом. Ничего не советовать, а просто болтать. Узнаете, чем живет ребенок, что его интересует, его взгляды на разные вещи. Обсудите, например, какую-ниб народность, или историческое событие, или произведение искусства, или интернет-игру на худой конец и тд и тп. Поверьте, узнаете очень много интересного.
С маленькими интересно сюсюкаться, целовать и баловать. А с большими интересно общаться: новый молодой взгляд на старые вещи.
Все работают в основном— поэтому может и нет раздражения..встречаетесь только вечером и не видите ребёнка днём...
А когда днём с уроками и кружками с детей носишься может от этого и нервы шалят... а ребёнок если сложный то вдвойне ...
Мы беседуем, я читаю на ночь книги, обсуждаем... но деть стал портиться в этом году... хамить дерзить и тд
Я не работаю... может от этого неуважение идёт я уж не знаю...
От этого не неуважение, а ваша зацикленность на реакциях ребенка, мнимых хамстве, дерзости и т.д.
а я бы и так не еидела детей днем - и в садике целый день, и в школе в старших классах приходила часа в четыре-пять из школы...
Детю нужно личное пространство. Он его отвоевывает. Не носитесь с его уроками, и с кружками. Это его уроки, а не ваши. И вообще найдите себе дело вне дома, дайте ему побыть одному.
Я не проверяю уроки.Не грею еду - меня нету дома.Не сопровождаю на кружки.Спать ложатся когда хотят.
Ну я всё это делаю в свободное от основной работы время:-) А радуюсь в другие моменты.
М-ммм... у старшей(14) не проверяю, только могу спросить "сделала" и попросить перечислить, что именно.
С младшей(9) надо сидеть рядом. Можно заниматься своими делами, но мама должна быть под рукой, а вдруг спросить что надо?
Будет конечно в телефоне зависать, куда же деваться от мамы-наседки, только в телефон. Я не проверяю, проверяет школа, а я смотрю в дневник. В принципе, если не сделает биологию, а спишет у приятелей на перемене, я криминала не вижу. Учится хорошо. И уж тем более еду не разогреваю, в 12 лет ребенок способен покормить и себя и кота, и еще из магазина молока хлеба принести. Если у человека план на день и он за все отвечает, когда ему в телефоне зависать?
Уроки письменные, как правило, проверяю. Вместе едедневно делаем специальную гимнастику. В выходные вместе ходим на тренировки (в будни без меня) и вместе ездим на соревнования.
На ночь читаю вслух.
Работаю полный день.
Возможно.
Я уроки не проверяю лет пять уже, то есть с класса 4. Учится сам на 4 и 5.
Английский с носителем по скайпу, не контролирую, в бассейн в будний день сам ездит, в выходной вожу.
Особо не хамит, не дерзит.
Наверное, вы правы, зависит от ребенка.
А днем мои дети сами дома днем не так много времени проводят-приходят из школы почти сразу в спортшколу или музшколу, и так каждый день, практически. Муж дома в 18:30, два-три раза в неделю забирает младшего из спортшколы, если надо отвезти-забрать в выходны, на соревнования-выступления отвезти-тоже мы ездим. Утром я ухожу на работу позже детей-так что еще и зазавтраком и до ухода в школу общаемся. Не сказала бы, что мы их не видим. Вечером уроки проверяем-разбираем, если требуется. У меня так ритуал: со старшей поболтать-послушать гитару, с младшим тоже поболтать-полежать перед сном. Выходные и отпуска без детей мы не проводим. С детьми-школьниками постоянно сидеть рядом нет необходимости, у всех должны быть и свои личные, и общесемейные интересы.
Старшей уже особо никто не нужен-она автономна-и накормит себя, и в музшколу, и на кружок, и к репетитору отведет, и дома репетитора примет, и уроки будет делать (это лет с 12 так). За младшим (10 лет) еще нужен присмотр-накормить, встретить, до остановки проводить (из школы-в школу ходит сам, по району в спортшколу ездит сам, только до/с остановки встречаем/провожаем. Пока бабушка днем, да. Совсем одних не оставляем. Если со старшей проблем нет, то за младшим присмотр нужен.
Конечно, от того, что не работаете. Ребенок со временем к Вам как прислуге начинает относиться... Найдите себе дело, переключитесь. Ребенок не лялька уже, не требуется такого Вашего активного вмешательства в его сферы деятельности.
Указанный вами возраст (10-15 лет) радует меньше всего. Я люблю детей до 8 и после 15.
Старшему скоро 14, я получаю громадное удовольствие от общения с ним и его друзьями. У них уже развилось прекрасное чувство юмора, мы обсуждаем любые темы, с ними так интересно! Младшему 9 и это совсем иначе. Он бесконечно что-то говорит на совсем не интересные мне темы, он еще не понимает шуток, он не любит кино. С друзьями обсуждают бесконечный майнкрафт или попы. Так что, предпочту подростков для общения.
