У всех дети ходят на развивалки?

Сегодня поругалась с подругой. У нас обеих дети 3-ех лет, у неё девочка у меня - мальчик. Она водит с 2-ух лет свою дочь на танцы, уроки творчества, бассейн и еще берут частные уроки музыки. В сад не ходят. Мой ребенок с сентября ходит в сад, до этого я занималась с ним сама, большей частью, конечно, играла-читала и т.п. Но, объективно скажу, что мой ребенок не глупее дочери подруги, он хорошо говорит, знает много стихов-песен-сказок наизусть, все цвета, буквы, цифры, геометрические фигуры. Много всего. Ну рисует плохо, да и не любит особо, раскрашивать тоже. Танцует тоже плохо, больше прыгает. Физически развит нормально. Дома спорткомплекс, на улице самокат-велосипед. Скажу сразу, что с развивалками у нас не срослось сначала я считала это лишним, а сейчас у меня на руках грудничок, а сын с удовольствием ходит в сад. Подруга же мне весь мозг вынесла и почти убедила меня, что я эгоистка и мой сын вырастет "тупым быдлом", а её дочь "интеллектуалкой с развитыми творческими способностями". Я действительно что-то упускаю, действительно сейчас все в своих детей пытаются влить всё и сразу, чтобы ребенок был умным??? Конечно "тупым быдлом" мои дети не будут, ибо не в кого, но как-то не хочется, чтобы были глупее "массы".

во многих странах оооочень отрицательно относятся к тому, что делает ваша подруга. Раннее развитие (развивалки, чтение до того, как ребенок сам проявит интерес итд) по этой теории ВРЕДИТ нормальному ходу развития ребенка. Лично я очень против. Если ребенок сам просится, то да, конечно можно поводить и постоянно отслеживать настроение.

Мы ходим только в бассейн, но потому что дочка очень любит воду. Но не учимся плавать, а просто балуемся вместе))) закаливание+веселое времяпровождение мамы и дочки)))

В остальном - у нас сад очень хороший, там они и рисуют и лепят и стихи учат и танцуют и поют и все такое. ИМХО, этого достаточно. Был бы плохой сад - водила бы куда-нибудь, по желанию ребенка, моя вот обожает музыку и танцы, возможно позже отдам дополнительно туда.

Но в целом - я не сторонница раннего развития и не верю в теорию вашей подруги. В наше время не было раннего развития - в моем окружении при этом быдла нет.

Дочку водила, сына- нет. Промежуточный итог вчера подвели: сидит 10летняя девица, смотрит Спокойной ночи, малыши, да не отрываясь, аж макароны изо рта падают)))
Сын 5летний в это время в соседней комнате сдает экзамен по ПДД на тренажере. Ничего, почти сдал)))
Сделала я вывод, что нафик они, развивалки эти)))

Ходим четвертый год.Но мы совсем не садовские,поэтому для нас это единственное детское дошкольное учреждение:-)

У меня старшая не ходила на развивалки. До 3,5 у нас была супер-няня, которая занималась с ребенком лучше любой развивалки, с 3,5 - вальдорфский сад, где тоже развивающих занятий предостаточно было - и эвритмия, и пальчиковые игры постоянно, и рукоделие, и лепка с рисованием... в общем, нам хватало. Когда за год до школы мы пошли на подготовку в развивающем центре и попали в группу детей, которые до этого этот же центр посещали по поводу раннего развития, никакой разницы я в уровне детей и моей дочки не заметила.
Но! (и для меня это огромное "но") - сейчас дочку ни кнутом, ни пряником не загонишь ни в один кружок. На все один ответ: "не хочу". Вот если бы сейчас вернуть прошлое, я бы водила просто для того, чтобы привить привычку. С другой стороны, может оно и сейчас не надо - в моем поколении из первоклашек мало кто посещал кружки (разве что музыкальную школу и некоторые спорт), в основном уже позже как-то сами шли и записывались куда интересно.

сыну 4 года, была как ваша подруга подорвана на развивлках: с 10 месяцев монтессори и т.п. пока не начались проблемы: сын стал категорически отказываться от музыкальных занятий, но я продолжала водить настойчиво, до срыва... ладно поумнела, развивалки закончились у нас 1,5 года назад, перходили мы в 3 разные клуба, заканчивалсь все печально,сын отказывался в какой-то момент. сейчас у нас только сад и бассейн 2 раза в неделю (без занятий плаваньем - не хочет), сыну предлагала в этом году и англиский и развивалки, отказался на отрез до истерики! в общем сама виновата, слишком давила раньше:( сейчас принимает только занятия со мной... ну ничего так, читаем потихоньку, английский понимает, говорит чуток, считает до 20 и т.п. рисовать не любит, музыку тоже, хотя я сама играю на пианино и могу с ним заниматься - не хочет, вообще не любит когда я начинаю играть и петь с ним. воспитатель и психолог в саду сазали что им хватает сейчас и сада, не надо ничего дополнительного, тяжело им, там и так занятий хватает и физра, и музыка и лепка и рисование и т.п. сейчас другая пробелмы у первоклашек якобы приходят в школу с каким то сидромом недоигранности и не готовым учиться, замученным этим делом до школы...

а обе вы с подругой - неуверенные в себе мамашки, которым не терпится самоутвердиться засчет другого. До того как дети появились - чем мерялись? У кого муж круче, у кого зарплата выше? Развивалки - это курто и очень много дает ребенку. Но ребенки и без развивалок не вырастают тупым быдлом. А иногда быдлом вырастают. А иногда вырастают тем же быдлом и после развивалок. Не развивалки влияют на то, чем двехлетний сегодня малыш станет через 20 лет, отнюдь. А в детсве ребенка вещей совершенно необходимых, без которых прям никак, к счастью, не так уж и много.

Бассейн считаю хорошим делом, мой ходит с удовольствием. Развивалки мы пока отменили, а то болели много (2,6). На танцы с удовольствием отдала бы до 3 лет, но в нашем городке (МО) только с 3 лет и набор осенью. Нам развивалки четко показали, что сын индивидуалист. Вообще не хочет вливаться в коллектив. С детками более-менее общается, но редко сидит со всеми. Интересно, как он в саду будет?

все нужно в меру, вот тогда и будет со знаком "хорошо".
Я вожу своих 2 раза в неделю на уроки "читалка", учат детей читать. Вот освоим эту науку (а результаты у нас очень хорошие!) займемся чем-то другим. Но! это не потому что так сейчас модно, а потому что я вижу что им, детям это нужно, что им это нравиться. Бабушка их пыталась устроить в балетную школу, мне было проще согласиться, чем объяснять что это не для них. Сходили на 1 занятие - итог: дети отказались, сказали, что ножкам больно, что больше туда не хотят.
Они хотят заниматься танцами, хотят научиться рисовать (есть у них в этой области способности). Вот и будем это все развивать, но не зацикливаясь.
На вашем месте, автор, я бы не стала суетиться. Подрастет младший ребенок, вам будет проще передвигаться, вот тогда и можно будет старшего в развивалки водить. У меня многие знакомые в развивалку повели за год до школы. И то смотря в какой школе какие требования предъявляют первоклашкам. В одной школе требует технику чтения, в другой чтоб ребенок умел читать, писать, считать. А третьей вообще нет ни каких требований, говорят мы сами научим всему. Ну и зачем тогда маме с грудничком на руках напрягаться? Есть у вас еще время, всему научитесь и все успеете и будете не тупее всех остальных.

Дочку на развивалки с рождения не водили, считаю, что необходимому мама может обучить, да и в саду есть муз.занятия, зарядка, лепка, рисование и т.д., а к серьезному обучению ребенок до 5 лет не готов и не стоит его нагружать раньше времени, ему наиграться до школы успеть надо. С пяти лет - танцы в танцевальном коллективе и муз.школа, подготовка к школе.

Автор, не переживайте. Все нормлаьно с Вашим мальчиком. От развивашек мало что завист. Гораздо больше зависит от семьи.
Ваш малыш ходит в д/с, тем более с удовольствием, а доп. занятия по желанию и возможностям.
Мы ходим на развивашки с 2.5 - принципиальной разницы нет. Ходим просто для дисциплины, для смены обстановки, для общения. Ходим раз в неделю, нам этого выше крыши хватает. Раньше вообще смысла не вижу. Главное любите своего мальчишку и все у него будет хорошо:-)

В дс есть занятия. их маленьким достаточно. а лет с 5 можно уже и развивалок в интересующем направлении добавить. У вашей знакомой ребенок в сад не ходит, конечно, им нужны развивашки.

у меня у приятелей ребенок не ходил ни на какие развивалки, ходил только в сад, и то через пень колоду. Т.е. он ходил с 2.5 лет постоянно, а перед школой мало ходил. И на подготовку к школе не ходил. Ходил только на восточне единоборства последний год перед школой.
Он сейчас в первом классе. Недавно у них проводили тесты, и он показал самые высокие показатели интеллектуального развития во всей параллели :) При том, что это лицей, и дети достаточно отобраные.
И при поступлении в школу он показал высокий уровень педготовности,естественно. :)

Автор - до 3-х лет ребенку нужны только близкие люди, если развивалки где присутствуют родители это здорово. Мы например так на плавание ходили с малышом - група из 10 мамашеи и их малышеи, и мамашке хорошо и малышу:) Кстати несмотря на то что я сама плаванием серьезно занималась и наверное смогла бы чему то научить 4-5 летнего ребенка, как с грудничком плавать я понятия не имела. Кстати даже после того как я вышла на работу я продолжаю ходить в бассеин правда уже не в группу, но если вопросы возникают всегда могу нашего тренера спросить, она у нас суперская.

Но если речь идет о развитии таланта у ребенка незнакомои теткои/дядькои то это конечно не очень гуд.

Длинно :)А я действую по интуиции.Может, это и неправильно - жизнь покажет. Тоже сначала барахтались с 3 месяцев до 2.5 лет вдвоем в бассейне, ходили на Монтессори. Затем пошли в детский сад, а я вышла на работу. И сейчас меня тоже(сыну 5,5 лет) часто обвиняют (даже бабушки), что я с ребенком мало занимаюсь (только занятия в д/саду, там же танцы (ничего особенного) и еще бассейн 2 раза в неделю). Читать и считать учимся сами потихоньку-помаленьку (когда захочется самому, в процессе игры). Просто я прислушиваюсь к нему (к мудрости ребенка - мне кажется, у него есть свой инстикт самосохранения и он сам лучше знает, что ему нужно), а многие считают, что потакаю и потом буду огребать...:) Так, начинала его в прошлом году водить на разностороннюю подготовку в Семе (2 раза в неделю по 2.5 часа) - через 4 занятия заявил: мама, мне скучно, я хочу играть. Что делать? Не тащить же его на аркане?Сказала: если так считаешь - иди сам скажи об этом преподавателям. И он настолько аргументированно объяснил причину, что все удивились и даже не обиделись... К тому же действительно, как многие тут заметили - нас развивали только родители (отнюдь не всех), но мы выросли не тупые-е-е. Я работаю системным аналитиком в одном из самых крупных банков, муж - главный разрабочик (создатель) банковского программного обеспечения. Ну априори сын вроде не должен вырасти дураком (т-т-т), к тому же его любимые игры меня вполне устраивают (всевозможные конструкторы - ЛЕГО, от Знатока в первый день после покупки целый день оттащить не могли (пока почти все схемы сам не собрал), обожает лепить, рисовать, вырезать...) позволяют мне думать, что этого пока достаточно. Тем более. что он делает все это на уровне 6-8 летних детей. Бегло читать и считать он всегда научится, а вот творчески мыслить, красиво подбирать цвета, правильно "читать" схемы, рисовать планы - развивалки не всегда научат. К сожалению, мне и некогда - ипотека, упахиваемся с мужем на работе каждый день допоздна (в бассейн водит старший сын). Но мы каждый выходной с младшим ходим в театр (не меньше 2 раз в месяц), музей или на выставку. Собрала большую детскую библиотеку избранных произведений (много классики). Читаю и буду сама много ему читать, даже когда он сам научится.
А "злопыхателям" обычно нечего сказать, когда узнают, что моему старшему сыну (от другого брака) только что исполнилось 15 лет и он учится в 11 классе. Но это совсем другая история... Этот ребенок с детства усидчив, целеустремлен, самолюбив, послушен, спортивен. С ним я до 5 лет сидела дома (развивала как могла, но сама читать и считать не учила-считала и сейчас считаю, что это дело профессионалов), а затем он был специально сразу отдан в частную школу к хорошему педагогу (экспериментально). До сих проблем нет (т-т-т). Ни разу не упрекнул меня в лишении его детства, сам всегда стремился именно к учебе, сам поступил в гимназический класс английской спецшколы и догнал всех по английскому языку. И очень гордится этим. Слушайте своих детей!

стали водить с этого года (2,2 месяца). дочке очень нравится. если бы не понравилось, не настаивала бы. как видит папку "с домашними заданиями" аж подвизгивать начинает, бежит за свой столик.
в нашем случае это еще и начало социальной адаптации, т.к. в сад пока не ходит. кроме того дома малыш и качественные занятия я редко сейчас могу ей обеспечить.

А мы начали в 2 года ходить в центр психологической помощи родителям.суть заключается в том,что с ребёнком в присутствии родителей занимается психолог,логопед и т.д.Честно говоря ребёнок у меня первый и до этого с маленькими детьми я не очень то общалась.Поэтому совершенно не представляла,во что с ним в 2 года можно играть.После этих занятий я поняла ,что оказывается он очень любит настольные игры.Конструкторы его особо не впечатляют,рисовать он любит так как считает нужным( в основном это каляки маляки),зато очень спортивный мальчик.Все спортивные упражнения делал лучше всех.В этот центр мы отходили полгода.Сейчас он ходит в сад.
Чем эти развивалки помогли моему сыну.Он стал хорошо разговаривать.И это стало прям сразу заметно.Но в большей степени я думаю,что этот центр помог мне.Я стала понимать что в 2 года ребёнок уже очень много понимает и умеет.

Пытались ходить в детсад,не срослось.С 3,8 до 4,2-мучались ,потом лечились долго от садовских болезней.Забрали.
В 4,9 повела на занятия в Дом творчества.ОФП+ЛФК,музыка,рисование,лепка,оригами,развитие речи.Подключился логопед, раз в 2 недели- сын не выговаривал несколько букв.Сейчас 6,11,ребенок ходит на занятия не потому, что я пытаюсь вырастить Хения,а потому что другой альтернативы саду нет-кроме как развивалки.
С весны пойдем в бассейн-потому как задолбались болеть ОРВИ,и тоже не собираюсь делать из него Олимпийского чемпиона.
Я не хвалюсь что у меня растет интеллектуально развитая личность,у нас нет другого выхода.

Я в шокииииииииииии. Что это за подруга такая. Заняться чтоль ей нечем. Ну пусть тогда еще на пару-тройку кружков ребенка запишет. А то что то маловато у нее занятий.
Я вожу дочу на танцы и рисование. В неделю два раза танцы и один раз рисование, считаю что это предел, куда больше. Ведь ей тока 3,5 года, зачем так загружать. В сад тож ходим, там с ними постоянно занимаются. Успокойтесь, все у вас номано. У меня куча знакомых, которые никуда детей не водят. Однако детки умненькие, очень воспитанные.

ходим в бассейн с 1,5 лет, сначала сами барахтались, теперь (4 и 5) с тренером занимаемся, это, я наше все - закаливание, развитие, общение, туда будем ходить по определению.
С 1,5 лет ходим на музыку, с 3 лет на танцы и рисование. Взяли все, так как в сад не ходили, а теперь ничего бросить не можем :) Дочь очень любит музыку и танцы, ну бассейн это вообще не обсуждается, а на рисование ходит как то без энтузиазма, но у нее талант, говорят, так что не бросаем.
В сад пошли с сентября, сад прекрасный, и с танцами, и с бассейном, и с английским, но мы ходим на полдня, а вечером на занятия, мне проще ее туда отвезти, чем дома самой развлекать.
Дочь теперь еще требует езду верховую, она фанатка, но я еще не решилась.
я за раннее развитие, если есть возможность, вреда от этого точно не будет :) но и тупым ребенок не вырастет, если его никуда не водить.

5.5- музыка,ритмика,бальные танцы,шахматы, рисование, лепка,английский.
Понимаю.что Too Much- но отказываться она ни от чего она не хочет- везде с удовольствием.привыкла уже к такому ритму.
все занятия после сада.
у нее висит расписание- смотрит что когда и т.п.
бассейн еще хочу добавить.
(ходит с 3 лет по нарастающей)Благо- все рядом.

мелкая 3.5- пока только музыка 2 раза в нед,1 рисование,+шахматы и лепка по субботам.
ну и английский- это я сама преподаю почти каждый день+1 групповое.

В этом возрасте примерно так же с детьми занималась. У старшего в три года был садик по три часа два раза в неделю, бассейн, гимнастика и музыка. Читать на русском научили рано. Но он был как губка, готовая впитывать всего по-больше. И сейчас такой же. Младшие дети в сад не ходили. У младшего сына с 3 до 5 лет был бассейн, музыка,гимнастика и добавилось карате к 4 годам. Сейчас он в школе, гимнастику пока исключили, скорее всего вернем ее во втором классе. У дочки - музыка, бассейн, ИЗО и балет. Читаем и пишем дома, не на развивалках.

Моему сыну 10 лет..никуда ни на какие развивалки не водила. Не было денег и не было куда... встал бы сейчас такой вопрос..конечно водила бы..просто для общего развития.
Но отсутствие их на нас никак не повлияло. Один из лучших учеников в классе.
Единственное о чем жалею, но может еще исправлюсь..хочу дать ему навыки рисования.

Дочкам 6 лет, не ходим мы на развивалки и не ходили, да и нет их в нашем городишке,занимаемся сами дома.
В этом году пошли в музыкальную и художественную школу,но это уже школы,настоящие,так сказать :)

Ну т.к. у вас ребенок уже садовского возраста, то у вас речь идет не о развивалках, а о каких-то секциях, кружках (если конечно с общеразвивающей программой в саду всё нормально). Почему бы не вдить пару раз в неделю ребенка туда, где ему будет приятно и интересно (пусть это будет бассейн или ритмика, танцы, шахматы или что-то, что он выберет сам)?

мы в 2 года: ходим в сад (пока до обеда) и в бассейн, а развивалками всякими дома занимаемся:рисуем, лепим..

Я водила везде,куда только могла и не могла.Что имеем на 14 лет-на плавание забили,но еще ходим,рисовать ненавидит,танцы бросил во 2 классе и просит никому не рассказывать об этом)))) Английским занимались с 2 лет,сейчас знает его также как и все! Музыка изначально у нас не пошла как-то))А еще шахматы-тоже в 3 классе больше не захотел ходить и все! Так что ничего это не дает,кроме самоутверждения родителей,что мы сделали все что могли))) Причем в его классе все дети такие))) Короче-нравиться вам тратить свое время и деньги,тратьте на здоровье. Нет таких денег-успокойтесь,в 14-16 лет все будут на одной волне)))