Детский сад - ужас ужасный
Есть девочка, 3 года, первый раз в этом году пошли в д/с.
Предполагала я, что будет непросто... Но то, что творится, в мою "предполагалку" просто не укладывается.
Итак, с 1 по 24 сентября, в саду она была, в общей сложности, два раза по три дня. После этого - по полторы недели дома с соплями и кашлем.
Но и это еще не главное - главное, что она вообще не может оставаться в саду - даже на те полтора-два часа, на которые мы ее оставляем для адаптации. Плачет, плачет без перерыва, плачет по нарастающей. Когда ее забирают, она находится практически в истерике.
До похода в сад долго с ней "готовились", много читали и говорили, о том, что в саду весело и интересно, что садик для нее - такая же обязанность, как и для мамы работа. Вроде бы все принимала и понимала.
Сейчас дома вместе с игрушками "разыгрываем" сценки из садовской жизни. Она "сдает" мне, как воспитательнице, своих кукол-детишек, сама уходит на работу, возвращается - забирает их домой и т.д. Вроде дома все нормально и позитивно. А как в идти в сад - опять страшный "затык", опять плач и истерики.
Подскажите, кто сталкивался с такой тяжелой адаптацией к саду, как вы с этим справились? Что конкретно вам помогло?
Предполагала я, что будет непросто... Но то, что творится, в мою "предполагалку" просто не укладывается.
Итак, с 1 по 24 сентября, в саду она была, в общей сложности, два раза по три дня. После этого - по полторы недели дома с соплями и кашлем.
Но и это еще не главное - главное, что она вообще не может оставаться в саду - даже на те полтора-два часа, на которые мы ее оставляем для адаптации. Плачет, плачет без перерыва, плачет по нарастающей. Когда ее забирают, она находится практически в истерике.
До похода в сад долго с ней "готовились", много читали и говорили, о том, что в саду весело и интересно, что садик для нее - такая же обязанность, как и для мамы работа. Вроде бы все принимала и понимала.
Сейчас дома вместе с игрушками "разыгрываем" сценки из садовской жизни. Она "сдает" мне, как воспитательнице, своих кукол-детишек, сама уходит на работу, возвращается - забирает их домой и т.д. Вроде дома все нормально и позитивно. А как в идти в сад - опять страшный "затык", опять плач и истерики.
Подскажите, кто сталкивался с такой тяжелой адаптацией к саду, как вы с этим справились? Что конкретно вам помогло?
Номер раз - любимая мягкая игрушка
Как вспомню наше самое первое 1 сентября в саду... Родителей дальше раздевалки не пустили, а совершенно "домашних" детей, никогда до этого дня не ходивших в сад, буквально СНИМАЛИ с родителей, уносили в группу и ЗАКРЫВАЛИ ДВЕРЬ...
Ттт, мой ребенок быстро освоился и стал ходить сам. А у кого-то малыши полгода устраивали протесты у дверей группы...:( Варварские какие-то методы адаптации, имхо.
П.с. с того рокового дня у нас дома ни одна межкомнатная дверь не закрывалась, наверное, месяц...
С чем связано такое различие между норвежскими и русскими садами? Имею в виду морально-психологическое состояние детей? А сколько воспитателей на какое кол-во детей в российских садах в группе? У нас тут на нашу группу 6-7 детей - трое взрослых. Или у моего сына была группа 24 малыша, так там было всегда 6-8 взрослых. Каждому ребенку можно уделить достатоцно времени, пожалеть, обнять, если по маме заскучал, или мало-ли чего..
А еще мне кажется это такая жестокость по отношению к малышу, в первый день привести и оставить в незнакомой обстановке с незнакомыми людьми. Какие-то варварские методы. Можно ведь все сделать намного проще, лучше и спокойнее. Было бы воспитателям легче, родителям, а главное ребенку!
К новому году стал заниматься-играть и общаться. К маю привык.
Однако, все четыре года горько плакал по вечерам, когда я укладывала его спать. Однажды мне позвонили, сказали, что сын заболел. Я приехала, забрала его домой. Он зашел в подъезд, вздохнул с таким облегчением и сказал: "Слава Богу, я дома!" Мой маленький ребенок сказал это как взрослый измученный человек... Последний год сад всячески "саботировали". Один день ходим - три нет. Благо был повод - тренировки, подготовка к школе. Ждал выпускного как манны небесной. Сейчас в школу летит как на крыльях. Сад вспоминает с отвращением. Только на днях идем мимо садика, где находится его младший приятель. Он вдруг спрашивает: "Мам, а Никита сейчас в садике?" Я отвечаю: "Да!" "Ему же там, наверное, плохо. Я когда был в саду, мне было очень плохо. Я все время ждал тебя!"
В общем, правильно там кто-то сверху написал - практически всё зависит от воспитателей и садика. И не помогут никакие игрушки, если контакта между ребенком и воспитателем не установилось:(
Тут надо все-таки, постараться не принимать плач ребенка ТАК близко к сердцу. Естественно, это неестественно :) и, мягко говоря, трудно. Но поверьте, у вас с ребенком связь достаточно сильная, и он ЧУВСТВУЕТ Ваше волнение даже когда Вы ушли, но постоянно думаете, как там мой малыш. Оцените свободное время для себя, отвлекитесь, займитесь тем, что было трудно делать, когда ребенок рядом.
То, что сидеть в раздевалке с детьми не стоит - это правильно, что "отрывают", закрывают дверь и отправляют мамочек восвояси - это не жестоко, это нормально. Другое дело, что происходит потом в группе.ОЧЕНЬ многое зависит от воспитателей и няни. Одни умеют отвлечь детей, другие не очень, или не особо стараются утешить плачущих. В любом случае, одни дети привыкают быстрее, другие медленнее. Но привыкают почти все. У нас в группе тоже есть мальчик, который ОРАЛ все часы, когда в первое время оставляли. Тоже говорили, что несадовский, но привык.
Утром в раздевалке делайте вид, что не замечаете его переживаний, уберите с лица тревогу, разговаривайте спокойно, ровным голосом. Расскажите, чем займетесь, когда Вы заберете его. Я всегда говорю сыну, прощаясь: "Я обязательно за тобой приду!", обнимаю и и идем в группу. Он теперь и сам добавляет: "Я посплю, покушаю, и ты придешь за мной"
Мой сын сначала очень радостно ходил. Проблема была долго научить оставлять спать. Он без меня никогда не засыпал. Даже сейчас дома один не засыпает. И все мне говорили (и воспитатели, и психологи), что сначала дома надо научить засыпать одному, иначе в саду не получится. Но получилось :) Игрушка помогла. И главное, чуткая и ласковая воспитатель, которая на руках качала, нежная няня тоже. А позже пришла вторая воспитатель. И мой ребенок сталь плакать. Постоянно. Никак её не воспринимал, не понимали друг друга. Болел часто.
По дороге в садик не говорите про садик, не пытайтесь убедить и объяснить, что там здорово, и интересно - не поверит и не согласится. Обсуждайте все, что видите: машины, жуков, луну, собак. Берите с собой печенюшки (у нас приносят, чтобы дети кушали в перерывах) - еще один элемент, чтобы отвлечь от плача: давай отнесем, угостим. Ну и все такое :)
Совет автору- если это все таки возможно- подождите годик! если нет- ищите др воспит, другую группу, др сад...
У нас еще страшая дочка в этом садике в старшей группе. Она очень помогала в первое время. Приходила в группу к младшей, играла с ней. Теперь ее почему-то больше не пускают, говорят, что младшая сама должна привыкать((.
В общем, весь день так и бегаю из садика в садик: то отвести, то младшую забрать, то старшую)).
Что нам помогает:
1. Мягкая игрушка.
2. Заметила, что если дочка хочет надеть что-то конкретное, то лучше с ней не спорить. У нее сразу портится настроение на весь день. Поэтому каждый день ходим в нарядных платья и юбочках. Уже много хороших вещей испортили, но нервы дороже))).
3. Еще помогают "внушения". Например, когда я ей утром ТОЧНО говорю, когда я за ней приду. Например: "Ты скушаешь обед и я тебя сразу заберу." Повторяю громко и четко несколько раз, чтобы она действительно услышала, потом переспрашиваю ее)). Один раз за все время она оставалась на часок после обеда. Я ее предупредила, но она все равно побежала проверять к входной двери, не пришла ли я).
4. Папа по дороге в сад рассказывает сказки о котенке, который любил ходить в детский сад)).
Прошло две недели... Начали подкапризничавать... Компенсируем тем, что безконца после сада сидим у мамы на руках. Я беру, не настаиваю, чтобы ходил, объясняю, что люблю как прежде, обязательно еще гуляю на площадке у дома! Обязательно в выходные побольше внимания стараемся уделить, чем-то порадовать!
Одна беда: дети постарше просто его иногда не замечают (в прямом смысле слова) и сбивают с ног.
Один раз помогала их одевать на улицу и у нас дети стали один за другим звать маму, так что у нас родителей выгоняют и если что им звонят и просят забать!
Нам помогло, правда спустя год.
Рвало каждое утро, не ел и даже воды не пил... сознание терял даже один раз.
После этого сидел дома год, теперь ходим, но тоже с горем пополам.
В 4,5 года пошла с младшей сестрой без проблем вообще.
Дочку в этом году отвела первый раз в 4 и 3 нормально совершенно, правда на пол дня и в частный детский сад.
С нами пошла подружка с очень серъезным психологическим клином по поводу отрыва от бабушки-мамы. Неделю ходила бабушка с ней, сначала в группе сидела, потом в раздевалке. Сегодня первый раз оставили ее. Когда мы приехали забирать с мамой, сидели полчаса в раздевалке, дети доигрывали и требовали оставить там
А мой ребенок не рыдал, он молча сидел в углу и играл сам с собой. Только через пару недель воспитатели узнали, что он умеет разговаривать. Через несколько месяцев я окончательно поняла, что сад не для нас и забрала ребенка. Еще очень долго он ни с кем не общался и отказывался даже гулять. Мне понадобилось еще полтора года, чтобы ребенок пришел в себя. Но если в 3 года ребенок сильно опережал по развитию сверстников, то в 4 скорее начал отставать.
Психологи в саду сказали, что вопящий ребенок это много лучше, чем ушедший в себя. Вокруг тех деток все скакали и утешали, а мой же молчал, значит можно не обращать на него внимания...
Помня все это, даже не знаю, что делать с младшим.(( Место в саду у нас есть, ему в октябре будет два года. И хотя говорят, что двухлетки адаптируются лучше чем трехлетки, я, вспоминая тот ужас, никак не могу решится.
Да, нет повального голода... Но вроде как нужно активное общение.
Но... Мой как раз из серии "уйдущих в себя", будет стоять и молчать, сжавшись, сколько угодно по времени, пока его не заберут (проверено в прошлом году на развивалках).
А вокруг все твердят, надо в сад и я его разбаловала... Речь хорошая, ест сам,одевается с помощью...
Может кто подскажет взгляд со стороны?
В общем, пошла она в сад без истерик, первые 2 дня по 2 часа, потом 2 дня до обеда, потом на сон, недельки через 1,5 уже можно было оставлять на целый день. Причем по утрам я ее даже переодевать не успевала, так она рвалась в группу. Но тут случилось непредвиденное. В один прекрасный понедельник мне позвонили и сказали "Приходите. Даша плачет целый день, не ест, не пьет, рыдает - не успокоить." После этого в сад ходили с истериками, я ее переодеваю, а она глаза зажмуривает, рыдает, в меня вцепляется мертвой хваткой, забирала ее раньше, т.к. она не ела,не спала, в группу заходить боялась. К концу недели случайно выяснила, что в тот же понедельник один мальчик в группе ни с того, ни с сего начал плакать "Боюсь драконов". Моя дочка знает, что такое драконы, но не знала, что можно их бояться, ну и начала бояться за компанию с этим мальчиком.
В итоге, воспитательница показала детям дракончиков, рассказала сказку, что дракончики не страшные, а наоборот, всегда защищают и дружат. Через неделю дочка снова пошла в сад веселая и без страхов.
Не знаю, чем эта история поможет автору, но вот так случилось у нас.