65
Anonymous
Другие дети
24.09.14 22:52

Ищу хорошего невролога

Разместила подобную тему в "Здоровье", но вдруг и здесь найду для себя полезное.
Проблемы у сына следующие. Роды стремительные, гипоксия, кривошея (диагноз снят, но вдруг). Была ЗРР. Леворукость. Неврологи проблем не видели, все в пределах возрастной нормы, что не в норме, выправится само.
Сейчас почти 9 лет, 3 класс. Сын невнимателен, несобран, плохо развиты логика, анализ, не хочет думать. Математика, особенно задачи, полных швах. Списать текст без ошибок не может - любое контрольное списывание "2". При устном счете не может удерживать компоненты сложения/вычитания в памяти. Успеваемость страдает, и видно, что ребенку трудно.
Были у психолога, он сказал, что сын не может удерживать внимание. Память нормальная, но если не фиксирует внимание, а это бывает часто, то и не запоминает. ДЗ делает по нескольку часов и без желания.
Вчера сделали ЭЭГ. Сейчас, как и 4 года назад, корковая дизритмия, показатели альфа-ритма не растут. Как объяснила врач ЭЭГ, у детей идет развитие мозга и мозговой деятельности, а у нас за 4 года ничего не произошло. Эпилептической активности нет.
В планах нейропсихолог, но сначала хотелось бы найти грамотного невролога.

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
Разместила подобную тему в "Здоровье", но вдруг и здесь найду для себя полезное.
Проблемы у сына следующие. Роды стремительные, гипоксия, кривошея (диагноз снят, но вдруг). Была ЗРР. Леворукость. Неврологи проблем не видели, все в пределах возрастной нормы, что не в норме, выправится само.
Сейчас почти 9 лет, 3 класс. Сын невнимателен, несобран, плохо развиты логика, анализ, не хочет думать. Математика, особенно задачи, полных швах. Списать текст без ошибок не может - любое контрольное списывание "2". При устном счете не может удерживать компоненты сложения/вычитания в памяти. Успеваемость страдает, и видно, что ребенку трудно.
Были у психолога, он сказал, что сын не может удерживать внимание. Память нормальная, но если не фиксирует внимание, а это бывает часто, то и не запоминает. ДЗ делает по нескольку часов и без желания.
Вчера сделали ЭЭГ. Сейчас, как и 4 года назад, корковая дизритмия, показатели альфа-ритма не растут. Как объяснила врач ЭЭГ, у детей идет развитие мозга и мозговой деятельности, а у нас за 4 года ничего не произошло. Эпилептической активности нет.
В планах нейропсихолог, но сначала хотелось бы найти грамотного невролога.
Anonymous
В детской неврологической поликлинике в Пожарском есть неплохой невролог Крыницкая Т.С.
Anonymous
Я теперь всем советую Никифорову из 105 пол-ки в Зеленограде. Как жаль, что раньше про нее не знала!!!
Были мы в свое время и в Семашко, и Невромеде, и в Медси, и к знаменитому Осину ходили (про этого даже вспоминать не хочу!) - куча денег и мало толку
У нас, пожалуй, не так все плохо,но как описываете - это мы еще в прошлом году с невнимательностью и прочим. Нам тоже сейчас 9 лет. У нас как это называют ММД - то есть некие микро нарушения мозга на грани нормальности и ненормальности. Ребенок неадекват. Нам очень помогла нервопатолог из Филатовской больницы, еще нервопатолог из центра помощи населению -как-то они там называются - это сеть по Москве бесплатная (но о ней мало кто знает) "Зеленая Ветка" (фамилию не помню) http://zelvetka.pc.mskobr.ru/и занятия с нейропсихологом в таком же центре помощи, но в другом районе Москвы "Тверской" http://childpsy.ru/organizations/21156/ - найдите у них сайты есть.Звоните, записыватесь на комиссию -вам предоставляют все что могут -психолог, невролог, нейропсихолог...Либо говорят куда обратиться.
У нас ребенок двуполушарный (реальное индиго), нарушена мелкая моторика, проблемы со зрением, координацией, алалия, дисграфия - короче почти все кроме интеллекта - нам так и писали. С 1-2 класс получали то 2 то 5. Все учителя говорили, да он не глупый, но... Решить задачу -не вопрос, а вот записать - у нас вдруг цифры вообще другие. Задают читать страницу 5 - читаем 37 - спрашиваю ребенка почему - он не знает, ну вот такой неадекват... Задают рисовать квадратик, рисуем овал...Убедить, что от тебя требуют квадратик - не алё... Периодически были провалы в памяти.Учительца намекала -а не хотите на домашнее обучение перейти? Сейчас -результат - 3й класс ребенок учится на одни пятерки, учит 2 ин. языка (жаждет учить третий) участвует в Олимпиадах. Иногда при письме теряет буквы или цифры, но все реже и реже. Продолжаем заниматься с логопедом в школе.
Обязательно найдите хорошего нейропсихолога, если вы действительно хотите помочь, придется делать специальную гимнастику. хотя вам немного поздно, но попробуйте.
Да, кстати, мы в спецшколе учимся с 2мя ин. язами. На нас многие смотрели как на идиотов, но в спецшколах отношение к детям не такое, как в обычных, ибо уже подразумевается, что дети продвинутые и учителя подобраны сильные.Однако, у нас в классе были еще дети с подобными проблемами - сейчас почти все успевают. Учителя относятся с пониманием, разрешают переписывать двойки.Что нас и спасало, потому что у нас бывали подъемы работы мозга,когда все вдруг решали без проблем, а бывало, что 3+4 не могли посчитать.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения