Умственная отсталость. Как принять?

После 3 лет жизни стало очевидно, что у ребенка легкое УО. Ему недоступны абстрактные понятия, нет познавтельного интереса. Интересы все сводятся к покушать-пописать-поразвлекаться. Бедные эмоции и упрямство. Пойдет в 1 класс школы 7 вида.
Есть еще брат, здоровый.
Люди! Как реально принять в душе эту беду? Как не раздражаться когда младший рассказывает о звездах и планетах, а старший даже в ту сторону не смотрит?
Как не дать в сердцах по заднице, когда воспитательница в сотый раз говорит, что он не выполнял задание, не хотел и все.
Когда на меня накатывает, я просто ухожу, потому что боюсь прибить.
О возврате нет речи, они родные, второго люблю больше жизни. Или лучше все таки сдать, опека поймет, они в курсе событий. Потому что меня трясет от его тупости.

А как проявляется УО в 7 лет? Пожалуйста, расскажите, очень надо...Упрямство и истерики - это про нас... Не умеет многе из того, что уже положено уметь. Плохо сосредотачивается и усваивает только через игру. - это уже УО?

Автор, сил Вам! И любви Вам! Я реально не знаю, как это принять. Много читала постов, где мамы радуются другим детям, находят в них индивидуальность. Я понимаю, что это всего лишь слова, а на деле все по-другому, но ведь любовь априори не бывает за что-то. Мне очень хочется вас поддержать. Не отдавайте его, он ен виноват в том, что он не такой как все. И уж тем более не заслуживает того, чтобы ему было плохо. Вот такой Вам достался сынок, Господь Вам подарил его именно таким. Зачем? А мы не можем знать, но уж точно для того, чтобы Вам сделать полезнее и лучше. Если вы верующиу человек, напишите в личку, ну или здесь отпишитесь, думаю, что смогу найти правильные слова. У нас в приходе есть батюшка, который один воспитывает двоих детей (один с оч выраженным аутизмом, второй тоже не в порядке, но не так явно). Так вот батюшка их воспитывает один, что во сто крат тяжелее, потому что их даже не на кого оставить. Ему предлагали отдать детей в спец учреждение, но он не отдает. Каждый достоин любви, абсолютно каждый!

Два примера с кровными детьми. Обе семьи знаю лично.
1. Мама и папа - профессора, преподавали, сейчас на пенсии. Сын (к 40 года уже) - автомеханик.
Родителям пришлось сильно над собой работать, чтобы принять сына и его возможности. Вопросы "почему" и "за что", попытки отправить сына учиться после 8 классов, игнор и тд. все было. В какой-то момент поняли, что во-первых он их сын, а все остальное во-вторых, и стали искать, то чем ему будет интересно заниматься и на чем он сможет концентрироваться. Оказалось - автомеханик ему в самый раз. Далее надо было ему объяснить, почему работу нельзя бросать, прогуливать и тд. Короче - мужик нудноват, конечно, но деньги зарабатывает, семью содержит :), маму-папу любит. А главное, отдает себе отчет, что его возможности ограничены :) (из чего я делаю вывод, что УО под вопросом :) ).
2. Семья подруги детства моей мамы. На почве пьянства мужа у младшей дочки УО - плохая память, плохо концентрируется и тд. Последий раз ее видела, когда ей было лет 20, сейчас около 35. Замужем была, детей нет. Работает вахтером. Хороший человек, просто недалекий.
Автор, это у вас не один ребенок с УО, это у Вас второй ребенок талантливый. А первый просто обыкновенный. Вы ему подъискивайте занятия по интересам, пусть даже "кружки" менять придется, главное, чтобы он приучался быть занятым. А школа 7 типа - так это тоже школа. Все будет нормально. Вы настройтесь, что они вырастут с разными возможностями. Не лучше или хуже, просто разные. И еще, у детей с УО - все в голове откладывается, только они не всегда вовремя этим могут воспользоваться, вспомнают позже, бояться сказать, так как уже вызвали недовольство своей тупостью. Вы полегче с сыном. Удачи.

Автор, у меня двоюрдный брат с легкой УО. В пятом классе по слогам читал, тетка ему диплом об окончании среней вечерней школы покупала. Знаете как устроился прекрасно. И семья и жена и дети и нормальная работа. Заканчивает универ, ну если это можно так назвать (то за деньги, то тетка за него). Подруга психиатр, сказала что это не исключение олигофрены очень приспособляемы к жизни повсеместно. Если мальчик не агрессивен, не нужно отдавать, вы сами быстро скучать начнете и пожалеете. Нервничать и до стресса себя доводить не стоит, если нет мочи, то пятидневка это выход. Удачи вам.

У меня у старших мальчишек свои УО. У старшего еще один диагноз, средний еще не на все 100 обследован. Младший ребенок умничка. Со старшим сразу стала бить тревогу. Но любила всегда до опупения, он нежный и ласковый. Со средним не могла понять что не так. Дурные истерики, вредность. По сравнению со старшим он умнее. Оказалось что тоже УО. Причем я упорно диагноз "не слышала". Только на прошлой неделе до меня дошло то что мне уже полгода пытались втолковать. Теперь мне легче переносить истерики - он же дурачек, сам не поймет чего ему надо вот и орет. Уроки делаем так: они тормозят, тупят, корячатся а я сижу мечтаю о другом и только подправляю и подхваливаю их. Сначала дико раздражалась а потом силы на раздражение кончились. Младший кажется на их фоне "ненормално умным". :) Надеюсь что мои научатся писать, считать, чтоб смогли хоть дворниками работать. Ну или на подобие :) Может найдут себе не самых умных но добрых девченок, женятся и будут счастливы.

Господи, зачем мучить себя и семью? Сдайте его и все. Ладно бы свой был,там безусловно любишь со всем, как говорится говном, а тут-то чего...

Наверное, у Господа есть на этого ребенка свои планы, раз он так о нем заботится. Вот, Вас ему дал. В чем-то этот ребенок ценен. Может, детки его чего важное в жизни сделают, или он сам кому-то чем-то поможет.
Все не без причины.
Здоровья и душевного спокойствия!

Тем, кто советует отдать- зная себя, это будет еще худший ад для меня.Я привыкла к нему, он же ребенок беспомощный. Надо было сразу отказываться, но тогда еще были сомнения в способностях и огромная надежда.

И страшно представить что с ним будет и физически, и психически. Воспитательница говорит: он вас так любит, он в группе прямо бредит вами и мечтает, только и говорит: Мамочка моя, моя мамочка! Как я люблю ее! Наверное, на самом деле любит, зачем ему притворяться, меня же в саду нет.
Боже, как это все тяжело.

Мой приемный сын тоже не блещет, правда УО нет, но ЗР, невроз, скандалы, упрямство. Тем более на фоне собственнорожденного, они у меня двойняшки. Но я изначально приняла, как аксиому, пусть он не будет успешен в учебе, но живя со мной он буде ЖИВ. Если бы он остался в там, в живых через пару лет его точно не было бы. Когда становится совсем тяжело, я вспоминаю про это и все проходит.
Если учесть, что мы с мужем, наши родители все из серии отличников и краснодипломников, всем остальным это аксиома дается очень тяжело.
Но я люблю его. Поэтому мне легко. Занимаюсь с ним больше, чем с братом. На следующий учебный год пойдем в музыкалку.
Автор, сил вам, счастья вашей семье. Желаю найти тот ресурс, который позволит вам понять, что этот ребенок дан вам богом.

Автор, я Вас тоже очень понимаю. У меня девочка под опекой уже 2 года. Брали как перспективную и здоровую.Сейчас ей 5ый год - огромная задержка психического и речевого развития! Вообще не разговаривает, только начальные слоги - ба, пи, ка и т.д. и т.п. За 2 года она научилась более-менее внятно произносить только свое имя и мое. С 1 сентября нас выперли в сад ЗПР. Но самое страшное, что она вообще ничего не понимает! Мы не можем научить ее элементарным вещам! Например, правильно обувать обувь. Только в одном случае из десяти она сделает это правильно и то только потому, что так туфли сами расположились правильно. Я уже как вижу носы обуви в разные стороны, так трясти начинает. УО пока не ставят, но все признаки налицо. Своих детей у меня нет, так что "отдыхать" на втором ребенке, увы, не получится. Пытались вернуть это чудо в родную семью, так из 8 близких родственников НИКТО не изъявил такого желание. Поинтересовались здоровьем ребенка и отказались. Что дальше делать не знаем! Знаю одно - я не хочу иметь рядом такого ребенка! Если бы я заранее знала об ее умственных способностях - никогда не пошла бы на это. А сейчас мы все мучаемся! Полтора года были сплошные истерики и упрямство. Сейчас стали отдавать ее в психо-неврологический санаторий, так я как-будто жить заново начала. Хоть улыбаюсь, а то ходила как в прострации все это время. Вообщем, и жалко ребенка и тянуть ее всю жизнь не хочу и не могу.

У моего знакомого родились двойняшки мальчик и девочка. Мальчик с ДЦП(до сих пор самостоятельно не сидит), девочка с глубоким аутизмом. Сейчас деткам по 6 лет. За что им такое было дано на этот вопрос разве что Бог может ответит :( В разговорах он всегда говорит: что их с женой задача реабилитировать деток по максимуму, адаптировать на сколько это будет возможно к жизни. Жена у него филолог, сам он технарь. Освоил массаж, различные методики развития и т.п. Когда общаемся я спрашиваю всегда какие успехи у деток, чему новому научились. Он всегда рассказывает, делится новостями. Написала про этот случай из жизни, чтобы хоть как то вас поддержать! Мне кажется ваш приемный сын гораздо легче адаптируем в социум, чем детки моего знакомого. У него они даже не говорят и в школу никогда не пойдут :( Держитесь и выбирайтесь из своей депрессии, пожалуйста.

Читаю и снова появляется мысль, что все-таки нужно проводить независимое медицинское обследование. Нужно брать с собой в ДР невропатологов и может быть других специалистов. Пусть всего не узнаешь, но как много можно выяснить! Лучше перебдеть, чем недобдеть. Потому что тогда будет шанс более точно расчитать свои силы!

Очень вам сочувствую. Мы собираем доки на усыновленеи и я много думаю про всякие там болячки у таких деток. Много лет отработала с УО. Для себя решила, что по максимуму буду упор делать на физическое развитие.
Если ваш ребёнок после окончания школы сможет поступить в ПТУ, то это прекрасно, это значит, что он получит профессию и будет САМ зарабатывать деньги. У меня в начальных классах учился мальчик из очень приличной семьи, но с УО. Красивый, но... 2+2 не мог прибывать. Зато, так здорово разбирался в технике, что даже удивительно. Он благодаря маме (её подношениям учителям и директору) окончил спец.школу и сейчас прекрасно устроился в жизни. Работает автомехаником, очень доброжелательный молодой человек. А я как вспомню его маленького аж слёзы наворачиваются. Я ему задачу за 1 класс (ему 12 лет было), а он решить не может, тихо слёзы глотает и шепчет: "Ну почему я такой, почему?" Это был для меня большой жизненный урок. Они ведь всё понимают, всю свою несостоятельность, свою проблему. Просто они другие! Конечно о высших материях с ними не поговоришь, но на бытовом уровне можно воспитать хорошого человека.
Для меня ваша история повод ещё раз хорошо подумать...:((

Господи,Боже-как же это все страшно,больно,читать невыносимо.Бедные малыши...Автор,по существу ничего написать не могу,очень вам сочувствую.Очень!Сил вам
и покоя в душе желаю от всего сердца!

В мире много дебилов и без всяких диагнозов и ничо живут же (сейчас вижу их много в связи с принятием глухого малышастого) , а ваш детеныш не виноват и может быть счастлив и любим. Человек с УО очень зависим от окружения – когда рядом мудрый, любящий человек, то и деть таким будет, если же он растет в нелюбви то и будет агрессивным, злым.
Мой сын глух и «друзья», «родственники» считают его УО, хотя он сохранен и вообще большая умница. Я стараюсь видеть плюсы, радоваться маленьким победам, любить любить любить!!! Уныние может убить! Мужайтесь и несмотря ни на что будеть счастливы, живите прекрасно! Наше отношение к жизни и есть жизнь!
Мне спецы сказали: «тяните остатки слуха» (их правда нету), а вам можно хранить то, что есть и развивать максимально. Взрослый человек с УО неотличим от нормы (адаптированный), где то наивней, тормозной, но может быть счастлив и дарить тепло, добро.
Не унывайте, не разрешайте себе этой слабости и вы будете счастливы! Дети не появляются просто так – это наши дети, они нам даны и мы должны дать им ЛЮБОВЬ и они не останутся равнодушны.

Автор, напишите мне, пожалуста, в личку.

Да, ситуация конечно нелёгкая, чего там говорить. Желаю автору сил и терпения. И еще хочу сказать, чт если дан такой ребенок, то это не просто так. Вообще, ничего просто так не бывает. Всё для чего-то даётся. Может быть, просто постаратся как-то с этим жить. Не рубить с плеча. Никто не знает как наша жизнь повернется. Сын инвалид моих знакомых сейчас "кормит" семью на своё пособие, в кризис потеряли работу, сосут лапу. У меня умер новорожденный сын, давно уже 11 лет назад. я чуть ума не лишилась. Но, если бы этого не случилось, у меня бы не родилась потом вторая дочка, всеми правдами и неправдами сохраненная, и жизнь была бы совсем другой у меня, я бы не переехала за город, не узнала бы никогда как это растить фигуристку, не усыновила бы никогда мальчика, с которым у нас так сошлись пути-дороги м в котором я увидела своего сына, а он бы, я уверена, погиб бы и пропал в ДД, потому что у него есть определенные особенности, и кто знает кого я сохранила для мира, и какой ьыла бы моя жизнь, какой она будет дальше? Все наши проблемы происходят от того что мы не умеем принимать жизнь как она есть, нам надо "как у всех" или "как у подруги", а про то что не все выносят сор из избы и представляют нам только парадную сторону никто не думает, а надо просто жить, своей жизнь, и принимать всё как есть. Это трудно, но этому надо учится, 70 лет атеизма отучили нас думать о вечном, о душе, нас никто не учил, мы должны этому учится сами, это основа душевного нашего равновесия. Есть такая молитва старцев Оптинских, она очень помогает принять всё и расслабится, одно время она висела у меня дома, и я читала каждое утро, когда было очень тяжело! И еще надо переключатся, когда умер новорожденный, я в головой ушла в "железо", в школу вождения, к машинам в компании мужиков мне стало гораздо легче! я очень хорошо научилась водить машину с тех пор, практически профессионально и это потом мне ОЧЕНЬ пригодилось. Если бы остался жив ребенок, я бы ниогда не села за руль, себя в роли водителя могда представить только в кошмарном сне. И научитесь переключатся, заведите себе подруг, по теме УО, общайтесь, днлитесь. Этому нас никто не научит, мы должны научится сами. Желаю еще раз терпения!

Переживать надо за те вещи, которые явл. постоянной величиной и которые можно определить и "измерить", как-то смерть, отравление, псих. болезнь - физическая опасность для окружающих, склонность к суициду,а УО как измерить, в психиатрии критерием явл. сам врач, если врач считает что с его точки зрния УО, то и пищет такой диагноз, критериев никаких нет, раньше считалось что император Павел был УО, в 30 лет играл в солдатики, сейчас считается что это был одаренный и непонятый современниками человек, критерии изменились, сейчас ващему ребенку поставили УО, через 10 лет это будет считаться уже вариатом нормы, инвалидность дают - в прошлом году было много детей инвалидов, в этом году критерии инвалидности изменились - все резко здоровые пошли в обычную школу,пИсать в штаны раньще нельзы было поле года, писается - всё, пищи пропало, крутое УО, потом придумали термин энурез, потом придумали памперсы и разрешили носить их по 3 лет - и всё, прошли и энурез и УО. Непереживайте напрасно, просто живите. И - меньше докторов всё же, разумно. Залечат до...!! И диагнозв наставят. Начнете лечить - приобретете новые диагнозы. Снежный ком. Как доктор говорю :)
Потратьте деньги лучше на море, на отдых, на фрукты, купите ребенку новую шмотку, игрушку, книжку, раскраску, почитайте перед сном....глядишь...и не УО уже так сильно :)

Всем большое спасибо! Стало чуточку полегче.
Сегодня сын, о котором идет речь, встал рано, он "жаворонок" как и я.
Уже солнце майское в окнах, за открытыми окнами - парк, я поставила его на подоконник и мы слушали соловья. Пока мелкий спит с папой, включила ему телевизор, кричит мне на кухню : Мам, иди, мультик " ТРЫ КОЗЛЫ", я, уже догадываясь, иду.
Так и есть, мультик: "Волк и семеро козлят", 7 лет, напоминаю...
ТЯЖЕЛО....

У Перельмана УО явно нет... Но в обшепринятом понимании - он явно не счастлив и не вполне в себе...
Не уверена, что его мама счастлива...

Скажите пожалуйста, а ваш ребенок умеет читать, писать, пересказывать рассказы, решать задачки? Интересует так как моему сыну тоже 7 лет и у нас УО под вопросом.

Девочки, есть три стадии УО, самая легкая это дебильность, человек совершенно нормальный, страдает абстрактное мышление (чаще всего именно плохо решает математические примеры),в бытовом и социальном плане совершенно адаптирован, вспомните, сколько таких товарищей с вами в одном классе училось и можно ли было их назвать УО (скорее просто неспособные к математике люди), а есть еще псих. заболевание при котором человек без ума от математики, от физики, нои напролет решает и на этос повернут, в школе по маткматике одни пятерки, форма шиза такая есть, так что пусть уж лучше будет немного неспособный к математике чем великий математик или физик!
Есть еще стадия УО - это имебецильность, про таких говрят что они чуть "с приветом", плоский юмор, странные шутки, но тоже в социальном и бытовом плане нормальные люди, и есть идиотия когда уже страдают навыки самообслуживания и человек плохо понимает что хорошо а что плохо.

Милая явтор,у меня самодельный реб. у.о .и приемный с фас,но жизнь течет и жить надо .ведь жизнь -это движение,очень тяжело принять и главное понять таких детей,но ведь нет у нас выбора ведь это наши дети,поэтому все что нам остаеться -это работа и борьба ... Удачи вам.

Автор, повторюсь еще раз, мне кажется что ваша проблема в том что вы ровняете детей под одну гребенку, не хотите видеть каждого ребенка индивидуально и их индивидуальный прогресс. Вам нравится что у младшего есть воображение, у старшего нет, но это не признак УО, вот есть дети без воображения, тем более что у старшего возможно был совсем другой опыт в жизни, ему было не до воображения, был сосредоточен на более практичеких вещах- где снискать хлеб насущный чтобы в животе не бурчало, все это откладывает отпечаток на ребенка, но не делает его УО. Моему приемному тоже нет дела до звезд и галактик и прочей ерунды, и мечтать про звезды он попробует только если я скажу что куплю новую компьютерную игру, точно так же нет у него интереса к школе ко всем этим математикам и наукам, учится отлично только чтобы к нему не цеплялись по принципу сделал дело гуляй смело. До книг тоже дела нет, он их не знал не видел не рос сними, но прочтет от сих до сих если попрошу. Его прошлая жизнь наложила отпечаток на его личность, но это не значит что я сейчас его обьявлю УО, т.к. у него нет воображения и интереса к учебе. Было не до воображения когда сидел днями в холодной хате без еды. У него есть интересы в другом-спорте, компьютерах, гайсанье на велике и т.п.-то что он познал в дд. Верю что другие интересы будут, но для этого нужны годы. Я не думаю что у вашего старшего нет вообще никаких интересов, есть, но возможно не то что вам нравится.
А у кровного воображение развито запредельно, это единственное во что он любит играть- в воображательные игры, лучше всех в классе делает презентации и играет роль лектора, свежий ветерок называет его учитель, зато в новой комп. игре не разберется так лихо как брат, и времени ему нужно больше на запоминание и понимание, до сих пор во 2 классе учим сложение вычитание в пределах 10, в то время как приемный знает таблицу умножения-тоже во 2 классе. Вот разные дети и все тут, не сравниваю и не ставлю диагнозы, оба мои и лучше всех. Вам нужно поменять свое отношение к проблеме.

может и писал уже кто-то, всю ветку не успела прочитать. есть народная мудрость - если не можешь изменить ситуацию, измени свое отношение к ней. или еще - если тебя кто-то раздражает, ищи причины в себе.

сдать-то технически ребенка можно, Вы даже знаете как. своерожденных вон и здоровых сдают. если Вы спрашиваете разрешение у общественности, то прежде всего спросите себя - сами себе Вы такое можете позволить? своерожденного, у которого уо бы обнаружилась, Вы бы тоже сдали?

а чтобы не раздражаться лишний раз - Вы подумайте о том, что он же не специально Вам истерики устраивает. он не виноват в своей уо. злитесь лучше на его био, которые его до уо довели.

у моей подруги ребенок очень умный, но ужасная истеричка, чуть что не по ее - орет, визжит, дерется и т.п. я на нее с ужасом смотрю, потому что истерики очень плохо переношу. радуюсь, что мой ребенок не такой. а при истериках помогает не злиться хотя бы внешне, выходить из комнаты, попить Персен (очень помогает).

а еще лучше - предотвращать истерики. Вы же умнее своего ребенка, вот и делайте так, чтобы истерик не случалось, если он не может научиться себя по-другому вести. не запрещайте, а разрешайте, если это не опасно для его жизни и здоровья, переключайте внимание вовремя, не доведя его до истерики, не наказывайте, а просто проговаривайте свое отношение к тому или иному поступку.

у меня есть знакомая девушка с уо, ей уже 25 лет. родилась от отца-наркомана. мама ее сделала все, чтобы та себя уо не чувствовала. так вот эта девушка, несмотря на ее уо, чувствует себя поувереннее многих из нас. она училась в массовой школе только усилиями мамы (конфетки-коньяки учителям и директору школы). в 8 лет она уже умела готовить себе, что хотела (блинчики-оладушки-суп сварить)! после школы училась на повара, к 16 годам весила уже под 100 кг, так как всегда любила поесть. сейчас живет самостоятельно, весит уже под 120 кг, ничуть при этом не комплексует.
при нас, детях, она ее только хвалила всегда, за все подряд! мы посмеивались, правда, но отчасти завидовали такой материнской любви.

Блин, прочла всю ветку и загрузилась страшно... Темыч тоже про бананы и яблоки и березу не сообразил... Времена года назвал - зима, лето, апрель.
Зато знает всех черепашек нинзя по именам и какое у кого оружие, все машинки-тачки по ТТХ и именам...
Когда одна из дефектологов сказала, что у него УО - была спущена мною с лестницы... может, зря? Но мне даже в голову не приходит, что у него что-то не в порядке, просто пока еще не компенсировал отставание и урон, нанесенный пербыванием ТАМ. А Ваш малыш еще позже дома оказался - просто заниматься надо по-больше, мне кажется, и все наладится постепенно...

Сейчас, наверное, плохое что-то скажу. Заранее простите великодушно. Я в теме, скажу сразу, мой ребенок только недавно начал понимать разницу между зимой и летом. А ему 11 лет уже. Да, иногда мне до слез досадно и иногда я ору, когда в 54 раз объясняю, как разложить цифру 4 на составляющие и как понять сколько сейчас времени. Да, иногда я даже завидую другим матерям, у которых дети учатся на 5 и уже рассуждают как взрослые. Да, мне иногда до боли обидно, когда кто-то шепчется о нас и указывает пальцем. Но это мой ребенок и никакой другой мысли и быть не может.
Мне вот интересно, как ставится вопрос. Как принять? Сдать или не сдавать? Вы о чем, девочки? Как это легко у вас все, как вещь в магазине, не понравилось, сдал и забыл. Вы, пожалуйста, не обижайтесь, но это проблема тематических родителей? (сразу прошу прощения, и снимаю шляпу перед теми, кто об этом никогда не думал). Но ни разу не слышала от родных родителей, что ребенку 5 лет, чета он не такой какой-то, может сдадим его.

Автору: я понимаю Вашу боль, у меня точно такая же, нам с Вами только бороться и искать, найти и не сдаваться. Все дети разные, но обязательно, что-то лучшее есть в каждом из нас. Я бы тоже хотела быть президентом, но вот мозгов не хватает. Однако в чем-то другом я достаточно успешна.
Проблема в том, чтобы адаптировать наших детей в наше общество, чтобы они заняли свою нишу в этой жизни, чтобы могли себя обслуживать, защищать, жить. Это на самом деле большая работа, особенно в том, чтобы объснять здоровым людям, что наши дети тоже люди и в некоторых вопросах они гораздо человечнее. Так что лучше на это обратить пристальное внимание как мне кажется.

Нашла эту тему "Небо в алмазах" http://eva.ru/static/forums/115/2007_1/838184.htm

Да.... и там вякают, что автор поступила бездушно. Лицемеры неслыханные.