Крик души или Что нам делать со школой
Пожалуйста,не переносите никуда,здесь много людей,очень важно услышать разные мнения!Дочери шесть с половиной,детский сад посещает уже четвертый год,выпускная группа.Так получилось,что изначально группа была сформирована неправильно-дети разновозрастные.Наша одна из самых младших.В этом году группа выпускается в школу,шесть человек остаются еще на год в саду!Месяца 3 назад я отчетливо стала осознавать,что мой ребенок совершенно не готов к школе,она еще совсем дитя,ей хочется играться,она быстро утомляется от занятий.Читать не умеет,мы учимся потихоньку,но дается ей тяжеловато,мотивации к обучению я у нее не вижу.Недавно дети в саду прошли тестирование у психолога на предмет готовности к школе,после которого на с с мужем пригласили на разговор.Все мои опасения подтвердились-дочь психологически к школе не готова.Да я и не вижу смысла торопиться,если честно.она девочка творческая,все время витает в облаках и я не вижу ничего плохого в том,чтобы подарить ребенку еще один год беззаботной детской жизни.НО!Наш папа.Он категорически против и слышать ничего не хочет,я уже не знаю как его убедить,какие разумные аргументы привести,он и слышать ничего не хочет.Рассудите нас пожалуйста,может я что- то новое для себя отсюда вынесу.
Не знаю, что мужу сказать. Но Ваши опасения как мне кажется напрасны. Психолог ВСЕМ в нашей группе в саду сказал что не готовы. Мой не смог сосчитать и прочитать (хотя умел, но плохо). Заканчиваем 1 класс. Все нормально. Читает очень хорошо сам и с удовольствием.
Странная группа.
А моему сыну написали, что рекомендуется лицей ибо очень высокая подготовка, самое интересное, что я его особо писать и читать не учила, сам как-то.
В 5 лет уже и читал и писал, в 6 воспитательница просила его читать детям книги в группе, ибо читал бегло.
Сейчас заканчивает 4 класс, учится очень легко, но не на круглые пятерки ибо ленится.
Это хорошо, что у Вас так :) У нас было иначе. И ничего. Теперь засыпает с книжкой и сам с удовольствием читает :)
Просто мне кажется, если ребенок не готов к школе, то и не надо его туда тащить, у нас класс вообще интересный, есть девочка 2003 года, то есть ей было почти 8 в сентябре, а есть девочка 2005, ей было 6,5.
Все же индивидуально))
А мой сразу во второй пошел, после месяца в первом. Только вот речь не о наших детях.
если чувствуете что не готов ребенок не отдавайте.
Сейчас мой младший идет в 1 класс в 7,8 лет.Ну не готов он был.
А сейчас и мозги подвези, и сам вдруг читать стал. Интерес к учебе появился. Не торопитесь, тем более у вас девочка.
вообще, кроме умения читать и собственно возраста обычно рассматривают еще 100500 факторов: какие учителя набирают классы в этом году, какие в следующем, уходят или остаются садиковские друзья (да, мелочь, но тем не менее :)), в конце концов, какое расписание удобней для жизни родителям, садовское или школьное.
а насчет развиваться... с чего вдруг папа решил, что, пойдя в школу после семи лет, девочка будет "тянуться якорем"?
+1 зачем создавать и потом мужественно преодолевать трудности, если тех же результатов можно куда легче и проще достичь на год позже?
ну так отведите его к специалисту по детскому развитию - к детскому психологу. и пусть психолог расскажет про этапы развития психики и познавательных способностей ребенка. и что все эти этапы необходимо пройти вовремя, иначе потом будут проблемы.
а что мешает развивать тот год - особенно в спортивном плане
в школе попу полдня протирать - времени меньше на физическое развитие останется
а тут как раз есть год
школа - это не только и не столько развитие, это тяжелый труд и рутина (тоже развитие но в самую трудную сторону)
а физическим и интеллектуальным развитием хорошо слегка запастись до школы чтоб научиться рутине без потерь
Наша дочь пошла в школу в 6 лет и 9мес, семь ей исполнилось 15 ноября.
Я ни минуты не сомневалась во сколько отдавать в школу----конечно же со своим годом рождения.И потом она у нас довольно высокая,сейчас в 3 классе рост 147см.Если бы отдали на год позже,дочка даже внешне сильно бы отличалась от одноклассников.В плане готовности у нас было немного лучше вашего,дочка бегло читала,"за спиной" было три года занятий английским:-),знала счет до 1000(вот не влом же ей было считать:-)),и немного таблицу умножения,до пяти.
Взвесьте все за и против и примите решение.В принципе ничего не потеряете если пойдете на год позже:-)
Мы рады что поступили так,у них класс сложилвся-все как на подбор и внешне и по развитию.Хороший дружный класс,веселая компашка:-)
у меня рост ребёнка был одним из основных смущающих моментов. к счастью, отдали в школу таки в 7,5. сейчас в классе она с ростом 175 в 13 лет... одна из многих таких же :). а вот классом старше девочки подобрались мельче. мораль сей басни: никогда не знаешь... :)
Мы отдаем по той же причине, сын крупный, в следующем году будет "дядя Ваня". А так - я бы еще на год оставила дома.
А меня занимает. Поскольку нелепо будет смотреться здоровый дядька на фоне мелюзги. У него и так вечные сомнения в себе. А так - вполне себе ровня. Вся группа в саду как на подбор, дебелые, и мальчишки, и девчонки.
ну не знаю, сын пошел с ростом 147, ни его ни меня это не парило:-), он наоборот сильно доволен, что из высоких:-) Всегда кто-то самый высокий, кто-то самый маленький:-) да и не выделяются они прям так в этом возрасте, мордахи все равно детские:-)
Выделяются еще как. На фоне детей старшей групы он Гулливер. Разница на голову почти, плюс, он крупный и полноватый, там запросто можно сказать, что он года на два старше. Ну в общем, я решила, пусть идет в этом, и не жужжит. Энергии много, пусть в дело идет.
Я отдала сына в 7,5 ( он у меня апрельский). Да, он был самым большим мальчиком из первых, вторых и даже возможно третьих классов, на него показывали пальцем и говорили это Вадим и он в первом классе, ну и что? На самооценке ребенка это никак не сказалось.Девочки почти все были влюблены именно в него.Это же мальчик, а крупный мальчик это здорово!
В 6 лет он совсем не хотел в школу и об этом открыто говорил, хотя старшая сестра ходила в школу, а он во всем за ней тянулся.С 6 лет он свободно читал и решал примеры из учебников дочки (без умножения). В семь лет он сказал, что хочет в школу.
7,5-это нормально.То есть он пошел в школу со своим годом.Наш старший сын родился в апреле,и тоже не было вопросов когда идти в школу,пошел в 7лет и сколько то там месяцев.Высокий парень безусловно здОрово!,это даже не обсуждается:-),у нас тоже в классе есть мальчик мартовский , высокий,симпатиШный:-),
Ну хорошо, а мой ребенок не любит выделяться. Я все же своего ребенка отдаю в школу, исходя из его особенностей.
меня в свое время отдали в шесть. читаю с трех, пишу с пяти, считать могла хоть до миллиарда, складывала-вычитала в пределах тысячи. в классе была самая высокая. в школу хотела очень.
нифига меня не надо было отдавать в 6 лет в школу. только проблемы от этого были.
Шесть и семь есть разница, но дочери автора будет семь без двух месяцев на 1-е сентября.
мне было семь без трех месяцев
я была блестяще готова интеллектуально, опережая сверстников очень значительно
у меня была высокая мотивация именно к обучению в школе
при этом эмоционально я была еще весьма незрелым ребенком.
То есть вы хотите отдать дочку в школу почти в восемь? Еще 4,5 месяца до 1 сентября, она еще и читать подучится и созреет, зачем до 8-ми лет тянуть?
Криминала нет, но зачем до 8-ми тянуть. Конечно, автор лучше знает своего ребенка, если читает плохо совсем, не может считать, с логикой проблемы, то девочке может быть тяжелее учиться, но и не факт, что через год она будет это все делать гораздо лучше, оставаясь в той же детсадовской группе второй год подряд, тогда в этом году хотя бы на подготовку к школе походить можно.
затем что просто можно не мучить ребенка и подарить ему еще год детства. А то что в 8 лет любой ребенок, хоть школьник хоть садовец отличается от семилетнего в интеллектуальной, эмоционально-волевой и т.д. сфере, надеюсь, спорить не будете.
Ну, если это "мучить", то да...А программа она и рассчитана на 7-ми леток, ну не интересно будет совсем, если переростком отдать и по сравнению с другими детьми тоже. Нет, если ребенок совсем не готов по всем сферам, то да, а если готов, то ничего плохого в школе вовремя нет.
Возраст не определяется исключительно датой рождения. Хотя, полагаю, что родители, которым "достались" скорые да ранние детишки, приписывают заслуги себе, им в голову не приходит, что другие дети могут быть другими просто потому что они ДРУГИЕ, а не потому что их родителями что-то не так.
Вовремя - это в 7 полных лет. Если 7 будет через 3 месяца, то полных 6.
так многим в 1 классе уже зимой 8 наступает, старше будет всего то на пару месцев
Мой в классе был самый старший, февральский, отдала в 7,5, много летних и весенних детей, один мальчик январский, но на год младше.
Старшую ноябрьскую отдала почти в 7,9 лет (сейчас в институте, школу на золото закончила) и всю школу в ус не дула (ребенок всегда сам занимался), другую ноябрьскую отдала в 6,9 лет. Сейчас в началке учится. Я за-дол-ба-лась!!!!! Очень жалею, что не отдала на год позже. Даже собиралась забрать из первого класса и обратно в сад вернуть.
Если папу вашего не убедило мнение специалиста, чего мы то тут вам можем насоветовать. Имхо, подождите лето и сходите к психологу повторно перед школой. В таком возрасте они как-то резко и неожиданно вдруг созревают.
Нам в саду предложили такой вариант-если что,можем подождать до августа и в августе решить,идти нам в школу или оставаться в саду.Но я считаю,что нужно принимать осознанное решение.И если оставаться в саду,незачем ребенка настраивать на школу.
Плюсанусь к вашему мнению. Сын идет в тоже в первый класс, 7 будет в мае. Осенью казалось, что ничего не знает и не умеет, а сейчас дозрел и резко повзрослел.
Вы хотите, чтобы ева убедила вашего мужа?
Эээ... ммм... это как письмо написать Президенту :) чтобы он приказал мужу купить собачку.
И убеждать никого не надо. Есть заключение психолога - не записываете ребенка в школу и все. Это важно для здоровья ребенка
Вот именно, у меня тоже все пыхтели "куда еще год держать, он скоро с тебя ростом будет" твердое "нет" и побухтели и отстали:-)
А я вот повелась... кстати, на слова психолога о том, что за лето подтянется. Ога, фиг! Не подтянулся. Даже сейчас, в 6 классе, все еще не догнал одноклассников
Не, ну я видела, что без шансов за лето что-то изменить:-) если б сомнения были, могла бы тоже повестись
дети разные. мой в 6,4 пошел - так он и был 2-ым по росту в классе. до сих по смотрю - одноклассники на 2 головы ниже. учится нормально.
Вы знаете,у нас такие скандалы на этой почве,я боюсь мы так до развода договоримся!В школу ребенок уже зачислен по электронной очереди,но документы я еще не относила
Ну так начинать надо с отношений в паре.
В данном случае ребенок будет крайним из-за того, что папа и мама неспособны договориться :(
Психолог сказала,что она не рекомендует,но последнее слово остается за нами,и заключение о готовности она напишет.А мне предательская мысль в голову лезет-если она напишет верное заключение о психологической незрелости ребенка?Что будет в этом случае?
Вообще-то заключение будет о психологической неготовности к обучению в школе. И? Что в этом трагического?
Дорогой, мы были в музыкалке/стадионе/катке/танцевальном зале/художественной студии/космосе у нашего ребенка оказывается дар божий. Талант. Нас очень зовут в ... и бог мой, ее зовут именно к педагогу Н. Но вот же беда, милый, расписание! Какой смысл начинать если с осени она пойдет в школу и все рухнет. Там конечно есть во второй половине дня, но это для тех кто постарше, с осени ее с ними не возьмут, нельзя. Вот если бы она пошла в школу через год...
Дорогой, что я сейчас узнала. Мы попадаем в класс к МарьИванне. Это ужасно! Вот что про нее рассказала мамочка ребенка который у нее учился..... (страшные истории скачать из интернета). Ах какая жалость, что мы не можем попасть к ВаннеМарь. Это педагог от бога. Таких одна на тысячу. Как повезет семьям тех детей которые к ней пойдут. Но у нее набор только через код, сейчас у нее еще четвероклашки заканчивают.
Дорогой у ребенка проблема со здоровьем. Нам надо успеть до школы исправить, а то хуже будет. Врач категорически настаивает, что зрение упадет, позвоночник высыпется в трусы и она покроется чешуей если мы отдадим ее в школу в этом году. Да, она умненькая и развитая, очень жаль что такое приходится. Но мы же не хотим сделать из нее инвалида? Школа это не только голова это еще и нагрузка на опорно-мышечный аппарат. На зрение. На черта лысого. Черт лысый у нее оказывается не отрос, кто бы мог подумать.
Ну что вы как маленькая в самом деле. Дорогой, твоя дочь недоразвита и не может в этом году пойти в школу заход неправильный. А он пока вас именно так слышит. Это ущемляет его мужское самолюбие. Зайдите с другого бока.
Я Вас понимаю, у нас было немного по другому. Сын пошел в школу в 6,10. И подготовлен был хорошо, и психолог не говорила, что не готов. Но вот его переклинило 1 сентября и он плакал потом 2 недели, я сидела или бабушка все это время в коридоре у класса. Уже тоже был разговор с психологом, что возможно его придется забрать из школы до след.года. Так мой муж тоже это воспринял в штыки и вел себя как последний козел, простите. Ребенка мы не забрали из школы, через две недели все нормализовалось, но от поведения мужа я была в шоке. Не знаю что у них в голове, видимо свое что то, неадекваты какие то.
Что сказать мужу - не знаю. Мой ребенок мог пойти в школу в 6,5 или 7,5. До ее 6-ти я почему-то думала и мне почему-то казалось что пойдет она в 6,5. А в ее 6 я вдруг осознала что конкретно моему ребенку - рано. Хотя читать умела и считать. Но смотрела на нее и понимала что РАНО. Пошла в 7,5. Шас 3-й класс заканчивает. Не пожалела ни секунды что не отдала на год раньше. Этот год ей реально много дал в плане психологической готовности.
Скажите что узнали все про учителей и в этом году они не айс, а вот в слееедущем Просто супер!
будет очень стремно вашей девочке в 8 лет с шестилетками. ВСЕ будут спрашивать, почему она в 1 классе. Чем болеет и прочее
кто ВСЕ будет спрашивать?:-) Например у моего сына ни разу за три года никто ничего не спросил, по моему они вообще не в курсе кому сколько лет:-) Моего точно не интересует 10 Пете или 9 исполнилось:-) И всех детей которых я знаю вопрос "почему Васе 8, а Тане 6" занимает после вопроса миграции мадагаскарских пингвинов...
У вас какие-то личные комплексы))))
Обоим моим старшим в первом классе было 8. Сыну подруги - 8. Сыну другой подруги - 8 еще 1 сентября. Все дети сейчас в 3-4 классе. Никого ни разу этот вопрос не заинтересовал. Ни детей, ни учителей, ни медсестер, ни уборщиц.
Наверное вас не встретили))))
нет, спрашивать не будут. Но, она то будет это знать, а вот это знание может очень неоднозначно отразится на ней.
Скажите мужу, что ребенка в школу не приняли, дали еще год на подготовку. Это гораздо лучше, чем все 11 лет тащить ее за шкирку. Пусть лучше будет старше всех, чем хуже всех
Я не очень понимаю, нафига насиловать ребенка. Поверьте, то, что девочка умеет или не умеет сейчас, никак не отразится на развитии. Просто все люди развиваются и познают мир по-разному. Если вам это поможет, могу привести несколько примеров. Мой дядя учился в школе на одни двойки, в последствии, после армии осознал, стал учиться, как сумасшедший, получил несколько высших образований, сейчас успешный бизнесмен. Моя мама всегда училась очень легко, чтение в 90% случаев предпочитала тусовкам. Да, она крайне эрудированная женщина, очень интересный собеседник, театралка и вобще хороший человек, при этом - домохозяйка уже много лет.
Брату моему крайне тяжело давалась учеба, хотя ему посвящено много внимания, прочитано много книг, просмотрено много спектаклей, он был во многих странах... ну вы понимаете, кругозор не узкий. Мама до сих пор очень сожалеет о том, что отдала его в школу в 6 лет, не созрел, и это во многом усложнило и где-то даже сломало его жизнь.
Что я хочу вам сказать... Вы -мать. Важно чувствовать своего ребенка. Вы чувствуете, что она не готова? Тогда в чем вопрос?
Нет ни одной причины, по которой Вам нужно было бы отдать её в 6 и несколько причин, по которым стОит отдать в 7. Как убедить мужа - не знаю. Я бы упирала на то, что все педагоги настоятельно не рекомендуют школу в этом году.
Если папе так важно развитие ребёнка - и он совершенно прав, только непонятно почему в 6 ребёнкиных лет проснулся - убедите его , что этот лишний год Вы и потратите как раз на развитие ребёнка, посильное развитие. научите читать, отдадите на подготовку к школе, будете расширять кругозор, развивать моторику, готовить руку к письму, решать кроссворды, ходить на кружки, укреплять здоровье, набираться сил перед школой. Год в таком возрасте - это очень большой срок.
Про чтение. Нечитающего ребёнка конечно возьмут в школу, но к сожалению, современные программы началки построены так, что на обучение чтению в них просто нет достаточно времени. Нам об этом открытым текстом сказали на собрании на днях. Всем рекомендовано подтянуть технику чтения за лето, для чего рекомендованы книжки из школы для дошколят с текстами на пару страниц.
Возможно, Ваш муж не понимает, что школьная программа сегодня очень сильно отличается от той, которая была в нашем детстве. Нагрузки выше. Ребёнок, который не готов, утомляется, не мотивирован, может просто своё здоровье на этом подорвать.
Ох, а у меня друг в этом году отдаёт сына в 6,1. Мальчик маленького роста, щупленький, тихоня, никуда кроме сада не ходил, но умеет читать. По слогам. Всё, аргумент для папы, чтобы в 6 лет в школу отдать. ) По этой логике мне надо было отдать ребёнка в школу в 4 года.
Вы его лучше знаете,чем мы поможет. А как он аргументирует,что надо идти в этом году обязательно?
не зря придумали про с 7 лет в школу (иностранные не берем - там иная методика под другие возрасты)
а около 7 лет организм и нервная система начинают как-то сами собой перестраиваться, ну правда это заметно
плюс-минус полгода и чаще плюс чем минус
у некоторых и больше но тогда уж приходится подтягивать "вручную"
мальчикам смысл торопиться был (не знаю как сейчас) из-за армии - чтоб успеть до призывного возраста поступить в институт и поучить отсрочку по крайней мере
а девочкам - вообще никакого смысла
а лишний год спокойной подготовки, творчества и спорта поможет сохранить здоровье в школьные годы
школа - не в замуж, нет смысла выпихивать быстрее, все равно пока родители отвечают
В почти 7 я бы отдала в школу (что, собсна, и сделала два раза). Играть им и в 10-12 хочется, ничего, учатся и, в целом, неплохо.
играет мой ребенок во дворе, понастроил какой то сложный маршрут, барикады какие то (13 лет между прочим) Муж смотрит в окно. И задумчиво так: И этот ребенок решает олимпиадные задачи для десятиклассников... а сам морской бой устривает, не понимаю.
На что я и ответила. Как бы ребеок решал такие задачи, если бы у него не было воображения?:)
А на новый год ребенок играл в машинки из лего, ага, прям возюкал и вьиииии делал:)))
Ну не все же врея учебой заниматься, или в компьтерные игры играть:)
Так что да, не пойму, как школа, которая подходит ребенку, мешает играть и отнимает детство:)
Задайте папе вопрос кто будет нервные тики потом ребенку лечить, вы или он? Не, в первом классе все еще будет хорошо, а вот к 4-5 попрет как на дрожжах и проблемы начнут сыпаться как снежный ком.
Я вторую дочку и подготовленной то к школе еще на год в саду оставила, помятуя сколько сил ушло на обучение старшей, которую отдали в 6 лет. Нет, она конечно же, выучилась, два диплома сейчас, но сколько же нервов и сил и денег было потрачено на школу. А вторая пошла позже и я вот сейчас даже не знаю что они там проходят по программе, она сама знает что ей и когда учить.
Скажите мужу, что психолог рекомендовала прийти в августе на доп.тестирование, чтобы решить попозже.
В августе скажете, либо, что ребенок опять не готов по мнению психолога, либо, что уже в хорошую школу не попадаете.
И вообще возьмите путевки на сентябрь, чтобы всех увезти в отпуск и вопрос снялся с повестки дня.
Мужики как правило верят другим. Поговорите с психологом, ему скажите, что она всю семью вызывает(ну типо все так ходят по очереди), пусть ОНА ему скажет. Подействует!
Даже не думайте, оставайтесь ещё на год в саду. Папе скажите, что психолог рекомендовал!
Девочки,миленькие,мы уже были у психолога вместе.Он непробиваем,и психолого для него не авторитет.Я считаю,что мы совершаем огромную ошибку по отношению к ребенку.Она чудесная девочка,очень живая и уравновешенная эмоциоонально.Я не отношусь к разряду идеальных матерей,которые кладут жизнь на развитие ребенка,но я всегда делала на воспитание гармоничной личности.Прислушивалась к ребенку и старалась не ломать.Муж на нее давит,она ему даже говорит,что хочет в школу,когда он ее спрашивает.А мне говорит,что не хочет :(
Конечно, не хочет, и это нормально. Мало кто любит ходить в школу, это ж трудиться надо, а не в куклы играть, пока мама обедать не позовет.
Что-то вы не то сейчас написали.
Выпускники детского сада почти все поголовно радуются предстоящей учебе в школе. И почти все хотят в школу.
Нежелание учиться приходит уже потом. Причем чем меньше ребенок готов к обучению, тем сильнее это нежелание и тем раньше оно приходит
Моя младшая не хотела в школу, что не мешает ей учиться очень хорошо. Она туда ходит пообщаться (сейчас 3 класс), ну и, раз уж от этого никуда не деться, поучиться. Старшая тоже не особо рвалась, что не мешало ей в началке быть отличницей, а средней - хорошисткой, но она и общаться-то особо не любит, просто учится, потому что "нада".
Дети разные.
Мой сын в школу пошел ровно в 7, до этого 2 года занимался на подготовке (вполне успешно и с интересом). По заключению психолога и учителя подготовки был готов к школе.
При этом на вопрос о том, хочет ли он в школу (задавали ему разные люди весь последний год в саду и летом перед школой) отвечал, что не знает. Если спрашивали дальше, говорил, что не знает, потому что там не был еще. И еще огорчен, что расстается со своими приятелями из сада. И уроки задавать будут каждый день (а он уже знает, что это такое).
Ваш сын в школу пошел в 5. И к семи годам точно знал, что там несладко - уроки каждый день да еще друзья все в саду
С 5 лет он на подготовку к школе ходил - 1 раз в неделю, 2 часа. После сада. Уроки да, задавали - на это уходил еще 1 час в неделю.
что там вбивают в головы детям про школу, интересно. Я в школу не хотела, были старшие подружки, которые уже поняли в чем суть и рассказали. Моя дочь тоже не хочет, понимает что значит слово учиться и самым естественным образом ленится
Где "там"? :)
Сын очень хотел - это же новый уровень, не детсадовец, а школьник. Хотя что такое "учиться" знал по подготовке. И на подготовке ему нравилось. И дети друзей хотели. И внучка хочет, хотя на мой вопрос сложно ли на подготовке отвечает, что нелегко.
Вроде никто никому ничего не вбивает :)
А вот про свое желание идти в школу сын забыл ооооочень быстро - буквально к Новому году
вот и папа наш точно также говорит.Позвольте с этим не согласится.Я сама пошла в 6 с половиной(январская),но я очень-очень хотела в школу.И читать умела бегло.Причем никто меня не учил,сама научилась.Моя дочка-она другая.
Январская Вы пошли в 6,8, если уж на то пошло. Детей тогда и сейчас не сравнивайте, нынешние дети, по большей части, трудиться не хотят вообще.
дети всегда были и есть трудолюбивы и любознательны. Вредят им родители, которые с 5 лет замучуют двугодичной подготовкой к школе, что бы в первом классе сново повторить двугодичный курс и постоянно напоминют как тяжело будет в школе. А потом отдадут в школу и давай гонть за помарки и постоянно переписывать в черновик, с черновика.. Ну и кто захочет в школу??
Я в школу хотела, но не очень, я о ней ничего не знала:)Хотя читать умела, сама научилась:) Но мама мне первый класс своими переписываниями сильно испортила, да и вообще школа онъказалось совсем не то что я хотела:) НО все равно училась и даже бывало с удоволствием и скучала к сентябрю:)
Сейчас дети намного болше работают, намного.
если вы ждете что она прям реально захочет ... ))))))
вы умеете остановить дождь? ))))
прекратите задавать ребенку глупые вопросы, вы оба
а вы хотите на работу (где не платят денег)?
а муж хочет и не радуется отпуску?
если так, то трудоголизм - это тоже плохо, и для себя и для окружающих
не надо ни к чему прислушиваться - работать надо, в школу ходить надо, при чем тут хочу или нет
нет не хочу, но надо, значит - буду
со школой есть небольшой лаг времени - сейчас чили через год
показатель один - выдержать сидение 45 минут более-менее не теряя при том внимания
и так 4-5 раз подряд с 15-20 минутными перерывами
вот и вся готовность
писать-считать-читать научат в школе
тяжело бывает особо впечатлительным или шилопопым, а уравновешенная - освоится
Автор, вы уже медосмотр перед школой проходили? Если нет попросите врача - любого - дать заключение, что ребенку рекомендовано посещение школы с 2016 года. Одна моя знакомая так сделала, ребенок остается в саду ещё один год. Не захочет же ваш муж рисковать здоровьем дочери?!
Это вы отчетливо не готовы к школе, а ребенок он готов.
Непонимаю как ребенку может быть интересно в саду в семь лет
+1 тем более, что вливаться придется в новый коллектив. Автору психологически удобнее водить ребенка в д/с, чем напрягаться с контролем учебы :)
да,вы правы.Вы хотели меня уличить?Но это совсем не причина,для того,чтобы не отдавать ребенка в школу.Школа-то никуда не денется,через год все равно пойдем.Еще раз повторюсь.Моя цель-не ломать ребенка как личность,поберечь ее психику.Вы тоже думаете,что это все фигня и надо из под палки заставлять ребенка учиться сейчас?И ИЗ ЭТОГО ВЫЙДЕТ ЧТО-ТО ТОЛКОВОЕ??
1 класс в дворовой школе, куда Вы навострили лыжи, это псевдоучеба. В основном, это адаптация, наработка отношений в коллективе и немного учебы. Не перетрудится Ваша фиалка, не боитесь. И как она отнесется, что все её подружки/друзья в школе, а она осталась в д/с? Её пофиг?
а вы уверены, что побережете психику, а не навредите?? У ребенка может возникнуть комплекс неполноценности и недооцененности, вы не знали? Недооценнеость ничуть не лучше переоценносоти, хотя нет, второе лучше, хотя бы уверенности прибавляет, едиснтвенно родителям больновато при ПЕРЕоцененности падать от неисполнения вложенных надежд. А вот недооценить.. это жестоко для ребенка точно.. Может вам и приятно, когда в вас неверят , то поверте большинству это неприятно. И многие, от недооценнености и недоверия не могут мобилизоваться, что бы доказать обратное, даже если на это имеют все предпосылки.
Так, что грубить можете сколько угодно, но это ВЫ не готовы к школе, а не ребенок. И вы уже в него не верите.
Да я Вам и не грубила,где вы увидели грубость??Я тоже не готова к школе и я это не лотрицаю.Я очень верю в своего ребенка,но при этом адекватно оцениваю способности ребенка
тогда отдайте в школу, к хорошей доброй учительнице, занимайтесь с ребенком дома дополнительно , делайте уроки без стрессов и черновиков и ребенок в результате будет двигатьсявперед и не отстанет от сверстников. Едиснтвенно для вас конечно может быть неудобно, потому как с ребенком надо будет время больше проводит, а возращается из школы ребенок раньше. Ну так расставте приорете. Если вы работаете, значит надо найти с кем ребенок будет спокойно заниматься.
Как по вам... катком прошлись :)
Добро с кулаками - это евский аноним :)
http://annie-lumi.livejournal.com/8142.html
http://kinofoba.livejournal.com/577517.html
По этим двум ссылкам размышления очень хорошего педагога, Учителя, мамы о возрасте первоклашек.
Почитайте, возможно это вам как-то поможет
а в чем проблема с психикой?
невротического склада, стеснительная? проблемы с речь памятью, навыками базового счета-письма?
если проблема только в том что еще не научилась притворяться и отвечать "я хочу в школу" - ну да, за год научится подыгрывать и папе и маме
не надо перебора с правом выбора - это не всегда ребенку на пользу, нередко лучше один единственный вариант и не думать о выборе
Детям вливаться в новый коллектив намного легче, чем взрослым. Уже через день у нее все станут друзьями.
Наш директор в прошлом году на каждом собрании просила: "Не приводите шестилеток, подождите год, им только лучше будет!"
Наша учительница (1 класс) говорит, что шестилеток видно сразу и своей дочке не разрешит отдавать раньше 7 лет ни в коем случае.
И та, и другая - большой авторитет в своей области. Один из лучших физмат лицеев в городе.
У нас с мужем был такой же спор из-за старшей дочки, только наоборот, я была за 6 лет. Меня он убедил и я не разочарована ни разу.
А насчет младшей сомнений даже не было, видно было, что в 6 она НЕ ГОТОВА. Пошла в 7 вместе со всей своей группой, раньше ушло только 4 ребенка. Одна из них - наша соседка, не вижу абсолютно в чем смысл был отдавать раньше.
Не делайте ошибки, не идите на поводу у мужа. Вы с ума сойдете с уроками. Программа сейчас тяжелая, напашется ваша дочка еще в свое время, пусть дорастет сначала.
Смотреть надо по ребенку, а не в свидетельство - дни высчитывать.
Моя пошла в 6 и 8, тоже почти 7.
А авторовой дочке будет 6,10. Так послушать автора, она и на следующий год найдет, чем аргументировать. Это её паника и только её, и ребенка накручивает.
Т.е. вы подозреваете, что автор хочет до 10 лет дотянуть? :crazy
Вообще-то это обычная родительская дилемма и поскольку 6-леток в первых классах значительно меньше, чем 7-леток, то большинство все-таки согласно с автором, а не с вами.
Ну, предложите мужу варианты.
1. идет сейчас, но в слабую школу, потому что сильную не потянет, да и не возьмут- психолога не прошла.
2. идет в следующем году, но в сильную школу.
...Я отдала в 7,8, ну ничуть не пожалела. Зато в гимназию, и учились более-менее нормально, без троек.
Спасибо.Я в сильную школу не планирую ее отдавать в принципе.Вижу,что не потянет,да и нет у меня цели из нее ученую даму сделать.Она творческая личность,ей очень нравится рисовать(и есть способности)
Зря. Сильная школа это обычно нормальный контингент детей в первую очередь. А вот это очень важно.
Одно слово: контингент. Решать вам, конечно. Но вот, помнится, в славном раёне Бирюлево в нашей школе было 4 класса- два простых и два гимназических. Ой, как дети различались...
Вы не представляете как отличаются дети в обычных и профильных классах.
Мы в свое время стояли перед выбором: идти в маткласс или оставаться в обычном. Решили, пусть лучше ребенок будет троечником, но будет тянуться за сильными учениками, чем отличником среди маргиналов.
Посмотрите учителей. Если в этом году мегеры, а в следующем мэррипопинсы, то это может быть отличным аргументом для мужа!
Ну, дети хотя и побаивались ее, но им с ней нравилось, и заинтересовать умела.
Да? А по-моему она просто не оставляла им выбора, вот они и шли, куда сказано, причем молча, потому что разговоры и вопросы она не жаловала.
Но в результате то ни "проперлись" от нее и ее выходок, расстроились, когда она улетела, ждали и скучали, нравилась она детям.
так это и есть идеальная учительница) у которой не забалуешь, но при этом завораживает и поддерживает постоянный интерес)
нет, мери поппинс не была идеальной учительницей:) Она была идеальной роковой кокеткой, дарящей доброту и прочие бонусы только если ей это было выгодна и лбящей справедливость, когда ей это выгодно.
+1) какие могут быть еще сомнения по этому поводу? Заключение психолога+мнение и интуиция мамы - этого более чем достаточно, чтобы повременить со школой еще год. Папе объяснить, что вслучае неуспеваемости и пр проблем ситуацию разруливает он и только он.
Почему вы думаете, что не потянет сразу? Я из тех детей, кто в школу в 6 лет пошел. Прекрасно успевала, отличница была (правда, мелкая была поначалу, но для девочки не страшно). Если все в порядке с головой, подтянется, научится, ко второму классу разницы не будет заметно. Не драматизируйте и уж точно не разводитесь из-за ерунды! Школа - это не "ломка" ребенка, это в первую очередь новые друзья, интересные занятия, взрослось, а вы ее в сад еще на год хотите - мне кажется, ваш муж не так уж и не прав!
А надо все это ребенку именно сейчас?
У нее без всяких подтягиваний ко второму классу будет незаметно, если она через год в школу пойдет. А то и лучшей ученицей станет. Куда гоним и зачем?
вы прекрасно успевали. а можете гарантировать, что дочь автора будет успевать так же? взрослые-то к сорока годам все разные, а что детей сравнивать?
Соглашайтесь с мужем и тихо саботируйте, т.к. всеми "школьными" вопросами Вам заниматься, он же не будет. вот и "тяните резину" до последнего, пока уже поздно не будет.
У меня два примера перед глазами. Одна девочка пошла в шесть с чем-то, учится в нашем классе. Мама говорит, что пожалела, что рано отдала, нужно было позже. И моя подруга, ей тоже, как вам автор, рекомендовали, год подождать. И слава Богу. Девочки за год ОЧЕНЬ повзрослели(двойня) Ну, а так, конечно, нужно смотреть каждый отдельный случай готовности ребенка к школе.
Если Ваше материнское сердце подсказывает, что рано вашему ребенку в школу, слушайте себя. При чём здесь мнение мужа вообще? Если специалисты говорят о неготовности ребенка, надо прислушаться. Моей в сентябре исполнилось 7 лет и к школе была готова( по оценкам психолога), и сама хотела, но как же я пожалела...все таки морально и физически ( проболела почти весь первый класс) было ей очень тяжело, хотя училась и учится без троек.
Можно предложить экспериментировать с ребенком, но при этом полностью взяв на себя весь процесс учебы и всю ответственность за принятое решение. Поверьте, среднестатистический папаша взвоет на первом же домашнем задании. Потому как если ребенок не догоняет, не может сосредоточиться, не может прочесть не механически, а так, чтобы понять прочитанное - любая учеба превратится в пытку и кучу комплексов. И прежде всего для родителя.
Пожалели, что отдали ровно в 7 лет при нормальной готовности? В 8 лет отдают при проблемах у ребенка, 7 лет - НОРМАЛЬНЫЙ возраст, правильно вы все сделали, ну проболела бы в саду этот год, какая разница. Почему морально то тяжело, вы же ее не в 5 или 6 отдали, а в оптимальном возрасте.
Ой, как я Вас понимаю - я не хочу сына отдавать в 7 лет, он июньский, я б ему столько интересного придумала, чем в школе сидеть..
Муж уперся рогами - в 7 лет и точка,
Этот дурацкий стереотип "как все" или "пойти в школу в шесть лет - залог ума"
Неверно!
1 класс - это ничего. Пусть даст ребенку уравнение для 2 класса и прорешает с ней.
Мой муж от уроков тихо вешается :) купита пару книжек дла 2 класса и подумайте - готов ли муж с ней делать уроки? И не когда как, а постоянно.
Нормально муж мыслит, конечно в семь и три лучше отдать в школу, чем в восемь и три, это уже переросток какой-то, чего тогда не в девять и т.д., столько интересного можно придумать. Можно тогда на надомное обучение сесть. Конечно, как все, в среднем семилетки в школу идут, это наработано, если все начнут в любом возрасте детей в школу отдавать, то в 1-м классе разброс от 5-ти до 15-ти будет?
знаете, если созреет к 20, то можно и в 20)) просто так не бывает. а в возрасте 5-8 лет дети все разные
Последствия такого шага вашему мужу должен обьяснить специалист с опытом - детский образовательный психолог. Если муж тупак, то для него только авторитет в этой области сможет найти ключ или друг какой нибудь, у которого ребенок уже загублен такой же ситуацией. Приведите ему примеры детских срывов, у нас были и тики нервные и нейродермит, сейчас вот вылезла предрасположенность к диабету второго типа. В школу попал по возрасту, учителя сгнобили.
Ваш папа готов делать с дочкой уроки, когда она будет приходить из школы, уставшая морально и физически, капризничать, хотеть спать или переложит эту почетную обязанность на вас? Или ходить по врачам, лечить тики, энурез, нарушение сна, тревожность и прочие "прелести" первого класса для незрелого ребенка?
Ну вот не понимаю, какая спешка отдавать ребенка в 6 лет в школу. Насмотрелась я на таких детей. Выходят из школы еле живые...
Ваш папа наверняка и школу присмотрел хорошую, "не простую", да?
Почему в 6? Ей почти 7 будет, точнее 6,10. Ребенок пойдет в школу со своим 2008 годом, 99% детей будет 2008 года.
Знаете, я была на Вашем месте 8 лет назад, у дочки в декабре день рождения. И, хотя психолог ничего против не говорила, у меня были сомнения, что она готова. Но папа, бабушка "продавили" меня, я пошла на поводу.
Ну что сказать, было нелегко, вот не школьница она была, хоть и с программой справлялась более-менее. Но психологически трудно было, портфель ни разу сама не собрала, спала после школы, приходилось за уроки засаживать.
Только во втором классе она стала сознательной ученицей.
Конечно, на наш случай можно написать десять благополучных, но тем не менее, надо смотреть по ребенку.
Допишу.
Сейчас она учится в среднем на "4".
А вот ее подружки, немного младше, которые пошли на год позже, в 7 с половиной учатся гораздо лучше. Жалею, что отдала, думаю, что ей бы легче давалась учеба.
В нашей школе (обычной дворовой) первоклашки спят днем. Восьмилетние кстати тоже
Ни разу такого не слышала... Моя первоклашка взвыла бы от этого. Она каждый раз, проходя мимо садика славит кого-то там, что уже не нужно спать днем. А у вас такая засада. ;-)
Никто не заставляет ведь. Кто хочет - спит (мой спит, кстати). Кто не хочет - просто может полежать. Учитель читает книжку. Кто совсем не спящий - играют в соседнем классе.
А вы не допускаете мысли, что дело не в возрасте, а в способностях, и подружки учатся лучше не потому, что пошли в школу позже?
С Вашим папой лично поговорить бы, за полчаса убедила бы! Я отдала ребенка в школу с 6,7, жалею третий год! Это ужас ужасный учить ребенка который не готов. Сначала ему это не надо, ему не интересно, тяжело, он устает, школу не любит, вы превращаетесь в надсмоторщицу. Потом учиться становиться легче, появляется интерес к хорошим оценкам, но ребенок по прежнему очень устает, одноклассники делают дз за 15 мин, у маленького ребенка так не получается, сохраняется негативное отношение к школе. Пошел третий год, вроде стало понятно, что ребенок и не глупый совсем и успевает, но от слова "школа" по прежнему трясет всех, включая папу, который особо в процесс обучения не вникает. Эх, вернуть бы время назад. Конечно все выровняется еще через год, но какой ценой далась нам начальная школа поймут только те, кто совершил такую же глупость, а детям постарше легко и комфортно сразу!! Учительница говорит, отдали бы в школу на год позже, была бы отличница, а так - 4 - это труд, пять это подвиг!
Почему думаете что за полгода ребенок не "дозреет"?
У меня сын в 6,9 пошел, до этого два года в подготовительной группе был, так как тоже разновозрастная группа подобралась.
Моя дочь такая, отдали в школу на год раньше. Начальная школа тяжело давалась. Вернее, дочь не напрягалсь особенно, но оценки плохие были. К 12-13 годам она догнала и перегнала своих одноклассников.
Мой младший брат пошел в школу в неполные 7 (он апрельский). Через месяц учительница вызвала маму и посоветовала забрать мальчика и вернуть в садик на год, ибо мальчик был ниачем. Ну практиццки никакой, вот прям дурачок. Правда, учительница назвала это как-то более деликатно :) Типа психологически не готов. Закорючки писали ему всей семьей, устанавливали дежурство, кто будет делать с ним уроки (это были 90-е, тогда еще задавали первоклашкам на дом).
И слава богу, что была возможность вернуть его в садик, причем в группу какую-то экспериментальную, вроде "нулевки". За год он подтянулся, пошел снова в 1-й класс уже в 7 с небольшим, прекрасно учился, учителя его обожали, в вуз поступил и закончил легко - в общем, ничто в нем больше не напоминало этого дурачка маленького :) Никогда бы не подумала, что такое бывает у детей, если бы не живой пример перед глазами. Так что если есть возможность девочку подержать - подержите.
Неправильное название:) Что вам делать со школой вы знаете, а вот что вам делать с папой.... Тут выше правильно сказали, посадите его в качестве эксперимента каждый день делать пару заданий по математике, страничку прописей и задание по чтению, через недельку спросите еще раз:)
Как мама, кототрая за раннюю школу, думаю, что папа согласится. Мы всей семьей так сидели, включая обеих бабушек и дедушку. О результате не жалеем. И как можно не уметь читать в 6,5. Даже в мое время, в 70-е большинство детей в моем окружении уже в 3,5 могли читать. Зачем задерживать развитие?
А если не согласится? Тогда все последствия разгребать автору, и только. Папы зачастую горазды только шашкой махать, а как доходит до дела (читай - ежедневного контроля всего, в первую очередь уроков), так их не дозовешься, даже самых сознательных.У вас все ресурсы семьи были на это брошены, а кто-то не может или не хочет так напрягаться - смысл, если через год ребенок дозреет до учебы сам?
По поводу чтения в 3,5 - это Вы загнули все же. Может, редкие индивидуумы и читают в этом возрасте, но явно не большинство. А даже если предположить, что это так, никаких особых преимуществ впоследствии это не дает. У кого-то мозг дозреет до чтения в 5, у кого-то в 7, и далеко не факт, что начавшие читать поздно будут хуже учиться. Тут много факторов, чтение - только один из них.
Не знаю, может быть, какой-то особенный садик был. У нас и библиотека в садике своя была с маленькими книжками для начинающих. Муж тоже в этом возрасте читать начал, и дочь научилась. Это же самый любознательный возраст, когда ребенок сам все впитывает, как губка.
Ну не надо про большинство умеющих читать в 3,5, к школе, да, умели читать. Многие в 3,5 еще и буквы не знают, да и не к чему это.
А зачем и куда гнать? Смысл был вымучивать всю семью и ребенка, если того же самого результата ребенок достиг бы меньше чем через год вообще без усилий.
И что такого ужасного не уметь читать в 6,5, а научиться в 7 лет? Боитесь, что не научится? Вы видели хотя бы одного взрослого, не умеющего читать?
Это как с памперсами - можно мучиться и высаживать с полугода и снять в два года. А можно не мучиться и тоже снять в два года. Ну ок пусть в два года и три месяца.
Учиться должно быть немного трудно. У меня есть одна знакомая, преподавательница математики в вузе. Она была недовольна, что ее дочь в школе получает ТОЛЬКО одни пятерки по математике. Ее вывод - значит она не учится, ей слишком просто, не ее уровень. Надо чтобы были разные оценки, прилагать усилия и стремиться достичь чего-то большего.
ППКС про пример с математикой
Если легко, значит планку надо поднимать выше.
Но, думаю, если мы говорим про психологическую незрелость, то планку лучше опустить пониже и не ставить перед ребенком невозможных задач...
У ребенка впереди еще 20 лет этого "немого трудно". В первом классе трудно быть не должно - должно быть "по зубам". Я знаю о чем говорю, тоже отдала ребенка в 6,5. Это ужас, а не учеба была в первом классе. И меня и отца трясло от домашних заданий - ну не понимал он, не доходило, технику чтения освоил, а технику понимания - нет. Плюс формулировки в учебниках-тетрадях - я сама не с первого раза допетривала. В общем это были жуткие мучения для ребенка, не готового учиться. К третьему классу выровнялось, но я по сей день жалею, что пошла на поводу у общественного мнения и выбрала для ребенка путь трудностей. Ничему они его не научили, кроме того, что учеба - зло:)
Не знаю, но в нашем конкретном случае он просто помнит этот мучительный первый класс, когда от него требовалось больше, чем он мог осилить. Ну нафиг. На смертном одре нашем нам вряд ли будет важно, в каком году наши дети получили аттестат зрелости. Пусть лучше будут счастливыми
Автор, моя дочь родилась в конце октября и в прошлом году в это время мои мысли были точно такие же как и у вас. Но! Подождите лето, вы не представляете как меняется ребенок за эти 3 месяца. Она стала намного взрослей. Не накручивайте себя.
Я бы на вашем месте сейчас стала узнавать что за учителя набирают в этом году и какие в следующем. Если в этом году будут более подходящие преподаватели, то отдавала бы в этом году. В сентябре ваша дочь будет совершенно другой. Первые пару месяцев у них в школе обучение в легкой версии, идет адаптация, я свою спать укладывала, она немного сопротивлялась правда )) На другие занятия стали ходить в со второй половины октября.
Многие здесь пишут, какой положительный опыт они имели со своими шестилетками в первом классе. Но не надо забывать, что все дети разные, надо очень серьезно к вопросу подходить. Даже в новом федеральном стандарте это красной линией прописано - дать ребенку прожить счастливое детство в своем индивидуальном темпе по своим возможностям и потребностям.
Слушайте, ну если бы девочка автора действительно была тормознутой и неготовой, то вряд ли бы отец настаивал на школе, поди, не слепой?
И мама в шорах, и психолог в шорах. ТОлько анонимы самые зрячие и все знают лучше всех, ога :D
Согласна, что амбиции. В конце концов не отцу каждый день заниматься с ребенком и разгребать проблемы. "Вечно занятые" отцы в 99% случаев даже в мыслях такого не держат. а значит решение за тем, кто будет нести ответственность за процесс.
это не счастливое детство, а разбалованность. а в сентябре, когда все одногодки будут во дворе хвастаться звездочками, она почувствует себя недоумком.
А я считаю-это счастливое детство))счастливое и беззаботное.и хочу подарить еще его немножко своему ребенку!и если в школу она пойдет в следующем году,как раз в 7 лет,то есть в том возрасте,в котором и положено это делать!
она пойдет с теми, кому 7 будет через полгода. а ей будет почти 8. у нас есть в классе такая девочка, ей несладко. все спрашивают - а чего ты второгодница
Что за бред... У вас дети в классе прям высчитали, что эта девочка старше их и сделали выводы? Ну если только с подачи какой-нибудь мамаши (не вас ли;))? У меня старшая пошла в школу в 6,8, младшая в 7,8 (точнее, она пришла уже в третий класс, первые два дома отучилась). Никаких проблем с одноклассниками не было. Младшая была готова к школе и на год раньше, но я посчитала лучшим год подождать. А уж у автора, когда ребёнок и читать ещё не умеет - однозначно ещё год.
Можно выбрать для своего ребенка адекватное окружение, которое не будет задавать дебильных вопросов. Можно научить ребенка отвечать на дебильные вопросы, чтобы их больше не возникало.
У нас элитная языковая гимназия, если чо:)) Дети в первый же день познакомились и поинтересовались, кому сколько лет, когда ДР.
Про "второгодницу" точно нашипела чья-то мамаша. у детей в первом классе просто понятия такого нет и слова в лексиконе.
Вы придумываете за детей. У меня дочь и сын. У обоих в классах разброс по возрастам больше полутора лет. Всю начальную школу ходили по дням рождениям. Каждый раз (подчеркиваю - каждый) на мой вопрос - "Сколько лет имениннику?" - пожимали плечами. И отвечали 7 или 8. 8 или 9. и тд. Им это безразлично, у них другие еще интересы, совсем другие
Странные дети учатся в классе с вашим ребенком... не хотела бы я своему ребенку такое окружение :sick2
Абсолютно нормальные дети. И у учителей такие же вопросы - а почему девочке 8, а она в первом классе? Болели?
Учитель ваще то должен все знать о ребенке. Может, она неврологически нездорова, что ее на год позже в школу привели
Без причины на год позже в школу не отдают. Сразу появляются разные предубеждения.
У классного руководителя, родителей. Или, уж если приспичит, у самого ребенка один-на-один.
Но это у нормальных людей так принято
у учителей вопросы к кому - к ребенку? откуда вы вообще знаете про вопросы - добрая и любопытная учительница обсуждает с другими любопытными мамами? а мамы дома с папами. потом удивляетесь, почему ваши дети на это обратили внимание
мама девочки обсуждала с нами, мамами. типа моя переживает, ее спрашивают и учителя, и дети по 100 раз
А чего они по 100 раз-то спрашивают, с первого не понимают?:) Учителя тоже у девочки спрашивают, а не у родителей? (Это просто странно, такой вопрос от учителя ребенку).
Когда ребенка 100 раз спрашивают одно и то же, он обычно на автомате отвечает. Мою, например, постоянно спрашивают, почему она не ест угощательные конфетки, шоколадки и печеньки и не ходит в столовую. Всем отвечает, что у нее аллергия, одноклассники знают уже.
"Мою, например, постоянно спрашивают, почему она не ест угощательные конфетки, шоколадки и печеньки и не ходит в столовую".
какой-то бред. девочка двоечница? такая мысль про второгодников только взрослым может придти, дети слова-то такого не знают. у меня сын пошел почти в 8, он только гордится тем, что самый старший в классе.
кстати, осознал это классу к 3-му, до того вообще никого из них возраст не интересовал
Ну у вас дети...нелюбопытные:) наши на ДР ходили друг к другу еще в подготовишке, знали кто есть кто по гороскопу и прочее. И когда в 1 классе пришла восьмилетка к шестилеткам, спросили сразу.
"знали кто есть кто по гороскопу":))) Чего еще с детьми обсуждаете про других детей? Национальность? Состав семьи? Кто ниже всех ростом? У кого нос кривой? То что девочку дразнят из-за возраста исключительно пробел вашего родительского воспитания. Дети-то не имбецилы, они просто маленькие и ведомые, а вот родители.....
Так как вы проигнорировали вопрос, двоечница ли девочка, думаю девочка учится хорошо. Тем более ваши дети-не-имбецилы, склонные делать выводы, должны были понять, что с хорошей успеваемостью на второй год не оставляют.
Ее не дразнили, а просто 100 раз спросили, почему она в 1 классе, а не во втором. Она своей маме естественно предъявила.
Учится девочка с 3 на 4, обычно.
Спросили о чем? О возрасте всего лишь? Или о второгоднице? Откуда у детей вообще знание о том, что это такое? Пральна, мамаши напели. Катя маме рассказала, что Маше 8 лет и она старше всег. А мама Кате ответила - второгодница, наверное. Катя до сего момента и понятия не имела, что есть такое слово и понятие - откуда бы?
а у элитного мальчика братьев на 2й год оставляли?:-о вы пишете какой-то бред, и судя по всему вами же и придуманный))
таким "умняшкам" хочется научить отвечать следующее "нет, просто меня отдали в школу тогда, когда моя семья решила, что я готова, а тебя - видимо сбагрили пораньше в школу родительские амбиции"
не отдавайте в этом году. программа сложная. не слушайте мужа - это вам надо будет с ней писать\читать\учить стихи, а она будет плакать как она устала. я отдала обоих в 6,5 но оба были готовы. хотя, как подумать сейчас - старшего можно было подтянуть по чтению, меньшая - проблемы с письмом. все психологи и воспитатели говорили - отдавайте даже не думайте. старший сейчас отличник, меньшая - к 4 четверти уже не хочет в школу, уже устала... а 1 сентября говорила - это самый замечательный день! хотя, приносит хорошие отметки, но она и им уже не рада - устает. даже оставляла на прошлой неделе дома на пару дней - ребенок вообще уставший , ТТ 35,5. тяжело ей вообщем.
Нет конечно. Я выразилась наверное не совсем понятно, поясню, родители мальчика очень жалеют что не отдали ребенка раньше учиться. Они бы и так перевели его, после 4 класса. А тут получилось так, что ребенку не интересно во втором, среди года не переведешь, вот домучивает
К 4 четверти далеко не все устают настолько, что им требуются дополнительные выходные. Многие кроме школы и еще много чем занимаются и совсем не "падают от усталости". А вот отдать в 7,5 в сильную школу (или даже перевести) - это только "плюс". Наши знакомые именно по этой причине отдали умненькую хорошо подготовленную ноябрьскую девочку именно после 7 в хорошую гимназию, а в "почти 7" их туда не брали.
Она пойдет почти в 7. Ей будет 6,10. Девочка пойдет учится со своим годом, 2008.
У племянника, д.р. в декабре, отдали в 6,9 в школу. Ребенок не справлялся, уставал, плакал. Теперь считает себя глупым :( Оно вам надо?
С такой школьной программой, как в России, не грех ребенку еще год детства подарить.
Попробую привести еще один аргумент для мужа :) Сразу только скажу, школы все разные, дети тем более, так что это никакая не статистика, но... просто наша ситуация. У дочки в гимназии набирали 4 первых класса. 3 - гимназических, 1- общеобразовательный. 6-леток в гимназические брали крайне неохотно. Фактически почти все 6-летки оказались в общеобразовательном классе. Причем 6-летки, это даже те, кому 7 исполнялось осенью. В дочкином классе даже летних детей совсем не много, 6-леток нет совсем. После 4 класса проводили тестирование и решение об углубленном изучении предметов принимали на основании тестирования. По прежнему гимназические так и остались как были, в другие школы мало кто ушел. Из общеобразовательного класса многие перешли в другие школы. Т.е. если бы вы шли в нашу гимназию, то только на основании даты рождения у ребенка бы было значительно меньше шансов попасть в хороший класс.
Мы сына перевели в гимназию среди года (4ый класс), иначе мест бы не осталось, нас взяли по результатам тестирования, при том что шли из обычной школы с другой программой, вопрос решался только по знаниям ребенка, на возраст не смотрели (в 1-ый класс шли в 6,6). Сейчас доучиваем 4ый класс, пришлось за 1 месяц подучить новую программу, ничего справились, да не отличники теперь, но иметь пару 4-к в году не так уж и страшно.
Я сына отдаю в 8 лет, поскольку в прошлом году он совсем был не готов, у него особенности развития, из-за неврологических проблем сильная утомляемость.
Порасстраивались с папой, когда во второй раз в старшей группе оставили, а что делать, ну, будет самым старшим в классе.
У вас девочка, неготовая к школе, к чему спешить? Тем более ей в армию не идти)'
В вашем случае, я бы не стала отдавать в школу сейчас. Даже "готовые" дети сильно устают, а что говорить о тех,кому 7 нет?
Это я вам как мама и няня :-) говорю.
Программу ваша дочка осилит, даже не сомневаюсь, но нервная система будет страдать.
Я бы этот год занималась дома, водите на подготовку к школе, в кружки
Я не понимаю, почему все говорит "отдавать в 6", когда девочке будет без двух месяцев 7.
Потому что это 6.
А в этом возрасте это имеет значение.
Психологически готовый к школе ребенок очень отличается от не готовых. Не готовым в школе трудно.И если есть возможность, то лучше отдать позже.
Ну не надо уже заедаться. Никто не говорит, что не нужно вообще отдавать в школу. А год в этом возрасте имеет огромное значение! У меня две детей - одного отдала в 7, другого в 6. И вижу, что моему ребенку в 6 было рано. Если б можно было вернуть - отдала бы в 7, а этот год занимались бы подготовкой. Вот так и ребенку автора может лучше будет. Автору то видней.
Отдала бы, если бы не было очевидного отставания эмоционально-волевой сферы и моторики. Все же 6,10 - действительно "почти 7".
У меня один ребенок пошел в школу в 7,7, но эмоционально-волевая сфера была "на нуле", практически. Не жалею, но без видимых причин это совершенно ни к чему.
Извините, а как подтягивали эту самую "эмоционально-волевую сферу"? Нам тоже актуально...
Ну, почему же - "никак"? При отсутствии нарушений интеллекта достаточно сделать упор на творческие систематизированные занятия. Восприятие учебного процесса потом лучше "включается". По сути дела творческие занятия и есть пресловутая коррекция, ключевое - "творческие", а не "занятия".
А к чему у ребенка душа лежит, нужно дать попробовать максимальное число вариантов самовыражения, на выбор: оригами, рисование, лепка, валяние из шерсти (мальчикам тоже ОЧЕНЬ подходит), робототехника, лего-конструирование и т.д.), т.е. "продолжить детский сад" в плане развития моторики, концентрации внимания, целеустремленности, но в сад для этого ходить не обязательно (особенно если в саду творческий сектор - слабое звено). Кому как удобно.
Ну так если психолог дал заключение что ребенок не готов, значит это самое отставание и имеется.
Конкретно данных за несформированность эмоционально-волевой сферы и отставание моторики я у Автора не нашла ничего, может - пропустила. "Ребенок в активном игровом периоде" и "плохо дается чтение" (это еще кто и как учит) - совершенно не повод. Этот "лишний год детства" может ничего и не принести. Моему ребенку не принес, во всяком случае, ожидаемых результатов, я до сих пор над этим работаю, а она уже 6-й класс заканчивает.
Моя тема :) В прошлом году с дочерью, род. 09.08.08, в этом с сыном род.09.09.09 В прошлом году я столкнулась сразу с двумя проблемами. У нас частная начальная школа с дет. садом при ней. Детей перевезли из Америки в Германию и отдали дочь в подготовительную группу, сына на год младше, на немецком дети не говорили. И вот к середине года встал вопрос - отдавать дочь в школу или нет. Она еще и недоношенной родилась, должна была в вообще в конце октября, хотя сейчас, понятно, догнала. (все идут в 6). Воспитатели говорили отдавать. Еще мы в исследованиях недоношенных принимаем участие, там делали серьезный тест, тоже сказали , что можно отдавать. В отделе здравоохранения все ученики тестируются, тоже дали добро. А вот родня уперлась. Мама просто мозг проела - НЕ ОТДАВАЙТЕ!!! Для меня еще играл роль тот фактор, что мы ребенка вытянули из одной среды, она только устроилась в новой, нашла друзей, которые точно идут в школу, и опять ее в другую среду. Думала, что ей будет тяжело, что все идут наверх в школу, а она будет в саду оставаться. Решила я пойти всем наперекор и отдала. НИ РАЗУ НЕ ПОЖАЛЕЛА! Более того, когда забираю сына, дочь прибегает со мной и я вижу , какая огромная разница между ней и детьми, с которыми она должна была бы быть сейчас в группе, если бы я не отдала ее в школу.
С сыном было наоборот. Не хотели переводить его в подготовительный класс. При этом воспитатель говорила, что он знает первую половину математики первого класса ( в 4.5 года). Давили на то, что морально не готов. Мне пришлось идти на хитрость, сказала, что в школу не пойдем, пусть 2 года в подготовке будет. Перевели под мою ответственность. и что вы думаете, в этом году воспитатели просто настаивают, чтобы он шел в 1 класс, говорят, что в саду ему уже будет скучно. Так что даже раздумывать не пришлось, особенно на примере с дочерью.
Но у меня было чутье, что я все правильно делаю, я чувствовала, что моим детям важно, что принесет им пользу и психологический комфорт. Боритесь за то,что вселит вам ваше сердце, вы точно знаете и чувствуете ребенка лучше, чем все остальные.
Вы не сравнивайте нагрузку в начальной школе в Германии и в России. Это разные нагрузки. В России нагрузки больше.
Дело даже не в учебной нагрузке, а в психологической. Там ребенок это ребенок даже в школе, а у нас идя в школу ребенок становится учеником и в этом большая разница. Его сразу грузят обязанностями, должен это, обязан то и т.д. И если ребенок к этому не готов он ломается.
Я дочь отдала в первый класс в 6 и 1, сына - в 7 и 9 (тоже ноябрьский). Родственники, конечно, тоже много чего говорили. Но у нас в обоих случаях заключения психологов совпали с моим мнением. Дочь в девятом, сын во втором (есть дети младше на год, есть - на два месяца, он самый старший), вижу, что и там, и там оказалась права. Всё очень индивидуально, так и надо решать. Главным моим критерием было умение и желание ребёнка читать на момент принятия нами решения.
А девочка как выглядит? Если она сейчас 140см роста, то через год ей будет тяжелее еще из-за прессинга по поводу "перерослости". Если мелкая, то нет проблем)
нет этого прессинга в детской среде, это глупые комплексы родителей! мой сын старший и очень крупный, есть такие же девчонки - вы думаете, их это парит хоть сколько то? все лидерство забрали в свои руки
вы знаете, я в классе была такой - нетолстой, но крупной и самой высокой девочкой. в итоге доросла всего до 172 см и 55 кг, но от ощущения, что я женщина-гора, огромная во все стороны, избавилась только годам к 30 :)
предположу, что это ощущение пришло к вам уже после 10 лет, в период полового созревания, потому что в тот момент вы развивались быстрее сверстников. но никак не в начальной школе.
оно зародилось еще в последней группе детского сада, где меня оставили еще на годик :), дальше только укреплялось.
но то всё лотерея, я выше писала, что моя дочь к 13 годам переросла меня и прекрасно себя ощущает среди таких же рослых одноклассниц :)
есть конечно, еще какой прессинг. особенно когда узнают, что им 6,5, а ей почти 8.
Какой прессинг? Скорее наоборот, комплексовать могут маленькие девочки и мальчики! Быть высокой модно... Увы, для нас это грустная тема... Дочь, хоть и очень способная, но маленького роста...
не только высокой, но и старше всех. Именно прессинг. Пример вашей дочери доказательство того, что дети прекрасно обращают внимание на тех, кто выделяется
вы почему-то не понимаете, что для ребенка это плюс - быть старше/выше/увереннее в себе
Ага, особенно для девочки в 5-6 классе. Когда у всех любовь-морковь, а тебе даже взглянуть не накого, все мальчики в пуп дышат.
Очень хороший аргумент для того, чтобы отдать дочь в школу на год раньше. Спасибо, что открыли глаза
сын ростом 138 в школу пошел, чуть ли не в конце на физре стоит. Все дети очень высокие
Нет ни единого признака готовности, часть группы остается в саду тоже - на ваш муж упирается бараном "надо, потому что надо"? Ну не знаю, что с баранами делать. Мне трудно понять, как общаться с человеком, который в упор логики не понимает и факты видеть не хочет. Сочувствую вам с дочкой. Надейтесь на авось - и так бывает, как вам в теме написали. Я изначально для себя и близко не рассматривала вариант школы для дочерей раньше 7 лет.
Как-то надо убедить мужа, что "неготовая" не значит "глупая". Вот чтобы у него в голове это сформировалось.
Если у мужа какие то комплексы с детства остались, то его никто не убедит. Родители зачастую в детях себя реализуют, а не о ребенке думают. Наверняка были у папы какие то траблы в школе, скорей всего связанные с возрастом. А может его в саду на лишний год оставили. Автору надо поговорить с его родителями о событиях его 6-7 лет. Причина такой глухоты скорей всего там кроется.
ага, теперь логично такой же комплекс устроить и дочке:)
Я знаю много девочек, которые посчитали, что родители очень сглупили оставив их на лишний год в саду. Я и сама расстраивалась в школе, сейчас конечно понимаю, что просто родителям так было удобно, далеко типа школа была, ребеночка жалко, но на самом деле, просто младшего брата не с кем бы было оставлять и в садике мест не было. Зато брата на год раньше отдали, ему и семи не было, хотя конкретно он вообще учебой сильно не интересовался.. отдали, потому что опять же, без присмотра же не оставить. И, да я это все запомнила:) И я то точно была к школе готова, и очень желала в нее, точнее учится, а вот сама школа мне не нравилась:) И мне было обидно, хотя родителям я ни слово никогда не сказала, что меня не отдали в школу, а мои одногодки пошли. И Еще родители всегда были уверены, что я просто обожаю с братом везде таскаться.. можно подумать у меня выбор был. Нет, брата я конечно любила, но если бы была возможность с ним не таскатья, то я бы не таскалась с большим удовольствием!
Так что если дети что то не говорят, то это не значит априори, что их все устраивает или они чего то не понимают.
Так и скажите - идем в ,6,5 лет = троечница , а если в 7,5 то есть шансы и до отличницы дорасти . Обратно уже не компенсируется если отдадите рано , то вечно в отстаюшщих ..... Оценки конечно не главное , но ребенок то захочет быть лучше а не придуркком , учитывая , что он и не придурок , просто проще подождать , чем огребать с выкладкой .
ну пойдет ребенок в 6.9, в первом классе оценок не ставят, первые полгода точно, а во вторм уже ребеноку будет более 7 и уже дорастет, и уж точно во втором будет нормальный созревший ребенок.
Смысл отклада для почти СЕМИлеткиот меня ускользает... речьне идет о глубоком отклонении от нормы.
А вообще смешно, родители детей с отклонениями бьются, что бы в школу попасть вовремя и в общеобразовательную, а родители нормальных средних детей, думают как бы школой деточку неперенапряч. НУ выбери ты школу ребенку по силам, не все время же деточка будет на год якобы отствать! И детство будет и ребенок в порядке. Единственное неудобство только некоторым родителям.. в саду то детка на целый день пристроена, а тут надо думать, голову ломать, куда ее пристроить. Вот и придумывают детка неготова.. Ага до 12 можно так неготовость делать, что бы пото сразу весь такой самостоятельный. А лучше до 15, год поучился и куда нибудь из дома пристроить, что бы спокойненько так было дома. Никто не мешал типа "деньги зарабатывать", телек смотреть, на еве сидеть и с подружками трындеть.
Большинство жалеет или боится отправлять "рано". Ну и еще - прозвучавшее выше "ему будет легче, будет лучше успевать).
У нас школа с 6 лет. У меня достаточно дозревший старший, который пошел с 6 лет (действительно, нечего было бы ему делать в саду еще год).
Но в классе куча детей, старших его на год. Им намного легче и они в более выгодном положении.
И вроде бы я понимаю тех родителей, которые своих детей придержали. Тем самым поставив в невыгодное положение детей, которые пошли по возрасту.
так не надолго же, максимум до 3 ну если послабже школа то 4 класса. А потом будет по способностям. А чаще уже во втором классе эти на год отложенные уже на уровне вовремяпошедших. В классе моего ребенка самые слабые два ученика, одна отдали в 5.5! а другого в около 8. Скатились оба, когда началась более сложная учеба, а не там где тупо можно натаскать или заставить выучить, да и возраст у деткок уже не такой,что бы легко было заставить, да и родители уже под..замучились сидеть с детками, типа уже большие пусть и сами учатся.
Знаете можно одно и тоже сделать разными способами, более сложным, потратив кучу ресурсов (нервов, сил, времени и даже денег на репетиторов) и более простым. Так вот среднее образование ребенок получит по любому, то ли он в 6 лет пойдет учиться, то ли в 7. Вот и возникает вопрос: зачем мучаться то и делать все сложно? Если через год ребенок сам будет помнить что у него не собран портфель и надо сделать уроки.
не будет:) НЕ БУДЕТ он через годик помнить. Есть очень маленкая категория детей, которые и в 5 лет очень очень ответственны, а есть тоже небольшая, и как правила мальчуковая группа детей. которые и в 12 лет не знают что в сумке несут, кирпич не заметят. В среднем детки в 3! класе начинают быть более самостоятельные, в 5 обычно родителей уже портфель редко когда волнует, как и домашнее задание. Дети обычно уже все делают сами, максим с напоминанием. ТАк что может пусть детки минимум в 10 лет идут в школу?? Но можете не сомневаться, первый год, они и в 10 лет будут все такие растерянные...! Это особенно заметно, когда дети после 4 или 5 классов поступают в гимназии. Первый год, минимум полгода, они очень растеряны.
Так что проблема не ввозрасте когда детки пойдут, а как к этому относятся родители и как учителя. В нормальной школе у нормальных родителей при хорошей программе нет никаких проблем с детьми пошедшеми и в 5 лет. Никакого стресса и потери детства.
Я сама в первый класс ходила два раза. Так получилось. Я очень хотела в школу, но тогда в шесть лет не брали. Моя группа пошла в первый класс, а я в саду осталось. И тут первого сентября заведующая говорит, что позвонили из школы у них есть место для меня. Вот так я и пошла первый раз в первый класс, третьего сентября, кажется. Через полтора месяца тяжело заболела, два месяца инфекционки, потом длительное восстановление. Второй раз я пошла в семь лет, уже как положено. И я очень хорошо помню разницу, в первый раз я в буквальном смысле не понимала что надо делать, что от меня хотят и зачем это нужно. Желание учиться у меня было дикое, но вот с осознанием были проблемы. А вот в семь лет все стало понятно, просто и доступно. Вот эту незрелость я прочувствовала на своей шкуре тогда.
Приучать надо, учить надо, но будет колоссальная разница в потраченных усилиях. Зачем усложнять себе жизнь срециально, учиться ребенку лет 15 ведь. У нас старшая 17 уже учится и еще года 3 будет. Этот год потеряется, а вот нервотрепки даром не проходят для здоровья.
вот интересно почему люди понимают, что неготовые блюда есть нельзя, а не готовыхх детей отдают в школы без необходимости.
такие, как у автора, вечно будут неготовы. Она сама культивирует это в ребенке - попляши деточка еще годик в садике. А в первом классе начнутся бесконечные сопельки и головка бобо.
да да, и психологи врут исключительно для того, чтобы деточку подольше в садике подержать.
А надо "готов? - Не готов! - Пошел!"
Психологи - это вообще отдельная тема:))) они сами ударенные на всю башку
+1. Тоже мне, нашли авторитет. Психолог видит, что ребенок читать в 6,5 не умеет, значит что-то не то с ним, не готов. А то, что это просто у мамы такой подход антиобразвательный, они не учитывают.
А поговорка "горячее сырым не бывает" откуда думаете взялась? Еще как лопают неготовое, торопыги всегда были, есть и будут.
у нас есть в классе два мальчика, которые на год младше всех, т.е. моему например в 1 классе исполниловь зимой 8, а этим только по 7... сейчас 2 класс заканчивают, ребята отстают до их пор от всех, одного мальчика отдали из-за роста высокого... но тяжело ему до сих пор все дается... второй малышок) меньше всех, смышленый, но мама жалеет
Второй у меня декабрьский, но пойдет в 7.9 в школу, с такой учебой, которая сейчас в школах, дети не готовы идти в 6 лет... я его специально перевела в этом году из подготовительной опять в младшую
сразу из школы никого в армию не берут, а дают отсрочку поступить в институт. Вот моему сыну в феврале 11 класса будет 18 лет. Он заканчивает школу и поступает в институт. Не поступает - осенью в армию. Если бы он пошел на год раньше - заканчивает школу в 17 лет, если в институт не поступает то в след весенний призыв - в армию. Дополнительного раза для поступления у него все равно не будет.
вот и моим в 11 кл зимой по 18.. смысл отдавать не готовых, если ничего это не изменит.. не поступят, пойдут значит служить.
летом никто в армию не забирает, только осенью, поступить успеет, если не дураком будет. Мама думает о том, что ребенок должен САМ учиться, а не сидеть с ним уроки делать пока борода не вырастит... примеров полно жалеющих, которые до 6 класса уроки делают за детей. А если ребенок еще и не достаточно читает и считает, то в 1 классе ему точно делать нечего.. дети то разные. А сидеть с детьми и не работать не все могут, поэтому пока ребенок не готов, смысла не вижу, сейчас все в 18 заканчивают.
А дочь сама что хочет?
Спросила сейчас у своей дочери, хочет ли она учиться в предыдущем классе и жалеет ли, что пошла в школу на год раньше. Ответила, что нет, не хочет и не жалеет.
Буду считать, что подарила ей год юности - самое лучшее время.
ваш ворпос был ребенку не корректен:) Даже если бы вы спросили, не хочет ли она перейти в "а" или "г" этого же года, она вам так же бы ответила:))
И еще, дети интуитивно, чаще всего отвечают, то, что хочет слыюать родитель. Что бы понять насколько ответ соответствует реальности надо очень хорошо знать ребенка и знать что он точно доверяет и характер у него болтливы и открытый, плюс сопоставлять факты и правильно задавать вопросы.
У дочери много подруг-ровесниц (1-2 мес. младше), которое учатся клссом ниже. Одна из них вообще родилась всего на 3 часа позже моей.
Говорит, что нравится быть самой младшей в классе.
Никогда я не слышала, чтобы она завидовала тем девочкам. Даже наоборот, она для них старшеклассница.
Дочери 13 лет.
поддержу вас, автор. Если ребенок не готов, не надо его сейчас отдавать. Неоднократно слышала от школьного психолога, что в большинстве случаев детям в 6 лет еще рано в школу. Даже если они читают и пишут уже, они все-равно, как-правило, еще не готовы к школьным нагрузкам, режиму, требованиям.
Я тоже сына отдавала в 7 лет. Пока не жалею. У них в классе серединка-на половинку (половина шестилетками, половина семилетками в первый клсс пришли).
Знаю двух школьных учителей, которые принципиально не стали отдавать своих детей в 6-ть. Причем в одном из случаев мама сомневалась из-за того, что девочка высокая, но все-таки не стала торопиться (причем утвердили ее в этом решении ее же коллеги-учителя)
Я оставила своего ребенка "на второй год" в подготовительной группе в подобной ситуации. Папа ваш против. А папа будет с дочкой уроки делать первые четыре года? Самый "сладкий" - второй класс, когда оценки начинают ставить. Так ему и скажите. Если сделаем по-твоему, ты отвечаешь. Готов? И, дорогой, не надо про "тыжемать".
т.е. если во второй пойти на год посже, то до 4 класса уроки не надо с ребенком делать? Пока из вашего сообщения следует, что отдавать надо в 10/11 лет.
"т.е. если во второй пойти на год посже, то до 4 класса уроки не надо с ребенком делать?"
Пока из вашего сообщения следует, что таки да, надо. ;)
Вопрос не логичный :) У вас вообще с логикой плоховато. Также, как и с орфографией.
По делу я ответила в первом своем посте. Если ребенок к школе не готов, то в школу идти не нужно. Через год он будет готов гораздо лучше, даже, если и придется делать с ним уроки, то все равно будет значительно легче. Так понятно?
А это не ваше?
"т.е. если во второй пойти на год посже, то до 4 класса уроки не надо с ребенком делать? Пока из вашего сообщения следует, что отдавать надо в 10/11 лет."
Если вы уверены, что до 4 класса необходимо делать с ребенком уроки, значит их делали с вами или вы делали их со своим ребенком. Третьего не дано.
Вот я и уточнила делали ли уроки с вами всю началку :)
Да, и что есть по-вашему "делать уроки с ребенком"? :D
Скорей всего даже согласится, и даже будет это делать, но с криками:"она у нас тупая, ее лечить надо", отобьет у ребенка желание учиться и снизит самооценку до нуля.
Наш папа сдерживался, занимаясь с ребенком, все же дочке было пять и то специалист потом сказала так вежливо "не занимайтесь с ней, пожайлуста, а то у меня много времени уходит, чтобы ее из ступора вывести, она боится занятий".
Оооо, автор, спасибо за тему.
Тоже мучаюсь. Только строго наоборот.
И в другой стране. У нас в школу идут с 6, а не с 6 с половиной как в России. И до 8 лет все обязаны пойти в 1 класс, за этим следят. Т е в 8.1 только по строоогим показаниям или на второй год.
Дочь я отдала в 6,8 и голову не ломала. Она заканчивает 2 класс гимназии. Читает плохо до сих пор, но считает замечательно, наизусть всегда учит с ходу, и всегда так было, даже белорусскую мову как-то учит - сама ее не знаю. У нее в классе все мальчики 6летки были, кроме одного - ему 8, но он на 2 год остался.
А теперь сын. Ему 6 второго сентября. По идее идти ему в неполные 7, но дите в 4 года зачитало само, пришел и прочитал, я его и не учила. Ни на какие развивайки я его не водила, в саду ходил на кружки, но все на лету, считает как сестра, а она во 2 классе, английские слова в телеке слышит и все понимает, речь развита, логика отличная. А усидчивость, с одной стороны есть и к монотонной работе способен, а с другой - у него шило в попе, вот реально, он делает, не шумит, но вертится, не сидит на попе, сидит на ногах, уходит под стол и ты ды. Но воспитатель и психолог сказали, что поменяется он.... в 13. До 13 не идти в школу как-то не так.
И вот думаю, идти ли в школу в неполные 6. Чувствую, что да, идти. Ах, еще он не спит, днем не спит совсем и ночью спит мало, и так с рождения, жаворонок, с учетом, что в семье все совы. Засыпает в 11, а в 7 уже на ногах, и это в 5 лет, и без дневного сна. Ему сад - это ужас ужасный, там скучно и спать надо.
А с другой стороны читаю вас, и думаю, может я с ума сошла, тут вон в 8 отдают, а я в 5 хочу.
Уж насколько я не понимаю автора топика и ее страданий, как можно не отдать в почти 7 ребенка, но и в ваши почти 6 бы не рискнула, тем более мальчик. И умеет/не умеет читать - это последнее, на что обращать надо внимание. Мой ребенок тоже мало спал с рождения, но в школе тихий час - это спасение, иначе продленку просто не выдержать в первом классе.
Ну вот мы с автором заморочены каждый на своем. Ей не хочется отдавать, мне хочется отдать.
Кстати сама я пошла в 6,2. А муж в деревне в 5,6. Взяли, потому как недобор. А в 16 поступил в университет в столице, во второй по рейтингу в стране. Самый младший был.
Думаю, сын в него, и умом и повадками и "шустростью".
У нас кстати отметки с 3 класса. И первый класс в 70% в садах базируется, т е жизнь вполне себе еще дошкольная. Сначала завтрак, потом только уроки, воспитатель, кружки, прогулки, раздевалка садиковская. И только со 2 класса вливаются и то без отметок.
У вас нагрузка для шестилеток, не такая, как в России. У нас вообще в 4 года обязательная школа начинается. Но им первые несколько лет оценки не ставят и домашние задания не задают.
Вот именно, что в деревне и сто лет назад, сейчас школа и программа совсем другая, я отдала дочь в 7,9 в школу,она высокая, но никаких комплексов, успевает отлично. Учитель говорит "ученица, вот прям ученица, ребенок созрел к школе".
По опыту мужа, он декабрьский, лучше быть самым страшим в классе, чем самым младшим. В раннем школьном возрасте это важно кто старше, кто младше, дети всегда акцент на этом делают.
Хотя в последний год в саду дочери было скучно, но зато выпустилась со всей группой.
Если группа сада уходит в школу, выпускается, то и Ваш ребенок должен идти в школу, зачем травмировать, переводить в другую группу и развивать комплексы, всех взяли, а меня нет.
У нас тоже с 6 лет в школу. Старшему 6 лет исполнялось 27 августа, через 4 дня пошел в школу. Тоже уже не спал днем, тоже шилопопый жаворонок.
В принципе, если ребенок развитый - то в саду ему реально будет скучно. Если у Вас еще возможность не в продленке ему быть - вообще идеально. У нас ситуация была такова - что 2 недели я была в отпуске, а потом - продленка до 4-4.30. К концу года тяжело ему было, конечно, но прорвались.
Я выше писала, что более старшие дети в более выгодном положении. Но. Развитые дети, оставленные на 2 год в садике, по словам наших же воспитателей - могут "гаснуть", "терять интерес".
Такие топы так радуют)). Это все равно, что устанавливать " среднюю темп-ру по больнице")). Сейчас настолько разные ДЕТИ. Да что дети. Настолько разные ПРОГРАММЫ, ШКОЛЫ, ОТНОШЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ К УЧЕНИКАМ И ШКОЛЬН ПРОЦЕССАМ, и т д, и т п. То, что в одной школе плюс, в лругой ровно настолько же минус! А люди все продолжают спрашивать, отдавали им свою шестилетку, которой месЦа не хватает до сами лет, в школу. Народ н видит ни ту девлчку, н в курсе, какая школа, какой предполагается учитель, программа , и т п, но должен дать ответ, посоветовать! Жесть!)
+ мильон. Можно ни в каком возрасте не быть готовым к школе. Пару лет назад к знакомой учительнице пошли двое детей в неполные 6 лет. То есть с 5 лет фактически. Сейчас второй класс заканчивают. Эти двое сильнее чем дети,которые старше на 2 года.
Факторов много. И школа и учитель и дети и родители этих детей и т.п.
по закону РФ в 1 класс нельзя отдавать раньше 6,6лет. так, что про 5 лет не врите.
Я в данный момент думаю, что если отдавать свою дочь в школу в 6,5, то только в платную школу, в которой 15 чел в классе, программа Школа России, воспитатель до вечера и условия очень похожие на садик. В обычную школу неготового ребенка я не отдам, это вымотает и ее и меня. Сижу вот, обдумываю перспективы
Если у ребенка какие-то конкретные проблемы со зелостью, это может ничего и не принести, равно как и "лишний подаренный год". У меня старшая, "поздняя", училась в школе полного дня - 22 человека в классе, так себе эффект: все равно трудности возникли позже, через адаптацию.
А если ребенку "просто 6,5 лет", то Ваш вариант идеален.
Не я "понимаю", а когда внятно звучит: "несформированность эмоционально-волевой сферы и отставание моторики". Если не звучит, то отлично.
Автор, честно? Если ребенок которому 6, 9 " не готов", " инфантилен", и т д - это НЕ ВОЗРАСТ, это характер. Он может быть таким и в 7,9, только деваться уже некуда. Кстати, такие дети могут неплохо учиться. Проблема с социализацией - это НЕ проблема возраста.
Соглашусь, я такая была. Что в садике не от мира сего. Что в школе первый год провела как инопланетянин. И то, что умела читать, не сыграло на руку — было ужасно скучно на чтении.
Ко второму классу уже освоилась, появились друзья-подружки, и влилась в школьную жизнь, как все. В школу меня отправили в 6 лет, но и годом позже я была бы такая же дикая ))
Племянница недавно так же проходила адаптацию, её отправили, едва 6 исполнилось, хотя психологи не рекомендовали. Та же картина — поначалу переживала, теперь отличница, заводила.
Жалею ОЧЕНЬ , что отдала среднюю в 6 лет ((( Она очень умненькая,эдакий философ,это меня и сбило. И читать умела. И тесты показали - что готова! И ДЗ в первом у нас нет. НО ! Как много потом проблем было,связанных именно с ее возрастом ! Она быстро устает, она реагирует на многое,как маленькая. Она страдает из-за ошибок. Она вдруг стала ужасно неграмотно писать. При том,что один год бы ей помог крупно. У нее реально хорошие способности. И я горюю,тоскую, но не оставлять же на второй год теперь? Когда тут уже друзья и пр., да и стыдно, да и "4-5" пока...Но жалею дико ((( Торопилась из-за хорошей учительницы,из-за того,что сад надоел (мне),из-за всего..Испортила дочке все 11 лет последующие ((Автор,не сдавайтесь,лучше позже,чем раньше пойти.
А...еще аргумент у меня был.Меня саму отдали поздно! В 7 лет! В мои 7 лет это было поздно.Мне было офигительно скучно в школе первые 2 года.Я читала-писала,мне было оооочень скучно.Я боялась это повторить ((( Старшую отдала в 6,5. Тоже рисковала.Но там все ОК. Трудный это вопрос и очень важный.
Интересно, что за мода пошла последнее время - отдавать ребенка в школу с 6 лет? Закон об Образовании прописывает этот возраст (6,5 лет) как МИНИМАЛЬНЫЙ, а никак не оптимальный. Оптимальным для первоклашки как раз считается возраст от 7 до 8 лет. НО нет же! Привыкли родители пиписьками мериться еще в деревнях, кто картоху раньше посадит целые соревнования устраивают, в мерзлую землю готовы закапывать, лишь раньше соседей. Так и с детьми, суют незрелых ( а они и не могут в это возрасте быть зрелыми, только если в виде исключения), а потом лечат тики, заикания и пр. Но зато "раньше соседей"!
Автор, пусть ваш муж выкинет из головы эти колхозные замашки и действует только в интересах ребенка.
ппкс:-) особенно радуют комменты из серии "у нас почти вся садовская группа идет" или "дворовые приятели идут в школу")))
автор, вам только о своем ребенке надо думать, а не о садовских товарищах и дворовых друзьях.
Отдавайте позже! не делайте ошибок, куда спешить??? хотите, чтобы дочь побыстрее "пахать/рожать" начала?
да не прокатит это... что там заниматься-то осталось? ну потерпит папахен 2 часа в неделю)) ради продавливания своего мнения...
Можно спрошу?
Вот читаю, читаю, читаю и никак не могу понять, почему мамы так яростно рекомендуют не отдавать в школу до 7 лет. В 7 ровно можно, а в 6,8-9-10-11 рано. Что изменят 3-4 месяца в жизни ребенка, что он вдруг дозреет и будет готов к учебе?
Хочу понять, у самой ребенок родился в декабре. Хочется лучшего для него как и любой маме. Консультировались с неврологом - говорит, отдавать в 6,8 (у невролога дети в 57 учатся). Консультировались с педагогами - тоже советуют не передерживать. Ребенок умненький, схватывает на лету, но нежный, ранимый. И очень ведомый...
Чем страшно отдавать в 6,8? Объясните, девочки, я искренне не понимаю, какие сложности могут возникнуть?
На продленку ходить не будет. Читать-писать-считать умеет, память хорошая, здоровье крепкое, заниматься любит, спокойно высиживает часовое занятие.
Для меня важнее не умение читать и схватывать на лету. Мне кажется у ребенка должно быть понимание зачем люди учатся и стремление к достижению результатов.
Моя дочь ленивая (если сможет найти кто сделает за нее сама делать не будет), самодостаточная (оценки и похвала ей индифферентны), руководитель (в групповых играх командует всеми кто есть рядом и ей подчиняются, как ни странно). Если отдать в 6,5 скорее всего будет учиться с двойки на тройки и не будет по этому поводу переживать. Надеюсь за год донести до нее, для чего все таки нужны знания.
И есть дети очень мотивированные на успех, видела таких и на спорт секциях и в саду. Таких кмк можно и в 6 отдавать
читать писать - это не главное. у нас в доме живет мальчик, ровесник моих детей. умница невероятный, мама с ним много занималась, да и природные данные не подкачали. читал-писал-решал задачи в то время, когда остальные дети только связно разговаривать начинали. мама отдала его в 6,5 - чтобы не терять время, как она сказала. так вот первый класс мальчик провалил - он не мог высидеть урок, все время пытался ходить по классу, очень уставал.. мама даже думала о том, чтобы повторить первый класс, но все же не стала. намучались в началке. сейчас в 6 классе, немного подтянулся, учится на 4, бывает 3. а ведь данные были блестящие..
Декабрьский ребенок в школу пойдет не в декабре, а в сентябре. Поэтому разница именно год
Да, идет в сентябре. Также в сентябре идут те, кому только исполнилось 7 (июльские, августовские, сентябрьские дети). Какие принципиальные различия будут между этими детьми?
Если ребенок идет на след год, в 7,9, то я по своему могу точно сказать - перегорит однозначно. Ему нужна будет либо серьезная школа типа 1514, но туда у меня нет возможности возить.
Различия, связанные с индивидуальной скоростью развития. Это же элементарно. Дети - не роботы, сделанные на конвейере. И скорость психологического и физического развития у каждого своя. Вы же не удивляетесь почему дети одного возраста разного роста? Или это тоже удивительно? :)
То же самое с психологической зрелостью и готовностью к обучению. Кто-то готов в 6.11, а кто-то дозреет к 7.11. И уж если готовности нет, зато есть законное время на дозревание (до 8 лет, хотя ПМПК может разрешить и позже 8 отдать в школу), то торопиться вовсе незачем.
Вы по своему можете сказать в будущем времени... а я по своему - в прошедшем. Не дозрел. Через год, в 7.11, был идеальный первоклассник, только фарш обратно не прокрутишь... и в 7.11 это был уже второклассник :(
Иногда очень многое изменят, иногда ничего. Дети развиваются неравномерно, иногда рывками. А 3-4 месяца в этом возрасте - очень большой срок.
1) Усталость. Ребенку сложно выдерживать 35 минут вынужденного сохранения позы и молчания. 7-леткам тоже сложно, 8-леткам проще.
2) Эмоциональная зрелость. Умение не кинуться в драку и не расплакаться в ответ на обиду, а сдержаться. Умение разрулить конфликт с одноклассником. Умение выдержать критику учителя.
3) Самостоятельность. Чтобы ребенок смог попроситься в туалет, сходить туда и вернуться на урок. Чтобы ребенок смог переодеться на физкультуру. Чтобы не забывал ручки-портфели-дорогую обувь-бесценные куртки.
Все дети по разному готовы к школе. Мой сын к 7,5 умел считать, читать и писать. Но эмоционально-волевая сфера отставала жутко. Весь первый класс мы прожили с помощью невролога, психолога и учителя (очень-очень-очень повезло с учителем). Во втором классе ребенок был уже абсолютно другим человеком, вот именно тогда стало ясно, что он - младший школьник, а не дошколенок, волей случая попавший в школу.
вот мой младший декабрьский, ни читать ни писать не умеет, может, но с ленится, плюс не готов в принципе, нет ответственности, ленив, не усидчив, если бы хорошо читал и считал все равно не отдала бы из-за характера. Старший пошел ровно 7.5, и то сложновато ему все дается. Программа сейчас сложная, чтобы красть детство на год раньше. Если у вас есть возможность сидеть с ребенком, то отдавайте.
конкретно вашу девочку может быть и есть смысл отдать не передерживая, учитывая, что вы с продленками связываться не будете. Еще плюс - если школа ряом с домом (не надо тратить силы на дорогу) и в классе будут ее друзья по двору и по детсаду (то есть не надо будет заводить контакты и самоутверждаться в абсолютно новом коллективе)
ГОтовность усвоить определенный объем знаний - это полдела. Не менее важно быть эмоционально готовым с новым условиям, которые сильно отличаются от садовских. И в детском коллективе в большинстве случаев полезно быть чуть старше (чуть опытнее, чуть увереннее в себе) или ровней, чем младше большинства членов коллектива.
Соглашусь с вашим мужем. У нас в школе 12-ть классов. Дети заканчивают её в 19-20 лет. Я не понимаю, родителей, кто старается оттянуть школьное обучение.
С бешеной акселерацией вариант бросания учёбы - очень-преочень возможен. И это подтверждается многочисленными примерами, среди знакомых.
ЗЫ: меня отдали в школу в 6 лет. Думаю, что рано было. Но, я в 20 лет уже институт закончила:)
Можно и после 5-го уйти:) У нас много разговоров на эту тему:) Действительно, зачем тянуть необучаемых? Им же не помешает это иметь простые рабочие специальности...
Если об этом думать, то разницы нет в 6-7-8...
Работала по распределению. Заместителем главбуха большого транспортного предприятия.
а вам не приходило в голову, что школа в Эстонии и школа в России - это сейчас две большие разницы?
У меня племянники учатся в израильской школе. Так их первый класс школы - это даже не подготовительная, это старшая группа нашего детского сада. По всему: по уровню учебного материала, по организационному устройству, по подходу и отношению учителей.
Сейчас мой сын в четвертом классе российской школы, а племянники в шестом классе израильской школы. По гуманитарным наукам сложно сравнить, поскольку 1) мои дети и племянники многое знают шире школьных программм - из книг, от родителей, из воздуха; 2) все-таки разные совсем системы - они там Танах изучают глубоко, через эту призму мироустройство и даже философию, я бы сказала, а у нас другой подход. НО вот по математике, которую дети изучают только в школе видно ясно - мой сын (4 кл) знает больше и глубже, чем племянники (6 кл.) Программа у нас значительно серьезнее в этом возрасте.