Домашние занятия с ребенком
Сыну 2.5, 6 слов в наличии. Сообразительный, активный. По заключению невролога из поликлиники патологий нет, логопед в карте написала про значительную задержку речи.
Дома занимаемся и мелкой и большой моторикой, еще упражнения (ортопедия), гуляем, играем...
Но сын с каждым днем все меньше и меньше желает заниматься. Не слушает, не смотрит, не повторяет. Понимаю, что надоедаю ему, но как быть? Порой результаты занятий и их продолжительность - отличная, а порой просто одни истерики и нервы.
В мае будем серьезно обследоваться - невролог, дефектолог.
Вот еще подумалось. А как раньше дети (наше поколение 30-35летних) росло? Ну, те у кого возникали явные проблемы со здоровьем и развитием - понятно, а остальные? Я, к примеру, помню себя с 2,5 лет, никаких занятий по мелкой моторике, правда, сначала бабушка, потом сама очень много читала, с логопедом занимались - правили "р"...
Дома занимаемся и мелкой и большой моторикой, еще упражнения (ортопедия), гуляем, играем...
Но сын с каждым днем все меньше и меньше желает заниматься. Не слушает, не смотрит, не повторяет. Понимаю, что надоедаю ему, но как быть? Порой результаты занятий и их продолжительность - отличная, а порой просто одни истерики и нервы.
В мае будем серьезно обследоваться - невролог, дефектолог.
Вот еще подумалось. А как раньше дети (наше поколение 30-35летних) росло? Ну, те у кого возникали явные проблемы со здоровьем и развитием - понятно, а остальные? Я, к примеру, помню себя с 2,5 лет, никаких занятий по мелкой моторике, правда, сначала бабушка, потом сама очень много читала, с логопедом занимались - правили "р"...
Давайте их с рождения в школу сразу отдавать?!
Сейчас просто "фи" как позорно не знать в 2-3 года алфавит,а родителеи этих детей кукушки просто.
Раньше нас,абсолютно,не знающих практически ничего,вели на подготовку в 6 лет и всё получалось.
А сейчас одни невростеники сплошь!
Пытаемся привить то,чего сами не имеем или не имеем понятия как это делать.
Ох,будет отставать,ох будет хуже всех и т.д.
Да НЕ БУДЕТ!!!
Тюкаем и тюкаем,натаскиваем и натаскиваем.
Не всем дано быть Лобачевскими и Шопегауэрами.
Всему своё время.По-немножко,по-чуть-чуть,поиграли,почитали,отдохнули.
А если есть какие проблемы со здоровьем,нужно грамотного врача найти(хоть это и сложно:()
Хотя,ИМХО,у Вас всё в порядке:)
Просто одному одно дано больше,чем другое.;)
к тому же, возможно ребенок набирает пассивный запас слов, а "выдаст " все попозже!
У меня в детстве была мозаика, конструктор. Любила играть с маленькими игрушками, по размеру такими, как сейчас в киндерах. Раскраски, рисование, пластилин, все было.
Перед школой занималась с мамой чтением, письмом и математикой. Помню, как писала задания в тетрадке разноцветными ручками, чтобы интереснее было :-)
