Об учителей вытирают ноги
Позвонила маме ученицы сказать, что та не посещает занятия длительное время и будет отчислена, в ответ родительница на меня наорала, аргументы проигнорировала, обещала жаловаться. Я беседовала с ней спокойно, пыталась объяснить ситуацию, но вот уже час после разговора меня трясет. Не могу больше, завтра пишу заявление об увольнении, это последняя капля. К учителям и так относятся как к прислуге, могут отчитать, чуть что, родители сразу начинают либо кричать, либо пугать жалобами в вышестоящие инстанции и тд. или все вместе. И как детям после этого относиться к учителям?
Советы не нужны, просто крик отчаяния (не разводка).
не поверите, об медиков тоже. хотя,на мой взгляд,это уже во всей сфере обслуживания
Ага, а в магазине вообще всё бесплатно надо отдать. Покупатель же всегда прав, даже если он дебил.
Сочувствую. Тоже пед закончила, но так в школу и не пошла. Теперь врядли пойду. Из одного декрета плавно в другой. Отвела в пнрвый класс старшего ребенка и присматривалась к школе с прицелом трудоустроиться. Такого насмотрелаась... резко пенехотелось. Родители совсем обалдели... такое себе позволяют. На замечание, что ребенок прогулял урок в ответ хамят, доказывают что ребенок имеет право не пойти на урок, особенно если неинтересно преподают. Требуют убрать 2ку за прогул, угрожая жалобами за неправомерность. Никакого уважения к учителю, к распорядку, к дресскоду. Одна невменяемая мамаша просто орала на директора, защищая свое вечно прогуливающее чадо. И т д и т п
Современные учителя от них, надо сказать, не отстают. Не замечали такого?
Скажите, а зачем вообще постоянно обращаться к родителям? Это взрослые люди и многие из них действительно не переносят, когда из воспитывает неизвестно кто. Прогулял - запись в дневнике для информирования. Прогуливает часто - вызов в школу, но не с учителем общаться, а с администрацией. И двойки за прогулы в моем детстве не ставили. Просто спрашивали по материалу пропущенного урока, и ставили то, на что отвечал ученик. Оценка это ведь действительно не воспитательная мера.
Это обязанность классного руководителя.
Запись в дневнике ребенок может спрятать. Поэтому приходится общаться лично. Звонить (мало ли, может болеет. Да и время родителя берегут, адекватный родитель сигнал и по телефону примет и будет с ребенком разбираться). Не поможет - в школу приглашают.
Как может ребенок спрятать запись в дневнике, если он электронный?
Ну и даже если лично связываться - зачем именно звонить-то? Телефоны сотовые, можно послать текстовое сообщение. Понятно же, что сообщение о прогуле вряд ли из приятных новостей. Люди разные, реакции у всех тоже разные. Я знаю достаточно адекватных по жизни людей, под первую эмоциональную реакцию которых ни в жизнь не стала бы подставляться. А ежели отправлено в письменном виде, то эта реакция пройдет мимо. Заодно и подтверждение тому, что сообщение было и какое именно оно было.
Потому что не все родители смотрят электронный журнал.
Смс-ка тоже не факт, что будет прочитана.
Учитель обязан донести информацию до родителя так, чтобы не было сомнения и отмазки, что родитель не слышал и не видел. Это только беседа, а не переписка. У него это в должностных обязанностях.
Кто мешает написать смс с просьбой подтвердить прочтение? Вот ежели не ответили, то можно и звонить через какое-то время. Я не читала должностные обязанности учителя, но подозреваю, что там стоит слово «информировать». Без уточнения того, что надо обязательно звонить. В конце концов, взрослым работающим людям далеко не всегда удобно отвечать на звонки.
Конечно отвечать на звонки родителям не удобно, а учителю писать смс удобно? Ситуацию в 2 слова на объяснишь
Что там объяснять? Не надо вообще разводить обсуждения по телефону. Надо отослать информационное сообщение. Заранее забитое в шаблоны. Типа «Ваш ребенок отсутствует на занятиях в школе. Если отсутствие с вашего ведома и согласия, прошу сообщить ответным смс и передать завтра в школу с ребенком записку. Прошу подтвердить получение сообщения.» Ну или что-то в этом духе.
Все. Больше ничего не надо. Отправить сообщение из шаблона быстрее, чем дозваниваться.
Да бросьте, электронный дневник-самая востребованная услуга на пгу. Так что смотрят. А учителя почти никогда не пишут что-то через дневник, не отвечают на вопросы родителей в дневнике, всяческие избегают такого общения. Хотя это удобно-и замечания можно писать, и вопросы к родителям. И не надо никому звонить. Я очень часто сталкивалась с тем, когда учителя игнорируют вопросы. Пишу редко, когда есть вопрос/проблема (например, ребенок сказал, что получил на уроке 5, а в дневнике-3 или ничего, пишешь запрос через дневник-учитель игнорирует, звонишь-говорит, извините, исправлю "журнал глючит", никогда не признаются, что ошиблись. И это особенность современных учителей, к сожалению.
1. Не во всех журналах страны есть возможность переписки.
В нашем регионе - нет. А очень хотелось бы.
Так что общение - невозможно. Только в школу приходить. Или через классного руководителя общаемся.
2. Даже если бы была такая возможность, то кто мешает мне сказать - не видела. Не видела, не знаю ничего, а почему вы не убедились, что я прочитала? И не просто открыла и закрыла, а именно прочитала?
Журнал глючит - это отмазка номер один. Домашки в журнале нет, оценки не выставлены или неправильно выставлены - все журнал глючит.
у нас была такая же песня )) причем англичанка, физкультурница всегда выставляли своевременно, а у них-то не один класс.
И как именно он будет с ребенком разбираться? Лично я тогда начну названивать учителю посредине урока и интересоваться всякими дурацкими вопросами. Наверное, это наконец отучит людей звонить по несрочным вопросам, если им не назначено время для разговора. А вообще у меня впечатление, что учителя с другой планеты. Например наши подростки на музыке разучивают песню со словами "Наш учитель для нас как Бог". Этим курам в голову не приходит какую реакцию такие песнопения у подростков вызывают? Их же вроде учили в институтах возрастной психологии.
Что значит "воспитывает неизвестно кто"? И представляю какой будет скандал, если выяснится, что ребенок прогуливает, а родителей не проинформировали. Если родители считают прогулы нормой, пишут заявление на имя директора и берут ответственность на себя, именно пишут на бумаге и подписывают, а не сообщают об этом по телефону. Если с ребенком что-то случится в учебное время (про зацеперов не рассказывать?) то ответственность несет школа. После первого урока собирают сведения об отсутствующих и обзванивают родителей. Учителя больше переживают за детей, чем родители. Сколько детей пропадает по дороге в школу, а поиск начинают поздно и теряется время
Примерно то и значит. 90% учителей от учительского тона отделаться не могут, особенности профессии. А 80% остальных взрослых воспринимают это как поучения. Кому-то пофиг, кто-то может сдержаться, а кто-то сдержаться не может.
Информировать родителей можно письменно. Например, смс-сообщением. С просьбой прислать ответ с подтверждением прочтения.
Ой не надо про "сдержаться не может". Обыкновенная распущенность.Сомневаюсь что эти не могущиеся сдержаться орут на начальника за его менторский тон или не смогут сдержаться с криминальным элементом в темной подворотне. Язык в задницу засунут и сдержатся уж как-нибудь
Отсюда какой вывод? Если родители не сдерживаются, значит это не начальник и не преступник, а мнит себя им.
Вывод другой. Если родители не сдерживаются зеачит это они мнят себя начальниками)))
Вы вообще ,наверное, не в курсе нынешней политики: за всё отвечает классный руководитель и школа: попал ребенок под машину-учителя ПДД не рассказали, подрался -классную затаскают, попал в полицию-опять классная плохо объяснила, что нарушать порядок, пить --курить нельзя; ежедневный отчёт о пропустивших шкооу-по какой причине. Случится какое резонансное дело-послушайте: куда школа смотрела
Простите, двойку за прогул вы считаете нормально?
Я в принципе против прогулов. Но двойки ставить за прогул - это вообще жесть.
Ей дали задание, с которым она не справилась по причине отсутствия на уроке. За это 2
Безотносительно к прогулам. Двойки за прогул, равно, как и за непринесенное дз вымораживают просто, Достали двойки ставить за все что угодно, к знаниям не относящееся..
О, специалист! Ответьте, плиз, что ставить за непринесенное д.з? Шоб никого не вымораживало ни родственников, ни учителей. Вот учитель предупреждает: деточки, на следующем уроке собираю тетради, буду проверять домашние работы. И в журнал пишет, мол, принесите, касатики, тетради. А касатики (не все конечно, избранные, причем всегда одни и те же) не приносят. "Ой, я забыл". Что делать? Двойки - "вымораживают", письма в журнале игнорируются...
ну так у учителя времени же вагон - писать в дневник, проверять несдавших, писать в журнал, потом в ватсап. имхо, но в этом случае 2ка правильно стоит.
Не сделанная домашка, это да, двойка. Мне, правда, нравился «дифференцированный подход». Когда, во-первых, домашку можно было принести до следующего урока и двойка не ставилась. А, во-вторых, можно было перекрыть ее ответом по теме на уроке. В конце концов цель-то, это знания, а не домашка. Я сама, начиная с 6 класса, катастрофически ее не делала. Не интересно было, ничего нового. Хорошие учителя либо забивали и спрашивали по полной, либо задавали лично мне и еще паре таких деятелей в классе отдельную домашку. В результате вместо 2 я имела 5. И с удовольствием занималась.
Как же мы жили без этих журналов электронных, без ватсапа, без групп? И за то, что не сдал или не принес домашнее задание, ставили 2 (если заранее не подошел у учителю и не объяснил ситуацию). А теперь чуть, что "нельзя ставить 2 за то, за это." Что за бред? И обсуждения все были на собрании или еще как-то. Все эти системы электронные конечно же очень хорошо, удобно, НО у учителя теперь "под колпаком" у родителей, без разрешения оценку поставить не могут. Идиотизм.
Да вообще домашку тогда не задавать. Раз ее можно не приносить. И никаких рычагов не будет.
_23257694609259143.JPG){kind=small}
В таких случаях надо включать робота - спокойным голосом повторять "По правилам школы..." и т.д., столько раз, сколько нужно, пока не дойдет до мамаши. И не реагировать на чужие эмоции.
У меня тоже дочку отчислили за прогулы, на учителя и директора я и не думала орать.
Вы слишком чувствительны ко всякому неадеквату. Начала орать - кладите трубку. Предупредить письменно нельзя было? И пр.
И еще....обратные ситуации тоже бывают - была я как-то свидетелем.
А Вы пообещайте сообщить в опеку о ситуации в этой семье - что за ребенком не следят
Вы впервые с таким столкнулись? Странно, уже лет 20 так. Ребенок на учителя может матом наорать и послать, и ему ничего не будет. Родители мозги вынесут. Отчислить кого-то из школы нереально.
реально администрации вынудить родителя перевести ребенка в другую школу. Но это если администрация адекватная , и ребенок, действительно , косячил много
Ну что тут скажешь. Всякое бывает. Не переживайте так, на свете много другой работы.
По мне так об учителей ноги не вытирают. Но работать-то не мне, я бы и близко к школе не подошла.
Тоже учитель. Автоp, если надумаете уходить, увольняйтесь не на эмоциях, Хоpошенько все пpодумайте, найдите, куда будете уходить. Думайте, пpежде всего, о себе. Из-за одной мамочки-стеpвочки, я бы не увольнялась, а такие вопpосы обсуждала бы сpазу в кабинете диpектоpа или на дисцилинаpном совете.
Пpедставляете, если бы вы огpаничились по телефону следующей фpазой: "Здpавствуйте, звоню сообщить, что вы пpиглашаетесь на дисциплинаpный совет (в кабинет диpектоpа по поводу пpогулов вашей дочеpи". Сообщаете вpемя и место и кладете тpубку.
К сожалению, это так. Сейчас чуть что, любая курица бежит жаловаться, а там, выше, не разбираясь, наказывают школу. Вот директора и трясутся и учителей не защищают.
Моя мама года 2 назад плюнула и уволилась после конфликта с директором, на которого давили влиятельные родители ребенка без знаний. Маму вынуждали поставить ему 5, а тот и на 3 не тянул. В итоге те родители подбивали родителей одноклассников писать жалобу, что учитель не дает знаний и "валит", вымогая взятку. Хорошо, что народ отказался. Теперь мама, репетитрствуя несколько дней в неделю, получает больше, чем зарплата в школе за месяц.
Что ж за зарплата в школе была, если репетиторствуя всего пару раз в неделю выходит больше в месяц?
Я бы на Вашем месте с неадекватными мамашами не беседовала, а обратилась бы в органы опеки с информацией, что несовершеннолетний не посещает школу, а маме это безразлично. Пусть возьмут «на карандашик» и придут с проверкой к мамО.
Вы имеете полное право записывать свои разговоры, тем более, речь не о личной жизни, а об общественных отношениях (учитель-ученик-родитель). В случае, если на вас повышают голос, немедленно говорите, что разговор в подобном тоне невозможен, и вы ждете, что она успокоится и перезвонит вам, после чего вы все ей подробно разъясните.
Также вы имеете возможность отправить смс с информацией о потенциальном отчислении. И вы можете отправить письменное уведомление через почту России с уведомлением о вручении. Это позволит не вступать в личный контакт.
Орут не на учителей или НЕучителей, а на тех, кто не знает своих прав и позволяет подобный тон.
А вот встречная ситуация. Дано мальчик хорошо учащийся (на 4-5), но плотно занятый спортивными тренировками. В спорте мальчик успешен, в связи с чем часто отсутствует (сборы, соревнования, дополнительные тренировки). О том, что у мальчика такой график, школе было известно изначально . Но вот начался учебный год, и ситуация стала меняться в одностороннем порядке со стороны учителей. В связи с тренировками мальчик часто не попадает на полный учебный день, а только на первые 1-2 урока. Выпадают предметы, которые в сетке 1 час в неделю и как раз в эти дни. Родители обратились к классному руководителю с просьбой помочь выйти на учителей - предметников (контактов на сайте школы нет, чат через элжур не работает), чтобы те дали задания, а ребенок смог сдать и аттестоваться. С этой просьбой бегали около месяца, наконец задания были получены, сделаны, отправлены по емэйлам. Итог - прошло еще 2 недели, оценок нет, обратной связи от учителей нет. Ура, маме мальчика удалось увидеть классного руководителя и услышать, что, мол, а давайте вы лично подойдете к учителям, может, они против приема заданий дистанционно. Ок, мама просит назначить удобный УЧИТЕЛЯМ (НЕ МАМЕ) день и время. На следующий день получает письмо от классука, что она на больничном и все вопросы решайте через завуча. При этом мама - не совсем просто мама, а работающая в пограничной сфере с минобром, имеющая и знающая выходы "куда следует", о чем классруку было известно. Мама несколько раз прямо и открыто говорила, что не хотелось бы решать вопрос "как положено", что хочет максимально удобно и спокойно для двух сторон. Но сегодня, получается, учитель своими руками толкает маму на "официал". При этом должна же понимать, что у мамы есть прямые доказательства просьб, обращений, выполнения ребенком заданий домашних и дополнительных, да и с пропусками уроков "все чисто" - мальчик не гуляет абы где, а занят известным делом в известном месте. И что теперь? Мама пойдет официальным путем и будут учительские обиды, огорчения и рассказы, какие все вокруг плохие?
Не в плане наезда. А может мальчика стоит перевести в школу со спортивным уклоном? Я в такой училась какое-то время и учителя прекрасно знали график тренировок и сборов и расписание составлялось с учетом спортивных нагрузок. А так в школе моего ребенка есть несколько подающих надежды спортсменов. Никто им поблажек не делает.
Мальчик в такой школе был в начальной школе. Но потом перешел к другому тренеру, на другой можно сказать конец Москвы. И потом уже спортшкола выходила на руководство близлежащей школы, чтобы дали место. Что за ученик и с какими приоритетами, было известно директору и руководству школы. Спортшкола пытается открыть специализированные классы (как мне говорили), но пока не получается. Поэтому сильнейшие дети учатся практически на очно-заочном или находятся на домашнем обучении. Но для нас домашнее обучение совсем не вариант, мы далеко живем, сыну всего 11 лет, рановато ИМХО для самостоятельных поездок через всю Москву. Так пока я отвожу в школу к 8, он учится 1-2 урока, идет на тренировку, если есть возможность, возвращается в школу еще на 1-2 урока, потом снова на тренировку. Пока так.
Никакие поблажки не нужны, их никто не ждет. Нужна только возможность сдать предметы по программе.
А что мешает мальчику перейти на ОЗ обучение не практически, а и формально тоже? Тогда все эти выдачи заданий и аттестация будут регламентированы, а не по договоренностям. По сути мальчик ведь пропускает школу без уважительной причины....
В смысле без уважительной? :))) А те дети, что болеют месяцами (увы, так тоже бывает), они по какой причине пропускают? Или прогуливают, быть может?
По факту на пропуск хоть одного урока, хоть недели есть бумажка с печатью и приказ школы+ заявление от родителя. Он не просто так взял и пошел, куда глаза глядят, а согласно официальному освобождению с определенного времени определенного дня.
Аттестации и выдачи заданий и так регламентированы. Часто пропускающих учеников насильно на домашнее обучение никто переводить не может, а в связи с пропусками школа должна посодействовать и изыскать возможность и методы аттестации.
И главная суть не в этом, а в том, что такие вопросы решаются в современном мире на раз-два.
1. Те, кто болеет, имеют справки от врача.
2. Пропуск по "семейным обстоятельствам" или по 2записке от родителей" является прогулом при очной форме обучения.
3. Если Вы официально переведете ребенка на ОЗ, то не придется бегать за учителями и просить их проверить контрольную. И это как раз и есть цивилизованный выход на раз-два в Вашей ситуации.
Понятия "домашнее" обучение не существует. Если Вы про семейное, то оно вряд ли Вам подойдет. Почитайте про ОЗ по ИУП, это как раз Ваш вариант.
Не должна, не надо.Я где-то написала, что жду отдачи каких-то мифических долгов? Нет, вообще ничего не жду. Но и тогда стенания на всякие темы, подобно авторской, я тоже имею право игнорировать. И реагировать так, как сочту нужным, не правда ли?
Мой ребенок интересен только мне, проблемы школы и учителей - сугубо их служебные и внутренние проблемы. Ок, разобрались, но тогда и не надо удивляться "не такой" обратке. Все логично и закономерно как раз-таки.
А вы что, бегаете и решаете проблемы учителей? К чему вот это пафосное "Но и тогда стенания на всякие темы, подобно авторской, я тоже имею право игнорировать."?
Конкретно мне бегать по школам некогда, у меня работа имеется, туда и бегаю. А по факту практически любой современный родитель ркшает достаточно задач для школы и за школу. Школа-орган контролирующий, оценивающий то, что по сути ребенком из дома в голове принесено. Хорошо, если вклад будет 50 на 50. Подготовка к олимпиадам, конференциям, контрольным, всяким конкурсам и прочим придумкам за баллы кем обеспечивается? И тот же уровень ученика, которого школа удостаивает великой чести себя на этих мероприятиях представлять?:party2
Ну конкретно моего сына к олимпиадам, конференциям и всему тому что вы наперечислили готовит школа. Причем неплохо, на уровне призера/победителя. 9 класс, репетиторов нет. Так что пусть его грамоты и прочие награды себе в архив школа записывает.
Вот тут я бы порадовалась. Я не надовольна нынешней системой,просто условия игры изменились. Только в четверг получила на вотсап сообщение от учителя-предметника старшего сына (7 класс), что отказался писать олимпиаду. Сказал, что ему это не надо и ушел. О чем мне в 7 вечера и сообщили. С вопросом, как он это об'ясняет и что на него вообще-то надеялись ??? Я еще на работе, про олимпиаду не в курсе. Сын учудил, конечно, но не только к нему вопросы тут. Дело в школе произошло, как вообще позволили уйти, почему причину у меня вечером много часов спустя спрашивают, а не по горячим следам выясняли, почему сразу не позвонили? Ну если это так важно? То есть на момент, когда уходил, врнмени на звонок мне, на краткий разговор с учеником, на узнать причину не было. А ближе к ночи нашлось время и интерес появился. И я крайняя, ребенок же мой:)
Ну вы такая прелесть какая непонятливая! Да, в тот момент, когда ваш драгоценный и единственный сыночка уходил, у учителя тупо времени не было. Ни на краткий разговор, ни на выяснение причин. Учителю надо было рассадить ещё 30 таких же трепетных гавриков, раздать каждому задание, объяснить, как всё оформить, ответить на вопросы, проверить, чтобы никто не пользовался телефонами, следить всё время выполнения, чтобы каждый работал индивидуально, и всё это в ограниченные временные рамки. Я не пишу про получение ключей, сбор и проверку работ, отсылку результатов. Да, учитель с этой олимпиадой только к вечеру голову поднял и, заметьте, сразу же написал вам. Но нет, оказывается, он должен был всё бросить и заниматься душеспасительными беседами с семиклассником, не желающим писать олимпиаду и поворачивающимся к нему спиной в самый ответственный момент.
Неа, надо было оставить, как есть,
. Коли времени и желания нету, то пусть идет, куда хочет. От меня на ночь глядя, что надо? И рассказывать про надежды мне к чему? Деточка от меня и при мне срулил? Мне ответил, что не надо ему этого? Я не донесла важность события? Меня там вообще не было и быть не должно. И что мне понимать надо, если на месте тем, кто рассчитывал и контролировал процесс, было все равнои не до этого и подростка не сочли нужным приструнить? Ну да будет так, проблема-то в чем?
Кстати, писало человек 5, этап школьный, время после уроков основных. Так что рассказы про 30 трепетных не в тему в данном случае. Ну ушел один трепетный, не нужен, нет проблем- другие нормальные написали. Я что затемно решить могу? Откручу день назад и за ручку отведу вместо своей работы? Ну возила раз 5 в прошлом году, тк у учителя не получалось, а участвовать надо и важно (для кого только и кому?) Ученику от этих мест и медалей ни тепло, ни холодно по сути. Презентации я помогала делать, текст я помогала составлять и проверяла правильность, процесс изучения и раскрытия темы я контролировала. Потом я же с сыном ездила и я же листала слайды как ассистент. Учитель была в другом месте и занималась другими делами. Может более важными, не исключаю, но на тех мероприятиях с сыном была я. В свое рабочее время, между прочим. На уши вставала, но не отказывалась- надо же, рассчитывают же. Ну и дальше что? А теперь вот не парит меня- ушел и ушел. Ушел- значит позволили это сделать.
Я бы на вашем месте решила, что у моего ребенка что-то с дисциплиной и поговорила бы с дочкой в том ключе, что если учитель говорит надо, значит надо. Но мне все-равно, я вам просто пишу чего вероятно ожидал от вас учитель, зачем он вам звонил.
С олимпиадой странно довольно, школьный этап это вообще ниочем, и все кто в прошлом нормально писали олимпиаду на муниципальном в этом году автоматом на нее попадают. Т.е. школьный то никто в среднем не пишет, кто пишет хорошо олимпиады
У меня сын:) И у него однозначно не что-то с дисциплиной, а весьма приличные закидоны и сложный характер. А сейчас, в 13 лет, гормоны накрывают и скачки настроения приличные, и отрицание всего, ну и прочие подростковые прелести. Я все это прекрасно знаю, с сыном разговоры разговариваю, направляю и контролирую, насколько возможно. Но и учитель-то его знает не первый год, вот в чем дело. И подобная история была в прошлом году, когда пошли конференции и конкурсы на языках, а у моего сына это конек, он хорошо говорит и чтец отличный. И тоже сказал - не буду участвовать. Но вот тогда почему-то мне чуть ли не с урока позвонили, что отказывается. И в итоге я убедила, помогла и с презентацией, и с текстом, полностью "под ключ" готовность обеспечила, отвезла и ассистентом побыла. И так 3 раза, и все 3 раза успешно. Учителя ни разу не было с сыном по разным причинам.
Про организацию школьного и выхода на муниципальный этап я не в курсе, не знаю, как фильтр происходит. Но знаю, что писал школьный этап по разным предметам, в воскресенье это уже и на муниципальный этап свозили, обществознание проходило.
Понятно, по обществознанию я бы тоже не стала контролировать-отправлять, у нас это не профильный предмет. Вы учителю так и скажите, что ребенок перегружен и не будет участвовать.
Это немецкий язык был:) Предмет как раз скорее профильный, как и обществознание. Гуманитарно-лингвистический класс. Но в итоге сходил на следующий день, написал этот школьный этап. Как - не знаю. Сказал, что писать не хотел, потому как у него недостаточный уровень знаний и на муниципальном этапе позориться не хочет.
Ясно. Сочувствую. У нас, хоть и регион, но город миллионник и для таких детей есть спортивный лицей и договор с несколькими школами, в которых организуют спортивные классы.
Тогда решать вопрос только по регламенту, а не «добрым словом”.
P.S. В «неспортивных» школах, как правило, детям-спортсменам особый режим редко предоставляют.
В Москве они тоже есть, причем несколько. Но есть и момент территориального признака. По виду спорта сына в Москве всего три спортшколы, в одной из них он и был до августа этого года и учился в специализированной спортшколе. Но потом сын перешел к другому тренеру, это другой совершенно район и иные условия. Со спортом все прекрасно, со школой тоже нормально, просто надо привыкнуть.
У классной таких мальчиков и девочек минимум 25 штук, и у каждого куча своих проблем. Разорваться на молекулы? Она предложила выход из ситуации, только маму он не совсем устраивает.
Например?)) Вот у нас группа родителей из 12 человек, кто бы не обращался к классной, - "ой, может, вы сами?" Так что такое делает классная, напомните нам, неразумным? 12 смс в день напишет "ой, вы сами там как-нибудь"?)) или отчет из шаблона распечатает?)) это очень-очень тяжелая работа))) а если - не дай бог - еще 25 тетрадей в месяц проверить, - так реально надорвешься))
Да, работа учителя действительно тяжелая и часто неблагодарная. Моя мама в моем детстве в 7 утра уходила, в 19-20 возвращалась домой и начинала проверять тетради и готовиться к следующему дню. И так до позднего вечера. А когда еще было дополнительно классное руководство, так ее и в часть выходных дома не было, тк с классом нужно было проводить культурные программы, организовывать выступления, дискотеки и т.п. Не знаю, сколько за это тогда платили, но до того, как мама уволилась пару лет назад, у нее зп была 35 тыс в месяц. Охрененные деньги для Москвы. К нам студенты на такую зарплату не шли.
Это где же классы по 12 человек? Подмосковье: в этом глкг и под 40 есть.
Откуда вы в курсе, что делает классная?
У Вас классная не является прелметники? Тогда да, так и должно быть. А когда в довесок к основной нагрузке идёт класс, то учить и некогда становится
А вы не допускаете, что классная реально заболела? Что ей сейчас может быть не до вас и вашего мальчика? Что могут другие предметники не всегда идти на встречу? Почему она должна бегать и постоянно договариваться со всеми учителями? Она и отправила вас к завучу, чтоб вы согласовали учебный процесс в вашем конкретном соучае(зачем ей на себя брать ответственность). А вот у вас уже начинаются "обидки": вы ж "не простая", а приближенная, а тут не расшаркались перед ваии
Еще раз: у меня нет претензии к классному руководителю. Я прекрасно понимаю, что мой ребенок - забота только моя, что у учителя таких вагон и тележка и душу она на работе не то что оставлять, но и с собой брать не должна и не обязана (тем более). Расшаркиваться передо мной не надо, Боже упаси. Но есть два способа решения: первый для школы (в том числе и классного руководителя) не очень хороший с точки зрения лишней отчетности, бумажной дополнительной работы и получения подушевого финансирования, второй - для школы безболезненный и спокойный, для меня тоже безболезненный и ненапряжный. Я хотела пойти вторым путем. прекрасно зная о первом. Нет - так нет, не проблема вообще.
Я написала в параллель к ТС. На любую ситуацию - как посмотреть. Поэтому к заламыванию рук со стороны учителей отношусь очень скептически.
Понимаете какое дело: вот смотрю сайт школы старшего сына. Под фамилией каждого учителя - емэйл для контакта, а где-то и телефон. Надо ли удивляться, что за 7 лет его обучения я в школе-то была всего ничего? Плюс чат через элжур.
На сайте школы младшего сына контактов ноль, чат не работает, обратной связи нет. Единственное, о чем я просила классного руководителя - помочь ребенку получить эту обратную связь. Учителя как-никак видятся в течение дня, имеют контакты друг друга. Попросила только об этом, и то после того, как сын неделю пытался сам это сделать, но банально не успевал за 10 минут перемены из крыла в крыло добежать и с учителями состыковаться. Где тут и чего скидывается, о чем запредельном и сверхсложном попросила? Справедливости ради, контакты сын получил, задания сделал и сдал.
Вы должны "отлавливать" предметников. Это ваши проблемы, не нужно их перекладывать на плечи классного руководителя.
Что я и кому должна, это знаю прекрасно. Но, так как взаимоотношения между двумя сторонами, то это, как минимум, подразумевает обратную связь. Я все свои контакты предоставила. Родитель имеет полное право на открытый для общения портал (элжур, консультативные часы, емэйл). А вот прорываться в школу, там носиться и отвлекать учителей от их работы, не следует. Так что ни одной некорректной просьбы или поступка с моей стороны не было.
ПыСы: ученик без оценок, как ни странно, будет не моей проблемой. А проблемой того же классного руководителя, того же учителя-предметника. И решать эту тему им придется в свое дополнительное время, попутно отписываясь в об'яснительных куда "повыше". Так что тут, если родитель адекватен и заинтересован в нормальных отношениях, всем проще раз и на год решить вопрос на берегу, а не вставать в позу и выяснять, кто кому больше задолжал. И те же завучи это прекрасно понимают в большинстве своем.
А у учителей есть инструкция на данный случай, как они имеют право действовать, а как нет? Почему кто-то должен напрягаться из-за особого расписания этого мальчика? Почему учителя должны его переводить на особое положение? Все как люди, а он - принц)))))
Правильно, что официал в кавычки поставили, потому что такое требование к учителю свыше будет незаконным, но выполнят, конечно же.
Не верю. Есть электронный журнал,там вы отмечаете пропуски. Мама всё видит. Это раз. Если это прогулы,то в школе же есть инструкция,как действовать официально. Это два. Про отчислена вообще странно. Кем отчислена,откуда,куда? У нас так просто отчислить?
Понимаю, тоже виду неадекватных родителей, еще назойливые бывают, но что делать, на моей работе тоже разные бывают, отношусь с пониманием, сглаживаю.
это как себя поставите. Значит, на вас можно наорать. Я бы прекратила беседу сразу, как услышала первую фразу на повышенных тонах. У нас учительница сама кого хочешь отчитает из родителей и сделает это так, что повышенного голоса вы вообще не услышите. А уж чтоб кто то на нее накричал - нонсенс.
Неадекватные мамаши, автор, сочувствую. Их сейчас как никогда много развилось и соответственно такие же неадекватные дети у них, неуправляемые.
Я надеюсь, Вы не русский преподаете, нормальная Вы наша?))
Сами ошибки у себя найдете или помочь, учитель?
Симптоматично, что не нужны советы.
Поймите, ноги невозможно вытирать о того, кто не позволяет о себя их вытирать. Потому Вас и трясет, что позволили. Но тут дело не в учительстве. Так о Вас будут везде будут вытирать.
Я вот даже не представляю, как можно вытереть ноги о дочкину математичку Анну Валентиновну. Просто невозможно. Как следствие - и в голову это никому не приходит.
Работайте над собой, и Вас будут уважать. А идиотов и биомассу у Вас достанет сил игнорировать или даже воспитывать.
Откройте свою школу, подготовку в тестам, олимпиадам , подготовка к школе и посылать будете этих родителей вместе с их дебилами -детьми на х... Учить будете только нормальных. Я вас понимаю, сама так сделала и отбираю детей и родителей тоже отбираю. Кто хороший того учим и пылинки с них сдуваем. Частная школа под вашим руководством спасет вас и нормальных детей от дебиловатых детей и их неуровешенных мамаш.
Смысл так реагировать, это как больные на голову у врача, разговаривать тихо и вежливо со всем соглашаться, ничего самой не решать, собирать пед. совет. Как вы не поймете- это такая реакция у родителей на то, что родили и вырастили урода , чувство злости и ненависти переложенное на здоровую голову. Что бы не говорли 80% людей нормальных и адекватных, 15- пограничные и 5%- сумашедших. Смиритесь. это ВЕЗДЕ
А человек не робот и не реагировать на хамов часто не может. Единственный вариант, это как в США - уродов просто выгоняют из школ и всё.
О, полезли курицы, которые из совершенно иной фразы сделали обобщение вселенского масштаба.
Автор, сейчас повсеместно какой то круговорот гов...а. На работе многих имеют в хвост и гриву, и начальство, и клиенты, не стесняясь в выражениях, те в свою очередь вымещаются на ком придется - на врачах, учителях, кассирах. Хотя тот же кассир придет и так же разоряется на всю поликлинику или полшколы, а тот же учитель становясь клиентом весь мозг вынесет. Очень много прав, очень много напряжения и очень мало понятия границ. Везде так. У вас хоть лето есть передохнуть.
Сочувствую. Сама педагог. Сил Вам и терпения. Но зачем из одного неуравновешенного человека расставаться с остальными детьми? В другом месте может быть не лучше.
Начнём с того, что раньше школа учила, а сейчас родители до ночи и выходные напролёт уроки делают с детьми. Вопросы ОГЭ и ЕГЭ решают родители и репетиторы. Учителя позволяют себе критиковать родителей, детей перед всем классом, говорить детям о том, что если не придёт на внеурочку, его лишат премии, а он уволится, орать, если не принесёт очередную подписанную бумагу, если родители не пройдут регистрацию на очередном портале до 16.00... Родителям тоже надо работать когда-то, а после работы отдыхать, а не пробовать разорваться между борщами, стиркой и детьми с их уроками. Сначала читаем где, чтобы понять, чего хотят, потом параграфы, потом учим ... Обычный ребёнок, не отличник, не справляется самостоятельно с литературным чтением в началке, с историей...
Виноваты не учителя и родители, виноваты современные реалии.
+ много. Как-то раз была у косметолога и ей позвонили - орали так громко, что я услышала. Учительница предъявляла претензии матери, что та мало участвует в жизни школы и ребенка не заставляет.... Я охренела. Она мать-одиночка - ипотека, сын-подросток (БМ устранился еще до рождения) и очень пожилая мать-инвалид (диабетик). Ей на...ра, простите, участие в той жизни? Кто ее ребенка кормить будет, кто мать по врачам возить будет?! Ну а с сном тоже все просто - зачем, если неинтересно? Было больно видеть, как она расплакалась от бессилия. И ведь сын у нее хороший - маму жалеет, продукты уже сам закупает (чтобы оня тяжести не носила) и пр.
Вот и какой выход? Отрастить зубы - послать нах..р, чтоб в рабочее время не беспокоили, пообещать пожаловаться в департамент, что с работой учитель не справляется - отстанут. С волками жить, по волчье выть. Грустно. Я так делаю, помогает.
Привыкнет, если в проблему вдумается! А то так и будет бегать извиняться - им радость, ей слезы!
а как вам " я случайно поставила вашему сыну 3 вместо 5, но исправлять не буду в журнале,тк это снизит рейтинг". у них только "рейтинг" в голове. на детей,на учебный процесс им плевать.
Рейтинг не а них, а у директора. Если школа не в той зоне, то директора и уволить могут, и премии лишить ( к слову, директорская премия отличается от учительской). А вот директор уже и " накручивает хвосты" учителям
Лично мне часто в 10-11 классе ставили двойки одноклассницы, а ей мои пятерки: имя одинаковое, фамилии похожи. Но исправляли по возможности сразу, как заметят. Особенно "весело" в конце четверти было или после собрания, когда мама не вникая отчитывала меня.
она отказалась исправлять в журнале-сейчас он только электронный,чтобы не снижать какой то там рейтинг. конечно же я добилась исправления, но наслушалась-ууу
+1. моей вообще 2 поставили (нечаянно. мальчики ее работу не передали), у нее одни 5ки были. и не исправляют. теперь в четверти выходит 4. бесит блин
то и значит. ей сказали, что исправить уже нельзя. я не буду "раздувать" конфликт и жаловаться - мелковат повод. но "на ус" намотала и запомнила:-)
Кошмар. Это Ваш ребенок, и помимо борща, вы должны ещё и за ребенком смотреть и уделять ему внимание .
Это лично учителю нужно? Нет!!! Это современные требования власти к школе. Учителю даром не нужно эти бумажки и внеурочка, а из-за таких родителей, которым все должны , а они ничего, реально учителю не выплатят премию.
То есть мать задолжала учителю? Офигели совсем. Не получит и не получит, лучше надо работать.
Вы откуда эти все придумываете-задолжала.
Так стимулирующие и платят за то, что вас, родителей привлекают к воспитанию ваших же детей. Не чтоб уехал, когда еще спит, и вернулся ,когда уже спит, а принимал участие в жизни детей
Это все учителя, интересно, думают, что вне школы и их чуткого личного руководства родители не знают, чем с детьми заняться?
+100
Больше всего меня умиляют стоны там внизу "мне тоже не нужны эти экскурсии, это все директор". Очень хочется ответить от " директор - это твой босс, сама с ним и разбирайся, у меня свой есть" до "отвали, это не мои проблемы". )) Не всем учителям, но многим. А она потом, бедолага, 2 поставит за прогул школы и экскурсии, бросится пугать меня отчислением, получит грубость в ответ и побежит на еву рассказывать, как ей все должны.
Я неправильно написала: у них оклад --небольшой, а дальше зп складывается из стимулирующих-а они-то как раз и зависят от внешнего вида детей(не по форме олеты-минус коассному), родители плохо посещают дурнал-минус класснрму, и тд
Так вроде уже года 3 как отменили стимулирующие. Сейчас оплата за человека идет.
И раньше были родители, которые все за детей делали, и сейчас есть те, кто не притрагивается к домашним заданиям ребенка. Обычный ребенок не справляется? Ну так получит 3 или 4, в чем проблема? Не всем быть гениями. Так ведь родители хотят 5, даже если ребенок на 5 не тянет от слова совсем.
Нисколько не оправдываю маму вашей ученицы, но с учителями тоже что-то нездоровое происходит.
Учить перестали совсем, есть пара исключений в нашей школе, остальные только требуют, задают домой, а потом только проверяют заданное. Объемы заданного просто гигантские, по каждому предмету. Дети синие. Учителя на уступки не идут.
В общем, все соки выжали из детей.
А как раньше справлялись? Это же не сейчас придумали 30 абсолютно разных человек в классе. Никто не говорит, что это просто, но как то раньше справлялись, учили и хорошо учили. Да и сейчас есть такие учителя, которые учат и справляются.
У вас в классе раньше только хорошисты и отличники были? В моем в советское время и троечники встречались.
Дети с разными способностями, поэтому и раньше тоже не справлялись.
Не всем быть отличниками и даже хорошистами. Но есть материал подан хорошо, то шансы большинства возрастают. А если говорят, что сами вот эти темы прочитайте, то шансы практически всех равны нулю и тогда появляется необходимость в репетиторах. Вот поэтому раньше справлялись, потому как темы объясняли детям, а сейчас только спрашивают, в большинстве своем.
У вас в школе (в вашем классе) были только хорошие учителя? И дети в большинстве своем усваивали материал на хорошо и отлично?
Да разные люди были. РАЗНЫЕ. Всегда. И тогда, и сейчас.
Наша учитель по истории в 4 и 6 классах (в 5м не училась, перепрыгнули) - заходя в класс говорила - достали учебники, конспектируем параграф такой-то. Иногда были самостоятельные.
Я историю терпеть не могла.
В 7 учитель другой стал (эта ушла, кстати, в правительство региона). Интересно рассказывал. Интересно было слушать.
Но тройки и двойки по истории были при двух учителях. Кто-то просто не хотел учить и вникать.
Моя учитель по английскому в вузе - молодая девица совсем напрочь отбила интерес к языку. Совсем. Причем уровень то у меня был неплохой. В школе много дали. Но эта звезда говорила - зарплата маленькая, я вам ничего не должна. Измывалась, как хотела. Зато на экзамене спрашивала только в путь. Причем - если не скажешь определения местоимения на русском (!), то приходишь на пересдачу.
Я сдала чудом, ответ на вопрос в зал. :) Кто первый ответит - тому оценку за экзамен.
Да, но при этом в моей истории было еще 3 учителя по английскому и базу хорошую заложили. Старались в наши головы вложить.
Так и сейчас - кто-то забивает и говорит "конспектируйте". А кто-то душу вкладывает. Причем от возраста - не зависит.
Как можно обобщать и говорить что-то?
У дочери много прекрасных учителей. Разного возраста. И до 30. И на пенсию уже скоро. Учат, возятся с ними. Какие-то постановки на английском делают.
Есть равнодушные пофигисты у дочери? Есть.
Потому что общество неоднородное.
А где я вам сказала, что все такие? Конечно же нет, есть прекрасные учителя и сейчас, у дочери у моей есть, но один из всего потока, вот где печаль. А раньше таких было больше. Почему то сейчас учителя, в большинстве своем, считают, что они ничего не должны, и все должны радоваться, что они вообще на работу пришли, за такую зарплату. Хотя в реале зарплаты выросли все же.
Вопрос был в том, что почему то сейчас считают, что 30 человек научить просто невозможно, тогда как раньше просто учили.
Научить всех одинаково в большинстве случаев невозможно именно по указанной причине разности учеников в классе. Но это никогда и не было целью.
Цель - объяснить материал так, чтобы понимающие его усвоили.
Именно объяснить - толково, внятно, решая примеры и задачи на уроках.
А не скинуть это на дом, быстро что-то написав на доске и пробормотав, а на уроках задавая исключительно самостоятельные и тесты.
Таким поведением сейчас стали отличаться многие учителя.
А еще орут и оскорбляют
орут как обычно на всех, особенно впечатляет когда виновника ора вообще в классе нет
еще шикарно ругать ученицу за маленькое колечко, будучи самой увешанной цацками как новогодняя елка
или задержать на полчаса классный час 8м уроком, потому что надо же пообедать (ничего что дети с 8 утра голодные и провели 7 часов не на мягком стуле, а на деревянных табуретках, а в переменах с тяжеленной сумой за плечами)
с чего бы детям делать то, что им говорят, если делают взрослые совсем иное?
ведь не по словам, а по делам их ...
Это же Вы стенали выше, что у учителя мягкий стул, а не деревянная скамья, как у учеников?
Какие там гигантские объемы, не смешите. Из года в год программа упрощается, чтобы детки на 2-ки не скатились. Сейчас растет поколение детей, родители которых считают, что их ребенку никто не указ. Дети в гаджетах с пеленок. Какие там уроки и учителя? Оно им надо?
Программа может и упрощается, не знаю, но требуют точно больше, чем в моем детстве, особенно это ощущается в средней школе, когда еще стараешься все предметы тянуть. У моего ребенка гаджетов во время домашних уроков нет, и мой ребенок отличник, НО уроки заканчивает делать в 21.00-23.00.
Ага-ага, в первом классе надо и читать и писать и считать. Раньше этому в школе учили
Не знаю, чему и кого учили раньше, но я читать и считать умела еще в садике. Про "писать" не врите, это и сейчас не требуется.
Всех раньше учили. я пришла в школу уже давно читающей, умя писать и считать. Практически весь 1 класс помирала от тоски слушая как всех учат читать по слогам.Младший в 3 классе, к первому требовали умение писать и считать, про читать молчу. Со старшей разница 5 лет, в ее 1 классе писать не требовалось.
Что-то вы очень нежная для учителя. Уж кому как ни вам знать, что люди разные, ситуации разные ...и т.п. Орущую мамашу не оправдываю, но...на хрена вы ей звоноли? Что хотели услышать? Если просто , сообщить что ребенка скоро отчислят, почему не сделали это письменно? Вообще потенциально конфликтные вопросы решайте исключительно в письменном виде, чтобы не было потом "а она сказала...", "а я ответила..."
мой сын сдал огэ по рус.языку на 5, хотя в одной из четвертей учитель вывела ему 2, все остальные четверти 3.
Занимался с репетитором 5 месяцев, итог 5 огэ и вызов к директору, где ему был задан вопрос, а как так то?!
ага, учитель русского на выпускном прям пяткой в грудь себя стучала, какая она молодец из такого дебила человека сделала. Пришлось тете вежливо объяснить, что за 5 лет она ничего не сделала, и для сдачи огэ занимался репетитор. обиделась)
Это очень хорошо, что вы это сделали! Главное, чтобы она к этому времени была не под шафэ! Им нужно знать, что они не работают! Что на налоги живут, а детей учат репетиторы, тогда может совесть проснется у одной, у другой и заживем!
У подруги сын в школе учился 2-3-4. В итоге взяли репа в 9 классе (с февраля по май). Сдал математику, информатику на 5, физику на 4, русский только подкачал-тройка (хртя по общим баллам 4, но т.к. не набран нужного количества баллов по одному из блоков-3). Вот и кто тут плохой? Родители или учителя слабые? Ребенка этого знаю с дошкольного возраста, мама им всегда занималась, в школу пошел читающий-считающий, дураком никогда не был. Что такого сделали репетиторы за каких-то три месяца (занятия по разу в неделю по каждому предмету), что не могли сделать учителя за 9 лет.
Общались с ним не как с дебилом, а как с человеком. Интерес хоть минимальный вызвали. Объяснили, зачем ему это надо. У меня дочь не учится назло учителям. Не воспринимает. Протест. У нас дома так не общаются, как с ними в школе.
Печально, что у них это вторая школа, а ситуация, как и в первой(( Да, школы не топ, но нормальные "крепкие районные", но, похоже, там вообще не учат. Сейчас пошел в профильный инженерный класс, но репетиторов оставляют на все два года (надежды на школу нет никакой, похоже). Прекрасно помню, что в 7-8 классе у него по 6 двоек за триместр выходили. Но очевидно же, что учителя не учат вообще. И дело, как оказалось, не в родителях, не в семье, не в учинике. Маме столько нервов измотали с самой началки(((
У меня ученик был, который с 8 по 10 класс вообще забил в школу ходить. Сидел жома и в комп играл. В итоге к ЕГЭ я его готовила за пол года и на 65 подготовила. Но чем виноваты его учителя, если детачка школу не посещал? А сама я будучи не только репетитором, но и учителем, ежедневно наблюдаю детачек школу посещающих, но ничего не делающих. И фиг в них чего впихнешь против их воли.
Так может посещал и ничего не делал. У моей одноклассница была - умная девочка, а мама весьма мотивированная. И вот поступают они обе в физ-мат класс. Мама под лозунгом "в школе ничему не учат, все на родителях" сразу же берет репетиторов по физике и математике. Девочка с репетиторами учится, а все уроки проводит в телефоне, подкрепляя слова мамы, что в школе ничему не учат. Контрольные пишет на 3-4: все таки репетиторы реже, чем уроки. Мама увеличивает число занятий у репетиторов - сразу же улучшаются оценки (еще бы, ребенок стал заниматься в 2 раза больше). Вообщем, ушли мы с ней почти одновременно - моя в топ, просто слушая на уроке и выполняя задания, уровень в ее школе дали достаточный, но она всех обогнала и ей стало скучно, ее в другую неплохую школу в надежде найти место, где ее будут наконец-то учить.
Вот как этот ОГЭ можно не сдать? У меня сын в 9 классе, посмотрела я эти тесты. Там ничего нереального нет.
Впрочем, я мать-ехидна: вообще в его учебу не лезу.
Мой сын, имея законные 2-3 по физике, тоже сдал ОГЭ по физике на отлично. По-моему, только полный пень и неуч будет не в состоянии сдать ОГЭ на 4-5. Этот экзамен рассчитан на каждого барана, лишь бы он уже окончил и выпустился.
ни фика. вот у нас мальчик оч умный. но с самомнением. тож сказал,что огэ на дебилов рассчитано и занимался своим программированием. 3 балла по физике.
не видела его работу. мальчик учится без троек совсем. поступать в мифи будет. к физике не готовился не минуты. мама его очень рада,что трояк получил. глядишь самомнение свое засунет поглубже и к ЕГЭ будет готовиться нормально
Готовиться к ОГЭ нужно в рамках школы обязательно. Репетиторы точно ни к чему.
Наших год готовили к ОГЭ. Сейчас готовят к ЕГЭ. По каждому, абсолютно каждому предмету есть спецкурс (1 раз в неделю) по подготовке. Это бесплатно.
Знаю таких. К нам на поток в НГУ поступила куча ребят из СУНЦ НГУ (а это пятерка лучших школ России на протяжении многих лет), так вот по самонадеянности половина из них вылетела в первую же сессию, причем преподаватели не были удивлены и сказали, что все как обычно.
Именно. С каждым годом требования понижаются, лишь бы дети сдали этот чертов экзамен.
Огэ только дебил на 2 сдаст, там такие требования по русскому языку, на троечника рассчитаны. Половина списывает в туалете, друга заранее находят задан я в интернете, благо всегда утечка есть
Мне кажется, сейчас развелось столько административных единиц во всех образовательных учреждениях, что могли бы разнести нагрузку от бесноватых жалобщиков, однако как пашет один методист (бывший завуч, допустим), протягивая руку помощи учителям в похожей на Вашу ситуации, так и пашет. Всех не успевает перехватить. Остальные все при деле, неизвестно при каком.
в медицинских первичного звена тоже самое. расплодившиеся административные единицы только взбучки сотрудникам устраивают и финансово наказывают, и отчёты строчат наверх что, мы, мол, молодцы, РАБОТАЕМ.
Присоединюсь, если это был первый звонок и сразу с угрозами, то я бы еще и не так ответила. Я почему то ожидаю от учителей помощи в воспитании, они все таки педагоги, а не давление на меня и угрозы.
Не сочиняйте.
У нас одна "смелая" мадам послала учителя по телефону.
Та докладную директору.
На утро к ней отправилась целая комиссия во главе с социальным педагогом и психологом.
И до сих пор ходят. Та замучалась прощения просить и валить на побочку от лекарств.
Мы не ходим по домам, для этого есть служба опеки. Не выдумывайте.
То-то к нам приходил учитель "обследовать условия жизни" первоклассников. Анкету заполняли для какой-то очередной отчетности.
Я не знаю, кто к вам приходил и что обследовал. И главное, на каком основании, посторонний человек, не полиция, не органы опеки, реагирующие на вызов (они с участковым приходят), пришел к вам в дом что-то обследовать?!:):):)
Вы какой-то странный социальный педагог)).
Вообще акты обследования жилья были с советских времен и никто их не отменял.
Другой вопрос, что часто просят родителей заполнить анкету и не ходят лично. Хотя правильно именно лично ходить и записывать самому. Мало ли кто в анкете что напишет. Но при этом родители не обязаны впускать классного руководителя. Поэтому все же анкеты родителям на заполнение дают.
Цель обследований (это как раз вам, как соц.педагогу должно быть понятно) - выявить есть ли спальное и учебное место, нет ли антисанитарии и т.п.
вот вам навскидку
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2013/03/28/akt-obsledovaniya-zhilishchno-bytovykh-usloiy
Да ну? Я сопровождаю классных руководителей или представителей опеки. Это моя работа. Другое дело, что родители имеют право не открывать двери ни нам, ни опеке, ни участковому. Поэтому про то что до сих пор ходят - вызывает улыбку :) Неужели родители до сих пор не знают своих прав?
Есть не только права, но и обязанности. Только вот про второй пункт вспоминать не очень хочется.
Ещё как ходят!!! Наш социальный педагог ещё и зам. директора по безопасности
В мои школьные годы она классной руководительницей у меня была.
Вот я их и встретила, вместе с учителем дочери.
Они как раз от этой "смелой и дерзкой" шли. Всё мне рассказали.
В особых случаях и у нас соц.педагог ходит, не одна, конечно, еще с кем-нибудь, чтобы свидетели были.
Отчисление – это одна из мер дисциплинарного взыскания. В соответствии с п.4 ст. 43 Федерального закона «Об образовании в РФ» применить эту меру взыскания могут за неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности (см. устав на сайте школы).
Отчисление – это крайняя мера, которая применяется в исключительных случаях.
При принятии решения об отчислении администрации школы придется доказать, что она применяла все необходимые дисциплинарные меры, что нарушения были неоднократными (имеются замечания и выговоры в течение последнего года) и что педагогические меры воздействия не дают результата.
Отчисление допускается, если проступки учащегося таковы, что дальнейшее его пребывание в школе может быть расценено, как оказывающее отрицательное влияние на других обучающихся, если оно нарушает права учащихся и работников школы, а также нормальное функционирование школы.
Помимо этого нужно учесть мнение родителей и получить согласие на отчисление от комиссии по делам несовершеннолетних.
Отчисление как мера дисциплинарного взыскания не применяется, если сроки ранее примененных к обучающемуся мер дисциплинарного взыскания истекли и (или) меры дисциплинарного взыскания сняты в установленном порядке.
Отчислить не могут вдруг за один проступок. Условие неоднократности означает, что если за последний год у учащегося не было ни замечаний, ни выговоров – отчислить его не могут.
В данном случае известно, что ребёнок не посещал школу. Осведомился ли учитель, если ли у ребёнка уважительные причины? Может, ребёнок болеет. преложены ли были какие-то действия по исправлению ситуации? или учитель пошла сразу в лоб: будет отчислена и всё.
И правильно делали, что не тянули. Отчислить можно и с одной 2. Если экзамен не сдан дважды преподавателю и затем комиссии.
По факту, сейчас финансирование ВУЗов подушевое. Если студентов много или освободившееся место занимается желающим перевестись из другого заведения или с платного отделения, то отчисляют без проблем.
Да и вообще, по закону в ВУЗе не учат, а оказывают образовательные услуги, время которых высчитывается до минут.
Я на грани, чтобы уже послать учителя на хер! Каждую субботу ей надо где-о участвовать, то олимпиады, до праздники. Я понимаю, что она себе баллы перед начальством зарабатывает, но у нашей семьи кроме школы есть своя жизнь. И не можем мы каждую субботу принимать участие в подобных мероприятиях. Вчера пишет в чате - праздник в институте, участие ОБЯЗАТЕЛЬНО. Да какого хера???!!!!!!!!!!! для тебя обязательное - ты и иди! С сентября ни одной свободной субботы, при пятидневке.
Про то, что ребенок до ночи с уроками сидит, я вообще молчу.
Позвонит, почему не пошли, тоже на хер пошлю!
Ну и скажите, что уезжаете всей семьей. И нет, отложить и перенести нет возможности.
Зачем сразу на конфликт идти, когда можно попробовать отговориться. :)
Ладно бы раз в четверть, но каждую субботу - это перебор. Праздники - перебор. Олимпиады обычно детям тоже нужны.
Затем, что у учителя "аргументы"
и если надавишь в свою сторону, то - истерика, заявление на стол, ах за кого на держат, мы не услуги оказываем
не услуги, к сожалению, а многие просто зарабатывают себе рейтинг орудиями производства - детьми
и все меньше услуг этих под названием "обучение"
Думаете это ей больше все нужно. Она бы с радостью просидела дома со своей семьёй, а не с чужими детьми. Но реальность такова, что ее заставляет директор, система оплаты ее труда зависит от того, сколько раз она вот так наизнанку вывернется, рейтинги ей нужны для гребаной аттестации, без экскурсий она все, плохой учитель, не достойна разряда выше среднего.
Слуууштеее! За кл рук-во в Москве доплата 12 тыр. Хочется их получать просто так? и чтоб мерзкий директор не трогал? Вам ЗП платят тоже только за то, что вы пришли на работу???
Оспидя, и что прямо все учавствуют?? Ни у кого нет дачи, семейных лдел соревнований у детей???
У нас тоже был ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ мат.праздник в каком-то институте. Прям несколько раз писалось, что непременно и обязательно.
На прошлой неделе (каникулы) купила билеты, уехали. И именно в каникулы это мероприятие и надо было проводить. Писала заявление, что по сем. обст-вам не сможет присутствовать ))))) бред!!!!!
У вас же есть протокол дисциплинарной комиссии на руках? если нет, то какое вы право имеете звонить и говорить, что ученица будет отчислена?
Вы можете уведомить о комиссии и только. Остальное уже не ваше дело.
Давно пора понять, что нет такой профессии "педагог", "учитель", "врач", "доктор". Но имеется единица обслуживающего персонала с таким же названием, аналогичная позициям "официант", "уборщица", "рецепционист". Поэтому снимите с себя Корону - вы ее заслужили, но ей место в домашнем архиве, на любимой полочке среди грамот, дипломов, почетных листов и других Корон. Снимите ее уже и будьте тем, кто вы есть. Человек, который делает всё, что может, всё. что в его силах, пока Время, Прогресс и развитое потребительское общество работают против него.
Более того, учитесь воспринимать внимание к своей персоне со стороны администрации, проверяющих бонз и прочих вышепоставленных карателей как часть дневного моциона, который не связан с тем, что вас распиливают, разбирают на органы, вывозят в лес, бьют палками. Нет, на вас просто смотрят строго, бешено вращают глазами, издают устрашающие звуки, грозят карами небесными... но и всё. Потому что не будь вас, этого ненакого будет делать. Значит вы - нужны, вы обслуживаете еще и это направление. И это - часть вашей зарплаты. Любите то, чем вы занимаетесь - и в радости занятия, и в печали занятия
вчера была свидетелем разборок. я, моя мама, 2 классных учителя и 2 девочки, одна побила другую. та, которая побила сказала ПИЗДИШЬ И БЛЯ-2 раза
ПРи всех взрослых. ]я в шоке
девочки 5 и 6 класс
Ужас. Я недавно зашла в класс, где информатика проходила. Учитель ответственный за подключение к эл. Дневнику - нужно было заявление заполнить. У меня завяли уши. Старшеклассники не стесняясь в голос общаются, половина слов - матерные.
это вы не слышали как на медиков орут, у меня раза три уши вяли, причем из дикого ора ясно, матери явно не правы, им говорят, вот смотрите, приказ минздрава итд мы не можем, как же поливали пожилого доктора эти сикурихи. Сделала заиеспние, девушка, как вы с дрктором разговариваете!? Но ей плевать, дите орет рядом стоит. Господи думаю. Другой раз орала другая, почему медсесьра не каждый день ходит.Причем бабка орала, не мать даже. Ей медсестра объясняет, по новому приказу врач 2 раза идет, сестра 3. Никто не должен ходить каждый день. Опять угрозы, это твой последний рабочий день итд. И прицедент в регистратуре. Требовала от них записи к кардиологу. Объясняют, что такое направление только врач дает. Бесполезно. Девка не пробивная. Так что вы не одни.
Без разницы, если человек путает понятия "прецедент" и "инцидент".
Жизнь сейчас у подавляющего большинства населения стала тяжёлая, психика не выдерживает, потому и неадеквата столько кругом развелось. Увы, это наша реальность. Не принимайте на свой счёт.
Это точно. Вчера дочь пятиклассница, которая задержалась в школе до 8 урока ( хотле а поучаствовать во внеклассном мероприятии) пошла с подружками в столовую попить воды, где стоит один единственный кулер на всю школу. Работники столовой на них наорали, сказали нечего здесь ходить и к кулеру не пустили.
Так дочь вчера долго удивлялась - почему все такие злые. На что получила объяснение, что это бедные, нищие женщины, имеющие копеечную зарплату, мужья у них, если и есть, такие же нищие . Дети наследовали гены своих родителей, поэтому мамашки после работы еще должны прийти домой сварить ужин своим мужьям детям и делать с ними уроки или ругаться из-за не сделанных уроков. Жизнь у них тяжелая, поэтому они свою злобу и вымещают на беззащитных маленьких детях.
Самое смешное ведь так во всех сферах низшего обслуживания... И все скидывают свою раздражение на других по возможности... И учителя скидывают раздражение на родителей и детей, и родители на учителей...
А вы-то отчего такая гнида мерзкая, что обгадили и людей и их детей? Или у вас тоже мужья нищие и дети-дауны?
Я обгадила? Это я не пустила девочек пятиклассников на 7 уроке впомещение столовой к единственному кулеру в школе? Я нашла этим злобыням единственно оправдание ...
А у вас что-то совсем печально с логикой. Или вы наверное сама из таких же? Которая самоутверждается за счет детей и жалеет воды... Больше в дискуссии не вступаю, у меня нет слов.
Это не оправдание, это попытка унизить людей, которых вы даже не знаете. Особенно отвратительно высказывание о детях. Видимо, у вас тоже хреново с жизнью, зарплатой и детьми. По вашей логике.
От моего высказывания не пострадал, ни прямо, ни косвенно. Разницу совсем не улавливаете? Печально... Про детей я ничего не писала, кроме того , что они унаследовали гены родителей... Или это не так?
Но , я поняла вы либо такая же тетка, которая ради минутного ощущения власти не пустите тоже детей в столовую/ библиотеку, либо тролль.
Нормальный здоровый человек не будет оправдывать тех, кто жалеет воды детям.
Вот такую мерзость и надо выгнать из школы, тогда и попить дети смогут при желании. Так не выгонишь, зубами держатся, а потом на форумах ядом брызжут.
а что будет лично вам (какие репрессии), если таким мамашам вы не будете сообщать о прогулах их детей. Или вы обязаны?
Можно ли "забить" на таких детей и их мамаш?
Обязаны.
Нельзя забить.
При малейшей проблеме первый вопрос будет к учителю - почему не сообщил родителям. Если сообщил - то какой результат?
Если родитель не справляется - то учитель опять таки обязан сообщить (вместе с соц.педагогом и руководством школы) в органы опеки и попечительства.
Если и это не помогает и ребенок продолжает прогуливать школу, то его изымают из семьи, чтобы обуспечить таки обязательное образование. (это если ребенку меньше 15 лет).
Ну так общество ПОТРЕБЕЛЕНИЯ считает, что им все должны. Отсюда хамское поведение: я же наааалоги плааачу:ups1. Дети видят поведение родителей и перенимают эту модель. Относитесь проще ко всему. Письменно предупредите об отчислении и смело отчисляйте. Понимаю, что показатели и все такое....но нервы дороже. Удачи.
Общество потребления спину гнет и пот проливает, чтобы кормить дерьмо, которое скопилось во всяких госучреждениях без счета. И в школах в том числе. Человеку, живущему на налоги должно быть стыдно получать зарплату при этом успевающему ковырять пальцем в носу с девизом - я никому ничего не должен.
Я прочитала по диагонали ветку, и мне тоже есть, что сказать))
Если Вы по незнанию ситуации позвонили маме девочки из маргинальной семьи и нарвались на грубость, я Вам сочувствую и советую воспринимать это, как трамвайное хамство, - со всеми бывает, осень, обострение.
Но что-то мне подсказывает, что в маргинальную семью Вы бы не рискнули звонить, классные руководители - это самые большие сплетники, они прекрасно знают, кому лучше не звонить, а где можно и повыеживаться. Что-то мне подсказывает, что Вы - овноучитель, пользующийся своей мелкой властью, доведший обычного ребенка до прогулов своей тупостью, несправедливыми оценками и мелкими придирками. Поэтому и отношение родителя к Вам соответствующее. Накипело. Не всем учителям хамят и не на всех учителей плюют, это для Вас откровение? За некотороми вообще гоняются, а некоторых вся семья уважает.
Давайте доведем ситуацию до абсурда. Я -участковый врач. Пациент по старым понятиям считает, что профессия врач- это по призванию, и что соответсвующее высшее образование получено. Но в сфере медицины прошли реформы, так что лично я курсы закончила при сельском доме культуры по оказанию первой помощи , этого было достаточно при приеме на работу.Приходите Вы ко мне на прием, жалуетесь на живот, описываете симптомы, я распечатываю Вам из википедии подходящие под ваши симптомы список болезней, выдержку из закона о медицине, по которой я обязана Вам указать направление самолечения и отправляю Вас на процедуры по лечению ноги. Также прямым текстом говорю, что 1) если Вас что-то не устраивает, то пользоваться надо услугами платных специалистов 2) что у меня на пациента 15 минут, потому что вас у меня много и зарплата маленькая. Как пациент Вы бесконечно оскорблены моей низкой квалификацией,скотским отношением к себе и очень жаль потерянного впустую времени. Вы пишете жалобу, ее, естественно, игнорируют, корпоративная солидарность, но принимают ответные меры, а именно - звонят пациенту и говорят, что поскольку Вы не прошли выписанные Вам процедуры по лечению ноги ( и пофиг, что у Вас живот болел), то Вы будете исключены из системы бесплатной помощи в этой ближайшей к дому поликлинике. Ваша реакция?
Сейчас столько овноспециалистов в школе, что оторопь берет. Я реально сочувствую умным старшеклассникам с их подростковым максимализмом, и их родителям. И чем отвратнее учитель, тем выше имитация бурной деятельности, особенно в родительских чатах. И тем сильнее этому учителю хочется "признания заслуг" от родителей. А когда он не получает оного, то остается только гадить ребенку, чтобы достать родителя.
В общем, работать надо, граждане учителя, и не с нами, а с детьми, потому что родители держатся из последних сил, в моем окружении 8 ! человек планируют очно-заочное для своих детей со следующего года, а еще два года назад об этом никто не слышал. Думайте, граждане учителя, у Вас же будут свои дети, их тоже кто-то должен будет учить и лечить, а земля круглая. Не доводите родителей до греха))))
Уфф, наболело....))
Эк вы ловко автора припечатали. А если она нормальный учитель и семья, вроде как не маргинальная? У сына в школе вот так на матюках с учителями общалась мать вечно прогуливающей девицы. Мать - домохозяйка с высшим психологическим образованием, а отец - народный избранник и слуга народа по призванию. Дочка их в школу не ходила потому что не хотела.
А про врача - это вы там вот сами придумали? Или в ваших реалиях участковыми работают персонажи со средним неспециальным образованием?
Есть методика для детей до 6 лет с рассеянным вниманием. Методика направлена на отработку навыка понимания текста. Суть ее в том, чтобы делать паузу после каждого прочитанного предложения, сначала вслух, а потом в уме повторяя его до тех пор, пока не придет понимание. Попробуйте, никогда не поздно начать.
Ну вы же сами написали, что ветку прочитали по диагонали, но выводы сделали. То есть сами делать паузы после прочитанных предложений не готовы, но вас именно так читать обязаны?
Я вам сочусвую, у ваших самых умненьких детей, действительно, овнопедагоги. Переходите на домашнее обучение.
ни в чем. В текущей школе нет такой формы обучения по уставу. Подыскиваю новую школу, толковых репетиторов, выстраиваем логистику. В след году начнем.
Согласна с вами. И по своему опыту знаю насколько неуважительными к родителям и конечно детям бывают учителя.
Согласна на все 100! Классная старшей дочери приветствовала своих восьмиклассников перед уроком любимой фразой: "Встать зверье!". Говорила детям:" нечего ко мне ходить, я ваши там проблемы решать не собираюсь мне это не надо". На мои вопрос:" А как тогда вы видите обязанности классного руководителя?" ответить не смогла. Как вы думаете какое было к ней отношение у детей?
Младшему "повезло" попал к "чудеснейшему" педагогу. Утро она начинала в родительском чате с самолюбования: я для ваших детей все, а вы.., а они.. Ваши дети невоспитанные, бестолковые и т.е. и т.п. У меня с 7 утра дергался глаз. Постоянные требования поклонений, вечные сдачи денег непонятно на что и угрозы: " недовольные пусть уходят из класса. Я добьюсь, что бы вас убрали из МОЕГО класса. Я напишу завяление и уволюсь, меня не держит эта работа за гроши." И все в том же духе. После посещения школы у меня один вопрос: ЧТО у этих людей в голове? Каждый второи старается унизить ребенка, сделать ему гадость, а потом удивляются отношению к ним детей.
Нормальные, адекватные, любящие свою профессию учителя, которых обажают дети, просто меркнут на фоне этои толпы, их реально остались единицы.
Вот-вот! Эти "ты не достоин учиться в гимназии, я скажу директору, чтобы тебя выгнали!" И это 1-2 классы! Они ещё только учатся за партой сидеть, а им такие перлы выдают.
И этих оставшихся нормальных добивают неадекватные родители. Они есть, и если неадекватные учителя могут отгавкаться, то адекватным достается и многие не выдерживают прессинга руководства + неадекватов-родителей и уходят. Тем более их ждут везде.
Много раз была свидетелем неадекватности родителей. Включая разговор матом, что им все должны, что им ничего не будет и т.п. Я буду жаловаться - вообще самая частая фраза.
Остается только посочувствовать.
Соглашусь, есть родители неадекваты. И от них страдают нормальные учителя. Но они были и будут всегда, к сожалению, как и учителя неадекваты. Но вот если неадекватных родителей всегда примерно одинаковый процент на класс, то учителей становится все больше и больше и это пугает. От неадеквата родителя можно отмахнуться, его можно как то попытаться "задавить" мнением остальных родителей, администрация школы опять же в помощь, но бороться с неадекватным учителем практически невозможно, особенно когда он запугивает детей и родителей, основная часть класса предпочитает молчать в тряпочку дабы избежать проблем.
Я вот сейчас готовлю коллективный наезд на преподавателя английского. На уроках нихрена не разбирает, одни контрольные. Нет ни аудирования, ни устного общения. И если она не внемлет, то пойду и выше. Я тоже неадекват, если планирую её трясти, до тех пор, пока она не начнёт выполнять свои обязанности.?
Я не Автор, но тут с Вами согласна. Вы озабочены тем, что, что педагог не выполняет свои обязанности. А в случае с Автором свои обязанности не выполняют родители девочки: довести несовершеннолетнюю до учебного учреждения и проследить, что она находится там. Учитель не должен забирать детАчку из дома и за ручку вести в школу. А мать, узнав, что девица прогуливает, как раз должна. Поэтому всё верно: Вам - требовать от педагога, а Автору - сообщить в органы опеки, что мамО не справляется.
Вы будете смеяться, но практически только контрольные, ну или самостоятельная работа. А что, дети тихо сидят, не шуршат и внимания не требуют, пади плохо.
Моя сестра после окончания педа пришла сразу в школу и... выдержала полгода. Ушла и сказала: в жизни не вернусь. Что с одной стороны дети, с другой родители, а с третьей администрация. И у всех виноват учитель, как между молотом и наковальней постоянно.
Со своей стороны хочу сказать, что только одна учительница у младшей была полный неадекват, остальные все или отличные, или хорошие. Спасибо им за все)))
Автор, сочувствую вам! Держитесь...
Эх, где их взять, чтобы хороших и много. У моей старшей в школе пролемы по полной. Я думала, что она лентяйка, а стала разбираться и призадумалась. Одна спрашивает, а как строить ответ не объясняет. Другая не в состоянии рассказать детям так, чтобы поняли. Третья хорошо объясняет, но при этом настолько морально давит, что ребенок начал защищаться и отбивается от предмета, который всегда нравился и вообще-то планировался как профессия.
И это типа в очень хорошей школе.
Ну не от одного учителя зависит понимание ребенком предмета. От умственных способностей и желания ребенка в бОльшей мере.
Я это очень хорошо на коллегах вижу. Те, кто действительно умный и заинтересованный, понимает все сразу. Остальным разжевываешь-разжевываешь, а до них все равно не доходит. И таких 80%.
Ну я про своего ребенка говорю, поэтому знаю, о каких умственных способностях идет речь. Да, ребенок специфический, ярко выраженный математик. По русскому и литературе, например, стоит практически твердая двойка. Это что – ребенок глупый? Да ни в жизнь, она у меня непрерывно читает, пишет стихи, диктанты довольно сложные летом писала без единой ошибки. А в классе делает идиотские ошибки и не может связать двух слов. Я год думала, что это ребенок не работает, а вот сейчас уже уверена, что это учитель. Учитель, который не объяснил, как надо отвечать на те же вопросы по литературе. Да, именно этому ребенку надо объяснить. Один раз. Причем аккуратно объяснить, не залезая сапогами в душу и не промывая мозги. Так это и есть работа учителя. Причем дело в физмат лицее, так что учитель должен бы понимать специфику склада ума половины своих учеников.
Е-мае, а где они учителя???
С самого 1 класса все стали преподавателями, при том не сильно хорошими.И не стесняются об
этом говорить!
На собрании учитель говорит, что не справляется с классом. Со 2м!! И это претензия родителям. В классе рот открыть невозможно, постоянно говорят, на месте не сидят! Вот так просто. Я не могу второклассника усадить, а ты, мать, виновата. А дома он у меня ведят себя хорошо, не перебивает, с места не встает...и??
У нас вчера учитель в ватсап кинула: "дети учатся плохо! половина детей за последнюю контрольную получила 2! Вы, родители, куда смотрите! Это общее дело, у вас выпускной, завалят - никого тянуть не буду , срочно меняйте свое отношение!" да я, блин, на работе с 8 до 8, какое я должна еще отношение иметь?? Я все деньги сдала, дневник подписала, ему хвост накрутила, чтоб слушался, ну так если половина класса на 2, значит ты херово объяснила, не?? Ты ж учитель - учи! Я повар, я борщ сварю плохо - ко мне все претензии, а ты не научила, а претензия опять ко мне.
За+е+б+а=ли!!!
У меня дочь ходит и повторяет "завалю диагностику по английскому", "завалю диагностику по английскому" ......
Запугали в школе что ли? Я ей говорю - вали смело, я ни слова ни скажу. Т.к. диагностируют ни тебя, а учителя . Все эти всероссийские проверочные и диагностики нужны прежде всего для оценки уровня образования и соответственно деятельности педагогов.
Устала уже говорить это детям. Но до младшей уже дошло - сказала, что не будет на дополнительные занятия по подготовке к ВПР ходить.
Считаете, что ума нет и уже поскакала делать как Вы говорите?
Про ОГЭ уже донесла. Для нас подготовка к нему не актуальна. Дети учатся хорошо, дополнительно готовиться не надо.
А вот от ЕГЭ зависит их поступление и там нужно для себя прыгнуть выше школьного уровня (школьный учитель не подготовит на блестящую сдачу ЕГЭ). Поэтому упс... - Ваш призыв не в тему.
Хотя да, почти во всех школах учителя получают хорошие премии за 100-бальников, а во многих даже за 80-ти бальников.
Да, к контрольным не готовимся дополнительно - т.к. для того чтобы написать нормально контрольную надо просто присутствовать на уроках и делать нормально домашнюю работу. Дополнительной подготовки никакой не требуется.
В ВУЗ не только поступить надо, в нем еще и учатся. Половина первокурсников приходит именно с вашей установкой. Все это выливается в несданные коллоквиумы, долги по семинарским и лабораторным работам, потому как «готовимся мы к экзамену», а промежуточным контролем брезгуем. И очень удивляемся, как так получается, что к вожделенному экзамену не допускают?
К третьему курсу мозги уже приходят в порядок, если не отчислили. Но есть экземпляры, которые до конца уверены, что учиться можно экзамационными рывками. В этом только году дева одна рыдала и билась головой о парты, когда вспомнила о несданых зачетах накануне защиты диплома. И уверена была, дура, что на защиту ее выпустят.
Короче, учеба - это работа и выполнять ее нужно систематически
Как говорила моя бабушка, преподаватель физики, если за контрольную много двоек, это 2 учителю.
Как же жаль, что такие учителя ушли в небытие, таких сейчас просто нет...
Много двоек обычно и не бывает. Я такого ни разу не встречала, если честно. Да, когда я училась в физмат классе, в нашей параллели был так называемый "простой" класс, где учились дети, с 10 лет занимающиеся сексом, курящие, пьющие и т.д. Там да, количество двоек и троек было в разы больше, чем у нас. Но в таких классах цель была не научить, а сделать так. чтобы они не перебили друг друга и не перепортили окружающие предметы.
Это у Вас еще сильный учитель.... Наша созвала собрание с жалобами, что класс неуправляемый в КОНЦЕ СЕНТЯБРЯ 1 КЛАССА!!!! В 1 классе педагог с 15-летним опытом работы не справляется детишками!!!!!! Между прочим, класс по экспериментальной программе, детей туда отбирали "по конкурсу". То есть подавляющее большинство детей не просто из приличных семей, но и изначально мотивированы... А она не справляется ((
Конечно, это косяк администрации - поставить на сильный класс такого странного учителя.... Но так если она с отобранными детьми не справляется, что она будет делать с обычным классом, где половина из аулов?...
Ну тут как раз все нормально :). Сильный класс, это вообще штука сложная. Если учитель привык работать с разношерстными, где пять человек спят, три работают, остальные постольку-постольку, то ему будет очень тяжело. Мало того, что эти мотивированные все с ярко выраженными характерами, они же через одного с лидерскими замашками. И с чувством собственного достоинства с детсада. А каждый третий еще и не приучен слушаться и повторять просто потому, что учитель сказал, доказать и обосновать все надо. У многих знания по каким-то предметам могут зашкаливать. А по другим, наоборот, может быть полный провал из-за особенностей восприятия. У меня старшая уже скоро заканчивает школу, так я не знаю, кто от кого там сильнее воет, тяжело с этими талантами. Средний еще в школу не пошел, но тоже явно даст стране угля, мелкого, но много.
Это что, мы столкнулись что с 30 летним стажем учительница перестала "справляться с детьми". Вину присваивали родителям, ибо в профессионализме учительницы сомнений ни у кого не было - 30 лет ведь справлялась.
Но на самом деле подростки ее не воспринимают как авторитет, с ее устаревшими принципами преподавания, отставшими технологиями и старческим брюзжанием...
Если дети видят дома отношение родителей к учителям, как к обслуживающему персоналу, который должен-должен-должен, они не будут сидеть спокойно на уроках. Особенно младшеклассники, у которых своих мозгов пока очень мало и они зеркалят отношение родителей.
Да нет у родителей такого отношения, придумки это. Родители бунтуют, когда их в обслуживающий персонал и дураков пытаются превратить. А от нормального сотрудничества никто в здравом уме не откажется. А вот когда на работе, ничуть не легче учительской, а то и посложнее, день отпахал, а потом еще должен-должен-должен, чтобы баллы, статистика и рейтинги не падали, иначе сам дурак и никчемный родитель, обратная реакция и начинается.
Ну что там родитель должен-должен, ну правда? Что вас заставляют делать после вашего рабочего дня? Большинство родителей в школе в принципе не появляются. А то, что учитель после работы садится тетради дома проверять, за работу вообще не считается. Я вообще не представляю, кто в здравом уме сейчас пойдет в школу работать.
Да до фига и больше, что должен родитель. Не прикидывайтесь непонимающей. Начиная от обязанности предоставить школе готового и удобного масика и заканчивая обеспечением высоких баллов для аттестации учителей и школы в последующем. И в большинстве своем баллы эти обеспечиваются родителями за свой временной и финансовый счет (репетиторы, выезды в рабочие и выходные дни).
Далее- просмотр элжура. Вау, 8 вечера, а дз нет. Родители в чате начинают вопрошать, с работы люди пришли. А это у учителя с интернетом перебои, поэтому вот так вот. Просто интересно, если кто из моих детей придет без дз, причина "у меня интертетом перебои" будет уважительной? Что-то сомневаюсь, я же должна обеспечить контроль дома. А дни дистанционного обучения- вообще прелесть, что такое. Придумано школами, чтобы уроки не вести перед укороченными каникулами. Половина заданий не открывается, половины нет- с интернетом-же перебои. А сдать и выполнить все обязаны. Есть дома нужный гаджет, есть ли интернет- никого не парит, встань на уши и крутись.
Ну насмешили. Про удобного ребёнка - это обычно зовётся воспитанием и является прямой обязанностью родителей. Про оценки не придумывайте, сам не тянет, на реметиторов денег нет - ну будет тройка. Не вы первые, не вы последние. Помимо электронного дневника, есть другие возможности записать задание. Прекратить опекать масика и все будет хорошо. Как наши родители без электронных дневников обходились? У учителя действительно может не быть интернета. Про дистанционные уроки впервые слышу, но не верю, что у учителя больше возможностей в плане доступа к инету, чем у детей.
Ну посмейтесь и блаженствуйте дальше. От вашего смеха у моих масиков тройки не появятся. Жаль, что проблему школьного интернета смехом не решить:)
Ну так и у ученика может не быть интернета, чтобы скачивать приложенные домашние задания.
Да полно всего. У нас в началке требуют выполнение дурацких проектов исключительно с родителями и все с фотоотчетом. Задолбали сил нет этим. Зачем родителям появляться в школе, ну кроме собраний, что там делать им?
Многие темы приходится объяснять, потому как в школе сказали самим прочитать, а тема сложная.
Плачь про тетради необоснован- за это доплачивают, никто из учителей не работает полные 8 часов, если не берут несколько ставок, как правило.
В школе работала.
От учительницы у которой "все двоечники" сбежали в другой класс, у которой "все молодцы, но каждый в своем".
Ребенок по утрам сам вскакивает и убегает в школу - а раньше ныл и опаздывал.
Родитель может повлиять на посещение ребенком дома. А на посещение школы - влияют учителя.
Тоже вариант. И такое бывает.
Но вот у сына замечательный учитель математики: строгая, справедливая, а, главное, учит хорошо. Но всем мил не будешь и двое родителей написали на нее жалобу сразу в обл. министерство образования. Вроде как она детям незаслужено двойки ставит и , вообще, чуть до инфаркта не довела. Еле отстояли нашу учительницу. А двое детей и их родители так и остались обижены. Наверное, жалуются где- нибудь на форумах на несправедливость.
И у нас такое было. Родители даже комиссию какую-то собирали, на математичку жаловались, на собрании скандал был... А я вообще не в курсе, домой прихожу, дочку спрашиваю. Она говорит: "Мама, она лучшая")))
Мне кажется, что нужно переводить все эти разговоры в официальную переписку. В том же электронном журнале, по емэйл, по смс, официальным письмом в почтовый ящик, наконец.
Во-первых, все задокументировано - кто какими словами что сказал.
Во-вторых, исключается фактор личного контакта и возможности проявления агрессии как с одной, так и с другой стороны.
Времена, когда учителя все уважали безусловно, потом что среди, условно, мужиков, он был единственным образованным человеком, и каждое его слово мотали на ус, давно минули. Поэтому со стороны учителя не стоит уповать на то, что все его слова, претензии и упреки будут родителями восприниматься как "слышу глас божий!", родители - состоявшиеся образованные люди, специалисты в своей области, с ними не надо как с нашкодившим третьеклассником. Особенно сейчас, когда школа взваливает большую часть своей (да-да, своей) работы, тыкая в нос всякими ФГОСами, на родителей, которые приходят с основной работы и у них - бац, вторая смена. Нужен спокойный и конструктивный диалог. Если учителя это наконец осознают, то и взаимных обид и неудовольствий будет гораааааздо меньше.
ой,а чем учитель отличается от работника почты, любого менеджера,продавца,сотрудника любого профиля из сферы обслуги,врача,миллиционера. да просто подчиненного. людям с тонкой душевной организацией лучше не работать,а творчеством заиматься. подруга архитектор-думаете я от нее таких жалоб на заказчиков не слышу? другая дизайнер. да и программистам достается. "нарисуйте три красные линии, чтоб они были синие и не пересекались друг с другом"(с).
три красные перпендикулярные...)))
Вот +100. Назвали образование сферой услуг, сняли с себя ответственность за результаты, - тогда велкам ту риал лайф, граждане учителя.
Если я буду плохо работать, а заказчики на меня будут жаловаться, то у меня не будет ни премии, ни работы....рабочий день у меня ненормированный, вежливость к клиенту и внимание - зе маст, навыки и знания всегда должны быть на современном уровне...работа должна быть выполнена в срок и так, чтобы все остались довольны..если я не могу сделать работу и нанимаю для этого третью сторону, то я деньги плачу....и все в таком же духе....а тут презираемая всеми детьми мариванна с тремя классами и коридором...с претензиями... )) Я требую, с меня требуют, и только мариванне все должны) С чего вдруг? Дурак должне быть назван дураком, плохоработающий должен быть уволен, зарплата сотрудника должна быть поставлена в зависимость от результатов его работы, ротация и контроль над мариваннами должен осуществляться, претензии должны быть встречные и разобраны независимым третьим лицом...все, как у взрослых)
Именно!)) То есть мне, чтобы подтвердить лицензию, нужно 50 часов обучаться ежегодно ( за свой счет), а мариванне - нет)) А то права школа оставила себе, а обязанности переложила на родителей)) Надо договариваться - школа обеспечивает нормального учителя, родители обеспечивают школе всяческую поддержку, а мариванна пусть учит детей директора)) Так не хотят, пофиг им))
Учителей тоже 1 раз в 5 лет на курсы повышения квалификации отправляют. Не за свой счет, но обучаются тем не менее.
Плюс довольно частые небольшие обучающие одно-двухдневные семинары постоянно проводят.
Так что говорить, что учителя не учатся - нельзя. Учатся.
Вот только все их учебы никак не влияют на качество преподавания. Бумажки получили новомодные, все отчитались и все.
А ваши влияют? Да прям! Думаю, что соотношение полезных/бесполезных курсов такое же, как и учителей.
А мне жалко учителей. Нормальных детей мало, родителей еще меньше и этот топ это показал. Строгая учительница - жалуются, добрая - дисциплину держать не может и снова жалуются.
Я вот хочу за жесткую дисциплину в школе, нарушил - отчисляйте этого ребенка и дома пусть учится. А если уж государство тебя учит бесплатно - то веди себя нормально и учись
И мне. Сталкивалась неоднократно с тем, что именно родители неадекватных детей требуют от учителя волшебства и возмущены буквально всем. Вариант позаниматься ребёнком даже не рассматривается. Учитель же виноват во всем. То слищком добра, то слишком строга, то объясняет плохо, то долго на одной и той же теме сидит, то спрашивает сверх нормы.
Ага, прям все супер-спецы в педагогике по всем предметам, родители сейчас лучше знают, как и чему дитятко свое учить, вот пусть и учат на семейном обучении. вообще не вижу проблемы
Когда учителя будут вести себя с детьми нормально, а не воспитывать у детей ненависть к своему предмету, то и родители будут нормально к учителям относиться. Учителей специально учат педагогике, психологии, способам разрешения конфликтов, только они в большинстве своем ничего не хотят делать, проще на родителей "наехать", пусть они с детьми разбираются.
Именно так. Есть учителя, которые реально детей демотивируют, любовь к своему предмету не прививают, даже не пытаются. Есть предметы такие, как история, например, ну тут же действительно нужно что-то интересное рассказать, чтобы исторические персонажи превратились в реальные итд итп. А тут только зубрежка и и на след урок проверочная самостоятельная, крики и требования, вот и вся история.
А зачем ребенка увлекать? Школьная система в итоге построена так, что надо не увлекаться, а сдавать ЕГЭ. А для этого надо просто зазубривать факты.
Сначала разберитесь, чего вы хотите от учителей. А то он увлечет, а фактический материал усвоен не будет.
Обана.... Тогда дети и родители должны выбрать предметы по которым они будут сдавать ЕГЭ и с 5-го класса изучать только их. Многие ли дети будут историю сдавать?
Дети пришли в школу получать среднее образование. Кому нужно чтобы они день и ночь зубрили ненужны факты? А вот интересно преподавать устные предметы это всегда было залогом успеха глубоких знаний по этим предметам у учеников. Даты он выучит - сдаст и забудет (ЕГЭ то не надо сдавать), а вот материал в интересной подаче запоминается на всю жизнь (в том числе даты).
ну так большинство и натаскивают детей на ЕГЭ. Выбирают "перспективные" направления и ребенок готовится целенаправленно: углубленная математика, углубленный язык итп.
Потому что цель понятна - 100 баллов на ЕГЭ и бюджетное место в ВУЗе.
И весь широкий спектр предметов "среднее образование" не нужен.
То есть??? Вы забыли кто такой учитель???
Учитель-это творческий человек, результатом его деятельности, должен быть творчески развитый ученик, а не робот дрессированный.
ЕГЭ по истории уже сдают в 5, в 6 классе??? Чтобы сдать ЕГЭ неплохо бы проникнуться для начала предметом, зубрить станет намного легче.
А фактический материал прекрасно усваивается и на примерах о конкретных людях итд. Конечно, проще задать параграф, а потом от детей требовать знания терминов и даты, напрягаться-то совсем не нужно, задал-спросил-наорал-оценку поставил.
Вот это главная ошибка. Не должен вам учитель этого. Может, но не должен. Должен ознакомить ваше чадо с обязательным минимумом. Остальное - ваша забота. Либо сами заинтересовываете- мотивируете, либо репетитор. Любовь - это материя тонкая и общеобразовательная школа вообще не то место где она может зародиться. Ваш ребёнок и его будущее интересны только вам. У преподавателя свои дети есть.
Вы учитель? Если нет, то простительно, конечно, что вы не знаете должностных инструкций, а также не знаете рекомендаций ФГОС.
Да, по инструкции. У всех есть инструкция на работе. И вы, если не будете ее выполнять, вас уволят или лишат премии итд итп
Чем учитель лучше нас с вами, почему ему можно не выполнять инструкцию и ему за это ничего не будет???
Почему это инструкции - кошмар? Уж если детям и родителям навязывают всю эту хрень (в голове у меня другое слово, непечатное) по ФГСОам, то пусть и учителя по ним работают.
Потому что нельзя по инструкции проводить воспитание и вливать и оральные вложения. Написать можно, сделать нельзя. Нельзя по инструкции одинаково успешно обучить материалу и Катю из приличной семьи, и Петю из пролетарской семьи, и Настю аутиста, и Вовочку из многодетной выдохшейся семьи.
Если в классе собраны «каждой твари по паре», то никогда учитель, которого гнобят со всех сторон, их не выведет на тот уровень который кто то в той инструкции прописал. Их же пишут люди крайне далекие от школы.
Так об этом и речь. Если учитель ничего не должен, то и я ему ничего не должна)) Я не должна ему отправлять ребенка на олимпиады, я не должна ему заставлять ребенка сидеть на классных часах, не должна ему парадную форму, не должна ему никакие стенгазеты, смотры строя и песни, за какую там еще хрень они деньги и премии получают? Тем более я не должна ему покупать канцтовары, участвовать в его дебильных экскурсиях, дарить цветы и подарки на дни учителя, новый год и прочее...И тем более я не должна выслушивать его претензии)) Если моего ребенка обучает репетитор, я даже на родительские собрания ходить не должна))) О чем тогда страдания автора?)) Она тоже взрослая женщина и должна понимать, что если она никому ничего не должна, то и ей никто ничем не обязан))
Канцтовары таки должна)). Ибо обязанность родителя обеспечивать образование ребенка. А без канцтоваров это невозможно.
И, наверно, из списка еще должна классные часы.
Все остальное - точно не должна.
Канцтовары должна своему ребенку)) Учителю и школе не должна, пусть его администрация и ДО обеспечивает))
Вы всерьёз полагаете что учителю нужна стенгазета, экскурсии, парадная форма?????
Это и директору не нужно. Это нужно тем кто это придумал. А ваш ребёнок никому кроме вас не нужен. Поэтому репетитора вы нанимаете для своего ребенка, а не для учителя.
Вы учителя с аниматором не перепутали?Зарплата у аниматоров в 10 раза выше за час, дети сейчас настолько избаловались бесконечным интерактивом, что ждут от учителей бесконечного веселья. С чего бы это? Кто сказал, что в школе им должно быть весло? Настаивать на рабочий лад и учить детей привыкать к будням должны родители.
Почему Вы еще не в аниматорах тогда?)) Видимо потому, что ничего не делающих аниматоров никто держать на работе не будет?))
К каким будням советуете учить привыкать? - тупо отсиживать жопо-часы в присутствии учителя, который не в состоянии мысль донести?))
Я разве где-то написала, что должно быть весело?
Все уже поняли, что должны родители.
Учитель что должен??? Только про свою маленькую зарплату рассказывать???
А между весельем, занудством и расставлением двоек и троек больше ничего нет? Почему учителю литературы, например, прощается моральное издевательство над детьми, высмеивание на уроках сочинений, неуважительные высказывания в адрес своих коллег (вплоть до "зачем понабрали таджичек преподавать русский язык" - причем это было сказано в адрес умнейшей и интеллигентнейшей новой учительницы с нерусской фамилией по мужу). Почему я единственная, кто перевела ребенка от такого человека в другой класс, а все остальные терпят и молятся на нее - ну как же, учитель сильный, 100 -бальники у нее. Она ничего не должна соблюдать? Эта женщина предлагала мне не вмешиваться, когда она доводила мою дочь до слез, говоря, что она сделает из ребенка отличника, что моя дочь просто не старается. Пока у нас в школе не будут таких людей выгонять поганой метлой без права преподавания, как в других странах, ничего в школе не изменится.
То, что вы рассказываете, ужасно. Учитель должен спокойно и доходчиво объяснять тему урока, спрашивать, давать задания. Развлекать не обязан. Ребенок школьного возраста с нормальным развитием уже замотивирован на получение новых знаний. Это интересно обычным детям. С детьми с ОВЗ работают специалисты, цель которых развить эту мотивацию
Ну вы как на облаке живете.....обычный бабский коллектив. Новая тетка пришла, может моложе и свежее, может шмотки у неё покачественнее, может муж поинтереснее.....как ее поддеть? Традиционно :-) не было б таджика, нашлись бы лишние килограммы, брыли, и тд. Учительские забиты бабьем, отсюда все эти закидоны.
Насчёт других стран.....о как вы наивны. Как наивны......
Насчет моложе, интереснее, мужа и т.д. все верно, муж так вообще грек, уж с какого перепуга таджиком обозвали... Зависть. Самое обидное, что эту милейшую интеллигентную учительницу сожрали и выплюнули (т.е. уволили за один год), уволили не бабы, а молодой новый директор. А всего-то камеру в класс, говорят, поставили и подловили, когда она не сдержалась и наорала на свой 5"У", который ей подсунули в классное руководство, как новенькой. "У"- это универсальный, это те дети из холдинга, которые ну совсем самые слабые из шести классов в своей параллели. Что же нашей уважаемой опытной педагогине камеру не поставили? Она сразу сказала, что как поставят, так уволится. И ей все можно, ну как же, 100-бальники у нее и вообще сильный учитель. Продолжает орать без камеры в свое удовольствие.
Вот видите, даже умнейшая и интеллигентнейшая не сдержалась. Поэтому они и отращивают броню. Ведь раз другой так перемелят и тетки понимают что никому на работе из умнейшесть не нужна. Пришёл, отработал и домой, в семью :-)
Поэтому надо искать школу с хорошим контингентом. Взрослые между собой грызться будут по любому, но если в классе сидят дети из приличных семей и одинаково мотивированные на учебу, учителя имеют возможность их научить. А если тетка и среди коллег в змеевике и потом ещё с неадекватном в классе оказывается - ничего она делать не будет. Никаких сил на такую жизнь не хватит.
Так это везде сейчас так. Не забудьте про инклюжн. Один особенный ребёнок вынесет мозг всем, никому не даст учиться.....но все будут смиренно нести свой крест, ибо неприлично высказывать недовольство.
Мое мнение - со школами сейчас везде затык. И идёт это сверху. Но 90 процентов будут возмущаться зачуханной училкой. Так проще.
Полностью согласна.
И уж училка то меньше всех имеет рычагов влияния. Она и так меж двух огней - родители и руководство.
А на руководство сверху давят. Да и нынешние ФГОСы совсем иначе повернули роль школы и учителя. Максимум заданий - дома с родителями, чтобы сплочение семьи было. Ага.
ДоФГОСные учителя еще имеют другой опыт и что-то делают, а молодежь - и опыта то такого не имеет. Если только опыт своих учителей переймут.
Но виноват во всем учитель. Также как в магазине - кассир. Ибо до кого у нас есть доступ - тот и виноват. А шире посмотреть не все могут, а главное - не все хотят.
А знаете почему хороших учителей в школе мало осталось? Да, потому что от них только ленивый не требует всего и сию секунду. По телевизору про их огромные зарплаты рассказывают. Многим учителям проще на репетиторство уйти, денег больше, мини группы и мотивированные на учебу дети. А в обычных школах инклюзия проломы ходом, ребёнок может матерится на уроке и бесправный учитель ничего ему сделать не может, от слова совсем. Был у нас такой кадр, так его мама громче всех орала, что это учителя непрофессионалы не могут ее деточку увлечь предметом. И, да хотите предмет углублено или репетитор, или сам ребёнок дополнительно пашет и так было всегда, в моем детстве ещё был шанс в спецшколу попасть талантливому ребёнку, сейчас и школ таких с каждым днём все меньше. Государству на образование наших детей плевать и на будущие их плевать, поэтому и творится безумие в школе.
Государству на всех плевать, не только на детей. И всегда так было. Но массовая школа же функционировала как-то.
И в частных школах нет хороших учителей, вон в летово - не к ночи будь помянуто - переманивали из госшкол, а не с улицы брали.И репетитора хорошего найти проблема. То есть дело в чем-то другом.
Вот только что это же хотела написать: конечно, мало хороших осталось, потому что умный человек ищет там, где лучше и не будет продолжать работать там, где не уважают его.
Проработала учителем 3 года (правда, давно было), и не в школе, а в ПТУ, в то лето,когда уволилась, уволилось ещё со мной 17 чел. Устроилась инженером -зарплата сразу вдвое больше стала.
Если сам при этом уже лет 10 отработал, либо горишь темой и об этом почему-то знают родители - да, тогда есть неплохие шансы оказаться в репетиторах у сильного ученика. А в общем случае как раз Митрофанушек и будешь тянуть.
Я тоже репетитор. Отказываться бывает оооочень сложно. Родители сначала уговаривают, потом напирают, а уже после начинают скандалить. Часто ссылаются на то, что я "обязана", что не имею права отказывать в образовании, скандалят, некоторые даже угрожать пытались.
Задолбали учителя, которые были испорчены в 90-е подарками и подношениями, которые пришли в школу отрабатывать свои детские комплексы, которым надо лишь бы отчитаться (при мне гнобили мальчишку - он подходил по всем статям под неблагополучную семью), которые не верили, что мой ребенок болел - все кричали прогуливает, хотя справки были. Задолбали учителя, которые пошли в свое время в пединстит по поговорке - ума нет - иди в пед. Работать хотят единицы, учат единицы, а амбиций у всех - учителя надо уважать априори!!! Я попыталась объяснить, что уважение надо заслужить - обиделись, детку плохо воспитываете.
Нет, были и хорошие, но поскольку они не выпячиваются и просто работают их и не видно.
Под каждым словом подпишусь! Я каникул жду сильнее, чем ребенок, честно. И так уже 6-й год.4 ,5 года я слышу, как ни один учитель не может утихомирить класс из 18 чел (по списку). Т.е. они не в состоянии справиться ни с 8-летними, ни с 12-летними. Апофеоз: звонит классная с претензией, что мой сын нахамил учителю истории(мужЫк, если что). Я в шоке: "Вам на 11-летнего пацана жаловался мужчина???" Понятно, что я стала...короче, не поняла сложности всей ситуации)). Спрашиваю сына, в чем, собсно, дело? ОН(парень шебутной, шустрый, но не злобный и не хам): "он нам сказал, что мы настолько тупые, что не можем понять элементарного". АГА. "Я ответил, чтоб он не смел нас оскорблять"ЗАНАВЕС
Чего там хотела от отца классная моего сына? Да! "Ваш сын меня не уважает-поговорите с ним"
Если бы я никогда не работала с людьми, в том числе с группами ПТУ-шников по 20 чел, я бы, может, и поверила, что группка 8-летних детей в состоянии сорвать урок. Но не поверю. Ибо это элементарное нежелание учителя напрячься и РАБОТАТЬ. Хочется прийти, отсидеть часы и, чтоб эти мелкие твари не мешали им. Лень преподавать, лень выстроить дисциплину, лень вообще все, кроме нытья и похода к банкомату.
И еще, моя бывшая одноклассница работает в школе. Ее ЗП ок 90 тыр. Стаж 15 лет.Москва.
их, представьте, надо отрабатывать!!! Не хочется, а надо! И да, спрашивают с вас работу! А вы халтурите, сопротивляетесь и злитесь. И заявляете, что вы "теперь только направляете" к знаниям. И постоянно вам должны дети, родители, еще кто-то, но вы-никогда! Так хочется вас тоже иногда отправить...
Вот типичный пример ПТУшницы по сути,но с дипломом какого нибудь колледжа и соответственно искренне верящая в свою интеллигентность. И дети под стать. Какая разница кто учитель - тетка или «мужик»?
Вы одного утихомирить не можете имея все права, но ждёте что чужая тетка свое здоровье положит на ваших 18 лбов?
Да, ей плевать. И она прекрасно знает что вам плевательниц на неё. Хотят дети учится - учит, не хотят - она отсиживает часы. Что вас удивляет?
Ну да...вам виднее. Разница, уважаемая, в том, что мужчине стыдно жаловаться на сопливого мальчишку. В принципе.
Я НЕ ДОЛЖНА УТИХОМИРИВАТЬ своего сына в школе. Дома-должна, а там, извините-задача учителя всех рассадить и занять делом-учебой-работать то есть.
Что меня удивляет? То, что ЕЙ ПЛЕВАТЬ, но ей должны. А почему меня должно беспокоить ее самочувствие и проч аспекты? Она, простите, работает. За деньги. а не из милости учит деревенских детей грамоте. Т.е. вы еще раз подтвердили-учитель может запросто наплевательски относится к своей работе. Как, впрочем, и любой другой работник. Вы тоже так себя ведете на работе?
А разве речь обо мне? Я просто давно пришла к выводу что не надо ожидать от окружающих многого :-) Зато не разочаровываюсь. Никогда не считала что общеобразовательная школа должна заинтересовать, привить, обучить, развить и и. д. Ещё в детстве- юности все это делала сама или с родителями. Сейчас на мой взгляд ещё хуже, поэтому не считаю что школа даст много моим детям. Как говорится хочешь чтобы было сделано хорошо - сделай сам.
Приехали... Если школа не должна обучить, то для чего она?
"Как говорится хочешь чтобы было сделано хорошо - сделай сам. " - люди в школе зарплату получают, вообще-то. Т.е., если мне хочется, чтоб ребенок что-то знал- занимайся сама, а ЗП учителя за что тогда?
Моей подруге учительнице в школе заявили - учите ребенка сами. Она настолько растерялась, что не спросила "А кто зарплату будет получать?"
ЗЫ. Подруга дефектолог-брайлист. Работает с очень тяжелыми детьми, с занятий приходит вымотанная.
Если школа ничего не должна, то зачем туда дети вынуждены ходить каждый день?
Зачем терпят хамство и дурость учителей? Зачем часами гробят здоровье за уроками?
За что учителя получают зарплату?
Так не ходите. Куда ребёнка денете пока работаете?
Общеобразовательная школа - это своего рода бебиситерство. Место куда можно ребёнка приткнуть. Если его там чему то научат - приятный бонус.
Чтобы реально учиться в группе ( классе) , необходимо чтобы вся группа была примерно одинаково мотивирована и имела приблизительно равный уровень. Значит родители должны найти такой класс. Поверьте, там и учитель сможет заинтересовать, ибо большинство нормальных учителей имеют это желание. А если в классе сидят кто попало, то ни о какой учебе и речи нет. Всем надо отсидеть своё и свалить.
Пардон, но у нас среднее образование обязательно. Как это - не хотите-не ходите?! Тут бы половина не ходила, а на заочном обучении была, если бы можно было!
Так ходите в частную. Переходите на домашнее обучение и сдавайте экзамены- тесты. Идите в профильную школу. Варианты есть.
Ну или надейтесь что в классе где собраны все слои населения , задерганная училка пробудит интерес, любовь и все остальное. Надежда умирает последней :-)
То есть учитель - это такой индивид, который может делать что хочет на уроке, говорить и вести себя с учениками как угодно (вы ж всегда оправдание найдете), при этом будет требовать что-то, постоянно проверять то, чему не научил сам, и еще требовать постоянно повышения зарплат? А не жирно?
Какое еще такое бебиситерство в 6-7 классе и далее?)
И в школе ученик не весь день, какая связь с работой??
Вы на работе, дитё под присмотром. А если учиться хотите - то надо и школу соответствующую выбирать( где многие хотят учиться) и самим шуршать, заниматься с ребёнком.
Вы забыли когда уроки заканчиваются? Мой рабочий день до 19.00, дома, в лучшем случае, в 20.00. А каком присмотре идет речь???
Что вы, у всех рабочий день начинается в 12 дня, только у вас 8.
И какое отношение имеет ваш вопрос о заявленном присмотре в школе?
Лично у меня нет проблемы где и с кем будет ребенок.
Но мне не нужно будет в любую погоду поднимать его рано и отправлять из дома не пойми зачем и к кому. Не надо будет терпеть закидоны учителей, выполнять идиотские задания и делать вместо учителей их работу. У меня своя есть.
Нормальных учителей сейчас очень мало.
Остальные распоясались.
К каким трудным-то?! Трудных они вообще стороной обходят. Они не в состоянии с обычными подростками справиться. Вот мы с вами в состоянии, а специально обученные психологии и педагогике люди - не в состоянии.Это мы тут на еве читаем книги"как разговаривать с подростком, чтобы он вас слушал", а они - нет. А денег хотят. И на подарки на день учителя всегда деньги собираем. И ладно бы денег, они за это еще уважения хотят. И обижаются. Автора час трясло после разговора с мамой. А то, что ребенка этой мамы могло уже год по часу трясти после уроков автора, - ее не интересует. Не верю я в хамство нормальных людей на ровном месте. Это истерика у матери была.
Да не нужно им ваше уважение, это вы старых фильмов насмотрелись, учительница первая моя, млин....Обычные тетки, обвешанные так же как и все остальные детьми, мужьями, ипотеками, проблемами со здоровьем.....Чего вы от них ожидаете? Они должны дать вашим детям вектор, тему, и вернуть их вам живыми и здоровыми. Все остальное - исключительно ваша забота. Верить в наше время что учитель или врач будут ради идеи гореть на работе - ну не от большого ума, извините. Они дают вам необходимый минимум, а если хотите больше - то тут уже другим путём надо идти.
Какой необходимый минимум наша учительница дала в 4 классе при 13 двойках за контрольную из 24х?
В том и дело. Ты ж дай сначала, а потом требуй. А если все на дом, все с родителями, и родителям же претензия за двойки - извините, о каком тут минимуме речь?
Минимум - она даёт темы, показывает способы решения, задаёт задание, проверяет его, ведёт кучу всякой бумажной хрени о которой вы понятия не имеете. Выслушивает ваше недовольство, недовольство администрации ( из тоже сверху пинают), видит учеников которым ни фига не надо и посылает ( про себя) всю эту компанию. Разве у вас в рабочем коллективе по-другому? Вы болеете за свои проекты?
Что за истерика? Проект если не выгорит, я денег не получу, конечно, я болею за него.
Видимо, в этом ответ и кроется, учителю так и так денег заплатят, научит он или не научит, дело десятое. Так что ли получается?
Так о том и говорят- хотят только ЗП получать и нифига не делать, при этом возмущаясь и чего-то требуя!
Вы реально родителей за дебилов держите, которым деньги деть некуда)
Нет, это так не работает в реальной жизни. Сначала вы работаете за 3 копейки и готовите 100балльников, сарафанное радио приводит к вам следующих потенциальных 100балльников, и только после этого родители заплатят вам деньги за репетиторство. Банальная психология - человек работает хорошо , потому что по-другому он не умеет))
Гуглится все элементарно. Школьный учитель, которые без денег ничему научить не в состоянии ( смотрим отзывы или их отсутствие)), не будет востребован как репетитор, забудьте.
Да да, чтобы генеральшей стать надо за лейтенанта выходить.....что-то такое припоминаю...
В жизни гораздо больше нюансов...и в преподавании такие же законы как везде - бездарности устраиваются по блату в сильные школы, и талантливые попав в плохую школу сдуваются и на все забивают, ибо им здоровье тоже нужно.....Вы рассуждаете очень незрело.
:-) похоже, вы в реальную жизнь давно/никогда не ходили) И карьеру никогда не строили) И зарплата ваша, как мы уже выяснили, не зависит от качества (вернее, его отсутствия) вашей работы. Плохому танцору всегда яйца мешают))
Мне вот интересно, у вас дети есть? )
Об этом собственно и топ. Может это для многих и не открытие, но точно повод для возмущения.
Гореть -не горю, стара я для горения,но работу выполняю 100%. Это мой хлеб. На репутации все держится.
Вот сегодня было собрание руководителей школ, в связи с керченской трагедией.
Среди прочего - опять (!) говорили, чтобы школы больше занимались детьми, вели воспитательную работу с детьми и с родителями и т.п. Как будто они не занимаются.
При малейших проблемах сразу будут трясти школу. И чтобы этого не было - надо звонить родителям (а не писать), работать с родителями.
Именно, половине родителей вообще нет дела до собственных детей, занимаются зарабатыванием денег или устройством личной жизни. Ребенку планшет в зубы - иди, не мешай
Неправда. Просто программа не рассчитана на выполнение заданий детьми. Ну где это видано, чтобы вторклашка проект состряпал? Родители. Окружающий мир, литературу в началке - родители. Дальше хуже. Я не скажу, что мой старший ребенок гений, но мы реально с ним по пунктикам разбираем историю, обществознание... В истории я ответов на вопросы не вижу, все размыто, завуалировано. Множество терминов. Смотрю ответы в гдз, потом находим это место в параграфе, перечитываем несколько раз, добавляем детали...Автор Агибалова, если что... жесть какая-то... На это уходит не меньше часа, а еще есть другие предметы, есть кружки и секции. Французский и английский вместе делаем. Послушать, перевести, письменные задания выполнить, без ошибок сам не сделает, объясняю правила. На языковое дз тоже уходит 30-60 минут регулярно. А я с работу прихожу в 8.
Вы предлагаете родителям не работать? А жить на что?
Вотроклашка вполне способен сделать проект, пару слайдов, пару предложений, именно так и никак иначе.
Но нет же, учителю нужна презентация, с большой буквы.
История и обществознание, это реальная боль(( Тоже Агибалова, тоже безумные самостоятельные по терминам...это ад, а главное учитель на встречу не идет, получить отлично почти невозможно. Мне даже иногда кажется, что она выбрала кого-то, чтобы ставить этим одному-двум ученикам пятерки, чтобы остальным говорить, ну что вы ноете, вот у тех же получается..
"Вы предлагаете родителям не работать? А жить на что?"
А мне учитель начальный классов (заслуженная-перезаслуженная, к которой очередь стояла, а мы попали случайно) так и сказала на мое замечание, что, я, вообще-то, работаю, сколько можно сидеть а-ля "до утра не погаснет окошко" и выполнять всякие странные задания - тогда Вам надо пересмотреть приоритеты - или ребенок, или работа. Во как!
Надо писать, потому что учитель должен себя защищать. Звонок - никаких доказательств. Письмо - доказательство того что отреагировал и как отреагировал. Мало ли чего мамаши потом напридумывают....Современный учитель в школе как Штирлиц, должен бдить.
Это очень хорошо, что вы уходите из школы! Рада за ваших учеников. Извините, но вы явно не адекватны и истеричны. Потому что..
1 Не ВСЕХ учителей на свете не уважают, а только вас. Это об вас ноги вытерли, а не обо всех учителей планет, ( или вы только про Россию?) Вы себя кем считаете? Мы - Николый Вторый? Корона не жмет?
2 Вы не умеете общаться с людьми, это - факт.
3 Вы истеричка вас от обычного разговора с наглыми людьми уже трясет. Разговор это вообще ничего - это просто слова. У вас все живы , здоровы и вы еще и ни копейки денег не потеряли. Однако ж вас трясет...
И часто дети наблюдали за вашими истериками?
Учителя есть разные. Я хоть и из семьи учителей, да и сама - закончила пед.вуз, работаю с детьми, но не учителем, но сталкиваюсь с разными...
Первый учитель - где-то 42 ей. Нам повезло. Учителя не знали. Да, где-то прикрикивала (не орала!), была неравнодушной и дети школу любили, да и в 5м классе были самыми сильными в параллели.
Классрук в 5 классе - НИКАКАЯ. Экскурсии ей не нужны. В столовой порций не хватает (у нас платное питание) - идите, сами разберитесь. Подрались - как вы мне надоели, сами разбирайтесь. Год дети были предоставлены сами себе. И сами же говорили, что это за странное отношение к ним. Лет 27-30.
Учитель математики 5 класс. У детей глаза горели, когда на урок бежали. Хотя школа у нас совсем не математическая, а языковая. Где-то 27-30 лет.
В этом году классрук от нас ушла. Смена не подходит. Дали новую. Очень милая, переживает, пишет, разъясняет. Наконец-то знаем изменения в расписании (а в прошлом году классрук не удосуживалась такими мелочами). На экскурсию съездила в другой город. Ей 45 где-то. Дети ее очень любят и ценят. Если кто-то косячит, то должен по истории (ее предмет) две пятерки получить. :) И учат же!
Зато математичка ушла в декрет. И пришла новая. Только после вуза. За четверть две оценки. Если в прошлом году после каждой темы (то есть через урок) была мини-самостоятельная работа и оценка, то в этом году они сами что-то делают, половину не понимают. Оформление вообще никакое (я учитель математики по образованию). Нет его. Даже пример не переписывают. И тоже - ничего не надо. Смотрю, ужасаюсь. Но у меня есть возможность объяснить дома и показать - а как вообще это делается. А другие - страдают. Пока жду, смотрю, но так как я помню, как это должно быть - понимаю, что так нельзя и надо бы уже идти к завучу.
Вот 5 разных учителей. И возраст разный. Есть очень хорошие, про которых даже говорить плохо - обидно. Потому что достойные учителя.
А есть - пофигистки. День прошел и ладно. Поэтому - человеческий фактор. Нельзя всех под одну гребенку.
Хорошо и обстоятельно, ещё с примерами все написали. Разжевали и в рот положили.
Прям в тему. Я перед каникулами жаловалась, что половина класса не придёт, а потом будет права качать: https://eva.ru/topic/139/3543740.htm?messageId=97650562
Вот как сглазила. Урок после каникул, надо было повторить маленькую тему, которая была во вторник, и написать проверочную на 1 формулу и 2 примера. Она особа как начала ОРАТЬ, что ее на уроке не было, она тему не знает и проверочную писать не будет. И орала весь урок. На мои попытки ей эту тему объяснить продолжался ОР, что это я сейчас не так объясняю, как надо, а ей надо персонально, и работу она писать не будет. Потом в школу прибежала мама, подключился классный руководитель... С мамой мы вежливо побеседовали, пришлось пригласить особу переписать работу. Но меня убил сам факт, что ребенок может позволить себе выкрикивать на уроке фразу "А я вот дома по учебнику не понимаю, и сейчас на уроке не понимаю,мне нужно, чтобы вы МНЕ объяснили"... без комментариев...
Даже то, что она не ходит на уроки, стало МОЕЙ проблемой, а не её. И я уже активно смотрю, куда бы из школы уйти, именно из государственной школы, подчиненной московскому ДО.
Но плакать никто не будет, на работу возьмут Зульфию с Гюльчатай, и Машу из Тамбова с ипотекой, которые будут работать в любых условиях, и ставить, сколько хочется. Уже намечается такая тенденция.
Слушайте...А почему вас, профессиональных педагогов, тек легко провоцируют ученики? Ну она же купила Вас за 3 копейки! Неужели Вы этого не понимаете? Вас в институте учили, как выходить из подобных ситуаций? Только не говорите, что нет. Божемой, какая у вас тонкая нервная организация-одна истеричка и Вы тут же уже увольняться собираетесь!
Увольняться я собираюсь не из-за детей, а из-за общего направления развития московского образования, когда постоянная гонка быстрее-выше-сильнее, и если у тебя нет 100бальников и победителей олимпиады городского уровня, ты не хочешь впахивать на 2 ставки, чтобы итоговая зарплата соответствовала статистике, то ты не человек. А я хочу работать НОРМАЛЬНУЮ педагогическую ставку 18 уроков, чтобы было время подготовиться к уроку, поискать что-то интересное, внимательно проверить НОРМАЛЬНЫЕ работы, а не давать детям тесты, чтобы просто успеть их проверить, чтобы было время восстановить нервную систему. У меня не тонкая нервная организация, у меня нервная организация, измотанная результатами реформы образования. Я люблю свою работу, и хочу делать ее хорошо. Но то, что хорошо детям и предмету, вообще не интересно департаменту.
Дэк, может стоит взбунтоваться и в лице родителей найти союзников, а не врагов.
Родители тоже устали от этих быстрее-выше-сильнее, рейтингов итд
Как слышу от учителей про "Нормально подготовиться к уроку", меня начинает трясти-вы там что готовите? У Вас закон Ома меняется каждый год? Что вы там интересное ищете? Может, лучше по теме? Постоянно ноющие учителя про "проверить нормально работы"... У вас по 20 чел в классе- вы все равно перерабатываете. Раньше было по 40, учителя жаловались, сейчас по 20-ничего не меняется. Вы хотите неспешной ненапряжной работы за неплохие деньги, да еще чтоб и не было с вас спроса? Ну, так такого не бывает
Заинтриговали. Какая-такая индивидуальная работа? ))) Не 2 задачи после параграфа решить, а аж три?))
Вы на всех уроках задачи решали? Без обьяснений учителя? Все в классе только сидели и решали, молча, в тишине? А вот мне обьяснять приходится, кому один раз, кому - десять, кому - так, кому - этак, потому, что так не понимает, поэтому уроки приходится планировать с учётом возможностей каждого ученика, и с учётом возможностей помочь каждому, и пресставляете, каждый класс - не такой, как в прошлом году, и не такой, как параллельный.
Свинья и апельсин называется. Вот потому что нынче детки приходят с такими умными мамашками которые знают как надо ( в теории разумеется), а инстанции забиты профессионалами которые в школу последний раз заходили в детстве ( в теории они тоже знают как надо) но ежегодно спускают вниз новые требования школы и превратились в ту помойку которая всех так возмущает.
Во-первых, не 20, а 30. Закон Ома, конечно, не меняется, а вот учебники-задачники очень даже. Ввели ФГОСы, задачники стали никакие, мы переключились на рабочие тетради, новый указ - рабочие тетради убрать, все заменить на многоразовый задачник, который закупит библиотека. Хорошо, подобрали, заменили, то чего не хватает, даем на распечатках. А распечатки кто делает? Ну и классы разные, уровень можно разный дать. А в выпускных совсем песня - пол класса ЕГЭ сдают, им нужны задания в соответствии с последними требованиями (опять распечатки подготовь), а пол не сдают - их надо занять чем-то попроще.
Не одна.
Летом работала в лагере. Все 4 смены. 1ю смену - у меня были крепкие нервы, которые хватало и на шалости деток и на их родителей (некоторые - ну очень неадекватные, а некоторые - очень хорошие).
В 3й смене поймала себя на факте, что предел терпения значительно сократился. Уже где-то рявкнешь и сюсюкать долго - нет ни времени, ни нервов, ни сил.
И, как это уже бывало, накопленный стресс выявляется в какой-то самой обыденной ситуации. Незначительный фактор способен вывести из себя и довести до слез.
Вот и тут может быть, что эта девица просто попала в "нужный момент". А скорее просто возмущение учителя, ибо это все прогнозируется и повторяется постоянно.
А топ школы набирают учителей перед началом года
больных - нервных и психических много, пусть себе орут
что вам мешает молча поставить двойку и не ругать, а сказать типа в следующий раз получится - поди попробуй на это поорать )) порвите шаблон
шанс переписать конечно б надо давать, всяко бывает
и не ваше дело, что к огэ приползет без знаний
серьезно, это забота ученика и родителей, что пропускает и не тянет в классе
ваше дело - "улыбаемся и машем" и объясняем темы строго по программе
тогда к вам претензий быть не может
Ну Гульчатай то и Маша уж конечно кууудааа хуже вас. Вы же мАААсквичка! Вот адекватный человек может такое написать?
Уходите из школы, варите борщ мужу. Извините но такие как вы не нужны нигде! Вы не видите в ученике личность и за это они вас ненавидят. Вам нет места ни в какой школе. Если вы думаете что вам кто то в частной школе позволит вести себя высокомерно по отношению к ученикам - вы сильно заблуждаетесь. И ДА! Вы для учеников, а не они для вас. Ученик в школе первичен, учитель вторичен. Вы трудитесь ради них, а не они ходят в школу ради вас. И эта тенденция здоровая.
Вы взрослый человек, не смогли девчонку осадить... это провал!
Вот у нас из-за таких учеников ушла прекрасный учитель математики. И пришла Гюльчатай. Теперь ребенка дома учим, т.к. она на уроке не понимает учителя, которому русский не родной
Ого! Нет, у нас руководство школы вызывает к себе родителей в случае такого хамского отношения учеников. И да, учитель имеет право прикрикнуть и поставить на место, а также написать докладную на любого ученика. После этого ученик с родителями приглашается на беседу к диретору
Вас реально развели как лоха. Вам бы начать урок с требования ко всем кто пропустил ваш урок в тот понедельник, чтобы они объяснительную написали по какой причине их не было. И сложить эти объяснительные стопкой и потом на все все встречи и беседы идти с этой стопкой. Но перед этим вы должны были докладную завучу или директору написать, что у вас в понедельник отсутствовала добрая половина класса.
У нас классная руководительница вообще без проблем хоть на всей майские 10-12 дней отпустит, хоть половину сентября не ходите. Вот только одно маааленькое уточнение. Вам надо написать личное заявление об отсутствии по семейным обстоятельствам и сделать там обязательную приписку, что "учебную программу обязуюсь пройти самостоятельно, претензий к учебному учреждению иметь не буду" и все, хоть на все четыре стороны.
Я запрещаю своим детям писать объяснительные, есть проблемы, вызывайте меня, будем разбираться, мололи какое давление будет оказано на несовершеннолетнего в моё отсутствие! Со всем остальным согласна.
Да, есть такая тенденция... Сейчас нужны педагоги с профильным образованием, стажем и " жадно внимающие начальству"- работать в выходные, сидеть в школе до ночи, развлекая продленку и осваивая новые способы развлечь " Московское долголетие" , а главное, главное- "чтобы не было жалоб".
Никого не волнует качество, уровень и т.д. Выдавай проценты в "Парках. Музеях. Усадьбах", бегай по конкурсам, по ночам готовься к ЕГЭ, там же -повышай квалификацию.... и улыбайся ....
Было бы смешно ожидать, что все пойдут в школу в понедельник-вторник. Это издевательство над детьми - новомодные каникулы по три рабочих дня, причем об этом стало известно только в начале учебного года. Я понимаю, что Вы не виноваты в этих каникулах, но объяснять новую тему - это намеренно провоцировать скандал.
Я по диплому - учитель русского языка. Из школы я ушла в 1991 году. В тот год, когда закончила университет. Еще немного поработала в университете, а потом вообще ушла из образования.
Грустно все это.
Дело в том, что учителя лишили права принимать решения. И дети это чувствуют прежде всего. Надо бы так - бесплатная школа, значит учись и не мешай другим. Плохо себя ведешь - будь добр на выход. И это должна быть позиция администрации школы.
Кричишь на уроке, плохо себя ведешь - допуск на урок только с родителями. Чтобы было тихо и никому не мешать.
А для "особ" есть частные школы. Не нравится метро, езди на такси.
Но ведь так не будет. Потому что чиновникам нужны эти самые ученики, стобалльники. Любой ценой. Дети и учителя их волнуют в последнюю очередь.
Если учитель будет готовить 100-бальников пачками на него будут и родители и администрация молиться. Только такие учителя сразу переходят в сильные школы, куда их переманивают лучшими условиями. Вот тебе и право принимать решения.
В обычных дворовых школах в результате остаются те, кто не может нормально подготовить детей к ЕГЭ и ес-но и родители и администрация это понимают.
А я как раз работаю в такой школе, где учатся дети, которых попросили на выход в обычных школах. Дети с ОВЗ и девиантным поведением. Вот там край, делают, что хотят. На уроках 10-12 человек детей, учитель, два тьютора, воспитатель (в начальной школе) и все равно дети ходят по классу, орут, бьются головой об стены, дубасят друг друга....
Моя бабушка всю жизнь проработала учителем физики. Я никогда от неё не слышала плохо о детях иди их родителях. Причём закончила она работать уже сильно будучи на пенсии, в 2006 что ли. И то, Родители обивали пороги, чтоб она занималась частно.. к ней стандами ходили бывшие выпускники, особенно где было классное руководство.
северовь учитель биологии, работала в школе, пока там учился ее сын и потом ещё пару лет, «дети сейчас невменяемые, хамы, Родители такие же». Хотя не работает в школе она где-то с 2005 года...
так что «времена всегда одинаковые. Да, сейчас Родители не позволяют унижать своих детей каким-то теткам только на основании того, что «я же педаХОХ» и это правильно. В моей школе были разные преподаватели-хорошие, умные, которые прекрасно держали класс, хоть и были строгие. И истеричные идиотки, имитирующие бурную деятельность и повышающие свою значимость за счёт унижения детей. Не думаю, что что-то существенно изменилось.
Вы знаете, я довольно таки взрослая дама, так я вспоминаю свои школьные годы, на учителя молились, чисто дедушка Ленин был для нас, непогрешимый.
А сейчас, может и сами учителя виноваты, что такое вот отношение стало? С каждым годом все меньше и меньше нормальных, знающих учителей, полно самодуров и истеричек, такое ощущение, что отрываются на детях.
У сына в школьной параллели было 4 класса, один правовой, второй математический, третий педагогический, четвертый обычный. В первые два попали ребята после экзаменов, были высокие требования, среди них ни одного троечника. В педагогический шли все те, кто не набрал нужных баллов, но лишь бы не учиться в обычном.
Не знаю на кого Вы там молились, мы в конце 80х относились адекватно и по заслугам. Умных и добрых любили, злых боялись, над жалкими издевались. Об#чные подростки.
Я только вчера скандалила в школе в кабинете директора! Соц педагога и классную и директора в кучу, все получили.
Сын с одноклассником поспорили, потолкались, рядовая ситуация, никаких проблем, тут же помирились! Но на следующий день прилетела мама мальчика и трясла моего за грудки, угрожая полицией, тюрьмой и прочей расправой! Классная это видела и ни единой попытки не сделала остановить эту полоумную мамашу! Боятся ее все как огня, даже детей не жалко под этот истеричный каток им толкать.
Автор, Вы в корне не верно выстроили свои отношения с родителями. Необходимо фиксировать все беседы и протоколировать встречи.
Нужно писать через элжур, высылать письменные уведомления о количестве пропусков ( в Вашей ситуации), копию- зам. по УВР и со. педагогу.
Далее, все встречи в присутствии третьих лиц или в кабинете зама или директора, под протокол. В нашей школе в этих кабинетах были видеофиксации установлены .
Зачем Вы общаетесь лично, если предполагаете , что может ответить неадекват?
Лично можно позвонить вменяемым родителям и , если у Вас, лично Вас есть время.
Гораздо проще вести общение путем переписки и это эффективнее.
И Вы мысли в порядок приведете, без эмоций, только факты и та сторона либо еще больше усугубит ситуацию и тогда- совет профилактики, КПДН и т.д., либо будет искать пути решения.
В том-то и дело. Автор позвонила, рассчитывая получить адекватную реакцию, но почему-то ее не получила. Можно, конечно, сделать вывод, что у мамы плохое настроение, но, скорее всего, учитель маму чем-то довела до белого каления еще до этого звонка и звонок был последней каплей.
" Не надо воспитывать родителей!" Я очень хорошо запомнила фразу одного мудрого директора.
Задача была- поставить в известность, а не обсуждать. Там мам, возможно, сама уже не знает что делать с ребенком и тоже устала, а тут еще и ее учат и воспитывают.
У меня была похожая ситуация, но говорила я о ней с директором, а не с мамой ученика. Знаете, что мне ответила директор?! А ответила она буквально следующее:"Что Вы, Ирина Александровна, у него мама в газете работает, не дай бог, такой скандал будет,пусть он лежит на полу и делает, что хочет...Да и вообще там, папа из семьи ушел, мама одна воспитывает (но это уже, как вы понимаете, частности:) Основное-мама поднимет бучу, приедут в школу разбираться, зачем нам эти проблемы?!)". Это было последней просто каплей, я ушла из школы. Надоело!
Мне кажется, что ситуации разные. Но в Вашем случае- я бы давно "срулила"...
Могу предположить, что та же директор через год бы очень строго бы спросила о причинах неуспеваемости этого "неваляшки "и не вспомнила бы эту беседу и свои же советы.
Ситуации разные, но тенденции одни и те же! Учитель в школе сейчас просто РАБ! И перед учениками,и перед родителями, и перед администрацией (что пагубнее всего). В 90-е наш директор взглядом не давала родителям обидеть учителей, не то что словом! Могли быть разборки в кабинете директора потом, без родителей, НО при родителях директор ВСЕГДА была на стороне учителя. Это очень хорошо сбивало с них всю спесь и прыть и не позволяло родителям и детям втаптывать учителей в грязь!
Я согласна с Вами полностью.
Хотя меня всегда получалось разруливать все и я с родителями всегда в теплых отношениях была, почти со всеми.
Но .. сейчас сама решила не работать, с этого года отдохну, мне не нравится эта гонка за рейтингом, больше не получается работать для удовольствия, надо брать много часов и торчать в школе.
Я прекрасно вас понимаю, но...родители и дети тоже ведь не просто так себя ведут. Родители и дети тоже устали, просто устали, понимаете, от непомерных требований, от уроков до 12 ночи итд итп всё не буду перечислять. В журнале ставят 15 мин на историю, но это смешно, у меня просто гомерический смех, какие 15 мин, это минимум час, минимум, а на самом деле, если хочется отлично, то это 2, а то и 3 часа...а еще нужно русский, математика, английский, немецкий и у всех 15 мин, дети спать ложатся, в лучшем случае, в 11, болеют. Но всё равно недовольство, вы не ходите по паркам и музеям, вы не ходите на олимпиады, вы то не делаете, вы это не делаете, ваш ребенок болван, я и так ему натягиваю.
Нет, учителя безнадежны. Вот откуда их столько таких, а...Вам 100 человек сказали, что ситуация учителя не отличается от ситуации родителя, как наемного работника. Раб))) все рабы перед клиентами, начальством, поставщиком и коллегами, но ноют только учителя)) Почему сидим в школе, надо идти в офис, может, тогда дойдет))
И еще 100 раз Вам сказали, что не с родителями надо работать, а с детьми. Отношение родителя к учителю зависит от отношения ребенка к учителю, это со слов детей родители к вам плохо относятся. Научитесь работать так, чтобы дети вам в рот смотрели и в вашем предмете подметки рвали, - благодарные родители вам сами все принесут - и славу, и отзывы, и деньги.
И еще задумайтесь, почему какому-то учителю предлагают 300 тыс в летово со служебной квартирой, а кто-то одноразовым репетиторством за 500р в час перебивается. Подсказка: тут есть причинно-следственная связь)))
Вы просто не знаете ситуацию изнутри. ПРОСТО НЕ ЗНАЕТЕ! Я в последнее время спала по 4 часа в сутки.Перегруженность колоссальная! Есть хорошие дети, их много! И родителей адекватных большинство! Я не об этом совершенно! Объяснять это очень долго и нудно, нужно хотя бы на месяц (да какое там, многим, думаю, и недели хватило бы :))погрузиться в ту атмосферу, что сейчас царит в образовательных учреждениях! Допускаю, что не во всех, но...сомневаюсь! Именно изнутри!
Мне бы конкретики, чисто для поддержания разговора, если хотите, конечно..)) я давно живу, на "просто не знаете, нагрузка колоссальная" давно не ведусь, сама так умею, просто в коммерческих структурах так говорить нельзя - уволят))
Я выше приводила конкретику: при норме 18 уроков учителей заставляют брать 30-36 уроков, т.е. учитель входит в школу в 8.00, уходит в 17-18 часов, 9-10 часов работы в будни. При такой нагрузке, чтобы собрать всех, администрация придумала проводить педсоветы в субботу. Еще плюс ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ посещение мероприятий ( в выходные, но обязательное, и за это не платят). Итого на работу в неделю уходит не стандартные офисные 40, а 50 и более часов. ПЛЮС эмоциональная нагрузка. Одно дело работать с документами (я знаю, в кадровом отделе работала, пока искала вакансию в школе. Можно и чаю попить, и музыку в наушниках включить, и отпроситься на полчаса раньше, если работы не завал). И совсем другое дело, когда постоянно вокруг тебя толпа народу, которые даже на перемене требуют внимания. Для меня, например, было откровением, что многие дети совершенно спокойно могут без спроса что-то взять с учительского стола, влезть в компьютер, если учитель вышел, и т.д. Т.е., кроме проф. обязанностей еще много-много мелочей, на которые тратится нервная система. и да, это - перегрузка.
ЭЭЭ, тут Вы немного лукавите... Приходят они в 8 все поголовно! Мне тут надо было бумагу передать директору, так сказать, из рук-в руки, так я пришла к 8 часам. Первый учитель появился в 8.15! Вот спецом засекла. И по поводу сидите до 17-18 часов тоже самое. По воле случая, несколько дней встречалась с директором несколько дней подряд как раз в 5 часов. Один-два учителя, может быть, и есть в школе (видимо, прятали их в подвале :) , так как света во всем здании, кроме спортзала (где была тренировка), не было. Про субботу - простите, но Вам за это доплачивают, чтобы Вы там не говорили... И за участие в выборах, после которых дают день выходной. Поэтому некоторые учителя сами рвуться участвовать вот в такой "деятельности". А потом стонут - ах, мы перетрудились!
Школа работает с 8.00 до 20.00. Две смены.
Дежурный учитель приходит в 7.00.
Основная масса учителей - к 7.30.
Во 2ю смену учатся 3,4,6,7,8 классы. 6 урок заканчивается в 19.00, 7 урок в 19.55.
ЗЫ - никто за доп.выход не доплачивает. Нет такой статьи, чтобы доплачивать за совещания. Но в нашей школе во вторник уроки по 35 минут, чтобы между сменами (с 13.00 до 14.00) провести совещание.
И да, как все любят считать чужое время и занятость.
Договор свой трудовой почитайте - учителя нашей страны (в гос. школах) работают на 6-дневной рабочей недели (даже если в школе официальная пятидневка). Один день методический. И это не значит, что Вы в этот день делаете что хотите - это значит, что Вы обязаны присутствовать на педсоветах, мероприятиях, сопровождать учащихся на мероприятия (олимпиады и т.д.)
Навязать двойную ставку никто не может. Заставить не может - Вы вправе отказаться от любого класса, от любой параллели. Вы имеете право отказаться от классного рук-ва или внеклассной деятельности.
Смешно читать - что кто-то что-то заставляет.
Про классное руководство таки заставляют. Ибо мало кто добровольно соглашается на такое. Общение с родителями, если какой-то косяк - еще и с разными службами (полиция, например), с тебя спрашивают со всех сторон, нервы не железные... Классный руководитель - всегда между молотом и наковальней (родители и руководство школы).
Не, конечно это не совсем законно и можно встать в позу и не брать это классное руководство. У нас нет рабства. Но таки большинство вынуждены соглашаться.
Ага.. Значит, Ваша колоссальная нагрузка складывается из положенных 3-4 уроков в день по 45 мин... итого, Вам ПОЛОЖЕНО работать в день (чистое преподавание) 4х45=3 ч в день. Нучо.. Вы явно перетруждаетесь, однозначно. Если Вас заставляют брать 36 уроков, то это 6 чистых часов преподавания. Хотя, с трудом представляю 8-й урок) Ладно. Педсоветы у Вас, видимо, еженедельно? Сочувствую...
Скажите, Вы кому преподаете по 8 уроков в день? У Вас там гигантская школа? Даже, если 8, они закончатся в 16.00-что Вы делаете до 18.00? Каждый день готовитесь и проверяете тетрадки? Не смешите))) Готовятся они... Ну, может, первые 3 года работы, не имея опыта, и готовятся.
Знаете, я работаю каждый день, ровно 8 часов с часовым перерывом, т.е. 9 часов присутствия на работе. И у меня каждый день люди. Не дети, а взрослые люди, которые могут и напиться, и быть в дурном настроении и родителей я не вызову. И я тоже трачу нервы. Только у меня нет летних каникул и передышки каждые 5 недель. И я, наверное, не перегружаюсь, а вы там все попереработали просто
Вообще-то все классы разные и, сообветственно, преподавание тоже. Проверка всяких письменных работ и прочее, прочее, прочее. Я в школе год проработала, всего год и на полставки. Говорить даже час громко внятно и по теме и так, чтобы Иванова, Петров и Сидорова тебя слушали - это реально тяжело. Очень тяжело. Со взрослыми намного легче. А летний отпуск длинны потому, что в школе шестидневка. Это как раз та перерабока субботняя дает дополнительное время в отпуске.
А я работаю в корп фине, международные финансы,рабочий день ненормированный по трудовому договору, за это у меня +3 дня к отпуску. Но рабочий день 9-20-21-22-23. Много переговоров, не только на русском , но и на английском, можетбыть час, а может быть 5-6, смотря какие сделки в моменте. В том числе перед инвесторами, которые записывают каждое твоё слово и, если ты облажаешься, могут потом засудить.
Какая вы молодец! Но только сравниваете теплое с квадратным.
Переговоры и уроки - это разные «разговоры». Совсем разные. Хотя бы потому, что переговоры ведут уже взрослые мотивированные и образованные люди. Урок - это не переговоры.
Ну и вы же не будете отрицать, что за свою сложную работу вы получаете зарплату в разы большую, чем у учителя. Согласны поменяться на длинный отпуск?
Вы ещё не в школе? Почему? Вы так уверены что там лучше, что странно что вы ещё не в классе.
Мне лично жаль современных учителей средних образовательных школ. Общество там.....смешанное. Зато каждый с правами и знает как надо. Типа вас.
Конечно, их жалко- работать заставляют и спрашивают работу! Вам то деньги с неба падают, как и всем остальным, правда же?
У меня образование непрофильное)
Нет, не убедили. Вернее, доказали, что родители впахивают больше. А если к этому добавить еще ежевечернее обучение детишек, и обязательное их сопровождение в выходные на ваши никому не нужные мероприятия, то, собственно, нет, не жалко вас. Совсем.
Не лично Вас или автора, а условного среднестатистического учителя.
А у учителей своих детей нет априори?
Они также как и вы исполняют ии родительские обязанности: уроки, мероприятия со своими детьми
Так вы и получаете за это очееень хорошо, засыпали деньгами сейчас учителей. Вам ли плакаться.
Т.е. управы на учителя было не найти, директор на стороне учителя всегда? Ну тогда понятно чего учителя так распоясались.
На любой работе можно выслушать кучу претензий, и получить негатив. Особенно это касается работ, где напрямую общаешься с людьми. Это специфика такого плана работ человек-человек. И ничего нет особенного с учителями. Это вечный их стон и плач, что их за людей не считают. Нормально к ним относятся, и благодарность большую к ним испытывают. Отдача все таки большая от этой профессии есть психологическая.
У нас работники МФЦ, Почты и прочих подобных заведений с массовым потоком часто относятся к посетителям как к дерьму. А уж про продавцов и вовсе молчу. Ни один учитель себе такого не сможет позволить. А вот это "почта работает до 20, сейчас уже 19.40 и мы больше никого не впускаем" как вам? Учитель после работы сидит до посинения и разговаривает со всеми желающими родителями, которые в школу после работы заезжают. И попробуй только пискнуть, что у тебя рабочий день давно закончился и тебе надо еще домой добраться и в магазин успеть.
Да перестаньте. Дальше поста охраны родителю без согласования хода нет. Прям так сидят и ждут, не придет ои кто поговорить:) Вы как из параллельной реальности вещаете, честное слово. А вот родителям действительно надо иной раз из порток выпрыгнуть, чтобы посетить собрание, назначенное на 6 вечера (кого волнует, что рабочий день до 6 и работа не в соседнем дворе?) или конкультативный час в 15.00. А уж чтобы так запросто в школу пройти, да чтобы учитель ждал-дожидался... Не смешите.
Вас, может, и не пропускают, а у нас нормально проходят, кому нужно. Часто у вас собрания-то?
Если у вас пропускают, то школа нарушает правила пропускного режима. Собрания раз в триместр.
Не нагнетайте, кому надо было - всегда проходили. И раз в триместр уж можно выделить время на собственного ребёнка. Или учитель ради вас должен в своё нерабочее время сидеть? То, что поликлиники работают в наше же рабочее время, вас не смущает?
а если у меня их трое школьников сейчас? да еще недавно появилось нововведение - родительские собрания на всяких кружках-секциях? да я только за сентябрь удачно пропустила аж 9 родительских собраний, некоторые из которых состоялись одновременно в разных зданиях одного и того же холдинга - родителю раздвоиться предлагается, или как? раньше хотя бы из кабинета в кабинет нужно было переместиться, а теперь от здания до здания минимум полчаса добираться.
И да, я работаю, домой прихожу в 21.00, никто меня отпускать раньше на 4 часа по несколько раз в месяц не будет. Да и ради чего? Родительское собрание не такая важная причина, могут и поважнее найтись.
В нашем МФЦ ( Москва) все очень вежливые и культурные... Всегда помогут.
На почте раньше были старые озлобленные тетки. Сейчас персонал сменился - стали приятные женщины в возрасте. Грубости стало гораздо меньше.
Единственное что меня удручило в последнее время - это ЗАГС. Но и то не из-за людей, а из-за их тупой системы ( они вроде как спец объект, гос тайна и тп) как же у них все тупо и медленно.
А вот учителя... Они вроде как бы и не произносят грубых слов, но ведут себя так, как будто им все должны. Должны покупать книги дорогущие по первому свистку, дети должны таскать потом эти книги тяжеленные, а у них блин эл. жур сломается написать какую из 6 ( да из 6) книг и рабочих тетрадей нужно принести на следующий урок английского. Таскайте дети все 6...Уже неоднократно было, что напокупаем книг, а потом они и не используются....
Постоянно эти поздравления с праздниками, у нас в школе практически вымогательством занимаются классные руководители, четко говорят, кого нужно поздравлять с праздником, чтобы учитель имел плюшки. Кроме того постоянно нужно помыть, постирать, отремонтировать... При этом у нашего класса даже в школе своего кабинета нет, чтобы классный час провести, но тем не менее в нагрузку нам дали класс, чтобы родители там мыли парты и окна... Я фигею и молчу, однажды выступила с предложением уменьшить список, поздравлять только тех кто имеет непосредственно отношение к детям, так столько на меня говна вылилось от РК с подачи класс. руководительницы... Теперь просто считаю, что дарю не подарки учителям, а откупаюсь от учителей и плачу за свои сбереженные нервы.
Я не могу проникнуться жалостью к учителям... никак... Они никого не жалеют, только себя жалеют, так зачем мне их жалеть...
Вот мне интересно, что в голове у человека, который занимается обобщениями типа ваших. Все учителя ведут себя так, как вы описали? Или полтора конкретных человека? Если все, то озвучьте школу, чего стесняться? Можно даже пофамильно.
Я обо всех школах не знаю, но в тех, которых знаю, даже букет тяжело подарить. Ни о каких взятках или "подарках" и речи нет, учителя не возьмут.
"Кроме того постоянно нужно помыть, постирать, отремонтировать" - в этом тоже учителя виноваты? Они сами придумывают? Им, по вашему, заняться больше нечем?
"Они никого не жалеют, только себя жалеют, так зачем мне их жалеть... " - ого, вот это мощные обобщения.
Ну хорошо, я погорячилась, за всех учителей России я не скажу и обобщать не буду.
Но у нас так ведет себя вся школа. Номер написала сначала, а потом убрала, потому что у меня не вызывает никакой радости "практически" вымогательство, но смена руководства школы мне пока не нужна, потому что с новым руководителем вместо вымогательства придет бардак. Я буду думать в первую очередь о себе и своей семье ( вот тут наверное не погорячусь обобщить, что как и все другие люди) ... Я потерплю, терпимый уровень образования, который дает школа, меня устраивает...
Так вот. У нас так ведет себя вся школа ( в смысле классные руководители пишут списочки РК, кого поздравлять) Потому что это правило, которое идет от руководства. Новым учителям сразу говорят, что на все праздники должны быть подарки директору и завучам, хоз. руководителю, бухгалтеру . Это рассказывала наша классная руководительница, которая пришла в школу 8 лет назад. Это не мои выдумки. Сама от себя кл. руководительница еще говорила, кого еще нужно поздравить, чтобы у нее и у класса были плюшки ( плюшек для класса я правда сильно не заметила).... А потом уже сами учителя привыкают и садятся на голову родителям. Правда у нас и РК такой, что они очень рады, что им на голову садятся... Они себя чувствуют нужными. Да, на каждый праздник у нас с класса идет по 15-17 тыс. на поздравление учителей: день учителя, 8 марта, новый год. Плюс дни рождения некоторых учителей и руководителей, плюс конец учебного года. А еще 23 февраля... но тут поменьше, да... При этом половина сами еще несут... Мой ребенок кстати двух своих любимых учителей тоже всегда хочет сам поздравить . Я совершенно не против, но блин меня вымораживает общее обязательное участие и поздравление тех людей, которых наши дети даже в глаза не видят.
Про мыть, отремонтировать - тоже самое... Каждый год про окна 2 раза, про парты не помню сколько раз в год в группе сообщение: есть кто-то, кто придет мыть окна или парты или скидываемся деньгами уборщице? Мебель тоже искали мужчин, чтобы отремонтировать... Парты в началке поднимать - тоже родители. В общем коридоре купить стенды - родители, покупаются катриджи к принтеру, маркеры к доскам, шарики к праздникам, туалетная бумага, вода для кулера, хоз принадлежности.
Я правда удивляюсь, неужели не в большинстве школ также? У нас в соседней школе, тоже все абсолютно также, даже наверное круче, так как она бывшая английская гимназия из непростых...
Ну вот как я могу уважать учителей, которые занимаются вымогательством?
Своих учителей я многих уважала. Очень многих. И любила. И мы к нашей классной руководительнице ходили домой, с и после школы поздравляли с праздниками, сами уже дарили подарки на свои заработанные деньги...
У ребенка в школе много не плохих учителей, которые учат, рассказывают, объясняют, которые не равнодушны к детям в целом. Но система подарков, подлизывания, система погони за собственным рейтингом у учителей она все равно многое портит... Нет того, что было в мое время в школе, когда главное, что могли получить учителя у детей - это их любовь и уважение. Теперь для учителей главное ( ну даже если абстрагироваться от подарков), это максимально написать все проверочные, егэ, огэ, участие в музеях, парках..., олимпиадах и прочих рейтинговых мероприятиях. Т. е для учителей чувствуется, что главное - получить свои плюшки. За это ( так как это не финансовое вымогательство ) не осуждаю, но и уважения и любви ждать от детей и родителей - глупо...
+1, если грамотно выстроить общение, то можно и удовольствие получить- как все быстро "разрулил" и " волки сыты и овцы целы"
я видела неадекватов в аптеке...ужвс...короче, это человеческий фактор не больше
я в школе. есть проблемы и со стороны учителей-пофигисты, безалаберные, потребители...и родители-:animal2
Сейчас напишу, и многие не поверят.
Москва. Довольно сильная школа, перешли в неё только в этом году. Когда переходили, мне сказали, что Классный Руководитель - шумная дама. Но шумная - это не про неё. Она обзывает детей дебилами, тварями, уродами, она лупит всех по спине. В ее стиле сказать: Ты одета, как шлюха. И очень много ещё всего.
На все праздники она просит дарить ей не цветочки, не конфетки, а конвертик.
Вы думаете, такого учителя хоть один ученик в классе уважает?
Непонятно, что теперь делать. Снова сына придётся переводить в другую школу, видимо...
Ничего не делать. 8 класс, сейчас сообразят) Дети это снимут, выложат в интернет, подхватят сми)) Вам надо будет переслать этот ролик директору)
.Сразу фиксация под запись, и сначала к директору, потом, если "шумная дама" и дальше будет продолжать вести класс, в полицию и департамент образования.
верю
у нас такую дети сняли на телефон. показали классной и соц педагогу. через 2 недели был другой учитель
зачем менять школу. меняйте учителя, у нее нервное. пора на отдых. лечиться
Да и без записей. Достаточно написать заявление от класса от родителей, чтоб поменяли учителя. У нас меняют на раз два любого.
Тоже сильная школа, из 30-ки лучших Москвы. Не то что конвертик требовать, конфеты и цветы с трудом возьмут. Запрещено категорически!
Не устраивает, идите к директору. Сейчас за это со свистом вылетают с работы.
Отчего ж не поверить? Несколько лет назад в детском саду на праздник (День воспитателя или что-то в этом роде) принесла цветы и конфеты от род. комитета, так от меня потребовали срочно конверт для заведующей, я изумилась, с меня просто в грубой форме стали требовать. Ну я , конечно, никакие деньги не понесла. А позвонила в деп-т образования и пожаловалась. После этого на моего ребенка стали возводить поклеп воспитетали, жаловались, что он пристает к детям, намекали на сексуальный подтекст, натравливали родителей. Но в итоге, все равно заведующая садом оказалась под следствием. Требование конвертов было лишь верхушкой айсберга.
Я хотела бы поддержать Вас. Я родитель, дочь в 4 классе. Учителям не позавидуешь.
Но и родителям тоже, когда учителя не учат, а только требуют.
Всеобщее неуважение кругом, это расстраивает.
А зачем вы вступаете в какие-то дебаты непонятные с родителями? Вы довели до сведения, и до свидания. И родители тоже, не понимаю, зачем лезут к учителям и так плотно общаются?
У нашего класса пожилая опытная учительница, 40 лет в школе.
Насколько я знаю, никто из родителей не смет ей предъявлять какие-то претензии.
Надо сказать, что в группах она не состоит, все лично.
Добрая, теплая. но класс держит хорошо. А вот дети да, у них уже нет уважения, могут пробежать мимо учителя, толкнуть "а-чё-такова?"
А вот с саду уже да, там мамы сами строчат жалобы, постоянные претензии " ах, вы моему сыночку не так шапочку повязали" и т.д. Уважения нет, претензии о-го-го.
Но это с одной стороны. А с другой стороны- да, сейчас мамы больше защищают своих детей, уже, наверное, нет детсадов, где воспитатели грозятся глаза детям иголкой проколоть, кто не уснет в сончас.
Прочитала, и возник вопрос:
Дамы, которые знают, как нужно хорошо работать учителю, которые считают, что учителя едят дармовой хлеб, и вообще --работа учителя -не бей лежачего.
А вы почему до сих пор Вы просиживаете штаны в офисах, с постоянными чаепитиями, посещением комнаты отдыха и перекурами?
А у учителя есть обеденный перерыв? Даже в туалет они не могут сходить, когда захотят.
А кто из вас каждый день говорит по 5-6 часов без перерыва?
Я не считаю, что работа учителя - не бей лежачего.
Но я не пью на работе постоянно чай, у нас нет комнаты отдыха и я не курю. Только быстро (отнюдь не час) обедаю.
У учителей есть обед - они вполне себе ходят в столовую.
Ходят в туалет без проблем (у нас еще и курить выходят на переменах),
и, представьте, дети застают их пьющими чай и перекусывающими в классах.
У каждой работы есть свои плюсы и минусы. Не нравится - на выход без нытья. Остался - работай качественно
У учителей свое рабочее место, на переменах могут пойти в учительскую, уроки до 15, потом - решает сам учитель
ученики этого лишены
а в офисе часто решает начальник - с какой скоростью и каким дедлайном сделать отчет
кому повезет - завтри днем, не повезет - к утру и хоть ночуй и на чай нет времени
хоть кресло мягкое
учителя же стонут от планов и отчетов, а в офисе это еженедельная если не чаще рутина
а дети - они интереснее бумаг
Свое pабочее место не у всех учителей. Некотоpых гоняют из кабинета в кабинет. От тех, у кого свой кабинет тpебуют убоpку этого кабинета (не пpосто помыть пол и подмести, а отодpать жвачку, помыть стены, окна, лампы на потолке).
На пеpеменах дежуpят в коpидоpах.
в каникулы офоpмление документации, постоянная пеpеделка pабочих пpогpамм (постоянно меняются тpебования).
В свободное вpемя пpохождение всяких тестиpований, чтение дополнительной литеpатуpы.
А у офисных работников нет каникул и отпуск 28 дней все про все
и стол в опен спейс - у всех на виду
и звукоизоляцией работодатели не слишком заморачиваются
а отчетов и прочих сочинений как читать, так и писать и устно докладывать - непрерывно и ежедневно
про программы уж извините фуфло, учебники 11 летней давности используются, а три слова для вида в программе поменять - минутное дело
если компьютером конечно уметь пользоваться
так что ничуть не труднее работа
а от офисной рутины трудно не взвыть, не у всех есть разнообразие
в школе хоть нет такого дня сурка
а Вы думаете, учителя на каникулах дома что ли сидят????? У них такой же рабочий день как у нас с Вами
Никого не гоняют. У всех предметников свои классы.
Равно как ни разу не видела учителя и не слышала ни от кого про такое, убирающего лично кабинет, тем более во время учебного дня.
Ну меняются требования - переделали. Оформили документацию. И. т.д. Или вы считаете, что на других специальностях люди всего этого не делают?
Он уйдет в нормальную школу, где директор не кладет каждую копейку себе в карман. Но это хороший учитель - с репутацией.
Везде в бюджете всё одинаково! Сейчас директои на эффективном контракте, снять могут в любой момент : либо за то, что школа не в той зоне, либо не так флешмоб стпнцевали. Вот директор и рвет ж.пу на британский флаг, чтоб самому удержаться . И так везде.Смысл менять шило на мыло?
Ну если все одинаково, то почему в итоге в одной школе никто из учителей ничего не моет, а в другой оказывается моют сами?
А вы везде статистику собрали, кто моет-не моет. Про везде одинаково-это то, что директор с людьми не считается .
Уборщицы не напрягаются, пол моют раз в неделю, пыль вообще не вытирают.
А из учителей Моют, я думаю, чистюли, которых не устраивает уборка уборщицы раз в несколько дней.
А кого устраивает, тот забивает на чистоту, пусть дети пылью дышат
Ну статистику, конечно, только Вы собрали.
В школе ребенка и не только, полы моются не раз в неделю.
Я готова неанонимно прям написать, что лично кабинет 4 раза в неделю убираю. И один раз в неделю - уборщица.
И у нас в школе есть учителя-предметники без кабинетов. Школа старая, 30х года постройки, кабинетов не хватает. В течении дня не бегают, конечно, но каждый день в другом кабинете. Человек 5 таких "неприкаянных"
Далеко не у всех свои классы. Вы посчитайте сколько учителей в школе и сколько кабинетов. У меня родители - учителя, я же работаю в офисе. Вообще не сопоставимые вещи. Ответственный учитель выматывается так, как в офисе не выматывается никто из моих коллег, кого я знаю. При этом зарплата учителя 35-50 тыс, зарплата у меня и коллег - 150-200 тыс (не руководящие должности).
А кто Вам сказал, что я не в офисе?
Потому и написала, что теперь в офисе.
Да, и в офисе бывает всякое: и отчёты, и начальство . Ну так и в школе над учителями директорат, и режим нон-стоп. выше про перемены писали: на переменах дежурство, постоянная ответственность за детей.
Я работала учителем 3 года 2000-2003, среднее звено(5-9кл), на меня, как на молодуху, быстро скинули всю коррекцию, мои классы были Д, Е, Ж.
Поверьте, есть у учителя время выпить чаю, сходить в туалет, сходить покурить, пообщаться с коллегами и пр.
Другое дело, что не все это могут сделать)) Почему? К примеру, некоторые учителя в учительскую ходили с верхней одеждой и сумкой, т.к. дети *мат*ганили. Плевали в карманы, воровали деньги, в сумки кидали трэш. Вроде как классы состояли из *мат*ганов, по которым тюрьма плачет.
Но есть маленькое НО. К этим детям изначально относились, как к мусору. Родители, только войдя в школу, принимали коленопреклоненную позу и так шли к учителю, кивая, мол, да, Вася дурак, да, Марьиванна, вашими стараниями, да, мы все понимаем, да..А то, что этого Васю за человека никто не держит, остается за кадром. Да, он учится на 3, но он приходит, пусть у него одна тетрадь на все устные, но он что-то пишет, на 3 сдает, за что его так унижать?? Этот же мальчик на летних каникулах спас малыша, который упал в канализационный люк. Он человек, получше многих. Может даже лучше мариванны.
Нельзя унижать детей. Учитель ОБЯЗАН быть уважительным к ученику, как к человеку. Очень многие учителя просто перестают видеть в них людей. И, как результат, сами перестают быть людьми для учеников.
Вы все правильно написали. Я в коррекционной школе. Оставлять детей там, даже чтобы в туалет быстро отойти, очень опасно. Через минуту они уже убивают друг друга. Пальто оставить негде, везде найдут, вешаю на свой стул, сумку через плечо или на талии все учителя носят с собой. Но надо отдать должное родителям этих детей. Они адекватные (тьфу-тьфу), они оценивают возможности и способности своих детей, и учителям благодарны. Да и работают у нас те люди, которым безумно нравится эта работа. Потому что научить умного ребенка легко, а за успехи этих детей нужно бороться, это как квест. Зато какое счастье, когда получается!
У Вас ключевая фраза: «да, он учится на 3, но он приходит». В данном случае - мать ученицы послала далеко педагога, сообщившего ей - матери, что ребенок не приходит в школу, куда доставить ребёнка обязана мать или отец.
Вот поэтому я ушла из школы! Не из-за неуправляемых детей, неадекватных родителей и даже не из-за ужасной бюрократии вынуждающей заниматься никому ненужным бумагомарательством, а из -за вот такого отношения к детям. Ушла проработав 2 года в школе практически в маргинальном районе. До этого были другие школы, но эта переплюнула все. Устала бороться со взрослыми, которые априори не считают этих детей людьми, потому что родители исключительно из рабочей среды, малозарабатывающие, зачастую пьющие и т.д. Они даже не пытались видеть в этих детях людей. Дети, в свою очередь, платили им тем же. Замкнутый круг.
Мне сын рассказывал, что на каждой перемене учительница сидит в своей "каморке" и пьет чай с подружкой))) Ни один офисный работник себе такого не может позволить!
Так что не надо давить скурую слезу, мы прекрасно наслышаны от детей обо всем, о чем молчит учитель перед родителями)))
"И вы рассказывайте"
Нет, всякое бывает, конечно, но чаи на переменах гонять - это непозволительная роскошь при той массе дел, которую нужно сделать (журнал заполнить, к следующему уроку приготовиться, материалы убрать/достать, в коридоре подежурить, тетради раздать, информацию детям донести и т.д). В окно бы успеть чаю хлебнуть...
Почему вы так решили, что меня что-то смущает? Я давно привыкла к чужой брехне))))))
Ну-ну.
По себе судите? Вам нормальные люди в школе не попадались, которым нравится своя работа, и которые делают ее качественно? Если нет, то мои сочувствия. И мне самой, когда я училась, и моему ребенку попадались преимущественно люди, для которых то, что я описываю, является нормой. Но вы можете и дальше сыпать смайликами.
Видимо, не попадались нормальные, или затерялись в массе с душком.)))
Ой, спасибочки за разрешение смайликов, а то без него прям не знаю что бы делала!))))))))) Так нормально? Или будут отдельные указания?
Про дураков и центровых знаете присказку? Ну вот и подумайте.
Нет, больше указаний не будет, вы сами справляетесь. Хотя, в принципе, можете обращаться, мне не сложно.
Кстати, ваш оборот про "брешете", тоже можете к себе применить. В каком обществе вращаетесь, те "термины" и используете. Отсюда, видимо, все ваши встречи с людьми, что " с душком".
:-) безнадега))
...а я прихожу на работу - мне надо обувь сменить, компьютер включить, почту разобрать, электронную проверить,автоответчик проверить, коллегу отловить, секретарю срочное что-то передать....только я на это внимания не обращала, а это же "массой дел" )) минут 10 занимает, если не тормоз))
какую информацию вы детям доносите, позвольте полюбопытствовать, которую нельзя в ватсап бросить... и опять это интригующее "готовиться к уроку")))))))))
Почему "безнадега"? Я свою работу люблю. Но чай попить не успеваю, ага.
Про информацию детям, из последнего: раздать тетради на перемене, чтобы те, к кому есть вопросы доделали и принесли к следующему уроку; раздать информацию детям, которые изъявили желание писать олимпиаду; напомнить избранным, что жду их на мероприятие в субботу. Я не классный руководитель и не имею возможности делать рассылку в ватсапе детям из разных классов. А еще, представляете, на перемене бывают собрания, не так часто, конечно, но раз в неделю случаются. То по поводу кружков, то по поводу конкретных классов, то еще что-то.
Готовиться к уроку: зайти в журнал нужного класса, на электронной доске открыть нужные материалы (презентация, файл с заданиями, возможно интерактивный урок), достать карточки с заданиями для самостоятельных работ, подключить компьютеры к интернету, если урок предполагает его использование (15 компьютеров - почти вся перемена). Не всё одновременно, конечно, но 2-3 дела нужно сделать. Я не говорю, что это сложно и "ах, я такая несчастная". Но чай пить я не успеваю.
Не очень поняла, почему вы решили, что конкретно для меня это беда? Я вообще чай не очень люблю. :) Я могу на перемене йогурт питьевой употребить - это быстрее.
Только я отвечала на сообщение, о том, что учитель каждый день на переменах с коллегами чаи гоняет, а не работает. Удивляюсь...
А у вас?
Вы можете не отвечать, но, если вас не устраивает ваша, вы можете перейти работать в офис, где очень легко, там рай за бешеные деньги, чай пьешь, куришь, обедаешь, а работаешь всего час-полтора в день.
Я работаю в офисе, зарплата 170 тыс на руки. И да, коллеги на перекуры тратят более часа в день. Нам, некурящим, это очень глаза режет.
Учителя работают с 8 утра, без обеда, как раз в 16 ч заканчиваются 8 и часовой рабочий день
Кстати, на переменах учителя дочери - принимают "долги" - стих рассказать, что-то переписать.
Или объясняют непонятое и непонятное. По математике, например.
Или просто с детьми разговаривают о чем-то. Не относящееся к урокам.
Ну так идите все в школу. Раз учителям так хорошо. Вы же не хотите. Вы детей туда сбрасываете и убегаете чтобы их не видеть до 8 вечера.
А что вас удивляет? 7 урок во 2й смене заканчивается как раз в 19.55.
Учителя работают в обе смены.
Ну назовите хотя бы с десяток школ в Москве, а можно и не в Москве, где учатся в две смены.
Чтобы понять, что таких школ крайне мало, и соответственно учителей, которые работают с 8 до 20.
Мне не нужно обходить все школы, у меня перед глазами мама-учитель, которая после окончания рабочего дня не суп нам варила (она это делала в 5 утра), а тетради проверяла и готовилась к следующему дню, чтобы не повторять одно и то же в параллельных классах, а в каждом преподнести материал по-новому. Помню, как к нам ночью пришел ученик, который рос в семье, в которой родители пили. Ему негде было ночевать, тк родители буянили. Помню, как в выходные мама ездила с детьми в походы, ходила в кино и т.д. Я уже в детстве понимала, что хочу быть кем угодно, но только не учителем, ибо своей жизни просто нет.
Мы про вторую смену сегодня и сейчас, напоминаю вам. Про нынешних учителей, родителей и детей, про нынешние реалии. Ваши воспоминания здесь никаким боком.
О, это новое слово в этом топе. Таких вот "совсемдура" здесь еще не было)) То есть теперь родители виноваты в том, что вообще детей в школу отдают))) Если детей в школе не будет, где будешь ты, болезная? На рынке?
А потом удивляются, почему при словах "тяжелая работа учителя" все смеются в голос, а на родительских собраниях оживляются только, когда редкий равный по разуму приходит))
Еще и дежурство в коридоре каждую перемену, чтобы деточки друг друга не убили
Не знаю что там с дежурствами у вас, в нашей школе дежурят ученики. А мой сын постоянно жалуется, что их регулярно не то что из класса не выпускают, но даже урок не заканчивается. Им дают задание, они пишут или читают. Учитель, кстати, не всегда присутствует, но и они не свободны своми делами заниматься (учитель в подсобке).
Кстати сказать, у нас за началку уже второй учитель, но ситуация не меняется. Прежняя училка тоже на перемене очень часто держала их за партами. Я этого не понимаю, потому что детям нужно дать выход энергии, а сидеть несколько часов кряду не все способны.
А потому что когда вы на перемене козлами носились, учитель не трясся за каждый ваш потенциальный синяк. А сейчас- вон, внизу почитайте- ваше чадо споткнётся, расплескивая энергию, и вы ж первая понесётесь зубы на училке оттачивать - недосмотрела!
Поэтому детки и экономят энергию. Сидят. Домой ее несут в целости и сохранности :-)
Все учителя сидят в каморке и пьют чай? Или вот эти две конкретные?
Как вообще можно по некоторым учителям - говорить про всех?
А я знаю минимум 5, у которых нет время на чай-туалет. Только если окно выдалось. И что? Мне бить себя в грудь и кричать, что они не такие?
Они РАЗНЫЕ. Есть хорошие, есть уважительные, есть пофигистичные, есть взяткоберущие, есть те, которые берут только конфеты, которые тут же детям раздают.
Есть те, с которыми здороваться даже не хочется, а есть те, к которым и после школы приходят и приходят.
Дочь в 6 классе, до сих пор к учителю началки бегают, помогают. Наверно от неуважения, ага.
Ну не сочиняйте про офис. Я как-то стала записывать, сколько коллеги ходят на перекуры. Вышло 1 час 15 минут в день, только на курение. И еще за чаем, перекусами и т.д тратится время. У нас даже при планировании считают, что человек работает 6 часов из 9-часового рабочего дня, потому что 1 час на обед, а еще 2 на курение и перекусы.
"Мне сын рассказывал, что на каждой перемене учительница сидит в своей "каморке" и пьет чай с подружкой" - и по примеру одной учительницы вы сделали вывод про всех? Не повезло вам с мозгами.
Да я уже давно потеряла нить разговора, другие дела отвлекают. И надоело это мусолить.
"Я как-то стала записывать, сколько коллеги ходят на перекуры" Вы не загружены работой ? Вы не курите? Вас жаба душить, что другие портят свое здоровье? А вы в курсе , что после 45 минут работы на компе надо делать 15 минутный перерыв?ЗЫ Мерзкая вы сотрудница, стукачка небось
Только если Вы хирургом работаете.
Масса народу поуходили из школы и замечательно устроились: никто в дворники и маникюрши не пошел
Работаю программистом, банковское ПО пишу. Хирургом ни за что бы работать не смогла, для этого нужны глубокие медицинские знания, опыт, чутье и талант. А вот учителем - запросто. Ту же информатику преподавать.
С чего вы взяли, что вас дети будут слушать, если вас вдруг пустят в школу? :) Про банковских программистов в нашей компании легенды ходят, у нас даже фраза такая есть "из банка", это значит, что кандидата не берем.
Я не из банка. Мы пишем и продаём ПО для банков. Разных банков.
В школу уже пускали, когда педагогическую практику проходила. И звали после этого на работу. И дети звали к ним работать.
ага, да. Что там за затрапезные банки у вас покупают? У любого нормального банка свой штат, мы через день собеседуем банковских программистов.
Да как раз нормальные банки у нас и покупают АБС (целиком или отдельные модули) + поддержку. Вы, уверена, названия этих банков знаете :-) Перечислять не буду, не хочу светить нашу организацию. И у ряда этих банков есть свой штат программистов, но АБС с нуля они не пишут, обслуживают нашу.
Невозможно узнать, не попробоаав.
К слову, ни один учитель, думаю, себя плохим не считает. Тоже от себя в восторге.
А кто не понял -сам дурак
Я пробовала, практику проходила педагогическую. Готовилась от души, пособия учебные изготовляла. И дети (10 класс) на уроках очень активно себя вели, руки тянули. Потом звали к ним в школу идти работать, когда практика к концу подошла.
У меня образование смешанное - инженер-педагог. Т.е. технико-педагогическое. Я выбрала для работы его техническую составляющую.
И я буду хорошим. Я быстрая, обаятельная, внимательная,умею держать аудиторию, у меня отличное чувство юмора, я быстро соображаю ( мне не надо готовиться к уроку:) и я умею объяснять))
И школьная программа - элементарная))
Собственно, я и есть учитель для своего ребенка, у меня всегда все просто)))
А что тогда дети на лету не хватают элементарную школьную программу, а ваша помощь нужна?
не у кого хватать)) пока подготовится "учитель" к уроку, пока расскажет, какие все сволочи, пока найдет, что раздать...45 минут и вышли))
...дальше можете не продолжать, в отличие от детей, у меня есть выбор - говорить с вами или послать/игнорить)
"мне не надо готовиться к уроку" - то есть, вас сейчас можно поставить на урок в класс и вы проведете и урок по объяснению, и по закреплению, и по проверке знаний? И в классе школы топ-10, и в дворовой школе? И в 10, и в 7м?Ну так вам на учителя года нужно, только берегитесь, как бы вас на сотню маленьких медве...учителей не порвали.
Продолжайте. Я по специальности в дипломе "математик". Не "учитель математики", а "математик". У меня мехмат МГУ за плечами.
Но вот по призванию, долго вначале совмещая, ушла полностью преподавать в школу. Чтобы потом слышать, что учителя ни хрена не делают.
Херовый вы значит математик, коль в школу пошли преподавать. Хорошие математики в других местах востребованы.
Ого. Педагогические таланты из вас так и лезут =)))
Вы же сама понимаете, почему вас не ценят как педагога?
У нашей учительницы по французскому в кабинете есть даже "тещина комнатка", где она употребляет коньячок-с. И потом не стесняется возвращаться на урок к детям с небольшим, так сказать, амбрэ.
Когда я задала вопрос другой учительнице об этой нашей "француженке", мол, она что - действительно выпивает или это дети придумывают, мне ответили, печально закатив глаза: "Ты знаешь, у нее погиб муж...... три года назад....... вот....... как начала пить.........депрессия... но мы ее жалеем....... ты уж не жалуйся..... "
В моем школьном детстве учитель был всегда прав. Родители на мои жалобы так всегда отвечали.
Ну что, мне 50 лет, правы были учителя и родители.
Если бы не их позиция- я бы никогда не смогла противоречить, отстаивать свою точку зрения, как бы меня не склоняли.
А мои родители никак не комментировали выходки учителя. А могли бы сказать, что она дура и посоветовать не обращать, потому что гнобила меня (хотя я была хорошистка и тихо себя вела, т.е.на уроках и переменах не *мат*ганила).
И что? Мне скоро 40. Чем мне помогло родительское самоустранение? Взращиванием моих комплексов? Ведь я реально верила, что взрослые (а тем более учитель!) всегда правы. Поэтому своему ребенку на выкрутасы его классной я всегда говорю, что учитель просто человек со своими тараканами и её мнение может быть неправильным.
Учитель прав, если требует знаний, дисциплины и т.д.
Но это не значит, что нет ситуаций, в которых учитель неправ.
Вообще непонятно, почему именно учитель такие новости сообщает родителям. Это не ее обязанность. Про отчисление из-за прогулов должен сообщать директор школы. Именно директор заключала договор с родителями при поступлении ученика, а не учитель. Только она может его расторгнуть, учитель здесь каким боком?
Потому что прежде, чем довести дело об отчислении до лирекдире, сначала классрук должен проинформировать родителец.
В эл.дневнике любой родитель может проверить по посещаемости - ходит ребенок в школу или нет. Шибко беспокойный учитель может еще и устно сообщить родителям, что их ребенок прогуливает занятия. Но просто сообщить, без угроз и разговоров об отчислении. Потому что вопрос об отчислении решает не учитель.
Моя бабушка всю жизнь проработала учителем физики. Я никогда от неё не слышала плохо о детях иди их родителях. Причём закончила она работать уже сильно будучи на пенсии, в 2006 что ли. И то, Родители обивали пороги, чтоб она занималась частно.. к ней стандами ходили бывшие выпускники, особенно где было классное руководство.
северовь учитель биологии, работала в школе, пока там учился ее сын и потом ещё пару лет, «дети сейчас невменяемые, хамы, Родители такие же». Хотя не работает в школе она где-то с 2005 года...
так что «времена всегда одинаковые. Да, сейчас Родители не позволяют унижать своих детей каким-то теткам только на основании того, что «я же педаХОХ» и это правильно. В моей школе были разные преподаватели-хорошие, умные, которые прекрасно держали класс, хоть и были строгие. И истеричные идиотки, имитирующие бурную деятельность и повышающие свою значимость за счёт унижения детей. Не думаю, что что-то существенно изменилось. Возможно квалификация учителей только..
Я,честно говоря, в шоке от того, что многие считают, что классный руководитель не должен информировать родителей о прогулах ребенка. Потом эти же самые родители будут орать, что подадут в суд - так как во время учебного времени именно учителя и школа несут ЮРИДИЧЕСКУЮ ответственность за детей. В прошлом году в нашей школе девочка вот так вот прогуливала, когда родители узнали наконец - через пару месяцев, ага - разразился жуткий скандал, в итоге девочка сиганула из окна. Не лучше ли было как-то предотвратить такую ситуацию? Я была бы мега признательна, если б меня информировали о неявке моего ребенка. В элжуре пропуски отмечают не все учителя, это раз, и не все родители регулярно просматривают элжур, это два.
А причём здесь информирование о прогулах?
Данная конкретная учительница информировала не о прогулах, а об отчислении из-за прогулов.
Причём, на непонятных правовых основаниях.
что-то мне подсказывает, что если бы она позвонила данной матери когда дочь НАЧАЛА прогуливать, а не на стадии предполагаемого отчисления, реакция могла бы быть совсем другой.
А кто Вам сказал, что маму раньше НЕ информировали о прогулах дочери? А то, что среди родителей много неадеквата, которые относятся к учителям как к личной нерадивой прислуге - факт.
Тогда автор бы как-то осветила предысторию. Но она об этом молчит как партизан.
Если она раньше поддерживала контакт с мамой - то получается, до этого звонка с ней мама нормально общалась?
А сейчас вот вдруг? Было бы странно описывать ситуацию, не упомянув этого.
Так тем более, чего названивать? Перед администрацией долг выполнен, а дальше директор пусть письменно вызывает, не приходит родитель, пусть опека работает.
Зачем названивать со своими объяснениями-нравоучениями?
Если родители заинтересованы в своем ребенке, кто им мешает регулярно просматривать эл.журнал? По оценкам даже видно, насколько ребенок справляется с программой. Также на собраниях можно узнать о своем ребенке у учителя какие-то вещи.
Учителя обязаны отмечать пропуски в журнале вообще-то. То что не отмечают-нарушение их прямых обязанностей. Также в журнале видно-заходят в него родители и как часто. Если нет, то, конечно, учителя должны комуницировать родителям, благо телефоны есть. В нашем детстве учителя, если ребенка долго в школе не было, ходили по квартирам и это не считалось чем-то из ряда вон, часть работы классного руководителя. Сейчас и ходить не надо-достаточно позвонить.
Ну написали ж: учителя НЕ ОБЯЗАНЫ РАБОТАТЬ. Все. Хочешь делать хорошо, делай сам! От ЗП они почему-то не отказываются, правда
Да и в Мск надбавка за классное руководство брльше 20тыс-на мой взгляд, вполне достойная, чтобы выполнять обязанностм классрука. Вспоминаю своих учителей-многие из них небожители по нынешним меркам. И это в полуголодные 90-е, когда учителям,после своей основной работы, приходилось работать на рынках. При этом на ногах-шпильки, одеваться старались красиво и современно. Сейчас же подавляющее большинство-толстозадые тети неопределенного возраста и невнятной одежде. Моя классная, которой было 25 лет, ездила на опознание нашего одноклассника например... И много чего делали, о чем современные учителя даже и подумать боятся. Также учителя сами организовывали поездки, покупали билеты в театр, водили детей в походы. Сейчас же без свиты родителей учитель никуда не ходит(((
А почему вы решили что именно вы знаете КАК НАДО УЧИТЕЛЯМ РАБОТАТЬ? :-)
Они работают. Просто выш ребёнок один из многих. Ему дают необходимый минимум. Именно это и есть работа современного учителя в общеобразовательной школе. Макдональдс. А вы почему то решили что вы там сочный филе миньон есть будете..... :Mda
А почему вы решили, что знаете? Не порите чушь:никто не ожидает дефлопе в Макдаке, да и цены там не на Мишленовские звезды. Но стандартный качественный БигМАк за деньги-ожидают. Это как раз учителя считают, что им обязаны подать в Маке дефлопе по цене картошки-фри и не попросить оплаты
Вы получаете стандартный биг мак. Это современная общественная школа. Вас накормят - обучат грамоте, счету и если ребёнок вменяемый то и ещё каким то Лановым. Качественный биг мак из Макдональдса. С голоду не помрете, но и пользы немного. И стоит так же.
Странно, у нас другие инструкции для подобных случаев. По телефону нет смысла ничего обсуждать, т.к. все должно быть задокументировано.
Родитель вызывается на заседание комиссии, где ему вручают распечатки журнала с оценками и пропусками ребенка и дают подписать протокол ознакомления. В случае неявки комиссия выходит на дом, в особо тяжких случаях с подключением опеки и инспектора по делам несовершеннолетних.
Да..Ловлю себя на мысли что к большинству учителей отношусь сейчас как к прислуге..Мало кто заслуживает уважения..
Автор - а зачем вы звонили то? Нет адекватного способа решения данной проблемы без звонков?
А уважение не надо заслуживать, у воспитанных людей уважение к окружающим есть априори.
Но, разумеется, его можно утратить впоследствии
Дорогая Учитель.
Всю тему не осилила, но пожалуйста послушайте!!!
Родители сейчас в странном положении, школа не учит, поступление требует ОТДЕЛЬНОГО обучения ЗА ОТДЕЛЬНЫЕ деньги. но и школе тоже дай - время, деньги, силы...
Напоминаю, что среди взрослых, детей, мужчин и женщин есть неадекваты!!! Мой ребенок вот удивляется, что если встретить одного мальчика из класса на улице, тот вместо ПРИВЕТ показывает фак.
А если бомж будет писать на стену при всех или блев***ть пардон, или ругаться матом - его не удивляет... Так вот неадекват есть во всех слоях общества. Это не значит, что об вас вытерли ноги, это значит, что обратились к неадеквату... ну... как если бы в незнакомом городе в толпе спросили дорогу у бомжа, а он такой - иди-ты-дура-н@куй!!!!
Ну вот, вы б тогда побежали писать заявление на увольнение? неа!!!! вы б втянули носом воздух, осознали, что пахнет обоссанными бомжацкими портками, и пошли дорогу спросили у другого человека.
Поэтому соберитесь. поймите, что поток грязи не относится к вашей профессии, будете бухгалтером - вас обматерит водитель маршрутки, или другой водитель личного авто на стоянке, или даже грузчик в аэропорту.
Учителя часто принимают, почему-то на свой счет те вопросы, которые родители задают руководству школы. Почему такая программа или зачем столько контрольных... Вы выводите давайте себя из под этого удара. И давайте только о вашей сфере ответственности вести речь.
вы позвонили родителям? прокукарекали, что ребенка отчислят? и все!!!! дальше хоть не рассветай!!!! на каком языке вам ответили, на китайском, матерном, или языке жестов - не важно. вы донесли информацию. Все!!!!!!
Замкнутый круг.
1. Из-за того, что учителей перестали уважать и ценить, плюс зарплата долгое время была как подачка, умные люди шли учиться и работать в другие вузы и на другие специальности.
В пед в результате шли те, кто не мог поступить в лучшие вузы.
2. Есть хорошие учителя, но из-за родителей-неадекватов, требований руководства школы (не всегда вменяемые), невысокой зарплаты - они уходят туда, где их будут ценить, где отобранные дети, где зарплата больше - в частные школы, а еще лучше - в репетиторы.
У репетиторов руководства нет, дети - ориентированные на учебу, родители репетиторов уважают в отличие от учителей (вот парадокс тоже), зарабатывают в итоге больше. Отчетов, планов, прочей писанины и нагрузки в виде геморного классного руководства - нет.
3. Дети тоже сейчас безнаказанные. Они могут все. Родители их поддержат. А вот рычагов давления на них нет. Тоже фактор, чтобы перейти из школы. Учитель всем должен.
В итоге - новое поколение учителей - из тех, кто не добрал баллов и не поступил в лучшие вузы.
Хорошие учителя ушли в репетиторы или частные школы-центры.
Поэтому остались учителя, которые или еще держатся, или непрофессионалы.
Вот и творят они - невесть что. Или пишут с ошибками, или решают, или не заинтересованы в интересных уроках. Взятки берут, произвол творят. Неравнодушные - уже не в обычных школах в большинстве своем.
Большинству из этого топа предложи сейчас пойти в учителя - они ж не пойдут. Придумают кучу отговорок и не пойдут. Потому что несмотря на плюшки в виде вроде сокращенного дня (по факту на проверку и подготовку тоже тратится немало времени, но почему-то никто в рабочее время это не считает), больших каникул - все равно нервов - выше крыши.
ЗЫ - я тоже по первому образованию учитель. Но зная все подводные камни в школу не иду, хотя в прошлом году опять уговаривали. Работаю с детьми, но не в школе, не учителем.
Очень благодарна учителям в школе ребенка. Все же 70% из них - хорошие учителя, и знания дают, и воспитанием детей занимаются, и коллектив сплачивают. Чтобы не говорили, но это нужно делать. В школе дети много времени находятся, поэтому коллектив - важен.
Есть учителя равнодушные и пофигисты. Их мало. Чему я рада.
Кстати, из 4х молодых - две очень хорошие, а две... никакие. Молодые - это до 30 лет.
Да, при том, что сейчас в педы вполне приличный конкурс, и выпускают учителей каждый год, молодежь в школе не задерживается, год-два, и сбегают, потому что тяжело. В Москве нет дефицита кадров из-за приезжих, и то есть вакансии, очередь не стоит, а в регионах уже полная опа...
Уж не надо всех под одну гребёнку! Я по первому пункту не согласна с вами категорически.
Я закончила школу в 1995 с золотой медалью и пошла в педуниверситет на математический факультет, тк была "влюблена" в нашу учительницу математики.После первой сессии в группе из 27 человек осталось 13-остальные не потянули. Во время учёбы "подрабатывала" тем, что решала "вышку" тем, кто, по Вашему мнению, ушел в лучшие вузы.
По остальным пунктам: сейчас, мне в первую очередь важна при выборе работы "геолокация"- обязательно нужно быть в пределах 10-15 минут от дома.
Работать вне коллектива, дома, -не могу. Так что обстоятельства бывают разные
Да даже у нас на форуме полно тем, где родители и нормальными учителями не довольны.
Вот, к примеру, из свежего.
Мама собралась идти разговаривать с учителем, так как учитель (негодяйка какая) проверяет домашку на каждом уроке, что-то требует и смеет тройки ставить. Гуманитариям тройки за физику, ишь чо удумала.
https://eva.ru/topic/139/3546041.htm
Причем, мама не спрашивает - как помочь ребенку, она возмущается тройкам и не хочет вникать ни во что.
Учителю в данном случае можно только посочувствовать.
Требует - плохо.
Забивает и ставит оценки просто так - плохо другим.
А кто-то вообще считает, что этого предмета быть не должно, ибо предмет ненужный для их деточки.
Тут спрошу. Рассудите.
Эстафета на физкультуре.
4 группы детей соревнуются. Учитель объявил: кто последний пробежал- приседает. Ребенок не очень быстро бегает, случайно выпало соревноваться с более успешными ребятами. Понимая, что шансов мало, ускоряется изо всех сил, не успевает снизить скорость и руками тормозит об стену спортзала. Ушиб кисти с вытекающими- рентген, лангетка, медотвод от письменных упражнений, от экзамена по музыке. Приседаний не избежал.
Жду мнений без троллинга.
Какое может быть мнение? Зачем было себя травмировать, если понимал, что шансов нет?
Особенно опасны дополнительные физические тренировки, как в армии.
Ведь если дополнительно тренироваться, то в следующий раз вероятен выигрыш
давайте не валите все в кучу...
метод непедагогичен - это очевидно.
Учитель для того и учится 5 лет, чтобы давать детям нагрузки с грамотным подходом, а не как в армии и в тюрьме.
Лично у меня бы это все вызвало отвращение вообще к любым видам физической деятельности, причем надолго. Я в школьном возрасте вообще не понимала, для чего нужно соревноваться, и кому нужны все эти первые места и картонные грамоты. Просто такой характер.
Так вот наш учитель физ-ры находил для меня лично время, чтобы побеседовать и объяснить
Речь о школе... мы в спортшколу и не собирались по разным уважительным причинам
В спортшколе не была, но спортом занималась много. Такого тренера просто выгнали бы.
Но ребёнок из примера явно понял, раз не просто побежал, а ещё и старался. При чем тут вы???
Не в случае проигрыша - выявляют слабейших и делают упор на улучшение физ. подготовки. Это как раз нормально. В следующий раз ноги будут сильнее и пробегут лучше.
да ладно? только , судя по описанию ситуации ТС, учитель не посчитал нужным данное очень важное мотивационное объяснение изложить детям.
И получилось "кто не смог - тот наказан"
О том и речь, что все дело в подаче.... этим и отличается средненький учитель от педагога
Ну да, конечно. :) Мама мальчика прямо таки была на уроке.
Как дети преподносят высказывания учителей - это известно. Мальчик ушиб руку, да еще заставили присядать. Он обиделся и нажаловался маме. Информация, которую доносит обиженный и проигравший ребенок, который по своей вине получил травму, вряд ли соотв. действительности :)
Почему вы пишете, что мальчик получил травму по своей вине? Если бы он на перемене бежал, то да. А так – это дело учителя сделать маршрут безопасным. Травма, полученная в результате выполнения требований учителя, целиком и полностью вина учителя. А уж его дельнейшие действия и вовсе за гранью.
Потому что любой ребенок на уроке физкультуры может разогнаться и врезаться в стенку - вне зависимости от изучаемого на уроке. Там не сидят, а двигаются. Если бежишь - думай как затормозить.
У нас не школа олимпийского резерва. Нужно помнить об этом. И свои комплексы несостоявшегося спортсмена оставить при себе. А не вымещать на обычных школьниках
Сильно ошибаетесь. Если бежишь по своей инициативе, то еще возможно. Но здесь ребенок бежал по требованию учителя. И расчет дистанции - прямая обязанность учителя. В данном случае не было обеспечено место для торможения после интенсивного забега. Навскидку, по моим детским воспоминаниям, это метров 15 при беге на короткие дистанции. И такие забеги у нас никогда не проводились в зале, только на улице (размеров зала просто не хватает). В зале проводятся только забеги "с конечной точкой", чтобы ребенок должен был в конце прямой что-то взять, или развернуться, это заставляет его начать притормаживать заранее.
Ученик в данном случае "виноват" лишь в том, что слишком прилежно выполнял требования учителя.
Это все равно как если бы учитель химии предложил детям опыт по наливанию азота на руку. И ежели кто не рассчитал, плеснул слишком много и отморозил руку - сам виноват, надо было думать, как льешь.
Скажите, а что в общем надо сделать учителю, чтобы ребёнок не бил стену пуками при беге? Привязать руки к телу? Снести стены? Запретить бег на уроке физкультуры?
В идеале - сначала научить бегать и останавливаться. Объективно, в школе этому не учат.
В реале - обеспечить безопасную дистанцию (я писала выше, у нас никогда не проводились забеги на короткие дистанции в зале, только на улице, в зале бегали совершенно иначе) и сбалансировать нагрузку так, чтобы ученик выкладывался, но не на пределе (когда теряет способность остановиться вовремя, опять же у нас в школе были соревнования, но никогда между сильными и слабыми учениками).
Ну и, естественно, контролировать выполнение задания и разбираться в травмах.
У вас была какая-то идеальная школа. Ничего подобного я никогда не слышала. Давайте спустимся на землю и будем говорить о реальной школе -на физре травмы возможны. То ли потому, что школа не идеальна, то ли потому, что дети не послушны , то ли по недосмотру учителя. А скорее всего все три фактора.
Единственный способ избежать их -освободить от физры
У меня была обычная школа. И даже в наших условиях травмы все равно были.
То, что я перечислила в пункте "реальное", это минимум, необходимый учителю, чтобы минимизировать вероятность серьезных травм. Причем физкультурники через одного это знают даже не мозгами, а просто по привычке.
В ситуации, которую описала автор, учитель не просто недосмотрел. Это грубейший случай. И ежели его спустить на тормозах, чей-то ребенок вскоре рукой в лангетке не отделается.
К слову, такой "учитель", как автор описывает, у меня тоже был. Закончилось травмой спины, тазобедренного сустава и сотрясением. Т.к. не была оказана помощь, по итогу привело к усилению травмы. На следующий день я пошла на плавание, некому было сказать, что этого делать нельзя (дома я не пожаловалась на боль и ватную голову, не привычна жаловаться). Залезла на вышку в том состоянии, когда и близко к ней подходить нельзя, сорвалась и разбилась о воду. На этом мои занятия спортом закончились. Да, нога болит до сих пор.
Собственно, а что из моих предложений недоступно реальному учителю: проводить спринты в нормальных условиях или наблюдать за выполняющими задание учениками (все равно же финиш фиксирует)?
Потеряла дар речи. То, что мама не увидела у единственного своего ребенка ( а не у одного из 30 чужих) признаки сотрясения- фигня. То, что тренер по плаванию не оценил состояние ребенка прежде,чем подпустить его к воде- да ну , нафиг его оценивать. Виноват во всем школьный учитель, как самый бессловестный. Вы при таком отношении к себе еще легко отделались.
Как вы увидите признаки сотрясения (не сильного, грубого нарушения координации, например, не было) спустя пять часов после оного? И какие признаки его же остаются на следующий день?
А виноват да, школьный учитель. Который единственный видел, какая была нанесена травма. Я сорвалась со спортивного снаряда вниз головой (кстати, тоже считаю, что по его вине, он безграмотно дал задание). И вместо того, чтобы немедленно вызвать скорую, отвел с сторонку и сказал "посиди немного".
Полностью согласна-виноват школьный учитель. Даже если опустить все остальное, его вина в том, что он зная, что ребенок упал не соизволил отвести его в медпункт или хотя бы сообщить родителям или классному руководителю о падении. Мои ребенок разбил голову и сломал руку, тоже на мои взгляд по вине учителя, она же до сих порс считает, что не виновата. Второй класс, девочки достаточно крупной комлекции развлекались етм, что разбегались взявшись за руки и со всего маху врезались в мальчиков. Моего сына с другом сбили два раза. На второи раз он сильно ударился головои, пошла кровь. Учительница в это время сидела в телефоне, по словам детей, что после подтвердилось-в это время она писала сообщения в родительский чат о том, что дети не умеют себя вести. Была крайне занята, что даже не обратила внимая, что у ребенка идет кровь. Когда он подошел к ней, она отправила его одного в класс умыться. По дороге у сына закружилась голова и он упал с лестницы, скатился целый проем и сломал руку. Но при этом учительница оставила его отсидеть урок, сказала потерпеть. Когда я увидела своего бледного ребенка выходящего из школы в рубашке в крови, я была в шоке. А учительница даже не позвонила, не сообщила мне о случившимся, не поинтересовалась почему ребенок не пришел в школу на следующий день. Очень опытный уважаемый педагод.
Фактом остается то, что учитель не оказал получившему травму ребенку не то, что помощи, а даже и внимания.
остальное да - субъективно.
Вы- на стороне учителя, я - на стороне ребенка
Вы никогда не получали травму, ушиб? Обычно первые 5-10 минут нельзя понять насколько все серьезно и организм работает нормально. При мне встал человек, которого сбила машина. Хорошо, что его остановили и не дали уйти - приехала скорая и диагностировала перелом и сотрясение. В шоке (от удара, боли) человек не может понять, насколько серьезная травма.
Поэтому ребенок скорее всего учителю сказал, что все ок, мол слегка ударился.
Кстати, возможно мамаша так накрутила врачей в травмпункте или куда они там обращались, что они лангетку просто на всякий случай (чтобы отвязаться) соорудили. Ну и справки заодно.
Все возможно, Вы правы.
Но у учителя на данный случай должны быть четкие инструкции, а не ориентация по ответу ребенка. Ибо, если ребенок, скажем учителю не доверяет(учителя не любит), то и говорить ему о своей проблеме не будет.
По мне, все, что касается медицины - лучше всех накрутить и перебдеть, чем недосмотреть. Многие вещи имеют отложенный эффект.
А вы к своим детям и их ушибам вольны относиться как угодно
На вас не угодишь. Там выше такая ж озабоченная Маман жалуется что детей на перемене выпустить энергию не пускают. У вас же на физре подпустили энергии- опять плохо, опять учитель виноват. Уже бег стал опасным упражнением :crazy
Да какая разница, что сказал ребенок? Учитель на то и учитель, что должен все, что вы сейчас описываете, хорошо знать. Тем более, если это учитель физкультуры, который просто обязан разбираться в травмах.
Лангетку "на всякий случай" ни один врач сооружать не будет. Это дело не безобидное, может сустав застыть. И ежели без показаний, то врач подставляет уже себя.
Не имел права не видеть. Вообще дичь - ребенок не убежал куда-то во время урока и *мат*ганил. Ребенок выполнял задание. Учитель, который в это время занимался чем-то другим, просто не учитель вообще.
ЗЫ. Когда я своим троим даю потенциально опасные задания (а любые упражнения потенциально опасны) - держу в поле зрения всех.
Вы говорите об общественной школе, где у учителя не три ученика. Сравнивать своих троих с чужими тридцатью можно только совсем не понимая, о чем речь.
Еще раз.
Я говорю об учителе. Который имеет не только права проводить социальные эксперименты над детьми (что еще сомнительно), но и обязанности.
В обязанности учителя физкультуры входит:
1. Обеспечить безопасные условия выполнения упражнений. Этого не было сделано.
2. Проконтролировать выполнение. Этого не было сделано.
3. Разбираться в травмах. Это тоже не было.
Если учитель этого сделать не может, он профнепригоден.
По большому счету, ни при чем. Автор поста выше провел такую аналогию, я отвечала.
Вы правда думаете что школьники выполняют упражнения как синхронистки?
НЕВОЗМОЖНО в зале держать ежесекундно в поле зрения 20 или даже больше двигающихся детей. Понимаете? Кто то будет сзади, кто то сбоку. Ну и сложно представить что ленивый бег на физре сопряжён с таким риском....Опасное задание.... :crazy
....троечники расплодились, поверили в своё превосходство.....все знают как надо...
Как раз не сложно представить. Ленивый бег вряд ли был бы рискованным, но он же сам специально создал такие условия, при которых кто-то из учеников будет выкладываться по полной. Особенности бега с полной выкладкой он не знал? Он физрук или препод по природоведению?
Ну и про 20 учеников мимо. Уж тех двух-трех учеников, которые бегут спринт, учитель держать в поле зрения не только может, но и будет. Он же результат фиксирует.
Этот прием называется сменить тему. Речь про тех конкретных, которые выполняли задание учителя. И учитель их точно не мог не видеть. Остальных на время выполнения заданий учитель, естественно, тоже организует.
Но здесь разговор про конкретную травму. В которой да, виноват учитель.
Наоборот, самое интересное началось. Как, позвольте, спросить учитель организует остальных 20 за своей спиной? Они ж такие же одаренные и смышленые как тот который тормозит о стену. Они тоже чьи то дети и так же легко получат ушиб как и тот который официальная жертва.
Вы требуете от дворового учителя услуг которые наверное были б в праве требовать от частного тренера. Нет у вас тренера. Есть обычный физрук и обычный средний детский коллектив без изысков. Увы.
Очень просто. Можно подумать, вы не учились в школе и не знаете, как это делается. Для организации остальных у учителя есть несколько вариантов:
Сделать строй из тех, кто будет бежать дальше. И этот строй, естественно, не за спиной, а в поле зрения учителя (в зале организовать элементарно).
Посадить всех не занятых в данный момент на скамейку. Опять же в зоне видимости.
Дать им другое задание. Обычно не используется, потому как тут пять раз подумаешь, какое именно задание дать и как отследить уже их (бывает при хорошем контакте учителя с классом).
Конечно, полностью забить на остальных все равно нельзя, но возможность уделить должное внимание тем, кто прямо сейчас работает, вполне получится. Если учитель этого не умеет, то по степени одаренности он от своих учеников отличается не в лучшую сторону. Почему вы представляете детей за спиной у учителя, я не знаю.
Я не требую от учителя услуг, которые требовала бы от тренера. От тренера, помимо всего, что дает учитель, еще ожидается, что он найдет такой подход к ребенку, который позволит ему достичь наилучших результатов (для этого еще и мозги нужны). Требуется "выгнать" ребенка на предел его сил и именно в таких условиях обеспечивать его целость и сохранность.
От учителя этого не требуется. Не требуется проводить эксперименты (типа того соревнования, что устроил обсуждаемый учитель) и пытаться получить результаты от тех, кто не очень для этого подходит. Его дело дать задания по программе (программа давно разработана другими людьми) и обеспечить безопасность их выполнения толпой не сильно ловких и сильных детей. Как именно обеспечивать тоже хорошо известно. В идеале, конечно, больше. Но не обязательно, сначала надо освоить эту программу минимум.
Именно. Тут с одним своим масегом мамашки справится не могут.... Ну да, во всем виноват учитель
При чем тут знать или не знать? Застращал приседаниями перед забегом. Что и повлекло излишнее усердие у ребенка с вытекающими. Методы в корне непедагогичны. Это унижает ребенка, как личность. Мало того, что проиграл в забеге- чувство неудовлетворения. Подвёл команду - стыдно перед товарищами. Да еще и прилюдную порку устроил учитель. Про руку отдельная история
Это все равно, что на математике застращать сложением. Я думала, что я самый повёрнутый на ребёнке родитель, но вы меня переплюнули
А это вполне возможно сделать, застращать математикой. Скажи учитель, что, если кто-то напишет контрольную работу плохо, тот будет, например, каждые выходные решать по 20 упражнений плюс к домашнему заданию, там половина класса завалится от страха. Есть система оценок, это всё, плохо пробежал, получи 3 или 2, но приседать пред всем классом, как отстающий, да, это унижение.
Какую помощь он не оказал? Почку должен был там вырезать на всякий случай?????
Ну бред же полный. Достаточно большой ребёнок ( речь же не о двухлетнем?), во время бега тормозит рукой о стену. Учитель вообще это мог не заметить. Ребёнок жаловался? Кровь была? Что то было что б заметили жуткую травму?
Если учитель мог не заметить травму ученика, который выполнял его задание - ему не место в школе.
Уже реально достали с раздутым ЧСД(чувством собственного достоинства). Всё их унижает. Это абсолютно нормально : у нас тоже дети отжимаются, если болтают или плохо занимаются на физре.
Ну как минимум при том, что получившему травму ученику нужно оказать помощь, а не приседать заставить.
Второе – при том, что в соревнованиях награждают победителей, а не наказывают проигравших, и недаром. И уж если устраивать соревнования, а не просто сдачу нормативов (в школе предусмотрено именно второе), то необходимо позаботиться о подборе равных соперников и много еще о чем. Иначе получится издевательство, а не учеба.
А здесь как-бы две темы:
- ребенок травмировал кисть по недосмотру педагога ;
- мягко говоря странный педагогический метод - вместо поощрения первых, "наказание" проигравших
обе темы можно художественно развить в обращении к администрации школы.
Если есть желание могу помочь составить текст
В вашем варианте очень красочно обсуждала бы два вопроса:
1. Сам принцип наказания за проигрыш. В связи с этим – корректность выставления на соревнование участников заведомо разных сил и т.д.
2. Поведение учителя в ситуации, когда ученик получил травму. Ушиб до лангетки более чем болезненный. И учитель, вместо того, чтобы оказать/организовать медицинскую помощь, заставляет ученика еще приседать?
Профессионализм учителя в данном случае очевиден, и не в хорошую сторону. Если что, я сама в детстве получила травму на физре, учитель просто отвел в сторонку посидеть. Теперь мне эта травма до сих пор аукается. Может, так было бы в любом случае, а может и прошло бы, если бы лечили.
В травме четко обозначить, что травма произошла в школе на уроке физкультуры. Не жалеть в данном случае учителя (моя дочь два раза была в травме после физ-ры оба раза не говорили, что в школе. ибо это были случайности, неизбежные во время игр), донести произошедшее до администрации. Не жалеть, а показать на данном учителе зубы. Надо сделать, что бы боялись и бережнее относились к ребенку.
И мама после ушиба заставляет ребенка приседать? Если да, то можно и лишать.
Не можешь нести ответственность за 100 (где, кстати, такие классы?) не работай в школе.
Как ребенок отреагировал на ушиб после столкновения со стеной спортзала? Учитель знал и видел, что у него травма?
Если видел и знал - то я бы пошла к руководству. Ибо заставить приседать, ЗНАЯ, что у ребенка травма - это за гранью.
Если ребенок не сообщил, что болит сильно, не обратился к учителю, что ему нужна медпомощь, то учитель банально мог не знать, что у ребенка травма. Или ребенок сама, не взирая на боль, приседала. Сразу после удара может быть шок и не так сильно болеть.
Сначала рентгепюн-лангета, а потом приседания? Или ребёнок сначала приседал, а потом понял, что болит?
Учитель не при чем. Воспитывайте ребёнка. Учите выбирать битвы, а не биться до травмы в заведомо проигрышной ситуации.
Ну и? Воспитывайте ребёнка. Расставляйте приоритеты. Учите говорить нет. Со временем он научится не попадать в глупые ситуации.
Что мешало сразу присесть 20 раз вместо того, чтобы бежать?
На физкультуре травмы - частое явление. Учитель не виноват, что ребенок тормозить не умеет. Можно было его об этом предупредить заранее
У ребенка с координацией плохо. Маме надо было взять справку, что ребенок больной и физру ему посещать нельзя
В спорт.секциях это нормальная практика - кто последний, тот отжимается 100 раз например. А у вас по приседал. Плохо, что учитель, не обратил внимание на травму руки, а заставил с ней приседать.
Да это на любых занятиях физкультурой нормальная практика.
Ничего ужасного в приседаниях не вижу, а вот если ребенка с травмой не отправили сразу в медпункт - это проблема и ее надо решать.
Если ребенок вообще сообщил, что у него травма.
Это не перелом. Это ушиб. Видимых явлений нет. Ребенок мог понять, что больно и не проходит через некоторое время.
Автор, зачем Вы завели эту тему. Это самая срачная тема. Учителя не учат, сын обозимой ударился об стену , виноват учитель. Еще темы есть интересные аборты и прививки. Но ,Вы, автор на форуме взяли первое место по срачу.
Прикольный топ. Напоминает момент когда советские граждане посмотрели Санта Барбару и безоговорочно уверовали что там все так живут. Подросшие советские школьники насмотрелись тоже какой то хрени, совместили ее со своими советскими воспоминаниями и решили что только так и надо.
Люди, с чего вы решили что кто то будет вкладываться в вашего ребёнка, а вам это ничего не будет стоить? Общественная школа и бесплатное образование - это просто атрибут общества которое вроде как цивилизованно. Не более. Хорошая школа стоит денег. И нервов. И времени. И нет такого нигде что вы просто отправили своё чадо по месту прописки и кто то там бескорыстно из него гения лепит на радость маме с папой. И чем раньше люди расстанутся с подобными фантазиями, тем больше шансов своему ребёнку дать приличное образование. Либо в приличной школе, либо с репетиторами, либо самим. Кто как.
Моя подруга - педагог-сурдолог, это ее жизнь, она фанатка профессии. Даже я, далёкая от этой сферы, знаю ее учеников по именам. И это здорово.
Странная Вы женщина, Вы просто жжете в этом топе.
Мои друзья в Штатах и Англии как раз отдают детей в государственные школы, коих полно. Которые на налоги содержатся, федеральные и локальные. Для этого переезжают и снимают дома в этих районах. А в частные не отдают, потому что там такой же контингент, как и в наших частных, слишком много и слишком рано. И только Вы нам будете рассказывать, что госшколы - это просто вымирающий атрибут общества))
Другое дело, что все эти рейтинги депобра -фуфло редкостное...ну так сарафанное радио и родительские рейтинги никто не отменял. И при ухудшении ситуации народ "голосует ногами" или игнором профанации, поэтому вчерашний топ может стать не топ, причем достаточно быстро.
Ну и спасибо, что родители поняли, где дефицит толковых и куда надо идти на работу, когда по возрасту попросят со своей))
Учителя в Штатах, Англии и прочих западных заграницах работают отнюдь не безвозмездно. У меня, к примеру, очень даже приличная зарплата, далёкая от тех копеек, за которые мои российские коллеги вкалывают минимум в два раза больше и терпят вот такое к себе отношение, как к бесправной прислуге, как со стороны родителей, так и со стороны руководства школы.
"Неправда Ваша, тетенька" )) Средняя зарплата учителя в Штатах -40-50, средняя зарплата учителя в москве - 100 тыр, что еще при недавнем времени было 35+ в тех же деньгах. Это раз.И не забывайте о хорошей русской традиции - брать борзыми щенками)) Сопоставляя с зарплатами других специальностей, зарплата учителя тоже вдвое ниже, поскольку и рабочий день короче и отпуск большой и прочее, ну ровно так же и здесь.Это два. Что касается бесправности ваших коллег, то они преувеличивают и много)) Вот Вы можете придти на урок и не провести его? А потом дать тест? А ваши российские коллеги могут. И делают.И им ничего за это не будет)) И это массовое явление)) Топ не читали? Благодарных родителей ( и это, в основном, домохозяйки) - раз-два и все, а возмущенных каКчеством современной школы - человек пятьдесят здесь отписалось.)) Это три.
Лично моему ребенку везет только на математиков, вот прям все как на подбор хороши, клонировать бы их)) любим, уважаем, ценим,готовы учитаывать все пожелания, идти навстречу, платить любые деньги, только скажи....Но это все)) Все остальные....ааа...ужас, летящий на крыльях ночи)) соответственно, плевать я на них хотела и на их хотелки))
Средняя зарплата учителя в Москве - 70 тыров, средняя зарплата учителя в США - 5000 зелёных, лично у меня в рублях - 280 тыров, т.е. ниже, чем в Омерике, но за 70 я бы точно так-же работала, как вы описываете, ибо как платят - так и работают:-7.
В разделе про работу здесь на еве - учитель -90 тыр за 26 часов в неделю.В школе моего ребенка нет зарплат ниже 120 чистыми. В Штатах - 5 грязными - это 40 годовых чистыми, это небольшая зарплата.
А вообще смешно)
Массовая школа, стандартная программа, требующая минимальной квалификации, невысокой сложности...такая работа не может стоить 280 тыр, не надейтесь)) И никто не ждет в массовой школе специалиста, стоящего 280)) Это все равно что микроскопом гвозди забивать))
Ну и что-то я сомневаюсь, что люди,могущие заработать 280, будут имитировать деятельность за 70, другая порода - они плюнут и уйдут)) Так что нет, не жалейте коллег, #онивсеврут, им там тепло и не капает)))
Вы плохо учились в школе. И после школы не развиваетесь. Штаты состоят из 50 разных штатах. И зарплаты там разные. И школы там разные. Учитель из общеобразовательной школы города Нью Йорка будет получать одно, а учитель из такой же школы , но во Флориде - другое. А Алабама или Оклахома - вообще третье. А ещё в Америке есть частные, и чартерные школы, и там вообще другие зарплаты и бенефиты. Во многих хуже чем в общеобразовательной. И чистыми получится у всех по разному, так как разные налоги.
Так что вы прежде чем лекции читать поинтересовались бы предметом о котором вещаете.
Зря :-) расслабьтесь. Русскому языку меня учить не надо. Это мое хобби ;-)
И расширяйте кругозор! Пригодится.
Да это не важно :-) Меня ж действительно проблемные учителя не интересуют. Хотя чтобы они не волновали, признаюсь, приходится прикладывать определенные и моральные и финансовые усилия, ничего не поделаешь....
70 тыс это с классным руководством, просто часы значительно меньше, тыщ 50-55 грязными
О, у вас начинает просыпаться разум. А зачем люди переезжают? Думаете это дешёвое удовольствие? Чем им такая же «государственная» школа за углом не подходит? Одинаковые же :-)
Ой вредно людям малообразованным фильмы про жизнь забугорную смотреть, вредно. Мозг как плавленный сырок становится.....
Нет, не поведусь, не надейтесь))
Солдат ребенка не обидит)) "Умрите с миром"))
не надо пользоваться википедией, тогда не будет так сразу очевидно, что с тобой дальше говорить незачем:-))
оттого, что ты 100 раз скажешь на еве #тыдураничегонезнаешь реальность не изменится, ни твоя, ни моя)))
Мы ждем исключительно того, чтобы учитель выполнял свои прямые обязанности, за выполнение которых, он получает зарплату.
Собственно, это всё. Как и во всех сферах деятельности.
С фига бесплатно? 13% с ЗП ежемесячно!!! Не учите - верните мне процент с налога, который пошел на школу. И это цифры не маленькие.
Мечтаю вашем налоге, у меня - 33%, у мужа - 45. 13 - это да, я бы считала, бесплатно, но этого ни на приличную школу не хватит, ни на приличные зарплаты учителям.
Так не у вас, в России. У вас практически бесплатное, с учётом того, что 90% дохода с налогов идёт на военных и оружие, а не на образование и прочее.
Ну это уже я не могу проконтролировать. Я отдаю государству достаточно большую сумму. Да и ЗП у учителей не такие уж и маленькие. Не меньше, чем у ровесников в проектной организации, например. Инженер 3 категории это хорошо, если 40 тыс. И халтур сейчас нет, а учитель всегда подзаработать может.
Ну так и требуйте от государства, раз оно так распределяет. Инженеры ваших детей не воспитывают и не обучают, что у других тоже низкие зарплаты - это не оправдание, а что людям халтупой приходится заниматься, чтобы концы с концами свести - тои это не показатель хорошей жизни, а как бы наеборот.
Опять учителя ничего не должны, опять родители что-то должны требовать и делать.
Не делайте, вас никто не заставляет, а люди работают так, как им платят, ни больше, ни меньше. И вы такая-же.
Кого интересует ваш фон? Они и работают нормально, тоже на фоне. Как вы - так и они. Вам копейки платят, и им, вы на работе чаи гоняете - и они работают так, чтоб только отстали, всё, в расчёте:-7.
Ну давайте медсестра будет криво ставить уколы, строитель будет криво класть кладку и т.д. Их же может не утроить зарплата и тогда они могут творить, что хотят, так?
Не устраивает работа - уходишь. Работаешь - выполняешь свои обязанности качественно за любую зарплату
Так они так и делают.
Никто не будет ложиться костьми за копейки, и вы - тоже этого не делете, а от других почему-то требуете. Не получится.
Зачем так глобально)) Наших детей и учителя не учат)) Мы и требуем, только не от государства, а от директора, - убрать всех мариванн и дать нормальных специалистов, а учителям, дающим 100балльников выдать премии. Но мариванны против, кричат на форумах, что требующие родители -неадекватны))
И еще раз, песня о маленькой зарплате учителей - это устаревшая песня, ни о каких концы с концами уже лет 10 речь не идет)) Сами посчитайте)
Ну, не хотите глобально - пусть будет так, как есть. Ваши жалкие премии к жалким зарплатам (а 70 тысяч, простите, жалкая зарплата и есть) никакого хорошего учителя не привлечёт, будут те-жа марйиванны, за что платите, то и получаете.
Только не забудьте на учителя переучиться с огромной зарплатой, а то всех Марьван уволят, кто же ваших масегов учить будет?
Да почему я должна требовать учителю зарплату? Недоволен - уходи со школы. Нет, они не уходят, потому что в работе учителя есть свои плюсы - долгий летний отпуск (и не надо про шестидневку - ее давно нет в началке да и у предметников один выходной на неделе всегда есть), каникулы (они приходят в школу, но это не ведение уроков), долгий профессиональный век, возможность работать на пенсии и брать репетиторство, официальное оформление всегда).
Из реальных плюшек, которые вы, кстати, не назвали - льготная пенсия по выслуге лет (25 лет стажа). Кстати, именно это держит многие в гос.школах. А так - и хорошие давно бы ушли в частные школы.
Ну и может отпуск длинный, хотя часто его разрывать приходится.
Шестидневка - мнимая. В субботу учителя началки ведут школу будущего первоклассника.
Предметников в шестой выходной день часто дергают - совещания, экскурсии, ну и проверку тетрадей и подготовку никто не отменял.
И да - ушли ИЗ школы.
Тоже не понимаю - не нравится - уходи и иди туда, где нравится. Зачем на детях срываться? Хорошо, что таких меньше половины. Остальные все же - остаются Учителями.
И да держат МНОГИХ.
Шестидневка - мнимая? Из контекста пятидневка. Школу будущего первоклассника ведут раз в 4 года. И да, за это платят.
В нашей школе все учителя ведут ШПБ. Каждый учитель - свой предмет. Группы по 10 человек. 120 детей принимают. Потом часть отсеивается, потому что больше 90 человек не поместятся в классах.
То есть у одного условно первого класса ведут 3 учителя.
Вы 13 процентов вашей училке платите?
Ну тогда конечно требуйте!
...но что то мне говорит что из этих 13 она даже один процент не видит. И она кстати так же платит из своей зарплаты. Может даже вам :-)
Не сравнивайте свой подоходный на государство» с оплатой вашей конкретной школы. Вот за это ничего так и учат. Альтруистов нынче не много.
Повторяю для вас. В школе средняя зарплата совсем не 100, как пишут выше, а 65-70, результат на сайте - это СРЕДНЕЕ арифметическое: директорские 500+ учительские 70, и так далее, я надеюсь, вы знаете, как считается среднее арифметическое. Нагрузка НЕ МЕНЬШЕ 1,5 ставок, т.е. впахивать за эту зарплату приходится по полной, я сегодня в 17.20 вышла из школы, и так у меня 3 дня в неделю, а еще на завтра уроки готовить. Молодежь в школы не идёт, кто идёт, тот не задерживается, и даже из приезжих учителей очередь не стоит, потому что многие современные "директора" поставлены сверху, об образовательном процессе знания имеют весьма условные, хорошо умеют только деньги считать и над коллективом издеваются бессмысленно, но разнообразно. Ну душите, Шариков, душите. Будет, как в поликлиниках, когда врачи по-русски не разговаривают...
Вы врёте про молодежь. И идёт,и работает. Даже в нашей самой обычной школе с молодёжью всё в порядке. Есть даже молодые мужчины. А самый адекватный учитель сейчас - молодая англичанка.
Я просто знаю, сколько их пришло, и сколько осталось. Остается от 30 до 10%, и провожают на пенсию каждый год больше, чем приходит молодежи. Рада, что у вас всё хорошо.
У нас в школе много молодых учителей, особенно иностранные языки. Очень неплохие педагоги и дети им еще не опротивили, и с родителями контакт находят. У нас агличанка 25лет, французский 30 лет, физкультура 25лет (мужчина), ритмика 28лет, ИЗО 32 года, русский и литература 33 года. Самая пожилая учитель музыки 67 лет.
Нагрузка не устраивает. Я бы лучше спокойно работала ставку за 40, чем на грани выживания за 70, а 30 тратя на врачей. Но нас лишили выбора.
Вы на вопрос не ответили. Если не устраивает нагрузка, почему не уходите? Работа есть не только в школе.
Это единственный вид деятельности, при котором утром, по дороге на работу, у меня нет чувства, что "жизнь проходит мимо и зря". А организацию, скорее всего, буду менять.
Как патетично, однако.
Но разве вам знаком другой вид деятельности?
Но это всё неважно, на самом деле, раз вам ваша работа важна, то и воспринимать описанную ситуацию нужно как издержки, мне так кажется. Они есть на любой работе.
По первому образованию я инженер, какое-то время работала бухгалтером, потом кадровиком. И хороших учителей много где ждут, потому что (в идеале) человек должен уметь чётко ставить задачу (себе и другим), четко простраивать путь к ее выполнению, уметь управлять коллективом, и т.д., т.е. очень много навыков, которые пригодятся хоть в Пятерочке, хоть в Газпроме.
Так я вам об этом и говорю, что работу вам нужно найти другую, и вы ее, конечно, найдете.
Только искать не будете. Я даже думаю, что вы знаете почему не будете. А эти заламывания рук, просто лишь часть игры, которую зачем-то учителя сейчас играют. Без обид только.
Не знаю что ответит вам ваша собеседница, но вы либо очень молоды и вследствии чего излишне наивны, либо не молоды и следовательно уже примитивны. Есть масса обстоятельств помимо «хочу», которые сильно подрезают теткам крылья. Может у неё школа рядом с домом? Может дети там? Может все на себе тянет и нет сил на новые начинания? Масса вариантов.
....а пока и школа сгодится. В конце концов деньги не помешают :-)
Какая вы противная... Вам мозги "делают" потому что Вы делаете их другим, даже в этом топе. Подобное притягивает подобное.
Без оскорблений никак? И в чем моя противность? В том, что правду сказала? У всех обстоятельства, но только почему-то учителя считают необходимым устроить театр
Как и всех, нет, не ждут. И меня не ждут. Просто, если мне что-то не нравится, я шевелю булками. Если я ничего не делаю, значит всё нормально, и мое нытье про зп, нагрузку итд, остается только нытьем, которое ничем не подкреплено в действительности.
Это нормальная зп. В Москве многие получают и поменьше - и не дворники совсем.
"я сегодня в 17.20 вышла из школы, и так у меня 3 дня в неделю, а еще на завтра уроки готовить." повеселило, если честно. А мы выходим в 18, а был период в 19, а придя домой еще помогаем учить уроки детям... И работа не рядом с домом.
К слову сказать, учитель готовится к урокам - и это его РАБОЧЕЕ время. И общается с родителями - это тоже его рабочее время. Просто у педагога работа может быть в школе (когда уроки), а тетради проверять и готовиться к урокам он может в любом месте. Не обязательно для этого в школе сидеть. Но это не значит, что если он из школы вышел - больше не работает.
И да, готовиться к урокам - это и прикинуть, что решать будут, и самостоятельную-контрольную подготовить (если они не по пособиям), и распечатки сделать, и презентации, ну и материал для новой темы подобрать.
А потом он помогает с уроками и занимается со своими детьми. Это уже его личное время.
Ну так мои родители так много со мной не занимались, ибо хорошо давали предмет в школе. Мне сейчас приходится много заниматься с детьми, ибо учебники жуть и учителя не доносят иногда информацию до школьников. Замечу, мои дети прекрасно учатся, не тупые. И с работы звонят и дергают в любое время суток (особенно мужа, там бывает разница во времени), а не то, что ушел с работы и забыл о ней.
Вы ФГОСы читали? Хотя бы содержание знаете?
"Перед нами поставлена цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей."
Задача учителя состоит в том, чтобы:
• привлечь всех родителей к совместной работе,
• -формировать у родителей систему ценностных отношений;
• - вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность
...
Поэтому куча заданий в современной школе ориентированы именно на совместное выполнение с родителями. И не учителя в этом виноваты.
Объяснять тему по математике тоже я должна?. А я именно про это, отнюдь не про проверку наличия дз и поделки для конкурса.
И что в этом запредельного? Ну да, готовится. По большому счету, в период накопления опыта. Опытный учитель имеет уже готовые наработки, обычно. Так почти любой сотрудник при перемене работы какое-то время работает на износ.
А никто и не говорит, что это запредельно.
Просто большинство считает и даже тут пишет, что у учителя рабочее время ограничивается уроками в школе. Нет, не ограничивается. Тетради, общение с родителями, подготовка к урокам (даже опытным учителям надо подготовить/найти презентацию, посмотреть учебник, подготовить контрольные - они это сделают быстрее, чем те, кто только начал, но время то все равно на это уйдет).
Поэтому к урокам в школе всегда добавляется время на вышеперечисленное. Это 2-3 часа ежедневно. Так что считать, что учитель отработал 5 уроков и свободен - неверно. Это не запредельно, еще раз повторюсь. Но если уж считать все - то давайте это тоже посчитаем.
О, забыла еще планы, заполнение эл.журнала и что там еще - это учителям виднее.
ЗЫ - в школе не работаю, но так как по первому образованию учитель, то за годы практики опыт есть. Да и знакомых учителей много.
Повторяю для Вас. Моя бывшая одноклассница преподает в обычной московской школе-ЗП ок 90 тыр.Стаж 15 лет.
У нас вот тоже классная считает что я ей нахамила и унизила. А началось все с того, что я написала ей что моя 5-ца не сможет присутствовать на конкурсе чтецов, начало которого в 15ч, т.к у нас в это время занятия. После чего она мне позвонила и весьма борзым тоном сообщила, что это не обсуждается, присутствие ОБЯЗАТЕЛЬНО! и если моя дочь не придет, то ее завалят 2 и 3 по русскому и литературе "Уж поверьте я знаю как это сделать". Я не орала, не материлась, я просто сказала что наш разговор записан и каждая 2/3 будет поводом для моего пристального внимания и выяснением за что их поставили с завучем школы. И что если мероприятие обязательное, то проводите его в учебное время. Все - я враг народа, хамка, быдломать. В лицо она конечно мне это не сказала, но другим родителям жаловалась переврав все.
Так что дорогие учителя, прежде всего следите за собой, своим тоном, не пытайтесь воспитывать посторонних взрослых людей и будем вам счастье.
+ много. Главная ошибка учителей в том, что из-за своей проф.деформации они лезут воспитывать всех и вся.
У меня тоже был случай. В вибере был вопрос об оценке дочери с кл.рук. о 2 за не сданную тетрадь.Оценку поставил другой учитель. Я написала, что ну что поделать, мир из-за 2 не перевернулся )). Мол, исправит позже.
Учитель мне написала, что я грублю и пишу в непозволительном тоне, как-то так.
На самом деле грубо вышло? Смайлы стояли..
Ну зато у педагогов в Москве большие зарплаты....должны же быть и минусы у вас...
А педагоги только в Москве?
Даже в области не те зарплаиы, что в Москве, не говоря про регионы
Сколько негатива в сторону учителей в топике, мда.. Плохие, не такие, гребут деньги лопатой, летом ничего не делают, деточек учат плохо, ещё и смеют что-то там высказывать. Разумеется, зарплату тоже чужую посчитали. Что же вы не в школах, сами своих детей учите, раз такая работа райская? Просто удивительно.
Ушла из школы несколько лет назад и не жалею, репетитором получаю в 2 раза больше при нагрузке в 2 раза меньше, неадекватных родителей обхожу стороной, их детей на занятия никогда не беру.
Я честно не знаю кто сейчас работает в обычных школах с обычным контингентом детей и их мам, типичных 80 % агрессивных дамочек, отметившихся выше.
В гимназиях и рейтинговых школах есть отбор, а в дворовых и обычных - дети вот таких вот завистливых, хамоватых тёток. Впрочем, какие родители, такие у их детей и учителя) В сильных школах отобранные учителя и дети, в обычных - читай топик выше. Яблоко от яблони, как известно..
Про гребут лопатой никто не писал, сказали лишь, что в Москве это вполне приличная зарплата.Ни больше и ни меньше среднестатистической зарплаты москвича. Если работа плохая, можно всегда уйти.
Учить действительно стали хуже, но тут стечение многих факторов, главным образом, это реформа. Но ведь и дети с родителями в этой реформе не виноваты.
И кто тут еще хам...
"Но ведь и дети с родителями в этой реформе не виноваты."
Учителя ТОЖЕ не виноваты. Да и директора вряд ли могут на ситуацию повлиять.
Но достается учителям, как крайним.
Отмороженные и неадекватные есть и среди учителей. Но их не так много, чтобы огульно про всех подряд говорить.
Родителей и детей тоже неадекватных не так много, но почему то учителя тоже любят обобщать...
Мы все люди и мы все одинаковы. И общий процент неадеквата в обществе скорее всего в глобальном масштабе повторяется в процентном соотношении неадевкватных учителей к адекватным...
Ложка дегтя портит бочку меда.
О хорошем не принято говорить, воспринимаем как обыденность. Зато неадекват выводит так, что он надолго остается в памяти. Вот и говорят про неадекват в основном.
Да, рейтинговые школы, лицеи, гимназии здорово снизили уровень дворовых школ, лишив их сильных и мотивированных детей.
Но учителя остались учителями. И их работа УЧИТЬ, а они часто не учат, а сваливают на родителей.
А вы, извините, чем лучше? Себя перечитайте: мало того, что перевернули чужие высказывания на свой лад, еще и родителей обозвали, и клише прилепили. Вот благодаря таким высказываниям образ и создается, вам пост - яркий тому пример.
топ школы штучные и не всякому вещет жить рядом
конечно, не вина учителей, что звереют, скорее беда
профессионал бы должен уметь вести себя различно с лодырем и хорошим учеником
а учителя всех гребут под первых
Так ведь сами не хотите работать, а хотите зарабатывать, вы правильно сделали, что ушли из школы, вам там не место.
Работают те, кто репетиторство не понянет. Для этого ж надо напрячься и чему-то научить ребенка, а на это не многие учителя способны.
Не правильная постановка проблемы. Вытирают ноги сейчас обо всех работников. Просто раньше на инженера мог накричать начальник (от начальника, конечно, зависело), а к учителям и врачам относились с пиитетом (родители и школьники, а директор, думаю, кричал всегда на своих подчиненных). То сейчас пиитет исчез. Причин много, и в самих учителях и врачах тоже. Так что все профессии сравнялись. Хамства хватает везде.
А зачем вам вообще подходы к родителям? Ну вот на кой к ним подходить?
Помнится, моя бабушка была обычной глубоко провинциальной женщиной. Хороший человек, но совершенно дремучий. Читала и писала с трудом, книги считала пылесборниками, единственно необходимым навыком готовку. Какой подход к ней могли бы найти учителя физмат школы, куда самостоятельно поступила моя мать? Единственно, успокаивали ее, чтобы оценок с дочки не требовала.
Понятно, если речь о правонарушениях, нарушениях правил школы и еще чем-то, требующем разбирательств. Но это все-таки единичные случаи.
А вы тоже посмотрите немного шире. Приходит такая мама, из офиса, где с нее тоже дерут шкуру, (сейчас посокращали людей и навесили эти обязанности на оставшихся). Приходит она к 20 ч или 20.30. Замудоханная. Там два ребенка, их надо проконтролировать, хотя бы посмотреть дневник, разобраться за что оценки, возможно помочь с задачей одному, другому с сочинением (эссе, докладом, рисунком...). Ужин и порядок в доме тоже никто не отменял....Все же люди. ЧТО она должна и КОМУ? Школе она точно не должна.
Я ПРАВДА это сейчас прочитала???? Вас ПРАВДА возмущает, что с каждым человеком необходимо общаться на индивидуальных условиях???
Ну пообщайтесь индивидуально за 45 минут урока с каждым учеником а потом на индивидуальных условиях с каждым родителем. Вы серьезно считаете, что это возможно?????
У меня сегодня на уроке детачка выдал. Объявляю оценки за четверть, он получил двойку. После того, как все эмоции улеглись, это чадушко на весь класс, в голос спрашивает: "А сколько стоит тройка?" На моё, мягко говоря, обалдение и просьбу пояснить, что он имеет в виду, это чудо продолжает:"Ну сколько вам надо денег заплатить, чтобы вы тройку за четверть поставили?" Переводить всё в шутку желания нет, т.к. в классе 20 пар глаз, которые с интересом наблюдают, чем закончится дело. Пришлось ответить, что "получить тройку за четверть - это бесценно", а подробности выяснять с мамой в кабинете директора. Так оказалось, что это он так весело пошутил, а я, вот скучная, совсем не понимаю шуток. Причём он совершенно искренне недоумевал:"А вы что, "Универ" не смотрите? Это же оттуда шутка, там все так говорят". 15 лет лялечке-шутнику.
Бред, конечно, но не шокировали. Ну 15 лет детачке, зубы обтачивает. По мне так лучший вариант, это отбрить лично, а не реагировать как институтка на мышь. Впрочем, ваш вариант вполне нормальный. Не понятно только, что шокирующего, вполне ожидаемая ситуация.
Первое, что пришло в голову, это старый анекдот средней степени приличности, про профессора.
Студентка на экзамене безбожно валится. Профессор уже собрался отправить ее на переэкзаменовку. Она, понизив голос: "Профессор, вы понимаете, мне так нужен этот экзамен, я на все согласна, чтобы его получить".
Профессор в ответ: "Правда? Интересно... Скажите, а вы сегодня вечером свободны?"
- Да, профессор, я совершенно свободна.
- А завтра?
- И завтра свободна, профессор.
- Отлично! Тогда пойдите домой и поучитесь!
ЗЫ. У моей старшей в классе классная недавно на подростковый выбрык психанула, чуть ли не снимать допы собралась. Это не первая проблема с учителями в школе. Честно говоря, я собралась своего ребенка переводить. Хотя именно с моей проблем не было и она приносила учителям изрядную денежку как всякий там победитель.
Всегда были такие подростки, ничего хорошего в этом нет, но и фиалку из себя что строить-то...
Ах, негодяй какой, посмел мне такое заявить.
Ну да, надо было обрадоваться и озвучить нужную сумму, чо стесняться-то и фиалку из себя строить, ага...
Да, негодяй, что посмел заявить. Потому что если бы нашёлся в классе умник, снявший это заявление на видео и выложивший в интернет, я сейчас не дома за компьютером сидела бы и пост писала, а совсем в другом месте и другие объяснения давала бы. Почему-то на таможне пограничники на шутки про оружие и наркотики в багаже реагируют не смехом, а совсем другими действиями. И рассуждения о фиалках и лютиках их при этом совсем не волнуют.
Не цену нужно озвучивать, а адекватно ответить подростку. А на еве не писать, что этот случай из ряда вон. Обычное дело, всех времен - борзый подросток.
Такие подростки были всегда, тут Вы правы.
Родители подростков были такими не всегда. Давали такому умнику подзатыльник, извинялись перед учителем. Нам уже 50 лет, шутки помним, подзатыльник одноклассник считает справедливым. Наши отцы приятельствовали.
А кто сказал, что данному подростку не дадут подзатыльник? Пишется замечание в дневник, нормальный родитель меры примет.
Родители? Про разовые взбрыки родители и не знали ничего. Учитель вполне спокойно решал все сам. Ежели не действовало, то да, можно было родителей подключить.
А у меня в анамнезе обучение детей в школе, где некоторые учителя объявляли родителям, какие суммы еженедельно родители должны им платить за хорошие оценки детей.
Детям родителей, отказавшимся платить, оценки так или иначе занижались. Как пример, урок английского, учитель объявляет тему урока, поднимает ребенка и предлагает ему рассказать правило по теме урока (новой, на секундочку), не рассказал - 2 в журнал за работу на уроке. Пришлось довести до сведения директора (тот случай. когда рыба гниет с головы), что если на английском (который ребенок знает значительно лучше, чем предполагает программа) ещё раз появится 2, будет направлено заявление в депобр с копией в прокуратуру, с аудиозаписью нескольких подобных уроков, просьбой проэкзаменовать ребенка и принять меры в отношении учителя и попустительствующей администрации.
Про другого учителя из той же забавной компании педагогов. На вопрос детей, почему у одноклассницы при среднем балле 4,4 в четверти "5", а у них при 4,65 - 4,69 в четверти "4", по-вашему, я как должна ответить? Вот отсюда может и вопрос возникнуть, про "сколько".
Как Вы полагаете, дети слепые и глухие? Не общаются между собой? Не обсуждают, что вот, моя мама заплатила, у меня 5, а у Васи/Пети/Маши родители нищеброды, у них выше 4 оценки не будет. А потом "прилетает" нормальным учителям, вот что обиднее всего.
Еще одна... "Сколько стоит? Недорого- всего лишь УЧИТЬСЯ." А на его тираду про Универ: потому то у тебя и 2, что учишь не то!) Неужели до Вас это не доходит?
Вот что меня всегда поражало в учителях - это обидки на детей, как на взрослых.
Юный придурок сморозил чушь - ну, на то он и есть юный придурок.
Но Вы же РЕАЛЬНО на него обиделись, вот что поражает.
И всегда поражало. Еще с моих 17 лет, когда я работала секретаршей в школе. Когда на шестиклассников, задирающих юбки одноклассницам, директор орала: "Вы сексуальные маньяки!!!"
Все же профессиональная деформация - вещь серьезная (((
Ах, как вы легко приложили всех учителей.
Вот это-то и настораживает.
Вы-то сама доразвитая ли?
Учителя, значит, все недоразвитые, а родители тогда переразвитые?
Железная логика - половозрелые в учителя, а взрослые в родители....ну и во все остальные.
...и откуда тогда вокруг столько придурков если по вашей логике они , по крайней мере до обеда , должны были бы быть компактно запакованы в школах? :crazy
Учителя сегодня утратили основную свою функцию - учить. Оставили за собой привилегию требовать. При чем требовать с родителей. Поэтому так.
Мой отец, 41 г.р., рассказывал: Мария Федоровна дала указкой по руке, уже, говорит, и не помню за что. На руке синяк. Так домой иду и прячу, не дай бог мать увидит, нужно будет рассказать, а если она узнает, что Мария Федоровна ТАК распсиховалась, что указкой мне дала, то мне мать сама добавит в 3 раза больше.
Почему так было? Да, был авторитет учителя, учитель всегда прав и тд. Но этот же учитель учил! Этот же учитель к каждому через плечо в тетрадь смотрел и если где-то что-то не так, не понял - сразу же "останься после уроков, объясню еще раз", папа говорил ,что каждый, кто получил 3 по контрольной оставались потом, еще раз тема, еще раз кто не понял, еще раз заново.
50е годы, кто тогда с родителей требовал чего-то типа: значит сядьте дома и объясняйте, наймите репетитора, занимайтесь ребенком? Это даже звучит дико.
И это не Москва, не миллионник, даже не тысячник. Это село в степи Ростовской области под Сальском.
Уважали ли этого учителя? Безмерно. Кто-то мог ей сказать, что она свою зарплату получает и пусть не свистит? Нет. Но и она учила. Учила так, что после сельской школы отец легко поступил в институт в Таганроге.
А сейчас я должна учителю выходит. Мой ребенок в начальной школе. Он прогулял урок? Нет. Он не так вел себя на уроке? Нет. Он тупой и необучаемый? Нет. Так учи его, учитель! Чего ж ты мне пишешь в дневнике, что Алеша не понял тему по математике, проконтролируйте! так проконтролируй, это я тебе должна написать, что Алеша не понял тему. И еще 12 человек вместе с ним ,судя по оценкам.
Я думаю они обыкновенные люди и хотят просто делать свою работу. Но из бьют с трёх сторон - администрация, родители и дети. Они как на фронте, в окопах сидят. Неверный шаг, слово - все будет увидено, разобрано и училке будет вставлено по полной со всех сторон. Это как правило способствует развитию здорового пофигизма в целях самосохранения. Зарплата у них небольшая и фиксированная. Нафиг попец рвать ради чужих детей и их недоброжелательных родителей?
У хороших учителей дети не чужие. Они ЕГО ученики. Это первый и необходимый признак учителя. Если его нет, то это не учитель, а просто преподаватель, методист, но не учитель. Или учитель по трудовой.
Человек написал глупость. Причём спорит сама с собой при этом. Спросите ее что она будет делать если Мариванна ее ребёнка указкой до синяка треснет. А потом перезадайте вопрос - нахрена все это Мариванне которую дома ждут ее дети, муж, и возможно ипотека. Неужели судьба чужого ребёнка так сильно волнует Мариванну что она пустит под откос свою жизнь ради знаний своих учеников?
Них.ра не делать - это сидеть дома. Они пришли на работу, провели часы с учениками, написали свои бумаги, выслушали вагон хрени ото всех....возможно еще понервничали....Вроде отработали свои кровные. Не?
Загвоздка именно в том, как они провели часы с учениками.
Ну и дети тоже, представьте, выслушивают вагон хрени от учителей и нервничают.
В полном соответствии со своей мотивацией. Человек вообще такое существо что без мотивации никуда двигаться не желает.
Пока человек находится на своем рабочем месте, он должен выполнять обязанности качественно. Или он уходит. Все просто.
Остальное - болтовня и попытка перевернуть мир с головы на ноги.
Ну и не стоит удивляться, что им отвечают тем же
Конечно конечно. Лягушки обязательно становятся принцессами и каждая Золушка находит своего принца :-)
Человек ищет где ему лучше. Без всякой лирики. Если учитель мотивирован - лучше школа, больше зарплата, ещё какие то плюшки, то он где то закроет глаза на придурковатую мамашей, где то лишний раз ученику поможет, и т.д. А если зарплата капает одна и та же невзирая ни на какие порывы...любой прекратит всякие трепыхания.
Как родитель- вы либо ищите школу за которую держатся учителя, либо мотивируете репетиторов. Все просто :-)
А оперирующий хирург может также работу делать?
Обалденный взгляд на мир. Больше и сказать-то нечего.
А его не просят найти подход к каждому лежащему на столе , а так же ко всем родственникам пациента. Кроме того, пациент искренне заинтересован в выздоровлении и следует рекомендациям.
А дети не всегда заинтересованы в процессе. Спросите ребёнка что он хочет - писать контрольную или кино смотреть? Спросите вам / что вы хотите- кофе пить и по сайтам ползать или проект/отчёт делать?
Должна быть заинтересованность всех сторон что б процесс пошёл.
Провели часы с учениками??)) Именно. Вы сейчас абсолютно правы. Провели часы. Солдат спит - служба идет.
А речь о том, что надо учить, понимаете?
Если доктор "проведет часы" с пациентом у которого острый аппендикс, то пациент умрет. Это будет очень наглядно и доктора будут порицать.
Если учитель проведет часы с учениками, то ничего заметно не будет. Сначала. А когда станет заметно, то порицать будут...родителей! Бинго! Это ж их дети, к то еще в ответе за то, чему они научились? Не учитель же, право слово)
А можно я скажу? Если Марьиванна блестяще объясняет материал, дети ее уважают и вдруг она треснет моего ребенка указкой за дело, если ребенок реально отвратно себя вел и д.т., то я еще и поблагодарю. Но если таже Марьиванна ничерта не дает детям на уроке, орет на них как истеричка и оскорбляет, елси после уроков я вынуждена объяснять ребенку этот материал или нанимать репетитора, то я не промолчу.
Она не треснет. Давно наблюдаю, трескают и орут глупые тетки от бессилия, нормальные подростков на равных не воспринимают и на все их шалости смотрят, как я на проделки своего кота.
Ну тут я соглашусь. Хотя в пору моей учебы у нас был такой вот экспонат, которому от терпеливого и умного учителя прилетело книжкой. Но тогда он реально учителя довел и сам это понял и извинялся потом.
моя бабушка в 50-е работал учителем. однажды в ее книжке нашла записку с краткой харатктеристикой учеников- кто прилежен, к кому надо присмотреться, кому уделить внимание, у кого успеваемость снизилась из за семейных проблем. Это было нормально и естественно. потому что тогда не только справшивали за оценки
Плюсуюсь под каждым Вашим словом. Когда 4 года ребенок хорошо учился в началке, потом перешел в 5 класс в новое здание к новым учителям, через 2 месяца после 1 сентября вызывает директор и предъявляет все свои претензии ко мне, как к родителю и требует "примите меры", какова может быть моя реакция? Я ответила, непонятно, как же Вы учили 4 года и не замечали проблем с ним, его ответ "началка его просто тянула до средней школы", а проблемы есть и они появились в 5 классе. И что они хотят от родителей с такими претензиями? Я тоже ответила, появились новые уроки, новые учителя, которые, видимо, не смогли заинтересовать ребенка своим новым предметом...а его ответ "примите меры, переводите на домашнее обучение, нанимайте репетиторов, устраняйте проблему...". Ответ один только может быть " а не пошли бы Вы нах...?".
При аттестации учителя проводится мониторинг показателей учеников. Чем выше отметки, тем "лучше учитель учит".
В началке реально завышают отметки: в классе ребенка половина отличников в 4 классе была, 12 человек с похвальным листом! В пятом на РС учитель русского говорила о пробелах в знаниях за курс начале.
Как итог 1 триместра 5 класс: только три отличника. А родители остальных поливают из говнемета учителей
Люди, а можно где-то благодарность написать учителю? У дочери была обалденная учительница в муз школе по специальности, научила играть, привила любовь к музыке. При этом никогда голос не повышала, все спокойно и очень дружелюбно. Дочь после окончания школы продолжает играть, сама находит себе пьесы, разучивает. До сих пор ходит к учителю с цветами и конфетами иногда. Я таких учителей никогда не встречала, а детей у меня трое, опыт большой. Очень хочется чтоб ее поощрили как-то.
а куда жалобы (ну кроме прокуратуры) на учителей пишут - вот туда прям официальное письмо направьте! и в копию туда, где трудится с просьбой вынести благодарность.
приятно такое читать.
Напишите на сайте школы отзыв . Все отзывы читаются и проверяются администрацией.
Я считаю нашу систему образования психологической трамвой для любого. И реально учитель очень часто = диагноз
А я вот считаю некоторых наших мамаш - источником зла. Они и детей своих неадекватами воспитывают, и другим людям учиться, да и просто жить нормально не дают. Учителей хороших выживают из школ. Сплошь и рядом. И никакой управы на этих куриц истеричных нет. Если что, я не учитель. Просто достали уже.
Вообще-то после физ-ры не должно быть контрольных,не из-за Васеньки, а по санпинам.
-)))))))))) прелесть! Пришла из песочницы и завернула умную фразу! Молодец! Садись, 5!
а мне вот тоже не понятно:
почему за прогул ставят 2? что означает оценка за прогул? можно прогулять на 3 или на 4?
Прогул - это Н - нет ребенка на уроке.
А оценку ставят за знания, а может ребенок в этот день усиленно изучал предметы с репетитором? Вот вы его сначала оцените за тот день, что его не было, а потом уже и выставляйте оценку.
Учитель - помочь маме с воспитанием???
Переложить свою прямую обязанность на учителей? Это как минимум странно.
Если Вы сами не справляетесь с воспитанием, то нужно обращаться в социальные службы! Там Вам помогут...
Ситуация. Подходит в четверг к учителю завуч с требованием ( не просьбой) съездить субботу с классом на экскурсию, т.к. завуч эту экскурсию внесла в план работы. На возмущение учителя, что это ее выходной и у нее запись к кардиологу, сделанная за месяц !!! был ответ " Вам не 3 копейки платят за классное руководство, обзванивайте родителей, информируйте детей- Вы едете в субботу!"
Это лишь эпизод из жизни сегодняшнего учителя.
Теперь учитель будет выслушивать от родителей- " у нас планы, почему Вы не предупредили, идите лесом", от детей" у нас курсы, спорт, уроки, хочу спать". Учитель в глазах всех будет плохим- ведь она всем ломает планы. А дома будет выслушивать от мужа и детей.
И снова запишется к терапевту , чтобы тот записал к кардиологу. Через месяц. Если не надо будет ехать на экскурсию, курсы, слушать лекцию и т.д.
Лишний раз радуюсь, что ушла из школы.
Во-первых, это зависит от поликлиники, я вот запись к ортопеду 2 мес. ждала, в итоге он на меня еще и наорал, почему я пришла не в свою поликлинику, у вас ведь там тоже ортопед есть. Ну я же не сама записывалась. И, перенести, соответственно, некуда, потому что запись распределяет заведующая еще до того, как запись станет видна обычным людям в приложении.
Что решает? Учитель и так высказала позицию. А Вас возмутил режим работы поликлиники....Треш какой-то.
Это что за школа, у которой в субботу у учителя выходной??? У учителей 56 дней отпуска, т.к. они все работают на 6-ти дневной рабочей неделе. И суббота у них методический день. В этот день они должны готовится к урокам, повышать самообразование и присутствовать на школьных мероприятиях.
Поэтому завуч права в том, что она не обязана была просить учителя, а дала распоряжение. То что поздно предупредила - это другой вопрос.
Не имею в своем словаре понятие "кликуша".
Номер школы? Большая часть школ Москвы.
В трудовом договоре нет ни слова о шестидневной рабочей неделе. Есть о часах , надбавках и прочем. И должностных обязанностях классного руководителя тоже нет речи об этом.
У Вас крайне бедный словарь, если указанное русское слово в нем отсутствует.
Не частные школы Москвы - ВСЕ - работают на 6-ти дневной рабочей недели. Это регулируется на уровне ДО. Правда многие из учителей не читают подписываемый договора, а потом начинают обвинять завучей, директоров и т.д. в том, что их эксплуатируют, когда пару раз в год от них требуют поработать в субботу.
Да, ))) бедный словарь, когда нет нужды называть истеричек, среди коих, видимо, Вам часто приходится бывать))). И , на будущее- судить об одном слове, выдающем контингент общения в степени "крайне бедный"-не верно.
И , да, по поводу рабочей недели- ниже ответили уже.
У учителей вообще нет понятия сколько-то-дневной рабочей недели. У них есть ставка - 18 часов в неделю. Это нормируемое рабочее время.
Размер ставки заработной платы учителям в месяц за норму 18 часов преподавательской работы в неделю устанавливается как за выполнение преподавательской работы, так и за выполнение других обязанностей, предусмотренных квалификационной характеристикой по должности учителя (нормируемую и ненормируемую части).
Поскольку рабочее время учителей может быть конкретизировано по времени (то есть в часах, в минутах) только в части проводимых уроков и других учебных занятий, не превышающих 45 минут, коротких перерывов (перемен), а также в части периодических кратковременных дежурств в школе в период образовательного процесса, к которым педагогических работников привлекают в дни проведения ими уроков и учебных занятий не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего учебного занятия, дни недели (периоды времени, в течение которых образовательная организация осуществляет свою деятельность), свободные для педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения учебных занятий по расписанию, от выполнения иных обязанностей, регулируемых графиками и планами работы, педагогический работник может использовать для повышения квалификации, самообразования, подготовки к занятиям и т. п.
Следовательно, если учитель отвел свои уроки и у него в этот день нет ни педагогических советов, ни иных обязанностей, он не встречается с родителями, не занимается с детьми дополнительно, не проверяет тетрадей и др., руководство школы не имеет права обязывать его находиться в этом учебном учреждении.
http://eduinspector.ru/2016/02/28/18-ili-36-chasov-v-nedelyu-dolzhen-nahoditsya-uchitel-v-shkole/
Ну тут вопрос – действительно ли у нее суббота выходной. Если да, то логичный ответ «нет, я не еду». Если нет, то странно записываться к врачу на будний день и не договариваться с руководством.
Конечно, надо записать к врачу на воскресенье, у нас же все врачи по воскресеньям работают, у них же 7 дневная рабочая неделя)))
да,семидневная,но не у врачей,а у учреждения
https://dc3.mos.ru/content/workhours/
Учреждение в воскресенье работает без врачей? Кто же тогда делает гастроскопию, узи?
Не в любом учреждении можно сделать что хочешь в какой угодно день и время.
И что? Это к чему? И в будни тоже бывает сложно выбрать удобный день, удобное время и нужного специалиста.
Мне кажется, что сама система образования отвратительная. Отсюда и все проблемы. У детей, у учителей и у родителей. Мы учились 10 лет, учебники были у всех одинаковые. Учителя боялись и уважали. Теперь - 11 лет, учебников херова туча, к ним тетради рабочие, простые и тыды. Вечно проекты, рисунки, поиски чего-то в инете. Портфель тяжеленный, спина отваливается у взрослого, а тут ребенок все таскает. Учителей, которые учат остались единицы! Приходит молодежь, а скоро из соседних аулов будут наших детей учить.
А теперь про учителей. Подруга учитель так вот, их дрючат за все. Теперь учитель никто и звать никак. На днях пришла мамаша, которая по-русски то говорить не умеет, так накинулась с кулаками на учителя. Ее Ахмеду замечание сделали. Во как. Замечание сделал и сразу в морду получил. И такого неадеквата с каждым годом все больше и больше.
Ощущение, что из наших детей специально делают дебилов. И только не надо про то, что если ребенок захочет учиться, то он будет учиться. Чтобы захотеть, надо заинтересовать. А никому это теперь не надо.
Какой верный первый абзац! У ребенка по математике в 5-6 классах были: учебник, тетрадь на печатной основе к этому учебнику, тетрадь на печатной основе из другого курса (но без неё никуда! там такие нужные задания!), обычная тетрадь. Да,ещё учитель пользовался дидактическими и методическими пособиями (это ещё две разные книжки). В итоге - где-то треть заданий в этих рабочих тетрадях сделана, половина не проверена. В голове бардак. У педагога высшая категория.
В 5-6 классе и не обязаны все проверять, это не началка. Потом, вы уверены, что это не ребенок не сделал, а не задавалось? Ну и проблему таскания дидактиков часто решают закупкой их на кабинет, по одному на парту на параллель.
Ну, вот у нас такого нет. Таскают всё. 5 класс. Пример английского Учебник, грамматика, тетрадь к учебнику, тетрадь обычная, тетрадь для записи слов.
Кто мешает поставить вопрос на собрании и чего-то докупить? Ну или я своим покупала по предметам, которые часто бывают, второй комплект и они его оставляли в раздевалке. А младшая с 5 класса с планшетом вместо учебнико и многие так делают.
Ну вот у нас в школе банально не разрешают ни планшеты (тем более как ими тетради заменить?), ни хранить что-либо
И у нас.
Но я и сама против планшетов. Хватает телефонов и теперь еще доски электронные.
Еще раз: а почему вы эти вопросы на собраниях не поднимаете? Ну и хранитьу нас тоже в средней школе не положено было, но у моих в раздевалке вместе с мешком со сменкой мешок с учебниками висел и ни у кого никаких вопросов не было.
Какая наивность... Потому что это промахи всей системы в целом. Можно обподниматься этих вопросов, и ничего не изменится.
У вас охраняемая раздевалка? В нашей школе - нет.
Не охраняемая, но за годы оставления, в том числе даже забывания на каникулы, никто ни на нашу сменку, ни на учкбники не позарился. Более того, дети регулярно оставляли и оставляют в раздевалке папки для художки с дорогущей акварелью и прочими прибамбасами - вот ни разу никто не взял.
Поднимаем. А толку?
За учебники оставленные в раздевалке ответственности никто не несет.
Да я и не представляю как повесить мешок с примерно 15 учебниками в раздевалке, а потом еще и докапываться до него, если ты не первый пришел.
У нас и сменку, кстати, принято не оставлять, а носить с собой.
15 учебников покупать и дорого, и объемы очень большие. Я обычно покупала учебники по тем предметам, которые часто и которые в 1 томе. Ну, или если найду в букинистах очень задешево. Например математика, русский - почти каждый день, английский тоже 3 раза в неделю. Вот 3 учебника докупили и уже -2 книги. Ну и сменку мои никогда не носили и никогда она не пропадала, хотя, да, формально никто ответственности не несет.
За те деньги которые платят педагогам в Москве можно и потерпеть, а не стонать.
По Вашей логике, чем выше платят, тем больше надо терпеть?
Я уже вижу "терпил", которых взяли из- за ушедших учителей- да, все приезжие, молча выполняют все указания- и в субботу выйдут( у них нет же семьи и дачи и других дел) и до ночи с родителями,которые " не могут в рабочее время" сидят , общаются ( им же из сада не надо забирать и со спорта и ужин не надо, семья где то в другом городе).
Только почему-то они редко остаются работать дольше года.
Я в медицине. :( такая же история. Сплошные вопли и жалобы, начальство сначала штрафует, если повезет, то разбирается. Например вчера, идет исследование, подходит уже к концу,приходит зав и докладывает, что на нас написали жалобу. Оказалось пришла женщина 40 лет, поняла, что её никто у двери не встречает и не кланяется, ну и ушла жаловаться главному, написала плохой отзыв на сайте. Потом не постеснялась к этому врачу на исследование придти, как лечиться спрашивала, в глаза заглядывала. Очень много неадеквата. А по телевизору кампания идет кто лучше обосрет медиков. У вас, вероятно, также. Знакомый педагог (мужчина в расцвете лет), не выдержал, взял паузу. Может совсем не вернуться в школу, на его место взяли выпускнице ВУЗа, глупую и вздорную
Фигасе., "прислуга") Наша "прислуга" то "перепутает, 2 вкатит, но на вопрос, за что, сбсстно, может сказать, что ошиблась, но исправлять не будет. И это не единичный случай. домашку не заметить и написать в дневник, что не сдавал - норма! \ Или орет на детей, а потом перед родителями на собрании стоит тихим ангелом и уверяет, что с детьми всегда говорит ровно и уважительно. Как будто нет способов проверить в наше время.
Возмущались и будем возмущаться! И ходить и жаловаться! Потмоу что кроме родителетй, никому наши дети не нужны.
"Прислугу" нашли.... Это дети у такой - прислуги.
Думаете, просто так орет. а не от того, что детишки тупо не в состоянии соблюдать дисциплину? Уверены что ваши чадушки аки мышки на уроке сидят, а злая училка орет просто так?
родители, а когда ваши дети безобразно себя ведут, вы им вежливо говорите:Вася, нехорошо так себя вести." и Вася слушается, да? Да вы ж дурниной орете и лупите, и получается, что дети понимают слово "нельзя" только если оно произнесено громко и со страшным выражением лица. Дети не понимают, в какой ситуации надо помолчать, сидеть тихо, ибо "он же ребенок. ему все можно" а тут хоба- школа в 7 лет, и оказывается, что выкрикивать с места нельзя, орать и на полу валяться нельзя, по классу ходить нельзя и до хрена чего нельзя. Я не про всех родителей, но ведь многие вообще никаких рамок детям не ставят. а потом мы дружно удивляемся, откуда берутся неадекватные дети в нашем чудном классе и почему Марь Иванна орет?
Если дети прям орут ( и их большинство из класса), это значит учитель - не профессионал и не может заинтересовать их в своем предмете, не владеет педагогическими приемами, и вообще НЕ педагог. И такому учителю нечего делать в школе. Ему надо идти и изучать педагогику и психологию или менять профессию.
" корда дети себя безобразно ведут", РАЗНЫЕ родители примеряют к ним РАЗНЫЕ методы. Дебильный ор - применяют дебилы родители. Соответственно. Ор - показатель немощи и слабости орущего.
Если дети прям орут ( и их большинство из класса), это значит учитель - не профессионал и не может заинтересовать их в своем предмете, не владеет педагогическими приемами, и вообще НЕ педагог. И такому учителю нечего делать в школе. Ему надо идти и изучать педагогику и психологию или менять профессию.
Ой, теоретик.....
нет, не за 45. постепенно надо узнавать детей, искать подходы, иногда после уроков - допы делать, и т п. Это отличает ПЕДАГОГОВ от немоймикогосулицы.
Значит такой учитель, что не может обеспечить дисциплину и детям не интересно на ее уроках.
В любом случае орать не имеет права.
Нда? А что ж ТОТ же класс и ТЕ же дети сидят нормально у других учителей??? Может просто потому, что другие - Педагоги, и ищут подходы к детям и индивидуалтные в том числе, а эта - случайный человек в школе??
И не говорите!
Надысь вызвала меня наша Елена Перекрасная вкупе с психолухом.Мол ваша ляля плачет на уроках и боится к доске выходить.Угу,канешн,это моя ляля нежная фиялка.А на деле ,училка орёт как потерпевшая на детей,моя боится что-то сделать не так,чтобы на неё эта не наорала.И когда учитель говорит детям ,что у них руки из ж..пы выросли это нормально? говорить так детям,в октябре,которые в первый класс пошли???!!!!
Эти еб..нашки в школах уже достали всех!!!
Овцы млять....
)))Судя по стилю, учительница таки сможет дать больше литературных слов Вашему ребенку, чем Вы. Видимо, вызывали, да с психологом не случайно ))))
Ой, да жо па полная в системе образования. Дореформировались уже до ручки.Какая я молодец, что вовремя ушла из школы в репетиторство!Слушаю бывших коллег и волосы дыбом- подушевое финансирование ввели , убрали классы коррекции, на ПМПК только с согласия родителей, внеурочка...." школа оказывает услуги"....текучка жуткая в школах. не знаю как в Москве а у нас все очень печально.
К сожалению, Педагогов с большой буквы очень мало. То, что сейчас родители стоят на стороне детей, считаю нормальным и правильным. Учитель должен вести себя подобающе, а не прикрываться как знаменем своим статусом. Увы, учителя довольно часто поддаются соблазну отыграться на детях, как зависящих от них. И потом ноют, если приходят родители разбираться. не спорю, есть чудесные учителя, прекрасной души люди, но их единицы. Интересно, что таких учителей дети обычно уважают и слушают.
Ппкс. Я вообще считаю, что если учитель начинает усиленно привлекать родителей к решению своих собственых проблем с их ребенком - он расписывается в своей профессиональной несостоятельности. Если ты взрослый и умный человек, и ты на свем месте, ты сам решишь свою проблему с учеником, а не побежишь жаловаться на него родителям " спасите помогите"
У меня знакомая работала преподом английского в элитной спецшколе. У нее у самой богатый муж. И вот один ребенок там - внебрачный, сын адвоката бабы, которая владела заводом по производству алкоголя - творил чудеса, его надо было к психиатру. Он то кого-то покусал, то по партам на уроке бегал. А покусал он там не ребенка уборщицы, там другие крутые родители стали скандалить. Короче, директор поручил этот дипломатический разговор этой моей подружке. Чтобы она вылизала ту маму и объяснила, что ребенка надо водить к психиатру.
Мама на удивление оказалась ОЧЕНЬ адекватной. Она была довольна, сказала, что отведет, купила то, что там выписали, и следить за приемом таблеток поручила этой же учительнице. Ей же некогда, ей надо было помогать другим разворовывать бывшую социалистическую собственность. Адвокат-баба, крутилась при производстве алкоголя. Крупное производство.
Дети нам ваши сто лет не нужны. У нас есть свои. Занимайтесь своими детьми сами. Мы им изложили материал и проверили их знания. А остальное - Ваши личные проблемы.
Адвокат по пьяни заделала с кем-то ребенка и родила без мужа. Наверное, от богатого и женатого олигарха? Или наоборот он шофера олигарха. Ну, и занимайся им сама.
А другая знакомая как-то подрядилась в отпуск свой взять ученика, сын богачей. Она думала, что она все об этом ребенке уже знает. Этот ребенок такое творил! Они его через неделю вернули. Позвонили в двери, и забирайте. Семейка та украла при развале Союза аж целый молокозавод. Наняли двух учительниц забрать их ребенка на 2 недели на курорт. Так учителя его вернули через неделю. Не могли выдержать.
Ваши красивые слова для лекции по педагогике. В реальной жизни другие правила. Ваши дебилы сидят и галдят. При советской власти моя учитель русского языка читала лекцию 15 минут и говорила: "Как мне платят, так я и работаю". И шла на 30 минут в курилку. У нее они тихо сидели 15 минут. Нда... Шваль - она и есть шваль. Ваши дети пришли, мы им рассказали учебный материал. Мы их успокаивать ласково не обязаны. Мы вас можем заранее предупредить, что нужно меры принимать. А то будет по тюрьмам дебил. Мама моего одноклассника хорошо меры приняла, чтобы он в тюрягу не попал. Увезла его от тюрьмы и армии в Америку. Он там закончил колледж и стал американским полицейским. При памяти была его мама. Боже, какой он был придурок. Прокуренный вонючий идиот. А теперь он полицейский в Америке. Ну и ну. Химичка на него орала: "Ты, идиота кусок". И правильно орала. Химичка из своего сына прекрасно сделала изобретателя. А что можно сделать из куска идиота? Полицейского в Америке. Ха ха.
ну да Ну да... Только все из семьи идет и поведение ваших деточек тоже. Учителю что, у него таких особо одаренных куча, а вам с ними старость встречать
Эх... Я всю жизнь преподавателем работаю. Уже сколько стран сменила...
А можно было трубку бросить?
Она начала орать, а Вы бы положили трубочку, да и все.
И потом, возможно, что ее будущее - это проституция в турецком борделе. Или она выйдет замуж за дважды разведенного американца, который старше ее на 25 лет. И будет она работать в колл-центре. Зачем ее учить? Помойка - она и есть помойка. Не принимайте близко к сердцу.
Нынче на дворе капитализм, люди переезжают из страны в страну.
Вам нужно думать о себе. Вам нужно получить все свои деньги и устроить своих детей.
А эта вся шваль... Они за все заплатят.
Вся шваль, которая переходит нам дорогу, рано или поздно за все платит.
Конечно, в идеале, было бы хорошо найти такую коллегу, у которой больше власти, и есть крыша. И чтобы она эту семейку размазала и смешала с дерьмом. А Вы типа не при чем.
Например, в мои молодые годы студент подделал оценки в журнале: нарисовал себе четверок. Я ему устроила 5 пересдач. Каждый раз на зачет заходила "случайно" какая-нибудь коллега и объясняла этой твари, что эта тварь ничего не знает, что ему только два балла, и пошел вон. И весь курс понял, что со мной шутки шутить не надо. А я формально белая и пушистая. Красавица, молодой кандидат наук. Этот студент теперь тоже кандидат наук и доцент: родители его, как обычно, кому надо занесли и сделали из него аспиранта и доцента.
Но тогда я его быстро на место поставила. И все остальные поняли, что ноги вытирать они не будут об меня. Но у меня была подходящая для этой роли коллега, которая этой ролью наслаждалась.
Тогда, много лет назад на его первом курсе, я ему объяснила, что он не будет делать все, что ему в голову взбредет. Пару раз получил по двойке и на уроки не ходил. А потом четверки сам себе нарисовал. Я что, склеротичка? Я не помню, кто там что в классе делал? Пришел такой наглый на зачет. Пять раз потом сдавал. И все при свидетелях, которые активно его унизили по полной схеме от и до. А я, мол, ничего сделать не могу. Я же не могу при свидетелях поставил ему зачет, потому что он ведь ничего не знает.
Я ему зачет подписала перед уходом в декрет. Ласковая и добрая душа. А могла бы и не подписать. Он бы еще кому-то пересдавал бы дальше. Но я подписала. Справедливая и добрая. Он уже свое получил. Подписала и отправилась рожать.
Если кто-то хочет войну, он ее должен получить. Нужны союзники, хорошие инструменты и стратегии. И потом весь поток из 100 человек знает, что на голове они мне гадить не будут. Я быстро выберу козлов отпущения, и эти козлы свое получат.
Нет, мои дети в педагоги не пойдут. При капитализме это не имеет смысла. Разве что в дорогом американском универе на большой зарплате. И то вопрос, нужно ли это.
Они нарожали дебилов, мы их приводим в чувства, так они еще недовольны? Надо натравить на такую семейку более опытную коллегу. Например, у нее муж всей семье ректора зубы сделал, или держит весь в городе автосервис. Или руководит элитным родильным отделением. Если есть баба с такой крышей, а она еще любит, чтобы перед ней на колени падали, то надо скинуть таких студентов такой бабе, которая наконец уже доцент. И все будет сделано чужими руками. А Вы будете смотреть издалека, как быдло на колени падает. Полюбуетесь. Надо чужими руками расправляться с врагами. У меня такой человек был. Я рассчитывалась тем, что слушала все ее жизненные истории. Нда... много интересного узнала о мире вокруг. Она дочка поломойки из психушки. Окрутила богатого мужика, получила кучу американских грантов и стажировок, а теперь она еще кафедрой руководит. Ой, сколько кроватей она прошла... пока этого мужика окрутила, с которым озолотилась... Вот ей я и скидывала проблемных студентов. Красота. Бабушка у нее была с какими-то нетрудовыми доходами: оттуда были деньги на взятки, поступление на иняз, хватка. Обалденный персонаж. А на вид корявая и страшная баба, ничего особенного. Она из нашего вуза три раза уходила сама, увольнялась. И нигде ничего лучше не нашла, пришла назад. Какой был агент, выполнял все, что мне было нужно... И связи у нее были везде на свете.
Вам с работой пора заканчивать, у вас выгорание профессиональное. А ТС пока ещё не утратила человеческий облик.
Эти родители нарожали дебилок, и еще у них претензии ко всему миру.
Ничего, вы все свое получите от своих тупорылых детей!
Эти все мамаши свое получают. Еще никто от судьбы не ушел.
Учителя, конечно, те еще красавцы, но, когда баба родила тупорылую дочку, то ей надо не на учителя гавкать. Ей надо думать, что с дочкой делать. А она ишь, на учителя рот раскрыла.
Ничего, она свое от своего приплода получит.
У нашей знакомой тоже были учителя виноваты. Уже один ее сын сдох, а второй в тюрьму попал. Или была интеллигентная семья: тоже выдумывали причины, что учителя виноваты. Теперь их дочка на них вызывает милицию и судится с матерью за квартиру. Ужас. Не дай бог никому таких дочек... Страшная дочка. Ничего святого для нее нет. А какие были интеллигенты с претензиями...
Какой стиль! Какой слог! И это вот так запросто можно написать на женском форуме...
мдаааа...http://www.1sn.ru/219263.html?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop
"...Органами прокуратуры Сахалинской области организована проверка по информации об унижении ученицы учительницей МАУ "СОШ №1". По результатам проверки, при наличии оснований, будут приняты меры реагирования", - говорится в сообщении.
Уволена!
А, то есть типа на всех остальных можно? Только на преподавателей нельзя? Я не оправдываю ту даму, но и ваша профессия тоже не при чем. Та дама скорее всего так общается со всеми, а не потому, что вы учитель.
Рособрнадзор: половина учителей не справились с работой по математике
МОСКВА, 12 ноя — РИА Новости. Около половины учителей по результатам апробации единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ) по таким предметным областям, как «математика и информатика» и «основы духовно-нравственной культуры народов России», не справились с работой, сообщили в пресс-службе Рособрнадзора.
Учителя в посл время решили, что они просто начитали материал - вот тебе и образование. Кто понял, молодец. Кто нет - " тупой идиот". С тем же успехом можно вообще ничего не делать - давать ученикам книжки на уроках и сидеть курить бамбук. Кто понял, молодец. Только одно не понятно, зарплату за ЧТО они хотят получать? Школа - это не только образование. Если у тебя дети говорят/шумят/не слушают тебя/ орут на уроках, это означает только одно: ты унылое гэ, которое не способно сделать свой урок интересным. И никакие родители тут не при чем. Родители в школу на уроки на ходят. И дисциплина - это только твое дело. Если бы дело было в родителях и их " ужасных детях", дети на всех уроках вели бы себя одинаково. Однако, у каких-то пегадогогов они сидят и слушают. Может " в консерваториии что-то подправить?"(с)
"Учителя в посл время решили, что они просто начитали материал - вот тебе и образование"
Вы серьезно думаете, что все учителя сами разом решили так работать???? Это система их заставляет так работать. Я вот в детском саду работаю, и вижу, что постепенно всё идет просто к присмотру и уходу за детьми, никаких занятий скоро не останется, всё переведут на платную основу.
Может и подправить) А если дети на всех уроках ведут себя плохо? Если у них русских не родной? Если у родителей договоренность с директором школы, у которого тоже русский не родной, то как быть?
Сегодня утром на России был эпизод про продленку и внеурочку, якобы продленка везде платная, где с детьми даже уроки не делают, а вот внеурочка бесплатная, где с детьми занимаются, чтобы они поменьше сидели в гаджетах, и вообще им надо больше платить за внеурочку. Эту программу надо дальше развивать. Кто хоть на этой внеурочке наживается?
У нас нет платной продленки, а жаль. Я бы лучше оставила ребенка, заплатила денег и забрала бы вечером со сделанными уроками. А вот на внеурочку я детей не вожу. Потраченное время и ресурсы. После школы какая-то муть в виде внеурочки, забираешь вечером ребенка, а потом еще уроки с ним делать. Забираю после работы, подключаю нянь, бабушек и прочее, но уж никак не внеурочка... Самое обидное, что ребенок идет к репетитору, это не повод пропустить внеурочку, так как нужен документ, ребенок идет на спорт вечером, это не повод не ходить на внеурочку. А когда пардон уроки то делать, если вечером ребенок занят, а после школы надо на внеурочку ходить? Учителя угрозами разговаривают с детьми, буквально ультиматомом заставляя ее посещать, они, видите ли премии лишаются, если мало человек ходят. А нас вообще спросили, нужна ли она нам?
И главное, если внеурочка бесплатно, так не эффективнее ли сделать продленку бесплатно, где дети под присмотром учителей будут домашнее задание делать, а не заниматься фигней?
ну так это не учителя себе внеурочку придумали! Вы, думаете, они с радостью набрали себе дополнительной нагрузки в виде внеурочки? И бьются за посещаемость этой самой никому не нужной внеурочки! Потому за это школа получает деньги, говорит директор, вы обязаны! А директору капает на мозги вышестоящее начальство! Этот вопрос нужно задавать Министерству Просвещения
Думаю что все-таки директору школы. Адекватные директора могут аргументировать свои действия и нормально наладить школьный процесс, а те которым пофиг, любую инициативу начальства воспринимают как приказ, кидаются исполнять, причем им на*** на то как это будет сделано.
С сентября пыталась разобраться почему на платной продленке, которая с 14-30 до 18 часов, детей выводят гулять в 17-30. В прошлом году все было норм, даже по два раза иногда гуляли. Сентябрь - пыталась получить хоть какой-то ответ из школы. В октябре объявляют что каждый день добавляют внеурочку, в том числе по два урока в те дни когда 5 уроков. Итого - 3-й класс, 7 уроков без перерыва, потом продленка и прогулка в 17-30. Директор на вопрос в ватсап просто не ответил (ранее обращалась по другому вопросу - отвечал). У учителей ведущих продленку отмазки каждый день разные - то куртку забыла, то надо ждать детей с кружков, которые заканчиваются в 17-30 и т.п.
В середине октября меня это совсем достало - ребенок вареный в 4 часа, сидят в коридорах (типа их выпускают из класса побегать), вечером приходится отпускать гулять в темноте. Написала в департамент с просьбой разъяснить имеет ли право школа давать внеурочку без перерыва в 3 классе и при этом на продленке (извините, группе по уходу и присмотру) выходить гулять в 17-30. На днях пришел ответ - общий смысл "внеурочка не факультатив, перерыв положен только перед факультативом, в группе по уходу и присмотру за 3,5 часа допускается только одна прогулка и неважно когда"
При этом я вижу несколько школ в которых дети все также выходят гулять с 14 до 15. Министерство просвещения виновато? Или именно в этих школах внеурочка необязательная (зашла на сайты - внеурочка указана)? Или директор ***?
Школам же нужно зарплату учителей не меньше 68 ьыс показывать, вот и нагружают внеурочкой, кружками, 2 мя ставками, клас руководством и тп
Меня тоже работой нагружают чтоб зарплату не ниже средней по отрасли показывать, но я при этом не говорю заказчикам - вы подпишите акт на новую программу, а я делать ничего нового не буду, просто название на ярлыке поменяю. А учителя почему-то спокойно говорят родителям - на внеурочке мы будем заниматься только с отстающими, а остальные будут так сидеть. Если вы можете забрать ребенка - забирайте и пишите заявление что не ходите по семейным обстоятельствам.
Школы и преподаватели разные, соответственно продленки и внеурочки разные.
Дочь уже в 6, но с удовольствием ходит на внеурочку. Причем помимо почти обязательного английского (доп.урок, ибо школа у нас языковая), сама ходит на технологию (вот уж что стоит перенести только на внеурочку и убрать уроки) и на биологию.
Сейчас учитель по истории очень хорошая, так порывается еще и на историю ходить. (у них можно прийти в середине года).
А у мальчишек внеурочку ведет физрук, который работает в футбольном клубе. А тут бесплатно.
Продленка же была ужасная. Все самое дурное и плохое дети учили там. Только от безысходности многие там оставались, но основная масса нашла возможность не водить туда детей.
Я же не кричу, давайте внеурочку развивать, а продленку - нафик. Потому что разные ситуации у всех.
Если у репетитора есть ИП и печать. пусть справку напишет. Я всем своим написала, они ко мне ходят вместо внеурочки этой дурацкой
20 лет работаю преподавателем - профессию люблю, студентов тоже. Они отвечают взаимностью. Главное, найти своё место.
Я сейчас ретируюсь из школы. В классе есть аутист. Только-только мы с ним привыкли друг к другу и он даже несколько дней работал самостоятельно без раскачивания вперёд-назад и непроизвольных вскриков. Вчера он стал избивать заменяющую учительницу. И учительница была со специальным образованием и он, вообще-то, спокойный. А вот так всё обернулось. Я раньше была сторонницей инклюзии. Теперь, посмотрев на детей, которые ребёнка буквально боятся, понимаю, что это чистая экономия на детях. В первый раз ищу место работы по знакомству. Всегда гордилась тем, что всё сама-сама. Теперь лишь бы ноги унести.
И я против инклюзии. Я репетитор. Привели ко мне недавно мальчика Павлушу. Мама адвокат, папа бизнесмен. Павлуша явно с неврологией да еще и педзапущенный, швырнуть может что-нибудь, например. Меня об этом предупредили. В школу почти не ходит, лень ему и не могут его мама с папой заставить, он орет и бросается на них . Он толстый, крепкий ребенок 13 лет. Кабанчик такой. В школе на уроках он сидит в телефоне, не делает ничего. учителя его не трогают, т.к если тронуть, он начинает орать и бросаться на людей. Его переводят из класса в класс. т.к. у него обеспеченные родители. носят подарки директору , чтоб его не отчислили . Да и справки у него нет , что он дурачок. Вот, последнюю неделю он не ходил ни к одному репетитору(а у него не одна я ) , т.к. мама с папой забрали у него приставку, протест у него. Я отказалась с ним заниматься, ибо толку от нерегулярных занятий нет. Если ему приставка важнее-ну. пусть так будет. А в школе его терпят, т.к инклюзия у нас. Он лупит детей и орет на учителей.Грустно.
Я тоже против инклюзии в таком ключе, хотя сама инвалид с детства. Таких детей полно было и есть во всех школах и без инклюзии, а многие из них просто опасны. Перед тем как преводить ребенка в класс нужно твердо знать, что он не представляет опасности для окружающих.
Мне среди года привели такого "Павлушу" в 5 класс- выше на две головы всех детей, фигура как у сумоиста, лишнего веса больше, чем у меня. Голова маленькая, взгляд злобный, на уроках молчит, иногда "быковать" пробовал. Стала с ним более внимательно работать- а там.... там ни устного счета, ни таблицы умножения. Пригласила на факультатив, поставила всех и вся в известность, в том числе и в письменном виде. Ну что... дЭточка то на уроки через раз стал ходить, на факультатив пришел один раз. Написала маме письмо, сообщила о проблеме. Ответ мамы " Моему сынАчке не интересно, он сказал ходить не будет".
Второй год теперь сынАчка сидит в 5 классе.
Да-да, помню в одной приличной школе папашка мальчика так вякнуть пытался.... Мальчик был оставлен на второй год и его родители быстренько забрали его из школы
Как вам не стыдно глумиться. Неужели вы на облаке живёте и не понимаете, что ваш "Павлуша" шизофрении? Лишний вес ( от нейролептиков), злобный взгляд, молчание на уроках, отставание в учёбе. Пока вы с него таблицу умножения спрашиваете он с чертями разговаривает, ему действительно неинтересно, он в своих ужасных переживаниях. А вы, ПЕДАГОГ, разгоняетесь, как не стыдно над больным глумиться! Между прочим, не агрессивные шизофрении всегда учились в общеобразовательных школах, агрессивные - на надомном.
Слушайте, тетки, Ну идите и попробуйте провести урок в 5 "Ж" , например.В обычной школе. Это вообще не для всех профессия, и можно быть хорошей мамой для собственного ребенка и очень хреновым учителем для 30 чужих детей( это я тем, кто умничал, что уж я-то была бы хорошим учителем) Можно быть прекрасным преподом в ВУЗе, но не справиться с хамами- восьмиклассниками.И многие уходят из профессии,ибо это морально не всем под силу. И энтузиазм Макаренковский разбивается о жестокую действительность нашей несчастной , зареформированной донельзя системы школьного образования.
А зачем " теткам" идти и пробовать? " тетки" вправе требовать от школы профессиональную услугу педагогов. Это ИХ пять лет обучали профессии? Нет, " тетки" не по этому делу. А кто по этому, будь любезен, выполняй качественно свою работу. Ты за нее деньги не забыааешь получать. И на практике, которая есть в любом педе, будущий учитель уже понимает, с кем будет иметь дело. Так что не надо песен . Пришел добровольно в школу - это твое решение, и в нем не виноваты ни дети, ни их родители.
С дебилкинами работать в педвузах не обучают, раньше были школы дураков с маленькими классами и специально обученные люди, а в америке в каждой школе по 2 полицейских дежурят. При хамстве ученика учитель кнопочку нажимают, они приходят и охаживают по спиночке таких деточек
на мой взгляд, все, что связано со службой государству (это и школы/ВУЗы, полиция, медицина, правительство, суды и т.д.), т.е. выполнение гос задачи - это определенный срез общества. эти же люди не с Марса к нам прилетают. они руководствуются в жизни такими принципами и внедряют их на своей работе, которыми их научило наше общество.а теперь получите-распишитесь. сколько я видела "мамашек", которые ставят своего ребенка вообще выше всего в принципе. сколько я видела чванства людей, которым внезапно деньги на голову свалились и они себя почувствовали королями жизни. и все им теперь должны: и на дороге их пропустить, и в школе им надо особого отношения к своему чаду, который никого ни в грош не ставит, и в поликлинике в очереди 5 минут нельзя постоять (мол, кто мы такие, чтобы на общих правах постоять среди бедных бабушек) и т.д. и т.п. это все очень грустно. поэтому что тут удивительного, что учителя стали "прислугой" и наоборот - теми, кому дали хотя бы такую власть над людьми , хоть пока им еще мало лет. всех под одну гребенку, конечно, нельзя причесать, слава богу, есть еще во всех сферах порядочные и действительно преданные своему делу люди. иначе мир бы уже давно рухнул. но в целом уровень нашей культуры (не образования, а именно умение достойно себя вести в обществе, уважать окружающих) очень сильно упал. к сожалению. нормальных учителей искренне жаль. сил и терпения. и веру в свое дело!
"Вишенка на торте":
Во вторник, 13 ноября, в поселке Таёжный Богучанского района Красноярского края учитель истории и обществознания школы №20 Евдокия Семеновна Ковалева отчитала учеников «10А» класса за то, что один из них написал на доске фразу «Путин – вор». Педагог, в числе прочего, пугала учеников расстрелом и угрожала им приездом «телохранителей Путина» из Москвы.
https://www.youtube.com/watch?v=Y3ux_0KVgwU#action=share
Еще одна психическая: https://ren.tv/novosti/2018-11-14/kollegi-popytalis-obyasnit-postupok-uchitelnicy-izbivshey-shkolnika-v-komsomolske?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop
"Шокирующие кадры из Комсомольска-на-Амуре, где учитель начальных классов избивает одного из школьников прямо в коридоре на глазах у других детей, произвели общественный резонанс"
:mdaДети разные, но не такими же методами...