БВИ по информатике и низкий русский
Дамы, вы всегда в теме, подскажите) Есть БВИ по информатике, его легко подтвердит 75 баллами. С математикой тоже вроде проблем нет. С русским.... Ну не знаю, сейчас два репетитора, предмет был заброшен на протяжении 11 лет. Вопрос собственно в следующем: у Вуза указывается минимальное количество баллов по предметам. Это имеет отношение к БВИ? Например, если у ВУЗа минимум по русскому 70 баллов, относится ли это и к БВИ? Или можно поступить по БВИ и с русским баллов 50?)
Нет, я специально в прошлом году узнавала, т.к. думала, что мой сдаст баллов на 40, судя по комментариям учителя. Так вот у него вообще баллы ЕГЭ не спрашивали, только скан аттестата надо было прикрепить.
Баллы ЕГЭ не спрашивают, так как все равно их видят в ФИС. Но если БВИ, то в приказе баллы ЕГЭ не печатаются. И да, нужно только подтвердить олимпиаду 75 баллами, если не установлено выше самим ВУЗом.
В целом русский сдают хорошо дети, на 65+ можете рассчитывать, если позаниматься в репом хотя-бы немного.
Минимальные баллы не имеют отношения к БВИ. Но русский надо сдать для получения аттестата, на какой-то там смешной балл, но Вы его узнайте, и успокойтесь. Если для получения аттестата нужна математика, то ее тоже. Просто аттестат - необходимый документ для подачи заявления на поступление, а значит, он должен быть. БВИ ли у тебя по перечневой или ВОШ, неважно. Про подтверждение перечневый же Вы выяснили )
Для БВИ (даже для всеросников) нужен минимальный балл по егэ, который даёт право на подачу документов в ВУЗ. Пороговые баллы, и они никогда не были 70, там около 40 баллов
Это так два последних года было, не могут они не сдавать егэ в нормальной жизни. Ну почитайте правила в ВУЗ то. Там в принципе Документы могут подать только преодолевшие порог. И только потом уже БВИ не БВИ. Мы об этом на ДОД в мфти спрашивали - и там четко расписывало всю схему
Нет. Это было всегда. Бви и расшифровывается - без вступительных испытаний. Мой ребенок не сдавал в принципе экзамены, которые требовались на его специальность (всерос). И поступил. До ковида. Хотя по вашей теории поступить не должен.
Некоторые люди не очень понимают, что им говорят
Минимальный порог для получения аттестата. Это для любого БВИ. Для поступления по ЕГЭ нужно преодолеть порог, который устанавливает конкретный ВУЗ. МФТИ.
минимальные баллы для поступления в вузы минобрнауки.
ЗЫ:
есть три вида мин баллов: для получения аттестата, для поступления в вуз, для подачи документов в вуз.
Первые два устанавливают федералы, последние - вуз и они должны быть не ниже федеральных.
По какому экзамену могут быть баллы для "без вступительных испытаний"? Вы знаете что буквы БВИ означают?
Мдя, однако, вот яркий пример зачем нужен русский ... )))
Вообще он нужен, конечно, но - это мораль и философия, а поступление в вузы - сделка, почти биржевая.
по обязательным/обязательному для получения аттестата.
Без аттестата ваше БВИ - пшик.
БВИ могут не сдавать только тот предмет, по которому у них всерос. Остальные они сдают на минимальные значения. ЕГЭ вообще для аттестата не надо, ЕГЭ только для поступления
Как это? Не поняла. В Мгимо нужен диплом Всеросса по истории плюс аттестат. Все. А чтобы аттестат получить надо сдавать уже матем базу и русский минимум на 40. Правильно ведь?
Доаноним… не отсматривала какие постановок я приняли, а какие нет. Смысл того, что пишет аноним в том, что есть дети, кому ЕГЭ не нужен для вуза. А есть кому нужен.
И как в прошлом году делали, так и с этого года хотели просто выдавать аттестат без привязки к егэ, а егэ уже сдают только те дети, кому они нужны для вуза (то есть дать аттестат вроде как можно и без ЕГЭ, ЕГЭ уже за пределами школьной аттестации, как переход к вузу)
Но нормативную базу я не проверяла в этом году.
То есть получаете аттестат по школе - и свободны. А для абитуриентов - сдача егэ, и вот его надо сдать на минимальный балл для возможности подачи в вуз документов. Ну а там чем выше, тем лучше - для бюджета (если нет БВИ)
У нас в прошлом году был в школе парень, дважды всерос и «околомежнар» - не помню рейтинги, но в десятке точно был. И он сдал егэ по русскому на 1 балл ниже порога. Ему документы на пороге завернули, просто ответ был, что нет порога-нет основания для подачи. Я уж не знаю как и какими правилами и неправдами его в итоге туда запихнули, но в этом году одиннадцатиклассников по русскому очень сильно напрягают, к сентябрю даже новую программу разработали со страху. Дети воют там. Это МФТИ как раз
Очень странно. Потомо что минимум относится к вступительным испытаниям (особая квота, например), а бви без вступительных
У всероссов просят только аттестат. Возможно, ему на порог для получения аттестата не хватило. Но это я прям даже не знаю, как так умудриться. Но в любом случае можно пересдать осенью.
Всероссам для поступления нужен только аттестат. Баллы ЕГЭ при поступлении у них нигде не спрашивают и они не нужны. Значит, человек не смог баллов по русскому для аттестата набрать, их 36 что ли нужно или около того.
"БВИ расшифровывается как "без вступительных испытаний". Те, кто не обладает правом поступления БВИ, участвуют в конкурсе по результатам вступительных испытаний (ЕГЭ), и им для возможности подать заявление необходимо преодолеть установленные минимальные баллы."
Это ответ на сайте МФТИ
В приёмной комиссии работают студенты, которые тоже не все могут знать, вы не все могли верно понять из той истории с недобором балла. Но есть председатель приёмной комиссии, люди обратились, вопрос сняли. И все. А слухи и домыслы продолжили жить своей жизнью
Начала вообще не я, я просто историю рассказала, что детей в классе по этой причине учителя мучают русским. Всё что выше-не ко мне. Что за тон?
Ваша цитата. Не нравится ?
А учителя тоже часто врут детям, чтоб их как-то заставить готовиться к егэ. И родители тоже так делают.
Но это не значит, что рассказанные страшилки - правда
У нас чем только не запугивали и перед ОГЭ и перед ЕГЭ.
Ну, надо же как-то в тонусе держать.
нам учитель в этом году написала, что ВШЭ точно дает баллы ИД за сочинение.
Второй год уже не дает ))
В этом году мой личный ребёнок всероссник поступал в МФТИ. Для поступления нужен только аттестат+ диплом Всеросса. Если у него был аттестат, значит порог для его получения прошёл. И в этом и в том году документы принимали только онлайн. Без копии аттестата, он не смог бы подать заявление. Так что всё враньё.
Для БВИ, в ты и Всероссников, нужен только аттестат. Аттестат в этом году давали с минимальным баллом 36-39. Минимальный балл учитывается при поступлении по ЕГЭ.
Нет никаких нюансов ни по какому БВИ. БВИ по перечню ребенку автора надо подтвердить 75-80 б по информатике( зависит от Вуза) и получить аттестат( в этом году сдать русский на 40 б и математику на 39). Все.
<<ВУЗа минимум по русскому 70 баллов, относится ли это и к БВИ? Или можно поступить по БВИ и с русским баллов 50?)>>
В МФТИ можно, а вам лучше этот момент уточнить в своем вузе.
БВИшникам по перечневым олимпиадам ( для всероссников пока нет ясности) достаточно выполнить федеральные требования.
"Утверждено минимальное количество баллов ЕГЭ для поступления в вузы в 2022/2023 учебном году
Соответствующий Приказ Минобрнауки России от 5 августа 2021 г. № 713 опубликован 1 октября на официальном интернет-портале правовой информации. Документом определено минимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым будет осуществляться прием в вузы на 2022/2023 учебный год.
Для подтверждения удовлетворительного освоения образовательной программы среднего общего образования в 2022/2023 учебном году следует набрать 45 баллов по обществознанию, 44 балла — по информатике, по русскому языку, литературе и географии – по 40 баллов. Выпускникам, сдающим экзамены по математике, физике, биологии, химии необходимо получить по 39 баллов. По истории предусмотренный минимум снова составил 35 баллов, а по иностранному языку – 30 баллов.
https://www.garant.ru/news/1487879/
Не смогла пройти мимо. Я в ужасе от данной темы и проблемы. У нас в обход общей очереди в лучшие вузы поступают люди, которые не могут набрать минимальный балл по русскому языку. Самому главному абитуриенты и не научились в школе, зато без очереди. И не надо писать мне про дисграфию и прочие логопедические проблемы. У самой двое таких. Я их вытянула на приличный уровень. Старший вот написал итоговое сочинение на 5 из 5. Вместо того, чтобы учить ребёнка главному в его жизни -речи, вы его с утра до ночи кодам учили. И почему вы должны идти вперёд моего ребенка, которому чуть-чуть не хватило до всеросса, но зато который всесторонне развит?
Правила конечно надо менять. Минимальный балл по русскому должен быть для всех одинаковым!
Вузам виднее, кто им больше нужен- ваш всесторонне развитый, но недоразвитый в программировании или те, кто лучше именно в этом.
Интереснее другое. Часто ведутся споры о том - надо ли учитывать русский наравне с математикой, физикой информатикой при поступлении в техн вузы. Те кто считает,что надо приводят аргумент,что якобы те кто хорошо сдает математику - у того и высокий былл по русскому
Тут получается,что это далеко не всегда так.
Конечно это не всегда так. Еще проблема что баллы егэ от 90 до 100 - это дело случая, а не знаний. И в этом плане честнее зачет/незачет и минимальные баллы, чем учет с тем же весом
Я считаю,что учитывать не надо,но обязательно всем сдавать базу математику и русский. Хотя мое окружение полностью подтверждает теорию,что те,кто хорошо сдает математику\физику,тот хорошо сдает и русский. У физматиков русский сдан от 86. В целом русский тоже сдали и в то и в этом году неплохо,ниже 70б не слышала результатов.
Вброс г-нa на вентилятор :)
За такие вбросы тут и придушить могут. Сверните ваше сочинение в трубочку и засуньте
А я наоборот оч. рада. Русский самый ненужный в школе предмет, сдать и забыть. Тратить на него время оч. жалко.
А надо было пройти мимо))) Вас не смутило, что автор топа всего лишь опасается, что балл будет низким? Её ребёнок ещё ничего не сдавал.
Я вот тоже ждала от своего 40, а он почти на 100 сдал. И с ним учатся всероссовцы и межнары, у которых очень приличные баллы за русский.
Не переживайте, не пропал Калабуховский дом.
В Вузе будет вообще пофиг на сколько ваш ребенок сдал итоговое сочинение и ЕГЭ по русскому, тем более в лучшем вузе,предпочтут того,у кого круче с информатикой,олимпиадника,всероссника,стобальника. Того,что умненький и трудолюбивый. А уж 5 из 5 ,как и высокий балл ЕГЭ,никак не показатель всестороннего развития ребенка. Это знание правил,структуры сочинений,критериев сочинения- вобщем написание по шаблону. А баллы ЕГЭ-это вообще некоторая лотерея,зависит от многих факторов.
тем, кому русский неактуален, необязательно оплачивать высшее из бюджета РФ
Политика в области образования может иметь цели, отличные от целей конкретного олимпиадника.
От чего вы там в ужасе? Если вашему "чуть-чуть не хватило до всеросса", то будет ровно в такой же ситуации, возьмет перечневую, как и автор топикстартера.
Высокий балл на ЕГЭ по русскому ни в каком месте не показатель "всестороннего развития". Это показатель хорошей памяти, аналитики и умения четко попадать в критерии. Мой олимпиадник-технарь сдал русский на 100, так что знаю о чем говорю
В ужасе, что можно сдать русский на 40 баллов и идти в обход всех остальных ребят.
40 баллов егэ русский - позорно низкий результат для любого олимпиадника по любому предмету, не говоря уже о всеросснике. И речь не о знаниях для филфака, речь об основных правилах русского языка. Правописании и грамотном употреблении слов. Нет там никаких тайных знаний и критериев. Это не биология или химия. Фактически ученик 7 класса вполне способен написать егэ по русскому на высокий балл. В последующих классах с 8 по 11 нет ничего особенного и нового по этому предмету.
Это вы сказали херню, уважаемый аноним. 40 не считается нормой. Русский - один из самых простых экзаменов всего разнообразия егэ. Средний балл по России - 70. Прочитайте мое сообщение внимательно. Всё, что нужно для успешной сдачи егэ по русскому, ребёнок осваивает к 7-8 классу. Олимпиадник, сдающий на 40 баллов, это либо лентяй и забивальщик либо слабачок, способный вытянуть один предмет на олимпиадном за счёт тотального забивания на всё остальное.
Норма это диапазон. А среднее (бывают разные виды среднего) - наиболее характерное значение в рамках границ диапазона. Два разных слова, обратите внимание.
Ну называйте это нижней границей нормы. Но еще раз - вне вашей нормы мизерный процент (по принципу, по которому эта норма устанавливается). То есть мы говорим о ком-то в 10 процентах худших.
Минимальный порог для аттестата, конечно, это позорный балл. Потому что Вы сами знаете качество образования по стране. А ЕГЭ должны сдать практически все.
География тоже весьма полезна. И технология, и физика. Мой олимпиадный биолух вполне успешно выпиливает лобзиком какие-то конструкции для своих безумных научных экспериментов, с паяльником ваяет системы досветки, чинит новогодние гирлянды.
И история весьма полезна. И литература. Про иностранные языки вообще молчу. Всё это влияет на эрудицию, кругозор, умение вести беседу, быть интересным людям и успешным в жизни.
Я со всем этим абсолютно согласна. Но вот русский язык совершенно неполезен для неспециалиста.
А вы вообще такие баллы по русскому реально видели? Слышали? Я нет. Русский сдают неплохо,обычно.
А дело не обязательно в знаниях - формат непонятен без тренировки, на эссе можно забить, если баллы не важны. Хотя может и бывают гении в узкой области с двойками в других. Но это все же редкость.
Не про 40 топикстартер волнуется. А про мин баллы вуза. Это может быть 65, а автор может быть особо нервный, а ее ребёнок может сдаст на 98
Я отвечала не на вопрос топикстартера, а на высказывание другого анонима. Да, и 65 баллов олимпиаднику за русский я считаю результатом так себе. Для русского на 70 баллов не нужно ничего кроме знания правил, которые изучаются с 1 класса, начитанности, общей эрудиции.
Нормальный балл, 65-это твердая 4, 70- это 5. Только кто-то( у кого проблемы с русским) на этот балл пашет, чтобы написать,а кто-то пишет,не открывая учебник,на правилах,если учился и не забывал. Даже если забивал,то русский подтянуть легче всего.
Это показатель везения с учителем. Одному везет с русским, другому - с информатикой, третьему - с биологией. Чтоб повезло с 2мя учителями - это прям джек пот.
Он для всех одинаковый - минимальный общегосударственный.
В вузах для отсечения толпы желающих баллы локальные минимальные поднимают - ниже общегосударственных они не могут быть. Так что ваши сетования ни к месту.
На олимпиадах предполагалось выделять самородки - таланты в определенной области - и помогать им зайти на ступеньку высшей школы.
А в вузе намного больше одного предмета и бвишникам поблажек нет - сессию надо сдать наравне с всесторонне развитыми, в том числе физически : зачет по физре - известная головная боль. И обж тоже занудство.
Какая разница, что будет в вузе: сдаст ли прошедший историю, физру и тп. Вопрос о том, что абитуриент с 40 баллами по русскому может идти в обход 70-100 балльников по русскому и ровно с теми же 75 баллами по предмету, которые необходимы для подтверждения бви. Этот недоабитуриент займёт чьё-то место. Минимальные баллы егэ по русскому должны быть одинаковы для всех поступающих : пусть будет 40, но для всех. Либо 65, но тоже для всех.
так пусть эти гениальные детки с 70 -100 баллами возьмут нужный диплом и поступают БВИ. В чем проблема?
Олимпиада -это лотерея. Все это ощутили на себе. В прошлом году по одному предмету не стал даже призёром муниципа, хорошо был автопроход на регион. В этом году победитель муниципа с автопроходом.
так получите тоже БВИ, это же так легко :chr2 вам кажется
Что вы к русскому-то привязались? То, что всероссник пойдет вперед других БВИ-шников и 100-балльников, Вас еще не взволновало?
Обход всероссников и бви вперёд егэшников меня не волнует. Сами сдаём бви и надеемся на успех. Но в том, что мой ребёнок сдаст русский хотя бы на 70 уверена. Я считаю, что тем, кто пишет егэ по русскому на двойки не место в вузе в принципе. Поэтому минимальный балл должен быть одинаков для всех абитуриентов.
Я вообще никого не видела и не слышала с такими баллами за последние года 4 точно. Самый худший результат был 65-70.
Там минимальный бал и есть для всех абитуриернтов. Без школьного аттестата нельзя поступить в ВУЗ.
Полагаете, что русский программисту важнее информатики? С таким блестящим русским идут на другие направления.
Невозможно потянуть и олимпиаду, и 90+ егэ. Поэтому так и получается. Тут каждый выбирает на что кинуть силы - ставка лотерейная.
А егэ - это не великие знания, а правильно структурированная подготовка. Может быть и то и другое, но второе важнее для егэ, первое - для олимпиады. Так что не надо бла-бла про кто-то занял место. На всех мест не хватит, а кто сказал, что с 300 баллами, включая гто и отличный аттестат, умнее того, у кого 299 - но без гто и медали (потому что в топ школе получить медаль - умориться, а в дворовой - просто регулярной учебой без напряга). Все равно кто-то окажется за чертой и он совершенно не хуже того, кто вписался в кцп.
А это реалии современного общества. Современным ТНК нужен полный контроль над человеком. Для этого человека надо превратить в винтик. Чтобы получился идеальный винтик, надо, чтобы знания были только в одном направлении, тогда возможностей для маневра у человека нет и он идеально управляем. Поэтому сейчас для вузов предпочтительнее знающие 1 предмет. Это заказ ТНК. Это надо принять и не возмущаться. Хотя это для думающих людей это и кажется ненормальным.
да вроде если с информатикой ок, то и с русским должно быть ок...тот же код, только другой, та же логика построения
может, вы преувеличиваете от страха?
туалетная тема близка? Сочувствую.
Человек до проведения финалов перечня заявляет о БВИ. Конечно, это перечень. Сложно понять, каким местом читаете вы и каким местом думаете.
Информатику не нужно подтверждать русским языком. При наличии подтверждающих баллов по профилю, остальные баллы значения не имеют.
Это просто праздник какой-то) я думала, что одна я не переживаю) а все вокруг носятся) слава Богу, что ещё есть люди. А то меня уже немного напрягают другие мамы, типа ну и что, что диплом Всеросса, все равно все не так просто (зачем графа ИД в ВУЗах, а вдруг конкурс аттестатов и тп). В общем буду спокойна, а сын готовится к очередному заклу)
Знаете, когда «запросто так» раздали дипломы призеров всем ученикам 11 классов, и прямо вот так сразу количество ПиПов резко увеличилось, родителям всероссников было весьма тревожно. Имея в загашнике баллы ИД, спалось как-то спокойнее.
В условиях, когда количество ПиПов ВОШ составляет более 50 на параллель, то вполне может возникнуть ситуация конкуренции среди олимпиадников. Информатиков и математиков это, может быть, пока и не касается, но биологов - точно.
Такие ситуации уже возникали, поэтому смотрят на ИД. Все зависит от ВУЗа и факультета.
Поняла. Но ведь дети с дипломом Всеросса даже егэ не сдают, кроме матем и русского. Как им могут отказать в приеме? Я так до конца всей этой кухни не понимаю.
Я до конца тоже, но факт, ситуации, когда олимпиадников больше, чем мест уже были. Ранжируют олимпиадников по ИД, которые ВУЗ прописывает в своих документах. Возможно, в итоге берут всех желающих олимпиадников, набор по ЕГЭ не открывают. В 2020 на ББИ в МГУ проходного балла нет т.к. набора по ЕГЭ не было.
Теоретически, наверное, такое возможно. И да, отранжируют по БВИ, потом по ИД. Но я не встречала, чтобы Всероссника в послединие годы не взяли, отсматривала желаемые вузы для поступления. Технические. У вашего, если не ошибаюсь, история? Можете сами посмотреть, позвонить в конкретные вузы узнать.
БВИ ранжируются по ИД, а не по баллам ЕГЭ. Что вуз учитывает и как, нужно смотреть в правилах интересующего вуза.
Прецедент когда БВИ пролетел был. В спбгу. Всерос или нет, не знаю, но достаточно давно, в 16 или 17 году.
2 года назад на фияре люди боялись, что не возьмут всех всероссников, кто-то все-таки документы забрал, но в итоге взяли всех, кто остался в конкурсе
Было такое на пми в вышку, как раз в год, когда пипов закла раздали всем участникам закла. И всеросников в итоге подало больше, чем бюджетных мест. Трое не вместились - им предложили псевдобюджет (за счёт вышки, но фактически это не бюджет, есть неприятные нюансы). Ранжировали всеросников побед - призёр - средний балл аттестата - оценка в аттестате по русск.яз. Кстати, у троих не вместившихся средний балл был меньше 4.
Что б вы косую информацию выдаете.
2.34. Конкурсный список поступающих без вступительных испытаний ранжируется по следующим основаниям:
1) по статусу лиц, имеющих право на прием без вступительных испытаний, в следующем порядке:
а) члены сборных команд, участвовавших в международных олимпиадах;
б) победители заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников;
в) призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников;
г) победители олимпиад школьников;
д) призеры олимпиад школьников;
2) в пределах каждого из подпунктов «а» - «д» подпункта 1 настоящего
пункта – по убыванию количества баллов, начисленных за индивидуальные достижения;
15
3) при равенстве по критериям, указанным в подпунктах 1 и 2 настоящего пункта более высокое место в списке занимают поступающие, имеющие преимущественное право зачисления в соответствии с частью 9 статьи 71 Федерального закона No 273-ФЗ;
4) при равенстве по критериям, указанным в подпунктах 1 - 3 настоящего пункта более высокое место в списке занимают поступающие, имеющие преимущественное право зачисления в соответствии с частью 10 статьи 71 Федерального закона No 273-ФЗ;
5) при равенстве по критериям, указанным в подпунктах 1 - 4 настоящего пункта поступающие ранжируются по убыванию среднего балла аттестата о среднем общем образовании;
6) при равенстве по критериям, указанным в подпунктах 1 - 5 настоящего пункта поступающие ранжируются по убыванию балла за вступительное испытание по общеобразовательному предмету русский язык;
7) при равенстве по критериям, указанным в подпунктах 1 - 6 настоящего пункта более высокое место в списке занимают поступающие, имеющие более высокий балл по предмету первого приоритета выше, в соответствии с приоритетностью вступительных испытаний (далее – приоритетность), установленной для поступающих в НИУ ВШЭ, в НИУ ВШЭ – Нижний Новгород, в НИУ ВШЭ – Пермь, и (или) в НИУ ВШЭ – Санкт- Петербург в приложениях 1, 2, 3, 4 к Правилам приема соответственно.
8) в случае равенства критериев, указанных в подпунктах 1 - 7 настоящего пункта, Приемная комиссия может определить дополнительные критерии ранжирования, но не позднее дня завершения приема заявлений о согласии на зачисление.
2.35. Конкурсный список поступающих
Да. Соглашусь) пока не увижу списков в августе, до конца не успокоюсь. Ваша правда. Работает и на наращивание ИД :)
Поменьше слушайте других мам. Понятно, что 11класс для многих очень напряжённый и нервный, а у вашего УЖЕ есть Всеросс. Сдавай ЕГЭ для аттестата и поступай куда хочешь. Не всё это могут спокойно пережить.
Спасибо! Но согласитесь, что и нам этот диплом в прошлом году не так просто дался! Сколько нервов) Как вспомню ту неделю заключительного этапа, потом эти нервы с апелляциями из дома по очереди... В итоге диплом! То есть не все так запросто и у нас было. Но это поймут только мамы, приближенные к этому всему действу. В этот раз так нервно уже не будет, но хотелось бы повторить успех)
Спасибо большое! А вашему или вашей(запамятовала, извините) хорошей учёбы в институте:)
Может ли восьмиклассник, победитель закла ВСОШ за 11 класс подать после окончания 8 класса документы в вуз и быть зачисленным без экзаменов?
Это не ко мне вопрос. Но скорее всего пройти программу 11 классов,сдать аттестацию по классам, сдать на минимальные баллы ЕГЭ для получения аттестата.
Ну так он так и поступил свою девятилетку, правда вместо БВИ использовал платное.
А если теоретически взять заштатный вуз с минимальным проходным, то можно учить только 1 предмет, получить по нему простенький БВИ, ведь в заштатных вузах часто не нужны первоуровневые, и сдать обязательные ЕГЭ на самый минимум классе в 7-8. И дальше можно не париться с обучением в школе.
Просто чисто теоретически, есть же возможность.
И вообще, если подумать. В 7 классе сдать на минимум и получить аттестат. А ЕГЭ потом можно пересдать. При этом учить в 8,9,10,11 классе только предметы ЕГЭ, не ходить в школу и при поступлении со своими бывшими одноклассниками, в тот же год, иметь фору по баллам. Даже БВИ не надо. Есть ли в этом плане изъяны? :mda
формально все остальные предметы, положенные по программе должны быть освоены, что должно быть подтверждено аттестацией.
А по-моему нет. Тепляков то ничего такого с Алисой не проходил. Значит есть лазейка. Просто ей не пользуются.
Для того, чтоб поступать в вуз надо окончить школу - те получить аттестат за 11 классов или аттестат о среднем специальном, короче после колледжа.
А как его получить ... Большинство по огэ, егэ. Но есть варианты - эт к Теплякову: они как-то получили без обучения, ежегодных аттестаций и тп экзаменов.
Немного в сторону отойду и спрошу. Имея всеросс по одному предмету, для ИД подходит перечневая по этому же предмету или надо за другой?
Учет ИД - смотрите правила поступления конкретного вуза. У разных вузов отличаются.
В вышку (пмт, пи и пр.), в спбгу (мкн) - надо за другой. Что использовано в бви, в ид нельзя. Кстати, в ид пип региона тоже хорошо засчитывают, но тут разброс: в вышке, например, брали или регион, или олимпиаду - что-то одно из них, а вот на мкн суммировали регион и лучшую из олимпиад. Штудируйте правила приёма конкретных ВУЗов
В прошлом году на мкн - да, суммировали регион и олимпиаду, а в 2022 эту лавочку, похоже, прикрыли, берут что-то одно, пункт 7.16
В Мгимо сегодня смотрела, берут дипломы в качестве ИД по перечневым за тот же предмет, который на всероссе.
Вопрос то какой интересный!!!
И как звучит!
Это кто здесь твердит, какие олимпиадники способные? Прямо всё у них получается? А как аттестат получить, это проблема?
Даже целая тема! Сколько народу откликнулось! И даже Черникова здесь!
Ну что, монопредметники, есть что сказать?
Если судить по нашему классу (почти топ школа), самые успешные в математике, олимпиадники - весьма ограниченные в других областях, нечитающие, с трудом дотягивающие до тройки по русскому, истории, биологии и т.п., это если мягко сказать. Мои дети, гармонично развитые, не дотягивают чуть-чуть в олимпиадах, думаю именно поэтому. Задания усложняют настолько, что невозможно быть олимпиадником и читающим книги, интересующимся историей, и т.п. Хотя всегда есть гении, но это исключение.
Если судить по нашему классу, топшкола, очень умненькие, всесторонне развитые дети, к всероссам и перечневым прилагаются разнообразные хобби, включая полупроф спорт, и баллы ЕГЭ 80+ по непрофильному русскому.
Да, всё уже поняли про ваших гармонично развитых и недотчгиваюших. Обычные дети, которым не дано выиграть Всеросс и Олимпиады. Потому что высиживанием @опы и чтением книг они не берутся, способности нужны. У ваших нет. Вот и исходите тут от злобы и зависти к более успешным.
По моему злоба исходит от олимпиадников, что они выбрали такой сложный и стрессовый путь поступления в вузы. Я всего лишь привела пример классов своих детей.
Кстати, старший прошёл в закл перечневой. Так что есть все шансы стать мамой олимпиадника. Но с прошлого года начала настраивать старшего не циклиться на олимпиады, а планомерно готовиться к егэ, дви.
Ой, чего вы нарываетесь? Какой процент участников финалов перечневых пипами становится?
Уважаемая, если для вашего ребёнка олимпиады - это только лишь стрессовый путь поступления в вуз и более ничего, тогда и не нужны ему эти олимпиады. Пусть равномерно развивается и готовится к егэ.
Большинство детей начинает олимпиадный путь задолго до того, как задумывается о поступлении куда-либо. У нас дети стали участвовать в олимпиадах, потому что было интересно, и потому что мама и папа рассказывали, что тоже когда-то участвовали и побеждали в этих самых, ещё даже не Всероссийских или перечневых олимпиадах. И участвовали не потому что за олимпиады плюшки давали, а по фану.
Уважаемая, выродилось ваше олимпиадное движение, а вы и не заметили. Если во времена вашего детства это было круто, то сейчас чтобы победить, нужно пройти как минимум программу первых трех курсов профильного вуза. А то, что спрашивали вас на олимпиадах, сейчас спрашивают на школьном или муниципальном турах. По фану невозможно и даже глупо изучать программу вуза в школе. Это можно только делать во имя большой цели в ущерб чему-то другому.
Разговаривала не так давно с мамой победителя всероса по языку. Сидит теперь дочка в МГУ и скучает. Нет программы под нее. Язык изучает (вернее теряет в уровне) наравне с теми, кто просто школьную программу учил. В общем по прошествии времени мама не видит смысла в том, что дочь участвовала в олимпиадном движении.
А что надо говорить? Что призер региона, и чуть-чуть не хватило до закла в прошлом году?
ТО что олимпиады усложняются это факт, об этом говорят все. Здесь на одной природной чуйке не уедешь .Поэтому все и бегают с Сириусами и ЦПМ, где их научат. А кто там не был, тот лох. Только потом бал будут рулить другие дети ,это уже про учебу в ВУЗе. И Сириусе и ЦПМ здесь уже будут не интересны.
Вот и получается, что пока люди бегают в ЦПМы, ездят в Сириусы, они упускают очень много важных вещей, которыми нужно овладеть в школе до вуза, например речью письменной и устной, основами наук: физики, биологии, химии, понимать историю. Это всё идёт мимо, кроме того единственного предмета, по которому всерос. В вузе такому узкоспециализированному студенту будет нелегко. Недавний случай в физтехе с самоубийством это только подтверждает.
Откуда у вас вот это всё? С евы? Если ваш ребёнок олимпиадник, то вы такой ерунды не напишете. Если вы про олимпиады только тут читаете, то это фантазии.
Из собственного опыта. Когда ребёнок был в 7 классе, решили встать на олимпиадный путь. Вот и 11 класс заканчивается. Вот такое мнение за 4 года сложилось.
А есть другие дети, другой опыт.
Есть вообще неблагополучные дети.
Есть гопники. Есть гении.
Все дети разные, олимпиадники разные. У меня очень большая выборка, свой ребёнок уже в вузе. Я про убогих, однобоко развитых только на еве читаю. В реальности у моего ребёнка совершенно другие друзья, бывшие одноклассники и одногруппники.
Так не надо было ставить на олимпиадный путь. И ничего бы не пропустили. Хотели в вуз простым способом поступить? Получайте.
Те, кого не нужно было ставить ни на какой путь, как раз ничего не упускали, им не надо жертвовать всем для достижения результатов.
Вы о чем-то своём явно. Когда мы начинали олимпиадное движение, то даже и не догадывались, что оно из себя представляет. Например, что олимпиада - это тест по программе 2 курса МГУ. А так у меня дети разносторонне развиты в отличие от своих сверстников. Обычно на класс приходится не более 5 читающих детей (мои в т.ч.).
А что за самоубийство в физтехе? Я слышала только про вышку, мифи и мгу в этом году по одному случаю.
Последний раз писали Вышка.Победитель Всеросса. Эту историю обсуждали этой осенью.
Историю эту помню. Только там ни разу не победитель всеросса, и даже не призер. И учился в вышке не на пми, а на пи (куда и по егэ можно поступить).
Про суициды в мфти не слышала за последние годы.
Вы из этого делаете вывод про всех остальных олимпиадников, которых тысячи? Логично, да)))
Вот у моего неолимпиадников нет вообще, а по учёбе перечневикам сложнее всероссников. Получается, я могу сделать вывод, что перечневики вылетают, а по ЕГЭ в вуз не поступить, только улицы мести со всеми сотками.
Кто-то явно из добрых побуждений завел ветку. Вы явно тоже по душевной доброте лягнули олимпиадников. А злоба, значит, от нас? Прикольно
Полная чушь. Не надо так завидовать. В вашей «почти топ школе» неправильные какие-то олимпиадники. Мой олимпиадник имеет в наличии золотой значок ГТО, с удовольствием читает книги (любимый автор - Р.Докинз, если вам о чём-то это говорит), катается на лыжах и коньках, подтягивается 20 раз минимум, в 7 классе писал пробник егэ по русскому очно в МЦКО за компанию со старшим ребёнком (результат 80+). Очень общительный, обожает компанию (своих), прекрасно ладит с людьми любых возрастов (имел неоднократный опыт нахождения в экспедиции со взрослыми). Да, он не любит классическую литературу, терпеть не может стихи и книги «про жизнь и про любовь».
Но я сомневаюсь, что ваши гармонично развитые дети обладают таким же уровнем эрудиции, физического развития и обаяния как мой олимпиадник.
Да… И чтобы интересоваться историей, много времени не нужно. Много времени олимпиады занимают у трудяжек: старательных, но без искры божьей.
Зря вы написали, здесь надо только восхищаться олимпиадниками.
Самое главное, что они это тоже признают, иначе бы эта тема столько отзывов не набрала.
Нет, не на олимпиадников, а на их родителей! Вы же, родители олимпиадников, такие же как и папа Алискин, себя узнаёте? Алискину семью опека проверила, думаю и до всех семей детей олимпиадников доберутся - не думаете? Вы же все чумачедчие чуток.
Олимпиадниками восхищаться не надо. Они, что, заезды кино и телевидения? Просто в последнее время в олимпиады лезут все кому не лень. В том числе те, у способностей не хватает, но очень хочется бви. Таких большинство, им нужно гораздо больше времени. Тут, на форуме, полно тем типа «Он у меня по 8 часов физикой занимается, а я доклады за него пишу и уроки делаю». А что по 8 часов? Маловато, зря не по 15. Конечно, с таким графиком при исходных ходовых качествах не то что на русский, поесть некогда будет.
что такое у вас "самые успешные в математике"? муницип на призера с кровью наскребли? или закл взяли?
У моего ребенка в топ-школе одноклассники были многие с заклом всеросса с 9 класса, очень разносторонние, эрудированные дети, с музыкальными, художественными школами за плечами, с реальными хобби, и главное - хорошие, интересные ЛЮДИ, а не завидующие "чуть не дотягивающие"
И чего дальше? Эти были такие, а что с теми кому сложновато оказалось к 9 классу стать пипом всеросса?
О нормальных я говорю, они не ботали ради олимпиад с детсада, они просто занимались любимым предметом, а олимпиады побочное явление. Да, так бывает. И многое другое их интересует. В отличие от «всестороннего» троечника районной школы с вейпом и майнкрафтом.
Очень многие ботают ради олимпиад очень много, а не просто занимаются любимым предметом. И вокруг меня нормально именно это.
Я тоже так думала, но попался вот такой класс, поэтому больше не могу обобщать. Очевидно бывают оба варианта, в каком соотношении - я не знаю
А у вас чего дальше? Миллионы детей не имеют ни олимпиад, ни «всестороннего развития», но вас почему-то волнуют только всероссники ) странно, не находите?
Чем они меня волнуют-то? Но я с этими сказочными олимпиадниками-интеллектуалами во всех сферах, общительными и спортивными как-то не сталкивалась. С грубиянами, с замученными, с замкнутыми - это было. Обычные, нормальные.
Если б не волновали ( если б от зависти не лопались), то не писали б тут кучу постов.
«Я вам докажу, что мне все равно»
Пишут разные люди и большинство из них от зависти не лопается. Причем могут писать не только мамы олимпиадников/неолимпиадников, а, скажем, друзья или жены бывших олимпиадников. Или мамы девочек, не соревнующихся с мальчиками в олимпиадах. А Вам бы надо гордыню-то усмирить. Все мне завидуют - нарциссизм какой-то. Я уж не говорю, что вообще-то неуютно жить в мире, где окружающие Вам завидуют. Это серьезная проблема, если это так.
У вас совсем больная фантазия. Я не сказала, что завидуют мне. Где вы такое вычитали? Если человек упорно говорит, что ему все равно и при этом Пишет-пишет-пишет одно и то же на основании того, что ему кажется, это как раз означает, что серьезна проблема у него. И он ее решает обкакивая тех, чьи успехи или успехи детей недоступны. А так дв, проблемы у меня. Мечтайте дальше
С одним грубияном-олимпиадником встречалась, но это 100% элементарная невоспитанность. Может, там родители много работают, и нет времени ребенком заниматься. Все остальные олимпиадники как раз очень интересные, приятные в общении дети. Замученных среди них нет, замкнутых есть чуток, но это с рождения (знаю близко). Не занимались бы олимпиадами - были бы такие же, только без успешности.
А вообще олимпиадники сейчас со своими сборами и выездами очень много общаются, тусуются, рано становятся самостоятельными, умеют организовать свой быт. Особенно последнее очень отличает их от остальных детей. Спортсмены в этом смысле такие же.
Да уж, спортсмены, конечно, всегда были теми детьми, о дружбе с которыми родители с высшим образованием только и мечтали.
Это зависть,банальная зависть,потому что всестороннеразвитое чадушко из достиженицй смогло только на закл перечневки выйти,но гонору- о!!!!!
Вы зря так. Это переживания, мне кажется. Или нечто вроде аутотренинга. Потому что и олимпиад нет, и шансов на поступление мало, и условия приёма в пользу олимпиадников. Но это сотрясение воздуха. От того, что олимпиадников тут чьи-то родители гнобят, реальность не поменяется.
Мне их очень жалко. Они от безвыходности бесятся и придумывают какие-то гипотетические проблемы олимпиадников в будущем, потому что вот такой перекос сейчас при приёме. И хочется, чтобы у своего ребёнка было хорошо, и хочется думать, что мама при выборе образовательной траектории всё правильно сделала, не ошиблась.
И что?
У моего тоже все ЕГЭ 90+.
Это говорит только то, что вы запасной вариант готовили ребенку, боялись. Средний балл аттестата 5?
Или как всегда в школе - этому все пятерки поставим - всероссник же?
У моего 95+ три эгэ, диплом всероса и 2 четверки в аттестате.
Может и вашему нарисовали, по инерции? В районных школах таких полно
Долго думали что ляпнуть?
У меня школа с медалью, как она мне досталась, я знаю. Знаю, что историю и физкультуру мне натянули и почему, думаю понятно. Поэтому имею полное право так писать. Это раз.
Второе. Сын олимпиадник, не всерос, перечневых полно, школа топ, как он говорит - я круглый отличник с пятью тройками, в смысле того что троек тоже пять.
И в третьих. Ваш выпад показатель того, что именно вам скорее всего аттестат пытались сделать, но кто-то из учителей упёрся. Помните как в КВН - я и так трудовик, что он мне сделает? Живите с этим дальше.
То есть ваш выпад про то, что всероснику пятерки рисуют - норма?))
Я просто отзеркалила. При чем тут вы, вообще непонятно.
А зависть сквозит в каждом слове. Хоть чем-то да хочется уколоть? Полегчало? Несчастная вы женщина. Только попинывая, принижая успехи других людей вам хорошо.
С чем мне жить? С вашей завистью? Увольте, вас она сожрет раньше
Пишите глупости.
Проблему, заметьте, не я подняла, а автор топика. Но многие здесь, и я в их числе. Она существует и это надо признать, а не поливать грязью других, при этом быть такими же. Вот и всё.
Вы же начали искать что то во мне. У меня всё хорошо - сижу здесь и смеюсь над всеми нами, которые пытаются себя обелить перед собой.
Дама, вы перечитайте свои опусы. И грязь, и про себя любимую тоже вы рассказывали. Так вам хорошо, оттого, что гадостей наговорили? так я вам сразу так и сказала.
Смех без причины известно признак чего. Веселого нового года
Не втягивайтесь. Сейчас опять начнутся разборки олимпиадники против неолимпиадников. Мамы олимпиадников в курсе, мамы неолимпиадников представляют себе картинку по постам на еве, это как спор остроконечников с тупоконечниками)))
лично я нынешним выпускникам и будущим очень сочувствую, они на олимпиадников будут гнать с ещё большим остервенением, т.к. у тех, кто вне олимпиадного движения по каким-то причинам, шансов на хорошее образование всё меньше.
Всегда можно пойти в ВУЗ попроще, заниматься, интересоваться какой-то областью, потом в магистратуру получше поступить. Не поступление - это не конец света.
Олимпиадники редко монопредметники. Даже те, кто почти совсем забил на школу, ЕГЭ вполне нормально сдают.
У нас школа олимпиадник на олимпиаднике, никогда ни у кого не было проблем с получением аттестата. Даже низкие баллы - это 60-70 по лютому непрофилю.
У дочери физмат школа. В прошлом году у выпускников средний бал егэ по русскому 90. Готовят их по русскому хорошо и спрашивают строго, но она тоже переживает, что сдаст егэ на низкий балл. Это нормально переживать, пока не достигнешь результата. Здесь обсуждают возможность плохого сценария, и что при этом делать. А вы говорите об этом как о свершившемся факте. Думаю, эти переживания у олимпиадников появляются из-за личного опыта участия в олимпиадах, когда не достигают того результата, какой хотели, ну и высокой требовательности к себе. Поэтому можете за них не переживать, сдадут они хорошо.
Хочется пожелать родителям неолимпиадников спокойствия, здравого смысла и оттока желчи) А детям удачи в поступлении.
Надоело, что все олимпиадные темы скатываются к обсуждению предполагаемой недоразвитости олимпиадников. По сабжу и ситуации: сочувствую. Но се ля ви, сейчас без олимпиад сложно поступить, и от фантазий на тему тяжёлой жизни олимпиадников в вузах ваша персональная реальность не изменится.
Вот знаю одного олимпиадника,пипа,очень скромные ЕГЭ,готовился,но ЕГЭ очень скромные.Сказать,что гений нет.Там были и Сириусы и ЦПМ,и преподаватели дорогие.Как поступил,сразу на все забил.
Потому что родители нервные. Начитаются евы и думают, что у них умственно отсталые монопредметники. Я вот тоже переживала, как моему сдать на минимальный. И тут спрашивала, помоев огребала. И ребёнок шёл на ЕГЭ за минимальным, лишь бы на аттестат хватило, даже не готовился, потому что "он же технарь", по русскому всю дорогу 2, учитель сказала, что он сочинения писать не умеет, русский не сдаст. А у него 90+. Как и у остальных однобоко развитых друзей.
ПИП Всероссса не понимают одной вещи.Помимо их предмета,там много сопредельных предметов,но там вот они не не вери найс.Там все ушло в один предмет, а в ВУЗе тяжелом их спросят все.Я вот говорю про своего знакомого, сопредельные предметы там были очень посредственно. По итогу обыкновенный студент. Он спец только в одном предмете был. Ну может это кого- нибудь заинтересует, я не знаю.
Какие сопредельные предметы в вузе, которые не тянет пип всеросса?
Я искренне интересуюсь, как мать пипа и студента.
У нас в классе вообще пипы были, как правило, по 2-3 предметам, а уж регион брали и не по профилю.
О,расскажите подробней про пипов по 3 предметам.А чего так мало-то.Где ж таких детей растят.А когда вы в ЦПМ и Сириус по разным предметам успевали.Или уже есть единый ЦПМ для пипов многостаночников.
Другой аноним
Достаточно таких. Девочка в прошлом году вицеабсолют по предмету точных наук и призер гуманитарного профиля (в Сириус в основном по направлению искусство ездила). А таких, кто взял 2-3 предмета всеросса из набора мат-физ-инфо-химия-экономика немало.
А вообще не Москва, нет у нас ЦПМов ваших)))
Матем, инф, эконом, физ, русский в разных сочетаниях.
Не зная сопредельные предметы нельзя стать ПИПом Всероссса. Посмотрите на задания по биологии, даже муниципального этапа. Хорошее знание химии обязательно.
Вы знаете я реальный человек.И меня интересуют земные люди.Вот я знаю одну девушку,дочь знакомых,всероссом она не занималась.Она победитель математика МГУшной олимпиады.Там в анамнезе папа и мама с образованием ВМК.С ней много занимались преподаватели МГУ,благо мама всех знала. Да там было потом 3 языка и красный диплом МГУ,и много всяких хобби и диссертация,не в самом захолустном университетете Европы.Так там деньги вломлены были такие в ее образование и в ее путешествия по миру.Ну и конечно сама она была умненькой,но вот пипом Всеросса увы и ах она не стала.Сидит наверное сейсас во Франции на нехилой позиции после докторской и комплексует.
<< Там в анамнезе папа и мама с образованием ВМК.С ней много занимались преподаватели МГУ,благо мама всех знала...диссертация,не в самом захолустном университетете Европы.Так там деньги вломлены были такие в ее образование и в ее путешествия по миру. >>
Да-да, очень распространённый вариант, земной такой, тут все так и планируют - денег вломить, как в яхту Абрамовича.
А у вашего ребенка простите будет красный диплом МГУ и 3 языка свободно, и приглашение в западную аспирантуру, вот когда будет, тогда и поговорим.
Ого, создала тему, прочитал первые 10 ответов и забыла про нее. Случайно зашла, а тут такая дискуссия))))) Отвечаю на некоторые вопросы: БВИ у сына за 10 класс, на сколько сдаст русский не знаю - даже минимальный балл обрадует, да, на этот предмет просто забил, читает очень мало, ему не интересно. Кодить интересно.
У вас больная тема, похоже.
Это не зависть, а здравый смысл. Программист уже в школьном возрасте начинает зарабатывать деньги. И вышка часто ни к чему. Особенно, если речь идёт о «кодере».
У моего программиста нет цели и потребности зарабатывать деньги в школьном возрасте. У него есть цель - расти в профессии, чтобы быть не программистом, а начальником программистов)))))
И не только памятью, а еще с хорошими связями. А наличие широкого кругозора, грамотности и хорошо поставленной речи это вообще редкость, при наличии аналитического склада ума.
вот как раз связи в моей среде не обязательно. Технический склад ума у всех в нашей профессии. Грамотность и поставленная речь тоже у всех, без этого у нас в профессии делать нечего.
А вот хорошая память не у всех. То есть, условно, если у одного память на 100 баллов, а аналитика на 70, а у другого память на 70, а аналитика на 100, то первый будет скорее начальником, а второй, скорее, экспертом. Хотя и эксперту нужна хорошая память.
А еще проводили тут тест шуточный. С кем себя ассоциируешь на вот таком дереве.
https://wl-adme.cf.tsp.li/resize/728x/jpg/b95/baf/ce96585c65b6cea7b81868e7ea.jpg
Так все наши начальники и администраторы моментально выбрали людей "руки в боки", номер 20. А остальные не выбрали, выбирали 15 или около того.
Про тесты тут:
https://www.stotestov.ru/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82-%D0%BC%D0%B8%D1%80
https://www.adme.ru/svoboda-psihologiya/test-najdite-sebya-na-etom-dereve-i-uznajte-kakoe-polozhenie-v-obschestve-vy-zanimaete-1733415/
Вы правы, обычные программисты сродни рабочим на конвейере, поэтому по идее им нужен колледж (ранее ПТУ). Высшее образование подразумевает совсем другой уровень.
Читала пост одного 11 классника, пишет под 100 ЕГЭ пробники, но с русским беда. Много слов в постах с ошибками ,это не описки, а именно ошибки. Он и сам пишет беда, хочет в МГУ МФТИ, но за русский боится. Я не знаю, но у меня люди, которые пишут слово анулируют с одним н ,там еще и другие слова были с ошибками, доверия не вызывают. Но мне кажется, упорными занятиями это можно поправить. Что парень и собирался сделать. Все ж таки грамотным человеком надо быть, уметь красиво излагать мысли.
Это означает что у ребенка дисграфия.
Правильное написание у дисграфика потребует ТАКИХ адовых сил... в общем, непонятно, что проще - русский или закл.
Да, моему закл оказался проще))
К русскому готовился денно и нощно весь май (единственный ЕГЭ), кстати сдал вполне себе достойно для дисграфика
Как я выяснила из подготовки и итогов - главное хорошо написать сочинение (не потерять баллы за содержание и структуру, попасть в очень легкие критерии, при этом никакой "отсебятины" в виде настоящего сочинения и витиеватых мыслей и слов ) - орфографию и пунктуацию оценивают очень лояльно.
Это означает, что его родители обращали внимание только на изучение ребенком технических предметов. Другие предметы считали лишними для него. Рассказывать о дисграфии любят мамы олимпиадников по техническим дисциплинам. А нет, просто нужно русский язык учить и читать больше. Так что сказки рассказывать не нужно. В Советское время этого термина не существовало. Появилось, когда образование нормальное исчезло и родители сами стали решать какие предметы нужно изучать ребенку, а какие нет.
Так говорят люди, которые не столкнулись с дисграфией.
С дисграфиками русским языком занимаются много больше, чем всеми остальными предметами вместе взятыми, да только выхлоп низкий. Сколько сил я на своего ребенка убила. Причем проблемы же не только с письмом, но и с чтением. Читает плохо, слова при чтении подменяются. И быстрого решения проблема не имеет, там надо годы убить, чтобы ребенок может быть начал читать как обычный.
Естественно годы, ребенка нужно с детства приучать сказки слушать, читать ему, а потом заставлять его читать с 1-го класса. Мы из физматшколы, в которой каждая третья мама рассказывает о таком диагнозе у ребенка. Поэтому в эти сказки не верим. Нанимайте репов и готовьтесь к русскому, раз на гуманитарные предметы забивали и ребенком не занимались, всесторонне не развивали.
Не угадали. У моего ребенка с русским языком нет проблем. Но я знаю, что это за проблема. Я назвала вас тем, кто вы есть. Проблему можете ощутить только на собственной шкуре, а если у вас этой проблемы нет, то ее не существует, ее выдумали ленивые родители, которые не так занимались с деточкой
+100 Только я не думаю, что она дура. Скорее, прикидывается. Потому что всерьез такое написать - это уже клинический идиотизм.
Просто насмотрелась на мам -идиоток в физматшколе, прикрывающих свои упущения в развитии детей. Поэтому и выводы соответствующие. Ну хорошо что есть школы, где не дают разводить себя и у детей сразу пропадают эти диагнозы и русский подтягивается. Правда проседает математика с физикой, что приносит огорчение родителям. И это естественно, не все могут усидеть на всех стульях и кроме олимпиад нужно в школе учиться, а кроме технических предметов еще русский знать и другие предметы.
Если цель в нужный вуз на бюджет поступить, то не факт, что ваша траектория оптимальная
Правильно, но зачем диагнозы не существующие приписывать? Все к этому и сводится, что зачем нужны другие предметы.Так мамаши режим "не нужны другие предметы, кроме математики, физики и информатики" включают с 6 класса, а некоторые с 5-го. Вместо экскурсий, выставок и походов в театр у детей математические турниры и сборы, летом лагеря. И вы хотите чтобы они нормально сдавали русский? Без подготовки и репетиторов? В советское время такого не было, поэтому и диагноз этот никто не ставил.
Это в общем-то верно. Предметы нужные и ненужные. Очень плохо некоторые знают английский и русский. Ну есть конечно мамы поумнее, которые смотрят дальше. Те стараются, чтоб ребенок был всесторонне развитым. А так растят чисто технарей, что нужно для профессии, и все. Такое отношение к образованию пугает.
а какая связь экскурсий и русского языка?
Если у ребенка с русским все в порядке в целом, и ему нужно сдать русский, ему наймут репетитора, и за год он подготовится. У большинства математиков, то есть детей у которых с головой все хорошо, с русским тоже все в порядке.
Проблемы именно у математиков-дисграфиков.
В советское время про диагноз просто не знали. У нас и аутизма не было.
Моя прапрабабушка, которыя умерла в 98 лет со всеми своими ни разу не пломбированными зубами, по словам мамы, всегда считала, что зубная боль - миф. Россказни лентяев и нытиков.
У моего отца до 70 лет ни одной пломбы.
И он тоже говорит "просто надо правильно чистить зубы".
Может, кстати, он даже и прав.
Вот только у меня наследственно тоже были хорошие зубы до беременности, а у моей мамы еще в юности куча пломб. А видела детсадовцев с черными зубами.
Заставлять читать дисграфика это примерно как заставлять бегать хромого. Но я заставляла. Вот только никакого эффекта это не имело. Потом мне специалисты объяснили, что стандартные методы тут просто не работают.
В физматах дисграфиков повышенный процент, потому что они вынуждены развивать свои маломальские физмат способности. Не в гуманитарии же им.
у меня именно девочка.
А вы из тех, кто не верит, пока сам не увидит. Каменный век.
Почитайте про дисграфию.
Так считали бабки в деревнях полвека назад. Вам не скучно жить на таком уровне сознания?
Полвека назад так считали ведущие психиатры страны. А вы предлагаете спуститься на ваш уровень? Лучше вы включите мозги и занимайтесь детьми, а раз поздно, то берите репетиторов они к русскому помогут подготовить. Стыдно должно быть в наше время писать и разговаривать, как во времена крепостного права.
Не занимаются у нас психиатры дисграфией. Этим занимаются дефектологи (фу, слово мерзкое - дефект(((
"Питерская школа" психиатрии и сегодня считает, что аутизм - выдуманный диагноз, ставя таким детям шизофрению и закалывая их галопередолом. Угу, когда по последним данным в Америке - каждый 44 ребенок. А у нас не считали ни разу, зачем? Это же признать проблему и деньги на это тратить(( Минздрав со скрипом признал 1% от населения - вдумайтесь!
Кстати советскую дефектологию, которая как раз и занимается проблемами дислексии и дисграфии, они и превозносят, считая методы с научно-доказанной эффективностью на основе прикладного анализа поведения "империалистическим злом". Достало.
Мракобесие какое-то((
А ребенок мой говорит - заслушаешься, на конференциях научных без бумажки, и читает очень много. А вот оптическая дисграфия никуда не делась, хотя в его детстве минисостояние на дефектологов-логопедов-нейропсихологов потратила.
Но вам видимо не докажешь
Естественно дефектологи или логопеды. Но просто этим заниматься в свое время нужно с ребенком. У нас прекрасная питерская школа. А что касается Америки, в чем проблема, сейчас никого здесь не держат. Можете там пенсию по депрессии получать. Там мамки любят после родов включать такое"заболевание" у себя, некоторые так в роль входят, что до пенсии ничего не делают. Зачем смотреть туда и брать все плохое, от безделья? Так у них страна с 80% ожирением у детей и подростков. Это вам ни о чем не говорит?
"алкоголизм?
хватит свои фейки здесь писать.
погуглите про их биг фарму,их медицину, подсадившую многие миллионы людей на опиоиды ради прибыли.
Пропагандистская сволочь."
Начали бы с последней фразы сразу, вопросов к вам бы и не было.
это была подпись. Человек написал: "алкоголизм?
хватит свои фейки здесь писать.
погуглите про их биг фарму,их медицину, подсадившую многие миллионы людей на опиоиды ради прибыли.
А потом подписался, чтоб сразу было понятно ;)
Вы уверены, что алкоголизм в России? А вы знаете сколько и как пьют в мире? А немцев знаете? На отдыхе никогда не встречались с ними? А как в Англии бухают по-черному? А в Америке? А как родители под школами по очереди дежурят и торговцев наркотиками отгоняют в Америке знаете? Для того, чтобы понять где лучше нужно иметь возможность путешествовать по миру и иметь родных, которые живут в других странах. Тогда вы будете иметь объективную картину мира, а не ту, что себе нарисовали.
да какие немцы? Немцы нормальные и разные. Как и русские.
Англичане, вот это шок для нормального русского. Валяются по пятницам, вроде прилично одетые, но облеванные сплошь и рядом. У нас был шок от поездки в Манчестер от этого быдла. Это просто за гранью, эи свиньи.
Вот только в Великобритании от алкоголизма умирает в 3 раза меньше, чем в России (в пересчете на равное количество населения).
И средняя продолжительность жизни в Великобритании на 10 лет больше нашей, 81 год против наших 71. И даже в Москве у нас всего лишь 76.
в США средняя 77. Хотя у них детское ожирение.
Зато мы делаем ракеты
И перекрыли Енисей,
А также в области балета
Мы впереди планеты всей
Так что мешает уехать? Флаг в руки и перышко для легкости. Вас кто-то держит здесь? Во времена технолога Петухова границы закрыты были, что вам сейчас мешает? Вас не устраивает медицина в стране, она многих не устраивает и меня тоже. А вы думаете вас там будут даром лечить и передовые с высокими технологиями применять? Чтобы долго жить и иметь хорошую медицину нужно деньги иметь или очень хорошую страховку, что здесь, что там, в противном случае можно оказаться в бомжатнике социальной больницы там, так это еще в лучшем случае. В худшем, начнут истреблять, как бомжей в Нью -Йорке во время короновируса. Так что поверьте, лучшего места сейчас в мире, кроме как в нашей стране нет. Все сюда обратно бегут. Но вы можете отсюда.
У вас очень буйная фантазия. Вам одно слово - вы десяток домыслов. На любые темы - про меня, про другие страны, про причины возвращения обратно.
Вот "обожаю" таких вот людей - "не читал, но осуждаю"((
В советское время много чего не знали, это не повод говорить, что этого нет, например тот же аутизм. А еще секса не было в советское время. И инвалидов не было, поскольку их изолировали.
Не показывайте свою необразованность: проблема дисграфии существует и изучается с середины 19 века, в том числе и в СССР, а теперь и в России.
У сына был такой одноклассник. Писал именно с ашипкаме. 2 по русскому с 1 класса, натягивали на 3.
То-то потом невозможно пользоваться ПО, потому что жутко косноязычные интерфейсы. Зачем ему таким быть? Может его такая концепция простимулирует поднапрячься.
Знаете...когда-то,до школы, я припугнула ребенка, что если он не будет читать, то я его буду бить. А вот за школьные оценки ругать не буду.
Я естественно шутила. Про бить.
Он читает. Все 11 лет читал.. У нас с папой реальная проблема, что ему посоветовать почитать.От "войны и мира" реб вообще в восторге. Мне лично не понятно как он всю эту нудь осилил...да еще с удовольствием.
И...ЕГЭ, по русск все пробники 69-71 балл. Без репов.Прогресса никакого с конца 10 кл.
Реб технарь, с физикой матем. проблем с ЕГЭ нет.
Ну как проблем нет, если пробники на 69-71? Может взять репетитора для сочинения на несколько уроков? И пускай в интернете тесты решает, там масса их. Все на запоминание.
Проблемы, естественно, с ЕГЭ есть.
Я просто привела в пример своего, очень много и постоянною читающего ребенка.
Но при этом пишущего на 70 б. +/- ЕГЭ.
В школе к егэ по русскому их готовят. Как и ко всем другим егэ..
Радуйтесь, что читают. У моей дочери подруги с озона покупают новую литературу, молодежную. И ей подбрасывают книги. Ее подружка с детства много читала, но там родители следили, папа работает в Большом театре. Девочка в Вышку на экономический собирается. Это хорошее занятие- читать книги. С грамотностью не должно быть проблем..
Я регулярно беру своей дочери книги-читала Ремарка, Мастера и Маргариту. Я хотела бы ,чтобы читала больше. С интересом взахлеб прочла Преступление и Наказание. Сказала, что крутой роман, закрученный сюжет. Мне кажется ,что интеллектуалы среди технарей тоже есть.
Связь грамотности и чтения будет только там, где у ребенка хорошо работает зрительная память.
У дисграфиков она не работает.
Кроме того, грамотного письма недостаточно, чтобы сдать ЕГЭ на высокий балл. На ЕГЭ другое спрашивают. Ударения те же, правила. Мне логопед, специалист по дисграфии, с которой мы занимались, рассказывала, что дисграфики иногда очень неплохо сдают егэ. (по крайней мере раньше сдавали. Сейчас его вроде усложнить собирались).
Потому что в сочинении орфография не проверяется. Проверяется соответствие теме и прочие вещи.
А на самом егэ по русскому не приходится ничего писать, там надо правильные ответы выбрать из вариантов. Вот так и проскакивают через егэ неграмотно пишущие дисграфики.
По опыту, дочь совершила громадный скачок в грамотности, когда стала читать большие толстые книжки в 4-5 классе. Это был громадный скачок в речи и в грамотности. Для меня это важно, чтобы на всю жизнь она сохранила привычку читать книги, а не паблики в контакте.
А у меня дочка совершила огромный скачок в грамотности в 4-5 классе, не начав читать никакие книжки. Но в это же время она ходила к логопеду и начала заниматься на пианино.
Лично я думала, что помогло пианино и логопед. Но допускала, что дело просто в возрасте, что-то дозрело.
Читая вас, еще больше склоняюсь к мысли, что дозрел мозг
Исчезли по 2 ошибки в слове. Теперь примерно 1 ошибка в предложении, и то не в каждом
Дисграфия в стертой форме
я читала все детство запоем, а вот грамотно писать так и не начала. Возможно, помогли бы занятия с логопедом, но родители были категорически против школьного. Я просто неправильно слышу некоторые звуки, и зрительная память плохая. Сестрица все студенческие годы надо мной издевалась: подчеркивала ошибки в письмах. Ужасно обидно было всегда, потому что всем вокруг грамотность достается просто так, без усилий. Зато мне просто читать сетературу всякую и современные издания, где ошибка на ошибке: ничего глаз не режет.
Ха)
я очень много читала. в детстве/юности. Многот больше,чем сейчас. Но! и сейчас, в свои 50 лет я могу сказать полорон, я переставляю буквы в словах. Хрень страшная, необъяснимая и меня бесящая.
Когда началось? Если не очень давно или если как-то связано с родами, попробуйте попить что-нибудь сосудистое для мозга. Мексидол, циннаризин, или сходить к неврологу.
Я после родов начала писать мАлАко или кАрова. Потом перечитываю и в ужасе, как я такое могла написать. Сейчас иногда проскакивает что-нибудь типа "щастье". Но редко. То есть где-то теряется контроль над письмом, и пишется как слышится. Но вот такие препараты для мозга ситуацию исправляют, если раньше все было ок.
с детства началось.
Я от родного мужа слушаю шпильки 30 лет плюс, что мне русский не родной.
Вот хоть тресни, что за нафиг такой переставлять буквы в словах... чет в мозгу не срослось, факт
хорошо, что детям это не передается.
Не похоже?
Признаки дислексии:
Он может путать буквы, переставляя их местами, писать приставки отдельно от слов
Возможно что и передается. Просто вашим детям повезло
и слава богу
в семейной жизни я этот гимор вывернула себе на пользу. Все пишет муж, чтобы я своей "грамотностью" семью не позорила. Критик кривится, но выполняет свои семейные обязанности.
ну а на еве тетки мне часто пишут, что? русский не родной?
мне на них с высокой...
Для сдачи егэ по русскому 90+ (добавлю, и по литературе) необязательно с утра до ночи заниматься этим предметом и читать Ремарка и прочих авторов, упомянутых выше. Вполне достаточно учить все правила по русскому языку хотя бы до 9 класса и читать все произведения из школьной программы. Утверждаю на примере успешной сдачи русского и литературы своим не шибко читающим ребёнком.
Не понимаю, откуда охи и ахи по поводу «тупых» олимпиадников, не способных сдать русский на 40 баллов. Все наши знакомые одимпиадники, технари и биохимы (и всероссники в их числе), прекрасно сдали русский язык.
Егэ по русскому, включая сочинение, очень техничный экзамен. Там нет ничего творческого, что могло бы помешать «айтишнику» или «технарю» его успешно написать.
В целом, я заметила, у кого хорошее образование, тот и детям своим пытается дать хорошее широкое образование, а не заявляет, что нам физику и математику, остальные предметы пусть нам не мешают, это балласт.
В целом люди пытаются провести детей тем путем, которым шли сами, дать им то образование, которое дали им.
Но мир изменился.
Поэтому на этом пути ждут сюрпризы. И люди корректируют свои представления, но чаще делают это ко второму ребенку. На первом только набивают шишки
У меня топовое образование и широкий кругозор. Но мой ребенок не может обрабатывать и усваивать такие большие объемы информации, как я. Поэтому, мы были вынуждены сконцентрироваться на одном предмете. Есть успехи, есть радость от пребывания в олимпиадном окружении, он счастлив. Предлагаемый вами вариант был бы насилием над ним. Хорошо, что мы смогли найти соответствующий его способностям и психотипу путь. Как то так...
Какие вы молодцы!
А я вот не сообразила сразу.
(другой аноним с топовым образованием)
Я бы отказалась от Всеросса в пользу нормального образования. В США только красный диплом ,про олимпиады они не слышали.А что такое красный диплом-это все предметы, все вообще, и география тоже. Плюс всесторонняя личность, спорт и все остальное, это тоже спросят. Зеленые всероссовцы с ЦПМ и Сириусом,там такие финты не проходят.
непонятно, стоит ли ориентироваться на образование США, если речь идет о технических направлениях, например. Своих "технарей" у них мало. Их образование больше нацелено на бизнес.
Он 6 лет покорно и понуро ходил в музыкалку, но не в коня корм. Ему не интересна история, хотя я постоянно рассказываю ему разные прикольные факты, провожу параллели с современностью, пытаюсь рассуждать с ним о взамосвязи событий. Этимология слов, лингвистика - его не возбуждают. Зачем насиловать если он нашел свою, пускай и узкую, но естественную сферу интересов, а на остальное не хватает внутренних ресурсов?
Выхлоп виден будет лет через 10-15-20-25, когда по истечению времени не будет роста карьерного. Но зато учился в радость. А точнее, не напрягаясь. Так и будет выхлоп, без напряг, на одной позиции до пенсии и на одной зарплате.
Посмотрите статистику ЕГЭ по русскому в физматах и сравните её с обычными школами.
"что русскому хорошо, то немцу смерть"
В физматшколе сына в прошлом году средний балл ЕГЭ по русскому 90. За год до этого был 91. При этом мамы переживают, ой, русский проблема, как не завалить, технарь же и все такое. Потому что оценки текущие у детей 3-4, их не рисуют, гоняют по темам вдоль и поперёк.
В обычной школе со средним баллом в 70 и оценками 4-5 все спокойны, дети разносторонне развиты, отличники. Мамы уверены, что их то отличник сдаст на 90+ при любом раскладе. Сколько я таких историй уже выслушала от знакомых. И так искренне удивляются потом.
Это правда.У нас в 1580 оценки по русскому в основном 3 и 4.На оценки давно уже все забили.Но даже те кто имеет 3 русский пишут минимум 70.Четыре могут писать до 100 баллов.80-100.На аттестаты в 1580 все уже давно плюнули.
у моего с тройкой в новой дворовой школе, в которую набрали детей, которых в свои родные школы отказались брать в десятый, 90 по русскому. Я весь год на измене просидела: "Ах,ах, а как же он сдаст. Лишь бы порог перевалил, нам бы за счастье." Заставила сына олимпиады писать, чтобы БВИ (типа, ты, сынок, по ЕГЭ не пройдешь) Ну и вложилась, как могла: курсы фоксфорда, реп к сочинению. С сыном разругалась, он все уверял, что ему баллов запредельных не надо, и по ЕГЭ поступит, а олимпиады на дистанте писать - это полный отстой. В итоге поступил БВИ по математике, но и баллов ЕГЭ ему с запасом хватало.
Не у всех полноценная жизнь = карьерный рост. Да и не вижу связи между карьерой и качественным изучением географии в школе. Детство важный кусок жизни, замечательно, если оно было прожито ярко. Уже примерно понятно, какие вузы интересны. Прогнозировать же, что будет чере 30 лет считаю бессмысленным. Жизненные траектории моих однокурсников совершенно немыслимые. Настоятель храма, художник, детская поэтесса, владелец крупной международной компании, мафиози, репетитор... Я не баба Ванга. Живу по принципу - делай что должно, и будь, что будет.
Так время какое было? Вот и траектории соответствующие. А жить по принципу "день прошел и ладно" вам может и подходит, но не ребенку. Он должен уметь мечтать и представлять кем будет через 30 лет и понимать, для чего нужно быть образованным человеком, знать географию, да и не только ее. Скоро образование от которого вы так отмахиваетесь будет платно для очников, вот тогда поймете всю ценность упущенного.Наверно люди, у которых есть средства идиоты, раз вкладывают их с детства во всестороннее развитие детей
Я не отмахиваюсь от образования. Ребенок учится в очень неплохой школе. Хочет поступать в вуз высшего эшелона. Но насильно с ним ходить по картинным галереям или театрам я считаю неправильным. У меня в молодости история вызывала отвращение, а сейчас с интересом ковыряюсь в событиях прошлого. Я не за пoxyизм в образовании, а за естественное развитие. Свою роль вижу не в проталкивании, а в подруливании и подбрасывании топлива в двигатель.
Я др ан
//Он должен уметь мечтать и представлять кем будет через 30 лет//
Все люди разные. Умение мечтать со знанием географии и пр. предметов никак не связано.
Мой много читает, отличник в топе, а до сих пор не определился на какую специальность будет поступать через 5 месяцев, а уж кем будет через 30 лет…
<<А что такое красный диплом-это все предметы, все вообще, и география тоже>>
Аттестат аттестату рознь - есть топовые физмат школы и есть дворовые. Есть синий диплом МФТИ и красный диплом какого-нибудь регионального политехнического. Как их соизмерять?
вот-вот. Тем более, что отличный аттестат покупается куда проще, чем экзамен. А в США еще и никому не сообщают оценки ребенка, кроме самого ребенка и родителей, сложнее поймать
Так вот на красный регионального политехнического+ если студент активный и в спорте, и в студенческой жизни, обратят внимание больше, чем на синий МФТИ, как бы вам другого не хотелось слышать. Критерии успешности и перспективности студентов там другие.
Даже с программами стажировк в достойных местах проблемы могут быть из-за оценок. Но местные пони не в курсе.
можно тут уточню, бви можно подать только в 1 вуз или в каждый предоставить??
а если есть 2-3 олимпиады, типа бельчонок-медвежонок-надежда энергетики - их можно каждую подать в разные вузы?
можно ли одну подать в обмен на 100 б по матемтике, например, а вторую за 100 б по русскому ( если предметы совпадают?)
спасибо.
БВИ только в один Вуз
У вас олимпиады по математике и по русскому? Тогда обычно можно два раза по 100б. Но в некоторые Вузы так не прокатит.
да, если и та, и та - то можно? это читать в правилах конкретного вуза, я так понимаю??? или есть общие правила?
Не претендую на истину в последней инстанции. Когда дойдет до дела - буду задавать вопросы ПК в конкретных вузах, а не спрашивать на форумах.
Предварительно поняла так:
-Разные БВИ ( например. всеросс и перечневую) можно Подать одновременно в разные вузы. В рамках досрочного( или как там оно называется) поступления.
- в большинстве вузов ЕГЭ можно округлить до 100 б любое кол-во предметов. Хоть все три. Нужно читать правила конкретных вузов.
Исключение МГУ, где за 100 б засчитывается профильное ДВИ, а ЕГЭ нет. Т.е. ЕГЭ обязательно участвует в сумме баллов.
И Бауманка, где до сотки разрешается олимпиадой округлить только один предмет.
перечневых хоть 10 штук считается 1 льготой, и использовать ее можно 1 раз???
Добавлю - в ходе одной поступательной кампании. Так-то они 4 года действуют, на следующий год весь веер можно ещё где-то один раз использовать.
на следующий год использованную перечневую уже нельзя? или тот же веер можно приносить?
Везде, где есть спонсорские стипендии всеросам.
Палить детей не буду, очень узкое место.
Стипендии не подразумевают никаких обязательств? А в чем их смысл для плательщиков?
Подразумевает только грант Президента в 20000, поэтому его мало кто берет, во всяком случае те, кто тянет учебу его берут, а кто не тянет нет. А стипендия ее дают и снимают, без возврата.
Надо сдать зимнюю сессию, тогда будут дальше платить. Если нет, то отменяют и всё.
Смысл для плательщиков - привлечь талантливых детей, а приезжим талантливым дать возможность выжить в общежитии, если родители денег не дают.
Но нынешние дети такие...кхм. Мне б такое даже в голову не пришло, если б не рассказали.
Да вы чтооо, не только яндекс. Речь не про не тянут, а про то, что изначально не собираются учиться, они уже работают, вместо вуза. А стипендия - приятный бонус на первый семестр.
Многие работают, но и вуз тянут и гранты и стипендии высокие, одно другому не мешает, а только дополняет. А если работают и вуз не тянут, то кому они нужны будут через 4 года? Разве только кодеры. Значит точно яндекс. Но сильных детей таких я не знаю, чтобы каждый год поступали из-за копеечных стипендий, раз они уже работают.Какие-то не увязочки у вас. Перепоступают, знаю, на другие направление, в другой вуз, а так чтобы из-за стипендии на второй год шел снова, чтобы получать, так его никто бы и не лишил ее, если бы он учился нормально. Бред какой-то. Не тянет работу и учебу, в это верю, но это у кодеров только.
а что значит "подать"?
Если оригинал лежит в вузе 1, а 100 ЕГЭ по перечневой олимпиаде_1 по математике заявлена в вузе 2, то нельзя 100 ЕГЭ по перечневой олимпиаде_2 предъявить ни в вуз 1, ни в вуз3?
А 100 егэ по перечневой по физике тоже никуда кроме вуза 2 нельзя?
Оригинал чего? Сейчас все скачивают дипломы с базы.
Про ЕГЭ надо смотреть в каждом вузе отдельно.
заморочки с оригиналами были в доковидные времена. Там вообще бви могло быть только одно, в комплекте с оригиналом и согласием. И без разницы, сколько поводов для него.
А потом, когда оригиналы стали неактуальны, согласия подавались пачками, то и БВИ было в куче мест. В этом году решили немного порядок навести
До 2021 года - да, так и было.
В августе 2021 вышел приказ, который изменил это правило. Теперь БВИ (не зависимо от вида (Всеросс, перечневая) и количества (и Всеросс и перечневая, несколько Всероссов, несколько перечневых) можно подать "только в ОДНУ организацию высшего образования..."
Всего есть две категории олимпиад, которые дают право БВИ: Всероссийская олимпиада школьников, международные олимпиады и «перечневые». Раньше победители и призеры в обеих категориях могли использовать особое право на поступление без вступительных по каждой из этих категорий по одному разу. Теперь же независимо от количества достижений и категорий — только один раз." - П. 11 приказа 753
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202109140007?index=0&rangeSize=1
Один (!) раз. На выбор поступающего - ВсОШ или перечневая, но только один раз можно подать.
Почему "использовать" это "подать"?
Если воспринять это как билет, то билет используктся когда по нему посещают мероприятие, а не когда показывают факт его наличия, стоя в очереди. Логично было бы считать, что использование происходит при зачислении.
А если ребенок подал на биологию и на английский. Получается, что он может использовать или олимпиаду по биологии, или по английскому? Не логично.
А можно двумя призерства и по двум предметам закрыть 2 предмета на 100 баллов? Или теперь только один предмет?
Ответ на Ваш вопрос в этом же пункте этого же Приказа: "Право на прием БВИ может быть использовано поступающим при ПОДАЧЕ заявления о приеме на обучение"...
Т.е. подали заявление+приложили БВИ = использовали.
сколько угодно. И одну и ту же олимпиаду для 100 баллов по ЕГЭ можно использовать в пяти вузах на ограниченном количестве направлений (столько же раз, сколько подать заявление) Пока идет прием заявлений можно отозвать заявление БВИ из одного места и подать в другое, это не будет считаться вторым использованием (на заявление сначала должно быть отозвано, документы забраны). Ну и льготы по перечню определяются конкретными ПК вузов-факультетов, внутри себя вузы могут сделать какие угодно ограничения.