Погодки в одной группе в дет.саду

Девчонки, поделитесь мнениями и опытом. Мои погодки (разница очень маленькая - год ровно) в этом году пошли в одну группу(в прошлом - были в разных), в среднюю (я настояла, были причины). Все вроде хорошо, ходят спокойно, без слез. Но возникла другая проблема: они в основном играют вместе, все делают вдвоем, вплоть до того, что если один на занятиях делать чего-либо не будет, то и другой тоже не будет. И наоборот. И все в таком роде.
Соответственно, в голову лезут мысли, а хорошо ли это, правильно ли я сделала, что перевели их в одну группу. Как вы думаете?

мои на прогулке встречаются и гуляют вместе. К ним присоединяются другие детки, получается веселая компания :) Мне кажется это как лучшие друзья. Вы же не будете переводить ребенка в другую группу если у него появится закодычный друг? ИМХО.

В прошлом году в ясли наши дети ходили вместе, в этом году младший остался в яслях (ему на 1 сентября было 2.5г.), старший перешел в другую группу.
Из плюсов: они скучают и вечером лояльнее друг к другу настроены, много играют вместе, лучше договариваются. Встречаются на прогулке в детском саду... Общаются с другими детьми, играют и учатся без оглядки друг на друга (было немало случаев, когда один не хочет и второй сразу же тоже отказывается).
Из минусов: мне чуть сложнее, т.к. и раздевать одевать в разных помещениях (а это время и порой наши нервы), но это на 10-м месте. Расставаться утром сложно, порой с плачем (правда мы недавно так ходим и уже приходилось делать перерыв на время болезни): "Хочу с Сережей". Младшему, на мой взгляд, скучно в яслях, он сообразительный и шкодных, но до следующей группы не дорос (там более серьезные занятия, если не будет успевать, что вполне возможно из-за возраста, будут нервы и комплексы).
Пока я их оставлю в разных группах, а станут постарше, там видно будет:)

В Германии нельзя ходить в одну группу братьям или сестрам, даже двойняшек делят по разным. Недавно одна мама писала на форуме, как разделили двойняшек в школе по двум первым классам (видимо они в садик вообще не ходили). Один из двойняшек, более общительный, сразу сошелся, нашел много друзей, получил приглашение на день рождения, бежит в школу с радостью. Второй каждый день вопит, что он не пойдет в школу, плачет, что у него нет друзей, что он хочет дружить только с братом. Когда они приглашают друзей брата к ним в гости, первый все равно глядит букой и ни с кем не играет, прячется.

Короче, тут считается, что каждый должен уметь социализироваться сам, учиться дружить без брата, а то более бойкий и общительный все за брата сделает.