Не складываются отношения
Девочки, помогите мне советом, пожалуйста.
Сын ходит на кружок танцев, он мальчик очень умненький, хороший, все понимает. Очень чувствительный.
Не складываются отношения с педагогом. Педагог хороший, очень опытный танцор, а как педагог совсем молод и опыта немного.
Сын балуется на занятиях, педагог ругает, сын обижается, в результате не хочет ходить на занятия. Бросать очень жалко, танцует хорошо.
Вот что делать в такой ситуации, как подсказать педагогу как себя вести с сыном, что делать когда сын начинает баловаться? Директор школы советуется, а я не знаю что сказать. Педагога поменять нельзя.. Не переносите в дети, пожалуйста, мне надо поговорить по-взрослому именно с директором школы.
Спасибо за Ваши советы!
Вы правда решили учить педагога педагогике? А не лучше ли заняться воспитанием своего сына?
Преподавателю - ничего. Разве что поставила в известность, что буду беседовать с ребенком.
С ребенком бы обсуждала тему в зависимости от возраста. У дошкольника одни возможности для саморегуляции, у младшего школьника - другие, у более старших детей - третьи.
ребенка отдайте в нормальную секцию для мальчиков и будет вам счастье. Это вам нравится как он танцует, а не ему
преподавателю - ничего. Ребенку бы промывала мозги ежедневно, он большой уже, чтобы понимать делу - время, потехе - час....
Найдите опытного педагога, того кто не только сам умеет танцевать, а того кто может научить и привить интерес к танцам.
Вы правы.
В эту школу везем около 40 минут, в другую вообще 1.5 часа в один конец получится, не могу.
Нипонял. Директор школы советуется? В смысле? Директор школы меры должен принимать по отношению к обоим.
Я наверное плохо объяснила.
Директор говорил с педагогом, с сыном.
Директор спрашивает, как бы я хотела, чтобы педагог говорил сыну когда он начинает баловаться, чтобы его успокоить.
Ну тогда сбегайте быстренько пединститут закончите. Хорошо бы еще диссертацию написать.