ВШЭ
В ВШЭ учатся только умные или богатые? Есть ли жизнь обычным детям, не звёздам, не богатым (при платном обучении)? Очень ли тяжело вообще учиться, реально справиться середнячку, или даже не пытаться?
Наверно на разных факультетах разная ситуация. И смотря что вы вкладываете в понятие середнячка (а то как в каком-то топе, что не победитель всеросса, а просто участник закла это уже отстой) Но по факультету своего ребенка могу сказать середнячкам тяжело. Либо у родителей есть деньги и тебе плевать на рейтинг, они всё равно заплатят, главное еле-еле на тройки сдавать, чтоб не вылететь, либо тебя парит рейтинг и стоимость, тогда надо учиться, учиться и учиться.
Спасибо. Нет, середнячок по учебе. Не участник заела. Вообще не олимпиадник, не отличник, не троечник. В принципе гнаться за результатом не его, поэтому и рейтинг боюсь не его тема. Гум факультет интересует.
Тут есть пара дам, у кого девочки на лингвистике и тп учатся, поступали с очень высокими баллами, одна на бюджет с 298 кажется не прошла, пошла на платное. Голубой ник Liza или что-то такое. Спросите у нее, как там и кто учится.
На лингвистику математику надо было сдавать кстати.
Так дама пишет, что у неё гум, а это история - общество- география, а не филология с математикой, как в лингвистике. Посмотрите задачи по лингвистике, там не каждый математик закономерности найдёт
В топике 3 предложения, я их все прочла. автору нужна лингвистика и филология.
Открыла сайт факультет Иностранные языки и межкультурная коммуникация сдают ин.яз, рус.яз, общество.
И где там лингвистика? Учится дочка подружки на этом факультете, ни филологией , ни лингвистикой не пахнет. Языки есть, но с точки зрения выучить. а не изучить
Направление назывпется лингвистика. Больше ничего нет, только фунд.лингвистика с матем.
Нет, с математикой тоже интересует. Спасибо, что ответили. А у вас на компьютерной лингвистике учится?
Направление какое? Есть вполне лайтовые факультеты, но даже и не на лайтовых учится вполне реально обычному ученику.
А почему в Вышку хотите? Филфак моя бы предпочла МГУ, там и баллы были меньше.
А ФИКЛ, на котором моя учится, он не очень гуманитарный, к этому надо быть готовым, у наших в первом полугодии больше всего математики и проги было! Потому те, кто думал, что идет на гум, уже отсеялись или просто не очень довольны.
На вопрос топа я ,честно, не знаю, как ответить, кажется все дети умные, даже богатые ). И главное, мне кажется, с характером такие даже.
Первая сложность там - сдать математику профильную на нужный балл, потому как даже на платное не берут ниже какого-то количества баллов, не всем удается, потому как дети всё-таки тяготеющие к гуму поступают.
И от сессии до сессии у товарищей в ВШЭ 2 сессии.
И недавно новость была, что сына миллионера выгнали за неуспеваемость ).
В общем да, пашут они там. А "середнячок" у Вас дочь - это как? А то вон в соседнем топе участник закла в середнячках ходит ).
Конечно, даже платники, потому как со скидкой уже может ну практически любой осилить обучение, мне кажется. Но опять-таки наработать на скидку ребенок должен еще до поступления.
Скажите, пожалуйста, а скидку дают сейчас всем , кто посещает ФДП? Читала - не поняла (угадала все буквы, не смогла прочитать слово)))
Поступила по ЕГЭ + 1 перечневая, в итоге 297, проходной 298 ;). Но это всё в прошлом году было, еще за год проходной 290 был, бешено поднялся из-за всеросса подарочного, мне кажется, так что вдруг в этом году и упадет еще.. Хотя желающих учиться, хоть платно, мягко говоря нет недостатка, так что может теперь плясать от 298 :sad3 .
вот обидно, когда 1 балл отделяет, ужасно... А перевестись на бюджет не удалось?
Первокурсница. Перевод на следующий год только возможен, если уйдут бюджетники и место освободится, при этом нужно еще победить остальных в рейтинге. Вообще моя боец, но дети то тоже отборные ), ну посмотрим, скоро первый рейтинг увидим.
Было обидно, главное ждали, что вторая волна будет, не дождались! но она могла поступить куда-либо еще спокойно, просто хотелку оплатили. И скидка 70 %, так что наша только на 30% на платном.
О, крутой какой результат!
Моя в конце первой трети)) Ну, это к вопросу автора топика, вполне можно в серединке учиться и прекрасно себя чувствовать))
Ещё раз задам дурацкий вопрос. А скидку дочка Ваша где и как заработала? На кружках же не дают или я ошибаюсь?
У нашей скидка за то, что ей балла не хватило, я так понимаю. На кружках не давали. Ну еще конкурс их Пилотаж она выигрывала, не помню уже, хотя кажется он только доп баллы давал.
Ох, мне кажется недобрать всего 1 балл очень обидно)) И ведь это именно прошлый год такой. Удачи умненькой девочке! Пусть в идеале перейдет на бюджет, а если нет - сохранит скидку!
ФДП по итогам рейтинг составит, скидка в зависимости от места в этом рейтинге. И у базовых школ похоже, что хорошо в этих скидках, они относятся к "несгораемым", будет зависеть от собственной учебы студента, а не от места в рейтинге.
Нет, не вышкосрач. Ребенок обычный, из обычной школы. Гуманитарное направление интересует.
Моя еще до института не доросла, учится в лицей ВШЭ, полагаю что большая часть пойдет в институт ВШЭ. Так вот в лицее учатся обычные средние, есть немного умных прям, но мало. Богатые наверно тоже есть, но это не бросается в глаза.
В институте знаю сын друга учится, поступил на бюджет прям по нижнему баллу из простой школы не олимпиадник. По рейтингам сейчас в середине, но на прикл.матем.
Там основная битва то за скидку, а если учиться не озираясь на нее, думаю комфортно.
Мне кажется, реально. Но в целом надо понимать, что если поступать с расчетом на скидку, то конкуренция будет высокая.
Я так и не смогла разобраться. Есть скидки на весь период, но маленькая, есть до 75%, но там надо быть в рейтинге высоко. Скажите, Вы не в курсе, а какая постоянная и за что даётся?
В курсе.
Есть два вида скидок:
1) по результатам егэ. Перед поступательной компанией опубликуют сумму баллов, которую нужно набрать для того, чтобы претендовать на скидку. В этой скидке учитываются только сумма баллов за егэ, без индивидуальных достижений (но 100 за олимпиады так и считают за 100). Эта скидка дается только на первый год обучения. Дальше она будет зависеть от места в рейтинге. Первые 15% в рейтинге получают скидку 70%, 25% рейтинга - 50% скидки, 50% рейтинга - 25% скидки. Рейтинг единый для всей программы, т.е. в нем участвуют и бюджетники, которым скидка вообще не нужна (но рейтинг все равно полезен).
2) скидка по особым основаниям. Дают выпускникам базовых школ, лицея, ФДП, а также олимпиадникам. Эта скидка сохраняется, если студент выполняет условия ее получения (не имеет неудов и еще ряд условий).
На сайте Вышки где-то список был, кажется, со страницы приемной комиссии можно было на список попасть. Можно еще на их форуме вопрос задать, правда, не очень быстро отвечают, но отвечают.
Подружка дочери получила скидку в "Покровском квартале", сейчас на международных отношениях учится.
Есть сам лицей вшэ и есть распределительный лицей вшэ. Можно сдать экз в лицей и если не пройдете, то в распред.лицей эти баллы действуют. Они на 5б ниже проходных лицея.
Дочь закончила Рекламу и Связи с общественностью в этом году. Поступила с 70% скидкой из сильного лицея, но училась в нем далеко не блестяще. Баллы ЕГЭ, честно, удивили - 98 за Английский, 91 за русский. После лицея во ВШЭ просто отдыхала - ни разу не сидела долго за занятиями, хотя говорила, что многие одногруппники сидят. Единственно, она ничего не пропускала -за это тоже нарабатываются баллы. Удивительно легко пролетели 4 года учебы - за все время только по двум предметам, логике и статистике, вышли «тройки» (5 баллов из 10 по вышкинской шкале), все остальные в среднем 8-9 из 10, диплом тоже на 10, хотя она не писатель ни разу. Говорила, что после того лицея ей море по колено. Скидку она сохранила только на 2 курс, остальные два платили полностью, но мы изначально были на это настроены.
А можете рассказать как сейчас складывается с работой у дочки? Нашла по специальности? Пошла ли в магистратуру?
Насколько востребованно это направление в плане трудоустройства? Спасибо заранее
Она заграницей живет сейчас, работу там, кстати, нашла быстро, но не в рекламной компании. Большой плюс - вышка дает международный вкладыш к диплому, который принимают в Европе. Конечно, реклама и связи с общественностью - это не IT, далеко не самая востребованная специальность, как и филология, кстати. Ну здесь ведь, как повезет.
Здорово)Спасибо большое, удачи вашей дочке, пусть все складывается наилучшим образом!
довольно интересное видео от выпускницы ФКН ВШЭ "ОТЗЫВ О ФАКУЛЬТЕТЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК В ВЫШКЕ" https://www.youtube.com/watch?v=5HqD_Pcaf5o
у меня у сына подружка учится ( пока на первом курсе) ВШЭ международные отношения . Сдала ЕГЭ на 298 и красный аттестат . Учится пока нормально, но не легко , много надо работать . Но она трудяга. Никах олимпиад и иже с ними не было
ВОТ
Школа иностранных языков НИУ ВШЭ приглашает Вас на День открытых дверей бакалаврской программы «Иностранные языки и межкультурная коммуникация», который пройдет 20 января в 17.00 на платформе Zoom.
Мой ребёнок бюджетник, учиться сложно, сейчас во второй половине рейтинга.
У моей, правда, факультет анимации, но тоже напишу) Сдала ЕГЭ на 97 и 96 баллов плюс медаль плюс баллы за итоговое. Но хуже сдала творческий экзамен, т к не готовилась к нему именно в вышке, поэтому на бюджет не хватило. Прошла со скидкой по результатам ЕГЭ. Учиться надо много, это однозначно. Не откладывать от сессии до сессии, а учиться постоянно, тем более у них фактически 4 сессии в году. Ждём рейтинг полугодовой) За первое полугодие почти все баллы 9-10, всего 1 предмет 8. Посмотрим, что получится по рейтингу. Очень надеюсь, что скидку сохранит. Но ребята там, конечно, очень достойные.
Да, к вопросу о богатых) Мы абсолютно среднего достатка, по меркам Евы вообще не богатые) Но образование именно этого ребёнка оплатим в любом случае, т к она на платном не из-за отсутствия мозгов или мотивации, а из-за того, что выбрала очень сложное направление. Грех не дать ей шанс.
Напишите пожалуйста, что за факультет анимации, какая специальность в итоге и по каким предметам результаты ЕГЭ и стоимость обучения.
В Вышке есть Школа дизайна. Там разные специальности. У дочки анимация. Собственно говоря, она готовилась во ВГИК на анимацию и мультипликацию, но это оказалось нереально. Сдавала русский и литературу. Баллы 96 и 97. Не очень удачно сдала творческий экзамен, т к вообще к нему не готовилась, подготовка была во ВГИКе, а это абсолютно другой формат. Стоимость 600т в год, но у моей дочки скидка 50%.
подтверждаю. Учиться там нужно много и постоянно, но если учиться, а не халявить, то все будет в порядке). и скидки можно сохранить, у моей коллеги даже с платного на бюджет перевелся сын (факультет маркетинга). Разделения там нет на бедных\богатых, вообще никого не интересует благосостояние родителей. как и платник/бюджетник. Они все вместе в группе, был бы человек хороший). Ну а результат только от него будет зависеть.
А на биотехнологии у кого-нибудь дети учатся? Как там? Направление новое для вышки..
Меня лично и физика интересует, потому как есть еще и мальчик ).
День открытых дверей посмотрела в записи, но личные отзывы были бы интересны.
Я читала как-то на форуме отзывы мамы второкурсника, кафедра интересная. Ну, и стипендия нравится), физикам отдельную стипендию платят.
А у моей сейчас на первый курс знакомая поступила, пока очная учеба была, они даже сталкивались частенько и обсуждали учебу, физики же в том же корпусе, что и наши девочки. Вроде все нравится.
Мероприятия, не связанные с учебой? Ну, в этом году с этим у всех плохо, но этот год не показатель, так как в основном все мероприятия заочные. День Вышки очно не проводили в сентябре. Традиционная Ночь в Вышке тоже он-лайн была, но моя была в оргкомитете, оргкомитет из корпуса Вышки мероприятия проводил.
Без личных контактов, наверное, все равно сложнее, куда без них. Вот, например, дочка liza117 мою позвала на проведение олимпиады по лингвистике. Но в Вышке в целом поощряется общение между факультетами. Например, первокурсники даже задание выполняют - взять интервью у первокурсника, но обязательно с другого факультета. Есть дисциплины по выбору тоже межфакультетские. Группы английского обычно тоже перемешанные. Т.е. в целом есть возможность расширять общение.
Мероприятий полно... было раньше, до ковида, сейчас всё запрещено. Между собой общаются, собираются постоянно.
Вышкинские тусы в клубах знает вся Москва, они обычно арендуют полностью Сохо и тп.
Это не то, о чём я спрашивала. Есть дети, которые на каждый ДР арендовали место в Диснейленде в Париже и летали туда на выходные, но речь о другом. Не о пьянках с понтами, а о мероприятиях. Поэтому и интересуюсь Вышкой, а не МГИМО, там это как часть образования.
Вы не поняли. Есть студенческие организации, у них есть определенный бюджет, это они ОТ и ДО организуют мероприятия, арендуют только площадки. Там программа в определенной стилистике, конкурсы, призы и так далее, входные билеты так же можно выиграть и купить, заранее продумывается стратегия, реклама, мерч и так далее.
Или вы про какие мероприятия спрашиваете?
У вас очень поверхностное представление об образовании в МГИМО.
Про МГИМО знаю из первых уст, своих в том числе. Про Вышку не знала, что это организует она сама, а не студенты оплачивают и собираются, кто хочет
Значит всех по себе не судите, там по-разному и разные люди учатся.
В ВШЭ, конечно, кто-то просто покупает билет и приходит тусить, а кто-то ( другие студенты) это всё делают, работа очень трудо- и время- затратная. От прорисовки логотипа мероприятия, до рекламного сотрудничества с близлежащими кафе и тд. Организаций и мероприятий очень много. И газеты, и каналы, и прочая прочая.
Я не понимаю, а зачем студенческое мероприятие рекламировать для всех? И зачем так "прорисовывать", студентам это "по барабану" уж точно. Ваша дочь на факультете дизайна? И что там затратного? позвонили, цену оговорили, время, приехали раз - подписали договор, оплатили картой. Что надо - заказали и оплатили опять же. Если 2 человека этим занимаются, то неделю потратят - да, а , если больше, то нет проблем, чтобы полчаса на разговор или оплату с заказом потратить.
Не для всех, а для студентов ВШЭ и даже своего факультета. Студентам не по барабану - это уж точно. Мероприятие должно окупаться. Если просто повесить объявление, никто не придет и бесплатно и тем более не заплатит денег. Они снимают ролики, делают промо, в соседнем кафе раздают кофе с QR кодом мероприятия. Они всё от и до делают сами, вы читать не умеете что ли? Какой договор? с кем? И нет, это не факультет дизайна, и даже не рекламы.
Вы странная, то хотите каких-то мероприятий, то решили, что всё делают посторонние люди за деньги.
Вы каких мероприятий ждали? Бега в мешках или утренника?
А что Вы нервничаете? Я не о таких мероприятиях, это да. Другие имела в виду. Какие-то общие конференции, например, НГ-ние праздники, выезды факультетские, а не то, что Вы описали. Это будущие менеджеры пытаются научиться профессии.
Опять не угадали с профессией. Конференции - это про другое, это не студенты организовывают. А выезды, как-то посвят и тп - это как раз то, о чем я писала. НГ елок нет, это правда.
конференции есть, уже узнала, студенты участвуют. Я не спрашивала об организации студентами, я спрашивала о мероприятиях ДЛЯ студентов. Ёлки - это что-то у Вас своё, во всех вузах обычно бывают дискотеки и вечеринки, уровень - от группы до всего вуза, вот это и интересовало.Выезды - это иметь собственную базу (как Сеченовка) на море, куда студенты едут отдохнуть летом, это выезд группами по интересам, например, биологи - на Средиземье, информатики - в америку, как-то так.
Дискотеки остались в 90-ых. Это у вас что-то с умением выражать свои мысли. Нет, аниматоров для развлечения вашего студента в ВШЭ не держат. Сами студенты себя развлекают.
Да что Вы! МГИМО осталось в 90-х? Там вечеринки бывают очень часто , пати (если не нравится "дискотеки"). Перечитайте мой топ и скажите, где я не так выразилась? Аниматоры - это что-то тоже у Вас своё. Есть кураторы по развлекательным программам, не знаю, как их в Вышке называют, они и организовывают всё. А студенты сами себя всегда развлекали , мы, например, часто с мгу-шниками рейсерили около их альма-матер, потом в клубы ехали. А ещё нам всегда устраивали "пати". Вот в этом и был вопрос.
Вы понимать прочитанное вообще не способны? Пишу вам про вечеринки в клубах - это всё не то, надо было это обозвать пати что ли? Или дискотекой? Вы еще празднуете? Нет никаких кураторов организаторов в ВШЭ, есть студенческие организации, которые это всё организовывают и во всех вузах так же. Не группка едет в первый попавшийся клуб, а студенческая организация арендует клуб полностью и устраивает там свое мероприятие.
Девочки расскажу про нас.Семья ниже среднего. Дочь на платном после лицея ВШЭ на факультете -Высшая школа бизнеса..была скидка 25 процентов, на 3 курсе сейчас слетела по глупости со скидки.Не скажу, что трудно учиться ей.Очень хорошая группа,Есть супер богатые, а есть как мы,никакого дискомфорта и разницы в положении дочь не чувствует.. Надеюсь следующий год продержимся.. ей очень нравится..спрашивайте, если что..
Вы так это безапелляционно сейчас заявили, будто слететь со скидки=вылететь из университета. Это Вышка, в ней непросто.
Это всего одна "3", если что. И отметки там не рисуют, эту "3" ещё заработать надо
Согласна. Дочь на бюджете Реклама и связи с общественностью, 2 года были 5 и редко 4, шла на красный диплом, на 3 курсе не повезло с научным руководителем на курсовой, ни фига не объяснял, а когда один раз объяснил, то оказалось неправильно. За что сам и поставил 3. Ходить и доказывать там бесполезно.
А расскажите про Рекламу и связи с общественностью?
Дочь в лицее при ВШЭ училась? Какие баллы на ЕГЭ набрала? (Если тут не хотите, напишите в личку, плиз )
Как ей учиться на этом направлении? Что вызывает сложности? Какие ей одногруппники преподаватели?
Дочка готовилась с репетиторами, училась в английской спецшколе. Поступила по квоте (инвалидность) 286 баллов. Учится уже на 3 курсе, все нравится. Единственное говорит, что если бы училась платно , то платить было бы жалко. Как то мало семинаров, из-за пандемии практика он-Лайн. Много работают в командах, проекты, причём жестко проверяют на то, чтобы не списывали в интернете. Много творчества. На семинарах надо быть очень активным, чтобы получать плюсики. Все хотят ответить. У неё хорошая группа, помогают друг другу. Но говорит другие группы разные, как повезёт. Среди преподов много известных людей. В общем кто много трудится , тот имеет соответствующие баллы.
Глупая вы. Ребенок аж до 3 курса со скидкой продержался. Это уже круто т.к. скидку удержать не так просто.
Со скидкой 25%? Это смешно. Это именно учиться левой пяткой. всего одна тройка, ой, учиться так легко.
Если реально учиться, каждый день, то ни разу не легко, но тогда и со скидки не слетишь и ни о каких тройках даже речи нет. Если что, мой личный ребенок на 3 курсе тоже, как-то на одни 5-ки учится, но учится и это не легко.
Конечно только ваша деточка там пашет и учиться, остальные балду пинают ))) несомненно все именно так
Нет, не только, и все кто реально учатся не говорят, что им легко, делать нечего, как написала автор ветки. Так только троечники говорят. Им всегда легко.
Ну там выше кто-то вбросил про «лайтовые» факультеты, правда так и не рассказал, какие ;)
Моя говорит, что конечно тяжело тянуть всё. 10.0 кажется у одного человека со всех четырех курсов. Где-то недотянул и всё. Халявы у них там нет.
Вот и я о чем. Учиться тяжело. Про 10 даже речи нет, это редкость, но на 8-9 надо пахать.
А у Вашей дочки группа дружная? Вместе проводят время вне вуза? Мальчиков совсем нет?
Со скидке слетела по глупости...дала списать и две одинаковые работы не зачли..В рейтинге она в середине134, а была 159 из 212....Это и платники и бесплатники
Скажите пожалуйста много ли из лицея поступают на бюджет и становятся олимпиадниками? Или не хуже можно с репетиторами подготовиться.
Из лицея большинство в топовые вузы, в вшэ на бюджет сложно, но лицеистам легче учиться там..Опять же моя девочка звезд с небес не хватала и при всем при этом я считаю, что она в отстающих у нас были репетиторы, но пробиться на бюджт нам было нереально
Говорят что лицей и не готовит к егэ, пока вот не знаю, учимся там. Подготовится с репетиторами я думаю можете не хуже. Но если вы учебные планы лицеиста откроете, там много всего нужного, даже не знаю как у меня ребенок это вытянет. Поэтому лицей готовит к институтской жизни, а не к экзаменам. С такой программой в лицее можно 2 курса наверно в потолок плевать 😁
Лицейская скидка фиксируется,но не влияет на рейтинг,
нельзя получить за год больше двух 4,если больше ,то слетаешь.в пандемию у нее три четвёрки
На втором курсе 18 экзаменов за год отменили автоматы,сдавала все сама..
Моя на бюджете, гуманитарное направление. Не олимпиадница, поступила по ЕГЭ. Учиться непросто, с первых дней - объёмные сложные тексты, на семинарах нужно говорить - чем больше, тем лучше, моей это тяжело, поэтому первый модуль (половина первого семестра) почти везде молчала, в итоге в рейтинге где-то в середине оказалась, хотя все экзамены на 8-9. На верхних строчках - как раз в основном олимпиадники и выпускники лицея ВШЭ - они оказались лучше всех готовы к формату, отлично формулируют мысли, не боятся говорить, знают по профильным предметам больше, чем выпускники обычных школ. Коллектив замечательный, от курса и группы в восторге, все друг другу помогают, к экзаменам готовятся вместе, за место в рейтинге грызни (во всяком случае, пока) нет. Богатые-бедные, платники-бюджетники - эта тема вообще не поднималась ни разу. Обстановка очень комфортная. Но тяжело ))))
Так и знала ))) Вы интересовались, чтобы поддеть? По вопросу - где угодно. Музеи, театры, выставочные пространства, СМИ, PR, реклама, организация мероприятий, наука, преподавание. В ее случае, думаю, в сторону СМИ будет развитие. На самом деле, пока она просто выбрала то, что ей казалось интересным изучать. Дальше еще магистратура, но и второе образование при необходимости никто не запрещает получить.
Ой, не обращайте внимания. Такие всегда были и есть, ищут везде выгоду, не умеют быть счастливыми.
Правильно! Не в деньгах счастье. В конце концов родители всегда поддержат!
Согласна. Бедные/богатые/олтмпиадники/бюджетники - это никому не интересно в коллективе группы. Самая большая сложность для моей дочери это ее застенчивость, на семинарах нужно говорить, не бояться выступать, а не тихо отмалчиваться, это все учитывается в общем балле за предмет. Учиться тяжело именно из-за формата и конкурентной среды, в которой трудно проявить себя застенчивому интроверту. Поэтому лицеистам проще, они как рыба в воде там.
А выложили в ВШЭ рейтинги за этот год? что-то на нашем пока нет (англоязычная бизнес-информатика). Если по теме - то учится не особо сложно. Хотя английский был не в идеале, сейчас подтягивается.
На ПМИ выложили и уже даже обновили))) сначала рейтинг был без учета экономики, обновленный - с учетом. кто-то поднялся, кто-то наоборот)
Не в общем, сын смотрит в ЛК. Я вообще в обучение не лезу, только то, что он рассказывает знаю)
ого. это не тянут или интересы меняются? На ВМК такая же картина с отсевом?
Расскажите, пожалуйста, какой уровень математики и информатики был у Вашего ребёнка? Уровень языка - это какой? Может, там С2 уже мало))) И нравится ли студенту? Как группа. Интересует всё, личные подробности не прошу, естественно, но мы все далеки от этого направления, хочется понять хотя бы , что там и как.
Честно говоря - пока халява, а не учеба... интересно что будет дальше. Уровень языка... 75 баллов на ЕГЭ. учил только в школе. но там же лекции, их понимать более-менее легко. Плюс не очень лсожные предметы - философия, история, линейная алгебра, введение в программирование в первом семестре. Из сложного - микроэкономика. она какая-то очень математическая, дали скомкано, материалов не было, пришлось брать репа перед экзаменами экстренно, парочку репов отвалилось когда увидели задания ))) информатики у него вообще почти в школе не было, вот сейчас начинается информатика с нуля (питон). математика - средне была. ну не гений явно. Ну короче говоря, я очень боялась (и боюсь) что отчислят, так как ребенок не сильно трудолюбивый, но пока все более-менее хорошо. Я когда выбирала, посмотрела что с англоязычной бизнес-информатики отчисляют явно меньше, и там же одни платники, т.е. есть надежда что не будут драть три шкуры. При этом все-таки видно, что ребенок учится. вечно там какие-то самостоятельные и контрольные, практически каждую неделю. а перед экзаменами вообще сутками сидел. Для него это прогресс. С группой пока не очень. вроде бы общаются удаленно, но все дни первокурсника и тп. не состоялись из-за короны. так что общается пока с бывшими одноклассниками в оффлайне
Спасибо Вам! А студент Ваш на платном? Скидку реально удержать, как Вам видется?
обучение на английском - только платное. у него было 230 баллов, так что ни о скидке, ни о бесплатном речь не шла.. теперь так и учится, тоже в хвосте. (хотя точно не знаю, рейтинг не видела) Я поизучала положение о скидках, но не очень подробно, так как нам не светит. В какой-то момент втянулся, видно что учится нравится, сейчас после каникул снова как-то на расслабоне. (( что одни платники мне как раз нравится, хоть нет ребят которые на 300 баллов сдали экзамены ))) все примерно одного уровня. более сильные ребята с английским пошли на мировую экономику.
Я тогда видно не совсем поняла. Ваш студент на Бизнес-информатике или программе с двумя дипломами? Я в этом тоже хотела бы разобраться. Что даёт , как учиться и как поступать
Ну я так выразилась. На англоязычной бизнес-информатике. Это программа двух дипломов "Цифровые инновации в управлении предприятием". На базе бизнес-информатики. Ну и на базе флагманской программы двух дипломов вышкинской. Их там несколько программ таких. Дочку я планирую на "прикладной анализ данных". Ну вернее дочка сама планирует, она более самостоятельная и разумная чем сын. Там программа намного серьезнее. Прямо видно. Расписание везде выложено, можете сами сравнить. поступать легко кстати - русский, математика, английский. 60-70 баллов минимум. Еще сумма минимальная, но она небольшая совсем. 190 вроде бы, на обычной бизнес-информатике было 220. Ну это может поменяться. Дорого только. под 700тр в год (( Что с профессией и т.д. пока не очень понятно.
ну вот... учится... ))) эссе на английском пишет ))) экзамены на английском сдает. Сама не понимаю как это. В 9 классе я его 3 месяца уговаривала сдавать ОГЭ по анлийскому, не хотел, боялся, хотя вообще не на что не влияло, была частная школа, сдал на 5. потом уже по проторенной дорожке пошел сдавать ЕГЭ. и общество у него еще было. И уговорился на англоязычный факультет за 5 минут. первую неделю был в шоке, потом привык. Там же и требования к тому же эссе, или ответу я думаю что пониже чем на русскоязычном факультете. Все же понимают что сложно на английском, думаю, что делают скидку.
Так и скажите, вы просто не в теме как именно он учится :-) Сдает за деньги с помощью студентов других факультетов, это легко :-)
Не... за деньги не сдает. У него денег нет ))) И видно, что перед экзаменами учится. Но в хвосте рейтинга скорее всего будет. ((( Понятно, что выбрав англоязычную программу в качестве обучения потеряем. Но реально меньше отчисленных с этой программы, чем с обычной бизнес-информатике в прошлые годы было. Для меня это было важно, так как сын раздолбай. Плюс что там пригодится из учебы... что нет... не ясно. А язык в любом случае нужен.
Программа программе рознь, МИЭФ одна из лучших в ВШЭ, но ей и больше 20 лет. А бизнес-информатика новая и пока на плохом счету, вроде как туда идут те, кто на нормальные не прошел. Но 700 за курсы английского я бы не стала платить никогда.
Да, думаю попроще программа чем другие факультеты, и англоязычные и русские. Но сын с 230 баллами был при поступлении в конце. Так что сказать что прямо идут те, кто куда-то там не поступил - нельзя. В плешку можно и со 150 баллами например пройти. Ну кстати 2 семестр: Макроэкономика, мат.анализ, программирование - вроде не так уж легко. 1 семестр был легче
230 - это даже не в самом конце. Там же еще куча поступивших с 210-220. И даже с 199 есть. Именно, что идут с деньгами те, кто больше никуда не поступил. Но я думаю, хорошо, если есть возможность оплачивать это образование, толк будет, если на учебу не забивать.
Математика и информатика у моего). ПиП перечневых олимпиад по информатике и математике. на ВСОШ призер региона
Математика ЕГЭ 100 баллов.
Учиться нравится. Уровень языка определить не могу, так как сама не программист. Группа простая, не пилот. Дети разные, сформировался костяк, который периодически где-то тусит. Но друзья из школы, в одной группе учатся, попросили при распределении по группам.
Дизайн пока нет. Но у них оценки за творческие предметы появились совсем недавно.
А что на платное в ВШЭ могут попасть бедные?! Даже со скидкой... Ну по меркам Евы если только их можно назвать бедными...
Конечно же нет. Это как с Летово. Хорошая школа. Но пойдут не все. Даже, если ты сегодня немного платишь, не факт, что через год-два будет также.
там есть скидки 70-75%, и специальности менее 400 тр в год, те если с большой скидкой, то это около 100 тысяч, оплата по модулям, уж 50 тысяч немало москвичей найдет, чтобы полгода учёбы ребенку оплатить, мне кажется.
а еще целевое есть, оно для поступающих вообще бесплатно....
Ну вот у нас получается 300т в год пока со скидкой. Доход семейный по меркам Москвы очень средний, 150-160т в месяц. Каждый месяц сразу откладываем 25т на учёбу и не трогаем их. Раньше эти же деньги откладывали на отпуск, сейчас отпуска не будет.
Но у нас с более денежных времён остались некоторые накопления. Даже если слетит со скидки, оплатим. Хотя очень не хотелось бы, т к есть еще один ребёнок. Ну и остаться совсем без накоплений тоже не хочется) Поэтому дочка старается очень.
600т в год. Сейчас у неё 50%. Но я очень надеюсь, что удержит эту скидку, а если и нет, то не ниже 25% опустится. Пока у неё баллы очень высокие, ждем промежуточный рейтинг.
100 тыс в год - это разве много? или даже 200. Не совсем бедные, конечно, но скромно живущие могут себе позволить. По московским меркам.
Не могу себе представить, если все сдают на 4 из 10, а это фактически двойка...То это проблема преподавателя. А если студкнт так сдал, то проблема ученика.....
Да запросто. Сдал, например, на 6 (это четверка), а итоговая с учетом накопов - 4.
В Вышке накопительная оценка. На экзамене ты можешь только часть баллов от итоговой заработать. Многие преподы очень строго к накопительным оценкам подходят. Система, когда твоя оценка только от экзамена зависит, намного проще.
Это называется "скидки по иным основаниям". Для нее тоже определенные условия нужны. Но мы, когда в этом году планировали платное, хотели как раз ее оформить, хотя по результатам егэ можно было 70% на первый год.
А, это немного другое)) Нужно, чтобы были эти иные основания. Я думала, что можно пройти на скидку по ЕГЭ, но зафиксировать её заключением контракта. Ну значит будет бороться за сохранение)) Спасибо)
Очень многие платят за контрольные хорошим ученикам, как сессия, так у моего заработок. И если на МИЭФе списать невозможно ( только на удаленке некоторые умудрялись с репетиторами сдавать), в реале никак, то на обычных факультетах это процветает. Сидят с телефонами, скидывают задание, некоторые даже не переписывают, просят отсканировать и отправить. Расценки в среднем 3 тыс за работу. Но вот зимой из МГИМО предложения поступали, так как у тех ценник 13-15 тыс за работу, искали дешевле, наши прифигели.
Если речь о скидке по результатам обучения, то на первый год обучения объявляют, сколько баллов егэ без учета ИД должно быть на каждый размер скидки. А со второго года обучения зависит от рейтинга за предыдущий год, первые 15% рейтинга имеют скидку 70%, 25% рейтинга - 50% скидки, 50% - 25% скидки. Плюс не должно быть дисциплинарных взысканий, больше двух "троек" (4 и 5 баллов) и не должно быть неудов. Рейтинг единый на всех студентов программы, студенты бюджета тоже участвуют в рейтинге.
А Вы не знаете, можно ли перейти с одного вида скидки (например, по иным основанием) на другой (например, по результатам)?
Ну, вот мы когда обсуждали разные варианты, я думала, что лучше 50 по иным основаниям и не зависеть от рейтинга, чем 70 на первый год. Но это кому как.
Понятно. Мне про скидки по результатам ЕГЭ интересно. А баллы эти когда объявляют?
На сайте сейчас написано, что объявят 1 июня. А прошлогодние можно по ссылке посмотреть https://ba.hse.ru/discount2020
Что интересно, поскольку скидки объявляют раньше, чем приемная кампания начинается, то по некоторым программам (на менеджменте) баллы скидки 70% оказались выше, чем проходные на бюджет. Возможно, не смогли рассчитать, т.к. в 2020-м впервые убрали обществознание из егэ на маркетинг и на управление бизнесом. А может, специально так обозначили, с "зеленой волной" тоже жадничали.
Несильно, примерно одно и то же каждый год, если только вдруг какого-то сильного всплеска не случается и программа не становится резко очень модной)
Ну, или меняют, если состав егэ изменился.
Бывают и значительные изменения.
В 19 году на Логистику скидку 70% давали от 250 баллов и выше, в 20 году - от 280.
251 балл в 19 году - это скидка 70%, в 20 году - скидка 0.
В прошлом году по очень многим направлениям увеличили баллы на скидку.
+40 баллов: бизнес-информатика (было 70% от 250 баллов, стало от 290).
+30 баллов: философия (300 и 330), логистика (250 и 280), городское планирование (240 и 270).
+25 баллов: международные отношения (345 и 370).
+20 баллов: совбак по математике (250 и 270), физика (250 и 270), история (240 и 260), языки ЮВАО (250 и 270).
+17 баллов: ИВТ (223 и 240).
+15 баллов: прикладная математика, психология, филология, культурология.
+12 баллов: история искусств
+10 баллов: математика, ПМИ, химия, программная инженерия, инфокоммуникационные технологии, реклама и связи с общественностью, иняз, ФИКЛ, античность, востоковедение.
2019 год: https://ba.hse.ru/disc2019
2020 год: https://ba.hse.ru/discount2020
Ну и программы 2 дипломов считают скидки совершенно по-другому и правила у них другие.
А там как? На этих программах вообще бывают скидки по баллам егэ или результатам олимпиад?
Не могу сказать про все такие программы, думаю, что все они действуют по принципу старейшей ( МИЭФ), но не факт.
На МИЭФ со скидкой 100%, закрепленной на все 4 года, учатся победители профильного Всеросса ( то есть по экономике и математике), победители и призеры еще нескольких олимпиад (список меняется, надо уточнять) имеют скидку 75% на первый год, дальше по результатам рейтинга. Дальше скидки по результатам ЕГЭ, никакие ИД не учитываются вообще, только ЕГЭ и только реальный ЕГЭ, никаких 100 баллов за олимпиаду и тп
Математика умножается на 3 + английский *2+русский. Я не помню точных цифр, всё на сайте можно прочитать подробно. Но первые две скидки 75 и 60 защищенные, если ты даже совсем упал в рейтинге по итогам года, но всё сдал, то скидка упадет максимум на 1 ступень. Скидки в 40 и 15% незащищенные и действуют только первый год, дальше зависит от рейтинга. Знаю как людей поднявших скидку до 75 даже с 15, хотя единицы конечно, так и потерявших большую из-за завала экзамена. В целом, кто реально учится, а учеба там, скажем прямо, пахота ежедневная, те спокойно сохраняют большую скидку на все годы.
Спасибо большое, что не поленились так подробно написать!
Буду учиться выковыривать нужную информацию у них на сайте, пока как-то все там мне не очевидно...
https://www.hse.ru/ba/icef/costcalc/
даже оказывается забыла градацию скидок, 75, 60, 45, 30 и 15%
Здесь есть у кого дети учатся на программной инженерии? Расскажите, пожалуйста, с какими баллами поступали, цена обучения, может какие тонкости поступления знаете. И на курсе какое соотношение мальчиков-девочек). Дочь выбрала это направление, я конечно же за ВШЭ, но дочь и на Бауманку настроена.
Лучше в Бауманке. Я сейчас не буду рассказывать всё, конечно, но в Бауманке все технические направления сильнее, есть костяк педагогов, но вуз - да, сейчас считается менее "крутым", чем Вышка, но что будет лет через 5 ещё не известно. А Бауманка как была, так и будет. Да и мальчиков там больше))
Это точно, что будет дальше неизвестно). Дочь сейчас в 10-м. Крутизна ВУЗа конечно, тоже имеет значение, но, главное, что после окончания обучения, цель устроиться на интересную работу, где будут платить хорошо). Дочурка моя совсем не патриот и мечтает работать в Европе. Великобритания - мечта))
Моя подруга из Сингапура переехала когда-то в Лондон на ПМЖ, уровень сразу поменялся не в лучшую сторону. Муж - известный в своих кругах специалист, живут в маленькой квартирке, примерно 80 м, но в хорошем районе, она на работу выйти не может,т.к. там система налогов такова,что работать двоим - это не сильно увеличивает доход, к тому же сад стоит очень дорого, няни тоже, только если ситтеры, но это ужас. Живут ниже среднего при приличной зарплате. Там выгодно либо быть олигархом, либо нищим, либо своих несчитанно, либо дотации, среднему классу очень тяжело. И уезжать надо уже по контракту отсюда, там устроиться на работу по специальности, а тем более, с хорошей зарплатой - нереально.
Специально топик открыли, чтобы опять пропиарить ВШЭ ФКН? Еще годик он продержится, на стадном чувстве, а потом, когда закроют фамилии при поступлении начнутся сюрпризы.
Ваши родственники учатся и в Бауманке, и в Вышке? И можете сравнить? Или Вы просто так, смеющаяся наша в каждом топе. Смех без причины - нехороший признак
Нет, мои родственники только в Вышке учатся. И причина для моего смеха вполне конкретная - ваши рассуждения пенсионерки. Жизнь сейчас совершенно другая, никого не волнуют былые заслуги и название вуза, волнует наполнение образования, насколько оно передовое, способное дать практические знания, а не теорию 20 века, тем более в области программирования. ФКН на текущий момент - лучшее в Москве в этой области, это неоспоримый факт. Бауманка конечно вполне крепкий вуз, там есть свои флагманские направления, но не это.
У многих несбыточные надежды о куске пирога, который можно отхватить в ВШЭ, обучаясь там с богатыми, не сбыватся.В МГИМО это может помочь, а от в ВШЭ, к сожалению нет. Приходится потом отправляться за серьезным образованием в другие места.
Что за чушь?! Ну по себе-то всех судить не стоит, вам же не 3 года. Хотя о чем я, тут одни пенсионерки, не имеющие никакого представления о современном образовании.
О "Современном" образовании в ВШЭ по всей видимости нет. Разве что у школьного приятеля сын сидит с 30 т.р. Как начал их зарабатвыать на 3 курсе 20 т, так до сих пор окончив два года назад сидит на 30, а дальше учиться нет возможностей после ВШЭ в хорошем ВУЗе, знаний не хватает. На ФКН идут по глупости дети , родители которых мечтают, чтобы они быстрей начали зарабатывать. И это ужасно. Так как ломают жизнь своим детям. В ВУЗе современном, как и во все времена УЧАТСЯ, получают образование во всех странах мира. А не идут, чтобы работать начать. А потом патовая ситуация, нет хороших знаний и нет зарплат высоких, но зато со 2-го курса на шее не сидит. Все, к сожалению, от нищеты происходит.
Факультет? Каких знаний не хватает. Магистратура - это уже не профильные предметы, а конкретное направление. Ещё философия, язык и диплом.
ФКН, об этом же речь шла. Там действительно минимальная, не напряжная учеба. И возможность начать зарабатывать раньше всех остальных студентов. Так и есть. А вот потом что? Могут остаться на плаву, только те, кто дополнительно занимается и вкладывает в учебу еще и в других местах. А молодежь с каждым годом на пятки наступает и учится, учится, учится.
Кто вам сказал такую чушь? Ну правда, что ни слово, то какая-то выдуманная ересь :-D Плохие ученики есть в любом вузе, ваши знакомые явно из таких, поэтому и работать могли за копейки и до сих пор так работают. Нормальные вышкинцы за 20 пальцем не пошевелят, это 5 контрольных по часу, а не месяц работы.
Откуда такие выводы? У меня сын учится на ФКН (прикладная математика и информатика), пилотный поток по математике и английскому (слава Богу не стал писать тест по программированию). Нагрузка сумашедшая, хотя он ко многому привык (олимпиадник), в период подготовки к сессии (которых 4 в год) вставал в 5 утра. Вечные ДЗ, коллоквиумы, семинары и система накопа. Лишних предметов нет, разве что экономика в первом полугодии 1 курса, а так сплошная математика и программирование. Откройте сайт, там все прозрачно, посмотрите темы по матану и дискре и сравните с другими вузами.
Вон рейтинг их посмотрите, кто поступил и какой рейтинг. Кстати, многие все-таки не пошли сильные туда, молодцы ребята!
Какое-то странное у Вас отношение к Вышке и студентам ФКН. Может что-то личное. Если всё там так действительно плохо, как информация для будущих поступающих, нужны какие-то конкретные примеры, а не ОБС.
Вы правы. Вам очки не помогут. Если уж мозгов нет, то разговаривать бессмысленно
Где там темы посмотреть-то? Пытались посмотреть, общие фразы, а по часам - очень много на самоподготовку. Все говорят, что математика слабая (про пилотную, честно скажу, не знаю, но она же одна). Кто только на программирование идет, математику теряют (может она им и не пригодится, кто знает). Репетиторствовать и ездить в школы программирования преподавать - это знаем, фкншики умеют, но не остановятся ли на этом и далее?
ну сравните с мфти, и не свистите про нагрузку, все знакомые ребенка с фкн вполне расслаблены , чего стоят только автоматы по экзаменах, о которых в других вузах и мечтать нечего
и никакая там не сумасшедшая нагрузка
Так восторги растут у тех, кто туда поступить мечтает, создавая ажиотаж плюс продолжаютя от истерии, что ребенок все таки поступил, а потом тишина. А вот уже выпуски были у этого факультета и где эти восторженные? С какими зарплатами и где? Так что не вводите людей в заблуждение. Наверно не просто так подогрели интерес тем, что перевели его в здание на Покровке? Это все для стадного инстинкта .
Интересно, а где восторженные крики про бауманку и зарплаты после? что-то я вообще нигде и никогда подобных отзывов не видела. Только на еве воспоминания 40 летней давности. как трава была зеленей. Простите, но вы создаете впечатление крайне ограниченного человека.
Хотя в Вышке есть направления, которые дают лучше, чем в других вузах или они, вообще, штучные, но это не касается технарей совсем.
Учатся еще в магистратуре, работают, где угодно. А хвастаться удел обезьян.
Да ладно, в магистратуре той же ВШЭ? не спорю. Так оно и есть. В другую же сложно поступить.
Конечно, тролль. Ева вообще стала нечитабельна из-за таких дам. Пусть сама себе доказывает, что в Вышке нет образования.
Ева стала нечитабельна, как раз из- за других мам. А эти хоть понимают, какое образование действительно должно быть. А не как Вы, внушают всем об современном образовании в ВШЭ, если Вашего сына или дочь интересует экономика и у Вас нет денег и хороших связей, то да, ВШЭ даст Вашему ребенку дорогу при условии обучения на СОВБАКЕ или МИЭФ, но опять таки,в какой-нибудь консалтинг(в лучшем случае). На Западе это образование не ценится и работать в консалтинге считается не привлекательным. А для нас, это придел мечтаний.
Вы несете чушь. Студенты Вышки в основном выпускники топовых лицеев, способные критически мыслить, анализировать информацию и принимать решения самостоятельно. А не мыслить стереотипами, как вы. Не проецируйте вашу убогую жизнь безграмотного человека на других.
Что? Задело за наболевшее... мечтайте дальше, шариков побольше на днях открытых дверей надуйте. Иногда помогает.
Вы живете в своем выдуманном мире, который ничего общего с реальностью не имеет. Вас жалко. Какая-то озлобленная несчастная женщина. Бывшая троечница.
Да эта дама уже несколько лет тут с одной и той же песней. Сначала про школы всем тут рассказывала, что нормальная школа только та, где ее ребёнок (СУНЦ, кажется), и туда же все умненькие бегут, а в остальных только серые посредственности остаются. Теперь вот ее ребёнок в МФТИ, и других вузов не существует для умненьких.
Можно только посочувствовать тете, несчастный человек.
Стоимость обучения 2020: 610 тыс.руб. в год
Скидки по ЕГЭ 2020: 70% - 280 и более, 50% - 270-279, 25% - 260-269.
Проходной балл на бюджет 2020: 286
Соотношение юношей-девушек можно прикинуть по спискам студентов в рейтинге: https://www.hse.ru/ba/se/ratings
Ладно - ФКН супер пупер раскрученный,так что 610 тыс может быть - на фоне того,что скажем какойто там мосполитех дерет 270 тыс в год -https://new.mospolytech.ru/upload/files/orders/prikaz-707-od-ot-11062020-ob-ustanovlenii-stoimosti-obucheniya-dlya-postupauschih-na-1-kurs-v-2020.pdf - нормально (плюс скидки)
но вот почему на МИЭМ то 390 тыс - как в МГУ? У них что за программа такая? вроде писали что не сильно улучшилась по сравнению с до слияния. БАуманка по моему 280 берет
В Вышке скидки. Мы выбирали или ВШЭ с 70% или МГУ без скидки (ну еще попроще можно было бесплатно, но не будем об этом )), в итоге в ВШЭ пошел ребенок за менее, чем 200 тыр, а в МГУ около 400 нужно было. Да и вообще молодежь сейчас больше на ВШЭ настроена, к старикам не хочет в МГУ, ну это конечно по нашим семейным наблюдениям, не ради еще одной битвы адептов этих двух заведений.
Так и в вашем примере, скорее со скидками 50-75% товарищи оплатят МИЭМ и это будет 97,5-195тр, а не 280, как в Бауманке.
Ну тут надо узнать - на МИЭм такая же система скидок или нет.
И кстати - 70% - это на весь период обучения или до того момента, как студент тройки будет получать?
Так 70% - это только фиксировано на год, потом можно слететь и платить, вообще, по полной, тогда по 400 в МГУ выходит дешевле
Факультет ПСИХОЛОГИ. Кто-нибудь учится в вышке? Поделитесь, пожалуйста, впечатлениями. Пытаемся понять, что лучше - вышка или МГУ.
оба нацелены на науку больше, чем на практику. МГУ - специалитет 5,5 лет (или 6, могу путать). Вышка - бакалавриат. Если интересуют нейроисследования - Вышка
Внутренний перевод возможен?
И на сколько широко? Допустим, другой факультет.
Ребенок не очень уверен в выборе.
Возможен, при соблюдении условий и если есть свободные места на желаемом факультете. Перевод осуществляется в определенные даты, дважды в год.
https://www.hse.ru/studyspravka/perevodst/#perevod
Злюсь по поводу ДО. Руководство факультета ответило на мои вопросы, что в пятницу вышел приказ проректора о продлении ДО до конца этого модуля (ну про это мы тут давно уже обсуждали). мотивировали тем, что переход на очное обучение связано с большим числом организационнных сложностей. Вот что за бред??? Ребенок учится платно, так же как и все его одногруппники.
Давайте долбить их наверное?
Хоть и студенты дети уже вроде. Но есть же и 17летние студенты, несовершеннолетние. А платят точно за всех родители :ups1
Ну вот я пишу руководителю. Спрашиваю про скидку. Раз уж они так в одностороннем порядке меняют форму обучения. У меня договор заключен от имени ребенка, но плачу понятно что я... Пытаюсь понять что еще можно сделать, кому жаловаться? )))
А в чем у вас проблема? Дома по-другому слушаются лекции? Студент не умеет обращаться с техникой? Какие-то пары отменены? Недополучает часов?
А работать они тоже потом устроятся дистанционно с такими знаниями? Да,разница есть за что платить
С какими знаниями? Вам не кажется, что проблема не в дистанте, а в том, что ваш ребенок не учится? Он и на очном не будет учиться. Мой учится в 3 раза больше на дистанте, время на дорогу не тратит. Но он и на очном пахал. Никаких проблем со стороны ВШЭ в обучении нет. Только в лени и неорганизованности малышей.
Да уже не ребенок, третьекурсник, специально вчера спросила, есть ли у них проблемы с ДО. Никаких. Возвращаться никто не хочет. Единственная проблема - это экзамены, все остальное как было так и преподается, только таскаться никуда не надо. Проекты делают в дискорде сообща, встречаются регулярно у кого-нибудь дома на потусить, всё ок. Собеседования на стажировки тоже все онлайн, работа онлайн, на военку ходить не надо, красота.
А что удивляет? Серьезные фирмы все еще сохраняют режим полудистанционный. Спецы 65+ вообще редко выпускаются в офис, это ценные кадры, но они продолжают дистанционно рулить сложными техническими проектами. Пришлось быстро научиться дистанционному формату. И ничего, справляются. Не у всех у них личные авто и большие отдельные кабинеты.
Навык дистанта - тоже навык. Надо искать и в этом что-то позитивное.
В октябре сын устроился на работу- дистанционно: собесы, подписание договора, сама работа. Курьер привез договор, потом настроенный ноутбук.
Мне вообще наплевать на их организационные сложности, это не наша головная боль. Мне офис ответил, что инициатором этого решения выступил Студсовет. С какой стати какая-то кучка незнакомых людей должна решать, в каком режиме будут учиться студенты? Меня удивляет молчание среди студентов. Никто не возмущается ни в одной группе в соцсетях.
Может им понравилось?
Если бы школьников спросили наверно тоже бы остались на ДО... привычка сформировплась....
Они перетирают в вконтакте! Опрос видела, там 70% против, 20 за дистант. Их не опрашивали при этом. Моя сегодня рассказывала, что ждала опрос, но пришла такая же форма, как прошлый раз, ничего про дистант! Ага, "студенты решили".
На дистанте гораздо удобней, поэтому и не возмущаются. Молодежь понимает, что это более прогрессивная форма. Только 50-летние бабки, которые выросли и всю жизнь прожили в другой реальности, гундят на Еве. Мир меняется, и меняется навсегда. Приспосабливайтесь или вымрете, как динозавры.
Не только. Сын на 2 курсе- их устраивает. Пашут, пар полно, ничего не пропало.
Только закомплексованным социофобам на дистанте удобнее. А они-то как раз и есть тупиковая ветвь развития.
Эпоха человекомуравейника заканчивается. Наступает эпоха индивидуальностей. И как вы не пытайтесь затянуть всех в свой муравейник и заставить жить жизнью винтиков, ничего уже не выйдет.
А вы фашистка, хоть и не бункерная. Фашизм не пройдет. У людей будет свобода выбора, как бы вы ни хотели их ее лишить и загнать всех в одно стойло.
Значит вам нравится "цифровой концлагерь". Атомизированным обществом ( то что Вы красиво называете "эпохой индивидуальностей") легче управлять.
Согласна с анонимом выше, тупиковая ветвь.
Управлять легко одинаково думающим стадом, обработанным пропагандой. Что сейчас и происходит. И вы именно за это топите, желая сохранять ту систему, которая существует сейчас. Тупиковая ветвь вы. Пройдет еще лет 40-50 и ваши потомки будут в шоке от вас.
Вы ярчайший образчик этой пропаганды(. В инете пропаганда давно работает эффективней, чем в телевизоре. Интернет-технологии позволяют это делать намного эффективней, тс с индивидуальным подходом.
Что касается потомков, то да, ваши от вас в шоке не будут, так как будут безмозглым биокибернетическим мусором, которым будут управлять люди. Как думаете, почему смартфоны в элитных западных школах запрещены? Почему мировая элита своих детей предпочитает учить в таких школах?
"Технический директор eBay отправил своих детей в школу без компьютеров. Так же поступили сотрудники и других гигантов Силиконовой долины - Google, Apple, Yahoo!, Hewlett-Packard".
https://aif.ru/society/education/ayfony_pod_zapretom_gde_uchatsya_deti_samyh_umnyh_lyudey
Если ваш малыш не умеет обращаться с техникой и дома скучает, то это его личная проблема. Остальные прекрасно общаются практически круглосуточно, лекция в зуме, в дискорде параллельно групповое ржание, не говоря про общие проекты, да просто игры в сети. То шахматный чемпионат у них, то какая-то дикая игра типа мафии, но другое, не помню. Да и просто так встречаются довольно часто, вуз для этого не обязателен.
Возможность ржать в дискорде параллельно с лекцией - важнейшее достижение современного высшего образования. Высококлассные специалисты получаются исключительно таким образом. Опять-таки, игры в сети - ну точно, будущее человечества в надёжных руках!
Дай только бог, чтобы ваше дитятко, которое только с техникой и умеет общаться, не на врача училось.
Дистант оставляет без работы и без зарплаты очень большое количество возрастных преподавателей. Поэтому они возмущается и пишут. Каждый год они читают лекции и получают за эти часы оплату. На дистанте им надо записывать раз в три года, больше или меньше. Кроме того, удачный цикл лекций одного лектора может быть растиражирован и на другие вузы и стоить гораздо меньше оплаты совокупности часов местного лектора. Как удачный учебник, например Колмогорова или Виленкина в школе. Учитель же не пишет каждый год личный учебник по алгебре. А по приобретенным лекциям местный преподаватель кафедры проводит семинар. Такая оптимизация ведёт к сокращениям на кафедрах. Естественно, для семинаров оставляют помоложе. Вот бабки и беснуются.
Наоборот. В ВШЭ одни из лучших преподавателей. Именно их лекции пользуются большим успехом. Неважно какой у них возраст. Я писала про здешних злопыхателей.
А вы уверены, что ваши дети, будучи дистантными специалистами, сильно пригодятся в будущем. Переход на дистант коснется всех, работы всем будет меньше, да и денег надо меньше - сиди дома, развлекайся в интернете, ржи в дискорде.
В истории уже все было. Уже луддиты громили станки на первых мануфактур. Давайте спустим смартфоны в унитаз.
Сейчас другая ситуация, рабочие места в некоторых случаях можно и "искусственно" создавать. Иначе толпы безработных на улицах.
У нас структурная безработица. Уже сейчас собираются опять завозить среднеазиатских мигрантов на стройки. В стране нет столько чистеньких рабочих мест, о которых вы говорите.
Хотя бы учителя, это большая часть специалистов с ВО, бухгалтерия, финансы, юристы. Их оптимизируют из-за глобального перехода в дистант в первую очередь.
Как раз те, кто из вшэ выпускается.
В общем объеме часов «на курс» в современном бакалавриате лекции занимают отнюдь не первое и даже не второе место. При чтении лекций «в живую» часто приходится «подстраиваться» под аудиторию и ее контролировать. При дистанционном обучении лекции слушает приблизительно 10%. Потом на дистанционном семинаре несут чушь или ржут в дискорде. Подключаются без микрофона, потому, что просекли, что преподаватель может принудительно микрофон слушателя подключить, заодно ознакомившись с тем, что там смотрит/слушает студент. Короче, для лодырей ДО - самое то.
Вы путаете школьников и студентов. Также вы путаете свою функцию преподавателя и надсмотрщика. Вуз не детский сад. Студент идёт к деньгам и его не надо стимулировать, контролировать, его надо оценивать на экзамене. Кому надо, тот закончит.
Да нет, не путаю я школьников и студентов. Второй-третий курс к деньгам пока не идет, тем более, у нас специалитет. Чтобы студента оценивать на экзамене, до экзамена нужно добраться, чтобы добраться, нужно выполнить определенный объем работы. Так вот, семинар онлайн - это долго и муторно - у большой части «не работают» микрофоны, еще часть видимо «ржет в дискорде», ибо вопросы задаются «в пустоту» и ответа не дождешься. Часть просто читает ответ с экрана, предварительно загуглив, в лучшем случае - цитирует учебник. Письменные работы не проходят проверки на плагиат, причем высылаешь задание индивидуальное - так присылают содранные у пары отличников совсем другие, не свои задания.
При дистанционном обучении нормально учатся не более трети студентов с курса. При очном обучении откровенных прогульщиков можно даже до экзамена не допускать, при дистанционном - они подключаются к группе и приходится с ним возиться ибо он «ничего не пропускал». Я уже молчу про практические работы. Но у нас специальность такая - практическая.
Кто хочет , тот учится. Ровно так де как и на очке. Те же накопы, кто хочет - работает, кто не хочет - бездельничает.
Практические занятия - единственное, что требует очки. Остальное прекрасно может быть и дистанционно. Было б желание это все организовать.
Если 70 %курса лабораторные работы ( что явно вранье), то да, без очки никак нельзЯ.
Биология что ли?
Социологи, политологи, экономисты, юристы и математики не практикуют в лабораториях. Да и медиакоммуникации с рекламой могут акцентировать на дистанционные технологии. С языками не оч удобно - искажает комп - но в принципе можно приспособиться.
С программистами сложнее, физиками, может и у математиков тоже отчасти - некоторые ПО себе не поставишь, нужен вузовский комп - проректор ИГЭУ жаловался, что проблема с этим при дистанте.
Как раз вышка от дистанта не сильно страдает, большинство - вполне дистанционные специальности.
А может и не надо вузу тянуть с родителей деньги, симулируя активную деятельность нерадивого студента и усердного преподавателя? Или на дистанте нельзя деньги трясти за недопуск?
Когда у сына была дистанционка в прошлом семестре, я специально смотрела, сколько людей находится на лекциях. Всегда было около 60% от потока, не меньше. Живьем бывает столько же.
дочь говорит из группы уже ходит максимум человек 15. 1 курс. живьем практически все ходили, аж сесть было некуда, на полу один раз девочка сидела, мечтали прямо, чтобы кто-то перестал ходить )
Ну, во-первых, многие реально боятся заразиться. Поэтому тупо прогуливают. Во-вторых, 15 человек из группы на лекции это нормально. Это и есть те самые 60%, про которые я писала.
Как они заразятся, если с октября всё онлайн? :mda
15 человек онлайн ходит, а оффлайн ходили все 30, на семинары, на лекции все 100+.
Вы в курсе что ВШЭ не открыли для очки? Как учились до с где-то с октября, так и будут до конца марта.
На первом курсе на лекции потока ходят друг на друга поглазеть, а не лектора слушать. Интересны мальчики девочкам и наоборот. После школы нове лица, новые знакомства.
На дистанте заходят и пишут лекции почти все. Я видела как готовились на сессии и формировали сами полный курс. Преподаватели особый народ, некоторые боятся, что их видеолекциями воспользуется чужие или выложат в интернет. Они считают, что на их лекции распространяются авторские права, что это что то особенное. Исключительно смешно по отношению к бакалавриату, где формируется просто понятийный аппарат и это первые три курса советского образования, незаконченное высшее по старому. Какая оригинальность?
В Вышке учится ходят. И люди на их направлении в основном одного пола.
Я про дистант. Ходят мало именно онлайн. А приезжало много.
Так и одного пола интересно, особенно в вышке.:-)
Лекции записывают и обмениваются. На семинарах заинтересованы работать. А приехать и принести тельце на семинар, промолчать, не высказываться - бесполезно.
А почему вас так интересует количество присутствующих онлайн и офлайн? У вашего все нормально с сессией?
Вы неправильно употребляете глагол для дистанционного обучения, поэтому вас не понимают. Никто никуда не ходит. Лекцию можно и в удобное для себя время прослушать, не обязательно подключаться по расписанию, либо с чужой группой, либо они в информке выложены. Но у моего явно другой факультет, у них 50/50 по гендеру.
А еще непонятно, почему такая ситуация только в вышке - все эти организации и голосования. Почему остальные вузы выходят учиться? Пусть лекции будут он-лайн, но семинары должны быть очно. Мы, третьекурсники, и так уже лишились нормальной практики.
А кто-нибудь договор изучал? Год назад когда вышка уходила на дистант я училась на курсе повышения квалификации, подписывали допник на дистант. Правда, на долго меня не хватило - через неделю уже подала договор на расторжение. невозможно лекции слушать удаленно. На каком основании сейчас всех решением руководства отправили на дистант? Особенно платников.
Изучила договор. Форма обучения – очная. (п. 1.1)
Есть пункт (2.1.1) что исполнитель вправе самостятельно осуществлять образовательный процесс. Но не думаю, что изменение формы обучения под это подходит. Понятно, что не нравится- расторгаем договор. Над этим реально думаю. Но это конечно не то, зачем поступали. Но если бучу все поднимем - думаю, что задумаются. Да, студент не очень прилежный. декабрьскую сессию еще сдал, а как в этом модуле учится - не нравится. При этом ходил бы на семинары точно.
Если вы не способны слушать удаленно, то это ваша личная проблема. Все прекрасно слушают, разницы никакой.
А почему "все"? Тут и в соседнем топе очень многие против до, как раз потому как раз, что не все, а немногие и разница есть.
Видно только тех, кто возмущается. Все остальные не пишут. Нельзя судить по мнению здесь. Это просто слив эмоций.
Здесь мамы, которые априори никаких лекций слушать не могут. Они говорят со слов нерадивых студентов и только. Про школьников другая тема, детям сложней сконцентрироваться. А у взрослых людей никаких проблем с дистантом нет в абсолютном большинстве. Наоборот, никто не отвлекает, не болтает под ухом.
Ну и что - отменил, можно вторую чашечку и бутер, и к семинару готовиться или поспать еще, все так же в тепле на мягко кресле.
А не в коридоре или соседней кафешке. Очные тоже бывает отменяются, только это время будет потрачено впустую.
Не, дистант вполне норм с точки зрения учебы, но очень зависит от препода. А впрочем у тех, кто плохо ведет дистанционно и очные занятия так себе.
Общая лень на мягком кресле с кофе - вот проблема. Ну и если практика в лабораториях - никак не заменить.
Никакой проблемы с общей ленью на мягком кресле с кофе нет. Просто мам, оплативших образование бесит вид подростков, которые так занимаются. Надо в мороз, затемно часа полтора добираться до лекционного зала тогда да, видны трудозатраты, видно за что деньги заплатил. Завидно старшему поколению развитие технологий. В вузе можно присутствовать телом, а мыслями далеко. Зато мамы спокойны, что отправили из дома. Он же ходит.
Ну какое затемно, девы? у них первая пара, если и была то в 9.30, уже обсуждали что и добираться не всем далеко, моей 45 мин., а кому-то и 20 на автобусе... Наши даже опрос устраивали, большинство на севере Москвы живут.
https://www.hse.ru/studyspravka/ras_stud
Первая у них далеко не всегда есть, так что уже к 11 приезжать, а иногда и к 13.
Зачем ездить,если можно не ездить? Никто в офисе лекций читать не будет. Никому в офисе не нужна просто отличница. Нужна сообразительная, проворная, исполнительная девочка стажёр. После стажировки никто не смотрит диплом. Сейчас не научится работать на дистанте, на работе не приживется.
Ну не знаю не знаю, сейчас как раз активная подача на летние стажировки. Это что-то с чем-то, 500-ступенчатый отбор, не ВШЭ сразу в топку, первый вопрос средний балл, ниже 4.8 уже вряд ли, интервью на английском, проверка математики, какой-то тест психологический и это еще не конец.
А какая специализация? Что то я не припомню эксклюзива вышки на стажировки. Одна из нескольких.
А кроме того, на дистанте лучше сдали сессию, оценки выше. 4,75 на стажировки госслужбы, но сейчас сокращения от 5 до 10 процентов. Это значит, что после стажировки никому не предложат постоянную работу.
Видео интервью хоть и не сначала, а кажется 3 этап, - но это ерунда.
А банки как работали, так и работают, что им сделается?
Конечно, остались, просто набор в них неприлично маленький, если рассматривать интересные позиции.
Если не понимаете, то промолчите.
Вообще все поняли наоборот - дистант затягивает комфортом. И да, учеба даже эффективнее. Лень физическая - на удобном геймерском кресле, в халате, с чашечкой чая и коробкой конфет и курсач неплохо пишется.
Да, когда приходится идти-ехать, это невольная физнагрузка. Сурово, а что делать, если комп дома так к себе и тянет.