бросить занятия с логопедом?

Посоветуйте как нам быть:
Занимаемся с логопедом с сентября, 2 раза в неделю. Не было звуков - ж,ш,ч,щ,р. Весь сентябрь не было никакого результата, затем за октябрь-ноябрь поставлены и автоматизированы все недостающие звуки, кроме р. Над Р бьёмся с декабря и по сей день и ни-ка-ко-го результата нет, оно даже не проскакивает ни изолированно, ни в словах - никак. Дочке на дня исполнилось 5.
Муж настаивает бросить занятия с логопедом, ну не говорит и не говорит, может само придёт, может лет в 7 нам его за месяц поставят. И деньги мы зря выбрасываем, и можно было бы сейчас на какой-нибудь спорт отдать или ещё куда, деньги от логопеда освободятся и время тоже (сейчас некуда впихнуть).
А я за то, чтобы заниматься дальше с логопедом. Не люблю когда дети нечисто говорят. С другой стороны может она просто маловата ещё. Задания мы все выполняем, но вот что-то никак.
Другого логопеда если что нет. Кто есть - у того всё расписано и некуда нас воткнуть, в поликлинику не буду водить. Да и эта неплохая, тоже народу у неё много и вижу как другим детям она успешно то же Р ставит.
Как бы Вы поступили? Насколько для Вас было бы проблемой, что ребёнок в 5,6,7 лет не "рычит"? В остальном речь чёткая.
Спасибо всем за мнения.

а ещё в очках! **

Ну так прекратите занятия на полгода, а с сентября попробуйте снова. Вполне возможно, что и поторопились. Мы логопеда искать начали когда ребенку пять исполнилось, все таки полгода много значат в таком возрасте. Ну и прежде всего с самим логопедом посоветуйтесь по этому поводу, узнайте ее мнение.

Anonymous

Сколько же раз в неделю у вас логопед, что на него уходят такие бешеные деньги и столько времени? Спорт добавьте, логопеда оставьте один раз в неделю - просто всю неделю честно делайте упражнения. Ортодонту покажитесь, у моего сына проблема была связана с прикусом, до этого полтора года садовский логопед дул в уши, что вот-вот звуки поставит.

А по поводу необходимости поставить к какому-то времени - мой сын не прошел конкурс в очень хорошую школу по причине отсутствия звуков в шесть с половиной лет на подготовке. Именно это сподвигло меня, наивную, сменить логопеда и за несколько недель ВСЕ звуки уже были на месте. Но конкурс уже обратно не переиграешь, пролетел. Жалею сильно.

Anonymous

Вот честно, не вижу смысла в таких длительных занятиях именно с логопедом. Все упражнения и Вы, и ребёнок Ваш уже знаете. Дальше всё зависит только от практики. Занимайтесь сами.
У меня дочь начала произносить "р" в 6,5 лет. У логопеда были только раз. Она нам показала упражнения, порекомендовала учебное пособие. Ежедневно занимались сами, довольно быстро получилось.

Кабинота *

Эх. и мой не рычит. Ж и Ш поставили за пару занятий. ещё пару недель я подправляла в речи его, сейчас произносит. А вот Р и Л НИКАК! (но нам только будет 5 в мае) Задания выполняем. но эти 2 звука отсутствуют напрочь.
Может вам и правда логопеда 1 раз в неделю оставить?

Galiysik C.B.

подскажите - а как проходят занятия? наш логопед приходит и 55 минут из часа делает массаж, причем не поучается у ребенка грибок,хоть тресни, говорит пока массажем не поставит - ничего не выдет. Логопед это только массаж?

ФИН ***

А динамика в автоматизации вообще - нулевая? Ни разу не "проррррррвалось"? Ни на секунду, даже случайно?

Utra Tumannaja *

важно, какой звук дочка говорит вместо "р" (и говорит ли она все остальные звуки действительно? например, шипящие? ш-с?)
Если во всех случаях есть замена "р" на "л",(включая мягкий звук "рь" на "ль") то, на мой взгляд, можете не запариваться - будет говорить правильно - дайте время. Если же "р" горловое, боковое или "немой" звук наподобие "й" или "ы" (куйтка, коызина), то логопед - желателен.

Алиса в городе N V.I.P.

гнать вымогателя,все у вас по возрасту.

Anonymous

логпед занимается не только постановкой звука, но и развитием фонематического слуха и т.д. , попросите обратить на это больше внимания, мы все звуки поставили несколько месяцев назад, но занятия с логопедом не прекращаем, я считаю, что они очень полезны

Anonymous

автор, до 6 лет я не заморачивалась логопедом. У нас тоже Р ну никак не давалась.... Перед школой обратились к логопеду, занимались с осени, почти 5 месяцев. Звук поставили, но надо постоянно следить за речью ребенка, часто Р проглатывает.

Мамадочек **

Я бы на вашем месте отложила занятия с логопедом, если Р - это единственная оставшаяся проблема. Во-первых, дочка наверняка уже переутомилась за это время, выполняя до одури одни и те же упражнения. Во-вторых, мне кажется странным при отсутствии выраженных проблем с артикуляцией (о чем говорят уже поставленные и автоматизированные звуки) столь долгое отсутствие какого-либо заметного результата. В-третьих, вы не видите необходимости в попутных занятиях и для вас важен именно звук. В-четвертых, возраст ребенка вполне позволяет еще немного подождать, опять же если нет других логопедических проблем.
Простите, забыла написать, что я - логопед.

kirilka_1 V.I.P.

Если интересно, могу рассказать про нашу ситуацию.
Моей надо было подчистить ж,ш,щ и полностью поставить Р. Ситуация немного осложнялась тем, что у ребенка практика и во французском и в английском, поэтому больше всего как замена используется шикарный горловой Р.
С сентября начали занятия с логопедом. Язык долго был мягким, поэтому к Р подбирались долго, поставили с помощью зонда лежа, потом сидя, потом произвольно стоя. Сейчас отдельно рычит, в словах только через д, т или г. И пока вообще нет мягкого р', только твердый, т.е. идет тры вместо три. Есть зацикленность на этом звуке, со мной она все слова произносит через вспомогательную согласную (ноДра, поДра и т.д.), хотя логопед говорит, что ей это уже не нужно и на занятиях она, поднапрягшись, дает все-таки чистый звук. Но логопед очень жестко настаивает на правильных звуках, у нас с бабушкой в домашних заданиях так и не получается добиться правильного варианта. Поэтому мы сейчас наоборот форсируем занятия с логопедом, чтобы автоматизация пошла бы быстрее и правильнее.

Не мать, а ехидна! C.B.