Как вырастить талант?

Сразу скажу, что я не хвалюсь, хотя и очень горжусь своим ребенком (это для отсекания веток про хвастовство и т.д.) Что имеем? Ярковыраженный талант к музыке у ребенка. Учится в музыкальной школе, на потоке для талантливых детей. В 9 лет ребенок сочиняет неплохую музыку. Учитель музыки ставит на ребенка, говорит, что его ждет хорошее будушее. Родители, т.е. мы, очень рады и горды. Когда ребенок вечерами играет Чайковского - на глаза наворачиваются слезы, что это наш ребенок. Ну а теперь с точки зрения ребенка. Он же, несмотря на свой талант, ребенок. У него есть другие интересы. И вместо занятий музыкой иногда хочется погонять в футбол, потаращиться на бессмысленные мультфильмы и попинать балду. И я эти желания понимаю очень хорошо, сама ребенком была. :) Временами ребенка за инструмент надо загнать пинками (особенно, когда надо заучивать что-то сложное). При этом он часами может сидеть и импровизировать или сочинять свои мелодии. Но есть и другая сторона, чтобы чего-то путного добиться на музыкальном поприще - нужны постоянные и порой нудные занятия. Талант - это не только природные данные, но и постоянная кропотливая работа.

Вопрос собственно такой: как выпестовать талант, не давя на ребенка? Возможно ли это по определению? Или элемент давления будет присутствовать всегда?

Anonymous

Я про свою старшую сестру напишу. У нее тоже талантище - на скрипке играла, фано. Учителя тоже в восторге были. Но ребенок есть ребенок - и погулять хотела, и побездельничать и т.п. Родители есессно пинали, заставляли, наказывали. она закончила муз школу в 14 лет и так далеко забросила скрипку, что ни видеть ни слышать ее не хочет. Говорит - если б не из под палки, может и пошла бы дальше. А так убили в ней все желание. Так что, мамы, - делайте выводы.

Anonymous

Обычно то, к чему есть способности, делается ребенком с удовольствием.
Не могу себе представить, что ребенок, сочиняющий музыку, нуждался в давлении. Бывают мимолетные "не хочу" и неинтерсные дисциплины, скучные упражнения.
Ну, человек на это имеет право.
Про "не хочу" - у меня всегда одна моя история всплывает. Мы однажды с компанией мечтали где-то арендовать спортзал, чтобы на выходных играть в волейбольчик. Все любители. Арендовали. (Одной из зачинщиц была я.) Подошла первая суббота (после очень тяжелой пятницы), и я утром поняла, что меньше всего на свете я сейчас хочу вставать с постели и переться в спортзал.:)
У взрослых тоже такое бывает. И на любимые занятия иногда бывает тяжело оторвать задницу.
Как поступать в таких случаах - решайте сами. Когда я вижу, что мой ребенок не хочет ехать в любимый бассейн, потому что просто устал, я разрешаю ему не ехать. Чаще от этого такие случаи не становятся. Но все дети разные. Кому-то раз разрешишь решать самому, заниматься ему или нет, он может превратить это в систему. В любом случае надо помочь ребенку разобраться, почему не хочется, это конкретная маленькая проблема, или это какие-то объективные вещи.

Натка_ **K**

Надо пинать, конечно. У нас с дочкой также бывает, и тренируется с удовольствием, и перспективная, но тоже бывает, что на тренировку из-под палки идет. Да, редко, но бывает((( Имхо, без давления не обойдешься.

Krista81 **K**

наверное, не пинать, а попытаться вдохновить , что ли...Иногда достаточно бывает взять в руки инструмент, а потом уже и не оттащишь.Садитесь на диванчик, говорите, что с удовольствием послушаете музыку.Когда моя дочка была маленькая я даже утраивала "понарошные" концерты, объявляла её громко, она выходила, кланялась,потом мне играла.Потом в слабых местах она сбивалась, естественно))) ну и я ей говорила-давай это место отработаем)вот так и занималась.

dobraya ***

хотите вырастить профессионального музыканта, да еще и талантливого - заставлять заниматься бесконечно. Любыми способами. Но при этом самое главное - отдать к педагогу, у которого есть опыт и возможности по выращиванию талантов. Не в обычной музыкальной школе на потоке талантливых детей. Мы, к сожалению, живем не в Европе 18 века, когда музыкальные таланты учились максимум в церковном хоре и с 2 классами становились великими музыкантами. В нашем городе у 9-летних музыкантов, если они талантливы и пристроены, уже богатый конкурсный опыт, их знают педагоги-члены всевозможных музыкальных жюри и преподаватели музыкальных ВУЗов, для того, чтобы идти наверх, нужен не только талант, талантливых детей много.

Водяная крыса Выдра V.I.P.

Талант вырастить нельзя, он либо есть, либо его нет. Но его можно развить. А вот до каких пределов зависит от ответа на вопрос чего Вы и Ваш ребенок хотите на выходе от занятий музыкой? От этого же зависит и ответ на вопрос стоит ли заставлять заниматься или нет.
Мой брат - солист БТ. Его никогда не заставляли заниматься, ему это было интересно самому, с самого детства, даже, когда другие мальчики играли в футбол и т.д. Это адский труд, со стороны этого не видно и кажется, что все легко и просто. Занятия по 8 часов в день. Но это его выбор. Теперь ему не к кому предъявлять претензии в том, что вся его жизнь - это музыка. Да и желания такого у него не возникает.
В общем, если все же хотите большого музыкального будущего то, однозначно - заниматься, заниматься и заниматься. Если самому ребенку силы воли не хватает, то придется как то заинтересовывать и даже заставлять. Но понимать при этом , что результат на самом деле не известен.
И еще очень зависит от инструмента - например, хороших пианистов очень много, пробиться будет крайне сложно.
В общем, подумайте хорошенько - действительно ли это нужно Вашему ребенку. Лучше Вас этого ни кто не знает.

Anjelika7 **K**

Пусть талант вашего ребенка остнется именно талантом, удовольствием, а не становится работой. Когда вдохновению ставятся режимные рамки и цели - оно умирает, превращается в рутину и т.д.. Раз ребенок сам не стремится трудится часами над своей музыкой, то разве стоит настаивать??

Duima V.I.P.