Внеклассное чтение в 5-м классе

Прошу ваших мнений: это у меня с моей взрослой головой что-то не так(коли меня смущает и травмирует такая тема и я не считаю ее подходящей для изучения в классе) или у других лиц?

Рассказ для чтения

http://www.yournbv.com/load/rasskaz_quot_polynja_quot/1-1-0-7

Вопросы для обсуждения рассказа
Н. Васильевой «Полынья»

1. О чем этот рассказ?
2. Почему Лешку считали немного странным?
3. Правильно ли поступили ребята, отправившись на реку?
4. Как бы вы поступили на их месте?
5. Как вы оцениваете поступок мальчишек, сбежавших с реки?
6. Как бы вы поступили на их месте?
7. Почему Валерка не сказал правду о происшествии?
8. Что передумал Валерка в ночь гибели Лёшки? (В рассказе об этом ничего не говорится. Давайте поставим себя на место Валерки и представим ход его мыслей).
9. Как Валерка ведет себя в классе после случившегося?
10. Как ведет Валерка себя в день похорон? Что он чувствует?
11. Почему Валерка боялся столкнуться с Лёшкиной мамой?
12. Что чувствовал Валерка, находясь в комнате Лешки?
13. Виноват ли Валерка в гибели Лёшки?
14. Какой жизненный урок из случившегося вынес Валерка?
15. Какие чувства вызывает у вас Валерка? Что его объединяло с Лешкой?
16. Можно ли было избежать гибель Лешки?

grade C.B.

Прочитала. Ну, тяжелая проза, согласна. Я, кстати, не уверена, что у подростка это вызовет подобную гамму чувств, со сравнимой амплитудой, что и у нас,матерей. Я бы дала своему прочитать. Нужно, имхо, такое воспитание. Чтобы не оказаться когда-нибудь Валеркой.

мадам Грицацуева V.I.P.

Я тоже прочитала. Мне тоже кажется, что детям нужно такое читать. И думать.
И вообще много всего разного нужно читать, не только фэнтэзи. И тяжелые вещи тоже нужно.

Алондра **K**

Хороший рассказ . Непростой к восприятию но нужный . Чем он вас смущает? В 5 классе вполне смогут понять . Как минимум должны обсудить как надо было оказать помощь .

O_lenenok *