Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждениясмотрим? слушаем?
http://www.1tv.ru/live
вопросы кто-то отправлял?
вопросы кто-то отправлял?
а смысл...можно прошлую послушать,или позапрошлую
Anonymous
Вышел бы он и сказал - Господа, все или почти все фигово! Но есть одлельные позитивные моменты.
А он говорит - все позитивно, за исключением некоторых фиговых моментов.
А он говорит - все позитивно, за исключением некоторых фиговых моментов.
офф: постарел, канеш...но вот смотрю на лысину - ему там нарастили, или или намазали?!? *ищет очки*
Удивительный бред собачий :-)
Старушки звонят, просят инсулина и понижения тарифов ЖКХ, какие то девушки просят улучшения дорог, сторонники Путина ругают чиновников- хотя ВСЕ чиновники РФ- это команда Путина, Обаму и Америку, дети спрашивают про голубое небо, А Президент улыбается и проникновенно вещает о светлом будущем и "поддержке малого бизнеса" и "светлом будущем" уже который год подряд
Старушки звонят, просят инсулина и понижения тарифов ЖКХ, какие то девушки просят улучшения дорог, сторонники Путина ругают чиновников- хотя ВСЕ чиновники РФ- это команда Путина, Обаму и Америку, дети спрашивают про голубое небо, А Президент улыбается и проникновенно вещает о светлом будущем и "поддержке малого бизнеса" и "светлом будущем" уже который год подряд
А кому посмеяться охота
ну зачем они так?!? подловили...
Это же надо. Включила и как раз на личном вопросе.
М-да
ооооооооооо, про личное...ммм...
а че там спросили, на что Путин ответил, что другие вопросы важны, а по этому поводу я может быть как нибудь потом смогу "удовлетворить ваше любопытство"
Вот только что было
Вот только что было
Anonymous
я ржу: в КОНТАКТЕ про жкх и про цены и тарифы на нефть, что "нам родители рассказывают". Аудитория в контакте - школяры.
Те, кого волнует эта тем, и кто знает, что такое ЖКХ, и вообще использует эту аббревиатуру - старше 30 лет.
Что за бред нам говорят, что школота интересуется тарифами жкх и задает про это вопросы в контакте?
Что за бред, что якобы в контакте дети интересуются ценами на нефть, спрашивают у родителей
Уж лучше бы придумали, что это задает старый перец с одноклассников
Те, кого волнует эта тем, и кто знает, что такое ЖКХ, и вообще использует эту аббревиатуру - старше 30 лет.
Что за бред нам говорят, что школота интересуется тарифами жкх и задает про это вопросы в контакте?
Что за бред, что якобы в контакте дети интересуются ценами на нефть, спрашивают у родителей
Уж лучше бы придумали, что это задает старый перец с одноклассников
Anonymous
Воду, крем поставила, интересно зарядиться?))))
Anonymous
Пока больше всего повеселил вопрос от ребёнка на тему кого бы спас... Тонущего Порошенку или Эрдогана... Ответил хорошо - типа кто собрался утонуть добровольно, того уже не спасти! Но руку протянем, если будет о том отдельная просьба!)))
Слушайте, а что у ведущей со лбом? какая-то неестессвенная линия роста волос, как у куклы.
Кормит пустой болтологией, как и всегда.
Anonymous
"Чем меньше зубов, тем больше любишь кашу". )))))))))))))))
Anonymous
ой, вот про ЕГЭ - прям вот молюсь неустанно, чтоб отменили уже наХ, и дочь моя через много лет сдавала, как я - устный!
Ну это не психотерапия массовая, это скорее похоже на охмурение Козлевича ксёндзами.
Anonymous
Все ... прокурор Сахалина может брать веревку и мыло ...
Anonymous
Везде, говорит, найду...(с)
Офшоры помянули...
оам Хомский составил список «10 способов манипулирования» с помощью средств массовой информации.
1- Отвлечение внимания
Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, принимаемых политическими и экономическими правящими кругами, посредством постоянного насыщения информационного пространства малозначительными сообщениями. Прием отвлечения внимания весьма существенен для того, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики.
«Постоянно отвлекать внимание граждан от настоящих социальных проблем, переключая его на темы, не имеющие реального значения. Добиваться того, чтобы граждане постоянно были чем-то заняты и у них не оставалось времени на размышления; с поля – в загон, как и все прочие животные (цитата из книги «Тихое оружие для спокойных войн»).
2- Создавать проблемы, а затем предлагать способы их решения
Данный метод также называется «проблема-реакция-решение». Создается проблема, некая «ситуация», рассчитанная на то, чтобы вызвать определенную реакцию среди населения с тем, чтобы оно само потребовало принятия мер, которые необходимы правящим кругам. Например, допустить раскручивание спирали насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятия законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ущемляющей гражданские свободы.
Или: вызвать экономический кризис, чтобы заставить принять как необходимое зло нарушение социальных прав и сворачивание работы городских служб.
3- Способ постепенного применения
Чтобы добиться принятия какой-либо непопулярной меры, достаточно внедрять ее постепенно, день за днем, год за годом. Именно таким образом были навязаны принципиально новые социально-экономические условия (неолиберализм) в 80-х и 90-х годах прошлого века.
Сведение к минимуму функций государства, приватизация, неуверенность, нестабильность, массовая безработица, заработная плата, которая уже не обеспечивает достойную жизнь. Если бы все это произошло одновременно, то наверняка привело бы к революции.
4- Отсрочка исполнения
Другой способ продавить непопулярное решение заключается в том, чтобы представить его в качестве «болезненного и необходимого» и добиться в данный момент согласия граждан на его осуществление в будущем. Гораздо проще согласиться на какие-либо жертвы в будущем, чем в настоящем.
Во-первых, потому что это не произойдет немедленно. Во-вторых, потому, что народ в массе своей всегда склонен лелеять наивные надежды на то, что «завтра все изменится к лучшему» и что тех жертв, которых от него требуют, удастся избежать. Это предоставляет гражданам больше времени для того, чтобы свыкнуться с мыслью о переменах и смиренно принять их, когда наступит время.
5- Обращаться к народу как к малым детям
В большинстве пропагандистских выступлений, рассчитанных на широкую публику, используются такие доводы, персонажи, слова и интонация, как будто речь идет о детях школьного возраста с задержкой в развитии или умственно неполноценных индивидуумах.
Чем усиленнее кто-то пытается ввести в заблуждение слушающего, тем в большей степени он старается использовать инфантильные речевые обороты. Почему? «Если кто-то обращается к человеку так, как будто ему 12 или меньше лет, то в силу внушаемости, в ответ или реакции этого человека, с определенной степенью вероятности, также будет отсутствовать критическая оценка, что характерно для детей в возрасте 12 или менее лет.
6- Делать упор на эмоции в гораздо большей степени, чем на размышления
Воздействие на эмоции представляет из себя классический прием, направленный на то, чтобы заблокировать способность людей к рациональному анализу, а в итоге и вообще к способности критического осмысления происходящего. С другой стороны, использование эмоционального фактора позволяет открыть дверь в подсознательное для того, чтобы внедрять туда мысли, желания, страхи, опасения, принуждения или устойчивые модели поведения…
7- Держать людей в невежестве, культивируя посредственность
Добиваться того, чтобы люди стали неспособны понимать приемы и методы, используемые для того, чтобы ими управлять и подчинять своей воле. «Качество образования, предоставляемого низшим общественным классам, должно быть как можно более скудным и посредственным с тем, чтобы невежество, отделяющее низшие общественные классы от высших, оставалось на уровне, который не смогут преодолеть низшие классы.
8- Побуждать граждан восторгаться посредственностью
Внедрять в население мысль о том, что модно быть тупым, пошлым и невоспитанным…
9- Усиливать чувство собственной вины
Заставить человека уверовать в то, что только он виновен в собственных несчастьях, которые происходят ввиду недостатка его умственных возможностей, способностей или прилагаемых усилий. В результате, вместо того, чтобы восстать против экономической системы, человек начинает заниматься самоуничижением, обвиняя во всем самого себя, что вызывает подавленное состояние, приводящее, в числе прочего, к бездействию. А без действия ни о какой революции и речи быть не может!
10- Знать о людях больше, чем они сами о себе знают
В течение последних 50 лет успехи в развитии науки привели к образованию все увеличивающегося разрыва между знаниями простых людей и сведениями, которыми обладают и пользуются господствующие классы.
Благодаря биологии, нейробиологии и прикладной психологии, «система» получила в свое распоряжение передовые знания о человеке, как в области физиологии, так и психики. Системе удалось узнать об обычном человеке больше, чем он сам о себе знает. Это означает, что в большинстве случаев система обладает большей властью и в большей степени управляет людьми, чем они сами.
1- Отвлечение внимания
Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, принимаемых политическими и экономическими правящими кругами, посредством постоянного насыщения информационного пространства малозначительными сообщениями. Прием отвлечения внимания весьма существенен для того, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики.
«Постоянно отвлекать внимание граждан от настоящих социальных проблем, переключая его на темы, не имеющие реального значения. Добиваться того, чтобы граждане постоянно были чем-то заняты и у них не оставалось времени на размышления; с поля – в загон, как и все прочие животные (цитата из книги «Тихое оружие для спокойных войн»).
2- Создавать проблемы, а затем предлагать способы их решения
Данный метод также называется «проблема-реакция-решение». Создается проблема, некая «ситуация», рассчитанная на то, чтобы вызвать определенную реакцию среди населения с тем, чтобы оно само потребовало принятия мер, которые необходимы правящим кругам. Например, допустить раскручивание спирали насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятия законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ущемляющей гражданские свободы.
Или: вызвать экономический кризис, чтобы заставить принять как необходимое зло нарушение социальных прав и сворачивание работы городских служб.
3- Способ постепенного применения
Чтобы добиться принятия какой-либо непопулярной меры, достаточно внедрять ее постепенно, день за днем, год за годом. Именно таким образом были навязаны принципиально новые социально-экономические условия (неолиберализм) в 80-х и 90-х годах прошлого века.
Сведение к минимуму функций государства, приватизация, неуверенность, нестабильность, массовая безработица, заработная плата, которая уже не обеспечивает достойную жизнь. Если бы все это произошло одновременно, то наверняка привело бы к революции.
4- Отсрочка исполнения
Другой способ продавить непопулярное решение заключается в том, чтобы представить его в качестве «болезненного и необходимого» и добиться в данный момент согласия граждан на его осуществление в будущем. Гораздо проще согласиться на какие-либо жертвы в будущем, чем в настоящем.
Во-первых, потому что это не произойдет немедленно. Во-вторых, потому, что народ в массе своей всегда склонен лелеять наивные надежды на то, что «завтра все изменится к лучшему» и что тех жертв, которых от него требуют, удастся избежать. Это предоставляет гражданам больше времени для того, чтобы свыкнуться с мыслью о переменах и смиренно принять их, когда наступит время.
5- Обращаться к народу как к малым детям
В большинстве пропагандистских выступлений, рассчитанных на широкую публику, используются такие доводы, персонажи, слова и интонация, как будто речь идет о детях школьного возраста с задержкой в развитии или умственно неполноценных индивидуумах.
Чем усиленнее кто-то пытается ввести в заблуждение слушающего, тем в большей степени он старается использовать инфантильные речевые обороты. Почему? «Если кто-то обращается к человеку так, как будто ему 12 или меньше лет, то в силу внушаемости, в ответ или реакции этого человека, с определенной степенью вероятности, также будет отсутствовать критическая оценка, что характерно для детей в возрасте 12 или менее лет.
6- Делать упор на эмоции в гораздо большей степени, чем на размышления
Воздействие на эмоции представляет из себя классический прием, направленный на то, чтобы заблокировать способность людей к рациональному анализу, а в итоге и вообще к способности критического осмысления происходящего. С другой стороны, использование эмоционального фактора позволяет открыть дверь в подсознательное для того, чтобы внедрять туда мысли, желания, страхи, опасения, принуждения или устойчивые модели поведения…
7- Держать людей в невежестве, культивируя посредственность
Добиваться того, чтобы люди стали неспособны понимать приемы и методы, используемые для того, чтобы ими управлять и подчинять своей воле. «Качество образования, предоставляемого низшим общественным классам, должно быть как можно более скудным и посредственным с тем, чтобы невежество, отделяющее низшие общественные классы от высших, оставалось на уровне, который не смогут преодолеть низшие классы.
8- Побуждать граждан восторгаться посредственностью
Внедрять в население мысль о том, что модно быть тупым, пошлым и невоспитанным…
9- Усиливать чувство собственной вины
Заставить человека уверовать в то, что только он виновен в собственных несчастьях, которые происходят ввиду недостатка его умственных возможностей, способностей или прилагаемых усилий. В результате, вместо того, чтобы восстать против экономической системы, человек начинает заниматься самоуничижением, обвиняя во всем самого себя, что вызывает подавленное состояние, приводящее, в числе прочего, к бездействию. А без действия ни о какой революции и речи быть не может!
10- Знать о людях больше, чем они сами о себе знают
В течение последних 50 лет успехи в развитии науки привели к образованию все увеличивающегося разрыва между знаниями простых людей и сведениями, которыми обладают и пользуются господствующие классы.
Благодаря биологии, нейробиологии и прикладной психологии, «система» получила в свое распоряжение передовые знания о человеке, как в области физиологии, так и психики. Системе удалось узнать об обычном человеке больше, чем он сам о себе знает. Это означает, что в большинстве случаев система обладает большей властью и в большей степени управляет людьми, чем они сами.
Anonymous
Михалков... опять про бабки...
Ток-шоу, как и ожидалось :-(
Про инклюзию и детей с ОВЗ спрашивали?
о, Доренко...
Хорошо приложил лохов - ввернув про Чечню... (с подачи Доренко)...
Сколько либералов понабежало...)))
Фермер за отмену отмены санкций!)))
Хабенский про головной мозг в прямом смысле...
После кривой линии поймем, что проблем-то и нет, все цифирки сходятся, все у нас хорошо. Всё! расходимся товарищи)))
какой жуткий цвет зеленый у платья ведущей!!! и имя у нее нерусское. Это типа нечто религиозное по оттенку (я про платье)??? но блин жаба-жабой такой цвет
Anonymous
А, эта то куда полезла - Авдотья Смирнова... Ни разу ей не поверил бы... Хотя вопросы могут быть и правильные... (про аутизм)
Вот и до инклюзии дошли.
Anonymous
О! Про инклюзию.
То, что общество само не готово к инклюзии - согласна на 100%. И это печально.
То, что общество само не готово к инклюзии - согласна на 100%. И это печально.
вот щас про инклюзию, Смирнова...
Что Вы думаете о новом украинском правительстве? - Ничего!)))
Очень скучная, подготовленная и отрепетированная в этом году прямая линия.
Anonymous
про Тимирязевку вопрос!!!
жду вопрос про СПИД...боюсь, вряд ли прокатит :(
Туляк порадовал...)) Типа, а не пострелять ли нам где ещё из тульского оружия, чтобы назаключать новых контрактов с зарубежом...)))
Я в этом году пока разочарована. Очень волновал вопрос об ущемлении прав ИП, как налогоплательщиков. Но о малом бизнесе вообще пока ноль. Самое интересное то, что через день после того, как я задала вопрос на их сайте, к нам пришла налоговая проверка, внезапно так:) Вот сидим и и думаем, то ли совпадение, то ли намек:-D
Anonymous
Ну как не построить в Биробиджане площадку для ребят, которые занимаются Русским хоккеем!)))
Ругаетесь ли матом и на кого? На себя, в России есть такой грех - отмолим!)))
Всем спасибо!
Читаю в тви. Шутит много)
Anonymous
Полное НИ О ЧЕМ
Anonymous
Варламов прикольно комментирует http://varlamov.ru/1642813.html#comments
Как "поддержка малого и среднего бизнеса" правительством Путина, о которой он говорит с 2000 года помогла ему развиться?:-)
И зачем по примеру США и Украины он создаёт Нации.гвардию?
И зачем по примеру США и Украины он создаёт Нации.гвардию?
Anonymous
история с Шикатаном вообще, канеш, нечто запредельное...мамина подруга там долгое время работала, на Сахалине, журналисткой...
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения