Родителям, чьи дети не оправдывают ожиданий
Прошу ответить родителей, чьи дети не оправдывают ожиданий, как вы живете, как справляетесь с крахом ваших надежд? Моему сыну всего 10 лет, вкладываем в него все силы и средства, результат никакой:( В детстве была задержка речевого развития, логопедические проблемы, к школе почти удалось их преодолеть, первый и второй класс без троек, но я сидела два года дома, забила на карьеру:( в сентябре вышла на работу, бабушка с сыном не справляется, сплошные тройки:( ребенок быстро утомляется, неусидчивый, когда прихожу с работы, заниматься бесполезно:( есть доп. занятия по английскому, за счёт этого по англ. 5, по русскому кошмар просто, тройки с натяжкой, , ребенок ничего не делает ни в классе, ни дома:( мне уже кажется он вообще ничего самостоятельно не может освоить:( что делать не знаю, опять увольняться и сидеть с ним заниматься или забить? Не могу смириться, что мой сын не успешен, мы-то с мужем отличники-краснодипломники и тут такое чадо:( ощущение что жизнь прожита зря начало появляться:( для кого все эти квартирыдачимашины:( если ребенок скорее всего в институт не поступит:(:(:(
ЗРР и ЗПР просто так не ставится. Значит проблема глубже ,чем вы думаете. Возможно ребёнку нужны были препараты,лечение,а вы тупо его тянете за уши к идеалу. А если он просто физически(физиологически) не может справиться?
Я как мама СДВГшки с большими проблемами могу сказать одно! где-то вы недоработали и теперь "маемо шо маемо",ребёнок не при чём. У нас после 5-ти лет лечения получился отличник,который самостоятельно в 4-м классе учиться,пишет контрольные и диктанты на 4 и 5,а изложения у него лучше чем сочинения домашние). Вот недавно конкурс был по англ. в школе-у него грамота. Зато сколько я убивалась по поводу его заскоков,как мне врачи говорили ,мол как же вы учиться будете,если он из 40-ка минут 35 сидит под партой? И кстати спорт у нас есть,который очень помогает разрядиться и переключиться.
Если вы до 9-ти лет не справились с диагнозом,вам уже не поможет увольнение,просто снижайте планку свои запросов.ну не всем же в ВУЗах учиться,возможно он станет неплохим специалистом со специальным образованием. А уж эти стенания "квартирыдачи" ну бред полный,вы прям похоронили ребёнка. Какая разница кто будет жить в квартирах? Хороший электрик или плохой менеджер? Он же ваш любимый ребёнок,который родит вам любимых внуков).
ЗПР у нас нет. Была ЗРР. У невролога наблюдаемся, у нас вегето-сосудистая дистония, занятия с нейропсихологом, медикаментозное лечение (ноотропы в основном) присутствуют. Так и есть, он физиологически не тянет:( и я не могу это принять:( и муж тоже:( Ребенок с нами с 3 лет, усыновили, в 3 года активный словарь был 10 слов.
Автор, но ведь развитие может быть не только в институт :). Сколько бездарей с дипломами ходит, уму не постижимо.
Значит у него путь другой. Не лучше и не хуже того, который был у вас в голове (и не легче, между прочим). Просто другой.
ЗЫ. Он в свои 10 лет этого понять явно не сможет. Но вы-то для чего-то получали свое образование. У вас умение думать должно быть. Вот и выходите из плоскости. А то плачете, что ребенок туп, а у самой зашоренность стремящаяся уже куда-то к полной потере аналитического мышления.
+1
и хочу добавить: а что, разве хороший повар, парикмахер, слесарь да хоть сантехник - это не вызывает уважения? а удовольствие мастера от хорошо положенной плитки разве можно сопоставить с раздражением и чувством нудовлетворенности плохого инженера?
Вы издеваетесь? Ваш ребенок к вам с мужем и вашим красным дипломам никакого отношения не имеет, он имеет право быть самим собой-ленивым, неусидчивым, неумным. Он не ваше продолжение, он продолжение своего рода, видимо, именно эти качества его биосемьи и привели ребенка к его жизненному сценарию. Любите, развивайте и не ставьте высоких планок.
Тоже позабавило, что от ребенка с другими генами и возможностями ждут результатов как и у самих. И это говорит человек с красными дипломами.
А вам обязательно институт?
Вы не в состоянии оценить достижения вашего ребенка. У него была куча проблем, и он выбрался. Мало кто из взрослых так может. Может попробуете растить просто счастливого человека? :)
У моей дочки проблем валом. Но я всегда помню, какой у нее был старт. И когда она пишет рассказ как курица лапой я могу отметить отвратительный почерк. Но знаю, что когда другие рисовали, она не могла карандаш в руку взять.
По мне так основная задача родителя в этом случае понять - проблемы из-за временных перегибов характера, или действительно нет потребности. Например, я свою гоняю через ее рыдания как сидорову козу. Но я вижу, что голова-то светлая, что всякие интересные и забавные штуки из мира учебы-науки грызет с удовольствием. А большинство проблем с учебой, это:
1. Отсутствие чувства времени (со многим справились, тут пока никак, но это чинится).
2. Лень.
3. Остаточные короткие замыкания в мозгах и в координации движений с моторикой (тоже чинится).
Итого все шансы справиться. Но если нет - я отстану. И будем искать ее личное место в этом мире.
Нет, институт не обязательно, хотя тяжело с этим смириться:( Ребенок никак не может стать самостоятельным:( в конце 2 класса был большой прогресс, все делал сам, я только проверяла, а теперь после сидения с бабушкой все стало значительно хуже:( все делает из-под палки. Это и лень, и снижение мотивации. и по русскому - отголоски логопедических проблем.
Вы серьезно? :) :) Это вам мамы и дети рассказали?
Моей 11. Если не следить, в туалет ходить забудет, не то что учиться. Но на людях да - умница и все сама умеет (и таки умеет, просто не делает).
- а Петрович говорит что он с женой 5 раз а ночь
- так и вы говорите )))
некоторые мамы "агу" невнятное именуют - "он уже прекрасно говорит"
а другие признают что начал говорить когда Онегина до конца выучит
а вы хотите что как Моцарт в 8 лет с концертами? )))
а Моцарт был ли счастлив в этой успешности?
не считаю что дочка безнадежна - вполне так умна и послушная (на фоне многих других)))) но я 4 первых школьных года учила ее учиться (и проблемы были - тики, слезы, стеснительность)
с 5 класса - все, сама-сама и по своей воле
во 2 и 3м классе сама б на тройки сползла
не потому что глупая - просто одной трудно было сосредоточиться, нужен был человек сидящий рядом и типа тоже "работающий"
мотивации в началке ни у кого не заметила
самой прогрессивной была - надо быстрее сделать уроки чтоб покончить с этим неприятным делом
но таких довелось встретить 2х
один из них потом заметно сдал в 5м классе
вы торопитесь с выводами
вы хотите в этом возрасте самостоятельности? устройте ребенку жуткую эмоциональную депривацию привязанности, он от отчаяния и перестанет нуждаться во всех близких.
мотивация снижается, когда или задолбали, или сами вокруг ничем не интересуются.
Вам мало того, что он у вас просто есть? Живой и здоровый?по моему это уже повод для пожизненной радости
Дорогая мама, мальчику всего 10 лет, а он уже обрушил все надежды родителей!:scared1
Автор, Вам надо не над ребёнком строжничать, а свою голову лечить. Вы зачем ребёнка лечили, чтобы потом сделать его любимым клиентом невролога? Создаётся впечатление, что Вы и Ваш муж сами лузеры по жизни, а на несчастном ребёнке отыгрыаетесь.
ловите тапки
а вы топ-топ менеджеры, квартира на рублевке, дача в Ницце, яхта не средиземном море?
в чем уж вы так успешны, кроме диплома?
если у ребенка были физические проблемы - это ваше наследие, ваши гены, ваше здоровье, ребенок не виноват
может лучше б спортом занимались и отдыхали чем красные дипломы в духоте высиживать
если вам так важен институт - у таких успешных не хватит денег?
а в 10 лет еще рано выводы делать
и вообще успешность не всегда от высшего образования зависит
а нередко и сознательность задерживается - много после школы осознают люди необходимость образования - и учатся и становятся вполне успешными
минимальная задача - научить зарабатывать на кусок хлеба
а успешность - очень сложное понятие, понтовая высокооплачиваемая должность и уговаривание себя по утрам пойти на работу - тоже сомнительная успешность
главное - не внушать ребенку что он безнадежен
а то он и правда таким станет
неприятно же напраслину слушать - уж лучше пусть за дело, буду соответствовать
А у меня одно ожидание было: чтобы жил. Живет. Оправдал :)
Вам бы немножко поумерить свой пыл по поводу "жЫзнь прожита зря". А то ребенок ваш будет совсем несчастным - вы ж его еще и пилить начнете: "Ночей не спала, с работы ушла, вложила все силы и средства, а тыыыыы!".
А он - это он. У него своя жизнь
Доброе утро от круглой троечницы!
Учиться не хотела, хотя мама и папа с красными дипломами)
Ленилась и тд.
Аттестат получила, затолкали в ВУЗ. Еле окончила, не мое было.
А вот медалистки/краснодипломщицы все поголовно с кем я училась сидят сейчас дома.
Я же: построила карьеру, одну из самых успешных из нашего выпуска. Пошла уже осознанно учиться дальше. В сентябре иду на 3-е высшее. Такчто рано вы крест на ребенке ставите, может вы его просто заклевали своими перфекционистскими замашками?
На своего ребенка не давлю ни в коем случае, но у него моя черта характера, если хоть на минуту сядет за книгу, пока не добьет не встанет.
Такие описания поведения ребёнка часто встречаются в биографиях гениев и успешных людей :) (Эйнштейна, Бетховена)
Вам к психологу! Как можно быстрее. Для того, чтоб научиться любить своего ребенка таким, какой он есть. И поверьте, он будет развиваться лучше и быстрее, если Вы его полюбите и примите.
жутко не оправдывает. фортепьяно заниматься не хочет. на танцы отдавала в 5 лет - устроила истерику. на табуретку залезать и публично читать стихи не хочет, чтобы все похвалили. сидит только, что-то рисует. и ладно бы, на выставки рисунки брали, так ведь нет - рисует в тетрадках для себя, сказки какие-то сочиняет. даже в математике трехназные числа друг на дружку до сих пор умножить не может. непослушна, неспокойная, постоянно хочет в планшет играть. вот сейчас сидит, в дуолингво дуется. царапину где посадит - сразу в плач. что-то не получается - истерика с бросанием и киданием. неуклюжая жуть. сегодня вон ее лошадь укусила. и вообще в году похоже будет две четверки, а я так хотела, чтобы она была круглой отличницей.
и как с такой дочкой жить? ))))))))))))
А обычному слесарю квартира не нужна? Вам здоровый ребенок нужен или его диплом о ВО?
Крушение надежд в 10 лет-это сильно)) Рано ставите крест на ребенке, мама. Хорошо учиться-это значит быть успешным в будущем.
По англ. 5 в основном, за счёт регулярных занятий в мини-группе+я хорошо язык знаю и помогаю с проверкой домашки, школа с углубленным изучением языка. По русскому последние оценки 334332253 (5= за ответ у доски, двойки за итоговую работу). По математике 4 с натяжкой (ср. балл 3,8). По чтению и окр. миру 4-5 (5 за те задания, что сделали в выходные или я проверила, стих, пересказ, сочинение и т.п.). Т.е. ребенка моего можно "натаскивать", но сам к самостоятельному освоению новых тем не способен физиологически:(
Ребёнок вам ничего не должен. Точка. Снимайте с него ваши "ожидания" и будет вам счастье. По теме "что делать"- к специалистам, иначе, похоже, никак. Если парню уже 10-ть, а вы его ещё не приняли.
Я не могу родить сама, увы. 5 попыток ЭКО + возраст не позволяет ещё иметь детей.
В смысле "ПОЭТОМУ"? Ни первый, ни второй не вышел, решили с третьим попробовать?
Потому что Автор сходит с ума, что единственное чадо не идеально. Если было бы двое, то может быстрее бы поняла, что идеальных детей не бывает. И научилась бы принимать сына таким какой он есть.
Если у ребенка проблемы с русским, то почему дополнительные занятие по английскому, а не по русскому? Есть такие дети, которым нужен специальный подход, дополнительные занятия по всем предметам. Ничего страшного не вижу.
Проблемы по русскому возникли во второй четверти. Думали сначала - темы сложные и вырулим, но становилось хуже и хуже, в итоге в третьей четверти учитель поставил три. Мы занимаемся с преподавателем 1 раз в неделю. Если будет средний бвлл по английскому ниже 4, попросят из школы и даже деньги не решат проблему:( к русскому более лояльное отношение. Проблема у ребенка с потерей мотивации к освоению нового и он очень не любит занятия по русскому, это как цепная реакция - не получилось и не надо:(
А зачем вам такая школа? Тем более с привязкой к английскому (вот уж что спорно, надо или нет).
Сомневаетесь в надобности английского на хорошем уровне? Да без него вообще делать нечего.
Ну да. Сейчас модно пихать в детей английский аж с детского сада. Ничего не имею против, если идет легко и не надо напрягать ребенка. Но тянуть жилы вообще никакого смысла не вижу.
Язык это не профессия (кроме лингвистов-филологов, но это редкие профессии и нужна именно любовь к языкам). И да, для взрослого он, скорее всего, понадобится как часть обязательного набора. Но для этого он выучивается за три-четыре месяца в сознательном возрасте.
Я бы села и занималась с ребенком по всем предметам. Много. До состояния "учитель ненахвалится". Потому, что это нужно мне ( вам) в первую очередь, ну и ребенку комфортней в классе, где учитель его хвалит.
Значит, смените преподавателя по русскому, если результата нет. Или увеличьте нагрузку. В таком возрасте главная мотивация - это хорошие оценки.
У дочери любимый предмет - математика, и только потому, что она самая лучшая в классе по математике и ее учитель за это обожает. Но это все благодаря постоянным занятиям с репетитором, которая ее загружает домашними заданиями на все выходные.
Ничего страшного в тройке не вижу. Как говорит, наш учитель математики "тройка говорит о том, что знания есть и они удовлетворяют учителя".
Переведите ребёнка из спецшколы в просто хорошую и потихоньку подтягивайте по русскому.
Автор, благодарите судьбу каждый день. Усыновленный ребенок мог вам дать такие проблемы, что двойки по русскому языку показались бы счастьем.
Были и другие проблемы. Воровство в 1 классе прошли. Проблемы со враньем до сих пор иногда выплывают, хотя ко 2 классу стало гораздо лучше. Я вышла на работу, когда мне показалось, что всё, мы справились, в школе хорошист, не врет, не ворует, есть внешкольное увлечение со значительными успехами на уровне города.
Эти проблемы бывают у всех детей. У детей с неизвестно, через что прошедшими до рождения и сразу после рождения, бывают проблемы со здоровьем намного похуже. У меня близкие друзья удчерили девочку. Занимаются с ней нон-стоп. Бросили карьеры, ресурсы всей семьи только на нее. Девочка очень хорошая, красивая, с отличным характером. 10 лет. Читает предложение из 5 слов, к последнему слову не помнит, какое было первое. И очевидно, что это можно улучшить когда-нибудь, но не окончательно исправить. А у вас всего-лишь мотивации нет. Вы совсем разницу не понимаете ?
У меня создается ощущение, что вы о ребенке говорите как о рабочем проекте. Успешно-не успешно, какие проблемы встретились. А это ведь просто живой человек. И, судя по тому, что вы рассказываете, довольно хороший :).
Автор, у Вас среднестатистический ребенок. Большинство детей именно так и учится.
У моего ребенка ситуация гораздо хуже вашей и меня радуют ЛЮБЫе ее успехи.
Мы тоже с мужем с дипломами- у меня два высших, у мужа физ. мат школа при МГУ и МИФИ потом.
Дочка еще совсем недавно была УО, после многих многих лет лечения и реабилитаций, сейчас пограничница между УО и нижней границей нормы. Просто шею в родах пережали и вот такой результат..
Мне когда нейропсихолог сказала что постарается ее за год -1,5 вытянуть в нижнюю границу нормы , что есть потенциал , я прыгала от счастья и потом неделю с радостной улыбкой ходила. Нижняя граница нормы- это слабый слабый троечник ... Хочу хочу туда ! Сейчас в школе похвалили - маленький диктант из двух предложений сама написала - тоже радость
Никаких амбиций уже нет, пусть только выберется в эту нижнюю границу
А Вы говорите ВУЗ , пятерки, английский....
У моего брата дисграфия:) Учился в спортивном классе, там за уши вытягивали из класса в класс.
Закончил докторантуру в Ахенском универе. Разумеется на немецком. На оберштуфе сдавал у нас в Гётэ институте. До этого - бакалавриат и магитратуру в нашем техническом универе.
Очень успешный и высокооплачиваемый проектировщик:)
Не, не про меня. Я не рожала этого ребенка, усыновили в его 3 года. И я 2 года не работала, чтобы помочь сыну адаптироваться к учебе в школе. Но совсем не работать я не могу, мне уже 40.
Автор, Вы жирный тролль?
О чем вообще Вы пишите?
Вы не посещали ШПР?
Какие надежды вообще можно возлагать на тематического ребенка?
Ребенок- отказник студентки и профессора МГУ? и Вы искренне удивлены тому, что он не отличник.
Бред какой то:-(. Ребенок от асоциальных родителей, он уже 9 мес. в утробе не дополучал всего того, что имеют дети в благополучных семьях. Потом еще 3 года в детдоме.
Да у Вас просто супер результаты по воспитанию и учебе! Адекватный ребенок как я понимаю еще и в языковой школе, а не в коррекционной.
Автор, Вы гордится ребенком должны и собой!
А вот работать с таким ребенок скорее всего полноценно нельзя. Так что выбирайте : либо карьера и доходы, либо воспитание и развитие ребенка.
Что Вы врете то? Без ШПР и опеку невозможно оформить . При чем здесь помощь ДД?
Я читать умею про 2 года, мне повторно писать не надо. Но с тематическим ребенком вряд ли возможно полноценно работать вообще.
Дорогая всезнающая, судя по возрасту ребенка, который автор указала, его усыновляли ДО введения обязательной ШПР. Подучите матчасть.
Дорогая незнающая, даже когда посещение ШПР носило рекомендательный характер, опека очень настойчиво рекомендовало пройти курс обучения.
И надо было быть полной идиоткой, чтобы его не посетить, не имея не своих не приемных детей. Возможно уже тогда Автор не взяла ребенка под опеку.
Зачем Вы мне грубите, не понимаю, откуда в Вас столько агрессии? В 2007 году в Московской области не было обязательным прохождение ШПР. Её ввели годом позже. Ребенок по статусу не подходил под усыновление, его никто не хотел брать, а время шло. Многие его согрупники по ДД так там и остались, к сожалению. Лучше было бы ребенку, останься он там? Я общаюсь со многими форумчанами раздела "Усыновление" с 2005 года. Мой отец приемный ребенок в семье, и у него ВО, спихнуть проблемы на приёмность проще всего, но сам этот факт не делает ребенка хуже других. А Ваше выражение "тематический" - ффу, противно. Он мой, самый родной на свете, а "тематические" видно у Вас дети.
ВЫ совсем дура что ли со своим: фу-фу?
А как я должна называть небиологического ребенка?
"Роза пахнет розой,
Хоть розой назови её , хоть нет..." (Шекспир между прочим:-)
Да у меня тоже тематический ребенок и что дальше? фуфукать как ВЫ?
При чем здесь Ваш отец?
Вы -человек с ВО, реально не понимаете, что у Вас в семье приемные "дети" разных поколений. При чем рожденных через поколение: Ваш отец попал в ДД скорее всего по причинам очень отличным от Вашего сына. Наверняка его био не была наркоманкой и возможно даже не была алкоголичкой.
Где я написала, что Ваш ребенок хуже? Дайте ссылку, плз.
Если Вы общаетесь в У с 2005г, то почему Вам ТАМ не написать свой тост и почему Вам с 2005г. не дали совет сходить в ШПР?
Возвращаясь к "хуже". У вас не хуже, а лучше ( смотрит пост выше) и будет еще лучше, если вместо того, чтобы подорваться на работу в 40 лет ВЫ буде продолжать вкладывать в ребенка.
Учитывая как Вы читаете посты, я сомневаюсь в наличие ВО у ВАс:-)
т.е. тот факт, Что у этого ребенка не все ок, что его родители нарики, алкоголики, он нормально не развивался в утробе материи и т.д. и тп. - не делает его другим, отличным от нормальных, здоровых детей?:)
да что вы говорите.
и то,что генетически это не ваш ребенок. и сравнивать его с собой нет смысла - это не ваш ребенок. вы его не рожали, вы тоже понять не с состоянии?
у вас что то с мозгом :(
вы восторги считаете оскорблениями?
а вообще тогда странно - вы почему-то чужого ребенка )по крови) сравниваете с собой?
понятно еще когда кровного родственника оценивают по себе - типа гены похожие почему ж такие разные
а с чужими генами ессно будет другой - и по характеру и по талантам
ищите его таланты - не те что у вас, совпадения редки
Похоже, вы сути притчи не поняли, коль заметили лишь разницу в способе прихода вашего ребенка в семью.
Автор, не портите ребенку жизнь. Если любите его - отвяжитесь со своей учебой. Переведите в обычную близлежащую школу, проверяйте уроки не фанатично, а для того, чтобы он видел - вы с ним заодно
Мой старший ребенок "не оправдывал". Как раз с 9-ти до 12-ти лет был самый горячий период "вкладывания" и совершенно не тождественной "отдачи". А я все копала и копала эту грядку, не унывая, не покладая рук. И к 13-ти годам стало не просто лучше, а "майский день, именины сердца" (с).
С точностью наоборот:-)
Именно с 13 до 15 была полная жесть:-(.
Я ,конечно , не Тарас Бульба , т.к. даже не родила её, но убить мне хотелось вполне искренне.
"Стало лучше" не = "работа завершена":-) Полагаю, что как Вы говорите, еще пару лет, до 15-ти, будем с ней друг друга "убивать", но - "нЕжна!" (с)
Если с репетитором по английскому у него пятерка, то вывод напрашивается сам собой / наймите ему репетиторов по основным предметам. Пусть пройдут с ним программу на год вперед, когда подтянут то, что проходят сейчас.
Да времени не хватает на всех репетиторов. У ребенка есть внешкольное и очень любимое занятие, он в нем относительно успешен, там друзья, интересные поездки и т.д., это я не могу у него отобрать, занимает с дорогой 4 часа 4 раза в неделю. Репетиторов по русскому и математике элементарно некуда вписать. И основная проблема мотивационная, а не уровень интеллекта.
Так автор зачем тогда на работу вышла, если даже на репетиторов не зарабатывает? Вроде даже карьера у нее
У нас распорядок в среднем такой:
до 13.20 - школа
13.40-13.50 - пришли домой
до 14.30 - душ, обед, отдых
14.30-16.15 - уроки (часто переделываем классные работы по математике и русскому, поэтому времени этого обычно не хватает)
16.15 - выход на доп. занятия
19.00 - возвращение с доп. занятий
19.00-19.45 - ужин и отдых
19.45-21.00 - доделываем уроки
Доп. занятия (назовем это хобби) - пон, среда, четверг, пятница, русский язык в среду, английский в субботу и воскресенье. Где ещё время найти на репетиторов? Не могу не водить ребенка на доп. занятия, т.к. именно с ними связываю наличие у ребенка хоть какой-то организованности и мотивации.
Так пусть репетитор делает с ребенком уроки, толку будет больше, не придется доделывать потом и тратить время. Сейчас уроки делаются у вас 2 часа днем и еще больше часа вечером.
45 мин на репетитора по русскому, 45 мин - математика, полчаса остальные уроки. Да можно репетитора взять на полчаса чисто на урок по конкретному предмету.
Естественно репетитор с выездом на дом к Вам.
Да, недешево получится первое время, зато ребенка подтянете. Опять же до конца года осталось то полтора месяца. За лето попробуйте пройти начало программы за следующий год, чтобы ребенку проще было осенью. А там посмотрите.
Видите ли, мне кажется важным, что ребенок выполняет домашнее задание сам, пусть и медленно. Репетитор же не будет делать за него домашнее задание? Также будет ждать, когда сын сделает сам. Мы интенсивно занимаемся летом и проходим примерно половину школьной программы следующего класса.
Репетитор объяснит само задание, более понятно и подробнорасскажет правила. Подскажет, как проще и быстрей решить задачу. Если у ребенка плохо получаются задания, так может потому что он плохо понял, что от него требуется. И не все сразу понимают, с какого конца взяться за решение.
У меня был репетитор один месяц только в последнем классе, но я помню свое удивление и почти шок, когда то, что я плоховато понимала, мне объяснили в двух словах быстро и четко. И то, что я не могла решить за час, я стала решать за пару минут. У учителя в классе человек 30, и ему некогда приноравливаться к тем, кто не сразу понял. А тут будет индивидуальный подход.
А потом уже, когда ребенок научится быстро делать дз, репетитор будет давать что-то сверх программы
Кто Вам это посоветовал: проходить программу вперед? Вместо того, чтобы закрепить прошлый год Вы начали "гнать вперед". В результате у ребенка может быть сейчас потерян интерес к новым темам (ведь он это уже проходил) и отсутствовать мотивация (зачем дважды повторять пройденное)?
Я уже писала выше, что ребенку тяжело осваивать новые темы, например падежи он не смог бы выучить за один вечер, и тем более применять их на автомате. И почему Вы решили, что прошлогодние темы мы не повторяем? Очень приятно видеть на форуме такого многоопытного усыновителя, как Вы, чьи дети, несомненно, являются вершиной Вашего педагогического мастерства. Так почему же не написано Вами в этом топике ни одного совета по делу, а имеются лишь оскорбления в мой адрес? Если Вам нечего написать по сути моего вопроса, прошу покинуть мой топик. Спасибо.
Здесь общественный Форум, тем более анонимный, так что не Вам решать кому и когда его покидать.
Советы Вам должны дать специалисты ( а не тетки на Еве): в ШПР, детский психолог ( или психиатр), дефектолог. Не знаете где взять таких специалистов идите в ДД: там "адреса, пароли, явки". Правда общаться придется не анонимно.
А Вам совет не кликушествовать в ТД: и спокойно выбирать что Вам важнее: развитие и учеба ребенка или работа. А "кругом 16" не бывает.
ЗЫ. ВЫ хотите поговорить о моих детях, но ведь я здесь о них топы не завожу?
а кто сказал, что надо падежи выучить за один вечер и еще и до автоматизма их довести? Вам самой было бы проще, если бы отключили ЗАВЫШЕННЫЕ ожидания, не надо требовать от ребенка "сверхумности", тогда разочаровываться часто не придется. Стихи как учит? Сколько ему нужно времени, чтобы выучить стихотворение из, ну скажем 4х четверостиший?
в 10 лет уже не оправдал?? А что в семье все гении, и яблочко не там упало?
Вы вышли на работу, значить как и по английскому можете нанят ребенку репетитора или найти доп.занятие по остальным предметам. Не для пятерок, а для знаний.
И все таки сначало адекватно оцените свои гены, а потом предъявляйте требования к ребенку. И да, выше отпущеного потолка в интеллекте прыгнуть нельзя, но можно найти его верхнию черту, и найти в том месте, где она выше и интересней ребенку, вот туда и стучать!
Внимательно читайте, ребенок усыновлен. Жесть конечно мамаша. Уже не оправдал(((.
Да тут похуже. Тут из приюта взяли ради себя, а не ради того, чтобы у сироты была семья и дом...
Почему, если люди сами родили ребенка, желание видеть его успешным и депрессия от того, что он неуспешен, это нормально, а если ребенок другим способом попал в семью, это ненормально по Вашей логике? Я не верю в альтруизм тех, кто берет ребенка из ДД ради высокой цели. Этот ребенок нужен был нам, он самый любимый и долгожданный в нашей семье. А мы были нужны ему.
Поверьте, что любая ненормальность ребёнка заставляет анализировать своё поведение в его возрасте. И депрессия наступает лишь у тех, кто необъективен к себе.
А я верю в альтруизм тех, кто берёт ребёнка ради ребёнка. У меня такие знакомые-усыновители.
Я вам выше о брате написала. Не в кого ему было быть дебилом и неучем. Понимаете? Не в кого! Плохо учился в школе, даже очень. Но, выучился по максимуму по любимой специальности.
Ваш опыт - это Ваш опыт, мне же известны строившие из себя альтруистов пары, которые в итоге вернули детей в ДД и такие эгоисты, как я, продолжающие воспитывать своих детей, в их числе и моя бабушка, усыновившая моего отца.
По ходу и вы вернёте. Нах вам нужен будущий работяга? Загаживать и пропивать 3 квартиры в Мск и одну в заграницах?
Дети ничего не должны родителям. И ещё родители не должны ничего детям. Как часто в последние годы на форуме появляются ответы людей с такой моралью. Но почему-то века существования самых известных цивилизаций человечества и мировые религии совсем на других ценностях построены, не задумывались над этим?
напрасно напали на вас. люди просто не в теме. конечно, каждый родитель хочет, чтобы ребенок хорошо учился и пр. Но увы, дети довольно часто не оправдывают ожиданий, особенно если ожидания завышены. у меня своя кровная дочка не очень хорошо учится, но что поделаешь, такие тупые программы, такие перегруженные дети, такая косная эта школьная система, которая не может заинтересовать детей, применить к ним какие-то новые, современные методы. эти науки такие сухие, мертвые, неинтересные для детей. и 10 лет - это еще довольно маленький мальчик и вы много от него требуете. мальчикам вообще сложней. отдайте его на спорт - спорт очень дисциплинирует. получайте больше удовольствия просто от него, от общения с ним. это же так классно - мальчик - веселый, активный, живой. академические успехи - это второстепенно. это и позже может прийти, когда ребенок созреет.
потому что со своим можно сетовать - я вот такая вся и себя, а он не такой, как же так
аргумент есть - гены родительские, почему же такая разница
хотя в понимаете что и это лажа
а если и гены чужие - какое вообще с собой может быть сравнение
и вообще успешные люди такие глупые вопросы не задают, а нанимают репетиторов детям - и делают их успешными (на свой лад)
От осинки не родятся... и далее по тексту.
Любите его, как просто человека. И пофиг успешен он или нет.
А чего дети сами хотят? Я вот билась со старшим, в то время как соседка, у которой сын учился с моим сыном, просто наслаждалась жизнью с мужем. Тот парень учился, играл на компе, в итоге поступил после школы.Мой - играл, любил, не учился. Сдал плохо, после школы прошло два года, сидит дома, из за оценок не может поступить, пересдавать ему лень. Выпинываю полгода из дома на работу, дак ведь не хочет. Заставляла пройти курсы вождения, не хочет. Куда еще снижать эту планку?
Младший, вот сегодня перед экзаменом повторяли материал, я сама этот материал ему вдалбливала в том году, и все забыл. За уроки со скандалом садится, устала я, а отпустить и дать ему делать что хочет, так и будет играть в комп постоянно.Я старшему комп поставила в комнату, младший просит, но не ставлю (у младшего две комнаты - для сна и игрушек и рабочая, он хочет закрыться в своей комнате с компом как старший и сидеть целыми днями на компе).
Устала, сил нет, все нервы вымотали эти дети.Бьешься с ними как рыба об лед а отдачи никакой.А ведь всю жизнь боялась перегрузить деточек, потому что чуть что у нас нервные тики... задрали вконец меня оба. Все выплясываю перед ними, чуть нажмешь так сразу у нас скандал.
А какими вы были детьми с мужем? Не бывает так, что вы учились, были медалистами, а дети - тупые и ленивые неучи. Не бывает никогда.
Неанонимно не буду, я и в жизни-то это не афиширую. У меня и муж умный, и друзья. В вуз пытпалась поступать в свое время, но по баллам не прошла. Да и не жалею, на филологический поступала, все равно не пригодилось бы в жизни.
Ну пишу неанонимно. Мы с БМ оба с кандидатской степенью, а старшая дочь это что-то, из репетиторов по точным наукам почти не вылезили всю началку, даже протестировали ее на предмет необучаемости. Все нормально с деточкой, IQ выше среднего, а вот оценки, если с палкой, не стоять - сплошные трояки. Говорит на 3-х языках, но таблицу умножения к 13 годам так и не выучила. Сын же академически совсершенно беспроблемный ребенок, как и следует ожидать от такого генетического материала как БМ и я.
Может это, как раз, результат вашего стояния с палкой, ребенок сопротивляется, насколько может...
Ребенок ленив. как только я отпускаю ситуацию, в табеле одни трояки. Она понимает что это нехорошо, но вот сегодня можно забить, а вот завтра она уж возьмется, всем покажет. Вот только завтра не наступает, если не контролировать. Она не одна такая, мне психолог и похуже случаи рассказывал, реально жизнь в унитаз спускают.
А что такое лень? отсутствие мотивации, значит ей лично это не надо, вы не перестарайтесь, есть и другие случаи - когда дети учатся, пока родители с палкой стоят, а во взрослом возрасте полностью слетают с катушек...
Какая мотивация может быть у 10-летнего ребенка? Надо значит надо. Школу надо закончить, хоть чучелом, хоть тушкой. Дальше - по обстоятельствам
Ну так я у своего сына тоже уроками не занимаюсь, и тоже отличник. А вот девочка другая. Ага, и такое бывает.
Тогда к чему вопрос о мотивации 10-летнего ребенка? Вы контролировать не сможете всю жизнь.
Ну так вы на меня наехали что я мотивировать не умею и поставили себя в пример. На что я вам справедливо заметила что дети бывают разные даже у одних родителей.
А мне и не надо всю жизнь контролировать, к 18 годам что вырастет то вырастет. Надеюсь что вложения оправдают себя.
Я наехала? Я написала, что лень = отсутствие мотивации, вас я не обвиняла в отсутствии оной, я вам о том и пишу - дети разные, на одного будете давить - и ничего, на другого - последствия могут быть печальные.
<<Может это, как раз, результат вашего стояния с палкой, ребенок сопротивляется, насколько может... >>
Ну да, я во всем виновата, как всегда. Но мы внизу с серым уже договорились, что к учебе принуждать надо.
Я написала - "Может", ничего наверняка не утверждала однако, частенько так получается - родители напирают, ребенку неприятно, вот и получается обратная реакция.
слабовато у вас
Моцарт в концертами сольными выступал
чо всего лишь пятерки
кстати не верю
занимались
только вы в это понятие иной смысл вкладываете - более глубокий
а это же не только вместе уроки делать - есть и другие приемы поведения
но в вашем случае ваших "занятий" оказалось достаточно
или уже был иной кумир и образец для подражания
но современным детям не свойственны ученые кумиры - чаще оболтусы харизматичные )))) исключения - не пример
Давайте я вам напишу. У меня такая же ситуация. Дочке 10. Я занимаюсь с ней, проверяю и так каждый день, если бросить то все- она просто не будет уроки делать или сделает кое -как, ибо лениво.
Со мнои не занимались никогда. Всегда была отличницей, два красных диплома. При этом, я особо не напрягалась. А ей, я вижу, ее четверки даются не особо легко, но она и в облаках витает постоянно и очень медлительная.Как с этим бороться я не представляю.Зато она замечательно рисует. а медлительная она в папу, хотя у него тож красный диплом физмата. вот как тут угадать.
Не, 99% медалистов - забрилки без ума и фантазии. Все их силы кладутся на получение пятёрки, а не на приобретение знаний. Для них оценка первична, этот тот результат, к которому они идут. Потому большинство медалистов и оказывается не у дел во взрослой жизни, где игра идёт по другим правилам. У нас с мужем тоже аттестаты и дипломы немаркие, но на жизнь не жалуемся и ребёнка прессовать повода нет, так как мы точно знаем, что главное не оценка, а знания. ;-)
Хоть один человек нормальный зашел. А то прям все таие идеальные и правильные поборники-защитники прав детей-сирот:) Я тоже бьюсь каждый день и не могу отпустить. Хвалю за каждый даже маленький успех. Не наказываю за двойки. Разбираем все непонятое на уроке вместе, насколько позволяет его восприятие поздно вечером. Я не могу позволить бросить работу, мне уже 40, а мужу еще больше.
Мне кажется, вы задали очень правильный вопрос - а чего хотят сами дети? ведь можно найти сферу, которая ребенку интересна, помимо компьютера. человек охотно занимается тем, что ему нравится, что у него получается. тогда этот опыт он привносит и в остальные сферы и его жизнь налаживается.
Если великовозрастный лоб не хочет учиться, не хочет работать, то зачем ему компьютер, чтобы целый день играл? Сыночка, твое содержание обходится в ххх рублей в месяц. Сейчас мы продаем твой компьютер, как раз тебе на еду хватит.
Последнее предложение топикстартера - шыдэвр!:))))
Квартирымашиныдачи, оказываеццо, нужны тока детям, окончившим ВУЗ!
Нормальное желание, чтобы наследник преумножил все нажитое. А без образования это не легко.
ВЫ же пишите "для кого квартирамашинадача"?
Т.е. априори уже все есть:-), надо только уметь этим воспользоваться:-) Или Вам мечтается о том, чтобы Ваш самостоятельно приобретал имущество?
Рома Абрамович. У него и ПТУ нету:)
Да при чём тут это? Вы считаете, что ваш сын, став поваром, строителем или водителем не достоин вашего имущества? Это чушь несусветная.
Плюс много. У Абрамовича школа и больше ничего. Он, правда, купил себе диплом какого-то зажопинского заборостроительного института, но было расследование - его там в указанные годы учебы никто не помнит.
И действительно - неужели ребенок только с ВО достоин наследства?
Автор, я в принципе понимаю о чем Вы... у меня примерно такой же экземпляр, своерожденный:-) Правда учится прилично, но вот сегодня, например, побил все рекорды за три года, приволок две тройки и пару, если учесть, что двоек у него в принципе до этого не было, то я малость в растерянности, убить хотела, потом передумала:-) хлопотное это дело:-), тоже есть хобби в котором он успешен. НО, я на работу так и не вышла, и видимо пока мне это не светит, потому как не готова разгребать завалы в учебе. ИМХО, перестаньте переделывать классные работы, ни к чему это, толку от этого никакого, кроме усталости и раздражения у ребенка. И еще, смените ожидания:-) так легче:-) Мне помогает, что он связывает свое будущее со своим хобби, а чтобы ЕГО мечта стала явью, я ему долблю, что без базы, без школы и таки да, без приличных оценок он сам свою мечту похерит, это заставляет его держать планку и к чему-то стремиться. И, положа руку на ногу,:-) оценки в школе и успешность по жизни друг от друга стоят очень далеко;-) У Вас увлеченный, нормально успевающий в школе, ребенок, попробуйте поменять угол зрения:-) Удачи
Автор, не гневите бога и понизьте планку ожидания. Вам легче станет.
Может, он у него коммерческий или другой талант появится? Для этого институты дело десятое.
Развивайте в нем интерес к "ручным" ремеслам - конструкторы, гвозди забивать, что-то собирать/ремонтировать. Может, он станет зубным техником или типа того? Немало есть хороших профессий, где институты не нужны, но нужна ручная сноровка.
Мой брат - вот где засада. Ни ума, ни способностей и две левых руки.
У меня несколько другая теория. Замечено, что если люди на чем-либо в жизни зацикливается, придают этому повышенную значимость, что вот мол без этого им жизни нет и должно быть только так (будь то работа, семья, внешность, дети и др), то жизнь им этого не дает или отнимает.
Автор и муж зациклены на "достижениях", сами отличники и краснодипломники, и ребенок должен быть на высоте. Вот жизнь и дает им урок. Надо учиться принимать людей (прежде всего своего ребенка) таким какой он есть, несовершенным. Таково основное качество жизни - она разнообразна и несовершенна.
Не, теория у вас не правильная, все наоборот. Если к чему-то очень стремиться и прилагать к этому усилия, то это получится. А если на попе ровно, то до свиданья...
Нет, теория у меня правильная и вашей она не противоречит - надо и стремиться, и усилия прилагать, но всегда быть внутренне свободным от этого, всегда осознавать, что если не получится, то все равно будете жить и радоваться жизни.
А нет никакого краха. Есть понимание, что, пока живешь, приходится получать разнообразный опыт.
Да, мои дети не гении, нет у них каких-то ярко выраженных талантов и достижений. Ну и что, я тоже не "звезда экрана", а муж не президент России. Так и живем, боремся, вкладываем, надеемся на отдачу, которую не всегда получаем и просто их любим и они отвечают тем же.
эх, автор, стараюсь не думать об этом. старшая-то способная, в три уже читала, никто и не заставлял, буквы как-то сами выучились, но учиться... не хочет совсем, работоспособность на нуле. А младшая... в три только заговорила, до этого мама, папа и остальное вокализация.
Сейчас 7, говорит плохо, хотя выговаривать буквы может, но не хочет, буквы и половины не знает, как в школе будет - один страх.
Учитывая, что я училась на пятерки, и далее...
А вот мамаша из меня никудышняя.
Неврологи все говорят варианты нормы, то есть отклонений как бы нет. Не гиперактивная. Логопеды... порой просто удивляются. Упрямая она, они ей говорят что-то, а она начинает их убеждать, что не получится и все. Нет, говорить-то ее научили, но в жизни говорить не хочет.(Сейчас будем продолжать водить, там хоть привыкать говорить будет, дома вообще не хочет, да и на занятиях, куда на полдня водим, типа садика, тоже) Считать вот умеет спокойно. Ей даже нравится. А вот буквы... Я одно время боялась, что, может, просто не слышит, вернее слышит плохо, но нет, слух в норме.
Но упрямая до жути, если не захочет, то все. А придумать, чтоб захотела - не хватает уже сил.
Она и ходить по стенке в 9 месяцев пошла, а сама только в год и три месяца. Элементарно боялась, хотя откуда страх... не было такого, чтоб сильно упала, и после этого боялась ходить. Просто боялась и не шла.
Упрямство мое, это да(учеба, да и работа). Но как его в нужное русло направить... не могу уже, видимо, дети, такие дети, не мое. Вот, помню, брата учила(у нас разница большая, и я им много занималась, читать, писать, считать) - так удовольствие было, но он сам хотел. А когда не хотят... Вроде переусердствовать и силой заставлять - тоже не хочу. Да и выйдет ли... А мирно - не получается.
научится, не волнуйтесь (это я как учитель нач. кл. говорю). Как замотивировать - проблема, но решаемая. Либо интересом к книге, либо торговаться. Еще есть вариант подходящего именно ей репетитора, или учителя в 1 кл.
Моему пять - проблемы с речью :( упрямый. Неврологически здоров при этом. Тоже думала, может, слышит плохо... Нет, хорошо. Вот тут ТОМАТИС многие нахваливают, думаю, может поводить его на эти занятия.
вы слишком большую нагрузку предъявили ребенку:
-непростая (для него) школа
-замороченное хобби (отнимающая кучу времени и сил у него)
-требовательные родители-перфекционисты
Зачем и для чего все это? В силу того , что ребенок просто не в состоянии (физически и морально) это тянуть, вы продолжаете довлеть над ним, портя обстановку в семье и моральное состояние каждого, в т.ч. бабушки, которая, получается, тоже уже виновата в неуспехах мальчика. Вы искусственно создаете конфликт!
Переведите его в школу попроще, измените отношение к оценкам
Рано еще что-то говорить на самом деле. Русским надо отдельно заниматься и все. Так же как и математикой.
По-моему у вас все нормально.
Что за хобби у него?
Прочитала что ребенку 10 лет и чуть со стула не упала. Рано вы крест на нем ставите. Бросать работу не надо, но ребенком заниматься продолжать обязательно.
Воспитание это не все. ГЕНЫ очень большую роль играют. Идеально, конечно, чтобы и то, и другое одновременно достойным было.
У людей часто свои биологические дети неизвестно кем вырастают, а вы хотите, чтобы у вас усыновленный гением был в 10 лет.
Оставьте ребенка в покое. Радуйтесь, что здоровый.
Автор! Автор! в 10 лет можно найти репетитора, который будет делать (контролировать!) домашние задания!!! Ищите! Обязательно найдете!
Бабушка не тот человек, который может взять на себя эту функцию (да и не надо ей это! пусть она будет лучше просто доброй бабушкой)
Моему 12 и он в 7 классе - уже третий год с ним занимается очень хороший педагог. После школы он идет к ней и делает там основные уроки - математика/русский/английский/физика/химия (ну те, которые были в этот день в школе). Дома дочитываем историю/географию/литературу/биологию (а иногда и этого не делаем - я не успеваю проконтролировать, а сына всегда ничего не задали). Я сама просто не могу с ним заниматься - у меня нервный срыв после каждого урока. Я решила, что я лучше заплачу человеку, который это сделает за меня (и сделает лучше меня).
Эта женщина сама педагог, одно время работала в школе, но потом ушла, но дело даже не в этом - она сама в детстве была отличницей и с ней занималась её замечательная мама (которая видимо была просто создана для этого, так как у неё остались самые лучшие воспоминания об этом периоде жизни, а она еще и закончила музшколу и тоже отлично). Она занималась со своим ребенком и он закончил школу и техникум на отлично (уже работает и поступает на второе образование). Этой женщине и самой нравится заниматься с детьми домашними уроками - представляете и такое бывает :). Я счастлива, что знакома с ней. Желаю, автор, и вам найти такую учительницу своему сыну!
У меня дочке тоже 10 лет. звезд с неба не хватает. Контролирую все уроки. Учится неважно, по математике вообще баран. Иногда так тупит, елементарную задачу не может решить. Для нас родителей-отличников это шок, в кого такая :) Но зато красиво рисует, лепит, у нее столько идей. Она у меня вся в творчестве.
Вот думаю главное чтоб 9 классов закончила, а там будет поступать куда-то в худ. училище.
И что? Я тоже медалистка, и в жизни кое-чего добилась, а порой на форуме так пишу... Сама потом в шоке. У меня такая болезнь, ручкой - ошибок нет, а на клавиатуре... туши свет порой. Вот сейчас написала "клавеатуре"... Почему так получается, сама удивляюсь.
Ржу, дочь подошла и смеется, когда ты успела пол изменить, а, оказывается, я выше не "сама" написала, а иначе ))), и даже не заметила.
у меня клава стала виснуть
сперва очепятки, а теперь вообще не напечатать
дочкин прихватизировала пока )))
новый надо покупать, опять расходы ((
Пора усвоить, что на детях гениев природа отдыхает, может ваши внуки будут академиками)))
С первой тоже было обидно, но потом надо просто посмотреть под другим углом на все. и все окажется совсем неплохо, у вас самой синдром отличницы, а у вашего сына славаБогу его нет, учитесь с этим жить, значит вы его правильно воспитали)))
Господи, бедный ваш ребенок! значит без ВО он вас недостоин?
Надеюсь, что это разводка все же.
Единственное ожидание которое надеюсь моя дочка оправдает - это быть счастливой. Моя мама ожидала гения и вундеркинда- а родилась серая посредственность вроде меня. Имея в/о - и не имея докторской степени мне часто приходится выслушивать что я позор- НЕОБРАЗОВАННАЯ женщина. Что диплом это ничего и т.д. и т.п.
Поэтому к дочке я не предъявляю никаких требований- а только поддерживаю и мотивирую в ее интересах. Спорт, плаванье хобби- вязание. проблемы в школе беру помощь типа репетитора или доп.занятий. моя цель что б ребенок чуствовал себя гармонично а не отвечал моим ожиданиям.
Может просто не надо ничего ожидать, а стараться наслаждаться общением с ребенком и любить его?
Я забила. Отдала в частную школу, чтобы сберечь нервы.У вас можно хоть списать на задержку речевого развития, а моей оторвать бы это речевое развитие. Учителей уже доводит.
Идеальных детей не бывает. И не в отметках счастье, есть вещи намного важнее. А пройдёт время, никто и не вспомнит, какие оценки были у ребёнка в 3-м классе.
Мне кажется надо давать детям больше самостоятельности, и пораньше. Я вот смотрю на свою коллегу - сын в 6 классе, она с ним до сих пор уроки делает. Я прекратила это во 2 классе. С тех пор я даже не знаю, что проходит мой ребенок. И его оценки - это его оценки. Все что я контролирую с тех пор - это наличие письменного дом задания. Именно наличие, а не правильность. У меня не отличник - хорошист, есть тройки в четверти из-за двоек за несделанные дз, по не сильно важным для нас предметам. Зато к 7 классу мой ребенок четко знает, что он будет делать дальше, к чему он стремится и самостоятельно готовится к контрольным, делает проекты по предметам, которые необходимы для его дальнейшей учебы. И да, за двойки наказывала, и у него был стимул стремится их не получать.
и как они интересно получатся? если в институт не возьмут, а без института никаким начальником не сделают...
это конечно приятная байка, только посмотрите, кто из вашего класса был троечником, и сколько из них стали руководителями. и сколько из класса было отличников (не девочек), и какая у них судьба. практика показывает, что если мальчик отличник в школе, то во взрослой жизни у него не ниже среднего успехи, а чаще всего много выше среднего. вот с девочками история другая.
Мифы это все. У нас в классе лучше всех устроены хорошисты и "почти медалисты".
Нам 40+.
Отличный руководитель - это старший менеджер менеджеров по продажам старховых полисов?))) Реально успешные руководители серьезных производственных компаний все же обычно хорошо учились со школы.
не соглашусь!
Успешные, по-настоящему успешные люди мыслят нестандартно, что зачастую не воспринимается адекватно в школах, отсюда букеты трояков. В ВУЗах часто находят себя, свое призвание, дополнительное образование получают, где на полную разворачиваются.
Мне кажется, это оправдание такое лентяям. Ну и поступить троечником в хорший вуз - как-то слабо верю. Тут другой вариант, когда человек развивал в себе задатки определенные, на другое забивал. Вот и получился из него по среднему баллу троечник.
Дело же не в ребенке, как я поняла.
ПРоблем две. 1ая - принятие, 2ая - организация жизни.
Первая сильно уменьшится если устраните вторую.
Организуйте жизнь семьи и ребенка так , чтобы каждый получал то, что ему требуется. Ребенок нуждается проф помощи по предметам, а бабушка этого сделать не может? Значит вы либо сами ему это обеспечиваете либо находите человека (людей) , которые будут с ним заниматься.
Высока вероятность, что при удачном вкладе вашем в его детстве, он в зрелом возрасте будет вполне самостоятельно со всем справляться.
НЕ НУЖНО возлагать никаких ожиданий на вашего ребенка. он не обязан удовлетворять ВАШИ ожидания и мечты. ни ваши, и вообще ни чьи.
принимайте его таким, какой он есть. радуйтесь каждой его победе, помогайте ему достичь того, что он сам хочет - даже, если вам это не вполне нравится (в пределах норм морали и поведения, конечно же).
или, уж по крайней мере не мешайте ему, если помочь выше ваших сил - моральных или физических.
А что делать тем десятилеткам, чьи родители не оправдывают их ожидания? Может быть десятилетка мечтает, чтобы его папа был накаченным спортсменом, обошедшем на своей яхте вокруг земного шара, по профессии биолог, изучающий жизнь китов. И чтобы мама получала приглашения на сольные концерты в Венскую Оперу, знала три языка и была олимпийской чемпионкой по художественной гимнастике.
А вы еще загляните в усыновительскую, там все ищут голубоглазую блондинку, в 3 года умеющую читать и цитирующую Шекспира в оригинале. Но если у нее ушки чуть-чуть топорщатся - шансов нет, при том, что будущие родители со сколиозом, ожирением, вставными зубами и очками на минус 10. И никто не спрашивает трехлетку, когда его забирают - хочет ли он именно к этим родителям с красными дипломами, которые через 7 лет вместо того, чтобы хвастаться пятеркой по английскому у сына, полученной в гимназической школе, начинают плакаться, что их "сын не успешен"
Боюсь заглядывать, меня вообще от таких тем коробит. Глупо ждать, что кто-то будет соответствовать твоим ожиданиям в принципе.
Ну когда мои дети вложат столько сил и денег в мое образование и воспитание, сколько я в них вложила, тогда и поговорим на китайском, или какой там у нас 3-й язык будет.
СмИшно. Мои дети вообще ничего кроме вай-фая не просят, так что теперь и в школу не ходить? Они же не просили меня в школу их записывать, сама злая мамка записала. И книжки читать не надо, они же не просили меня в библиотеку идти, и много еще чего не надо пока сами не попросят по вашей логике.
Тогда явно у ваш косяк в воспитании детей, раз у них ни целей ни стремлений нет. Забили так, что ничего не надо, лишь бы в покое оставили.
А ваши дети прям просят дополнительно задачек по алгебре подкинуть или лишной диктант им продиктовать, ню-ню.
Если заинтересовать, они и не такое просить будут. А если еще найти предмет по душе, вы вообще удивитесь на, что могут быть способны дети. Сын радиолюбитель и с головой погружен в физику, а дочь.. а дочь гуманитарий. Мне и в голову не придет тиранить ее математикой.
У автора возможно, что сын не гуманитарий и тройки по русскому - это его предел. Автор где-то выше писала, что у ребенка есть хобби или какой-то любимый кружок... Может быть там тоже вырастет будущий спортсмен или инженер, за которого секретарша тексты писать будет.
С автором все понятно, ОНА ВУМНАЯ и знает лучше, что надо сыну. Парня жалко.
Ребенок, который получает 5 по английскому в английской школе, где требования очень высокие, заслуживает только аплодисментов. А то, что нервная система не справляется с нагрузками в 10 лет и витает в облаках во время уроков русского - тоже не причина плакаться.
Мой сын увлечен инженерными науками, раньше из лего строил, теперь на майнкрафт перешел, часами может свои дворцы проектировать, ну и чо? Очень ему это увлекательно, только это не отменяет школы и уроков и прочей "обязаловки". И таки да, если он хочет стать архитектором, ему надо школу хорошо закончить, а потом институт. Только в 9 лет он это еще не совсем догоняет, так что пока злая мамка отрубает интернет и гонит книжки читать.
Так вы не гоните, образованием хвастаетесь, а сами так и не поняли, что не бывает плохих учеников, бывают плохие учителя. Вы не можете подтолкнуть его в нужном направлении, вы видите только плохое и игнорируете успехи сына. А детей мотивировать надо уметь.
Лично мой отец был двоечником до 4-го класса, потом попал в хорошую компанию и его там затянуло в науку. Вырос физиком, работал в НИИ до развала СССР, привил внуку любовь к физике. Не посадил за учебник и заставил зубрить, а показывал опыты, объяснял природные явления, все делалось ненавязчиво. После мой сын и сам стал искать ответы на вопросы.
Откуда вы знаете что я вижу только плохое? Я не закрываю глаза на плохое - это правда, но это не означает что я не вижу хорошего и не хвалю за хорошее. У меня вполне утилитарный подход. Школу надо закончить, и желательно хорошо, чтоб жизнь в дальнейшем была легче. Времена изменились, заводы закрываются, бизнес в технологиях, а там без ВО никуда. Если раньше после школы можно было пойти на завод и на зарплату кормить жену и 3-х детей, то завтра такой номер уже не пройдет. Я хочу успешной жизни своим детям, с каких пор за это осуждают?
Какие методы конкретно вы осуждаете и почему? Контроль и репетоторы плохо? Вкладывать силы и деньги в детей плохо?
Вы уже вырастили ребенка? или только планируете его жизнь?
Что будете делать, если в 17-18 лет его и Ваши планы на его жизнь будут не совпадать?
примите его выбор?
Вопрос -то в этом
А что я смогу сделать? С 18 лет он мне неподотчетен.
Но при составлении завещания, конечно, учту потенциал каждого ребенка, если вы об этом.
Вот эти Ваши слова: "Ну когда мои дети вложат столько сил и денег в мое образование и воспитание, сколько я в них вложила" -
отдают упреком
Вы готовы принять выбор своего ребенка, несмотря на то, ЧТО вы в него вложили?
Не вырывайте из контекста, это был ответ на ернический текст о том что родители не соответствуют ожиданиям детей.
Конечно, выросшие дети могут делать что угодно. Только ведь и родители могут уехать на Гоа а не с внуками сидеть и деньги свои на круизы потратить, а не на старт в "детской" ипотеке. Без обид, ладушки.
я его как раз ерническим и не считаю. Родители действительно часто не соответствуют ожиданиям детей (при чем именно детей, а не повзрослевших детей), да и не собираются собственно.
Моя просит. Задачек. Диктанты - нет) но и русским также занимается дополнительно, книжечки интересные прикуплены.
то есть достаточно кучу денег вложить в ребенка, чтобы потом его с чистой совестью чморить? а в вас родители не вкладывали ничего получается?
А про чморить в моем посте и не было, это вы о своем наболевшем.
Но таки да, дети это проект, и чаще всего безусловной родительской любви недостаточно чтоб из них выросли успешные люди. Надо вкладывать силы и деньги чтоб дать им старт в жизни. В 13 лет я тоже не понимала зачем мне английский и почему мама меня к репетитору палкой гонит. Зато я это хорошо поняла когда сдавала кандидатский минимум в России и когда переехала в америку и поступила в магистратуру.
Ну вот что из Вас получилось ? Вы штампуете дальше модель Вашей мамы. Успешный?
А счастливый где?
Я вот думаю, что же это в такая сверх успешная держава Америка является колыбелью психоанализа? Не потому ли. что точка приложения (УСПЕШНОСТЬ) не приносит ничего, кроме осознания, что кто-то все одно будет успешней тебя?
PS Я не против образования и успешности, но против того, чтобы на это класть счатье быть самим собой
Гораздо проще быть "самим собой" с хорошей работой, образованием и успешностью. В 10 лет ребенок еще не знает что ему надо, я тоже в школе думала что я гуманитарий, конечно, книжки же проще читать, чем задачки по физике решать. Только, по счастью, наши учителя старой закалки палками вбили точные науки. 20 лет спустя я им ОЧЕНь благодарна, сильно в жизни пригодилось умение анализировать и просчитывать.
А я так не считаю. Сколько я вижу "успешных" по Вашим меркам людей, уставших от своего бремени и ноши постоянно "соотвтествовать" своему статусу, положению, должности и прочая прочая.
Этот крючок зависимости глотают даже самые искушенные люди. Потом страдают от длительных депрессий, потомучто именно родители им вншушили "кем они хотят быть".
Я повторюсь, что я не против образования и даже согласна про "вбивание палкой фундаментальных наук учителями старой закалки", но категорически против поставленной конечной цели - успешности.
Для меня конечная цель - счастье и возможность выбора.
Ну возьмем 2 сценария, примитивно и в общих чертах.
Забиваем на учебу, ищем себя, не находим, к 30 ни образования, ни приличной работы, зато 2 детей и муй плохонький. Ну и куда деться с подводной лодки?
Злая мама заставляет учиться через нехочу, и даже закончить институт по востребованной специальности. Работа, статус, деньги. Хочешь карьеру строй, хочешь детей рожай, хочешь что хочешь.
Ну и что лучше?
В 10 лет надо готовить ребенка принимать решения.
А не хотеть и решать за него
лучше третий вариант, не забивать, и возможно принуждать даже к учебе, насколько это возможно.
Но, если мой дипломированный ( а может и полудипломированный) ребенок скажет, хочу пасти овец в Тибете, или чинить часы, или паять "черные камни" в мастерской - на хвататься за голову и не кричать: я в тебя вложила, а ты... и не считать его при этом неуспешным, а себя несостоявшейся.
Я ОБ ЭТОМ
и почему надо предлагать какие-то пограничные варианты?
Так нам с автором до "полудипломированного" как до луны раком. Мы пока обсуждаем принуждать ли к учебе и как. Вот видите, даже вы согласились, что принуждать нужно.
А что потом будет.. в вашем третьем варианте, ну пусть пасет овец годик, только я думаю что через месяц сбежит, потому что это тяжелый труд к которомы мало кто в современном обществе приучен.
да я не против того, чтобы в 10 лет принуждать (хотя конечно лучше мотивировать и заинтересовывать) к учебе.
Но жизнь она штука разная, иногда такого увидишь...
Не всегда она по плану идет.
Поэтому я категорически против ожиданий, и следовательно против осуждения выбора ребенка (повзрослевшего) и вообще требования отдачи за "вложенное".
Я уважаю принцип: делай что должно, и будь что будет
нет конечно, принуждать как раз не нужно. можно и нужно только мотивировать. задача родителей - СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ для образования. вы же ставите палки в колеса своим детям. у вас всё абсолютно с ног на голову поставлено. пишете невероятные вещи:-о невероятные по своему скудоумию.
Потому что каков поп таков и приход, и какой нормальный мужик на необразованную дурочку позарится.
ржу)
вы прям застряли где-то в прошлом веке, такими же социалистическими лозунгами разговариваете, какие тогда были в обиходе у некоторых товарищей. если что, лохунги они на то и лозунги, что к правде имеют весьма опосредованное отношение.
так и хочется в пример какую-нить водянову "необразованную" привести с ее мужьями "незамысловатыми" (один аристократ английский, другой миллиардер, оба красавцы молодые, женись на ком хошь) да с вами дискутировать то на полном серьезе скучно)
"Какя-нибудь водянова" и приютский Абрамович один на миллионы. А у нас еще один водопроводчик в лотерею виграл, но как-то глупо надеяться что и всем остальным так же повезет. Но вы надейтесь-надейтесь.
замуж удачно выходят красивые и нацеленные на семью (это не мешает им быть вполне образованными, с чего бы это им быть необразованными с нормальными родителями-то??), и это не случаи один на мильон. а бесконечно образовывающиеся девочки нацеленные на карьеру и пытающиеся доказать свое превосходство (в крайнем случае нехужесть) перед мужчинами, с удачными замужествами чаще всего пролетают - это вообще ФАКТ, тенденция такая.
и водянова одна на мильон совершенно не потому что замуж два раза удачно вышла. тут у вас при всем вашем великом научном уме логика очевидно хромает (как очевидно она хромает и в другом). она одна на мильон, потому что при разводе еще десять миллионов нерублей своему бывшему мужу выплатила в качестве компенсации, при том что старт жизненный у нее был скромнее некуда. и поэтому мы ее тут можем обсуждать. а замуж бы она и так вышла в своем нижнем новгороде, даже если бы ее с вами не знали. и скорее всего все равно неплохо бы.
не, вас плохо научили анализировать и просчитывать. видимо потому что палками вбивали. вы такую чушь городите, жуть просто. лет в двадцать такое вещать можно на полном серьезе, потом уже позор.
Ну судя по зарплате и многчисленным публикациям в научных журналах кое- чему я все-таки научилась.
Вот удивительное дело, я дура скудоумная (по вашему) нигде вас не оскорбила, а вы вся такая правильная можете развесить ярлыки и оскорбления на незнакомого человека. А все потому что вас не научили вести дискуссию и уважать чужое мнение, отличное от вашего. Упущение родителей и школы, сейчас уже поздно догонять, Так хабалкой и помрете.
вы бы что-нить научное почитали про воспитание детей, раз так науку уважаете. или чукча не читатель, чукча писатель? /если что, то ни разу не оскорбление, а крылатая фраза/ мы тут с вами дискуссий не ведем, вы их ведете с кем-то более наивным) я просто ваши особо шедевральные посты комментирую. ваше мнение и так... парадоксальное с точки зрения соответствующей науки, а когда вы его обосновывать начинаете (зачем-то), отцы-основатели этой науки в гробу переворачиваются.
а как назвать еще обвинения в неуспешности не смотря на созданные условия? так и называется - чморить. грубо, но в зато правдиво.
дети - проект? безусловно своего рода проект. (только не все ставят цель докторскую как финал этого проекта. и это прежде всего вашей неуспешностью будет недостижение поставленной цели. только себе то проект завалите, а ребенку всю жизнь попортите. в результате получите закономерную ненависть. бились-бились, и получили. может вам какими-нить другими проектами заняться? в которых вы более... успешны?
Мои дети еще относительно малы, рано говорить о полном провале или успехе проекта, время покажет. То же и у автора, главное не опускать руки и продолжать вкладывать в ребенка максимум.
по вашим речам уже многое понятно, к сожалению. ниже про деменцию вы вообще жуть написали.
зачем вам дети уперлись, вот реально? займитесь другими проектами. вы прекрасно знаете, что ни на один глобальный самостоятельный успешный проект просто не способны. а с детьми то как легко. будут успешны - себе заслугу можно приписать, не успешны - они виноваты ессесно.
Вы меня знаете лично чтоб рассуждать о моих способностях и проектах? Вот сейчас я осуществляю глобальный проект - похудеть на 7 кил к лету. Обязательно отчитаюсь перед вами через пару месяцев.
Точно с 3-месячного возраста развешивают над кроваткой листочки с английскими буквами, а 1 год сажают перед книжками с интегралами, в 3 года водят на плавание, танцы, теннис, математику и музыкальную школу, в 7 лет заставляют дома проходить программу третьего класса, чтобы не отстать... А детство у ребенка будет? Чтобы просто посидеть и пофантазировать, помечтать. Может быть ее мечта быть поваром. А ей тут деепричастный оборот и производную от логарифма заставляют учить.
я фигею... даже дети - проект.
Все ваши "крахи" отттого, что мыслите категориями "вложил - получил".
Не работает это в области человеческих отношений, вам дети не принадлежат.
То есть вы реально хотите такую ситуацию, когда ваш очень успешный ребенок, зарабатывающий (благодаря вашим усилиям и стараниям!) миллионы в 30 лет придет и скажет: "Мамочка, мне стыдно, что ты до сих пор не выучила новейшую историю африканских племен, польский язык и не сходила пешком по Якутии зимой". У меня есть деньги и с завтрашнего дня к тебе будут приходить тренеры и репетиторы, чтобы ты достигла через 9 месяцев новых вершин. А вам в этот момент уже 60 лет и вас есть свои планы на изучение китайского, но ваш сын мечтает, чтобы вы изучили именно польский. И вот репетитор уже за дверью и ежедневные 4 часа уроков уже оплачены.
Если я к тому времени буду под опекой сына, то да, он будет иметь полное право решать где мне жить и что учить. Но я надеюсь, что мой сын не настолько туп чтоб тратить силы на обучение дементора. Как же еще я могу оказаться под опекой сына в 60? Только полная деменция.
ВО-не гарант успеха. Гораздо важнее другие качества. Я знаю электрика, который в месяц по 200-300 тыс зарабатывает. Образование-ПТУ. И что? Скажете, что он не успешен? У меня был одноклассник с красным дипломом бауманки. Повесился, никому не нужен его красный диплом оказался. Любите своего ребенка, воспитывайте в нем ответственность, порядочность. Сделайте его счастливым ребенком, а он вас сделает счастливой мамой. Не важно кем он станет по профессии, важно, каким он станет человеком.
Вешаются не от красного диплома, а от дипрессии, а вот чем она провоцирована - вам не доложили.
Вы можете не быть под опекой, но быть на содержании. Для этого дементором вовсе не надо быть
Электрик, может, и успешен, если деньгами мерить. Только я лично его разве что проводку провести позову. И буду для него всегда "хозяйка". Для меня научный сотрудник с ЗП 50 000 будет куда более успешным. Все относительно. А уж от чего повесился ваш одноклассник - одному богу тепреь ведомо.
И что? Для своего босса вы тоже всеголишьработница;) У него дом, машины, отдых, дети с образованием. У него жизнь удалась;)
Что проку от науки, коли человек не способен свои знания обратить в презренный металл? Красивыми бла-бла-бла семью не накормишь. Или Вы готовы содержать этого сотрудника, только потому, что у него ВО?..
Ответ простейший. Да. Вам не работать. Ищите другой заработок на время, пока ребёнок на уроках. И всё получится.
Уважаемые, а откуда вообще берется мысль о каких то ожиданиях?
По-моему материнство - это труд без всякой надежды на успех, а все остальное - как получится
да щаззз ((((
сейчас рожают, чтобы кому-то что-то доказать.
"я ещё ого-го старушка-веселушка, я и родить могу!"
"ты уходишь? а вот рожу, так не посмеешь!2
"ты уходишь? ну и пожалуйста, мне ребёнок поможет не соскучиться" - и тд.и т.п.
а вот чтобы труд, да без надежды - это поискать.
Важны не дипломы и теоретические знания, а профессиональные навыки и умения, имеющие спрос, ухоженная привлекательная внешность, хорошее воспитание и поведение, знание английского языка и родного языка. Хорошая грамотная речь.
Не знаю что там вы куда вкладываете.
Мои родители при всём моем к ним уважении, абсолютно не соответствовали моим ожиданиям, они были страшно ленивы, капризны и делали все с использованием 10% своих возможностей. Я не оправдала ожиданий своей мамы , так как не замужем за миллиардером и не живу в замке с прислугой, как хотелось бы маме.
С высоты прожитых лет напишу и задам вопрос автору.
4 моих детей.
1.Дочь, скоро 30 лет. Отличница, медалистка, красно дипломница. Муж такой же. Ей в детстве все давалось легко, была мотивация, перла как конь. Все, что хотела получила, оба зарабатывают более чем достойно. Но! Социум похерен, друзей-подруг нет, выглядят ближе к бомжам, да еще и болезненно, в доме п...ц, я ей домработницу свою посылаю на уборку. Ладно фигня, взрослые люди. Самое главное их дочь. Они ее тупо не любят, нет даже инстинкта, сначала сплавили мне в 2 мес. Предложили стажировку, ок, через 8 мес. вернулись, забрали. Ребенок как маугли, не мытый, не кормленный, с дитем не то что не занимаются каким-то там развитием, с ним даже не общаются. Некогда. Смотрела я на это, разговоры разговаривала, бес толку. Я обратно забрала, жалко дите, хотя как забрала, приехала внучка на выходные, и уже 10 мес. на выходных. Дочь с зятем рады, что никто не мешает. Хотя они однозначно счастливы и успешны в своих глазах.
2. Сын, скоро 25. С детства жопа. IQ там зашкаливает, только не в ту сторону, я с ним пережила все кроме наркоты и криминала. В школе учился средне, на способностях выплывал. Все детство был занят мыслью как бы заработать, какие-то все муты-замуты были, а мне доставалось от всех. Но к 18 годам догнал, а главное смог, начал зарабатывать, сейчас работает сам на себя. На ВО так и не пошел, говорит, не нашел где учат "бизнесу", армией пугать его было смешно, в итоге он туда и не ходил, принес военный билет лет в 19, "оказалось" что-то с почками у него, 200 тыс. говорит отдал. Короче работал-работает женился, дом построил. Пока тьфу-тьфу, очень помогает мне с первой внучкой.
3. Дочь тоже скоро 25. С похожими диагнозами, как у вашего сына, только еще ставился вопрос об УО. Пошли в дворовую школу, но и ее она тянула слабо, мозг не работал. Рисовала и плясала хорошо. Правда она неписанная красавица с шикарной пластикой и фигурой. Так и плясала до 11 класса, кружок у нее свой был, танцы ставила. И держала ее школа только за то, что деточка на всех окружных смотрах школу представляла и ее коллектив призы получал и благодарности. В 16 встретила такого-же плясуна, только с мозгами, влюбилась ушла к нему жить, теперь у них свои несколько школ танцев, мотаются с ученицами, побеждают. Квартиру купили, многое могут себе позволить. С умом у нее все та же незамутненность, но с фантазией хорошо. С мужем повезло, он за двоих думает.
4. Сын, 19 лет. 10 лет спорт школы, были хорошие результаты, контракт. Но выгорел, вернулся в обычную жизнь, привыкает к реальности. Что будет пока неизвестно.
Так вот милая автор, результаты успешности вы оцените минимум, через 15 лет, и ребенок в 2 года читавший Пушкина, не факт, что к 30 станет успешным в ВАШЕМ понимании.
Очень интересно написали,спасибо за откровенность и мудрость.Вашим детям повезло с такой мамой)а я плохая мамаша.У меня необыкновенно красивая девочка,но при этом проблемы,вот как вы пишите,ставится вопрос об уо,школу тянет слабо и тд.Ну что,какие ощущения спрашивает автор,так как будто всю жизнь бульдозером переехало.А вы сильная,удивительно как описываете своих деток,и не хвалитесь трудом и не причитаете,как это сплошь и рядом в постах встречаетеся.
Автор, меня удивляет, что сыну всего 10 лет, а он уже не оправдял ваши надежды.
Про себя расскажу, что старший сын(ему почти 30 лет) вот уж точно не оправдал надежды, мы мечтали о блестящем будущем и какой-нибудь редкой научной профессии, а он работает обычным программистом. Наверное это синдром всех родителей.
Но он учился в школе кое-как, на тройки(если первести в российскую оценочную систему)
Младший сын подает намного больше надежд, ему тоже как вашему почти 10 лет , в школе ттт почти одни пятерки, четверки редкость плюс куча кружков. Но я стала мудрее. Право, не так нужна блестящая профессия, как чтобы ребенок просто по жизни был счастлив.
Основное правило развития общества и цивилизации - дети должны быть "умнее" родителей, и если ребенок явно "не тянет" - это очень огорчительно, вот и все. А все разговоры про "главное чтоб не болел" или "был счастлив" - в пользу бедных.
Чушь!..здоровый физически,счастливый в браке,пусть и с непрестижной,но денежной специальностью хуже чем ботан,прокакавший свою жизнь на то чтобы быть "умнее"?
следующее поколение всегда будет умнее предыдущего в целом, потому что пользуется накопленным опытом всех предыдущих поколений. совершенно независимо это будет происходить от того, как вы дрючите собственных детей.
но вы делаете мой вечер) просто пЭрл за пЭрлом! вы детям тоже так надеюсь говорите, что вы это ради всемирного благополучия делаете, которое на одной только вас и держится?
А, если не тянет - то в топку ребенка, а сама "жизньнеудалась"?
Вся ваша "цивилизация" и более умные поколения ведут к разобщение ( если примитивно, то по принципу: я все могу сам с помощью приспособлений и гаждетов) и ктому, что эти "более умные" начинают все поглощать "ртом и попой" не умея уже остановиться.
Вавилон, одним словом.
Я вот лично не хочу, чтобы общество в таком направлении развивалось
не Автор, но как у Вас точно не хотелось бы. Вы в другом мире живете Лизон. А так совет правильный даете.
Понимаю автора. проблема в том что понять это могут только те родители у кого такие дети, которые скажем так не тянут даже средний уровень школы, становится это понятно в начальной школе, причины у каждого ребенка свои, и не все можно исправить даже положив на это годы. И если это изменится и в будущем ваш ребенок будет очень успешным или просто средним, ничто не изменит того что вы переживаете здесь и сейчас. Как говорят если у тебя в детстве не было велосипеда, что толку что сейчас у тебя Мазерати, всё равно ты мальчик у которого не было велосипеда в детстве. Что делать зависит от многих факторов и прежде всего от вашей уверенности в себе и ваших как ни банально материальных возможностей. У меня они есть, поэтому все лучшее что можно найти за деньги вкладывается в дочь, которой тоже 10 лет, а вот читает она так, что честно я сама слышать это не могу, трясти начинает. Правда учителя все говорят, что нет проблем с мотивацией, бьется упорно, но прогресс очень медленный, отстает года на полтора и то два при постоянных специальных занятиях и сама это видит...
Не буду писать сколько В.О у нас с мужем , просто много, в том числе действительно топовых по мировым стандартам, а вот такой ребенок....
Знаете, тут лотерея, нужно просто любить и давать то, что можете, не берите на себя того что не можете и не упрекайте за это, вы и так дали очень много...
Ну и по характеру его смотрите, мной например родители были всегда недовольны в школе, что не помешало хорошо устроиться в жизни, и в университете ( о ужас) были тройки, а вот карьера и дальше учеба пошли на ура. А кто то не выносит родительской метки ты дурак и идет с ней дальше по жизни, желаю чтобы все у вас сложилось как хотите, ну а если не совсем так, то просто хорошо.
+1.
Я-то принимаю своего ребенка таким, как он есть. Но мысли о том, что елки, сколько же еще биться...
Просто для того, чтобы он мог овладеть обычной школьной программой.
У моего что-то типа дислексии, я иногда вообще не могу понять, как у него мозги работают. Да, работают, но такими неисповедимыми путями.
И знаю я и про знаменитых дислексиков.
Но я еще знаю и про ошибку выживших...
Я - ребенок, не оправдывавший надежды своих родителей, бабушки и дедушки.С самого своего рождения. Хотели мальчика, а родилась я. Потом правда родился братик :) Мы погодки. Ему - все. Мне - "не так, не то, не тем занимаешься, страшненькая, кто замуж возьмет и т.п." :)
Прошли годы, мне уже за 30. У меня семья, дети. Я сама поступила, сама получила высшее образование (не такое, как они хотели), переехала подальше и живу счастливо.
Брат кое-как отучился в школе,трижды бросал три платных ВУЗа, не окончил, уехал и забил на всех. Родителям не помогает, даже не звонит. С женой развелся, дочь свою года два не видел. Со мной списывается раз в месяц. А ведь в детстве был золотым мальчиком.
Это я к чему? Любите Вы его просто, никто не знает, как жизнь повернется. У меня от родительского неприятия такой горький осадок и понимание, что я их не люблю...грустно это.
Дети нам к нам для любви приходят. С ними мы мудреем, взрослеем и добреем. Они для жизни, для ее продолжения. Сами по себе - Личности, наши родные Человечки. Им нужно помогать, пока маленькие, а потом отпускать так, чтобы всегда знали, что есть Дом и Родители, которые примут, обнимут и помогут найти силы для дальнейшего пути.
Напишу про сына приятельницы. Мальчик учился в сильной гимназии, учился очень хорошо, голова светлая. По результатам егэ поступил во все престижные вузы, выбрал бауманку. И что? Не смог учиться, сидит в играх компьютерных целыми днями, из вуза вылетел. А такое будущее ему пророчили все!
Я не оправдала ожидания отца. Так и сказал мне, прямо в лицо, когда я уже институт закончила. Причем все люди его круга, которые работали в той же системе и имели детей - помогали детям. Возможно причина в том, что родители не ладили (но я единственная дочь). В результате школу закончила средне, с трудом поступила в фиговый институт, закончила, пошла на работу. И только 10 лет спустя оказалась там, где могла бы быть, как и другие. Все знакомые удивлялись, почему так. Не знаю, что говорил им отец, я теперь не стесняюсь говорить прямо - не считал нужным... Грустно.
Всегда была самой тихой, самой маленькой, потом "толстой", бестолковой (не сразу освоила язык), ленивой, равнодушной и безразличной... Со слов отца.
<<опять увольняться и сидеть с ним?>> да! А как Вы думали??? Именно увольняться, сидеть, заниматься, развивать. Сами пишите, что бабушка " не справляется", а она и не должна вам ничего! Вы ребенка не для бабушки рожали, не для ее головной боли! А Вы как думали другие мамы делают? Или у кого-то деньги лишние, с жиру бесятся, поэтому увольняются и занимаются ребенком? Да нет. У всех одни и те же желания: поменьше напрягаться, и пусть кто-то другой на себя берет ответственность.
Конечно, родителям хочется, чтобы дети закончили престижную школу, универ, нашли престижную и высокооплачиваемую работу. Но надо смотреть на способности ребенка. Не дай Бог впасть в маразм и требовать от ребенка, чтобы прыгнул выше головы. Главное, быть счастливым и здоровым. А все эти оправдывания родительских надежд - лишний невроз.
Вы как-то по-детски рассуждаете про " лишь бы счастливым и здоровым"). Ну, пока мамашка с папкой в силе и он - РЕБЕНОК, конечно быть счастливым и здоровым не очень сложно. Но дети стремительно растут! И уже через каких то лет десять-пятнадцать, чтобы ему быть " счастливым и здоровым", ЕМУ уже надо иметь хорошую базу. А ее может дать приличное образование, труд, развитие, и п т . Это все звенья одной цепи! Человек н может быть " счастливым и здоровым" без определенных условий.
А вы за то, чтобы пихать ребенка в тот вуз, который нравится ВАМ, даже если он не тянет???
Погодите! Пока речь не о вузе в теме ( я все таки стараюсь придерживаться темы разговора). Речь о том, что мелкими шажками, ЕЖЕДНВНО, трудно и муторно развивать ребенка, заниматься с ним САМОЙ, а не на бабушку спихивать, чтобы побыстрее на работу уйти от прроблем, чтобы контролировать, чтобы учить, исправлять. А потом уже о ВУЗе! Сильно потом! А автор восклицает " а что же, ОпЯТЬ увольняться???? " и из-за кого? Изза своего ребенка? Действительно, какой уж тут вуз.....
А зачем автору увольняться? Вы завидуете автору что у неё кроме ребенка есть ещё и работа, что она востребована и в другой области. Не все клуши сидящие дома способны хорошо заниматься ребенком и не все работающие мамы только и делают что работают и не обращают внимание на детей.
Читайте внимательно что пишет автор. До того, как она не вышла на работу, ее реьенок хорошо учился. Потом она вышла, скинула всю ответствено на бабушку, а бабушка " не тянет". Естественно, не тянет. Нагрузки в школе растут, программа усложняется. Но главное не в этом: зачем вообще заводить ребенка, если ты не готова ему помогать в трудные минуты??? То есть БАБУШКА Должна ему помогать, а мать пошла на работу? Точто вы пишите про зависть - просто смешно. У каждого свой крест. И каждый сам выбирает. Если автор выбрала карьеру ( офигенную, конечно, кто бы сомневался), зачем ходить на форум и искать сочувствия, что у реьенка все покалось под откос в плане учебы?? Делай карьеру и радуйся. Так что-то мешает, надо чтобы на форуме подтвердили, что забивать на учебы своих детей - это нормально. Что те, кто не забивает, увольняется, уделяет ребенку все время - курицы, и у низ завышенные ожидания. А автор - молодец?
Да это вы читайте внимательно. По вашему получается, что только женщины бросившие работу способны что-то дать ребенку и вырастить успешного человека. Это не так. Сложно, но надо успевать совмещать все эти функции, тогда и перед детьми будет достойный пример к чему надо стремиться. И я тоже мама, у меня трое детей, и я работаю, они очень это ценят, и видят перед глазами пример успешной жизни, когда совмещается работа и семья.
Нет, не только бросившие работу, естественно, зачем передергивать? Если есть материальные возможности - пожалуйста! нанимайте репетиторов, помощников и таким образом вытаскивайте ребенка, если он что-то запустил. А " само" не получится. У автора ( это я все пытаюсь Вас вернуть все же к автору, а н к Вашей семье и ее жизни) в семье все красные медалисты, это автор парится, что ребенок не тянет. Но потенциал есть. Поэтому учебу на этом этапе поправить можно! Главное не запускать.
Вы просто не в теме. У Автор приемный ребенок. Таким детям частенько сложно учиться.
У меня тоже трое детей - кровные делают уроки сами, а приемный - нет. Если его усадить за уроки и прийти проверить через пару часов, то "воз будет и ныне там". А Автор с работы часов в 7 приходит. Ребенок уже устал, потому что у таких детей, как правило, быстрая утомляемость. С ним надо из школы приходить и ежедневно, не спеша делать уроки. Надеюсь, что к определенному возрасту ребенок созреет и начнет справляться сам. Пока этого нет, нужно с ребенком сидеть.
В том то и дело, что я прекрасно понимаю о чем пишу, т.к. сама мама и сама имею трех детей. Если автор бросит все, в том числе работу и засядет с ребенком, то уровень разочарованием ребенком и жизнью будет ещё выше. Нельзя всю себя отдавать чему-то одному, т.к. если отдача будет не столь блестящая, то страдать ребенок будет ещё больше. Дети чувствуют, когда становятся центром мироздания, и я против этого.
Полно работающих мам, при этом абсолютно НЕинтересных людей. И они неинтересны не только ребенку. А иногда ребенку в первую очередь. и сколько хочешь мам, которые не работают, прекрасно образованных, начинтанных, энергичных, с которыми детям интересно и хорошо, более того: у таких мам нет к вечеру той собачьей усталости, нервов по поводу пробок и дороги домой, а дома еще и удорка и готовка и у троих попробуй проверь тетради, или просто вникни, как день прошел. Да хотя бы поговори. А еще и муж.... Ууууу)))))). Так что н надо делать выводов, какая мама интереснее и приятнее))).
Кстати, по секрету; умные, хорошо воспитанные мамой дети, никогда не любят своих матерей за наличие или отсутствие карьеры))
Это должен быть выбор самой женщины - работать или нет, приятней и интересней - мама счастливая и довольная жизнью.
Я читаю другие темы. И честно говоря не понимаю, автор, Вы в курсе как изменилась сейчас жизнь?? Это раньше все подряд в ВУЗы поступали, все до 10-11 класса учились, как нефига делать. А сейчас все изменилось. В школах идет четкое деление и внутри и сами школы очень разные. Они и раньше разными были, но сейчас уже что-тос чем-то. И многие да, и увольняются, и возят по соответствующим подготовкам, и в школы хорошие возят чуть ли не из области в центр города. Что, все эти люди страдают завышенными ожиданиями? ИМХО, дело каждого конечно, но чудес не бывает. Очень редкие дети - может просто единицы - " сами-сами". Да, такие есть, но в большинстве своем все достижения детей - это имено ожидания родителей ( в хорошем смысле). И если у Вас ребенок, как Вы пишите, неусидчивый, невнимательный, у него сложности с обучением ,?с мотивацией, причем тут вообще тема " завышенные ожидания"? Вам надо обычные ожидания нормализовать. Для этого имено Вам надо взяться за ребенка. Вот вы про квартирыдачимашины. Вы доя них живете? Или для ребенка? Почему Вам стращно уйти с работы? Ну нймите тогда по каждому педмету ему репетитора.
Что за сказки венского леса? Если раньше все поступали в вузы, кто учился в ПТУ? Кто работал на заводах? В парикмахерских и т.д? Допустим ребенку учеба никак не идет, и вы его тащите 10 лет, а потом, еше институт, допустим....и что дальше? Работа, где надо шевелить извилиной, для него будет такой же мукой, ему либо всю жизнь страдать не на своем месте, либо уходить куда-нить, где попроще и наслаждаться жизнью.
К чемк это " допустим", если у ребенка автора два класса даже троек не было??? Вы по теме, или все гипотетически рассуждаете??? Автору надо всего лишь не на бабушку ребенка перекинуть, а либо уволиться либо нанять репетиторов. Она все равно н согласится с Вами, что ее ребенок будет слесарем.читацте внимательно АВТОРА.
Троек не было усилиями маман, которая с ним сидела и тащила его, вот я именно об этом, тащить можно 10-15 лет, дальше что? Она может не соглашаться 150 раз, когда ребенок вырастет, она уже не сможет решать кем ему быть или не быть.
меня не тащили, от учебы я не тащилась, средний бал аттестата 3, работала всегда в крупных и успешных кампаниях, последнюю 10 летку в очень крупной ( с 25 лет) и оч известной кампании. Зарабатываю соответственно :) Все зависит от человека и его амбиций :)
никак образования не связана с возможностями и желаниями человека, ну вот никак. Исключение - врачи, педагоги, и технари. Космос и правительство я даже не рассматриваю.
Ну не все же могут быть "секретаршей",а если у него традиционная ориентация? Он себе никаким местом работу в крупной кампании не найдёт и тащить автору этого ребёнка до самой ...Поэтому ей вменяемо и внятно говорят-дайте дитю хорошую специальность,пусть зарабатывает тем,что умеет(раз он не девочка).
если под секретаршей вы подразумеваете "проституцию", то там можно с любой ориентацией работать.
А если не подразумеваете, то грамотного секретаря с руками оторвут
а вы понимаете, или хотя бы догадываетесь, что образование - это совершенно не гарантия стабильности? человек может и спиться и снаркоманиться, и уехать бомжевать на берегу океана, и даже самоубиться может. и всё это с любым абсолютно уровнем образования, хоть с докторской. и прокормить при этом себя и не сидеть на шее у мамани сможет любой абсолютно самодостаточный и боле-менее удовлетворенный человек да хоть вообще без какого-либо образования??
т.е. вы сейчас просто взяли и плюнули всего то потому, что вы не правы? :)
я ни дня секретуткой не работала и нив один кризис я не падала в доходе и уж тем более не попадала под сокращения :) а знаете почему? я зарабатываю деньги :) я не просиживаю брюки в офисе, и не отсиживаю жопчасы за зарплату. мне не нужно давать поручения.
Но куда уж вам образованной понять :)
пс ах да. забыла посочувствовать, вас совсем никак не ипут, и красный диплом не помог? :)
М-да, не знать различия между словами "кампания" и "компания" - это сильно даже для двоечника.
я оч хорошо знаю различия между этими словами - компания=фирма, кампания друзей :)
где я писала. что я плохо училась? :)
на еве мне совершенно наплевать как я пишу : ) на мой уровень жизни и доход никак не влияет :)
автор, мне показалось, у Вас каша в голове именно из-за того, что ребенок приемный. С одной стороны, Вы пишите, что все делаете для его хорошего образования и развития, ну просто жизнь кладете аж 7 лет подряд ( с его 3!!), устали класть, а с другой стороны как бы оправдываетесь, что вот я и муж, мол, такие семи пядей во лбу, а с него что взять?
Ребенку всего-то 10 лет. А Вы уже устали, на работу сбежали. Думаете, кто-то другой за Вас это решит? Не решит. Возвращайтесь к ребенку, и день за днем долго и трудно работайте. Взялись за гуж, теперь уж в кусты поздно. это Ваш университет. Вы должны красный диплом вот за него получить и тут карьеру делать. он не просил его брать. Раз взяли - теперь Вы в ответе.
Вот уж позвольте не согласиться! Усыновление, как и появление своерожденного ребенка, не должно приравниваться к тому, что мать всю свою личную жизнь/карьеру/свои интересы и стремления положит на алтарь под названием "счастье ребенка". Не будем брать какие-то экстраординарные случаи - типа очень тяжелой болезни, когда, естественно, все силы отдаются больному ребенку (например, онко). Не дай Бог... Но здесь-то все нормально, ребенок не болен, вполне себе бодный и нормальный. Да, не собранный, да,сам уроки не сделает, пока не проконтролируешь. Автор раньше справлялась, бабушка не спроавляется. Я бы, рассудив трезво, что без работы мне жизнь не мила будет, но и ребенка я запускать не хочу, взяла бы гувернантку/няню/репетитора, короче, ответственную женщину, чтобы приходила, следила за режимом дня, установленным МНОЙ, и помогала с уроками. По строгому алгоритму, заданному опять же мной, как ответственным за ребенка лицом.А бабушка, имхо, просто "не тянет" на гувернантку/репетитора, ибо она просто бабушка, она любит, балует и жалеет, и это ее святое право. Ну, и назначения врача соблюдать (хотя автор и так написала, что ребенок принимает терапию). У нас, кстати, тоже усыновленный сын, 7 лет, будущий школьник. Занимаюсь подготовкой к школе с ним только я, а папа у нас добрый-добрый, с ним только побеситься-поиграть сын может.
Иногда можно и подождать с работой. По крайней мере в начальной школе взять на себя ответственность за ребенка. Тогда зачем их вообще брать??? жили без детей себе, ни забот, ни хлопот. В 3 взяли, в семь в школу и сразу " мне что теперь, увольняться?". а зАЧЕМ тогда такие напряги-то? ЗАЧЕМ БРАЛИ? чтобы бабушка, гувернантки? Странно. Или чтобы "былО"? Ребенок не собачка, которая весь без хозяев, только утром поцелуют и вечером погуляют.
да не факт, что его вообще надо тянуть, вы о чем?? это исключительно родительские амбиции, и не факт, что это скажется хорошо на его взрослой жизни. это вообще спорная теория сама по себе, сколько и чего необходимо вкладывать в ребенка искусственно, а вы уже маманьку с работы на 10 лет сдернули, а потом еще на десять, пока дитятко институт не окончит. а мама счастливая ребенку не нужна??
<<это вообще спорная теория сама по себе, сколько и чего необходимо вкладывать в ребенка искусственно>>
Не поняла, почему искусственно?) Вообще-то для нормальных родителей ЕСТЕСТВЕННО вкладывать как можно больше. Пусть не сразу результаты. Но так или иначе все откладывается. Но конечно легче всего сказать, что не в образовании счастье и забить на ребенка. Надеюсь, офигенная работа каким-нить бухгалтером, менеджером, офисным хомячком гораздо важнее.
Не расстраивайтесь вы так. Ребенку всего 10, а вы уже какие-то выводы сделали. Только после 12 можно оценивать интеллект ребенка. А сейчас успокойтесь и наймите хороших (только по рекомендациям!) репетиторов ребенку по главным предметам.
Мы в Канаде. У дочери (13 лет) полкласса занимаются с репетиторами на постоянной основе. И если раньше репетиторов нанимали отстающим, то сейчас - отличникам. И программы они проходят на год вперед. А если ребенку все в школе легко дается, и все хвалят, у него высокая самооценка, то и мотивация появляется.
А в детях ли дело? Это нормально столько задавать? Моему на завтра (2 класс) задали столько, что делать 4-5 часов.Это каждый день, в суб тоже учится. А где их взять? После школы спорт, я прихожу в 7. До меня сделал русский, вчера окр.м. в раб.тетради, прочитал лит.чт. Сегодня с 7-22.30 учили окр мир, стих, учит почти до наиз, частично раб.тетр (4 стр работы с текстом и интернетом), завтра подъем в 6 чтобы доделать. Учится на 4-5, место в классе 21!!!!!!!!!!
После школы спорт, рисование, англ вместо внеурочки, там все равно ничегь не делает.
Все забывает, уроки сам не делает, надо, чтобы я сидела рядом.
Жизни у ребенка нет, одни уроки. У меня тоже.
Нет ожиданий -нет разочарования.
Я помогаю во всех начинаниях, поддерживаю, если сложно.
По школе вообще нечего судить. И даже в институт они все неосознанно поступают обычно. Поэтому предпочитаю не давить, а научить разбираться в том, что нравится\получается, ставить цели и направлять усилия в это. А что уж это будет за сфера - непредсказуемо.
Мой старший был в детстве очень одаренным и когда, к 8-9 годам, стало очевидно, что он в середничках, а дальше - стал отставать от сверстников это было очень сложно принять. Гораздо сложнее, чем если бы он сразу надежды не подавал:(. Прошло пару лет и я смирилась и просто работала с ним. Да, он не хватает с неба звезд, увы, и , да, он глупее, чем все члены нашей семьи (что не помешало ему в МГУ поступить). Но я его люблю со всеми его особенностями, я приняла его некоторую умственную ограниченность, для меня главное - его социальная адаптация в любом качестве. В отношении других детей я не строила ожидания изначально. Средний у меня сложный неврологически, но, поскольку ожиданий нет, то я просто радуюсь тому, что начал говорить правильно или научился считать до 10 (он еще дошкольник). Кстати, уверена, что он будет успешнее старшего, так как у ребенка очень высока мотивация достижений, что позволяет компенсировать сложности. А вот усыновленная у меня - самая умная:),так получилось.
интересно вы рассуждаете.
как вы определили одаренность старшего, видимо еще в дошкольном возрасте?
и как вы можете (имея уже даже соответствующий опыт) считать ребенка младше дошкольника самой умной из всех более старших детей?? она там у вас интегралы в уме насчитывает?
"Мой старший был в детстве очень одаренным и когда, к 8-9 годам, стало очевидно, что он в середничках, а дальше - стал отставать от сверстников"
может надо было в самом начале, когда он был одаренным, начинать усиленно это поддерживать? Моцарт был гением, с 5 лет концерты для фортепьяно сочинял. но и проводил по 6-7- часов за инструментом, хотя вроде бы зачем столько? Он же гений...
Институтской корочки нет - жизнь не удалась? А попробуйте фиксироваться не на институте, а на СЧАСТЬЕ ребёнка (самостоятельного человека в будущем). Диплом ещё ни разу не был гарантией счастья.
"Счастье" - понятие очень спорное. "Ребенка" - но дети ОЧЕНЬ быстро растут. Сегодня на твоего малыша все смотрят и умиляются, а завтра с него уже спрос, как со взрослого вполне. Это стремительно. А у взрослых "счастье" зависит очень во многом от материального благополучия. А мат. благополучие, как известно, дает хорошая профессия. Или Вы иные пути знаете? а ХОРОШАЯ ПРОФЕССИЯ - ОНА ДОБЫВАЕТСЯ ХОРОШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ. Дальше продолжать, или я тут вам америку открываю? Ну чесс слово, надоели эти штампы; "главное для ребенка - счастье"..... и тут же куда ни плюнь только ленивый не озаботился еще с началки выбором хорошей школы, серьезной программы, перспектив. Общество изменилоась. В этом обществе бессеребрянники НЕсчастливы, увы.
"Хорошая профессия" далеко не равно "высше образование".
"Счастье" далеко не равно "материальному благопорлучию" (хотя это - весьма приятный бонус) и "перспективам".
Общество изменилось, это вы правы. Но оно очень кособоко изменилось. Люди перестали любить труд, рассчитывая, что всё за них сделают некто другие. Люди стали жестокими и жадными, рассчитывая, что это сделает их как раз теми самыми счастливыми.
Да, общество изменилось...
Впрочем, это уже не по теме топа.
Образование - это не просто корочки. Это интересная работа, особенный круг общения, насыщенная жизнь. Общаюсь иногда с одноклассниками без образования. Вся их жизнь - такое болото, и уж точно не соответствует моему определению счастья.
А без высшего образования не бывает интересной работы, особенного круга общения, насыщенной жизни? Как это вообще связано с образованием? Не понимаю.
Ваши одноклассники просто не сумели найти себя в жизни, поэтому пребывают в болоте. А я знаю массу людей рабочих специальностей, которые счастливы, и сидящих в болоте граждан с высшим образованием.
Ваше счастье непременно связано с высшим образованием? Ну что ж, и такая точка зрения имеет право на существование.
не знаю, имеется школьный друг, который закончил школу со справкой, учился плохо+ учителя на принцип пошли.
Сейчас очень хороший высокооплачиваемый фотограф, на многих тусовках бывает, друзья хорошие, жизнь бьёт ключом. Разве что пишет по-прежнему с дикими ошибками и считает на калькуляторе.
А вот не надо своими мерками чужую жизнь оценивать. То, что вам кажется насыщенной и интересной жизнью, для другого человека может представляться ничтожеством и суетой.
Ну хоть что-то должно быть - интересы, хобби, увлечения, спорт, удовольствия в жизни, кроме как вкусно пожрать. Разве нет?
Физическая работа очень тяжелая, по себе знаю. И если так работать от звонка до звонка всю жизнь, то будет не до развлечений-увлечений.
то есть, вкусно поесть-это разве не на первом месте должно быть у любого живого существа? у меня работа мозговая, я бухгалтер, ой сколько нервов поистрепала, лучше бы окна гражданам мыла:) у каждого человека есть свои увлечения, просто кто-то может с ходу о них сказать, мол, путешествую, катаюсь на сноуборде, вышиваю крестиком иконы и т.д.А кто-то не считает, что это прям увлечение, просто нравится и все, например, рыбу ловить:) Человек несчастен не от безденежья, а от одиночества.
А цель жизни - работа не бей лежачего?! Цель жизни - спорт?! Слава Богу, что я живу в других координатах!
У меня ОЧЕНЬ тяжёлая работа. И ответственная до патологии. Мне платят весьма немного. Тоска иногда бывает, да - я ж живой человек. Спорт в нынешнем его понимании терпеть не могу. :) О своих интересах предпочитаю не распространяться перед другими (но это ж не значит, что их нет, не так ли?). И, надо же, дети у меня почти такие же! :):)
Мне, счастливому и состоявшемуся человеку, повеситься, по-вашему? :)
При чем здесь цель жизни? Бывают интересные работы, когда увлекаешься настолько, что поесть забываешь. Спорт - это лишь одно из улечений. Нет, так нет. Меня потрясает, что тем людям вообще ничего не надо и не интересно. Спрашиваю из вежливости, чем занимаетесь, как выходные провели? А никак! По магазинам, борща наварили и ТВ.
А кто вам сказал, что варить борщ, ходить по магазинам и смотреть телевизор неинтересно? :) Им вот очень даже интересно, их устраивает.
Не понимаю, в чём сложность принять то, что людям могут нравиться вещи, которые не нравятся вам?
Я их не обвиняю, это их жизнь. И, главное, за что? Хорошие люди, добрые, но мне с ними не интересно. И я не хочу такой жизни для своего ребенка. Поэтому автора понимаю и поддерживаю. Дочь муштрую и заставляю учиться, сама занимаюсь и плачу репетиторам. Не из-за денег. Для девочки вообще заработок не важен.
Это не стереотип, а статистика. Шансов больше жить полной и насыщеной жизнью с ВО. Только дети в 10 лет не могут оценить важность образования. Бенефиты от лени они могут получить немедленно, а результат хорошей учебы - только через несколько лет. Поэтому моя родительская обязанность бороться с ленью и искать мотивацию, если у ребенка нет амбиций, как у отличников, и нет природной любознательности, как у великих ученых.
Паки и паки: нет зависимости от образовыания, будет ли человек доволен своей жизнью. Не от образования это зависит.
у меня хорошая работа, приносящая удовлетворение и другой работы я себе не представляю. Работа интеллектуальная и в чём-то творческая. Не то, что поесть- пописать(извините) некогда- я вся в процессе.
Но как же я жду выходных, чтобы просто провести их с детьми! И вот когда я выхожу и гуляю с младшим, болтаю со старшей, еду с ними в магазин и покупаю что-нибудь глупое, леплю пироги и пельмени вечером- я прям кайф ощущаю и полноту, и гармонию.
Самое странное, что вокруг меня люди искренне не верят- тебе в кайф просто с детьми? вот ты ждёшь каждую неделю именно этого? если б тебе платили сколько платят и предложили не работать- неужто бы осталась дома с детьми? а вот да. если б можно было не работать, не работала бы или всего лишь 2 часа в сутки ради творческого кайфа, остальное время проводила бы с детьми.
Но у меня есть мысли, что это потому что я почти не была в декрете- оба раза приходилось возвращаться на работу в 3 ребёнкиных месяца :(
Дети - это замечательно. Проблема только в том, что дети очень быстро растут. И что потом?
потом- внуки :)
у меня между детьми разница большая, как раз одного в жизнь выпустить и к внукам быть готовой.
ну, люблю я детей, что поделать.
А у меня родной ребенок такой,дизартрия была,логопеды,психологи...да,не хорошист,три трояка стабильно в четверти есть. А у меня красный диплом,я вообще не знала что такое проблемы с учебой,настолько легко было. Иногда хочется застрелиться,когда он жестко тупит. Ну не будет он защищать диссертацию, это и так ясно,институт-не уверена уже что потянет. В конце концов хорошие автослесари или повара тоже нужны
Мой ребенок тоже дизартрик. Занимаемся уже 4 года, в школу идет в сентябре. Сколько я в него вложила - сил, времени и денег.
У меня подобных проблем не было, к счастью. И да, тупит порой. Понимаю, что не факт, что закончит ВУЗ (и финансово тоже), но вот обидно, что вы так отозвались об автослесарях (хорошие - на вес золота) и поварах. Мой с 4х лет мечтает быть лучшим поваром в мире, помогает готовить.
Я надеялась, что ребенок больше будет танцами интересоваться. Ну да по фик, просто через год-два, думаю, уйдем из классики в хип-хоп, джаз фанк. Ее дело, в конце концов. А так не было каких-то других ожиданий, не расстраивает даже то, что рисует время от времени, без фанатизма, хотя к этому у нее явно способности - захочет, пойдем в школу после 4го, нет - так нет. Учится отлично, умница, красавица - что еще нужно?
В детстве ребенок был совсем не общительный до паталогии. Даже аутизм заподозрили. И тогда я поняла, что ребенка надо принимать таким какой он есть. Это ее состояние меня многому научило. Ребенка надо любить таким, какой он есть.
Я - гордая жена такого неудачника в школе и частично в институте.
Диагнозов у моего мужа нет, хотя наследственная неврология налицо, но, его родители просто решили, что дитятко "не уродилось", поставили на нем крест и благополучно занялись взращиванием и выпестовыванием второго, беспроблемного младшего.
Сейчас мой муж успешный топ-менеджер крупной компании, с отличной зарплатой и всеми прилагающимися к должности пряниками. Вся недвижимость, авто и прочее заработано им лично.
Просто в возрасте лет 15 что-то перещелкнуло у него в мозгу и учиться ему стало гораздо легче.
Так что не переставайте поддерживать своего ребенка,он слишком мал, чтобы поставить окончательную оценку его умственным способностям.
Не подавайте вида, что он вас разочаровывает и впоследствии он будет благодарен.
тогда,в 90-е, можно было из грязи в князи, из пту в топы...
а сейчас вряд ли. Тогда знаете что ценилось? как бы это помягче... готовность врать и воровать. Вот такие в большинстве своем да, пошли наверх.
Смешно читать - гордая жжена неудачника по школе и институту, на которого родители махнули рукой. Блин! И ведь эта жона ходит и пи@дит, что ейный муж тока благодаря ей такой ахренеть-какой успешный ТОП-менеджер зашибись-какой компании! :):):):) а родители так....сбокуприпеку.
вы его пропорционально табелю любите?
у меня трое:
старший ленивый и с таким переходным возрастом, что я такого повторно не переживу. Школу прогуливал в старших классах безбожно, поступил как-то в институт и бросил в начале второго курса (скучно и бесполезно, по его мнению - он айтишник). Работал пареллельно, там ему нравилось. На сегодня ему 22, институт все же домучил заочно - сам восстанавливался и сам платил. Оплачивает сам свое доп профессиональное обучение, которое считает нужным, зарабатывает хорошо.
Средней 11, но последний год на учебу забила, у меня руки опускаются... находит какие-то д/з в интернете и лепит их, чтобы отвязались... 2 месяца водила меня за нос с олимпиадными задачами, которые ей еженедельно решали по всей сети, я-то верила, что она сама все делает... креатив и умение искать информацию ценю, конечно, но 3 и 2 нахватала в школе за полгода выше крыши:((( теперь рыдает, что французский не пониамет вообще...
младшему 4 года, РАС+ЗПРР... надеюсь, что пойдет в обычную школу.
После страшего сына меня попустило насчет школьных оценок, а после младшего окончательно поняла, что все это такая ернуда - лишь бы живы и здоровы были.
а у меня напротив. Старший практически как у вас, прогуливает, 11 класс. Понимаю что упустила его и очень строго контролирую младших детей (4 и 1 классы). Благодаря моему давлению дочка поступила в гимназию, она лентяйка жуткая, так что если один день не давить на нее - ничего не сделает. Я напротив была со старшим очень либеральна, надеялась на сознательность, теперь авторитарна и понимаю, что только заставляя что-то делать, можно добиться результатов.
я со средней жестко контролировала до 4 класса, потом поняла, что ребенка просто ломаю, делая ведомого... у нас дома все большие демократы, а мама в качестве пугала служит. Встал выбор - либо продолжать давить с риском вырастить послушного ребенка, либо рискнуть еще раз и дать возможность делать свои ошибки. Я выбрала второе...
У мужа старший сын - послушный ребенок, без всяких выбрыков в подростковом возрасте, родители - непререкаемый авторитет, куда папа посоветовал - туда и поступил... сказка, а не ребенок. Но ребенку сейчас 24 года, 2 вышки за плечами, отличный английский, папа ждет каких-то прорывов в карьере с таким багажом... а ребенок не привык принимать какие-то решения самостоятельно... муж считает, что передавил его в свое время и жалеет теперь. У меня старший шалопай, конечно, и хлебнула я с ним выше крыши в пубертат, но он с 18 лет себя обеспечивает, сам себе выстроил карту продвижения по жизни и ничего не боится менять в работе и жизни.
Сложный это вопрос, истина где-то посредине:))
Очень сочувствую ребенку - жить в доме, где на тебя только как на бизнес-проект смотрят.
О, как вы неправы! Ещё как зависит (хотя и не у всех, конечно). Только мудрые матери понимают свои эмоции и не дают им воли, поэтому у них успехи ребёнка и не так связаны с любовью. Ну а у глупых...
А какая разница, есть она, эта теоретическая любовь, или нет, если жизнь не дотягивающего до родительских амбиций ребёнка превращается в каждодневный ад? Если ему ежечасно дают понять, что он туп, бесперспективен и безнадежен?
Не знаю, как у автора, но я своей лентяйке всю жизнь внушаю, что она самая умная, самая красивая и самая любимая. И это не мешает мне ее наказывать за невыученные уроки и заставлять ходить к ненавистным репетиторам.
Никогда у меня не возникало чувство нелюбви из-за плохих оценок. Собственное бессилие, возможно. По-моему, даже наоборот, любишь больше того, в кого больше сил вкладываешь.
Это вы осознаёте, что "положительное" внимание должно с лихвой перекрывать "отрицательное", а у кого-то ребёнок за постоянными императивами и тычками света белого не видит. И таких семей - громадное количество.
ну я никогда не настраивалась на то, что дети будут успешны. не в кого. Просто если бы я понимала масштаб проблем, наверное, не заводила бы их. Вкладывалась бы в себя, в свою карьеру. А так - ни богу свечка,ни черту кочерга. А так у меня ничего не получилось, потому что пришлось детьми плотно заниматься, но по ходу результаты очень средние и таких усилий и жертв не стоили.
Поясните вы что имеете ввиду? Вы рано родили, не получили образования, были домохозяйкой, родили 5ро? Все двоечники и наркоманы?
Я написала "средние", двоечники и наркоманы - это уже сгущение красок. Да, я многодетная, одинокая, но в меру сил тащу их на свою з/п, родители помогают. Но для успешности этого мало, обеспечить достойный старт я им не могу, но занимаясь ими, я про...ла все возможности собственного роста.
40 мне, трое. Просто у меня 2 ВО, красный диплом,аспирантура, перспективы. но все это было похерено. Теперь понимаю, что зря. И без ложной скромности скажу, что детям никогда этих моих показателей не добиться, увы. так что имело смысл мне заниматься собой, а получилось, что получилось.
я с 4 лет сына возила к логопедам, остеопату, нейропсихологу и т.д. и т.п. Результат очень низкий. По русскому на тройку даже не тянет, всё очень плохо. Чуть лучше математика и чтение. Но в 3 класс с большим скрипом переводят. Мы с мужем имеем ВО, муж даже 2 сложных ВУЗа. Не даёт красный диплом родителя никаких гарантий, к сожалению. Мы ребенка стараемся развивать гармонично, часто путешествуем, ищем, чем его природа наградила в БОльшей степени, чтобы уменье развить. Я пожертвовала ради него своей карьерой и всегда рядом - лечу, учу, воспитываю. Дети - проект, который не бросишь на полпути. Нужно социализовать дитятко как минимум.
социализация - это самое главное против пятерок и четверок. а вы - молодец!!
Я правда не понимаю, как можно сейчас делать выводы о успешности-не успешности??? У меня муж в 9 классе ушел из школы, еле тянули на тройки его. ПТУ, работа... Сейчас успешный бизнесмен с 2 мя ВО и кандидатской. Надо найти в ребенке талант (интерес к чему то) и развивать его. А еще в жизни есть понятие удачи. Сколько среди отличников неудачников и наоборот? Главное ребенка любить и внушать ему чувство уверенности в себе и своих силах, а не клевать и тюкать его ошибками! (Кстати моя свекровь всегда всем внушала, что её сын самый умный, самый лучший, а учителя враги, не разглядели талант, это так она в него верила)))) У меня самой тоже сын с ЗРР, русский тянем на 4 только из-за знания теории, пишет жутко, дисграфик, так я и не жду от него 5 по русскому! После ЗРР это просто невозможно!