Играет и играет
Сын в 10 классе, толком ничего не учит, к ЕГЭ не готовится. Играет в приставку, зачастую до 3-4 ночи. Насчет учебы: собирается в вуз))) Я ему говорю: ты же ЕГЭ нормально не сдашь. Сдам, говорит. Как, если играть в приставку по 8-10 часов в сутки?
Вот и сегодня: первый день школы после каникул, я не смогла добудиться, говорит, уснул около пяти утра!
Скажите, как, как достучаться до него, что он губит свою жизнь? Вы скажете, пусть, это его жизнь. Но это же мой сын!
Нафиг отобрать приставку, которую сама ему, дура, купила? А ваши дети 10-11 классы готовятся к ЕГЭ, не проводят столько времени за этими долбаными играми? вы их контролируете или они сами знают, сколько поиграть? Как же я зла!(((( Что же делать-то?
Да, контролирую и строю. Иногда с помощью отца (когда сама не справляюсь). Но учится не ахти, способности не самые завидные.
Понимаете, ну как можно играть по столько часов? Это же просто целый рабочий день! То есть учить у меня он не может что-то, а играть может! Еще по сети там с кем-то общается и вместе они "рубятся". Как, как вдолбить ему то, что он прожигает жизнь, лучшие годы вместо того, что получать знания, потом на это времени не будет, всё!
А ничего не сделаете. Это болезнь. И дистатн. Возможно поможет психиатрическая помощь. Таких подростков стало больше и больше на дистанте.
Когда прячу пульт от приставки, вроде ничего, его не ломает, но толку все равно мало, тоже не спешит погрузиться в учебники, а ведь через полтора года ЕГЭ и все. Все! Откуда ему знания-то упадут, я вместо него, что ли, сдам? я свое уже отучилась! Как он не поймет, что только улицу мести и то не факт, что возьмут!
В общем, не на шутку я зла, сейчас спит, вот думаю, что бы мне такого придумать с ним.
Он отлично понимает, что и со знаниями только улицу мести. Вы же не прыгаете выше головы, хотя есть более успешные люди. Вот и для него вполне нормальная жизнь.
Ну, извините, у нас с мужем вполне нормальные работы и он имеет вполне благополучную жизнь, а не побирается на улице. Он в поездки ездит, у него техника вполне себе, вкусная еда, хорошая одежда. Всего этого у дворника не будет плюс еще и физически нужно вкалывать. Или вот грузчик, например, тоже феерическая работа.
Извините, не поняла вас...Наверное, совсем сегодня уже повредилась умом. Напилась вот с утра корвалола и валерьянки, елки-палки(((
И? Психиатр не психотерапевт, он таблеточки только прописывает, он лечит поврежденный мозг, а не вправляет его.
Сначала починить. Если у вас сломана нога, то вам никак не поможет даже лучший хореограф.
Если вы ему когда-либо сказали, что, мол, не парься, сынок, пойдешь на платку, на учебе можете поставить крест.
У него не очень хороший балл, получается, я ему давно как-то говорила, да. Но сейчас у нас и возможности изменились, и вообще, с его стараниями на платку тоже можно не попасть! Блииин, как хочется отхлестать хорошенько, но ведь пальцем никогда не трогали дитятко и вообще - все лучшее с мужем ему только, сыночек же драгоценный, единственный, любимый! Ах, как я зла!
Его растили с идеологией потребления. Вот он и вырос. Потреблять он умеет. Созидать и творить - нет.
Можете выпнуть из дома в 18, ради его же блага. Либо снаркоманится, либо человеком станет.
Всегда были такие родители. Те дети, которые не сломались при таком обращении родителей, не общаются с ними.
Необязательно. Некоторые и спасибо могут сказать. Но некоторые и правда больше не общаются.
Вопрос, что автору важнее: чтобы сын стал самостоятельным взрослым челвоеком (с риском сломаться) или чтобы он был в безопасности.
На данный момент сохранить ребенка важнее. Люди годами ухаживают на ментальными инвалидами и ничего. За таким хотя бы памперс выносить не нужно и ест он сам. Возможно даже моется и ходит в магазин.
Да, это все влияет. Я в начале весны еще на яндекс дзене написала, что все в первую очередь аукнется нашим детям. Меня массово заминусили.
Бывают и такие.
Если автор не может - ну значит тащить им этот крест пока не помрут.
Я годами раньше писала, что современные дети съедят все ресурсы родителей. Мне не верили.
Это конкретный балбес сьест ресурсы родителей, а не "современные дети". Современные дети такие же как и несовременные: кто-то лентяй, кто-то работящий, кто-то игрок, кто-то амбициозный карьерист.
Карьера дворника(если отнимет метлу у мигранта) или карьера курьера, тоже в конкуренции с мигрантом. Те вон усовершенствовались, ездят зимой на электро великах.
Конкретного балбеса - может карьера дворника. А других - любая другая, не все ж только играют.
применительно к современной ситуации карьера дворника вполне ничего себе.
На платное тоже в этом году баллы приличные нужно, всех подряд не возьмут.
Мы интересующие вузы смотрели, баллы примерно 40-50-40, только чтоб документы хотя бы взяли. 50 - это специализация, по 40 - русский и математика (профиль, разумеется).
Т.е. минимальными, как в прошлые годы, уже не отделаться.
У меня сын староста группы в вузе, играет круглые сутки, учится круглый отличник. Не знаю как он всё успевает, но учиться ему интересно.
Ну теперь до окончания школы надо спрятать приставки, жёстко и не уступая. Шантаж, торги - только это работает с подростками.
Ваша миссия не в том, чтобы он высшее образование получил, а в том, чтобы человеком был хорошим.
Поступить очень мало, надо будет учиться, очень хорошо учиться. Может лучше сразу отслужить, вернуться и поступать с желанием учиться, а не чтобы мама была довольна?
Да. Если он не справляется со своим уровнем ответственности, значит, этот уровень надо снижать и вводить дополнительный контроль.
Да, будут ломки и скандалы. Но он еще не дозрел некоторыми частями мозга, чтобы смотреть вперед, на перспективу. А вот дурные привычки приобрел.
Отрубайте электричество в доме в 11 вечера, и вайфай.
Тут часто на Еве пишут, не будьте карателями своих детей, давайте им свободы, как же в этом случае?
Вы не умеете извлекать суть из того что пишут на Еве. Детей таки надо контролировать и карать.
10 класс - это лет 16? Какой нафиг "дополнительный контроль" в таком возрасте? Прошли те времена, когда дитятко можно было контролировать. Да, приставку и вайфай отобрать можно. Но не более.
Я бы предупредила, что если не поступит, пойдет в 18 лет в самостоятельную жизнь бомжевать под мостом. Потому что я готова кормить студента, но не игромана. Может проймет. А может и нет, если он знает, что вам духу не хватит выгнать.
В 16, особенно мальчики, часто бывают такие дураки, что аж стыдно за них.
Здесь суть не в трм, чтобы карать и дрессировать. Суть в том, что надо ему помочь, настроить на более краткосрочные и ясные цели.
Слишком большая и абстрактная цель: "сдать хорошо ЕГЭ". Это трудно и не понять за что браться. Зато понятная цель: "сегодня без игрушек, чтобы завтра нормально написать математику".
Год назад по его просьбе купила.
До этого играл в компе немного, в телефоне.
Но когда не играл, то толку для учебы тоже не очень было. Мотивации нет особой, неусидчивый и постоянно это предъявляет: у меня усидчивости нет!
Автор, не туда вы жаловаться пришли.
На Еве у всех мотивированные отличники, которые поступают только в вшэ и мгу,
Кто похуже поступает в мирэа
Не "не туда", а "не тогда". "Воспитывать надо, пока поперека лавки лежит" (Народная мудрость). Что евы должны сделать с 16-летним игроманом-балбесом?
Вот мне интересно, что люди должны писать, если дети у них в ВШЭ и МГУ? )
Мой именно там, старший, и знакомые с Евы есть, у которых дети олимпиадники или студенты этих вузов.
И 10классник есть, который любит играть, но не играет столько, сколько ему может быть хотелось бы, зато учится очень хорошо.
А напишите, плиз, как готовился ваш сын к ЕГЭ в классе 10. Как учился, что делал для этого? Мне правда интересно. Я автор.
У нас и 10классник есть.
Старший вообще игрищами не увлекался, зато увлекался олимпиадами, сам, без репетиторов, в итоге одну выирал и егэ сдал все на 90+, что позволило поступить, куда хотел.
Младший кстати любит играть, но контролирует себя. Этому конечно воспитывать надо с младшего возраста. Ну и армией пугать можно ;). Ваш хочет в неё? Мои нет.
Ну вот кстати, что в 16 делать уже и не знаю. Почитала ниже, что Ваш не умеет организоваться. Тогда наверное грузить занятиями, репетиторами.. Свободного времени не оставлять.
Нет, в армию не хочет категорически.
То есть ваш старший вот конкретно сидел над учебниками, да?
А как сейчас ваш 10-классник организовывает свое время, полностью сам или вы все же участвуете в процессе?
Над учебниками и в инете полно информации. Все эти сборники егэшные прорешал. Кстати рекомендует раньше начинать, хотя бы с 10 класса заниматься усиленно. Олимпиады так вообще, чем раньше, тем легче выиграть.
10классник в общем-то сам учится, про оценки рассказывает, старший помогает советами.
9 класс ( нынешний 10), на сколько помню у нас был самый халявный.
Ну в следующем году начнет готовиться, ничего страшного.
Понимаете, нужно уметь учиться, он этого не умеет, он думает: вот, посидел, послушал я репетитора по онлайну и это все! Нет, нужно самому еще изучить материал, закрепить его, сделать конспект, он этого ничего не делает. Вот было занятие по обществу "Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности", спрашиваю,а какие бывает коммерческие,а какие некоммерческие организации. В ответ тишина. А это самый простой вопрос из этой темы.
Канючит: ну я же слууууушал.
Да, слушал, в одно влетало, в другое вылетало. Повторять нужно, за учебниками сидеть, закреплять. Он этого не понимает , что ли? Я ничего понять не могу в этом!!!!
Очень средне, точные предметы на 3, гуманитарные лучше (собрался в журналистику)
Тогда забудьте про журналистику. С чего вы взяли, что это для тех, кто "не тянет точные"? Это для тех, кто "талантливо пишет". И у кого хорошо подвешен язык, так что вопрос про виды организаций и формы собственности не застает врасплох
Вообще-то такие вещи просто знают, а не выучивают:mda
Это из области "общего развития" вопрос...
Ваш ребёнок будет сдавать общество на ЕГЭ?
Ну, вот вы сказанули, откройте тему и там столько нюансов, что ВСЕ коммерческие и некоммерческие я и сама не назову с высшим образованием
Не все знают. Но тех, кто не знает вполне реально научить. Понятно, начинать надо в 1 классе, а не в 10.
Вы себе не лгите. Вы сами выше головы не прыгатете. Хотя еще могли чего-либо большего добиться.
Ну, это же тоска зеленая. Все это слушать в отрыве от реальности. Вы с ним смоделируйте бизнес какой. Прикиньте разницу в организационных формах, плюсы, минусы.
Есть те, кто зорошо воспринимают абстрактную информацию. (но они чащее всего, просто с хорошей памятью), а есть те, кто пока схему не увидят на бкмаге, потуда не поймут. Зато квадратики и стрелочки на всю жизнь сложатся в бошку.
А есть те, что learning by doing. То есть, пока сами не смоделируют, не окунутся, потуда вся информация мимо проходит.
Ну, это по-разному бывает. Если человек замотивирован, то ему все по плечу.
Мы же о конкретном ребенке, а не о сферическом коне.
Это не замотивирован, а сдавать и учиться надо.
В следующем году экзамены, тогда и будет готовиться.
Если по какому-то предмету нужна дополнительная подготовка - репетитор
Мой за 3 месяца подготовился к предмету, которого уже не было 3 года. И сдал на 96.Но он был старше, проучился уже в одном вузе, и знал, чего хотел.
Сын сдал английский на 92,русский 96,проф математика да, подкачала 74. Но у него ещё был вариант по внутренним. Это его спасло, эти предметы все были 90+.
А с чего вы взяли, что сын вашей собеседницы двинул в иностранную лингвистику или международные отношения?
Финансовый на" международные отношения"после колледжа.
У него база небольшая английского была, в школе занимался.
Если пробелов в знаниях много, то за год никакой репетитор не вложит упущенное.
Мой сын занимался с вузовскими репетиторами два года, учился в спец.гимназии. Поступал в МФТИ. Окончил уже.
Ну, у всех свои истории и свой опыт. Мы не из Москвы, сын ездил два года на олимпиады в Физтех, получал дипломы, побеждал.
Сдавал физику и математику, ЕГЭ. Но в институте была еще спецпрограмма, которую ему предложили при поступлении, нужно было сдать ЕГЭ по обществознанию, которое вообще никак не было в сфере его интересов. Сам подготовился за неделю и сдал в Москве при институте на 85 баллов. Кстати, сдать в Москве оказалось легче, чем у нас)
История фантастическая.
Вы сами в курсе, что это за экзамен?
За несколько месяцев он все выучил и научился правильно писать эссе.
Фантастика!
В курсе более-менее. На куросах и учили писать эссе. Сочинения он всегда прекрасно по литературе писал,в чем проблема-то?
Не с пустого листа же учил!
Эссе по обществу, и сочинение по литературе АБСОЛЮТНО разные вещи, странно, что вы об этом не в курсе
Да что вы заладили, как попугай, знаю я! Но если изложить просто социальные факты, например, вывалить ключевые понятия и еще бытовым языком это написать - караул!
У моего сына был трояк по русскому. В 11 классе с репетитором занимался раз в неделю, сдал ЕГЭ на 98.
Только, если вам повезет и всем школьникам на дистанте выдадут аттестаты зрелости без экзаменов. В качестве компенсации из- за пандемии.
Великие умы уже давно говорят про базовый доход для лишних людей. Вот для этих людей будут игры с рейтингом. Вроде и при деле и не мешают.
как раньше в Огород играли и за посаженные овощи получали баллы. Получат пайку и пусть сидят и не отсвечивают. Многих это устроит.
Подозреваю уровень прокачки имели ввиду?
У мужа в игре какой то 200+ уровень и он вечно сравнивает у кого круче персонажи.
Он еще туда денег вбухивает....
Все равно к ним придет сын автора. На семье часто такие темы, пусть автор поищет в подростках или во взрослых детях.
Выкиньте приставку.
У меня муж балбес. У взрослого ее отнять.
45 лет на протяжении последних 12 лет ежедневно рубится в ту или иную игруху. Меня подсадить пытался, я даже чуток поиграла. Но потом очухалась. А он вот залип.
Что сказать, это беда. По большей части его. Я объясняла, ругались. А потом плюнула.
На работу ходит с напрягом, мир наш не сорвершенный ненавидит, вечно не выспавшийся. Сейчас из за пандемии стал график 3 дня рабочих, в разгар вообще было 2 . Вот где радость у человека была. Вроде работает, социально на людях не юомж, если что отмазка есть, во ысем корона виновата, а он принц.
Во время пандемит время за играми возросло сильно.
И это взрослый мужик не может себя контролировать, что говорить о детях.
Мой ребенку купил платную игру установил. Я орала как бешеная. Но вроде не затянуло.
Зато у дитя тик ток рвет башню. А телефон это не приставка, лишить в современном мире человека телефона стало наверно уже невозможно.... Печаль. Но мой в 5 классе. И я этой проблемой озадачена. И постоянно пытаюсь как то снизить отрицательное действие инета.
А вы реальном мире муж ничем не интересуется? Может, блоги какие-то интересные смотреть, вместе обсуждать, а?
В неё в любом возрасте играют.
Можно и без приставки в игру с головой, в те же "танчики" вон мужики взрослые за виртуальные боеприпасы реальные миллионы в год тратят.
Да. Муж недавно очень дорого продал свой прокачанный аккаунт в какой-то игре, которая ему стала неинтересна.
Хорошо, прокачивал сам, без донатов.
Ну что я могу сказать, я не совсем уверена, проблема ли это или естественный этап взросления.
Поскольку мой муж, основываясь на собственном опыте, уверяет, что второе, то я парюсь через раз.
Сейчас мой муж - дядька за 40 с тремя детьми вообще не интересуется играми, то есть проблемы его "танчиков" у нас в семье нет.
Что касается моих детей, да, сами они хотят только играть, для всего остального нужен "массовик-затейник".
Учатся нормально, не отлично, но хорошо.
Проблема игр в ночи решается отключением интернета на ночь.
Сочувствую вам, автор. У моих друзей сын такой, доигрался до того, что из школы выгнали. Сейчас ему 20, не работает и, естественно, нигде не учится. Ему и объясняли, и приставку забирали, так он к таким же идиотам-друзьям сбегал, там играл. К врачу идти не хотел, зачем, у него-то всё классно, это у родителей проблема, а у нас в Германии принудить нельзя, ждите, когда сам надумает. У другой подруги дочь такая же зависимая, но у той хоть гимназия закончена. Ей уже 24 года, из дома практически не выходит, сутки напролет в игры играет. Вообщем, всё печально.
Не знаю, что тут можно сделать. У меня дочь, но она как раз из тех детей, кто и на каникулах учит. Никогда не заставляла и не контролировала, домашку никогда с ней не делала, она сама такая целеустремленная.
Я теоретик относительно 10 классников, но на примере своего 6 классника - только тотальный контроль.
Да, я понимаю, что 13 и 16 лет это две большие разницы.
Да, все бла-бла про контроль дядь с усами слышала, но остаюсь при своем.
Долгосрочная осознанность у всех созревает в разное время и в разном объеме.
Сколько взрослых теть не могут перестать обжираться и похудеть, сколько дядь под 45 не умеют себя в чем-то ограничить?
Они НЕ научились этому в 13, в 16, в 20.
Выгнать под мост в 18? Красивая теория. Кто это сделает на практике? Я - нет.
Поэтому, как бы меня не тошнило, как бы не хотелось заняться другим - контролирую.
Откладываю приятные дела и занимаюсь неприятными- контролем.
Фиксированное время игр. Контроль заданного. Контроль выполненного. Репетитор.
Все сделано и хорошая оценка - свободен тратить время как желаешь.
Есть к тебе вопросы - все откладываешь до их решения. В решении помогу.
Я вот все это понимаю, например. Но не могу себя заставить такой контроль осуществлять. Через неделю у меня глаз дергаттся начинает.
Ну, тут либо шашечки, либо ехать.
Я тоже не кайфую.
У меня парень среднестатистический, внутриутробно на английском не говорил, в 4 сам алгебру не изучал.
Не дурак, но если самотеком, то 3-4.
А если контроль, то 4-5.
И тоолько сейчас начинает отрастать ответственность. Слава Богу.
Отпускаю, конечно, постепенно.
Устные под легким контролем - что задали? сделал? покажи
Русский, литра - бесконтрольно хорошо идут
Математику секу четко.
Пока так..
Скажу сразу, что своя жизнь у меня тоже ключом)) - муж, работа, 2 собаки, спорт, друзья, ремонт - овердохрена на что потратить время.
Мой тоже играет. Но пока 8-й класс. И он играет не один, если б один сидел, я б давно отрубила все. Но у них же там общение по полной. (( Посадили детей в изоляцию. ( Он с одноклассниками вместе там рубится. И они в какой-то момент все дружно выходят, чтоб уроки делать или обедать. Если б один ушел, а трое дальше играли всю ночь, тоже проблемы бы были.
Вы сыну попробуйте донести, чтоб он своих соигроков к такому же подвел, чтоб одновременные паузы на учебу были. Вместе легче прорываться.
Мой также играет со школьными друзьями. Иногда, не сутками. Ещё гуляет во дворе. Не вижу беды в играх. Беда не в играх, а в раздолбайстве, пофигизме и инфантилизме ( мой уверен, что родители решат его проблемы). 8 класс.
я своему разрешила,но только на англоязычных серверах. теперь у него свободный английский как письменный так и устный и куча друзей из игр из разных стран. какие то сервера теперь поднимают, программами делятся.много общаются. он на 1 курсе уже
я наоборот именно там запретила. Там диий английский, который потом сложно переучивать, прочно заседает в мозгах. Там играют ребята из Индии, Бразилии, Японии - они вообще, извините, срать хотели на этот английский. Дикие грамматические конструкции, невероятные сокращения, если включают микрофон, то ещё и акцент жутчайший.
Слушайте, ну что вы дурочку изображаете?
Да есть, ребята с английским родным, есть иностранцы с неплохим владением.
Но чтобы отличить плохо от хорошо - этот язык сначала надо выучить.
А учить его по игровым площадкам - это всё равно, что русский учить общаясь с дворником Жолдуболжоном.
Они же не в игре, а после общаются, между раундами. Моему дико нравилось обо всем беседовать. Он делао математику американцам, а они ему сочинения на английском писали) с немцем подняли сеовео на одном из наших компом и чета там с ним делают.
Во сколько лет вы ему давали такое разрешение? И что, он послушался вас, с какой стати вы определяли среду его общения?
6-7 класс примерно. Ютуб тоже только на английском разрешен был, сериалы и мультики. У него хороший язык и произношение. Это отмечала не я, его учителя. Сейчас он в мисисе-там сильный язык и он в самой сильной группе
Он постоянно чтото слушает и читает-но это на английском и это статьи, подкасты, аналитика, презентации. Художественное только смотрит.
Был такой мальчик в классе. Игроманил так, что когда мать отключила тырнет, швырнул в нее табуреткой. Через пару месяцев в магазине пытался спереть какие-то навороченные игровые наушники. 9 класс. Родители были разведены, но с двух сторон отказа не было ни в чем.
Помог только психолог. Может, психиатр, не помню. Но пацан был умный, схватывал слету.
Мой начал игроманить с 6 класса. Зацепился на майнкрафте и понеслось... Тоже думала: хоть английский подтянет. Но по факту пришлось вытягивать его самого. Чуть спасло ситуацию, что перешел в физмат-школу, нагрузки его подстраховали от полного гипноза. Но до сих пор пока не гаркну из-за угла, может играть несколько часов подряд.
Что я делала? Просто не давала житья: отключала интернет, электричество, забирала комп, выбрасывала в окно телефон, могла натурально отвесить подзатыльник, много говорила, что от игр тупеют, что превратится в дебила, что вот уже превращается-превращается-превращается... Сын сначала огрызался, прятался, ругался со мной, что мол все играют: вон, смотри, у Пети папа играет, и в Спартак Джикия играет и вообще нормальный мир играет. Я отвечала, что мне насрать на папу, Спартак и мир. Меня волнует только одно - что играет мой(!) сын и ему это мешает нормально развиваться. В конце концов, когда сын понял, что объявлена война и он вряд ли выйдет из нее победителем, начал учиться, помогать мне по дому, очень аккуратно относится к играм. Пару раз срывался, ночью вставал и пытался поиграть в гансы, но я устраивала среди ночи такой скандал, что он потом три дня не притрагивался к мышке.
Не знаю, насколько мой метод подействует в других случаях - он к сожалению не универсален, но в нашей семье он превратил игры в что-то постыдное, запрещенное, типа, алкоголя или сигарет: то есть, можно, но чуть-чуть, пока не видят родители и только хорошего качества.
Отношения с детьми в этом возрасте всегда меняются. Дети становятся старше, пытаются использовать независимость в своих интересах, меньше разговаривают, больше молчат и тд... Поэтому эта ситуация с играми по большому счету просто стала эпизодом в формировании новых отношений.
На самом деле, несмотря на очень жесткую позицию с моей стороны в отношении компьютерных игр, сын получает массу поблажек в других вещах. И плюс к этому, он хоть и козлил, но понимал, что я права, это моя позиция и я буду биться за конца, потому что игры - это плохо, это вредно, глупо.
Сейчас в доме действует жесткое правило: компьютерные игры только в субботу-воскресенье. Но зато можно спокойно играть, не боясь нарваться на истерику с моей стороны.
Я не представляю, как они в пн в школу пойдут. Заигрались совсем. Полдня спят, потом сидят, гогочут по сети, во что-то рубятся. На улицу - неохота, холодно. Учебники собирать - неохота, за время на ДО все письменные работы перекочевали на какие-то отдельные листки и прошлогодние тетради с конца. Но деточки уверены, что и так сойдет, что в пн утром все волшебным образом соберется в рюкзак, найдется одежда, которую они не доставали с октября, и даже сменка. Зачем готовиться, у них же игра. :dash1