142
ЗПР?!Помогите мне... Нужен совет
Сижу реву.............................................
Короче дело вот в чем:сегодня были с сыном у логопеда(она сделала заключение о задержке речевого и психического развития моего сына)и сказала,что вам надо его перевести в сад для детей с задержкой психического развития.Он не знает названия цветов в 4.5года(сличает размеры по форме и цвет к цвету правильно).Если честно дома я с ним практически не занимаюсь!Логопед сказала,что у моего сына педагогическая запущенность(50% на 50%),то есть не все так плохо.Отправила нас к психиатру в пол-ке.А психиатр недолго думая говорит собирайте документы и переводитесь в сад для детей с задержкой психического развития.Я не знаю что и делать переводить или настоять на простом логопедическом саде.У сына во время моих родов была гипоксия и угнетение центральной нервной системы.Сын сутки был под кислородом.Девочки помогите!Нужен совет!По поводу заниматься с ребенком буду сама+наняла логопеда-дефектолога 2 раза в неделю.Спасибо,что дочитали до конца!
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияСижу реву.............................................
Короче дело вот в чем:сегодня были с сыном у логопеда(она сделала заключение о задержке речевого и психического развития моего сына)и сказала,что вам надо его перевести в сад для детей с задержкой психического развития.Он не знает названия цветов в 4.5года(сличает размеры по форме и цвет к цвету правильно).Если честно дома я с ним практически не занимаюсь!Логопед сказала,что у моего сына педагогическая запущенность(50% на 50%),то есть не все так плохо.Отправила нас к психиатру в пол-ке.А психиатр недолго думая говорит собирайте документы и переводитесь в сад для детей с задержкой психического развития.Я не знаю что и делать переводить или настоять на простом логопедическом саде.У сына во время моих родов была гипоксия и угнетение центральной нервной системы.Сын сутки был под кислородом.Девочки помогите!Нужен совет!По поводу заниматься с ребенком буду сама+наняла логопеда-дефектолога 2 раза в неделю.Спасибо,что дочитали до конца!
Короче дело вот в чем:сегодня были с сыном у логопеда(она сделала заключение о задержке речевого и психического развития моего сына)и сказала,что вам надо его перевести в сад для детей с задержкой психического развития.Он не знает названия цветов в 4.5года(сличает размеры по форме и цвет к цвету правильно).Если честно дома я с ним практически не занимаюсь!Логопед сказала,что у моего сына педагогическая запущенность(50% на 50%),то есть не все так плохо.Отправила нас к психиатру в пол-ке.А психиатр недолго думая говорит собирайте документы и переводитесь в сад для детей с задержкой психического развития.Я не знаю что и делать переводить или настоять на простом логопедическом саде.У сына во время моих родов была гипоксия и угнетение центральной нервной системы.Сын сутки был под кислородом.Девочки помогите!Нужен совет!По поводу заниматься с ребенком буду сама+наняла логопеда-дефектолога 2 раза в неделю.Спасибо,что дочитали до конца!
Anonymous
Ну, для начала я бы посетила другого невролога и логопеда. Во-вторых, что? Проблема только в различении цветов? Их не так уж и долго выучить с ребенком. Если говорит плохо, тут да, надо с логопедом позаниматься. В целом, как мне показалось, проблема надумана логопедом, а невролог поленилась перепроверить и согласилась с мнением логопеда. Повторюсь - перепроверьтесь у др специалистов. Как мне кажется, с переводом в др сад не стоит торопиться!!!
У логопеда в п-ке районной были? Они очень любят ставить ЗПР, хотя правильнее будет ЗПРР(задержка психо-речевого развития), поскольку речь это высшая психическая функция. Если с речью что-то не так, значит психическое развитие не соответствует возрасту. Отсюда и ЗПР. Но такой диагноз ставится только после обследования головного мозга (ЭЭГ,Эхо-Эг и т.д.), и, однозначно, не логопедом, а психоневрологом.
Логопед просто поторопилась отправить вас к психиатру, а психиатр не стала ни в чем разбираться (оно ей надо?!) и отфутболила вас в сад ЗПР.
Обратитесь к хорошему психоневрологу для начала, а не к тетке из районной п-ки. Или направление попросите в неврологический центр. А с садом пока не торопитесь, не факт еще что увас диагноз ЗПР
Логопед просто поторопилась отправить вас к психиатру, а психиатр не стала ни в чем разбираться (оно ей надо?!) и отфутболила вас в сад ЗПР.
Обратитесь к хорошему психоневрологу для начала, а не к тетке из районной п-ки. Или направление попросите в неврологический центр. А с садом пока не торопитесь, не факт еще что увас диагноз ЗПР
"В сад" таких "специалистов"! Ребёнок, которому НЕТ ЕЩЁ И 4-х ЛЕТ, самостоятельно одевается, нормально общается и, только из-за незнания цветов, ему ставят задержку.
Почитайте ЖЖ Жени Кац (она прекрасно ищется любыми поисковиками) - это одна из, наверное, самых талатливых московских преподавателей для малышей - и посмотрите, сколько примеров одарённых детей, которые даже читать учатся с формальным опозданием
Почитайте ЖЖ Жени Кац (она прекрасно ищется любыми поисковиками) - это одна из, наверное, самых талатливых московских преподавателей для малышей - и посмотрите, сколько примеров одарённых детей, которые даже читать учатся с формальным опозданием
Успокойтесь, найдите хороших специалистов, занимайтесь сами. Ребенок может сам себя обслуживать, разговаривает и т.д. Проблема с логопедией - это еще не самое страшное. Найдите хорошего логопеда, и будет вам счастье. И ни в коем случае не отдавайте здорового ребенка в коррекционный сад.
Нам в саду тоже за пять минут уже который год ставят СДВГ, хотя, пообщавишсь с неврологом, у которого наблюдаемся (один из самых известных по Москве), объяснил, что ни один подобного рода диагноз, просто глядя пять минут на ребенка, не ставится. Должны быть обследования, как писали выше. И, естественно, у нас его нет. И ЗРР у нас нет, т.к. богатый словарный запас и звуки быстро поставили опять же с грамотным специалистом. У нас есть психо-эмоциональная незрелость, над которой так же работаем.
Есть психологические театры, если Вы живете в районе ЮЗАО, могу подсказать, где есть.
Нам в саду тоже за пять минут уже который год ставят СДВГ, хотя, пообщавишсь с неврологом, у которого наблюдаемся (один из самых известных по Москве), объяснил, что ни один подобного рода диагноз, просто глядя пять минут на ребенка, не ставится. Должны быть обследования, как писали выше. И, естественно, у нас его нет. И ЗРР у нас нет, т.к. богатый словарный запас и звуки быстро поставили опять же с грамотным специалистом. У нас есть психо-эмоциональная незрелость, над которой так же работаем.
Есть психологические театры, если Вы живете в районе ЮЗАО, могу подсказать, где есть.
Сходите к неврологу - раз.
К другому логопеду - два.
Затем к психиатру, если будет надо.
Ну а потом решите, плакать или нет.
К другому логопеду - два.
Затем к психиатру, если будет надо.
Ну а потом решите, плакать или нет.
Anonymous
Вам нало не реветь ,а заниматься долго и упорно. Готовьтесь к кропотливой работе и не отчаивайтесь. Вам нужен логопед-дифектолог, навропатолог, нейропсихолог. в сад идите логопедический, к психиатру-не надо ,еще на учет поставит, потом снимать замучитесь. Помимо сада, готовьтесь к доп. занятиям минимум 2 раза в неделю + дом. задание. Но! В начальной школе готовьтесь к тому что ребенок будет самый слабый в классе, но уже без ЗПР. (Хотя моджет и успеет до школы). Поплачьте и вперед. Я тоже все это прежила и переживаю
В саду разве нет никаких занятий? С какого возраста в сад ходит? Психолог и логопед из сада оценивали ребенка? Просто мне странно, что ребенок посещает сад и никаких нареканий со стороны педагогов нет. Вы сами с какой целью на консультацию пошли? Объективно Вы сами как ребенка оцениваете?
Anonymous
а почему цвета-то не знает в 4 года? Вы его не учили или не запоминает? Моя в год знала 5 цветов уже.
Если не запоминает - то это конечно уже диагноз
Если не запоминает - то это конечно уже диагноз
Anonymous
Ничего страшного в ЗПР садах нет. Группы маленькие, не больше 10 человек. лого-дефектолог+психолог занимаются почти ежедневно, по показаниям массаж. Консультации для родителей. А в простых садах. особенно где группы 23-25 человек, дети растут как сор. Логопедические тоже бывают с большими группами, и тогда толку от них-ноль. Воспитатели смотрят только за тем, чтобы дети друг друга не прибили. И то не всегда успешно.
Anonymous
Мне посоветовал дефектолог, и количество правильных поименований увеличилось в разы.
Надо взять 4 картинки (потом будете прибавлять кол-во цветов), на которых изображено (или сами нарисуйте)
зеленая трава, красный помидор, синее море, желтое солнце.
Повесьте в детской или возме того места, где ребенок часто бывает. Когда называете цвета - называете так: "Вот машинка, красная, как помидор". Название цвета не красный, а "красный помидор". Ребенок тоже называет цвет "красный помидор" при ответе. "Помидор" со временем отпадет.
Надо взять 4 картинки (потом будете прибавлять кол-во цветов), на которых изображено (или сами нарисуйте)
зеленая трава, красный помидор, синее море, желтое солнце.
Повесьте в детской или возме того места, где ребенок часто бывает. Когда называете цвета - называете так: "Вот машинка, красная, как помидор". Название цвета не красный, а "красный помидор". Ребенок тоже называет цвет "красный помидор" при ответе. "Помидор" со временем отпадет.
Ходим а логопедический садик, у нас есть как логопедические группы так и группы с ЗПР, мы ходим в обычную группу занимаются там по полной, хорошие логопеды, психологи, массажист. К школе говорят, отлично еще готовят.
Катя
если он только цвета не знает(а ведь возможно он их просто не различает.ведь бывают дальтоники на свете,может это ваш случай?),то как могут ЗПР поставить?бред какой-то,а к логопеду такие диагнозы вообще никакого отношения не имеют,логопед такие диагнозы не имеет права ставить.А занимать надо конечно,раз само не усваивается,вообще на регулярные занятия хоть по 15 мин дети очень хорошо реагируют и очень быстро все начинают запоминать,главное-регулярность,вначале может и плохо будет идти,но потом внянется и вы втянитесь.не ленитесь пож.,чтоб ребенку потом штампов не наставили.
1
Anonymous
почитала Ваш топ. врач ерунду говорит. девушки правы.
Anonymous
если удастся устроить ребенка в логопедический сад, да ещё в группу ЗПР - радуйтесь! Там с детьми занимаются логопед, дефектолог, плюс два педагога высшей категории. К школе ребенок будет знать всё, читать, считать. Все ваши проблемы компенсируются до школы, что и нужно ребенку. Дети там такие же, как ваш ребенок. УО в других садах. Мой ходит в такую группу второй год. ЗПР сняли в 5,5 лет, сейчас всё в норме. Логосад - это мечта, все воспитатели и учителя стараются своих детей туда пристроить. Действуйте в интересах своего ребенка. Если в чем-то не уверены, позвоните в логосад, там есть опорный пункт, принимают специалисты. Ответят на все ваши вопросы. Реветь - делу не поможет. Удачи вам и чаду!
и ещё: поищите форум родителей детей с СДВГ, там очень много опытных в таких и более сложных вопросах мам.
Нас долго гнобила в саду уже дефектолог логопед. Все отправляла к неврологу, прописывала фенибут, орала пишите что ко мне не имеете претензий-ваш ребенок не обучаем, я ему 2 года не могу звуки поставить, вам надо уздечку подрезать и тп.
Я пошла в независимую комиссию, у нас в районе, психолог, логопед, дефектолог и частный невролог. Все отлично, есть проблемки но решаемые. 3 месяца занятий с логопедом другим, все звуки поставлены, проблем нет. Вот думаю написать на садовского логопеда заявление в управление? Ведь скольким детям регресс и изуродовала просто жизнь своим- ваш ребенок необучаем и рецензиями в спецшколу. Пройдите так же независимую комиссию, это бесплатно и в каждом округе, если вы в столице.
Я пошла в независимую комиссию, у нас в районе, психолог, логопед, дефектолог и частный невролог. Все отлично, есть проблемки но решаемые. 3 месяца занятий с логопедом другим, все звуки поставлены, проблем нет. Вот думаю написать на садовского логопеда заявление в управление? Ведь скольким детям регресс и изуродовала просто жизнь своим- ваш ребенок необучаем и рецензиями в спецшколу. Пройдите так же независимую комиссию, это бесплатно и в каждом округе, если вы в столице.
2
Anonymous
3
Anonymous
4
Anonymous
да каждому свое! Мой 3х летка, к примеру, прекрасно знает цвета и оттенки, называет все верно, всякие "малиновый, голубой и розовый с фиолетовым" не проблема, зато букв толко 3, а цифр вообще не знает - тупо до 10 счет и все. Занимаюсь, азбуки на всех квартирных углах - ноль. Если проблема только с цветом, яб не парилась. Но, конечно, занятия не повредят.
Anonymous
Моему 5 лет. Читает уже практически бегло, знает цвета, много стихов и тому подобное! Но никак не может выучить дни недели и месяца:( Никак(((( Считаем с горем пополам до 12:) Вот так:) Не парюсь.
Anonymous
5
Anonymous
Вот уж воистину все дети разные, даже дети с ЗПР. Моей 4.2, ЗПР (надеюсь)- все цвета, формы, животных , времена года знает, классифицирует - овощи, фрукты, посуда и т.д., считает до 30, знает цифры, буквы, умеет плохо, но читать. Но... речи, как таковой нет. Учим русский как иностранный. Связности никакой, ни родов, ни падежей, ни порядка слов, ни звуков. Психоэмоционально развита года на 2-2.5 Не понимает простейших вещей, не умеет общаться с детьми, с туалетом тоже не все гладко. Занимаемся и лечимся постоянно и бесконечно. Эх...
Anonymous
На предмет сенсорной алалии обследовались?
Anonymous
Посылайте в сад всех. Нормальный ребенок. А заниматься нужно, например на прогулке, или когда идёте в магазин с ним. Я так с дочкой дни недели учили, когда в магазин топали. Моя сообразителная девочка, а вот читать не хочет, главное умеет, вывески магазинные и надписи надисках читает быстро, а по букварю не как, сразу буквы забывает и т.д. А считает то как хорошо, дома, а в школе не умеет. Для учительницы мы отстающие :(
6
Anonymous
7
Anonymous
8
Anonymous
конечно переводитесь в коррекционный сад, чего вы ревете, там хоть с ребенком будут заниматься, раз мама не хочет, а вот это буду буду вряд ли надолго, и потом одно дело вы, а другое дело - профессионалы
Anonymous
Не верьте специалистам из районной поликлиники. Сделайте полное альтернативное обследование, пригласите логопеда-дефектолога. Садик будет вам в помощь, нужно заниматься. И главное - не опускать руки, не пускать ситуацию на самотек...
8
Anonymous
если есть возможность остаться среди здоровых (а такая возможность есть) нужно оставаться среди здоровых детей
заниматься придется и самой ежедневно, недолго, но почаще бы в течение дня. Упражнения увидите у дефектолога
заниматься придется и самой ежедневно, недолго, но почаще бы в течение дня. Упражнения увидите у дефектолога
9
Anonymous
10
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения