Видеонаблюдение за подростками.

Размышляю, надо ли наблюдать за своими строптивыми подростками когда они одни дома. С одной стороны, хочу, строить отношения на доверии. С другой стороны, надоело приходить с работы и со скандалом усаживать их за уроки, после того, как по телефону, они пять раз обещали все сделать до моего прихода.
Хочется узнать Ваше мнение.

Ваши мысли приводят в ужас!Вы только подумайте, чем это может обернуться.Это же не пятилетний ребёнок.У подростков есть уже и такие секреты, о которых Вам будет даже неудобно знать.

А как на расстоянии можно посадить за уроки даже, если видите, что они их не делают?

ну увидите, что они уроки не делают, а дрочат на порно к примеру. И что будете делать?
Так прям им и обьявите?
Вообще-то у вас же личности растут, со своим внутрен. миром. Как можно это всё под камеру поставить?
Вспомните себя в юности. Вы хотели бы чтобы за вами наблюдали?

Ну я ж не гестапо же по отношению к собственным детям. У меня нет желания просветить насквозь их жизнь. Я хочу установить камеру напротив их рабочего стола, так чтобы в поле зрения попадал стол за которым они пишут и угол в котором они лежат, читая уроки. Я не собираюсь скрывать это от детей, у меня даже технически нет такой возможности, камера которую я хочу взять на работе (и через которую наблюдали, в том числе, и за мной)довольно большая,ее не спрячешь. Таким образом, в мой "коварный" план входит наблюдение только за тем, что они действительно сели за уроки и начали их делать, а не говорить мне по телефону "щас мамочка".

Уж насколько я любитель всех проконтролировать, и то до видеонаблюдения не додумалась бы. Правда, я не работаю и имею возможность сама контроль осуществлять, но в любом случае я против таких мер. Тем более в отношении своих близких.

Ну как то, все единодушно против, у меня прям ретивое взыграло. я же Вам объясняю, мне не надо секретов, мне не надо тотального контроля. Мне надо всего ничего - убедиться, что они сели за уроки. Почему все думают, что отношениям конец? А если я просто, проходя их кухни в свою комнату, заглядываю к ним, и спрашиваю, что еще надо сделать из уроков, и убеждаюсь, что они не вконтакте чатятся, а пишут или читают? Чем это отличается от камеры при помощи которой я хочу сделать то-же самое, только с работы?

А раньше они с вами их делали или без? По опыту, с кем их делали раньше, потом не очень-то втягиваются, а те, кто делали сами изначально, продолжают в том же духе. Дети-то у вас маленькие еще - 13 лет не 17. У меня 13-летка делает сама и я очень прошу не посвящать меня в процесс их делания - это не моя забота. Так было всегда, с 1 класса.

Мне не надо стучаться в комнату, у нас все время настежь открыты все двери, мы закрываем их, только если сквозняк или кто-то шумит и мешает остальным. Это само собой сложилось, еще с моего детства, а даже наверное и до моего рождения, потому что я помню это столько же сколько себя. Кроме того, кошка терпеть не может закрытые межкомнатные двери, и готова неограниченное время скрести и мяукать, чтобы дверь открыли, как ее ни гоняй.

Я поговорила с детьми. Сказала, что хочу поставить камеру, сказала, что направлена она будет на рабочий стол. Сказала, что больше не хочу по вечерам ругаться. Готова была к всякой реакции, но было только легкое недоумение. Камеру уже купила, буду ставить эксперимент.

Ну хоть кто-то может мне внятно объяснить, почему это плохо? я сама, если честно не то чтобы ярый сторонник видеонаблюдения. И сомнения у меня есть. При этом, когда в один голос все против одной стороны медали, я начинаю сомневаться. Сомневаться потому, что мне кажется, что все рубят с плеча, не пытаясь вникнуть или подумать. Я понимаю, что возможно, ставя камеру, я таким образом расписываюсь в своем бессилии или желании пойти по легкому пути. При этом, я снова повторю, что мне нужен один уголок, только для одной цели. И я не враг своим детям! Я хочу, чтобы им и мне было легче!

Простите, что длю и длю тему, мне просто почти не с кем это обсудить. Мне нужно это написать, хотя бы для того, чтобы взглянуть на себя со стороны, а дневник вести мне кажется странным занятием.
Так вот...
Я договорилась с детьми, что уроки они делают сами, а я только проверяю вечером на правильность и помогаю с тем, что не действительно не получается. Я предупредила, что вечером я не занимаюсь усаживанием за уроки и напоминаниями об этом. Я договорилась о том, что я с работы не более 3 раз прошу их сесть за уроки. Кроме этого я время от времени поглядываю в камеру. В первый день получилось не очень. Уроки почти не делали. Вечером опять было помоги, не могу, не получалось итп. При этом я знала, что за уроки они не садились толком, так как я видела, что они только полистали учебники в пять подходов по три минуты. Это дало мне возможность не реагировать на слезы и призывы. В итоге уроки так и не делали, потому что время ушло на слезы, так и пошли в школу с недоделанными, двоек не получили, но боялись. В понедельник продолжу, посмотрю, что из этого выйдет.