12

6 лет - не хочет ничего делать

Добрый день. Подскажите, кто знает - как поступить.
Есть дочь -6,5 лет, в первом классе. хочу отдать ее на дополнительные - упирается во всю. Я работаю - понимаю, что ее нужно чем-то занять, чтобы не сидела целыми днями в ipad или не жаловалась, что ей скучно.
Пробовали ходить на разные занятия с 5-ти лет. Все думала, что что-нибудь ей да понравится. Были на танцах - 3 разные группы, английский, гимнастика, акробатика. Причем выбирает курсы сама, я не навязываю - предлагаю все что есть рядом - но на второе занятие уже идет через силу.
Кричит, что мультики это ее жизнь. Я когда услышала - поняла, что пора прекращать идти у нее на поводу. С другой стороны - нет задачи заставлять что-то делать через силу - нет цели сделать из нее чемпионку или что-то подобное. Просто хочу, чтобы разносторонне была развита.
Основная причина отказа - не любит, когда ее учат. Хочет во всем показывать пример. Объясняю, что для этого необходимо сначала поучится.
В общем, подскажите, психологи, если есть - надо/можно заставлять через силу? Если нет - что делать?

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
Добрый день. Подскажите, кто знает - как поступить.
Есть дочь -6,5 лет, в первом классе. хочу отдать ее на дополнительные - упирается во всю. Я работаю - понимаю, что ее нужно чем-то занять, чтобы не сидела целыми днями в ipad или не жаловалась, что ей скучно.
Пробовали ходить на разные занятия с 5-ти лет. Все думала, что что-нибудь ей да понравится. Были на танцах - 3 разные группы, английский, гимнастика, акробатика. Причем выбирает курсы сама, я не навязываю - предлагаю все что есть рядом - но на второе занятие уже идет через силу.
Кричит, что мультики это ее жизнь. Я когда услышала - поняла, что пора прекращать идти у нее на поводу. С другой стороны - нет задачи заставлять что-то делать через силу - нет цели сделать из нее чемпионку или что-то подобное. Просто хочу, чтобы разносторонне была развита.
Основная причина отказа - не любит, когда ее учат. Хочет во всем показывать пример. Объясняю, что для этого необходимо сначала поучится.
В общем, подскажите, психологи, если есть - надо/можно заставлять через силу? Если нет - что делать?
Большенство детей ходят если х заставлять, как минимум первый год. Так я вижу среди наших детей занимающихся хореографией первые 6 месяцев вообще пол группы со слезами заходили на занятия. Моя дочь тоже не хочет заниматься хореографией. Занимается 3 года, то хочу , то хоть убей не хочу. Все получается, очень способна, занимают призовые места на конкурсах. На конкурс , концерт очу, на занятие не хочу. Тренер сказала сразу, если сейчас заберете, так и будете со всех кружков уходить. Везде трудно и на пианино, и не акробатике, и на рисовании. И я с ней согласна. Дай моему ребенку волю, будет смотреть мультики и все. Вот если болеет слняется из угла в угол. Занимается еще рисованием и английским, та же песня то хочу , то не хочу. Но у нас вопрос стоит так: лечение и обучение решает мама, что надо. А все остальное выбирай сама. Свобода выбора есть: не хочешь заниматься в этой группе с этим хореографом. пойдем в другую, но хореография-это твоя осанка, а значит здоровье. Английский -не обсуждается мы в английской гимназии и доп занятия необходимость. От рисования она может отказаться или заменить их на то что ей хочется. Но если ребенок ничем не занят, ему и в 7 не захочется, а уж в 8 не затащите никуда. так и просидит у планшета.Это как с музеями если с года не ходил, то в 10 уже не затянешь.
Anonymous
Не заставлять, а настойчиво предлагать. Авось что-то ей и подойдет.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения