Стоит ли думать о будущем детей?
Дочка 10 лет, спокойная, без ярко выраженных интересов и способностей.
Учится ровно, но, как оказалось, уровень класса, школы сильно занижен. Это массовая дворовая школа, знаний там искать не надо. Я смотрела тетрадь учеников из других школ - это небо и земля. Конечно, очень разный уровень программы. Ходит в творческую студию, но там тоже "все нормально".
Да, я хотела бы развивать ее данные, переводить в другой коллектив, но не вижу понмания от мужа.
ни я ни муж не видим увлечений или интересов, пока ей интересно пригласить подружку в гсти и мять с ней слаймы. Характер "амебный"
Я все думаю переводить ее в другую школу, муж говорит, что нужно будет ее удачно выдать замуж...
Сейчас институт брака разваливается, реально думать об удачном замужестве как-то странно.
Чтобы получить что-то большее и лучшее в плане образования нужно переезжать. Ни ребенок, не муж никуда ехать не хотят. Точнее хотят "потом может быть". Но я понимаю. что " потом " будет упущено время. Дока не хочет терять свою " никакую" школу и своих подружек. Муж не понимает, ради чего. Не трогать никого? Как-нибудь да будет? Пойти шторки новые на кухню мне сшить?
Что такое "мять с ней слаймы"?
А у вас есть возможность удачно выдать дочь замуж? :):)
Сидеть с подругой и мять с руках слаймы.
Удачно выдать замуж у меня возможность нет, дочь будет выбирать.
а если выберет "неудачного" (на ваш взгляд) мужа? Ваш муж как-то собирается участвовать в этом процессе, или только беспочвенно мечтает? :)
Ну будет сидеть с мужем и мять с ним слаймы (чтобы это не означало) :)) будет счастливой.
Почему вы решили что такая жизнь плоха?
а где планирует ваш муж познакомить вашу девочку с "удачным женихом"? В дворовой школе или в ПТУ, куда она пойдет не попав в ВУЗ?
Был разговор. Он не считает парней из ВУЗов приличными женихами. Точнее так - там могут тоже такие встретиться . Но речь не про материальную составляющую, а про духовные качества ( Мне кажется одно другому не мешает ничуть)
1. Какой еще уровень программы вы там выдумали? Везде один ФГОС.
2. Непонятно, какие данные развивать?
3. О каком вообще "лучшем в плане образования" может идти речь, если нет ни увлечений, ни талантов?
Потаскайте для начала ребенка по студиям. От робототехники до живописи. А то прутся все как лемминги в физмат школы, а у них может дети гениальные дизайнеры. Были бы. А вместо этого "бестолочь, опять тройка по алгебре".
Потаскала и много уже потаскала.
Робототехника, математика, шахматы, живопись, театральный - все мимо.
Зацепились пока за танцы и английский, но мне кажется в этой сфере думать о профессию нереально
Ей 10, какая профессия. Моя год назад хотела стать космонавтом, потом "поняла, что это нереально" (цитирую) и решила стать химиком. Я сказала "молодец!!!!" и отвела на курсы химии (знаете эти развлекушечки, где они делают слаймы из пены для бритья и тетрабората натрия, выращивают солевые кристаллы, делают смесь, которая меняет цвет при взбалтывании). Никаких знаний о химии. Походили месяц, поразвлекались. Потом дома слаймов наделала по роликамиз инета, тоже хорошо. Теперь не знает кем хочет быть.
Английский, кстати, хорошая профессия для девочки. Переводчиком можно работать даже дома, тексты переводить. Поддержите ее.
А школа... я начала думать, что в началке важен учитель. Моя дочь в сильной школе, но у плохого учителя. Лучше бы училась в дворовой у хорошего учителя. А вот с 5 класса надо думать куда переводить, чтобы окружение было интересное.
Вы правы. В началке именно учитель важнее всего. Насчёт профессии в десять лет - ошибаетесь, иногда с ней определяются даже раньше.
Ключевое слово - ИНОГДА. Иногда - да. Редко. И эта профессия обычно из полутора десятков тех, что на слуху. Врач, учитель, воспитатель, водитель, космонавт, полицейский ))) ну, или родительская. Потому что о 99,9% профессий в этом возрасте ребенок еще понятия не имеет.
А в чем проблема? Мой в 6 лет уже знал кем хочет стать и даже институт выбрал))
Можно английский учить на хорошем уровне. Все дело. Плюс общее гуманитарное развитие: музеи, книги, экскурсии. Если к старшим классам будет хороший язык + кругозор, то гум.предметы для ЕГЭ доберете за пару лет с репетиторами.
Дополню. Есть возможность пойти в частную школу. Я думала о переводе туда, но не нравится контингент там. В классе 8 человек, была бы 9-й. Там молодая энергичная учительница, но по какой-то причине она мне не нравится. А наша опытная пожилая - нравится.
В частной школе все дети на виду, уровень очень разный у детей.
Мой отец думал точь-в-точь, как ваш муж. Девочке не нужна спецшкола, девочке все равно, где учиться после школы, можно в ПТУ. Наверное, я тоже казалась амебой,просто потому что отец полностью подавлял нас с мамой.
Повзрослела, поумнела, освободилась от отцовского влияния. Поступила в МГУ, открыла свой бизнес, замуж так и не вышла.
Дурак ваш муж.
Да, вашу дочь надо переводить в другую школу. У нее сейчас никаких амбиций нет, потому что такое окружение - это очень важно.
Разумные люди обычно уезжают из таких городов.
А остальные ведут жалкое существование. Вот как автор.
Теперь понятно, откуда в Москве столько дураков. Все дураки, кто не хотел быть дураком в своём Мухосранске, приехали в Москву.
Я давно не живу в Москве, уехала в другую страну. А вы, конечно, переезжайте в Москву, вам никто не мешает.
В маленьком городе может быть хорошая школа. А может её не быть. В этом случае как-то выживают, но получить приличное образование затруднительно.
она ничем не интересуется, не занимается, а что сделали вы? Вовлекать надо, заинтересовывать, мотивировать, а не надеяться на чудо, что все сделается само.
Амебы тоже как-то живут. Да, она будет амебой не потому, что она такая, а потому что вы с мужем такие - никакие. И она такая вырастет рядом с вами. И замуж выйдет за такого же. Будут рядовыми гражданами, перебиваться на свои копейки, ни к чему стремиться они не будут - как и вы.
Моей тоже 10. И меня вполне устраивает отсутствие нагрузки сейчас. Потому что она привыкла, что школа - это ее зона ответственности. И сама разбирается со своей учебой.
Не собираюсь ее "нагружать" лет до 15. Потом захочет - напряжется. Не сможет - найму репетиторов.
Мне сейчас важнее ее самостоятельность и сохранность нервной системы.
Из допов сейчас - Scratch, Граф. дизайн, баскетбол и пение )) Чисто для тусовки и удовольствия это всё.
По мне, так в этом возрасте самостоятельностьв учебе + нерасшатанность нервов - самое главное. Именно на это потом можно нанизать знания.
Я никуда ее поступать не буду. Куда сама решит - там и будет учиться. Если посчитаю нужным - помогу.
В пятый класс пойдет в эту же, самую близкую к дому, школу.
нефиг время и нервы в транспорте мотать.
Ну, прям в топовой-топовой - нет. Но их штук пять на Москву.
В остальных - либо крайне мотивированный на учебу ребенок, либо да, репетиторы.
за деньги тоже проблема, т.к. там тоже баллы нужны и желающих много (за деньги, да) и тупых отсеивают.
это вы из своего опыта пишите или насвистел кто-то. недавно обсуждали сына Королевой - платно во вшэ поступил,баллов 200 у него было. и парочка ребят была еще слабее.
я свою дурочку с 200 с мелочью засунула в вуз попроще. никаких проблем получить зачеты и экзамены сдать. видно не хотят все же платников терять.
Инга, вот +1000! Я со старшей прошла через сильную английскую спецшколу. Плюс у нее с 4 лет была хореография на сильном уровне (это я свои амбиции удовлетворяла, т.к. сама все детство профессионально занималась). И что в итоге? к 5-му классу она заявила, что танцы ей осточертели, и она мечтает о художке. Сама поступила в художку на бюджет (рисует действительно офигенно, это еще в садике замечали), после 9-го класса ушла из школы в колледж на дизайн (поступила на бюджет), прекрасно его закончила. Да, я конечно благодарна школе за то, что дочь прилично знает английский, но как выяснилось - не особо ей нужен этот язык (хотя книги читает и фильмы смотрит на английском). С младшей я уже не стала повторять ошибок и отдала ее в ближайшую дворовую школу. Плюс я работала с 9 до 18, дочь была на продленке - соответственно, занималась в тех кружках, которые были в школе (бассейн, танцы и батик). Да, уровень секций был невысок, зато она сама справлялась с уроками и получала удовольствие от допов. Сейчас она в 8 классе - из допов только современные танцы остались. Учится на 4 и 5 (частенько халтурит). Но как оказалось - она прирожденный лидер, у нее талант именно в общественной деятельности. По этой линии она постоянно награждается бесплатными путевками и прочими плюшками )) Короче ребенок растет в комфорте, она самостоятельна, успешна и востребована. Что еще нужно?.. Сейчас дочка хочет поступать на "связи с общественностью" (я не исключаю вариант, что еще сто раз передумает), по нужным для поступления предметам занимается с учителями в школе абсолютно бесплатно (сама как-то с ними договорилась, я в ее учебу не лезу). И я смотрю на нее - и очень рада, что не стала ее ломать и насиловать, запихивая в топшколы и мучая репетиторами.
Я вообще не понимаю, чем ТАКИМ могут отличаться тетради в 4 классе. Там и предметов-то - полтора.
Русский язык? Грамотно пишет? и славно.
Чтение? Бегло читает? и славно.
Окружайка? Ну так это общая эрудиция ребенка.
Английский? Ну да, тут может быть разница. Она ЛЕГКО (если родители считают нужным) дотягивается репетитором.
Математика? А там что? Интегралы уже берут?
В этом возрасте всобачить в спинной мосх простейшие арифметические действия во сто раз важнее, чем накрутить знания...
Ну и ВСЁ. Нету там больше предметов. Просто нету. Да и не надо. Повторюсь, надо это всобачить в спинной мозг.
А зачем вам понимание от мужа? Ставите перед фактом и все. По сути, ваша дочь сейчас сидит в болоте, вытащить ее из него - ваша задача, а мужа вашего и так все устраивает.
Переезд реален. Я год обрабатываю мужа, думаю, переезд возможен.
Работаю я как раз в частной школе, куда можно было бы перевести ребенка,
и я думала о переводе туда, но не нравится контингент там. В классе 8 человек, была бы 9-й. Там молодая энергичная учительница, но по какой-то причине она мне не нравится. А наша опытная пожилая - нравится.
В частной школе все дети на виду, уровень очень разный у детей.
Что с контингентом - почему не нравится ? Почему не нравится учительница ? Переезд - куда ?
Контингент - очень разные дети по уровню знаний. Есть балованные, неуправляемый мальчик есть.
А так дети как дети.
Учительница молодая, без семьи и слишком уж категоричная, авторитарная, что-ли.
В нашей школе душевная, опытная, пожилая с 40 летним стажем. Или привыкли просто.
Скорее, небедные люди во власти.
Школы 2, в которых стоит учиться - английская и физмат.
Занимайте с ребенком сами, я тоже из простой дворовой школы и очень плохого района. Почти все мои одноклассники, кто не спился, а таких тоже не мало, занимают хорошие должности и обеспеченные люди. Один - очень известный миллионер, мы из самого отсталого р-на, из самой плохой школы, где в 10 классе не было химии, некому было вести. Мой муж из сибирской деревни, деревни, а не города. И у нас всё хорошо, мы очень обеспеченные люди , у нас все есть и детей уже обеспечили лет на 30 вперед. Просто занимайтесь сами с ребенком и институт будет у нее в кармане, а там и поменяется круг общения.
Троечники с помойки с пеленок знают, что ничего не могут, профессионалами они не станут, поэтому они отлично объединяются в кодлу и вытряхивают все из всех. Вы нас тут ничем не удивили. И что тот миллионер раскрал? Да уж, умеют они украсть все. У них свои стратегии выживания, не такие, как у отличников.
А какие увлечения у вас с мужем? Чего вы в жизни добились такого, чего не сможет добиться ваш ребенок, если не будет ничего менять на данном этапе?
То, что мне реально интересно, я смогла понять только лет после 25))) И то, очень приблизительно, а теперь к 40 хочется уже понять просто себя, чисто какие-то духовные сферы)
Если у ребенка нет способностей и амбиций - вы можете сильной школой совсем ее забить...
Я вспоминаю себя в 10 лет... Какие склонности и увлечения? У меня музыкальный слух, кажется, только к 12 годам обнаружился. И это при том, что в мое время уже в 16 надо было выбрать себе вуз и будущую профессию на всю жизнь.
А сейчас такое время.. И дети позже "взрослеют", и можно менять свое дело и в 30 и в 40 и даже в 50. И жить они будут дольше, чем мы и наши родители. И самое главное, что вообще непонятно, чтоб в будущем "выстрелит", какие профессии будут востребованы, поэтому тот путь, который мы считаем для детей правильным, может оказаться не слишком удачным (посмотрите на сотни тысяч юристов и экономистов, которых обучили в 90-2000ые). Что будет через 10-20 лет актуально, представить сложно. Но мне кажется, всегда будет цениться умение коммуницировать и гибкость.
Куда вы так спешите? Любите свою дочь, мните с ней слаймы, занимайтесь сами любимым делом, показывая ей, как интересен мир. ПС: Мы вот с мужем бачату пошли танцевать, так к нам присоединились дочь (17) с ее парнем (19) :)
Расскажу свою историю. Постараюсь коротко. У нас было то же самое: единственный ребенок в дворовой школе. Ближайшая не дворовая школа была в полутора часах езды на общественном транспорте.(автобус+электричка+метро), т.е. маленькому ребенку ездить нереально. Большому, собственно говоря, тоже, потому что кроме бесконечной дороги ребенку надо было когда-то учиться, и не просто учиться, а в топовой школе с соответствующими нагрузками и сложностью программы. Ребенок был умный, отлично учился, но при этом девочка-девочка: история, книги, сочинения, мечты, художественная школа, иностранные языки, краеведение - ее всё, альфы и омеги. По математике и естественным наукам тоже были пятерки, но больше прицепом к гуманитарным дисциплинам. Она хотела быть лучшей во всем. А статусные школы, как известно, это - физмат лицеи, и не почти все, а просто все, без почти.
И вот приспичило нам отдать нашего "умного" ребенка в физмат школу. В пятом-седьмом было еще рано, дорога слишком дальняя, а вот в восьмой класс-таки отвезли поступать. В четыре школы. Ребенок старательный, экзамены писала добросовестно. В две из четырех школ поступила. Но как назло эти школы оказались далеко не ближайшими. Мы в них потренироваться ездили. Потренировались, блин. Два часа дороги. Два часа. При удачном стечение обстоятельств.
Что делать? И вот тут началась история нашего подвига. Жизнь разделилась на до и после. Мы бросили старую квартиру и в недельный срок переехали на съем. В маленькую двушку в отвратном состоянии. Но эта двушка была практически в историческом центре города рядом с метро, и вылетела она нам не в копеечку, а в мою месячную зарплату. На жизнь осталась зарплата мужа. Дальше был самый тяжелый год в моей жизни. Денег вечно не хватало. Работа у меня была новая и ужасно тяжелая, уставала я так, что со здоровьем начались проблемы. Ребенок вечно НЫЛ. Нет, даже не НЫЛ, а ВЫЛ и метался по съемной квартире как звереныш. Ей абсолютно не нравилась ее новая школа. Она, как выяснилось, терпеть не могла и физику, и математику, и программирование. Достижения в гуманитарных предметах, которые тоже давались в топовой школе на достойном уровне, утешали слабо. Она могла в субботу свалиться с температурой сорок, а в воскресенье проснуться абсолютно здоровой, и мы понятия не имели, что это такое было. Возможно, следствие стресса. Самой частой фразой ребенка в тот год было: "Заберите меня отсюда, я хочу домой и в старую школу". Отличницей она быть перестала, поначалу даже на хорошистку не вытягивала, появились текущие двойки и тройки. Мы, стиснув зубы,терпели. Альтернативой была наша старая квартира и дворовая школа, которая нам с мужем казалась ужасной: знания ребенка, там полученные, оставляли желать лучшего. Как выяснилось, при одних пятерках ребенок знал физику и математику хуже некуда. Через год в мае мы купили свою квартиру рядом со съемной. Повезло. Без подробностей. И, пожалуй, это был самый ценный результат наших экстремальных приключений. Покупали мы квартиру на пике снижения цен на недвижимость, и за несколько лет ее стоимость выросла почти в два раза. Но это лирическое отступление. Ребенок тоже попривык, смирился и снизил градус истерик. Сдала экзамены, причем хорошо, и перешла в следующий класс с одной тройкой по физике. В девятом классе мы выдохнули. Своя квартира, никакого больше съема и лишних трат, ребенок окончил девятый класс без троек. Все ОГЭ и переводные экзамены на пятерки с почти максимальными баллами, получился очень даже приличный средний балл аттестата. Я привыкла к работе и тоже расслабилась. Правда, именно в этот год у меня впервые начались серьезные проблемы со здоровьем. Чуть выдохнула и полезло: артроз, гипертония, хроническая сердечная недостаточность. Причем все это слишком рано, мне еще и сорока не было. Пришлось заниматься не столько ребенком, сколько собой. У мужа резко село зрение.
Десятый класс тоже пережили. Первое полугодие легко, второе тяжело, но тоже справились. Не помню, чтобы я когда-то так радовалась сданным экзаменам, как дочкиной четверке по физике. На этой несчастной физике в десятом классе в нашей школе исторически валят процентов 10-20 детей.
Вот теперь у нас одиннадцатый класс. Главный вывод: если бы я знала, то б никогда.... Разве что квартиру удачно купили. Ребенок готовится к ЕГЭ по математике и по физике. Наши ожидания, что она узнает эти предметы и полюбит рухнули как карточный домик. Она ненавидит оба этих предмета! Ненавидит. И программирование тоже. Приличные оценки нисколько не стимулируют. Учится, потому что учится. И дальше будет учить, потому что убила уже на них тонну сил и здоровья, и это должно стать ее будущей профессией. И просвета никакого. Мы уже с мужем зажали глаза и уши и спрятались от ребенка как нашкодившие котята: решай сама, ты взрослая. Чувствуем себя идиотами и предателями. При этом дочь по-прежнему нежно любит гуманитарные предметы. В десятом классе легко взяла регион по литературе. Пишет как дышит. Талант, блин.
В общем, не стоит. Не ломайте ребенка. Посмотрите на нас. Ошибка думать, что если отдать ребенка в статусную школу, то он изменится и полюбит то, что раньше не любил и добьется успехов. Ребенка не переделать.
P.S. Ах да, есть еще один плюс. У дочери случилась первая любовь с очень умным, хорошим мальчиком из новой школы. Но это пока плюс. Пока у них все хорошо. Когда будут расставаться, то вылезет жирный минус. Даже думать об этом страшно.
Вы реальная? Нет, не потому что вы все это проделали, а потому что "И дальше будет учить, потому что убила уже на них тонну сил и здоровья, и это должно стать ее будущей профессией".
Она это ненавидит, но будет с этим всю жизнь работать? Кстати, скорее всего не будет, образование получит, а работу потом бросит.
Из-за того, что она проучилась в физмате три года, вы ей всю жизнь испортить хотите? Такихдурнебывает(((((
Да, реальная. Все сложно. Мы же не запрещаем. Выбор большой. Она просто больше ничего кроме физики и математики на проходные баллы не сдаст. Подготовка к ЕГЭ по непрофильным предметам не совместима с ее школьной нагрузкой. Мы ведь предлагали курсы и репетиторов по химии и по биологии, если вдруг захочет. Отказалась. Дочь пошла по пути наименьшего сопротивления. Понимаете ли, она теперь вообще ничего не хочет. Физику и математику не полюбила, а к языкам и истории охладела, т.е. знает их не на том уровне, чтобы набрать высокие баллы по ЕГЭ. Выбрала профессию от которой ее тошнит меньше всего. Туда и готовится. Бросит или нет - время покажет. Оптимизма, понятно, нет. Угроханы тонны сил и времени, а в итоге оказались в тупике. Чем же не реальная? В реальности и не такое бывает. :-( Не зарекайтесь, мы хотели для нашего ребенка самого лучшего. А вышло то, что вышло. Бросит - ее дело. Ребенка жаль, себя, в общем-то, тоже. Я для того и написала, чтобы люди сто раз подумали, прежде чем пытаться дать ребенку "самое лучшее". У нас вот такой вот грустный результат. Пусть знают, что такое бывает.
Автор, единственное, что меня напрягает в вашем рассказе, ваш пессимизм, и это ужасно. Вы это передаёте дочери.
Ваша дочь умница. Получит она техническое образование, что даст ей сильно больше выбора в жизни. Она может быть как гуманитарием с техническим бекграундом, так и работать технарем, при этом спокойно понимать коллег гуманитариев.
Не охладела бы она к языкам и истории, если бы это было ее.
У гуманитариев сильно больше ограничений, тк технарей им не понять.
А я вот не соглашусь с вами. Гуманитарий без профильного образования - тоже ничего хорошо. Я вот технический вуз закончила, а потом всю жизнь в журналистике работала. И очень мне мешало отсутствие образования.
Что мешало получить профильное образование? Заочно, вечерний, курсы? Правильно, ничего, лишь бы хоть на что то спихнуть собственную лень и несостоятельность.
Речь разве обо мне? Дочь автора этой ветки уже сейчас знает, что физика ей не нравится. Зачем ей сейчас получать это образование, чтобы потом сразу идти получать другое?
)))) с чего вы решили, что я не состоялась? У меня все отлично! Но если бы я СРАЗУ получила нужное образование, мне просто было бы легче.
То, что мой дочери не нравится физика не означает, что понравится гуманитарное направление. Она же там еще не училась! Она же не знает, понравится или нет. Может и не понравится. И обратно возвращаться будет уже поздно. Резко менять направление мы боимся, она тоже. Один раз уже поменяли. Еле-еле всей семьей от нервных тиков избавились.
Все верно выше человек пишет. Получить гуманитарное образование после технического намного проще, чем наоборот. Гуманитарии на технарей не переучиваются.
Задним умом все крепки. Я вот тоже написала, что если б знала, то никогда... Если бы. Не знала. И сейчас не знаю. И потому совершать резкие телодвижения в условиях неопределенности больше не хочу. А дочь пусть потом сама решает, это ее жизнь.
Спасибо за поддержку! А то опять осенью накатило. Вообще-то, у дочки есть даже цель - заниматься научной журналистикой. Она даже магистратуру по этом направлению присмотрела. Но до магистратуры еще далеко. Еще дожить надо. А бакалавриат должен быть физический.
Она не хочет быть журналисткой. Научная журналистика (научная коммуникация, научная популяризация) - это магистратура на физическом факультете. Это техническое образование. Туда идут гуманитарии, окончившие физфак.
Так я это и имела в виду! Сейчас она "потеряла" (а на самом деле не потеряла, а поняла, что физмат это не ее, да и изучение математики всегда для мозгов полезно) только три года. А вы хотите угрохать на нелюбимое дело еще много лет! Кстати, причем тут химия и биология, если выговорили что она любила литературу, историю и языки? Понятно, что не запрещаете, но возможно она думает, что вы хотите, чтобы она физикой и математикой занималась, может ей жалко вас и вроде как неудобно, что вы столько в этот физмат вложили, а она теперь бросит. Вот и говорит, что будет продолжать. И потом, это ей, с высоты ее небольшого еще возраста кажется, что три года это ого-го сколько, но вы то понимаете, что это ерунда, по сравнению со всей жизнью! Кстати, она девочка, она и через год может поступать. Ну и потом, физмат то необязательно и бросать, можно сейчас заняться любимыми предметами, а остальные на тройки тянуть,никто ее в 11 классе не выгонит. (знаю, что говорю,сын в этом году 11 класс закончил).
Короче, поговорили бы вы с дочерью по душам.
Мы говорили. Все время говорим. Она столько раз что-то начинала и бросала, что совсем не уверена в том, что если ей не нравится физмат, то понравится история, языки и литература. Нет, они ей вроде нравятся, но пока непрофильные и нет обязаловки. Она к математике и физике тоже хорошо относилась, пока профилем не загнали. На тройки она тянуть не будет. Не тот характер. В нашей школе и на тройку надо потрудиться, а если все равно трудиться, так лучше уж на четыре-пять. Не выгоняют только с февраля месяца в 11 классе. Официально. До февраля могут выгнать. Потом уже не имеют права.
Теперь о поступлении через год-два-десять... Мы в России, и мы совсем не богаты. Ребенок может искать себя всю жизнь. А она такого склада, что, скорей всего, так и будет. Мы не можем позволить себе и ей такую вольницу, к сожалению. Поэтому ребенок знает, что она может искать себя, сколько ей влезет, но уже за свой собственный счет. А после школы она идет и получает первую профессию, первое высшее образование, которое мы ей гарантируем. А дальше - ее собственное дело. Мечты мечтами, а кушать что-то надо.
Да, автор, Вы правы. У меня тоже дочка середнячок. Школа далась тяжело, потом художественное училище и Вуз платный. Мне кажется я надорвалась на этом обучении. Посоветую Вам посмотреть в сторону иностранного, танцы, кстати, тоже неплохо. Можно и в хореографическое уйти. Ну и жилье таким детям обязательно нужно дать. Еще можно, кроме педагогической поддержки получить медицинскую, помощь невролога нам была необходима, жаль мне поздно подсказали. Дочка у меня звезд с неба не хватает, но на жизнь себе зарабатывает, замужем за любимым, счастлива. А что ещё нам надо, родителям
Я думала про хореографическое.
Но и там у нее данные средние, а ведь дает жесткий отбор. Знаю проблемные места - это стопы, плечи, прыжок,чувство ритма. Наработает - может будет какой-то шанс. Но опять же коллектив, куда она ходит слабенький. Все серьезнее - переезжать
Иностранный не знаю, что с нм делать. Пока учит. Мама сказала - она и учит потихоньку, средненько так
Дети, как огурчики - впитывают рассол, в котором растут. Мы, родители можем и должны думать о будущем детей и своем будущем, но думать не за них...
Создавайте атмосферу, образовывайтесь и просвещайтесь сами, общайтесь и приглашайте домой интересных живых людей. Будьте доброжелательны друг к другу с супругом
Это лучшее что мы можем сделать ДЛЯ детей.
Все остальное - случай, судьба и их путь
Ищите какие-то склонности, они должны быть.
Моя кузина в свое время начала подрабатывать еще в школе - были нужны деньги. Мы в ней увидели талант и уговорили тетку отдать ее в торговое училище - в итоге учеба нравилась и все получалось, хотя в школе училась не очень..... После она окончила универ - финансы и кредит, хотя мы советовали ей идти учиться на товароведа. Прошло много лет - кузина жалеет, что не послушала нас в вопросе в/о. Но талант ей помогает - муж военный и даже в маленьких городках она зарабатывала: то суши-бар открывала, то еще что.
Вы на мужа не насчитывайте. Делайте как считаете нужным. Мало кто жен поддерживает в школьных делах
Как практика показывает, уровень школы мозги не вставит. Меня из дворовой перевели в топ школу, еще хуже учиться стала. В коллективе не прижилась.Мне не интересно было учиться. И в институте не интереснр учиться, и работать мне в лом. я люблю валяться, есть вкусняхи, иногда бухать с подругами, в гаджет пялиться.
У меня одна подруга такая, ленивая, медленная и веселая, просто пока замуж я ее не никак не выдам, сдает квартиру одну, на работу на несколько дней в неделю максимум готова. Окончила два Вуза, кстати. И занимались с ней, на курсы мы таскались, к репетиторам ходила она.Хотела всегда бузить и сексуально гиперактивна :)
Естественно вы стали хуже учиться - другая программа и другие требования.
Но чтобы было интересно учиться, недостаточно хорошей школы, это только один из важных факторов. Нужно еще влияние родителей и, очевидно, интеллектуальные способности самого ребенка.
Как про меня. Только в институте было не так чтоб интересно, но приятно, учиться, ибо легко после физ-мат школы. А остальное - то же самое.
Меня из топовой перевели в дворовую после переезда. В жизни не помешало,хотя и пришлось потом потрудиться. В итоге профессор,доктор наук.
Переговорила с мужем - он стал категорически против. Если раньше рассматривал варианты говорил, что вот надо поднакопить денег, то теперь уперся, что нет.
Говорит, что ребенку нужен комфортный социум. ее друзья, привычная обстановка. а я только введу всех в невроз растеряем то, что есть
и он прав, меня пихали во все кружки, я там страдала, очень уставала, плакала ночами, мне не интересно было, но мама тешила свое самолюбие. Отстаньте от девки! Своих никуда не отдаю. Предлагаю регулярно. Захотят-значит пойдут. Про успеваемость-если не дано, то нигде в голову не "дадут"
Ваш муж просто ленивая амеба.Сам ничего в жизни не представляет, и ребенка таким видит.
Детей надо учить работать и не лениться, сейчас настолько ленивые, капризные, заорганизованные дети, что просто страшно.
Учите самостоятельности и не лениться, все и получится.
Нельзя этому научить. Я ленива ужасно, но при этом люблю материальные блага. Так лень очень помогает, всегда находишь максимально эффективный путь, ни одного лишнего телодвижения. Так во всем. Поэтому и успеваю много, и не упариваюсь.
Я такая же, я работящая эффективная ленивица.Я сама по природе своей сибарит ленивец, вся в папу, но на работе я активно и аккуратно работаю и сваливаю всегда в пять часов, за исключением командировок или совещаний. Дома быстро с утра в субботу прошуршу, а потом всё. Уроки детям почти никогда не проверяю, почти не готовлю в будни. Блага, уют, рестораны хорошие очень люблю, поэтому и работаю. Дома разлениваюсь страшно.
Учите ее на психолога. Наймите репетитора. Она сама удачно замуж выйдет и околпачит много дураков. О да, еще салаты пусть научится готовить профессионально. Отправьте ее на курсы. Знакомая так падчерицу замуж выдала. Там был очень неликвидный вариант, но родителям все удалось. Нашли дурака и посадили на шею.
А салаты зачем? Расскажите план, как салаты использовать, хочется перенять опыт по заманиванию дураков салатами.
Смех смехом, но помню, что в далекие застойные годы мамина подруга выдала дочь замуж благодаря своему умению готовить, жили вместе, мама наготовит, а дочь хлопала ресницами и подавала. Якобы это все она настряпала :)
Очень долго там муж был в неведении, по моему они вместе жили :)
Вы Елена, которая в Бостоне с 3 дочками? И три пылесоса на разных этажах? Объясняю. Там два доцента-психолога: это обычно грязь, готовить некому, хозяйством никто не занимается. Девчонка его, а не ее. Девчонка была жирная нереально, тупая, мозгов ноль, памяти нет. Сами они руками ничего не делают - научить не могут. Поэтому перед выездом в Америку-Канаду (там сложные были комбинации, они ездили туда-сюда), они ее сдали в российское ПТУ - научиться готовить, в основном, салаты. Там ребята умеют профессионально промывать мозги, два доцента-психолога. Она у них и похудела, и салаты хорошо готовила, пока жила с каким-то мужиком. Он же не сразу на ней женился. Она там у него еще долго жила и готовила салаты. Мужик хорошо устроен, местное образование, всучили ему невесту. Она на физиономию не страшная, но была ОЧЕНЬ жирной. Наверное, на салатах похудела.
Вообще российские психологи орудуют будь здоров. Оболванивают хорошо. Сильная, видать, школа.
А научи готовить фаршированную рыбу или куриные котлеты, то там то веганы попадутся, то бог знает кто... Салаты универсальны, и сама похудела. Я так поняла, что Вы сами умеете готовить. Там читатели-писатели диссертаций и книг. Они ее сдали в заведение, где ее обучили. Профессионально.
Да... выдать замуж много дочек нелегко. Но психология - это серьезная наука. Видим результаты.
Не выпекать же тортики жирную учить? Они там разработали план... А накрывать на стол эта баба сама умеет. У нее и сервизы были, и столовое серебро. Она этому уделяла внимание. Хотя и две диссертации. Такие кадры есть... Сбыла с рук падчерицу красиво. Не обидела. Нет. Очень все было красиво. Я бы сказала, что своих детей скорее обидела. Падчерица там выполняла все, что ей поручали. Тупая, но послушная. Не раздражает. На своем уровне делает то, что сказали. А свои дети маму не слушались.
Моей подруге ее мама с 17 лет каждую субботу женихов приводила на тортик. Как-то раньше было принято на тортик. А эту вот обучили самостоятельно салаты нарезать и украшать. Зато сама нарезает, голову не морочит. И украшает профессионально, как в том колледже (ПТУ) обучили.
С психологами я теперь держу ухо ВОСТРО: там три слоя лжи, умноженной на стратегии.
у меня дочь 15 лет. Учится в обычной школе. Порывы были изначально отдать в сильную школу, потом после 4 класса мысли были, но так и не решилась.
Почему я этого не сделала. Школа моей дочери обычная, учится хорошо. Остается время на личные увлечения. Ходит дополнительно в художественную школу. Также занимается дополнительно английским языком. Все уроки делает сама. Я вообще ни к чему не касаюсь. Сейчас попросила репетитора по математике, к экзаменам подготовиться получше.
У нас есть возможность более глубоко изучать предметы, которые ей необходимы.
Знакомые учатся в гимназии, нагрузки большие. Честно, особых результатов я не видела. Помню, как всю начальную школу моя знакомая делала за ребенка огромную часть работ. Сидела до часа ночи, а сын спал... Смысл в этом?