121
Что важнее...
Чисто порассуждать, интересно стало.
Вечером сын засыпает под аудиокниги, а я рядышком сижу, рукодельничаю. Слушаем, в основном повести какие-нибудь про школьников, он это любит. Тут загрузили "Кыш и два портфеля". И вот я взрослым своим умом сижу и думаю после нескольких глав: мальчику из повести только-только исполнилось семь лет (31 августа, а первого пошел в школу). Ребенок не умеет ни читать, ни писать, что по тексту явно видно, НО... Ребенок утром встает, одевает поводок своей собаке и выводит ее гулять. Приходит, завтракает, мама с папой уходят на работу, а он последний закрывает квартиру и идет в школу.
После уроков приходит домой, разогревает обед, снова выгуливает песика, заодно по маминому списку покупает что-то в магазине. Затем возвращается, делает уроки и... В одной главе ребенок решает смастерить туалет для щенка. И рассуждает: ну, сколотить ящик - это же просто, я взял дощечки и вскоре ящик был готов. Спустился во двор, набрал песка..." Ну, и т.д. Меня это очень удивило - только-только семилетка и на раз-два сколотил ящик.
И вообще - удивляли дети сильно, очень социализированы, самостоятельны.
А сейчас умеют читать и писать в четыре года, но вот самостоятельности мало.
В связи с этим задумалась: а ведь действительно важнее, чтобы ребенок легко ориентировался в окружающем мире, мог себя обслужить, посуду помыть за собой, убраться, организоваться одним словом :-), чем целая куча энциклопедических знаний в голове.
К тому же, если работают руки, начинает работать и голова.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияЧисто порассуждать, интересно стало.
Вечером сын засыпает под аудиокниги, а я рядышком сижу, рукодельничаю. Слушаем, в основном повести какие-нибудь про школьников, он это любит. Тут загрузили "Кыш и два портфеля". И вот я взрослым своим умом сижу и думаю после нескольких глав: мальчику из повести только-только исполнилось семь лет (31 августа, а первого пошел в школу). Ребенок не умеет ни читать, ни писать, что по тексту явно видно, НО... Ребенок утром встает, одевает поводок своей собаке и выводит ее гулять. Приходит, завтракает, мама с папой уходят на работу, а он последний закрывает квартиру и идет в школу.
После уроков приходит домой, разогревает обед, снова выгуливает песика, заодно по маминому списку покупает что-то в магазине. Затем возвращается, делает уроки и... В одной главе ребенок решает смастерить туалет для щенка. И рассуждает: ну, сколотить ящик - это же просто, я взял дощечки и вскоре ящик был готов. Спустился во двор, набрал песка..." Ну, и т.д. Меня это очень удивило - только-только семилетка и на раз-два сколотил ящик.
И вообще - удивляли дети сильно, очень социализированы, самостоятельны.
А сейчас умеют читать и писать в четыре года, но вот самостоятельности мало.
В связи с этим задумалась: а ведь действительно важнее, чтобы ребенок легко ориентировался в окружающем мире, мог себя обслужить, посуду помыть за собой, убраться, организоваться одним словом :-), чем целая куча энциклопедических знаний в голове.
К тому же, если работают руки, начинает работать и голова.
Вечером сын засыпает под аудиокниги, а я рядышком сижу, рукодельничаю. Слушаем, в основном повести какие-нибудь про школьников, он это любит. Тут загрузили "Кыш и два портфеля". И вот я взрослым своим умом сижу и думаю после нескольких глав: мальчику из повести только-только исполнилось семь лет (31 августа, а первого пошел в школу). Ребенок не умеет ни читать, ни писать, что по тексту явно видно, НО... Ребенок утром встает, одевает поводок своей собаке и выводит ее гулять. Приходит, завтракает, мама с папой уходят на работу, а он последний закрывает квартиру и идет в школу.
После уроков приходит домой, разогревает обед, снова выгуливает песика, заодно по маминому списку покупает что-то в магазине. Затем возвращается, делает уроки и... В одной главе ребенок решает смастерить туалет для щенка. И рассуждает: ну, сколотить ящик - это же просто, я взял дощечки и вскоре ящик был готов. Спустился во двор, набрал песка..." Ну, и т.д. Меня это очень удивило - только-только семилетка и на раз-два сколотил ящик.
И вообще - удивляли дети сильно, очень социализированы, самостоятельны.
А сейчас умеют читать и писать в четыре года, но вот самостоятельности мало.
В связи с этим задумалась: а ведь действительно важнее, чтобы ребенок легко ориентировался в окружающем мире, мог себя обслужить, посуду помыть за собой, убраться, организоваться одним словом :-), чем целая куча энциклопедических знаний в голове.
К тому же, если работают руки, начинает работать и голова.
Действительно раньше было все проше, легче, спокойней ну и тд... Дети были более самостоятельные, а сейчас мам где? мам принеси, мам не вижу, не слышу.... Детей отводим и приводим со школы, еду подогреваем, книги читаем... Сижу порой и думаю глядя на дочь вот тебе моя уже 9 лет, а самостоятельности "0". Вроде если ей что то Ну Очень надо все найдет и всех достанет, а так мозгов не хватает. Или мы стали другими и чтоб уберечь ребенка от проблем приучаем с малых лет что все сделаем за них.....
Anonymous
Что важнее - читать или сколачивать ящики? Странный вопрос. Для вас что важнее - на Еве уметь писать или рукодельничать?
Ну, это литература того поколения. Таким им виделся собирательный портрет нормального ребенка. ИХ ребенка. Это ДваПортфеля:)
Тоже об этом думаю.
У меня 7-ми летка. Умная. Два языка, муз.школа, художка.
Но сама в магазин не сходит.
У нас лифт электронный, он ее не возит. Дверь в подъезд такая, что ребенок (мой дохлик во всяком случае) ее не откроет. На занятия сама еще долго ходить не будет, т.к. вокруг пустыри одни(
К плите ее сама не подпущу, вроде как рано, да и я всегда дома.
Грустно(
У меня 7-ми летка. Умная. Два языка, муз.школа, художка.
Но сама в магазин не сходит.
У нас лифт электронный, он ее не возит. Дверь в подъезд такая, что ребенок (мой дохлик во всяком случае) ее не откроет. На занятия сама еще долго ходить не будет, т.к. вокруг пустыри одни(
К плите ее сама не подпущу, вроде как рано, да и я всегда дома.
Грустно(
Anonymous
Судя по моему мужу и мне,две большие разницы.Я с 7-ми лет на хозяйстве ,как домовенок.И уборка и глажка ,уроки,муз.школа(самостоятельно на автобусе за 5 остановок от дома),разогрев еды себе на газ.плите и пр. и пр. Зато я не могу похвастаться какими-либо энциклопедическими познаниями,училась хорошо,но по верхам.половину того ,что изучала в институте уже не помню.Довольствуюсь домохозяйством и работой на подхвате.Муж мой в быту абсолютный ноль,даже гвоздь забъет криво,проводку проведет,так через ж..пу и т.д. Зато,у него в голове куча инфы о оборудовании,он такие схемы навернет и завернет,его на работе аж до дрожи в коленях держат и бояться потерять.Соответственно,вам чего от ребенка надо? чтобы он на необитаемом острове выжить смог или в современном обществе ценился как эксклюзивный специалист?
Му и жена...два "инвалида"
Не все такими были. Я дома только полы мыла из-под палки, воротнички к форме по выходным пришивала, гладила иногда... но это лет с 10, точно не в 7! Готовить научилась в 23 года, когда замуж вышла, и готовлю хорошо и разнообразно, правда, я и сейчас абсолютно не фанатка домохозяйства, всё делаю быстро и рационально, чтобы отбиться от этой ерунды и интересными вещами заниматься - книжки читать, фильмы смотреть и общаться с домашними :).
Думаю, что моя задача - в первую очередь дать ребёнку счастливое детство и достойное образование, варить борщи может любой дурак.
Думаю, что моя задача - в первую очередь дать ребёнку счастливое детство и достойное образование, варить борщи может любой дурак.
Да, мы в этом возрасте многое умели. Я в 8 лет тоже сама ходила в школу, в магазин со списком, выгуливала собаку, ходила в школу и в музыкальную школу.
Кстати, сын у меня тоже с первого класса сам приходит из школы домой, разогревает еду в микроволновке, обедает и уходит на дополнительные занятия. Но у нас ситуация иная, чем в больших городах, городок у нас небольшой, открытый, уровень преступности очень низкий, я могу безбоязненно ребенка выпускать на улицу одного. Для больших городов, где невероятное движение во дворах и на улицах, а уровень преступности жуткий, - это, ИМХО, неприемлемо. Вот и живут дети под опекой. Иначе не выжить.
Ящик сколотить не может. Но ящик и тогда не все могли сколотить. А только особо рукастые.
Кстати, сын у меня тоже с первого класса сам приходит из школы домой, разогревает еду в микроволновке, обедает и уходит на дополнительные занятия. Но у нас ситуация иная, чем в больших городах, городок у нас небольшой, открытый, уровень преступности очень низкий, я могу безбоязненно ребенка выпускать на улицу одного. Для больших городов, где невероятное движение во дворах и на улицах, а уровень преступности жуткий, - это, ИМХО, неприемлемо. Вот и живут дети под опекой. Иначе не выжить.
Ящик сколотить не может. Но ящик и тогда не все могли сколотить. А только особо рукастые.
Я однозначно решила, что огромные способности к познанию в раннем возрасте у ребенка - как раз для того, чтобы научиться существовать в мире самостоятельно.
А не для того, чтобы учить математику.
ИМХО, если у ребенка будет высокая стрессоустойчивость плюс сохранное любопытство - все остальное он наверстает сам в свое время.
Поэтому учу детку не танцам, айкидо и рисованию - а попу самостоятельно вытирать )))
А не для того, чтобы учить математику.
ИМХО, если у ребенка будет высокая стрессоустойчивость плюс сохранное любопытство - все остальное он наверстает сам в свое время.
Поэтому учу детку не танцам, айкидо и рисованию - а попу самостоятельно вытирать )))
Не понимаю, а что тут удивительного? Погулять с собакой, зайти в магазин. И сейчас такие дети есть. "и вскоре ящик был готов. Спустился во двор, набрал песка." Ну мой не ящик сегодня смастерил, а мишень для биатлона из картона, потом спустился, поиграл в биатлон, налепил пуль из снежков, и с пошел круги махать. Макароны и пельмени сам варит, разогреть вообще в микроволновке лет с пяти мог. Он с 4х лет в выходные сам вставал и завтракал самостоятельно - йогурт, мюсли. В магазе тоже может купить, что я попрошу. Сейчас ему 8, но и в семь лет все это мог. В школу и на тренировки сам ходит.
Сейчас мы можем уехать на целый день, он и погулять сходит, и поест, и вещи после улицы мокрые развесит.
Мамы, приучайте ребенка к самостоятельности и нет проблем :)
Сейчас мы можем уехать на целый день, он и погулять сходит, и поест, и вещи после улицы мокрые развесит.
Мамы, приучайте ребенка к самостоятельности и нет проблем :)
Не согласная я. По мне, так важнее иметь знания в голове, а также уметь эти знания получать, обрабатывать и впоследствии применять. А ящики собирать, борщи готовить и в магазин самостоятельно ходить - это само собой со временем получится, рано или поздно. И в общем-то совсем не важно, поздно это произойдет или рано, не столь это великие и важные навыки для ребенка.
7ми летку в магазин????? Это притом, что топом ниже 12ти леток за ручку в школу бабушки водят????? Блин, не, все ж грани надо иметь.......
Anonymous
Недавно про Эдисона читала. Его же вообще из школы выгнали. Вчера как раз обсуждали эту тему с мужем. Он с 4 лет сам ходил в садик (правда, через двор, и из окна за этим следила бабушка), в 6 лет его дед учил водить машину, в 7 он умел рубить дрова и разжигать костер, в 8, когда наткнулся ногой на железную штырь, сам догадался оторвать кусок у рубашки, и перетянуть ногу выше раны. Ну и тд и тп. Я и сейчас говорю, что не побоюсь с ним в лесу остаться ночью.
При этом он не то, что мало читает - он вообще не читает, в школе за него сочинения мама писала. Учился на 4 и 3. В институте - уже на 5, потому что любимое дело. Когда мы с ним познакомились, с точки зрения классической образованности, энциклопедических знаний (ему было 25) он был ну эээ... При этом очень умен житейски, успешен в своей профессии очень, фонтанирует идеями, и тп. Сейчас, с возрастом, он "нагоняет" в знаниях.
Я к чему это - мне кажется, что для мужчин это вообще характерно в определенном возрасте - запоем читают и учатся немногие.
При этом он не то, что мало читает - он вообще не читает, в школе за него сочинения мама писала. Учился на 4 и 3. В институте - уже на 5, потому что любимое дело. Когда мы с ним познакомились, с точки зрения классической образованности, энциклопедических знаний (ему было 25) он был ну эээ... При этом очень умен житейски, успешен в своей профессии очень, фонтанирует идеями, и тп. Сейчас, с возрастом, он "нагоняет" в знаниях.
Я к чему это - мне кажется, что для мужчин это вообще характерно в определенном возрасте - запоем читают и учатся немногие.
Вот правильно, сейчас младшие школьники даже одеться толком не могут, застегнуться, благо шнурков нет, а то б вообще кранты.
Успеет ребенок стать самостоятельным. Ну зачем ему самому греть обед, когда есть мама, есть няня? Или вы предлагаете младшего школьника в свободное плавание пустить? Чтоб сам бродил? В наши времена, когда город кишит психами, когда сама порой боишься дорогу переходить? Жизнь припрет, даже готовить научится. Я до декрета например почти не готовила, зачем, это делала бабушка моя. Потом прекрасно научилась, успела.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения