Улучшаем оценки

Как сделать, чтоб подросток учился сознательнее? Ведь логично, что при более тщательном выполнении заданий, неборльшой дополнительной подготовке, оценки должны улучшится?
пы Сы- не ругайте за грамотность, у меня особенности компа, что я пишу, не видя строки, она "приходит" с отсрочкой до 10 секунд))) сдвоеные буквы, пропуски и лишние знаки- это все от того. А вот раздельное НЕ- это да, не знаю, так или иначе, с запятыми тоже не все ладно)))

мне тоже кажется что многое зависит от окружения. Мы переехали в новый район и оценки моей дочери сразу снизились. А она считала себя самой умной в классе в прошлой школе.
Поначалу она даже плакала, если у её подружки оценки были выше, теперь у них вроде соревнования.Дочка стала более сознательной, сидит и занимается много сама.
За плохие оценки оценки вставляю "пистон" - обсуждаем почему так получилось, как исправить и какие могут быть последствия.

Мой сын был фактически круглым отличником - ровно до 5 класса. В 6 появились тройки, а в 7 наступил армагедон(( - с двойками, пропусками школы и т.п. Я регулярно ходила на педсоветы (у нас их называют "совет профилактики").
Помогла мне книга, часто здесь упоминаемая "Ваш беспокойный подросток". Когда я немного отошла от шока))) и стала смиряться с тем, что "вот такой у нас переходный возраст" - сын несколько выправил ситуацию. Мечтает он стать программистом, и сейчас ( в 8 классе) у него хорошие оценки только по любимым предметам. Любимым, и нужным при поступлении. Информатика, английский, алгебра, русский. Литература идет не плохо, пишет хорошие сочинения, врожденная грамотность. Но и лень)) Уважает уроки труда и физру. В общем по перечисленным предметам - оценки 5-4, остальные на 3. Некоторые еле-еле на 3. Я не парюсь. Вижу, что интеллектуально сын сохранен. Умеет ставить цель, работать над ней. Создал свой сайт (баловство, конечно), но создавал кропотливо, любит "вылизывать" его часами :) Есть стойкое убеждение, что все у него будет хорошо..))

Ответ прост: нужно создать условия к которых ваш ребенок будет учиться. Самый простой и правильный способ - это поступить в школу/гимназию/лицей и т.п., где ПРИНЯТО УЧИТЬСЯ. Когда ребенок учится в таком коллективе, среди детей которые не только учатся, но и считают что учиться хорошо - это хорошо, преимущественное большинство детей не только продолжает учиться, но и начинает учиться, т.е. подтягивается (есть примеры из личного опыта).
Кроме статусной школы вторым важным условием для учебы будет ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМФОРТ в коллективе, где предстоит учиться вашему ребенку.
Третий существенный момент это понимание синдрома 7-классника. Это действительно самый трудный период жизни не только родителей, но и их детей. Еще бывают случаи юношеской влюбленности. Но с этими проблемами можно справиться только в условиях доверия, доброжелательности и терпения.
И последнее. Как это не парадоксально звучит, но выражение "капля камень точит" как нельзя лучше подходит к воздействию на ребенка. Постоянные беседы с ребенком о "смысле жизни", о том что будет с ним совсем скоро, когда он вырастет и какие проблемы ему самому надо будет решать неизбежно дадут результат при условии, что похожие разговоры вы не начинаете вести в подростковом возрасте, говорите с детьми честно и стараетесь не использовать поучительный тон.
Вот как-то так приблизительно можно поступать. Сие не есть истина, а лишь попытки осмысления имеющегося в наличии опыта. И, конечно же, нет универсальных рецептов, и, главное, каждому ребенку нужно что-то свое, кроме/вместо вышеперечисленного.

С каких оценок следует брать репетитора по математике например? Давайте унифицированную шкалу для разных систем оценок сделаем и обсудим.
Наш пример- по 6-ти бальной шкале снизу вверх по математике докатились до 3, при том что занимается дома оЧЧЧень мало. Пошли в типа государственной организации на тест и пробный урок. Нам сказали- по материалу не отстает, делает ошибки по невнимательности, наши уроки ей не нужны, т. как мы не можем научить внимательно читать условия задач и правильно записывать не пропуская цифры. 9 класс. искать другого учителя?