26
Домашняя таблица поведения
Посоветовали на ватмане отмечать хорошие и не хорошие поступки ребенка, вплоть до вечерней чистки зубов, или например убрал игрушки или нет. Чтоб ребенок видел что,за что и почему. Скажите,кто-нибудь использует этот метод и какие "пункты" на вашей таблице?Как отмечаете?
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияПосоветовали на ватмане отмечать хорошие и не хорошие поступки ребенка, вплоть до вечерней чистки зубов, или например убрал игрушки или нет. Чтоб ребенок видел что,за что и почему. Скажите,кто-нибудь использует этот метод и какие "пункты" на вашей таблице?Как отмечаете?
Anonymous
Старший сын вёл такую табличку для младшего 6-летки (тогда малышу было 5): придумал системы поощрений - звезды за хорошее суммарное поведение за весь день. При наборе 5 звёзд ребенок имел право выбрать себе подарок. В итоге, вечером при разборе "полётов" выяснялось, что и плохое, и хорошее было, разбирали, что было хорошего, всегда это хорошее отмечали. Естественно, приходилось давать звезду - ведь должно же быть хоть что-то хорошее (как Золушка о коте в диснеевском мульте говорила). И что в итоге - каждую неделю в Детском мире накупалась куча игрушек. Отказались от этого.
Я применяла только поощрительную часть (это лет в 5 наверное было) - просто рисовала звездочки за "положительные" поступки, за те привычки, которые хотела закрепить (убирать за собой игрушки и пр.), и потом в конце недели если звездочек было достаточно, то покупала всякие приятные мелочи, поощрением был поход на аттракционы, в развлекательный центр. Метод, кстати, оказался действенный, всего несколько недель применялся и свои плоды принес:)
У нас тоже одно критическое время был такой метод. Но помимо положительных звездочек у нас были еще и отрицательные палочки. Если количество палочек превышает количество звездочек к концу дня, то конечно никаких поощрений не жди. Ремня, конечно же, не было.
Метод применялся только один раз, от бессилия, когда у один момент ребенок стал просто неуправляемый и количество отказов, забастовок, криков и капризов просто зашкалило. Через пару недель ребенок почти перестал свои показательные выступления и метод прекратили.
Метод применялся только один раз, от бессилия, когда у один момент ребенок стал просто неуправляемый и количество отказов, забастовок, криков и капризов просто зашкалило. Через пару недель ребенок почти перестал свои показательные выступления и метод прекратили.
Автор, Вы попутали немного:-) Во-первых, это дело должен вести САМ ребенок, т.е. - ему это должно быть интересно, забавно - ну типа как самодисциплина, а Вы должны только восхищатся, а не оценивать его график, или мягко напоминать - что "окошко чистки зубов еще пустое":-) Ну и зубы и игрушки - это не "хоршие поступки":-)) Это просто...расписание. Если сделаете это интересным, ребенку, то, конечно - почему нет.
У нас висит листок с замечаниями. Просто отмечаем сколько за неделю было серьезных замечаний. Если меньше 10, в выходные сюрприз (игрушка, интересная поездка...) Если больше десяти - понедельник, вторник без мультиков. Теперь слова "сейчас замечание поставлю" действуют безоговорочно.
ставлю только плюсы
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения