Университетская гимназия МГУ
Есть у кого дети или знакомые там учатся или учились? Хотелось бы отзывы актуальные.
У меня есть знакомые. Девочка из провинции, Эйлера и Максвелла, поступала в 8 й, набирали очень мало детей, менее 10. Очень счастлива там учиться, живут по двое. Больше подробностей не знаю. Но я так поняла эта самая крутая школа России по условиям проживания и обучения. Дети отборнейшие. Условия жизни как в Летово. Платить не надо
Ну, допустим, дети готовые не пришли, а преподаватели там замечательные.
Почему же эти замечательные преподаватели ничего сделать не могут?
Если сильный ребёнок туда придёт, думаете, будет ему такой большой профит - целая куча талантливых педагогов, соскучившихся по сильным детям, его замечательно научит? Целая куча талантливых учителей на одного замечательного ребёнка!
КМК, количество учеников в СУНЦ и УГ не сравнимо. В УГ (если еще по подпрофилям пройтись) - исчезающе мало. Уже большая разница. Поэтому может там и нет таких детей, или их очень мало. Это если про всерос говорить.
И да, я вот ничего не знаю - ни расписания на сайте не могу найти, ни отзывов, ничего. Мертвые группы в ВК. Никакой нормальной информации.
С нами сейчас на ФББ МГУ учится мальчик из УГ, с математикой и информатикой у него без проблем. Но по этим предметам без всеросса, это да.
С моей дочкой на ТЮБе выступал мальчик из этой школы. А сейчас они вместе в вузе. Я так понимаю, и всеросс по биологии у него имеется. Мы особо подробностей не расспрашивали, но общее впечатление от школы у него хорошее . Единственное, там какие-то трудности были с его выходом из общежития. Я так поняла, там все очень строго. Даже при наличии согласия родителей его не выпускали и он, как я поняла, сбежал втихую.
Во 2 этап около 2 чел на место в прошлом году приглашали, может даже меньше . Про апель не знаю, не пробовали
Вчера результаты появились, мы в первой десятке в 8й класс. Но нам математика и информатика нужна. Не знаю как там дела обстоят с этим. В списках детей только одного мальчика призера всеросс по инф нашла.
какой призер всерос по инф идет в 8? призер за 7 класс?? какой это призер? призеры всеросса с 9класса только начинаются или он в 7 классе за 9й призерство получил?
Мы в 57 поступили.
УГ МГУ не будем рассматривать. Думаю что если ребенок технарь, то не совсем подходит УГ МГУ. Могу ошибаться.
Никто не помнит, сколько по математике задач было в 10 классе (углубленный уровень)?
Спасибо. Это ведь 100 баллов максимум? Думаем, подавать на апелляцию или нет.
Разновесных? Чего-то ребенок не помнит, что там баллы были указаны за задачи. В общем - непонятно ничего. Если бы они одинаково весили, точно бы подали. А так - неизвестно, сколько стоят решенные задачи.
УГ не была бы УГ, если не было бы косяков приемной кампании. При одинаковом кол-ве баллов один абитуриент приглашен на 2-й этап, а другой - нет.
https://school.msu.ru/postupayushchim/informatsiya-dlya-postupayushchikh-v-10-klass-/doc/NS_rating_final.pdf
Интересно, что мешает публиковать рейтинг с учётом доп баллов. Всё-таки репутация дело хорошее, хотя им уже не отмыться...
Ниже написала, точно вспомнила, что баллы за олимпиады прибавлялись уже к результату 2 этапа. А тут ситуация реально некрасивая, должны были или обоих звать - с одинаковыми баллами, или уже обоих в резерв
Достижениям в олимпиадах можно назначить определенное кол-во балов (как это делает СУНЦ) и суммировать их с балами за экзамены. И уже потом ранжировать абитуриентов по итоговым баллам. Но УГ это УГ. Зато фотографии красивые.
Я поняла, Вы недовольны УГ ) А чем именно?
Я вспомнила, что в прошлом году баллы за олимпиады точно прибавлялись к результату за 2 этап. То есть результат 1 этапа уже не учитывался, а к сумме 2 этапа что-то могло прибавляться. Мой ребенок на 2 этап не пошел, но олимпиаду указать успел, так и висели потом в ЛК эти баллы, вместо нуля. Так что за того ребенка, который в резерве, думаю, можно не так сильно переживать - кто-то из 30 приглашенных точно откажется дальше участвовать.
Как будет в этом году ранжировать СУНЦ при равных баллах, пока вообще неизвестно.
В прошлом году на собрании говорили так, что если у нескольких человек одинаковый балл, и этот балл попадает на границу набора, то ждут, когда освободится именно такое количество мест (когда люди наверху рейтинга откажутся), и пригласят всех детей с одинаковым баллом. Это прямо отдельно оговаривалось. Но в прошлом году разброс по баллам был, конечно, сильнее (в КЛШ), чем ожидается в этом. Но, думаю, принцип тот же. Если возможно принять всех с полупроходным, то примут, если невозможно - наберут чуть меньше, чем планировали, отсекая тоже всех полупроходных. Вообще там зачисление в 3 волны. Зовут на места отказавшихся еще 2 раза, после первого списка.
Понятно. Но экзамены в КЛШ просто не могут дать большого числа детей с равными баллами, там вроде трёхзначные цифры были. А при такой системе, как в этом году, по-моему, проблема неизбежна. А уж как интересно они ранжируют олимпиады. Победитель Ломоносова получает меньше баллов, чем призёр всесиба. Зато Мош по биологии, которая максимум до 8 класса, ценится выше всего, не считая всероса. Моя логика сломалась на их табличке. Посмотрим, что получится.
Университетские олимпиады все больше становятся посмешищем. Над результатами отборочного тура Покори Воробьевы Горы по мат-ке хохотали громче всего - https://pvg.mk.ru/media/stage1/results/itog/math5_9results.pdf
В правилах приема, которые размещены в общем доступе на сайте Гимназии, подробно описывает ся данная ситуация: "При равенстве Рейтингового балла II этапа у нескольких Участников, находящихся в
одном Списке II этапа, такие Участники ранжируются в данном Списке II этапа с
учетом полученных ими баллов за каждый из Блоков вступительного испытания II
этапа приема следующим образом:
- для Участников из Списка II этапа, поступающих в 8 класс:
по убыванию суммы баллов за Блок 2 и Блок 3 - творческие работы по
естественнонаучным и общественнонаучным предметам,
по убыванию балла за Блок 1 – эссе по русскому языку,
по убыванию Рейтингового балла I этапа приема;
- для Участников из Списка II этапа, поступающих в 10 класс:
по убыванию суммы баллов за Блок 3 и Блок 4 – экзамены по учебным
предметам, соответствующим профилю,
по убыванию балла за Блок 2 – эссе по русскому языку,
по убыванию балла за Блок 1 – экзамен по иностранному"
Кому-нибудь из прошедших прислали на почту для завтрашних занятий ссылку?
Кто-нибудь поступает в этом году в УГ? Сегодня, вроде, должны Результаты второго тура в 10ый публиковать?
И очень хочется найти сведёт отзывы об учебе в гимназии. Есть тут те, у кого ребёнок учится?
У меня там учится ребенок. Спрашивайте, что вас интересует. А насчет учебы в этом году, с сентября по конец февраля УГ училась на дистанте. С конца февраля заехали и учатся очно, правда на каникулы весенние домой никого не отпускали, да и свободный выход в город отменили.
Спасибо! Пока так и не вывесили списки прошедших. Если дочь пройдёт - сразу задам вопросы
Пришли баллы ребенка по каждому из трех предметов. Предлагается до 12 июня подать аппеляцию в случае несогласия и только потом вывесят рейтинговые списки. Вот только непонятно, надо ли и на основании чего подавать аппеляцию? Достаточно ли у ребенка общих баллов или маловато? Какое из заданий оценено недостаточно и может быть пересмотрено? Проверенная работа же не приложена
В прошлом году так же было, вообще у всего МГУ такая политика, что олимпиады, что вступительные, аппеляция всегда подается вслепую. По общим баллам можно прикинуть как написал. Если например в сумме выходит чуть больше 100, то наверное надо подавать аппель. Если около 300 (300 это вроде максимум, в прошлом году по крайней мере так было) то нет никакого смысла в аппеляции.
У ребенка нет предположений, справедливы ли баллы? Когда мой сдавал, баллы были ожидаемыми или выше. Ни про какую апелляцию даже не думали. И апели всегда ДО проходных баллов, везде. Они для того, чтобы объективно пересмотреть оценку работы, а не подтянуть балл до проходного. Уверен, что занизили - подавай. Не уверен - не жужжи, часто бывает, что выставляют лояльно, а после апеля уже начинаются придирки со стороны проверяющих.
Логично. Но работы не сохранились, даже сейчас оперативно подумать не над чем. Думаем, все объективно: русский и математика высокие, а обществознание - нет.
Почему у вас не сохранились работы? Ведь писали же дистанционно. В прошлом году у нас вот все сканы были. Т.е. своя работа была, та которую прикрепляли ее можно было посмотреть и подумать, что не так. А сколько человек УГ планирует брать на летку в этом году? Они же хотят расширить количество людей в классе.
Могли сохраниться в отправленных на ноуте дочери, но она пока не дома и проверить нет возможности.
Про 10ые на знаю. В 8ые пригласили по 32 человека на профиль, куда набирают 16 человек
Добрый день! Расскажите пожалуйста немного о плюсах и минусах учёбы в гимназии. Что вам ребёнок рассказывает?
Добрый вечер! Постараюсь написать объективно, так как известно, что нравится одному, то это же самое может быть минусом для другого.
Плюсы:
- хорошие преподаватели и воспитатели (в основном молодые), которые всегда с пониманием относятся к учащимся, если те конечно принимают условия обучения и распорядки УГ
- отличные условия проживания и питания
- помимо учебы множество различных активностей от спорта до творчества
- есть обязательные модули (они идут в журнал с зачетом), которые выбираешь в начале года, обязательно вроде 3 учебных и 1 секция. Можно конечно выбрать и ходить хоть на 10 модулей, в начале года многие записывались на все подряд, но тогда не останется времени на домашку.
- во время дистанционки было прекрасно организованно ДО, проводились все уроки и доп занятия.
Минусы:
- очень много задают по всем предметам, особенно по непрофильным. У гимназии такая концепция дать разностороннее развитие.
- иногда странное и не очень удобное расписание, исходящее из основной занятости преподавателей, которые работают в МГУ. Например, уроков может быть немного, но будет первый урок с утра, потом 2 окна, а после обеда снова уроки, которые закончатся около 18.00, потом ужин до 19,30, а после ужина модуль 1,5 часа. В 21,00 ребенок только освободится от занятий. В этом случае должна быть высокая самоорганизация, стараться в окна днем делать домашку.
- из-за ковида убрали свободный выход у детей, многие от этого страдают. Но зато с февраля месяца как заехали, так на карантине не были. Считаю, что можно потерпеть.
- насчет олимпиад, как уже писала выше, что есть модули по предметам и среди них есть олимпиадные, но на мой взгляд 1.5 часа в неделю этого недостаточно. Правда на подготовку к ЗЭ ВСОШ по индивидуальной договоренности с администрацией и учителями отпускали на сборы. Но потом приходилось самостоятельно нагонять пропущенный материал и сдавать долги.
Есть еще проектная деятельность, она обязательна для всех.
Спасибо большое за столь подробный ответ. Дочь прошла на второй этап и, как она сама говорит, ни о чем уже думать не может, так хочется ей поступить, уже весь интернет перерыла в поисках вариантов заданий второго этапа. Я с самого начала была против отпускать куда то ребёнка после девятого класса, поэтому отношусь спокойно к ситуации, пройдёт, значит да, нет значит нет. А вы где то вверху писали, что гимназия контрольные цифры приёма хотела увеличить в этом году. Это правда? Просто в летнюю школу набрали по 24 ребёнка каждого профиля, а их в этом году десять, а в прошлом было всего пять профилей по 32 реб. Интересно, с какой целью это сделано, увеличить конкурс или все таки увеличить цифры приёма?
Насколько я поняла, профилей так и останется 5. Например профиль Истфил и там 2 подпрофиля История и Филология. Они просто в этом году их сразу разделили и взяли на летку по 24 чел, в сумме 48 на профиль, по сравнению с прошлым годом всего было 32 на профиль. В итоге после летки брали всего 16 чел на весь профиль, а с сентября из этих 16 чел 10 выбрали Историю и 6 чел Филолгию. Где-то на собрании с администрацией я слышала как говорили, что планируют увеличение на профиль с 16 до 25 вроде, не помню точно. Естественно после летки могут взять и меньше 25 чел, например напишет только 20 чел экзамены без 2, значит возьмут меньше.
А вы на какой профиль поступаете? Могу посмотреть может у меня остались где-то варианты прошлого года, правда у нас профиль не гуманитарный.
Снова я, автор поступающего ребенка чуть выше. Скажите, кто знает, можно ли перевестись с заявленного факультета (при поступлении, или на II этапе поступление) на другой?
Думаю, что вам этот вопрос нужно задать непосредственно администрации УГ. Лично я знаю единичные случаи, когда уже в процессе учебы ребенок переводился на другой профиль/подпрофиль, ну и то если они кардинально не отличались. Например, можно перевестись с подпрофиля История на Филологию или например на Социологию (но нужно досдать экзамены, если были отличия). Но это разовые случаи и каждый рассматривается в индивидуальном порядке администрацией УГ.