Новичок в школе - мне плохо.
Новичок - мой сын. Мы переехали в другой город, я выбирала школу, школа хорошая. Ходит сын вторую неделю. И ему вроде нравится, а мне фигово. Третий класс, парень самостоятельный, в школе легко ориентируется. Перед началом занятий познакомились с учительнией, вроде ничего, дама в возрасте, по отзывам хвалят. Рассказала, что купить, я записала. Дала договоры на услуги дополнительного образования, расписание занятий, сказала что мне надо первое время к ней регулярно заходить. Я и езжу поговорить два раза в неделю. Чем дальше, тем больше недовольства и ребенком, и мной. Вот ваш сын себя странно ведет (как именно - не уточняется), у вас в старой школе наверное было так принято? Ваш сын не сдал тетрадку, безобразие. Почему вы его в первый день привезли и кинули как котенка? (ребенка привезли к школе, он разделся, дошел в класс и позвонил). Почему вы до сих пор не купили вот эту тетрадь рабочую? (которой в списке нету)Почему не заполнили договоры? Почему не отписались про прививку? (блин прощелкал наверное ребенок мне показать бумажку)
Почему вы вообще такие безынициативные? Вот остальные ходят постоянно, вы хоть бы спросили, где он сидит. Я говорю - ну вам виднее, где его посадить, да и надоедать я не считаю нужным. Я и так хожу беседовать.
На прошлой неделе папа привез ребенка в школу и ждал в машине, пока тот отзвонится. Сын вернулся и говорит: я встретил одноклассника, он мне сказал, что полкласса заболели, и занятий нет. Ну они и вернулись. Потом звонит учительница, спрашивает, пчоему не на занятиях, выясняется, что мальчик тот пошутил. Она отчитывает меня как пионерку, что тут взрослые виноваты больше чем ребенок. (в чём???)
Потом разобралась с обоими пацанами, сегодня опять мне высказала - тут неизвестно, чья больше глупость, того кто пошутил или того кто поверил. Я спросила, а почему применительно к нам вообще идет речь о глупости? - Ну мол вы так себя ведете, как будто вам не важно, попал он на занятия или не попал. Я говорю, просто в нашей школе не приняты были такие шутки, но значит придется привыкать. Она не стала дальше возмущаться.
Блин, хожу каждый раз как на партсобрание, переживаю что промахнулась с выбором, может мало про учительницу узнала.
Сын проблем не испытывает, поэтому не ставлю вопрос о том, чтобы в другую школу рыпаться. Но меня ситуация парит. То ли пусть уж мне высказывает, лишь бы не ему? То ли занять более решительную позицию и сказать, что нас переделывать бесполезно? Мол если вам он не интересен таким какой есть, так и скажите, мы уйдем пока не поздно.
Спасибо что дочитали.
Сама не ожидала. На старом месте все было очень спокойно, гладко, все вопросы легко решались, учитель в классе очень доброжелательные отношения поддерживала. Думаю, может ей позвонить посоветоваться?
Я думала об этом, но посмотрела на это глазами другой мамы, как-то некрасиво показалось, только пришли и уже типа в претензии. Я наоборот делаю хорошую мину, улыбаюсь и машу.
Но обвиняют-то меня в ней на полном серьезе! Я тоже думала, что это нормально, и что третьеклассники - народец неорганизованный и не могут помнить всё. А вот теперь мы в этом виноваты :)
а вы не принимайте близко к сердцу, ведь во-первых, рассеянность - не такое плохое качество(в разумных пределах, конечно), во-вторых, кто вам эта учитель, она вас 3 дня знает. В общем расслабьтесь немного сами, а там видно будет.
От нее в общем зависит, как сложатся у ребенка отношения в классе, а ему с ними учиться. Сегодня, оказывается, его пересадили на другое место к "двоечнику", над которым смеются (откуда вообще такое может быть в начальной школе? бэк ту совок?? на старом месте уважали всех.)
Ну хотя да, на это я не особо повлияю.
Почему? Повлиять вы можете на всё :) И не забывайте, что учитель - не последняя инстанция, есть ещё завуч и директор. И всё, что вас в учителе может напрягать вы имеете полное право им изложить.
Ну, не знаю, как бы не тот случай. Сначала в школу просились (через гороно), а потом жалуемся? Ну переведет она нас в другой класс, но это не вариант.
Вопрос в подаче :) Не надо жаловаться, надо спрашивать. Не надо говорить "это ненормально", на спрашивать "это нормально?" Пусть вам объяснят :))))
Ведь ничего же не стоит сказать завучу, большое спасибо за вашу замечательную школу, мы так рады, что к вам попали, нам всё нравится, только мы беспокоимся об учительнице, она так за нас переживает, у неё это занимает столько времени и сил, по два раза в неделю-то с каждым родителем общаться. Может ей так не напрягаться? Мож ей как-то жисть облегчить? ;))))))
может просто спросить у др родителей про правила в этой школе?вроде не претензия...
Так правила мне и учитель рассказывает, каждый день новые. Сегодня в дневнике написала "Не носит черновик!" А кто ему сказал, что нужен черновик???
Вчера отчитала меня, почему я не подошла к крыльцу, сегодня отпустила его хрен знает куда, когда я только место для парковки искала. Это не правила, это уже по-моему придирки.
нее))она вам не рассказывает))она вам замечания делает что вы не знаете этих правил,причем целиком она их вам не озвучивает,дозированно выдает чтоб было опять чем вам попенять-что не знаете..
Именно придирки. Мож денег хочет? или дорогой подарок на праздник?
Я не представляю, в каком виде денег она может хотеть. Что, нынче принято платить учителям в школе? Дорогой подарок на праздник - так блин я готова, чо дарить-то?
может перестать два раза в неделю разговаривать.
оставьте свой номер телефона и пусть звонит в крайнем случае.
по своему опыту - дочь учится на отлично, поведение и успеваемость все на отлично, олимпиады, английский, танцы и т д . я родком и чаще вижу учительницу чем другие родители, так и тут она обязательно найдет к чему придраться, каждый раз что-нибудь ляпнет, то выражение лица у дочки было не то, то булочку с маслом есть отказалась ты пы, всякую чушь. Я так подумала ну надо же ей что-нибудь говорить! вот она и наскребает.
Нчего себе порядочки:((( Если уже вначале такие заморочки, дальше будет веселей, ну почему-то мне так кажется:(
Успеваемость по всем предметам, где совпала программа - пятерки. Математику не оценивают, т.к. приходится догонять. После Занкова в 2100, Петерсон штудируем.
А познакомится с другими родителями у вас не получится?Тем более я так поняла что все ходят на партсобрания.Поговорить там, ситуацию для себя насчет училки прояснить
У меня есть возможность виртуально с одной мамой пообщаться, которая мне учительницу рекомендовала. Партсобрания индивидуальные, мне одной велено приходить беседовать.
Как бы вы поговорили с другой мамой?
Сходите для начала к директору и поинтересуйтесь, что это за манера такая, эти ваши "партсобрания", это так заведено, или это личная инициатива учителя? А вообще - бред. У старшего я раз в год на общее собрание только ходила, у младшей три раза в год. Регулярно общаюсь только с родительским комитетом, у вас, поди, тоже должен быть? Вот с ними тоже полезно пообщаться.
Мой главный критерий - если ребёнку в школе комфортно, то мне туда ходить не за чем. Хожу только отстаивать детские права. :)
Партсобрания я приплела, потому что отчитывают. Фактически это беседа меня и учителя. Она меня попросила походить первое время, не буду же я ее посылать. На старом месте я вообще приходил когда мне хотелось, а то и по телефону вопросы решала.
А какие детские права вы отстаиваете и как?
Когда ребёнок приходит и жалуется, что его не поняли, то иду за него вступаться. Единственное право, которое приходится защищать - право быть выслушанным. Понимаю, что детей много, всех не выслушаешь, но моя доча, бывает, очень расстраивается, когда не может донести до учителя свою позицию. Или учитель не воспринимает. Приходится идти и доносить специально :))
Пы.Сы. Беседа, это всё-таки не тогда, когда "отчитывают". Вам надо постараться понять, чего на самом деле хочет учитель. Если она видит у ребёнка какие-то проблемы и хочет помочь их решить, то не важно КАК она вам это говорит, важно, что говорит. А если она таким образом просто самоутверждается, то - в сад. Да и потом, почему бы и не послать ;) У вас что, страх перед учителями вообще? ;) Вы - мама, она учит вашего ребёнка. Она для вас, а не вы для неё. Это вы можете от неё ТРЕБОВАТЬ, а она вас только просить. Вот и относитесь, как к просьбе: удобно вам - приходите на беседу, неудобно - не приходите ;)
Я думаю, тут не в чистом виде помощь или самоутверждение. Ну и у меня другое мнение насчет "важно что говорит и не важно как". Я поняла, в этом корень проблемы. Я знаю, что может и должно быть иначе. Привыкла к хорошему.
Беседа - это не когда отчитывают, полностью согласна. Но она, видмо, считает иначе.
Нету у меня никакого страха, я построю без проблем и ху из ху тоже очень хорошо понимаю. Но ставить на место - промежуточная мера. Я переживаю, что если есть такая потребность вываливать на кого-то, то будет вываливать на сына. Это как кошка - ей надо любимый лоток с любимым напонителем вынь да положь, а иначе ходит под ванну. Тоже, блин, актуально :)
прочитала вас и думаю...а ведь у меня страх перед учителем не смотря на то что я мама с большим стажем(((
как это выбить из себя?
А как вы отличаете страх от необходимости держать себя в руках? Я вот не боюсь ни учителей, ни врачей, но меня парит, когда с ними сложно общаться, особенно со вторыми.
вы молодо выглядите? Может она вас как девочку гоняет, типа мала еще и глупа?
Задавайте ей встречные вопросы. Серьезно слушайте, кивайте, можно что-то записать для пущей убедительности.
Еще вариант - отправить на собрание мужа:)
Подозреваю, что она в Вашем лице нашла слишком благодарного слушателя:-) Наехали б на нее обоснованно пару раз в ответ, сразу б ее претензии поуменьшились. У моей старшей дочери похожая дама была, у нее в силу возраста на нашем классе достоинства пошли в минус, а негатив в плюс, хотя у предыдущего выпуска отзывы нормальные были.
Буду ждать повода, сама вижу результат. :)
Вот блин думаю уже, что наверное возрастное что-то такое. Мне еще мелочь пристраивать надо, он как раз идет в первый класс, когда старший в пятый. То есть надо определяться, отдам я его этой или нет. Представляю, какой будет напряг в разные школы возить. Хочется верить, что это все временное, и дальше будет терпимо.
У нас вообще все собрание только и делает что нас ругает... Но реально учительница очень хорошая и дети ею довольны. Возможно, просто такой вот стиль общения.
Знаете что мне помогло?
Я на все беседы приходила с диктофоном.
и вежливо так спрашивала: можно я буду фиксировать?
Работа напряженная запомнить всё тяжело. вдруг забуду что.
Все такие щёлковые стали.
Ну перестанет мне высказывать - начнет ему.. Я думаю, с блокнотиком буду доводить до абсурда. Развлекусь заодно...
С блокнотиком это фигня... Вот диктофон заставляет языки прикусывать, т.к. потом с блокнотиком Вы ничего не докажете.
А вообще, я бы к директору шла. Может, у меня нет времени ходить к учительнице слушать ее байки.
Так наваляла уже замечание про черновик, ребенок так расстроился. Уж лучше бы высказала.
Может она, таким образом, с вас деньги вытягивает?
У нас на собраниях только ругают, и ругают всех без исключения и на нужды школы или класса требуют. Что на самом деле происходит в классе, мы родители узнаем, общаясь друг с другом.
+1000! Чем-то привлекли вы ее в виде "дойной коровы". Одевайтесь проще, брюлики сЫмайте перед походом к ней.
А возможно у нее нереализованные амбиции и чувствует себя настабницей в жизненных вопросах.
А может ето было со всеми родителями до вас, вот, дошла очередь и до вас.
Брюлики сняла, прихожу в старом пуховике. Вариант коровы предлагаю вычеркнуть :)
Думаю, вы очень близки к истине, что так со всеми.
А ведь тоже вариант. Меня в 5классе в новой школе классная шпыняла ужасно. Пока мама ей не подогнала джемпер и сапоги.
Мне учительница моего малого тоже часто звонила про него жаловалась. Так я стала ей сама КАЖДЫЙ день звонить. Я ее так задолбала, что она меня оставила в покое и его стала нахваливать чтобы я ей больше не звонила. :)
Думала, что есл бы не младший, то в ответ на "безынициативность" заявила бы, что хочу на уроках поприсутствовать :)
Дайте ей понять, что она-авторитет :-) Я бы попросила учительницу, раз там так все организовано, чтобы она раз и навсегда довела до сведения Вас-родителей все правила и свои личные просьбы, во избежания дальнейших претензий и конфликтов. Так и бы и сказала. Сказала бы еще, что возможно мы(родители) что-то упускаем, потому что не осведомлены. И будете очень ей признательны, если ОНА ВАМ ПОМОЖЕТ адаптироваться. Ей отказать в такой просьбе будет очень трудно, поверьте. Ей тоже перед новичками-родителями надо себя утвердить, может от сюда и столько претензий!
На здоровье :-) И еще момент, после этого при очередной претензии отвечайте, не "нам не говорили", а "ВЫ нам не говорили, что же так, забыли наверное, работы у Вас много" :-) Действует :-)
У нас только подарки подействовали. Мы из Вильнюса девочку перевезли в Киев.
Боже мой, чего я только не наслушалась. И все с приставкой "Это что, у вас так в Вильнюсе принято?" И все из-за каких-то глупостей. Пока доистерики меня не довела и я эту истерику излила на местную мамочку. Она и надоумила подарить подарок. Я принесла ей, как сейчас помню, в начале октября (типа, на день учителя) бутылку литовского алкоголя и коробку конфет литовских. Ха! Все беды тут же разрешились, по различным вопросам, она просто начала звонить мне на мобильный, и все бумаги сами собой заполнились. :)
Блин, бывает же. Я тоже подарок продумываю, новый год как раз. Хочу какую-нибудь дорогую, красивую елочную игрушку, конфетки в подарочной упаковке, может еще шампанское. А вдруг откажется? Потом еще и в этом виновата буду :)
Вы же на взятку даете, а подарок "от чистого сердца" дарите. Повода отказать - нет.
В моем случае подарок был необычный, потому что и алкоголь такой, никто не везет, и купить его нельзя нигде, за пределами Литвы, и конфеты - дорогие для экспорта. То есть, в своем роде, экзотика была.:)
Мы сменили 3 школы в связи с переездами. Поэтому эти проблемы мне близки и понятны. Хотела бы с Вами поделиться наблюдениями. Так вот, чем выше в общении себя ставишь, тем быстрее они принимают твои правила игры и играют по ним. Не заискивать ни в коем случае, общаться с позиции этакой хозяйки жизни. Уверяю Вас, что дело тут вряд ли в ее профессии, скорее в ее личностных качествах. А с такими только так, потому что язык интеллигентного человеческого общения они не понимают, у них начинаются какие-то крайности, начинают свою значимость взращивать и вообще потом все плохо заканчивается... Поэтому тон подчеркнуто-вежливо-строгий, и побольше про своего ребенка ей: с ним надо так и так, то он любит, это не любит, последите, присмотрите, позвоните и т.д.
Короче, поменяйтесь ролями, чтобы она не читала вам нотации менторским тоном. Дело тут даже не в подарках, а в установлении психологического контакта.
Переводить ребенка не стоит - раз его все устраивает, а если это проблема для мамы - то пусть мама ее для себя и решает, как общаться с учительницей. Скорее всего существует главный фактор ее раздражения на автора, когда она найдет причину, то сможет что-то решить. Например, учительницу может раздражать независимая не подобострастная манера поведения мамы, ее молодой возраст и манера одеваться и говорить, ее непонимание намеков на оплату дополнительных занятий. Искать причину раздражения еще проще, если вспомнить когда именно возникла отрицательная реакция - подробности последнего до этого разговора.
Сижу вспоминаю.. :) Она в курсе, что я по образованию педагог, спросила очен заинтересованно. А я сказала, что давно ушла в перевод и не применяю диплом по назначению.
Ну фиг знает, мож в неверные записала? :) Типа покажу я ей, какой она теперь педагог.
Я бы вообще забила на все походы в школу.Никогда не хожу,дети сами как-то учатся.На собрания не хожу.Хожу только 3 раза в год,когда учительница раз 5 письмо напишет,что надо при личной встрече обсудить успеваемость .Вот и все. Чего и вам желаю:).Ну не имееют мои дети лишней незаслуженной пятерки,ну не получат первую роль в спектакле,ничего страшного не случается.Зато все что они имеют-имеют заслуженно и я ими горжусь.
