Сложный выбор

Ребенок заканчивает 1й класс.
По окончанию 1го класса - весь класс едет в загородную поедку - лошади (покормить, покататься, пикник). Нужен для сплочения коллектива, ну и просто досуг с друзьями и одноклассниками.

Но сегодня узнали, что именно на этот же день и на это время назначен открытый урок по танцам, к которому дочь готовилась давно. Они специально для родителей ставили танец. Открытый урок на танцах - 1 раз в году.

Теперь надо выбрать... или поездка с классом, или открытый урок на танцах...

Уже 3 часа пытаюсь что-то придумать, пока ничего не придумывается. Может коллективный разум подскажет...

Конечно, танец. Она к нему готовилась.

Кстати, ИМХО, вообще не понимаю, почему выбор сложный :-).
Это как предпочесть корпоратив годовому отчету.

Не замечала никакого сплачивания коллектива на этих выездах. Можно самим в любое время съездить узким кругом и насладиться лошадьми:-)

Еще допишу.
Именно к этим лошадям она едет со мной на другое мое мероприятие 31 мая (а это будет 23). Тут не в лошадях дело, а именно - в сплочении коллектива. На собрании учительница (а она у нас очень хорошая) - как родителям рассказывала - как важны подобные поездки, потому что и побегают, и пообщаются вместе, и наладятся контакты тех, кто в классе не общается.
Так что с одной стороны - я вижу, что это надо.
+ не хочу расстраивать учительницу нашим отсутствием + ребенок хочет.

Про танцы. Они ездят на разные выступления. Зимой вот в Устюге были. Это почти 6 дней вместе. Реально вижу пользу от совместных поездок именно в плане сдруживания.
Преподаватель у них строгая, дисциплину держит, не любит, когда пропускают (ну собственно в серьезных коллективах, которые занимают места - так оно и должно быть).
На следующий день едем на весь день на природу уже с танцевальным коллективом. Так что преподаватель выскажет недовольство и замолчать до следующего года не получится.

Рекомендую выбрать танцы. 1) готовилась, ей приятно осознавать как гордитесь каждым ее успехом 2) ну не может сплотить крепко-на крепко разовый выезд ваших первоклашек - тем более что потом на три месяца разрыв - вообще все все забудут. Лучше возьмите контакты родителей дружественных детей и в течение июня организуйте совместный поход в парк, на роликах, велосипедах и т.п. Кучки до 5 человек в разы легче сдружать, чем весь класс.
В такой толпе как выезд всего класса активные дети и так активны и шумны, а пугливые и застенчивые еще крепче цепляются за родителей и ни о каком сплочении речи нет.

Если ребенок не сильно против варианта танцев возражает, то настраивала б его на этот вариант. Школьное мероприятие через год уже забудется, соответственно какого-то супер сожаления, что пропустил не вызовет. Ну, и не последнее оно.

У нас бы выбор не стоял. Однозначно танцы. Просто тренировку пропустить можно. Но пропустить выступление (пусть даже всего лишь открытый урок), это подвести весь коллектив, ведь на ее месте в танце будет "дырка". Дя пропуска выступления даже не всякая болезнь - уважительная причина, а уж развлечение и подавно.
Пишу не голословно. Наша восьмой год танцует.
Либо по честному рассказать ситуацию хореографу и принять ее решение, какое бы оно ни было.

Как ребенок скажет. Я бы посоветовала выбрать поездку с классом- танцы -это даже не соревнования, это фигня.

То что на вашей замечательной секции родителям позволяется посмотреть на детей 1 раз в год...Ну это недостаток секции.

в такое случае точно с классом.

Только имейте в виду, пропуск рабочего урока может вам потом аукнуться.
Для преподавателя это важный день. Он год детей учил, а на него забили в пользу лошадок. Сто пудово припомнит. Да и дочка хочет.

Я бы выбрала (и выбирала в свое время) открытый урок. Но для меня школа никогда и не была вторым домом с друзьями, жизнью и пр. Я туда просто учиться ходила.
А вот на танцах мы работали, трудились и выкладывались на все 100. Мне это было важнее внеклассных посиделок.

Даже не задумалась бы - танцы. Дочь выбрала бы также без раздумий. Мы, кстати, только вот в пятницу ездили на конезавод на экскурсию. Никакого "сплочения коллектива" и прочих радостей не было. Была самая обычная экскурсия, самое обычное общение детей, ничем не отличающееся от школьного (я ездила вместе с ними, все видела-слышала). В автобусе все сели парами, кто с кем дружит, потом шли также парами, ну, некоторые пары еще между собой общались. Потом кучей стояли слушали экскурсовода и не "сплачивались" и не общались, потом кормили лошадей опять же каждый сам по себе, потом катались - опять никакой дружбы. Немножко погуляли - опять все разбились на пары или маленькие компании, как и в классе, так и бегали-играли.
Какое-то сплочение можно устроить только, если учитель или приходящий аниматор будет этим всерьез заниматься - коллективные игры, задания, развлечения и т.п. Если учитель занят присмотром, как обычно на экскурсиях, а другие профессиональные развлекатели отсутствуют, то никаких особенных перемен эта экскурсия не принесет, обычная прогулка, почти что как на продленке. Даже и думать нечего, что выбирать - прогулку или годовое выступление.

Вообще не понимаю, в чем сложность выбора?! Автор,конечно, танцы! Ребенок занимался ,готовился,да и преподавателя может подвести . На лошадей съездите с ней сами.

Я бы выбрала танцы, т.к. пропустив урок, ехать потом с этим коллективом на прогулку - не комильфо, мне кажется. Тогда уж и прогулку пропускать тоже. А это уже соотношение 2:1 получается ;)

Вот у нас выбор труднее в один день поставили соревнования в бассейне и открытый урок-показательное выступление по танцам. Разница между мероприятиями 30минут, не представляю КАК успеть и туда и туда, по идее надо успеть в оба места, но физически это нереально :(, ребенок тоже мечется и не знает что выбрать.

А почему вы-то думаете, а не дочь?